第一篇：二中隊(duì)輔導(dǎo)員競聘演講稿

二中隊(duì)輔導(dǎo)員競聘演講稿

雙橋小學(xué)宋珊珊

尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

隨著教育改革的不斷深入，整個(gè)社會都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對當(dāng)前小學(xué)教育提出了更高的要求。而作為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)之一：少先隊(duì)教育，也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育發(fā)展的需要的問題。

教學(xué)外，能多為學(xué)校做些工作！“人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩！”而我既然選擇了教師這一個(gè)職業(yè)，我就愿意去做一個(gè)娃娃頭，帶領(lǐng)我的孩子們，在知識的海洋里去暢游，教育我的孩子們做一個(gè)有用的人、一個(gè)有著良好情操的人！而輔導(dǎo)員就是一個(gè)大娃娃頭。那么我競聘這個(gè)職位，有什么優(yōu)勢呢？我認(rèn)為我具有以下幾個(gè)優(yōu)勢：

一、專業(yè)知識扎實(shí)。眾所周知，活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，而不管召開那類活動(dòng)，都離不開音、美及文學(xué)知識，而我恰好有這方面的專長。

二、我有較為豐富的的工作經(jīng)驗(yàn)。少先隊(duì)的基本知識、如何開展少先隊(duì)工作、怎樣組織少先隊(duì)活動(dòng)、怎樣和少年兒童交朋友等，都有所涉及。

三、有較強(qiáng)的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作為信條，干一行，愛一行，干好一行，較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質(zhì)，無論我從事何種工作，參加何種活動(dòng)，我都能做的心中有數(shù)，有條不紊。我所帶的班級、所帶的學(xué)科也一直深受家長的好評。

四、有較高的政治覺悟。作為一名中共預(yù)備黨員，我時(shí)常不忘學(xué)習(xí)，隨時(shí)與黨中央保持一致，工作上也聽從組織的安排。

五、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年31歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無后顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中。

如果我能走上輔導(dǎo)員的崗位，我將充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織和教育功能，以成材為目標(biāo)，以社會為舞臺，以活動(dòng)為載體，不斷深化“雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”互助活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以素質(zhì)教育為主要任務(wù)。全面深入地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)。充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用，其具體措施如下：

一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、利用升旗儀式對全校師生進(jìn)行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時(shí)代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗下的講話，對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠(yuǎn)大志向。

2、組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，交通安全意識，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

3、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制訂的《文明禮儀常規(guī)》，制訂出評比實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持做到每日一小評，每月一小結(jié)，并通過黑板報(bào)、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導(dǎo)隊(duì)員們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

4、加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識教育。通過專題講座和出版專欄，結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，環(huán)保日等開展紅領(lǐng)巾志愿者和愛我校園，從身邊的小事做起等形式多樣的教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會公德意識。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作

用。

三、切準(zhǔn)時(shí)代的脈搏、結(jié)合隊(duì)員實(shí)踐，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命所在。豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。

最后，讓我用六個(gè)字來結(jié)束這次竟聘演講：生命激情奇跡！愿在我們的生命中能永遠(yuǎn)迸發(fā)出一種激情，為三小的未來、為我們的未來創(chuàng)造奇跡！

謝謝大家！

第二篇：競聘中隊(duì)輔導(dǎo)員演講稿

競聘少先隊(duì)輔導(dǎo)員演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會；同時(shí)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多年來對我的教育和培養(yǎng)。我叫xx，今年35歲，小學(xué)一級教師，本科學(xué)歷，2003任教以來，已連續(xù)8年擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員。其中還有4年擔(dān)任年級大隊(duì)輔導(dǎo)員。我競聘的崗位是少先隊(duì)輔導(dǎo)員。少先隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，是學(xué)校教育不可缺少的得力助手。少先隊(duì)工作做得如何?直接關(guān)系到學(xué)校德育的成效。我之所以競聘這個(gè)職位，是因?yàn)槲矣兄居趶氖逻@項(xiàng)工作，并有決心把它干好。

首先，本人有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。俗話說：“愛一行，才能干好一行”。我覺得只有把整個(gè)心都用在了少先隊(duì)工作上，才能更好的服務(wù)隊(duì)員，進(jìn)而才能團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)少先隊(duì)員，使少先隊(duì)教育在學(xué)校德育工作中切實(shí)發(fā)揮作用。

其次，本人有積極的進(jìn)取之心。從走上工作崗位，一直擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作，并且在工作中取得了一點(diǎn)成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評，但我仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從書本上，網(wǎng)絡(luò)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從同事及其他同志身上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的光榮傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的基本知識。在去年，獲得了喀什地區(qū)“十佳輔導(dǎo)員”稱號。

誠然，與其他競聘者相比，我清楚地知道自己的不足。但是我會克服自己的不知，不斷接受新生事物，努力工作。假若我能夠上崗，我打算采取以下幾個(gè)措施，來全面深入地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)。

第一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，繼續(xù)加強(qiáng)紅領(lǐng)巾廣播站，每天課間餐由小播音員廣播學(xué)生的文章，中間加插各班每天的好人好事，為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造良好的條件,豐富校園文化生活。

2、堅(jiān)持每周的升降國旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神。每學(xué)期開學(xué)前，有目的、有計(jì)劃地安排好一學(xué)期的國旗下講話，為學(xué)校德育工作盡責(zé)盡力，唱響愛國主義旋律。

第二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、小學(xué)生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期。因此注重了狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是請班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》，要求隊(duì)員記清記牢，做到堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過集會及時(shí)表揚(yáng)、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入班級考評內(nèi)容中。

2、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。在學(xué)生中深入開展愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課等形式對隊(duì)員作法制、安全教育。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如：文明禮貌、不吃零食。第三、關(guān)注留守兒童的成長，積極與團(tuán)委、婦聯(lián)、關(guān)工委取得聯(lián)系，充分發(fā)揮“社會媽媽”和社區(qū)關(guān)愛的作用，使留守子女能安心學(xué)習(xí)、快樂成長。

第四、積極組織學(xué)生參加有益的活動(dòng)。如在“

六、一”兒童節(jié)舉行文藝表演活動(dòng)、重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)，以此豐富學(xué)生的校園文化生活。

第五、經(jīng)常向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報(bào)工作，反映少先隊(duì)員的品德、學(xué)習(xí)、生活等方面情況，使學(xué)校決策更貼近學(xué)生實(shí)際。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。我不敢說肯定能做得最好，但我會盡力做好。

謝謝大家！

第三篇：演講稿(二中隊(duì))

“讀好書、育好人”心得體會

通過對近月的“讀好書、育好人”活動(dòng)開展的學(xué)習(xí)，使我感悟頗深，同時(shí)心有體會，當(dāng)中，我們對尊干愛兵教育，忠誠衛(wèi)士教育、法紀(jì)法規(guī)教育，基本理論教育等等進(jìn)行了學(xué)習(xí)。在對尊干愛兵教育的學(xué)習(xí)中，我了解到了要充分認(rèn)清新形勢下密切內(nèi)部關(guān)系的重要性，保持發(fā)揚(yáng)尊干愛兵的優(yōu)良傳統(tǒng)，當(dāng)中講了尊干愛兵既是我軍長期革命斗爭實(shí)踐形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心和胡主席始終堅(jiān)持的建設(shè)思想，這就要求我們要發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，純潔和鞏固內(nèi)部關(guān)系，主要是堅(jiān)持團(tuán)結(jié)互助、建立純潔的戰(zhàn)友情誼，堅(jiān)持五湖四海、堅(jiān)持反對庸俗關(guān)系。

在對忠誠衛(wèi)士教育的學(xué)習(xí)中，使我增長了許多知識，當(dāng)中我了解到了永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士是武警部隊(duì)性質(zhì)、宗旨的高度概括，職能使命的集中體現(xiàn)；是武警部隊(duì)光榮的生動(dòng)寫照；是黨的領(lǐng)袖的殷切囑托；是武警官兵立身做人行為準(zhǔn)則，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士，要求是我們要強(qiáng)化警魂意識，永遠(yuǎn)聽黨指揮；牢記神圣使命，忠實(shí)履行職能；同時(shí)要有胸懷報(bào)國之志；甘愿奉獻(xiàn)自己的一切，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士，要求我們要抵御“四不”侵蝕影響，始終保持忠誠衛(wèi)士本色。其中，切實(shí)認(rèn)清“四不”侵蝕影響，對內(nèi)部關(guān)系的嚴(yán)重危害，主要體

現(xiàn)在：

1、是背離我軍性質(zhì)宗旨。

2、是敗壞部隊(duì)風(fēng)氣；

3、是危害紀(jì)律，4、是損壞官兵深厚感情。再次，是要明確抵御“四不”侵蝕影響的基本要求，這就要求我們要做到以下幾點(diǎn)：

1、是嚴(yán)禁涉足不健康場所，2、是嚴(yán)禁不正當(dāng)?shù)慕煌?、是嚴(yán)禁不正當(dāng)?shù)南M(fèi)，4、是嚴(yán)禁傳播不良信息。最后，就是要求我們要強(qiáng)化精神支柱，爭做抵御“四不”影響模范；所以，我們要加強(qiáng)理論武裝鞏牢拒腐防變的根基，加強(qiáng)品德休養(yǎng)、自覺遵守軍人的道德規(guī)范、強(qiáng)化法紀(jì)觀念，守住“四不一保持”的底線，最后要培養(yǎng)健康心理，提高抵御“四不”侵蝕的心理健康。

在對榮辱觀教育的學(xué)習(xí)中，要樹立“八榮八恥”的好形象，這就要求我們要做到：堅(jiān)持以熱愛祖國為榮，發(fā)危害祖國為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚味無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

總之，我們要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，刻苦訓(xùn)練，努力拼搏，勇于面對挫折和困難，為做一名合格的武警戰(zhàn)士而努力奮斗。

二中隊(duì)：黃天柱

“讀好書、育好人”心得體會星期六上年我們在中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，全中隊(duì)官兵到支隊(duì)閱覽室開展“讀好書、育好人”活動(dòng)，其中讀到一篇名為《書寫壯美人生的巨大動(dòng)力》的長篇通迅，使我深受啟發(fā)。這文章生動(dòng)記錄了胡錦濤總書記親切關(guān)懷丁曉兵同志成長的感人事跡，丁曉兵從戰(zhàn)斗英雄成長為時(shí)代先鋒是黨和人民軍隊(duì)培養(yǎng)教育的結(jié)果，更凝結(jié)著胡錦濤同志的深情厚愛。丁曉兵成長歷程向我們昭示了一個(gè)真理，我們年輕一代只有在黨和人民的培養(yǎng)下才能夠健康成長。我們更要以丁曉兵為榜樣，牢記胡主席的殷切期望。永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和人民的關(guān)懷。

永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。就必須忠實(shí)履行新世紀(jì)新階段我軍的歷史使命，胡主席在視察延安市支隊(duì)時(shí)明確提出“做為武警戰(zhàn)士，就是為了保衛(wèi)國家安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，保障人民群眾安居樂業(yè)”。胡主席的重要指示是對新階段武警職能的科學(xué)定位。在爭做黨和人民的忠誠衛(wèi)士中，我們必須把落實(shí)胡主席指示精神作為根本出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不斷強(qiáng)化居安思危的憂患意識，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。堅(jiān)持把執(zhí)勤處突擺在中心位置，出現(xiàn)在黨和人民最需要的時(shí)候，圓滿完成黨和人民賦予的神圣使命。

永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士，必須牢固樹立和大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀。胡主席不久前關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，是培養(yǎng)黨和人民忠誠衛(wèi)士的強(qiáng)大思想武器，我們要積極響應(yīng)胡主席的號召，把樹立社會主義榮辱觀作為爭做黨和人民忠誠衛(wèi)士的基本要求和重要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會，準(zhǔn)確把握社會主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。增強(qiáng)踐行“八榮八恥”道德規(guī)范的自覺性，努力做社會主義榮辱觀的模范實(shí)踐者，要堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為世界觀，人生觀和價(jià)值觀，使社會主義榮辱觀真正成為行為準(zhǔn)則，努力將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有人才”，為實(shí)現(xiàn)把武警部隊(duì)建設(shè)成為政治可靠的威武之師、文明之師。為成為黨和人民的忠誠衛(wèi)士的目標(biāo)而奮斗。

四班：趙樹銘

熱 血 忠 誠

我光榮，作為一名共和國的軍人，作為共和國的一名軍人任重而道遠(yuǎn)，我們應(yīng)用熱血和忠誠來讓軍旗增彩、國旗增輝，以熱血忠誠譜寫光榮的軍旅。

踏上這片綠色的天地，我們的心靈受到洗滌，這片神圣的土地，讓我懂得了軍魂的內(nèi)涵――永恒。

作為一名軍人，我們渴望輝煌，向往永恒，它是我們價(jià)值的體現(xiàn)和生命的升華，我們曾莊嚴(yán)的宣誓“永遠(yuǎn)忠于黨、忠于社會主義、忠于祖國、忠于人民，在任何情況下，堅(jiān)決服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，勇上一線，敢打頭陣，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，為保衛(wèi)國家安全，維護(hù)社會穩(wěn)定，甘愿奉獻(xiàn)一切”。那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)演繹它的真締，以熱血忠誠來解讀軍人的歷程。歷程是艱辛的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各種社會不良風(fēng)氣漫延開來，我們應(yīng)拒腐蝕，永不沾，從科學(xué)理論來武裝自己的頭腦，堅(jiān)守信念，面對各種誘惑，永葆忠誠，以胡主席的“八榮八恥”來作為自己的行為準(zhǔn)則，不斷提高拒府防變能力，愛崗敬業(yè)，立足本職，向英雄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的熱血忠誠。他們的光輝形象，歷史不會忘記，我們更會牢記，“云天紅霄”、“神警楊露”、“捕殲英雄寵如寶”、“云嶺雄魂何金華”、“孤膽英雄楊德”等等，他們滿懷著對國家忠誠和對誓言的忠貞，用實(shí)際行動(dòng)譜寫出一曲曲熱血忠誠之歌，他們用血的事實(shí)詮釋了“人民衛(wèi)士、云嶺哨兵”的真正內(nèi)涵，他們以行動(dòng)和血肉之軀履行了“永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠衛(wèi)士”的莊嚴(yán)誓言，給黨和人民交上了一份合格的答卷。

親愛的戰(zhàn)友們，他們是英雄，英雄一個(gè)多么鏗鏘有力的名詞，時(shí)代造就英雄的同時(shí)，也在呼喚英雄，讓我們緬懷英烈的同時(shí)，繼續(xù)這份光榮的事業(yè)，去成就英雄的偉業(yè)，在當(dāng)代新軍事變革中，以科學(xué)理論武裝頭腦，以科學(xué)發(fā)展觀，努力提高自己的綜合素質(zhì)，政治上“知榮辱、見興衰”，努力踐行“三個(gè)代表”，無愧于“人民衛(wèi)士、云嶺哨兵”的光榮稱號。

親愛的戰(zhàn)友們，讓我們用熱血和忠誠來書寫壯麗的人生，因?yàn)?，生命不是用時(shí)間來度量，人生并非用歲月來填充，我們要活得有價(jià)值，有意義，哪怕生命像流星一樣短暫，但請記住流星雖短暫，但它曾經(jīng)絢爛過，親愛的戰(zhàn)友們，請記住我們的誓言，請記住，共和國的旗幟上有我們先烈血染的風(fēng)采，請記住，熱血忠誠是我們的神圣使命。

二中隊(duì)：師二勇

第四篇：系輔導(dǎo)員競聘演講稿

高校輔導(dǎo)員，是學(xué)生德育工作者，承擔(dān)著幫助學(xué)生成長、成功、成才的重任。以下，我結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾巫龊孟递o導(dǎo)員工作。

一、創(chuàng)造性實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)指示

90年風(fēng)雨歷程譜寫了職業(yè)學(xué)院人輝煌篇章，處處迸發(fā)出領(lǐng)導(dǎo)的勇氣和智慧。輔導(dǎo)員不僅要理解領(lǐng)導(dǎo)指示，更重要的是把領(lǐng)導(dǎo)意圖因地制宜地落實(shí)在學(xué)生管理工作中，實(shí)現(xiàn)政通人和。

二、緊緊依靠和協(xié)助班主任

主任工作非常辛苦，他們長期“戰(zhàn)斗”在學(xué)生工作的第一線上。正是這群默默奉獻(xiàn)的人為我院學(xué)生安全和穩(wěn)定的筑起了一道鋼鐵長城。班主任是和學(xué)生相處時(shí)間最長的教師，他們最了解學(xué)生，對實(shí)際問題最有發(fā)言權(quán)。系輔導(dǎo)員要緊緊依靠班主任、協(xié)助班主任工作，而不僅僅是號令的發(fā)出者。

三、狠抓學(xué)習(xí)不松懈

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，也是大學(xué)生活的主旋律。大學(xué)生只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能真正培養(yǎng)自己的能力，為將來的生活和工作做好準(zhǔn)備。系輔導(dǎo)員要根據(jù)本系部特點(diǎn)組織開展豐富多彩的專業(yè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，減少學(xué)生精神懈怠、無所事事等現(xiàn)象，客觀上降低學(xué)生事故的概率。

四、發(fā)揮學(xué)生干部能動(dòng)作用

學(xué)生干部是學(xué)生群體中的優(yōu)秀分子，他們不但為學(xué)生樹立了榜樣更拓展了輔導(dǎo)員的管理時(shí)間和范圍。

輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的檔案資料和表現(xiàn)物色有能力、有熱情的同學(xué)組成系學(xué)生會。輔導(dǎo)員在信任學(xué)生干部的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對他們的督促和指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作。最終，構(gòu)建學(xué)生自治為主體和輔導(dǎo)員管理為主導(dǎo)的雙層管理體系。

五、關(guān)注特殊學(xué)生群體

由于貧困、疾病等原因，我院存在一批需要重點(diǎn)幫扶的學(xué)生。他們普遍存在自卑感和孤獨(dú)感，這就要求輔導(dǎo)員在入學(xué)初認(rèn)真調(diào)查和篩查確定重點(diǎn)幫扶對象，關(guān)注這些學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，為他們解決實(shí)際困難。

六、不斷學(xué)習(xí)和提高

輔導(dǎo)員要面對成百上千的學(xué)生，解決層出不窮的問題。輔導(dǎo)員只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能應(yīng)對各種新問題、新挑戰(zhàn)。

“師者，教之以事而喻諸德也”。輔導(dǎo)員應(yīng)是一盞明燈照亮學(xué)生的前程，應(yīng)是一面旗幟樹指明學(xué)生前進(jìn)的方向，輔導(dǎo)員更應(yīng)是一塊基石鋪平學(xué)生成功的道路。

第五篇：輔導(dǎo)員競聘演講稿

輔導(dǎo)員競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！

今天我很榮幸在這里和其他同事一起進(jìn)行輔導(dǎo)員競聘演講，也非常感謝學(xué)校能給我們這次機(jī)會！高校輔導(dǎo)員，是一支專門從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍，是一個(gè)平凡而又特殊的教師群體，是每位大學(xué)生在大學(xué)期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師，承擔(dān)著幫助學(xué)生成長、成才、成功的重大責(zé)任。因此，作為溝通學(xué)校和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員，在大學(xué)生的人生中起關(guān)鍵性的作用。以下，我結(jié)合多年的經(jīng)驗(yàn)積累，談?wù)勅绾巫龊幂o導(dǎo)員工作。

一、狠抓學(xué)習(xí)不松懈 學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，也是大學(xué)生活的主旋律。大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性，不僅僅是學(xué)習(xí)知識，而且要掌握科學(xué)知識的形成過程以及科學(xué)研究的方法，還要隨時(shí)注意了解自己所學(xué)專業(yè)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。由于我校計(jì)劃內(nèi)和計(jì)劃外學(xué)生兼收，部分計(jì)劃外學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，由于在高中期間就沒有形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了大學(xué)這種相對比較寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，以至于整個(gè)人都松懈下來，整天無所事事，缺乏自律性、主動(dòng)性和積極性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨(dú)立自主能力差等，給學(xué)生管理工作帶來很大的阻力。因此，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)要從入校時(shí)就抓起。作為輔導(dǎo)員的我應(yīng)該經(jīng)常查課、記考勤、定期開班會、講評學(xué)習(xí)情況、進(jìn)行考前紀(jì)律教育、考后及時(shí)總結(jié)等，促使學(xué)生重視學(xué)習(xí)，教育學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光，任何時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，樹立良好的學(xué)風(fēng)。同時(shí)，要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的信念，這將是他們在大學(xué)里所收獲的畢生財(cái)富。對于教育方面出現(xiàn)的問題進(jìn)行妥善處理。比如，我院護(hù)理專業(yè)既有統(tǒng)招，也有大自考，同樣的專業(yè)，一些自考學(xué)生在接受理知識時(shí)就比較吃力，如果長時(shí)間得不到解決，很容易產(chǎn)生膩學(xué)甚至厭學(xué)心理，這就需要一方面和教師協(xié)調(diào)在不影響教學(xué)進(jìn)程的同時(shí)降低授課速度，提高教學(xué)質(zhì)量;

二、發(fā)揮班委能動(dòng)作用 突出“導(dǎo)”的作用是我重要的工作方法之一。這里所指的“導(dǎo)”字，是特指“指導(dǎo)”、“引導(dǎo)”和“疏導(dǎo)”，這是一種和諧的、拋磚引玉的工作方法，目的是為了更加順利地落實(shí)教育內(nèi)容，在和諧、融洽的環(huán)境中讓學(xué)生接受更多的教育，學(xué)習(xí)更多的知識。學(xué)生工作極其瑣碎，凡是有關(guān)學(xué)生的事情，都屬于輔導(dǎo)員的工作范疇。尤其是大學(xué)新生面對新的環(huán)境，會產(chǎn)生許多迷茫，甚至有些內(nèi)向的學(xué)生會有無助的感覺。如果輔導(dǎo)員凡事都親力親為，工作效率很難提高，因此班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)是至關(guān)重要的。輔導(dǎo)員根據(jù) “新生情況登記表”，內(nèi)含學(xué)生的姓名、性別、民族、出生時(shí)間、政治面貌、個(gè)人興趣、個(gè)人經(jīng)歷、家庭情況等內(nèi)容，通過這個(gè)表格的回收，可以從中挑出熱情和積極性高的同學(xué)做班級臨時(shí)負(fù)責(zé)人，通過一段時(shí)間的考察選出學(xué)生心中的班委成員。經(jīng)過指導(dǎo)，使他們不斷地完善工作方法，增強(qiáng)集體意識和責(zé)任感，使之真正成為輔導(dǎo)員的左右手。最后，輔導(dǎo)員在信任班委的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)對他們的考察和督促，并適時(shí)地做出指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力，切實(shí)提高他們的交際能力、組織協(xié)調(diào)能力、積極應(yīng)變能力等各方面綜合能力。同時(shí)，也達(dá)到了學(xué)生管理學(xué)生、學(xué)生服務(wù)學(xué)生的效果，有利于提高他們的自立能力和自我管理能力。更重要的是，班級的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導(dǎo)員就有更多的精力和時(shí)間去處理大事和突發(fā)事件，這樣學(xué)生工作才能有更好的保障。從另一個(gè)方面來說，作為大學(xué)生，應(yīng)該是已經(jīng)具備比較成熟的思維能力，能夠客觀冷靜地面對生活和學(xué)習(xí)中的問題，能夠控制自己行為的成年人。每個(gè)正常的、普通的大學(xué)生無論是在年齡、體質(zhì)、思維各方面都已經(jīng)經(jīng)歷了成長階段，擁有一定的生活經(jīng)驗(yàn)、豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和少量社會經(jīng)驗(yàn)。在這種情況下，大學(xué)生管理應(yīng)注重自我管理，而不是依賴校方、老師或家長。從正面來說，大學(xué)生應(yīng)注重自我管理，有利于提高自立能力，能夠管理好自己的生活和學(xué)習(xí)，才是邁向成功的第一步。

三、不斷總結(jié)學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握學(xué)生管理工作方法 隨著復(fù)雜的社會發(fā)展形勢，大學(xué)生的特征也越發(fā)缺乏共性，面對個(gè)性突出的青年學(xué)生，如何更好、更全面地開展學(xué)生工作就成了輔導(dǎo)員工作的難點(diǎn)。作為輔導(dǎo)員，不僅僅是要管理好學(xué)生，更重要的是要教育好他們，根據(jù)多年來的工作經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)工作方法:

1、主動(dòng)了解學(xué)生。輔導(dǎo)員要主動(dòng)與學(xué)生們交流，建立各種與學(xué)生交流的平臺和渠道。個(gè)別學(xué)生由于高考失利，自信心受到很大打擊，即使他們來到大學(xué)，也會有一種落差，這就造成他們不愿與人交流，自我封閉，這種心理如果長期得不到疏導(dǎo)，很容易出現(xiàn)心理問題。因此，必須對這些學(xué)生長期地給予關(guān)懷，真正地進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，與他們成為工作外真正的朋友。只有這樣，才能真正落實(shí)南洋學(xué)院的辦學(xué)理念:把每一名學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子。

2、做好“引導(dǎo)”工作。包括對學(xué)生個(gè)體或群體所進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活引導(dǎo)、交往引導(dǎo)、人格引導(dǎo)、活動(dòng)引導(dǎo)等等。引導(dǎo)學(xué)生提高自我教育、自我管理的能力。自我教育，關(guān)鍵是要發(fā)揮好學(xué)生組織、學(xué)生黨員、團(tuán)員的模范帶頭作用，積極引導(dǎo)廣大同學(xué)奮發(fā)向上，健康成長。自我管理，主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生能更深層次地管好自身的行為和思想，強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)校管理的認(rèn)同和支持，變被動(dòng)接受管理為主動(dòng)參與管理。

3、嚴(yán)格管理講方式。輔導(dǎo)員對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)、鞭策、指點(diǎn)、引導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽，而且要對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)加管教。對屢犯錯(cuò)誤，不肯悔改的學(xué)生更要大膽管理，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦理。另外，還要注重工作方式，大學(xué)生都是思想成熟的成年人，不能像對小孩一樣當(dāng)眾批評，要給其留夠“面子”，私下批評，正面疏導(dǎo)。對問題學(xué)生更要給予生活上的關(guān)懷，降低違紀(jì)率。

4、轉(zhuǎn)變工作觀念。轉(zhuǎn)變工作觀念，由管理型向引導(dǎo)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。學(xué)生工作的核心是學(xué)生。因此，要想教育好學(xué)生，就必須要面向每個(gè)學(xué)生，做到尊重、關(guān)心、教育、引導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，最大限度地滿足每一個(gè)學(xué)生成長成才的需要。始終做到以學(xué)生之喜為喜，以學(xué)生之憂為憂，在服務(wù)中達(dá)到教育的效果。

5、關(guān)注特殊群體。我校面向全國20多個(gè)省市招生，生源廣，背景雜。由于各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的差距，我校有相當(dāng)數(shù)量的貧困大學(xué)生，他們普遍存在自卑感和孤獨(dú)感，這就要關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。對貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶，這是一項(xiàng)要求有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、公平心、講求方法的工作。認(rèn)真做好貧困生評選、認(rèn)定、補(bǔ)助工作和勤工助學(xué)崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念。集中各方面力量，對困難同學(xué)進(jìn)行幫扶，進(jìn)一步完善互助工作，發(fā)揮同學(xué)們互助互愛的精神，相互促進(jìn)，相互提高。

四、如何加強(qiáng)自身素質(zhì) 輔導(dǎo)員是做好高校學(xué)生工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校學(xué)生管理工作的生力軍。作為輔導(dǎo)員，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)院工作效率，也直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量，同時(shí)對學(xué)生也具有巨大的影響。在大學(xué)里，從新生報(bào)到那一天起，一直到畢業(yè)典禮頒發(fā)畢業(yè)證書，學(xué)生接觸最多的就是輔導(dǎo)員。其一言一行都會對學(xué)生有著潛移默化的作用，甚至連輔導(dǎo)員的精神面貌也會影響到學(xué)生積極性的高低。輔導(dǎo)員應(yīng)具有正確的道德準(zhǔn)則和是非觀念，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系。所以，提高自身素質(zhì)至關(guān)重要。首先，作為一名老師，要有良好的師德。輔導(dǎo)員自身要具備優(yōu)良的品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，工作勤奮努力，用自己的言行去感化學(xué)生，而不能動(dòng)不動(dòng)就三令五申，這樣反而沒有“行為傳教”的效果好。其次，要具備較高的政治思想素質(zhì)。具有堅(jiān)定的政治立場和基本的政治鑒別力，具有正確的道德準(zhǔn)則和是非觀念，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系。只有這樣，才能用正確堅(jiān)定的思想去引導(dǎo)、教育學(xué)生。再次，作為教育工作者，必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。只有具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能得心應(yīng)手地處理學(xué)生工作中出現(xiàn)的各種復(fù)雜問題。因此，輔導(dǎo)員要根據(jù)新形勢努力提高自身的各項(xiàng)工作能力。最后，要努力提高創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是整個(gè)民族自強(qiáng)不息的動(dòng)力源泉，同樣也是輔導(dǎo)員工作中有所突破的不竭動(dòng)力。這就要求輔導(dǎo)員要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，對各種不同的問題能夠從新的角度、新的思路出發(fā)，發(fā)散思維。我相信，自己有足夠的熱情，有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，有靈活的思維做好輔導(dǎo)員工作，謝謝大家!