第一篇:人教版三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)期末試卷加復(fù)習(xí)題
三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)期末測(cè)試題
(共50分)
一、你會(huì)判斷對(duì)錯(cuò)嗎?(在括號(hào)中對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。每題2分,共38分)
1、馬路不是游戲場(chǎng)。()
2、我的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù),于其他人沒(méi)有關(guān)系。()
3、我們國(guó)家的法律中沒(méi)有對(duì)兒童實(shí)行特殊保護(hù)的條文。()
4、考試時(shí),小紅有一道題不會(huì)做,她就給小明傳紙條,希望得到幫助。
小明:不理不睬,下課后再教小紅。()
接到紙條后,趁老師不注意,把答案告訴他。()
5、我很想和小紅她們一起玩,而她不理我,我就把小紅的鉛筆盒藏起來(lái)。()
6、放學(xué)后,明明忙對(duì)老師說(shuō):“老師,再見(jiàn)!”。()
7、服務(wù)員給丁丁送來(lái)了面包,丁丁忙說(shuō):“謝謝!”。()
8、美術(shù)課丁丁忘了帶圖畫(huà)筆、紅紅不肯借給他()
9、掃地時(shí),小紅不小心把臟水弄到了花花的裙子上,花花不高興地說(shuō):“給我賠”。()
10、小花每天主動(dòng)把班級(jí)的牛奶發(fā)給大家。()
11、小丁經(jīng)常整理自己的書(shū)包和房間。()
12、放學(xué)后一到家小紅不洗手就吃水果。()
13、媽媽一下班回家,小文就給媽媽倒茶。()
14、上學(xué)時(shí),小牛讓爺爺背書(shū)包。()
15、小紅的媽媽是清潔工人,她不愿意在同學(xué)面前提起媽媽的工作。()
16、軍軍放學(xué)回家為了抄近道,經(jīng)常跨越馬路的護(hù)欄。()
17、奶奶每天都送我上學(xué),不用我自己認(rèn)路。()
18、我們國(guó)家的法律中沒(méi)有對(duì)兒童實(shí)行特殊保護(hù)的條文。()
19、倘若你有一種思想,我有一種思想,互相交換之后,每個(gè)人將各有兩種思想。()
二、你來(lái)答。(每題4分,共12分)
1、你知道哪些尊敬長(zhǎng)輩的禮節(jié)?你做得怎樣?
2、怎樣和同學(xué)相處?
3、學(xué)校中有哪些人在為我們服務(wù)呢?
答案
一√2 ×3×4√ ×5×6√7√8×9×10√11√12×13√14×15×16×17×18×19×
二、1、答:A、見(jiàn)了長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好; B、為長(zhǎng)輩捶捶背;C、在長(zhǎng)輩面前說(shuō)話(huà)有禮貌;
D、為長(zhǎng)輩盛飯、倒茶水。我做得還不夠好,需要改進(jìn)。
2、答:A、同學(xué)們有困難主動(dòng)幫助; B、學(xué)習(xí)上互相幫助;
C、同學(xué)之間遇有矛盾要換個(gè)角度想一想,多看到同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
3、答:老師們教我們學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng);大隊(duì)輔導(dǎo)員組織我們開(kāi)展各種有意思的活動(dòng);食堂的叔叔阿姨們?yōu)槲覀冏龀鰻I(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜;傳達(dá)室的叔叔給我們接收信件、雜志;醫(yī)務(wù)室的大夫?yàn)槲覀儥z查身體,保證我們身體健康等。
第二篇:三年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》期末試卷
三年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》期末試卷
姓名班級(jí)得分
一、我會(huì)填:(44分)
1、相鄰各方,應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、、、的精神,正確處理各方面的相鄰關(guān)系。
2、教師節(jié)的最早創(chuàng)意人是中科院院士教授,國(guó)家將每年的月日定為教師節(jié)。
3、在我們國(guó)家,凡屬于供大家使用,為大家服務(wù)的設(shè)施就是,比
如:、、??
4、火警電話(huà)();急救電話(huà)();報(bào)警電話(huà)()。
5、中國(guó)是世界上面積第大的國(guó)家,分為個(gè)省級(jí)行政區(qū)。我國(guó)的陸地面積為平方千米,人口約為億。
6、我國(guó)的直轄市有、、和,特別行政區(qū)包括和。
二、我會(huì)選:(18分)(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
1.蘭蘭說(shuō):“我們現(xiàn)在還小,父母最希望我學(xué)習(xí)好,做其他的事會(huì)影響學(xué)習(xí)。我想,等我長(zhǎng)大了,再自己洗衣服、收拾房間?!保ǎ?/p>
2.小軍的媽媽生病了。軍軍放學(xué)后仍像往常一樣,放下書(shū)包就找同學(xué)玩。他想:媽媽是大人了,還需要我照顧嗎?()
3.紅紅的媽媽晚飯后忙著織毛衣。紅紅給媽媽端來(lái)茶水,還幫媽媽繞毛線(xiàn)。
()
4.家庭作業(yè)要爸爸媽媽催著做。()
5.考一百分的才是好學(xué)生。()
6.做作業(yè)的速度慢,就說(shuō)明我寫(xiě)得認(rèn)真。()
三、我會(huì)做:(18分)
你看到了小區(qū)、街道亂扔的垃圾,你會(huì)怎么辦呢?
1、立個(gè)廣告牌2、3、4、四、我會(huì)辯:(20分)
有人說(shuō)農(nóng)民工進(jìn)城雖然給城市生活帶來(lái)了方便,但也給城市帶來(lái)了麻煩,說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)。
第三篇:三年級(jí)《品德與社會(huì)》期末試卷
三年級(jí)《品德與社會(huì)》期末試卷
一、我知道(40分)
1、______自幼就是盲、聾、啞人,但是她卻學(xué)會(huì)了閱讀協(xié)作和說(shuō)話(huà)。
2、對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),要珍惜自己的_____,在海外的中華兒女,_____的名譽(yù)更重要。
3、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的_____和_____,學(xué)會(huì)客觀的評(píng)價(jià)_____和_____。
4、我們要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,早餐要______、午餐要_____、晚餐要________。
5、俗話(huà)說(shuō)“遠(yuǎn)親不如________”,鄰里之間要相互謙讓?zhuān)嗷ンw諒。
6、__________是我們的傳統(tǒng)美德,無(wú)論學(xué)校還是家庭我們都要對(duì)人講究誠(chéng)信。
7、聽(tīng)課要做到:一_____、二_____、三_____、四_____、五_____,也就是做到眼
到、_____、口到、_____、_____。
二、我能辨(20分)
1、中午我在學(xué)校就餐,吃不掉就倒,反正我是交了午餐費(fèi)的。()
2、我們小學(xué)生要養(yǎng)成節(jié)約水電的好習(xí)慣。()
3、誠(chéng)實(shí)要吃虧,所以偶爾撒謊不要緊。()
4、劉老師表?yè)P(yáng)小紅字好,小麗說(shuō):“有什么了不起,我的作文比她好多了?!保ǎ?/p>
5、我丟了尺子,沒(méi)人送還我,所以 我撿到了鉛筆,也不還給別人。()
6、小平說(shuō):“只有心中有集體,心里想著別人,才能自覺(jué)遵守紀(jì)律?!?。()
7、家庭作業(yè)要爸爸媽媽催著做。()
8、放學(xué)以后必須直接回家,要去什么地方必須與家長(zhǎng)打招呼。()
9、參加集體活動(dòng),不但浪費(fèi)自己的時(shí)間,還耽誤學(xué)習(xí)。()
10、有了困難要自己克服,不要互相幫助。()
三、我能做(20分)
1、當(dāng)功課不會(huì)做時(shí),可以抄襲嗎?應(yīng)該怎么做?說(shuō)說(shuō)你的理由。
2、學(xué)校生活中都有哪些規(guī)則?
四、我想說(shuō)(20分)
爸爸就要過(guò)生日了,我拿出自己積攢的50元,打算給爸爸策劃一個(gè)既熱烈又歡快的生日,表達(dá)我對(duì)爸爸的愛(ài)。我打算這樣辦:
1.(2分)爸爸的生日是:
2.(3分)邀請(qǐng)的客人有:
3.(9分)我打算對(duì)爸爸說(shuō):
代表爸爸對(duì)媽媽說(shuō) :
代表爸爸對(duì)爺爺、奶奶說(shuō) :
4.(6分)這50元錢(qián),我打算這樣用:
第四篇:三年級(jí)品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題
三年級(jí)品社復(fù)習(xí)題 第一單元
我們一起在成長(zhǎng)
(一)1、我們一起在成長(zhǎng),我們充滿(mǎn)(信心)。發(fā)揮自己的(優(yōu)勢(shì)),學(xué)習(xí)別人的(長(zhǎng)處),我們相信自己(可以做得更好)。
2、每個(gè)人都有自己的(優(yōu)勢(shì))。如果我們善于發(fā)揮自己的(優(yōu)勢(shì)),就可以(做得更好)。
3、(自信)是成功的第一要訣,自信的第一步是(認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處)。
4、我是(小作家),我是(運(yùn)動(dòng)小健將),我是(小畫(huà)家),我是(小歌唱家),我是(媽媽的小幫手)。
5、生活中,其他人是你的一面面(鏡子)。
6、我要充分發(fā)揮自己的(優(yōu)勢(shì)),我的優(yōu)勢(shì),是我(獲取成功)的基石。
7、(自信)是我前進(jìn)的動(dòng)力。無(wú)論是面對(duì)疑惑的目光,還是面對(duì)(微笑)和(信任)的眼神,我都會(huì)大聲說(shuō)(我相信,我能行)。
8、我結(jié)實(shí)有力,像一個(gè)小運(yùn)動(dòng)員;我愛(ài)問(wèn)問(wèn)題,像一個(gè)小記者;我知識(shí)豐富,像一個(gè)小博士;我動(dòng)作優(yōu)美,像一個(gè)舞蹈家……
9、父母眼中的我是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子;老師眼中的我是一個(gè)刻苦努力的好學(xué)生;小伙伴眼中的我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的好伙伴。
10、在登山?jīng)]力氣時(shí),我會(huì)說(shuō):我相信,我能行;在考試遇到難題時(shí),我會(huì)說(shuō):我相信,我能行,在參加跑步比賽時(shí),我會(huì)說(shuō)我相信我能行。
11、班級(jí)競(jìng)選班干部時(shí),我可以在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)為大家唱歌,我可以在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)為大家跳舞,我可以在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)為大家講故事。
(二)12、駱駝和羊的故事說(shuō)明:每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),但也有自己的不足。人各有所長(zhǎng),和別人一起學(xué)習(xí)或工作的時(shí)候,只有學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能做得更好。
13、老虎的優(yōu)勢(shì)是勇猛、跑得快;不足是飛不了;烏龜?shù)膬?yōu)勢(shì)是耐餓、抗病力強(qiáng),成活率高,不足是行動(dòng)慢;兔子的優(yōu)勢(shì)是機(jī)靈,跑得快,不足是膽小,生命力弱。
14、有的時(shí)候,別人的優(yōu)勢(shì),可以反映出自己的不足。我們要發(fā)現(xiàn)小伙伴的優(yōu)勢(shì),并大聲對(duì)他說(shuō):我要向你學(xué)習(xí)。
15、我?guī)湍阕鲋等?,你替我做作業(yè)的行為不是取長(zhǎng)補(bǔ)短,是相互利用;語(yǔ)文好和數(shù)學(xué)好的同學(xué)互相幫助,共同進(jìn)步是取長(zhǎng)補(bǔ)短;用武力去對(duì)待同學(xué)不是取長(zhǎng)補(bǔ)短,這種行為是不對(duì)的。
(三)1、21世紀(jì)是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與合作的世紀(jì)。競(jìng)爭(zhēng)與合作是每個(gè)人都會(huì)面臨的共同課題,只有學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作,在合作中競(jìng)爭(zhēng)才能實(shí)現(xiàn)雙贏。
2、當(dāng)今社會(huì),生活的各個(gè)領(lǐng)域都充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng),學(xué)習(xí)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng),工作充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng),市場(chǎng)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)。我們要積極地參與競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中努力表現(xiàn)自己,在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自己。
3、競(jìng)爭(zhēng)有規(guī)則,主要是要做到公開(kāi)、公平、公正。
4、競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作,合作中最重要的是團(tuán)結(jié)、互助。
5、合作的行為有:我們同心協(xié)力打掃教室,我們給參加比賽的同學(xué)端水、送毛巾,我們齊聲高歌。
第二單元
我的家庭
(一)1、我的家是個(gè)幸福的大家庭,既有養(yǎng)育我成長(zhǎng)的爸爸媽媽?zhuān)灿刑蹛?ài)我的爺爺奶奶、外公外婆。
2、爸爸的爸爸叫爺爺,爸爸的媽媽叫奶奶,爸爸的兄弟叫伯叔,爸爸的姐妹叫姑姑。姑姑的丈夫叫姑父、伯伯的妻子叫伯母、叔叔的妻子叫嬸嬸。媽媽的爸爸叫外公,媽媽的媽媽叫外婆,媽媽的兄弟叫舅舅,媽媽的姐妹叫姨姨。姨姨的丈夫叫姨父、舅舅的妻子叫舅媽。
3、每個(gè)人都有一個(gè)家,每個(gè)家庭都有自己的喜和樂(lè)。
4、家是我們最熟悉的地方。我們?cè)诩彝ブ谐錾?、長(zhǎng)大……我們成年后還將建立自己的家庭,養(yǎng)育子女,贍養(yǎng)父母。一代接一代,綿延不絕。
5、我們?cè)诩胰说年P(guān)愛(ài)下成長(zhǎng),我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼家人:工作了一天,父母很勞累了,吃過(guò)晚飯,我會(huì)主動(dòng)洗碗;父母過(guò)生日時(shí),我會(huì)送上自己精心準(zhǔn)備的小禮物,爺爺奶奶不順心時(shí),我會(huì)講笑話(huà),讓他們開(kāi)心。
6、我過(guò)生日時(shí),爸爸希望我學(xué)習(xí)進(jìn)步;媽媽期待我快快長(zhǎng)大;爺爺送給我書(shū)包、鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品;奶奶給我做了一大桌我最喜歡吃的菜。
7、我會(huì)關(guān)心我的家人:陪爺爺奶奶聊天,勸阻父母的不良行為,幫家人做家務(wù),不打擾父母工作。對(duì)客人有禮貌,不打擾爺爺奶奶休息。不頂撞父母,自己的事情自己做,父母勞累時(shí)多關(guān)心,有事和父母商量,外出時(shí)和家人打招呼,家人生病時(shí)送水送藥。
8、歡迎小伙伴來(lái)家里做客,要告訴小伙伴你家里的地址、到你家的交通路線(xiàn)、你家周?chē)臉?biāo)志性建筑物、綠化狀況和樓房的顏色等。
9、《禮記·孔子閑居》中寫(xiě)道“天無(wú)私覆,地?zé)o私載,日月無(wú)私照”意思是人們應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心和愛(ài)護(hù),因?yàn)槲覀兩钤谕黄{(lán)天下,居住在同一個(gè)地球上。
第三單元
為中華之崛起而讀書(shū)
菁菁校園,是我們學(xué)習(xí)的地方。只有從小打好基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將來(lái)才能奏出人生輝煌的樂(lè)章。
2、古今名人從小好學(xué)、勤學(xué)的故事,激勵(lì)我們珍惜今天的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),天天向上。
3、華羅庚閣樓著書(shū);匡衡鑿壁借光;孔子好學(xué)不倦;茅以升少年立志造橋;宋濂冒雪訪(fǎng)師;高士其身殘志堅(jiān)。
4、天才在于積累,聰明在于勤奮——華羅庚;為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái);愛(ài)書(shū)吧,它是你知識(shí)的源泉——高爾基;我們要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)——加里寧;知識(shí)有如人體的血液一樣寶貴。人缺少了血液,身體就要衰弱,人缺少知識(shí),頭腦就要枯竭。——高士其
5、關(guān)于學(xué)習(xí)的格言:少壯不努力,老大徒傷悲;少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
6、世上無(wú)難事,只怕有心人。只有專(zhuān)心致志,持之以恒,才能獲得成功。
7、堅(jiān)持就是勝利。
8、注意力不集中會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、做事粗心大意,很可能與注意力不集中有關(guān)。
9、學(xué)習(xí)時(shí)要專(zhuān)心,上課不做小動(dòng)作,思想要集中,認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,課后完成作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、細(xì)心。
10、上課時(shí),專(zhuān)心聽(tīng),做作業(yè),要認(rèn)真。有疑問(wèn),速解決,勤用腦,多動(dòng)筆,博覽群書(shū)好處多,學(xué)習(xí)讓我變聰明。
11、一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭,只有珍惜時(shí)間,才能成為時(shí)間的小主人。
12、惜時(shí)諺語(yǔ):光陰好比河中水,只能流去不能回。少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕。不珍惜時(shí)間的人,等于不珍惜生命。人生百年幾今日,明朝又有明朝事。少壯不努力,老大徒傷悲。
第四單元
七彩的社會(huì)生活
我們的生活多姿多彩,工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè);我們的生活精彩紛呈,生產(chǎn)、交易、消費(fèi);各行各業(yè)的勞動(dòng)者為人們的生活付出了勞動(dòng)和智慧。
2、各行各業(yè)的勞動(dòng)者為人們的生活付出了勞動(dòng)和智慧。
3、各種職業(yè)的勞動(dòng)都是人們生活所需要的,各種各樣的勞動(dòng)都是光榮的,都應(yīng)得到尊重。
4、教師:教書(shū)育人,培養(yǎng)下一代。造船工人:制造船只,為人們提供海上交通工具。解放軍:保家衛(wèi)國(guó)。醫(yī)生:救死扶傷。警察:除暴安良。農(nóng)民:為人們生產(chǎn)糧食。
5、市場(chǎng)是商品買(mǎi)賣(mài)的場(chǎng)所。市場(chǎng)的種類(lèi)主要有:集市、零售商店、百貨商店、超市、專(zhuān)賣(mài)店等。
6、在超市里,顧客實(shí)行“自我服務(wù)”的方式。
7、荔枝罐頭的價(jià)格是這樣形成的:采摘、生產(chǎn)、包裝、運(yùn)輸、批發(fā)零售。
8、三無(wú)產(chǎn)品是指無(wú)質(zhì)量檢驗(yàn)合格證,無(wú)產(chǎn)品名稱(chēng)及生產(chǎn)廠家的廠名、廠址和無(wú)生產(chǎn)日期、有效期的產(chǎn)品
9、新的購(gòu)物方式有電視購(gòu)物和網(wǎng)上購(gòu)物。
10、聰明的消費(fèi)者會(huì)買(mǎi)同樣的商品,花較少的錢(qián);同樣的商品要貨比三家。聰明的經(jīng)銷(xiāo)者會(huì)薄利多銷(xiāo)、誠(chéng)實(shí)守信。
11、農(nóng)村是農(nóng)作物的家園。
12、選購(gòu)食品時(shí)要認(rèn)準(zhǔn)“綠色食品”標(biāo)志。我們要選擇無(wú)農(nóng)藥殘留、有機(jī)肥料培育的新鮮果菜。
13、蔬菜瓜果、肉類(lèi)、家禽、水產(chǎn)品、米等都可以申報(bào)“綠色食品”標(biāo)志。
14、有機(jī)肥種植的食品的優(yōu)點(diǎn)是:既安全、優(yōu)質(zhì)、有營(yíng)養(yǎng),又能維護(hù)和改善人類(lèi)生存環(huán)境。
15、農(nóng)民種柚的好處:增加了經(jīng)濟(jì)收入;發(fā)展了農(nóng)村運(yùn)輸業(yè);促進(jìn)了農(nóng)村道路建設(shè);利用電腦網(wǎng)絡(luò)使柚子走向了世界;科學(xué)種植柚,帶動(dòng)了當(dāng)?shù)氐眉嫉陌l(fā)展。
16、從家庭小作坊到現(xiàn)代化大工廠,我們?nèi)粘I钣闷返纳a(chǎn)也在發(fā)生著變化。
17、日用品的生產(chǎn)是集體勞動(dòng)的結(jié)晶。工廠進(jìn)行社會(huì)化大生產(chǎn)。
18、圖書(shū)的簡(jiǎn)單制作流程:1圖文輸入、合成2出膠片3印刷4檢查5裝訂。
19、制作作文集的方法:1收集、整理作品2裁剪、裝訂3貼封面,標(biāo)明書(shū)名、作者、出版時(shí)間。
第五篇:三年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)期末試卷
三年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)期末試卷
班級(jí)________姓名________成績(jī)_______
一、填空:
1.我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)()、()、()的幫助和關(guān)愛(ài)。
2.火警電話(huà)();急救電話(huà)();報(bào)警電話(huà)()。
3.家庭是我們的第一所(),父母是我們的第一任()。父母()子女,子女()父母;年長(zhǎng)的()年幼的,年幼的()年長(zhǎng)的,這些都是我們中國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4.我知道:美國(guó)()創(chuàng)立了微軟公司,英國(guó)()發(fā)明了蒸汽機(jī),中國(guó)()是天文學(xué)家
5.你知道的良好生活習(xí)慣有()、()、()、()。
二、判斷:(對(duì)的打“∨”,錯(cuò)的打“×”)
1.我能抓緊時(shí)間,一邊看動(dòng)畫(huà)片,一邊寫(xiě)作業(yè)。()
2.我因生病缺課,上學(xué)后我要找老師補(bǔ)課。()
3.奶奶生病了,聰聰看也不看。()
4.一個(gè)同學(xué)走路不小心摔倒了,小剛看見(jiàn)了,馬上跑過(guò)去把他扶起來(lái)。()
5.夜深了,小東的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,媽媽主動(dòng)幫他寫(xiě)。()
6.亮亮不小心把東東的鉛筆盒弄壞了,東東非要亮亮賠。()
7.放學(xué)了,小明和小芳一邊往家走,一邊看書(shū)。()
8.乘車(chē)時(shí)不能把頭、手伸出窗外。()
9.學(xué)習(xí)雷鋒就是3月5日這天做一些好事。()
10.只要我們留心觀察,善于思考,就會(huì)學(xué)會(huì)很多東西。()
三、選擇:
1.每天上學(xué)時(shí),正確做法是()A不聲不響走了B要和父母打招呼C打不打招呼無(wú)所謂
2.親戚來(lái)我們家,我應(yīng)該()
A躲在自己房間不出來(lái)B主動(dòng)出來(lái)打招呼C勉強(qiáng)出來(lái)應(yīng)付一下
3.每個(gè)小朋友都有自己想要的東西,但想要的前提應(yīng)該是()
A我確實(shí)需要B因?yàn)閯e人有C只要我想要
4.萬(wàn)一有人觸電,可以怎么辦?()
A趕緊呼救,請(qǐng)大人幫助解決。B用手去拉他。C用鐵棍切斷電源。
5.下列做法違反交通規(guī)則的是:()
A走路要走人行道。B走路不看書(shū)。C在路上要靠左邊走,不要打鬧。
6.自己的事情,能做的應(yīng)該()做,不會(huì)做的事情()做,家中,學(xué)校,社會(huì)的事情應(yīng)該()。A 積極參與B 學(xué)著C自己D別人
三、簡(jiǎn)答:
1.你在學(xué)習(xí)中遇到過(guò)困難嗎?你是怎樣對(duì)待各種各樣的學(xué)習(xí)困難的?
2.請(qǐng)列舉出你能為家里做的一些事情?
3.請(qǐng)你為過(guò)馬路的行人寫(xiě)一句警示語(yǔ),提醒人們注意安全。