第一篇：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘

尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好！

隨著教育改革的不斷深入，整個(gè)社會(huì)都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對當(dāng)前小學(xué)教育提出了更高的要求。而作為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)之一：少先隊(duì)教育，也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育發(fā)展的需要的問題。八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué)，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來！靠著勤奮和努力,1997年，我被評為上質(zhì)課星級教師，年年被評為優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員，成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。

教學(xué)外，能多為學(xué)校做些工作！記得，我曾在一次演講上這樣說過“人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩！”而我既然選擇了教師這一個(gè)職業(yè)，我就愿意去做一個(gè)娃娃頭，帶領(lǐng)我的孩子們，在知識的海洋里去暢游，教育我的孩子們做一個(gè)有用的人、一個(gè)有著良好情操的人！而少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員就是一個(gè)大娃娃頭。那么我競聘這個(gè)職位，有什么優(yōu)勢呢？我認(rèn)為我具有以下幾個(gè)優(yōu)勢：

一、專業(yè)知識扎實(shí)。眾所周知，活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，而不管召開那類活動(dòng)，都離不開音、美及文學(xué)知識，而我恰好有這方面的專長：我?guī)煼稌r(shí)，學(xué)的是音樂專業(yè)，大專學(xué)的是漢文專業(yè)，我會(huì)彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓(xùn)練鼓號隊(duì)、畫畫等。96年我剛畢業(yè)后教的學(xué)生，考上了達(dá)師校音樂班，我所編排、領(lǐng)跳的舞蹈多次獲獎(jiǎng)，如：《辣妹子》在通川區(qū)獲二等獎(jiǎng)。

二、我有較為豐富的的工作經(jīng)驗(yàn)。從96年我在北外中心校參工到調(diào)到3小為止。一直擔(dān)任該校的總輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記，在那5年之中，我學(xué)到了很多很多，比如：少先隊(duì)的基本知識、如何開展少先隊(duì)工作、怎樣組織大型的少先隊(duì)活動(dòng)、怎樣和少年兒童交朋友等，在那5年之中，我年年都組織了大型的學(xué)生、教師文體活動(dòng)，組織少先隊(duì)主題觀摩中隊(duì)會(huì)，本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽，并多次獲獎(jiǎng)，多次被評為區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員。

三、有較強(qiáng)的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作”為信條，干一行，愛一行，干好一行，較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質(zhì)，無論我從事何種工作，參加何種活動(dòng)，我都能做的心中有數(shù)，有條不紊。到三小來后，我所帶的班級、所帶的學(xué)科也一直深受家長的好評。

四、有較高的政治覺悟。作為一名中共黨員，我時(shí)常不忘學(xué)習(xí)，隨時(shí)與黨中央保持一致，工作上也聽從組織的安排。

五、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年28歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無后顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中。

如果我能走上大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位，我將充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織和教育功能，以成材為目標(biāo)，以社會(huì)為舞臺(tái)，以活動(dòng)為載體，不斷深化“雛鷹行動(dòng)”和“手拉手”互助活動(dòng)，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,以素質(zhì)教育為主要任務(wù)。全面深入地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)。充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用，其具體措施如下：

一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、利用升旗儀式對全校師生進(jìn)行愛國主義教育。每周選擇一些緊扣時(shí)代主旋律的、有教育意義的事例，通過國旗下的講話，對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮發(fā)成才的遠(yuǎn)大志向。

2、邀請社區(qū)派出所的同志對隊(duì)員作法制教育的專題報(bào)告等形式，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識，交通安全意識，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。

3、以文明禮儀教育為切入口，深入開展文明班流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)。結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制訂的《文明禮儀常規(guī)》，制訂出評比實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持做到每日一小評，每月一小結(jié)，并通過黑板報(bào)、廣播站等陣地，開辟專欄，組織討論，教育引導(dǎo)隊(duì)員們在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的文明禮儀行為習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌、守紀(jì)律的好少年。

4、加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識教育。通過專題講座和出版專欄，結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，“環(huán)保日”等開展“紅領(lǐng)巾志愿者”和“愛我校園，從身邊的小事做起”等形式多樣的教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì)公德意識。

5、、開展“小慈善家”活動(dòng)。學(xué)校大隊(duì)部將在隊(duì)員中開展“小慈善家”活動(dòng)，號召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心，助人為樂的精神，把自己節(jié)約的零花錢捐到學(xué)校的慈善基金，然后大隊(duì)部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日，組織孩子們到特困學(xué)生家中進(jìn)行慰問，通過該項(xiàng)活動(dòng)，既可培養(yǎng)隊(duì)員勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，又能使隊(duì)員養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)的好品質(zhì)

二、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作用。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的建設(shè)，把競爭上崗引入大隊(duì)部的建立中去，組建一個(gè)強(qiáng)有力的大隊(duì)委班子。同時(shí)充分發(fā)揮大隊(duì)委員的功能和作用。讓他們明確各項(xiàng)任務(wù)和職責(zé)，協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)校少先隊(duì)工作，使他們成為學(xué)校少先隊(duì)工作的得力助手

2、加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)的陣地建設(shè)。，開通紅領(lǐng)巾廣播站。

開設(shè)知識園地、故事天地、音樂欣賞和校園“萬花筒”、知心姐姐等欄目，由隊(duì)員們自己投稿、采編、每周定期播出。廣播站可為隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活。同時(shí)，知心姐姐欄目的開設(shè)，可以幫助解決孩子們在日常學(xué)習(xí)生活之中，生長發(fā)育中，遇到的或這或那的困惑，同時(shí)，還可以利用“知心姐姐”欄目，在孩子們與教師之間搭建一座橋梁。

3、組建鼓號隊(duì)、規(guī)范培訓(xùn)升旗手。

三、切準(zhǔn)時(shí)代的脈搏、結(jié)合隊(duì)員實(shí)踐，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命所在。豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪

開展各種主題周和主題中隊(duì)會(huì)：例如開展“家訪周”，即中隊(duì)輔導(dǎo)員每學(xué)期至少家訪兩次。“嚴(yán)管周”，“尊師愛校周”等和根據(jù)實(shí)際情況各中隊(duì)召開主題班會(huì)，并把檢查落到實(shí)處，使活動(dòng)不流于形式，并每月分年紀(jì)召開一次主題隊(duì)會(huì)觀摩評比活動(dòng)。

開展好各種節(jié)日慶?；顒?dòng)。利用節(jié)日契機(jī)，如國慶、元旦、建隊(duì)日、環(huán)境日、植樹節(jié)、兒童節(jié)開展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒?dòng)。如在“十.一三”建隊(duì)日前夕，少先隊(duì)可舉行的慶祝活動(dòng)有：

（一）進(jìn)行隊(duì)的組織建設(shè)。包括（1）召開少先隊(duì)大隊(duì)會(huì)，表彰去年獲市鎮(zhèn)各種榮譽(yù)的中隊(duì)和隊(duì)員，并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。（2）選舉產(chǎn)生新一屆大隊(duì)部領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并召開大隊(duì)委會(huì)，明確各人職責(zé)，部署本學(xué)期大隊(duì)部工作。（3）輔導(dǎo)員向各中隊(duì)隊(duì)員講述少先隊(duì)歷史。（4）選拔、培訓(xùn)鼓號隊(duì)隊(duì)員，加強(qiáng)鼓號隊(duì)常規(guī)管理與訓(xùn)練。（5）整理資料，布置隊(duì)部室。

（二）進(jìn)行新生的隊(duì)前教育。輔導(dǎo)員、班主任和高年級友誼班級的中隊(duì)委利用午練、班會(huì)等時(shí)間，運(yùn)用講解、節(jié)目表演等形式，使入隊(duì)的學(xué)生初步了解隊(duì)名、隊(duì)禮、隊(duì)旗、呼號、作風(fēng)、紅領(lǐng)巾等隊(duì)的基本知識。并讓一年級新生參觀隊(duì)部室，為新生入隊(duì)做好準(zhǔn)備。

開展讀書活動(dòng)，具體做法是：

制訂一套完善的圖書管理制度，本著“寧可讀爛，不可放爛”原則，全天候向?qū)W生開放，同時(shí)在全校各個(gè)中隊(duì)中設(shè)立“流動(dòng)圖書角”。把讀書活動(dòng)滲透到第二課堂活動(dòng)中去，并成為第二課堂活動(dòng)的有效載體。在閱覽室一角專門開辟一處科技和美術(shù)創(chuàng)作園地，展示學(xué)生平時(shí)創(chuàng)作的手工作品和美術(shù)作品，學(xué)生通過邊讀書邊實(shí)踐，可有效地把學(xué)生的讀書活動(dòng)同實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，更好的激勵(lì)他們讀書的熱情

以上是我的一點(diǎn)設(shè)想，也是我的愿望，我愿為之努力。支持我的朋友，我絕不會(huì)讓你們失望，還在考驗(yàn)我的朋友，請相信，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請你們給我一次機(jī)會(huì)。最后，讓我用六個(gè)字來結(jié)束這次竟聘演講：生命激情奇跡！愿在我們的生命中能永遠(yuǎn)迸發(fā)出一種激情，為三小的未來、為我們的未來創(chuàng)造奇跡！

謝謝大家！

第二篇：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘稿

少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次展示自我的機(jī)會(huì)，使我能夠有幸在這里競聘大隊(duì)輔導(dǎo)員這一崗位。我在我們學(xué)校已經(jīng)工作了11年，對于我的工作能力及曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)大家都非常的了解，我就不多做自我介紹了。此時(shí)，可能老師們會(huì)猜想：“咦？此情此景好像在哪見過，她怎么又來了！”的確，這是我第二次站在這里，我就是這樣，喜歡堅(jiān)持，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡創(chuàng)新，喜歡改變，喜歡為自己所熱愛的職業(yè)，深愛的孩子們無私的奉獻(xiàn)。因?yàn)槲也坏缸鐾尥揞^，更希望做一個(gè)大娃娃頭。有人說“人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩！”我相信，我從此將從精彩走向更精彩。

我之所以能夠有勇氣再次站在這里，有六點(diǎn)理由。

理由一：我對我校《大隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)》早已做過研究，知道該做什么，怎么做，早已認(rèn)清了崗位職責(zé)，為以后開展工作鋪平了道路。（宣背我?！洞箨?duì)輔導(dǎo)員職責(zé)》。）

理由二：我有較為豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。從2000年畢業(yè)參加工作至今，一直擔(dān)任著中隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)，曾多次在全校范圍內(nèi)上中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)課。也曾多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)收到了家長，老師，領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。我來自德育工作的基層，我將帶著基層輔導(dǎo)員所看到想到收集到的信息，站在一定的高度，全面改革，引領(lǐng)創(chuàng)新我校的大隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)。

理由三：具有飽滿的工作熱情，和較強(qiáng)的工作組織管理能力。如果說“白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長夜，江河奉獻(xiàn)給海洋，小草奉獻(xiàn)給草原，今天我將把青春奉獻(xiàn)給少先隊(duì)！奉獻(xiàn)給堅(jiān)勇實(shí)小的孩子們?！敝劣诠ぷ鹘M織管理能力我想我是完全沒有問題的，學(xué)生時(shí)，學(xué)生會(huì)干部的鍛煉，工作時(shí)，年級組長，備課組長的磨礪，早就早就了一個(gè)敢于管理，大膽管理的自我。理由四：有較高的政治思想覺悟。對于這一點(diǎn)我們的周書記可以為我作證，我早在一年前就遞交了“入黨申請書”，作為一名未來的共產(chǎn)黨員，我時(shí)常不忘學(xué)習(xí)，與黨中央保持一致，工作上也聽從組織的安排。我會(huì)將自己的位置擺正，當(dāng)好參謀。積極、主動(dòng)地輔助校長、主管領(lǐng)導(dǎo)開展工作。

理由五：有足夠的時(shí)間和精力思考學(xué)校的工作和發(fā)展方向。女兒即將讀小學(xué)，她的生活起居也有老人的幫忙照顧，這次競聘也得到了家人的支持，所有的一切不會(huì)對我的工作造成影響，我可以全身心投入，忘我的工作。

理由六：我校四十多位教師中，女教師占了一大半，而我校目前在行政領(lǐng)導(dǎo)中是清一色男性，老師們常說：男人都是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)我們這些女人們，我想，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該需要一位女性領(lǐng)導(dǎo)。而我正好能帶著女教師獨(dú)有的耐心，細(xì)心，組織好協(xié)調(diào)好學(xué)校的各類活動(dòng)，撐起另一半天空。

目前，我校德育工作在陶校，蔣校的帶領(lǐng)下是芝麻開花節(jié)節(jié)高，多次受到教體局的表彰，要想走進(jìn)這么一個(gè)幾近完美的團(tuán)隊(duì)中而還要

有作為，我犯難了，我要怎么做才能更好，這是多么大的一個(gè)挑戰(zhàn)。但世上沒有十全十美的事情，我覺得我校也還有一些需要強(qiáng)化和改革的不足之處，例如：1每周一的朝會(huì)主題教育不明顯?？偸且粋€(gè)模式：輔導(dǎo)員總結(jié)——監(jiān)督崗成員總結(jié)——教師總結(jié)并頒發(fā)流動(dòng)紅旗，一味不變的同學(xué)升國旗等等。2少先隊(duì)員對少先隊(duì)知識不熟悉。例如：少先隊(duì)的創(chuàng)立者，領(lǐng)導(dǎo)者是誰？少先隊(duì)組織的標(biāo)志是什么？有什么寓意？少先隊(duì)的呼號是什么？說起這個(gè)呼號，可能老師們和我一樣有同感，每次學(xué)校大型獲得后的呼號，當(dāng)輔導(dǎo)員呼出：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗時(shí)，同學(xué)們的回答有一半是在重復(fù)老師的話，還有我們同學(xué)們的敬隊(duì)禮，姿勢百出。對于這些種種現(xiàn)象我們可不能一笑了之，得想辦法解決。3我覺得十星學(xué)生的評定缺乏過程化。4學(xué)校亂丟亂扔的現(xiàn)象仍然隨處可見。5學(xué)校墻壁已被沙出許多骷髏。6班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)較少，缺乏理論指導(dǎo)。

如果我能走上大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位，我將全力以赴，不負(fù)眾望，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織育人功能的積極作用，按照學(xué)校的工作部署，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的實(shí)際情況我有了以下這些設(shè)想：

1.我首先會(huì)從周一的朝會(huì)做起，一改朝會(huì)只是輔導(dǎo)員講隊(duì)員聽的模式，用孩子們感興趣的方式互動(dòng)起來，讓每一個(gè)孩子在朝會(huì)課上都有所思，有所悟，與所感。我女兒在幼兒園就升過國旗，從女兒身上得到啟發(fā)，幼兒園的小朋友都行，為什么低段小學(xué)生不行呢？因此，我將在每個(gè)班都成立一個(gè)國旗隊(duì)，每周定期對國旗隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。每周每班輪流升旗，這樣可以使更多的孩子們得到鍛煉。讓“愛國主義”在每個(gè)孩子的心中扎根。我也會(huì)利用這個(gè)大好時(shí)機(jī)對孩子們進(jìn)行各種

主題教育，例如文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、健康教育等等。這些教育應(yīng)符合孩子們的年齡特征，以故事為載體，深入淺出的使孩子們周周都有所改變，周周都得到心靈的洗禮。

2.針對我校隊(duì)員對少先隊(duì)知識的缺乏，我會(huì)加強(qiáng)少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，完善少先隊(duì)組織。我會(huì)成立并培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的大隊(duì)委班子，定期對這些隊(duì)干部按計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，這樣，大隊(duì)干部培訓(xùn)中隊(duì)干部，中隊(duì)干部培訓(xùn)小隊(duì)干部，小隊(duì)干部培訓(xùn)自己的隊(duì)員。不用中隊(duì)輔導(dǎo)員參與，隊(duì)員們自己便完成了學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)然我會(huì)不定期對每個(gè)中隊(duì)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤檢查。干部們的這種管理能力一旦形成，其他的任何學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如交通安全，上學(xué)，放學(xué)路上的安全，消防安全知識乃至行為習(xí)慣包括亂堆亂扔，高空拋物，把抽屜當(dāng)做垃圾箱等等現(xiàn)象都可以采用這種自我管理，小隊(duì)監(jiān)督的形式進(jìn)行教育和規(guī)范并且進(jìn)行監(jiān)督。此項(xiàng)活動(dòng)可以在班會(huì)隊(duì)會(huì)課進(jìn)行。中隊(duì)內(nèi)，大隊(duì)內(nèi)還可以進(jìn)行評比，逐步形成良好的對風(fēng)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)。大隊(duì)，中隊(duì)，小隊(duì)同時(shí)管理，監(jiān)督，讓更多人成為“校風(fēng)監(jiān)督崗”，我想一定會(huì)受到很好的效果。

3.對于十星學(xué)生的評比我將實(shí)行過程化管理。用表格形式記錄孩子們的具體表現(xiàn)。（見電子表格）孩子們可以比一比看誰摘的星星多，這樣的表格操作起來也非常簡單，只需在摘不到星星的項(xiàng)目中做上記錄。每班每月評比一次，一學(xué)期評選一次校級十星。學(xué)校評選的方法必須是本學(xué)期累計(jì)獲星最多的同學(xué)。從而，評星的同時(shí)也規(guī)范了隊(duì)員們的日常學(xué)習(xí)生活。

4.行為習(xí)慣沒有規(guī)范好，會(huì)有很多并發(fā)癥。我校的墻壁就是這樣的行為習(xí)慣下的受害者，老師們都已看到，在短短的兩年時(shí)間里很多地方已是傷痕累累，被沙出了骷髏眼?？吹竭@樣的情形，我琢磨著，一定要想補(bǔ)救的方法，我可以帶領(lǐng)大隊(duì)干部甚至中隊(duì)干部為學(xué)校再穿上一件漂亮的新衣服，我要通過校園文化的建設(shè)把這些骷髏眼都隱身，讓我們的校園更加生動(dòng)，更加漂亮。

5.目前我校對班主任的培訓(xùn)太少太少，而在一個(gè)人受教育的過程中，班主任的作用至關(guān)重要，甚至影響人的一生。如何充分地發(fā)揮班主任的作用呢？我會(huì)爭得領(lǐng)導(dǎo)的同意聯(lián)系有關(guān)專家對班主任進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，我也會(huì)從“班主任如何才能做好新時(shí)期的德育工作？班主任如何發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的橋梁作用？班主任如何成為學(xué)生成長的導(dǎo)師和楷模？班主任如何提高自身素質(zhì)？班主任的法制觀念”等等方面和班主任一道交流。

6.利用隊(duì)員中午的時(shí)間開通“少先隊(duì)廣播站”，由隊(duì)員們自己編輯，播放。廣播站開設(shè)“知識園地，美文欣賞，音樂天地，知心話等欄目。”知識園地可以包括健康，食品衛(wèi)生，安全等知識，也可以包括對孩子們的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，美文欣賞可以是名師名作，也可以是孩子們自己的作品，鼓勵(lì)孩子們踴躍投稿。音樂天地為同學(xué)們的友誼搭建平臺(tái)，同學(xué)們可以通過這個(gè)欄目為老師，朋友，同學(xué)，親人點(diǎn)上喜愛的歌曲，傳達(dá)對他們的祝福。知心話可以解決孩子們在日常學(xué)習(xí)生活中，生長發(fā)育中，遇到的或這或那的困惑。相信少先隊(duì)廣播站會(huì)得到孩子們的喜愛。

以上這些都是我個(gè)人的設(shè)想，我也愿意為這些設(shè)想而努力。但，如果在這次競選中，我落選了，我將堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去的原則，決不怨天尤人，還是踏踏實(shí)實(shí)的教書，老老實(shí)實(shí)的做人。最后，還請支持我的朋友給我一次機(jī)會(huì)吧！謝謝大家！

張莉

2011-8-26

第三篇：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘演講稿演講稿

少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：

今天，我們站在這里競選學(xué)校中層管理者，不如說我們在競選甘愿服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)校和諧發(fā)展、特色發(fā)展的志愿者。何謂志愿者？就是不為功名，不為私利，甘愿為學(xué)校發(fā)展出謀劃策、身先士卒的表率和榜樣。其實(shí)在座的每位老師都是志愿者的表率，誰都希望自己教的學(xué)生個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀，誰都希望自己所在的學(xué)校能更快更好的發(fā)展。

我的學(xué)歷不高，能力也有限，我之所以有勇氣站在這里競選少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，主要是源于我那顆愛管閑事的心，說的好聽一點(diǎn)就是有一種對學(xué)校對學(xué)生的強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感驅(qū)使我站在了這里。

“少先隊(duì)工作是學(xué)校教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、創(chuàng)新教育的具體形式，是學(xué)校德育教育的重要組成部分，搞好少先隊(duì)工作對一所學(xué)校的校容校貌，教風(fēng)學(xué)風(fēng)及德育，教學(xué)成績等有著極其重要的影響”。這段話使我深刻體會(huì)到少先隊(duì)工作的重要，體會(huì)到少先隊(duì)輔導(dǎo)員的責(zé)任重大。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們肯把這份光榮而又艱巨的任務(wù)交給我，我會(huì)憑一顆赤誠之心，傾盡所能，用責(zé)任詮釋使命，保證完成任務(wù)。我將努力做到以下幾點(diǎn):

一虛心學(xué)習(xí)，同少先隊(duì)共成長

誠實(shí)的說，對少先隊(duì)的組織管理工作，我除了有一顆極強(qiáng)的責(zé)任心和滿腔熱情之外，沒有一點(diǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。劉志梅老師擔(dān)任少先隊(duì)工作十幾年如一日，她勤勤懇懇、任勞任怨，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持下，把我校少先隊(duì)工作開展的井井有條、如火如荼，這其中的苦和累大家有目共睹。我感到欣慰的是，在以后成長的道路上有劉老師的指引、幫助和教誨，同時(shí)我也感到壓力，就是我能否把少先隊(duì)工作順利開展下去？所以，我需要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)的少先隊(duì)管理理念，學(xué)習(xí)劉老師和我們學(xué)校許多老師吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，爭取和少先隊(duì)共成長。

二團(tuán)結(jié)協(xié)作，同輔導(dǎo)員共風(fēng)雨

少先隊(duì)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，他像鏈條一樣一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。單憑一個(gè)人的力量是無法將鏈條旋轉(zhuǎn)起來的。我們學(xué)校有多少個(gè)班級就有多少個(gè)中隊(duì)，就有多少個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員；有多少名學(xué)生就有多少名少先隊(duì)員，如何將如此龐大的隊(duì)伍訓(xùn)練有序整齊劃一，那就需要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作共風(fēng)雨。

三開拓創(chuàng)新，同學(xué)校共發(fā)展

為促進(jìn)學(xué)校整體工作的發(fā)展進(jìn)步，少先隊(duì)工作除規(guī)范開展少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)，還應(yīng)把重點(diǎn)放在抓少先隊(duì)員的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，創(chuàng)造性的開展雛鷹爭章活動(dòng)，根據(jù)各年級少先隊(duì)員年齡特點(diǎn)，制定習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，設(shè)立頒發(fā)雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆⑻厣?jiǎng)?wù)?，以星星之火燎原之勢?qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。無論是誰來做這項(xiàng)工作，都會(huì)努力去做好，因?yàn)槲覀兌加胸?zé)任心，我們共同的目標(biāo)是校榮我榮，我和學(xué)校共發(fā)展。

特別是這次迎四德行動(dòng)中，全校老師無論年老體弱、無論職位高低，頂著烈日酷暑一齊上陣，我們雖酷熱難耐、揮汗如雨卻干的毫無怨言，有這樣團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子、任勞任怨銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍，我們的學(xué)校何愁不發(fā)展壯大!除了感動(dòng)，我看到的是希望、是力量。

我夢想這，幾年后，經(jīng)過全校師生的共同努力，每位教師、每個(gè)學(xué)生、還有每位來訪家長，言談舉止、舉手投足間都變得溫文爾雅、彬彬有禮，無不彰顯著優(yōu)良的禮儀之道，優(yōu)雅的文明之舉。整座校園的方方面面、角角落落無不顯現(xiàn)著和諧之美景，特色之風(fēng)范。在楊校長的正確帶領(lǐng)下，只要全體教師齊心協(xié)力，群策群力，相信我們的夢想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

最后我要說：“我是一束光，照到哪里哪里亮”！

第四篇：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘演講稿

大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

今天，我要感謝你們，因?yàn)槭悄銈兊年P(guān)心和厚愛、幫助和支持，讓我站在這里參加本次競聘。

我叫XXX，巴陽小學(xué)的一名普通教師，自93年從教以來，一直擔(dān)任高段數(shù)學(xué)教學(xué)工作，長期從事班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，工作大膽，肯務(wù)實(shí)。在班級管理、教育教學(xué)上，都得到了家長的好評、同事的認(rèn)可，在學(xué)校各項(xiàng)文藝、體育、科技活動(dòng)中，我都能親力親為，受到了同事們的廣泛贊譽(yù)。10年被評為縣級骨干教師，教導(dǎo)處教導(dǎo)員。

大家都知道，少先隊(duì)工作是少年兒童思想教育的重要陣地，是德育工作的前線，大隊(duì)輔導(dǎo)員就是“少年兒童人生追求的引導(dǎo)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長的服務(wù)者”，關(guān)乎下一代的成長，責(zé)任艱巨而重大。此刻，我給自己一個(gè)展示自我接受挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，來競聘大隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)，用勤奮努力和求實(shí)進(jìn)取來實(shí)現(xiàn)我的夢想。

這些年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，靠著勤奮和努力，我迅速成長起來。我認(rèn)為自己具備擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力：

首先，我有健康的思想，較高的政治覺悟。作為一名教師，我熱愛著教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛著我的學(xué)生，有從事學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心。

第二，我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，我深深的懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。工作時(shí)，我緊緊抓住每分每秒時(shí)間盡心于孩子、盡心于教育教學(xué)，盡力于班級管理，在我的班級里，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。優(yōu)秀輔導(dǎo)員，縣級骨干教師，便是對我的努力最有力的回贈(zèng)。

第三，我有豐富的活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)、敢于創(chuàng)新的精神。這些年來，我參加過學(xué)校各項(xiàng)大型體藝活動(dòng)的組織和策劃，并經(jīng)常擔(dān)任重大活動(dòng)的主持，培養(yǎng)過許多小主持人。從中獲取許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我是學(xué)校的科技輔導(dǎo)員，主持過小學(xué)生科技活動(dòng)工作，有創(chuàng)意，有創(chuàng)新，其中我執(zhí)導(dǎo)的小學(xué)生手機(jī)

視頻——我們是陽光少年，獲縣級一等獎(jiǎng)，我的科學(xué)文檔——三角形的面積，獲市級一等獎(jiǎng)、國家級三等獎(jiǎng)。

第四，我有嚴(yán)于律己、踏實(shí)工作的作風(fēng)。擔(dān)任教導(dǎo)員期間，我認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校紀(jì)律。在所主持的教研工作中，大膽的提出了“教師行為向?qū)W生行為”、“感覺行為向運(yùn)動(dòng)行為”的兩個(gè)轉(zhuǎn)變，并切實(shí)地落實(shí)到課堂教學(xué)實(shí)踐中。

假如我有幸競聘成功，我會(huì)從中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷中走出來，站在另一個(gè)角度去審視切合實(shí)際的少先隊(duì)工作。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我會(huì)把少先隊(duì)的工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：

1、制定詳實(shí)的少先大隊(duì)工作計(jì)劃和活動(dòng)方案。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織和陣地建設(shè)。進(jìn)一步完善少先隊(duì)組織，加強(qiáng)管理。建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播站，成立紅領(lǐng)巾小記者站，打造紅領(lǐng)巾廣播精品欄目。

3、培養(yǎng)文明行為和習(xí)慣、形成優(yōu)良的思想品德和情操。利用每周的升旗儀式、班會(huì)進(jìn)行主題教育，例如愛國主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、健康教育等等。

4、開展各種文藝、體育、實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員樹立獨(dú)立與合作的意識、培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感、訓(xùn)練隊(duì)員有接受挑戰(zhàn)和經(jīng)受挫折的勇氣。

5、留守兒童工作常態(tài)化。要重新定位教師角色，讓學(xué)校成為留守兒童情感的港灣，成為留守兒童身心安全的庇護(hù)所，成為留守兒童成長的起跑線。

假如我有幸競聘成功，那么，我將會(huì)用我的真誠，不懈努力，開拓創(chuàng)新，不負(fù)眾望。使我校的少先隊(duì)工作走上新的臺(tái)階，注入新的活力。

既然選擇了遠(yuǎn)方，就不會(huì)懼怕風(fēng)雨，既然選擇了前行，就不畏有阻攔。無論風(fēng)雨還是阻攔，我都將一如既往地與XX小學(xué)的千余名師生一道，在這條系滿紅領(lǐng)巾的小路上愉快地前行。

感謝大家的傾聽！

第五篇：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘演講稿演講稿

少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好：

今天，我站在這里競選學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，不如說是在競選甘愿服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于老師，服務(wù)于學(xué)校和諧發(fā)展、特色發(fā)展的志愿者。何謂志愿者？就是不為功名，不為私利，甘愿為學(xué)校發(fā)展出謀劃策、身先士卒的表率和榜樣。其實(shí)在座的每位老師都是志愿者的表率，誰都希望自己教的學(xué)生個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀，誰都希望自己所在的學(xué)校能更快更好的發(fā)展。

我的學(xué)歷不高，能力也有限，我今天之所以有勇氣站在這里競選少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，主要是源于我那顆愛管閑事的心，說的好聽一點(diǎn)就是有一種對學(xué)校對學(xué)生的強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感驅(qū)使我站在了這里。

“少先隊(duì)工作是學(xué)校教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、創(chuàng)新教育的具體形式，是學(xué)校德育教育的重要組成部分，搞好少先隊(duì)工作對一所學(xué)校的校容校貌，教風(fēng)學(xué)風(fēng)及德育，教學(xué)成績等有著極其重要的影響”。這段話使我深刻體會(huì)到少先隊(duì)工作的重要，體會(huì)到少先隊(duì)輔導(dǎo)員的責(zé)任重大。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們肯把這份光榮而又艱巨的任務(wù)交給我，我會(huì)憑一顆赤誠之心，傾盡所能，用責(zé)任詮釋使命，保證完成任務(wù)。我將努力做到以下幾點(diǎn): 一 虛心學(xué)習(xí)，同少先隊(duì)共成長

誠實(shí)的說，對少先隊(duì)的組織管理工作，我除了有一顆極強(qiáng)的責(zé)任心和滿腔熱情之外，沒有一點(diǎn)管理經(jīng)驗(yàn)。張主任擔(dān)任少先隊(duì)工作多年如一日，他勤勤懇懇、任勞任怨，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的支持下，把我校少先隊(duì)工作開展的井井有條、如火如荼，這其中的苦和累大家有目共睹。我感到欣慰的是，在以后成長的道路上有張主任的指引、幫助和教誨，同時(shí)我也感到壓力，就是我能否把少先隊(duì)工作順利開展下去？所以，我需要虛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)先進(jìn)的少先隊(duì)管理理念，學(xué)習(xí)張主任和我們學(xué)校許多老師吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，爭取和少先隊(duì)共成長。

二 團(tuán)結(jié)協(xié)作，同輔導(dǎo)員共風(fēng)雨

少先隊(duì)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，他像鏈條一樣一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。單憑一個(gè)人的力量是無法將鏈條旋轉(zhuǎn)起來的。我們學(xué)校有多少個(gè)班級就有多少個(gè)中隊(duì)，就有多少個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員；有多少名學(xué)生就有多少名少先隊(duì)員，如何將如此龐大的隊(duì)伍訓(xùn)練有序整齊劃一，那就需要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作共風(fēng)雨。

三 開拓創(chuàng)新，同學(xué)校共發(fā)展

為促進(jìn)學(xué)校整體工作的發(fā)展進(jìn)步，少先隊(duì)工作除規(guī)范開展少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)，還應(yīng)把重點(diǎn)放在抓少先隊(duì)員的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，創(chuàng)造性的開展“十好標(biāo)兵”評選活動(dòng)，根據(jù)各年級少先隊(duì)員年齡特點(diǎn)，制定習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，設(shè)立頒發(fā)班級標(biāo)兵、校級標(biāo)兵，以星星之火燎原之勢強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。無論是誰來做這項(xiàng)工作，都會(huì)努力去做好，因?yàn)槲覀兌加胸?zé)任心，我們共同的目標(biāo)是校榮我榮，我和學(xué)校共發(fā)展。在我們學(xué)校，有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子、任勞任怨銳意進(jìn)取的教師隊(duì)伍，我們的學(xué)校何愁不發(fā)展壯大!除了感動(dòng)，我看到的是希望、是力量。

我夢想著，幾年后，經(jīng)過全校師生的共同努力，每位教師、每個(gè)學(xué)生、還有每位來訪家長，言談舉止、舉手投足間都變得溫文爾雅、彬彬有禮，無不彰顯著優(yōu)良的禮儀之道，優(yōu)雅的文明之舉。整座校園的方方面面、角角落落無不顯現(xiàn)著和諧之美景，特色之風(fēng)范。在宋校長的正確帶領(lǐng)下，全體教師齊心協(xié)力，群策群力，相信我們的夢想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

假如我有幸競聘成功，那么，我將會(huì)用我的真誠，不懈努力，開拓創(chuàng)新，不負(fù)眾望。使我校的少先隊(duì)工作走上新的臺(tái)階，注入新的活力。

感謝大家的傾聽！