第一篇：張家界天門小學2011年少先隊活動方案

張家界天門小學2011年下學期

少先隊入隊活動方案

時間：2011年10月13日下午（1：00---2: 3 0）

對象：全校新少先隊員與部分老隊員（全體學生穿校服，佩戴紅領巾）形式：少先隊入隊活動

地點：天門小學演出報告廳

音控與攝影：李峰

主持人：騰思妠、歐施寧、余欣

發(fā)言代表：領導發(fā)言（羅振桃副校長），老師發(fā)言（少先隊輔導員李偉老師），學生發(fā)言（大隊長楚姝、新隊員汪雪思）活動流程：

一、開場（慶祝中國少年先鋒隊建隊62周年暨少先隊入隊儀式）

二、唱少先隊對歌（全體起立！全體少先隊員行注目禮）

三、請老隊員大隊長楚姝講話

四、請新隊員汪雪思講話

五、請羅振桃副校長宣布新隊員名單

六、下面，請羅振桃副校長、丁貴英主席、少先隊輔導員李偉與大隊委成員向新隊員授紅領巾

七、請少先隊輔導員李偉老師帶領我們在隊旗下莊嚴宣誓

新隊員宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！宣誓人：xxx

八、天門小學新隊員入隊儀式到此結(jié)束

第二篇：張家界天門小學2013年上學期教學工作要點

張家界天門小學2013年上學期教學工作要點

1、深入推進課堂教學改革,減負增效，力求課改常態(tài)化

（簡介課改基本情況：督導評估一等獎，課改先進單位；講座照相）經(jīng)過近兩年的摸索和實踐，依循“理論－實踐－提煉－再實踐－成型”的流程，最后在各位教師豐富的教學實踐基礎上和專家的指導下現(xiàn)在已經(jīng)基本建立了符合我校實際情況的課堂教學模式——問題驅(qū)動五環(huán)導學模式。這一模式是以最近發(fā)展區(qū)理論為基礎，以問題構(gòu)建為核心，以預學——導學——自學——研學——練學五個環(huán)節(jié)為課堂呈現(xiàn)形式構(gòu)建起來的。這一模式是在綜合分析我校兩年來上得比較成功的課例基礎上得來的，也必將推動我校的課堂教學改革工作走上新的高度。為保證其落到實處，成為常態(tài)化，避免研教兩張皮現(xiàn)象的出現(xiàn)，作如下安排。首先是由區(qū)教師進修學校校長劉世勝在2013年春季開學學習班上對全體教師進行一個課堂教學改革理念的講座，讓課改理念變成每個教師的觀念，再由楊智副校長對問題驅(qū)動五環(huán)導學模式進行詳細解說，讓觀念變成方法。接著由各教研組對照這一模式操作要領認真編寫或者修改導學案，核心是找出每一堂課需要呈現(xiàn)給學生研究的問題和知識、能力訓練點并物化。導學案的課時數(shù)少保證一個上午或者下午的集體教研時間，這在排課表時給予合理安排。本學期各教研組依教研室安排繼續(xù)進行同課異構(gòu)，每教研組必安排一次在集體教研時間在三樓會議室作為研討課讓全校同學科教師觀摩點評。去年通過了課改驗收的三名教師要帶起頭來，每人在校內(nèi)至少帶一個徒弟通過課改驗收并至少作一次示范課，引領更多教師通過課改驗收。同時教務處教研室推行走課制度，并把觀察到的情況在每周的大小例會上向全校進行通報。在這一過程中，各學科要各有側(cè)重。語文學科要在讀寫結(jié)合這個著力點上下工夫，找準各篇課文的訓練點，或仿寫，或續(xù)寫，或改寫，或縮寫??隨文練筆，以讀促寫，讀寫結(jié)合，以寫再促讀。數(shù)學學科要在提高學生數(shù)學能力和培養(yǎng)學生數(shù)學思想方法上下工夫，注重數(shù)學與現(xiàn)實生活的結(jié)合，加強知識習得過程的體驗，可操作的內(nèi)容一定要操作，不可用課件代替，也不要只用嘴巴描述。同時通過一系列教學、競賽活動，比如親子共讀、拼音過關競賽、講故事比賽、作文比賽、朗誦比賽、課本劇表演賽、計算比賽、口算比賽、知識競賽等，促進師生共同成長。其他學科要注重知識的傳授和能力的培養(yǎng)，最終在各級教育管理機構(gòu)組織的比賽中爭取有新的突破。最后，各教研組要創(chuàng)新教研形式，使活動扎實、有效，并注意資料的收集和整理。學校將對各教研組提交的資料進行評比，給予適當教研經(jīng)費的補助。

2、常規(guī)檢查

根據(jù)《天門小學教學常規(guī)管理制度》，認真落實課程計劃，堅持按課表上課，不能隨意調(diào)課，任意拖堂，確保學生課間休息，教務處定期和不定期進行檢查和抽查，作好記載。并將檢查結(jié)果納入教師月度考核中。本學期繼續(xù)實行“集體備課、資源共享、個人修改、課后反思”的備課制度，在實行共案加輔案的前提下，要求教師在教材上將重點、難點、基本思路、習題以自己喜歡的形式注明。共案為各教研組自行分工編寫、修改、打印、裝訂并利用每周集體備課時間討論完善。輔案本要在前面附上本期教學計劃，輔案內(nèi)容以試題設計、教學反思和學生易錯題分析為主。教學反思以學生在課堂各環(huán)節(jié)里的表現(xiàn)分析、各環(huán)節(jié)實施效果分析和小組合作效果分析為主，把自己對各種課型的各環(huán)節(jié)實施意見寫出來，便于集體備課時各教研組討論定型。建議每課時的輔案后都空出適當空間記錄自己上課后的心得體會或其他內(nèi)容，不要弄得想寫但沒地方可寫。共案與輔案課時數(shù)量要與省頒課程計劃里各學科規(guī)定所上課節(jié)數(shù)量相符。集體備課時間定為語文為每周三下午，數(shù)學為每周四下午，術(shù)科為這兩個下午中的一個。學校規(guī)定作業(yè)只有課堂作業(yè)、基礎訓練和作文，批改必須四項齊全，家庭作業(yè)不作要求，建議可讓同桌用雙色筆相互批改，教師查閱。課堂作業(yè)設計內(nèi)容以當堂學習重難點為主，呈現(xiàn)各課知識、能力訓練點，形式創(chuàng)新，可結(jié)合歷次期中期末考試試題形式進行。家庭作業(yè)內(nèi)容以預習內(nèi)容的基礎知識和問題設計為主，要求精而少，并分層布置。教務處每周對各班作業(yè)進行抽查，如發(fā)現(xiàn)除此之外的作業(yè)視作亂訂輔導資料，每周通報并計入當月常規(guī)檢查結(jié)果，作相應處罰。禁止體罰學生，發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)5元，造成嚴重后果的取消當月常規(guī)獎勵。每月教學常規(guī)獎勵金額在去年分一二三等獎基礎上再依據(jù)常規(guī)管理制度結(jié)合檢查結(jié)果減去相應次數(shù)的少獎勵金額。

3、課本劇大賽

時間：四到五月份。內(nèi)容：課內(nèi)課外書上的故事。對象：全校學生。程序：分三個層面。首先在四月初以班級內(nèi)各小組為單位舉行，由語文教師組織，其他學科教師協(xié)助，獎勵從班費中劃撥，資料裝入深耕閱讀成果集；再于四月底以年級內(nèi)各班為單位舉行，由年級組長和語文教研組長組織，其他教師協(xié)助，獎勵由學校統(tǒng)一劃撥，資料裝入教研組資料內(nèi)；最后于五月底以學校內(nèi)各年級為單位進行，由教研室和教務處組織，評選三個一等獎和三個二等獎，資料由學校統(tǒng)一裝訂。一等獎1000元，二等獎800元。優(yōu)秀節(jié)目可參與六一節(jié)目展演。

4、教育敘事研究

繼續(xù)推行敘事研究，并豐富其內(nèi)涵。教育教學敘事、教學片段賞析、教學案例分析、深耕閱讀案例、優(yōu)秀試題分析都可以是敘寫內(nèi)容。本學期爭取出更多更好的文章，也把更多人文章推出去發(fā)表。本學期全校每個教師按照教務處安排的時間和要求必須撰寫至少一篇高質(zhì)量文章發(fā)表于學校ＱＱ群論壇，如發(fā)現(xiàn)抄襲或下載，通報批評并須重新撰寫上傳。未按時間上傳的當月常規(guī)獎勵下調(diào)一個等次。

5、深耕閱讀深入開展

各班利用教室圖書柜繼續(xù)堅持晨誦午讀晚省活動，并每周開設一節(jié)閱讀課進行導讀指導。各班要結(jié)合各種紀念日和節(jié)日每月開展一次主題閱讀。本學期教研室將分年段給各班下發(fā)經(jīng)典閱讀篇目和推薦閱讀書目，經(jīng)典閱讀篇目由各班自行印制裝訂下發(fā)給學生，推薦閱讀書目由各班根據(jù)書單讓學生或者其家長外借或外購相應圖書供學生記誦或閱讀，教務處會在每月末對記誦、閱讀情況進行考查，并通報考查結(jié)果，并計入

優(yōu)秀教研組評選內(nèi)容。同時學校將給每位教師發(fā)放推薦讀本，并集中進行閱讀交流。期末各班上交一本閱讀感言集或者其他成果集，并從內(nèi)容和形式上進行評比，全校評15個優(yōu)秀，各獎現(xiàn)金200元,其余100元。同時學校將匯總優(yōu)秀成果結(jié)集成書。

6、扎實提高教學質(zhì)量

以班按語文、數(shù)學、綜合三科全科合格率（一二年級為語文、數(shù)學兩科）為計算依據(jù)進行獎勵。一二年級達95%及以上、三四年級達90%及以上，五六年級達85%及以上為全額獎金，每降低1個百分點扣發(fā)相應金額。帶同一班級的語數(shù)思科英教師獎勵相同，帶多個班級課程的教師則取其所帶班級平均數(shù)。

音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)學科教學質(zhì)量評價依據(jù)為所帶班級書面考試和技能檢測折算的綜合分，該分值為優(yōu)秀者（各年級均達80分以上）可得全獎，低1分扣發(fā)相應金額。此四科任課教師須在期初制定好本學科本學期測試方案并上交教務處，期末時教務處配合各任課教師對全體學生進行全面檢測。

7、六年級工作

一是加強六年級術(shù)課教學，英語每周開設三節(jié)課。二是改革獎勵制度。全科合格率達95%獎勵10000元，下降一個百分點扣發(fā)400元，如低于70%取消獎勵和外出學習考察機會。三是成立專門的六年級各科考試研究小組，組織試卷，提高應考水平。

8、學生活動

閑置物品換購會：時間：三月底和六一各一次；地點：各班劃定區(qū)域；內(nèi)容：閑置物品交換或者出售、出租；對象：三至六年級全體學生；程序：各班至少三分之一學生拿出自己閑置的物品如玩具、書籍等，在家長和教師指導下根據(jù)新舊程度確定交換或者出售的價格，并撰寫或者繪制好物品介紹及使用的海報，于指定時間在指定區(qū)域擺攤，其他學生則可根據(jù)自己需求選購自己中意的物品。家長可陪同，但不得參與具體交易過程。正副班主任全程參與活動，記錄好參與交易并成功交易的人員、物品和金額，并照相留念。開心農(nóng)場：三至六年級分批去觀察和除草（四小建設）

9、電教儀器工作

建成校園網(wǎng)。每周五的培訓繼續(xù)，并建立學校網(wǎng)站和學校教學資源庫?？茖W課教師上課以實驗室為主，需要實驗的必須進行實驗?！叭齼?yōu)聯(lián)評”工作從現(xiàn)在起開始準備，力爭選送至少一名教師到省電教館參加比賽。

10、科技制作和學生電腦作品

上交作品數(shù)量和質(zhì)量與年級組評選掛鉤，并爭取在省里獲獎件數(shù)有新的突破。

11、課題工作

結(jié)合常規(guī)教學進行，并做好資料搜集和整理。

12、師資培訓

加大外出培訓力度，派送更多教師外出學習。繼續(xù)進行暑假封閉式校本培訓。師徒結(jié)對活動繼續(xù)深入開展。特崗教師和新招教師本期由區(qū)教研室組織教學競賽，要作好準備。

插班生：不招收，尤其是三四六年級。但關系單位和教育局指派下來的除外。實在關系好的先在我處登記，再聽從安排。28號開始報名。

新調(diào)入教師教務處報到。

張家界天門小學教務處

2013.2.21

第三篇：小學少先隊活動方案

為了開拓學生視野，增長他們的見識和豐富他們的課余生活，培養(yǎng)學生的觀察事物的能力和想象能力，提高他們的寫作水平。少先隊大隊部決定組織全體少先隊員舉行春游活動，有關事項如下：

一、活動內(nèi)容：深圳世界之窗

二、活動時間：二0一二年十月三十一日（第九周星期五）

三、活動地點：深圳世界之窗

四、領隊：謝慶發(fā)

五、總指揮：李偉杰、劉炳生、鄭燦杰、葛鵬亮

六、活動人員：一至六年級隊員和全體教師

七、活動過程：

8：30-9：00 學生在教室集合9：00-10：00 乘車到深圳世界之窗

11：40-12：40 午餐

15：00-16：30 返回白坭坑小學

八、工作安排：

1、后勤負責人：陳懷瑾、劉愛文

2、名班負責人：

一（1）班 李麗歡 劉梅芳 一（2）班 劉秀瓊 羅 冰

二（1）班 張 燕 劉紅英 二（2）班 黃 潔 卜春利

二（3）班 黎 穎 管 輝 三（1）班 吳喬芬 劉紅苑

三（2）班 劉 娜 賴健鋒 三（3）班 黎君連 曾志彪

四（1）班 陳源武 江 浩 四（2）班 李文靜 麥景新

四（3）班 劉 煥 梁 任 五（1）班 陸可愛 龔文苑

五（2）班 廖 奇 劉仕和 五（3）班 冷星明 謝曉麗

六（1）班 吳鎮(zhèn)寶 鐘偉先 六（2）班 雷鵬飛 李 芳

3拍 攝：李偉杰

4衛(wèi)生員：、劉梅芳、謝曉麗

九、注意事項：

1、出發(fā)前，各班主任做好安全教育工作。

2、乘車時，負責

老師要強調(diào)隊員不準把身體的任何部分伸出車窗外。

3、游覽景區(qū)時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發(fā)揚互相關心、互相幫助、互相照顧的精神。

4、上車時必須清點人數(shù)，直到人到齊之后才可開車。

【范例】

一、活動目的：

為了培養(yǎng)隊員關愛他人，樂于助人的思想品質(zhì)，并豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力及增強隊員的商品意識，學校大部隊決定舉辦“與山區(qū)小伙伴手拉手，心連心系列活動”之“愛心無限，快樂奉獻——大瀝實小愛心義賣活動”。義賣所得善款將在系列活動之“陽山手拉手活動”中捐贈給貧困山區(qū)的學校及小伙伴。

時間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。中國論文聯(lián)盟004km.cn整理。

地點：學校大堂（一至五年級）、籃球場前水泥地帶（六年級）

攝影：綺霞、錕然

電子屏幕：電教組 活動主題：愛心無限快樂奉獻

活動口號：愛心大舞臺奉獻大家來

活動宗旨：義賣有價愛心無價

橫幅：美術(shù)組 “愛心無限，快樂奉獻”——大瀝實小愛心義賣活動

獎狀準備及整理：立群

愛心抽獎：招生辦

獎品準備：鐘主任

活動采訪及報道：德泰、紅曉（文學社、廣播站）

二、活動準備及要求：

1、班主任積極做好愛心義賣活動的發(fā)動工作,讓學生明白愛心義賣的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學習用品、小玩具、小擺設、圖書、紀念品……作為義賣物品。

2、各班設計新穎的活動方案，根據(jù)活動方案，發(fā)動隊員進行市場調(diào)查，然后以各種形式“廣積貨源”，所

有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對義賣商品進行驗收，“合格產(chǎn)品”才能進入義賣市場。

3、每位隊員要準備好相應的零用錢、壓歲錢積極參加活動，人人都獻出一份愛。

義賣物品要求：

1、所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

2、每位學生準備1件以上義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長同意。

第四篇：小學少先隊活動方案

小學少先隊活動方案：

指導思想：

利用各種節(jié)日，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)隊員熱愛家鄉(xiāng)、關心他人、保護環(huán)境等意識，結(jié)合學校開展的各項活動，進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)精神。

活動目的：

“愛心”與“文明”是人間的春風，學校大隊部根據(jù)學校特點，抓住活動契機，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐。使人人成為一個有愛心的、講文明的小學生。

活動口號：我是文明小衛(wèi)士。

活動時間： 2013年9月至2013年10月

活動安排：

一、環(huán)保類：

1、在家中種下一棵小樹，讓小樹和我一起成長。

2、四、五、六年級中隊以 “保護環(huán)境，人人有責”為主題，以繪畫、詩歌、童謠等形式描繪自己的責任，制作成宣傳海報，在全校展出。

3、綠色校園，從我做起，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。

二、愛心類：母愛，永遠是我們心中最溫暖的話題。母親節(jié)來臨之際，讓我們用行動來關心母親。通過了解媽媽、慰問媽媽的活動，引導隊員用親切的話語溫暖媽媽的心，以點滴的行動增進家庭親情的交融，讓每個隊員都把關心、體貼、尊重媽媽的思想落實到點滴行動中。

1、聽媽媽講述自己小時候的故事，與媽媽一同回憶小時候的趣事，體會母親的養(yǎng)育之恩。低年級同學可利用晨會交流，中高年級同學給媽媽寫一封信，用親切的話語溫暖媽媽的心。

2、“感恩母親”感恩卡設計比賽。（為媽媽制作一張感恩卡，寫上感謝媽媽、祝福媽媽的話）。各中隊挑選5張上交大隊部參加評比。另外以年級為單位展覽隊員的卡片。

3、主動做家務，給母親一份驚喜。

4、陪母親聊天，在交流中加深感情。

三、助人類：三月五日，是傳統(tǒng)的學雷鋒日，讓我們用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

1、各中隊抓住學雷鋒紀念日教育時機，利用班隊會等少先隊陣地開展“雷鋒小課堂”雷鋒事跡宣傳活動；

2、各中隊利用各種形式在隊員中間開展“手拉手”活動。

3、利用集體晨會宣傳好人好事。每學期評選出各班助人為樂的同學，號召大家學習。

4、出一期以“雷鋒就在我們身邊”為主題的黑板報。

四、自護類：三月的最后一個星期，是全國中小學生的“安全教育周”，我校將開展 “關注安全，珍惜生命，遠離毒品?！钡认盗兄黝}教育。

1、開展“平平安安真快樂”主題隊會。

2、“校園不安全因素小調(diào)查”。

3、“安全事故小調(diào)查”。

4、安全知識競賽。

5、國旗下講話。

6、黑板報?？?/p>

少先隊活動方案

一、活動的主題：“自護，自強”

二、活動目的：

1、用少先隊員喜聞樂見的主題隊會形式，使隊員了解自我保護的知識，樹立自護觀念，提高自我保護意識。

２、讓更多的學生參與活動，學好、用好自我保護的每一招，培養(yǎng)自我保護的能力?；顒忧皽蕚洌?/p>

１、學生閱讀并查找有關自護知識的書籍、資料。

２、拍攝好與主題相關內(nèi)容的錄像片。

３、印制自我保護八招資料50份。（每個學生一份）

三、活動主要內(nèi)容與過程：

（一）中隊長主持中隊會儀式：

（二）中隊長宣布活動開始：

主持人甲、乙：（背景音樂《我們的祖國是花園》）我們是祖

國的花朵，家長、老師及社會都無微不至地關心、愛護我們的成長。

甲：但在我們的成長過程中，有時會遇到一些意外事件，如果你缺乏自我保護的知識和能力，就會陷入困境受到傷害，甚至危及生命。

乙：如果你能冷靜地、勇敢地、理智地用一切可能利用的條件和方法來保護自己，就能順利度過難關，成為生活的強者。

甲、乙：今天，我們圍繞“長自護本領”這主題，召開一次“爭當雛鷹小衛(wèi)士”的主題隊會。（在屏幕上出現(xiàn)“爭當雛鷹小衛(wèi)士”的主題中隊會畫面）

甲：放學的鈴聲響了，同學們該回家了，你看，同學走出了校門。

（小品表演）一隊同學排著整齊的隊伍從人行道上過馬路；四個同學邊走邊踢球，球滾到馬路上，車輛急剎車；兩個同學一邊講話一邊過馬路；一位同學邊走路邊看書。乙：這些同學的行為對嗎？我們應該怎樣做？（同學們發(fā)言）

甲：我們的隊會請來了消防隊的叔叔，你知道他們是干什么的嗎？發(fā)生火災時，我們應該怎么辦？（同學們上來演示）他們這樣做對嗎？下面我們請消防隊的叔叔來做評判。（消防隊員評講并演示正確的火中逃生方法）

消防隊員叔叔教會了我們第三招：樓房失火要冷靜，樓道逃生是捷徑，阻止?jié)鉄熯M屋來，陽臺求救能保命。（屏幕顯示第三招）

（錄像播放：洪水中，小江珊爬在樹上，等待解放軍的救援）

乙：這是９８年發(fā)生的事情，你知道小江珊最后得救了嗎？遇到這樣的情況，你知道該怎樣做嗎？

第四招：洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬，關閉煤氣和電源，尋找木板作舟筏。（屏幕顯示第四招）

甲：學校經(jīng)常舉行放風箏比賽，豐富了我們的業(yè)余生活，你看，一群快樂的小伙伴來了。（舞蹈：《放風箏》）

乙：剛才，同學們會選擇郊外空曠的草地上放風箏，這也是我要教同學們的第五招：風箏放飛在天空，選好地點第一宗，交通道路不能放，廣場田野顯威力。

誰來說說突遇雷雨，他們是怎么做的？第六招：路遇雷雨危險大，切勿奔跑應蹲下，高聳物體須遠離，室內(nèi)不要打電話。（屏幕顯示第五、六招）

（表演：一學生乘電梯，突然電梯不動，發(fā)生故障。）甲：誰來告訴小明，這時他

該怎么辦？第七招：被困電梯不要怕，電梯不會往下滑，不停呼喊待營救，冷靜等待為最佳。（屏幕顯示第七招）

乙：每天我們都要上下樓梯，你看，課間，在我們的校園就發(fā)生了這樣的事。小品表演：《課間十分鐘》

小品中同學的表現(xiàn)對嗎？（上下樓梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在樓道打鬧。）

有時，在電影院、足球賽場、學校的樓道，碰到緊急情況都會因為擁擠踩踏而形成無法控制的驚恐的人流，這時，我們應該：驚恐人流莫小看，擁擠踩踏實在慘，迅速躲到墻附近，逃生路線冷靜選。（屏幕顯示第八招）

甲、乙：自護的本領學會了，在生活中，大家都來爭當雛鷹小衛(wèi)士。

（三）輔導員講話：

（四）輔導員領呼號

（五）退旗，敬禮?。ㄗ嗤似烨?/p>

（六）中隊長宣布主題隊會結(jié)束。

第五篇：天門小學2012工作總結(jié)

天門小學2012工作總結(jié)

料峭的寒風中，2012即將走進尾聲，在即將過去的這一年里，張家界天門小學在上級主管部門的支持下，經(jīng)過全體天小人的共同努力，取得了長足的發(fā)展。學校堅持“特色、溫馨”的辦學理念，繼續(xù)高舉課程教育改革這面大旗，全面落實各項工作，成績顯著，幼兒園和食堂綜合樓全面建設成功并投入使用，學校成功申報省級安全文明示范校，還被評為湖南省先進基層黨組織，秦群老師被評為全國十大杰出流動留守兒童教育工作者。為了更好地向上級主管部門匯報，以便指導我校未來工作，現(xiàn)將學校2012工作作如下總結(jié)：

一、加強師德建設，全面提升教師形象。

我校經(jīng)常組織教師進行政治學習，培養(yǎng)社會主義榮辱觀，十八大會議期間，校長楚任杰親自掛帥組織教師認真學習十八大工作報告，聽習近平主席的講話，提高教師的政治水平。

我校還經(jīng)常利用每周例會的時間組織教師認真學習區(qū)教育局有關師德師風文件及相關教育法律法規(guī)，了解相關知識，轉(zhuǎn)變教師觀念。

暑假期間，學校自發(fā)組織教師進行了專業(yè)技術(shù)培訓，組織廣大教師觀看《教師禮儀》的視頻，進一步規(guī)范了教師行為。

以上一系列措施，培養(yǎng)了一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊伍。

二、加強班子建設，全面提高工作效率。

我校歷來非常重視領導班子的自身建設，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。學校利用各種機會對行政班子成員進行學習充電，使其不僅是管理的行家也是業(yè)務的能手。比如楚任杰校長遠赴美國進行考察學習，魯振波書記再次參加了區(qū)校長培訓班順利結(jié)業(yè)，校際班子成員進行了聽評課比賽，楊智副校長還代表學校參加了第三屆校長聽評課大賽并取得優(yōu)異成績，楊際高主任和劉兆輝赴外地參加了教導主任培訓。

除此之外，學校還非常重視班子成員的團結(jié)合作，使其明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。這樣，一支團結(jié)有活力、勤勉能辦事的領導班子隊伍已經(jīng)基本形成，領導班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學校教師的一致認可，得到社會群眾的廣泛贊譽。

三、加強教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)。

教師始終是學校工作的中堅力量，我校特別重視教師培養(yǎng)工作，對骨干教師、名優(yōu)教師和青年教師的培養(yǎng)更是不遺余力。學校安排名優(yōu)教師在全校范圍內(nèi)上示范課、組織骨干老師上研討課已經(jīng)形成制度，學校還組織名優(yōu)教師和骨干教師同年輕老師結(jié)成對子進行“結(jié)對幫扶”。不僅如此，學校還在暑假自行組織教師進行專業(yè)技術(shù)培訓，對教師的培訓還采取了“請進來，送出去”相結(jié)合的方針，積極地推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習，盡可能地為教師的成長創(chuàng)造條件。學校多次邀請知名專家來校舉辦課改講座，全年有35名教師參加國家級骨干教師遠程培訓，多名教師參加繼續(xù)教育培訓，幼兒園園長赴北京、長沙參觀學習，幼兒園新進教師赴長沙脫崗學習，骨干教師昌奇錦赴常德進行科技培訓，教務主任赴武漢培訓，數(shù)學骨干教師赴江西南京參加新課標解讀；

此外，學校還積極推薦和鼓勵骨干教師參加上級部門組織的比賽和評比，以促進骨干教師自身的可持續(xù)發(fā)展。此前的一個月中就有龔菊萍老師執(zhí)教了全區(qū)“雛鷹爭章”活動的主題班會課，名優(yōu)教師龔華蓉、龔菊萍執(zhí)教了第三屆校長聽評課大賽兩堂課，均獲高度評價。

四、加強教育科研，全面提高教師的科研能力。

當今學校要生存、要發(fā)展，離不開教育科研，教育科研是一個學校的生命力所在。我校本著向科研要質(zhì)量、以科研促發(fā)展的理念，積極鼓勵教師投身學科課題研究工作，加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量。學校申報立項的一個省級課題和一個市級課題全面展開，并且有條不紊地推行了下去，十一月份的課題進程匯報獲得課題組專家首肯。

為了促進每位教師的成長，學校分別在每周三、每周四組織全體數(shù)學老師、語文老師在多媒體教室上研討課已經(jīng)形成常規(guī)，這一舉措大大提高了所有教師的學習研討積極性，也為學校老師學習交流提供了一個切實可行的平臺。研討課中，上課老師的閃光點容易被其他老師吸收并為已所用，上課老師的不足也會被聽課老師善意地指出，對所有教師的成長有著十分重要的作用。

此外，學校還多次請知名專家來我校舉辦教改講座，探索教改新模式，還多次組織老師到外地學習取經(jīng)。一年來，學校在教育科研方面取得了令人滿意的成績。加強了教育改革理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念；組織廣大教師進一步學習各級教育行政部門關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的意見，認真學習關于基礎教育課程改革的文件精神，強化現(xiàn)代教學意識，明確教育改革的方向和特點，牢固樹立“以學生發(fā)展為本”、“為學生服務”的教育思想和理念，全面深化教育教學改革；強化教師責任心，提高學科教學質(zhì)量。

五、加強德育工作，全面提高學生思想道德水平。

學校充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學生發(fā)展為根本，推動校園文化建設，我們力求讓每位學生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下，激發(fā)學生愛校、愛國情感，增強學生的光榮感和責任感。結(jié)合重大節(jié)日，主要開展了【學雷鋒樹新風】活動，【弘揚五四精神，爭做創(chuàng)新青年】活動，“六·一兒童節(jié)”慶祝活動，此外，學校還啟動了“雛鷹爭章”活動，“彎腰工程”和“一人一崗工程”，學校還堅持每周一次的國旗下講話制度，每一個講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，收到了良好的德育效果。

六、加強體衛(wèi)藝教育，全面提高學生整體素質(zhì)。

學校嚴格遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進素質(zhì)教育，學校始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度來認識、來對待，學校開足開全體育、音樂、勞技、計算機課程。學校每項工作都有相應的分管領導和相應的責任教師，活動開展有聲有色。如學校開展了夏季、冬季學生運動會，在全體師生的共同參與下，活動開展的很圓滿；每天上午下第二節(jié)，堅持課間操制度，廣播體操結(jié)束后，學生還伴隨音樂跳起了《兔子舞》《土家擺手操》，確保學生每天活動半小時，鍛煉了學生身體，增強了學生體質(zhì)。

七、加強安全教育，確保學校正常的教學秩序。

安全是學校的一條生命線，離開了安全，學校的所有工作皆成一句空話，有鑒于此，學校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識，學校兩次邀請鐵路民警和社區(qū)民警到學校為學生舉辦安全講座，還充分利用周會前、國旗下講話時間，在全體師生中，進一步增強安全的觀念，切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責任書，以做到領導落實、崗位落實、措施落實。

認真抓好師生安全教育，積極采取各種預防措施，強化校舍、教育教學設施、食品衛(wèi)生、師生外出活動、危險品等的安全工作，定期組織人員檢查學校的安全狀況，定期在師生中進行消防演練、突發(fā)事件應急演練等，增強師生的安全意識和能力，從而確保了學校平安。

八、積極推進學校硬件建設，加大校園管理力度。

2012年，學校全面開工建設幼兒園和食堂綜合大樓，僅用半年時間就全面竣工并投入使用，速度之快令人咋舌，施工質(zhì)量在楚任杰校長沒日沒夜的把關下卻沒有絲毫的欠缺，天門小學的日新月異的變化令外人驚奇，也令學校老師贊嘆不已。

在這一年中，學校還自籌資金全面完善了校園綠化，全部更換了學生課桌椅，以班級為單位完成了班級文化建設，活動中心文化建設。

九、重視學前教育，推動學前教育迅速發(fā)展

幼兒園的建設與管理，一直備受上級部門關注，也傾注了天門小學校際領導無數(shù)心血，建設期間、裝修期間，領導班子整天蹲在工地，絲毫沒有松懈，整個施工速度和質(zhì)量都備受稱贊。為了規(guī)范幼兒園的管理，上至園長、下到每一個教師都遠赴外地接受了系統(tǒng)的培訓，人員、經(jīng)費的投入都是不遺余力。

十、關愛留守兒童，創(chuàng)建“勵志家園”

本，學校對流動留守兒童的關注力度加大，首先，學校為留守兒童創(chuàng)建了寄宿托管班，安排專職的生活和學習輔導老師，既關注孩子的生活又幫助孩子的學習；下半年，學校還在食堂綜合大樓專門劃出一塊場地作為留守寄宿兒童的“勵志家園”使用，投資10多萬元添置各種設備，進一步改善了寄宿兒童的學習和生活條件。溫馨的氛圍令所有來樣檢查參觀的領導、同行贊不絕口。

不僅在硬件設施上關心幫助孩子，學校還在服務管理上下功夫，新增加了幾名年輕的多才多藝的老師帶領學生每天放學之后開展了豐富多彩的活動，還組織全校流動留守兒童聽了兩場心理輔導講座，疏導了兒童心理。

值得一提的是，學校留守兒童托管老師秦群因為工作全身心投入，深受孩子喜愛，經(jīng)學校推薦，獲得“全國十大杰出流動留守兒童工作者”榮譽稱號，下半年還被成功推舉為永定區(qū)人大代表。

回首過去這一年的工作成績的同時，也深感很多工作還需進一步完善，比如：如何使課改進一步向縱深發(fā)展，培養(yǎng)一批影響深遠的名師；如何使學校教師更快成長，以適應學校的飛速發(fā)展；如何使德育工作進一步向科研化、系統(tǒng)化發(fā)展，促進學生健康快樂地成長；如何進一步探索簡單易行、實效又大的評價指標促進發(fā)展，最終達到學校、教師、學生的和諧發(fā)展，這將是我們今后努力的方向。

2012的鐘聲已經(jīng)敲響，為了天門小學更快更好的發(fā)展，我們要思考的東西還很多，我們要做的事情還很多。懇請各位領導、專家給于天門小學更多的指導和幫助，謝謝大家！