第一篇：浙江省歷史與社會(huì)中考復(fù)習(xí)之八年級(jí)思品復(fù)習(xí)試卷

1．【 明辨是非遵紀(jì)守法】小軍和校外網(wǎng)友柳天時(shí)，在同學(xué)小麗不知情的情況下，將她的住址、電話(huà)、QQ 等信息告訴了對(duì)方。小麗為此多次道到時(shí)方搔擾，學(xué)習(xí)和生活受到嚴(yán)重影響。小麗得知此事因小軍而起，便找小軍評(píng)理，要求小軍賠禮道欲，并制止其網(wǎng)友的行為。小軍卻說(shuō)，公民有言論自由，任何人無(wú)權(quán)干涉。小麗一怒之下，找了一幫朋友，把小軍痛打了一頓。

運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分別對(duì)小軍和小麗的言行進(jìn)行評(píng)析。（8 分）

2、透過(guò)《中國(guó)教育報(bào)》題為“少年與罪”的系列報(bào)道，人們發(fā)現(xiàn)，幾乎每一位未成年犯都曾遭遇過(guò)青春期的迷惘，直至付出沉重代價(jià)。讓我們走進(jìn)未成年犯小王的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)他的心聲。

青春迷惘?我父母經(jīng)常吵架，動(dòng)不動(dòng)拿我出氣，甚至還拳腳相加，我感到很壓抑。后來(lái)父親吸毒被抓，我覺(jué)得自己是世界上最不幸的人，開(kāi)始自暴自棄。同學(xué)小亮故意將我家的這些私事到處宣揚(yáng)，還經(jīng)常諷刺嘲笑我是‘癮君子’。我忍無(wú)可忍，一氣之下就捅了他一刀，沒(méi)想到他會(huì)死???

（1）在成長(zhǎng)過(guò)程中，小王的哪幾項(xiàng)權(quán)利受到了侵害？（4分）

（2）小王對(duì)小亮的行為屬于什么性質(zhì)的行為？為什么？（4分）

真情告白?現(xiàn)在我真的很后悔，如果當(dāng)初多懂一些法律知識(shí)，用合法的方式維護(hù)自己的權(quán)益；如果當(dāng)初能及時(shí)調(diào)節(jié)不良情緒，??都不至于走到今天這一步，請(qǐng)大家引以為戒。?

（3）聯(lián)系小王的青春迷惘，幫助他找到調(diào)節(jié)不良情緒的兩個(gè)具體方法。（4分）

示例：在感覺(jué)壓抑時(shí)，應(yīng)該找個(gè)合適的人傾訴，宣泄自己的壓力煩惱。

3、材料一：小張?jiān)隰[市區(qū)瘋狂飆車(chē)，導(dǎo)致在人行橫道上行走的李某當(dāng)場(chǎng)死亡。事發(fā)后小張駕車(chē)逃離現(xiàn)場(chǎng)。

材料二：該事件曝光后，網(wǎng)友紛紛發(fā)帖譴責(zé)，呼吁政府相關(guān)部門(mén)加大交通管理力度，嚴(yán)懲飆車(chē)行為，維護(hù)行人安全。

綜合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答：

（1）材料一，小張行為屬于哪一性質(zhì)的違法行為？這一行為的最本質(zhì)特征是什么？（2分）

（2）請(qǐng)從履行公民法定義務(wù)的角度對(duì)小張的行為進(jìn)行分析。（2分）

（3）材料二中，網(wǎng)友形式了公民的哪項(xiàng)政治權(quán)利？對(duì)社會(huì)帶來(lái)怎樣的積極影響？（4分）

4、在《食品安全法》頒布后，某校一研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)學(xué)校周邊的流動(dòng)小攤進(jìn)行了一次調(diào)查。下表摘自他們的調(diào)查報(bào)告：

注：“三無(wú)”食品是指無(wú)商標(biāo)、無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期的食品。

依據(jù)以上資料，回答問(wèn)題：

（1）該研究性學(xué)習(xí)小組主要采用了哪幾種調(diào)查方法？（2分）

（2）小攤販出售這些不合格食品，侵犯了消費(fèi)者的哪些合法權(quán)利？（3分）

（3）這份調(diào)查報(bào)告引起了學(xué)校高度重視。學(xué)校聯(lián)合有關(guān)部門(mén)取締了這些流動(dòng)小攤，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生哪兩方面的保護(hù)？（4分）

（4）根據(jù)調(diào)查報(bào)告中反映的情況，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，給同學(xué)們提一條建議。（2分）

(1)運(yùn)用公民權(quán)利、義務(wù)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)析小張同學(xué)的行為。（4分）

(2)結(jié)合小張的認(rèn)識(shí)，說(shuō)說(shuō)他在認(rèn)識(shí)自我過(guò)程中有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方？（4分）

6、閱讀材料和漫畫(huà)，回答問(wèn)題。

以下是某班級(jí)同學(xué)在QQ群上對(duì)此問(wèn)題的討論：

小石頭“漁翁”在QQ群上發(fā)布該消息是他的權(quán)利??！

小東西啊，怎么會(huì)被拘留、罰款呢？

小博士謠言止于智者！

（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)“小石頭”的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述。（3分）

（2）分析“漁翁”被拘留、罰款的理由。（3分）

（3）根據(jù)漫畫(huà)《謠“鹽”止于智者》的提示：當(dāng)類(lèi)似謠言出現(xiàn)時(shí)，該怎么辦？（2分）

7、日本?3〃11?特大地震和海嘯災(zāi)害發(fā)生后，中國(guó)各大新聞網(wǎng)站將這一事件列為頭條新

聞，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中國(guó)網(wǎng)民在網(wǎng)上發(fā)表評(píng)論。以下是網(wǎng)民?西風(fēng)烈馬?和?春風(fēng)化雨?發(fā)表的不同觀點(diǎn)：

材料一漫畫(huà)《滯后》

?西風(fēng)烈馬?

（1）我國(guó)公民在網(wǎng)上發(fā)表評(píng)論屬于行使哪項(xiàng)權(quán)利？公民行使這一權(quán)利時(shí)要受到法律的哪兩方面限制？（4分）

（2）網(wǎng)民“春風(fēng)化雨”的觀點(diǎn)體現(xiàn)了中華民族具有怎樣的傳統(tǒng)美德？你從中感

悟出在與人交往中應(yīng)該怎樣做。（4分）

第二篇：浙江省歷史與社會(huì)中考復(fù)習(xí)八年級(jí)思品試卷答案

（1）生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)（“隱私權(quán)”或“名譽(yù)權(quán)”）。（4分，若僅答“人格權(quán)”給2分）

（2）屬于犯罪（嚴(yán)重違法行為）。（1分）因?yàn)樾⊥醯男袨榫哂袊?yán)重的社會(huì)危害性，違反了刑法，應(yīng)受刑罰處罰。（3分）

（3）感到無(wú)望時(shí)，提醒自己改變想法，世上還有許多比我更不幸的人，但活得很堅(jiān)強(qiáng)。在感到憤怒時(shí)，要深呼吸，做到自我克制，冷靜面對(duì)。（4分。其他具體心理調(diào)節(jié)方法，言之有理，酌情給分。沒(méi)有結(jié)合情境，只籠統(tǒng)寫(xiě)方法，如合理宣泄、心理放松、轉(zhuǎn)移注意等，每點(diǎn)只給1分。若所寫(xiě)方法與要求完全不符，不能解決問(wèn)題，或照搬示例，則不給分）

25.（1）刑事違法行為（犯罪）。（1分）嚴(yán)重社會(huì)危害性。（1分）

（2）沒(méi)有遵守交通法規(guī)，沒(méi)有關(guān)愛(ài)（尊重）他人生命健康。（2分）

（3）監(jiān)督權(quán)（批評(píng)、建議權(quán)）。（1分）有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚；有助于維護(hù)社會(huì)的公平正義；有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定等。（3分）（答出其它符合題意的要點(diǎn)，也可酌情給分）

（1）寫(xiě)出兩種方法即可(2分)如訪(fǎng)談法、問(wèn)卷調(diào)查法、觀察法。

（2）安全保障權(quán)、知悉真情權(quán)、公平交易權(quán)（3分）

（3）學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)（4分）

（4）給出具體行動(dòng)方面的建議，給1分。如不隨意購(gòu)買(mǎi)小攤販的劣質(zhì)食品等。

給出法律意識(shí)方面的建議，給2分。如要有消費(fèi)安全意識(shí)等。

(1)行為①：小張沒(méi)有正確行使公民的權(quán)利。公民行使言論自由權(quán)時(shí)，必須在法律允許的范圍內(nèi)，不得損害他人的合法權(quán)益。小張的行為侵犯了班長(zhǎng)的人格尊嚴(yán)權(quán)。

行為②：受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。小張同學(xué)珍惜了受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行了受教育的義務(wù)。

(2)小張能夠及時(shí)通過(guò)自我觀察（自我探索）反省自己的缺點(diǎn)，他還善于從他人和集體的評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

（1）言論自由。（2分）在我國(guó)，言論自由要受到法律的兩方面限制：第一，公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。（2分）

網(wǎng)評(píng)說(shuō)明：“權(quán)利”：若答“政治權(quán)利和自由”也給2分，若答“批評(píng)建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)”給1分；’法律限制”：必須按答案要求作答，若寫(xiě)八下或九年級(jí)教材相關(guān)內(nèi)容的，給1分。（寫(xiě)不得損害國(guó)家社會(huì)的利益、在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)力）

（2）體現(xiàn)了中華民族厚德載物、道濟(jì)天下的美德。（2分）與人相處時(shí)，要學(xué)會(huì)換位思考，與人為善。（2分）

網(wǎng)評(píng)說(shuō)明：“美德”：若答“寬容”給2分，答“與人為善”給1分；（寫(xiě)善良、樂(lè)于助人、為他人著想等）相處：采意給分。

第三篇：九年級(jí)歷史與社會(huì)●思品期末復(fù)習(xí)試卷(一)

九年級(jí)歷史與社會(huì)●思品期末復(fù)習(xí)試卷

班級(jí)： 姓名：

一．單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）

1、關(guān)于當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情，下面說(shuō)法正確的是（）

A．中國(guó)是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家 B．我國(guó)面臨嚴(yán)峻的資源形勢(shì) C．我國(guó)人口多，就業(yè)壓力大 D．中國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段

2、下列現(xiàn)象能體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾的是()①在許多醫(yī)院，老百姓僅排隊(duì)掛號(hào)都要幾天或幾周，體現(xiàn)了老百姓看病難

②許多上班族抱怨上班坐公交車(chē)太擁擠，乘車(chē)太難

③越南、菲律賓等東南亞國(guó)家侵犯我國(guó)領(lǐng)土主權(quán)

④“臺(tái)獨(dú)”“藏獨(dú)”“”疆獨(dú)等敵對(duì)勢(shì)力妄圖分裂祖國(guó)

A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④

3、如右圖《國(guó)有經(jīng)濟(jì)在一些重點(diǎn)行業(yè)所占的比重》該圖中的數(shù)據(jù)說(shuō)明（）

A．國(guó)有經(jīng)濟(jì)就是公有經(jīng)濟(jì)

B．國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈

C．國(guó)有經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

D．國(guó)有經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)人民同步富裕的保障

4、每年三月，來(lái)自全國(guó)各族的全國(guó)人大代表，匯集北京人民大會(huì)堂，共商國(guó)是，討論經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題，審議表決政府工作報(bào)告。這表明我國(guó)實(shí)行的根本政治制度是

（）

A、民主集中制度

B、人民代表大會(huì)制度 C、政治協(xié)商制度

D、民族區(qū)域自治制度

5、我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，處理民族關(guān)系必須堅(jiān)持的原則是（）

A．民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮 B．一個(gè)國(guó)家，兩種制度 C．大雜居，小聚居

D．民族區(qū)域自治

6、社會(huì)主義的最終目標(biāo)是（）

A．同步富裕 B．同等富裕 C．共同富裕 D．同時(shí)富裕

7、下列關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨的敘述，正確的有（）

①是我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 ②始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益 ③是我國(guó)的執(zhí)政黨 ④是我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

8、實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的最佳方式是（）

A．實(shí)現(xiàn)“三通” B．“一國(guó)兩制” C．建立聯(lián)邦 D．使用武力

9、當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員存在失職或違法行為時(shí)，我們可以通過(guò)監(jiān)督信箱或舉報(bào)電話(huà)向有關(guān)部門(mén)反映。這表明公民具有（）

A．舉報(bào)揭發(fā)權(quán) B．生命健康權(quán) C．生存發(fā)展權(quán) D．依法取得賠償權(quán)

10、中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的鮮明特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)哪三者的有機(jī)統(tǒng)一（）

①堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) ②人民當(dāng)家作主 ③民族區(qū)域自治 ④依法治國(guó) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

11、“一戰(zhàn)”爆發(fā)的導(dǎo)火線(xiàn)是（）

A、薩拉熱窩事件

B、帝國(guó)主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

C、兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn) D、后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新分割世界

12.在學(xué)習(xí)了辛亥革命的相關(guān)內(nèi)容后，有五位同學(xué)表達(dá)了各自對(duì)這場(chǎng)革命的看法，其中哪些同學(xué)的觀點(diǎn)符合辛亥革命的實(shí)際情況（）

①辛亥革命結(jié)束了統(tǒng)治中國(guó)兩干多年的君主專(zhuān)制制度 ②辛亥革命沉重打擊了帝國(guó)主義在華的侵略勢(shì)力 ③辛亥革命后建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) ④辛亥革命用法律的形式確認(rèn)了人民群眾享有廣泛的政治權(quán)利 ⑤辛亥革命完成了反帝反封建的革命任務(wù)

A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④ D．①③④⑤

13.某校歷史興趣小組展開(kāi)研究性學(xué)習(xí)，他們收集了下面四幅圖片，由此確定的最恰當(dāng)?shù)难芯恐黝}是（）

革命先行者孫中山 同盟會(huì)報(bào)刊 武昌起義 臨時(shí)約法

A．向西方學(xué)習(xí)的中國(guó) B．孫中山與中國(guó)近代化 C．國(guó)民革命運(yùn)動(dòng) D．20世紀(jì)中國(guó)第二次歷史性飛躍 14．下列有關(guān)五四運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是()

A．五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因是北洋政府同意了巴黎和會(huì)的無(wú)理要求 B．五四運(yùn)動(dòng)中，農(nóng)民階級(jí)開(kāi)始登上政治舞臺(tái) C．五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng) D．五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端

15.“上海小樓，南湖游船；開(kāi)天辟地，譜寫(xiě)新篇”描述的歷史事件應(yīng)該是()

A．中國(guó)同盟會(huì)成立 B．中華民國(guó)成立 C．南京國(guó)民政府成立 D．中國(guó)共產(chǎn)黨成立 16．第一次明確提出反帝反封建民主革命綱領(lǐng)的會(huì)議是()

A．中共一大 B．中共二大 C．八七會(huì)議 D．遵義會(huì)議

17．在互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎上輸入關(guān)鍵詞，能快捷地找到想要查找的內(nèi)容。若輸入“朱德”“第一槍”“八一起義”三個(gè)關(guān)

鍵詞，最有可能出現(xiàn)的歷史事件是()

A．武昌起義 B．南昌起義 C．秋收起義 D．廣州起義 18．毛澤東點(diǎn)燃“星星之火”，創(chuàng)立的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地位于()

A．井岡山地區(qū) B．廣東地區(qū) C．浙南地區(qū) D．延安地區(qū) 19．與俄國(guó)十月革命相比，中國(guó)革命的新道路突出表現(xiàn)為()

A．走農(nóng)村包圍城市的道路 B．走城市中心的道路 C．堅(jiān)持工人階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo) D．堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)

20.1927年是國(guó)、共兩黨關(guān)系發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的時(shí)期。下列事件發(fā)生在1927年的有（）

①南昌起義 ②秋收起義 ③井岡山會(huì)師 ④紅軍長(zhǎng)征 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 二．非選擇題（共6小題，每題10分，共60分）21.閱讀材料，回答問(wèn)題。（10分）

浙江省在堅(jiān)持以公有制為主體、充分發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作用的前提下，以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的騰飛，創(chuàng)造了利用“民資”、“民力”發(fā)展經(jīng)濟(jì)的浙江模式，形成了具有鮮明特色的“浙江經(jīng)濟(jì)”。（1）“浙江經(jīng)濟(jì)”反映了我國(guó)實(shí)行怎樣的基本經(jīng)濟(jì)制度？（2分）

（2）與這一基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的分配制度是什么？（2分）

（3）利用“民資”、“民力”的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何作用？（6分）

22.讀漫畫(huà)，回答問(wèn)題。（10分）

（1）漫畫(huà)反映了我國(guó)實(shí)行怎樣的治國(guó)方略？落實(shí)這一治國(guó)方略的新方針是什么？（6分）

（2）談?wù)剬?shí)行這一治國(guó)方略的重要意義。（4分）

23.19世紀(jì)中期以后，在本國(guó)封建統(tǒng)治和外國(guó)殖民勢(shì)力的壓迫下。為挽救中國(guó)于危難，不少仁人志士尋找濟(jì)世良方，展開(kāi)一場(chǎng)場(chǎng)“救治行動(dòng)”。據(jù)此回答問(wèn)題。（10分）

（1）[救治之路]有人將先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)展的一場(chǎng)場(chǎng)“救治行動(dòng)”比喻成“自我療傷”“溫藥慢治”“猛藥重治”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出它們分別指哪一歷史事件。（3分）

（2）[再次問(wèn)診]隨著“救治行動(dòng)”的深入，人們逐漸發(fā)現(xiàn)中國(guó)的 “疾病”不僅是在肌體上，更多的是在頭腦中。對(duì)此，“名醫(yī)”們開(kāi)出了什么良方？（1分）

（3）[聚焦名醫(yī)]以下是對(duì)中國(guó)展開(kāi)“救治行動(dòng)”的各位名醫(yī)：李鴻章、康有為、孫中山、陳獨(dú)秀。你最欽佩的是哪一位？請(qǐng)結(jié)合他的貢獻(xiàn)，作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（2分）

（4）[大道行思]盡管“名醫(yī)”們開(kāi)出了不同的藥方，但這些藥方卻有著共同之處，請(qǐng)指出其中的2點(diǎn)。（4分）24．將下列相關(guān)的內(nèi)容用直線(xiàn)連接起來(lái)。（10分）

A．陳獨(dú)秀 ①組建國(guó)民黨

B．孫中山 ②參加南昌起義

C．周恩來(lái) ③在上海建立共產(chǎn)黨早期組織

D．毛澤東 ④1919年在《新青年》發(fā)表《我的馬克思主義觀》 E．李大釗 ⑤領(lǐng)導(dǎo)秋收起義

25.回顧歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)，以毛澤東為代表的共產(chǎn)黨人，艱難地探索出了一條中國(guó)革命的新道路。據(jù)此回答問(wèn)題。（10分）

（1）1927年大革命失敗后，面對(duì)國(guó)民黨的血腥屠殺，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)動(dòng)了以城市為中心的武裝起義有哪些？（請(qǐng)舉出2例，4分）

（2）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，概述中國(guó)共產(chǎn)黨人在仿照俄式革命道路失敗后，是怎樣開(kāi)創(chuàng)中國(guó)革命新道路的。（4分）

（3）從中國(guó)革命道路的探索實(shí)踐中，我們可以獲得什么啟示？（2分）

26．2014年是中國(guó)紅軍長(zhǎng)征80周年，觀察下列圖片，回答問(wèn)題。（10分）

材料一：長(zhǎng)征路線(xiàn)示意圖。

材料二：紅軍長(zhǎng)征的圖片。

（1）紅軍長(zhǎng)征的直接原因是什么？（2分）

（2）根據(jù)材料二提供的紅軍長(zhǎng)征圖片的有關(guān)信息，指出紅軍在長(zhǎng)征中克服了哪些方面的艱難險(xiǎn)阻。（1個(gè)方面即可）

（2分）

（3）在長(zhǎng)征中，中國(guó)共產(chǎn)黨召開(kāi)了一次具有生死攸關(guān)意義的重要會(huì)議——遵義會(huì)議。為什么說(shuō)遵義會(huì)議是黨的歷

史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)？（4分）

（4）我們經(jīng)常說(shuō)要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，你心中的“長(zhǎng)征精神”是什么？（2分）

參考答案

一、選擇題（請(qǐng)選出最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)，每題2分，共40分）1——20

DABBACABABACBDDBBAAA

二、非選擇題（共60分）21.（10分）

（1）以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展（2分）（2）以按勞分配為主體，多種分配方式并存（2分）

（3）對(duì)增強(qiáng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)活力，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、創(chuàng)造性，加快生產(chǎn)力發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)具有重要作用（每1小點(diǎn)2分，6分）22.（10分）

（1）依法治國(guó)（2分）科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法（4分）

（2）依法治國(guó)是社會(huì)文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。依法治國(guó)是人民當(dāng)家作主、鞏固黨的執(zhí)政地位的根本保證（4分）

23.（10分）（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命（3分）（2）新文化運(yùn)動(dòng)（1分）（3）李鴻章，在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)和民用企業(yè)，開(kāi)啟了中國(guó)的近代化；

康有為，領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法，在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用；孫中山，領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，結(jié)束了中國(guó)兩千年的封建君主專(zhuān)制制度，使民主共和的觀念深入人心；陳獨(dú)秀，領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。（任意答出一個(gè)得2分）

（4）都主張向西方學(xué)習(xí)；都探索救亡圖存道路；都希望中國(guó)富起來(lái)（答出2點(diǎn)即可，4分）24．將下列相關(guān)的內(nèi)容用直線(xiàn)連接起來(lái)。（10分）

A——③ B——① C——② D——⑤ E——④ 25.（10分）（1）南昌起義、秋收起義、廣州起義（2例即可，4分）

（2）八七會(huì)議，確定了土地革命和武裝起義的方針。秋收起義后，毛澤東建立了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地（井岡山根據(jù)地）。井岡山會(huì)師組建中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍。在井岡山根據(jù)地創(chuàng)建的過(guò)程中，毛澤東提出工農(nóng)武裝割據(jù)的思想。（4分）（3）從實(shí)際出發(fā)，走中國(guó)特色革命道路（2分）26.（10分）（1）第5次反圍剿的失敗（2分）

（2）左傾錯(cuò)誤；敵人的圍追堵截；惡劣的自然環(huán)境；艱苦的生活（學(xué)生寫(xiě)出1個(gè)方面即可）（2分）（3）因?yàn)樽窳x會(huì)議結(jié)束了黨內(nèi)長(zhǎng)達(dá)4年的左傾錯(cuò)誤，確立了毛澤東在中共中央和紅軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。（4分）（4）敢于吃苦、不懼艱難的革命樂(lè)觀主義精神；勇于戰(zhàn)斗的革命英雄主義精神；堅(jiān)定的理想和頑強(qiáng)的意志。（答出1點(diǎn)即可，2分）

第四篇：中考思品復(fù)習(xí)講座

中考思品復(fù)習(xí)講座(一）

2010年04月24日 星期六 下午 9:54

一、山西省中考思品試題特點(diǎn)（怎么考）

二、課程標(biāo)準(zhǔn)（考什么）

1、課程標(biāo)準(zhǔn)（124個(gè)知識(shí)點(diǎn)）

成長(zhǎng)中的我（三十四個(gè)知識(shí)點(diǎn)）

我與他人（四十一個(gè)知識(shí)點(diǎn)）

我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系（三十九個(gè)知識(shí)點(diǎn)）

2、心理、道德、法律、國(guó)情領(lǐng)域（26個(gè)專(zhuān)題）

3、一到三年級(jí)分析說(shuō)明題觀點(diǎn)和句子歸納（60個(gè)知識(shí)點(diǎn)）

三、復(fù)習(xí)建議（怎么辦）

1、復(fù)習(xí)安排

2、答題小技巧

3、我們教師教學(xué)應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題

山西省中考思品試題特點(diǎn)

n體現(xiàn)課改理念，正確導(dǎo)向?qū)W科教學(xué)

1、強(qiáng)化了能力立意，加大了對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查力度。單純以知識(shí)立意的試題已愈來(lái)愈少。

2、加強(qiáng)了試題的生活性（設(shè)有生活情境）

3、考查并引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為本，面向生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

n把握時(shí)代脈搏，凸顯重大時(shí)事，突出思想教育功能

如：全國(guó)中小學(xué)安全教育日、具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的ARJ21700飛機(jī)在上海成功首飛、第十一屆全運(yùn)會(huì)、第五屆兩岸經(jīng)貿(mào)論壇、“莫拉克”、“玉樹(shù)”、“干旱”等災(zāi)害、國(guó)慶60周年慶典、十七屆四中全會(huì)、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的活動(dòng)（溫家寶訪(fǎng)問(wèn)朝鮮等）、世博會(huì)等等

n凸顯地方特色，展示山西風(fēng)采

引導(dǎo)學(xué)生了解山西，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)的責(zé)任感，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)等方面宣傳和維護(hù)山西人的良好形象，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)和為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的思想情感。

如：地方時(shí)政熱點(diǎn)、政策方針、建設(shè)成就

n貼近實(shí)際生活，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生分析、解決身邊的問(wèn)題 學(xué)生的消費(fèi)觀、學(xué)習(xí)態(tài)度（義務(wù)教育）、安全問(wèn)題（生命健康）、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題、思想道德問(wèn)題、同學(xué)交往問(wèn)題、家務(wù)勞動(dòng)問(wèn)題、父母與子女的關(guān)系問(wèn)題以及各種公益勞動(dòng)和活動(dòng)、環(huán)保問(wèn)題等。

如：網(wǎng)絡(luò)惡搞問(wèn)題：思想道德建設(shè)、美德、生活情趣、身心健康成長(zhǎng)、精神文明建設(shè)等知識(shí)點(diǎn)

第五篇：社會(huì)思品考點(diǎn)復(fù)習(xí)

考點(diǎn)解讀

（一）政治、經(jīng)濟(jì)制度類(lèi)

1、根本制度：社會(huì)主義社會(huì)制度。

2、根本政治制度：人民代表大會(huì)制度。

3、基本政治制度：民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。

4、實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一大業(yè)的基本方針：和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制。

5、基本經(jīng)濟(jì)制度：以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展。

6、基本分配制度：完善以按勞分配為主題，多種分配方式并存的分配制度，健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與的分配制度。

（二）決定類(lèi)

1、人民代表大會(huì)制度：基本國(guó)情決定。

2、民族區(qū)域自治制度：歷史原因和現(xiàn)實(shí)情況決定。

3、一國(guó)兩制：歷史原因、現(xiàn)實(shí)情況和中國(guó)國(guó)情決定。

4、黨的基本路線(xiàn)：初級(jí)階段的基本國(guó)情，全民族的根本利益決定。

5、分配制度：基本經(jīng)濟(jì)制度決定。

6、基本經(jīng)濟(jì)制度：社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段的國(guó)情決定。

7、根本任務(wù)：基本國(guó)情和當(dāng)前的社會(huì)主要矛盾決定。

（三）原則類(lèi)

1、社會(huì)主義根本原則：實(shí)現(xiàn)共同富裕。

2、我國(guó)處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和咯民族共同繁榮。

3、發(fā)展兩岸關(guān)系，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一必須堅(jiān)持的原則：一個(gè)中國(guó)。

4、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)遵循的原則：因地制宜，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

5、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的三個(gè)基本原則：公平性、共同性、持續(xù)性。

（四）國(guó)策、戰(zhàn)略、方略類(lèi)

1、基本國(guó)策：改革開(kāi)放、計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、一國(guó)兩制。

2、國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略：

（1）綜合性戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。

（2）區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略：西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略、振興東北老工業(yè)基地戰(zhàn)略、促進(jìn)中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略、《浙江海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范區(qū)規(guī)劃》等。

3、與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)的基本國(guó)策主要有：計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源。

4、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略是：依法治國(guó)（基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究）。

5、經(jīng)濟(jì)全球化要求我國(guó)必須實(shí)行的基本國(guó)策是：對(duì)外開(kāi)放。

（五）奮斗目標(biāo)類(lèi)

1、全面建設(shè)小康社會(huì)——21世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo)、建黨100周年（即2021年）的目標(biāo)。

2、把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家——黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)、我國(guó)各族人民的共同富裕、建國(guó)100周年（即2049年）的目標(biāo)。

3、實(shí)現(xiàn)全國(guó)人民的共同富?！鐣?huì)主義的最終目標(biāo)。

4、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)——社會(huì)建設(shè)方面的目標(biāo)。

（六）國(guó)情類(lèi)

1、現(xiàn)階段的基本國(guó)情：正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

2、人口國(guó)情：人口基數(shù)大、人口素質(zhì)偏低、人口老齡化。

3、環(huán)境國(guó)情：水土流失與荒漠化是主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，廢氣、廢水及固體廢棄物是主要的環(huán)境污染問(wèn)題。

4、資源國(guó)情：自然資源總量大、種類(lèi)多，但人均資源占有量少；資源利用率低、破壞與浪費(fèi)嚴(yán)重；資源分布不平衡、利用開(kāi)發(fā)難度大。

（七）中心、核心類(lèi)

1、黨的基本路線(xiàn)的核心內(nèi)容：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心（是興國(guó)之要，也是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和長(zhǎng)治久安的根本要求），堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則（是立國(guó)之本和政治基石），堅(jiān)持改革開(kāi)放（是強(qiáng)國(guó)之路和活力源泉）。[簡(jiǎn)稱(chēng)為：“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”]

2、社會(huì)主義民主政治的核心：人民當(dāng)家作主。

3、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心：中國(guó)共產(chǎn)黨。

4、生態(tài)文明觀的核心：“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”。

5、科學(xué)發(fā)展觀的核心：以人為本。

（八）主題、主要類(lèi)

1、當(dāng)今時(shí)代的兩大主題：和平與發(fā)展。

2、威脅世界和平的主要因素：恐怖主義、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。

3、社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

4、計(jì)劃生育的主要任務(wù)：穩(wěn)定低生育水平，提高人口素質(zhì)，積極應(yīng)對(duì)老齡化人口、流動(dòng)人口、就業(yè)人口增加帶來(lái)的問(wèn)題，為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的人口環(huán)境。

（九）數(shù)字類(lèi) “一”

1、一條基本路線(xiàn)：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。

2、一個(gè)中心：即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

3、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)：就是要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)。

4、解決我國(guó)人口問(wèn)題唯一正確的選擇是：實(shí)行計(jì)劃生育。“二”

1、兩大主題：即和平與發(fā)展。

2、兩個(gè)基本點(diǎn)：四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放。

3、“兩制”：幾兩種制度，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)、臺(tái)灣實(shí)行資本主義制度。

4、當(dāng)前國(guó)際社會(huì)的兩大特征：經(jīng)濟(jì)全球化，國(guó)際政治多極化。

5、精神文明建設(shè)兩個(gè)方面：思想道德建設(shè)（地位：是先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；作用：整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力。）；教育科學(xué)文化事業(yè)（地位：發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程；作用：教育科學(xué)文化事業(yè)建設(shè)是為了提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持。）[根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培育一代又一代有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的公民] “三”

1、“三個(gè)代表”：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

2、“三個(gè)有利于”：有利于發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力，有利與提高人民的生活水平。

3、三次歷史巨變：辛亥革命，中華人民共和國(guó)和社會(huì)主義制度的建立，改革開(kāi)放。

4、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)要做到的“三個(gè)尊重”是：尊重宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語(yǔ)言文字。

5、我國(guó)現(xiàn)階段總體小康的三個(gè)特點(diǎn)是：低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡。

6、中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的三個(gè)特征 ：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)。

7、跨區(qū)域調(diào)配資源的三大工程：西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)?！八摹?/p>

1、四項(xiàng)基本原則：堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想。

2、“四個(gè)尊重”的方針：尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。

3、“四個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)展：物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、“四有新人”：有理想、有紀(jì)律、有道德、有文化。

5、全國(guó)人民代表大會(huì)的四項(xiàng)職能：最高立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

6、依法治國(guó)的四項(xiàng)基本要求：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。（堅(jiān)持依法治國(guó)的重要意義：是這回文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志，國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障。依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，是人民當(dāng)家作主，鞏固黨的執(zhí)政地位和根本保證。）“五”

1、公民基本道德規(guī)范的五個(gè)要求：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

2、民族精神的五個(gè)基本內(nèi)容：愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。

3、時(shí)代精神的五個(gè)基本內(nèi)容：改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、以人為本、依法辦事、面向世界?！傲?/p>

1、“六個(gè)更加”（全年小康的基本特征）：經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。

2、“六個(gè)方面”（社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征）：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友善、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處。

（十）根本類(lèi)

1、解決和平與發(fā)展問(wèn)題根本解決途徑：建立國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)新秩序。

2、社會(huì)主義根本原則：共同富裕。（共同富裕的途徑：允許和故意一部分人、一部分地區(qū)通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，形成示范效應(yīng)，并通過(guò)先富幫后富，才能逐步達(dá)到共同富裕。）

3、根本任務(wù)：沿著中國(guó)特色主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

4、社會(huì)主義精神文明根本任務(wù)：提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

5、黨興旺發(fā)達(dá)長(zhǎng)治久安的根本要求：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。

6、海內(nèi)外中華兒女的共同心愿也是中華民族根本利益所在：實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一。

7、我國(guó)根本政治制度：人民代表大會(huì)制度。

8、我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的根本原因：社會(huì)生產(chǎn)力水平低。

（十一）基本類(lèi)

1、基本國(guó)策：計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、一國(guó)兩制、改革開(kāi)放。

2、基本戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、西部大開(kāi)發(fā)。

3、基本政治制度：民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。

4、當(dāng)今世界今本態(tài)勢(shì)：總體和平局部戰(zhàn)亂。

5、人類(lèi)安身立命的基本條件：自然資源。

6、當(dāng)今國(guó)際社會(huì)基本特征：政治格局多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多元化。

7、WTO基本職能：制定和監(jiān)督執(zhí)行多邊貿(mào)易規(guī)則、組織多邊談判、解決成員國(guó)之間的爭(zhēng)端。

8、聯(lián)合國(guó)宗旨：維護(hù)世界和平與安全，促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展。

9、我國(guó)人口基本特征：人口基數(shù)大，凈增人口多；自然資源基本特征：總量豐富，人均占有量少。

10、最基本國(guó)情：社會(huì)主義初級(jí)階段。

11、基本經(jīng)濟(jì)制度：以公有制為主體，多種所有制共同發(fā)展；基本分配制度：以按勞分配未注意，多種分配制度存在。

12、解決臺(tái)灣問(wèn)題基本方針：和平統(tǒng)一，一國(guó)兩制。

（十二）地位類(lèi)

1、全國(guó)人民代表大會(huì)：地位最高，權(quán)力最大。

2、聯(lián)合國(guó)：在組織國(guó)際關(guān)系規(guī)則方面最具廣泛性、權(quán)威性國(guó)際組織。

3、歐盟：一體化程度最高的區(qū)域政治、經(jīng)濟(jì)組織。

4、思想道德建設(shè)：先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；教育科學(xué)文化建設(shè)：一個(gè)社會(huì)的方向盤(pán)，一個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定器。

5、公有制：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度基礎(chǔ)；非公有制：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；國(guó)有制：控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)地位；集體經(jīng)濟(jì)：公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

6、共產(chǎn)黨地位：中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是領(lǐng)導(dǎo)核心。