第一篇：多彩的少先隊活動

多彩的少先隊活動

付佐完小李世忠

這學期，學校安排我抓少先隊工作，由于是兼職，自己并不太在意，所以有的同學總抱怨活動少，活動沒有實際意義。一件事改變了我，并使我全身心地投入到了少先隊工作。

一天，我校的大隊長蔡偉交來了一份少先隊行動計劃——“小行動保護大地球”，看了這份計劃，使我的心靈受到深深的震撼。這個計劃分兩部分，一部分是行動小組，一部分是設(shè)計小組。行動小組負責撿廢紙、廢塑料袋、廢電池，拒絕“白色污染”；設(shè)計小組負責設(shè)計標語，如愛護小樹，不亂扔垃圾等。整個行動的口號：讓我們手拉手撿回一個希望，用小行動保護大地球！標語：請把廢金屬撿起來，礦山公公謝謝你！請把廢塑料袋撿起來，大地媽媽謝謝你！請把廢紙撿起來，森林爺爺謝謝你！這個計劃被命名為“蔡偉計劃”?？赐瓴虃ネ瑢W的這個計劃我心頭一驚，是啊，現(xiàn)在的環(huán)境污染已經(jīng)成為一個社會問題，試問你看到白色垃圾會撿起來嗎？

為了落實“蔡偉計劃”，我們立即組織少先隊員開展了“小行動保護大地球”活動，很快引起了全體同學們的共鳴，有的同學自發(fā)的設(shè)計標語，有的同學開始在學校、回家的路上撿拾垃圾，有的同學拒絕使用食品袋。我相信有了這些地球小衛(wèi)士，我們周圍的環(huán)境一定會越來越好。

第二篇：少先隊總結(jié)：多彩活動塑造精彩少先隊

多彩活動塑造精彩少先隊

——浦沿小學教育集團2015年第一學期少先隊工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，忙碌的2015年已經(jīng)過去，回首一年來，我校的少先隊工作以“常規(guī)做起 榜樣教育”為抓手，全面落實少先隊的各項工作。下面簡單地介紹一下我校少先隊工作的幾項特色工作情況。

一、加強少先隊隊伍建設(shè)

本學期分別以“迎接新學期”、“慶祝國慶”、“傳統(tǒng)節(jié)日代代傳”、“我的節(jié)日我做主”、“法在身邊”、“潔美班級文化評比”、“迎G20 慶元旦”等為主題進行宣傳教育，讓隊員們以主人翁的精神積極參與展板內(nèi)容的選擇到布置，在鍛煉的同時也受到了教育。學校的小記者團也積極參與到活動的采訪報道，參與2016年小記者報名的人數(shù)在去年基礎(chǔ)上提升了不少。

二、豐富少先隊活動，提升隊員素質(zhì)，培養(yǎng)良好品德

少先隊活動是少先隊的生命線，活動是隊員素質(zhì)提高、良好品德的塑造和培養(yǎng)最佳平臺。本學期，我校少先隊認真貫徹上級文件精神和學校德育活動，開展了“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動”；“《踐行社會主義核心價值觀之歌》傳唱”、“向國旗敬禮”等一系列紅色系列活動；“藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)”、“科技低碳館之行”、等紫色系列活動； “迎G20 慶元旦紅領(lǐng)巾跳蚤市場活動”等金色體驗活動；評選“金靈童”“銀靈童”活動。1.紅色系列活動

紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，慶祝建隊、建國66周年，灌輸和培養(yǎng)少先隊員對黨、對祖國的樸素感情，我校積極開展了紅色系列活動。9月和10月開展“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年系列活動”、“建隊66周年系列活動”、“核心價值觀之歌的學唱”等系列活動，通過 活動，讓隊員知發(fā)展、明責任，了解家鄉(xiāng)革命英雄的故事，發(fā)現(xiàn)生活中的變化，尋找幸福、述說幸福、分享幸福、傳遞幸福。讓隊員明確了什么事核心價值觀，并且把核心價值觀牢記于心。2.綠色系列活動

我校圍繞“低碳生活、快樂生活”開展綠色系列活動，為形成隊員關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生意識，開展了“美麗校園”潔美為主題的中隊活動，讓學生通過親身的體驗，感受到校園的美化需要用自己來保持，從中收獲到一些勞動的快樂和價值。

3.“啟動童心，放飛夢想”紫色系列活動

我們以學校藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)為入手，培養(yǎng)隊員的動手動腦能力和創(chuàng)造能力，通過“繪畫比賽”、“聲樂比賽”、“器樂比賽”、“舞蹈比賽”、“班班有歌聲比賽”“體育節(jié)”、“體育吉尼斯”等活動鍛煉了隊員的創(chuàng)作能力。4.雛鷹爭章活動 每個學生根據(jù)自己得卡的實際情況，自主申報“金靈童”、“銀靈童”、“好靈通”。最后，通過班級的評比，學校的評比，在學期末進行表彰，并對金、銀靈童的同學進行事跡的介紹。以此促進隊員心有榜樣，努力學習，爭取當上“金靈童”。

5.“迎G20 慶元旦 紅領(lǐng)巾跳蚤市場活動”金色體驗活動

開展感恩教育活動。利用傳統(tǒng)佳節(jié)。我校開展了系列活動：為家長做一件實事，寫一句感恩的話等。2015年10月，我們學校還組織了“愛自己，愛青春”的心理健康講座，留給同學們的是非常深刻的記憶。2015年12月，我們組織跳蚤市場活動，活動中有學生繪G20明信片、有關(guān)注白血病患者的募捐活動，從這些活動中可以看出，我們的孩子是極富創(chuàng)造性的，他們會根據(jù)當前的問題及時調(diào)整自己的措施。如：為了讓物品及時銷售，他們會做海報，設(shè)置有獎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等金點子。

三、以學校夢想俱樂部為平臺，積極開展學生社團活動

夢想俱樂部我校的特色之一，我們開設(shè)了體育、棋類、科技、美術(shù)、舞蹈、烘焙等十多個社團。每個社團都有專門的輔導老師，定時開展活動，隊員們在各個社團中盡情展示自己的個性，飛揚自己的熱情，享受活動帶來的快樂。紅領(lǐng)巾廣播從招募小記者、播音員開始，活動在學校的每個角落，記下來了他們眼中的點點滴滴。

四、用少先隊論文來引領(lǐng)我校的少先隊工作。

現(xiàn)在，我校的少先隊工作將圍繞著《在少先隊活動課程建設(shè)中，加強少先隊榜樣教育的實踐研究》展開，用科研來促進我校的少先隊工作提升，有多位輔導員的論文活動區(qū)級一、三等獎；

五、一年來所取得的成績

在全體輔導員和少先隊員的努力下，我校少先隊也取得了一些成績；2015年少先隊室別評為規(guī)范性隊室；張紅老師被評為“優(yōu)秀輔導員”；603班被評為雛鷹紅旗中隊；有2位同學獲得區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”稱號。

在今后的工作中，我們將正視自身的不足，積極參加上級組織的各種培訓活動，更加務(wù)實工作，積極探索，以飽滿的熱情和開拓的精神，推進我校的少先隊工作，讓少先隊成為孩子們幸福成長的樂園。

杭州市浦沿小學教育集團

2015年1月7日

第三篇：少先隊工作總結(jié),多彩活動,為學生終身發(fā)展奠基

少先隊工作總結(jié)，多彩活動，為學生

終身發(fā)展奠基

少先隊工作總結(jié)，多彩活動，為學生終身發(fā)展奠基

洞橋鎮(zhèn)中心小學地處鄞州區(qū)西南部的洞橋鎮(zhèn)王家橋村，現(xiàn)有21個教學班，1100余名學生，62名教職工。幾年來，學校大隊部結(jié)合 “規(guī)范是最大特色”的信念，秉承“為學生的全面發(fā)展與終身發(fā)展奠基”的辦學理念，開展各類少先隊體驗教育活動，為學生營造一個自主、規(guī)范、和諧、發(fā)展的成長環(huán)境?，F(xiàn)將本學年少先隊工作匯報如下： 一、七彩袖章，引領(lǐng)自主管理。

本學年開學初，大隊部設(shè)立了七彩

袖章管理與評價制度，把大隊委員、值周班級的工作和七彩袖章進行有效結(jié)合，按崗位職責分配七彩袖章，一個崗位一種顏色，明確了學生的管理職責；為了提高學生的管理能力，大隊部設(shè)立七彩積分卡，按顏色等級每周一次及時評定隊干工作。讓管理團隊更規(guī)范，更自覺，做到了“一示范一提醒”，有效提高了隊干部的管理能力。

二、校園之星，促進規(guī)范養(yǎng)成。

“規(guī)范是最大的特色”為了進一步學規(guī)范、做規(guī)范，營造勤奮樂學的校園氛圍。大隊部將“雛鷹爭章”活動和本校實際相結(jié)合，開展了校園之星評選活動。我們的評選標準是：符合洞小五星標準為基本條件，開學初，大隊部統(tǒng)一組織了五星知識競賽，以合格為基礎(chǔ)。大隊部結(jié)合每月主題活動確定評選內(nèi)容及條件，各班推選班級之星，自制展示卡，經(jīng)大隊部考核后，頒發(fā)獎狀并授予“洞小之星”的榮譽標志，一年來，我校開展了環(huán)保、科技、禮儀等校園之星評

選。這一活動的開展，不僅將學校的各類活動有序的串聯(lián)起來，也有效促進了規(guī)范的養(yǎng)成。

三、多彩活動，促成和諧發(fā)展

1、開展“傳民族精神，揚愛國情懷”主題系列活動。大隊部時刻用“敢為、求實、爭先”的鄞州精神激勵少年兒童，培養(yǎng)對黨和社會主義祖國的樸素情感。國慶節(jié)開展“童心向祖國，共慶62華誕”書畫演講比賽。建隊節(jié)舉行了“準備著，時刻準備著”主題隊會，開展了中隊角評比活動、“行標準隊禮，唱準確隊歌、整隊儀式過關(guān)展示”活動和“新生入隊儀式”。活動過程隊味濃濃、緊湊有速，充分展現(xiàn)了隊員的風采。4月，大隊部聯(lián)合鎮(zhèn)關(guān)工委、點、村校一行祭掃樟村革命烈士陵園、向革命先輩敬獻花圈，敬隊禮，默哀。表達了老少兩代人對先烈的緬懷之情。還開展了“緬懷先烈、繼承遺志”中隊觀摩活動，通過故事《一袋干糧》、三句半、歌曲等形式，讓隊員們牢記歷史，珍惜生活。不僅上了愛國主義的一

課，也是對隊員一次能力的提高，對輔導員一次很好的工作經(jīng)驗積累。

2、開展“學習雷鋒見行動，爭做五小我能行”主題活動。3月，進行了學習雷鋒精神，傳唱雷鋒歌曲，開展小雷鋒護綠，感恩，文明，清潔和志愿服務(wù)五大活動。聘請校外輔導員胡永泰老師開展雷鋒主題講座，還積極參加區(qū)雷鋒征文和演講比賽，我校陳欣妍同學獲區(qū)學雷鋒演講比賽二等獎，孫妍、劉婉寧同學獲區(qū)雷鋒主題征文一等獎和二等獎，還及時將活動近況和效果進行總結(jié)，僅3月份我校共有3個學雷鋒活動報道在鄞州教育網(wǎng)上，在全體輔導員老師的共同努力之下，被評為“區(qū)學雷鋒先進集體”的榮譽稱號。

3、開展“紅領(lǐng)巾與文明同行”主題活動。

為了切實提高學生的文明素養(yǎng)，上學期，我們立足農(nóng)村學校實際，進行了《讓文明課間游戲替代野蠻行為》的課題研究，開展了文明課間游戲活動，通

過自查野蠻行為，文明游戲征集，文明游戲試行等活動去野蠻存文明。為了持之以恒的學文明做文明，本學期又重點開展了“文明就餐”活動，大隊部編排了文明就餐童謠，以三字經(jīng)的形式貫穿文明要點，將文明意識根植到每一個隊員的心中，為爭做文明少年奠定了基礎(chǔ)。

4、結(jié)合校園文化，開展各類體驗活動。

3月底，組織了天宮莊園童趣尋春實踐活動。4月，舉行了校第二屆科技節(jié)活動，在第八屆青少年科技活動中，獲得1個一等獎，4個二等獎和三等獎，并推選學生參加市靜態(tài)科技大賽，獲得2個市一等獎，3個市二等獎，7個市三等獎。5月，開展“幸?？鞓肺易鲋鳌毙５谌龑眯睦斫】到逃芑顒?。6月，校園藝術(shù)節(jié)“展個性，展風采”如期舉行。7月，開展了“憶往昔，展未來 ”畢業(yè)典禮。為了繼續(xù)深化“少年兒童平安行動”。平時，大隊部結(jié)合消防、法制、地震、溺水等事件定期開展各類演習和講座，時刻敲

響安全警鐘，為學生系上生命的安全帶。

四、特色活動，展現(xiàn)異樣風采

1、社團活動，洋溢個性風采。兩年來，為了讓每個學生體驗學習的樂趣，收獲成功的喜悅，最終形成健全人格，我們以個性化教育為手段來滿足每一個兒童發(fā)展需要，讓學生在成長道路中，化“普通”為“個性”，從“優(yōu)秀”走向“卓越”。克服了沒師資、沒場地的困難，逐漸摸索出特色、藝術(shù)、體育、美術(shù)、科學、傳統(tǒng)項目六大板塊的個性社團活動，共計29個社團。為了更規(guī)范社團活動，本學期大隊部進行了社團logo征集比賽，共征集了200多個優(yōu)秀標志，進行千人公投后，最終評選出29個最具人氣的logo作為我校各社團的標志。

目前，我校的社團活動已初具特色，學校被評省珠心算教學特色學校、市菲奧項目訓練基地、市斯波特輪滑訓練基地、區(qū)科技教育示范學校、區(qū)風箏比賽培訓基地、區(qū)柔道業(yè)訓點等榮譽稱號。學校的個性活動曾多次接收鄞州電

視臺、東南商報等媒體的專訪。輪滑、跆拳道、航模、等個性社團在市級比賽團體第一名，舞蹈、合唱、體育社團在區(qū)級各類比賽中榮獲二等獎的優(yōu)異成績。

2、愛心環(huán)保活動，孕育時代責任。將愛心與環(huán)保有效結(jié)合是我校少先隊工作的最終理想模式。經(jīng)過幾年的實踐摸索，我們的愛心環(huán)?；顒右阎鸩叫纬?“四項體驗匯聚愛心”常規(guī)模式。指的一批環(huán)保志愿者；一個廢品回收站；一次變廢為寶制作比賽和開展一次愛心義賣活動；最終將愛心款和愛心事跡以學生的名義存入紅領(lǐng)巾愛心銀行。利用愛心基金扶窮幫困，讓孩子在活動中體驗 “化廢品為愛心”的樂趣的理想狀態(tài)。

這是本學年開展的愛心環(huán)保系列活動，每月的廢品回收站先進評比活動，“瓶瓶罐罐獻愛心”飲料瓶慈善一日捐活動。環(huán)保志愿者服務(wù)活動?，F(xiàn)場親子變廢為寶制作比賽，作品展示。校第六屆“轉(zhuǎn)手遇到愛，給廢棄物品找第二個

家”義賣活動，還積極參加市第十二屆“讓我?guī)蛶湍恪敝黝}慈善義賣活動，“用環(huán)保奉獻愛心”的活動創(chuàng)意，不僅吸引了很多愛心市民的光顧，還吸引了少兒頻道江峰等主持人的積極參與，我們的愛心環(huán)保理念先后寧波電視臺播出、在中國寧波網(wǎng)上刊登。

目前，學校愛心銀行已有存款14181元，平時的愛心開支如：慈善一日捐、愛心午餐、慰問敬老院，支助貧困生等都由紅領(lǐng)巾銀行統(tǒng)一支出。我校的課題《愛心環(huán)保研究》在市里立項并獲獎，20多個學生的變廢為寶作品在各類競賽中獲獎，廢品拼貼畫獲國家二等獎，《環(huán)?！靶“坐潯睈坌膫鬟f行動》獲區(qū)一等獎，廢品制作《龜兔賽跑》、《垃圾分類器》獲區(qū)二等獎。環(huán)保是一種意識，愛心是一種責任，幾年來，我們的隊員默默的用自己獨特的方式，自食其力地承擔著一份社會責任，奉獻著一份愛心。

五、收獲成功，展望未來

我們將在今后的少先隊工作中

繼續(xù)秉承“為學生終身發(fā)展奠基”的教育理想，不斷思進、思變、思發(fā)展，在活動中不斷創(chuàng)新，不斷提升，本著為隊員負責的態(tài)度，把平凡的工作變得更精彩，更有活力。

第四篇：開展多彩少先隊活動增強學生自信心

開展多彩少先隊活動增強學生自信心

摘要：新時期的少先隊工作把學生看成有自主性、主動性、創(chuàng)造性的主體，主張積極發(fā)揮學生潛在的能力。只有學生主體自覺自愿的參與，才能形成道德發(fā)展的內(nèi)動力。因此，輔導員在工作中，要注意角色的轉(zhuǎn)換，從說教者變?yōu)橐龑д?，運用各種活動形式，幫助學生通過自主實踐和理性思考，不斷提高素質(zhì)，在活動中弘揚主體性，學做小主人。因此在少先隊教育活動中要多給學生們一些挑戰(zhàn)自我、表現(xiàn)自我的時間和空間，從中喚起學生主體意識，發(fā)展學生的主體精神，幫助學生創(chuàng)建自信、自謙、自愛和朝氣蓬勃的人生態(tài)度。

關(guān)鍵詞：自主參與增強自信心

新時期的少先隊工作把學生看成有自主性、主動性、創(chuàng)造性的主體，主張積極發(fā)揮學生潛在的能力。只有學生主體自覺自愿的參與，才能形成道德發(fā)展的內(nèi)動力。因此，輔導員在工作中，要注意角色的轉(zhuǎn)換，從說教者變?yōu)橐龑д?，運用各種活動形式，幫助學生通過自主實踐和理性思考，不斷提高素質(zhì)，在活動中弘揚主體性，學做小主人。面對這一新的形勢，我們這個有著五千年悠久文明歷史的人口大國將肩負起更加繁重的任務(wù)，也就要求我們在培養(yǎng)人才上要適應(yīng)全球發(fā)展的需要，因此在少先隊教育活動中要多給學生們一些挑戰(zhàn)自我、表現(xiàn)自我的時間和空間，從中喚起學生主體意識，發(fā)展學生的主體精神，幫助學生創(chuàng)建自信、自謙、自愛和朝氣蓬勃的人生態(tài)度。

一、開展“我是小主人”活動，激勵自信心

每一個學生都蘊藏著無窮的潛力。輔導員的工作就要循循善誘的去開發(fā)，讓它成為培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的基石。因此，開展“我是小主人”活動是喚醒主體意識、激勵自信心的有效途徑。

輔導員要先發(fā)動隊員進行“我是小主人”的宣傳。收集中外名人、體育健兒自信、自強，做國家主人翁的事跡，用黑板報形式宣傳；訪問爸爸媽媽及長輩，請他們談對小主人的希望；調(diào)查班內(nèi)有小主人行為的隊員，利用課前、課后、隊會時間，及時表揚，樹立榜樣。

給每一個人展示“我是小主人”的機會，就要注重創(chuàng)造支持性環(huán)境。輔導員要注意發(fā)現(xiàn)小主人意識的萌芽。如外出游玩時，當平時很少出頭的一個隊員拿起相機給班里照像時，輔導員要及時發(fā)現(xiàn)他做事的自信，如果回來后舉辦“攝影作品展”，就會使這個

隊員的自信心倍受鼓舞，主動性大大增強。年級舉行手抄報評選，一些人落選，如果輔導員能使落選的作品在班里展出，讓每個人都有展示小主人能力的機會，就會促使隊員的積極參與。中隊內(nèi)如能經(jīng)常展出繪畫、讀后感、作文、手工制作、艦?zāi)！⒋５?，學生就會在一次次交流中感受到做小主人的參與快樂。

中隊干部輪流當，是鍛煉小主人才干的好機會。輔導員要組織隊員討論怎樣當好小干部？中隊小主人應(yīng)有怎樣的責任心？認識明確后，要鼓勵隊員勇敢地參與競選，演講當干部的打算。特別要注意調(diào)動從沒當過干部隊員的積極性。輪流當干部，可以給每一個隊員提供均等的鍛煉機會，讓更多的人在為中隊服務(wù)中，發(fā)揮小主人的主動性，學會動腦筋，學會團結(jié)人，學會管理方法，學會做好工作。逐漸懂得服務(wù)集體，體驗到小主人的責任感。

中小隊會，是展示“我是小主人”的好機會。輔導員要把說教變成一個個生動的活動，鼓勵學生人人參與。如組織“我們愛老師”的文藝演出，組織“科技之花”的隊會，開“新年聯(lián)歡會”，排練課本劇，召開“救救地球媽媽”的隊會，進行小隊環(huán)保宣傳活動，組織體育比賽、基本素質(zhì)比賽等等，每次活動前，輔導員要提醒小隊分工找資料，互助合作?；顒雍?，以小隊是否人人參加，是否團結(jié)合作作為講評重點。及時表揚主動參與、積極準備的人。這些活動的開展，從準備到結(jié)束，輔導員都宜做場外指導，不斷地激發(fā)學生參與，讓隊員們唱主角。學生在自主、積極的實踐活動中會滿足自我實現(xiàn)、個性發(fā)展的需要，創(chuàng)新能力在思想的相互碰撞中，在活動中會得到提高，這是單純說教所達不到的效果。

“我是小主人”活動的開展，離不開激勵與交流。每一次激勵性評價，都會給孩子增加一分自信。師生之間、生生之間、學生家長之間的交流，也會使孩子體驗到“我是小主人”的成功。在中隊日常工作中，每人輪流記“中隊日志”，中隊干部記“榮譽冊”，各小隊評比“優(yōu)秀小隊”，發(fā)錦旗，黑板報設(shè)“比武擂臺”的方法，都是激勵學生勤奮、進取切實可行的好辦法。每項活動的講評要以正面表揚為主，可給家長打祝賀電話，匯報孩子的成長與進步。中隊活動時邀請家長參加，當著家長的面夸獎孩子。分階段給家長發(fā)“交流信”，表彰各方面進步的少先隊員。這些一點一滴的激勵性評價會揚起學生自信的風帆。孤僻、不合群、膽小性格的人，會逐步轉(zhuǎn)變。每人都可以自豪地說：“我有優(yōu)點”，“我是小主人”。

二、激發(fā)自尊，揚起學生自信的風帆

自信是一個人走向成功的最基本的心理條件。一個充滿自信心的學生和一個灰心喪氣甚至自卑的學生，不論在什么方面的差異是顯而易見的。學生只有樹立了自尊心才會力求上進，才能樹立起自信。在活動中樹立學生的自尊，榜樣的力量是不可低估的。小學生年齡小，接受新生事物快，特別善于模仿。一些具體真切的人和事常常在他們幼小的心靈深處留下難以磨滅的印象，從而形成一種自尊自愛、自我激勵的動力。

在活動中組織學生講英雄故事，讀名人名傳，鼓勵學生學英雄，見行動、學名人，對照自己。學生羨慕那些英雄模范人物，欽佩他們的膽識和才華，便會不知不覺的照他們那樣去要求自己，將他的言行舉動作為自己的準則。學生都是好勝的，選擇典型開展學習、討論，號召學生要向他們學習，使之目標切近，榜樣具體，更能激發(fā)學生自尊向上。

班上有個同學學習認真刻苦，做事一絲不茍，嚴于律己，是同學們的好榜樣。針對有些不能自制自控的學生，我專門在班上進行教育，并開展了“夸夸×××”的活動，在活動中大家各抒己見、七嘴八舌地討論了該同學的優(yōu)點。接著讓學生們對照該同學檢查自身的不足，鼓勵學生學習并超過榜樣，通過樹立身邊的榜樣，鼓起學生自尊向上的勁頭。

在活動中要善于利用時機采取靈活多變的手法，發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點或讓學生自我意識到自身的優(yōu)點，這就抓住了樹立學生自信的入軌點。同時在活動中，老師的信任有時能極大地促進學生自信心的增強。信任是打開學生封閉心理的一把鑰匙，也是樹立學生自信、自尊的“催化劑”。

每個人都不可避免地存在或這或那的缺點，而這些缺點正是學生自信之舟航程中的礁石，幫助學生正視缺點并且克服缺點，才能使學生更好地輕裝上陣，揚起自信的風帆。

自信心并不是指學生盲目地相信自己或者說是自負，一個充滿自信心的人應(yīng)當能正確地自我評價，從而進行自我激勵自我教育。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“真正的教育是自我教育。所謂自我教育，就是用一定的尺度來衡量自己?！睂W生的自我評價自我教育是自信的表現(xiàn)，更是自信心的一種升華。

在活動中設(shè)計一些自我評價的項目，讓學生進行自我評價：好的要繼續(xù)發(fā)揚，不好的等做好了再給予自我獎勵（畫上小紅旗或獎一朵小紅花等）。在一定時間后，再對學

生的自我評價和自我評價后的表現(xiàn)做出結(jié)論，并做適當?shù)闹v評，促進學生更好的進行自我教育。

除此之外，在活動中還可以加強指導，促進學生對人生價值的認識，可以召開主題班會諸如“我是一個有用的人”、“我的理想”等，使學生找到人生的坐標，認識到自身的價值。也可以在工作中委以重任，滿足小學生強烈的表現(xiàn)欲，幫助學生在各種活動中奪取優(yōu)秀成績，使之嘗到成功的滋味，滿足自我實現(xiàn)的愿望，并利用這些機會，促其產(chǎn)生以自信為基點的飛躍。

少先隊的活動課有其獨特的教育功能，它可以讓每一位學生都變得更加主動、更加自信，以自信的姿態(tài)、健康的心理步入社會，面對人生，這是當代教師的責任。這些活動的開展證實了每一位少先隊員都是一個活生生的能動主體，每個人都有潛在的創(chuàng)造能力。要在活動中調(diào)動起他們的自主性、主動性，弘揚其主體性，增強其自信心，讓他們提升能力，與時俱進，實現(xiàn)自身價值，真正的成為一名社會主義的接班人！

第五篇：少先隊活動材料[定稿]

08-09少先隊活動材料

時間；2009.5地點；學校

參加人員；全體少先隊員活動內(nèi)容；祖國處處好風光

活動記錄；

合：山河美，江山嬌，偉大祖國風光好。甲：江山嬌，風光好，先聽我來表一表。

泰山寬，泰山高。自古帝王加封號，建廟塑神在山腰，歷代文人留詩文，刻石題字真不少，中天門，南天門。

雄偉莊重氣勢豪，你們瞧，千年迎客古松下，有我一張風景照！乙：CHINA，CHINA

Very good,真是好！

合：（白）咦？！你怎么講起英語來了？

乙：（白）你知道吧，瓷器的英語叫CHINA。中國，英語也稱呼CHINA，就是由此來的。合：對！

乙：中國瓷器有名望，有口皆碑都知道。

精美工藝人人贊，代代相傳到今朝。

大家看—— 合：（白）小瓷碗？！

乙：我?guī)硪粋€小瓷碗！潔白如玉多精巧！合：（白）哪兒買的？

乙：江西有個景德鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有個古瓷窯，我從那里帶回來，出口商品轉(zhuǎn)內(nèi)銷。合：MADE IN CHINA 白玉瓷碗中國造！丙：人說天上有天堂，咱說天堂在蘇杭。

江南水鄉(xiāng)皆仙境，玉皇頂上風光好。

園林之首數(shù)蘇州。石徑小溪處處有，花、木、石、塔、屋、樓，玲瓏精美巧結(jié)構(gòu)，姑蘇名勝美名留，我愛蘇州景色秀。你們瞧，蘇繡珍品一幅綢。

亭臺樓閣錦上繡。

丁：坐上游艇逛西湖，青山綠水看不夠，虎跑水，龍井茶，清香撲鼻多爽口，六和塔下留個影。美景永遠記心頭！

（白）你們看這是我在杭州，拍的彩色照片（拿出另一張圖片）你們猜得出這是什么地方嗎？

戊：桂林山，桂林水，桂林山水甲天下，山翠翠，山迢迢。好似春筍發(fā)新芽。

水清清，清秀秀，湖光峰影山倒掛。

有請大家多指教，這是我在桂林畫的寫生畫。已：祖國產(chǎn)都北京城，名勝古跡數(shù)不清。

天壇北京頤和園。游覽勝地好風光

天安門，紫禁城，八達嶺，古長城，炎黃子孫中國人，勤勞勇敢又聰明。

游覽北京城，越游越興奮，往后誰要去北京，這里有導游圖解一大本。

皇城故宮十三陵，城里城外走一圈。

準保激動你的心！合：山河美，江山嬌。

偉大祖國風光好。大地神州處處美，千言萬語說不了。

祖國，祖國，我愛您，我們要把您建設(shè)得更美好！

09-10少先隊活動材料

時間；2009.9 地點；學校

參加人員；全體少先隊員 活動內(nèi)容；祖國、祖國了不起 活動記錄；

1.請張輔導員講話，倡議全體學生多讀書，讀好書。

2.對讀書競賽提出相應(yīng)的要求，每個學生寫出本學期的讀書計劃，并在本學期結(jié)束時至少讀一本自己喜歡的健康書籍，并寫出自己的心得體會。

3.第二周時，請學生代表談?wù)勛约旱淖x書計劃。4.提出相應(yīng)的表彰激勵制度，激發(fā)學生讀書的興趣。5.張輔導員總結(jié)講話，勉勵學生讀書要持之以恒，堅持不懈。

09-10少先隊活動材料

時間；2009.11 地點；學校

參加人員；全體少先隊員 活動內(nèi)容；.改革開放好 活動記錄； 一.改革開放好

合：說改革，道改革，改革開放結(jié)碩果。分：農(nóng)業(yè)連年得豐收，糧食產(chǎn)量五億噸。石油開采成就大，鉆出無盡好石油。

科學技術(shù)猛發(fā)展，信息產(chǎn)業(yè)異軍起。

鋼鐵產(chǎn)量超億噸，位居世界第一位。

國防建設(shè)后盾強，神七飛船進太空。教育科學得發(fā)展，成才夢想早實現(xiàn)。城市建設(shè)有成效，高架立交顯雄姿。

特區(qū)興建發(fā)展快，引進外資求生產(chǎn)。長江截流已合龍，三峽人民齊歡樂。

合：70年代三大件，手表，自行車，縫紉機。

80年代三大件彩電，冰箱，洗衣機。

90年代三大件，電腦，手機和汽車。

人民生活蒸蒸上，齊贊領(lǐng)袖展雄才。

齊唱改革開放形勢好！

09-10少先隊活動材料

時間；2010.3 地點；學校

參加人員；全體少先隊員 活動內(nèi)容；清明節(jié)日主題活動 活動記錄；

為在隊員中中大力弘揚和培育民族精神，增強他們的民族自尊心和自豪感，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個意義深遠的日子，開展清明節(jié)日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，從小樹立正確的世界觀、人生觀和社會主義價值觀，促進社會主義和諧社會建設(shè)，加強愛國主義教育，使我們的學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識。

09-10少先隊活動材料

時間；2010.5 地點；學校

參加人員；全體少先隊員 活動內(nèi)容；學習胡書記賀信精神 活動記錄；

一、深入學習胡錦濤總書記賀信精神，組織開展“人人爭當四個好少年”的全面大討論

各中隊要向全體少先隊員宣講爭當“四個好少年”的內(nèi)容、內(nèi)涵和要求，引導少先隊員通過學習、討論，了解黨、團、隊的特殊關(guān)系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”與自身成長的密切關(guān)系，并且圍繞爭當“四個好少年”的整體目標或一個方面、幾個方面的具體目標，從日常生活、學習實際出發(fā)，在輔導員老師、家長和小伙伴的幫助下，制訂符合自己實際、有針對性、經(jīng)過努力可以做到的計劃。

二、積極開展形式多樣的寒假少先隊活動

1.圍繞學習胡錦濤總書記提出的爭當“四個好少年”的要求，開展雛鷹假日小隊隊報評比活動。以兒歌、童謠、日記、學習體會、活動記載等形式予以表現(xiàn)，手抄報或電腦小報均可，要求圖文并茂，統(tǒng)一用A3紙。各中隊（每班一份）于開學后第一周交至團隊辦公室，然后擇優(yōu)上送參加市少工委的評選活動。

2.進一步依托雛鷹假日小隊，做好冬季體育鍛煉、“暖冬行動”和慰問軍烈屬等活動。以熱愛祖國、理想遠大；勤奮學習、追求上進；品德優(yōu)良、團結(jié)友愛；體魄強健、活潑開朗的形象迎接第六次全國少代會的勝利召開。

10-11少先隊活動材料

時間；2010.9 地點；學校

參加人員；全體少先隊員 活動內(nèi)容；江山嬌，風光好 活動記錄；

甲：江山嬌，風光好，先聽我來表一表。

泰山寬，泰山高。自古帝王加封號，建廟塑神在山腰，歷代文人留詩文，刻石題字真不少，中天門，南天門。

雄偉莊重氣勢豪，你們瞧，千年迎客古松下，有我一張風景照！乙：CHINA，CHINA Very good,真是好！

合：（白）咦？！你怎么講起英語來了？

乙：（白）你知道吧，瓷器的英語叫CHINA。中國，英語也稱呼CHINA，就是由此來的。合：對！

乙：中國瓷器有名望，有口皆碑都知道。

精美工藝人人贊，代代相傳到今朝。

大家看—— 合：（白）小瓷碗？！

乙：我?guī)硪粋€小瓷碗！潔白如玉多精巧！合：（白）哪兒買的？

乙：江西有個景德鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上有個古瓷窯，我從那里帶回來，出口商品轉(zhuǎn)內(nèi)銷。合：MADE IN CHINA 白玉瓷碗中國造！丙：人說天上有天堂，咱說天堂在蘇杭。江南水鄉(xiāng)皆仙境，玉皇頂上風光好。

園林之首數(shù)蘇州。石徑小溪處處有，花、木、石、塔、屋、樓，玲瓏精美巧結(jié)構(gòu)，姑蘇名勝美名留，我愛蘇州景色秀。你們瞧，蘇繡珍品一幅綢。

亭臺樓閣錦上繡。

?。鹤嫌瓮Ч湮骱嗌骄G水看不夠，虎跑水，龍井茶，清香撲鼻多爽口，六和塔下留個影。美景永遠記心頭！

（白）你們看這是我在杭州，拍的彩色照片（拿出另一張圖片）你們猜得出這是什么地方嗎？

戊：桂林山，桂林水，桂林山水甲天下，山翠翠，山迢迢。好似春筍發(fā)新芽。

水清清，清秀秀，湖光峰影山倒掛。

有請大家多指教，這是我在桂林畫的寫生畫。已：祖國產(chǎn)都北京城，名勝古跡數(shù)不清。

天壇北京頤和園。游覽勝地好風光

天安門，紫禁城，八達嶺，古長城，炎黃子孫中國人，勤勞勇敢又聰明。

游覽北京城，越游越興奮，往后誰要去北京，這里有導游圖解一大本。

合：山河美，江山嬌。

偉大祖國風光好。

大地神州處處美，千言萬語說不了。

祖國，祖國，我愛您，我們要把您建設(shè)得更美好！

10-11少先隊活動材料

時間；2010.11 地點；學校

參加人員；全體少先隊員

活動內(nèi)容；開展爭當‘四個好少年’活動 活動記錄；

認真貫徹落實團中央下發(fā)的“關(guān)于在全隊開展爭當‘四個好少年’活動的通知”精神，在鞏固推進第一階段“文明禮儀教育”和“隊儀式規(guī)范”的基礎(chǔ)上，推進少先隊分層教育，在隊員中開展“銘記黨的希望，爭當四個好少年”活動，通過活動對廣大少先隊員進行愛黨教育，要求他們始終牢記黨和人民的重托，努力在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，時刻準備著為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。由總輔導員老師在周一升旗儀式上宣讀胡書記的賀信，重溫胡總書記對廣大隊員的“爭當四好少年”要求，結(jié)合學校少先隊試點工作要求，對全體少先隊員發(fā)出活動倡議，提出具體要求，進行活動的宣傳發(fā)動

10-11少先隊活動材料

時間；2011.4 地點；學校

參加人員；全體少先隊員

活動內(nèi)容；開展清明節(jié)日主題活動 活動記錄；

在隊員中中大力弘揚和培育民族精神，增強他們的民族自尊心和自豪感，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，這樣一個意義深遠的日子，開展清明節(jié)日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，從小樹立正確的世界觀、人生觀和社會主義價值觀，促進社會主義和諧社會建設(shè)，加強愛國主義教育，使我們的學生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識。

10-11少先隊活動材料

時間；2011.5 地點；學校

參加人員；全體少先隊員 活動內(nèi)容；開展兒童節(jié)主題活動 活動記錄；

六一國際兒童節(jié)即將到來，為了豐富同學們的課余生活，增強同學們的自主參與意識，團體合作精神和集體主義榮譽感，提高同學們的綜合素質(zhì)水平，使我們的校園文化氛圍更加濃厚，也為了全校師生過一個快樂和諧而又充實的節(jié)日