第一篇：二年級(jí)五班安全教育小故事

二年級(jí)五班安全教育小故事

魏文君那天，我和媽媽去老家玩，在老家的一個(gè)路口，我看到了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面：有一個(gè)小女孩，身穿一件潔白潔白的紗裙，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，有一個(gè)小男孩也準(zhǔn)備過(guò)馬路。這時(shí)紅燈亮了，小男孩立刻停了下來(lái)，而小女孩，卻飛快地向前奔去，一輛汽車像火箭一樣行駛過(guò)來(lái)，司機(jī)來(lái)不及剎車，“嘭”的一聲，小女孩倒下了，紅紅的鮮血流了一地，染紅了她的白紗裙。她“睡著了”永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了。她媽媽到了，看到小女孩冰冷冰冷的尸體，她痛哭流涕說(shuō)：“你是我唯一的女兒，你死了，我該怎沒(méi)辦啊？”隨后，她媽媽昏了過(guò)去。小女孩再也不會(huì)醒過(guò)來(lái)了，她已經(jīng)到另一個(gè)世界去了。交通的事故是多么可怕，一下子，就奪走了一個(gè)充滿活力的生命，我們要深刻牢記：寧等三分不搶一秒?。?/p>

希望我們能注意安全，珍惜生命！

第二篇：安全教育小故事

放學(xué)路上

放學(xué)了，小兔阿白從幼兒園里蹦蹦跳跳地跑出來(lái)找媽媽。一見(jiàn)到媽媽，阿白就迫不急待地說(shuō)：“媽媽，我餓了?！蓖脣寢屨f(shuō)：“一會(huì)咱們買點(diǎn)東西吃?！卑赘吲d地說(shuō)：“好呀，好呀！”

它們走著走著，看見(jiàn)了狐貍大叔擺的地?cái)?，而且旁邊擠滿了森林幼兒園的小朋友。阿白拉著媽媽的手?jǐn)D進(jìn)去看，攤上有好多零食呀，饞得阿白口水都要流下來(lái)了。阿白說(shuō)：“媽媽，給我買點(diǎn)辣片吧?！蓖脣寢屇闷鹨话逼?，看了看，是沒(méi)有保質(zhì)期、生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠家的“三無(wú)”產(chǎn)品。兔媽媽氣憤地對(duì)狐貍說(shuō)：“老狐貍，這種三無(wú)產(chǎn)品會(huì)危害孩子們的健康，你要是不收攤，我就向森林公安局報(bào)案?！薄皠e、別、千萬(wàn)別，我這就走?！焙倗樀媚樁及琢?，它收拾起東西，悄悄地走了。

走著走著，它們來(lái)到了森林量販，阿白跑進(jìn)去選了一包胡蘿卜干和一包開(kāi)心果。媽媽拿起包裝袋仔細(xì)看了看，說(shuō)：“可以買，它們都不是三無(wú)產(chǎn)品。”說(shuō)完，兔媽媽就掏錢買了下來(lái)。

在回家的路上，阿白邊吃邊說(shuō)：“太好了媽媽，我知道了不能從地?cái)偵腺I東西，和不能買三無(wú)產(chǎn)品?！闭f(shuō)完，阿白自豪地笑了，露出了兩顆可愛(ài)的小兔牙。

安全要注意

有人問(wèn)古希臘思想家阿那哈斯：“什么樣的船只最安全？” 阿那哈斯說(shuō)：“那些離開(kāi)了大海的船只?！辈蛔呗凡挪粫?huì)摔倒，不航行，才沒(méi)有危險(xiǎn)。但船一離開(kāi)大海，也就沒(méi)有了存在的價(jià)值。

梯子

在青島啤酒集團(tuán)車間的一個(gè)角落，因工作需要，工人要爬上爬下，因此放置了一個(gè)活動(dòng)梯子。用時(shí)，就將梯子支上，不用時(shí)就將梯子移到拐角處。為了防止梯子倒下砸著人，工作人員特意在梯子旁邊寫(xiě)了一個(gè)小條幅：注意安全。這件事，誰(shuí)也沒(méi)有放在心上，一晃幾年過(guò)去了，也沒(méi)有發(fā)生梯子倒下砸著人的事。

前一段時(shí)間，外方來(lái)洽談合作事宜，他們留意到這個(gè)梯子和梯子旁邊的小條幅，駐足良久，外方一位專家提議將小條幅修改成這樣：不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放。這一改，效果大不一樣。這兩個(gè)條幅都在講注意安全生產(chǎn)，區(qū)別在于：前者僅僅是提醒，后者則把梯子倒下砸人的潛在危險(xiǎn)徹底排除。

安全生產(chǎn)，追求的是細(xì)節(jié)的本質(zhì)安全。又是新的一年，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹(shù)扯出了新枝，小河中的春水在潺潺地流淌著，漫天飛舞的柳絮像白雪似的在空中輕飛亂舞，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地飄落在森林的各處。

快樂(lè)的小動(dòng)物們，也從漫長(zhǎng)的冬眠狀態(tài)中蘇醒了。它們?cè)谝黄饸g樂(lè)的生活著嬉戲著。

淘氣的小猴看見(jiàn)滿地的柳絮興奮的大叫著：“今年的春天又有新游戲咯！它急忙跑進(jìn)屋，拿出打火機(jī)去點(diǎn)那一團(tuán)一團(tuán)的柳絮?！皣W”的一下，輕柔的柳絮頃刻間變成了燃燒的火焰。冒著股股黑煙。小猴興奮的叫著：“太好玩了！太好玩了！”

它忙不迭的跑過(guò)去，又點(diǎn)燃了第二堆，第三堆??。

忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，帶著火星的柳絮被吹散了。滿世界漂浮著。

這時(shí)莽撞的小熊貓跑過(guò)來(lái)對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，咱倆去草坪那邊踢足球吧?！笨伤麉s沒(méi)在意，把腳旁邊的的汽油桶給踢倒了。汽油流淌著??！

不幸的碰到了點(diǎn)著了的柳絮上。嘩！霎那間，草地上燃起了熊熊大火。周圍的柳絮和落在地下的干樹(shù)枝全被點(diǎn)燃了。一場(chǎng)突如其來(lái)的火災(zāi)就這樣發(fā)生了??。

許多驚慌失措的動(dòng)物都被這勢(shì)頭猛烈的大火驚呆了。沒(méi)命的往安全地帶奔跑著。幸好機(jī)警的猴媽媽及時(shí)地?fù)艽蛄嘶鹁娫挕?19”，狗狗消防隊(duì)及時(shí)趕來(lái)了。隊(duì)員們連忙拿著滅火器和高壓水龍頭滅火。經(jīng)過(guò)了3小時(shí)的奮力搶救，才撲滅了這場(chǎng)本不該發(fā)生的大火。

火災(zāi)之后，松針或海綿似的蒼翠郁蔥的“草地”被大火燒的面目全非。好多動(dòng)物都失去了家園，有的還被無(wú)情的大火燒去了皮毛。在逃生的過(guò)程中，好多小動(dòng)物都受傷了。

大家痛惜地看著這一切，心情都非常沉重。尤其是小猴和小熊貓，內(nèi)疚地看著自己闖的大禍和這滿目蒼痍的景象，難過(guò)的說(shuō)不出話來(lái)。

這時(shí)動(dòng)物王國(guó)的國(guó)王——獅子王走出來(lái)，看著他們知錯(cuò)的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子們，玩時(shí)可一定要注意安全呢！”

可不要讓這希望的種子成為火災(zāi)的“導(dǎo)火線”?。?/p>

“小和尚剃頭”與習(xí)慣性違章

有這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)小和尚出家后，開(kāi)始學(xué)剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次練習(xí)完剃頭后，將剃刀隨手插在東瓜上。后來(lái)在給老和尚剃頭時(shí)，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。

這個(gè)故事告訴我們，習(xí)慣性的壞行為危害很大。在電力企業(yè)中有很多的事故都與習(xí)慣性的壞行為有關(guān)，這種行為我們?cè)诠ぷ髦蟹Q之為“習(xí)慣性違章”。而習(xí)慣性違章發(fā)生的主要原因就是行為人的安全思想認(rèn)識(shí)不深，存在僥幸心理，錯(cuò)誤地認(rèn)為習(xí)慣性違章不算違章，殊不知這種細(xì)小的違章行為卻埋下了安全事故發(fā)生的苗頭，成為災(zāi)難發(fā)生的根源。美國(guó)學(xué)者海因星曾經(jīng)對(duì)55萬(wàn)起各種工傷事故進(jìn)行過(guò)分析，其中80％是由于習(xí)慣性違章所致。

在電力安全工作中，好習(xí)慣將使我們的工作更安全，壞習(xí)慣只能害人害己，因此我們每個(gè)人都必須養(yǎng)成一個(gè)良好的安全生產(chǎn)習(xí)慣，萬(wàn)萬(wàn)不能違章行事，尤其不能養(yǎng)成為習(xí)慣性違章。只有大家從自身做起，將麻痹趕出我們的思想，將習(xí)慣性違章趕出我們的工作，讓嚴(yán)守規(guī)程、遵章守紀(jì)的思想和行為深深根植在我們的手中、我們的心中，相信事故與我們無(wú)緣，我們企業(yè)安全的天空會(huì)是一片明朗。

《安全與危險(xiǎn)的邊緣》

有一只瞎了一只眼的鹿，來(lái)到海邊吃草。它用那只完好的眼睛看著陸地，隨時(shí)警戒著，看是否有獵人來(lái)，而用那只看不見(jiàn)的眼睛向著海洋，因?yàn)樗詾楹Ｉ辖^不會(huì)有危險(xiǎn)。

過(guò)了一會(huì)兒，海上駛過(guò)一艘船，船上的人看見(jiàn)鹿，就用箭瞄準(zhǔn)，把鹿射死了。鹿在臨死時(shí)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我真是太疏忽了，以為只要注意比較危險(xiǎn)的陸地就可以了，沒(méi)想到我認(rèn)為安全的海，卻反而是更危險(xiǎn)的地方?！?/p>

〖大道理〗越安全的地方，可能是最危險(xiǎn)的地方；越是危險(xiǎn)的地方，有可能是最安全的地方?？磥?lái)，根本就沒(méi)有絕對(duì)的安全與危險(xiǎn)。

《安全提示牌》

①筆者道聽(tīng)途說(shuō)：發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家的事兒已經(jīng)記不得了，只記得在一個(gè)山崖急轉(zhuǎn)彎的公路上，原先豎有一塊“注意，前方危險(xiǎn)！”的標(biāo)志，但每每總有事

故發(fā)生，至使不少汽車翻入山澗，重大人身傷亡事故屢禁不絕。后來(lái)，有人將這塊“注意，前方危險(xiǎn)！”的標(biāo)志換成了一幅美女圖畫(huà)，從而使過(guò)往的司機(jī)腳步放慢，有時(shí)間多觀賞觀賞，一飽眼福。說(shuō)也怪，從此這個(gè)地方不再有事故發(fā)生。

②法國(guó)著名女高音歌唱家瑪·迪梅普萊有一個(gè)美麗的花園。每到周末，總會(huì)有人到她的林園摘花、拾蘑菇，有的甚至搭起帳篷，在草地上野餐，弄得林園一片狼藉，骯臟不堪。

管家曾讓人在林園四周上籬笆，并豎起“私人林園禁止入內(nèi)”的木牌，但均無(wú)濟(jì)于事，林園依然不斷遭踐踏、破壞。于是，管家只得向主人請(qǐng)示。

迪梅普萊聽(tīng)了管家的匯報(bào)后，讓管家做了一個(gè)大牌子立在各個(gè)路口，上面醒目地寫(xiě)明：“如果在林中被毒蛇咬傷，最近的醫(yī)院距此15公里，駕車約半小時(shí)即可到達(dá)。”

從此，再也沒(méi)有人闖入她的林園。

〖大道理〗“私人林園禁止入內(nèi)”和“如果在林中被蛇咬傷??”有什么不同－－有時(shí)成敗只在于一個(gè)觀念的轉(zhuǎn)變。

《列寧脫險(xiǎn)》

1897年，列寧被俄國(guó)沙皇當(dāng)局逮捕并流放到西伯利亞。在流放地，列寧仍然從事大量的革命活動(dòng)，并同散落在各地社會(huì)民主主義者保持著廣泛的通訊聯(lián)系。沙皇當(dāng)局始終沒(méi)有放松對(duì)流放中的列寧的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)視，列寧則機(jī)智巧妙地與警察、憲兵們周旋，屢次擺脫險(xiǎn)境，顯示出極大的智慧和勇氣。

1899年5月2日晚，一隊(duì)沙皇憲兵突然闖入列寧的住處，面對(duì)這突如其來(lái)的搜查，列寧從容鎮(zhèn)定地給憲兵遞上椅子，請(qǐng)他們站上去，從柜子的頂層搜起。憲兵們爬上椅子開(kāi)始搜查。一開(kāi)始，他們查得非常仔細(xì)，但是，看著看著，就

被一疊又一疊的統(tǒng)計(jì)資料匯編弄得昏頭脹腦。不久，憲兵們的耐心失去了，當(dāng)搜到下面幾格的材料時(shí)，只是匆匆地拉開(kāi)掃了幾眼就不再搜索了。最后，扔下滿屋的紙張卡片，一無(wú)所獲地離去。而列寧最重要的那些秘密文件和書(shū)信，卻正是放在柜子下面的幾個(gè)格子里。

〖大道理〗一般人做事，開(kāi)始時(shí)都很專注、仔細(xì)，到后來(lái)則逐漸失去了耐心，列寧巧妙地利用了這一點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)移了憲兵們對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題的關(guān)注，躲過(guò)了一場(chǎng)危險(xiǎn)的搜查，安全也就在于其中了。

第三篇：安全教育小故事

安全教育小故事

（二）暑假的一天，趙小銳和同學(xué)們到森林中參加生物夏令營(yíng)活動(dòng)。來(lái)到森林，他看什么都感到很新鮮。突然，他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶，他想也沒(méi)想，抄起捕蟲(chóng)網(wǎng)就追了過(guò)去。也不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)趙小銳如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r(shí)，他周圍已經(jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了，也聽(tīng)不到一點(diǎn)同學(xué)們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了。他迷路了。這時(shí)，他想起老師說(shuō)過(guò)的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜?！毕氲竭@，趙小銳做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開(kāi)始為如何走出困境思索起來(lái)。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開(kāi)隊(duì)伍的時(shí)間，然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌，找到自己跑來(lái)時(shí)踩出的腳印，接著根據(jù)方向沿著腳印一步步慢慢地往回走，終于走回到來(lái)時(shí)的那條小路。沿著路沒(méi)走多久，就聽(tīng)到了老師和同學(xué)們的呼喊聲，小銳激動(dòng)得都要哭了，他成功了。

第四篇：五班安全教育教案

珍愛(ài)的生命 ——交通安全教育

柳樹(shù)鎮(zhèn)中心學(xué)校 王玲

教學(xué)目的:

一、通過(guò)教育使學(xué)生知道在日常生活中無(wú)處不涉及安全，安全系著千家萬(wàn)戶，關(guān)系到大家的生命財(cái)產(chǎn)。

二、在教育中，讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，掌握一些基本的常識(shí)，提高自身安全防范意識(shí)。

三、教育學(xué)生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理，怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。教學(xué)重難點(diǎn)：

一、在教育中，讓學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識(shí)，掌握一些基本的常識(shí)，提高自身安全防范意識(shí)。

二、教育學(xué)生在日常生活中遇到道路交通安全事故后應(yīng)如何去處理。怎樣預(yù)防道路交通安全事故的發(fā)生。

教學(xué)準(zhǔn)備：交通安全方面的課件以及圖片 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

1、看到交通兩個(gè)字，你想到了什么？（預(yù)設(shè)：交通標(biāo)志，車，行人，交通警察）

2、你知道交通標(biāo)志有幾種顏色嗎？ 預(yù)設(shè)：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色

3、這些顏色分別代表什么意思呢？ 紅色：禁令，禁止標(biāo)志 黃色：警告，警示標(biāo)志 藍(lán)色：指示，指路標(biāo)志 綠色：高速公路指示標(biāo)志

二、初始交通標(biāo)志（設(shè)計(jì)的目的在于告訴孩子們，這些標(biāo)志經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，我們應(yīng)該留心生活，多多觀察，關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命）

三、游戲環(huán)節(jié)

1、搶答環(huán)節(jié)，我會(huì)認(rèn)，我最棒，看看哪個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志最多。（設(shè)計(jì)的目的在于提醒孩子們?cè)谄匠５纳钪辛粜慕煌?biāo)志）

2、我是小雷鋒（設(shè)計(jì)的目的在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到能見(jiàn)度低時(shí)或是晚上出門(mén)，穿梭在車水馬龍之中時(shí)，應(yīng)該著裝鮮艷，因?yàn)楸凰緳C(jī)看見(jiàn)才是最安全的。）

場(chǎng)景：今天雨雪交加，到處?kù)F蒙蒙的，只見(jiàn)車輛穿梭于復(fù)雜的道路上，稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，我都看不見(jiàn)，我這時(shí)想出門(mén)去，想穿一件外套，我有白的、紅的、黃的、灰的，我不知道該選哪一件，請(qǐng)同學(xué)們幫幫我。生：黃色，因?yàn)辄S色亮，容易被看見(jiàn)，交警都穿黃色衣服。生：紅色，因?yàn)榧t色鮮艷，很顯眼，容易被司機(jī)看見(jiàn)

3、我是小交警，請(qǐng)發(fā)現(xiàn)圖中的不文明現(xiàn)象（ppt出示圖片）

四、分享我們生活中的不文明現(xiàn)象

五、感受不遵守交通事故，后果的可怕

1、展示資料，因?yàn)榻煌ㄊ鹿式o自己和家庭帶來(lái)的傷害，進(jìn)而展示事故圖片，讓學(xué)生直觀的感受到交通事故的可怕。

2、小組合作交流：

你的身邊都有哪些安全隱患呢？

六、分享交通安全八句話

走路不遠(yuǎn)玩手機(jī)

安全帶 生命帶

馬路不是游樂(lè)場(chǎng)

知危險(xiǎn) 會(huì)避險(xiǎn)

汽車周圍不逗留

反光衣物要穿好

過(guò)馬路走斑馬線 各行其道守規(guī)則

七、如果是我們小同學(xué)發(fā)生了交通事故應(yīng)該如何做呢？

1、千萬(wàn)不要“私了”，如傷勢(shì)不重的情況下，及時(shí)尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。

2、一定要及時(shí)記住肇事車輛牌號(hào)、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。

3、發(fā)生交通事故自己被困在所乘車輛中時(shí)，可擊碎車窗玻璃逃生。

4、從所乘車輛中逃出后，要遠(yuǎn)離事故發(fā)生地點(diǎn)，防止因車輛著火、爆炸而造成的傷害。

5、逃生后要迅速報(bào)警或攔截車輛救助其他未逃生人員。

6、所乘車輛著火時(shí)，應(yīng)防止吸入煙氣窒息，再設(shè)法逃生

三、總結(jié)：

同學(xué)們必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自我防范意識(shí)，在校園內(nèi)不能騎車，在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿馬路，過(guò)馬路時(shí)注意車輛，不坐無(wú)牌無(wú)照、超員、超速車輛。遇事要及時(shí)報(bào)告，尋求幫助，叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師，或者打“122”、“110”報(bào)警，通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。

同學(xué)們，安全工作重于泰山，希望大家都能遵守交通規(guī)則，從我做起，從現(xiàn)在做起，因?yàn)橛邪踩覀儾庞形磥?lái)。

第五篇：二年級(jí)小故事

二年級(jí)小故事

靠自己

小蝸牛問(wèn)媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢？

媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！

小蝸牛：.姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？

媽媽：因?yàn)?姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？

媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。

小蝸?？蘖似饋?lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。

蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己

八戒開(kāi)了一家副食小店。一天，猴侄小獼猴來(lái)為家里打一斤醋。小獼猴來(lái)到師叔的小店，喊道：“師叔，打醋！”

八戒問(wèn)小獼猴打多少醋。小獼猴說(shuō)：“不多，就打一兩?！?/p>

八戒吃驚地問(wèn)道：“打一兩醋干啥？”小獼猴說(shuō)：“當(dāng)然是吃唄！”八戒又問(wèn)：“一兩夠嗎？”小獼猴說(shuō)：“不夠，再打一兩吧！”

八戒又問(wèn)：“二兩也不多呀？”小獼猴說(shuō)：“那再打一兩吧?！卑私溆执蛄艘粌?。小獼猴說(shuō)：“還打一兩，再打一兩……”這樣，小獼猴共計(jì)打了十兩醋，也就是一斤醋。

八戒打完醋，說(shuō)：“共計(jì)一斤醋，8角4分錢?！毙～J猴不慌不忙地掏出8角錢給了師叔八戒。八戒接過(guò)錢，說(shuō)：“不要耍賴，還差4分錢呢！”小獼猴問(wèn)：“師叔，打一兩醋多少錢？”

八戒說(shuō)：“一兩醋當(dāng)然是8分4厘，4厘錢就舍去。收8分錢?！毙～J猴說(shuō)：“這么說(shuō)來(lái)，一兩醋就是8分錢了?！卑私湔f(shuō)：“那當(dāng)然?！毙～J猴又說(shuō)：“十兩醋就是8角錢了！”

八戒說(shuō)：“算得正確?！毙～J猴說(shuō)：“我給了你8角錢，你怎么說(shuō)還差4分錢呢？”八戒無(wú)言以對(duì)，只好又虧了4分錢，望著小獼猴提著醋走了。小故事：害怕吃藥的小老鼠

從前，有只小老鼠，他最恨生病，最恨吃藥。每當(dāng)他生病的時(shí)候，就咬緊牙，不讓媽媽往他嘴巴里灌藥。

有一天，小老鼠到小刺猬家做客，小剌猬躺在床上，口里含根小玻璃管子。

小老鼠說(shuō)：“小刺猬，你怎么了?”

小刺猬的媽媽說(shuō)：“小老鼠，你別跟小刺猬說(shuō)話，他生病了?！?/p>

小老鼠覺(jué)得很奇怪。

他想，生病了，嘴巴咬根玻璃管子就可以了，這比吃藥要好多了。

誰(shuí)知回到家里，小老鼠就生病了。他發(fā)著燒，頭痛得厲害。

小老鼠從抽屜里找出一根小玻璃管子，把它含在嘴里。媽媽問(wèn)他怎么了?

小老鼠說(shuō)：“我生病了。不過(guò)不用吃藥，嘴里含根玻璃管子就可以了，小刺猬就是這樣的?！?/p>

媽媽一聽(tīng)笑了，她說(shuō)：“傻孩子，那不是玻璃管子，而是一支玻璃的體溫表?！?/p>

媽媽出門(mén)，她也買來(lái)一支體溫表。媽媽把玻璃體溫表插進(jìn)小老鼠的嘴里。

含了一會(huì)兒，媽媽抽出體溫表一看說(shuō)：“你的體溫很高，得吃藥?！?/p>

小老鼠把牙咬得緊緊的，他不肯吃藥。

媽媽把體溫表送到小老鼠眼前，說(shuō)：“小老鼠，你瞧瞧，你的體溫有多高?”

小老鼠看了一下體溫表上的數(shù)字說(shuō)：“四十?dāng)z氏度。”

媽媽找來(lái)一本醫(yī)藥書(shū)，打開(kāi)來(lái)讀給小老鼠聽(tīng)：“發(fā)燒發(fā)到四十?dāng)z氏度很危險(xiǎn)，如不打針吃藥，就會(huì)抽筋，腦子也會(huì)被燒壞的?！?/p>

媽媽說(shuō)：“你想抽筋嗎?你想燒壞腦子做個(gè)小傻瓜老鼠嗎?”

這次，小老鼠乖乖地張開(kāi)嘴，吃下了味道很不好的藥水，因?yàn)樗幌氚炎约簾蓚€(gè)小傻瓜。小老鼠想病快點(diǎn)好，他想去找小刺猬玩呢。大大和小小

有兩個(gè)小朋友，他倆都不喜歡讀書(shū)，一上課就頭疼。一個(gè)小朋友名叫小小。這個(gè)小小說(shuō)：“要是我一直是一歲，不長(zhǎng)大起來(lái)，那有多好!像托兒所小娃娃那樣，每天吃了玩，玩了吃，不用讀書(shū)，也不用做事?！绷硪粋€(gè)小朋友名叫大大。

這個(gè)大大說(shuō)：“當(dāng)小娃娃沒(méi)有意思!我呀，最好一下子變成大人，不用到學(xué)校去讀書(shū)，就變成像我爸爸那樣的醫(yī)生?！?他倆跑到哈哈鏡跟前。小小，往凸鏡跟前一照，馬上縮得很小很小，像個(gè)剛進(jìn)托兒所的娃娃;大大，往凹鏡跟前一照，忽然長(zhǎng)得很大很大，像他爸爸那么高。他倆高興得亂蹦亂跳，哈哈大笑。大大穿上白大褂，當(dāng)了醫(yī)生，病人一個(gè)一個(gè)來(lái)了。可這個(gè)大大醫(yī)生沒(méi)有進(jìn)過(guò)醫(yī)學(xué)院，連小學(xué)一年級(jí)也沒(méi)念完呢。他什么本領(lǐng)也沒(méi)有，怎么看病呀?他一看到病人，就急得滿頭大汗，嚇得心里撲騰撲騰地跳。小小呢，變成了一歲的小娃娃。他可沒(méi)想到，他這個(gè)跳高冠軍，這會(huì)兒連走路都要阿姨扶了。他才走了幾步，就摔了一跤，只好用手和腳一步一步地爬。他本來(lái)已學(xué)過(guò)點(diǎn)語(yǔ)文、算術(shù)，現(xiàn)在連話也不會(huì)說(shuō)了，高興時(shí)只會(huì)笑，不高興時(shí)只會(huì)哭。有一回，阿姨喂糖粥給他吃，他不愛(ài)吃甜的，要吃咸的，可他不會(huì)說(shuō)，把阿姨手里的碗往一邊推，阿姨以為他不吃，把碗端走了，小小急哭了，小小捧著肚子只是哭，阿姨以為他病了，趕忙抱起去醫(yī)院。正巧碰上大大醫(yī)生。大大見(jiàn)小小捧著肚子，心想這一定是肚子痛，又一聽(tīng)，肚子咕咕叫，他說(shuō)：“肚里有蟲(chóng)子，我來(lái)打一針?！毙⌒÷?tīng)說(shuō)要打針，嚇得大哭，心里說(shuō)：“大大，你真壞，我沒(méi)病，我不要打針?！贝蟠竽睦飼?huì)打針，拿著針筒，心坪懷亂跳，他把牙一咬，眼一閉，朝小小屁股上一戳，小小一躲，大大一下戳到自己的手上，痛得大哭。旁邊的病人看見(jiàn)醫(yī)生和病人一起哇哇大哭，全都哈哈大笑。他們兩個(gè)不好意思跑了，跑到凸凹鏡前一照，大大變成了原來(lái)的大大，小小變成了原來(lái)的小小?？焐蠈W(xué)去，要不，沒(méi)有本事，什么事也干不成，多苦呀!大大和小小笑著向?qū)W校跑去了。二年級(jí)語(yǔ)文寓言故事1：不幸的驢子

驢子給農(nóng)夫干繁重的活，卻吃得很少。他跑去請(qǐng)求宙斯，讓他脫離農(nóng)夫，賣到別的主人那里去。于是宙斯把他賣給一個(gè)陶工，陶工讓他搬運(yùn)沉重的粘土和陶器，比以前更勞累。他又請(qǐng)求宙斯再給他換一個(gè)主人，宙斯又把他賣給了一個(gè)皮匠。他一到皮匠那里，看到要干的活，后悔不已地說(shuō)：“我真不幸!留在以前的那些主人那里該多好啊!現(xiàn)在連我的皮都得交給這個(gè)主人了。” 這故事說(shuō)明，許多人總是抱怨自己的生活不好，卻并不了解別人的生活同樣也有不如意的地方。

二年級(jí)語(yǔ)文寓言故事2:虎大王的雙重標(biāo)準(zhǔn)

小象哭喪著臉向虎大王告狀：“尊敬的大王陛下，老狐貍給我取了綽號(hào)?！?/p>

“什么綽號(hào)?”虎大王關(guān)切地問(wèn)。

“他叫我?長(zhǎng)鼻子?!”

“長(zhǎng)鼻子有什么不好!”虎大王笑了，“孩子啊，你們長(zhǎng)得這么高大，沒(méi)有長(zhǎng)鼻子那才糟糕呢。這個(gè)綽號(hào)取得好，很形象嘛!”

小象見(jiàn)大王沒(méi)有想懲罰老狐貍的意思，只得悻悻地回家了。

小象剛走，小刺猬也來(lái)告狀了。

“大王，老狐貍給我取了綽號(hào)。”小刺猬的聲音很輕，簡(jiǎn)直像蚊子叫。

“大聲點(diǎn)!”虎大王一聲吼，小刺猬嚇得縮成一團(tuán)，像個(gè)小刺球，虎大王一見(jiàn)，便笑出聲來(lái)。

小刺猬這下放松了一點(diǎn)，提高聲音說(shuō)：“大王，老狐貍叫我?小刺球?，您可要為我作主啊!”

“這老狐貍還挺聰明的嘛，”虎大王說(shuō)，“寡人也覺(jué)得你越看越像個(gè)小刺球。小刺球好啊，人家知道你是小刺球，就不敢侵犯你了?！?/p>

小刺猬灰溜溜地走了，小猴子接著便哭進(jìn)宮來(lái)：“大王啊，老狐貍給我取了個(gè)綽號(hào)叫?紅屁股?，您可要為我作主啊!”

“你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)讓我瞧瞧!”虎大王瞧了瞧小猴的屁股，“撲哧”一聲笑道：“綽號(hào)和名字不過(guò)是一個(gè)代號(hào)罷了，你們猴子的屁股都成這樣了，還怕別人叫嗎?沒(méi)叫你?爛屁股?已經(jīng)夠給你面子了!”

一番話羞得小猴的臉和屁股一樣紅，低下頭離開(kāi)了王宮。

一會(huì)兒又有小兔子哭哭啼啼來(lái)告狀：“陛下啊，我不想活了，老狐貍給我取了許多綽號(hào)：?長(zhǎng)耳朵?、?短尾巴?、?三瓣嘴?、?紅眼睛?……”

虎大王盯著小兔子“欣賞”了一會(huì)，笑著說(shuō)：“這老狐貍?cè)【b號(hào)越來(lái)越有水平了，這許多綽號(hào)都很貼切、形象、生動(dòng)……”

“陛下，他還給您也取了綽號(hào)呢!”小兔子打斷了虎大王的話。

“他給寡人取了什么綽號(hào)?”

“他……他叫您?麻臉大王?!”

“什么?!”虎大王暴跳如雷，立即派衛(wèi)士將老狐貍捉拿歸案，不等老狐貍辯解，便張開(kāi)血盆大口將他咬死了。

二年級(jí)語(yǔ)文寓言故事3:鱷魚(yú)和狒狒

在一個(gè)大湖邊上長(zhǎng)著一棵龍神樹(shù)。這棵樹(shù)逐漸長(zhǎng)大，結(jié)出了累累的果實(shí)。果實(shí)成熟之后，紛紛掉落湖中。湖里住著一條鱷魚(yú)，它每天都靠吞食龍神果實(shí)過(guò)活，無(wú)需辛辛苦苦到遠(yuǎn)方去尋找食物，所以生活也過(guò)得挺舒服，不受任何干擾。

但是世間的一切沒(méi)有一樣是永恒不變的，也沒(méi)有一樣可以始終不受干擾。一天，一只狒狒因?yàn)楦锇l(fā)生爭(zhēng)吵，一氣之下就離開(kāi)了同伴。它孤獨(dú)地漫無(wú)目的地四處亂轉(zhuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到這棵高大挺直的龍神樹(shù)，而且還看到樹(shù)上掛滿了紅色的果實(shí)。

它決定朝這棵樹(shù)走去，當(dāng)狒狒跑到龍神樹(shù)底下時(shí)入鱷魚(yú)還在睡大覺(jué)，什么也不知道。狒狒上了樹(shù)，它專揀熟透的果實(shí)吃，稍有點(diǎn)生的就往湖里扔，因?yàn)橄铀鼈兲崽珴恕?/p>

過(guò)了好一會(huì)兒，鱷魚(yú)才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。它感到餓了，就拾起掉在水中的果實(shí)吃，但說(shuō)來(lái)也怪，現(xiàn)在吃到的果實(shí)味道跟過(guò)去大不一樣，又澀又難吃。

它正感到納悶，突然發(fā)現(xiàn)果實(shí)上有啃過(guò)的齒痕，再朝樹(shù)頂上一望，只見(jiàn)一只狒狒正坐在樹(shù)上悠閑自在地摘果子吃。鱷魚(yú)心中不禁升起一股無(wú)名怒火，可又想不出什么好辦法把狒狒干掉，因?yàn)獒翎舨豢舷聵?shù)來(lái)或到湖邊上去喝水。

鱷魚(yú)只好忍著一肚子的氣尋找機(jī)會(huì)來(lái)吃掉狒狒。

一天，鱷魚(yú)對(duì)狒狒說(shuō)：“喂，狒狒!你愿意跟我交朋友嗎?”狒狒說(shuō)：

“當(dāng)然愿意，我很高興跟你交朋友!”于是，狒狒便跟鱷魚(yú)交上了朋友。一次，鱷魚(yú)邀請(qǐng)拂沸到湖對(duì)面去探望它生病的老媽媽。狒狒愉快地接受了鱷魚(yú)的邀請(qǐng)。鱷魚(yú)讓狒狒騎在自己的背上向大湖對(duì)岸游去。當(dāng)鱷魚(yú)游到湖中心時(shí)，便對(duì)狒狒說(shuō)：“我媽媽的病就是要吃狒狒的肝才能治好!”狒狒聽(tīng)了大吃一驚，心想，這下可糟了，得想個(gè)計(jì)策脫身才好。狒狒情急智生，很同情似地對(duì)鱷魚(yú)說(shuō)：“哎呀，你怎么不早說(shuō)呢，如果真要用我的肝來(lái)治你娘的病，那你趕快把我馱回岸上去，我的肝還掛在樹(shù)上呢!”

鱷魚(yú)信以為真，又游回岸邊來(lái)。一靠岸，狒狒就急急忙忙跳上岸，一溜煙地爬到樹(shù)上去了，再也不肯下來(lái)。

鱷魚(yú)張嘴結(jié)舌，眼巴巴地看著狒狒上了樹(shù)。一場(chǎng)美夢(mèng)破滅了，這就是騙人者反而受騙上當(dāng)!