第一篇：歐廟小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

歐廟小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：姚宗賢

副組長(zhǎng)：甘俠輝

成員：各班班主任

歐廟小學(xué)

2013-9

第二篇：A歐廟小學(xué)2011

A歐廟小學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目工程教學(xué)應(yīng)用工作總

結(jié)

現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，是教育發(fā)展的趨勢(shì)，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容。各學(xué)科都有一些教學(xué)內(nèi)容需要課件直觀演示；學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變需要網(wǎng)絡(luò)支持，這些都要求科學(xué)教師掌握和具備信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，正是為了我們農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍的素質(zhì)的提高而實(shí)行的一項(xiàng)利民工程，農(nóng)遠(yuǎn)工程給農(nóng)村中小學(xué)、教師提供了轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式的條件，為大力推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，提高農(nóng)村地區(qū)教育質(zhì)量，逐步縮小教育的地區(qū)差別起到了積極的作用。

我校農(nóng)遠(yuǎn)工程于二00七年七月開(kāi)始安裝，八月份安裝完成，九月份開(kāi)始試用，至今已經(jīng)幾年了。實(shí)踐證明效果是良好的、明顯的。在整個(gè)工程實(shí)施的過(guò)程中，我們有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)： 第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

農(nóng)遠(yuǎn)工程是一項(xiàng)針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)、薄弱地區(qū)而實(shí)施的利民工程，從中央到省、市、縣各級(jí)政府都設(shè)有專門機(jī)構(gòu)管理，我校領(lǐng)導(dǎo)也同樣重視這項(xiàng)工程的實(shí)施。學(xué)校安排最好的一個(gè)大房間專門、電腦室；在工程施工前派專人參加區(qū)組織的技術(shù)人員培訓(xùn)班培訓(xùn)指導(dǎo)

活動(dòng)，使管理人員力求熟練掌握相關(guān)知識(shí)；在必要的設(shè)備添制上，學(xué)?？匣ㄥX，舍得投入。第二，措施得力、管理到位。

工程實(shí)施之初，學(xué)校就制訂了一系列的規(guī)章制度，如設(shè)備使用、管理制度，電腦室教學(xué)安排（課表）等等，面面俱到，詳盡細(xì)致，使設(shè)備管理、使用有章可循，能更好地保護(hù)設(shè)備、資源，充分利用設(shè)備資源。學(xué)校專門安排了二人（其中一人兼職）負(fù)責(zé)管理電腦室，平時(shí)師生們對(duì)電腦室的使用都進(jìn)行詳細(xì)登記。管理人員每星期按時(shí)下載教育教學(xué)資源，并進(jìn)行整理、刻錄，編出目錄，方便老師們使用。

設(shè)備使用之初，技術(shù)管理人員組織了多次對(duì)老師們的培訓(xùn)，包括對(duì)設(shè)備的管理、使用、資源下載、使用，課件制作等，而且隨時(shí)對(duì)老師們不懂的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，使大部分老師基本上掌握了這一設(shè)備的使用。

第三，老師們使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的熱情高漲。

根據(jù)上級(jí)要求，電腦室的教學(xué)內(nèi)容每周各不少于20課時(shí)，我校遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)要求，老師們都爭(zhēng)著上課，有時(shí)管理人員只好從中協(xié)調(diào)。這并不是老師們圖新鮮，而是老師們?cè)趯?shí)踐中切實(shí)體驗(yàn)到了它的好處、優(yōu)點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的人文景觀等等，這些都不是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)所容易解決的，而通過(guò)多媒體教學(xué)，通過(guò)下載資源、網(wǎng)絡(luò)資源就能輕松解決，效果自然也好得多。以前老師們很少有到網(wǎng)上查資料的習(xí)慣，許多老師都主動(dòng)到網(wǎng)上去查找資源進(jìn)行備課、教

學(xué)用網(wǎng)絡(luò)資源的資源來(lái)補(bǔ)充下載資源，更好地開(kāi)展教學(xué)，可以說(shuō)我校已初步形成了充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的大好局面。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在絕大部分老師都達(dá)到了能獨(dú)立使用電腦的水平，大部分老師都能獨(dú)立制作出像樣的課件來(lái)。不論是下載資源還是互聯(lián)網(wǎng)資源，我們?cè)谑褂弥卸紤?yīng)該有所取舍，而且有許多資料是需要我們?nèi)フ系?，要有自己的教學(xué)安排，要有自己的教學(xué)內(nèi)容，而不是拿來(lái)就用。

從教研的角度來(lái)說(shuō)這也是很重要的。下載資源、網(wǎng)絡(luò)資源大多是教育教學(xué)名家們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究成果，對(duì)我們的教育教學(xué)有著重要的指導(dǎo)意義，值得借鑒，但不可照搬，因?yàn)閯e人的教學(xué)方法、教學(xué)思路并不一定適合自己，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的教學(xué)方法，只有把別人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)融入到自己的教育教學(xué)之中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)使教學(xué)工作有更大的進(jìn)步，教學(xué)水平有更大的提高。

總之，現(xiàn)代教學(xué)極其重要的輔助手段，而農(nóng)遠(yuǎn)工程是我們農(nóng)村中小學(xué)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段的重要途徑，我們每位老師都應(yīng)該熟練掌握，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高我們的教育、教學(xué)水平。

歐廟小學(xué)

歐廟小學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目工程教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié)

歐廟小學(xué)

2014-6

第三篇：歐廟小學(xué)財(cái)務(wù)室安全管理制度

歐廟小學(xué)財(cái)務(wù)室安全管理制度

1、財(cái)務(wù)室是學(xué)校的安全重點(diǎn)部位，財(cái)務(wù)人員應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》和財(cái)務(wù)管理制度，各類帳目都必須做到帳冊(cè)齊全、手續(xù)完備，安全保衛(wèi)責(zé)任落實(shí)。

2、現(xiàn)金管理必須專人負(fù)責(zé)，財(cái)務(wù)室存放現(xiàn)金必須執(zhí)行銀行方面的統(tǒng)一規(guī)定，超規(guī)定存放現(xiàn)金要報(bào)經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，同時(shí)落實(shí)防護(hù)措施。否則發(fā)生事故，由當(dāng)事人承擔(dān)責(zé)任。

3、財(cái)務(wù)室門窗、墻壁要堅(jiān)固、防盜，報(bào)警設(shè)施經(jīng)常檢查，確保有效，使用經(jīng)公安、技監(jiān)部門檢測(cè)合格的保險(xiǎn)柜，保險(xiǎn)柜不得存放過(guò)夜現(xiàn)金，保險(xiǎn)柜應(yīng)及時(shí)關(guān)鎖，鑰匙由專人隨身攜帶和管理，不準(zhǔn)放在辦公桌內(nèi)或轉(zhuǎn)交他人。

4、財(cái)務(wù)人員應(yīng)按現(xiàn)金管理制度使用現(xiàn)金，去銀行取現(xiàn)金數(shù)額較大時(shí)，必須由專人護(hù)送，不得單身去銀行取款。

5、財(cái)務(wù)室內(nèi)注意來(lái)往人員，非本校財(cái)務(wù)人員未經(jīng)允許不得進(jìn)入財(cái)務(wù)室，外來(lái)人員進(jìn)入財(cái)會(huì)室要做好登記備案工作；學(xué)校教師不準(zhǔn)接觸保險(xiǎn)柜，到財(cái)務(wù)室辦完事后不得在財(cái)務(wù)室逗留。

6、室內(nèi)消防器材、報(bào)警設(shè)備常年完好，性能良好有效切實(shí)做好防火、防盜安全。歐廟小學(xué)檔案室安全管理制度

1、檔案室是學(xué)校文書(shū)資料、人事檔案保存使用的場(chǎng)所，列為學(xué)校安全管理重點(diǎn)部位，工作人員應(yīng)特別做好安全工作。

2、檔案室是機(jī)密部位，非工作人員未經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨便進(jìn)入室內(nèi)。

3、各類資料進(jìn)入檔案室，必須嚴(yán)格登記制度、借還制度，機(jī)密資料、人事檔案嚴(yán)防丟失和泄密事件的發(fā)生。

4、檔案室應(yīng)通風(fēng)、透氣、干燥，做好防濕、防蟲(chóng)蛀的工作。

5、室內(nèi)消防器材、報(bào)警設(shè)備常年完好，性能良好有效。

6、嚴(yán)禁將任何火種帶入室內(nèi)，任何人不準(zhǔn)在檔案室內(nèi)吸煙。

7、門窗堅(jiān)固防盜，工作人員隨手關(guān)窗鎖門，假期、節(jié)日要特別加強(qiáng)防護(hù)，確保安全。

歐廟小學(xué)衛(wèi)生室安全管理制度

1、校衛(wèi)生室老師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和醫(yī)務(wù)工作能力。

2、校衛(wèi)生室購(gòu)買藥品必須在校長(zhǎng)的批準(zhǔn)下，在衛(wèi)生局指定的醫(yī)藥公司購(gòu)買，買藥時(shí)要逐個(gè)進(jìn)行藥品檢查，嚴(yán)禁使用不合格藥品和醫(yī)用器械。

3、每學(xué)期定期進(jìn)行藥品清理和對(duì)醫(yī)療器械檢查，對(duì)過(guò)期藥品、變質(zhì)藥品進(jìn)行登記，并注明藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格，然后經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)證后再銷毀。

4、師生用藥時(shí)，要告訴師生怎樣安全使用藥品，服藥時(shí)間、藥量、次數(shù)等。告誡病人不許超常服藥，警惕用藥過(guò)量引起的藥物中毒。

5、經(jīng)常檢查校衛(wèi)生室電器設(shè)備，用電開(kāi)關(guān)及線路，若有漏電、斷電應(yīng)立即報(bào)告后勤進(jìn)行檢修，防止火災(zāi)的發(fā)生。

6、要按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和有關(guān)法規(guī)性文件的規(guī)定，依法管理學(xué)校衛(wèi)生及學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病群體性防治工作。

歐廟小學(xué)辦公室安全管理制度

1、辦公室門窗牢固，重要的辦公室要安裝防盜門及技防設(shè)施。

2、辦公室安全管理制度健全，相關(guān)人員安全保衛(wèi)責(zé)任落實(shí)。

3、工作人員都必須提高警惕，防止不法分子闖入室內(nèi)。重要的文件、資料要及時(shí)送學(xué)校檔案室保存，個(gè)人存放文件、資料要妥善保管，不要亂放亂丟，嚴(yán)防泄密。

4、辦公室的鑰匙不得轉(zhuǎn)交本室以外的人員使用，嚴(yán)禁將外人或?qū)W生單獨(dú)留在辦公室內(nèi)看書(shū)、學(xué)習(xí)或玩耍。

5、個(gè)人辦公桌上的鑰匙要隨身攜帶，人離時(shí)注意關(guān)窗鎖門。

6、個(gè)人的小包、手機(jī)、現(xiàn)金、貴重物品要隨身攜帶，不得放在辦公室桌抽屜以防被盜。

7、辦公室教學(xué)公用電腦為本室人員使用，未經(jīng)管理人員許可，其他人員不得擅自動(dòng)用。

8、任何人不準(zhǔn)在教學(xué)、辦公用電腦上玩游戲、聊天和登錄黃色網(wǎng)站；禁止在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表違法或有害國(guó)家的言論。

9、不準(zhǔn)在辦公室內(nèi)焚燒雜物、紙張，不準(zhǔn)亂接電源，嚴(yán)禁使用非教學(xué)用電，人離時(shí)注意關(guān)閉電源，認(rèn)真做好防火、防盜工作。

歐廟小學(xué)教室安全管理制度

1、教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得損壞。

2、門窗發(fā)現(xiàn)損壞，班主任有責(zé)任及時(shí)報(bào)修，同時(shí)采取相應(yīng)的防范措施。

3、教室門的鑰匙班級(jí)應(yīng)指定專人保管，門窗每天落實(shí)值日生隨時(shí)關(guān)鎖好。

4、學(xué)生課桌內(nèi)除放書(shū)籍課本、學(xué)習(xí)用品外，不準(zhǔn)存放其他任何貴重物品（如：現(xiàn)金、錢包、首飾、手表等）

5、學(xué)生不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧，隨便搬動(dòng)課桌、椅。

6、學(xué)生不準(zhǔn)在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不得用刀具刻劃痕跡。

7、教室內(nèi)不準(zhǔn)亂拉私接電源、亂設(shè)插座、亂充電。

8、不準(zhǔn)學(xué)生登高擦洗戶外窗玻璃，防止發(fā)生意外事故。

歐廟小學(xué)電教室安全管理制度

1、電教室是學(xué)校重點(diǎn)部位，必須專人管理，管理人員應(yīng)高度重視安全工作，相關(guān)人員安全保衛(wèi)責(zé)任落實(shí)。

２、電教室應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況配備適用的滅火器具，機(jī)房老師熟知使用方法。

３、嚴(yán)格控制進(jìn)出人員，不準(zhǔn)任何人將校外人員帶入電教室操作微機(jī)。

４、電教室門窗要定期檢查，嚴(yán)禁登錄黃色網(wǎng)站，未經(jīng)管理人員同意不準(zhǔn)私帶軟盤上機(jī)。

５、嚴(yán)禁火種進(jìn)入電教室，不準(zhǔn)在機(jī)房?jī)?nèi)吸煙。

６、學(xué)生使用計(jì)算機(jī)，必須服從老師的指揮，按程序操作。注意愛(ài)護(hù)公物，防止人為損壞。

７、發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)有故障，要及時(shí)報(bào)修，做好安全防范工作。

歐廟小學(xué)檔案資料安全管理制度

1、學(xué)校公章等都應(yīng)有專人保管、啟用，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)使用制度。

2、學(xué)校公章，未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得帶離辦公室或借給他人使用。

3、保管人員要妥善保管好印章，掌握使用原則，不得隨便為他人加蓋公章。

4、所有保密文件、資料都必須經(jīng)學(xué)校主管人員登記后方可使用，并按指定對(duì)象閱辦，不得私下傳閱。

5、使用保密文件、資料應(yīng)及時(shí)退還檔案室，嚴(yán)格借閱登記制度，保密人員應(yīng)定期清查收回。

歐廟小學(xué)財(cái)產(chǎn)保管安全管理制度

1、學(xué)校儀器、圖書(shū)、教育教學(xué)等物品，保管人員健全物資保管賬冊(cè)，進(jìn)出庫(kù)手續(xù)齊全、賬物相符、不出差錯(cuò)。

2、貴重物資、易燃、易爆、劇毒物品，要嚴(yán)格管理，不得隨便散失，嚴(yán)格領(lǐng)用審批制。

3、各組室的校產(chǎn)均有專人負(fù)責(zé)保管，門、箱的鑰匙由專人保存，領(lǐng)用、借用手續(xù)齊全，防盜、防護(hù)設(shè)施配齊，不使物資受損失。

4、保管人員要隨手關(guān)好門窗，發(fā)現(xiàn)不安全因素，必須及時(shí)采取整改措施。

第四篇：2012年春季歐廟小學(xué)工作行事歷

2012年春季歐廟小學(xué)工作行事歷

2月份

1.報(bào)到注冊(cè)，舉行開(kāi)學(xué)典禮 2.制訂各種工作計(jì)劃

3.新學(xué)期安全教育（簽定安全責(zé)任書(shū)）。4上好一節(jié)安全課。5檢查各師等的作業(yè)教案。3月份

1.慶“三八”國(guó)際婦女節(jié)。2.開(kāi)展一次書(shū)法比賽。.3、布置學(xué)生每人植一棵樹(shù)。4月份

1.開(kāi)展“文明禮儀教育”活動(dòng)。2.期中考試。

3.學(xué)校安全工作大檢查。4.開(kāi)展一次衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng) 5組織一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月份

1．慶“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

2．安全知識(shí)講座。3．組織畢業(yè)班模擬測(cè)試6月份

1.慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)。2.期末復(fù)習(xí)考試。7.評(píng)優(yōu)評(píng)先 8.期末安全教育

9.上交各種教學(xué)資料，完成各種總結(jié)。7月份

1.慶祝建黨七十一周年。2.安排教師暑假工作有關(guān)事宜。常規(guī)工作：

1、每周聽(tīng)兩節(jié)公開(kāi)課

2、每人每月寫(xiě)一篇公開(kāi)課教案歐廟小學(xué)

2012-2-14

第五篇：歐廟小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

歐廟小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2009——2010學(xué)第一學(xué)期

本學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)德育工作的精神，樹(shù)立以人為本的教育理念,開(kāi)拓創(chuàng)新，著重抓好學(xué)生的法紀(jì)教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育，通過(guò)開(kāi)展各種有益文體活動(dòng)去教育、影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，努力探索一條適合我校的德育工作新路子。具體的工作如下：

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提高班主任的工作效率和育人素質(zhì)

要抓好新形勢(shì)下的德育教育工作，關(guān)鍵是要有一支過(guò)硬的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。為此，教導(dǎo)處一如既往地抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。

（一）新學(xué)期調(diào)整班主任隊(duì)伍。根據(jù)上學(xué)期個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)班風(fēng)差、學(xué)生反映強(qiáng)烈，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的情況，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，及時(shí)調(diào)整班主任隊(duì)伍，并選拔一些思想覺(jué)悟高、責(zé)任心強(qiáng)的教師充實(shí)班主任隊(duì)伍；使班主任隊(duì)伍更有活力。實(shí)踐證明，有一支素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍作保證，對(duì)穩(wěn)定學(xué)校的教學(xué)秩序，培養(yǎng)良好班風(fēng)起了十分重要的作用。

（二）提高班主任的隊(duì)伍素質(zhì)。

1、開(kāi)學(xué)前對(duì)班主任進(jìn)行教育和培訓(xùn)。教導(dǎo)處召開(kāi)班主任會(huì)議，組織班主任學(xué)習(xí)《班主任工作要求》和《班主任工作制度》，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，并學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)和中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，規(guī)范班主任職業(yè)道德行為，提高班主任的德育工作水平。

2、每月定期召開(kāi)一次班主任工作匯報(bào)會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)及工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，布置落實(shí)學(xué)校每月德育工作的方向、內(nèi)容和要求，使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出，富有時(shí)效性和針對(duì)性。

（三）實(shí)行量化評(píng)比考核制度。對(duì)班主任嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，要求各班主任工作要有計(jì)劃、有實(shí)行、有檢查、有總結(jié)，并把各班、考勤、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)保管等進(jìn)行量化評(píng)分，每天公布上墻；對(duì)于班主任完成的班會(huì)課、培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作、學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě)、班主任工作手冊(cè)填寫(xiě)、紀(jì)律管理水平以及各班學(xué)生的違紀(jì)次數(shù)，違規(guī)行為的輕重程度也進(jìn)行量化評(píng)分，作為班主任工作能力和責(zé)任心考核的基本組成部分；對(duì)于遲到、沒(méi)有及時(shí)完成班主任工作任務(wù)或工作馬虎應(yīng)付的班主任進(jìn)行扣分，并扣除當(dāng)月班主任補(bǔ)貼。每學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，給予一定物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)獎(jiǎng)勤罰惰、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作積極性，規(guī)范了班主任的管理。

二、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神

（一）以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，積極開(kāi)展集體主義、社會(huì)主義教育。以班級(jí)為單位，使學(xué)生能及時(shí)了解黨的方針、政策、路線和理論方向，認(rèn)識(shí)新世界、新形勢(shì)所面臨的新任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)習(xí)積極性。利用“教師節(jié)”組織學(xué)生辦板報(bào)，開(kāi)展“尊師愛(ài)?！被顒?dòng).(二)開(kāi)展學(xué)紅歌，唱紅歌活動(dòng)。9月24日舉行了紅歌會(huì)活動(dòng)，這臺(tái)規(guī)模較大質(zhì)量較高紅歌會(huì)的舉行,既培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情操,活躍了校園文化氣氛,又展示了學(xué)校素質(zhì)教育的成果。同時(shí)各班通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式慶祝國(guó)慶節(jié)，使學(xué)生明白今天的幸福生活來(lái)自不易，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、坐享其成、享樂(lè)奢侈。

三、加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高學(xué)生法制觀念

（一）本學(xué)期我校充分發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)的作用，針對(duì)個(gè)別班級(jí)紀(jì)律松散、個(gè)別學(xué)生法制觀念淡薄、紀(jì)律性差，特別是打架斗毆的現(xiàn)象，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為違紀(jì)學(xué)生做思想政治工作，用活生生的反面教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制觀念教育，使學(xué)生知法、懂法、守法，從而使學(xué)生提高了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

（二）利用法紀(jì)教育周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《社會(huì)治安管理處罰條例》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》和上級(jí)有關(guān)德育工作意見(jiàn)及學(xué)校制訂的一系列規(guī)章制度。

四、扎實(shí)開(kāi)展健康安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)

（一）根據(jù)秋冬季節(jié)甲流疾病多發(fā)期的特點(diǎn)，通過(guò)主題班會(huì)掛圖校廣播等多形式開(kāi)展健康教育，使學(xué)生掌握防病治病的一些基本常識(shí)。同時(shí)組織學(xué)生參加學(xué)校的一些體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的抗病能力；各班級(jí)也經(jīng)常組織一些課外文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高免疫力。

（二）教導(dǎo)處把學(xué)生的安全教育放在重要位置，做到有“安全教育時(shí)時(shí)抓，安全宣傳處處有”。

1、要求各班主任跟學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，對(duì)缺課的學(xué)生要立即通知家長(zhǎng)，即時(shí)了解情況。

2、在“國(guó)慶”節(jié)放假期前，對(duì)全體師生進(jìn)行一次全面的安全教育活動(dòng)，印發(fā)給家長(zhǎng)一封信，要求家長(zhǎng)與學(xué)校配合，同步抓好學(xué)生長(zhǎng)假的安全防護(hù)工作。

五、健全一系列管理制度，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育

本學(xué)期來(lái)，政教處修訂了《關(guān)于學(xué)校安全問(wèn)題的若干規(guī)定》和重新規(guī)范學(xué)生離校的請(qǐng)假制度，使學(xué)校的規(guī)章制度更加完善，管理有章可循，有法可依。為真正落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，政教處采取了一系列措施，取得了一定的效果。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高對(duì)學(xué)生教育的實(shí)效性

學(xué)校的思想教育不能停留在學(xué)校單方面的教育上，應(yīng)該是家庭與學(xué)校的合力教育，為此，要求各班主任平時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)要建立起有效的通訊網(wǎng)，對(duì)個(gè)別表現(xiàn)較差的學(xué)生，班主任要主動(dòng)家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，共同探討教育子女的最佳辦法；學(xué)校通過(guò)給家長(zhǎng)一封信形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校德育工作的中心任務(wù)和有關(guān)“安全健康教育”、“禁毒教育”等，并要求家長(zhǎng)在回執(zhí)上寫(xiě)意見(jiàn)，使家校教育步調(diào)一致，更有實(shí)效。

雖然學(xué)校的德育工作已取得一定成效，但是還存在一些值得注意的問(wèn)題，如個(gè)別班主任工作思路末能與時(shí)俱進(jìn)，工作不細(xì)，方法不多，個(gè)別學(xué)生無(wú)心向?qū)W，經(jīng)常曠課，又如屢禁不止的校內(nèi)吸煙問(wèn)題、上黑網(wǎng)吧、打架等問(wèn)題，為此，在今后的工作中，我們要正視存在的問(wèn)題，研究對(duì)策，采取有效措施，進(jìn)一步改善學(xué)校德育工作。下學(xué)年德育工作的改進(jìn)方向是：

（一）進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，采取切實(shí)可行的措施，使各項(xiàng)制度真正落到實(shí)處。

（二）爭(zhēng)取學(xué)校的大力支持，有計(jì)劃的安排班主任參加心理健康教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高班主任的教育理論水平，改進(jìn)班主任的工作方法和技巧；加強(qiáng)學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格；對(duì)班主任進(jìn)行教育觀、人才觀、師生觀的教育，形成一種適應(yīng)新時(shí)代的民主的、平等的、尊重學(xué)生人格的師生關(guān)系。

（三）進(jìn)一步把貫徹《公民道德實(shí)施綱要》和抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)放在抓好學(xué)生的誠(chéng)信培養(yǎng)學(xué)生的公民道德基本規(guī)范。

（四）開(kāi)展德育研究，鼓勵(lì)班主任和科任教師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)德育論文。

歐廟小學(xué) 2010年1月