第一篇：旅游管理專業(yè)在讀學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查

親愛的同學(xué)：

感謝您參與本次高校旅游管理專業(yè)在讀學(xué)生就業(yè)意向問卷調(diào)查，本問卷是為配合四川外語學(xué)院旅游管理專業(yè)學(xué)科建設(shè)教育改革研究的學(xué)術(shù)研究而設(shè)計的，采用匿名答卷方法。答案沒有對錯，請您如實填寫，謝謝您的配合！

第一部分基礎(chǔ)信息：

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性別______就讀高校________________ 年級□大一□大二□大三□大四

第二部分對專業(yè)的認識

1． 您的家庭住址：

□大型城市 □中型城市 □小型城市 □城鎮(zhèn) □農(nóng)村

2． 您的家庭經(jīng)濟情況在當(dāng)?shù)氐乃剑?/p>

□非常好 □較好 □中等 □一般 □很差

3． 您的專業(yè)成績：

□非常好 □較好 □中等 □較差 □很差

4． 就讀旅游（酒店）管理專業(yè)的原因：

□自己喜歡 □家長意見 □就業(yè)前景好 □就業(yè)渠道廣 □學(xué)校調(diào)配

5． 目前學(xué)習(xí)旅游（酒店）專業(yè)的目的：

□自己興趣所在，打算在學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展□為進入旅游行業(yè)發(fā)展打下較好的基礎(chǔ)

□無目的，依教綱要求，只為獲得文憑□廣泛學(xué)，打算跨行業(yè)發(fā)展

□其他____________________________

6． 您認為目前所學(xué)知識技能的實用情況如何：

□很實用 □一般 □不實用 □不清楚 □無任何專業(yè)技能

7． 目前對自己專業(yè)的滿意度：

□非常滿意 □滿意 □一般 □不滿意 □非常不滿意

8．您認為本專業(yè)需要改進的地方有哪些（可多選）：

□加強師資培養(yǎng) □夯實理論基礎(chǔ) □增加實訓(xùn)課程 □提供實習(xí)機會 □優(yōu)化教學(xué)課程

□其他_____________________________

第三部分對就業(yè)的認識

1． 您對自己就業(yè)前景的態(tài)度：

□保持樂觀 □一般 □不樂觀 □不清楚

2．您認為現(xiàn)在的就業(yè)形勢：

□形勢嚴(yán)峻、工作難找 □形勢正常 □形勢較好、工作易找 □不清楚

3．您畢業(yè)后的打算是：

□工作 □繼續(xù)深造（考研、出國）□考公務(wù)員 □不清楚 □其他（西部計劃、支農(nóng)支教）______

4．您認為您就業(yè)優(yōu)勢是：

□學(xué)習(xí)成績 □專業(yè)技能 □實習(xí)經(jīng)歷 □考證證書 □綜合實力 □其他_______

5． 您首選的就業(yè)地區(qū)是：

□國外 □國內(nèi)發(fā)達城市或地區(qū) □國內(nèi)發(fā)展中城市或地區(qū) □國內(nèi)偏遠或落后地區(qū) □回到家鄉(xiāng)

6.您對第一份工作的渴望薪酬是：

□1000-2500元 □2500-3500元 □3500-5000元 □5000元以上 □無所謂，關(guān)鍵是積累經(jīng)驗

7.您在擇業(yè)中首先要考慮的因素是（可多選）：

□社會地位 □發(fā)展機會 □實現(xiàn)個人理想和價值 □滿足自身興趣愛好 □經(jīng)濟收入 □福利待遇□專業(yè)對口 □工作地點 □工作性質(zhì) □穩(wěn)定性 □其他___________

8．您比較理想的工作單位是：

□國家機關(guān) □國有企業(yè) □各類學(xué)校 □三資企業(yè) □民營企業(yè) □鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) □其他________

9．您如何看待專業(yè)是否對口問題：

□專業(yè)不對口則不予考慮 □先找份工作以后待機向?qū)I(yè)方向發(fā)展 □不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)想轉(zhuǎn)行□不在乎專業(yè)是否對口、關(guān)鍵是有發(fā)展機遇 □會考慮和本專業(yè)大類相關(guān)的工作

10．畢業(yè)后是否選擇在旅游相關(guān)行業(yè)發(fā)展：

□是 □否 □視情況而定

11．您有意向在旅游行業(yè)發(fā)展的原因是：

□喜歡這個行業(yè) □行業(yè)發(fā)展前景好 □專業(yè)對口 □行業(yè)就業(yè)渠道廣泛 □其他__________

12．您不愿意在旅游行業(yè)發(fā)展的原因是：

□該行業(yè)起點低 □工作辛苦、壓力大 □發(fā)展空間狹窄 □工資福利低 □該行業(yè)社會地位低下□該行業(yè)不穩(wěn)定 □其他___________

13．如果在旅游相關(guān)行業(yè)發(fā)展，您的就業(yè)意向是：

□酒店 □旅行社 □景區(qū)景點 □會展公司 □旅游行政部門 □旅游教育部門 □旅游規(guī)劃和研究□其他________

14．請您談?wù)勀鷮υ诼糜涡袠I(yè)工作前景的預(yù)期：______________________________________________

第二篇：旅游管理專業(yè)就業(yè)意向調(diào)查問卷設(shè)計

旅游管理專業(yè)就業(yè)意向調(diào)查問卷設(shè)計

一、前言：

作為一名馬上就要面對就業(yè)的大三學(xué)生，對我們來說來自旅游管理專業(yè)先輩和同學(xué)的經(jīng)驗就顯得尤其的重要，他將引導(dǎo)我們在未來的求職路上少走許多彎路。為了更好的明晰及其選擇我們將來的就業(yè)之路，我們小組在此次旅游管理調(diào)查研究方法與技巧的實踐課上，針對本?？坡糜喂芾韺I(yè)畢業(yè)生和在校實習(xí)學(xué)生，發(fā)放了這份調(diào)查問卷，共發(fā)出50份調(diào)查問卷，實收50份，回收率達到100%。調(diào)研結(jié)果在一定程度上顯示旅游管理專業(yè)學(xué)生的擇業(yè)就業(yè)觀。在這里我代表全體團隊成員感謝各位朋友對我們工作的支持和配合。

二、調(diào)查目的：

主要目的是了解旅游管理專業(yè)的就業(yè)方向與形勢，此外明晰本專業(yè)學(xué)生的直接就業(yè)意向，同時也完成老師布置的作業(yè)。

三、調(diào)查內(nèi)容：

此次問卷調(diào)查，我們小組根據(jù)調(diào)查目的將問卷內(nèi)容主要劃分為對以后就業(yè)工資、單位選擇，工作的方式，以及對自己專業(yè)的評價等方面。為簡單明了，我們總共選了10個問題，全是封閉式問題（單選題）。

四、確定調(diào)查對象和調(diào)查單位：

結(jié)合調(diào)查目的，本次調(diào)查主要針對09，08級實習(xí)生，和部分已就業(yè)的旅游管理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。本次調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方法，樣本容量50人，大三15人，大四15人，已工作就業(yè)20人。

五、經(jīng)費預(yù)算：

打印費用15元，通訊費20元，車費30元。

六、小組成員確定及工作安排

小組人數(shù)：4人

分工合作：

制定總體方案 ：王然

調(diào)查項目，調(diào)查問卷的設(shè)計，修改和制作：全組成員全部參與

發(fā)放問卷 ：景陽龔敬蔣麗婭

統(tǒng)計資料，數(shù)據(jù)錄入 ：王然龔敬

分析調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查報告 ：王然

旅游管理專業(yè)就業(yè)意向調(diào)查問卷

親愛的朋友：

你們好，我們是社會發(fā)展學(xué)院09級旅游管理專業(yè)的同學(xué)，我們正在進行一項有關(guān)旅游管理專業(yè)就業(yè)意向和發(fā)展前景的調(diào)查，目的是了解如今大學(xué)生對于就業(yè)的意向以及就業(yè)以后的發(fā)展前景問題，只要耽誤你一點時間。

填寫本表是不記名的，希望您在填表時不要有任何顧慮，實事求是地在___內(nèi)填寫和在□內(nèi)酌情打√。

希望你能積極配合，你的回答沒有對錯，只要真實的給出你的答案，謝謝您的支持和合作！

您的年齡：______，性別：______，就讀大學(xué)＿＿＿＿

您的職業(yè)：學(xué)生&就業(yè)（正確的劃○）

1.你選擇哪種方式找工作（）

A遵循父母或親戚的意見B自己去人才市場找工作

C在網(wǎng)上投簡歷再去公司D朋友介紹

2.目前您從事的職業(yè)（）

A在校學(xué)習(xí)課外兼職B旅行社

C飯店領(lǐng)域D景區(qū)E其它行業(yè)

3．您在所從事職業(yè)中所處的階層（）

A 初級B 中級C 高級

4.你對未來工資的預(yù)期（）

A1000~1500B1500~2000C2000~3000D3000以上

5.您對目前就業(yè)單位的滿意程度（）

A 非常滿意B 基本滿意C 稍微不滿D 不滿意

6.您對自己所處行業(yè)前景的預(yù)見（）

A有信心B沒有信心C 難以預(yù)見

7．您認為要想在自己所從事的領(lǐng)域中有所建樹什么最重要（）

A 知識儲備B 實踐經(jīng)驗C 學(xué)歷D 關(guān)系網(wǎng)

8.目前您更青睞哪種抉擇途徑（）

A 直接就業(yè)B 考研C 兩手準(zhǔn)備D 其它途徑

9.目前在就業(yè)難的情況下，國家鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，您想自主創(chuàng)業(yè)嗎？（）

A 想B 不想C 從未考慮

10.您選擇在哪個城市就業(yè)（）

A 一線城市或沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)B 二三線小城市

C 家鄉(xiāng)D 無所謂

再次感謝您的支持！為方便進一步的統(tǒng)計分析，懇請留下您寶貴的信息姓名聯(lián)系方式

第三篇：物流管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷調(diào)研

物流管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷

您好！我們是升達大學(xué)09級本科物流管理專業(yè)的學(xué)生，通過了解物流專業(yè)學(xué)生對物流專業(yè)的了解和

求職意向，全面了解未來物流人力資源市場的狀況，從而能更好地確立未來的求職目標(biāo)。我們正在做一份調(diào)查問卷，本次調(diào)查不會涉及您的個人隱私，您的所有回答只用于統(tǒng)計分析，希望能得到您的支持和幫助，謝謝您的合作！

一、您對當(dāng)前物流就業(yè)形勢的態(tài)度:

1.通過努力可以找到滿意工作

2.本專業(yè)就業(yè)太困難，根本沒有找到滿意工作的機會

3.雖然本專業(yè)就業(yè)形勢不好，但如果降低要求也不是找不到工作

4.沒想過這問題，不愿意想

5.就業(yè)難易，對我都無所謂

二、如果您將來打算要從事物流管理專業(yè)的工作，您最愿意去哪些崗位？（）

1.采購員2.調(diào)度員3.配送專員4.倉管5.其它（請注明）

三、如果不從事本專業(yè)工作，您更傾向于什么職業(yè)？（）

1.公務(wù)員或教師等2.企業(yè)銷售3.自主創(chuàng)業(yè)4.企業(yè)白領(lǐng)5.其它（請注明）

四、你認為物流專業(yè)從業(yè)人員最需要具備的素質(zhì)是：

1.專業(yè)知識2.吃苦耐勞3.溝通和交際能力4.抗壓和環(huán)境適應(yīng)能力

5.創(chuàng)新能力6.團隊合作能力7.其它（請注明）

五、您覺得您自己在下列各項中，相對占有優(yōu)勢的是：

1.團隊合作能力2.吃苦耐勞3.溝通和交際能力4.專業(yè)知識5.創(chuàng)新能力

6.抗壓和環(huán)境適應(yīng)能力7.其它（請注明）

六、普遍來講，高校物流專業(yè)學(xué)生在下列各項中，最缺乏的是：

1.抗壓和環(huán)境適應(yīng)能力2.創(chuàng)新能力3.專業(yè)知識4.吃苦耐勞

5.溝通與交際能力6.團隊合作能力7.其它（請注明）

七、就將目前你了解的情況，物流企業(yè)在招聘中最關(guān)心畢業(yè)生的哪些條件？

1.專業(yè)成績2.專業(yè)技能3.綜合能力4.學(xué)校名氣

5.社會經(jīng)驗6.發(fā)展?jié)摿?.思想品德8.其他其它（請注明）

八、您覺得目前物流企業(yè)對人才需求量大的工作崗位是:

1.運輸配送2.倉庫管理3.信息/單證處理4.采購與供應(yīng)鏈管理5.其它（請注明）

九、您平時關(guān)注物流信息都是通過哪些方式[多選題]

1.上網(wǎng)2.實地參觀調(diào)查3.報刊書籍4.別人介紹5.其他（請注明）

十、你對物流專業(yè)各種證書的態(tài)度是什么？

1.越多越好2.只需要考幾個有用的3.沒什么用，不用考

十一、您為以后的就業(yè)做了以下哪些準(zhǔn)備？（可多選）（）

1.參加就業(yè)指導(dǎo)課程2.參加職業(yè)資格培訓(xùn)3.參加各種實踐活動獲取工作經(jīng)驗4.其他（請注明）

十二、畢業(yè)后您所希冀的薪資待遇如何

1.1200元以下2.1201-1800元3.1801-3000元4.3000以上

十三、個人資料：

（一）性別：1.男2.女

（二）家庭背景1.農(nóng)村2.城市

（三）家庭經(jīng)濟條件1.一般2.富裕3.較差

（四）目前所在學(xué)校：1.鄭大2.航院3.財院4.工大5.升達

（五）年級：1.一年級2.二年級3.三年級4.四年級

第四篇：高校旅游管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查與思考

【摘要】對高校旅游管理專業(yè)學(xué)生選擇工作崗位的情況進行調(diào)查，目的在于了解學(xué)生的就業(yè)意向的現(xiàn)狀及特點，為旅游管理專業(yè)學(xué)生進行正確的職業(yè)決策提出一些建議。

【關(guān)鍵詞】旅游管理；就業(yè)意向；調(diào)查思考

一、調(diào)查測試對象與研究方式

調(diào)查測試對象為四川理工學(xué)院旅游管理專業(yè)2008級學(xué)生，共對130人進行測試調(diào)查，回收有效樣本127份。

調(diào)查方式是通過學(xué)生采用職業(yè)決策平衡單的方式對自身三個以上職業(yè)發(fā)展方案進行選擇，對其進行價值量化打分，根據(jù)各項職業(yè)的最終量化分?jǐn)?shù)作出職業(yè)決策確定工作崗位。然后根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析。最后，針對大學(xué)生對工作崗位的選擇所呈現(xiàn)出的特征，為大學(xué)生進行正確的職業(yè)決策提出建議。

二、旅游管理專業(yè)大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查結(jié)果分析

從調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析可以看出，當(dāng)前旅游管理專業(yè)學(xué)生的主要選擇體現(xiàn)以下特征：

1、國家機關(guān)、事業(yè)單位成首選

經(jīng)調(diào)查顯示，教師崗位占21%，公務(wù)員13%，政府機關(guān)和事業(yè)單位為大學(xué)生的首選.由此反映當(dāng)前經(jīng)濟形勢下，越來越多學(xué)生找工作求穩(wěn)的心態(tài)，對于21%的學(xué)生想要當(dāng)教師，這個比例有些偏高，據(jù)了解主要原因為：教師的職業(yè)穩(wěn)定、社會地位高，教師公招考試競爭激烈程度比公務(wù)員考試小。另外旅游管理專業(yè)學(xué)生女生占多數(shù)也是選擇教師比例高的原因之一，一份穩(wěn)定的職業(yè)更符合女生的心理預(yù)期。有13%的同學(xué)選擇公務(wù)員這一職業(yè)，無疑體現(xiàn)了學(xué)而優(yōu)則仕的傳統(tǒng)思想，他們向往當(dāng)國家干部、端鐵飯碗。工作舒適、穩(wěn)定、待遇不錯，有政治發(fā)展前途。從學(xué)生的意向選擇可以看出大部分學(xué)生對工作穩(wěn)定性的要求極高，反映了在大學(xué)生群體中，職業(yè)價值取向存在一定的偏差，開拓創(chuàng)新意識有待進一步提高。

2、注重專業(yè)崗位

從調(diào)查的數(shù)據(jù)可以看出，有20%的學(xué)生選擇從一名普通的酒店職員做起，還有12%的學(xué)生希望從事旅行社的相關(guān)工作，其中導(dǎo)游占多數(shù)。酒店、旅行社都是旅游管理專業(yè)學(xué)生專業(yè)對口的工作崗位。這說明較大部分同學(xué)希望畢業(yè)后能在與本專業(yè)相關(guān)的部門找到就業(yè)機會，愿意在本專業(yè)上有所發(fā)展，將大學(xué)所學(xué)到的知識運用到實踐中去服務(wù)社會。

3、自主創(chuàng)業(yè)增多

有15%的學(xué)生要自主創(chuàng)業(yè)，說明大學(xué)生自主意識越來越強，愿意自立、自強，希望通過自主創(chuàng)業(yè)來實現(xiàn)個人價值，在商海搏擊中鍛煉提高自己，期望將來可以大干一番自己的事業(yè)。

表明一些學(xué)生的開拓創(chuàng)新意識逐漸增強，這也正符合我國經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢和社會大環(huán)境的需要。

4、工作崗位多樣化

經(jīng)調(diào)查，在其他類中有考慮從事記者、會計、婚慶、銷售、室內(nèi)設(shè)計等等職業(yè)，多樣化的選擇體現(xiàn)了學(xué)生在選擇崗位時從實際出發(fā)，不再著重強調(diào)專業(yè)對口，頭腦較為靈活。

5、考研人數(shù)較少

只有8%的學(xué)生考慮考研，比例較低。其中，大部分都是因為為了興趣或想提高自己的專業(yè)水平，考研目標(biāo)明確，態(tài)度正確。旅游管理專業(yè)是一門實踐性極強的專業(yè)，因此大部分學(xué)生選擇畢業(yè)之后直接就業(yè)。

三、調(diào)查研究的對策

針對旅游管理專業(yè)學(xué)生對工作崗位選擇的情況，為了讓學(xué)生選擇更為合適的工作崗位，正確的進行職業(yè)決策，提出以下建議：

1、調(diào)整好就業(yè)心態(tài)，改變就業(yè)觀念

目前大學(xué)生對職業(yè)選擇有著一些不合理的觀念，受到目前社會經(jīng)濟形勢的影響導(dǎo)致學(xué)生在擇業(yè)過程中出現(xiàn)了一些消極傾向，如求穩(wěn)心態(tài)、崇拜權(quán)力、功利心理，哪個職業(yè)熱門，哪個職業(yè)環(huán)境優(yōu)，就選擇哪個，以至于在擇業(yè)中出現(xiàn)了教師熱、公務(wù)員熱、外企公司熱等非理性選擇，作為大學(xué)生應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀。要加強自身思想教育，正確認識自我，克服盲目的享樂主義、拜金主義、利己主義等不良意識傾向，培養(yǎng)崇高的職業(yè)理想和職業(yè)道德，高度的社會責(zé)任感，積極進取、勇于創(chuàng)新的精神。面對現(xiàn)實，主動認真分析形勢，結(jié)合自身情況，作出符合實際的就業(yè)選擇。

調(diào)查顯示大學(xué)生選擇職業(yè)時考慮的主要因素有：興趣愛好、個人的能力、職業(yè)未來的發(fā)展空間、勞動報酬等等。各人情況不同，考慮的重點也各不相同。但大學(xué)生必須明白求職是職業(yè)者和用人單位的雙向選擇。在擇業(yè)過程中不能過分強調(diào)個人的職業(yè)理想和利益，而要努力把自己的職業(yè)理想與單位需要結(jié)合起來，主動地服從單位需要，把個人理想自覺地統(tǒng)一到國家和社會的需要中去。應(yīng)主動響應(yīng)國家號召，樹立到祖國需要我的地方去的就業(yè)觀念，在為國家建設(shè)做貢獻同時，謀求自身發(fā)展，充分發(fā)揮自身的聰明才智，做到人盡其才。

2、分析環(huán)境因素，進行準(zhǔn)確的職業(yè)定位

學(xué)生應(yīng)從自己的專業(yè)特點出發(fā)，有一個準(zhǔn)確的職業(yè)定位，系統(tǒng)地開展職業(yè)生涯規(guī)劃。首先要知己，科學(xué)評估自我?？梢越柚诼殬I(yè)興趣測驗和性格測驗以及周圍人對自己的評價等，對自己進行全面分析，認清自己的優(yōu)勢與劣勢，對自己是否適合在旅游管理行業(yè)發(fā)展、適合做導(dǎo)游還是適合做酒店管理營銷、或者旅行社外聯(lián)等等，對于自己想從事的專業(yè)方向做出判斷，并且有計劃、有重點地把精力用到自己感興趣的的地方中去。然后要知彼，對自己的目標(biāo)單位進行分析。旅游管理專業(yè)這門學(xué)科的產(chǎn)生時間不長，但是近來我國旅游業(yè)迅速發(fā)展，現(xiàn)在旅游管理人才的需求量很大，相關(guān)專業(yè)崗位很多。如專業(yè)技術(shù)崗位：旅游景區(qū)講解員、導(dǎo)游、旅游產(chǎn)品營銷與研發(fā)人員；經(jīng)營業(yè)務(wù)崗位：旅游線路策劃員、外聯(lián)銷售人員；經(jīng)營管理崗位：旅游財務(wù)人員、旅行社經(jīng)理酒店管理人員等等。最后是抉擇，不同類型的單位對求職者的自身素質(zhì)和能力有著不同的要求，在進行職業(yè)選擇時，要將旅游管理行業(yè)所需要的一般能力與目標(biāo)類型單位所需要的特殊職業(yè)能力結(jié)合起來作為重要的參照因素。根據(jù)自身能力，理性地進行職業(yè)選擇。中國

參考文獻

[1]張向飛.機械類大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀與思考[j].青春歲月,2010(18).[2]周瑜.大學(xué)生的職業(yè)決策自我效能研究[d].上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文,2010(04).[3]何冬梅,李丹.當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)狀況調(diào)查分析及工作對策[j].華北電力大學(xué)學(xué)報,2002(1).作者簡介：鐘志敏（1984－），女，四川理工學(xué)院教師，研究方向：思想政治教育。

第五篇：教育學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查研究

調(diào)查報告提綱

研究課題:教育學(xué)專業(yè)本科學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查研究

教育學(xué)專業(yè)本科學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查研究

------以新疆師范大學(xué)為例

一、研究背景：

自1999年高校擴大招生規(guī)模以來，中國高等教育正逐步實現(xiàn)由“精英化教育”向“大眾化”教育的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變既符合當(dāng)代中國經(jīng)濟發(fā)展的需要，也具有歷史必然性和現(xiàn)實性。但大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)大幅度攀升，由此帶來的大學(xué)生就業(yè)問題也日趨突出，學(xué)生面臨著“畢業(yè)”即“失業(yè)”的殘酷現(xiàn)實。

教育學(xué)專業(yè)方向的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè)，往往在小學(xué)、中學(xué)或者學(xué)院、大學(xué)里，現(xiàn)在其范圍已被大大擴展，在許多專業(yè)領(lǐng)域也得以發(fā)展，這其中包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會工作者等。教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以考慮多種多樣的職業(yè)選擇或在多種多樣的工作環(huán)境下工作，可以對人們在社會和個人的發(fā)展方向施加重大影響。他們的影響源于他們對人類發(fā)展過程的理解，以喚醒學(xué)生的新思維的才能以及他們的專業(yè)技能。幾乎在社會的各行各業(yè)都可以看到教育學(xué)專業(yè)學(xué)生的身影，他們的工作范圍很廣。盡管隨著科目的不同，對特定的課程的要求也不同，但是大部分可以滿足對選定領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)的學(xué)術(shù)要求。他們理解歷史、哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)以及教育方法論，并且能夠通過有人指導(dǎo)的現(xiàn)場教學(xué)實踐，充分發(fā)揮現(xiàn)場教學(xué)實踐能力，為社會做出自己的貢獻。

但是在對教育學(xué)本科生就業(yè)意向和就業(yè)前景的研究上還有另外一種聲音，那就是專業(yè)不對口。形成這一問題的主要原因是：一：我國現(xiàn)階段勞動就業(yè)狀況和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。二：教育學(xué)的學(xué)科地位和自身建設(shè)現(xiàn)狀。三：畢業(yè)生復(fù)雜的求職心態(tài)。四：用人單位過于務(wù)實的用人態(tài)度。

在此大環(huán)境下，教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)情況更加尷尬。

二、研究目的：

本研究采用問卷調(diào)查法對新疆師范大學(xué)教育學(xué)本科專業(yè)學(xué)生展開調(diào)查，旨在了解在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，教育學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和就業(yè)意向。

三、研究意義：

通過本次調(diào)查了解當(dāng)前教育學(xué)本科專業(yè)學(xué)生的就業(yè)心態(tài)和就業(yè)意向，給在校教育學(xué)專業(yè)學(xué)生一個相對清楚的就業(yè)方向的參考，使大學(xué)生對未來有一個較清晰的認識，不再感到迷茫無助，并使其在大學(xué)四年中有明確的奮斗目標(biāo)，能夠多參

與有利于將來就業(yè)發(fā)展的社會實踐，為將來所要選擇的工作做充分的準(zhǔn)備，同時督促即將步入社會的大學(xué)生做好心理準(zhǔn)備，更快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境與社會環(huán)境的落差。

四、研究方法：

（一）研究對象

對新疆師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)118名本科學(xué)生進行問卷發(fā)放，對其中大二（2013級）33人、大三（2011級）53人、大四（2010級）34人，共發(fā)放問卷120份，其中女生80份，男生40份。

（二）研究工具

為了獲取有關(guān)數(shù)據(jù)，設(shè)計編制了教育學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查研究問卷。問卷從五個維度來調(diào)查：第一部分是基本信息，包括性別、年級和是否做過職業(yè)規(guī)劃。第二部分是對本專業(yè)知識的認識和掌握程度，第三部分是自我評價，分別是對自己能力的認識，對自己目前欠缺的素質(zhì)的認識，以及大學(xué)生兼職對今后職業(yè)選擇影響以及會采取什么方式提升就業(yè)能力，第四部分是就業(yè)設(shè)想，其中包括就業(yè)觀念，職業(yè)選擇及因素、理想職業(yè)和就業(yè)地區(qū)，就業(yè)前景看法以及就業(yè)優(yōu)先考慮什么問題等。第五部分是對社會現(xiàn)象的認識，包括女性就職和男性就職差別等。

調(diào)查問卷：

教育學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查研究

尊敬的各位同學(xué)：

首先，對您能抽空回答我們的問題表達誠摯的謝意，我們向您承諾：我們所作的調(diào)查是匿名的，我們將嚴(yán)格遵守保密的原則，絕不泄露任何個人信息。再次對您的支持與合作表示由衷的謝意，祝您一切順利！

1．性別：A.男B.女

2.您所在的年級（）

A.大二B.大三C.大四

3．自己是否做過職業(yè)規(guī)劃（）

A.是B.否

4.您對教育學(xué)專業(yè)的基本知識掌握程度（）

A.非常熟B.很熟C.一般B.生疏E.完全不熟

5.您認為教育學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的教育理論是否能使你運用到以后的工作中（）

A.會B.很有可能C.不清楚D.用處少E.不會

6.在選擇就業(yè)時，您會因為您所學(xué)專業(yè)而感到自卑嗎？（）

A.非常自卑B.有自卑感C.會有自卑感D.偶爾有自卑感E.沒有

7.您認為自己哪些能力比較突出？（最多選三項）

A.有主動學(xué)習(xí)的能力和意向B.溝通能力強C.團隊意識強D.應(yīng)變能力強

E.創(chuàng)新能力強F.適應(yīng)能力強G.與人合作能力強H.專業(yè)技術(shù)強

8.您認為自己目前欠缺的素質(zhì)主要是？（可多選）（）

A.基本的解決問題能力 B.溝通協(xié)調(diào)能力C.有關(guān)工作或?qū)W習(xí)經(jīng)驗D.受壓力、克服困難的能力等心理素質(zhì)方面E.就業(yè)知識

9.您覺得大學(xué)生兼職對今后的職業(yè)選擇影響大嗎？（）

A.非常大B.很大C.有影響D.不太大E.完全沒有影響

10.在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，你會選擇一些有助于提升就業(yè)能力和職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)機構(gòu)嗎？（）

A.會B.不會

11.請問您的就業(yè)觀念是什么？

A.一步到位，有固定的收入B.先就業(yè)，后擇業(yè)C.不就業(yè)，繼續(xù)深造D.自主創(chuàng)業(yè)

12.您到大四畢業(yè)期間的去向（）

A.直接求職B.考研 C.考研求職兩手準(zhǔn)備 D.創(chuàng)業(yè) E.創(chuàng)業(yè) F.出國G.考取公務(wù)員 H.其他

13．您理想的職業(yè)是？（）

A.公司職員B.政府工作人員C.經(jīng)商D.學(xué)術(shù)研究E.其他（包括自由職業(yè)）

14．您選擇上述職業(yè)的主要原因是（可多選）：（）

A.單位的薪酬福利待遇B.職業(yè)的社會聲望 C.有利于實現(xiàn)自己的既定目標(biāo)

D.符合自己的興趣愛好或能發(fā)揮自己的特長E.行業(yè)的發(fā)展前景

15.就目前而言，在你理想的職業(yè)中你認為可以接受的薪酬是？（）

A.1000元以下B.1000—2000元C.2000—3000元D.3000元以上

16.（可多選）在您看來職業(yè)選擇時最重要的因素是？（）

A.個人的發(fā)展空間B.薪酬和福利C.公司的發(fā)展前景D.興趣愛好E.專業(yè)是否對口F.工作環(huán)境

17.您認為自己的就業(yè)前景怎樣？（）

A.非常好B.很好，很樂觀C.還行D.不太樂觀E.壓力很大，很不樂觀

18.您理想的就業(yè)地區(qū)是？（）

A.東部沿海等經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)B.投身中西部地區(qū)的建設(shè)C.回到家鄉(xiāng)，支持家鄉(xiāng)的工作D.其他（包括出國深造等）

19.在就業(yè)時你最關(guān)心的或者優(yōu)先考慮的是什么？（）

A.所在城市 B.自己在公司未來的發(fā)展?jié)摿?C.工資和待遇 D.是否與自己的興趣與專業(yè)對口E.工作環(huán)

境或者穩(wěn)定性

20.您對女大學(xué)生“干得好不如嫁得好”的態(tài)度：

A.非常認同B.認同C.中立D.不認同E.非常不認同

21.您對“男性以社會為主，女性以家庭為主”的態(tài)度：

A.非常認同B.認同C.中立D.不認同E.非常不認同

22.您現(xiàn)在是否還在對未來不知所措？感覺前途一片迷茫？（）

A.非常迷茫B.迷茫C.不清楚D.有一點E.沒有問卷到此結(jié)束，對您的支持和配合，我們再次表示深深的感謝！