第一篇：節(jié)水節(jié)電小報(bào)設(shè)計(jì)比賽規(guī)則

節(jié)水節(jié)電小報(bào)設(shè)計(jì)比賽規(guī)則

一、小報(bào)創(chuàng)作主題： 節(jié)約能源從我做起

二、活動(dòng)宗旨：

和諧、平穩(wěn)發(fā)展是我校當(dāng)今建設(shè)的主題曲，針對學(xué)校學(xué)生浪費(fèi)嚴(yán)重缺乏節(jié)約用水用電意識的現(xiàn)狀，特舉行這次的小報(bào)制作活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，激發(fā)學(xué)生獨(dú)特的創(chuàng)意，增強(qiáng)文明意識，做節(jié)能先鋒。

三、參加對象：

一、二年級全體學(xué)生。

四、參加辦法：

1.以班級為單位組織報(bào)名，要求全員參與，在班級內(nèi)選擇一定量優(yōu)秀的作品參加學(xué)校比賽。

2.每班份數(shù)不限。

五、截止日期：

本學(xué)期第八周星期三（2012年10月17日）。

六、送稿地址：

學(xué)生科張思群老師處。

七、作品要求及注意事項(xiàng)：

1．畫面不拘形式，手繪插畫，電腦繪圖均可。

2．紙張大小：8K為宜，不小于16K。

3．小報(bào)內(nèi)容豐富，可以收集一定的資料進(jìn)行摘抄，但必須切合小報(bào)主題，內(nèi)容積極。

4．參賽作品必須是自創(chuàng)作品，不得抄襲他人。

5．作品必須自己完成，不得借助老師和家長的力量幫助完成，但是可以要求他們給予一定的建議。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。

九、得獎(jiǎng)公布：

得獎(jiǎng)?wù)呙麊螌⒂诘诰胖芄迹瑑?yōu)秀作品在全校展覽。

上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生科

二零一二年九月

第二篇：節(jié)水節(jié)電教學(xué)設(shè)計(jì)（精選）

創(chuàng)造綠色的生活教案

[學(xué)情分析] 通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境中的一些問題產(chǎn)生了興趣，體會(huì)到環(huán)保的重要性，有一定的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)生的這些感知體驗(yàn)成了繼續(xù)探究的源泉，但是綠色生活的內(nèi)涵究竟是什么，它給人們的生活到底帶來多大的好處？這些深層次的問題學(xué)生沒有思考過，是很好的教育契機(jī)。

[設(shè)計(jì)思路] 在人和大自然之間，應(yīng)該以誰為本？如果承認(rèn)大自然“是一個(gè)家庭”的話，那么她不只有人類一個(gè)孩子。因此，在“以人為本”的理念面前，我們更傾向于引導(dǎo)學(xué)生“以大自然為本”。在保持與自然界的平衡與協(xié)調(diào)中，實(shí)現(xiàn)“注重學(xué)生情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐”，進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)及健康理念。我們遵循品德與社會(huì)課程所提倡的“開放性”教學(xué)原則，精心挑選、設(shè)計(jì)生活化的、兒童喜愛的教學(xué)內(nèi)容，巧妙借助競賽這一學(xué)習(xí)形式，通過討論、交流讓學(xué)生了解抽象的“綠色生活”的基本知識。注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，這是品德與社會(huì)課程所提倡的“活動(dòng)性”教學(xué)原則。在學(xué)生學(xué)習(xí)新知后既而讓他們通過對部分家庭綠色生活行為的調(diào)查、匯報(bào)、談體會(huì)，使學(xué)生產(chǎn)生行動(dòng)內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)參與品質(zhì)的形成，最后讓學(xué)生對照“綠色行為參照表”，結(jié)合自身行為先自我評價(jià)，再與同學(xué)相互交流，取長補(bǔ)短，這樣有利于學(xué)生道德環(huán)境品質(zhì)的內(nèi)化。[教學(xué)目標(biāo)]

1、知識目標(biāo)：了解一些有關(guān)家庭生活中的環(huán)保知識，即“綠色生活”的基本知識，重點(diǎn)了解“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購”這一綠色理念。

2、能力目標(biāo)：發(fā)展自主探究，參與實(shí)踐的能力。

3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)美好生態(tài)環(huán)境的熱愛和向往之情，從生活的細(xì)微處入手，為著心中的綠色家園不斷努力。

[重點(diǎn)難點(diǎn)] 重點(diǎn)：了解“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購”

難點(diǎn)：能在日常生活中自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，不做污染環(huán)境的事。

[教學(xué)過程]

一、1、背誦一首詩歌：“枯藤老樹昏天，小橋黑水人家，路旁鋼廠吱啞，斷腸人是大家?！?/p>

提問：這首詩反映了什么問題？ 追問：詩中寫到哪幾方面的污染問題？

教師補(bǔ)充：其實(shí)，在我們生活的周邊地區(qū)，還存在著許多的污染問題，如，食品污染、光污染、固體污染等。我們應(yīng)該進(jìn)一步規(guī)范個(gè)人生活行為，營造綠色家居，追求綠色生活！這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)“我家的綠色生活”。（板書課題）

二、綠色知識——衣、食、住、用、行知多少

(一)必答題測試。（出示課件），考題是涉及“衣、食、住、用”四個(gè)方面的選擇題，等下請各組長上來抽題，然后組織同學(xué)解答，注意要想好所選的理由并推選好匯報(bào)員。題目如下 ：

衣：以下哪種服裝消費(fèi)行為是符合綠色生活理念的。()A盡量選棉、麻、真絲類的天然纖維服裝 B多買時(shí)尚的人造纖維服裝 C 購買各種名貴皮衣

食：購買食品時(shí)，（）是符合綠色生活理念的。A 選購無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)的食品 B選購好吃的食品 C選購價(jià)錢便宜的食品

?。?裝修房子時(shí)，下列行為中符合綠色生活理念的是（）。A 選擇便宜的裝修材料（較省錢）。

B選擇“綠色”建材，如水性涂料、環(huán)保復(fù)合木地板等。用： 買（）符合綠色生活理念。

A 電熱水器 B 太陽能熱水器 C 燃?xì)鉄崴?/p>

(二)反饋交流。

1、衣（答案要點(diǎn)：時(shí)尚的人造纖維服裝會(huì)刺激皮膚；而購買各種皮衣則間接殺害了動(dòng)物）師小結(jié)：同學(xué)們，從中我們知道了綠色生活要求我們穿著要環(huán)保，即——“穿綠”，板書：穿綠（貼于綠樹上）

2、食（答案要點(diǎn)：因?yàn)闊o污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)的食品叫綠色食品，它不受污染，不使用添加劑）

師引：（面向全班發(fā)問）怎樣辨認(rèn)是否是綠色食品？

A、指名回答（綠色食品上貼有綠色食品標(biāo)志）

師：單單貼有綠色食品標(biāo)志夠嗎？（師引導(dǎo)學(xué)生觀看標(biāo)志旁的編碼，相機(jī)點(diǎn)機(jī)出示“綠色食品身份證”：瞧，中國綠色食品發(fā)展中心給每一種綠色食品配了一張“身份證”，身份證上有“綠色食品標(biāo)志”，還有以“LB”開頭的一串編碼。）B、大家動(dòng)動(dòng)腦筋，想想這枚綠色食品標(biāo)志有什么特殊含義？

要點(diǎn)：標(biāo)志上的太陽、葉片和蓓蕾描繪了一幅和諧的生機(jī)；它提醒著我們，在飲食方面要保護(hù)環(huán)境、防止污染，創(chuàng)造自然界新的和諧，即食要綠（板書：食綠）。C、這一串以“綠標(biāo)”開頭的綠色食品身份證號碼各表示什么呢？請大家仔細(xì)觀察（點(diǎn)擊逐一出示）

3、?。ù鸢敢c(diǎn)：許多人造板材、油漆、涂料、壁紙、家具等質(zhì)量不合格，傷害到人體健康，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡，應(yīng)該選擇綠色建材。）

師小結(jié)并補(bǔ)充一條信息：裝修污染已經(jīng)被列入對公眾危害最大的五種環(huán)境因素之一。全國每年因裝修污染引發(fā)呼吸道感染的兒童高達(dá)210萬人。

師：210萬，多么可怕的數(shù)字呀！你們想說什么？是的，我們應(yīng)該堤防這個(gè)“室內(nèi)殺手”，請同學(xué)們提醒家長裝修房子時(shí)選購帶有“綠色建材產(chǎn)品標(biāo)志”（出示“綠色建材產(chǎn)品標(biāo)志”）的“綠色材料”，做到“住綠”（板書：住綠）

4、用：（答案要點(diǎn)：我國的水、電、燃?xì)饽茉捶浅Ｓ邢蓿覀兡戏饺照諘r(shí)間長，太陽能是無污染又無須花錢購買的清潔能源。）

師引：對，太陽能熱水器是一種環(huán)保型的綠色用品，上面貼有“中國環(huán)境保護(hù)標(biāo)志”（出示標(biāo)志）師：再次動(dòng)動(dòng)腦筋，這枚標(biāo)志想告訴我們什么？（標(biāo)志外圍那十個(gè)緊密相扣的環(huán)，表示公眾要共同參與保護(hù)圖中心的青山、綠水、太陽等人類賴以生存的環(huán)境。）

師小結(jié)：從這一題，我們又學(xué)懂了生活中要盡量選購綠色用品，做到——用綠，板書：用綠。

師再引：我們的學(xué)習(xí)伙伴冬冬家是否選用綠色用品呢？（出示課文插圖）指答。生1：冬冬家使用無磷洗衣粉，不污染水資源。生2：冬冬家準(zhǔn)備購買無氟冰箱，不污染大氣。

師小結(jié)：是呀，大到熱水器、冰箱，小到洗衣粉，我們都要自覺選用綠色用品。

（四）第一輪比賽總結(jié)：通過這一輪的競賽，大家互幫互學(xué)，我們懂得了綠色生活要求人們做到:穿綠、吃綠、住綠、用綠，即綠色消費(fèi)，環(huán)保選購，使得我們手中的鈔票成為一張張綠色選票。

（五）搶答題測試

1、過度：綠色生活不僅僅是剛才我們所學(xué)習(xí)的，冬冬的省略號告訴我們綠色生活知識還有很多很多，讓我們繼續(xù)探究。下面進(jìn)入第二輪比賽——搶答賽，注意哦，看完題目會(huì)回答的同學(xué)請快速站起來（哪組站起來的同學(xué)多那組就優(yōu)先獲得發(fā)言權(quán)），答對一題就給大組再加30分，答錯(cuò)的倒扣30分，請聽題。

2、測試

①行：以下哪種生活時(shí)尚屬于綠色生活時(shí)尚？（）Ａ一出門就打的或開私家小轎車。

Ｂ 根據(jù)實(shí)際情況盡量以步當(dāng)車或騎自行車。理由是： 小結(jié)：是呀，交通方面也要“綠”。

②以下哪種行為是綠色生活所不提倡的？（）

Ａ．隨手關(guān)上電源 Ｂ．一水多用 C.垃圾混裝在一起 D 不用或少用一次性用品 理由是：

（要點(diǎn)：垃圾混裝是把垃圾當(dāng)成廢物，而垃圾分裝是把垃圾當(dāng)成資源。）師小結(jié)：我們又學(xué)懂了綠色生活還要求我們做到舉手投足做環(huán)保，即個(gè)人生活行為也要綠。板書：行為綠

3、小結(jié)：“綠色生活知識競賽”到此結(jié)束，公布各組得分并總結(jié)通過學(xué)習(xí)后自己對綠色生活的理解。（“綠色生活”就是在日常生活中要時(shí)刻注意保護(hù)環(huán)境，做到穿綠、食綠、住綠、用綠、行為綠。）

師引： 同學(xué)們，今天我們只是借助幾道競賽題從這五個(gè)方面初步地了解了綠色生活，今后隨著你們知識面的增長，對綠色生活的認(rèn)識將會(huì)更加完整、豐富。

三、綠色行動(dòng) ——調(diào)查家庭綠色生活

1、過度：家庭是社會(huì)的細(xì)胞，如果以上幾點(diǎn)我們在座的幾十個(gè)家庭都做到了，就好比給我們的生活，給地球媽媽涂上了一層淡淡的、舒心的綠！（二次貼題：于課題處覆蓋上淺綠色的“綠色”二字）

2、匯報(bào)：那么，究竟目前我們每一個(gè)家庭的生活屬不屬于綠色生活呢？ 老師同樣急切地想知道這一問題。課前你們已分成這樣四組（“綠色食品” “節(jié)約水電” “垃圾處理”“使用一次性用品”）對全班同學(xué)的家庭生活進(jìn)行調(diào)查，下面請各小組上臺匯報(bào)。（各種調(diào)查表附后）首先請綠色食品組： ① 組長匯報(bào)調(diào)查表。

② 老師知道你們組還收集到一些綠色食品的實(shí)物和包裝袋，給大家展示一下吧。③分別請“節(jié)約水電”、“垃圾處理”、“一次性用品”組介紹，提醒大家注意每個(gè)具體數(shù)據(jù)。

3、小結(jié)：看來各組都認(rèn)真地開展了調(diào)查活動(dòng)，收獲真不?。ㄗ们榻o各組加分）。

4、聽了以上調(diào)查報(bào)告，你想說什么？

預(yù)設(shè)：人們的綠色生活意識不夠高，離綠色生活的差距還很大；已經(jīng)做到生活綠色化的家庭應(yīng)該堅(jiān)持下來；還沒做到的家庭應(yīng)該趕快行動(dòng)起來，從我們每個(gè)人做起！

四、綠色希望——來自孩子的聲音

1、提供人手一份“綠色行為參照表”，學(xué)生對照交流，商議將來自己努力的方向。（“綠色行為參照表”附后。）

2、交流反饋：

五、總結(jié)、延伸 同學(xué)們，地球是人類唯一的家園，讓我們行動(dòng)起來?。c(diǎn)擊出示“家庭綠色生活指南”表）請同學(xué)們回家后帶領(lǐng)全家人制定一份綠色生活指南，并且邊實(shí)踐邊豐富你們的“綠色生活指南”內(nèi)容。老師還有一個(gè)小小的建議：把你們的“家庭綠色生活指南”表張貼在客廳最顯眼的地方，這樣還可以向來你家做客的親朋好友作個(gè)廣告，讓更多的家庭生活綠色化，讓我們的地球呈現(xiàn)更耀眼的綠?。ǖ谌钨N題：濃濃的“綠色”二字）最后，讓我們共同期待——天更藍(lán)、水更清、地更綠、居更適！”

第三篇：節(jié)水節(jié)電

《節(jié)水節(jié)電，從點(diǎn)滴做起》

曾幾何時(shí)，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞；曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。節(jié)約是一種美德節(jié)約是一種創(chuàng)造.勤儉節(jié)約，要從每一度電、每一滴水、每一粒糧食做起，聚沙成塔，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約一粒糧食，就是節(jié)約一片富饒的土地；節(jié)約一滴水，就是節(jié)約一畔清澈的湖澤；節(jié)約一度電，就是節(jié)約一座充盈的礦山；節(jié)約每一點(diǎn)，就是創(chuàng)造一筆財(cái)富。在我們身邊，經(jīng)常見到這樣的現(xiàn)象，有時(shí)水龍頭旁沒人，水卻在嘩嘩地流著；大白天，教室的燈亮著，有時(shí)，教室里只有幾個(gè)人，卻開了七八根電棒。辦公室、教室里無人，燈卻照開，白天光線充足時(shí)燈也全部打開，長明燈隨處可見，計(jì)算機(jī)不關(guān)機(jī)，習(xí)以為常，公用水龍頭人走水照流，對長流水見慣不驚。我們吃飯時(shí)，經(jīng)常剩很多，然后倒掉。面對這些無處不在、浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)水電資源的行為，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電刻不容緩，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來，小學(xué)生節(jié)約的責(zé)任應(yīng)體現(xiàn)在細(xì)小的日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的，應(yīng)體現(xiàn)在每一個(gè)小學(xué)生身上，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙等看似舉手之勞的小事，但這些細(xì)節(jié)對我們的健康成長卻很重要。親愛的老師、同學(xué)們：讓我們積極行動(dòng)起來，勤儉節(jié)約，人人參與，節(jié)水節(jié)電，從點(diǎn)滴做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為社會(huì)的進(jìn)步進(jìn)一點(diǎn)責(zé)任，為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)一點(diǎn)力量。

第四篇：節(jié)水節(jié)電倡議書

“水是生命的源泉”，“電是發(fā)展的杠桿”。當(dāng)前，我國一方面面臨水電資源短缺的困擾，另一方面又存在著嚴(yán)重的水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象。有水當(dāng)思無水之苦，有電當(dāng)思無電之痛 …… 如果說干旱是缺水缺電的是“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)”更嚴(yán)重的則是“人禍”。一個(gè)干旱少雨寸草難生的地方生長起來的企業(yè)，我們作為烏海人，更應(yīng)該認(rèn)識到節(jié)水節(jié)電的重要性，而我們廠區(qū)隨處可見的人為的浪費(fèi)水電，是缺水缺電的直接原因，消防水，生活用水到處浪費(fèi)，更給我們企業(yè)生產(chǎn)帶來很大的安全隱患。！

根據(jù)我平時(shí)工作觀察：我們廠區(qū)用電的浪費(fèi)主要表現(xiàn)為，辦公室空調(diào)、電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)用電，浪費(fèi)現(xiàn)象很嚴(yán)重，打開門窗開空調(diào)、晚上下班無人開空調(diào)的，電腦、打印機(jī)情況十分常見，甚至有一年四季、每天24小時(shí)開空調(diào)、電腦、的，同時(shí)辦公室、集控室、各操作間、用電浪費(fèi)現(xiàn)象普遍存在，白天自然采光已符合要求，無需把燈全部打開。我們廠浪費(fèi)水資源主要表現(xiàn)為，生產(chǎn)區(qū)清潔水資源浪費(fèi)，洗澡堂洗澡完畢不關(guān)水龍頭，洗澡設(shè)備沒有淋浴器水柱直流浪費(fèi)水資源嚴(yán)重。

值此在我們提出五項(xiàng)企業(yè)之際我倡議全體職工都有以下節(jié)水節(jié)電意識為我廠興盛發(fā)展盡自己的一份力量，同時(shí)也體現(xiàn)出我廠職工素質(zhì)與美德。、從節(jié)約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節(jié)約的美德；、避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗手；洗澡完畢隨手關(guān)閉水龍頭。、用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；、減少電腦顯示屏、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)和其他電器的待機(jī)時(shí)間，下班或離開之前，請關(guān)閉飲水機(jī)和其他電器的電源，徹底杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，力爭“每天節(jié)約一度電”。、人走燈滅，人離扇停，光線充足時(shí)，不要開燈；、室內(nèi)溫度30攝氏度以上不開冷空調(diào)，10攝氏度以上不開熱空調(diào)。、合理設(shè)置空調(diào)溫度，將夏季空調(diào)溫度調(diào)高1-2攝氏度，少開空調(diào)一小時(shí)，杜絕空調(diào)和門窗同時(shí)大開的浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。

8、生產(chǎn)區(qū)清潔盡量用拖把清潔，若實(shí)在要沖刷的要想辦法用細(xì)水管接水龍頭沖刷，不但節(jié)水而且細(xì)水管壓強(qiáng)大沖刷干凈。

9、杜絕用消防水用其它用途，因?yàn)槟鞘俏覀儚S安全生產(chǎn)“生命線”的保證。

10、多想想自己工作崗位的節(jié)水電辦法，提出可實(shí)施建議把節(jié)水節(jié)電作為自己的職責(zé)。

節(jié)水節(jié)電刻不容緩！他它是我們企業(yè)發(fā)展方向更是體現(xiàn)我們每位員工的素質(zhì)美德，就讓我們行動(dòng)起來，節(jié)約用水用電，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。出自己的一份力為企業(yè)為自己節(jié)約一分錢。

第五篇：節(jié)水節(jié)電管理辦法

節(jié)水節(jié)電管理辦法QB 235-05-2009

節(jié)水節(jié)電管理辦法

1前言

1.1 為有效節(jié)水節(jié)電，提升本部員工節(jié)約意識，共同營造良好的節(jié)約氛圍，制定本辦法。

1.2 本辦法適用于公司本部各部門。

2職責(zé)

2.1 總經(jīng)理工作部對機(jī)關(guān)辦公區(qū)后勤服務(wù)辦公室履行領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督職責(zé)。

2.2 安全監(jiān)察部負(fù)責(zé)檢查節(jié)水節(jié)電辦法實(shí)施落實(shí)情況。

2.3 機(jī)關(guān)辦公區(qū)后勤服務(wù)辦公室負(fù)責(zé)為各部門提供相應(yīng)服務(wù)（包括維修工作）。3管理辦法

3.1 各部門工作人員必須樹立安全用電、節(jié)約用電、用水意識,任何人不得私自改變用電線路及供水管道。

3.2 各部門工作人員在下班前要關(guān)閉室內(nèi)所有用電設(shè)施的電源包括日光燈、電腦、飲水機(jī)、空調(diào)等。用完水源潔具后要及時(shí)關(guān)閉。

3.3 辦公室內(nèi)嚴(yán)禁使用1200瓦以上大功率電器（包括電（磁）爐、電暖氣等）。

3.4 電線路出現(xiàn)故障嚴(yán)禁私自維修，須填寫《維護(hù)報(bào)修單》(R 235-06-01)交機(jī)關(guān)辦公區(qū)后勤服務(wù)辦公室，由維修工維修。

3.5 機(jī)關(guān)后勤服務(wù)辦公室對水房包括樓道、路燈的照明，水管、潔具每天巡檢一次，發(fā)現(xiàn)電器故障及水管跑、冒、滴、漏現(xiàn)象時(shí)，維修工要及時(shí)排除。

3.6 機(jī)關(guān)辦公區(qū)所有公用用電設(shè)備包括樓道、廁所、水房的照明由機(jī)關(guān)辦公區(qū)后勤服務(wù)辦公室派專人專門負(fù)責(zé)管理維修。

3.7 機(jī)關(guān)辦公區(qū)院內(nèi)的夜間照明開關(guān)由安全監(jiān)察部負(fù)責(zé)根據(jù)季節(jié)變化開閉。

3.8 安全監(jiān)察部將聯(lián)合生活后勤服務(wù)辦公室不定期的對各部門辦公室進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有上述現(xiàn)象的部門要求其限期整改，整改工作由安全監(jiān)察部負(fù)責(zé)，對于屢次違反規(guī)定的部門將對其進(jìn)行處罰。

4附則

本辦法由總經(jīng)理工作部負(fù)責(zé)解釋。

河北省電力建設(shè)第一工程公司 發(fā)展策劃部

2009年4月28日發(fā)布實(shí)施1/1