第一篇：一心中心學校2011--2012第一學期團隊工作計劃

一心鄉(xiāng)中心學校團隊工作計劃

（2011---2012學年度第一學期）

一、指導思想

本學期，我校團隊工作將緊緊圍繞學校的工作，以科學發(fā)展觀重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展團隊工作，使學校團隊工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使團隊工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強團隊工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的模式，力爭使團隊工作形成我校特色。

二、工作目標

（一）切實加強團隊建設(shè)，充分發(fā)揮團隊干部的作用。

強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，引導少年兒童養(yǎng)成良好的行為習慣，強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。提高學生自律能力。

（二）結(jié)合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的實踐活動。

通過孩子們易于接受的活動形式引領(lǐng)學生在自律中落實于行。以切實可行的行為規(guī)范管理機制引導學生、以豐富多彩的群體活動教育學生，以培養(yǎng)學生學會做人、處事為落腳點，堅持扎實、細致的原則，注重激勵評價，以此熏陶感染學生在主動感悟、體驗中明理導行。

三、具體工作

（一）加強輔導員隊伍建設(shè)，提升少先隊教育水平。

*強化培訓，提升素質(zhì)。以加強輔導員自身修養(yǎng)，提高少先隊素質(zhì)教育能力和水平為重點，定期開展輔導員培訓。建立健全少先隊輔導員的培訓計劃和培訓檔案。

*定期召開輔導員例會,促使少先隊工作有條不紊地開展。

*鼓勵輔導員結(jié)合自己的工作開展德育科研工作。鼓勵輔導員們在實際工作中，應(yīng)不斷積累經(jīng)驗，加強理論學習，探究工作方法，積極撰寫少先隊論文或心得。

*加強聯(lián)系，優(yōu)化環(huán)境，發(fā)展校外輔導員隊伍建設(shè)。調(diào)動家長和社會各界成立社會、家庭、學校教育網(wǎng)絡(luò)，整合社會教育力量，共同參與少年兒童的教育培養(yǎng)。增強團隊工作的力度和活力，推動學校團隊工作走上新臺階。

（二）抓好少先隊基礎(chǔ)陣地建設(shè)

1.加強少先隊隊伍建設(shè)。

（1）各中隊輔導員選拔一批小干部，明確任務(wù)，讓小干部開展工作，提高學生的自我管理能力。各中隊要切實上好班隊活動課，組織和開

展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。本學期，大隊部將引導少先隊員在日常注意自己的行為，規(guī)范自己的行為，在服務(wù)他人，服務(wù)社會的體驗中，培養(yǎng)社會公德，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，使他們道德水平和文明素質(zhì)得到提高。同時，大隊部及時匯總資料，評選“優(yōu)秀少先隊干部”、“優(yōu)秀班級”。

（2）本學期將培訓一支新的校值日和校監(jiān)督崗隊伍。定期培訓，讓他們快速地適應(yīng)并開展校值日工作。

（3）本學期，利用少代會進行新一輪大隊委員的競選。選拔好的隊員并進行定時的培訓，明確分工與職責，培養(yǎng)一批有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力的小干部，以大帶小，以先進促后進，使少先隊事務(wù)工作呈自動運轉(zhuǎn)狀，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化，使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。

2．加強教育陣地建設(shè)。

（1）通過宣傳窗、晨會、講座等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

（2）充分開展與班主任、輔導員說悄悄話的活動。幫助解決孩子們在日常學習生活之中，生長發(fā)育中，遇到的困惑。在師與生的交流中，搭建一座橋梁，真正關(guān)注到孩子的心理健康成長。同時對所發(fā)現(xiàn)問題的同學且性格孤僻的學生進行心理疏導，讓他們也能擁有一個健康的心理，在校園中共同快樂成長。

（三）加強文明禮儀教育，培養(yǎng)隊員良好的行為習慣

本學期，力求通過各種形式的評比競賽活動，抓實抓細，樹立先進，弘揚正氣，養(yǎng)成“應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做”的良好行為習慣?，F(xiàn)在針對這一塊具體做好以下幾點：

1．定期確定常規(guī)訓練的主題。中隊輔導員進行強化教育后，少先隊及時進行抽查和反饋。

2．加強日常行為習慣、衛(wèi)生等方面的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日質(zhì)量，促進我校精神文明建設(shè)。

3．繼續(xù)實行常規(guī)反饋制度。各項檢查中出現(xiàn)的問題，由值日員直接向中隊輔導員遞交反饋單以起到提醒、強化作用。

（四）開展形式多樣的少先隊活動，讓隊員在陽光下快樂成長

1．各中隊組織隊員學習《小學生行為規(guī)范》樹立文明形象，促進全校學生文明素養(yǎng)的形成。

2．充分利用各個節(jié)日，開展形式多樣的活動。

（1）第27個教師節(jié)開展“感恩老師”尊師系列活動。

（2）國慶節(jié)期間，開展觀看愛國主義影片、師生文藝匯演。激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

3．本學期繼續(xù)鼓勵各班結(jié)合本班的特色，開展相應(yīng)的中隊活動，努力營造良好的班級氛圍，并力爭在本學期內(nèi)化為學生的日常行為，并結(jié)合此活動評選出文明中隊，以創(chuàng)建文明的校園環(huán)境。

四、月工作安排

◆ 九月

1、開學典禮

2、加強《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的學習；新一年學生學習、生活及行為常規(guī)強化訓練；落實紀律、衛(wèi)生檢查等常規(guī)工作。

3、布置宣傳欄、黑板報。

4、開展“安全在我心中”為主題的班隊會。

5、大、中隊干部培訓。

6、慶祝教師節(jié)活動，開展“老師您辛苦了”為主題的班隊會。

7、開展安全圖片參觀展覽活動。

8、開展“珍愛生命，保護自我”安全知識競賽。

9、慶十一文藝匯演選拔排練準備工作。

◆ 十月

1、開展愛國主義教育活動。觀看愛國主義影片寫觀后感。

2、開展“心系祖國、健康成長”為主題的班會。

3、開展“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育為主題的班會。

4、家訪活動。

5、開展以誠信教育為主題的班隊會常態(tài)課展示評比活動。

◆ 十一月

1、開展“愛校如愛家、我為環(huán)保做貢獻”為主題的班隊會活動。

2、開展“生命因運動而美麗，我運動，我健康，我快樂！”體育活動。

3、各班開展以“勤奮學習我爭先”為主題的班隊會活動。

4、召開家長會，家校工作情況交流。

◆ 十二月

1、開展“舉止文明行為美，儀表端莊形象佳”活動。

2、開展紀念“12.9”運動主題教育。

3、開展以“校園安全”為主題的班隊會活動。

4、少先隊表彰、總結(jié)

5、布置假期活動

一心鄉(xiāng)中心學校 2011年8月30日

第二篇：學校2011學年第一學期團隊工作計劃

南屏學校2011學年第一學期團隊工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞深入貫徹共青團十六屆四中全會、第六次全國少隊會和胡錦濤總書記“七一”講話精神，緊密圍繞我縣教育工作中心和團縣委工作部署，結(jié)合學校整體工作思路和工作重點，根據(jù)德育工作計劃和任務(wù)，以提高學生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì)為目標，本學期主要圍繞“慶祝建黨九十周年”、“中小學生日常行為規(guī)范”、“感恩 勵志 成長”為主線開展系列活動貫穿整個學期，提升學生的德育素養(yǎng)。從學校實際出發(fā)，堅持以德為先、以人為本、充分發(fā)揮共青團、少先隊在教育過程中的優(yōu)勢和作用，開展形式多樣內(nèi)容豐富多彩的教育活動，加強團隊建設(shè)，增強團員意識，調(diào)動團員學生、少先隊員的積極性，增加團隊組織的凝聚力，積極探索共青團、少先隊組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，為建設(shè)更加文明、和諧的校園做出新的貢獻。

二、具體工作目標及要求

（一）抓好團隊的基礎(chǔ)建設(shè)

1、組織建設(shè)

（1）切實加強團隊干部的理論學習，加強團隊教育管理，增強團員意識，保持團員隊伍先進性。定期召開團隊干部會議，兩周一次，時間放在每周的周一中午進行。在原先基礎(chǔ)上建立少先隊大隊各種簿冊，及時做好會議等各種記錄，加強團隊干部的建設(shè)，做好優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員優(yōu)秀少先隊員的評選工作，發(fā)揮他們在學校、班級的帶頭作用。

（2）舉辦團校，上好兩星期一次的團課，發(fā)展新團員，做好團前教育和推優(yōu)入團工作和對入團積極分子的教育培訓工作，做好團員關(guān)系轉(zhuǎn)接和注冊工作。

2、隊伍建設(shè)

堅持以團帶隊，進一步加強學校團委、大隊委和學生會的建設(shè)和管理，認真做好對團隊干部的選拔、任用、培養(yǎng)等方面的工作。通過以老帶新、以會代訓、團干培訓等形式對團干部進行培養(yǎng)，不斷強化團干部隊伍建設(shè)，進一步加強團隊干部的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)他們樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。

3、陣地建設(shè)

（1）加強團隊的陣地建設(shè)，努力辦好校園廣播；定期出好宣傳欄、板報等。及時發(fā)揮宣傳教育的積極作用，提高團隊員的綜合素質(zhì)。抓好每周一次的升旗儀式活動，精心安排國旗下講話內(nèi)容，切實提高國旗下演講教育活動的實效。

（2）加強班級陣地建設(shè)，學校還要求各班抓好利用班級陣地建設(shè)，——班角（隊角，學習角，生活角，榮譽角等等），特別要加強班級學習環(huán)境的布置，班級文化的建設(shè)，黑板報正常出刊，內(nèi)容形式新穎，緊扣時事，發(fā)揮作用，一個月一期在每個月的月初出好，每個月的中旬進行檢查。班角內(nèi)容的變換根據(jù)各班需要進行定期更換,特別要加強班級文化的建設(shè)，進一步發(fā)揮團隊宣傳陣地作用。學校將對教室的布置進行評比。

（二）以活動為載體，豐富學生課余生活，加強思想道德建設(shè)

有計劃地、規(guī)范地組織開展豐富多彩的學生活動，即活躍學生的生活，又讓全體學生通過參加各種活動，加強了解，學會合作，學會關(guān)心他人，尊重他人，提高學生的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

1、慶祝建黨90周年系列活動。

圍繞中國共產(chǎn)黨建黨九十周年開展豐富的團隊活動（具體參照《南屏學校開展“慶祝建黨90周年”主題活動方案》）：慶祝中華人民共和國建國62周年、少先隊建隊61周年紀念活動、紀念抗戰(zhàn)勝利66周年活動；慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)活動（登高和慰問老人）、慶元旦等活動，回顧黨的光輝歷程，描繪90年輝煌成果，弘揚黨的豐功偉績，使廣大中小學生深入了解黨、歌頌黨、熱愛黨、報效黨，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，激發(fā)他們樹立民族自豪感和歷史責任感。

2、行為規(guī)范養(yǎng)成教育系列活動

（1）開展學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育活動。新學年的開始，學生的養(yǎng)成教育尤其是新年級、新班級同學的教育尤為重要。利用升旗儀式、班團隊會、板報、廣播等形式，認真組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》以及我校的規(guī)章制度，各個班級都要教育學生無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。重點從校園禮儀、社會禮儀、家庭禮儀著手，通過各種育教娛樂的教育形式展開，營造校園文明氛圍。

（2）推進青少年平安行動。開展安全工作的“六個一”活動和三生教育等一系列活動，深入宣傳，講明道理，教育學生珍愛生命，增強學生安全意識，培養(yǎng)學生自護、自救能力。

（三）受助生和留守兒童教育活動

（1）、開展受助生跟蹤教育活動。學校班子成員與部分受助生的結(jié)對活動，定期找他們溝通交流，幫助他們解決學習，生活上的困難；教師的“一句貼心話”行動，可采用個別談話，小組座談形式進行；定期舉行受助生會議。組織受助生開展以“感恩、立志、成長”為主題的系列活動（具體實施參照《天臺縣南屏鄉(xiāng)“金翼向陽花基金”實施方案》。繼續(xù)加強對留守兒童的關(guān)心教育，特別是特困生做好上門家訪、關(guān)心教育工作。

（2）開展青少年心理護航計劃。積極開展心理健康教育，通過開辦心理健康講座、刊出心理知識小報等形式，切實解決當前青少年的心理問題，促使青少年健康成長。要特別重視和關(guān)愛留守兒童，關(guān)心留守兒童的學習生活，更要關(guān)注他們的身體和心理健康狀況，做好心理疏導，做好留守兒童、貧困生手拉手結(jié)對幫扶活動，讓孩子們健康快樂成長。

三、工作安排

九月份：弘揚和培育民族精神教育活動

第一周：

1、安全教育第一課

2、國旗班成員改選、訓練

3、做好升學團員檔案的轉(zhuǎn)接工作

第二周：

1、學生會干部改選、團隊干部改選并召開會議

2、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)活動

3、刊出“尊師重教、中秋節(jié)”內(nèi)容的黑板報

4、貧困生、留守兒童調(diào)查、摸底、申報工作

第三周：

1、校貧困生申報

2、“清潔家園，美化環(huán)境”主題班會

第四周：

1、舉行“與愛同在”留守兒童、受助生會議

2、發(fā)展新團員

3班級文化布置

4、“文明禮儀伴我行”主題教育

第五周：

1、刊出慶?！皯c國慶”黑板報

2、少年團校學員團知識培訓

3、成立社區(qū)“志愿者”服務(wù)組織

十月份：學會感恩與愛同在第六周：

國慶放假

第七周：

1、“紅領(lǐng)巾，我為你驕傲”新隊員入隊儀式

2、組織學生慰問老人活動

3、“反思糾正我的學習習慣”主題班會

4、感謝大自然的恩賜：“親近自然，愛我家鄉(xiāng)”遠足登山活動。（邀請部分中信金通員工參加）

第八周：

1、班會主題：感謝黨、感謝祖國、感謝社會（可采用演講、講故事、視頻解說

等形式）

2、寫一份感謝信（發(fā)動學生給中信金通證券公司、教育基金會、幫助關(guān)心我們的人寫感謝信）

3少年團校學員知識培訓

（一）4、不讓毒品進校園暨反邪教知識講座

第九周：

1、班級文化布置評比

2、“國學進校園，美德成行動”傳統(tǒng)道德專題教育活動

3、感謝師恩：各班開展“我和我的老師”活動（各班匯報活動開展情況）

3、布置愛心家庭作業(yè)：每天至少為家里做一件力所能及的家務(wù)，做令父母感動的事，送上溫馨的祝福。（各班匯報活動開展情況）

十一月份：落實行為規(guī)范，爭當文明學生

第十周：

1、少年團校學員知識培訓

（二）2、期中考試（1日-2日）

3、第三期黑板報：行為規(guī)范安全常識

4、學校團隊組織規(guī)范化建設(shè)復查

第十一周：

1、“落實規(guī)范，爭做文明學生”主題班會

3、安全大演練

第十二周：

1“法制、安全”教育

2糾正我的學習習慣：學習習慣治療卡（主題活動）

第十三周：

1、少年團校學員知識培訓

（三）2、優(yōu)秀作業(yè)展示評比活動

第十四周：

1、行為規(guī)范、法律知識、安全衛(wèi)生知識競賽

十二月份:勵志成才報效祖國

第十五周：

1、第四期黑板報：勵志成才 報效祖國

2、召開團員會議，新團員入團儀式

第十六周：

1、主題班會：勵志成才報效祖國

2、心理健康教育專題講座

3、學校各類標兵評選

第十七周：

1、團員注冊

2、“我的理想”演講比賽暨勵志教育（中信金通員工參加）標兵頒獎儀式 第十八周1、慶“元旦”文藝匯演活動 第二十周：

1、團隊工作總結(jié)

2、資料整理歸檔 一、二月份：假期社會實踐活動

1、“我為人民服務(wù)”“我是好公民”假期社會實踐活動。

2、了解家鄉(xiāng)的文化習俗。

3、“今天我當家”活動

南屏學校團委、少先隊大隊部

2011年8月31日

第三篇：中心學校2017--2018學第一學期工作計劃

海孜中心學校

2017—2018學第一學期工作計劃

一、指導思想

新學期，海孜中心學校按照縣教育局的要求，以“向優(yōu)質(zhì)均衡邁進，全面提高教育質(zhì)量”為目標，繼續(xù)鞏固均衡教育發(fā)展成果，以“有了愛就有了一切”的辦學核心理念引領(lǐng)學校各項事業(yè)的發(fā)展，以“辦人民滿意學?！睘槟繕耍哉n程基地為抓手，營造“幸福教師，快樂學生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭取得新突破，以實際行動喜迎黨的十九大的勝利召開。

二、工作目標

1、進一步強化學校規(guī)范管理，加強學校標準化管理建設(shè)，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

2、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

3、踐行學校育人理念，推進學校內(nèi)涵發(fā)展，注重學生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)健康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提升教育質(zhì)量。

4、深化特色學校建設(shè)，不斷營造終身學習的氛圍，促進師生共同發(fā)展。

5、加強學科教學質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科的教學質(zhì)量。

6、加強教師隊伍建設(shè)，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化骨干教師隊伍建設(shè)。

7、管好用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學手段提高教學質(zhì)量。

8、加強社團活動和音體美學科教學，培養(yǎng)學生興趣特長，努力創(chuàng)設(shè)學校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。

三、主要工作和方法措施

1、立即行動，提高認識，做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展復查迎檢工作。

（1）對照標準，做好排查工作，認真補缺補差，做好校園衛(wèi)生

環(huán)境整治工作；

（2）做好宣傳工作，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍和良好的迎接復查環(huán)境。

（3）按要求補齊2017年上半年和近期各項資料。

2、加強師德師風建設(shè)，樹立良好的教師形象。組織教師認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)。嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)的規(guī)定，推進以德執(zhí)教，以法治教，杜絕體罰和變相體罰學生。不斷完善師德考評辦法，定期考評師德建設(shè)情況，以“黨的群眾路線教育活動”為契機，開展師德師風自查自糾活動。通過開展“師德講座”、“師德知識競賽”等活動來促進師德建設(shè)上水平。注重培養(yǎng)教師的服務(wù)意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學質(zhì)量意識、團隊凝聚意識。真正打造一支為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍。

3、切實抓好紀律教育、養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣。(1)開學初，強化校風、教風、學風教育，嚴肅紀律，加強督查，抓出實效。認真落實《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》。強化教職員工的教育和引導。

(2)切實抓好紀律教育、文明禮貌教育、習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。尤其是起始年級要從嚴要求，從細要求。

(3)要制定方案，把9月份當做紀律教育、養(yǎng)成教育活動月，狠抓常規(guī)，力促新氣象。

(4)利用國旗下的講話、班會、校會對學生進行德育教育。切實做好學困生、心理障礙學生的思想工作，積極探索學校教育、家庭教育和社會教育融合的新方法，組織教師研究新形勢下的家校交流方式，建立和諧的家校關(guān)系。

4、進一步規(guī)范教學常規(guī)管理。教務(wù)處要從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學常規(guī)工作，轉(zhuǎn)變課堂教育觀念，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效益，提高教育教學質(zhì)量。以學生發(fā)展為本，注重培養(yǎng)學生的學習習慣、創(chuàng)新意識和實踐能力。要不斷完善常規(guī)教學管理細則，加強檢查監(jiān)督力度，為績效工資的落實奠定基礎(chǔ)。對教師的常規(guī)考核要實現(xiàn)制度化、科學化、精細化、人文化，要體現(xiàn)

實效性、公平性、連續(xù)性，增加透明度，做到規(guī)范、有序、高效。充分調(diào)動教師的積極性，使每一名教師扎扎實實做好的本職工作。

5、穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。教學成績是影響社會與家庭對學校滿意度的重要因素之一。上學年，教學成績略有上升，但上升幅度不大，本學期要進一步強化“教學質(zhì)量是學校生命線”的意識，教務(wù)處要制定出具體的抓質(zhì)量的措施和考核評比辦法，進一步營造“齊抓共管、團結(jié)拼搏”的教學氛圍，學校將把質(zhì)量作為今后績效工資兌現(xiàn)，評優(yōu)選模、晉級，崗位聘用的一個重要條件。

6、做好教師繼續(xù)教育工作，加強校本培訓，促進教師的專業(yè)化成長。

極探尋現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學整合的途經(jīng)，充分利用已有現(xiàn)代教育技術(shù)資源，進行教學教研活動。積極參加縣以上組織的現(xiàn)代教育能力培訓，在學校開展全員培訓，以此推動學校現(xiàn)代遠程教育在學校的全面運用。對遠程教育實行目標管理和考核，作為單位或個人評優(yōu)評先、教師職稱評定的重要考核指標，并與績效工資掛鉤。

教務(wù)處、教科室要挖掘校本資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有學科帶頭人、教學能手等骨干力量的引領(lǐng)作用，開展課堂研討、專題講座、賽教等校本培訓活動。落實校本教研，每個教研組要以研究課題為主線，以課堂教學為抓手，以課例（研究課、示范課、隨堂聽課等）為載體，切實提高每位教師的教研能力。積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結(jié)合，確定研究課題，努力開展校本研究活動。

7、加強體育、藝術(shù)教育，重視衛(wèi)生、健康教育工作，提高學生綜合素質(zhì)。

(1)以體育活動為切入點，組織師生全員參加體育活動，提升師生的精氣神，提高教學效率；精心安排，排進課表，落實每天體育鍛煉1小時，努力提高中小學體質(zhì)健康達標率，切實提高學生的體質(zhì)和健康水平。

(2)音樂、美術(shù)借助在線課堂開啟課程；

(3)小學、初中要將書法教學納入課堂，堅持每天練字書寫10—15分鐘，切實提高學生書寫水平。

(4)加強衛(wèi)生教育，制定健康教育計劃。要認真貫徹《學校衛(wèi)生

工作條例》，進一步提高學生衛(wèi)生意識，組織對學生進行健康檢查，建立學生健康檔案。完善衛(wèi)生管理制度，加大衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度，開展衛(wèi)生評比活動。認真做好常見病防治和傳染病預防的宣傳教育，定期請衛(wèi)生部門的人員進行衛(wèi)生知識講座，加強學校飲食衛(wèi)生的安全管理，防止學生食物中毒事件的發(fā)生。

(5)重視學生心理健康教育。以《健康教育讀本》為依托，以學生的身心發(fā)展特征為出發(fā)點，加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志，提高學生的心理承受力，增強學生適應(yīng)社會生活的能力。

8、加強團委、少先隊建設(shè)，培養(yǎng)團隊干部能力。團委、少先隊工作要依據(jù)學校計劃，制訂詳實的隊活動計劃，開展豐富多彩的活動，充實校園文化生活。落實好升旗、國旗下的講話等常規(guī)工作。開展自查紀律、自查衛(wèi)生、自查標志佩帶、自查作業(yè)、自查出勤的自主管理活動。指導開展好“興趣小組”活動，把團委、少先隊工作做出特色，使團委、少先隊工作真正成為德育教育的主陣地。

9、強化法制、安全教育，確保學校穩(wěn)定。一是全體教職員工要牢固樹立“安全第一”的思想，堅持預防為主的方針，切實做好維護學校和師生生命財產(chǎn)安全工作，建立健全各項安全保障制度，層層簽訂安全責任狀，做到各司其職，責任落實到人。加強監(jiān)督檢查，積極采取各種有效措施，定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查，消除不安全隱患。要重視和加強對師生的安全教育，增強師生安全防范意識和自我保護能力。建立健全安全責任制和事故責任追究制。協(xié)助派出所嚴厲打擊擾亂學校治安的違法犯罪活動，切實維護學校周邊的治安秩序，保證師生的人身安全和學校教育教學活動的正常進行。

10、加強后勤工作，服務(wù)教育教學。一是加強留守兒童、寄宿生管理。落實管理責任，對寄宿生學習、生活要給予關(guān)愛，特別要關(guān)心留守兒童的生活、學習情況。二是做好財務(wù)管理，合理預算，合理支出，定期公布經(jīng)費使用情況。三是不斷完善校務(wù)公開制度。認真做好校務(wù)公開工作，讓教師知校情、參校事、議校政，為辦好學校出謀獻策，行使當家作主的權(quán)利。四是進一步加強學校財產(chǎn)管理，完善管理體系，做到室室有人管、物物有人管，建立物產(chǎn)保管使用責任制度,尤其是一些教學損耗品的領(lǐng)用、登記與核銷，消除浪費現(xiàn)象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神，立足學校發(fā)展作好規(guī)劃和設(shè)計，籌措資金，精心設(shè)計，嚴密組織，有計劃的改善教師辦公、生活條件等，常規(guī)做好校舍的維護與修繕工作。調(diào)動后勤人員的工作積極性，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

11、加強設(shè)備的管理和運用，做好設(shè)備養(yǎng)護工作。

圖書室、實驗室、微機室、留守兒童之家、少年宮，要落實管理人和責任。音體美器材要管理使用好，要加強實驗課的開設(shè)。新學期要抓設(shè)備應(yīng)用，要嚴格按課程計劃排課、開課，專職教師不夠，兼職開設(shè)也要開其課程，特別是音體美課程。

四、工作行事歷 八月份：

1、認真做好國家均衡教育復查迎檢的各項工作。

2、做好開學前的各項準備工作。3，召開校干會和教師會。九月份：

1、組織學生入學，發(fā)放課本、作業(yè)本。

2、制定并上繳各類工作計劃。

3、檢查各校均衡教育復查迎檢準備工作情況。

4、組織開學檢查。

5、舉行尊師重教活動，慶祝教師節(jié)。

6、組織教師參加全縣教研活動。十月份：

1、慶祝國慶節(jié)，各校出?？?。

2、請法制副校長上法制教育課。

3、對各中小學進行業(yè)務(wù)檢查。

4、進行九年級第一次聯(lián)考。

5、舉行小學課堂教學展示活動。

6、組織教師參加全縣初中教研活動。

7、做好學生校外教育實踐活動，進行愛國主義主題教育。十一月份：

1、組織好期中考試工作。

2、組織有關(guān)教師參加縣教研室舉行八、九年級數(shù)教研活動。

3、縣、中心校對部分年級、部分學科進行質(zhì)量檢測。

4、進行九年級第二次聯(lián)考。

5、突出特色，舉辦“經(jīng)典誦讀”比賽。

6、學校共同體教研活動。十二月份：

1、各校做好防寒保暖工作。

2、對各中小學進行第二次業(yè)務(wù)檢查。

3、進行九年級第三次聯(lián)考。

4、各校出元旦?？?，慶祝新年。

5、組織教師參加中小學教學比賽活動。

7、對各中小學校少先隊、共青團、未成年人思想道德建設(shè)工作、關(guān)愛留守兒童工作、黨員教育工作進行檢查評估。元月份：

1、結(jié)束新課，轉(zhuǎn)入復習。

2、做好期末復習、測試、部分學科質(zhì)量檢測等工作。

3、各校要稽核好賬目。

4、收集各類工作總結(jié)。

5、做好護校工作。

海孜中心學校2017、8、30

第四篇：最新2011第一學期中心學校中小學學校工作計劃

優(yōu)秀范文

2011第一學期中心學校中小學學校工作計劃

指導思想：深入學習和貫徹黨的十七大和全省素質(zhì)教育大會精神，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，圍繞“強化常規(guī)管理，深化讀書工程，優(yōu)化課堂教學，推進民主管理進程，推進課程改革，提高管理水平，提高教育質(zhì)量”的工作思路，積極構(gòu)建“平安校園、節(jié)約校園、文化校園、綠色校園、和諧校園”新局面，把學校辦成有競爭活力、家長滿意、社會認可的學校，最新2011第一學期中心學校中小學學校工作計劃。

一、主要工作目標

1、學校管理：實行級部承包負責制，推行“標竿管理法”，健全教師考評機制，爭創(chuàng)棗莊市優(yōu)秀學校。

2、教學質(zhì)量：全面提升學生綜合素質(zhì)，小學、初

一、初二年級的“兩率一平均”確保全區(qū)領(lǐng)先位置；中考棗莊一中一榜上線率不低于46%；高考升學率與去年相比有提高；學科競賽平均成績確保嶧城賽區(qū)第一名，學生比賽獲獎率位居全區(qū)前列。

3、教研教改：構(gòu)建高效課堂教學模式和學生綜合評價體系；建立名教師培養(yǎng)機制，培植教改新典型；教學評優(yōu)獲獎率保持全區(qū)第一名。

4、德育工作：以培養(yǎng)學生生活、學習兩大習慣為重點，分級部開展文明禮儀教育、感恩教育、理想前途教育、信心教育和心理健康教育，運用新觀念、新方法，開創(chuàng)德育工作新局面。

5、安全工作：樹立“安全第一、預防為主”的思想，強化師生安全防范意識，確保校園無生命和財產(chǎn)安全責任事故發(fā)生。

6、總務(wù)后勤工作：樹立“安全至上、熱情服務(wù)、勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”的思想，規(guī)范財務(wù)管理，保障后勤供應(yīng)；新建學生澡堂，完成第三批教師宿舍樓的建設(shè)工作。

二、主要工作措施

(一)學校行政管理方面

1、進一步完善學校行政領(lǐng)導體制。繼續(xù)實行崗位目標責任制和行政領(lǐng)導級部幫包制，制訂處室、級部、班級等《標桿管理細則》，實行崗位津貼發(fā)放等級制度。

2、進一步完善九年一貫制學校運行機制。完善學校行政會議制度、教代會議事規(guī)則等保證管理一體化運行機制的領(lǐng)導管理制度；完善級部崗位責任制度、教學工作條例、教職工作量化考核方案等各層面的工作規(guī)定；研究新形勢下教師等級工資分配辦法，拉大績效工資分配差距，體現(xiàn)優(yōu)教優(yōu)酬；建立學校內(nèi)部教師跨級部交流制度，促進學校外部教師交流正常化；嚴格教師職評和聘任程序，做到公開、公正，充分發(fā)揮職評杠桿的激勵導向作用。學校實行整體管理，把整個義務(wù)教育階段的德育、教學、教科研工作及科技、文體等活動都統(tǒng)一起來整體規(guī)劃，系統(tǒng)制定九年培養(yǎng)目標，組織分步實施，分段落實，全面促進學生素質(zhì)的培養(yǎng)和提高

3、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，增強行政執(zhí)行力。領(lǐng)導要做到“五個一”：即在教學上教好一門學科；在教學管理上聯(lián)系一個級部；在教研活動上作好一次講座；在業(yè)務(wù)指導上每年幫扶一名教師；在學生管理上每周座談一名學生。領(lǐng)導要加強學習，作風要正派，堅持民主管理，反對當老好人，反對只說好話不說問題。進一步規(guī)范領(lǐng)導班子成員的行政行為和工作行為，做到遵章守紀、民主決策、公開透明，不徇私舞弊。組織廣大教職工對領(lǐng)導班子成員的工作實績進行公正評議。

4、要充分發(fā)揮服務(wù)、管理、指導職能。各處室要根據(jù)學校分工，明確處室目標要求，不斷加強學習，改進工作方法，提高管理水平，做教育理論和教育理念的先進代表，做各項規(guī)章制度的執(zhí)行人，做各項教學活動的參與者。完善領(lǐng)導干部常規(guī)巡查制度，建立打印、購物、維修書面申請制度。

5、要進一步規(guī)范教師和學生管理。各級部要認真領(lǐng)會學校各項要求，確保將學校各方面管理細化并落實到位；要善于分工合作，確保事事有人管，人人有事管；要善于借鑒學習，提高自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，榜樣示范，嚴格自律，科學管理，嚴格管理，促進學校管理上檔次、有特色。

6、加強教師思想政治工作。堅持集體培訓和個人自學相結(jié)合的原則，廣泛開展形勢政策教育和師德修養(yǎng)教育。全體教師要從自身待遇的不斷改善中，體驗教師職業(yè)的幸福感、自豪感，要從家長期待的目光中，增強質(zhì)量提高的緊迫感和責任感。學校將制訂教師思想政治學習計劃，加大師德教育培訓力度。教師政治理論學習筆記，每學期不少于20次，達到10,000字。

7、完善師德考核制度。嚴禁體罰或變相體罰學生，加大對師德失范事件的查處力度，實行教師考核、評優(yōu)一票否決制。

8、抓好區(qū)教育局《有關(guān)加強教育干部和教師隊伍管理的暫行規(guī)定》的落實。加強對教育干部的考核、獎懲、任免管理；規(guī)范各種休假行為，嚴格履行請假手續(xù)，嚴格執(zhí)行相關(guān)政策待遇；全體教師要自覺遵守學校的規(guī)章制度，堅守崗位，服從領(lǐng)導，用心做好本職工作。

9、加強后備干部培養(yǎng)。學校將建立后備干部人才庫，規(guī)范后備干部選拔，為優(yōu)秀教師成長提供機會。

(二)德育管理方面

1、探索九年一貫制“一體化”德育教育模式。要按九年義務(wù)教育的德育總體目標和學生心理特點、年齡結(jié)構(gòu)和成長規(guī)律，確定相對穩(wěn)定的德育內(nèi)容和要求，分學段實施教育，形成目標遞進層次，使德育工作縱向有序。結(jié)合班團隊活動、思品課、社會實踐和各學科滲透德育教育，使之橫向結(jié)合，形成最佳的教育合力。強化各階段德育重點，小學要狠抓行為習慣養(yǎng)成教育，初中要狠抓道德品質(zhì)教育。要開展“向不文明行為告別”、“校園無紙片”、“愛護公物”“節(jié)約水電”等活動，抓好學生愛校尊師的教育，抓好學生參與學生管理的工作。樹立各類標兵，使全校學生各自都有目標，有正確的人生觀、世界觀和價值觀，工作計劃《最新2011第一學期中心學校中小學學校工作計劃》。

2、嚴格常規(guī)管理，提升管理水平。認真組織各班學生溫習《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》、《宿舍管理制度》等規(guī)章制度，增強學生的守紀意識，規(guī)范約束學生言行，認真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動。加強對學生的日常行為量化考核，并堅持自評、互評制度，認真落實班級量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學、更具操作性。深入開展“爭做文明青少年”、“文明中學生”評比活動，每月一評“量化考核優(yōu)秀班級”“文明宿舍”“文明學生”。以評比促養(yǎng)成，形成人人爭先進，個個不落后的氛圍。

3、開展主題教育，推進思想政治工作。各班級要充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認真?zhèn)湔n，使班會課有內(nèi)容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學習態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學生對家事、國事、天下事事事關(guān)心，不做閉門死讀書的書呆子，而要做一個關(guān)心社會發(fā)展、了解時事動態(tài)，并積極思考的社會人。重視法制教育，充分利用社會教育資源。我校將聘請公、檢、法系統(tǒng)專業(yè)人士來我校作專題講座，以增強學生的法制意識和辨別是非能力。根據(jù)學校實際和學生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養(yǎng)學生愛好。

4、抓好德育三大陣地建設(shè)。宣傳報欄、校園廣播站、《家庭教育報》是學校重要的宣傳陣地，這三大陣地要加強管理，精心組織，及時做好新聞發(fā)布、好人好事宣傳、教育政策貫徹和對外宣傳工作。校園廣播站要利用每天下午活動課時間，及時宣傳報道校園新面貌、新氣象、新風尚。嘗試建立校園網(wǎng)，在第一時間內(nèi)把校園動態(tài)信息以及師生作品等及時上傳發(fā)布，通過網(wǎng)站新聞、留言板、論壇、博客等多種形式，豐富網(wǎng)站的內(nèi)涵、創(chuàng)辦出學校的特色。

5、做優(yōu)心理健康教育，凸現(xiàn)德育工作特色。建立學生心理健康檔案，認真做好學生心理咨詢和疏導工作。根據(jù)不同年級學生的心理特征，有針對性地對不同年級學生開設(shè)心理講座，同時充分利用校園廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。重視心理健康教育的理論探究，注重經(jīng)驗的積累，成果的匯編，積極開展好相關(guān)課題的研究，提升我校心理健康教育的層次，使之成為我校德育的一個亮點。

6、加大對班主任的培訓和管理力度。以級部為單位定期召開班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核和班主任考核制度。用競爭機制激活班主任的管理工作，努力打造一支適應(yīng)時代、高素質(zhì)的班主任隊伍。

1、更新教學管理理念，完善教學管理模式。

科學的管理是學校教學工作能否有序、高效運行的保障。學校根據(jù)區(qū)局“精細化”管理要求，提出了中小學“整體聯(lián)動”的教學管理思路，對學校教學管理工作實施全面、科學、合理、高效的管理。管理中，既突出中小學共性，實施整體聯(lián)動；又兼顧中小學特性，相對分段，獨立運作。制定出學校統(tǒng)一的教學工作計劃。其次，在充分考慮中小學教學銜接的基礎(chǔ)上，部分學科組建一至九年級的教研組(如藝體組)，制定出九年一貫的學科教學計劃、訓練計劃，使全校教學工作整體聯(lián)動，上下一盤棋。

2、加強學生流失管理，鞏固招生成果。

根據(jù)我校學生流動性大的實際，學校將制定《學校招生保學條例》，明確獎懲標準，學校將進一步加強內(nèi)部管理，生活上多一些關(guān)心愛護，學習上多一些團結(jié)互助，課上多一些情感互動，課下多開展一些實踐活動，讓學生體會學科的樂趣，展示自己的才華，享受成功的喜悅。一至九年級的流失率確?？刂圃?%以內(nèi)。

3、強化教育教學常規(guī)管理，全面提高辦學效益和辦學質(zhì)量。

①、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)檢查制度。教導處要做好每月一次的常規(guī)檢查，形成書面反饋小結(jié)。要加大常規(guī)檢查的力度，圍繞《學校教學工作考核細則》，公平公正的堅決執(zhí)行，使每位教師不違規(guī)，都重視教學常規(guī)，增強教師的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責，讓家長滿意，社會贊同。

②、精心備課。備課應(yīng)做到“七備”：備課標、備課程方案、備教材、備教輔、備學情、備學法；體現(xiàn)“九點”：重點、難點、知識點、能力點、教育點、訓練點、考試點、易錯點、易混點；做到“四先”：要求學生做的、背的、演練的、感悟的，教師要先做、先背、先演練、先感悟；精準確立“三維目標”，重點放在學生“學什么、怎么學、需要什么”上；繼續(xù)開展好周日的集體備課活動，發(fā)揮集體智慧進行創(chuàng)造性的教材處理，要全員參與，定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，每次活動要做好活動記錄。我校教師備課的薄弱環(huán)節(jié)是不能體現(xiàn)師生互動，不能以優(yōu)秀的問題設(shè)計引發(fā)學生思考，對教材的處理沒有自己的創(chuàng)造，本學期教導處不僅要檢查教案的數(shù)量，更要檢查教案的質(zhì)量，充分發(fā)揮教導處的指導作用，多點評，不好的教案要跟蹤指導。

③、高效上課。堅持兩分鐘候課，杜絕上課外出、接打手機、不帶備課、坐著講課等不良行為；教導處要認真開展“學、議、導、練、用”五字教學法的試驗研究工作；全體教師要強化課堂目標意識，重視反饋環(huán)節(jié)的落實；要減少講時，學生參與學習的時間不少于2/3，多激勵，少批評，要目中有人，教中有情，要講普通話，寫正楷字。本學期要求人人上公開課，青年教師要上展示匯報課。區(qū)市教學能手要上示范課，老教師要上好指導課，在此基礎(chǔ)上抓好全員優(yōu)質(zhì)課評比活動，要重視聽課后的反思和總結(jié)工作。繼續(xù)開展推門聽課制度、點課制度和周公開課制度。

④、有效練習檢測。教師要加強有效問題、習題、作業(yè)、測試的研究與設(shè)置，要下“題?！?，精選習題、作業(yè)、試題，重在質(zhì)量，控制數(shù)量。做好作業(yè)、資料、試卷的管理，做到“五有五必”，即有練必選，有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。教導處要落實好單元卷、復習卷、考試卷的審核工作。作業(yè)批改要及時，做到點批、面批、類批相結(jié)合，要及時總結(jié)，及時點評。在作業(yè)反饋的基礎(chǔ)上加強學困生的個別輔導工作。輔導學生要有計劃，要有具體措施，要關(guān)注輔導效果，要進行輔導后的反思。

4、以研促教，全面提升教學質(zhì)量。理論的指導，觀念的更新，是迅速提升質(zhì)量的保證。提高理論水平，更新教學理念，其根本出路是教研工作。教導處要制定計劃，并指導各教研組及時制定教研活動計劃，學校統(tǒng)籌安排，組織開展形式多樣、豐富多彩的教研活動。對教師教研活動實施條塊結(jié)合、全程聯(lián)動。要求全校教師在完成本組教研活動的基礎(chǔ)上，不分學段參加校內(nèi)備課、聽課、評課活動，通過跨學段教研活動，讓初中教師了解小學階段的課程要求、小學教師課堂教學特點，學習小學教師如何調(diào)控課堂教學氛圍、關(guān)注學生、激發(fā)學生學習信心和興趣的教學特色；讓小學教師掌握初中課程發(fā)展方向，學習初中教師對知識的整體把握和利用知識內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生思維能力的教學特點，從而實現(xiàn)教師對中小學課程的整體把握，及時調(diào)整教學思路，促進教學質(zhì)量的全面提升。

5、廣泛開展網(wǎng)絡(luò)平臺下的研究工作。網(wǎng)絡(luò)教研是最為便捷、省時、高效的研究形式之一，我校將充分利用這一資源，發(fā)揮教育博客的作用，借助《中國課堂教學網(wǎng)》這一專業(yè)的公益網(wǎng)站，通過“嶧城教育博客群組”和“棗莊東方國際學校博客”，把專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助和自我反思有機整合，把培訓、研討和學習有機結(jié)合，促進教師專業(yè)成長。學校開展的每一項教研活動及其總結(jié)，都要及時發(fā)表在團隊博客，并組織教師學習、評論。

6、扎實有效的抓好課題研究。以“棗莊東方國際學校博客”為平臺，開展在線研討活動，向教師征集問題，展開研討，集思廣益；二是繼續(xù)做好省、市級課題，；三是把課題研究的重心轉(zhuǎn)向課堂教學，并把材料上傳到“嶧城區(qū)教育局”的團隊博客中重視收集、整理實驗資料，做好階段性成果匯報工作，力爭取得實質(zhì)性效果。

7、精心做好學生良好學習習慣培養(yǎng)模式的構(gòu)建工作，促進學生持續(xù)學力發(fā)展。“習慣決定命運”，培養(yǎng)學生良好學習習慣，創(chuàng)建良好班風、學風、考風，直接關(guān)系到教學質(zhì)量的提高。全體教師要因地制宜，將培養(yǎng)學生學習習慣的內(nèi)容具體化、多樣化。如自主預習獨立鉆研的習慣、在課本上做好隨堂筆記的習慣、有規(guī)律作息自主強身健體的習慣、全感官并用高效學習的習慣、先復習后作業(yè)的習慣、規(guī)范書寫解題的習慣等等。各年級、各班級都要強化學生習慣培養(yǎng)意識，開展習慣培養(yǎng)模式研究，切實提高學生學力水平。

8、強化分類推進，努力做好非畢業(yè)年級工作。

充分利用課堂、課間、課外活動時間，抓好特尖生、優(yōu)秀生、希望生、特長生培養(yǎng)工作。要從起始年級做起，抓學科競賽活動，抓科技創(chuàng)新活動，抓藝體教育活動，逐步形成一套適合我校發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。

9、強化措施，全力做好畢業(yè)年級復習備考工作。

第一，明確復習要求，合理安排三輪復習。第一輪復習側(cè)重一個“實”字，對基礎(chǔ)知識點、重點、難點、疑點徹底排查，做到深化理解、強化記憶、夯實基礎(chǔ)、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。第二輪復習講究一個“精”字，對試題精選、精練、精講，做到一般內(nèi)容抓關(guān)鍵、重點內(nèi)容重點講、難點內(nèi)容突出講。第三輪復習強調(diào)一個“活”字，對知識與知識、知識與能力的內(nèi)在聯(lián)系，做到融會貫通，充分理解，增強靈活性、綜合性?？记耙恢軐儆趯W生調(diào)整適應(yīng)迎接考試時期，突出一個“全”字，在教師的引領(lǐng)下，讓學生自主復習，自我完善，查漏補缺，全面提高應(yīng)考能力。

第二，講究復習方法，力求科學規(guī)范。每個教師心目中都要四級目標，即建立知識結(jié)構(gòu)、形成方法體系、促進規(guī)律遷移、活用變式創(chuàng)新。訓練中突出重點，講究效果，做到重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”，狠抓解題規(guī)范，少用現(xiàn)成試卷。

第三，狠抓培優(yōu)補差，搞好分類指導。各級部要認真了解優(yōu)秀學生的學習情況，選好苗子，分解指標，落實責任，重點培養(yǎng)，從思想上、心理上、學習上、生活上全方位關(guān)心特優(yōu)生，讓他們在中、高考摘金奪銀。補差工作要做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導、平時多談心、練習多面批、方法多指導。

第四，大力強化復習備考保障機制。要認真組織好復習課、試卷講評課的教學研討活動。積極對外聯(lián)系，擴大對外交流，學習先進，取長補短。強化三級教學質(zhì)量分析：一是以班主任為核心的全體任課教師參加的班級質(zhì)量分析會，著重研究班內(nèi)弱科的彌補轉(zhuǎn)化，研究班風學風建設(shè)；二是以學科組長為核心的學科質(zhì)量分析會，著重研究學科教學中存在的問題及備課組內(nèi)的不平衡，彌補素質(zhì)差異問題；三是以級部主任為核心的全年級教學質(zhì)量分析會，著重分析教情、學情，研究解決方法，使各班各科平衡發(fā)展。

第五篇：2017——2018學第一學期鄉(xiāng)中心學校工作計劃

2017——2018學第一學期鄉(xiāng)中心學校工作計劃

本學期，東和鄉(xiāng)中心學校以黨的十八大和十八屆五中六中全會精神為指導，深入貫徹總書記系列重要講話精神，全面落實“四個扎扎實實”重大要求，以辦好人民滿意的教育為目標，以提升教育質(zhì)量為中心，以強化學校安全管理為重點，聚焦教育精準扶貧，精心實施市縣提升教育教學質(zhì)量六年行動計劃，完善教育教學質(zhì)量目標管理體系，更加注重全鄉(xiāng)教育內(nèi)涵發(fā)展、均衡發(fā)展，奮力推動東和教育事業(yè)在新的歷史起點上實現(xiàn)跨越發(fā)展。

一、圍繞教育教學，突出黨建引領(lǐng)，強化教師隊伍建設(shè)

教育的核心競爭力是教師。中心學校黨支部從推進全鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、提升教育教學質(zhì)量出發(fā)，緊緊圍繞教書育人這一中心任務(wù)，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和攻堅堡壘作用，重點抓好以下六個方面的工作：一是狠抓師德師風建設(shè)，切實提高教師素養(yǎng)。把師德建設(shè)擺在首要位置，將教師職業(yè)理想、職業(yè)道德等教育融入培養(yǎng)培訓和管理全過程，健全完善師德建設(shè)長效機制，引導教師以德立身、以德立學、以德施教。二是加強對學科帶頭人、骨干教師、教學能手的管理。繼續(xù)實施“青藍工程”，老中青結(jié)合，學科結(jié)合，以傳、幫、帶，師徒結(jié)對等形式，著力加強校本教研，提高教師隊伍綜合素質(zhì)。三是認真貫徹上級的文件精神，完善學校績效工資分配制度。四是扎實抓好教師培訓工作。教導處要認真組織開展好以“國培計劃”“省培計劃”“公需課培訓”為引領(lǐng)，縣級培訓為基礎(chǔ)，校本培訓為根本的教師繼續(xù)教育工作。積極培養(yǎng)名師、學科帶頭人、教學能手，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范效應(yīng)，借名師樹立學校品牌，借名師的引導促進年輕教師成長。五是終身學習。引導教師潛心鉆研業(yè)務(wù)，自覺讀書修身，努力成為學生乃至全社會讀書的榜樣，彌漫書香墨跡，滋生家國情懷，不斷提高文化素養(yǎng)，潤澤學生心靈。六是實施人性化管理，關(guān)心教師，尤其要關(guān)心青年教師，關(guān)愛青年教師，傾聽青年教師的心聲，了解他們的工作、生活的情況，在政策允許的范圍內(nèi)，幫助他們解決遇到的實際困難和問題。

二、狠抓落實，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展

突出教育功能，確?；A(chǔ)教育為提高國民素質(zhì)和為每個人的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。一是加大控輟保學工作力度，落實目標責任制，完善各校均衡發(fā)展檔案，對義務(wù)教育任務(wù)指標進行動態(tài)監(jiān)控，全力提高九年義務(wù)教育鞏固率。高度關(guān)注貧困學生、殘疾學生、留守子女、隨遷子女和進城務(wù)工子女的入學情況，暢通“入學綠色通道”，保障其按時就近入學。對異動中小學生及時按規(guī)定辦理異動手續(xù)，嚴防中小學生變相流失。二是合理配置師資力量和教學資源，采取有效措施，加強檢查指導，持續(xù)抓好教育均衡發(fā)展。三是做好幼教工作。幼兒園要貫徹落實《3-6周歲兒童學習與發(fā)展指南》《關(guān)于做好幼兒園保教工作的補充規(guī)定》規(guī)范幼兒園辦學行為，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持組織以游戲為主的教學活動，杜絕幼兒園“小學化”傾向。強化對幼兒文明道德培養(yǎng)、多元智力開發(fā)和自理能力鍛煉等的教育，努力提高學前教育辦學水平，促進幼兒健康快樂成長。四是加強學校建設(shè)。一要加強學校硬件建設(shè)，為全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展夯實基礎(chǔ)。認真落實局里的安排部署，強化責任意識，根據(jù)工程要求高質(zhì)量完成尕寺加小學、魏家灘小學全面改薄項目，山城幼兒園學前教育項目，大樺林扶貧項目，宋家莊幼兒園扶貧項目。二要加強校園文化建設(shè)。以社會主義核心價值觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以辦好《樺林》季刊、用好校徽標識和校旗、傳唱校歌《向著遠方》為特色，努力營造文明健康、環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅的校園文化，打造書香校園、和諧校園、平安校園、健康校園，努力創(chuàng)建文明校園。以此來凝聚師生價值追求，并引領(lǐng)課程教學、教師發(fā)展、學生成長等。

三、加強學校德育工作，創(chuàng)新德育載體，提高工作實效

中學和各小學要以“創(chuàng)城”工作為引領(lǐng)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“創(chuàng)建全國文明城市，建設(shè)生態(tài)、富裕、文明新互助”為重點，切實加強未成年人思想道德建設(shè)。突出立德樹人的主題，小學階段側(cè)重習慣養(yǎng)成教育，初中階段根據(jù)學生身心發(fā)育特點做好心理疏導，多方位、多渠道、多形式地開展各種思想教育、文化藝術(shù)、特長展示活動，努力開創(chuàng)德育工作新局面。

(一）加強師德師風教育。中學和各小學要認真貫徹落實青海省《關(guān)于加強中小學教師隊伍建設(shè)的實施意見》、《青海省<中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>實施細則》等文件精神，嚴格按照《青海省中小學教師職業(yè)道德考核評價標準（試行）》要求，強化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，嚴格師德考核，完善表彰獎勵機制，實行教師師德承諾制度和師德責任事故追究制度，弘揚優(yōu)秀師德典型，引導全鄉(xiāng)教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。

（二）加強班主任工作，努力建設(shè)班風正、學風好、班級文化特色鮮明的班集體。全體班主任要樹立全心全意為學生服務(wù)的思想，經(jīng)常深入到學生中去，了解和體驗學生的學習、生活環(huán)境和條件，仔細觀察學生心理上的動向和生活上的變化，做學生的良師益友。

（三）加強少（團）隊工作。充分發(fā)揮少（團）隊組織的作用，爭創(chuàng)特色和品牌，把少（團）隊活動開展得生動活潑、扎實有效。

（四）各校要認真組織開展《中小學生守則（2015年修訂）》《規(guī)范中小學升國旗唱國歌制度》和校歌《向著遠方》的宣傳學習活動，并在教育教學中予以貫徹落實，進一步增強中小學德育工作的針對性和實效性。

（五）加強學校少年宮管理，以社團活動為陣地，以“經(jīng)典誦讀”特色學校建設(shè)為載體，積極開展以國學誦讀、經(jīng)典閱讀為抓手的常態(tài)化大閱讀活動。

（六）開展“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）教育活動。

（七）積極參與“恒愛行動”，關(guān)愛弱勢群體。各校要采取多種形式，開展好活動，讓孤殘、留守、單親、貧困弱勢群體兒童在學校真正有一個溫暖的“家”。進一步夯實各民族團結(jié)一家親的情感基礎(chǔ)，共同感知社會主義大家庭的溫暖，促進社會和諧穩(wěn)定、民族團結(jié)進步。

（八）加強民族團結(jié)教育工作，進一步夯實各民族共同團結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。各校要扎實開展“民族團結(jié)進步宣傳月”活動，成分利用板報、廣播、LED等廣泛宣傳黨和國家民族政策法規(guī)；積極培樹和挖掘先進典型，開展“道德模范”、“五星級文明戶”等群眾性精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)把民族團結(jié)進步教育作為必修課程，積極開展基本國情、省情、市情、縣情以及維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)教育，推動黨的民族政策進教材進課堂，中小學每周安排1個課時，把民族團結(jié)進步教育納入國民教育全過程，牢固樹立“三個離不開”和“五個認同”思想，堅持綿綿用力、久久為功為建設(shè)和諧、文明新互助而努力奮斗。

四、突出中心工作，全面提升教育教學質(zhì)量

教育是當前社會最大的民生，教育教學質(zhì)量是人民群眾最關(guān)注的焦點。辦人民滿意的教育就要始終樹立“質(zhì)量第一”的意識，把一切工作的出發(fā)點和最終落腳點都放在全面提高教育教學質(zhì)量上。

（一）狠抓常規(guī)管理提質(zhì)量。要進一步細化學校教學管理策略，做到常規(guī)管理精細化，加大對教研活動、集體備課、作業(yè)批改、自習輔導、質(zhì)量分析等工作的檢查和評估，調(diào)動一切力量把主要精力用在教育教學管理上。必須狠抓常規(guī)教學過程管理，在常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)中做細致的工作，要在“嚴、勤、細、實”上下功夫。要對教學過程中教師備、授、練、批、評、輔等六個環(huán)節(jié)，實行“一日一查、一周一研、一月一評、一期一展”的管理機制，使教育教學管理制度化、規(guī)范化、精細化。

（二）狠抓“四風”建設(shè)提質(zhì)量。樹立良好的校風、教風、學風、班風是實現(xiàn)育人目標的最直接保證。各校要集中學校、教師、家長、學生多方面力量，形成校園共管、共抓、共促機制，嚴肅校紀校規(guī)，嚴格獎懲，健全完善行之有效的考核、評價、激勵機制，積極調(diào)動師生教與學的積極性。著力營造良好校風、純正班風、優(yōu)良教風、濃厚學風，助力教育教學發(fā)展。

（三）深化教改教研提質(zhì)量。一是深化中考改革。義務(wù)教育階段初中學校學業(yè)水平測試將全科全考，包括體育、音樂、美術(shù)，并安排物理、化學、生物實驗操作考試，多媒體演示實驗教學方式必須徹底改變，必須重視實驗教學讓學生動手操作，中學教導處要提前著手研究初中學業(yè)水平測試相關(guān)準備工作。二是深化教研教學改革。我校將積極參加聯(lián)片教研活動，充分發(fā)揮生本教研組引領(lǐng)、示范作用，進行生本課堂主題研討，汲取“高效課堂模式”理念，逐步完善“生本課堂”教學模式，豐富生本教育內(nèi)涵。

（四）打造校本特色提質(zhì)量。中心校要以生本課堂為抓手，以大課間、社團活動和鄉(xiāng)村少年宮為平臺，積極培育“核心素養(yǎng)”理念，大力開展“一改一建”主題實踐活動，努力打造“一校一品、一校多品”校本特色，形成學校素質(zhì)教育立體結(jié)構(gòu)，踐行“夢想課程”理念，讓每一個少年兒童自信、從容、有尊嚴地成長。

（五）重視備考工作提質(zhì)量。教導處要繼續(xù)完善科學、具體化的質(zhì)量監(jiān)控體系，落實教育教學責任，將全面提高教育教學質(zhì)量的大目標，細化分解落實到學校、年級、班級、教師。加強過程管理，推動小升初、中考備考向精細化方向發(fā)展，為2018年小升初、中考再創(chuàng)佳績奠定基礎(chǔ)。

五、強化安全管理，筑牢學校安全防線

中學、小學和幼兒園要強化學校安全管理，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”、“安全重于泰山”的工作意識，筑牢學校安全防線。一是嚴格落實“一崗雙責”。學校每一個崗位兼有業(yè)務(wù)責任和安全責任，落實安全工作領(lǐng)導小組及校長（園長）、班主任、任課教師等40個崗位的安全職責和任務(wù)，層層簽訂“一崗雙責責任書”，形成安全工作全員參與、全員定責、全員管理的安全工作責任體系；建立健全學校（園）安全工作考評機制，加大安全工作指標考核權(quán)重，實行重大安全事故風險一票否決，切實將安全教育和管理融入到學校（園）日常工作各個環(huán)節(jié)，及時消除校園安全隱患，筑牢校園安全屏障。二是加強安全隱患排查和整改。要牢固樹立“事故源于隱患”的意識，突出學校食品衛(wèi)生安全等重點領(lǐng)域，項目施工工地等重點場所，大型集會等重點時段的安全防范制度和措施的落實，強化隱患排查和事故預防，充分發(fā)揮制度和機制效能，深入細致地開展校園安全大檢查、隱患大排查，堵塞校園安全管理漏洞，從源頭上預防校園安全事故發(fā)生。三是強化校園欺凌專項治理。要認真貫徹《國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，健全和完善校園欺凌預防、治理機制，明確崗位職責，加強法制教育，積極開展學生心理健康教育，提高學生防范意識和能力，加強家校聯(lián)系，建立學校、家長、社會共同參與的教育工作機制，嚴防校園欺凌事件的發(fā)生。

六、強化思想陣地建設(shè)，不斷提升黨建工作水平

中心學校將深化總書記系列重要講話精神的學習教育，認真抓好黨內(nèi)政治生活準則、黨內(nèi)監(jiān)督條例的學習貫徹。認真落實中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的意見精神，推動“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經(jīng)常，建立長效機制。鞏固拓展基層黨建“支部建設(shè)年”“一名黨員一面旗”“黨員談心談話”“黨員直接聯(lián)系服務(wù)群眾”“爭做四個合格”活動等重點任務(wù)成果，引導黨員干部踐行“四講四有”、展現(xiàn)先鋒形象，努力做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

七、加強學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和心理健康教育工作

（一）要牢固樹立“健康第一”的教育理念，加強學校體育衛(wèi)生工作的管理。體育是所有教育乃至人生的基石，健康是生命最基本的素質(zhì)。我校以“全國億萬學生陽光體育運動”為契機，抓實“體育藝術(shù)2+1項目”活動。組織全鄉(xiāng)學校大課間展示活動，積極推動學校大課間活動與社團活動融為一體，逐步形成“一校一品、一校多品”模式，奏響“我運動、我健康、我快樂”的校園主旋律。

（二）加強學校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，認真做好學校水源、教室、宿舍、環(huán)境等場所的衛(wèi)生工作，加強學生流行性傳染病防疫教育，保證學生身心健康。繼續(xù)深化“春暖校園關(guān)愛行動”，加強對學生的心理健康教育，高度關(guān)注“十三類”學生，有重點、有針對性地做好思想工作，促進學生健康成長。

（三）加強學生營養(yǎng)改善計劃管理工作和學校食品衛(wèi)生安全，保證學校營養(yǎng)改善計劃順利實施。各校要嚴格按照互教（2016）194號《關(guān)于印發(fā)＜互助縣學校（托幼機構(gòu)）食堂食品安全監(jiān)管工作方案＞的通知》要求，繼續(xù)完善各項規(guī)章制度，規(guī)范采購行為和資金管理，嚴格執(zhí)行食品留樣制度和校長、教師陪餐制度，加強食堂衛(wèi)生，防控食品安全風險，確保師生飲食安全。

（四）認真實施《互助縣中小學學生藝術(shù)素質(zhì)綜合評價實施方案》，建立和完善符合審美教育要求的中小學藝術(shù)教育質(zhì)量評價體系，促進藝術(shù)教師隊伍建設(shè)，提高學生藝術(shù)教育普及水平和質(zhì)量，提高學生審美情趣和人文素養(yǎng)。

新學期，嶄新的起點，美好的希望，我們將繼續(xù)堅持“為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學宗旨，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、奮力前行，努力辦東和鄉(xiāng)人民滿意的教育！