第一篇：關(guān)于教育系2012屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查分析報(bào)告

關(guān)于教育系2012屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查分析報(bào)告

為落實(shí)2012年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)精神，接我校《關(guān)于對(duì)我院2012屆畢業(yè)生開展就業(yè)意向調(diào)研的通知》，教育系于12月29日至12月3日在各畢業(yè)班開展了“2012屆畢業(yè)生就業(yè)意向問卷調(diào)查活動(dòng)”，以更好地了解本系2012屆畢業(yè)生的就業(yè)意向和求職意向，幫助廣大畢業(yè)生科學(xué)就業(yè)。本次發(fā)放調(diào)查問卷120份，回收113份，回收率為94.2%。

一、調(diào)查背景

隨著近年各大高校擴(kuò)招，全國總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻。對(duì)每個(gè)大學(xué)生來說，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析，總結(jié)和測定，確定奮斗目標(biāo)，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。本次活動(dòng)以問卷形式對(duì)教育系同學(xué)做了一個(gè)較為系統(tǒng)的調(diào)查，問卷的問題極具代表性，對(duì)沒每一個(gè)大學(xué)生就是一個(gè)很好的參考。

二、調(diào)查內(nèi)容

1、·大學(xué)生對(duì)就業(yè)形式的認(rèn)知。就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都要面臨的問題，對(duì)這個(gè)問題有清晰的認(rèn)識(shí)會(huì)對(duì)自己的就業(yè)有很大的幫助的。我系有絕大多數(shù)同學(xué)對(duì)就業(yè)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)是很清楚的，62.3%的同學(xué)對(duì)自己的就業(yè)前景表示悲觀，5%的同學(xué)甚至感到比較焦慮，20.7%的同學(xué)認(rèn)為自己的就業(yè)前景一般，只有8.1%的學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)前景持樂觀的態(tài)度?？磥碓S多同學(xué)對(duì)就業(yè)問題沒有偏離現(xiàn)實(shí)，就業(yè)形式的嚴(yán)峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力學(xué)習(xí)知識(shí)，嚴(yán)峻的形式也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。在問及就業(yè)觀念時(shí)，有高達(dá)78.5%的同學(xué)選擇了“先就業(yè)，后擇業(yè)”，這說明國家的政策引導(dǎo)對(duì)大學(xué)生影響還是很深遠(yuǎn)的。在談及“畢業(yè)去向的首要選擇”時(shí)，我系有73.2%的同學(xué)選擇了直接就業(yè)，這與我系特色專業(yè)——學(xué)前教育的高就業(yè)率有密切的關(guān)系，同時(shí)依然有22%的同學(xué)選擇“繼續(xù)深造”，主要以人力資

源管理、公共事務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生為主，這說明現(xiàn)有社會(huì)形勢下，人資和公管專業(yè)的學(xué)生就業(yè)壓力更為突出。所以，認(rèn)清形勢將會(huì)幫助我系學(xué)生更好的認(rèn)清自己、更好地就業(yè)。、關(guān)于就業(yè)、擇業(yè)心態(tài)。問卷里提到“影響擇業(yè)的首要因素”、“期望的起始月薪”、“最理想的單位類型”、“最理想的就業(yè)地區(qū)”等問題中，呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：（1）就業(yè)專業(yè)不對(duì)口矛盾突出。有31.1%和26%的同學(xué)選擇“發(fā)展機(jī)會(huì)”和“實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和價(jià)值”，而相反只有14.2%的同學(xué)選擇了“專業(yè)對(duì)口”。（2）待遇好、發(fā)展機(jī)會(huì)好的單位仍是學(xué)生們的“香餑餑”。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有57%的學(xué)生選擇的"“期望起始月薪”在2000——3000元，這與目前國家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢，尤其是日益高漲的物價(jià)有一定的關(guān)系，同時(shí)也和目前90后怕吃苦、享樂主義的思想觀念有關(guān)；在“最理想的單位類型”里面有43.7%和45.4%的同學(xué)分別選擇了“學(xué)校及科研院所”和“政府機(jī)關(guān)公務(wù)員”，這一方面由于我系學(xué)前教育和小學(xué)教育專業(yè)導(dǎo)向的就業(yè)觀有很大的關(guān)系，另一方面也折射出當(dāng)今社會(huì)對(duì)公務(wù)員這個(gè)鐵飯碗仍情有獨(dú)鐘。在“最理想的就業(yè)地區(qū)”的調(diào)查中，有63.1%的同學(xué)選擇“東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市”，有19.5%的同學(xué)選擇“回家鄉(xiāng)”，一方面反映出大學(xué)生就業(yè)普遍選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、生活水平高、機(jī)會(huì)多的地區(qū)就業(yè)，這從而導(dǎo)致東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份就業(yè)壓力更加突出，同時(shí)也將直接拉動(dòng)這一地區(qū)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，拉大東西差距，另一方面和我系大多數(shù)學(xué)生為女孩子有很大的關(guān)系，正所謂“父母在、不遠(yuǎn)游”思想的影響。我系學(xué)生的就業(yè)、擇業(yè)形態(tài)基本符合當(dāng)今大學(xué)生的擇業(yè)就業(yè)觀。

3、自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)越來越成為當(dāng)下流行。我們會(huì)在報(bào)子上看到某大學(xué)高材生賣豬肉，某大學(xué)生賣包子??這樣的例子不是一個(gè)兩個(gè)，已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象了。大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，是一石二鳥的舉動(dòng)。一是緩減了大學(xué)生就業(yè)壓力，二是解決自己的就業(yè)的問題。59%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，顯然很多人對(duì)就業(yè)也是有兩手準(zhǔn)備。光靠企事業(yè)單位來吸收畢業(yè)大學(xué)生肯定是不夠的，如果還是一味的等著招聘的話，那好比在抹殺機(jī)會(huì)。自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生對(duì)自由的追求和對(duì)工作的渴望的結(jié)晶。而在“如果是自主創(chuàng)業(yè)，你認(rèn)為最需要的是什么是？”有77.4%的同學(xué)居然選擇了“啟動(dòng)資金”，顯然放寬信貸，為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)資金支持和政策政策支持是今后黨和國家緩解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)壓力的關(guān)鍵。

4、關(guān)于職業(yè)規(guī)劃。大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)其科學(xué)就業(yè)、實(shí)現(xiàn)人生理想起到關(guān)鍵作用。在問及“在校期間，你對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯有無規(guī)劃？”有87.2%的學(xué)生選擇“有一些簡單的規(guī)劃”，這說明在校期間沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃管理是導(dǎo)致大學(xué)生面臨畢業(yè)、就業(yè)無所適從的重要原因。為此強(qiáng)職業(yè)生涯教育,幫助大學(xué)生合理規(guī)劃未來職業(yè)。針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生選擇性開設(shè)包括個(gè)人探索、職業(yè)探索、職業(yè)素質(zhì)塑造、成功校友經(jīng)驗(yàn)分享、職業(yè)體驗(yàn)等內(nèi)容的生涯規(guī)劃課程與講座;提供職業(yè)素質(zhì)測評(píng)、個(gè)性化的職業(yè)咨詢,為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提供立體式的服務(wù),強(qiáng)化其進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí),學(xué)會(huì)合理地制定與自身職業(yè)性格、興趣、才能相匹配的職業(yè)目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的具體步驟和行動(dòng)計(jì)劃。

5、關(guān)于就業(yè)指導(dǎo)。在問及“您最希望學(xué)校以何種形式提供就業(yè)指導(dǎo)”，有56.3%選擇“面對(duì)面咨詢”，有21.6%的學(xué)生選擇“系統(tǒng)授課”，這說明我系學(xué)生渴望系統(tǒng)、詳細(xì)和有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)，這也是我們以后工作的側(cè)重點(diǎn)。同時(shí)在“您最有可能通過以下哪種渠道獲取就業(yè)信息”，有90.2%的同學(xué)選擇了“參加各類招聘會(huì)”，招聘會(huì)為同學(xué)們提供了與企業(yè)直接溝通交流的機(jī)會(huì)，在學(xué)生中很受歡迎。

三、結(jié)論和建議

由于目前的就業(yè)形勢仍不會(huì)有太大的改變，所以明年的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。我們可喜得是我系學(xué)生對(duì)目前的就業(yè)形勢認(rèn)識(shí)透徹，就業(yè)方式也趨于多元化，就業(yè)觀念也在超積極的方向轉(zhuǎn)變。

為此，以后我們的工作側(cè)重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯管理的引導(dǎo)。

2、就業(yè)指導(dǎo)方式應(yīng)趨于多元化。

3、完善學(xué)科建設(shè)，使學(xué)生學(xué)以致用，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的人才。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)。

教育系團(tuán)總支2012年12月30日

附件1:《2012屆畢業(yè)生職業(yè)意識(shí)與就業(yè)意向調(diào)查問卷》

第二篇：旅游學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查情況分析報(bào)告

旅游學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查情況分析報(bào)告

為了準(zhǔn)確了解我院畢業(yè)生的就業(yè)的基本狀況以及畢業(yè)生的就業(yè)意向，更加有效地開展具有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)以及就業(yè)服務(wù)，學(xué)院學(xué)生科對(duì)我院2011屆畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查。此次調(diào)查發(fā)放《旅游學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查表》共115份，收回有效調(diào)查問卷109份，有效調(diào)查率高達(dá)95%。

一、被調(diào)查畢業(yè)生的基本情況

此次參與調(diào)查的應(yīng)屆畢業(yè)生共109人，全部為本科畢業(yè)生，其所學(xué)專業(yè)全部為旅游管理。其中，男生31人，占總調(diào)查人數(shù)的28%，女生78人，占總調(diào)查人數(shù)的72%。參與調(diào)查的畢業(yè)生中，有39人來自外省，占全部被調(diào)查學(xué)生的36%，70人來自云南本省，占全部被調(diào)查學(xué)生的64%。

二、94%的應(yīng)屆畢業(yè)生有考慮過自己以后的職業(yè)發(fā)展。

在參與調(diào)查的109名同學(xué)中，有52名同學(xué)表示自己有3-5年的職業(yè)規(guī)劃，占總調(diào)查人數(shù)的48%。51名同學(xué)表示有考慮過，但是只有模糊的想法和愿望，占總調(diào)查人數(shù)的46.7%。4名同學(xué)表示對(duì)自己以后的職業(yè)發(fā)展感到茫然。

三、72%的應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢表示樂觀的態(tài)度。在回答對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢的態(tài)度問題時(shí)，109名應(yīng)屆畢業(yè)生中有74名同學(xué)表示通過努力應(yīng)該可以找到滿意的工作，占全部被調(diào)查學(xué)生的67.8%，17名同學(xué)表示就業(yè)困難較大，占全部被調(diào)查學(xué)生的15%，13 1

名同學(xué)表示對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢很擔(dān)憂，占全部被調(diào)查學(xué)生的11%。5名同學(xué)對(duì)就業(yè)形勢表示胸有成竹。

四、57%的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)地取向選擇云南昆明。

在參與調(diào)查的109名同學(xué)中，有62名同學(xué)選擇畢業(yè)后在昆明就業(yè)，占全部被調(diào)查學(xué)生的57%。42名同學(xué)選擇回家鄉(xiāng)就業(yè)，占全部被調(diào)查學(xué)生的39%。同時(shí)23名同學(xué)選擇沿海城市作為自己就業(yè)地，占全部被調(diào)查學(xué)生的21%

五、50%的應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)自己畢業(yè)后第一份工作的月薪期望為1000-2000元之間。

在回答自己對(duì)畢業(yè)后第一份月薪期望時(shí)，50%的同學(xué)期望自己的月薪是1000-2000元，46名同學(xué)期望自己的第一份工作月薪為2000-3000元，占總調(diào)查人數(shù)的42%。9名同學(xué)期望自己的第一份工作的月薪為3000-4000元。

六、65%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為在求職擇業(yè)過程中，親戚或朋友提供的幫助最大。

在回答求“職擇業(yè)過程中給予你幫助最大的人時(shí)”65%的同學(xué)認(rèn)為親戚或朋友給予自己的幫助最大，共71人。17人認(rèn)為父母給予幫助最大，占總?cè)藬?shù)的15%，8名同學(xué)認(rèn)為學(xué)校老師給予自己的幫助最大。

七、71%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)對(duì)將來成功就業(yè)有點(diǎn)幫助。

在回答“你認(rèn)為學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)是否對(duì)將來成功就業(yè)有所幫

助”時(shí)，77名同學(xué)認(rèn)為還是有點(diǎn)幫助的，占總調(diào)查人數(shù)的71%。17名同學(xué)認(rèn)為還是有很大幫助的，占總調(diào)查人數(shù)的16%。5名同學(xué)認(rèn)為幫助不大。

八、86%的應(yīng)屆畢業(yè)生通過積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)自身交際能力，來為就業(yè)做準(zhǔn)備。

當(dāng)回答“你為就業(yè)做了哪些準(zhǔn)備”的問題時(shí)，94名同學(xué)表示自己曾通過積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)自身交際能力，來為就業(yè)做準(zhǔn)備，占總調(diào)查人數(shù)的86%。56名同學(xué)表示自己通過考專業(yè)技能證書來為就業(yè)做準(zhǔn)備，這占總調(diào)查人數(shù)的51%。48名同學(xué)表示通過參加各種培訓(xùn)提高自身素質(zhì)來為就業(yè)做準(zhǔn)備，占總調(diào)查人數(shù)的44%。

九、78%的畢業(yè)生表示從底層做起，逐步向目標(biāo)奮斗。

當(dāng)回答“你打算如何解決就業(yè)問題時(shí)”，109名大學(xué)畢業(yè)生有85名同學(xué)表示愿意從底層做起，逐步向目標(biāo)奮斗，15名同學(xué)表示通過其他關(guān)系渠道解決，占總調(diào)查人數(shù)的13%，還有7名同學(xué)表示要繼續(xù)找，直到找到自己理想的工作，9名同學(xué)表示要繼續(xù)深造。

十、76%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示最需要求職、面試技巧、說話藝術(shù)的指導(dǎo)。

當(dāng)回答“你現(xiàn)在最需要哪方面的就業(yè)指導(dǎo)（可多選）”時(shí)，109名大學(xué)畢業(yè)生有83名同學(xué)表示最需要求職、面試技巧、說話藝術(shù)的指導(dǎo)。80名同學(xué)表示最需要個(gè)人長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，占總調(diào)查人數(shù)的73%，77名同學(xué)表示最需要職場中為人處事的原則。

十一、63%的畢業(yè)生表示專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)是就業(yè)困難的主

要因素。

在回答“你認(rèn)為就業(yè)困難的主要因素有哪些”時(shí)，109名大學(xué)畢業(yè)生有69名同學(xué)表示專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)是就業(yè)困難的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的63%，40名同學(xué)表示就業(yè)信息不對(duì)稱是就業(yè)困難的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的37%。

十二、74%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示“個(gè)人的發(fā)展空間”是其在找工作時(shí)考慮的主要因素。

當(dāng)回答“你在找工作時(shí)考慮的主要因素是什么（可多選）”的問題時(shí)，81名同學(xué)選擇了“個(gè)人的發(fā)展空間”，占總調(diào)查人數(shù)的74%。74名同學(xué)認(rèn)為薪酬高低與福利是其考慮的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的67%，選擇“工作地點(diǎn)”作為次要因素的同學(xué)有62人，占總調(diào)查人數(shù)的56%。

十三、90%的應(yīng)屆畢業(yè)表示作為畢業(yè)生自己最欠缺的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，適應(yīng)能力不強(qiáng)。

在回答“作為畢業(yè)生，你認(rèn)為自己最欠缺什么”的問題時(shí)，109名大學(xué)畢業(yè)生有98名同學(xué)表示自己最欠缺的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，其次是自己的實(shí)際動(dòng)手能力和口頭表達(dá)能力。

十四、我院應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作的希望與建議。此次調(diào)查的109名應(yīng)屆畢業(yè)生中，部分同學(xué)對(duì)學(xué)院指導(dǎo)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)工作提出了自己的一些希望和建議。部分同學(xué)希望學(xué)院能為應(yīng)屆畢業(yè)生提供更多的國家的就業(yè)信息與政策。部分同學(xué)表示希望學(xué)院能提供專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，這樣有針對(duì)性的講解有關(guān)就業(yè)方面的知識(shí)，可能會(huì)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)起到良好的輔助作用。部分同學(xué)希望學(xué)院能提供更廣闊的就業(yè)范圍，不僅提供給畢業(yè)生關(guān)于本專業(yè)的相關(guān)工作，還可以提供一些專業(yè)之外的其他工作，諸如：銷售等。部分學(xué)生希望學(xué)院可以開設(shè)一些關(guān)于指導(dǎo)畢業(yè)生面試技巧的講座或課程，從而加大畢業(yè)生面試成功的幾率。

旅游學(xué)院學(xué)生科 二〇一一年三月十四日

第三篇：旅游學(xué)院2011屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查情況分析報(bào)告

旅游學(xué)院2012屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查情況分析報(bào)告

為了準(zhǔn)確了解我院畢業(yè)生的就業(yè)的基本狀況以及畢業(yè)生的就業(yè)意向，更加有效地開展具有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)以及就業(yè)服務(wù)，學(xué)院學(xué)生科對(duì)我院2012屆畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查。此次調(diào)查發(fā)放《旅游學(xué)院2012屆畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查表》共107份，收回有效調(diào)查問卷67份，有效調(diào)查率63%。

一、被調(diào)查畢業(yè)生的基本情況

此次參與調(diào)查的應(yīng)屆畢業(yè)生共67人，其中研究生10人，本科畢業(yè)生57人，其所學(xué)專業(yè)分別為旅游管理專業(yè)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)。其中，男生22人，占總調(diào)查人數(shù)的33%，女生45人，占總調(diào)查人數(shù)的67%。參與調(diào)查的畢業(yè)生中，有32人來自外省，占全部被調(diào)查學(xué)生的48%，35人來自云南本省，占全部被調(diào)查學(xué)生的52%。

二、94%的應(yīng)屆畢業(yè)生有考慮過自己以后的職業(yè)發(fā)展。

在參與調(diào)查的67名同學(xué)中，有27名同學(xué)表示自己有3-5年的職業(yè)規(guī)劃，占總調(diào)查人數(shù)的40%。36名同學(xué)表示有考慮過，但是只有模糊的想法和愿望，占總調(diào)查人數(shù)的54%。4名同學(xué)表示對(duì)自己以后的職業(yè)發(fā)展感到茫然。

三、88%的應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢表示樂觀的態(tài)度。在回答對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢的態(tài)度問題時(shí)，67名應(yīng)屆畢業(yè)生中有42名同學(xué)表示通過努力應(yīng)該可以找到滿意的工作，占全部被調(diào)查學(xué)生的63%，9名同學(xué)表示就業(yè)困難較大，占全部被調(diào)查學(xué)生的13%，8名 1

同學(xué)表示對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢很擔(dān)憂，占全部被調(diào)查學(xué)生的11.9%。8名同學(xué)對(duì)就業(yè)形勢表示胸有成竹。

四、39%的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)地取向選擇云南昆明。

在參與調(diào)查的67名同學(xué)中，有26名同學(xué)選擇畢業(yè)后在昆明就業(yè)，占全部被調(diào)查學(xué)生的39%。32名同學(xué)選擇回家鄉(xiāng)就業(yè)，占全部被調(diào)查學(xué)生的48%。同時(shí)8名同學(xué)選擇沿海城市作為自己就業(yè)地，占全部被調(diào)查學(xué)生的12%。1名同學(xué)選擇支援西部。

五、43%的應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)自己畢業(yè)后第一份工作的月薪期望為1000-2000元之間。

在回答自己對(duì)畢業(yè)后第一份月薪期望時(shí)，43%的同學(xué)期望自己的月薪是1000-2000元，20名同學(xué)期望自己的第一份工作月薪為2000-3000元，占總調(diào)查人數(shù)的30%。15名同學(xué)期望自己的第一份工作的月薪為3000-4000元，占總調(diào)查人數(shù)的22%。

六、55%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為在求職擇業(yè)過程中，親戚或朋友提供的幫助最大。

在回答求“職擇業(yè)過程中給予你幫助最大的人時(shí)”55%的同學(xué)認(rèn)為親戚或朋友給予自己的幫助最大，共37人。9人認(rèn)為父母給予幫助最大，占總?cè)藬?shù)的13%，17名同學(xué)認(rèn)為學(xué)校老師給予自己的幫助最大，占總?cè)藬?shù)的24.6%。

七、52%的應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)對(duì)將來成功就業(yè)有點(diǎn)幫助。

在回答“你認(rèn)為學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)是否對(duì)將來成功就業(yè)有所幫

助”時(shí)，35名同學(xué)認(rèn)為還是有點(diǎn)幫助的，占總調(diào)查人數(shù)的52%。8名同學(xué)認(rèn)為還是有很大幫助的，占總調(diào)查人數(shù)的12%。4名同學(xué)認(rèn)為幫助不大。

八、64%的應(yīng)屆畢業(yè)生通過積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)自身交際能力，來為就業(yè)做準(zhǔn)備。

當(dāng)回答“你為就業(yè)做了哪些準(zhǔn)備”（可多選）的問題時(shí)，43名同學(xué)表示自己曾通過積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)自身交際能力，來為就業(yè)做準(zhǔn)備，占總調(diào)查人數(shù)的64%。42名同學(xué)表示自己通過考專業(yè)技能證書來為就業(yè)做準(zhǔn)備，這占總調(diào)查人數(shù)的63%。17名同學(xué)表示通過參加各種培訓(xùn)提高自身素質(zhì)來為就業(yè)做準(zhǔn)備，占總調(diào)查人數(shù)的25%。

九、73%的畢業(yè)生表示從底層做起，逐步向目標(biāo)奮斗。

當(dāng)回答“你打算如何解決就業(yè)問題時(shí)”，67名大學(xué)畢業(yè)生有49名同學(xué)表示愿意從底層做起，逐步向目標(biāo)奮斗，3名同學(xué)表示通過其他關(guān)系渠道解決，還有9名同學(xué)表示要繼續(xù)找，直到找到自己理想的工作，6名同學(xué)表示要繼續(xù)深造。

十、70%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示最需要求職、面試技巧、說話藝術(shù)的指導(dǎo)。

當(dāng)回答“你現(xiàn)在最需要哪方面的就業(yè)指導(dǎo)（可多選）”時(shí)，67名大學(xué)畢業(yè)生有47名同學(xué)表示最需要求職、面試技巧、說話藝術(shù)的指導(dǎo)。14名同學(xué)表示最需要個(gè)人長遠(yuǎn)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，占總調(diào)查人數(shù)的21%，20名同學(xué)表示最需要職場中為人處事的原則。

十一、71%的畢業(yè)生表示專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)是就業(yè)困難的主要因素。

在回答“你認(rèn)為就業(yè)困難的主要因素有哪些”時(shí)，67名大學(xué)畢業(yè)生有48名同學(xué)表示專業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性不強(qiáng)是就業(yè)困難的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的71%，19名同學(xué)表示就業(yè)信息不對(duì)稱是就業(yè)困難的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的28%。

十二、78%的應(yīng)屆畢業(yè)生表示“個(gè)人的發(fā)展空間”是其在找工作時(shí)考慮的主要因素。

當(dāng)回答“你在找工作時(shí)考慮的主要因素是什么（可多選）”的問題時(shí)，52名同學(xué)選擇了“個(gè)人的發(fā)展空間”，占總調(diào)查人數(shù)的78%。43名同學(xué)認(rèn)為薪酬高低與福利是其考慮的主要因素，占總調(diào)查人數(shù)的64%，選擇“工作地點(diǎn)”作為次要因素的同學(xué)有33人，占總調(diào)查人數(shù)的49%。

十三、87%的應(yīng)屆畢業(yè)表示作為畢業(yè)生自己最欠缺的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，適應(yīng)能力不強(qiáng)。

在回答“作為畢業(yè)生，你認(rèn)為自己最欠缺什么”的問題時(shí)，67名大學(xué)畢業(yè)生有58名同學(xué)表示自己最欠缺的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，其次是自己的實(shí)際動(dòng)手能力和口頭表達(dá)能力。

十四、我院應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)工作的希望與建議。此次調(diào)查的67名應(yīng)屆畢業(yè)生中，部分同學(xué)對(duì)學(xué)院指導(dǎo)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)工作提出了自己的一些希望和建議。部分同學(xué)希望學(xué)院能夠請(qǐng)前幾屆的畢業(yè)生前來講述他們的成功經(jīng)驗(yàn)，從而提高應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)本

專業(yè)的認(rèn)識(shí)能力。部分同學(xué)希望學(xué)院能為應(yīng)屆畢業(yè)生提供更多的國家的就業(yè)信息與政策。部分同學(xué)表示希望學(xué)院能提供專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)，這樣有針對(duì)性的講解有關(guān)就業(yè)方面的知識(shí)，可能會(huì)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)起到良好的輔助作用。部分同學(xué)希望學(xué)院能提供更廣闊的就業(yè)范圍，不僅提供給畢業(yè)生關(guān)于本專業(yè)的相關(guān)工作，還可以提供一些專業(yè)之外的其他工作，諸如：銷售等。部分學(xué)生希望學(xué)院可以開設(shè)一些關(guān)于指導(dǎo)畢業(yè)生面試技巧的講座或課程，包括相關(guān)簡歷的制作，面試技巧的培訓(xùn)等等，從而提高畢業(yè)生面試成功的幾率。

旅游學(xué)院學(xué)生科二〇一一年十二月一日

第四篇：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷分析報(bào)告

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷分析總結(jié)報(bào)告

針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難問題，本著一切從實(shí)際出發(fā)，文學(xué)院團(tuán)委制作《大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷》，并面向2008級(jí)、2009級(jí)、2010級(jí)50名學(xué)生做了調(diào)查分析。通過調(diào)查問卷，我們發(fā)現(xiàn)：

一、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀

大學(xué)生存在就業(yè)困難，總的原因是高校畢業(yè)生總量逐年增長明顯，就業(yè)市場需求卻增長不快，導(dǎo)致今明兩年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂觀，形勢嚴(yán)峻。

二、大學(xué)生就業(yè)問題的看法

據(jù)對(duì)50名大學(xué)生的調(diào)查表明：96％的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難，對(duì)就業(yè)前景感到悲觀，只有少數(shù)的大學(xué)生不為自己的就業(yè)前景但憂,認(rèn)為就業(yè)形勢是正常的，竟?fàn)幨潜厝坏摹?/p>

根據(jù)調(diào)查，個(gè)人能力不足已成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)根本性問題。就業(yè)能力與一般意義上的能力概念有所不同，其特指大學(xué)生進(jìn)入人才市場所需的社會(huì)實(shí)踐能力、求職技巧等。此次問卷調(diào)查顯示，高達(dá)46％的大學(xué)生將“缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”視為最困擾大學(xué)生就業(yè)的因素。有38％的學(xué)生表示個(gè)人能力不足而成為制約成功擇業(yè)的首要問題，另有12％的學(xué)生認(rèn)為求職技巧的缺失是求職過程中最為頭痛的問題。

問卷調(diào)查結(jié)果顯示：70%的在校生表示在校做兼職、家教或擔(dān)任學(xué)生干部職務(wù)等是增加自身今后求職成功的最佳途徑。而已踏上工

作崗位的畢業(yè)生則認(rèn)為，在校生應(yīng)該多進(jìn)行與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，那才是提高自己求職成功的最佳途徑。這是在校大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐存在的誤區(qū)。

三、高校教育與市場需求脫離

調(diào)查中大學(xué)生大部分認(rèn)為目前的高校教育不能完全適應(yīng)市場需，高校教育與市場需求脫軌，以致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)在選擇單位與職業(yè)過程存在困難。從目前情況看，高校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置落后于市場發(fā)展。99年擴(kuò)招使大學(xué)生數(shù)量急增，但擴(kuò)招專業(yè)相對(duì)集中，高等教育大眾化，但專業(yè)相對(duì)集中、促使某些專業(yè)人才供大于求，造成了大學(xué)生就業(yè)存在一定困難。

四、大學(xué)生就業(yè)意向現(xiàn)狀分析：

從調(diào)研的情況來看，大部分大學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢表示擔(dān)憂，就業(yè)壓力較大。據(jù)調(diào)查問卷的調(diào)查顯示，有58%的大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前找工作困難較大；12%的大學(xué)生認(rèn)為，無所謂；有20%的大學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢持樂觀態(tài)度。6%的同學(xué)認(rèn)為就業(yè)壓力過大，毫無希望。

1、由于就業(yè)壓力大，30%的同學(xué)畢業(yè)打算考研究生，以此增加競爭力；24%的同學(xué)打算畢業(yè)就選擇單位就業(yè)；8%的同學(xué)畢業(yè)打算主張自主創(chuàng)業(yè)；4%的同學(xué)畢業(yè)打算出國；14%的同學(xué)不知道如何選擇；20%的同學(xué)畢業(yè)有其他打算。

2、在擇業(yè)時(shí)，大家比較注重自己在單位的未來發(fā)展、并且要求職業(yè)符合自己的規(guī)劃，大多數(shù)同學(xué)把就業(yè)看成一輩子的大事，認(rèn)為“一次就業(yè)定終身”，精神負(fù)擔(dān)很重，往往不能正確定位就業(yè)期望值

3、大家對(duì)薪水的要求較高，普遍希望在3000元以上，大多數(shù)同學(xué)對(duì)薪水過高的要求忽略了自身?xiàng)l件、個(gè)人專長發(fā)揮和今后的成長。畢業(yè)生不能根據(jù)自身的情況給自己合理定位，不能適當(dāng)?shù)叵蛴萌藛挝徽故咀约旱拈L處，從而錯(cuò)過機(jī)會(huì)，影響了自己的就業(yè)。

4、較多數(shù)同學(xué)已經(jīng)做過職業(yè)規(guī)劃。28%的同學(xué)自己做過職業(yè)生涯規(guī)劃，24%的同學(xué)通過學(xué)校老師做過職業(yè)生涯規(guī)劃。14%的同學(xué)通過校外咨詢機(jī)構(gòu)做過職業(yè)生涯規(guī)劃。16%的同學(xué)沒有做過職業(yè)生涯規(guī)劃。

五、對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題的意見和建議

1、面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生的就業(yè)是越來越不容樂觀。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。就很多畢業(yè)生而言，與其說就業(yè)困難，不如說是就業(yè)迷茫，不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。對(duì)自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃，這往往成為他們面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)感到手無足措的一個(gè)重要原因。做好自己的職業(yè)規(guī)劃是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。

2、在校求學(xué)期間，不能只注重專業(yè)知識(shí)，而忽視了心理質(zhì)的情況。在求職過程中，有些學(xué)生一旦遭遇失改，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅(jiān)忍不拔的性格，在求職中充分了解就業(yè)信息，覺著、冷靜應(yīng)對(duì)所有遇到的困難，用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙。

3、正確的擇業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

（1）首先，要極積、主動(dòng)尋求就業(yè)，而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。很多大學(xué)了生把就業(yè)寄托于在社會(huì)關(guān)系資源上，或是企求學(xué)校解決就業(yè)問題。事實(shí)上在市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動(dòng)推銷自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)途徑，因?yàn)槟芊駝偃芜€得靠實(shí)力說話。

（2）其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往會(huì)受到來自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力。不少人選擇大城市、“鐵飯碗”，還有外企，很少人選擇西部和基層。這就使就業(yè)成了過“獨(dú)木橋”。大學(xué)生在這時(shí)應(yīng)該改變一下就業(yè)觀念，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就能較快的找到能夠以揮自己特長的工作。

（3）最后，避免盲目追求，正確認(rèn)識(shí)自我。我國高等教育現(xiàn)在正向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，一些大學(xué)生缺乏危機(jī)意識(shí)，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。大學(xué)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念，樹立人職匹配的“大眾化”就業(yè)觀，才有可能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

文學(xué)院團(tuán)委

二〇一一年三月一日

第五篇：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷分析報(bào)告（范文）

大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷分析總結(jié)報(bào)告

為了進(jìn)一步了解學(xué)生就業(yè)當(dāng)中存在的問題，提前分析制定相應(yīng)的就業(yè)政策。向我校隨機(jī)抽取 150 名學(xué)生做了《大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問卷》。通過調(diào)查問卷，總結(jié)分析如下：

一、高職大學(xué)生目前就業(yè)現(xiàn)狀

大學(xué)生存在就業(yè)困難，總的原因是高職畢業(yè)生總量逐年增長明顯，就業(yè)市場需求卻增長不快，導(dǎo)致今明兩年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的前景不容樂觀，形勢嚴(yán)峻。

二、在校學(xué)生對(duì)就業(yè)問題的看法

據(jù)對(duì)150名大學(xué)生的調(diào)查表明：73％的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)困難，就業(yè)形勢嚴(yán)峻；18%的被調(diào)查者認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢正常，竟?fàn)幨潜厝坏?，?zhǔn)備充分，對(duì)就業(yè)形式保持樂觀態(tài)度；也有4%的同學(xué)對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢不了解，沒有準(zhǔn)備和計(jì)劃。

根據(jù)調(diào)查，大學(xué)生面臨畢業(yè)就業(yè)前景，對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的這一方面有20%的被調(diào)查者有這方面的想法并有計(jì)劃的去準(zhǔn)備；52%的在校生有想法，但不知如何去操作和計(jì)劃；25%的學(xué)生沒有自主創(chuàng)業(yè)的想法，他們認(rèn)為堅(jiān)持就業(yè)比較穩(wěn)妥。

三、在校學(xué)生現(xiàn)在的就業(yè)心態(tài)

面臨現(xiàn)在就業(yè)的大學(xué)生，有39%的同學(xué)自信能夠找到工作，并積極的做準(zhǔn)備工作；19%的在校學(xué)生對(duì)就業(yè)這方面沒有太多的考慮，抱著無所謂的態(tài)度，反正最后總會(huì)有工作的這種心理；也有15%的被調(diào)查者對(duì)即將畢業(yè)就業(yè)非常焦慮沒有打算，十分茫然。

四、大學(xué)生面臨招聘所注重的特點(diǎn)

1、根據(jù)調(diào)查，在校大學(xué)生80%的人認(rèn)為招聘者在招聘時(shí)注重社交能、社力會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作能力。也有一小部分在校大學(xué)生覺得文化程度和家庭背景是重要的

2、在擇業(yè)時(shí)，大家比較注重自己在單位的未來發(fā)展、并且要求職業(yè)符合自己的規(guī)劃，大多數(shù)同學(xué)把就業(yè)看成一輩子的大事，認(rèn)為“一次就業(yè)定終身”，精神負(fù)擔(dān)很重，往往不能正確定位就業(yè)期望值

3、大家對(duì)薪水的要求較高，普遍希望在3000元以上，大多數(shù)同學(xué)對(duì)薪水過高的要求忽略了自身?xiàng)l件、個(gè)人專長發(fā)揮和今后的成長。畢業(yè)生不能根據(jù)自身的情況給自己合理定位，不能適當(dāng)?shù)叵蛴萌藛挝徽故咀约旱拈L處，從而錯(cuò)過機(jī)會(huì)，影響了自己的就業(yè)。

五、對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題的意見和建議

1、面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生的就業(yè)是越來越不容樂觀。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。就很多畢業(yè)生而言，與其說就業(yè)困難，不如說是就業(yè)迷茫，不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作。對(duì)自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃，這往往成為他們面對(duì)就業(yè)壓力時(shí)感到手無足措的一個(gè)重要原因。做好自己的職業(yè)規(guī)劃是提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)。

2、在校求學(xué)期間，不能只注重專業(yè)知識(shí)，而忽視了心理質(zhì)的情況。在求職過程中，有些學(xué)生一旦遭遇失改，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)原因。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅(jiān)忍不拔的性格，在求職中充分了解就業(yè)信息，覺著、冷靜應(yīng)對(duì)所有遇到的困難，用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙。

3、正確的擇業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

（1）首先，要極積、主動(dòng)尋求就業(yè)，而不能被動(dòng)的“等、靠、要”。很多大學(xué)了生把就業(yè)寄托于在社會(huì)關(guān)系資源上，或是企求學(xué)校解決就業(yè)問題。事實(shí)上在市場經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)生主動(dòng)推銷自己是一個(gè)非常重要的實(shí)現(xiàn)就業(yè)途徑，因?yàn)槟芊駝偃芜€得靠實(shí)力說話。

（2）其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)往往會(huì)受到來自社會(huì)和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力。不少人選擇大城市、“鐵飯碗”，還有外企，很少人選擇西部和基層。這就使就業(yè)成了過“獨(dú)木橋”。大學(xué)生在這時(shí)應(yīng)該改變一下就業(yè)觀念，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就能較快的找到能夠以揮自己特長的工作。

（3）最后，避免盲目追求，正確認(rèn)識(shí)自我。我校高職教育現(xiàn)在正以“職業(yè)人”為目標(biāo)，來培養(yǎng)大學(xué)生能力。一些大學(xué)生缺乏危機(jī)意識(shí)，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次，高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。大學(xué)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念，樹立人職匹配的“大眾化”就業(yè)觀，才有可能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

第三組

2016年6月16日