第一篇：12關(guān)于科院機(jī)制10屆學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查

關(guān)于科院機(jī)制10屆學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查

大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前社會(huì)十分關(guān)注的話(huà)題,而造成大學(xué)生就業(yè)難的原因是多方面的,我們希望通過(guò)對(duì)浙江科技學(xué)院機(jī)制10屆學(xué)生就業(yè)意識(shí)的調(diào)查,立足在校大學(xué)生就業(yè)主體,詳細(xì)分析了目前浙江科技學(xué)院機(jī)制10屆學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)期望、求職、創(chuàng)業(yè)等就業(yè)意識(shí)的現(xiàn)狀,同時(shí)針對(duì)調(diào)查分析的結(jié)果,給同學(xué)們提供一定的幫助。

調(diào)查時(shí)間： 暑假

調(diào)查地點(diǎn)： 浙江科技學(xué)院

調(diào)查對(duì)象： 機(jī)制10屆學(xué)生

調(diào)查內(nèi)容： 調(diào)查浙江科技學(xué)院機(jī)制10屆學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃．就業(yè)形勢(shì)的看法、就業(yè)的態(tài)度．擇業(yè)．就業(yè)的意向．自主創(chuàng)業(yè)，自身應(yīng)具備的素質(zhì)和能力進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查方式： 問(wèn)卷調(diào)查。為使調(diào)查結(jié)果相對(duì)客觀真實(shí)，采用不記名方式。以寢室為單位共發(fā)放120份問(wèn)卷，回收120份，回收率100%。為了方便問(wèn)卷的填寫(xiě)，所有問(wèn)題都采用選擇題的方式。

關(guān)于科院機(jī)制10屆學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查問(wèn)卷

? 你是否有畢業(yè)后的打算？

A 是B 否

? 你對(duì)本專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景的看法?

A 好B一般C差

? 你畢業(yè)后的就業(yè)打算是什么？

A 直接就業(yè) B自主創(chuàng)業(yè) C其他

? 你期望就業(yè)的企業(yè)是？

A 民營(yíng)企業(yè) B國(guó)資企業(yè) C 外資企業(yè)

? 你為畢業(yè)后的就業(yè)做了哪些準(zhǔn)備？（多選）

A實(shí)習(xí)獲取經(jīng)驗(yàn)B參加校內(nèi)活動(dòng)C參加就業(yè)指導(dǎo)課D學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)E參加職業(yè)資格培訓(xùn)F無(wú)

? 你選擇就業(yè)企業(yè)的首要因素是？

A知名度B工資福利待遇C企業(yè)發(fā)展前景D其他

? 如果在畢業(yè)時(shí)還沒(méi)找到工作，你的選擇是？

A從底層做起，逐步找到目標(biāo)B繼續(xù)深造，緩解就業(yè)壓力C自主創(chuàng)業(yè)D參加短期技能培訓(xùn)后再找工作

? 你認(rèn)為就業(yè)時(shí)什么最重要？

A學(xué)歷B技能C實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)D專(zhuān)業(yè)E其他

? 你認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)難的主要問(wèn)題是什么?

A就業(yè)基數(shù)太大B大學(xué)生就業(yè)期望太高C單位要求太高D大學(xué)生缺乏操作能力和敬業(yè)精神E其他

? 你認(rèn)為怎樣找工作最有效率?

A親自去單位介紹自己B在就業(yè)單位投簡(jiǎn)歷C去招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)找工作D由學(xué)校推薦E通過(guò)熟人介紹F分發(fā)自薦材料G其他 ? 你是否了解自己專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向？

A非常了解B有所了解C一般D不太了解

? 你選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)主要考慮神么因素？

A個(gè)人興趣愛(ài)好B父母老師的建議C什么專(zhuān)業(yè)易找工作D專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力E沒(méi)仔細(xì)考慮，臨時(shí)決定

? 如果求職不盡如人意，你會(huì)？

A試著接受并喜歡這份工作B重新找一份工作C先干著，有機(jī)會(huì)再跳槽

? 就工作性質(zhì)和內(nèi)容而言，你會(huì)選擇？

A管理型工作B教育培訓(xùn)型工作C技術(shù)型工作D營(yíng)銷(xiāo)型工作E服務(wù)型工作F其他

調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)及簡(jiǎn)要分析：

從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，72.5%的被調(diào)查者有自己的就業(yè)規(guī)劃，但是看好本專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景的僅占27.5%。從就業(yè)期望上看50%的被調(diào)查者希望去外資企業(yè)就業(yè)，而第二選擇是國(guó)有企業(yè)，而民營(yíng)企業(yè)則不被看好。而就業(yè)方向上的調(diào)查結(jié)果表明60%的被調(diào)查者選擇技術(shù)型工作，其次是管理型工作，極少數(shù)人選擇從事教育培訓(xùn)、服務(wù)業(yè)等行業(yè)，由此可以看出被調(diào)查者還是期望選擇與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)就業(yè)。調(diào)查顯示75%的被調(diào)查者選擇直接就業(yè)，同時(shí)絕大多數(shù)相信自己通過(guò)自己的能力就能找到工作，由此可以看出大多數(shù)被調(diào)查者對(duì)自己的就業(yè)持樂(lè)觀態(tài)度，并且認(rèn)為招聘中看重的主要是學(xué)生的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)歷則不被重視。對(duì)于就業(yè)所可能面臨的問(wèn)題40%的人表示單位要求太高，27.5%的人則表示大學(xué)生就業(yè)期望太高，22.5%的人則表示就業(yè)基數(shù)太大。從就業(yè)態(tài)度方面看接近一半的被調(diào)查者愿意從底層做起，其次則選擇繼續(xù)深造或進(jìn)行培訓(xùn)。面對(duì)工作不如意的時(shí)超過(guò)一般的人選擇先干著有機(jī)會(huì)再跳槽，其次是重新找一份工作，少數(shù)愿意試著接受并喜歡這份工作。而且超過(guò)50%的被調(diào)查者以個(gè)人愛(ài)好和父母老師的建議為擇業(yè)參考。由此可以看出本專(zhuān)業(yè)學(xué)生自身沒(méi)有合理的就業(yè)規(guī)劃。

建議 ：

1．開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃，樹(shù)立良好的擇業(yè)觀。

針對(duì)大部分學(xué)生對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃不夠、儲(chǔ)備不足現(xiàn)象。學(xué)校可以在四年中循序漸進(jìn)的對(duì)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃．糾正學(xué)生眼高手低的心態(tài)．首次就業(yè)從基礎(chǔ)做起，建立良好的心理素質(zhì)。不要期望太高．即使不如意．可作為一次學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)，盡量調(diào)整自己的心態(tài)，對(duì)職業(yè)的預(yù)期值也能適時(shí)加以調(diào)整。

2．強(qiáng)化動(dòng)手能力．建立實(shí)習(xí)基地．增強(qiáng)實(shí)踐能力。專(zhuān)業(yè)強(qiáng)，基礎(chǔ)厚，理論深，技能精，是每個(gè)用人單位渴望的人才標(biāo)準(zhǔn)。本次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，參加社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)校組織的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)就業(yè)有正面影響。因此．在不影響專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上．大膽地鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì)．參與包括兼職在內(nèi)的校外活動(dòng)．提升自身實(shí)踐、動(dòng)手能力。學(xué)校要求學(xué)生在提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)、深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)、增強(qiáng)綜合能力的同時(shí)．積極參加社會(huì)實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)?？梢砸髮W(xué)生每年進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐．開(kāi)展一系列相關(guān)的調(diào)查(如：尋訪校友足跡，優(yōu)秀校友采訪等)和調(diào)研(如：本專(zhuān)業(yè)在某地區(qū)的就業(yè)情況，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查等)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的同時(shí)，提高學(xué)生的愛(ài)校教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想品行教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力．社交、處事能力、進(jìn)入社會(huì)的角色轉(zhuǎn)換能力等。學(xué)校還可以與相關(guān)企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地，加強(qiáng)互動(dòng)。通過(guò)實(shí)習(xí)基地，懈決學(xué)生渴望得到鍛煉的同時(shí)．為企業(yè)找到相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才并及早進(jìn)行培訓(xùn)．做好銜接工作。建立實(shí)習(xí)基地是學(xué)校．學(xué)生、企業(yè)三方互贏互利的好事。

3.調(diào)整心態(tài)，放低架子，虛心學(xué)習(xí)。在自己能力沒(méi)達(dá)到是將期望值降低些，更務(wù)實(shí)些，平衡眼高手低的心態(tài)。

4.大學(xué)生首次就業(yè)時(shí)，要放寬心態(tài)，及時(shí)第一次工作不如意，也可以當(dāng)做一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。而且，大學(xué)是應(yīng)該提高敬業(yè)精神和注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，端正擇業(yè)的心態(tài)調(diào)整和和職業(yè)道德。

在過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)生就業(yè)是國(guó)家計(jì)劃分配，即傳統(tǒng)意義上的“包分配”。隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革和就業(yè)體制的改革，大學(xué)畢業(yè)生不能再等待國(guó)家包分配，而要充分利用整個(gè)社會(huì)營(yíng)造的就業(yè)市場(chǎng)；按市場(chǎng)規(guī)律辦事，把個(gè)人融入其中。

5.面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生的就業(yè)是越來(lái)越不容樂(lè)觀。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。就很多畢業(yè)生而言，與其說(shuō)就業(yè)困難，不如說(shuō)是就業(yè)迷茫，不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃，這往往成為他們面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)感到手無(wú)足措的一個(gè)重要原因。做好自己的職業(yè)規(guī)劃是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。

6．在校求學(xué)期間，不能只注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而忽視了心理質(zhì)的情況。在求職過(guò)程中，有些學(xué)生一旦遭遇失改，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅(jiān)忍不拔的性格，在求職中充分了解就業(yè)信息，覺(jué)著、冷靜應(yīng)對(duì)所有遇到的困難，用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙。

7．正確的擇業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

第一，要極積、主動(dòng)尋求實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)，放棄被動(dòng)的就業(yè)觀。很多大學(xué)了生把就業(yè)寄托于在社會(huì)關(guān)系資源上，或是企求學(xué)校解決就業(yè)問(wèn)題。事實(shí)上在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動(dòng)推銷(xiāo)自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)途徑，因?yàn)槟芊駝偃芜€得靠實(shí)力說(shuō)話(huà)。如何能順利求職，首先是通過(guò)各種渠道搜集招聘用人的信息；信息的來(lái)源就是就業(yè)的渠道。就目前來(lái)說(shuō)，獲取就業(yè)信息的來(lái)源和渠道有下列七種途徑：

a.利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積極爭(zhēng)取被實(shí)習(xí)單位錄用；或在實(shí)習(xí)區(qū)域內(nèi)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。b.利用家庭和社會(huì)關(guān)系尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。

c.通過(guò)政府人才市場(chǎng)，勞動(dòng)職介中心的用人信息尋找就業(yè)機(jī)會(huì)（包括公務(wù)員招考和人才招聘會(huì)）。

d.通過(guò)教育主管部門(mén)安排的就業(yè)招聘會(huì)及相關(guān)高校內(nèi)部招聘會(huì)尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。e.通過(guò)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)的人才招聘網(wǎng)及地方和教育網(wǎng)站的用人信息尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。f.通過(guò)電視，報(bào)刊等宣傳媒體的招聘信息尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。

g.直接通過(guò)高校內(nèi)設(shè)的就業(yè)機(jī)構(gòu)或其他有效途徑尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。

第二，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往會(huì)受到來(lái)自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力。不少人選擇大城市、“鐵飯碗”，還有外企，很少人選擇西部和基層。這就使就業(yè)成了過(guò)“獨(dú)木橋”。大學(xué)生在這時(shí)應(yīng)該改變一下就業(yè)觀念，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就能較快的找到能夠以揮自己特長(zhǎng)的工作。第三，避免盲目追求，正確認(rèn)識(shí)自我。我國(guó)高等教育現(xiàn)在正向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，一些大學(xué)生缺乏危機(jī)意識(shí)，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬，在擇業(yè)類(lèi)型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。大學(xué)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念，樹(shù)立“大眾化”就業(yè)觀，才有可能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

我們作為高校在校生或即將走出校門(mén)的畢業(yè)生，要認(rèn)清就業(yè)的大眾化和市場(chǎng)化，要強(qiáng)化自身的素質(zhì)，要明明白白知道用人單位選用什么樣的人才。用人單位的用人原則通常是：挑選最能勝任本工作崗位的人選。具體的講：有學(xué)識(shí)有才干有素

質(zhì)，敬崗敬業(yè)，吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)合作精神和開(kāi)拓進(jìn)取精神。其次對(duì)文明禮貌、氣質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)、溝通能力等也很講究。這就要求畢業(yè)生既要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又要有實(shí)踐技能，更要有很高的個(gè)人素質(zhì)。

總結(jié)：

通過(guò)這次針對(duì)科院機(jī)制10屆學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查，一定程度上反映了大學(xué)生在校期間的就業(yè)意識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)校要適應(yīng)新形勢(shì)．采取相應(yīng)措施．深化教學(xué)改革．對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的就業(yè)指導(dǎo)工作，學(xué)校教育要對(duì)接市場(chǎng)需求．根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需求，適時(shí)調(diào)整課程設(shè)置和培養(yǎng)方案：社會(huì)要努力為大學(xué)生提供良好的就業(yè)環(huán)境，為大學(xué)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，完善就業(yè)市場(chǎng)和人事制度，建立真正公正．公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制：家長(zhǎng)和親友要主動(dòng)關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)期間的心理變化．積極配合學(xué)校，幫助他們樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，緩解心理壓力。大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題．需要各方面的關(guān)心支持．才能使他們有積極．健康的就業(yè)心態(tài)。

調(diào)查人員：董云鋒 江永奇 謝凌峰 孫聃 韋品先

第二篇：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查范文

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告

前言:

我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)目前越來(lái)越嚴(yán)峻，高校擴(kuò)招的政策使大學(xué)生的人數(shù)飆漲，同時(shí)也對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)形勢(shì)造成了極大的影響，就業(yè)難早已成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。再加上這兩年來(lái)金融危機(jī)的一陣陣沖擊，“畢業(yè)就失業(yè)”似乎也已經(jīng)成為大學(xué)生的普遍心理。對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析，總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。

本次調(diào)查與民商6班張琴，劉紅絲，吳維納一同完成。調(diào)查目的：

通過(guò)對(duì)在校大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的在壓力重重的今天的就業(yè)觀，了解在校大學(xué)生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評(píng)價(jià)，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響；為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述；幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè)。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那舐毦蜆I(yè)過(guò)程中提供參考。調(diào)查對(duì)象:

本次調(diào)查針對(duì)西南政法大學(xué)渝北校區(qū)各年級(jí)各學(xué)院的學(xué)生展開(kāi) 調(diào)查方式：

通過(guò)網(wǎng)上調(diào)查及問(wèn)卷調(diào)查的形式，問(wèn)卷共設(shè)12題，調(diào)查文件采用單項(xiàng)選擇，不定項(xiàng)選擇兩種方式，問(wèn)卷發(fā)出100份，收回了90份，回收率90%（問(wèn)卷附后）調(diào)查數(shù)據(jù)分析：

（1）對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的估算中，第1題53%的人覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)有點(diǎn)大，31%的人覺(jué)得極為嚴(yán)峻，這說(shuō)明在校大學(xué)生都比較擔(dān)憂(yōu)目前的就業(yè)狀況。

（2）在對(duì)自己和對(duì)用人單位的了解中，第8題，61%的人都覺(jué)得單位更注重的是個(gè)人素質(zhì)，其次才是工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校名氣與專(zhuān)業(yè)，大家都認(rèn)識(shí)到個(gè)人魅力會(huì)給自己更多的籌碼，在第9題中，大部分的同學(xué)都認(rèn)為在校期間，最重要的是要學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，然后是提高人際交往能力和自己的創(chuàng)新能力，第10題中，對(duì)于自己能否在如此大的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下勝出的問(wèn)題，對(duì)自己很有信心的同學(xué)和對(duì)自己不怎么有信心的同學(xué)各占一半，很多同學(xué)還需要進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)以求勝出。

（3）對(duì)自己未來(lái)工作的打算中，第2題對(duì)于自己本科畢業(yè)后的打算，47%的同學(xué)打算直接找與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，30%的同學(xué)打算繼續(xù)深造提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，還有20%的同學(xué)處于觀望狀態(tài)，要看畢業(yè)后的形勢(shì)才做打算。多數(shù)同學(xué)還是希望學(xué)以致用的。第3題中，絕大部分同學(xué)都認(rèn)為自己以后的工作會(huì)與現(xiàn)在所學(xué)專(zhuān)業(yè)直接相關(guān)或是有點(diǎn)關(guān)系，但仍有10%左右的同學(xué)覺(jué)得不會(huì)有多大聯(lián)系，大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)只是為其提供一個(gè)鍛煉自己能力的平臺(tái)。第4題在考慮畢業(yè)后的職業(yè)類(lèi)型時(shí)，73%的同學(xué)選擇了社會(huì)類(lèi)，余下則選擇了經(jīng)濟(jì)類(lèi)及教學(xué)類(lèi)，第5題中看出，在國(guó)企做公務(wù)員是大部分同學(xué)對(duì)未來(lái)的規(guī)劃外企和自主創(chuàng)業(yè)也是一些同學(xué)的選擇，這說(shuō)明大多數(shù)同學(xué)還是傾向于未來(lái)有一個(gè)穩(wěn)定的工作，第6題調(diào)查了大家的希望工作地，大城市具有絕對(duì)的吸引力，49%的同學(xué)都愿意去闖蕩嘗試，而也同樣有46%的同學(xué)希望留在自己的家鄉(xiāng)求一份穩(wěn)定的工作。在擇業(yè)因素的考慮方面，第7題中，大家仍然把個(gè)人的理想追求放在了第一位，其次再考慮的工作的待遇和工資的穩(wěn)定性，說(shuō)明大家現(xiàn)在仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想并朝著它奮斗著

（4）面對(duì)未來(lái)嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)壓力，大家都希望能以一個(gè)完美的姿態(tài)勝出，所以11題中，56%的同學(xué)認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該作為一門(mén)必修課，有一個(gè)好的職業(yè)規(guī)

劃在以后的競(jìng)爭(zhēng)中也就多了一分勝算。從12題來(lái)看，大家對(duì)畢業(yè)以后是否能從事自己喜愛(ài)工作的信心上是比較足的，34%的同學(xué)很有信心獲得理想工作，62%的同學(xué)認(rèn)為通過(guò)自己的努力應(yīng)該可以達(dá)到。

調(diào)查結(jié)論：

（1）大學(xué)生個(gè)人能力存在缺陷，自我認(rèn)識(shí)不足，盲目自信

自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的情商、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力等個(gè)方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。

通過(guò)對(duì)部分用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會(huì)所需要的大學(xué)生應(yīng)具備的基本綜合素質(zhì)應(yīng)該包括思想健康和道德、自律、講誠(chéng)信，善于協(xié)調(diào)、容易與他人合作的品格，以及具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)和基本的法律法規(guī)知識(shí)。而大部分同學(xué)只注意到培養(yǎng)自己其中某方面特質(zhì)而忘了全面發(fā)展。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際，這就要求我們要對(duì)自己有所了解。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己，估計(jì)自己的能力，確認(rèn)自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢(shì)，衡量自己的差距，并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明，大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的。

（2）．大學(xué)生的就業(yè)觀念，職業(yè)期望狀況

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面，聲望地位穩(wěn)定性因素（地理位置與單位性質(zhì)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素），內(nèi)在價(jià)值因素（是否能發(fā)揮自己的才能、自己的理想），外在價(jià)值因素（家庭的經(jīng)濟(jì)條件、薪水和福利、）。在調(diào)查中，被調(diào)查者薪酬和福利、地理位置、單位性質(zhì)、自己的理想、家庭的經(jīng)濟(jì)條件、父母的決定、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素、是否能發(fā)揮自己的才能，按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，薪酬和福利、地理位置、單位性質(zhì)和父母的決定為同學(xué)們所所首先考慮下的，接下來(lái)是自己的理想、是否能發(fā)揮自己的才能、家庭的經(jīng)濟(jì)條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，男女生沒(méi)有顯著的差異。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以往的學(xué)生對(duì)自己就業(yè)后工作的要求，無(wú)論是單位性質(zhì)反面還是薪資方面，要求都比較高，但現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)似乎不允許初出茅廬的學(xué)生有挑工作的機(jī)會(huì)了，大學(xué)生們的要求也降低了很多，大部分同學(xué)都表示可以接受“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念，但大部份同學(xué)都希望在國(guó)企或外企工作，對(duì)那些民資企業(yè)只有極少部分的同學(xué)表示會(huì)考慮，這也是大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)的表現(xiàn)，似乎也有點(diǎn)不切實(shí)際。

建議：

（1）大學(xué)生要自我轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。當(dāng)前全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，除了表現(xiàn)在就業(yè)需求與勞動(dòng)力供給的矛盾外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問(wèn)題同時(shí)出現(xiàn)，新生勞動(dòng)力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織，這為大學(xué)生就業(yè)增加了困難。因此大學(xué)生要消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想，要樹(shù)立科學(xué)的人才觀和正確的就業(yè)觀。調(diào)整自己過(guò)高的、不切實(shí)際的想法，到基層去謀求發(fā)展，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè)。其次轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè)，先就業(yè)、后擇業(yè)的動(dòng)態(tài)就業(yè)上來(lái)。最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件，正確認(rèn)識(shí)自己和他人，不盲目攀比，尋找與自身?xiàng)l件相適應(yīng)的、適合于自己的用人單位。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面、客觀，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面，既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià)，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，既要考慮全面的整體因素，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素。

（2）大學(xué)生要提高自身的能力

在校期間也可以多參加一些社會(huì)活動(dòng)，如學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動(dòng)、積極參加學(xué)校組織的招聘會(huì)，也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找

一份兼職，提前適應(yīng)社會(huì)生活，了解現(xiàn)在社會(huì)需要什么樣的人才，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的閱歷。這些都是將來(lái)找工作的資本。

（3）學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作,盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系

高等院校應(yīng)通過(guò)改革傳統(tǒng)的管理體制，逐步形成和建立一支高素質(zhì)和職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)和就業(yè)幫助。建立職業(yè)規(guī)劃課，幫助學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估等等

附調(diào)查表

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查

性別_______學(xué)院______年級(jí)______

1．你認(rèn)為當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)怎樣？

A非常樂(lè)觀B比較看好

C競(jìng)爭(zhēng)有點(diǎn)大D極為嚴(yán)峻

2．你畢業(yè)之后有何打算？

A找與專(zhuān)業(yè)相對(duì)口的職業(yè)B繼續(xù)深造

C出國(guó)D聽(tīng)從父母老師安排

E看畢業(yè)后的形勢(shì)再做打算

3.你認(rèn)為專(zhuān)業(yè)對(duì)就業(yè)的影響有多大？

A直接相關(guān)B有點(diǎn)關(guān)系

C無(wú)所謂，沒(méi)多大關(guān)系D沒(méi)有聯(lián)系

4.你希望將來(lái)從事什么類(lèi)型的職業(yè)？

A社會(huì)類(lèi)（法學(xué)，管理類(lèi)）B經(jīng)濟(jì)類(lèi)

C機(jī)械工程類(lèi)D教學(xué)類(lèi)

E其他——請(qǐng)具體說(shuō)明______

5.你希望將來(lái)自己在那種性質(zhì)的工作單位工作？

A國(guó)家機(jī)關(guān)（公務(wù)員）B國(guó)企

C私營(yíng)企業(yè)D外企

E自主創(chuàng)業(yè)

6.你以后會(huì)選擇在什么地區(qū)工作

A大城市（上海，北京，天津等）B在自己的家鄉(xiāng)

C農(nóng)村D出國(guó)

E無(wú)所謂，看哪里有機(jī)會(huì)或者機(jī)會(huì)比較好

7.影響你擇業(yè)的因素是？

A工資待遇B個(gè)人理想追求

C工作的穩(wěn)定性D當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)與政策

8.你認(rèn)為用人單位會(huì)更注重哪方面因素？

A學(xué)校的名氣B所學(xué)專(zhuān)業(yè)

C個(gè)人素質(zhì)D工作經(jīng)驗(yàn)

9.針對(duì)將來(lái)就業(yè)，你認(rèn)為當(dāng)前應(yīng)該著重培養(yǎng)自己哪方面能力

A專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面B人際交往能力

C團(tuán)隊(duì)合作能力D創(chuàng)新能力

10.你有信心在未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中勝出嗎？

A很有信心B不怎么有信心 C沒(méi)有信心D不確定

11.你認(rèn)為學(xué)校有必要把就業(yè)規(guī)劃列為必修課嗎？ A很有必要B一般，無(wú)所謂 C沒(méi)多大必要，選修就可以了D完全沒(méi)必要

12.你認(rèn)為你有多大的幾率做自己心中向往的工作？ A很有信心，一定可以B應(yīng)該可以，C不太可能

D不知道，那看未來(lái)的形勢(shì)

第三篇：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們正在做一份關(guān)于就業(yè)意向的調(diào)查問(wèn)卷，為了能夠更好的了解大學(xué)生對(duì)自己未來(lái)工作的打算。您不要有任何顧慮，我們的調(diào)查以不記名的方式進(jìn)行，調(diào)查結(jié)果僅用于項(xiàng)目研究。請(qǐng)您花十分鐘配合一下我們的調(diào)查，謝謝您的合作！1您的性別是(A）

A男B女

2請(qǐng)問(wèn)您是那一級(jí)的學(xué)生(C)

A 2009B 2010C 2011D 2012

3您目前就讀于（湖北民族學(xué)院）大學(xué)

4您目前對(duì)于畢業(yè)后是如何打算的(D)

A考研B出國(guó)C自主創(chuàng)業(yè)D進(jìn)國(guó)企 E進(jìn)外企

F考公務(wù)員G很茫然，還沒(méi)有什么打算

5您對(duì)今后要從事的工作方向是什么(A)

A就所學(xué)專(zhuān)業(yè)找工作B就愛(ài)好、特長(zhǎng)找工作C有什么工作先試試 6您會(huì)選擇在哪些城市工作(A)

A北京、上海等一線城市B中小型城市C農(nóng)村

D回老家工作E支持西部等偏遠(yuǎn)地F其他

7您選擇上述地區(qū)的原因是(B)

A生活條件好B發(fā)展機(jī)會(huì)多C今后的環(huán)境好D其他

8您對(duì)行業(yè)的選擇主要基于什么原因（可多選）(ACF)

A有發(fā)展前途的行業(yè)B從事的工作有面子C收入較高

D與專(zhuān)業(yè)對(duì)口，學(xué)有所用E有利于今后的創(chuàng)業(yè)

F工作穩(wěn)定，福利好

9您的專(zhuān)業(yè)是自己的志愿還是調(diào)劑的？(B)

A調(diào)劑B志愿

10如果讓您重選，您還會(huì)選擇目前所讀的學(xué)校或?qū)I(yè)嗎？(A)

A會(huì)

B不會(huì)，我會(huì)選擇-------學(xué)校，---------專(zhuān)業(yè)（請(qǐng)注明）

11初始薪多少您會(huì)投放簡(jiǎn)歷？(C)

A800—1200B1200—2000C2000—3000D3000以上

12您是從什么時(shí)候開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題的？(C)

A上大學(xué)以前B大一C大二D大三E大四

13您對(duì)當(dāng)前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)的看法(C)

A樂(lè)觀B一般C不樂(lè)觀D沒(méi)了解過(guò)，不知道

14畢業(yè)后您想從事的理想行業(yè)(C)

A計(jì)算機(jī)、軟件開(kāi)發(fā)類(lèi)B經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)C其他

15你有無(wú)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃或定位(A)

A有B無(wú)C正在考慮

16您認(rèn)為在就業(yè)過(guò)程中，對(duì)您決策影響最大的是(D)

A家長(zhǎng)意見(jiàn) B老師意見(jiàn)C同學(xué)朋友意見(jiàn)D自己意愿 E隨大流

17您想通過(guò)哪些方式獲得職位(D)

A校園招聘會(huì)B寄發(fā)自薦材料C在就業(yè)網(wǎng)站發(fā)布就業(yè)信息

D通過(guò)實(shí)習(xí)創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)E主動(dòng)到用人單位推薦自己

F通過(guò)社會(huì)關(guān)系

第四篇：就業(yè)意向調(diào)查問(wèn)卷

江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)意向調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)：

近年來(lái)，由于大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不斷變化，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。為了解同學(xué)們真實(shí)的就業(yè)意向，進(jìn)一步給同

學(xué)們做好就業(yè)指導(dǎo)。我處特組織此次調(diào)查，希望得到你們的支持。請(qǐng)

把你真實(shí)的情況與想法告訴我們。

你的個(gè)人情況:

專(zhuān)業(yè)：

班級(jí)：

姓名： 性別：

你的總體就業(yè)意向?yàn)椋海ǎ?/p>

1.需學(xué)校推薦就業(yè)；2.家里推薦就業(yè)；3.自己推薦就業(yè)；

4.報(bào)考專(zhuān)升本；5.報(bào)考公務(wù)員；6.參加西部計(jì)劃；

7.參加三支一扶計(jì)劃；8.參加國(guó)家其他政策就業(yè)計(jì)劃；

9.參軍入伍；10.自主創(chuàng)業(yè)；11.暫不就業(yè)。

你目前的就業(yè)情況是（）

A.正在預(yù)就業(yè)實(shí)習(xí)

B.待就業(yè)需推薦

C.待就業(yè)不需推薦

D.其它

江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處

2013-2-26

第五篇：中職學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查問(wèn)卷

中職學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查問(wèn)卷

本問(wèn)卷采取無(wú)記名方式，并且答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分。再次感謝您的配合！

（）1.你了解目前的就業(yè)形勢(shì)嗎？ A．了解 B。不了解 C。知道一些（）2.你對(duì)目前就業(yè)有壓力嗎？ A．有 B。沒(méi)有

（）3.如果第2題你選的是A，那你的壓力有多大？

A壓力很大 B 比較有壓力 C壓力一般 D有一點(diǎn)壓力 E 根本沒(méi)壓力（）4.如果第3題你選擇的答案是A，那你設(shè)想過(guò)你以后的工作嗎？ A．設(shè)想過(guò) B。沒(méi)設(shè)想過(guò)

（）5如果你第四題選A，那你現(xiàn)在為你以后畢業(yè)的工作做了準(zhǔn)備嗎？ A.有準(zhǔn)備 B。沒(méi)準(zhǔn)備

（）6.請(qǐng)問(wèn)您的擇業(yè)觀念是什么？

A一步到位,有固定收入 B先就業(yè),后擇業(yè) C不就業(yè),繼續(xù)深造 D 自主創(chuàng)業(yè) E沒(méi)什么想法（）7.就業(yè)前最希望學(xué)校提供什么幫助？

A專(zhuān)業(yè)技能方面的培訓(xùn) B職業(yè)生涯規(guī)劃 C就業(yè)心理調(diào)適 D學(xué)校推薦 E其它（）8你喜歡從事什么樣的工作？

A.技術(shù)性的工人 B.辦公室人員 C.其他（）9 你喜歡在什么工作環(huán)境下工作？ A..工廠車(chē)間 B.辦公室 C.其他（）10.你想到么樣的工作單位工作？

A．外企 B。國(guó)企 C。事業(yè)單位 B。個(gè)體戶(hù)（）11你認(rèn)為在就業(yè)時(shí)什么最重要？

A所學(xué)專(zhuān)業(yè) B畢業(yè)學(xué)校 C個(gè)人能力 D各類(lèi)證書(shū) E其他（）12高學(xué)歷是不是一定在就業(yè)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)？

A一定是 B一般是這樣 C 或許是這樣 D不絕對(duì) E不是（）13.就業(yè)時(shí)首先考慮的因素是？

A專(zhuān)業(yè)對(duì)口 B事業(yè)能否取得成功 C照顧家庭 D工資高 E工作地點(diǎn)好壞（）14如果你第13題選擇的是A答案，你對(duì)自己現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)滿(mǎn)意嗎？ A.。滿(mǎn)意 B.不滿(mǎn)意 C.一般（）15.你覺(jué)得你的專(zhuān)業(yè)有優(yōu)勢(shì)嗎？

A．有 B。沒(méi)有

（）16.如果你選擇的是A，你覺(jué)得你的優(yōu)勢(shì)何在？ A．市場(chǎng)很需要 B。技術(shù)性強(qiáng) C。會(huì)此專(zhuān)業(yè)的人少（）17.你愿意從事專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的工作嗎？

A．愿意 B．不愿意 C．先在本專(zhuān)業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行（）18.你對(duì)自己能從事本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)把握有多少？ A．80%以上 B．60%－80% C．60%以下（）19.您會(huì)不會(huì)很看重您工作的報(bào)酬？

A 很看重 B 比較看重 C 不太看重 D根本不看重 E無(wú)所謂

（）20如果你在6題選擇的是A答案，.你對(duì)以后工作的月薪酬要求是多少？ A．1500—2500 B。2500—4000 C。4000以上（）21．你喜歡集體生活嗎？

A．喜歡 B。不喜歡 C。沒(méi)有特別的感覺(jué)（）22.你希望自己領(lǐng)導(dǎo)是什么類(lèi)型的人？

A．嚴(yán)肅的 B。易親近的 C。工作嚴(yán)肅但生活上易親近（）23.你希望你以后的工作伙伴是什么樣的人？

A工作認(rèn)真能力好 B。工作認(rèn)真能力一般 C。工作不夠認(rèn)真但能力非常好（）24.你 認(rèn)為你是個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真的人嗎？ A．是 B。不是

（）25.在別人的眼里，你是一個(gè)作認(rèn)真的人 嗎？ A．是 B。不是 C。不知道（）26.您喜歡什么樣的求職途徑選擇？

A傾向于校園招聘會(huì) B傾向于校外各類(lèi)人才市場(chǎng) D傾向于動(dòng)員各種社會(huì)關(guān)系 E傾向于網(wǎng)上招聘會(huì)或其他

（）27你看重就業(yè)單位所在城市嗎？ A．什分看重 B?？粗?C。無(wú)所謂

（）28 如果你選擇的是A，.你喜歡到什么樣的地區(qū)就業(yè)？

A，大城市 B。中等城市 C。沿海城市 D。較偏遠(yuǎn)的地方（）29.你選擇就業(yè)地區(qū)的依據(jù)是什么？

A．環(huán)境好 B。發(fā)展空間大 C.有各種優(yōu)惠政策 D。沒(méi)想過(guò)（）30.如求職較為困難，您對(duì)去小城填及鄉(xiāng)填單位就業(yè)能否接受？

A．樂(lè)于接受 B接受 C實(shí)在沒(méi)有其他機(jī)會(huì)時(shí)可以接受 D不接受 E堅(jiān)決不接受