第一篇：小學四年級少先隊德育工作計劃

小學四年級少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期，我四中隊的各項工作要在學校少隊的正確^令頁導下，以校少先隊工作計劃為指導，圍繞學校工作計劃重點，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線；確立以人為本的教育思想，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，重視培養(yǎng)隊員自主、合作、探究、創(chuàng)新的能力，增強隊員主人公意識；以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，全面推進素質(zhì)教育，力求把我四中隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標及要求

1、提高少先隊員思想素質(zhì)。切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

2、加強中隊的自身建設。充分發(fā)揮中隊組織作用，實行干部輪換制。大力培養(yǎng)一批得力的隊干部，采用競爭上崗的機制，培養(yǎng)隊員的積極主動性和增強自主管理的意識。

3、加強隊員的強化教育。中隊長要增強讀書活動的自覺性學習，并不斷發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)隊員樹立正確的學習觀，增強自我學習的自覺性和能力。

陣地建設。各中隊繼續(xù)完善黑板報陣地的建設、優(yōu)化。圍繞少先隊文化建設的需要推進少先隊信息化建設。

三、推進少先隊實踐體驗活動

1、強化實踐體驗教育，著力深化“中國少年雛鷹行動”。在新形勢下加強少先隊員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑。著重組織和引導少先隊員在家庭、學校、社會和大自然環(huán)境中開展生動有趣的少先隊實踐活動。全面提高學生的素質(zhì)。

2、極配合學校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。

3、開展以德育為內(nèi)容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。讓學生通過實踐活動，通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。

五、主要工作及活動安排。

九月份：

1、恢復常規(guī)工作，進一步規(guī)范升、降旗的活動。

2、中隊制訂好新學期中隊計劃，健全中隊組織。

5、慶祝第二十四個教師節(jié)，開展“師恩難忘”主題隊會。十月份：

1、中隊舉行“祝福祖國媽媽”慶國慶主題隊會。

2、開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為

主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動。

十一月份：

1、“自我防范”安全教育。

2、開展“愛科學、愛藝術(shù)，我是全能小明星”主題隊會。

3、繼續(xù)開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動。

十二月份：

1、慶元旦系列活動。

2、開展安全周教育（重點為食物衛(wèi)生）。

元月份

1、做好復習動員工作。

2、隊干部評先、評優(yōu)活動。

3、做好少先隊工作總結(jié)。

4、做好復習動員工作。

第二篇：小學少先隊德育工作計劃

小學少先隊德育工作計劃

指導思想

以市局教育工作會議精神為指針，根據(jù)學校實際情況，以學生的習慣教育為重點，使習慣教育日?；?、項目化，課程化。從細節(jié)入手，強調(diào)從學生的發(fā)展出發(fā)，關(guān)注并欣賞學生的每一點進步，激發(fā)每一個孩子自我成長的內(nèi)驅(qū)力，切實增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，擦亮“陽光學生”德育品牌。

工作目標

1、強化德育意識，提高德育隊伍素質(zhì)。加強德育工作領(lǐng)導和班主任隊伍建設，努力打造一支精干、高效的班主任隊伍，調(diào)動全體教師的育人積極性，確保實現(xiàn)“全程德育、全員德育、時時處處德育”的良好局面，全力提高學校德育工作水平。

2.營造“以德育人”的教育環(huán)境，突出“感恩育人”的辦學特色。重視“每月一事”、文明禮儀系列活動和感恩教育系列活動落實常規(guī)教育底線，提高學生的德性修養(yǎng)，塑造積極健康陽光的陽小學生。

3.以“陽光學生”、“陽光班級”評比為主要抓手，全面融入“社會主義核心價值觀”及“八禮四儀”，狠抓習慣養(yǎng)成教育，強化學生日常行為規(guī)范教育。從小事入手，從點滴做起，持之以恒，反復規(guī)訓，確保學生形成良好的行為習慣，提升學生的文明素養(yǎng)。

4.扎實開展教育活動。重點要開展以禮儀、友善、自省為主題的每月一事活動，把禮儀、誠信、自信、尊重、寬容、愛心等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德、民族精神結(jié)合學校感恩德育課程進行細化，進行豐富多彩的實踐體驗活動，讓學生在活動中思想感情得以熏陶，精神生活得以充實，道德境界得以升華。

德育組織機構(gòu)：

為更好地堅持以德育為首的辦學理念，進一步規(guī)范學校的德育工作，形成全程育人、全員育人、全方位育人的良好教育格局，學校成立德育工作組織機構(gòu)，建立以校長為組長的德育教育網(wǎng)絡，各盡其責，全面組織領(lǐng)導學校德育管理工作。

組

長：張xx

副組長：王xx

組

員：高xx、張xx、全體班主任

工作重點：

（一）堅守日常，每天注重學生的日常行為規(guī)范教育，抓反復，反復抓。

（二）開展主題活動。重點要開展以禮儀、友善、自省為主題的每月一事活動，把禮儀、誠信、自信、尊重、寬容、愛心等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德、民族精神結(jié)合學校感恩德育課程進行細化。

（三）實施德育評價。繼續(xù)做好對學生的德育評價。德育線要繼續(xù)完善陽光學生、陽光班級評價體系，用評比來督查、來鞏固教育效果，提升學生的德性素養(yǎng)。

具體方法與舉措

1.狠抓隊伍建設，強化育人意識。

（1）健全德育制度，加強組織領(lǐng)導。進一步健全德育工作領(lǐng)導小組，構(gòu)建高效的全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。切實轉(zhuǎn)變育人理念，突出學校德育主陣地作用，健全和完善德育工作考評機制和激勵機制，大力加強隊伍建設，明確人人都是德育工作者，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作者隊伍。

（2）加強師德師風建設。充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重，以突出思想教育、加強建章立制、優(yōu)化管理要素、嚴格監(jiān)督考核為抓手，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在服務學生、提高育人質(zhì)量上爭創(chuàng)業(yè)績。

（3）加強班主任隊伍建設。健全班主任的培訓學習制度，定期開好班主任例會，交流工作心得，探討新時期班主任工作特點，提高班級管理水平，開展好陽光班級的評選活動。繼續(xù)推進“締造完美教室”項目，結(jié)合實際，加強班級文化建設，彰顯班級個性。

（4）加強“三位一體”德育合力建設。辦好家長學校，支持校外輔導站建設，廣泛發(fā)動社會力量，嘗試組建家長志愿者隊伍，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育網(wǎng)絡，共同為學校的和諧穩(wěn)定，為學生的茁壯成長出謀劃策。

2.加強習慣養(yǎng)成教育規(guī)訓，突出德育實效。

（1）豐富課程資源，細化德性培養(yǎng)目標。一是將社會主義核心價值觀、八禮四儀、《小學生守則》以及學校感恩文化中“懂感恩，擔責任”的相關(guān)內(nèi)容都融入學校德育課程，細化為年段培養(yǎng)和評價目標。二是繼續(xù)細化“好習慣伴我成長”的評比細則。學校層面和班級層面都要根據(jù)評比細則，確立好雙周養(yǎng)成教育重點，來規(guī)訓學生的行為習慣。我們要強調(diào)從細節(jié)做起，強調(diào)雙周一得，強調(diào)規(guī)訓即養(yǎng)成，力爭讓學生在學習、交往等各個方面養(yǎng)成良好習慣。三是結(jié)合社會層面主題教育要求，面向?qū)W生生活，研究養(yǎng)成教育，本學期將以“良好習慣伴我行”為教育重點，開展“好習慣伴我成長“系列活動。

（2）開展“每月一事”，注重德性培塑過程。首先要精心設計每月一事的主題活動內(nèi)容，通過“主題閱讀、主題實踐、主題展示、主題反思”的操作途徑，扎實推進行為習慣養(yǎng)成教育、公民道德教育、生命安全教育等?！懊吭乱皇隆钡拈_展要注重過程性管理，要關(guān)注并記錄孩子們在活動中的表現(xiàn)和進步，要看到每一個孩子成長的可能性。其次是要確定每月活動主題，讓教育更具有針對性。九月份圍繞“中秋”主題，開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”系列活動，圍繞歡慶，和諧，團圓展開；十月份圍繞“禮儀”主題，結(jié)合重陽節(jié)開展“了解重陽，愛老敬老”系列活動；十一月份圍繞“誠信友善”的主題，開展主題誦讀活動；十二月份圍繞“自省”的主題，開展“我成長，我反思”的系列活動。

（3）評比“陽光學生”，強調(diào)德性固化成型。“陽光學生”評比機制重在通過評價激勵，讓學生能將良好的德性固化為自己的習慣，最終成為一個人的良好品質(zhì)和德性修養(yǎng)。一是在學校和班級層面繼續(xù)開展好各類評比活動，學校層面重在發(fā)現(xiàn)典型，做好“陽光學生”事跡的宣傳報道，用榜樣來激勵人；班級層面重在讓每個孩子都自覺參與到評比活動中來，能激發(fā)成長的內(nèi)驅(qū)力。二是做好社會、家庭和學校教育的結(jié)合，積極利用好“手心網(wǎng)”“班級博客”等構(gòu)建教師與家長暢通溝通渠道，大力弘揚“陽光學生”優(yōu)秀事跡，督促學生良好品行的養(yǎng)成。

3.加強德育陣地建設，突出育人功效。

（1）讓每一處空間皆育人。精心布置校園環(huán)境，利用好紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗、長廊等宣傳陣地，充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會、晨會的教育作用，表揚先進，指出不足，讓優(yōu)秀成為一種榜樣，讓禮儀成為一種習慣。最大程度地熏陶感染學生，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

（2）加強班級陣地建設，繼續(xù)締造“完美教室”。大力教育引導學生用實際行動踐行班級口號、班風、班訓等，并將感恩教育融入完美教室的締造過程中，積極開展各種班本活動。同時發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級文化布置，精心設計好版塊，內(nèi)容定期更換，讓每一堵墻都“說話”，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，提高班級德育實效。

4、挖掘教育內(nèi)涵，開展豐富多彩的節(jié)日主題活動。

抓住各種節(jié)日、重要歷史人物、重大歷史事件紀念日等教育契機，結(jié)合感恩教育特色開展德育活動。本學期主要開展的節(jié)日活動如下：

《我們的節(jié)日——中秋》中秋節(jié)是我國民間的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。為促進學生進一步了解春節(jié)這個民族傳統(tǒng)節(jié)日，進一步弘揚民族自豪感，組織開展本次活動。激勵全體隊員積極參與征文、歌詠、繪畫、民間故事講述、做月餅、設計月餅包裝活動，鍛煉實踐動手能力，體驗民族傳統(tǒng)文化的魅力，熱愛文化悠久的祖國。

《我們的節(jié)日——重陽節(jié)》

菊花吐蕊，桂花含香。歲歲重陽，今又重陽，充分利用這個節(jié)日開展綜合實踐活動，旨在弘揚敬老愛老的傳統(tǒng)美德，讓少先隊員們了解老一輩人的生活，關(guān)注老年人身心健康，同時通過親身實踐感受感恩教育，培養(yǎng)自身的孝心、愛心、責任心，增強了隊員們的社會服務意識。

逐月工作安排

八月份：

1.完成校園環(huán)境布置，打掃清潔衛(wèi)生，做好班級文化布置工作。

2.制定德育工作計劃、少先隊工作計劃。

3．舉行開學儀式，總結(jié)暑假學習和生活情況，對新學期提出新要求。

九月份：

1.完成校園環(huán)境布置，做好班級文化布置工作。

2.各班制訂班隊工作計劃。

3．大隊委換屆改選，正常升旗儀式和紅領(lǐng)巾檢查監(jiān)督崗。

4．開展“我們的節(jié)日”系列活動

5、每月一事主題：中秋

十月份：

1．開展一年級新隊員入隊儀式。

2．每月一事主題：重陽，2．“愛老敬老”文明禮儀教育活動

3.評選“好習慣伴我成長”優(yōu)秀班級。

十一月份

1．“每月一事”主題：誠信友善。

2．主題誦讀比賽

3．開展“好習慣伴我成長”系列教育活動

4.評選“好習慣伴我成長”優(yōu)秀班級。

十二月份：

1．“每月一事”主題：自省。

2．開展圣誕節(jié)、元旦慶?；顒?/p>

3.開展“好習慣伴我成長“系列教育活動

4.評選“好習慣伴我成長”優(yōu)秀班級。

一月份：

1.各班評選“好習慣伴我成長”優(yōu)秀學生。

2.評選“好習慣伴我成長”優(yōu)秀班級。

3.完成少先隊工作總結(jié)、班隊工作總結(jié)。

4.召開散學典禮，安排好師生寒假生活。

第三篇：小學四年級少先隊工作計劃

小學四年級少先隊工作計劃

一、指導思想：

根據(jù)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，傳承民族精神為力足點，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，以學生全面發(fā)展為目標，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，加強學生行為規(guī)范建設，深化少先隊品牌活動，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人作出新的貢獻。

二、工作目標

1、以體驗教育為基本途徑，組織好每月主題教育，踐行“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。

2、加強輔導員隊伍建設，塑造“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、合作”的輔導員形象，加強學生管理，通過開展“清衛(wèi)行規(guī)檢查”活動，培養(yǎng)學生的自律、自我管理能力，展示學生健康向上的精神風貌。

三、工作思路：

（一）雙管齊下，抓好學生常規(guī)管理教育。

1、繼續(xù)用清衛(wèi)行規(guī)檢查評比制度進行學校常規(guī)管理

通過組織學生認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

各中隊要明白“清衛(wèi)行規(guī)檢查”的最終目的不是老師要讓學生守規(guī)范，而要讓學生自覺地養(yǎng)成文明習慣，在“清衛(wèi)行規(guī)檢查”中不斷發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，同時也發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過每日檢查、每周評比，每月考核的評比模式，讓學生的行為規(guī)范由“他律”走向“自律”。

2、堅持開展文明習慣養(yǎng)成教育

針對我校身處農(nóng)村、外來學生較多，急需養(yǎng)成良好的行為習慣的客觀現(xiàn)實，根據(jù)學校開展清衛(wèi)行規(guī)評比的已有經(jīng)驗，本學期將開展以“行為習慣星級評比”為載體的行為習慣養(yǎng)成教育活動。

我們的目的是：通過對學生進行規(guī)范、系統(tǒng)、科學的行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的行為習慣，造就他們優(yōu)秀的品質(zhì)，使其內(nèi)化為自身素質(zhì)從而促進綜合素質(zhì)的不斷提高。

（二）打造品牌，深化少先隊主題教育。

1、繼續(xù)深入開展《誠實守信伴我行》活動

積極開展誠信教育系列，通過開展班會、讀書、講座、手抄報評比、誠信故事比賽等動培養(yǎng)誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，讓學生在實踐活動中感受誠信、體驗誠信、養(yǎng)成誠信的習慣。

2、做實“手拉手”互助活動。

要立足于本校，本班，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，通過從愛同學，愛老師，愛父母等最基

本的愛的教育入手，培養(yǎng)學生有責任感，有愛心，升華到愛學校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

3.繼續(xù)開展好“五自”實踐教育推進素質(zhì)教育。

要以“雛鷹爭章”活動為載體，進一步強化少先隊“五自”實踐活動教育，培養(yǎng)隊員的全面素質(zhì)，努力推進素質(zhì)教育

進程；以“星星火炬代代相傳”為主題，開展思想品德教育活動；開展體驗教育活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，同時，要加強少先隊勞動訓練基地建設，開辟少先隊新途徑。

4.以體驗教育為基本途徑，進一步開展“民族精神代代傳”活動，切實加強少年兒童的思想道德教育。

重點開展“民族精神代代傳”活動。以豐富多彩的體驗教育為活動載體，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式開

展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動，活動以演講、繪畫、音樂、舞蹈、手工、板報等多種形式來表達。從而教育引導他們了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力

量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，使之從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面

準備。

5、啟動讀書工程，打造書香校園。

各中隊要圍繞“讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園”、“節(jié)約零花錢，買本好書讀”、“我讀書，我快樂”為主題召開

班隊會，讓學生認識到讀書的益處，讓學生養(yǎng)成愛讀書的習慣。對每名學生所擁有的圖書情況進行調(diào)查，鼓勵隊員

把自己的圖書拿來與同學們共享，鼓勵學生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閱讀。

四、加強少先隊自身建設。

1、以少先隊活動陣地為載體，建設一支強有力的自主管理干部隊伍。大隊部組織3—6年級、熱情于少先隊工

作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊組織里，為他們提供豐富的實踐機會。

2、加強輔導員隊伍建設。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀。不斷提高自身素質(zhì)；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

五、主要工作及活動安排。

九月份：

1、恢復常規(guī)工作（安全、衛(wèi)生監(jiān)督等）

2、中隊制訂好新學期中隊計劃，調(diào)整中隊組織。

3、召開開學典禮大會：

4、結(jié)合教師節(jié)，做好為教師“獻好詞、好花”活動。

十月份：

1、舉辦慶國慶“祖國在我心中”演講比賽。

2、各中隊出一期“慶國慶”板報 33、開展“好書大家讀”活動。

十一月份：

1、舉行“感恩的心”三個一活動。

2、在全校開展安全、法制宣傳教育活動。

十二月份：

1、出一期“喜迎新年”主題板報。

2、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動。

3、各中隊開展以“迎新年”為主題的中隊活動。

一月份：

1、評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀隊干部。

2、資料歸檔整理。

第四篇：小學四年級少先隊工作計劃

新的學期已經(jīng)開始了，作為班主任的我為將班級少先隊工作更好的開展，對學生們實施素質(zhì)教育，讓學生們對生活有積極的態(tài)度，對學習有興趣等，結(jié)合了班級實際情況制定出了班級少先隊工作計劃：

一、本班少先隊隊員情況分析:

本班學生在這學期共32人，轉(zhuǎn)出去2人，學生人數(shù)比上年有所減少，總體看來女生仍多于男生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再像剛接手這個班級時的毫無頭緒。有的學生經(jīng)過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。

二、工作分類：

1.加強愛國主義教育，弘揚培育民族精神。

本學期我將利用國慶節(jié)日，開展“慶十一”主題班會教育活動，以愛國、責任、誠信、樂學、奉獻、合作為教育內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和實踐體驗為重點，以班級活動為載體，積極倡導和培育熱愛祖國，尊敬師長、關(guān)心同學、熱心公益的優(yōu)良校風，讓講文明、數(shù)新風巍然成風，形成和諧班級。

2．加強自身的理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業(yè)務技能和育人水平，準確把握新時期少年兒童的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。

3.設立“三帶”檢查員

三帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴?；者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴情況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。

4．深化養(yǎng)成教育活動。組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀我先行”為主題。以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

5．開展社會實踐活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。

6．安全教育。利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育，讓學生對安全知識有很大的了解，明白什么危險的事情是不能做的。

三、工作安排：

九月份——以養(yǎng)成教育為重點

1．進行開學前的紀律教育、安全教育。

2．組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。

3.培養(yǎng)班級小干部。

4.利用教師節(jié)、中秋節(jié)，培養(yǎng)隊員愛父母愛老師的情感。

十月份——以愛國主義教育為重點

1．做好假期安全教育工作。

2．慶十一，開展主題班隊會活動。

3.出刊“安全伴我行”黑板報。

十一月份——以安全教育為重點

1．11月9日消防安全日，了解消防知識。

2.開展安全主題班會活動、總結(jié)上學期“預防溺水，安全第一”安全系列教育活動。

3．引導隊員開展“階段性學習生活報告”主題活動，讓隊員認真總結(jié)半學期里自己各方面的表現(xiàn)，學會客觀的評價自己，看待別人，針對自己的不足，隊員之間相互支招。

4．11月第四個星期日是感恩節(jié)，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。

十二月份——以迎新祝福教育為重點

1．出一期 “法律在心中”的板報

2.做好安全教育工作

3.召開“防煤氣中毒”主題班會

4．做好期末復習工作

一月份

1.慶祝元旦

2.期末班隊工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。

3.做好各項評比工作。

4.期末考試。

5.制定假期活動計劃，進行假期生活指導。

少先隊工作計劃

崔村中心小學

四（1）

楊洋

2013年9月

第五篇：小學四年級德育工作計劃

小學四年級德育工作計劃

萬心中心學校

姜云育

2013年8月29日

小學四年級德育工作計劃

小學四年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為小學四年級的領(lǐng)導者，我對小學四年級德育工作計劃是這樣安排的。

一、指導思想

在小學德育工作計劃中將深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標：

（一）堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

（二）學生操行合格率達100%。

（三）學生在校安全事故發(fā)生率為零。

三、工作思路：

（一）以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。

（二）每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感。

（三）注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、重要工作：

（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。

1．大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2．開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。

3．積極開展綠色環(huán)保教育。

（三）狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1．狠抓養(yǎng)成教育。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。

2．加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3．繼續(xù)推行教師護導值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結(jié)，頒發(fā)流動紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

4．發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

（四）三位一體，調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1．加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2．辦好家長學校，提高家教水平。

3．特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。