第一篇：小學(xué)生寒假鍛煉身體運(yùn)動(dòng)計(jì)劃

寒假中，我為了鍛煉身體，實(shí)施我的減肥計(jì)劃，便想練一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還能長(zhǎng)個(gè)兒?！庇谑菦Q定這個(gè)寒假讓爺爺教我打籃球。

這天天氣不錯(cuò)，我?guī)е@球牽著爺爺?shù)氖滞l(wèi)校的籃球場(chǎng)走去。在路上，我又興奮又擔(dān)心，興奮是因?yàn)槲覐臎]有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激;擔(dān)心的是我現(xiàn)在太小，個(gè)子和球籃之間距離太大，能否投進(jìn)去都是個(gè)問題。但是我又想：“俗話說，有志不在年高，這豈不是說‘鍛煉不在個(gè)高’嗎?”于是便向籃球場(chǎng)跑去。

來到學(xué)校的操場(chǎng)里，因?yàn)槭呛倨陂g，校園也像冬眠了一樣，空無一人。開始練球了，爺爺先從最基本的運(yùn)球、走步、投球講起，又給我做示范;最后讓我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)。在練習(xí)中，我無心練習(xí)運(yùn)球和走步，只是一心想投球。

我托起球，瞄準(zhǔn)球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個(gè)球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著了魔法似的進(jìn)了，從籃筐里掉了下來的球在地上彈跳著，好像在說:“別灰心，萬事開頭難嗎!”我立刻信心百倍，又開始練球了。

現(xiàn)在，寒假已經(jīng)過去了，但是我對(duì)籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有更多的時(shí)間去練習(xí)罷了，但是只要天氣不錯(cuò)，時(shí)間允許，我都會(huì)去打籃球的。

第二篇：小學(xué)生寒假計(jì)劃.doc

小學(xué)生寒假計(jì)劃

一、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)，開學(xué)時(shí)給老師送去一本滿意的作業(yè)。

二、多看一些對(duì)學(xué)習(xí)有益的課外讀物。

三、多看電視里的新聞報(bào)道，了解社會(huì)。

四、看一些優(yōu)秀的作文，學(xué)習(xí)別人的寫作長(zhǎng)處。

五、在寒假期間把一些所見所聞?dòng)涗浵聛?，并把有一些有意義的人或事寫成文章。

六、幫父母做一些力所能及的家務(wù)活。

七、注意燃放鞭炮、焰火的安全。

八、多到室外活動(dòng)，鍛煉身體，提高自己的寫作能力。

九、每天理解和背誦實(shí)用成語四個(gè)，提高自己的寫作能力。

十、過一個(gè)文明而又喜慶的春節(jié)，給家人帶給歡樂的氣氛。

第三篇：2014小學(xué)生寒假計(jì)劃

2014小學(xué)生寒假計(jì)劃范文

在管理學(xué)中，計(jì)劃具有兩重含義，其一是計(jì)劃工作，是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。其二是計(jì)劃形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。以下是由

每天早上7：20起床;

7：20-7：40，穿衣，洗漱;

7：40-8：10，吃早餐;

8：30-11：40，學(xué)習(xí)時(shí)間(中間休息兩次，每次十分鐘，喝水，吃水果，上廁所等)

12：00-12：30，吃午餐;

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13：00-17：00，睡覺，閱讀，戶外活動(dòng)，做游戲，等;

17：00-18：00，晚餐;

18：00-19：00，家庭游戲或活動(dòng);

19：00-20：00，練琴;

20：21：00，洗漱，喝奶，睡前閱讀;

21：30以前睡覺(聽英語錄音)

其中，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：

口算100題;

劍橋英語作業(yè)-每天三行單詞并默寫這些單詞及字母;

語文生字，每天七至八行;(英語單詞和語文生字，三天聽寫一次)

讀語文課文及生字;

讀英語并做些練習(xí)，聽磁帶;

和媽媽做一些奧數(shù)練習(xí);

另外，每天保證一小時(shí)的閱讀時(shí)間。春節(jié)X月X日-X日放假，作業(yè)停。

第四篇：2011小學(xué)生寒假計(jì)劃

寒假開始了！考試成績(jī)下來了，比我預(yù)期考的分?jǐn)?shù)差了很多。有的要求會(huì)背的沒背，還有要求會(huì)寫的字不會(huì)寫。我的基礎(chǔ)不扎實(shí)。我要爭(zhēng)取在寒假補(bǔ)回來！在下學(xué)期有個(gè)好成績(jī)。

在寒假我做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1，早上起來（吃完早飯）寫三頁快樂寒假.2，照成語詞典寫一些成語.3，閱讀課外書.4，午飯后，寫2頁快樂寒假.5，寫6個(gè)英語單詞.我要堅(jiān)持實(shí)施我的計(jì)劃！我要在下學(xué)期取得更好的成績(jī)。

我預(yù)祝老師和同學(xué)春節(jié)快樂！

第五篇：小學(xué)生寒假計(jì)劃

小學(xué)生寒假計(jì)劃

寒假計(jì)劃查閱次數(shù)：71次發(fā)布人：范文網(wǎng)編輯

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寒假又來了，這是我上小學(xué)以來的第三個(gè)寒假。放假那天，老師在黑板上布置的作業(yè)比較多。對(duì)于我來說，老師布置的寒假作業(yè)要全部完成還是需要很多時(shí)間的，因?yàn)橛质呛茈y，又是很多。由于寒假作業(yè)比較多，需要合理的安排好時(shí)間才能完成，所以我制訂了一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

我的計(jì)劃是這樣的：每天上午把在新華書店買的《語文寒假作業(yè)》和《數(shù)學(xué)寒假作業(yè)》各做完一頁(兩面);每天上午進(jìn)行30分鐘以上時(shí)間的課外閱讀;上午做完寒假作業(yè)和課外閱讀后剩下的時(shí)間自由活動(dòng)，可以看看電視，玩玩電腦游戲等。中午午休睡一個(gè)小時(shí)后，就要完成下午的安排了：每天下午堅(jiān)持寫一張毛筆字，學(xué)一個(gè)小時(shí)的電腦應(yīng)用知識(shí)，讀熟一篇好文章后再讀給家長(zhǎng)聽。最后是在每天晚飯后睡覺前寫一篇日記：可以寫發(fā)生的事情，自己的心得體會(huì)，心情故事和讀后感等;睡覺前再鉆研一道奧數(shù)題，最后枕著精彩的電視少兒節(jié)目催眠入睡——這可不是一個(gè)好習(xí)慣哦!

以上就是我的寒假生活計(jì)劃，怎么樣?我的寒假計(jì)劃不錯(cuò)吧!我不僅要完成寒假作業(yè)，也要幫爸爸媽媽做一點(diǎn)事情，這樣爸爸媽媽才會(huì)高興，而且這樣過得才有意義。最后，快要過年了，這是我們中華民族的重要傳統(tǒng)節(jié)日，我在這里先祝大家心想事成，萬事如意!