第一篇：《小豬唏哩呼?！纷x書交流課

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀并討論《小豬唏哩呼嚕》，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，初步掌握課外閱讀的方法，初步學(xué)會(huì)解讀人物形象，提高讀、賞、批故事的能力。

2.通過(guò)讀書交流體會(huì)，分享閱讀心得，培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)閱讀交流，體會(huì)小豬的正直善良，機(jī)智勇敢，懂事又能干，懂得做人的道理。

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣導(dǎo)入

美國(guó)著名物理學(xué)家富蘭克林說(shuō)，讀書能使人充實(shí)，交流能使人清醒。這段時(shí)間我們共讀了孫幼軍爺爺?shù)摹缎∝i唏哩呼?！?，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)交流閱讀的收獲，探討閱讀中產(chǎn)生的疑惑。

老師把大家分成六組，根據(jù)你們交流探討的情況，逐情給分，根據(jù)發(fā)言積極，聲音洪亮，語(yǔ)言流暢等各方面表現(xiàn)進(jìn)行加星，看看哪一組得分最高，哪些同學(xué)表現(xiàn)出眾，頒發(fā)喜報(bào)。

（運(yùn)用分組競(jìng)答的形式，最能激發(fā)同學(xué)們讀書匯報(bào)的積極性。）

二、精彩回放

《小豬唏哩呼?！愤@本書到你的手中已有一個(gè)多星期了，大家讀得怎么樣呢？下面，我們來(lái)個(gè)知識(shí)大比拼，回顧一下書中的主要內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們聽清題目，用一兩句話簡(jiǎn)要回答。

1.第一篇章：唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記中

唏哩呼嚕歷經(jīng)了哪兩次危險(xiǎn)的處境，又是怎樣脫離險(xiǎn)境的呢?

(第一次，大狼叼走唏哩呼嚕，準(zhǔn)備把它吃了，他們?cè)诿椴葺畷r(shí)，小豬把槍口對(duì)準(zhǔn)大狼的鼻子，大狼逃走了；第二次，月牙熊要吃它，是八哥小姐救了他。)

2.第二篇章：小豬當(dāng)保鏢中

小豬為誰(shuí)當(dāng)保鏢?當(dāng)保鏢途中遇到什么麻煩，他又是怎樣克服的呢？

（小豬為鴨太太當(dāng)保鏢，當(dāng)保鏢途中遇到大老虎劫路，他為了給自己壯膽，他與媽媽、大狼先生說(shuō)話，用槍嚇跑了大老虎。）

3.第三篇章：小豬的生日禮物

小豬在為誰(shuí)準(zhǔn)備生日禮物，又是怎么準(zhǔn)備的呢？其實(shí)是誰(shuí)的生日？

（小豬在為媽媽準(zhǔn)備生日禮物，他為山羊老伯賣蘿卜，得到兩個(gè)心里美蘿卜；本來(lái)說(shuō)好為狐貍掌清理滿院子的垃圾得到一個(gè)大蛋糕的，狐貍欺負(fù)他僅給他一個(gè)大雞蛋。其實(shí)，這一天是小豬自己的生日）

4.第五篇章：小豬賣橘子

小豬為什么賣橘子，賣橘子的代價(jià)是什么？最后靠什么買到了自行車？（他為了得到一輛自行車去賣橘子，賣橘子的時(shí)候把馬太太的牙齒全酸掉了，在大象博士家干了三個(gè)月的活，最后靠開設(shè)技術(shù)咨詢所，賺到錢，買到自行車。）

5.第七篇章：小豬和狐貍

學(xué)校封了，小動(dòng)物們不讀書了，狐貍丁丁帶著小豬一起去干什么？結(jié)果怎么樣？

（狐貍丁丁帶著小豬一起去打游戲，結(jié)果所有的錢都輸光了。）

6.第八章：唏哩呼嚕當(dāng)大俠

唏哩呼嚕做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見什么？夢(mèng)醒后，他高興地與同伴一起去干什么？（他夢(mèng)見自己成了打遍天下無(wú)敵手的大俠，夢(mèng)醒后，他高興地與同伴一起去大狼老師的新學(xué)校上學(xué)去。）

（考慮時(shí)間的關(guān)系，在第四、六篇章中沒有設(shè)計(jì)問題，運(yùn)用競(jìng)答的形式，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，同時(shí)回顧了這本書的主要內(nèi)容。）

三、交流讀書體會(huì)

1.說(shuō)說(shuō)自己眼中的唏哩呼嚕

讀了這本書，你覺得書中的主人公是誰(shuí)呢？（貼上唏哩呼嚕的圖片），在你的心目中，唏哩呼嚕是一只怎樣的小豬？接下來(lái)讓我們一起來(lái)交流自己的看法，并說(shuō)說(shuō)自己的理由。大家可以借助自己的讀書卡片，進(jìn)行交流：

生：唏哩呼嚕非常正直善良。（板書：正直善良）因?yàn)樗貌蝗菀讖睦强谔由?，擺脫了月牙熊，當(dāng)他聽到小屋里的哭聲，毅然留下來(lái)給他們找吃的；得知月牙熊要吃大狼的三個(gè)孩子，再次冒著生命的危險(xiǎn)前去搭救。

師：是呀，自己生死未卜，看到三個(gè)小東西嗷嗷待哺，毅然留下給三個(gè)小東西找吃的；得知這三個(gè)小東西原來(lái)是自己仇人（大狼）的孩子，正面臨生命的危險(xiǎn)時(shí)，竟然不顧自己的生命危險(xiǎn)前去搭救，是多么的正直善良，多么的令人敬佩啊！

生：唏哩呼嚕非常機(jī)智勇敢。（板書：機(jī)智勇敢）因?yàn)樗麨榱藡寢尩臉s譽(yù)，敢做保鏢，夜里替鴨太太把鴨蛋送到城里的“鮮蛋公司”。在護(hù)送雞蛋時(shí)，雖然很害怕，但能動(dòng)腦筋，想辦法，學(xué)著媽媽的樣子和媽媽說(shuō)話，想到媽媽膽小怕事，大狼先生很厲害，就學(xué)起大狼先生與他說(shuō)話，而且嚇跑了大老虎。

生：他還敢自己住進(jìn)雞太太的“鬼宅”替她捉鬼可以看出他很勇敢。師：是呀，為鴨太太當(dāng)保鏢，住進(jìn)雞宅捉鬼，多么機(jī)智勇敢??！

生：唏哩呼嚕是個(gè)孝敬父母的孩子。（板書：孝敬父母）開始他以為是媽媽的生日到了，就四處找活兒掙錢給媽媽買禮物，給山羊伯伯賣蘿卜，得到兩個(gè)“心里美”，為了得到一個(gè)大蛋糕，給狐貍掌柜清理堆積如山的垃圾，累得直摔跟頭，搞得渾身爛泥巴，連太陽(yáng)都不忍心再看，躲到西山背后去了，當(dāng)他回家的時(shí)候，月亮連忙出來(lái)給他照路，生怕他摔倒。

師：是呀，為了給媽媽準(zhǔn)備生日禮物，四處找活干，替狐貍掌柜清理滿院的垃圾，累得直摔跟頭，是多么愛自己的父母，多么有孝心?。?/p>

生：唏哩呼嚕懂事又能干。（板書：懂事能干）看到猴子皮皮有一輛自行車，非常羨慕，為了得到一輛自行車，他不向父母要錢，自己賣橘子，賣橘子闖禍后自己承擔(dān)責(zé)任，在大象家干了三個(gè)月的苦活，時(shí)常摔得鼻青臉腫，最后還摔壞了腿。他仍然不泄氣，后來(lái)又開設(shè)“技術(shù)咨詢所”，賺到錢，買到盼望已久的自行車。

師：是呀，小豬多么懂事呀！他賣橘子闖禍后，在大象家干了三個(gè)月的苦活累活，出來(lái)仍不泄氣，又開設(shè)“技術(shù)咨詢所”，賺錢買到自行車，更讓我們感到他的堅(jiān)強(qiáng)不屈，不達(dá)目的不罷休的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。（板書：堅(jiān)強(qiáng)不屈）

生：唏哩呼嚕富有正義感。（板書：伸張正義）當(dāng)猩猩老二欺負(fù)山羊時(shí)，許多人都在看熱鬧，惟獨(dú)小豬唏哩呼嚕出來(lái)勸阻。自己被當(dāng)作足球，踢進(jìn)人家院子里，心里還是惦記著山羊老伯，繼續(xù)出面勸架。

師：是呀，地霸猩猩老二敲詐勒索山羊老漢時(shí)，別人都在看熱鬧，惟有小豬唏哩呼嚕挺身而出，主持正義。

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(引導(dǎo)學(xué)生對(duì)書中的主人翁唏哩呼嚕進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生大膽表達(dá)自己的閱讀感受，引發(fā)學(xué)生對(duì)文本的思考，從而加深對(duì)文本的理解。)

2.真情面對(duì)面

師：讀了小豬唏哩呼嚕的故事，大家都有了自己獨(dú)特的感受和想法。書中除了唏哩呼嚕還有哪些動(dòng)物？有——花花蛇、大狼先生、狐貍掌柜、猩猩老

二、大象博士??（貼出其他動(dòng)物的圖片）。你覺得他們?cè)趺礃?，?qǐng)選擇一個(gè)對(duì)象，說(shuō)說(shuō)自己最想說(shuō)的一兩句話。

生：我想對(duì)花花說(shuō)，你非常重友誼，為了交上小豬唏哩呼嚕這個(gè)朋友，你什么事都愿意做，你做豬太太的鞭子，做她的竹竿，當(dāng)小豬家遇上麻煩時(shí)，你二話不說(shuō)，立刻前去幫忙。

生：我想對(duì)大狼先生說(shuō)，你原來(lái)很壞，專門偷吃小動(dòng)物，曾經(jīng)把唏哩呼嚕叼了好遠(yuǎn)的路，但后來(lái)改好了，成了一名教書先生，自己掙錢養(yǎng)活自己與三個(gè)孩子。對(duì)學(xué)生也很好，后來(lái)還自辦學(xué)校。我很佩服你。

生：我想對(duì)狐貍掌柜說(shuō)，你真是太狡猾、太欺負(fù)人了，當(dāng)初明明說(shuō)好清理掉堆積如山的垃圾，送給小豬一個(gè)大蛋糕，小豬累得半死，清理完畢時(shí)，你卻賴帳了，僅給他一個(gè)雞蛋，你真是太吭人了。

生：我想對(duì)猩猩老二說(shuō)，你依仗兄弟是水果批發(fā)站的經(jīng)理，欺橫霸市，還仗勢(shì)欺人，你終于嘗到惡果。

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3.談?wù)勛x書的其他收獲

讀這本書時(shí)，我們認(rèn)識(shí)了可愛的小豬及小豬身邊的一些小動(dòng)物，你還有什么收獲嗎？

四、探討閱讀中的疑惑

1.讀了《小豬唏哩呼?！?，你有什么不明白、不理解的地方呢？提出來(lái)與大家一起探討。

根據(jù)學(xué)生的讀書卡片，主要有以下幾個(gè)問題：

①大狼是以偷吃小動(dòng)物為生的，最后為什么去鎮(zhèn)上教書了，是什么力量使他改惡從善的呢？

②為什么馬太太嘗了一個(gè)橘子，滿嘴的牙齒竟然會(huì)酸掉牙齒呢？

③為什么小豬在大象家干了三個(gè)月的活，最后這天干活時(shí)，把腿都摔壞了，可是他走出大象家門的時(shí)候，嘴里還唱著歌，顯得這么開心？

④為什么養(yǎng)孩子要繳稅呢？

⑤路上搶劫的明明是野豬大俠，為什么傳著傳著，竟然變成了豬大俠呢？ ??

小結(jié)：我們一起看書，有疑惑可以提出來(lái)一起探討解決，當(dāng)一個(gè)人看時(shí)怎么辦呢？（簡(jiǎn)單的字詞自己查字典解決，書中的一些疑惑，在書中做上記號(hào)，再仔細(xì)讀課文解決，解決不了的與人一起探討。）

五、推薦新書

這本書看來(lái)大家真是讀透了，讀懂了，你們還有什么有意思的書向大家推薦一下嗎？.學(xué)生推薦。.老師推薦。老師最近還讀了美國(guó)著名作家羅蘭寫的《草原上的小木屋》，這本經(jīng)典名著值得每一位同學(xué)去閱讀，去深思。

最后老師送大家一句話：希望大家做一個(gè)“愛讀書，讀好書”的孩子，成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，為?chuàng)建我們美好的家園出一份力。

教學(xué)反思：

本次我們進(jìn)行的共讀一本書，然后召開交流會(huì)。由于有這么多的同學(xué)還有老師共讀一本課外讀物，孩子們的讀書熱情都很高，讀書的態(tài)度也端正了，他們遇到生字新詞，能老老實(shí)實(shí)地查字典，針對(duì)書中各動(dòng)物的言行能細(xì)細(xì)地加以體會(huì)，在書中做上旁注，最后聯(lián)系自己的感想，認(rèn)真做好自己的讀書卡片。

開展這樣的共讀活動(dòng)，教師可以更有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子們?nèi)绾伍喿x，更深入地了解孩子們閱讀理解的狀況，并隨時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，這樣閱讀的效果就大大提高，更為可喜的是孩子們通過(guò)仔細(xì)地閱讀，竟然發(fā)現(xiàn)了許多問題，如：①大狼是以偷吃小動(dòng)物為生的，最后為什么去鎮(zhèn)上教書了，是什么力量使他改惡從善的呢？②為什么馬太太嘗了一個(gè)橘子，滿嘴的牙齒竟然會(huì)酸掉牙齒呢??

老師有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子們?cè)僮x文本，引導(dǎo)孩子們一起探討，從而大大地提高孩子們的閱讀效果。

第二篇：《小豬唏哩呼?！吠扑]課

《小豬唏哩呼?！烽喿x推薦課

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)多種途徑激發(fā)學(xué)生的閱讀期待和閱讀興趣。

2．在閱讀過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成邊讀邊想象的習(xí)慣。能對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。教學(xué)重點(diǎn)：

通過(guò)多種途徑激發(fā)學(xué)生的閱讀期待和閱讀興趣。教學(xué)難點(diǎn)：

激發(fā)學(xué)生的閱讀期待和閱讀興趣。重難點(diǎn)突破：

找到學(xué)生的興趣點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)有趣片段的閱讀，激發(fā)孩子閱讀的欲望。教學(xué)過(guò)程：

一、猜謎導(dǎo)入，認(rèn)識(shí)唏哩呼嚕

1．猜謎導(dǎo)入：今天老師帶來(lái)一個(gè)朋友，這個(gè)朋友很特別，我們先來(lái)猜猜他是誰(shuí)：“耳朵大,尾巴小。眼睛一條縫,肚子像水桶。愛吃愛唱愛睡覺，渾身上下都有用,人們稱它農(nóng)家寶。”（板書 “小豬”）

2．猜猜他叫什么名字，為什么？（出示小豬唏哩呼嚕圖）

3．小朋友們，讀讀它的名字，有意思嗎？（出示“唏哩呼?！保┲该x它的名字。

4．現(xiàn)在你知道這本書的書名了嗎？齊讀書名《小豬唏哩呼?！?/p>

5．是啊！小豬唏哩呼嚕不僅名字有趣，在他的身上還發(fā)生了許多有趣的事情呢！他就是老師向大家推薦的書中的主人公。今天我們就從他有趣的名字開始讀讀這本書。

二、精選故事，走進(jìn)《小豬唏哩呼?！?/p>

（一）唏哩呼嚕是誰(shuí)？

1．（出示書上的圖）這里有三幅插圖，你在圖上找到唏哩呼嚕了嗎？ 2．想不想知道小豬名字的來(lái)歷啊？聽老師說(shuō)故事?。◣熣f(shuō)《唏哩呼嚕是誰(shuí)》）3．問：你覺得這個(gè)故事怎么樣？哪里特別好玩？（或哪里有趣？等等）4．全班交流，相機(jī)提問：

（1）小豬原來(lái)叫什么名字？后來(lái)怎么又叫“唏哩呼?！绷四兀浚?）你覺得小豬的爸爸、媽媽有意思嗎？為什么？你能演一演嗎？（出示豬爸爸豬媽媽數(shù)小豬的文字）

（3）聽到“呱嘰呱嘰”、“呼嚕呼?！边@么響的聲音，你們能想象出這一家人吃飯時(shí)的樣子嗎？（出示文字）豬家吃飯也各自有一把勺子。只是吃的開心時(shí)，大家都把勺子丟下，把嘴巴伸進(jìn)各自的大碗里，“呱唧呱唧”、“呼嚕呼?！币黄?，吃得碗里直冒泡兒。剛好豬家吃飯的情景被馬小姐看到了，所有的人都覺得有點(diǎn)不好意思，都停了下來(lái)，只有最小的那頭豬啊，吃得更起勁了，馬小姐捂住嘴巴笑說(shuō)：唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，好香，好香！豬爸爸一聽，說(shuō)：“唏哩呼嚕，蠻好聽的，一聽，就覺得飯也香，菜也香，渾身都舒服！唏哩呼嚕，唏哩呼嚕，哈，棒極了，我家的小豬，干脆就叫“唏哩呼?！卑?！

讀讀這段文字，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)，演一演。

（二）小豬與蛇

1．故事說(shuō)到這，才剛剛開始，還想聽嗎？那我們繼續(xù)聽（教室里響起舒緩的音樂，出現(xiàn)小鹿請(qǐng)客的畫面）

2．有一天，小豬的好朋友小鹿請(qǐng)他吃東西，小鹿會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)地觀察圖畫，說(shuō)說(shuō)小鹿為小豬到底準(zhǔn)備了些什么呢？）3.師講故事：見【片段一】

4．故事說(shuō)完，提問：小朋友猜猜發(fā)生了什么事？

師：倒不是肚皮裂開，是腰帶斷了。腰帶一斷，他的褲子就滑了下去。帽子是撿起來(lái)了，可是褲子一直褪到了地上。（出示圖片）

5．不僅你們笑他，還飛來(lái)了一群小鳥。（出現(xiàn)了一群小鳥唧唧喳喳地叫）誰(shuí)聽懂了小鳥的話？（學(xué)生回答）

6．繼續(xù)說(shuō)故事。（畫面出示：小豬系蛇圖）小豬系的真的是一條蛇，小豬和蛇之間到底會(huì)發(fā)生些什么呢？還是留著課后，小朋友自己想吧！

（三）小豬上學(xué)記——上課很好玩

1．多可愛的小豬呀!一轉(zhuǎn)眼小豬也和你們一樣七歲了，該上學(xué)了。書中出現(xiàn)了好多小動(dòng)物。（出示動(dòng)物名稱：八哥、鴨太太、大象、狐貍、熊、老虎、狼、小貓）你認(rèn)為誰(shuí)最適合當(dāng)老師呢？為什么？

2．可是，你們知道嗎？小豬的老師卻是狼。它害怕嗎？可媽媽告訴他這位狼老師很和氣的。(出示圖)狼老師的名字叫哇嗚。想去看看哇嗚老師是怎么上課的嗎？

（1）出示上課圖：你有什么疑問嗎？（2）是?。∷麄兩险n在哪里呀？他們坐在哪兒呢？講臺(tái)是什么？黑板呢？ 3．哇嗚老師的屋子很小，上課的時(shí)候，隨便你坐哪?？葱?dòng)物們有的（）講臺(tái)是（）黑板是（）。

(1)讀書上內(nèi)容，穿插問：老師的床上凈是水，這是怎么回事呢？

(2)好不容易又開始上課了，結(jié)果小豬睡著了！呼嚕聲這么吵，你有什么辦法嗎？(3)看看書上是怎么說(shuō)的。（出示圖和文字）我們一起來(lái)讀讀看。

（文字：可是小豬的呼嚕越打越響，壓倒了老師講課的聲音，大家不笑也沒用。哇嗚老師只好拿來(lái)一張報(bào)紙，把小豬的頭蒙起來(lái)，指望這樣能讓聲音小點(diǎn)。沒想到小豬大哥呼嚕，報(bào)紙就一鼓??都把耳朵使勁捂住。）

4.哇嗚老師沒辦法，只好大聲搖鈴，喊：“下課了，下課了?！?/p>

回到題目，你說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事為什么叫《上課非常好玩》？哪里非常好玩？

三、和《小豬唏哩呼嚕》交朋友

1．故事讀到這，你喜歡這只小豬嗎？為什么？覺得這本書有趣嗎？

2．瞧！這就是這本書的封面。（出示書的封面）仔細(xì)看看封面，你發(fā)現(xiàn)了什么？（書名、作者、出版社、小布頭叢書、圖片）

3．介紹作者及所著書的名稱。（出示作者孫幼軍圖片）4．看書的目錄，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你還對(duì)哪個(gè)故事最感興趣？

5．這節(jié)課我們時(shí)間只有40分鐘，就如小朋友們想的一樣，小豬唏哩呼嚕的身上還發(fā)生了許多有趣的故事，你們都想讀這本書嗎？小朋友們課后可以去找到這本書，與小豬唏哩呼嚕交朋友，好好讀一讀?！酒我弧?/p>

小豬吃得非?？旎睿拖裨诩依锬菢印斑窳ê魢！薄啊斑窳ê魢！?，把一大盆好吃的全吃光了。反正小鹿是他的好朋友，不會(huì)笑話他?；丶业穆飞希魂囷L(fēng)把唏哩呼嚕的帽子給吹掉了，他站在那兒，看著他的帽子發(fā)呆。

“你應(yīng)該不把帽子撿起來(lái)”他對(duì)自己說(shuō)，“要是就這么回去，媽媽準(zhǔn)得罵：‘怎么回事，帽子呢？馬馬虎虎，稀里糊涂！上回丟了手套，這回又丟了帽子。你當(dāng)那些是天上掉下來(lái)的呀？告訴你都是花錢買的！”她還要說(shuō)呀說(shuō)呀，一連說(shuō)好幾天。我可不樂意讓媽媽罵！”

可是，他不去撿帽子，又站在那兒說(shuō)：“媽媽才稀里糊涂。其實(shí)，帽子根本就不是因?yàn)轳R馬虎虎丟的，是讓風(fēng)刮掉了。我當(dāng)然知道帽子是買來(lái)的，可是，可是??

小豬可是了好半天，也沒講出來(lái)。還是我們替他講了吧：

可是他的肚子吃得太飽了，圓鼓鼓的，像個(gè)大皮球。他根本就彎不下腰去！他最后終于下定決心自己去撿。

小豬喊：“一——二——三！”

喊到“三”的時(shí)候，他用盡全身的力氣，把腰彎下去。

這么猛地一彎，他覺得肚皮很疼，接著就聽見“嘣”一聲響。

第三篇：《小豬唏哩呼?！?/a>

泰州市海陵學(xué)校一年級(jí)閱讀教案

《小豬唏哩呼?！烽喿x指導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀并討論《小豬唏哩呼嚕》，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

2、通過(guò)對(duì)書中小豬的討論，體會(huì)小豬樂于助人、勇敢、聰明、勤勞、幽默、堅(jiān)強(qiáng)，向小豬唏哩呼嚕學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，做一個(gè)好學(xué)生。

3、體驗(yàn)閱讀、想象帶來(lái)的快樂。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話激趣，引出新書

1、小朋友們，書會(huì)給我們帶來(lái)了遐想和樂趣，書會(huì)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界；讀書能明白事理，增強(qiáng)能力。

2、平時(shí)在學(xué)習(xí)中，我們也讀了很多童話故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？

（學(xué)生交流：《安徒生童話》、《格林童話》、《小布頭奇遇記》??）

3、今天，老師帶來(lái)一本好玩的故事書，書名叫《小豬唏哩呼?！罚嘈抛x完后大家一定會(huì)有很多體會(huì)與收獲的。

二、欣賞封面，走近作者

（展示手中《小豬唏哩呼?！返姆饷?，漂亮的封面和彩色的富有童趣的插圖吸引了所有孩子的注意）唏哩呼嚕是誰(shuí)？是一只可愛的小豬。他不僅有一個(gè)奇怪的名字，還有許多奇怪的故事：比如他曾經(jīng)從大狼的槍下逃生，還曾嚇跑了劫路的大老虎……嗨，好玩的故事可多了，還是一起來(lái)讀讀著名的兒童作家孫幼軍爺爺筆下的《小豬唏哩呼?！钒?！

三、感知大意

1、出示小豬圖片?！澳阒佬∝i為什么叫‘唏哩呼?！瘑?？”

2、聽老師講故事《唏哩呼嚕是誰(shuí)》。

3、現(xiàn)在你知道了小豬唏哩呼嚕的名字是怎么來(lái)的了吧？說(shuō)來(lái)聽聽！

4、交流故事中你覺得有趣的地方。

5、你覺得唏哩呼嚕是一只怎樣的小豬。

四、繪本閱讀《小豬變形記》

五、親子共讀《大老虎劫路》

第四篇：小豬唏哩呼嚕讀書心得

小豬唏哩呼嚕讀書心得

小豬唏哩呼嚕讀書心得1

這本書是學(xué)校里推薦的一本書，是一位78歲的孫幼軍老爺爺寫的，我很喜歡。里面寫了唏哩呼嚕的許多有趣的事情，感覺很好笑、很幽默，特別適合我們小朋友看。

大體內(nèi)容是這樣的：

小豬媽媽生了十二個(gè)孩子，只有一個(gè)是男的，它是最小的，所以一開始他叫小十二，因?yàn)樗燥埪曇艉艽?，所以才又叫唏哩呼嚕的。唏哩呼嚕被大狼叼走過(guò)，小豬唏哩呼嚕無(wú)意中又把打狼嚇跑了。唏哩呼嚕還和一只會(huì)說(shuō)“你好、再見”的八哥一起吃果子的時(shí)候，碰到了月牙熊，他們倆用自己的聰明才智逃脫了。

唏哩呼?；丶业穆飞希€照顧了三個(gè)長(zhǎng)尖尖耳朵的小動(dòng)物，他不知道這就是大狼的孩子。這能看出唏哩呼嚕從很小就喜歡幫助別人。

唏哩呼嚕有一次看到小猴子皮皮騎自行車，他也想有一輛，就想賣桔子掙錢，結(jié)果批發(fā)來(lái)一些很酸的壞桔子，把馬太太的牙都酸掉了，唏哩呼嚕為了給馬太太付藥費(fèi)，給象醫(yī)生做了三個(gè)月的家務(wù)活才重獲自由。他還開了技術(shù)咨詢所，幫助鴨媽媽成功地生出了咸鴨蛋。

他終于買了自行車，就去上學(xué)了，但唏哩呼嚕只上了一天學(xué)，他的老師就是那只叼走過(guò)他的大狼。到了學(xué)校，他看見老師問候了另一個(gè)學(xué)生“早上好”，就覺得大狼真的很和氣，不那么害怕了。

因?yàn)榇罄堑膶W(xué)校有很多地不合格，所以學(xué)校被封了，小豬唏哩呼嚕就只上了一天學(xué)。以后又發(fā)生了很多有趣的事情，像豬大俠捉鬼、真?zhèn)b斗假俠等，大家可以找到這本書看看，就知道了。

這位孫爺爺還為我們寫了很多書，像《小布頭奇遇記》，也很好看。

怎么樣？小豬唏哩呼?？蓯郯?，我喜歡這本書。

小豬唏哩呼嚕讀書心得2

我覺得小豬是個(gè)聰明的小豬，因?yàn)樾∝i騙走了大狼的搶，用槍嚇跑了大狼。

他還幫鴨太太送鴨蛋，鴨太太的姐姐給小豬一筐香蕉。

他還是一個(gè)助人為樂的小豬，因?yàn)楫?dāng)大浪的孩子快要餓死的時(shí)候，小豬就給他們找吃的。他還是一個(gè)愛團(tuán)結(jié)的小豬，因?yàn)樗拓埾壬隽撕门笥?，小豬讓貓先生來(lái)抓耗子。

我要向小豬學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子，不做那些壞事情，要做樂于助人的少先隊(duì)員。

小豬唏哩呼嚕讀書心得3

這個(gè)寒假我讀了《小豬唏哩呼?！愤@本書，對(duì)小豬與蛇這一章感受特別深。

這一章講的是小豬在腰帶斷時(shí)無(wú)意間拿了一條名叫“花花”的蛇來(lái)綁褲子，不想?yún)s與花花成為了好朋友，可豬媽媽卻不同意他們兩來(lái)往，還把花花當(dāng)鞭子和竹竿。最終花花與耗子進(jìn)行一番戰(zhàn)斗，打敗了豬媽媽的“敵人”，獲得了豬媽媽的認(rèn)同，與唏哩呼嚕成為了真正的好朋友?；ɑㄒ?yàn)樽约旱耐饷捕艿剿说挠憛?，而唏哩呼嚕卻不討厭他，還要和花花成為好朋友，這是為什么?因?yàn)檫窳ê魢Ｓ幸活w善良且不受外界干擾的心靈。這心靈，讓我十分佩服。但最后花花能與唏哩呼嚕成為好友，不僅僅是唏哩呼嚕一人的功勞，若沒有花花的善良、樂于助人和與唏哩呼嚕成為朋友的熱切希望，豬媽媽又怎能答應(yīng)呢?花花外表雖然丑陋，但他有美麗的心，即使豬媽媽曾拿它當(dāng)鞭子敲土，拿他當(dāng)竹竿晾衣服，他卻不計(jì)前嫌地幫豬媽媽，除去了耗子，最后還擔(dān)心自己當(dāng)竹竿會(huì)弄臟豬媽媽的衣服，這是一顆多么美好的心啊!

所以我們平時(shí)看人不能僅僅只看外表。我相信，花花與唏哩呼嚕這份跨族的友誼一定會(huì)地久天長(zhǎng)。

小豬唏哩呼嚕讀書心得4

我讀完了《小豬唏哩呼?！?，我覺的小豬唏哩呼嚕是一只聰明、勇敢的小豬。

小豬很聰明，因?yàn)樗弥腔坶_了一家資詢所，幫鴨太太生產(chǎn)出了咸蛋。

小豬很勇敢，他嚇跑大老虎、大灰狼和月牙熊。

我要像小豬學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明、勇敢的孩子。

小豬唏哩呼嚕讀書心得5

讀完小豬唏哩呼嚕后，小豬和花花是一對(duì)勇敢、勤勞、愛幫助別人的好孩子。花花把自己當(dāng)成竹竿，幫助豬太太曬衣服，最后摔了下來(lái)，惹的豬太太生氣了，花花嚇得逃跑了?；ɑㄓ趾眯牡膸椭i太太捉耗子，花花這次受到豬太太的表?yè)P(yáng)了。小豬夢(mèng)見了幫助小白兔玲玲打敗了猩猩老二。小豬真是一個(gè)勇敢的好孩子。小豬和花花是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

小豬唏哩呼嚕讀書心得6

我讀完了《小豬唏哩呼?！芬粫?，這本書很好看。書里講的是小豬唏哩呼嚕的故事，很生動(dòng)很有趣，里面還有其它的一些小動(dòng)物，也給人留下了深刻的印像。

這本書里我最喜歡小豬唏哩呼嚕，它很貪吃，但是它熱愛勞動(dòng)，樂于助人、勇敢、機(jī)智、疼愛父母，是一只可愛的小豬，一只快樂的小豬。

我要向小豬唏哩呼嚕學(xué)習(xí)，我也要樂于助人、勇敢、疼愛父母……。

小豬唏哩呼嚕讀書心得7

我開始讀《小豬唏哩呼?！废聝?cè)，我很喜歡讀這本書。

第一篇是哇唔老師很和氣，是小豬上學(xué)記里的，講的是豬爸爸要讓小豬上學(xué)，不能讓他在家淘氣，他們的老師是一只狼，把小豬嚇得不敢上學(xué)。小豬的朋友白白告訴小豬說(shuō)老師很和氣，第二天小豬和白白上學(xué)去了。小豬看到老師還給學(xué)生們鞠躬說(shuō)：“歡迎新同學(xué)來(lái)!”小豬也趕快鞠躬，學(xué)生們都給哇唔老師帶學(xué)費(fèi)，白白帶的是烤白薯，還有的同學(xué)帶的是胡蘿卜、黃豆和銅板，哇唔老師喜歡銅板，因?yàn)樗豢匆娿~板眼睛就亮了。哇唔老師上課的房間很小，學(xué)生們隨便坐，黑板也是狼老師自己做的。老師剛上課，就有丁丁欺負(fù)小豬，咬了小豬的耳朵，熊崽子又尿到老師的床上，把哇唔老師的床尿濕了一大片，老師都沒有怪他們。

他們上課非常好玩，上到最后小豬瞌睡了，趴在地板上就睡著了，大家都哈哈笑，哇唔老師卻說(shuō)：“別笑，小豬小，是頭一天上學(xué)，讓他睡一會(huì)兒吧!”看到這我覺得對(duì)老師要有禮貌，已經(jīng)上學(xué)了長(zhǎng)大了不能尿床，如果上課的時(shí)候想上廁所，就大膽的舉手，老師會(huì)讓你去的，可不能尿褲子。

小豬唏哩呼嚕讀書心得8

今天，我要給大家推薦一本好玩、感動(dòng)、充滿友情的書，這本書里的人物大家都非常非常的熟悉，我馬上就告訴你！你知道這本書叫什么嗎？哈哈！這本書就叫《小豬唏哩呼嚕和滴哩嗒啦》。

《小豬唏哩呼嚕和滴哩嗒啦》里的主人公就是：豬八戒、小豬唏哩呼嚕、小狐貍丁丁、發(fā)發(fā)、馬所長(zhǎng)、野豬殺手。《小豬唏哩呼嚕和滴哩嗒啦》主要講了：小豬唏哩呼嚕在離學(xué)校很近的小飯館里碰到了豬八戒。豬八戒說(shuō)，來(lái)這里就是為了找自己的六十三代孫子。于是，小豬唏哩呼嚕就想盡了辦法，幫助豬八戒找孫子，可是，最后他們并不太成功，可是，他們認(rèn)識(shí)了一個(gè)富有的朋友“發(fā)發(fā)”。最后，唏哩呼嚕想到豬八戒把自己的事情已經(jīng)辦完了，馬上就要走了，非常傷心，唏哩呼嚕拿起自己過(guò)生日那天，媽媽送給自己裝玉鐲的盒子，把自己的手機(jī)放在里面，拿起來(lái)，第二天一大早就往公園的門口跑，可是，公園門口已經(jīng)不見了豬八戒，唏哩呼嚕仿佛看到了豬八戒正在回天宮的路上，小豬唏哩呼嚕天天都堅(jiān)持在學(xué)校門口的那家小飯店吃飯，因?yàn)?，那個(gè)地方是他和豬八戒第一次見面的地方，為了紀(jì)念，所以小豬唏哩呼嚕才天天去那一家小飯店。

突然，有一天，小豬唏哩呼嚕去那一家飯店的時(shí)候，吃了一驚，原來(lái)的那家飯店非常骯臟，飯店的`里面隨處都可以看到垃圾，桌子坑坑洼洼，一點(diǎn)也不好看，可是，現(xiàn)在的這一家飯店已經(jīng)成了非常高檔的飯店，里面的桌子刻制的非常華麗，地上鋪著高檔的地毯，墻上掛的滿是一幅幅美麗的風(fēng)景畫，一夜之間，這家飯店的變化真大！小豬唏哩呼嚕問羊阿姨要了一大碗粥，兩個(gè)大饃饃。等小豬唏哩呼嚕吃完飯的時(shí)候，正要付錢，羊阿姨笑瞇瞇的說(shuō)：“你不用付錢了，已經(jīng)有人提前幫你付過(guò)錢了！”小豬唏哩呼嚕正要問是誰(shuí)幫自己付的錢的時(shí)候，羊阿姨說(shuō)：“你不用問了，你出去自己找找吧！”說(shuō)完，羊阿姨對(duì)小豬唏哩呼嚕笑了笑。小豬唏哩呼嚕很納悶，他心里想：“是誰(shuí)幫我付了錢呢?我找到他以后，我一定要謝謝他！”小豬一邊想著，一邊走，突然，一大桶泔腳飛到了小豬唏哩呼嚕的頭上，小豬唏哩呼嚕聽到了有人對(duì)自己抱歉的說(shuō)：“對(duì)不起！真對(duì)不起！我沒看到你！真對(duì)不起呀！”小豬唏哩呼嚕聽到這種聲音很熟，一下子就猜出來(lái)了，心里暗暗高興，想：這一定是豬八戒！一定是他！豬八戒還沒走??！真是太好了！于是，小豬唏哩呼嚕一躍而起，抱住了豬八戒，豬八戒現(xiàn)了原形，哈哈大笑，說(shuō)道：“這里有小豬唏哩呼嚕，我怎么舍得走啊?我決定這些日子一定把我的武藝全部都交給你，可是，你每天都要早早起來(lái)，我?guī)闳ゾ毼涞牡胤?！好?”小豬唏呼嚕痛快的答道“OK!”

書是生命之源，書里有黃金屋，書里有財(cái)富，書里有知識(shí)，書里有……大家要多多閱讀書籍，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，讓自己做一個(gè)更更有智慧的人！

小豬唏哩呼嚕讀書心得9

這是一只小豬，他叫唏哩呼嚕，他這次去上學(xué)，我覺得呀，他有一個(gè)壞習(xí)慣。就是不愛去上學(xué)，總喜歡在家里調(diào)皮搗亂，爸爸媽媽天天催他去上學(xué)，有一次他真的去上學(xué)了，可是他聽說(shuō)老師是一只大野狼。因此又不去上學(xué)了。豬爸爸媽媽說(shuō)，大野狼老師很和氣，媽媽又說(shuō)，你的朋友小馬白白也在那上學(xué)，小豬唏哩呼嚕就去問白白：老師和氣嗎？白白說(shuō)：老師有時(shí)候還發(fā)脾氣呢，可是我們一點(diǎn)也不怕！第二天，小豬也去上學(xué)了，小豬拉著白白的手走著走著，心里就撲通撲通的跳起來(lái)了，這時(shí)他看見了學(xué)校，學(xué)習(xí)門口站著大野狼老師，小豬唏哩呼嚕趕緊躲到大樹后面。白白拉著小豬唏哩呼嚕的手說(shuō)道，趕緊走吧！小豬對(duì)白白說(shuō)，這只大野狼老師就上上次把我叼走的大野狼，還要把我切成兩三塊，要給她的孩子吃！白白笑了，他對(duì)小豬說(shuō)：你呀你呀，大野狼老師就沒有孩子，再說(shuō)了，大野狼老師最愛吃的是烤白薯，她不愛吃肉。小豬聽了之后，繼續(xù)和白白往前走，他看見門口站著的大野狼就是上次想叼走他的那只大野狼！但是看起來(lái)這只大野狼比那只大野狼瘦。大野狼老師看見他們后，高興的說(shuō)：又來(lái)了新同學(xué)，你叫什么名字？大野狼老師問小豬。小豬說(shuō)，我叫唏哩呼嚕，說(shuō)完連忙鞠躬，接著白白也鞠躬。小豬和白白進(jìn)學(xué)校去了，他今天在學(xué)校過(guò)得真好！

唏哩呼嚕我想對(duì)你說(shuō)，你很善良，又勇敢，還能幫助別人，就說(shuō)明你有一個(gè)善良的心。唏哩呼嚕我要向你學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀《小豬唏哩呼?！愤@本書我感覺小豬很聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，這幾點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)。

第五篇：《小豬唏哩呼?！纷x書心得

《小豬唏哩呼嚕》讀書心得

《小豬唏哩呼?！纷x書心得1

前段時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下我們讀了《小豬唏哩呼?！愤@本書。

這本書的封面設(shè)計(jì)得很精美，里面的故事很精彩。書里有許多人物，有小豬唏哩呼嚕、豬太太、花花，有哇嗚老師，還有猩猩老二等等。

我喜歡書里的小豬，他很有意思。因?yàn)樗詵|西的時(shí)候，總是頭也不抬，“唏哩呼嚕、唏哩呼?！币黄懀源蠹揖徒兴斑窳ê魢！?。

“唏哩呼?！彼蓯邸⑸屏?，他聰明、勇敢，他也有趣，有時(shí)還挺倒霉的。

“唏哩呼?！笔且恢缓懿黄椒驳男∝i。他很小，但是他經(jīng)歷了許多事情。有的事有趣，有的事危險(xiǎn)，有的.事倒霉，還有的事讓人感動(dòng)……

他被大狼刁走，要喂狼寶寶，可他并不害怕，巧妙地逃脫了；他戰(zhàn)勝了月牙熊，保護(hù)了小狼；他為鴨太太做保鏢；為雞太太雞宅捉鬼……

小豬唏哩呼嚕還遇到了許多麻煩的事情。他想掙錢為媽媽買生日禮物，可狐貍掌柜卻讓他吃了不少苦。他為象博士做保姆，受了不少冤枉氣……可他一點(diǎn)都不在乎。

讀了《小豬唏哩呼?！?，我喜歡上了小豬唏哩呼嚕，從他那兒我學(xué)到了很多。我也要像唏哩呼嚕那樣多經(jīng)歷一些事，成長(zhǎng)為一個(gè)善良、可愛、機(jī)智、勇敢的好孩子。

《小豬唏哩呼?！纷x書心得2

我讀完了《小豬唏哩呼?！芬粫?，這本書很好看。書里講的是小豬唏哩呼嚕的故事，很生動(dòng)很有趣，里面還有其它的一些小動(dòng)物，也給人留下了深刻的印像。

這本書里我最喜歡小豬唏哩呼嚕，它很貪吃，但是它熱愛勞動(dòng)，樂于助人、勇敢、機(jī)智、疼愛父母，是一只可愛的`小豬，一只快樂的小豬。

我要向小豬唏哩呼嚕學(xué)習(xí)，我也要樂于助人、勇敢、疼愛父母……。

《小豬唏哩呼嚕》讀書心得3

《小豬唏哩呼?！愤@本書主要講的是：唏哩呼嚕是豬太太生下的，這只小豬原來(lái)不收唏哩呼嚕，而叫小十二，它們吃飯時(shí)，小十二總是唏哩呼嚕，唏哩呼嚕的，豬先生對(duì)豬太太說(shuō)：”咱們的小十二就叫唏哩呼嚕吧?！柏i太太答應(yīng)了，所以我們就叫它小豬唏哩呼嚕。

小豬欠了象博士的`錢，便干了幾個(gè)月的活。小豬和花花成了好朋友，小豬也上學(xué)了，最后，它夢(mèng)見自己成了天下無(wú)敵手，邊大象也打不過(guò)他，只可異，只是夢(mèng)，不是真的，小豬又轉(zhuǎn)到了另外一所學(xué)樣，那的同學(xué)來(lái)來(lái)往往，好不熱鬧!

讀過(guò)了這本書讓我懂得了：做什么事都要細(xì)心，不要馬馬虎虎。

《小豬唏哩呼?！纷x書心得4

這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《小豬唏哩呼嚕》的書。

我先來(lái)介紹一下這只名叫唏哩呼嚕的小豬吧，為什么叫它唏哩呼嚕呢?是因?yàn)樗燥垥r(shí)總是頭也不抬的唏哩呼嚕一片響，所以大家都這么叫它。這個(gè)故事主要講了小豬唏哩呼嚕經(jīng)歷的許許多多的.趣事。比如它去上學(xué)卻睡著了，和狐貍掌柜的孩子小狐貍一起去游戲廳等趣事，讓我捧腹大笑。

小豬唏哩呼嚕不僅會(huì)搞笑，而且它還有勇敢機(jī)智的一面。

一天，當(dāng)它被大狼叼走，要被大卸八塊喂給饑餓的小狼崽時(shí)，它并沒有向大狼屈服而是巧妙地逃脫了大狼的手心，還戰(zhàn)勝了要吃掉小狼崽兇狠的月牙熊，成功保護(hù)了幼小的小狼崽。這難道不說(shuō)明它聰明嗎?還有它為鴨太太做保鏢，一個(gè)人趕夜路到城里送雞蛋，還幫雞太太雞舍里捉鬼。這不說(shuō)明她勇敢嗎?還有它想掙點(diǎn)錢給媽媽買生日禮物，可是狐貍掌柜說(shuō)話不算數(shù)，讓它吃了不少苦。為了還錢，唏里呼嚕給象博士家當(dāng)保姆看孩子，象博士“咬文嚼字”的讓它受了不少冤枉氣，可是它才不在乎這些呢!這難道不說(shuō)明它善良嗎?

讀完這本書，我最大的感受是小豬唏哩呼嚕既聰明又勇敢，而且還很善良。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)它機(jī)智、勇敢、善良的長(zhǎng)處。我建議大家沒事去看看這本書，一定會(huì)讓你受益匪淺的。

《小豬唏哩呼?！纷x書心得5

今天我在家讀了一本名叫《小豬唏哩呼嚕》的書。

這本書使我明白了：雖然小豬唏哩呼嚕并不聰明，但它愛身邊的每一個(gè)生命，是一個(gè)愛開動(dòng)腦筋、心地善良、助人為樂的`小豬。我還學(xué)到了好多優(yōu)美的詞語(yǔ)，比如：撒腿就跑、又香又甜、又寬又大、慌慌張張、猶猶豫豫等。

讀了這個(gè)故事后，我懂得了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)小豬唏哩呼嚕的助人為樂的精神，遇到困難不要逃避，要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，做一個(gè)不怕苦不怕累的孩子，勇于戰(zhàn)勝困難!

《小豬唏哩呼嚕》讀書心得6

周日，媽媽帶我去圖書館看書。在擺滿書的書架上，我偶然看見了上下兩本叫《小豬唏哩呼嚕》的書。名字真有意思，我好奇地閱讀起來(lái)。原來(lái)故事的主人公是一只可愛的小豬，因?yàn)樗云痫垇?lái)嘴巴里不停地發(fā)出“唏哩呼?！窳ê魢！钡穆曇?，所以就給它起名叫“唏哩呼嚕”。

這本書太精彩了，語(yǔ)言非常搞笑，故事特別有趣，我看得著了迷，竟然一口氣看完了第一部分《唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記》。這里講的是小豬唏哩呼嚕晚上睡覺時(shí)，被大狼偷偷的叼走了。為了不讓大狼吃掉，小豬唏哩呼嚕裝出傻乎乎的'樣子，故意跟大狼聊天，還把“子彈”說(shuō)成了“死蛋”，逗大狼開心。大狼見小豬傻乎乎的，便毫無(wú)防備之心，拿出它的寶貝槍，顯擺給小豬看，又教小豬怎么用槍，結(jié)果小豬在槍口里看到的是大狼。當(dāng)大狼見槍口對(duì)準(zhǔn)了它，這才感到害怕，拼命地逃跑，小豬白白得到了一把槍。

看到這里，我哈哈大笑起來(lái)。大狼連到手的小豬都沒有吃到，還賠上了自己的寶貝槍。唏哩呼嚕一點(diǎn)也不傻，它真是一只聰明勇敢的小豬!

《小豬唏哩呼?！纷x書心得7

前幾天爸爸給我?guī)Я撕脦妆緯?，其中一本就是這《小豬唏哩呼?！妨?，這本書可有意思了。

小豬唏哩呼嚕生下來(lái)的時(shí)候還不叫唏哩呼嚕，而是小十二，有一天發(fā)現(xiàn)它吃飯很響，所以現(xiàn)在把這只小豬叫做唏哩呼嚕。

小豬在夜里幫鴨太太把鮮雞蛋送到城里。夜里小豬很害怕，小豬就學(xué)媽媽說(shuō)話，消除自己在黑暗里的害怕，然后又學(xué)狼先生說(shuō)話，把月牙熊給嚇跑了。小豬唏哩呼嚕終于把雞蛋送到了地點(diǎn)，得到了回報(bào)，心滿意足的回了家。媽媽生日了，小豬還給媽媽準(zhǔn)備禮物，雖然是把自己的.生日當(dāng)成了媽媽的生日。小豬樂于助人，有愛心，有孝心，真喜歡小豬!

野豬來(lái)到村子搗亂是唏哩呼嚕第一個(gè)出手相助，雞媽媽的屋子里鬧鬼時(shí)，也是唏哩呼嚕出手相助。我真佩服小豬的勇氣啊!

《小豬唏哩呼?！愤@本書讓我知道了：只要努力就可以成功，有什么困難，要學(xué)著去克服才行，要不怎么知道事情到底是怎樣的呢?

《小豬唏哩呼嚕》讀書心得8

我又從書柜里拿出了《小豬唏哩呼?！愤@本書，用了一個(gè)上午的時(shí)間把這本書又看了一遍，又有了新得感想。

小豬的`名字叫唏哩呼嚕，它經(jīng)歷了許多有趣的事情：唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記、小豬的生日、小豬當(dāng)保鏢、小豬和蛇、小豬賣橘子···一些非常有趣的事。從這些故事中我覺得小豬很聰明，很勇敢。比如：有一次它給鴨太太送鴨蛋，走夜路很害怕，它就假裝裝和爸爸、媽媽對(duì)話，嚇走了大老虎。還有一次它智斗月牙熊，用狼先生的槍朝空中一打，月牙熊還以為擊中了自己，調(diào)頭就逃跑了。

我應(yīng)該向小豬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它在有困難時(shí)積極動(dòng)腦子想辦法，克服困難;遇到壞人時(shí)，敢和壞人面對(duì)，把壞人趕走。我相信辦法總比困難多!

《小豬唏哩呼?！纷x書心得9

我開始讀《小豬唏哩呼嚕》下冊(cè)，我很喜歡讀這本書。

第一篇是哇唔老師很和氣，是小豬上學(xué)記里的，講的是豬爸爸要讓小豬上學(xué)，不能讓他在家淘氣，他們的老師是一只狼，把小豬嚇得不敢上學(xué)。小豬的朋友白白告訴小豬說(shuō)老師很和氣，第二天小豬和白白上學(xué)去了。小豬看到老師還給學(xué)生們鞠躬說(shuō)：“歡迎新同學(xué)來(lái)!”小豬也趕快鞠躬，學(xué)生們都給哇唔老師帶學(xué)費(fèi)，白白帶的是烤白薯，還有的同學(xué)帶的是胡蘿卜、黃豆和銅板，哇唔老師喜歡銅板，因?yàn)樗豢匆娿~板眼睛就亮了。哇唔老師上課的房間很小，學(xué)生們隨便坐，黑板也是狼老師自己做的。老師剛上課，就有丁丁欺負(fù)小豬，咬了小豬的耳朵，熊崽子又尿到老師的床上，把哇唔老師的`床尿濕了一大片，老師都沒有怪他們。

他們上課非常好玩，上到最后小豬瞌睡了，趴在地板上就睡著了，大家都哈哈笑，哇唔老師卻說(shuō)：“別笑，小豬小，是頭一天上學(xué)，讓他睡一會(huì)兒吧!”看到這我覺得對(duì)老師要有禮貌，已經(jīng)上學(xué)了長(zhǎng)大了不能尿床，如果上課的時(shí)候想上廁所，就大膽的舉手，老師會(huì)讓你去的，可不能尿褲子。

《小豬唏哩呼嚕》讀書心得10

讀了小豬唏哩呼嚕一本書，我知道了豬太太生了十二個(gè)孩子。十二個(gè)孩子中只有一個(gè)男小豬，是小十二。豬太太把這個(gè)男小豬叫小十二。因?yàn)樾∈燥埡艽舐?，”唏哩呼嚕，唏哩呼?！埃孕∈拿羞窳ê魢！?/p>

小豬唏哩呼嚕一本書中，有一段是描寫”唏哩呼嚕歷險(xiǎn)記“的，告訴我們：遇到困難不要慌，開動(dòng)腦筋想一想，總能解決問題。

《小豬唏哩呼?！纷x書心得11

我讀完了《小豬唏哩呼嚕》，我覺的.小豬唏哩呼嚕是一只聰明、勇敢的小豬。

小豬很聰明，因?yàn)樗弥腔坶_了一家資詢所，幫鴨太太生產(chǎn)出了咸蛋。

小豬很勇敢，他嚇跑大老虎、大灰狼和月牙熊。

我要像小豬學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明、勇敢的孩子。

《小豬唏哩呼?！纷x書心得12

我覺得小豬是個(gè)聰明的小豬，因?yàn)樾∝i騙走了大狼的搶，用槍嚇跑了大狼。

他還幫鴨太太送鴨蛋，鴨太太的'姐姐給小豬一筐香蕉。

他還是一個(gè)助人為樂的小豬，因?yàn)楫?dāng)大浪的孩子快要餓死的時(shí)候，小豬就給他們找吃的。他還是一個(gè)愛團(tuán)結(jié)的小豬，因?yàn)樗拓埾壬隽撕门笥?，小豬讓貓先生來(lái)抓耗子。

我要向小豬學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子，不做那些壞事情，要做樂于助人的少先隊(duì)員。

《小豬唏哩呼?！纷x書心得13

媽媽從網(wǎng)上給我買了一大堆書，這回放假我可有事干了。有《小豬唏哩呼?！贰洞敌√?hào)的天鵝》《最愛得狗狗就是你》《精靈鼠小弟》《愛麗絲漫游仙境》《波普先生的企鵝》一共十本書。

我最喜歡的.是《小豬唏哩呼?！?，一口氣讀了三個(gè)故事，講得是小豬唏哩呼嚕是一只不平凡的小豬，他聰明勇敢，他被大狼抓走了，可是小豬用智慧戰(zhàn)勝了大灰狼。又在八哥小姐的幫助下把又想干壞事的月牙熊打跑了，成功的保護(hù)了三只小狼們，大灰狼很感動(dòng)，不再吃小動(dòng)物，還成了他們好朋友。這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：遇到困難不要怕，只有相互幫助，有勇氣有智慧，才能取得勝利。

開學(xué)了，我就把我的書帶給同學(xué)們分享。

《小豬唏哩呼?！纷x書心得14

讀完小豬唏哩呼嚕后，小豬和花花是一對(duì)勇敢、勤勞、愛幫助別人的好孩子?；ɑò炎约寒?dāng)成竹竿，幫助豬太太曬衣服，最后摔了下來(lái)，惹的豬太太生氣了，花花嚇得逃跑了?；ɑㄓ趾眯牡膸椭i太太捉耗子，花花這次受到豬太太的.表?yè)P(yáng)了。小豬夢(mèng)見了幫助小白兔玲玲打敗了猩猩老二。小豬真是一個(gè)勇敢的好孩子。小豬和花花是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

《小豬唏哩呼?！纷x書心得15

我讀了《小豬唏哩呼嚕》，使我最感動(dòng)的是《小豬的生日禮物》。

故事說(shuō)的是：今天是小豬的生日，他誤以為是媽媽的`生日，小豬為了送給媽媽一份生日禮物，他不怕辛苦，靠自己的努力，在集市上干了一天活，換回來(lái)兩個(gè)生日禮物”心里美“蘿卜和”雞蛋“。

回到家里，小豬把禮物放到桌上，對(duì)媽媽說(shuō)：”祝您生日快樂，這是送給您的禮物“，媽媽一怔說(shuō)：”今天是你的生日?！?/p>

小豬雖然忘了自己的生日，卻是一個(gè)乖巧懂事的孩子，為了送給媽媽一份生日禮物，不怕臟、不怕累。

我以后要像小豬一樣愛媽媽，做個(gè)勤勞、勇敢、善良的好孩子。