第一篇：就業(yè)。。。

二、協(xié)調(diào)經(jīng)濟增長與就業(yè)的幾點建議

（一）堅持經(jīng)濟增長與增加就業(yè)并重的政策

解決就業(yè)問題的根本途徑是發(fā)展經(jīng)濟，只有經(jīng)濟發(fā)展了，才能創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，世界各國發(fā)展歷程反復證實了這一點。2009 年國家陸續(xù)出臺了促進大學生就業(yè)等方面的政策和服務保障措施，包括鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，鼓勵大學生到基層、困難地區(qū)、中小企業(yè)就業(yè)等。同時國家為了鼓勵農(nóng)民工就近就業(yè)、增加農(nóng)民工的就業(yè)崗位，出臺了一系列政策，包括大力發(fā)展縣域經(jīng)濟、調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構、扶持農(nóng)產(chǎn)品精深加工和銷售等。

（二）加快產(chǎn)業(yè)結構升級，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)

產(chǎn)業(yè)結構的輕型化和高度化是世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，也是擴大就業(yè)、提高就業(yè)彈性的必由之路，而目前中國的產(chǎn)業(yè)結構還處于重型化和低度化階段，這是中國經(jīng)濟增長的就業(yè)彈性長期以來處在較低的水平上并且呈現(xiàn)不斷下降的趨勢的一個重要原因。因此對于工業(yè)化程度較高的城市既要注重發(fā)展資本技術和知識密集型產(chǎn)業(yè)，又要積極支持發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，構建多元化、多層次的產(chǎn)業(yè)結構體系。

（三）全面提高勞動力素質(zhì)，培養(yǎng)技能型人才

從全國各地區(qū)的失業(yè)率上可以看到，越是經(jīng)濟不發(fā)達的地方教育越落后，失業(yè)率也越高。隨著技術進步的加快，經(jīng)濟增長將會越來越排斥非熟練勞動力就業(yè)，特別是排斥那些沒有一技之長的、缺乏實際工作經(jīng)驗的青年就業(yè)。從失業(yè)者的構成來看，初中及以下學歷的均占到60%。根據(jù)中國勞動力與產(chǎn)業(yè)結構的特征，要提高勞動者素質(zhì)不僅要培育大學生、研究生等高端人才，而且要加強職業(yè)技術教育，加強企校掛鉤合作，積極發(fā)展訂單培訓，積極開展初中、高中學生最后一學期分流培訓和未能繼續(xù)升學的初、高中畢業(yè)生技能培訓，增強就業(yè)能力。大力培育 各種技能型、實用型人才。

（四）刺激消費，促進經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的增長

經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的增長是實現(xiàn)就業(yè)增長的前提條件。消費是拉動經(jīng)濟增長的重要因素，發(fā)揮消費對經(jīng)濟增長的拉動作用，是實現(xiàn)國民經(jīng)濟良性循環(huán)和持續(xù)快速健康發(fā)展的重要措施。目前我國消費水平偏低，這就使得我國的經(jīng)濟增長難以保持持續(xù)健康的發(fā)展。因此，提高消費率已成了關系國民經(jīng)濟的重要問題。國家應該不斷提高消費在GDP 中的比重，以提升消費品與服務部門的市場擴展空間和就業(yè)容納能力。各部門應該采取各種措施不斷擴大居民的消費水平，尤其是農(nóng)村居民的消費水平。隨著農(nóng)民收入的不斷提高，農(nóng)村居民的消費潛力逐漸增加，國家應該出臺一系列優(yōu)惠政策鼓勵農(nóng)民消費。同時隨著人民生活水平的提高，中國居民消費水平已經(jīng)開始向更高的檔次升級，因此，國家應該健全消費信貸的相關政策制度，進一步促進消費信貸，提高居民的消費傾向。

（五）協(xié)調(diào)經(jīng)濟增長與社會保障體系關系

在經(jīng)濟快速增長同時，協(xié)調(diào)好與社會保障體系的關系。要建立健全與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應的社會保障體系和管理服務體系，實現(xiàn)資金來源多渠道、保障方式多層次、管理服務社會化，基本實現(xiàn)城鎮(zhèn)各類就業(yè)人員平等享有社會保障。在城鎮(zhèn)，完善城鎮(zhèn)基本養(yǎng)老保險制度，發(fā)展多層次養(yǎng)老保障體系，重點把覆蓋范圍從國有和集體企業(yè)、機關事業(yè)單位職工向非公經(jīng)濟組織員工、靈活就業(yè)人員、城鎮(zhèn)其他勞動者等全體城鎮(zhèn)居民拓展；在農(nóng)村，著力加強農(nóng)村社會保障制度建設，加大政府對社會保障投入力度，建立農(nóng)村養(yǎng)老保險制度，解決農(nóng)民“老有所養(yǎng)” 問題，進一步完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療和農(nóng)村最低生活保障制度。

（六）建立完善的勞動力市場調(diào)節(jié)機制和市場體系

受金融危機的影響，我國未來幾年仍會面臨嚴峻的就業(yè)壓力，要為新增勞動力提供就業(yè)崗位，同是，隨著產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整，勞動力結構也會發(fā)生較大的變動。如果勞動力市場不健全，靠政府提供就業(yè)崗位，那么失業(yè)也是在所難免的了，同時這種大規(guī)模的勞動力流動如果靠政府參與，是絕對不可能實現(xiàn)的，因此要提高更多的就業(yè)崗位，要滿足不同階層的勞動力的就業(yè)需求，需要完善的勞動力市場調(diào)節(jié)機制和市場體系。

促進就業(yè)是一項復雜的系統(tǒng)過程, 不僅在宏觀經(jīng)濟政策的制定上要堅持就業(yè)優(yōu)先的原則, 而且要形成全社會促進就業(yè)政策落實的合力機制。就當前而言, 需要從以下幾個方面入手:

1.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。

投資、出口、消費是拉動經(jīng)濟發(fā)展的 三駕馬車。長期以來, 中國經(jīng)濟的發(fā)展主要是以投資和出口推動的。投資率多年居高不下, 主要表現(xiàn)為政府的投資率明顯偏高。目前政府支出中很多都是在投資, 政府收入占GDP 的比重達24%, 而政府用于投資的金額占政府收入的40%。2009 年, 國有控股投資增速高于整體城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資增速, 政府的投資擴張非常迅速, 其資金來源自然是財政收入或銀行貸款。由于資本密度的增加, 經(jīng)濟增長的就業(yè)彈性下降, 從上世紀90 年代的0.3(即每1% 的經(jīng)濟增長帶來3% 的就業(yè)增長)降低到目前的0.08%(即每1% 的經(jīng)濟增長僅帶來0.08%的就業(yè)增長)。同時, 過分依賴外需, 外貿(mào)依存度過高, 進出口規(guī)模占GDP 的比重多年來一直保持在60%

以上。建立在勞動力低成本和大量不可再生資源基礎上的巨量廉價商品出口, 導致我國國民福利的流失, 也導致了接踵而至的貿(mào)易摩擦。國際金融危機的爆發(fā), 不僅導致出口對經(jīng)濟增長的貢獻率為負, 也使得在出口部門就業(yè)的大量勞動力失去了工作。實踐證明, 消費是拉動經(jīng)濟發(fā)展的最終動力。否則, 過多的生產(chǎn)能力不能轉(zhuǎn)換為消費, 在出口受阻的情況下, 就會導致為生產(chǎn)而生產(chǎn), 最終導致經(jīng)濟發(fā)展的停滯。近15 年來, 我國居民收入提高的速度低于人均GDP 增速, 居民收入占GDP 的比重逐年下降。從1995年到2007 年, 居民收入在國民收入初次分配中所占比重由68% 下降到52% , 企業(yè)和政府收入所占比重分別上升了約12 個百分點。居民收入比重下降, 必然導致消費比重下降。而消費傾向下降是就業(yè)不足的必然結果。因此, 必須加速經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變, 由過度依賴投資和出口向投資、出口和消費三者平衡發(fā)展, 特別是要促進就業(yè)增長, 擴大居民消費。

2.注重發(fā)展服務業(yè)。

在發(fā)達市場經(jīng)濟國家中, 服務業(yè)已經(jīng)成為提高產(chǎn)出和創(chuàng)造就業(yè)機會的一個主要來源, 提供了最大份額的就業(yè)人數(shù)。即使在發(fā)展中國家, 包括交通、運輸、金融、物流、電信等在內(nèi)的服務業(yè), 也是確保經(jīng)濟增長的前提條件和安排就業(yè)的重要途徑。加快服務業(yè)的發(fā)展, 既是我國優(yōu)化經(jīng)濟結構的戰(zhàn)略要求, 也是增加就業(yè)最現(xiàn)實的選擇。服務業(yè)就業(yè)彈性達0.75, 即每增加一個百分點, 可以增加700萬個就業(yè)崗位。按照國際上一般的就業(yè)規(guī)律, 人均GDP 達3000 美元時, 服務業(yè)容納的勞動力占到全部勞動力的60% 左右。由于我國以投資拉動和外向型經(jīng)濟為主, 制造業(yè)比重過大, 再加上國民收入中的居民收入比重偏低, 社會保障等社會事業(yè)發(fā)展滯后, 居民消費嚴重不足, 使得服務業(yè)比重過小。國家發(fā)改委的數(shù)據(jù)顯示,近幾年來服務業(yè)增加值占GDP 的比重持續(xù)下降, 2006 年環(huán)比下降0.5 個百分點

后, 2007 年又環(huán)比下降0.3 個百分點至39.1%, 2007 年工業(yè)增加值增速高達

13.4% , 比服務業(yè)快2 個百分點。鑒于我國目前服務業(yè)發(fā)展仍較為落后的狀況, 在擴大內(nèi)需中應特別注重服務業(yè)的發(fā)展。從經(jīng)濟增長主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動, 向依靠三次產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動轉(zhuǎn)變, 實現(xiàn)先進制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)的/ 雙輪驅(qū)動0, 實現(xiàn)由生產(chǎn)大國向消費大國的轉(zhuǎn)型。當前要支持鼓勵旅游業(yè)、咨詢業(yè)、餐飲業(yè)、信息服務業(yè)、文化服務業(yè), 尤其是農(nóng)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后服務的發(fā)展。我國經(jīng)濟結構的調(diào)整有利于開拓新的就業(yè)空間。在十大產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃的基礎上, 還應培育發(fā)展一批新興產(chǎn)業(yè), 包括通用航空、新能源、速遞物流、三網(wǎng)融合、服務外包等。這些產(chǎn)業(yè)除了技術含量高、產(chǎn)業(yè)鏈長外, 也包括了能夠大量吸納就業(yè)的服務業(yè), 可以大量吸納不同層次的勞動者就業(yè)。

3.給民間資本發(fā)展空間。

民營企業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)成為我國實現(xiàn)就業(yè)最廣泛的渠道, 在民營企業(yè)就業(yè)的人數(shù)占到全國就業(yè)人數(shù)的70%。據(jù)測算, 在我國, 一個個體戶至少可提供2 個就業(yè)機會,一家私營企業(yè)可提供13 個就業(yè)機會。在嚴峻的就業(yè)形勢下, 充分發(fā)揮民營企業(yè)這一就業(yè)主渠道作用顯得尤為重要。但是, 大規(guī)模的政府投資導致了/ 國進民退0現(xiàn)象的產(chǎn)生, 如寶鋼兼并寧鋼, 中糧集團收購蒙牛, 四川航空重組鷹聯(lián)航空等。今年/ 兩會0剛過, 北京一天之內(nèi)就再現(xiàn)三個新/ 地王0, 而且均為中央企業(yè)。/ 地王0頻現(xiàn)雖然有開發(fā)商豪賭房價上漲和地方政府對土地財政過分依賴的因素, 但是開發(fā)商資金充裕無疑是重要原因之一。土地、資本等資源都在流向國有經(jīng)濟, 顯然導致經(jīng)濟社會資源的配置被扭曲。時至今日, 對民間資本/ 名義開放, 實質(zhì)限制0的/ 玻璃門0現(xiàn)象有增無減, 民間資本面臨被政府投資造成的/ 擠出效應, 再次被邊緣化的趨勢愈發(fā)清晰。由于民營企業(yè)從政府投資中受益較少, 民間資本啟動跡象不明顯, 我國當前面臨著沉重的就業(yè)壓力。令人尋味的是, 在4 萬億經(jīng)濟刺激計劃實施前, 不少地方的政府部門對民間資本進入市政、水務、環(huán)衛(wèi)等公共服務領域還是持歡迎態(tài)度的, 但隨著積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策的出臺, 這些獲得政府支持的領域, 紛紛向民間資本關閉了大門。因此, 政府要制定和實施強有力的政策舉措, 加快打破行業(yè)壟斷格局, 讓國有企業(yè)收縮到關系國民經(jīng)濟命脈的重點領域、重點行業(yè), 讓其在公益事業(yè)和公共服務領域充分發(fā)揮作用;給民間資本更大的生存發(fā)展空間, 允許和支持民間資本進入通訊、石油能源、交通、金融等領域, 以創(chuàng)造出數(shù)以百萬計的就業(yè)崗位。

4.以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

創(chuàng)業(yè)不僅符合市場化就業(yè)的方向, 而且在解決創(chuàng)業(yè)者自身就業(yè)的同時, 還能為 社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。因此, 必須加大對創(chuàng)業(yè)的扶持力度, 為創(chuàng)業(yè)者營造良好的就業(yè)環(huán)境。要降低創(chuàng)業(yè)門檻, 進一步簡化辦事程序, 降低企業(yè)注冊資本要求, 放寬高科技產(chǎn)業(yè)的知識產(chǎn)權投資比例限制;搭建資金扶助平臺, 給予缺乏啟動資金的創(chuàng)業(yè)者提供優(yōu)惠貸款或貼息貸款等, 特別鼓勵那些具有專業(yè)知識和技能的人創(chuàng)業(yè), 對技術含量高、創(chuàng)新性強的項目給予一定的輔助資金, 以提高創(chuàng)業(yè)的成功率;有針對性地開展創(chuàng)業(yè)基本知識和基本技能的培訓, 幫助創(chuàng)業(yè)者掌握經(jīng)營管理、市場營銷、法律法規(guī)、融資理財?shù)确矫娴闹R以及提供項目論證、業(yè)務咨詢和決策參考等幫助。實踐證明, 發(fā)展家庭工業(yè)可以創(chuàng)造眾多的就業(yè)機會。比如, 瑞士、法國、荷蘭、丹麥等國的現(xiàn)代家庭工業(yè)產(chǎn)值占到GDP 的20% 至30% , 從業(yè)人員占社會總勞動力的40% 以上;我國浙江省從事家庭工業(yè)的人員占到全省就業(yè)數(shù)的八分之一。政府要建立全方位的服務體系, 以解決許多影響平民創(chuàng)業(yè)的深層次問題, 如缺乏系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)知識、缺項目、缺資金、選址難、辦證難、咨詢求

助難等問題, 搭建技術咨詢、管理咨詢、市場開拓等交流平臺, 提升創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)營管理水平。在就業(yè)形勢嚴峻的當下, 特別要為大學生創(chuàng)業(yè)構造良好的政策環(huán)境, 在資金、技術、場地等多方面對大學生創(chuàng)業(yè)進行扶持。

5.推進城鎮(zhèn)化進程。

我國農(nóng)村有著數(shù)量巨大的剩余勞動力, 解決農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)問題, 是我國 就業(yè)工作的重要課題。城市是吸納農(nóng)村剩余勞動力的重要場所, 但城市特別是大城市人口本來密度就大, 大量農(nóng)村剩余勞動力涌入, 必將使得城市運營難堪重負, 因此不能繼續(xù)只依靠城市來吸納農(nóng)村剩余勞動力。大力推進城鎮(zhèn)化建設, 推進農(nóng)村城鎮(zhèn)化, 是實現(xiàn)我國農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)的重要途徑。城鎮(zhèn)化發(fā)展會加快城鎮(zhèn)的交通、供電、供水、通信、文化娛樂等公用基礎設施建設, 帶動多個相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展, 擴大就業(yè), 增加投資, 消耗當前對我國本土消費市場來說相對過剩的產(chǎn)能, 拉動消費。國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示,建國60 年來, 我國城鎮(zhèn)化水平大幅提高, 城市個數(shù)由建國前的132 個增加到2008 年的655 個, 城市化水平由1949 年的7.3% 提高到2008 年的45.68%。但和發(fā)達國家平均85% 的水平以及世界平均55%的水平相比, 我國的城鎮(zhèn)化進程還遠遠不夠, 這也說明我國的城鎮(zhèn)化進程還有很大的發(fā)展空間。大力推進城鎮(zhèn)化建設, 推進農(nóng)村城鎮(zhèn)化, 是實現(xiàn)我國農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)的重要途徑。城鎮(zhèn)化發(fā)展會加快城鎮(zhèn)的交通、供電、供水、通信、文化娛樂等公用基礎設施建設, 帶動多個相關產(chǎn)業(yè)的發(fā)展, 擴大就業(yè), 增加投資,消耗當前對我國本土消費市場來說相對過剩的產(chǎn)能, 拉動消費。要推進城鎮(zhèn)化, 加速農(nóng)民在城市就業(yè)以及相應的市民化進程, 就必須加快制度改革和創(chuàng)新, 破除各種行政門檻, 改革戶籍制度, 消除身份歧視等。尤其是打破戶籍制度對勞動力自由流動的限制, 降低勞動力流動的成本。同時積極推進公共服務均等化, 逐步實現(xiàn)農(nóng)民工在勞動報酬、子女入學、住房購租以及醫(yī)療養(yǎng)老等社會保障方面與城市居民享有同等待遇, 讓農(nóng)民工逐步融入到城市社會中去。城鎮(zhèn)化進程還需要政府信息公開并引入市場機制, 以避免投融資過程中可能出現(xiàn)的腐敗問題。此外, 在推進城市化進程中要加強農(nóng)民能力建設, 提高農(nóng)民的綜合素質(zhì), 為農(nóng)民市民化提供條件, 奠定基礎。

6.拓展農(nóng)民工和大學生就業(yè)渠道。

在國際金融危機背景下, 農(nóng)民工和大學生的就業(yè)都受到很大影響。地方政府在解決農(nóng)民工就業(yè)的過程中應重視信息網(wǎng)絡和平臺的建設, 如提供相關經(jīng)濟信息,引導農(nóng)民從事經(jīng)濟作物種植、動物養(yǎng)殖和動植物的加工活動;通過政府部門協(xié)作, 提供各地區(qū)尤其是沿海地區(qū)和城市的就業(yè)信息。農(nóng)民工往往會通過自身的社會網(wǎng)絡獲取就業(yè)信息, 根據(jù)這一特點, 政府部門可通過各級組織尤其是農(nóng)村基層組織, 廣泛搜集農(nóng)民工就業(yè)的地區(qū)、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)等信息, 并通過各種渠道關注這些 地區(qū)、產(chǎn)業(yè)和職業(yè)的發(fā)展變化情況, 為農(nóng)民工提供相關就業(yè)信息。要加強農(nóng)民工技能培訓和職業(yè)教育, 提升其就業(yè)能力, 支持和鼓勵農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè), 做好農(nóng)民工社會保障和公共服務工作。政府在解決大學生就業(yè)問題上可以通過城市社區(qū)和農(nóng)村基層崗位補貼、助學貸款代償, 以及擴大三支一扶、志愿服務西部計劃、大學生到村任職、農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位0等多種手段, 鼓勵大學畢業(yè)生去基層工作;通過放松戶籍限制、政策扶持等手段鼓勵大學生到中小企業(yè)和非公企業(yè)工作;通過完善見習、實習制度, 提升大學生的就業(yè)能力, 加強就業(yè)指導和就業(yè)服務。高等院校要成立專門的就業(yè)指導服務機構,同時將就業(yè)指導課列入必修課。要重視對未就業(yè)大學畢業(yè)生進行失業(yè)登記, 提供職業(yè)介紹、培訓等系列服務, 為困難的大學畢業(yè)生提供就業(yè)援助。

第二篇：關于就業(yè)

把時間倒回到三四年前，目光放回高中，我還能想象到自己那時忙碌的生活狀態(tài)。每天五點多起床，半個小時的吃飯時間，中午還要待在教室自習，而晚上呢，十點半之前通常是回不去的，就像是上了發(fā)條的機器，只能向前發(fā)力，好像一往無前，無所畏懼。那個時候，特別向往大學的生活。

在幻想里，大學是沒有高中這么疲憊的，沒有寫不完的作業(yè)，也沒有老師煩人的嘮叨，沒有高中那么激烈的對比和競爭，沒有高中這么緊張無奈的氣氛。所以，大學一定是十分美好的，帶著這樣的幻想，我到了大學，一所不是很出名但是也不至于太差的大學，我的母校。

大一時的事情依舊歷歷在目，我承認，在大學最初的境況里，我的那根被上緊的發(fā)條還沒有來得及松懈，每天認真的跑操，學習，到自習。高數(shù)課和化學課的時候還會經(jīng)常和老師交流，雖然是課下的，每天的生活會很充實。也會累，但是不至于像高中那樣累的毫無生氣，絕望壓抑。

我曾以為，大學也就是這個樣子了，和高中沒有太大的區(qū)別，一路走下去，直到畢業(yè)?？墒牵K究還是不一樣的。后來，也不知道多久，開始逃課，每天即便去上課了也是拿著手機玩，唯一的目的只是為了不要被點名，或者玩游戲，談戀愛。這樣的變化，始料未及，卻又情有可原。我那時想的是，哦，大家不都是這個樣子嗎？所以，我有什么不可以呢？

當初我報的是環(huán)境工程這個專業(yè)，是叔叔幫我選的，他說這個專業(yè)不錯。開學之前，我在網(wǎng)上多次查過這個專業(yè)的情況，總是會看到前景不錯的評價，但是我不知道這個專業(yè)畢業(yè)之后究竟能夠干什么。后來大學之后，我問了很多人，聽到的最多的是，畢業(yè)后可以去污水處理廠啊。但，這不是我想要的，我也相信，這是大多數(shù)人不想要的。

大三下學期開學之初，老師組織我們?nèi)チ宋鬯幚韽S，那里的環(huán)境，那樣的氛圍，讓我覺得這個大學上的是不是就是一個錯誤呢？我想要的是朝九晚五的白領生活，在繁華的都市里，做一個漂流的夢想者。

好在，也不盡于此。有三分之一的同學選擇了考研，在環(huán)境工程的這條路上，他們做了一個很好的決定。還有一部分的同學選擇了考公務員，的確，環(huán)境工程覆蓋的面確實很廣，海關也好，環(huán)保局也好，總是離不了環(huán)境的。而最后的一部分，如我，我是準備直接就業(yè)了。我們專業(yè)有一門課叫cad制圖，這是一個設計軟件，我準備走這條路，做一名設計師。

還有其他的一些同學，有打算去油田的，有去工廠的，或者也有人放棄了。說不上可惜不可惜，在大三的尾巴上，我們總要學會看清一些事，看懂一些人，然后，好好的為自己的以后作決定。在這一點上，能幫助我們的，只有我們自己。

第三篇：就業(yè)

大學生就業(yè)論文：試論大學生就業(yè)難的原因及對策

摘要:近年來,中國高校畢業(yè)生數(shù)量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業(yè)形勢,加之當前金融危機的影響,畢業(yè)生的就業(yè)受到前所未有的挑戰(zhàn),大學生在畢業(yè)后能否順利就業(yè),已成為全社會普遍關注的熱點問題。大學生就業(yè)難既有社會原因、政策原因,也有大學生自身的原因。解決大學生就業(yè)難的問題事關大學生的切身利益,更關系到社會的和諧穩(wěn)定,需要政府、企業(yè)、高校和大學生共同的努力。

關鍵詞:大學生;就業(yè);原因;對策

曾幾何時,被譽為“天之驕子”的大學生找工作時是“皇帝的女兒不愁嫁”,可如今這種優(yōu)越感幾盡消失,面對就業(yè)卻眉頭緊皺。以2006—2007年大學生就業(yè)情況為例,2006年中國大學畢業(yè)生30%沒有找到工作,就是有120多萬大學生在離校時還沒有就業(yè),2007年有100萬左右畢業(yè)生未實現(xiàn)就業(yè),加以中國數(shù)以萬計的民工和下崗再就業(yè)人員,即便政府每年提供900萬的就業(yè)機會,還是不能較好地解決就業(yè)問題?？偟膩碚f,大學生的就業(yè)前途不容樂觀。

一、大學生就業(yè)難的原因

1.畢業(yè)生就業(yè)結構失衡,供給與需求矛盾突出。高校畢業(yè)生的總體供給與社會需求的矛盾,實質(zhì)是高等教育的快速發(fā)展與社會發(fā)展和經(jīng)濟發(fā)展所處的轉(zhuǎn)型階段不配置的矛盾。

首先,中國處于人口高峰期,存在大量的新增勞動力需要就業(yè)?！爸袊F(xiàn)有人口近13億,人口基數(shù)大,新生勞動力增長過快,遠遠超過經(jīng)濟增長創(chuàng)造就業(yè)崗位的速度,全國勞動力資源由20世紀90年代前五年的平均新增1 250萬人預計到1996—2010年平均新增1 450萬人,未來勞動力資源的自然增長每年可以建立兩個海南省,這對大學畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生一定影響。”[1]出現(xiàn)了畢業(yè)生數(shù)量急劇增長,而就業(yè)崗位增長緩慢,經(jīng)濟高增長與就業(yè)增長脫節(jié)的困難局面。

其次,隨著中國高等教育的不斷發(fā)展,在短短幾年內(nèi),高等教育進入大眾化時代。高等教育大眾化已成為一種必然,但一些問題也由此而帶來,教育大眾化要求中國普通高校進行大規(guī)模擴招,而擴招的直接結果之一就是高校畢業(yè)生的快速增長?！?002年全國普通高等學校畢業(yè)生145萬,2003年212萬,2004年達到280萬,2005年將超過300萬,在社會人力資源需求沒有明顯增長的前提下,這種量的變化對畢業(yè)生就業(yè)工作的影響是巨大的,大學生就業(yè)也從精英化走向了大眾化?！盵2]

第三,社會發(fā)展的區(qū)域存在不平衡,東部發(fā)達地區(qū)為畢業(yè)生提供了良好的生存環(huán)境和較好回報發(fā)展的前景,成為人才輸入省。在這些地區(qū)人才競爭激烈,很多學生未能有效就業(yè),即使處于失業(yè)狀態(tài)也不愿去西部地區(qū)就業(yè)。在西部地區(qū),卻存在大量的崗位找不到畢業(yè)生。

2.大學生自身存在的問題所帶來的就業(yè)難。首先是大學生不合時宜的職業(yè)價值取向和就業(yè)觀念是造成大學生就業(yè)難的重要原因。大學生作為公認的精英階層,傳統(tǒng)的儒家思想所編制起來的“精英情結”深深的束縛了他們的觀念。“北京社會經(jīng)濟科學研究所?當代大學生就業(yè)狀態(tài)研究?課題組在《中國教育報》上公布了他們的調(diào)查,大學生目前的擇業(yè)觀念,在單位的選擇上:選擇科研結構、黨政群體、中外企業(yè)占總人數(shù)的63%,而選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、大中學校、集體企業(yè)的,只有7%,在地區(qū)的選擇上,選擇大城市的有20.8%,而選擇小城鎮(zhèn)、農(nóng)村、老少邊地區(qū)三項僅有5%?！盵3]其次,大學畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)不高,適應社會的能力差,難以符合用人單位的要求。一些大學生在學校里只滿足所學課程,缺乏廣博的知識積累和解決實際問題的能力,加之語言表達能力不足,在應聘場合緊張、膽怯,不能充分展示自己,從而錯過了許多工作機會。另外,大學生在擇業(yè)時,缺乏對自己的清晰定位,擇業(yè)缺乏目的性也導致成功率不高。

3.用人單位盲目設置的各種條件帶來的就業(yè)難。其中最主要的就是經(jīng)驗障礙,很多用人

單位特別是企業(yè)動輒要求求職者二至三年的工作經(jīng)驗,許多應屆畢業(yè)生往往因缺少實際工作經(jīng)驗而難以落實工作。另外,有些用人單位盲目提高選才標準,追求高學歷。相當多的用人單位存在著重學歷而輕視實踐的傾向。

4.高校在自身發(fā)展過程中存在的一些問題也不利于大學生就業(yè)。一些學校的辦學方法和觀念落后,沒有市場意識,專業(yè)設置與市場需求脫節(jié),大學生所學專業(yè)不符合市場需求,出現(xiàn)了供需的結構性矛盾。此外,部分高校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視程度不夠,就業(yè)工作還缺乏系統(tǒng)性和科學性,就業(yè)工作往往畢業(yè)前才進行,就業(yè)指導僅僅是一種職業(yè)介紹,而在某種程度上還是脫離實際的泛泛而談?！罢{(diào)查顯示,非常需要職業(yè)指導的大學畢業(yè)生對本校就業(yè)指導機構的了解程度多寡不一,其中非常了解和比較了解的只有1/3的人,有10%的人根本不知道學校有這樣的機構。”[4]這說明大學職業(yè)指導工作還有很大的發(fā)揮空間。

5.社會壁壘,就業(yè)市場分割的現(xiàn)實加大了大學生就業(yè)的難度。近年來,畢業(yè)生自主擇業(yè)已成主流,然而戶籍、檔案等一些因素仍然是大學生就業(yè)的絆腳石。許多大學生在找工作的都有“非本市戶口免談”的痛苦經(jīng)歷,由于沒有用人單位所在地戶口,使大學生與許多好的工作機會失之交臂。

中國大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀是有多種因素造成的,要解決這一社會問題,必須調(diào)動多種力量,做出多方努力。

二、解決大學生就業(yè)難的對策

1.大學生自身作出調(diào)整和努力。其一,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時期的就業(yè)觀。大學生應從實際出發(fā)拋棄“社會精英”的情結,樹立大眾化的就業(yè)觀。目前社會上還有許多空閑崗位,小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才,小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求;大學生還應樹立基層意識,事業(yè)意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才;逐步樹立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)選擇策略,從現(xiàn)實出發(fā)選擇自己的求職道路。其二,提高自身素質(zhì),掌握就業(yè)主動權。面對嚴峻的就業(yè)形勢,畢業(yè)生個人的素質(zhì)、能力、專長和團隊精神將是主導畢業(yè)生擇業(yè)的重要因素。優(yōu)勝劣汰是市場競爭體制下的規(guī)律,大學生只有不斷提高自身素質(zhì),掌握過硬的本領,才能在就業(yè)競爭中占據(jù)主動地位,謀取自己理想的職位。其三,自主創(chuàng)業(yè),依靠自身實力解決就業(yè)問題。大學生在一定的條件下,找準商機,發(fā)揮一技之長,走自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)的道路,在解決自己就業(yè)的同時,也為社會提供了新的就業(yè)渠道,緩解了就業(yè)壓力。

2.高校的改革。其一,高校應根據(jù)市場需求,合理調(diào)整學科結構和專業(yè)設置,面向社會、面向市場辦學。調(diào)整專業(yè)結構,使之與招生,畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結合,加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,并對教學質(zhì)量不高,專業(yè)設置不合理的學校和專業(yè),減少招生數(shù)量,直至停止招生。其二,加強畢業(yè)生的就業(yè)指導工作。高校畢業(yè)生就業(yè)部門以及相應的管理人員應加強對大學生的就業(yè)指導,將就業(yè)指導工作貫穿于大學生的整個學習生涯,而不僅僅局限于臨近畢業(yè)的同學。其三,建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的就業(yè)指導隊伍。高校就業(yè)指導隊伍的整體素質(zhì)對于推動整個大學生就業(yè)工作起著關鍵作用。這就要求對從事大學生就業(yè)指導的專職人員進行專業(yè)培訓,提高業(yè)務水平和綜合素質(zhì)。同時,積極吸收具有心理學、社會學、教育學、信息學等專長的老師充實到就業(yè)指導隊伍中來。其四,以就業(yè)為導向,加快高校的教育與教學改革。學校內(nèi)部調(diào)整自身教學內(nèi)容和教學方法,改變過去重理論、輕實踐,重知識、輕能力的培養(yǎng)模式,開設具有專業(yè)特點,實踐性強的課程,使學生具備扎實的專業(yè)知識。同時關注社會發(fā)展對復合型人才的需求,加強對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

3.政府部門在畢業(yè)生就業(yè)工作中的職責。首先,制定政策法規(guī),完善就業(yè)市場體系。各級政府要從規(guī)范就業(yè)市場著手,建立健全法律、法規(guī),逐步把畢業(yè)生的工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。還應繼續(xù)完善畢業(yè)生就業(yè)政策,消除就業(yè)歧視,深化人事、戶籍等相關就業(yè)制度的配

套改革,打破由于戶籍制度造成的市場分割問題,規(guī)范就業(yè)市場。其次,加強宏觀調(diào)控,促進人才的合理流動。國家應采取必要的宏觀調(diào)供措施,加以必要的行政、經(jīng)濟手段來實現(xiàn)人才的合理配置。鼓勵大學生投身西部,在西部地區(qū)安家落戶。還應看到中國基層人才匱乏,存有大量的用人需求,國家也應制定相關的政策,鼓勵大學生投身基層實現(xiàn)就業(yè),鍛煉成才。另外,政府還應建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓機制。畢業(yè)生是中國寶貴的人力資源,畢業(yè)生失業(yè)是一種巨大的人才浪費。從政府的角度來看,應制定相關的法律規(guī)范,將未就業(yè)的大學生和失業(yè)的大學生納入到社會失業(yè)人員的范疇,并給予相應的救濟。這樣既可以維護社會的穩(wěn)定,又體現(xiàn)了國家“尊重知識、尊重人才”的政策。同時,針對畢業(yè)生未能及時就業(yè)的實際,有針對性的組織各種培訓班,加強就業(yè)指導,提高失業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

相信通過大學生以及全社會的共同努力,大學生就業(yè)難的問題一定能夠妥善解決,高校畢業(yè)生一定實現(xiàn)充分就業(yè)。高校畢業(yè)生作為中國巨大人口和龐大勞動力隊伍中一支活躍的生產(chǎn)力,在各自的工作崗位上,一定會為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應有的貢獻!

參考文獻:

[1]胡修池,劉子婷.當代大學生就業(yè)指導[M].鄭州:鄭州大學出版社,2003.[2]陳巖松,趙瑞君.大學生就業(yè)指導[M].哈爾濱:哈爾濱工程大學出版社,2004.[3]王濰海,騰玉成,張宏.大學生擇業(yè)指南[M].北京:海潮出版社,1989.[4]2004年大學生首選企業(yè)調(diào)查——社會環(huán)境影響下的個人擇業(yè)觀[J].中國大學生就業(yè),2005，現(xiàn)在的年輕一代，實際上是中國社會轉(zhuǎn)型中的一代，注定要承受付出轉(zhuǎn)型代價的一代。他們的上一代，實際上仍然在吃傳統(tǒng)體制的舊飯，并未真正的投入到市場競爭中；他們的下一代，將因為社會的不斷進步而獲得很大程度的勞動保障；而他們這一代，將注定在20年后的“白領失業(yè)浪潮”中變成中國社會最悲慘的人。這是時代的代價，沒有辦法的。

大學畢業(yè)生順利就業(yè)，從個人方面來講，關系到自身的發(fā)展成才和人生價值的實現(xiàn)；從社會方面來講，關系到國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會的穩(wěn)定，從高等教育本身來講，關系到教育目標的最終實現(xiàn)。

有人說大學畢業(yè)第一份工作不重要，這絕對是極其錯誤的。它給了廣大蒙蒙董董的大學畢業(yè)生一個錯誤的認識，對相當一部分人造成了無可挽回的損失！大學生就業(yè)選擇，是對一個人十年內(nèi)的生活產(chǎn)生重大影響的關鍵決策，是極其重要的。那么找怎么樣的工作比較好？什么樣的行業(yè)算好？大公司好還是小公司好？如何正確的理解當前工資和未來發(fā)展？一系列的問題擺在大學生的面前。

中國現(xiàn)階段職場利益集團劃分這才是一個大學畢業(yè)生首先要知道的大問題。學校的主任不會和你說的，公司招聘時也不會和你說的，因為利益只有少部分人能夠分到；你父母也不一定會和你說的，因為他們很可能也是糊涂的。

我國的現(xiàn)代化建設需要大量的高素質(zhì)人才，從總量上來說，我國的大學畢業(yè)生還不能完全滿足社會需求。但是，我們現(xiàn)在面臨的現(xiàn)實問題是：一方面，“用武之地”找不到“英雄”，另一方面，“英雄無用武之地”；一方面，社會各行各業(yè)，尤其是生產(chǎn)第一線和艱苦行業(yè)，以及邊遠地區(qū)和貧困地區(qū)急需大量人才，另一方面人才大量積壓，許多大學畢業(yè)生找不到工作，人才資源浪費嚴重。

中國的社會處在重要的轉(zhuǎn)型變化中：由計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)向“有中國特色的市場經(jīng)濟”。高等教育的改革發(fā)展取得了突出的成就：一是指導思想更加明確，改革和發(fā)展的思路更加清晰；二是采取了一系列的重大舉措，其中增加教育投入、改革管理體制、擴大招生規(guī)模這三項重大舉措，使得整個高等教育戰(zhàn)線出現(xiàn)了生機勃勃的新氣象。在這種形勢下，高校畢業(yè)生的就業(yè)工作也出現(xiàn)了一些值得認真研究的新問題。

畢業(yè)生就業(yè)制度改革：1.計劃經(jīng)濟時代國家對大學生“統(tǒng)招統(tǒng)分”2.從80年代 中期開始“共需見面”逐步向“雙向選擇”過度。3.從90年代初開始推廣“雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)方式，這是人力資源配置在市場經(jīng)濟條件下的必然，使人才分布集中在具有優(yōu)勢的地域和行業(yè)。

我國的高等職業(yè)教育經(jīng)過多年來的探索，已逐漸發(fā)展成為為地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)高級技術實用型人才的主力軍，形成了一定的規(guī)模，其地位和作用得到了社會的承認和重視。據(jù)有關資料統(tǒng)計：2005年全國獨立設置高等職業(yè)院校1091所，高職（高專）院校在校生427萬人。這些數(shù)字表明，高等職業(yè)教育已成為我國高等教育的重要組成部分。

當前高校畢業(yè)生就業(yè)總體形勢：1.經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期中國勞動力供大于求，下崗再就業(yè)人員多，就業(yè)結構性矛盾突出。2.高校擴招使人才市場上大學生供給量增大，國民接受高等教育的水平仍低于中等發(fā)達國家水平，在相當長一個時期內(nèi)高校畢業(yè)生需求仍然短缺。3.高職高專大學生的就業(yè)形勢：類型特征鮮明、整體走勢明朗、社會認可又認證、難度初見緩解、產(chǎn)學途徑漸趨暢通、人才市場趨理性、觀念得以改變。4.大學生就業(yè)難的原因：<1>大學生難在傳統(tǒng)的就業(yè)領域或崗位就業(yè)。<2>就業(yè)體制存在障礙。（3）就業(yè)率統(tǒng)計和評估方法有待完善。（4）促進大學教育與就業(yè)市場協(xié)調(diào)發(fā)展。（5）加強大中小學就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育。（6）大

學生就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，如“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”，“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”，“就業(yè)難不如再考研”等。此外，據(jù)2006年大學生就業(yè)調(diào)查報告顯示，目前六成大學生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人單位卻認為大學生仍存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個人發(fā)展機會、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對口等方面。而不少大學生對此感到很委屈，由于低工資難以滿足他的基本生存需要，也往往不能對他形成足夠的工作激勵，結果必然帶來就業(yè)的多次選擇和用人單位對大學生的戒備心理。（7）用人單位表示，部分學生在求職時往往表現(xiàn)得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實力。更有一些求職者面試時弄虛作假，企圖欺騙蒙混過關，誰知很快就被有經(jīng)驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓。而這樣久而久之，用人單位也會覺得大學生不誠信而喪失信心。

隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，大學生就業(yè)工作雖然取得了明顯成效，但就業(yè)形勢依然較為嚴峻，短期內(nèi)不會緩解。高職（專科）畢業(yè)生就業(yè)形勢則更加嚴峻，據(jù)教育部統(tǒng)計：2005年全國高校畢業(yè)生338萬人，截至9月1日，全國高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為72.6%，其中研究生就業(yè)率為91.9%，本科生為81.7%，高職高專為62.1%。由此可以看出我們當前的就業(yè)形勢依舊嚴峻，有待進一步改善。

社會發(fā)展對人才的需求：1．知識、人才是社會與經(jīng)濟發(fā)展的動力。2．高等職業(yè)教育是高等教育的重要主成。3.高等職業(yè)教育的主要特點：教育目標的明確導向、教學方法的實踐性、辦學體制的靈活性、教學考評的技術技能。4．高等職業(yè)教育的發(fā)展前景：目前高等職業(yè)教育的發(fā)展還落后于經(jīng)濟發(fā)展；轉(zhuǎn)變觀念，改變高等教育結構不合理狀況；社會經(jīng)濟發(fā)展對高職人才的需求旺盛。

第四篇：就業(yè)參考

就業(yè)指導：如何搜集和利用就業(yè)信息

就業(yè)信息對于每一位謀求工作的畢業(yè)生來說至關重要。擇業(yè)決策的過程實質(zhì)上就是一個與擇業(yè)有關的信息搜集、處理和轉(zhuǎn)換的過程。在擇業(yè)過程中，無論是職業(yè)目標的確定、求職計劃的設計，還是決策方案的選擇，就業(yè)信息的搜集和處理都是基礎。怎樣搜集就業(yè)信息呢？本版整理了幾個公司HR的建議，主題是就業(yè)信息的搜集、篩選的策略。

案 例

在某大學畢業(yè)生宿舍，小趙在電腦前不停查找著各種HR網(wǎng)站的信息，智聯(lián)招聘、前程無憂……他根據(jù)自己的專業(yè)和興趣選擇著就業(yè)崗位。雖然現(xiàn)在是冬末春初，仍有大滴大滴的汗從他額頭滾落。而他鄰床的楊陽早已胸有成竹，手中早就握著幾個單位的就業(yè)意向書，從國企到民企，楊陽在猶疑不決，但臉上有種燦爛的神情。

是什么讓同一個專業(yè)、同一個宿舍的他們在就業(yè)的重要關頭面臨不同的情況呢？經(jīng)過采訪記者發(fā)現(xiàn)，原因在于他們對于就業(yè)信息掌握的情況不同。

小趙只是單一地將搜集就業(yè)信息定位在傳統(tǒng)的網(wǎng)站搜索，楊陽則有更多的想法，他說：“我覺得自己能在就業(yè)上

脫穎而出，主要是因為手頭有很多就業(yè)信息可以選擇。從綜合學校就業(yè)指導中心提供的就業(yè)信息，到我自己去心儀企業(yè)網(wǎng)站鏈接上搜集招聘信息，我在盡可能多地搜集和利用就業(yè)信息，我是贏在起跑線上?！?/p>

搜集什么

就業(yè)信息的內(nèi)容十分廣泛，作為初次擇業(yè)的畢業(yè)生應主要了解以下兩個方面的就業(yè)信息：

（1）就業(yè)政策和相關規(guī)定

第一，了解國家就業(yè)方針、原則和政策及相關的就業(yè)法律法規(guī)。它是畢業(yè)生就業(yè)的出發(fā)點和歸宿，是不能違背的。畢業(yè)生只能在國家就業(yè)方針、原則和政策所規(guī)定的范圍內(nèi)，根據(jù)個人的情況選擇職業(yè)。作為畢業(yè)生，必須清楚地了解就業(yè)法規(guī)、法令，學會用法律來保護自己。

第二，地方的用人政策。如北京市各縣、區(qū)招聘的政策、人事代理政策、落戶政策等。

（2）供求信息

第一，當年畢業(yè)生總的供求形勢，即本地區(qū)與自己同時畢業(yè)的學生有多少，而用人單位的需求有多少，是供大于求，還是求大于供，或者兩者基本平衡，哪些專業(yè)緊俏，哪些專業(yè)供大于求。

第二，用人單位的信息。在選擇單位時，往往會出現(xiàn)這樣一些錯誤：對用人單位情況不甚了解，于是在擇業(yè)時帶有隨意性和盲目性。如只挑城市而不問用人單位的性質(zhì)、業(yè)務范圍；還有的只圖單位名稱好聽就盲目拍板等等，這些都是片面的。那么如何避免一些假象，做到對用人單位有比較客觀的評價，關鍵在于掌握用人單位的信息。

從哪獲取

同學們必須積極主動掌握足夠的就業(yè)信息，獲取的信息越多，擇業(yè)的視野就越寬闊。根據(jù)目前人才市場及地方的特點，大學生獲得就業(yè)信息的途徑主要有以下幾條：

（1）學校招生就業(yè)處。學校招生就業(yè)處的就業(yè)信息具有準確、可靠、多樣、具體的特點，是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的最直接、最有效、最主要的途徑。學校收集的信息都會及時傳至各系（處），或發(fā)布在學校網(wǎng)頁的就業(yè)信息欄中。

（2）通過各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門、人才服務機構及其組織的有關活動獲取信息。各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門和人才服務機構，是溝通用人單位和大中專畢業(yè)生的橋梁和紐帶，是為畢業(yè)生提供就業(yè)服務的專業(yè)機構。畢業(yè)生可通過他們組織的定期或不定期的人才交流洽談會、大中專畢

業(yè)生供需見面會等活動獲取需求信息，這也是獲取信息的重要渠道。

（3）通過各級政府主管部門和就業(yè)指導機構搜集。這些主管部門主要是國家教育部和省教育廳、人事廳及各市的教育局、人事局。這些部門和就業(yè)機構的主要職責，就是制定轄區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)政策，提供高校畢業(yè)生和用人單位的信息，為畢業(yè)生就業(yè)提供咨詢與服務。來自這方面的信息也是真實可信的。

（4）通過網(wǎng)絡、報刊、廣播、電視等媒體。需要特別注意的是，這種信息傳播面廣，競爭性強，時效快，成功率較低，而且其內(nèi)容往往比較籠統(tǒng)，如果選用還應作進一步的了解。一些用人單位常常通過報紙、雜志、廣播、電視等大眾傳媒介紹本單位的現(xiàn)狀、發(fā)展前景和人才需求信息。

（5）實習、社會實踐、社交等活動。畢業(yè)生在實習、社會實踐中可以直接與用人單位接觸，可以更清楚地了解有關需求情況，讓用人單位更多地了解自己。無論是現(xiàn)在“北京共青團青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”的建立，還是各地紛紛建立的見習機制，都是大學生社會實踐重要、可靠的途徑。

（6）親朋好友。通過家長、親戚、朋友、老師、同學等渠道來獲取就業(yè)信息，有針對性地擴大搜集信息覆蓋面，有時會起到事半功倍的效果。這種信息針對性更強，通常具有畢業(yè)生所希望的行業(yè)或地區(qū)的定向性，對用人單位可以進行更具體的了解，易于雙向溝通，因而就業(yè)成功率較高。

（7）通過黃頁掌握各單位地址、電話，通過打電話、寫求職信或登門拜訪獲取用人信息。這種渠道主動性強、盲目性大、準確性低。但是, 偶然的機遇, 也有成功的可能, 在缺乏就業(yè)信息的情況下, 這也不失為一種獲取信息的渠道。

當然，收集信息的途徑還很多?？偟膩碚f，關鍵在于掌握主動權。

三種方法

①全方位搜集法。把與你的專業(yè)有關聯(lián)的就業(yè)信息統(tǒng)統(tǒng)搜集起來，再按一定的標準進行整理和篩選，以備使用。這種方法獲取的就業(yè)信息廣泛，選擇的余地大，但較浪費時間和精力。

②定方向搜集法。根據(jù)自己選定的職業(yè)方向和求職的行業(yè)范圍來搜集相關的信息。這種方法以個人的專業(yè)方向、能力傾向和興趣特長為依據(jù)，便于找到更適合自己特點、更能發(fā)揮作用的職業(yè)和單位。需要注意的是，當你選定的職業(yè)方向和求職范圍過于狹窄時，有可能大大縮小你的選擇余地，特別是你所選定的職業(yè)范圍是競爭激烈的“熱門”工作時，很可能給你下一步的擇業(yè)帶來較大困難。

③定區(qū)域搜集法。根據(jù)個人對某個或某幾個地區(qū)的偏好來搜集信息，而對職業(yè)方向和行業(yè)范圍較少關注和選擇，這是一種重地區(qū)、輕專業(yè)方向的信息收集法，按這種方法收集信息和選擇職業(yè)，也可能由于所面向地區(qū)的狹小和“地區(qū)過熱”(即有較多擇業(yè)者涌向該地區(qū))而造成擇業(yè)困難。

求職者應當根據(jù)自己的實際情況，綜合運用來搜集信息。

如何篩選

一般來說，畢業(yè)生通過上述渠道所搜集到的原始就業(yè)信息都比較雜亂，有相當一部分信息是沒有用處的，畢業(yè)生應根據(jù)自己的實際情況和需求，對信息進行去粗取精，去偽存真，有目的、有針對性地加以篩選處理，使獲得的信息具有準確性、全面性和有效性，使之更好地為自己的求職服務。把通過各種渠道搜集來的信息按地區(qū)、按性質(zhì)進行分類，再按自己的擇業(yè)標準進行等級分類，把那些自

己感興趣的單位列為第一等級，作為求職擇業(yè)的重要選擇方向。

在處理這些信息時應把握以下原則：

（1）掌握重點。將收集到的所有就業(yè)信息進行比較，初步篩選之后，把重點信息選出，標明并注意留存，一般信息則僅做參考。

（2）適合自己。每個人的情況不一樣，畢業(yè)生應選擇適合自己的信息。

（3）注意信息的時效性。搜集到就業(yè)信息后，應適時使用，以免過期。

（4）確定信息搜集范圍時不能局限于“熱門”單位，和周邊較近的地區(qū)，這樣一來，會大大降低就業(yè)的成功率。

鏈 接

就業(yè)信息是指通過各種媒介傳遞的有關就業(yè)方面的消息和情況，如就業(yè)政策、供需雙方的情況及用人信息等，它是畢業(yè)生擇業(yè)所必須搜集和掌握的材料。

就業(yè)信息的種類有兩種：宏觀信息和微觀信息。

宏觀信息是指國家的政治經(jīng)濟情況，國家或地區(qū)社會

經(jīng)濟的方針政策規(guī)定，國家對畢業(yè)生的就業(yè)政策與勞動人事制度改革的信息，社會各部門、企業(yè)需求情況及未來產(chǎn)業(yè)、職業(yè)發(fā)展趨勢所要求的信息。掌握這些信息，就可宏觀地把握就業(yè)方向。同學們在校期間，要關心國家政策的重大改革，對確立宏觀的擇業(yè)方向有著重大的意義。

微觀信息是指某些具體的就業(yè)信息。如用人單位的需求情況、發(fā)展前景、需求專業(yè)、條件、工資待遇等。這些信息是在大學即將畢業(yè)時所必須搜集的。

第五篇：淺談就業(yè)

淺談就業(yè)觀

尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家晚上好，很榮幸今天代表就業(yè)組廣大同學發(fā)言！

就業(yè)，考研，創(chuàng)業(yè)一直困擾著在校大學生，當我們站在人生的十字路口時，如何抉擇需要慎重，而我選擇了就業(yè)。

改革開放三十年的高速發(fā)展使我們從食不溫飽的年代達到今天的全面建設小康社會的新局面。人們都說21實際將是中國的世紀，中國有著世界最大的市場，全球第二大經(jīng)濟體，經(jīng)濟增速穩(wěn)居世界第一。而未來十年將決定著我國能否從發(fā)展中國家過渡到發(fā)達國家的重要階段，隨著國家產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整，科技研發(fā)投入的進一步提高，創(chuàng)新型社會，大力發(fā)展高端裝備制造業(yè)。這是一個偉大的時代，在如此大好的發(fā)展背景下，社會對人才的需求極大，機會無處不在，這正是實現(xiàn)人生價值的最好舞臺。

但是當前工作的問題矛盾十分尖銳，一方面制造業(yè)發(fā)達地區(qū)出現(xiàn)用工慌現(xiàn)象十分嚴峻，另一方面，大學生的數(shù)量和經(jīng)濟的發(fā)展并們有同步，現(xiàn)有的工作崗位需求并不能消化每年六百萬的大學畢業(yè)生，每年都有大量大學生找不到工作，即使能夠找到工作，大多工資待遇非常差，或者工作與專業(yè)不對口。

社會普遍存在的說法是找工作難，找好工作更難。其實歸根到底就是就業(yè)心態(tài)的問題，剛畢業(yè)的大學生由于缺少實際工作經(jīng)驗，往往眼高手底。造成高不成，低不就的顯現(xiàn)。加之巨大的社會壓力，尤其是房價，物價為首的消費。使得整個社會處于浮躁的狀態(tài)，據(jù)統(tǒng)計大學生初次就業(yè)一年內(nèi)跳槽的占到70%，三年內(nèi)跳槽的占90%以上。大學生的頻繁跳槽導致很多企業(yè)在招應屆畢業(yè)生時相當慎重，因為培養(yǎng)沒有經(jīng)驗的畢業(yè)生也需要不少費用，還沒等到大學生出成果的時候，拂袖即去的現(xiàn)象普遍存在，部分企業(yè)不愿招收應屆畢業(yè)生?？偨Y上述種種現(xiàn)象表明目前的工作形式并不樂觀。

從我們所學的機械類工科專業(yè)來說，就業(yè)率一般在85%以上，先不看就業(yè)質(zhì)量如何，至少可以說明社會對機械方面的人才需求并沒有減少，這是制造業(yè)的高速發(fā)展所決定。

從汽車，裝備制造業(yè)來說，我們與國外發(fā)達國家技術方面的差距很大，汽車合資品牌占據(jù)著絕對的優(yōu)勢，高端先進的機床設備大多依耐進口，行業(yè)利潤率，效率較低。雖然機械專業(yè)被稱是萬精油，但學機械的人有著餓不死，吃不飽的說法。所以有很多同學會選擇考研或者創(chuàng)業(yè)。

但是選擇工作的同學不應泣壘，十二五期間，國家為了提高中等收入者在社會中的比重，已經(jīng)明確規(guī)定，企業(yè)每年必須增長至少13%的工資，同時也將進一步提高納稅底薪。提高工薪階層的收入，讓工資的增長與經(jīng)濟的增長同步。

在選擇工作單位時外企，國企，私企。又成了大家熱議的話題，外資企業(yè)工資待遇明顯較高，但工作壓力較大，進步空間也有制約，對自生能力的要求較高，同時需要一定工作經(jīng)驗。進不了外企很多人又盯上大型國企，國企工資雖沒有外企高，但福利待遇好，工作穩(wěn)定，壓力較小；與此同時，國企也存在著論資排輩，關系復雜，工作效率不高，工作缺乏激情，提升空間相對有限的弊端。最不受歡迎的私企工資不如外企，待遇福利不如國企，經(jīng)常出現(xiàn)加班不加薪的現(xiàn)象，但私企是一個看中能力的地方，只要能夠為企業(yè)帶來利潤，創(chuàng)造好的業(yè)績，那么個人的提升空間將是巨大的。因此在工作選擇企業(yè)的同時，不要盲目跟風，應該結合自身實際選擇較為合理的工作，同時對第一份工作的期望不要太高，很多過快來人都建議要看重企業(yè)提供學習的機會，以及對新人的培養(yǎng)投入，自身進步提升的空間。還是那句話沒有最好的工作，只有最合適的工作。

對于個人而言，就業(yè)能夠減輕家庭負擔，提前進入社會，一份工作不是要干一輩子的，我們早點走出校門就能夠有更充足的時間尋找自己喜歡的工作，很多人說找工作就是一個試錯的機會，越早越好，趁自己還沒有更多責任的時候最佳。當我們在社會上找到合適自己的位置，知道了自己的方向后，就更能更有目的學習，工作不是終止學習，只是學習的側重不同，在學校理論學的比較深，在工作中就是實踐方面的較多，如果在工作中發(fā)現(xiàn)自己理論不足影響自身發(fā)展，可以回校繼續(xù)深造，可以邊工作邊考研，攻讀在職研究生，獲得相應的學歷。如果不想給別人打一輩子工可以下海經(jīng)商，或者自主創(chuàng)業(yè)，那時有了工作的經(jīng)驗，一定的社關系，相應的財富積累和優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)政策，成功概率會比剛出道的大學生要大的多，當前大學生創(chuàng)業(yè)成功的概率僅為1%，創(chuàng)業(yè)存在巨大的風險，所以在選擇創(chuàng)業(yè)時也許慎重考慮。

在此我簡單介紹幾位成功人士的成功經(jīng)歷，希望大家能夠從中有所啟發(fā)。吉利汽車董事長李書福高中畢業(yè)后，白手起家，他給別人照過相，開過冰箱廠，后來沒有得到國家生產(chǎn)許可，被迫關停。此后到南海投資房地產(chǎn)虧損5000多萬，后來又做裝房材料每年收入過億，九十年代當他敏銳察覺到摩托車市場時，果斷投資生產(chǎn)摩托車后出口美國意大利30多個國家，1994當值汽車還是民營企業(yè)禁區(qū)時，李書福就打著生產(chǎn)摩托車晃子，暗地生產(chǎn)汽車，果然不出他的判斷，幾年之后吉利汽車暢銷全國。李書福的的學歷并不高，但他并沒有放棄學習的機會，后來在工作間隙通過不斷地努力獲得了哈工大管理工程學學士，燕山大學機械工程碩士、哈爾濱工業(yè)大學博士。他的成功并不是偶然，李書福的過人之處主要體現(xiàn)有四個方面：一是思想現(xiàn)實而不短視、不淺薄，積極追求不懈??；二是他沒有狹隘的自私心，不虛榮，不庸俗；三是經(jīng)驗型思維發(fā)達，直覺預測能力強；四是思想境界比較高，有推動民營經(jīng)濟、發(fā)展民族工業(yè)的大視野。

阿里巴巴總裁馬云的成功經(jīng)歷說明了并不是只有聰明的人才能成功，成功往往需要扎住機遇。馬云初中考高中考了兩次，高考第一次數(shù)學成績?yōu)?分。幾番幸苦之后才考上杭州師范學院外語系，馬云1988年畢業(yè)，任教于杭州電子工業(yè)學院。1995年，在出訪美國時首次接觸到因特網(wǎng)，對互聯(lián)網(wǎng)的在中國的發(fā)展前景十分看好 1999年，正式辭去公職，創(chuàng)辦阿里巴巴網(wǎng)站，開拓電子商務應用，尤其是B2B業(yè)務。目前，阿里巴巴是全球最大的B2B網(wǎng)站之一。馬云是典型的先就業(yè)后創(chuàng)業(yè)的點范，他的經(jīng)歷告訴我們學歷不代表能力，智商高的人不一定就會大有作為，成功往往屬于在那些善于抓住機遇，把握機會的人。

總而言之，無管是就業(yè)，考研還是創(chuàng)業(yè)，要依個人情況而定，沒有絕對的優(yōu)劣之分。無論將來選擇哪條道路，都要有明確的人生目標，樂觀積極的人生態(tài)度，不畏艱難險阻，勤奮耕耘，走好每一步，做好每一個選擇。不要因為一時的失敗而氣壘，面對困難不輕言放棄人。離開了大學，學習并沒有停止，還有太多的東西需要去了解。知識無止盡，要樹立終生學習的理念，活到老，學到老。另外不要只看到自己目前的社會地位，更要看到自己十年后的價值。要自信自己能夠做得好，因為自信的人往往更容易成功。

最后祝大家早日成功，實現(xiàn)自己的人生目標，我的講話結束，謝謝大家！

2010-5-4