第一篇：《家庭用水調(diào)查》調(diào)查表(二)

小學(xué)綜合實踐活動

《家庭用水調(diào)查》調(diào)查表(二)

活動小組名稱：

1、觀察自己家里有哪些活動或者事項需要水(小組匯總)

2、觀察自己家里在用水方面存在的問題(小組匯總)

3、針對發(fā)現(xiàn)的問題，我們的改進(jìn)方案(小組匯總)

4、適合多數(shù)家庭的節(jié)水措施(小組匯總)

5、我們小組活動的感想

第二篇：家庭用水調(diào)查詳細(xì)教案

《家庭用水調(diào)查》教案設(shè)計

設(shè)計人：XXXXX 目前全國已有許多城市被列為缺水城市，并開始實行限量用水。然而，如何做才能節(jié)約水呢？能節(jié)多少水？可以減少家庭多少水費的支出？讓學(xué)生通過自己的調(diào)查和查看水表，了解家中用水的情況，并對采取節(jié)水措施前后用水量變化的現(xiàn)象進(jìn)行分析，利用已有的學(xué)科知識進(jìn)行統(tǒng)計和有關(guān)計算。通過討論找出解決問題的方法。最后，制訂出一套合適的家庭節(jié)水方案。

本活動在設(shè)計上盡可能地體現(xiàn)以學(xué)生實踐操作型的探究學(xué)習(xí)為主線，以問題解決為突破，強(qiáng)化知識的開發(fā)與吸收，增強(qiáng)學(xué)生心理體驗與感受，從而達(dá)到教學(xué)內(nèi)容的展開與學(xué)生心理結(jié)構(gòu)相匹配的同構(gòu)效應(yīng)。教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生初步掌握節(jié)約用水的方法，通過看水表，了解家中用水量的變化。

2、使學(xué)生知道節(jié)約用水，不僅可以減少家庭支出，更重要的是節(jié)約資源。

3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，找出解決問題的辦法的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料的能力。

5、增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)水意識，主動參與意識。保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起的意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1、進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)處理，并對結(jié)果做出一定解釋

2、學(xué)習(xí)設(shè)計合理的節(jié)水方案或?qū)Ξ?dāng)前不合理的用水現(xiàn)狀提出改進(jìn)措施。教學(xué)對象：四年級(小學(xué))教學(xué)準(zhǔn)備

資料——有關(guān)水知識的資料

第 一 課 時

教學(xué)過程

（一）提出問題 引導(dǎo)關(guān)注

（提前布置：向家人了解家庭用水情況。）

1、提出問題：

（1）你家?guī)卓谌耍恳粋€月用多少噸水？交多少水費？（2）為什么每個家庭月用水量不一樣？（3）你家每天用水做什么？

（二）展開探究 自主學(xué)習(xí)

1、設(shè)計研究方案

（1）收集、整理需要研究的問題。

（2）共同制定研究問題的方案。

① 通過討論擬訂小組方案

② 設(shè)計調(diào)查表格。

2、實施調(diào)查項目 整理調(diào)查結(jié)果

（1）用一周時間，觀察自己就家里有哪些活動或者事項需要用水？

（2）記錄整理：將觀察家中的用水事項進(jìn)行匯總。（3）實踐。

想一想，讓學(xué)生分工，觀察、測量用水事項，什么樣的測量方法最簡單?最精確？應(yīng)該用什么樣的計量單位？

3、將自己測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，在此基礎(chǔ)上測量出每個家庭的平均用水量。

第 二 課 時

一、調(diào)查研究。

（一）、每個學(xué)生調(diào)查家里一周用水量（單位：噸）。

（二）通過調(diào)查研究，我們家在用水方面存在哪些問題？

（三）通過討論擬訂家庭節(jié)水措施。a、刷牙時關(guān)上水龍頭。b、在淋浴中涂肥皂時關(guān)上水。c、安裝（或改造成）節(jié)水馬桶。d、淘米洗菜用過的水再做它用。

e、把衣服儲滿后才用洗衣機(jī)清洗，清洗衣服后的水再做它用。f、隨時關(guān)緊水龍頭，安裝節(jié)水龍頭。……

（四）采取節(jié)水措施后，再記錄家中一周用水量。注意：調(diào)查期間，除節(jié)水措施外，其它條件不要發(fā)生變化。

（1）計算：節(jié)水前后家中用水量的變化。如果水費價格為2.00元/噸，你們家一月可節(jié)約水費多少元？一年可節(jié)約水費多少元？將計算結(jié)果告訴父母及同學(xué)。

（2）分析、比較調(diào)查結(jié)果。

（3）得出結(jié)論：采取節(jié)水措施后，減少了家庭用水。

二、了解水資源現(xiàn)狀 進(jìn)一步提高節(jié)約用水的意識

（1）資料：地球上水資源分布狀況。

我國各大城市水資源現(xiàn)狀。清鎮(zhèn)市城市居民用水的來源。

（2）討論：

①地球是個水球有70%的水域面積，為什么說可供人類飲用的水十分有限？

②清鎮(zhèn)市有紅楓湖，百花湖，為什么還要節(jié)約用水？

③人類的活動對自然界水域的水質(zhì)有哪些影響？（3）了解水的凈化處理過程。（4）了解清鎮(zhèn)市有關(guān)水的資料。方法：

查閱資料。

調(diào)查。

訪談。

思考；了解了水資源的現(xiàn)狀后，你什么打算？ 如果是從我做起，你能做些什么？

三、了解并體驗調(diào)查與實踐是科學(xué)研究的主要而基本的方法。

四、實踐應(yīng)用 深化拓展

1、制訂家庭節(jié)水方案：根據(jù)你家實際情況和家人一起制訂一套適合的家庭節(jié)水方案。

2、集體交流：在全班交流各自的節(jié)水措施及活動體會。

3、綜合分析，達(dá)成共識，再次制訂適合多數(shù)家庭的節(jié)水措施。

4、表揚節(jié)水活動中做得好的學(xué)生，相互交流經(jīng)驗，鼓勵大家、堅持下去。

教學(xué)反思: 這次活動還存在著一些需要改進(jìn)與思考的問題，其中最重要的一點就是在實踐活動過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然小組討論的形式很受歡迎，但有的小組成員未能夠都參與到討論中去。有的小組還是處于無序狀態(tài)，甚至有的小組討論只能流于形式。另外每一組成員之間存在著差距，怎樣保證每個人都有最大程度的收獲，怎樣在有限的活動時間內(nèi)兼顧活動進(jìn)度和學(xué)生掌握程度等；除此之外如何更好地根據(jù)具體情況來調(diào)控活動，對實踐活動的教學(xué)模式怎樣優(yōu)化，如何進(jìn)一步提高課內(nèi)活動的時效等都是我困惑的問題，還有待于今后的教學(xué)過程中，逐漸摸索以促進(jìn)教學(xué)不斷完善。

第三篇：《家庭用水調(diào)查》活動總結(jié)

清鎮(zhèn)市王莊小學(xué)綜合實踐活動

《家庭用水調(diào)查》活動總結(jié)

經(jīng)過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：王莊小學(xué)學(xué)生家庭用水情況基本上處于良好狀態(tài)。據(jù)我們所調(diào)查的家庭中，48.3%的家庭有浪費用水的傾向；36.2%的家庭有合理用水的意識；10.3%的家庭有節(jié)約用水的行為；5.2%的家庭有嚴(yán)重浪費水的不良習(xí)慣。

經(jīng)過我們的深入調(diào)查，之所以有嚴(yán)重浪費水的情況出現(xiàn)，是因為他們大多數(shù)都沒有節(jié)約用水的意識；還有少部分是因為水費對他們來說是低廉的。他們有浪費水的行為是由于生活上的“慷慨大方”，表現(xiàn)在洗東西時沒有用固定的器皿；經(jīng)常開著水籠頭任水隨著時間的流逝而任其嘩啦啦地流走；上廁所時都是用抽水馬桶沖廁所；無論衣服的多少，全都用全自動洗衣機(jī)，手洗，對他們來說是奢侈的；洗澡時噴頭自始自終都開著，盡情地享受水淋浴的清爽??這是多么的悲哀??！

他們孰不知，雖然地球上有豐富的水，全球的面積覆蓋著水。但是，據(jù)我們目前科學(xué)技術(shù)表明，除了分布在南北兩極與高山冰川、永凍土底冰層及洋層地下水不能被我們直接利用外，且全球還有5.24%的水分布在汪洋大海中，也不可能被人類直接用于生活與生產(chǎn)中。對此，再想想，能被我們?nèi)祟愔苯永玫乃€剩多少呢？據(jù)聯(lián)合國15.277年的統(tǒng)計，全球的淡水量僅3.5億億立方米，而這些淡水資源中又有多少能被人類正確地利用呢？48.3幾年后的今天還用3.5億億立方米的水給我們揮霍嗎？想到這，我們不得不沉思，不得不思考，怎樣合理利用我們?nèi)祟惸怯邢薜乃Y源？48.3%的家庭有浪費用水的傾向；36.2%的家庭有合理用水的意識??對此，我們產(chǎn)生了怎樣的想法，我們應(yīng)該向哪樣的人學(xué)習(xí)呢？答案！我想 1

大家已經(jīng)心照不宣了，那10.3%的家庭是值得我們學(xué)習(xí)的，通過我們的問卷調(diào)查得知，他們的節(jié)水措施主要表現(xiàn)在：減少不必要的用水；重復(fù)利用已經(jīng)用過的水；安裝節(jié)水裝置；修理或更換家中因損壞而浪費水的設(shè)施??面對這種種的措施，我們的意識里是否有歡呼聲乍起。面對這種種措施,我們是否有悔過之意?覺睡的心靈快點蘇醒吧，睜開我們的雙眼看看，看看被我們浪費掉的水吧！不要再做平庸的俗人，向這些節(jié)約用水的人學(xué)習(xí)吧！要知，這10.3%的家庭節(jié)約用水的原因是思想意識的提高，他們是理智的。那么，他們對節(jié)約用水的看法都是些什么呢？其中，認(rèn)為水資源很有限的家庭占56%；認(rèn)為應(yīng)該給子孫后代留一些清潔的水源占24%；認(rèn)為應(yīng)該節(jié)約一些水以輸送到更需要水的地區(qū)占11%；認(rèn)為人類離不開水的占

3.4%；認(rèn)為應(yīng)該保護(hù)環(huán)境的占3%；認(rèn)為這是市民的責(zé)任的占2.6%。

對那些有嚴(yán)重浪費水行為的5.2%的家庭，我們應(yīng)該提出置疑，是什么原因讓他們?nèi)绱说牟焕碇?，如此浪費水。面對水嘩啦啦的流走而孰視無睹，竟毫無心痛之意，看著水籠頭開著，竟舍不得伸出那寶貴的雙手將其關(guān)緊。自以為是的認(rèn)為水是大自然賦予人類的財富，認(rèn)為自家的水是取之不盡，用之不竭的。連洗一條衣服都要用全自動洗衣機(jī)，竟懶惰到如此地步??面對這樣的人，我們該用什么樣的態(tài)度呢？要知道水是人類共同的資源，他們根本沒有理由用來浪費。錢可能是萬能的，但錢又能買到多少水呢？要知地球上的最后一滴水將是你的眼淚。到那時，黃河之水也許將不再來自天上，而是從人們干涸的眼中滴滴落下。所以，請這些人趕快清醒吧，不要隨便讓水付之東流了啊。

經(jīng)過我們的統(tǒng)計，這些嚴(yán)重浪費水的家庭比合理用水的家庭每月至少多出5噸。在地球上的每一個角落，每天都有數(shù)以萬計的人陷入淡水危機(jī)，得喝不干凈的水來維持那脆弱的生命，得活活的渴死。假如地球上的每一個人都有節(jié)約用水的意識，那么多出的水將能救活上千萬甚至上億的人，那么這個世界將會變得更加美麗，人們的生活會更加豐富的多彩。

我們要生存，就需要水，我們需要水，那我們就要節(jié)約用水。地球人立足于地球之上，就要好好的利用地球上的一草一木，我們不允許有破壞地球生靈的行為出現(xiàn)，更不允許有浪費水的現(xiàn)象出現(xiàn)。區(qū)區(qū)的家庭用水就可以浪費這么多的水，那么再聯(lián)想到一個公司，一個大型企業(yè)，乃至一個國家，真不知地球上每天有多少水被浪費。想到這，心情沉重?。∶刻焓澜缍荚诤艉暗厍蛞严萑胨C(jī)，我想，要節(jié)約用水，需提高人們的意識，從我做起，從你做起，從地球上的每一個人做起。我想只要做到了節(jié)約用水，水危機(jī)將還離我們地球人，所以我們建議：

1、加強(qiáng)宣傳提高全民節(jié)水意識

2、加強(qiáng)管理，控制公共場所用水

3、合理的提高水費

4、相對合理減少洗車的次數(shù)

5、減少對河流的污染

6、改進(jìn)節(jié)水設(shè)施，盡量重復(fù)利用

我們呼喚：水是我們?nèi)祟惿脑慈?，更是人類生存的保障，讓我們手牽手，心連心，共同愛護(hù)地球母親賜給我們的水資源，讓那片蔚藍(lán)的水更加透明，深邃。

同時，為了響應(yīng)全民節(jié)約的號召，于是我們高呼：大家一起節(jié)約用水吧！

第四篇：二5家庭用水調(diào)查報告

家庭用水調(diào)查報告

初二5班

家庭科學(xué)用水,是一個全球性的大問題.我們在生活中,時時處處都會用到水,洗菜、做飯、洗衣、洗澡、沖廁、拖地板等等,每完成一個生活步驟,可能就會產(chǎn)生不少污水.要想有個好環(huán)境,首先要從我做起,保護(hù)好環(huán)境.那么,如何在我們的居家生活中,做到科學(xué)合理用水,減輕對周圍水資源環(huán)境的污染呢? 根據(jù)家庭用水的主要用途和對水質(zhì)的不同要求,家庭用水主要分為三級.第一級：戶外用水.比如,澆灌花草等,這個對水質(zhì)要求不高,不需要凈化；第二級：生活用水,有一定的水質(zhì)要求.家庭用水中有95%用于清潔人體、沖廁,以及室內(nèi)衛(wèi)生.對這部分水的水質(zhì)要求是除去水中的雜質(zhì)和硬度,以有利于洗浴和各種洗滌工作的完成,以及家庭用水設(shè)備的使用和維護(hù).第三級：飲用水.飲用水則要求進(jìn)一步深度凈化,達(dá)到健康安全、衛(wèi)生及改善口感的目的.不少家庭有許多盆栽花卉,需要澆水,可以把淘米或者洗菜的水用來澆花,但要注意廢水中不能帶有油類物質(zhì).一般來說,淘米、洗菜的水澆花用不完,可以積攢下來沖廁所.要知道,一水多用,可以節(jié)約不少水,這樣做,可以減少污水的排放量.[編輯本段]科學(xué)的方法

生活用水是居家生活中使用得最多也是最廣泛的.我們可以根據(jù)不同的生活步驟,采取不同的用水方法.1、洗衣服.現(xiàn)代家庭大多用洗衣機(jī)洗衣服.對于輕、薄、易洗的衣服,請盡量手洗,這樣可以節(jié)約大量的水；洗滌衣服過程中產(chǎn)生的廢水,不要白白倒掉,可以儲存起來,臟一點的水用來沖廁所,最后浣洗衣服的清水可以用來拖地板.另外,普通洗衣粉含有磷,而磷在污水處理過程中,無法去除掉,會隨著污水排入江河,我省一些江河部分河段總磷超標(biāo)（比如興隆華僑旅游度假區(qū)內(nèi)太陽河上游）,就是由于洗滌用品中含磷.水體中含磷過多,很容易導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化.少用漂白劑,因為漂白劑含氯.2、清潔廚具.碗筷等廚具上通常吸附大量的食用油及各種調(diào)味品,可以先用舊紙張將廚具上的油污擦干再清洗,而沾有油污的紙張可以作為固定垃圾處理.這樣做一是把油污轉(zhuǎn)化成固體垃圾,通過焚燒、填埋等方式處理,減少油污對河流的排放量,二可以減少洗滌液的使用量,三可以減少用水量.飲用水品質(zhì)要求較高,被人體吸收后,通過排汗、小便等形式排放出來.這個環(huán)節(jié),我們需要注意的是如何才能保證飲用水的健康衛(wèi)生,不對身體健康造成危害.國家衛(wèi)生部制定了《生活飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,包含了感官性狀和一般化學(xué)指標(biāo)、毒理學(xué)指標(biāo)、細(xì)菌學(xué)指標(biāo)及放射性指標(biāo)等四個方面的內(nèi)容,任何一個指標(biāo)超出了標(biāo)準(zhǔn),即不符合國家飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn).干凈飲用水的7個標(biāo)準(zhǔn)———不含對人體有毒有害的物質(zhì),如重金屬、雜質(zhì)和細(xì)菌、放射性物質(zhì)及熒光物質(zhì)等應(yīng)控制在國家規(guī)定的指標(biāo)內(nèi)；水的硬度適度；含有人體所必需的適量礦物質(zhì)；PH要呈中性或弱堿性；水的分子要小,便于提高水的生物效能和生理功能；水溶氧化碳含量適度； 能有效清除體內(nèi)的酸性代謝產(chǎn)物.用感官標(biāo)準(zhǔn)判斷,就是生活飲用水要無色、無味、無異嗅、無肉眼可見的沉淀物、水生生物等令人厭惡的物質(zhì).洗澡節(jié)水

用噴頭洗淋?。海?）學(xué)會調(diào)節(jié)冷熱水比例.（2）不要將噴頭的水自始至終地開著,更不應(yīng)敞開著.（3）盡可能先從頭到腳淋濕一下,就全身涂肥皂搓洗,最后一次沖洗干凈.不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳.（4）洗澡要專心致志,抓緊時間,不要悠然自得,或邊聊邊洗.更不要在浴室里和好朋友大打水仗.要記住：時間就是水!（5）不要利用洗澡的機(jī)會“順便”洗衣服、鞋子.在澡盆洗澡,要注意：放水不要滿,1/3-?盆足夠用了.廁所節(jié)水（1）你如果覺得廁所的水箱過大,可以在水箱里豎放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶,以減少每一次的沖水量.但須注意,磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動.（2）水箱漏水總是最多,進(jìn)水止水橡皮不嚴(yán),灌水不止,水滿以后就從溢流孔流走；出水口止水橡皮不嚴(yán),就不停流走水,進(jìn)水管不停地進(jìn)水.（3）用收集的家庭廢水沖廁所,可以一水多用,節(jié)約清水.（4）垃圾不論大小、粗細(xì),都應(yīng)從垃圾通道清除,而不要從廁所用水來沖.解決馬桶漏水小竅門

過去我家?guī)乃俺３Ｂ┧?我想了個簡單又易行的辦法,用了快一年了已基本上解決了漏水問題.水箱漏水的主要原因是把手連接皮碗用的銅絲經(jīng)?？ㄗ?使皮碗掉不下去,皮碗下不去就不能完全堵死漏水也,而導(dǎo)致漏水.可用塑料帶搓成塑料細(xì)繩,把塑料繩穿過皮碗上的鐵環(huán),雙起兩頭連在把手搖臂上即可.塑料繩既結(jié)實又不怕水泡,半年換一次.水箱漏水的用戶不妨一試.洗衣機(jī)怎樣節(jié)約用水

洗衣機(jī)洗衣物,既省力又方便,但也有不足,就是用水要比用手工洗多五分之三.怎樣盡量節(jié)約用水量呢?您不妨堅持三件以上的衣物用洗衣機(jī)洗,小的一二件的堅持手工洗,特別是要堅持先甩凈泡沫后漂洗,這樣漂洗兩遍衣物也就干凈了.這樣做的結(jié)果,可節(jié)約用水三之一多.一水多用

（1）洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所.（2）家中應(yīng)預(yù)備一個收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量.（3）淘米水、煮過面條的水,用來洗碗筷,去油又節(jié)水.（4）養(yǎng)魚的水澆花,能促進(jìn)花木生長.洗餐具節(jié)水 家里洗餐具,最好先用紙把餐具上的油污擦去,再用熱水洗一遍,最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈.玩具是兒童的親密伙伴.但是有的玩具（如噴水槍）需耗費水量,就不值得推薦,特別在水資源稀缺的地方,更不宜使用了.還有一些頑皮的青少年,在自來水的龍頭下邊互相用水大打水仗,水花四濺,十分開心,不知不覺之間,干凈的地面弄濕了,過往的行人被嚇得躲躲閃閃,大量的水也浪費了.多不好!北方的冬季,水管容易凍裂,造成嚴(yán)重漏水,應(yīng)特別注意預(yù)防和檢查.比如,（1）雨季洪水沖刷掉的覆蓋沙土,冬季之前要補填上,以防土層過淺凍害水管.（2）屋外的水龍頭和水管要安裝防凍設(shè)備（防凍栓、防凍木箱等）.（3）屋內(nèi)有結(jié)冰的地方,也應(yīng)當(dāng)裹破麻袋片、纏繞草繩.（4）有水管的屋子要糊好門縫、窗戶縫,注意屋內(nèi)保溫.（5）一旦水管凍結(jié)了,不要用火烤或開水燙（那樣會使水管、水龍頭因突然膨脹受到損害）,應(yīng)當(dāng)用熱毛巾裹住水龍頭幫助化凍.家庭用水記錄

俗話說,勤筆免思.如果每天定時（早晨或晚間某一固定時刻）把家中水表的讀數(shù)記錄下來,會有許多好處.（1）每天、每月、一年的用水量,可以很容易地查算出來,交水費也就不再是盲目的了.（2）因為用水情況已記錄在案,所以有沒有浪費,就可以看出來,節(jié)水該從何處下手也心中有數(shù)了.（3）每天一記,舉手之勞,并不是很困難,但要數(shù)月或數(shù)年如一日,就是對恒心、毅力、耐心、細(xì)心的一種不大不小的干擾考驗了.（4）記下這本流水賬,可以看出用水量的變化.這種變化和氣溫、陰睛、干濕等因素什么關(guān)系?和家庭生活水平變化（買電風(fēng)扇、電冰箱、空調(diào)機(jī),飲食習(xí)慣的改變等）有無關(guān)系?誰說這不是科學(xué)研究呢? 流量,就是單位時間（比如1秒鐘）流出（流過）的水量.測定家中自來水的流量,道理和測定長江的流量一樣,只是辦法不相同.先準(zhǔn)備一個規(guī)則的水桶,計算出它的容積（比如18.6升）；再準(zhǔn)備一塊馬表,普通手表也行.測量時,首先最大限度地打開水龍頭的開頭待水流平衡以后,將水桶移桶水滿之際,停止計時,讀出歷時（比如23.4秒）；所測得的流量值是容積被歷時除,即18.6/23.4=0.795升/秒.為可靠起見,測三次,取三次結(jié)果的平均數(shù).如果家中裝了水表,讀一下水表就可以知道過水量,測流就更方便了.節(jié)水小試驗

當(dāng)你想到采用一種節(jié)水方法時,可以親自做個試驗,一定很有趣.比如,在廁所水箱里放磚頭,通過測流可以知道一次用水的變化.從家庭用水記錄中,還可以看出一天、一月用水量的變化,可以大致估算出變化量.節(jié)水宣傳員

節(jié)約用水,人人有責(zé).只有大家都注意節(jié)水了,水荒才能遠(yuǎn)離我們而去,生活才會安定和諧,環(huán)境才會優(yōu)美舒適.我們青少年明白這些道理以后,不但要自己身體力行,還要做好宣傳工作,告訴親朋好友,讓大家都來節(jié)水.這也是我們力所能及為社會做貢獻(xiàn)啊.

第五篇：家庭用水情況

“家庭用水情況”采訪

采訪目的：了解家庭用水和節(jié)水情況，呼吁人們節(jié)約水資源

采訪對象：三個家庭

采訪時間：2012年12月25日

采訪提綱：

1、你們家一個月的用水量有多少？

2、家庭里主要的用水的地方有哪些？

3、家庭有哪些節(jié)水的措施和方法？

采訪記錄：

***家庭：

問：你們家一個月的用水量有多少？

答：??

問：家庭里主要的用水的地方有哪些？

答：??

問：家庭有哪些節(jié)水的措施和方法？

答：??

我的思考：

到目前，全球有100多個國家缺水（包括中國?。┟磕暧?500萬人因水污染而死亡，有10億人喝不到水!而我國是13個貧水國之一！居世界第119位！

在水資源緊缺的今天，我們要多想辦法節(jié)水，如洗手、洗腳、刷牙時要隨手關(guān)上水龍頭。注意循環(huán)用水，洗菜后的水可用來澆花、洗衣服后的水可以洗車。洗澡后的水可以用來沖馬桶，用過的自來水用來洗地板，灑掃庭院。生活污水經(jīng)處理后沖衛(wèi)生間和澆灌綠地等。節(jié)約用水，讓我們一起行動。