第一篇：當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候讀后感

《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》讀后感

我讀完了《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》這本書，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候讀后感。這本書真得很好，它不僅蘊(yùn)含了很多道理，還能讓人在閱讀中不斷去思索、去幻想。

其中，有一篇故事，題目是《三把椅子》。故事中講了三個(gè)兒子外出闖世界，回來(lái)后都給父親準(zhǔn)備了禮物——一人一把椅子，讀后感《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候讀后感》。只是椅子的功能不一樣。父親不喜歡小兒子的椅子，因?yàn)樗皇且话哑胀ǖ囊巫?，是小兒子自己做的。父親把房子讓給了兩個(gè)哥哥住。小兒子回到了隔壁村子繼續(xù)學(xué)木匠。后來(lái)大兒子和二兒子鬧翻了，還欠了一屁股債。父親也窮得只剩下了小兒子給他的那把椅子。

故事的結(jié)尾不難想象。小兒子娶了木匠的女兒，接手了木匠坊。大兒子、二兒子把房子賣給了小兒子。小兒子搬進(jìn)了那所房子，并且把父親也接了回來(lái)。

這個(gè)故事給我的啟示是做人要腳踏實(shí)地，不能只追求表面的浮華。

第二篇：《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》教學(xué)反思

說(shuō)實(shí)話，這本《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》，我自己在讀的時(shí)候都有不少困惑，所以我有點(diǎn)擔(dān)心孩子們對(duì)這43個(gè)小故事能理解得了多少，能理解到多深。我想，這些看似無(wú)邏輯無(wú)道理的語(yǔ)言背后想表達(dá)的哲學(xué)思想，可能會(huì)有很多孩子是無(wú)法一眼看出來(lái)的，一定是要在老師的引導(dǎo)下才能模糊地了解一點(diǎn)。可實(shí)際的情況呢，大多數(shù)故事都有孩子提到，說(shuō)自己怎樣理解的，有的說(shuō)法我都沒(méi)有想到，比如，談到《星星》這個(gè)故事時(shí)，有個(gè)孩子就說(shuō)，這個(gè)故事讓我知道了，女人總是容易看到別人的優(yōu)點(diǎn)，而男人卻容易看到缺點(diǎn)，要是我們看待事物時(shí)把這兩點(diǎn)結(jié)合起來(lái)就好了。有的孩子在講《阿拉斯加的金礦》這個(gè)故事時(shí)說(shuō)，不要只看外表，他的內(nèi)心也許在掩藏著什么。有一個(gè)孩子叫張家碩，平時(shí)算是語(yǔ)文能力較弱的，作文的語(yǔ)句通順難以做到，但他在說(shuō)讀《阿拉斯加的金礦》這個(gè)故事的感悟時(shí)的觀點(diǎn)卻令我吃驚：廣告都是假的！其實(shí)，這種驚喜不是第一次，上次他在對(duì)《最難的單詞》作批注時(shí)是這樣寫的：謝謝對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是難點(diǎn)！是的，整本書閱讀包括圖畫書閱讀就總是給我?guī)?lái)這樣的驚喜。

第三個(gè)環(huán)節(jié)，我讓他們說(shuō)說(shuō)那些自己說(shuō)不上道理，但又覺(jué)得很有哲理的故事，找出其中的貌似有哲理的話，我們一起來(lái)讀一讀，一起來(lái)交流一下其中的哲理，琢磨一下其中的味道。

第四個(gè)環(huán)節(jié)，談?wù)勥@本書中的插圖，了解插畫家貝爾納。

第五個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合本書作者舒比格的經(jīng)歷，引導(dǎo)孩子們從總體上了解這本書的特點(diǎn)：天馬行空，沒(méi)有邏輯，像是做夢(mèng)，很簡(jiǎn)單，很無(wú)厘頭，卻又蘊(yùn)含著深刻的哲理。也只有始終保持一顆童心的舒比格才能寫出這樣的作品。

第六個(gè)環(huán)節(jié)，以“你建議給什么年齡層次的人推薦這本書”為話題進(jìn)行交流。

我的這節(jié)課也就在這里結(jié)束了。實(shí)際上我的設(shè)計(jì)中還有讀一讀自己給這本書寫的書評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)，這段話是孩子們已經(jīng)在閱讀學(xué)習(xí)單中寫好了的，只需要在課堂交流就可以了，可是，因?yàn)楸緯墓适绿嗔?，共?3個(gè)，前面交流對(duì)故事的理解這一環(huán)節(jié)比預(yù)計(jì)多花了時(shí)間，所以交流書評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)這節(jié)交流課上就沒(méi)有做。

這節(jié)交流課我最大的缺陷就是沒(méi)有讓孩子們形成思想的碰撞，孩子們各說(shuō)各的，沒(méi)有去駁斥別人的觀點(diǎn)，也沒(méi)有去附和別人的觀點(diǎn)。如果我讓孩子們?cè)凇澳瞎稀被颉豆稀愤@樣故事上多做停留，進(jìn)行一些實(shí)實(shí)在在的思想碰撞，把對(duì)故事的理性分析引向深入，才能真正實(shí)現(xiàn)我設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)之二：“通過(guò)品味精彩片段、交流閱讀感受等形式，培養(yǎng)學(xué)生的理性思維，引發(fā)學(xué)生對(duì)這個(gè)世界更深層次的思考?！?/p>

所以，像這樣具有哲學(xué)啟蒙性質(zhì)的書該怎樣帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行閱讀交流，我還在探索中。幸好，有《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》這樣優(yōu)秀的文本；幸好，這種哲學(xué)啟蒙性質(zhì)的童書閱讀交流還沒(méi)有形成什么模式，所以，我的一切探索都會(huì)很有價(jià)值。

第三篇：《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》讀后感——黃栩芊

《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》這本書真是讓人從心底里喜歡，因?yàn)檫@本書里有許多有趣的故事，讓你一邊讀一邊就會(huì)笑出來(lái)，《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》讀后感——黃栩芊。

我最喜歡書中的《巨大的面包》這個(gè)故事，讀后感《《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》讀后感——黃栩芊》。這個(gè)故事講的是在一座城市里住著一位面包師，他是那座城市里唯一的面包師，他有一個(gè)巨大的烤爐，有廚房那么大，他想做一個(gè)世界上最大的面包。于是他準(zhǔn)備了做面包的許多材料，揉好的面團(tuán)在烤爐里烤了一天一夜，面包終于做好了。他把面包拖到了廣場(chǎng)上、孤兒院、監(jiān)獄里，給那些饑餓的人們吃面包，但是面包看過(guò)去跟原來(lái)差不多。聽起來(lái)可能有些夸張，但是我看著看著就情不自禁的笑了起來(lái)。

這本書給我的感覺(jué)就是沒(méi)有理由的好笑。

第四篇：當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)侯 讀后感

你知道世界年紀(jì)還小的時(shí)候是什么樣子嗎？

李老師送給了我們一本特別有趣的書，叫《語(yǔ)文新天地》，我好奇地翻開書，第一映入眼簾的就是《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》這篇文章，我有些疑問(wèn)，難道作者在世界很小的時(shí)候就出生了？我一定要好好看看!

原來(lái)剛出生的太陽(yáng)曾試過(guò)做別的事情，例如唱歌，但它粗糙的聲音把新世界嚇壞了；風(fēng)開始很安靜，好像不存在似的，后來(lái)不知怎么發(fā)現(xiàn)自己竟然可以吹；貓叫做“貓”，因?yàn)樗L(zhǎng)得像一種叫這個(gè)名字的動(dòng)物，叫做“貓”的動(dòng)物它寧可叫做“老鼠”，但是老鼠叫這個(gè)名字已經(jīng)很久了，為了避免混亂，貓只好繼續(xù)叫“貓”……

如果太陽(yáng)不發(fā)光，照亮人間，去吹風(fēng)，那明擺著是把人類烤成人肉干嘛；如果月亮不去晚上照亮大地，去學(xué)著在白天發(fā)光，那人間可就是白茫茫的一片了，而且月光是冷冷的，那世界就永遠(yuǎn)是冬天了，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)侯讀后感，讀后感《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)侯讀后感》。

每個(gè)人就應(yīng)該去做自己擅長(zhǎng)的事，就像小鳥要飛，老牛要犁地。人也是這樣，去做自己擅長(zhǎng)的事，才會(huì)做得精彩。比如我，擅長(zhǎng)畫畫和舞蹈，而不擅長(zhǎng)書法和羽毛球，去做自己不擅長(zhǎng)的事，只會(huì)讓那件事變得更糟。

又對(duì)自己未來(lái)的想象與思考，生活會(huì)充實(shí)不少。誰(shuí)都可以有自己的夢(mèng)，誰(shuí)都有權(quán)利編寫自己的生活，抱著一份對(duì)未來(lái)的憧憬，本身就偶是一種美好的生活心態(tài)。

謝謝閱讀?。?！

第五篇：《當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候》讀后感7篇

【篇一：《當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候》讀后感】

我讀完了《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》這本書。這本書真得很好，它不僅蘊(yùn)含了很多道理，還能讓人在閱讀中不斷去思索、去幻想。

其中，有一篇故事，題目是《三把椅子》。故事中講了三個(gè)兒子外出闖世界，回來(lái)后都給父親準(zhǔn)備了禮物——一人一把椅子。只是椅子的功能不一樣。父親不喜歡小兒子的椅子，因?yàn)樗皇且话哑胀ǖ囊巫樱切鹤幼约鹤龅?。父親把房子讓給了兩個(gè)哥哥住。小兒子回到了隔壁村子繼續(xù)學(xué)木匠。后來(lái)大兒子和二兒子鬧翻了，還欠了一屁股債。父親也窮得只剩下了小兒子給他的那把椅子。

故事的結(jié)尾不難想象。小兒子娶了木匠的女兒，接手了木匠坊。大兒子、二兒子把房子賣給了小兒子。小兒子搬進(jìn)了那所房子，并且把父親也接了回來(lái)。

這個(gè)故事給我的啟示是做人要腳踏實(shí)地，不能只追求表面的浮華。

【篇二：《當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候》讀后感】

“當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候”這本書是德國(guó)著名的于爾克·舒比格寫的。

接下來(lái)的其實(shí)是大家所熟知的，但是舒比格讓人驚喜、充滿童話色彩的故事是不會(huì)讓你提前猜到結(jié)局的，要耐心等待。我們?cè)谀切┖?jiǎn)單又神秘的事物中發(fā)現(xiàn)故事，比如：動(dòng)物是從那里得到名字的；怎樣才能獲得幫助和幸福。洋蔥、蘿卜和西紅柿，不相信世界上有南瓜這種東西。它們認(rèn)為那是一種空想。

在現(xiàn)實(shí)生活和幻想之間的大門是敞開的。每個(gè)孩子，年輕和成長(zhǎng)的都可以走進(jìn)去，去體驗(yàn)……。天堂是這樣一個(gè)世界——也就是當(dāng)她還小的時(shí)候的那個(gè)世界。隨著時(shí)間的流逝，一切都改變了。里面藏著43個(gè)小故事。

誰(shuí)讀這本書都會(huì)驚嘆，因?yàn)樵跁胁亓嗣利惖撵`感。一本可以讓人讀了又讀，讓人心靈干凈，讓人做回最真自己的書，一本感悟與安慰、安靜與回味并齊的一本神奇的書。

【篇三：《當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候》讀后感】

這本書里的內(nèi)容其實(shí)是大家所熟知的，但是舒比格讓人驚喜、充滿童話色彩的故事是不會(huì)讓你提前猜結(jié)局的，要耐心等待。我們?cè)谀切┖?jiǎn)單又神秘的事物中發(fā)現(xiàn)故事，比如：動(dòng)物是從哪里得到名字的；怎樣才能獲得幫助和幸福。

這本書里我最喜歡的一個(gè)故事是“當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候”，這個(gè)故事主要講了：當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，萬(wàn)物都得學(xué)會(huì)生活。星星匯集成星座。石頭就簡(jiǎn)單多了，它們只需要不斷地增重。它們是地球上最早完成的東西。太陽(yáng)開始發(fā)光，它開始學(xué)習(xí)上山下山，日升日落。月亮有時(shí)圓有時(shí)缺，它學(xué)會(huì)的就是不停地變化。

我按照這個(gè)故事的方式重新寫了一個(gè)故事，這個(gè)故事是這樣：當(dāng)世界還小的時(shí)候，那里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人更沒(méi)有一只動(dòng)物，也沒(méi)有一朵鮮花和一根小草。突然，從天而降了一個(gè)奇特的外星人。他在念著無(wú)人能夠聽懂的語(yǔ)言：“XXX?！彼窃谡f(shuō)：“你好?！笨墒菦](méi)有人回答，他看著四周，到處都是又暗又靜，他不希望這里像他的家園那樣可怕。所以他用盡了自己所有的力量來(lái)?yè)Q我們美好的環(huán)境。后來(lái)他因?yàn)榘阉辛α慷加帽M了，所以他死了。他死后，過(guò)了二十年，天慢慢地亮了，許多花草樹木都長(zhǎng)出來(lái)了。后來(lái)長(zhǎng)出了動(dòng)物，再后來(lái)長(zhǎng)出了人類。就是這位善良的外星人用生命換來(lái)了我們現(xiàn)在美麗的家園！

我覺(jué)得這是一本可以讓人讀了又讀讓人心靈干凈，讓人做回最真自己的書。

其實(shí)一個(gè)人認(rèn)真思考，努力學(xué)習(xí)，就能寫出一本好書。

【篇四：《當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候》讀后感】

有一本書《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》，書的末頁(yè)有這樣一段文字：“洋蔥、蘿卜和番茄不相信世界上有南瓜這種東西，它們認(rèn)為那只是空想。南瓜不說(shuō)話，它只是繼續(xù)成長(zhǎng)著?！?/p>

書頁(yè)旁畫著一個(gè)巨大的南瓜圖片，與圖畫中的小房子有著巨大的反差，這張圖片讓我明白了這段話的啟示。我們的種植園里也種了許多美麗的南瓜，我看著這些南瓜，心里感到有些意味深長(zhǎng)。

我對(duì)這段話的理解是：洋蔥，蘿卜和番茄都是較小的蔬菜，而南瓜則較大，所以他們不相信世界上還有南瓜這樣大的蔬菜，他們覺(jué)得這是不可能的事情，但是真正的南瓜不理會(huì)他們的無(wú)謂爭(zhēng)論，只是默默的生長(zhǎng)，使自己長(zhǎng)的更大，就是對(duì)他們最好的反擊。

無(wú)論個(gè)人成長(zhǎng)還是事業(yè)發(fā)展，不會(huì)總是一帆風(fēng)順，即便身正行端，有時(shí)也難免遭致猜疑和誤解。遇此情形，不如收攏心神，不爭(zhēng)論，把寶貴的時(shí)間和有限的精力用在“成長(zhǎng)”上，待到偌大的“南瓜”擺在眼前，是不是“一種空想”也就不辯自明。這也反映了人們的一種井底之蛙的短淺眼光和真正不被看好的人的默默無(wú)聞，厚積薄發(fā)的隱忍心態(tài)。

南瓜不僅努力生長(zhǎng)，而且對(duì)自己有信心。信心勝于黃金，對(duì)自己有信心的人，才能贏得別人的信任和尊重。

無(wú)論干什么事情，想贏得天下所有人的認(rèn)同和百分百的支持，既不現(xiàn)實(shí)又無(wú)必要。對(duì)那些認(rèn)準(zhǔn)的事、定好的路，即便風(fēng)涼話再多，也要不動(dòng)搖地堅(jiān)持，不懈怠地努力。大智慧往往深藏于最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)里，語(yǔ)言永遠(yuǎn)比思想蒼白。

所以，要行動(dòng)告訴他人，我的存在。

【篇五：《當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候》讀后感】

《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》這本書的作者是于爾克。舒比格，我非常喜歡看它，書里充滿了神秘又美麗的童話色彩，在這個(gè)炎熱的夏天，我坐在床上捧著這本書，一邊讀一邊笑出聲來(lái)，太棒了！因?yàn)?，讀著讀著，讓我的思想也跟著作者像一朵云一樣也飄起來(lái)，讓我開始相信書里的這些事情都是真的。

比如：其中有一篇文章講述了一只流浪的駱駝，總是希望發(fā)現(xiàn)沙丘后面有水和綠洲，可是當(dāng)它走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)沙丘，后面還是沙，還是土，于是它失去了勇氣，“后面一定啥也沒(méi)有”，它自言自語(yǔ)道，在最后一個(gè)沙丘前倒了下來(lái)，再也沒(méi)有站起來(lái)?？墒撬恢赖氖悄亲詈笠粋€(gè)沙丘后面就是清澈甘冽的泉水。

這篇文章告訴我們：做任何事情都要堅(jiān)持不懈，哪怕你努力了很多、奮斗了很多，但是你不堅(jiān)持那就最終只能是失敗。這本書它讓我在歡笑的時(shí)候懂得了很多道理，所以我非常喜歡，同學(xué)們，如果有時(shí)間，你們了也來(lái)讀一讀吧！

【篇六：《當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候》讀后感】

對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，世界年紀(jì)小的時(shí)候，是遠(yuǎn)古時(shí)代，那時(shí)的景象，我們不太清楚，有傳說(shuō)從古到今，我們也可以置疑不信。對(duì)將來(lái)的人來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代生活，也是世界年紀(jì)小的時(shí)候。那么，以《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》作為名字的一本書，會(huì)講些什么故事，會(huì)告訴讀者什么道理，讀者當(dāng)然有所期盼。

德國(guó)作家于爾克·舒比格幻想中的年輕世界，是一個(gè)奇妙的世界，走進(jìn)去看看，有點(diǎn)陌生，卻也似曾相識(shí)。他有時(shí)站在古老的土地上，有時(shí)在現(xiàn)代人的世界，有時(shí)又好像走到了將來(lái)。他的故事，似乎胡思亂想，隨手拈來(lái)。一些故事好像剛剛開了頭，卻戛然而止，讓人錯(cuò)愕；一些故事，仿佛在自說(shuō)自話，走著一條看不見終點(diǎn)的曲折小路，把人引入迷宮。開始讀他的故事時(shí)，我曾經(jīng)生出疑惑：這是寫給孩子看的嗎？

不過(guò)，書中的有些故事還是吸引了我。譬如《三張椅子》、《小女孩和死神的故事》、《巨大的面包》、《如何尋找?guī)椭?。那是我不曾聽說(shuō)過(guò)的故事，新鮮，有趣，像是古典童話中的人物復(fù)活，也像是現(xiàn)代人夢(mèng)幻中的奇境。

這本書的作者是一位智者，他的幽默和智慧常常在不經(jīng)意流露，讓人在莞爾一笑的同時(shí)，悟出幽深的哲理。

我在他的故事中發(fā)現(xiàn)了驚人的想象力。《獅子吼》，動(dòng)物們竟然可以交換聲音，獅子的吼聲，在老鼠小小的喉嚨里落戶，結(jié)果會(huì)怎樣呢？老鼠的吱吱聲沒(méi)有了家，在山野里到處游蕩……《汽車》，那輛任性可惡的汽車，破壞了安寧和諧的生活……

有兩個(gè)故事特別耐人尋味。一篇是《書》，另一篇是《一千件糊涂事》?！稌分心潜緯脑庥?，似乎荒誕，卻可以引發(fā)每一個(gè)讀書人思索，關(guān)于如何讀書，如何對(duì)待知識(shí)?！兑磺Ъ渴隆肥潜緯淖詈笠黄?，讀完這篇引人入勝的作品，再也不會(huì)埋怨作者不會(huì)講故事。這是一個(gè)發(fā)生在未來(lái)的故事，是一個(gè)小魔鬼和一群孩子之間的故事，在這個(gè)故事里，魔鬼和孩子們互相關(guān)心，天堂、人間和地獄，失去了界限，而籠罩統(tǒng)領(lǐng)這一切的，是一個(gè)愛(ài)字。這是于爾克·舒比格的理想，也是人類的理想。

【篇七：《當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候》讀后感】

我讀了《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》這本書，它講了很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，還沒(méi)有人出現(xiàn)。

這時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)女人，她四處張望所有的東西，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“嗯，這些東西都不錯(cuò)。”又有一個(gè)人出現(xiàn)了，是一個(gè)男人，他們互相問(wèn)：“你叫什么名字呀？”男人說(shuō)：“我叫亞當(dāng)?！迸苏f(shuō)：“我叫夏娃?！毕耐拚f(shuō)：“我們結(jié)婚吧”。亞當(dāng)問(wèn)：“什么叫結(jié)婚？沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)?！毕耐拚f(shuō)：“結(jié)婚就是愛(ài)?！辈灰粫?huì)兒夏娃就吻了亞當(dāng)一下，然后夏娃說(shuō)：“這就叫愛(ài)?！眮啴?dāng)說(shuō)：“愛(ài)的滋味還挺不錯(cuò)?！彼麄兊淖〉牡胤皆谝恋閳@。亞當(dāng)問(wèn)：“什么是伊甸園？”夏娃說(shuō)：“當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候就叫做伊甸園?！彼麄?cè)谝黄鹕嗽S多的孩子，慢慢地世界就有了許多人。

慢慢地，石頭學(xué)會(huì)了變硬；太陽(yáng)學(xué)會(huì)了上山下山；月亮學(xué)會(huì)了變忙；水學(xué)會(huì)了流動(dòng)。

這本書讓我學(xué)會(huì)了不少詞語(yǔ)，學(xué)到了不少知道。我希望大家也能喜歡這本書。