第一篇：小學(xué)生法制課講稿

法律在我身邊

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天很榮幸能有機(jī)會(huì)來這里，與大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)該了解的法律常識(shí)。我今天準(zhǔn)備的內(nèi)容主要有以下三個(gè)方面：第一，要明白法律是什么？第二，要了解法律與我們有什么關(guān)系？第三，告訴大家不但要遵紀(jì)守法，還要防止發(fā)生在我們身邊的不法侵害，學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己。重點(diǎn)是第三部分。

一、法律是什么

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)”和“矩”原來都是木匠術(shù)語，“規(guī)”是指圓規(guī)；“矩”是指曲尺。愿意是沒有“規(guī)”和“矩”，就無法做成方形或圓形的東西，后比喻做事要遵循一定的法則。這句話旨在教育人們，做人要遵紀(jì)守法。就象小朋友們玩游戲的時(shí)候，得有一個(gè)游戲規(guī)則；進(jìn)行體育比賽，就得有比賽規(guī)則；你要上學(xué)，就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生行為守則》。以上這些都是一些特定的規(guī)則，是特定的人針對(duì)特定的事而定的。游戲規(guī)則是由玩游戲的人自己制定的；比賽規(guī)則是由比賽組織方制定的；學(xué)校守則是由學(xué)校制定的。法律是什么呢？法律實(shí)際上也是一種規(guī)則，只不過它是由國家來制定的，它是對(duì)全社會(huì)所有人都具有普遍約束力的一種社會(huì)規(guī)范。不管你的身份如何，是工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生、醫(yī)生、警察還是商人，只要你是這個(gè)國家的一個(gè)獨(dú)立的人，就得遵守這個(gè)國家的法律；也不管你地位如何，“王子犯法與民同罪”，只要觸犯了法律的人，不管你是誰，都要受到懲罰。

二、法律與我們有什么關(guān)系

同學(xué)們，你們都是爸爸媽媽的寶貝，同時(shí)你們也是祖國的未來，是民族的希望，你們的健康成長，關(guān)系著我們偉大祖國的繁榮昌盛，關(guān)系著整個(gè)中華民族的振興。因?yàn)槟銈冞€沒有長大，你們身體、智力還沒有完全發(fā)育成熟，自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力還比較弱，屬于弱勢(shì)群體。用法律術(shù)語來講，你們還屬于未成年人（6周歲以上不滿18周歲），我們國家非常重視對(duì)未成年人的保護(hù)工作，出臺(tái)了許多與你們有關(guān)的法律，你遵守它，它就會(huì)保護(hù)你。下面簡單地介紹幾個(gè)與我們小學(xué)生密切相關(guān)的法律。

1、憲法：是我們國家的根本大法，它具有最高的法律效力，其它任何法律的制定都不能違背憲法精神。憲法中有這樣一條規(guī)定：“國旗、國徽、國歌，是國家的標(biāo)志?！眹覙?biāo)志是一個(gè)國家的代表和象征，我們要愛護(hù)國旗和國徽。（互動(dòng)：我國國旗是什么——五星紅旗，國徽是什么——中間是五星照耀下的 1

天安門，周圍是谷穗和齒輪，國歌是什么——義勇軍進(jìn)行曲。）同時(shí)，我們國家還一部《國旗法》，對(duì)國旗的升掛、使用和制作等都作了明確規(guī)定。對(duì)在公眾場(chǎng)合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗和國徽的，是要受到處罰的。

2、義務(wù)教育法：我們國家實(shí)行9年制的義務(wù)教育。凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。在這期間，國家免費(fèi)為你們提供教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施。象我們青年路小學(xué)，國家投資了很多錢，把我們的學(xué)校建得這么漂亮，在這么好的環(huán)境中，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

3、道路交通安全法：是保證行人和車輛出行安全的法律。對(duì)于我們小學(xué)生來說，第一要熟悉交通信號(hào)燈，這個(gè)上幼兒園的時(shí)候老師和家長就都告訴過大家了，請(qǐng)大家一起說（紅燈停、綠燈行）。第二要熟悉交通標(biāo)志，主要有：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志等。（兒歌：指示標(biāo)志有方圓，藍(lán)色做底白圖案，按著標(biāo)志向前行，帶你順利到終點(diǎn)；禁令標(biāo)志是圓形，白底紅圈黑圖案，車輛行人要遵守，確保安全不違反；警告標(biāo)志三角形，黃底黑邊黑圖案，司機(jī)見它要小心，危險(xiǎn)路段在前面）。第三要聽從交警叔叔的指揮。如果信號(hào)燈、交通標(biāo)志等與交警叔叔的指揮不一致時(shí)，車輛和行人要服從交警的指揮。

4、未成年人保護(hù)法：是國家專門為未成年人制定的，對(duì)未成年人的各項(xiàng)合法權(quán)利進(jìn)行專門保護(hù)的法律。包括家庭保護(hù)（規(guī)定父母不得實(shí)施家庭暴力，虐待或遺棄子女，父母有責(zé)任和義務(wù)把孩子扶養(yǎng)成人）、學(xué)校保護(hù)（規(guī)定老師不得打罵體罰學(xué)生、不許學(xué)生上課，學(xué)校不得隨意開除學(xué)生等）、社會(huì)保護(hù)（規(guī)定了兒童的食品、玩具、用具和游樂設(shè)施不得有害于兒童的安全和健康；任何組織和個(gè)人不得招用童工；一些文化場(chǎng)所對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開放；而營業(yè)性舞廳、游戲廳等場(chǎng)所則不得允許未成年人進(jìn)入）、司法保護(hù)（未成年人一旦犯罪后受到區(qū)別于成年人犯罪的特殊審判權(quán)，如分別關(guān)押、不公開審理、不得批露信息資料等）。

5、預(yù)防未成年人犯罪法：規(guī)定了要預(yù)防未成年人的不良行為（如曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞公共財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所等），如果未成年人有了這些不良行為，就得進(jìn)行矯治，如進(jìn)工讀學(xué)校、或治安處罰（拘留、罰款），或勞動(dòng)教養(yǎng)。

三、我們要遵紀(jì)守法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己

國家制定了這么多法律來保護(hù)我們，那我們應(yīng)該怎么做呢？

首先，我們要遵守法律法規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。要知道，法律是用來保護(hù)好人，懲罰壞人的，如果我們不去遵守法律，而是故意違反它，那我們受到的就不是保護(hù)，而是懲罰了。下面我講個(gè)小案例，同學(xué)們要仔細(xì)聽，聽完以后要自己說一說，他們做的對(duì)不對(duì)，錯(cuò)在哪里。

案例一：小麗是某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，有一天放學(xué)回到家后，她爸爸發(fā)現(xiàn)小麗好象是哭過，就問她是怎么回事，小麗說同班一個(gè)叫小強(qiáng)的男生打她。于是，小麗的爸爸就帶她回班里找小強(qiáng)要個(gè)說法。一見小強(qiáng)，小麗的爸爸就抓過他的衣領(lǐng)問：“你憑什么打小麗？”小強(qiáng)沒反應(yīng)過來，便極力掙扎，小麗爸爸就打了小強(qiáng)一個(gè)耳光，小強(qiáng)就往小麗爸爸身上吐口水。小麗爸爸又打了小強(qiáng)兩個(gè)耳光，并將小強(qiáng)推倒在地，才帶小麗回了家。這時(shí)，小強(qiáng)的家長也來接小強(qiáng)，見小強(qiáng)被打得鼻青臉腫，就帶小強(qiáng)到醫(yī)院檢查。經(jīng)醫(yī)生診斷，小強(qiáng)右耳膜穿孔，聽力下降。小強(qiáng)的家長便把小麗的家長告上法庭，要求賠償各種損失五萬元。最后，法院判決小麗的爸爸賠償小強(qiáng)醫(yī)藥費(fèi)等各項(xiàng)損失共計(jì)三萬多元。

提問：上面的案例中，誰做得不對(duì)？錯(cuò)在什么地方？他們應(yīng)該怎樣做才對(duì)？

點(diǎn)評(píng)：首先是小強(qiáng)做得不對(duì)，他不該恃強(qiáng)凌弱，欺負(fù)比自己更弱小的女孩子；其次小麗也不對(duì)，遇到這種事情應(yīng)該最先告訴老師，請(qǐng)求老師對(duì)小強(qiáng)進(jìn)行批評(píng)教育，不該跟上爸爸去找小強(qiáng)算帳；第三小麗的爸爸更不對(duì)，小強(qiáng)還是個(gè)孩子，他犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該給他一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，家長應(yīng)該找學(xué)?；蚶蠋煄椭鉀Q問題，或者口頭警告小強(qiáng)，讓他給小麗道歉并保證以后再不欺負(fù)小麗，不該報(bào)復(fù)性地把小強(qiáng)打傷。他們錯(cuò)誤的行為導(dǎo)致小強(qiáng)的身體受到了一定損傷，小麗的心靈深處有了陰影，而小麗的爸爸則受到了經(jīng)濟(jì)和道德上的懲罰。

討論與思考：校園違法違紀(jì)問題

現(xiàn)在校園里有這樣一些同學(xué)，他們很聰明，但他們的聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事招惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，經(jīng)常亂花錢又不敢跟大人要，就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要錢財(cái)?shù)鹊取Ｋ麄冞@些行為都是法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說，這樣的話就有可能將自己送進(jìn)監(jiān)獄。（互動(dòng)：孩子們你們知道監(jiān)獄是什么地方嗎？進(jìn)了監(jiān)獄的人失去的主要是什么？）所以在這里要告訴同學(xué)們：平時(shí)一定要聽老師和家長的話，要遵紀(jì)守法，不要做違反法律和違反學(xué)校規(guī)定的事情。

強(qiáng)調(diào)：千萬不能報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。

其次，要加強(qiáng)對(duì)壞人的自我防范、保護(hù)和應(yīng)對(duì)意識(shí)。我再講一個(gè)小案例。要仔細(xì)聽哦，我要提問。

案例二：有一天，某小學(xué)三年級(jí)的女生小梅從家里到學(xué)校上學(xué)，快到學(xué)校時(shí)，一個(gè)男青年（李某）攔住她，對(duì)她說：“小妹妹，你們班主任老師生病住院了，別的同學(xué)都去看了，你要不要去？”小梅立即緊張地問：“是我們王老師嗎？”李某說：“是，是?！毙∶妨⒓袋c(diǎn)頭同意。于是，李某把小梅扶上了自己的面包車，車上還有另外一個(gè)人張某，把小梅控制起來。邊走邊問小梅她爸爸媽媽的電話是多少，小梅告訴他后，他馬上向小梅父母打電話勒索5萬元錢，說如果不按要求送錢來，就會(huì)殺了小梅。后來，小梅的父母報(bào)了警，經(jīng)過警察的不懈努力，李某和張某被公安機(jī)關(guān)抓獲，小梅成功被救。經(jīng)法院審理，李某以綁架罪被法院判處有期徒刑10年。

提問：在以上的案例中，小梅哪里做錯(cuò)了？她應(yīng)該怎樣做才對(duì)？

點(diǎn)評(píng)：小梅不應(yīng)該輕信陌生人的話，也不該透露自己的有關(guān)信息，更不應(yīng)該上陌生人的車。如果以上兩名罪犯特別狡猾的話，被綁架是很危險(xiǎn)的，有的甚至?xí)ドＰ∶窇?yīng)該躲避跟自己搭訕的陌生人，到學(xué)校去求證這件事情的真?zhèn)巍?/p>

我們每個(gè)人的生命都是無比珍貴、不能侵犯的。個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)也受法律保護(hù)，不能隨意侵犯。在這件綁架案中，李某和張某既侵犯了小梅的生命安全，又侵犯了小梅家的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，被判刑是罪有應(yīng)得。

情景假設(shè)：如果在遭到綁架或不法侵害時(shí)，一定要保持冷靜，在不同的情況下應(yīng)該采取不同的處理方式：

1、要分析、衡量自己是否有能力逃跑，在人多的地方，可以喊叫救命、或用牙咬、用腳踢等辦法自衛(wèi)；如果正處在偏僻的地方，那么就要以靜制動(dòng)，要保存體力，可以表現(xiàn)出很害怕他樣子，求他不要傷害自己，或假意討好他，讓壞人放松警惕，從而伺機(jī)逃跑。

2、假如已遭劫持，不要驚慌，一定要冷靜，切記不可辱罵對(duì)方，以免激怒歹徒，做出過激行為。

3、當(dāng)歹徒問起家中情況，無須刻意欺騙，因?yàn)榛旧纤褜?duì)你的家庭有初步認(rèn)識(shí)，所以可以適當(dāng)告知父母姓名、電話等，若問到家庭經(jīng)濟(jì)情況，則以不知道，沒聽說搪塞。

4、耐心等待機(jī)會(huì)，設(shè)法逃至人多的地方，想辦法以電話向警方或父母求助。

5、記住歹徒的特征、容貌、衣著等，作為警方辦案參考。

有一件案例中的做法，也許對(duì)同學(xué)們很有借鑒作用。

案例三：有一小女孩叫娟娟，放學(xué)后背著書包獨(dú)自一人往家里趕，男青年王某看到了娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，他心想：這個(gè)小女孩家可能大人沒有在家，我就跟著她待她開開門后就沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時(shí)，她心想：如果我現(xiàn)在開門進(jìn)房間的話，這個(gè)壞蛋一定會(huì)沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開門。娟娟一直在家門前路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路旁邊等，過了一會(huì)兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨就把娟娟帶回了自己家。娟娟成功地避免了一次不法侵害。

總結(jié)：同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。也就是說，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭。要沉著冷靜，不要害怕，其實(shí)這個(gè)時(shí)候犯罪分子心里也很害怕，因?yàn)槭撬麄冊(cè)谧鰤氖?；如果犯罪分子比較強(qiáng)，也不要逞英雄，如可以適當(dāng)示弱，就是可以表現(xiàn)出自己很害怕，但頭腦一定要清醒，要找機(jī)會(huì)報(bào)警或伺機(jī)逃跑。

關(guān)于小學(xué)生如何預(yù)防被侵害，我們的專家已經(jīng)研究出了六條法寶，同學(xué)們只要照做，就可以保證自己的平安了。

第一，上下學(xué)途中注意交通安全，放學(xué)早回家。馬路上車多人多，不要猛跑，不要翻越馬路護(hù)欄或者是橫穿馬路，要注意馬路邊工地上的雜物掉落、注意馬路上丟失的井蓋等。放學(xué)后不要在馬路上逗留，也不要偷偷跑去游戲廳玩，去河邊玩，就在這些地方最容易出事。大家記住，以后如果要去外面玩，要等節(jié)假日由爸爸媽媽或者家里的大人帶去玩，不要自己偷偷去。

第二，不和陌生人說話。陌生人指的是不認(rèn)識(shí)和不熟悉的人。這個(gè)法寶的口訣是這樣的：小白兔，上學(xué)校；見生人，有禮貌；不說話，笑一笑；蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢，就是要求同學(xué)們?cè)谟龅侥吧撕湍愦钣樀臅r(shí)候，不要理他，并且盡快離開那個(gè)陌生人。

第三，不跟陌生人出去。同學(xué)們無論在什么地方，在學(xué)校，還是在學(xué)校外面，遇到陌生人叫你出去，無論是說帶你去買東西吃，還是帶你去玩，或者說

帶你去找你爸爸媽媽，你都不要跟他去。如果是在學(xué)校，就一定要通過老師同意，才能出校門。

第四，不給陌生人開門。如果爸爸媽媽把你們單獨(dú)留在家里。這個(gè)時(shí)候，遇到有陌生人來家里敲門，一定不要輕易開門，如果發(fā)現(xiàn)有可能有危險(xiǎn)，你要馬上打電話告訴大人。

第五，牢記生命第一，財(cái)產(chǎn)第二。同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)途中或校園里遇到壞孩子攔路索要財(cái)物，或搶奪你們的個(gè)人用品時(shí)，怎么辦？不要去跟他斗，能跑就跑，能躲就躲，不要過度反抗，要注意保護(hù)自己的身體不受傷害；實(shí)在躲不過，財(cái)物可以給他，但要及時(shí)向老師、學(xué)校、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止。在這種情況下，你放棄了財(cái)物，父母也不會(huì)責(zé)怪你的。在可能的情況下，還要盡量記住壞人的特征，過后再和老師、父母說，便于警方盡快抓住壞人。在這一條中，大家一定要記住，最重要的是保護(hù)生命。找機(jī)會(huì)就報(bào)警（互動(dòng)：幾個(gè)報(bào)警電話：匪警110，火警119，交通事故122，急救中心120）。

第六，遇到困難挫折要及時(shí)向父母和老師求助。要經(jīng)常跟老師或家長聊聊天，說說自己的心里話，他們一定能幫助你解決困難的。

最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！謝謝大家！

第二篇：小學(xué)生法制課講稿

法律就在我們身邊

小學(xué)生法制科

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天很榮幸能有機(jī)會(huì)來這里，與大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)該了解的法律常識(shí)。我今天準(zhǔn)備的內(nèi)容主要有以下三個(gè)方面：第一，要明白法律是什么？第二，要了解法律與我們有什么關(guān)系？第三，告訴大家不但要遵紀(jì)守法，還要防止發(fā)生在我們身邊的不法侵害，學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己。重點(diǎn)是第三部分。

一、法律是什么

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)”和“矩”原來都是木匠術(shù)語，“規(guī)”是指圓規(guī)；“矩”是指曲尺。愿意是沒有“規(guī)”和“矩”，就無法做成方形或圓形的東西，后比喻做事要遵循一定的法則。這句話旨在教育人們，做人要遵紀(jì)守法。就象小朋友們玩游戲的時(shí)候，得有一個(gè)游戲規(guī)則；進(jìn)行體育比賽，就得有比賽規(guī)則；你要上學(xué)，就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生行為守則》。以上這些都是一些特定的規(guī)則，是特定的人針對(duì)特定的事而定的。游戲規(guī)則是由玩游戲的人自己制定的；比賽規(guī)則是由比賽組織方制定的；學(xué)校守則是由學(xué)校制定的。法律是什么呢？法律實(shí)際上也是一種規(guī)則，只不過它是由國家來制定的，它是對(duì)全社會(huì)所有人都具有普遍約束力的一種社會(huì)規(guī)范。不管你的身份如何，是工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生、醫(yī)生、警察還是商人，只要你是這個(gè)國家的一個(gè)獨(dú)立的人，就得遵守這個(gè)國家的法律；也不管你地位如何，“王子、犯法與民同罪”，只要觸犯了法律的人，不管你是誰，都要受到懲罰。

二、法律與我們有什么關(guān)系

同學(xué)們，你們都是爸爸媽媽的寶貝，同時(shí)你們也是祖國的未來，是民族的希望，你們的健康成長，關(guān)系著我們偉大祖國的繁榮昌盛，關(guān)系著整個(gè)中華民族的振興。因?yàn)槟銈冞€沒有長大，你們身體、智力還沒有完全發(fā)育成熟，自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力還比較弱，屬于弱勢(shì)群體。用法律術(shù)語來講，你們還屬于未成年人（6周歲以上不滿18周歲），我們國家非常重視對(duì)未成年人的保護(hù)工作，出臺(tái)了許多與你們有關(guān)的法律，你遵守它，它就會(huì)保護(hù)你。下面簡單地介紹幾個(gè)與我們小學(xué)生密切相關(guān)的法律。

1、憲法：是我們國家的根本大法，它具有最高的法律效力，其它任何法律的制定都不能違背憲法精神。憲法中有這樣一條規(guī)定：“國旗、國徽、國歌，是國家的標(biāo)志?！眹覙?biāo)志是一個(gè)國家的代表和象征，我們要愛護(hù)國旗和國徽。（互動(dòng)：我國國旗是什么——五星紅旗，國徽是什么——中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪，國歌是什么——義勇軍進(jìn)行曲。）同時(shí)，我們國家還一部《國旗法》，對(duì)國旗的升掛、使用和制作等都作了明確規(guī)定。對(duì)在公眾場(chǎng)合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗和國徽的，是要受到處罰的。

2、義務(wù)教育法：我們國家實(shí)行9年制的義務(wù)教育。凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。在這期間，國家免費(fèi)為你們提供教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施。象我們青年路小學(xué)，國家投資了很多錢，把我們的學(xué)校建得這么漂亮，在這么好的環(huán)境中，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

3、道路交通安全法：是保證行人和車輛出行安全的法律。對(duì)于我們小學(xué)生來說，第一要熟悉交通信號(hào)燈，這個(gè)上幼兒園的時(shí)候老師和家長就都告訴過大家了，請(qǐng)大家一起說（紅燈停、綠燈行）。第二要熟悉交通標(biāo)志，主要有：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志等。（兒歌：指示標(biāo)志有方圓，藍(lán)色做底白圖案，按著標(biāo)志向前行，帶你順利到終點(diǎn)；禁令標(biāo)志是圓形，白底紅圈黑圖案，車輛行人要遵守，確保安全不違反；警告標(biāo)志三角形，黃底黑邊黑圖案，司機(jī)見它要小心，危險(xiǎn)路段在前面）。第三要聽從交警叔叔的指揮。如果信號(hào)燈、交通標(biāo)志等與交警叔叔的指揮不一致時(shí)，車輛和行人要服從交警的指揮。

4、未成年人保護(hù)法：是國家專門為未成年人制定的，對(duì)未成年人的各項(xiàng)合法權(quán)利進(jìn)行專門保護(hù)的法律。包括家庭保護(hù)（規(guī)定父母不得實(shí)施家庭暴力，虐待或遺棄子女，父母有責(zé)任和義務(wù)把孩子扶養(yǎng)成人）、學(xué)校保護(hù)（規(guī)定老師不得打罵體罰學(xué)生、不許學(xué)生上課，學(xué)校不得隨意開除學(xué)生等）、社會(huì)保護(hù)（規(guī)定了兒童的食品、玩具、用具和游樂設(shè)施不得有害于兒童的安全和健康；任何組織和個(gè)人不得招用童工；一些文化場(chǎng)所對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開放；而營業(yè)性舞廳、游戲廳等場(chǎng)所則不得允許未成年人進(jìn)入）、司法保護(hù)（未成年人一旦犯罪后受到區(qū)別于成年人犯罪的特殊審判權(quán)，如分別關(guān)押、不公開審理、不得批露信息資料等）。

5、預(yù)防未成年人犯罪法：規(guī)定了要預(yù)防未成年人的不良行為（如曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞公共財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所等），如果未成年人有了這些不良行為，就得進(jìn)行矯治，如進(jìn)工讀學(xué)校、或治安處罰（拘留、罰款），或勞動(dòng)教養(yǎng)。案例：不健康的影視是青少年走向犯罪的溫床。著名前捷克作家伏契克在《絞刑架下的報(bào)告》一書的結(jié)尾寫出了這樣一句話“……生活里是沒有觀眾的。幕已經(jīng)揭開。人們，我是愛你的！你們可要警惕?。　薄?“王宏春，男： 1987年出生，現(xiàn)年15歲，北疆縣城人。2001年12月18日，因犯搶劫殺人罪，判處無期徒刑”。王宏春自幼生活在這個(gè)北方的縣城，弟兄倆個(gè)，弟弟還小。父母文化不高，開了個(gè)體飯店，店面不大，贏利也不多，日出而做，夜深而息，小日子過得還算殷實(shí)。王宏春從小還算聰明，上學(xué)后，小學(xué)三年級(jí)以前學(xué)習(xí)成績總是排在班級(jí)的前十名。四年級(jí)時(shí)他迷上了錄象片。男孩子天性就是愛舞槍弄棒，驚險(xiǎn)刺激。朦朧中的孩童幻想著自己成為英雄武士的壯舉。香港的黑老大，美國《教父》黑社會(huì)的槍戰(zhàn)，影片“賭王”的風(fēng)采，毒梟販毒的驚險(xiǎn)刺激，這一切一切對(duì)王宏春幼小的心靈形成強(qiáng)烈的沖擊。王宏春在校的學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲睿K于書讀不下去了，五年級(jí)王宏春輟學(xué)了。2001年的一天早上，王宏春幫家里去賣豆腐，賣了三百元錢。路過游戲廳門前，香港“賭王”的風(fēng)采立刻跳進(jìn)王宏春的腦海。老虎機(jī)，擲色子，大把大把的賭錢那將是何等的刺激！王宏春把持不住自己，闖進(jìn)了游戲廳，結(jié)果把叁佰元錢全部輸光。如何向家里人交待？王宏春想不出說服父母的理由。叁佰元對(duì)于小本經(jīng)營的父母是個(gè)不小的數(shù)字，這要靠勞作許多天才能賺回來。情急之下，他拿出來拉豆腐的刀子，架在游戲廳老板娘的脖子上，說：給我點(diǎn)錢！老板娘是個(gè)二十三歲的姑娘，她顫抖著指指抽屜說：你去拿吧。王宏春怕游戲廳老板娘事后報(bào)案，動(dòng)起了殺人滅口的念頭。他兇狠地朝老板娘后背捅六刀，搶了300元錢就跑，老板娘掙扎著喊他的名子。聽到喊聲，王宏春又返回游戲廳朝老板娘補(bǔ)上五刀，面對(duì)著睜著驚恐、驚詫不肯閉上眼睛的老板娘，王宏春說：你要不認(rèn)識(shí)我就好了。一個(gè)二十三歲花際年華的人，就這樣含恨離開了人世。王宏春上午十一點(diǎn)作案，公安局很快就破了案。十一刀，就連他自己的父母父母也不敢相信自己的兒子竟兇殘到如此地步。面對(duì)著慘不忍睹的被害人，王宏春的父母都哭了。[點(diǎn)評(píng)]通過以上案例：告訴你們就是現(xiàn)在的那么社會(huì)閱歷少，辨別是非能力差，無法用正常的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)去衡量好與壞、對(duì)與錯(cuò)，而會(huì)帶有一定的盲從性和模仿性。在面對(duì)渲染暴力、色情的影視作品、書刊等時(shí)，往往缺乏辨別能力，極易受到影響而染上不良習(xí)慣。所以同學(xué)們一定要記住一句話：就是你在傷害別人的同時(shí)也傷害了你自己和自己的親人。

三、我們要遵紀(jì)守法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己 國家制定了這么多法律來保護(hù)我們，那我們應(yīng)該怎么做呢？ 首先，我們要遵守法律法規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。要知道，法律是用來保護(hù)好人，懲罰壞人的，如果我們不去遵守法律，而是故意違反它，那我們受到的就不是保護(hù)，而是懲罰了。下面我講個(gè)小案例，同學(xué)們要仔細(xì)聽，聽完以后要自己說一說，他們做的對(duì)不對(duì)，錯(cuò)在哪里。

案例一：小麗是某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，有一天放學(xué)回到家后，她爸爸發(fā)現(xiàn)小麗好象是哭過，就問她是怎么回事，小麗說同班一個(gè)叫小強(qiáng)的男生打她。于是，小麗的爸爸就帶她回班里找小強(qiáng)要個(gè)說法。一見小強(qiáng)，小麗的爸爸就抓過他的衣領(lǐng)問：“你憑什么打小麗？”小強(qiáng)沒反應(yīng)過來，便極力掙扎，小麗爸爸就打了小強(qiáng)一個(gè)耳光，小強(qiáng)就往小麗爸爸身上吐口水。小麗爸爸又打了小強(qiáng)兩個(gè)耳光，并將小強(qiáng)推倒在地，才帶小麗回了家。這時(shí)，小強(qiáng)的家長也來接小強(qiáng)，見小強(qiáng)被打得鼻青臉腫，就帶小強(qiáng)到醫(yī)院檢查。經(jīng)醫(yī)生診斷，小強(qiáng)右耳膜穿孔，聽力下降。小強(qiáng)的家長便把小麗的家長告上法庭，要求賠償各種損失五萬元。最后，法院判決小麗的爸爸賠償小強(qiáng)醫(yī)藥費(fèi)等各項(xiàng)損失共計(jì)三萬多元。

提問：上面的案例中，誰做得不對(duì)？錯(cuò)在什么地方？他們應(yīng)該怎樣做才對(duì)？

點(diǎn)評(píng)：首先是小強(qiáng)做得不對(duì)，他不該恃強(qiáng)凌弱，欺負(fù)比自己更弱小的女孩子；其次小麗也不對(duì)，遇到這種事情應(yīng)該最先告訴老師，請(qǐng)求老師對(duì)小強(qiáng)進(jìn)行批評(píng)教育，不該跟上爸爸去找小強(qiáng)算帳；第三小麗的爸爸更不對(duì)，小強(qiáng)還是個(gè)孩子，他犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該給他一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，家長應(yīng)該找學(xué)?；蚶蠋煄椭鉀Q問題，或者口頭警告小強(qiáng)，讓他給小麗道歉并保證以后再不欺負(fù)小麗，不該報(bào)復(fù)性地把小強(qiáng)打傷。他們錯(cuò)誤的行為導(dǎo)致小強(qiáng)的身體受到了一定損傷，小麗的心靈深處有了陰影，而小麗的爸爸則受到了經(jīng)濟(jì)和道德上的懲罰。

討論與思考：校園違法違紀(jì)問題

現(xiàn)在校園里有這樣一些同學(xué)，他們很聰明，但他們的聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事招惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，經(jīng)常亂花錢又不敢跟大人要，就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要錢財(cái)?shù)鹊?。他們這些行為都是法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說，這樣的話就有可能將自己送進(jìn)監(jiān)獄。（互動(dòng)：孩子們你們知道監(jiān)獄是什么地方嗎？進(jìn)了監(jiān)獄的人失去的主要是什么？）所以在這里要告訴同學(xué)們：平時(shí)一定要聽老師和家長的話，要遵紀(jì)守法，不要做違反法律和違反學(xué)校規(guī)定的事情。

強(qiáng)調(diào)：千萬不能報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。其次，要加強(qiáng)對(duì)壞人的自我防范、保護(hù)和應(yīng)對(duì)意識(shí)。我再講一個(gè)小案例。要仔細(xì)聽哦，我要提問。

案例二：有一天，某小學(xué)三年級(jí)的女生小梅從家里到學(xué)校上學(xué)，快到學(xué)校時(shí)，一個(gè)男青年（李某）攔住她，對(duì)她說：“小妹妹，你們班主任老師生病住院了，別的同學(xué)都去看了，你要不要去？”小梅立即緊張地問：“是我們王老師嗎？”李某說：“是，是?！毙∶妨⒓袋c(diǎn)頭同意。于是，李某把小梅扶上了自己的面包車，車上還有另外一個(gè)人張某，把小梅控制起來。邊走邊問小梅她爸爸媽媽的電話是多少，小梅告訴他后，他馬上向小梅父母打電話勒索5萬元錢，說如果不按要求送錢來，就會(huì)殺了小梅。后來，小梅的父母報(bào)了警，經(jīng)過警察的不懈努力，李某和張某被公安機(jī)關(guān)抓獲，小梅成功被救。經(jīng)法院審理，李某以綁架罪被法院判處有期徒刑10年。

提問：在以上的案例中，小梅哪里做錯(cuò)了？她應(yīng)該怎樣做才對(duì)？

點(diǎn)評(píng)：小梅不應(yīng)該輕信陌生人的話，也不該透露自己的有關(guān)信息，更不應(yīng)該上陌生人的車。如果以上兩名罪犯特別狡猾的話，被綁架是很危險(xiǎn)的，有的甚至?xí)ド?。小梅?yīng)該躲避跟自己搭訕的陌生人，到學(xué)校去求證這件事情的真?zhèn)巍?/p>

我們每個(gè)人的生命都是無比珍貴、不能侵犯的。個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)也受法律保護(hù)，不能隨意侵犯。在這件綁架案中，李某和張某既侵犯了小梅的生命安全，又侵犯了小梅家的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，被判刑是罪有應(yīng)得。

情景假設(shè)：如果在遭到綁架或不法侵害時(shí)，一定要保持冷靜，在不同的情況下應(yīng)該采取不同的處理方式：

1、要分析、衡量自己是否有能力逃跑，在人多的地方，可以喊叫救命、或用牙咬、用腳踢等辦法自衛(wèi)；如果正處在偏僻的地方，那么就要以靜制動(dòng)，要保存體力，可以表現(xiàn)出很害怕他樣子，求他不要傷害自己，或假意討好他，讓壞人放松警惕，從而伺機(jī)逃跑。

2、假如已遭劫持，不要驚慌，一定要冷靜，切記不可辱罵對(duì)方，以免激怒歹徒，做出過激行為。

3、當(dāng)歹徒問起家中情況，無須刻意欺騙，因?yàn)榛旧纤褜?duì)你的家庭有初步認(rèn)識(shí)，所以可以適當(dāng)告知父母姓名、電話等，若問到家庭經(jīng)濟(jì)情況，則以不知道，沒聽說搪塞。

4、耐心等待機(jī)會(huì)，設(shè)法逃至人多的地方，想辦法以電話向警方或父母求助。

5、記住歹徒的特征、容貌、衣著等，作為警方辦案參考。有一件案例中的做法，也許對(duì)同學(xué)們很有借鑒作用。案例三：有一小女孩叫娟娟，放學(xué)后背著書包獨(dú)自一人往家里趕，男青年王某看到了娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，他心想：這個(gè)小女孩家可能大人沒有在家，我就跟著她待她開開門后就沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時(shí)，她心想：如果我現(xiàn)在開門進(jìn)房間的話，這個(gè)壞蛋一定會(huì)沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開門。娟娟一直在家門前路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路旁邊等，過了一會(huì)兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨就把娟娟帶回了自己家。娟娟成功地避免了一次不法侵害。

總結(jié)：同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。也就是說，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭。要沉著冷靜，不要害怕，其實(shí)這個(gè)時(shí)候犯罪分子心里也很害怕，因?yàn)槭撬麄冊(cè)谧鰤氖拢蝗绻缸锓肿颖容^強(qiáng)，也不要逞英雄，如可以適當(dāng)示弱，就是可以表現(xiàn)出自己很害怕，但頭腦一定要清醒，要找機(jī)會(huì)報(bào)警或伺機(jī)逃跑。

關(guān)于小學(xué)生如何預(yù)防被侵害，我們的專家已經(jīng)研究出了六條法寶，同學(xué)們只要照做，就可以保證自己的平安了。

第一，上下學(xué)途中注意交通安全，放學(xué)早回家。馬路上車多人多，不要猛跑，不要翻越馬路護(hù)欄或者是橫穿馬路，要注意馬路邊工地上的雜物掉落、注意馬路上丟失的井蓋等。放學(xué)后不要在馬路上逗留，也不要偷偷跑去游戲廳玩，去河邊玩，就在這些地方最容易出事。大家記住，以后如果要去外面玩，要等節(jié)假日由爸爸媽媽或者家里的大人帶去玩，不要自己偷偷去。

第二，不和陌生人說話。陌生人指的是不認(rèn)識(shí)和不熟悉的人。這個(gè)法寶的口訣是這樣的：小白兔，上學(xué)校；見生人，有禮貌；不說話，笑一笑；蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢，就是要求同學(xué)們?cè)谟龅侥吧撕湍愦钣樀臅r(shí)候，不要理他，并且盡快離開那個(gè)陌生人。

第三，不跟陌生人出去。同學(xué)們無論在什么地方，在學(xué)校，還是在學(xué)校外面，遇到陌生人叫你出去，無論是說帶你去買東西吃，還是帶你去玩，或者說帶你去找你爸爸媽媽，你都不要跟他去。如果是在學(xué)校，就一定要通過老師同意，才能出校門。

第四，不給陌生人開門。如果爸爸媽媽把你們單獨(dú)留在家里。這個(gè)時(shí)候，遇到有陌生人來家里敲門，一定不要輕易開門，如果發(fā)現(xiàn)有可能有危險(xiǎn)，你要馬上打電話告訴大人。

第五，牢記生命第一，財(cái)產(chǎn)第二。同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)途中或校園里遇到壞孩子攔路索要財(cái)物，或搶奪你們的個(gè)人用品時(shí)，怎么辦？不要去跟他斗，能跑就跑，能躲就躲，不要過度反抗，要注意保護(hù)自己的身體不受傷害；實(shí)在躲不過，財(cái)物可以給他，但要及時(shí)向老師、學(xué)校、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止。在這種情況下，你放棄了財(cái)物，父母也不會(huì)責(zé)怪你的。在可能的情況下，還要盡量記住壞人的特征，過后再和老師、父母說，便于警方盡快抓住壞人。在這一條中，大家一定要記住，最重要的是保護(hù)生命。找機(jī)會(huì)就報(bào)警（互動(dòng)：幾個(gè)報(bào)警電話：匪警110，火警119，交通事故122，急救中心120）。

第六，遇到困難挫折要及時(shí)向父母和老師求助。要經(jīng)常跟老師或家長聊聊天，說說自己的心里話，他們一定能幫助你解決困難的。

最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！

謝謝大家！

二〇一二年三月一日

第三篇：小學(xué)生法制課講稿

法律在我身邊

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天很榮幸能有機(jī)會(huì)來這里，與大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)該了解的法律常識(shí)。我今天準(zhǔn)備的內(nèi)容主要有以下三個(gè)方面：第一，要明白法律是什么？第二，要了解法律與我們有什么關(guān)系？第三，告訴大家不但要遵紀(jì)守法，還要防止發(fā)生在我們身邊的不法侵害，學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己。重點(diǎn)是第三部分。

一、法律是什么

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)”和“矩”原來都是木匠術(shù)語，“規(guī)”是指圓規(guī)；“矩”是指曲尺。愿意是沒有“規(guī)”和“矩”，就無法做成方形或圓形的東西，后比喻做事要遵循一定的法則。這句話旨在教育人們，做人要遵紀(jì)守法。就象小朋友們玩游戲的時(shí)候，得有一個(gè)游戲規(guī)則；進(jìn)行體育比賽，就得有比賽規(guī)則；你要上學(xué)，就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生行為守則》。以上這些都是一些特定的規(guī)則，是特定的人針對(duì)特定的事而定的。游戲規(guī)則是由玩游戲的人自己制定的；比賽規(guī)則是由比賽組織方制定的；學(xué)校守則是由學(xué)校制定的。法律是什么呢？法律實(shí)際上也是一種規(guī)則，只不過它是由國家來制定的，它是對(duì)全社會(huì)所有人都具有普遍約束力的一種社會(huì)規(guī)范。不管你的身份如何，是工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生、醫(yī)生、警察還是商人，只要你是這個(gè)國家的一個(gè)獨(dú)立的人，就得遵 1 守這個(gè)國家的法律；也不管你地位如何，“王子犯法與民同罪”，只要觸犯了法律的人，不管你是誰，都要受到懲罰。

二、法律與我們有什么關(guān)系

同學(xué)們，你們都是爸爸媽媽的寶貝，同時(shí)你們也是祖國的未來，是民族的希望，你們的健康成長，關(guān)系著我們偉大祖國的繁榮昌盛，關(guān)系著整個(gè)中華民族的振興。因?yàn)槟銈冞€沒有長大，你們身體、智力還沒有完全發(fā)育成熟，自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力還比較弱，屬于弱勢(shì)群體。用法律術(shù)語來講，你們還屬于未成年人（6周歲以上不滿18周歲），我們國家非常重視對(duì)未成年人的保護(hù)工作，出臺(tái)了許多與你們有關(guān)的法律，你遵守它，它就會(huì)保護(hù)你。下面簡單地介紹幾個(gè)與我們小學(xué)生密切相關(guān)的法律。

1、憲法：是我們國家的根本大法，它具有最高的法律效力，其它任何法律的制定都不能違背憲法精神。憲法中有這樣一條規(guī)定：“國旗、國徽、國歌，是國家的標(biāo)志?！眹覙?biāo)志是一個(gè)國家的代表和象征，我們要愛護(hù)國旗和國徽。（互動(dòng)：我國國旗是什么——五星紅旗，國徽是什么——中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪，國歌是什么——義勇軍進(jìn)行曲。）同時(shí)，我們國家還一部《國旗法》，對(duì)國旗的升掛、使用和制作等都作了明確規(guī)定。對(duì)在公眾場(chǎng)合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗和國徽的，是要受到處罰的。

2、義務(wù)教育法：我們國家實(shí)行9年制的義務(wù)教育。凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。在這期間，國家免費(fèi)為你們提供教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施。象我們青年路小學(xué)，國 2 家投資了很多錢，把我們的學(xué)校建得這么漂亮，在這么好的環(huán)境中，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

3、道路交通安全法：是保證行人和車輛出行安全的法律。對(duì)于我們小學(xué)生來說，第一要熟悉交通信號(hào)燈，這個(gè)上幼兒園的時(shí)候老師和家長就都告訴過大家了，請(qǐng)大家一起說（紅燈停、綠燈行）。第二要熟悉交通標(biāo)志，主要有：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志等。（兒歌：指示標(biāo)志有方圓，藍(lán)色做底白圖案，按著標(biāo)志向前行，帶你順利到終點(diǎn)；禁令標(biāo)志是圓形，白底紅圈黑圖案，車輛行人要遵守，確保安全不違反；警告標(biāo)志三角形，黃底黑邊黑圖案，司機(jī)見它要小心，危險(xiǎn)路段在前面）。第三要聽從交警叔叔的指揮。如果信號(hào)燈、交通標(biāo)志等與交警叔叔的指揮不一致時(shí)，車輛和行人要服從交警的指揮。

4、未成年人保護(hù)法：是國家專門為未成年人制定的，對(duì)未成年人的各項(xiàng)合法權(quán)利進(jìn)行專門保護(hù)的法律。包括家庭保護(hù)（規(guī)定父母不得實(shí)施家庭暴力，虐待或遺棄子女，父母有責(zé)任和義務(wù)把孩子扶養(yǎng)成人）、學(xué)校保護(hù)（規(guī)定老師不得打罵體罰學(xué)生、不許學(xué)生上課，學(xué)校不得隨意開除學(xué)生等）、社會(huì)保護(hù)（規(guī)定了兒童的食品、玩具、用具和游樂設(shè)施不得有害于兒童的安全和健康；任何組織和個(gè)人不得招用童工；一些文化場(chǎng)所對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開放；而營業(yè)性舞廳、游戲廳等場(chǎng)所則不得允許未成年人進(jìn)入）、司法保護(hù)（未成年人一旦犯罪后受到區(qū)別于成年人犯罪的特殊審判權(quán)，如分別關(guān)押、不公開審理、不得批露信息資料等）。

5、預(yù)防未成年人犯罪法：規(guī)定了要預(yù)防未成年人的不良行為（如曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物； 偷竊、故意毀壞公共財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所等），如果未成年人有了這些不良行為，就得進(jìn)行矯治，如進(jìn)工讀學(xué)校、或治安處罰（拘留、罰款），或勞動(dòng)教養(yǎng)。

三、我們要遵紀(jì)守法，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己 國家制定了這么多法律來保護(hù)我們，那我們應(yīng)該怎么做呢？

首先，我們要遵守法律法規(guī)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。要知道，法律是用來保護(hù)好人，懲罰壞人的，如果我們不去遵守法律，而是故意違反它，那我們受到的就不是保護(hù)，而是懲罰了。下面我講個(gè)小案例，同學(xué)們要仔細(xì)聽，聽完以后要自己說一說，他們做的對(duì)不對(duì)，錯(cuò)在哪里。

案例一：小麗是某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，有一天放學(xué)回到家后，她爸爸發(fā)現(xiàn)小麗好象是哭過，就問她是怎么回事，小麗說同班一個(gè)叫小強(qiáng)的男生打她。于是，小麗的爸爸就帶她回班里找小強(qiáng)要個(gè)說法。一見小強(qiáng)，小麗的爸爸就抓過他的衣領(lǐng)問：“你憑什么打小麗？”小強(qiáng)沒反應(yīng)過來，便極力掙扎，小麗爸爸就打了小強(qiáng)一個(gè)耳光，小強(qiáng)就往小麗爸爸身上吐口水。小麗爸爸又打了小強(qiáng)兩個(gè)耳光，并將小強(qiáng)推倒在地，才帶小麗回了家。這時(shí)，小強(qiáng)的家長也來接小強(qiáng)，見小強(qiáng)被打得鼻青臉腫，就帶小強(qiáng)到醫(yī)院檢查。經(jīng)醫(yī)生診斷，小強(qiáng)右耳膜穿孔，聽力下降。小強(qiáng)的家長便把小麗的家長告上法庭，要求賠償各種損失五萬元。最后，法院判決小麗的爸爸賠償小強(qiáng)醫(yī)藥費(fèi)等各項(xiàng)損失共計(jì)三萬多元。

提問：上面的案例中，誰做得不對(duì)？錯(cuò)在什么地方？他們應(yīng)該怎樣做才對(duì)？

點(diǎn)評(píng)：首先是小強(qiáng)做得不對(duì)，他不該恃強(qiáng)凌弱，欺負(fù)比自己更弱小的女孩子；其次小麗也不對(duì)，遇到這種事情應(yīng)該最先告訴老師，請(qǐng)求老師對(duì)小強(qiáng)進(jìn)行批評(píng)教育，不該跟上爸爸去找小強(qiáng)算帳；第三小麗的爸爸更不對(duì)，小強(qiáng)還是個(gè)孩子，他犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該給他一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)，家長應(yīng)該找學(xué)校或老師幫助解決問題，或者口頭警告小強(qiáng)，讓他給小麗道歉并保證以后再不欺負(fù)小麗，不該報(bào)復(fù)性地把小強(qiáng)打傷。他們錯(cuò)誤的行為導(dǎo)致小強(qiáng)的身體受到了一定損傷，小麗的心靈深處有了陰影，而小麗的爸爸則受到了經(jīng)濟(jì)和道德上的懲罰。

討論與思考：校園違法違紀(jì)問題

現(xiàn)在校園里有這樣一些同學(xué)，他們很聰明，但他們的聰明不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事招惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品；有些同學(xué)以大欺小，經(jīng)常亂花錢又不敢跟大人要，就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要錢財(cái)?shù)鹊取Ｋ麄冞@些行為都是法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說，這樣的話就有可能將自己送進(jìn)監(jiān)獄。（互動(dòng)：孩子們你們知道監(jiān)獄是什么地方嗎？進(jìn)了監(jiān)獄的人失去的主要是什么？）所以在這里要告訴同學(xué)們：平時(shí)一定要聽老師和家長的話，要遵紀(jì)守法，不要做違反法律和違反學(xué)校規(guī)定的事情。

強(qiáng)調(diào)：千萬不能報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，情節(jié)嚴(yán)重的是要構(gòu)成犯罪的，要被判刑坐牢。

其次，要加強(qiáng)對(duì)壞人的自我防范、保護(hù)和應(yīng)對(duì)意識(shí)。我再講一個(gè)小案例。要仔細(xì)聽哦，我要提問。

案例二：有一天，某小學(xué)三年級(jí)的女生小梅從家里到學(xué)校上學(xué)，快到學(xué)校時(shí)，一個(gè)男青年（李某）攔住她，對(duì)她說：“小妹妹，你們班主任老師生病住院了，別的同學(xué)都去看了，你要不要去？”小梅立即緊張地問：“是我們王老師嗎？”李某說：“是，是?！毙∶妨⒓袋c(diǎn)頭同意。于是，李某把小梅扶上了自己的面包車，車上還有另外一個(gè)人張某，把小梅控制起來。邊走邊問小梅她爸爸媽媽的電話是多少，小梅告訴他后，他馬上向小梅父母打電話勒索5萬元錢，說如果不按要求送錢來，就會(huì)殺了小梅。后來，小梅的父母報(bào)了警，經(jīng)過警察的不懈努力，李某和張某被公安機(jī)關(guān)抓獲，小梅成功被救。經(jīng)法院審理，李某以綁架罪被法院判處有期徒刑10年。

提問：在以上的案例中，小梅哪里做錯(cuò)了？她應(yīng)該怎樣做才對(duì)？ 點(diǎn)評(píng)：小梅不應(yīng)該輕信陌生人的話，也不該透露自己的有關(guān)信息，更不應(yīng)該上陌生人的車。如果以上兩名罪犯特別狡猾的話，被綁架是很危險(xiǎn)的，有的甚至?xí)ド?。小梅?yīng)該躲避跟自己搭訕的陌生人，到學(xué)校去求證這件事情的真?zhèn)巍?/p>

我們每個(gè)人的生命都是無比珍貴、不能侵犯的。個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)也受法律保護(hù)，不能隨意侵犯。在這件綁架案中，李某和張某既侵犯了小梅的生命安全，又侵犯了小梅家的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，被判刑是罪有應(yīng)得。

情景假設(shè)：如果在遭到綁架或不法侵害時(shí)，一定要保持冷靜，在不同的情況下應(yīng)該采取不同的處理方式：

1、要分析、衡量自己是否有能力逃跑，在人多的地方，可以喊叫救命、或用牙咬、用腳踢等辦法自衛(wèi)；如果正處在偏僻的地方，那么就要以靜制動(dòng)，要保存體力，可以表現(xiàn)出很害怕他樣子，求他不要傷害自己，或假意討好他，讓壞人放松警惕，從而伺機(jī)逃跑。

2、假如已遭劫持，不要驚慌，一定要冷靜，切記不可辱罵對(duì)方，以免激怒歹徒，做出過激行為。

3、當(dāng)歹徒問起家中情況，無須刻意欺騙，因?yàn)榛旧纤褜?duì)你的家庭有初步認(rèn)識(shí)，所以可以適當(dāng)告知父母姓名、電話等，若問到家庭經(jīng)濟(jì)情況，則以不知道，沒聽說搪塞。

4、耐心等待機(jī)會(huì)，設(shè)法逃至人多的地方，想辦法以電話向警方或父母求助。

5、記住歹徒的特征、容貌、衣著等，作為警方辦案參考。有一件案例中的做法，也許對(duì)同學(xué)們很有借鑒作用。

案例三：有一小女孩叫娟娟，放學(xué)后背著書包獨(dú)自一人往家里趕，男青年王某看到了娟娟脖子上掛著一把鑰匙往家趕的樣子，他心想：這個(gè)小女孩家可能大人沒有在家，我就跟著她待她開開門后就沖進(jìn)她家搶點(diǎn)東西。于是王某就一直跟著娟娟，走了一段路后娟娟發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)男青年一直跟著她，心里很害怕，在走到自家房子門口時(shí)，她心想：如果我現(xiàn)在開門進(jìn)房間的話，這個(gè)壞蛋一定會(huì)沖進(jìn)我家干壞事的，我不能開門。娟娟一直在家門前路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路旁邊等，過了一會(huì)兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情 7 況告訴了張阿姨，張阿姨就把娟娟帶回了自己家。娟娟成功地避免了一次不法侵害。

總結(jié)：同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中，有時(shí)會(huì)碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。也就是說，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭。要沉著冷靜，不要害怕，其實(shí)這個(gè)時(shí)候犯罪分子心里也很害怕，因?yàn)槭撬麄冊(cè)谧鰤氖?；如果犯罪分子比較強(qiáng)，也不要逞英雄，如可以適當(dāng)示弱，就是可以表現(xiàn)出自己很害怕，但頭腦一定要清醒，要找機(jī)會(huì)報(bào)警或伺機(jī)逃跑。

關(guān)于小學(xué)生如何預(yù)防被侵害，我們的專家已經(jīng)研究出了六條法寶，同學(xué)們只要照做，就可以保證自己的平安了。

第一，上下學(xué)途中注意交通安全，放學(xué)早回家。馬路上車多人多，不要猛跑，不要翻越馬路護(hù)欄或者是橫穿馬路，要注意馬路邊工地上的雜物掉落、注意馬路上丟失的井蓋等。放學(xué)后不要在馬路上逗留，也不要偷偷跑去游戲廳玩，去河邊玩，就在這些地方最容易出事。大家記住，以后如果要去外面玩，要等節(jié)假日由爸爸媽媽或者家里的大人帶去玩，不要自己偷偷去。

第二，不和陌生人說話。陌生人指的是不認(rèn)識(shí)和不熟悉的人。這個(gè)法寶的口訣是這樣的：小白兔，上學(xué)校；見生人，有禮貌；不說話，笑一笑；蹦蹦跳跳快走掉。是什么意思呢，就是要求同學(xué)們?cè)谟龅侥吧撕湍愦钣樀臅r(shí)候，不要理他，并且盡快離開那個(gè)陌生人。

第三，不跟陌生人出去。同學(xué)們無論在什么地方，在學(xué)校，還是在學(xué)校外面，遇到陌生人叫你出去，無論是說帶你去買東西吃，還是帶你去玩，或者說帶你去找你爸爸媽媽，你都不要跟他去。如果是在學(xué)校，就一定要通過老師同意，才能出校門。

第四，不給陌生人開門。如果爸爸媽媽把你們單獨(dú)留在家里。這個(gè)時(shí)候，遇到有陌生人來家里敲門，一定不要輕易開門，如果發(fā)現(xiàn)有可能有危險(xiǎn)，你要馬上打電話告訴大人。

第五，牢記生命第一，財(cái)產(chǎn)第二。同學(xué)們?cè)谏蠈W(xué)途中或校園里遇到壞孩子攔路索要財(cái)物，或搶奪你們的個(gè)人用品時(shí)，怎么辦？不要去跟他斗，能跑就跑，能躲就躲，不要過度反抗，要注意保護(hù)自己的身體不受傷害；實(shí)在躲不過，財(cái)物可以給他，但要及時(shí)向老師、學(xué)校、家長或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長、老師或?qū)W校出面制止。在這種情況下，你放棄了財(cái)物，父母也不會(huì)責(zé)怪你的。在可能的情況下，還要盡量記住壞人的特征，過后再和老師、父母說，便于警方盡快抓住壞人。在這一條中，大家一定要記住，最重要的是保護(hù)生命。找機(jī)會(huì)就報(bào)警（互動(dòng)：幾個(gè)報(bào)警電話：匪警110，火警119，交通事故122，急救中心120）。

第六，遇到困難挫折要及時(shí)向父母和老師求助。要經(jīng)常跟老師或家長聊聊天，說說自己的心里話，他們一定能幫助你解決困難的。

最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！謝謝大家！

二〇一二年三月一日

第四篇：小學(xué)生法制課講稿

爭做學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！根據(jù)我們小學(xué)的教學(xué)安排，我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托，今天來到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所幫助。下面，我們從五個(gè)方面來一起學(xué)習(xí)。

一、什么是法律及違法行為。同學(xué)們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，但你們是否想過每個(gè)人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。這就引出了我們今天要講的主題，什么是法律？法律是一種約束人們行為很復(fù)雜的社會(huì)規(guī)范。我們今天不討論法律的復(fù)雜性，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規(guī)范。具體到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律，如果那個(gè)同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評(píng)或賠償。我們常常聽到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句，那么，什么是違紀(jì)違法呢？簡單的說違紀(jì)違法行為就是違反學(xué)校紀(jì)律或國家法律規(guī)定的行為，也就是學(xué)校紀(jì)律或國家法律明確規(guī)定禁止的行為，如要 求我們愛護(hù)學(xué)校財(cái)物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能去偷盜和損壞學(xué)校財(cái)物，不能去亂罵和欺負(fù)、毆打同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為？首先要通過學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為，了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)基本法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來成為合格的公民打好基礎(chǔ)。

二、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律。同學(xué)們，你們是祖國的未來，是將來社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長的需要，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對(duì)待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護(hù)法。下面我就給位同學(xué)講兩個(gè)真實(shí)的案例： 案例一：我縣某村小學(xué)學(xué)生張某某，男，12周歲，就讀六年級(jí)，平日在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，仗著自己個(gè)頭比別人高，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道，同學(xué)們對(duì)他總是避讓三分。一次他在村里閑逛時(shí)，很想吃一點(diǎn) 村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，于是他便模仿起電影里黑社會(huì)收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向一位二年級(jí)的學(xué)生馬某索要，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某五元錢，張某某拿著這五元錢去買小吃了。就這樣，張某某想吃小吃時(shí)就會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)索要，時(shí)間長了，張某某行為便引起同村不上學(xué)的小混混李某、王某的注意。李某、王某見張某某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請(qǐng)張某某跟著他們混，張某某想，“這下自己有了靠山，今后可以更加的耀武揚(yáng)威了。”于是便答應(yīng)了李某、王某，此后張某某在學(xué)校里更是趾高氣揚(yáng)，隨意欺負(fù)同學(xué)。每天一放學(xué)就去找李某、王某玩，漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、逃課等惡習(xí)。有一次，李某、王某問張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點(diǎn)東西賣錢花敢不敢去”？張某某認(rèn)為李某、王某平日里很照顧自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，而且能吃到好吃的，就答應(yīng)一塊去。李某、王某領(lǐng)著張某某去了縣城，看上了一家手機(jī)店擺放在柜臺(tái)里的手機(jī)，當(dāng)晚由張某某在店外把風(fēng)，李某、王某破門入室偷了一部價(jià)值8000元的手機(jī)，第二天以700元的價(jià)格買給了一過路人，三人將700元錢用來買煙、喝酒、很快揮霍一空。但警察也很快偵破了此案，來到學(xué)校將張某某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，張某某對(duì)犯罪事實(shí)作了如實(shí)交代，卻絲毫不知自己的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》構(gòu)成盜竊罪，還認(rèn)為自己站 在門外沒進(jìn)去，沒偷店里的手機(jī)，僅僅跟著李某、王某去玩了一趟，吃了些他們買來的東西。后來李某、王某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個(gè)月，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。張某某在此案中構(gòu)成了共同犯罪，雖然因達(dá)不到刑事責(zé)任年齡未被判刑，但在很長的一段時(shí)間里，這次偷盜行為會(huì)或多或少影響到他今后工作和生活，僅僅是因?yàn)樽祓?，而他爸爸給手機(jī)店賠償了2600多元，媽媽因此事羞于見人生了一場(chǎng)大病好久不能勞動(dòng)。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某愛吃嘴饞以及所謂的哥們義氣思想害了他。

案例二：我省某縣中學(xué)初三學(xué)生周某某、男、16周歲，父母做建村生意，家庭條件較好，但從小學(xué)三年級(jí)就開始偷出家里的香煙背著老師和家長抽，2015年夏天的一個(gè)晚上，因沒煙抽就叫上同學(xué)楊某去學(xué)校小買部買煙，但那個(gè)小買部老漢看到是兩位學(xué)生，就沒買給，周某某惱羞成怒，乘別人不注意時(shí)抬起半塊磚塊拍向了小買部老漢的后腦勺，將其打暈后從柜臺(tái)拿走了一條煙。楊某看到周某某如此買煙，嚇壞了，也感覺到這樣做是違法的，留下來把倒地的老漢扶起來清洗和包扎傷口，并幫助老漢報(bào)了案，周某某因搶劫90多元一條的香煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年，而同學(xué)楊某既沒有與周某某事前協(xié)商，也沒有參與共同搶煙之事，雖然同在現(xiàn)場(chǎng)，但楊某不構(gòu)成犯罪，還因幫助老漢包 扎傷口受到了學(xué)校的表揚(yáng)和老漢一家人的感謝。從上述兩個(gè)真實(shí)案件中我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)法、懂法和不學(xué)法、不懂法的區(qū)別是很大的，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常有必要，相同的場(chǎng)景，第一案例中張某某構(gòu)成了犯罪，第二案例中楊某卻不構(gòu)成犯罪。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，一定要避免第一個(gè)案例中張某某這樣的悲劇繼續(xù)發(fā)生。其次，學(xué)好法律才能正確運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù)，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅竭`法侵害時(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。在這里，再給同學(xué)們講一個(gè)在我們身邊的真實(shí)案例:陳某，男，15周歲，某中學(xué)在校初三學(xué)生，從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。經(jīng)常在校因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評(píng)，同學(xué)們很怕他，他也認(rèn)為自己老子天下第一，天不怕地不怕。在2015年9月，陳某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭用自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)，陳某對(duì)汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其鼻子出血，受到了老師批評(píng)，但陳某不注意及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，于2016年

月20日，在網(wǎng)吧與丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，大打出手，當(dāng)天下午，因?yàn)殛惸秤X得咽不下這口氣于是便糾結(jié)十余名同學(xué)找丁某尋仇，下午放學(xué)后，陳某等十余名學(xué)生撞見正在街上坐三輪摩的等人的丁某，丁某見陳某是來找自己尋仇的，叫摩的司機(jī)抓緊開車，可摩的比較破舊未能及時(shí)發(fā)動(dòng)，丁某在摩的上被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆，混亂中丁某為了自保將爬上摩的用鐵棍打他的陳某用力推了下去，陳某頭著地趟在地上不能動(dòng)了，那十余名學(xué)生看到出事了也就一哄而散。摩的司機(jī)將陳某送往醫(yī)院，終因搶救無效死亡，后經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵查，丁某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任，但陳某最終因惹事枉送了自己的一條年輕的性命。我們應(yīng)該從此案中吸取教訓(xùn)，做一名勇于認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤，及時(shí)改正自己錯(cuò)誤的好學(xué)生，不要再讓這種事發(fā)生在我們身邊。

三、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的法律知識(shí)。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)了解法律對(duì)未成年人是如何規(guī)定的，從而掌握的一些最基本的法律常識(shí)。從《未成年人保護(hù)法》來區(qū)分，18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)當(dāng)尋求那些保護(hù)。從《刑法》和《治安管理處罰法》等法律的刑事責(zé)任能力來劃分，14至16周歲時(shí)對(duì)自己的違法行為具有一定的認(rèn)識(shí)能力，但認(rèn)知能力弱，對(duì)犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。其他因不滿14周歲不予刑事處罰的責(zé)令其家長或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教，對(duì)經(jīng)常偷盜、搶劫同學(xué)錢物、或經(jīng)常毆打他人屢教不改的，可以收容教養(yǎng)送到少年監(jiān)獄進(jìn)行勞動(dòng)改造。已滿16周歲的人犯罪、實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，因?yàn)橐褲M十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會(huì)知識(shí)，已具有分辨是非善惡的能力，對(duì)自己的一切違反法律的行為應(yīng)負(fù)責(zé)任。從《民法總則》法律的民事行為能力來劃分，8周歲以上的未成年人為限制民事行為能力的人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人的同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。不滿8周歲的未成年人為無民事行為能力的人，由其法定代理人實(shí)施民事法律行為。造成他人傷害的，應(yīng)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)全部的民事賠償責(zé)任。我們知道走路是每個(gè)人最基本的行為，但怎么走才能展示出同學(xué)們個(gè)個(gè)都是交通道路規(guī)則好學(xué)生呢？按照《道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定，我們應(yīng)當(dāng)靠右側(cè)邊或人行道行走，不要在公路上追跑、玩游戲、打球、騎自行車等，橫穿公路時(shí)，要前后觀看清楚后，確保安全通行。有斑馬線的地方，要走斑馬線，不要闖紅燈，不要向過往車輛扔 雜物，不要追高速行使的車輛，不要強(qiáng)行跨越路障等。我們還經(jīng)常遇到有小學(xué)生在高速行使機(jī)動(dòng)車快要臨近時(shí)突然從路邊竄出橫穿公路，這是一種非常危險(xiǎn)的行為，如果該同學(xué)意外跌倒，高速行使的車輛會(huì)剎不住車，很有可能從其身上輾軋過去或撞傷。同時(shí)，同學(xué)們乘車時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意自己的安全，不要將頭、手伸出窗外，上、下車時(shí)不要擁擠，盡量不乘坐手扶等農(nóng)用車，更不能三、四個(gè)人同乘一輛摩托車，乘車時(shí)還要注意社會(huì)公德，不要向車窗外亂扔?xùn)|西，坐在前排的人不要與司機(jī)聊天，以免影響司機(jī)安全駕駛，如果我們乘車看到有老年人或懷抱小孩的婦女，應(yīng)該主動(dòng)讓坐。

四、我們?nèi)绾巫杂X遵守法律。同學(xué)們，都應(yīng)該聽說過 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不值得去做，也不要以為這件壞事太小而去做。比如不搶過馬路，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩息，不破壞公物，不隨地吐痰、不闖紅燈，無意中傷害到別人時(shí)要及時(shí)說對(duì)不起，請(qǐng)求別人的諒解等。這些不起眼的小事，正是培養(yǎng)我們從小有良好的社交行為的開始，同學(xué)們?nèi)绻谄綍r(shí)的生活中都能自覺的做到了，那你長大后一定是一位被很多人尊敬和大家喜歡的人。我曾看到過一篇報(bào)道，有家非常有名的大公司招聘一名文秘工作人員，而報(bào)名的大學(xué)生有二百多名，公司人事主管通過筆試留下了五名要進(jìn)一步進(jìn)行篩選，但沒有組織面試，而是把這五名大學(xué)生叫進(jìn)了他的辦公室進(jìn) 行聊天，并注意觀察其言行，大多數(shù)人圍在人事主管面前滔滔不絕地表現(xiàn)自己的口才，而其中的一位應(yīng)聘學(xué)生則默默地把幾支掉在地上的中性筆拾起來放在了人事主管的辦公桌上。這時(shí)人事主管叫大家回去等錄用通知，第二天那位從地上收拾起了中性筆的大學(xué)生接到再次面試的通知，面試時(shí)人事主管只問了他一個(gè)問題：“你為什么要把那幾支中性筆收拾起來放在桌子上？” 這位大學(xué)生很自然的說：“寫字的中性筆就應(yīng)該放在桌子里，我的小學(xué)老師常常這樣要求我的，我從小到大也是這樣做的” 人事主管當(dāng)場(chǎng)通知他已經(jīng)被錄用了，回去準(zhǔn)備一下第二天來上班。其實(shí)從二百多名大學(xué)生筆試中篩選出來的五人都是學(xué)習(xí)優(yōu)良者，但公司需要的是愿意從小事做起的人，而不是夸夸其談?wù)?，其他四名大學(xué)生都認(rèn)為那是小事，雖然都看到了掉地上的那些中性筆，但都不愿拾起來，所以失敗了，那位應(yīng)聘成功的大學(xué)生在小學(xué)老師的教育下從小養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，看到被人事主管故意放在地上的筆后，就很自然的去拾了起來，他卻成功了。所以我們要從小事做起，從小培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，長大才能在競爭激烈的人才環(huán)境中立與不敗之地。俗話說得好：“國有國法、家有家規(guī)?！睙o規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩就是同學(xué)們要遵守國家法律，要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，不得遲到、早退、團(tuán)結(jié)同學(xué)不打架，不偷盜同學(xué)東西等，一旦違反，學(xué)校則會(huì)對(duì)你們進(jìn)行批評(píng)教育?；氐郊抑?，也要注意自己的言行，不能因 為離開了學(xué)校脫離了老師的管理而放松對(duì)自己的要求。校內(nèi)校外都要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要從小做起，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，做一名懂事的好學(xué)生。

五、健康成長從現(xiàn)在做起。同學(xué)們，我們要從小培養(yǎng)好自己的遵紀(jì)守法意識(shí)，提高自己的認(rèn)知水平，平時(shí)要約束好自己的行為，下面我給同學(xué)們提六點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)期間，自覺接受學(xué)校的教育管理，服從老師的要求，按時(shí)完成作業(yè)，多參加一些有積極意義的活動(dòng)，平時(shí)心中有什么想法要主動(dòng)和老師、家長溝通，生活中學(xué)會(huì)尊重別人，家里要孝敬父母。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為，那些都是導(dǎo)演為提高作品的可看性而用電腦特技虛構(gòu)的故事場(chǎng)面，現(xiàn)實(shí)生活模仿會(huì)很危險(xiǎn)，而且真會(huì)構(gòu)成犯罪。

3、謹(jǐn)慎交朋友。同學(xué)們要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，長時(shí)間的耳聞目睹就會(huì)影響到同學(xué)們的人生觀，最終被社會(huì)上的小混混所帶壞走到歪路上去，這樣的例子舉不勝舉。

4、切莫虛榮攀比。部分家庭條件好的同學(xué)要克服相互之間的虛榮、攀比心理，也不要佩帶貴重首飾，不要隨身攜帶大額現(xiàn)金，平時(shí)說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害等惡性事件。

5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要時(shí)刻保持必要的警惕性。在放 學(xué)路上，不要跟陌生人說話，不要輕易相信他人的哄騙，警惕各種不良誘惑，不要貪圖小便易，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，學(xué)會(huì)善于求救成年人，學(xué)會(huì)正確報(bào)警、巧妙呼救等方法抵制不法侵害?？吹絼e的同學(xué)受到不法侵害時(shí)要及時(shí)向老師匯報(bào)或告訴家長。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要切記兩點(diǎn)：第一、世間的一切中我們的生命是最可貴的，同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面的搏斗，尤其在遇到搶劫等暴力犯罪時(shí)，不要去對(duì)抗與我們體力懸殊的犯罪分子，比較明智的做法是遇事不慌，假裝很順從的樣子，盡量在確保自身安全的前提下拖延時(shí)間，然后設(shè)法擺脫或者向四周的大人呼救，或撥打 “110”報(bào)警，實(shí)在做不了這些時(shí)，就耐心等待，因?yàn)槟汩L時(shí)間失蹤后老師和家長會(huì)尋找或報(bào)警，警察會(huì)設(shè)法營救。第二、自己正在或已經(jīng)受到非法侵害時(shí)就應(yīng)該采取正確的途徑解決。及時(shí)告訴學(xué)校老師或家長，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)欺負(fù)后并不是向家長或?qū)W校匯報(bào)，而是自己做主到外面找人報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人是違法的，會(huì)受到處罰，有時(shí)也會(huì)傷害到自己。同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道未成年人做了違反法律之事也會(huì)構(gòu)成犯罪，會(huì)受到處罰的。作為小學(xué)生，年齡基本都介于6至12周歲之間，正在長身體學(xué)知識(shí)的人生黃金時(shí)期，我們要多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，人人爭做學(xué)法、懂法、守法的好學(xué)生。

最后祝愿所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、奮發(fā)向上、健康成長！謝謝大家！

第五篇：小學(xué)生的法制課講稿

法律就在我們身邊

小學(xué)生法制科

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天很榮幸能有機(jī)會(huì)來這里，與大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)該了解的法律常識(shí)。我今天準(zhǔn)備的內(nèi)容主要有以下三個(gè)方面：第一，要明白法律是什么？第二，要了解法律與我們有什么關(guān)系？第三，告訴大家不但要遵紀(jì)守法，還要防止發(fā)生在我們身邊的不法侵害，學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己。重點(diǎn)是第三部分。

一、法律是什么

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)”和“矩”原來都是木匠術(shù)語，“規(guī)”是指圓規(guī)；“矩”是指曲尺。愿意是沒有“規(guī)”和“矩”，就無法做成方形或圓形的東西，后比喻做事要遵循一定的法則。這句話旨在教育人們，做人要遵紀(jì)守法。就象小朋友們玩游戲的時(shí)候，得有一個(gè)游戲規(guī)則；進(jìn)行體育比賽，就得有比賽規(guī)則；你要上學(xué)，就得遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《小學(xué)生行為守則》。以上這些都是一些特定的規(guī)則，是特定的人針對(duì)特定的事而定的。游戲規(guī)則是由玩游戲的人自己制定的；比賽規(guī)則是由比賽組織方制定的；學(xué)校守則是由學(xué)校制定的。法律是什么呢？法律實(shí)際上也是一種規(guī)則，只不過它是由國家來制定的，它是對(duì)全社會(huì)所有人都具有普遍約束力的一種社會(huì)規(guī)范。不管你的身份如何，是工人、農(nóng)民、老師、學(xué)生、醫(yī)生、警察還是商人，只要

你是這個(gè)國家的一個(gè)獨(dú)立的人，就得遵守這個(gè)國家的法律；也不管你地位如何，“王子、犯法與民同罪”，只要觸犯了法律的人，不管你是誰，都要受到懲罰。

二、法律與我們有什么關(guān)系

同學(xué)們，你們都是爸爸媽媽的寶貝，同時(shí)你們也是祖國的未來，是民族的希望，你們的健康成長，關(guān)系著我們偉大祖國的繁榮昌盛，關(guān)系著整個(gè)中華民族的振興。因?yàn)槟銈冞€沒有長大，你們身體、智力還沒有完全發(fā)育成熟，自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力還比較弱，屬于弱勢(shì)群體。用法律術(shù)語來講，你們還屬于未成年人（6周歲以上不滿18周歲），我們國家非常重視對(duì)未成年人的保護(hù)工作，出臺(tái)了許多與你們有關(guān)的法律，你遵守它，它就會(huì)保護(hù)你。下面簡單地介紹幾個(gè)與我們小學(xué)生密切相關(guān)的法律。

1、憲法：是我們國家的根本大法，它具有最高的法律效力，其它任何法律的制定都不能違背憲法精神。憲法中有這樣一條規(guī)定：“國旗、國徽、國歌，是國家的標(biāo)志。”國家標(biāo)志是一個(gè)國家的代表和象征，我們要愛護(hù)國旗和國徽。（互動(dòng)：我國國旗是什么——五星紅旗，國徽是什么——中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪，國歌是什么——義勇軍進(jìn)行曲。）同時(shí)，我們國家還一部《國旗法》，對(duì)國旗的升掛、使用和制作等都作了明確規(guī)定。對(duì)在公眾場(chǎng)合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗和國徽的，是要受到處罰的。

2、義務(wù)教育法：我們國家實(shí)行9年制的義務(wù)教育。凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，都應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。在這期間，國家免費(fèi)為你們提供教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施。象我們青年路小學(xué)，國家投資了很多錢，把我們的學(xué)校建得這么漂亮，在這么好的環(huán)境中，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

3、道路交通安全法：是保證行人和車輛出行安全的法律。對(duì)于我們小學(xué)生來說，第一要熟悉交通信號(hào)燈，這個(gè)上幼兒園的時(shí)候老師和家長就都告訴過大家了，請(qǐng)大家一起說（紅燈停、綠燈行）。第二要熟悉交通標(biāo)志，主要有：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志等。（兒歌：指示標(biāo)志有方圓，藍(lán)色做底白圖案，按著標(biāo)志向前行，帶你順利到終點(diǎn)；禁令標(biāo)志是圓形，白底紅圈黑圖案，車輛行人要遵守，確保安全不違反；警告標(biāo)志三角形，黃底黑邊黑圖案，司機(jī)見它要小心，危險(xiǎn)路段在前面）。第三要聽從交警叔叔的指揮。如果信號(hào)燈、交通標(biāo)志等與交警叔叔的指揮不一致時(shí)，車輛和行人要服從交警的指揮。

4、未成年人保護(hù)法：是國家專門為未成年人制定的，對(duì)未成年人的各項(xiàng)合法權(quán)利進(jìn)行專門保護(hù)的法律。包括家庭保護(hù)（規(guī)定父母不得實(shí)施家庭暴力，虐待或遺棄子女，父母有責(zé)任和義務(wù)把孩子扶養(yǎng)成人）、學(xué)校保護(hù)（規(guī)定老師不得打罵體罰學(xué)生、不許學(xué)生上課，學(xué)校不得隨意開除學(xué)生等）、社會(huì)保護(hù)（規(guī)定了兒童的食品、玩具、用具和游樂設(shè)施不得有害于兒童的安全和健康；任何組織和個(gè)人不得招用童工；一些文化場(chǎng)所對(duì)中小學(xué)生優(yōu)惠開

放；而營業(yè)性舞廳、游戲廳等場(chǎng)所則不得允許未成年人進(jìn)入）、司法保護(hù)（未成年人一旦犯罪后受到區(qū)別于成年人犯罪的特殊審判權(quán)，如分別關(guān)押、不公開審理、不得批露信息資料等）。

越差，終于書讀不下去了，五年級(jí)王宏春輟學(xué)了。2001年的一天早上，王宏春幫家里去賣豆腐，賣了三百元錢。路過游戲廳門前，香港“賭王”的風(fēng)采立刻跳進(jìn)王宏春的腦海。老虎機(jī)，擲色子，大把大把的賭錢那將是何等的刺激！王宏春把持不住自己，闖進(jìn)了游戲廳，結(jié)果把叁佰元錢全部輸光。如何向家里人交待？王宏春想不出說服父母的理由。叁佰元對(duì)于小本經(jīng)營的父母是個(gè)不小的數(shù)字，這要靠勞作許多天才能賺回來。情急之下，他拿出來拉豆腐的刀子，架在游戲廳老板娘的脖子上，說：給我點(diǎn)錢！老板娘是個(gè)二十三歲的姑娘，她顫抖著指指抽屜說：你去拿吧。王宏春怕游戲廳老板娘事后報(bào)案，動(dòng)起了殺人滅口的念頭。他兇狠地朝老板娘后背捅六刀，搶了300元錢就跑，老板娘掙扎著喊他的名子。聽到喊聲，王宏春又返回游戲廳朝老板娘補(bǔ)上五刀，面對(duì)著睜著驚恐、驚詫不肯閉上眼睛的老板娘，王宏春說：你要不認(rèn)識(shí)我就好了。一個(gè)二十三歲花際年華的人，就這樣含恨離開了人世。王宏春上午十一點(diǎn)作案，公安局很快就破了案。十一刀，就連他自己的父母父母也不敢相信自己的兒子竟兇殘到如此地步。面對(duì)著慘不忍睹的被害人，王宏春的父母都哭了。[點(diǎn)評(píng)]通過以上案例：告訴你們就是現(xiàn)在的那么社會(huì)閱歷少，辨別是非能力差，無法用正常的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)去衡量好與壞、對(duì)與錯(cuò)，而會(huì)帶有一定的盲從性和模仿性。在面對(duì)渲染暴力、色情的影視作品、書刊等時(shí)，往往缺乏辨別能力，極易受到影響而染上不良習(xí)慣。所以同學(xué)們篇二：小學(xué)生法制教育講稿

小學(xué)生法制教育講稿

時(shí)間：2013年12月4日下午2點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

人員：全體師生

主講：胡光蘭

攝影：賈支美

主題： 大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢(mèng)。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好！很高興能夠利用第六節(jié)課和咱們學(xué)校老師和同學(xué)們一起共同學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

貫徹落實(shí)黨的十八大精神，切實(shí)做好今年“12·4”全國法制宣傳日專項(xiàng)系列宣傳活動(dòng)，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步提高全體師生的法治觀念，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年?！盃幃?dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”。品德優(yōu)良，很重要的一個(gè)方面就是要學(xué)法、守法和用法。

一、法是什么？

所謂的法，我們的理解就是規(guī)矩，俗話說“國有國法”、“家有家規(guī)”，我們辦任何事情都講究一個(gè)規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓。同學(xué)們想一想：如果這個(gè)社會(huì)都不講規(guī)矩，我行我素，那這個(gè)社會(huì)會(huì)是個(gè)什么樣子呢？

沒有規(guī)矩，這個(gè)社會(huì)不就亂套了，我們?nèi)耸巧钤谏鐣?huì)之中的人，生活在這個(gè)社會(huì)上，就要受到這個(gè)社會(huì)的約束：在家里，要聽父母的話，在學(xué)校要聽老師的話，在單位要聽領(lǐng)導(dǎo)的話，在社會(huì)，要聽國家的話，而國家的話就是法律要求的行為規(guī)范，法律就是我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中的“高壓線”，在生活中誰都不愿意去碰高壓線，大家知道會(huì)是什么樣的后果！那么在我們的日常生活中呢？就要嚴(yán)格遵守學(xué)校的制度規(guī)定，遵守國家的法律法規(guī)，不要去碰法律這條“高壓線”，避免自己和家人受到傷害。

曾有記者問一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了人生中最寶貴的東西時(shí)，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答說是在幼兒園。那么，您在幼兒園學(xué)到了什么呢？

學(xué)者回答：把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)了事情要及時(shí)道歉；午飯后要休息；要注意觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。

這位學(xué)者的答話，也得到了眾多科學(xué)家的普遍贊同。

大發(fā)明家愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作時(shí)井然有序，連助手不慎把一個(gè)燒杯轉(zhuǎn)了個(gè)兒，他都嚴(yán)肅地指出，并說：最小的一點(diǎn)錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致最大的損失。這話不正是來源于幼兒園里的那句東西要放整齊的教導(dǎo)嗎？ 由此可見，從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人一生有多么深刻的影響。這種影響將伴隨孩子們的一生。對(duì)于孩子來說，要成就學(xué)業(yè)、事業(yè)，要擁有美好人生，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣。

少年時(shí)期是生活習(xí)慣的形成時(shí)期,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣受益終生,養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣則會(huì)受害終生,犯罪是從違法開始,違法是從違紀(jì)開始,違紀(jì)是從不良的品行開始,這是一條青少年犯罪的定律。

什么是不良行為，《未成年人保護(hù)法》列舉了九種不良現(xiàn)象，希望在坐的每個(gè)學(xué)生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線！這九種不良現(xiàn)象最容易引發(fā)違法行為，甚至誘化走上犯罪的深淵！我們要時(shí)刻警惕它?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或才者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：

1、曠課，夜不歸宿；

2、攜帶管制刀具；

3、打架斗毆、辱罵他人；

7、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

8、進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

9、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。什么是違紀(jì)，違反小學(xué)生行為規(guī)范的要求，違反校規(guī)校紀(jì)的行為，比如違反上課或者課間紀(jì)律，違反考試紀(jì)律等等。

所謂違法，現(xiàn)在一般是指違反《治安管理處罰法》，有4大類151種，所受到的處罰可以拘留的占到93%。所謂犯罪，簡單地說就是所有危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的，都是犯罪。目前，刑法規(guī)定了422宗罪名。

有這樣一個(gè)笑話，有個(gè)人進(jìn)了監(jiān)獄。其他罪犯問他：“為何進(jìn)來的”。這人說“真倒霉，在路邊看了一根繩子頭，撿起來了，沒想到就進(jìn)來了”。別人很奇怪，搖頭表示不信，“一條繩子能值多少錢呵？”他說，“我沒想到，繩子后面還有頭牛”。

這個(gè)故事說明違法和犯罪的區(qū)別，相對(duì)來說，違法行為比較輕微，比如偷根繩子，犯罪行為就嚴(yán)重得多，比如把繩子后面栓著的牛偷走。單就盜竊這個(gè)行為，違法和犯罪在犯罪數(shù)額上是有區(qū)別的，在鐵路，我們規(guī)定盜竊400元以上就是犯罪。怎樣做到“遠(yuǎn)離不良行為,預(yù)防違法犯罪”,我想應(yīng)從日常小事做起,從行為養(yǎng)成做起，杜絕不良行為，不違紀(jì)，不違法，就能預(yù)防犯罪。

二、怎樣保護(hù)自己？

今天我們探討一個(gè)問題：怎樣保護(hù)自己？

同學(xué)們，你們知道動(dòng)物世界里，弱小的昆蟲面對(duì)艱辛的生活環(huán)境，是如何保護(hù)自己的嗎？綠色的蝗蟲、蚱蜢常常跳躍飛舞于綠草叢中，而它們灰褐色的同胞則出沒于褐色地帶，這叫保護(hù)色。在紛紛擾擾的世界中，隱藏著許多已知的或未知的危險(xiǎn)，你們是這個(gè)世界中弱小的一份子，如何避免受到外界的傷害，除了依賴?yán)蠋煛⒓议L以及善良的叔叔、阿姨的庇護(hù)外，更需要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

下面，我給同學(xué)們講一些自我保護(hù)的方法：

1、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行。有事外出時(shí)，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你和誰在一起，要到什么地方去、干什么事。記住，不要一個(gè)人在黑暗、偏僻、荒涼的地方行走。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報(bào)警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋。

2、當(dāng)你遇到搶劫時(shí)，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財(cái)物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)候要大聲呼救，及時(shí)報(bào)警。報(bào)警時(shí)，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、壞人的人數(shù)、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理，還要留下聯(lián)系電話。當(dāng)然，打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

3、與人交往要謹(jǐn)慎。不要與單個(gè)成年人單獨(dú)相處，不要進(jìn)陌生人的房間，不要接受陌生人送的小禮物或飲料、食品等。

4、同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，我們要注意：（1）在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；也不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。（2）在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道強(qiáng)行。（3）騎自行車時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不相互追逐、打鬧，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽音樂。（4）穿越馬路，要走斑馬線；在沒有斑馬的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。（5）不在鐵路上行走、玩耍。不爬、鉆火車。

三、做一個(gè)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年

在學(xué)校里，你們接觸最多的，除了老師，便是與你們一同成長的小伙伴們。小學(xué)生守則要求要團(tuán)結(jié)同學(xué)。生活在地中海的鸚鵡魚可謂是這一方面的典范。在它們身上，有一種美好的友愛精神以及危難相助的團(tuán)隊(duì)良好品質(zhì)。鸚鵡魚美麗得有些令人眩目，其形、色均可與鸚鵡媲美，因此它們被尊為海中鸚鵡。它們游走

一道，相與來去時(shí)，雖然互不認(rèn)識(shí)，但同類間卻互有好感。有時(shí)，一條鸚鵡魚不小心上了漁人的鉤，就在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，同伴們迅速趕到，很快將釣魚線咬斷，并設(shè)法刮除口中魚鉤。地中海還經(jīng)常有各種魚網(wǎng)，難免有鸚鵡魚被網(wǎng)住，這時(shí)，過路的其他同伴也一定會(huì)上前咬住同伴的尾巴，盡力把它們從網(wǎng)眼中拉出來。

我相信在你們中間，一定也有這樣的互助友愛的事跡。這些陪伴著你們一同成長的小伙伴，將會(huì)是你們?nèi)松鷼v程中的寶貴財(cái)富，等你們將來回想起這段“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛哭來我愛笑”的往事時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一段多么美麗的記憶。我們每個(gè)人都是集體中的一份子，因此在學(xué)校里，應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的紀(jì)律；在社會(huì)上，就應(yīng)當(dāng)遵守公共秩序。

總而言之，品德優(yōu)良的人懂得時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)心他人，當(dāng)自己需要他人幫助的時(shí)候，別人才會(huì)全力相助于我們。有“德”，我們就會(huì)贏得他人的尊重，有“德”，我們就會(huì)贏得社會(huì)和他人的保護(hù)。

最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利!祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!謝謝！

（宣誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲廳，做一個(gè)文明守法的小公民。）光明小學(xué)

2013年12月3日篇三：小學(xué)生法制教育課講稿 小學(xué)生法制教育課講稿 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫柳清華，是習(xí)水縣司法局一名工作人員。今天，我很榮幸來到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所幫助。

一、什么是法律及違法行為

同學(xué)們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，但你們是否想過每個(gè)人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。

這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律？法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會(huì)規(guī)范。我們今天不討論法律的復(fù)雜性，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規(guī)范。具體到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律，如果哪個(gè)同學(xué)不遵守而打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評(píng)或賠償。

我們常常聽到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句，那么，什么是違紀(jì)違法呢？簡單的說違紀(jì)違法行為就是違反學(xué)校紀(jì)律或國家法律規(guī)定的行為，也就是學(xué)校紀(jì)律或國家法律明確規(guī)定禁止的行為，如要求我們愛護(hù)學(xué)校財(cái)物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能去偷盜和損壞學(xué)校財(cái) 物，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為？首先要通過學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為，了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)基本法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來成為合格的公民打好基礎(chǔ)。

二、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律

同學(xué)們，你們是祖國的未來，是將來社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長的需要，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對(duì)待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到學(xué)法知法尊法守法。在我們辦案當(dāng)中經(jīng)常遇到有的學(xué)生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學(xué)講兩個(gè)真實(shí)的案例：

案例一：我縣某村小學(xué)學(xué)生張某某，男，13周歲，就讀六年級(jí)，平日在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，仗著自己個(gè)頭比別人高，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道，同學(xué)們對(duì)他總是避讓三分。一次他在村里閑逛時(shí)，覺的口淡，很想吃一點(diǎn)村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，于是他便模仿起電影里黑社會(huì)收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向一位二年級(jí)的學(xué)生馬某索要錢，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某一元錢，張某某拿著這也一元錢去買小吃了。就這樣，張某某想吃小吃時(shí)就會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)要，時(shí)間長了，嚴(yán)某某行為便引起同村不上學(xué)的小混混買某、沙某的注意。買某、沙某見張某某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請(qǐng)嚴(yán)某某跟著他們混，張某某想，“這下自己有了靠山，今后可以更加的耀武揚(yáng)威了。”于是便答應(yīng)了買某、沙某，些后張某某在學(xué)校里更在趾高氣揚(yáng)，隨意欺侮同學(xué)們。每天一放學(xué)就到去找買某、沙某玩，漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，逃課等惡習(xí)。有一次，買某、沙某問張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點(diǎn)東西賣錢花敢不敢去”？張某某認(rèn)為買某、沙某平日里很照顧自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，而且能吃到好吃的，就答應(yīng)一塊去。買某、沙某領(lǐng)著張某某去縣城，看上了一家手機(jī)店擺放在柜臺(tái)里的手機(jī)，當(dāng)晚由張某某在店外把風(fēng)，買某、沙某破門入室從那兒偷了價(jià)值8000元的手機(jī)，第二天以700元的價(jià)格買給了一過路人，三人將700元錢用來買煙、喝酒、很快揮霍一空。但警察也很快偵破了此案，來到學(xué)校將張某某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，張某某對(duì)犯罪事實(shí)作了如實(shí)交代，卻絲毫不知自己的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》構(gòu)成盜竊罪，還認(rèn)為自己站在門外沒進(jìn)去，沒偷店里的手機(jī)，僅僅跟著買某、沙某去玩了一趟，吃了些

他們買來的東西。后來買某、沙某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個(gè)月，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。張某某在此案中構(gòu)成了共同犯罪，雖然因達(dá)不到刑事責(zé)任年齡未被判刑，但在很長的一段時(shí)間里，這次偷盜行為會(huì)或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅吃了點(diǎn)嘴而他爸爸給手機(jī)店賠償了2600多元，媽媽因此事羞于見人生了一場(chǎng)大病好久不能勞動(dòng)。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某愛吃嘴以及所謂的哥兒們思想害了他。

案例二：我省某縣中學(xué)初三學(xué)生周某某、男、16周歲，父母都做建村生意，家庭條件較好，但從小學(xué)三年級(jí)就開始偷出家里的香煙背著老師和家長抽，2008年夏天的一天晚上，因沒煙抽就叫上同學(xué)索某去學(xué)校小買部買煙，但那個(gè)小買部老漢看到是兩學(xué)生，就沒給買，周某某惱羞成怒，乘別人不注意時(shí)抬起半塊磚塊拍向了小買部老漢的后腦勺，將其打暈后從柜臺(tái)拿走了一條煙。索某看到周某某如此買煙，嚇壞了，也感覺到這樣做是違法的，留下來把倒地的老漢扶起來清洗和包扎傷口，并幫助老漢報(bào)了案，周某某因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年，而同學(xué)索某既沒有與周某某事前協(xié)商，也沒有參與共同搶煙之事，雖然同在現(xiàn)場(chǎng)，但索某不構(gòu)成犯罪，還因幫助老漢包扎傷口受到了學(xué)校的表揚(yáng)和老漢一家人的感謝。

從上述兩個(gè)真實(shí)案件中我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)法、懂法和不學(xué)法、不懂法的區(qū)別是很大的，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常有必要，相同的場(chǎng)

景，第一案例中張某某構(gòu)成了犯罪，第二案例中索某卻不構(gòu)成犯罪。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，一定要避免第一案例中張某某這樣的悲劇繼續(xù)發(fā)生。其次，學(xué)好法律才能正確運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù)，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。在這里，再給同學(xué)們講一個(gè)在我們身邊的真實(shí)案例:陳某，男，15周歲，某中學(xué)在校初三學(xué)生，從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。初一時(shí)經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評(píng)，上初三時(shí)常常對(duì)同學(xué)大打出手，同學(xué)們很怕他，他也認(rèn)為自己老子天下第一，天不怕地不怕。在2005年9月，陳某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭用自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)，陳某對(duì)汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其鼻子出血，受到了老師批評(píng)，但陳某不注意及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，經(jīng)常發(fā)生欺侮學(xué)生之時(shí)。于2006年3月20日，在網(wǎng)吧與丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，當(dāng)天下午，因?yàn)殛惸秤X得咽不下這口氣于是便糾結(jié)十余名同學(xué)找丁某尋仇，下午篇四：小學(xué)生法制教育課講稿 2 小學(xué)生法制教育課講稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫ttt，是我們t檢察院的一名檢察官，也是我們t中小學(xué)校的法制副校長。今天，我應(yīng)t校長的邀請(qǐng)很榮幸來到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，希望我們這次交流對(duì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活上有所幫助。

一、什么是法律及違法行為 同學(xué)們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，但你們是否想過每個(gè)人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰呢。

這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律？法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會(huì)規(guī)范。我們今天不討論法律的復(fù)雜性，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規(guī)范。具體到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律，如果哪個(gè)同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物就要受到老師的批評(píng)或賠償。

我們常常聽到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句，那么，什么是違紀(jì)違法呢？簡單的說違紀(jì)違法行為就是違反學(xué)校紀(jì)律或國家法律規(guī)定的行為，也就是學(xué)校紀(jì)律或國家法律明確規(guī)定禁止的行為，如要求我們愛護(hù)學(xué)校財(cái)物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能去偷盜和損壞學(xué)校財(cái)物，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為？首先要通過學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為，了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)基本法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來成為合格的公民打好基礎(chǔ)。

二、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律

同學(xué)們，你們是祖國的未來，是中華民族文明傳承的生力軍，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長的需要，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對(duì)待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護(hù)法。在我們辦案當(dāng)中經(jīng)常遇到有的學(xué)生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學(xué)講兩個(gè)真實(shí)的案例：

案例一：我縣某村小學(xué)學(xué)生張某某，男，13周歲，就讀六年級(jí)，平日在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，仗著自己個(gè)頭比別人高，經(jīng)常在學(xué) 校橫行霸道，同學(xué)們對(duì)他總是避讓三分。一次他在村里閑逛時(shí)，覺的口淡，很想吃一點(diǎn)村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，于是他便模仿起電影里黑社會(huì)收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向一位二年級(jí)的學(xué)生馬某索要錢，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某一元錢，張某某拿著這一元錢去買小吃了。就這樣，張某某想吃小吃時(shí)就會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)要，時(shí)間長了，張某某行為便引起同村不上學(xué)的小混混買某、沙某的注意。買某、沙某見張某某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請(qǐng)張某某跟著他們混，張某某想，“這下自己有了靠山，今后可以更加的耀武揚(yáng)威了?！庇谑潜愦饝?yīng)了買某、沙某，此后張某某在學(xué)校里更在趾高氣揚(yáng)，隨意欺侮同學(xué)們。每天一放學(xué)就到去找買某、沙某玩，漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，逃課等惡習(xí)。有一次，買某、沙某問張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點(diǎn)東西賣錢花敢不敢去”？張某某認(rèn)為買某、沙某平日里很照顧自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，而且能吃到好吃的，就答應(yīng)一塊去。買某、沙某領(lǐng)著張某某去縣城，看上了一家手機(jī)店擺放在柜臺(tái)里的手機(jī)，當(dāng)晚由張某某在店外把風(fēng)，買某、沙某破門入室從那兒偷了價(jià)值8000元的手機(jī)，第二天以700元的價(jià)格買給了一過路人，三人將700元錢用來買煙、喝酒、很快揮霍一空。但警察也很快偵破了此案，來到學(xué)校將張某某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，張某某對(duì)犯罪事實(shí)作了如實(shí)交代，卻絲毫不知自己的行為嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》構(gòu)成盜竊罪，還認(rèn)為自己站在門外沒進(jìn)去，沒偷店里的手機(jī)，僅僅跟著買某、沙某去玩了一趟，吃了些他們買來的東西。后來買某、沙某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個(gè)月，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。張某某在此案中構(gòu)成了共同犯罪，雖然因達(dá)不到刑事責(zé)任年齡未被判刑，但在很長的一段時(shí)間里，這次偷盜行為會(huì)或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅因?yàn)樨潏D一時(shí)的享受，而他爸爸給手機(jī)店賠償了2600多元，媽媽因此事羞于見人生了一場(chǎng)大病好久不能勞動(dòng)。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某愛吃嘴以及所謂的哥兒們思想害了他。案例二：我省某縣中學(xué)初三學(xué)生周某某、男、16周歲，父母都做建村生意，家庭條件較好，但從小學(xué)三年級(jí)就開始偷出家里的香煙背著老師和家長抽，2012年夏天的一天晚上，因沒煙抽就叫上同學(xué)索某去學(xué)校小買部買煙，但那個(gè)小買部老漢看到是兩學(xué)生，就沒給買，周某某惱羞成怒，乘別人不注意時(shí)抬起半塊磚塊拍向了小買部老漢的后腦勺，將其打暈后從柜臺(tái)拿走了一條煙。索某看到周某某如此買煙，嚇壞了，也感覺到這樣做是違法的，留下來把倒地的老漢扶起來清洗和包扎傷口，并幫助老漢報(bào)了案，周某某因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年，而同學(xué)索某既沒有與周某某事前協(xié)商，也沒有參與共同搶煙之事，雖然同在現(xiàn)場(chǎng)，但索某不構(gòu)成犯罪，還因幫助老漢包扎傷口受到了學(xué)校的表揚(yáng)和老漢一家人的感謝。

從上述兩個(gè)真實(shí)案件中我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)法、懂法和不學(xué)法、不懂法的區(qū)別是很大的，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常有必要，相同的場(chǎng)景，第一案例中張某某構(gòu)成了犯罪，第二案例中索某卻不構(gòu)成犯罪。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，一定要避免第一案例中張某某這樣的悲劇繼續(xù)發(fā)生。

其次，學(xué)好法律才能正確運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù)，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。

在這里，再給同學(xué)們講一個(gè)在我們身邊的真實(shí)案例:陳某，男，15周歲，某中學(xué)在校初三學(xué)生，從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。初一時(shí)經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評(píng)，上初三時(shí)常常對(duì)同學(xué)大打出手，同學(xué)們很怕他，他也認(rèn)為自己老子天下第一，天不怕地不怕。在2011年9月，陳某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭用自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)，陳某對(duì)汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其鼻子出血，受到了老師批評(píng)，但陳某不注意及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，經(jīng)常發(fā)生欺侮學(xué)生之時(shí)。于2012年3月20日，在網(wǎng)吧與丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，當(dāng)天下午，因?yàn)槠澹盒W(xué)生法制教育課講稿

小學(xué)生法制教育課講稿 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！我叫***，是門源縣檢察院的一名在職檢察官。今天，我應(yīng)校長的邀請(qǐng)很榮幸來到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所幫助。

一、什么是法律及違法行為 同學(xué)們，大家通過聽老師的講課、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，但你們是否想過每個(gè)人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰有了違法行為就要受到法律的懲罰。

這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律？法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會(huì)規(guī)范。我們今天不討論法律的復(fù)雜性，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定。因此我們簡化法律的定義，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的，貫穿在人們的衣、食、住、行等方面的行為規(guī)范。具體到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律，如果那個(gè)同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評(píng)或賠償。

我們常常聽到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句，那么，什么是違紀(jì)違法呢？簡單的說違紀(jì)違法行為就是違反學(xué)校紀(jì)律或國家法律規(guī)定的行為，也就是學(xué)校紀(jì)律或國家法律明確規(guī)定禁止的行為，如要求我們愛護(hù)學(xué)校財(cái)物，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不能去偷盜和損壞學(xué)校財(cái) 物，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為？首先要通過學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為，了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)基本法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，樹立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來成為合格的公民打好基礎(chǔ)。

二、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律

同學(xué)們，你們是祖國的未來，是將來社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是中華民族文明傳承的生力軍，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是你們德、智、體全面發(fā)展和健康成長的需要，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

首先，學(xué)好法律才能做到知法、守法，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀念，知道什么是合法，什么是違法，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對(duì)待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護(hù)法。在我們辦案當(dāng)中經(jīng)常遇到有的學(xué)生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學(xué)講兩個(gè)真實(shí)的案例：

案例一：我縣某村小學(xué)學(xué)生張某某，男，13周歲，就讀六年級(jí)，平日在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，仗著自己個(gè)頭比別人高，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道，同學(xué)們對(duì)他總是避讓三分。一次他在村里閑逛時(shí)，覺的口淡，很想吃一點(diǎn)村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃，可自己沒錢，于是他便模仿起電影里黑社會(huì)收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向一位二年級(jí)的學(xué)生馬某索要錢，馬某懼怕張某某打他，便給了張某某一元錢，張某某拿著這也一元錢去買小吃了。就這樣，張某某想吃小吃時(shí)就會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)要，時(shí)間長了，嚴(yán)某某行為便引起同村不上學(xué)的小混混買某、沙某的注意。買某、沙某見張某某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請(qǐng)嚴(yán)某某跟著他們混，張某某想，“這下自己有了靠山，今后可以更加的耀武揚(yáng)威了?！庇谑潜愦饝?yīng)了買某、沙某，些后張某某在學(xué)校里更在趾高氣揚(yáng)，隨意欺侮同學(xué)們。每天一放學(xué)就到去找買某、沙某玩，漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，逃課等惡習(xí)。有一次，買某、沙某問張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點(diǎn)東西賣錢花敢不敢去”？張某某認(rèn)為買某、沙某平日里很照顧自己夠義氣，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西，頂多去看看，而且能吃到好吃的，就答應(yīng)一塊去。買某、沙某領(lǐng)著張某某去縣城，看上了一家手機(jī)店擺放在柜臺(tái)里的手機(jī)，當(dāng)晚由張某某在店外把風(fēng)，買某、沙某破門入室從那兒偷了價(jià)值8000元的手機(jī)，第二天以700元的價(jià)格買給了一過路人，三人將700元錢用來買煙、喝酒、很快揮霍一空。但警察也很快偵破了此案，來到學(xué)校將張某某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，張某某對(duì)犯罪事實(shí)作了如實(shí)交代，卻絲毫不知自己的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國的《刑法》構(gòu)成盜竊罪，還認(rèn)為自己站在門外沒進(jìn)去，沒偷店里的手機(jī)，僅僅跟著買某、沙某去玩了一趟，吃了些 他們買來的東西。后來買某、沙某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個(gè)月，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。張某某在此案中構(gòu)成了共同犯罪，雖然因達(dá)不到刑事責(zé)任年齡未被判刑，但在很長的一段時(shí)間里，這次偷盜行為會(huì)或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅吃了點(diǎn)嘴而他爸爸給手機(jī)店賠償了2600多元，媽媽因此事羞于見人生了一場(chǎng)大病好久不能勞動(dòng)。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，是張某某愛吃嘴以及所謂的哥兒們思想害了他。案例二：我省某縣中學(xué)初三學(xué)生周某某、男、16周歲，父母都做建村生意，家庭條件較好，但從小學(xué)三年級(jí)就開始偷出家里的香煙背著老師和家長抽，2008年夏天的一天晚上，因沒煙抽就叫上同學(xué)索某去學(xué)校小買部買煙，但那個(gè)小買部老漢看到是兩學(xué)生，就沒給買，周某某惱羞成怒，乘別人不注意時(shí)抬起半塊磚塊拍向了小買部老漢的后腦勺，將其打暈后從柜臺(tái)拿走了一條煙。索某看到周某某如此買煙，嚇壞了，也感覺到這樣做是違法的，留下來把倒地的老漢扶起來清洗和包扎傷口，并幫助老漢報(bào)了案，周某某因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年，而同學(xué)索某既沒有與周某某事前協(xié)商，也沒有參與共同搶煙之事，雖然同在現(xiàn)場(chǎng)，但索某不構(gòu)成犯罪，還因幫助老漢包扎傷口受到了學(xué)校的表揚(yáng)和老漢一家人的感謝。從上述兩個(gè)真實(shí)案件中我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)法、懂法和不學(xué)法、不懂法的區(qū)別是很大的，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常有必要，相同的場(chǎng) 景，第一案例中張某某構(gòu)成了犯罪，第二案例中索某卻不構(gòu)成犯罪。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，一定要避免第一案例中張某某這樣的悲劇繼續(xù)發(fā)生。其次，學(xué)好法律才能正確運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù)，用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。同學(xué)們?cè)诔砷L的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人綁架、敲詐、毆打、搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。在這里，再給同學(xué)們講一個(gè)在我們身邊的真實(shí)案例:陳某，男，15周歲，某中學(xué)在校初三學(xué)生，從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。初一時(shí)經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評(píng)，上初三時(shí)常常對(duì)同學(xué)大打出手，同學(xué)們很怕他，他也認(rèn)為自己老子天下第一，天不怕地不怕。在2005年9月，陳某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭用自來水龍頭而發(fā)生爭執(zhí)，陳某對(duì)汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其鼻子出血，受到了老師批評(píng)，但陳某不注意及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，經(jīng)常發(fā)生欺侮學(xué)生之時(shí)。