第一篇：《小學(xué)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》自查報告

小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)自查報告

最近我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。《標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)以學(xué)生為本，倡導(dǎo)以師德為先，重視教師能力提升，踐行終身學(xué)習(xí)理念，明確了一名合格小學(xué)教師的道德坐標(biāo)、知識坐標(biāo)與能力坐標(biāo)。對照《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》自我檢查，特寫報告如下。

一、在“專業(yè)理念與師德”方面。

在教育教學(xué)工作，能夠貫徹貫徹黨和國家的教育方針，遵守教育法律法規(guī)，能夠努力學(xué)習(xí)，不斷更新自身的知識結(jié)構(gòu)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重自身專業(yè)發(fā)展；熱愛教育事業(yè)，具備服務(wù)育人的思想。

在教育教學(xué)中，突出小學(xué)生的生命教育，尊重小學(xué)生的人格，信任小學(xué)生，尊重個體差異。既要平等對待每一位學(xué)生，又要特別愛護特殊的學(xué)生。教學(xué)中力求服務(wù)于小學(xué)生生命成長的需要，關(guān)心小學(xué)生的生命狀態(tài)，同時也關(guān)注小學(xué)生自身對生命的體驗和態(tài)度。

在教學(xué)態(tài)度和教學(xué)行為方面，注重小學(xué)生知識學(xué)習(xí)、能力形成、情感體驗相結(jié)合，使學(xué)生全面發(fā)展。課堂教學(xué)中，采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)。積極創(chuàng)造條件，讓小學(xué)生擁有快樂的學(xué)校生活。

在個人修養(yǎng)方面，敬業(yè)愛生，為人師表認(rèn)真開展批評和自我批評，時刻對自己的品行進(jìn)行自我反思，有則改之，無則加勉。虛心聽取他人意見。加強學(xué)習(xí)，及時反思總結(jié)，做好自身心理調(diào)節(jié)，努力適應(yīng)時代要求。

二、在專業(yè)知識方面

能夠掌握小學(xué)生發(fā)展的知識。了解小學(xué)生身心發(fā)展特點和規(guī)律、學(xué)習(xí)特點，了解小學(xué)生生存、發(fā)展和保護的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定，了解小學(xué)安全防護的知識，掌握針對小學(xué)生可能出現(xiàn)的各種侵犯和傷害行為的預(yù)防與應(yīng)對方法，了解幼小和小初銜接階段小學(xué)生的心理特點。

能夠掌握所教學(xué)科的知識體系、基本思想與方法；能夠關(guān)注所教學(xué)科與社會實踐的聯(lián)系，與其他學(xué)科的聯(lián)系，能夠掌握小學(xué)教育與教學(xué)理論。

三、專業(yè)能力部分

在教育教學(xué)工作中，注重教學(xué)設(shè)計、組織和實施、激勵與評價、溝通與合作、反思與發(fā)展五個領(lǐng)域的研究。教學(xué)中處處體現(xiàn)“兒童為本”的理念。注意發(fā)現(xiàn)和賞識每一個小學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極地自我評價、特別注意關(guān)愛特殊的學(xué)生。備課時做到從學(xué)生的實際情況出發(fā)，設(shè)計符合小學(xué)生身心特點發(fā)展需要的豐富多彩的教學(xué)活動，對學(xué)生實行多元評價方式，使每一個學(xué)生都能享受到成功的快樂。進(jìn)而促進(jìn)兒童全面發(fā)展。

課堂教學(xué)中，把現(xiàn)代技術(shù)教育手段運用到課堂教學(xué)中，制作符合小學(xué)生心理特點的多種課件，創(chuàng)設(shè)情境，輔助教學(xué)。教學(xué)中使用符合小學(xué)生特點的語言，與小學(xué)生進(jìn)行有效溝通。在組織課堂活動中注重幫助小學(xué)生建立良好的同伴關(guān)系，培養(yǎng)合作意識。課下善于傾聽學(xué)生的心里話，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

工作中能夠做到及時反思，積極參加教研教改活動，注重與同事間的交流學(xué)習(xí)，資料共享。能主動對教育教學(xué)進(jìn)行探索和研究活動。

四、有待改進(jìn)之處

對照《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》自我檢查，發(fā)現(xiàn)自身有許多有待改進(jìn)之處。例如，對小學(xué)其它學(xué)科了解的不夠，缺少研究和創(chuàng)新能力等。

第二篇：學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》自查報告[范文模版]

河南省濟源市下冶鎮(zhèn)第二中心幼兒園 聶同杰 我園組織學(xué)習(xí)了《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，本次學(xué)習(xí)我收益很大，使我深深感到了社會、家長賦予我們的責(zé)任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們在教育中的一點一滴將直接影響到孩子們的未來，創(chuàng)設(shè)各種幼兒喜聞樂見的教學(xué)情境，才會使每一個孩子得到充分的展示，開心學(xué)習(xí)，快樂成長。作為老師的我們，只有不斷反思，審視自己的教育言行，不斷更新自己的教育觀念，才能成為一名合格的教育工作者。

首先，要有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，必須關(guān)愛幼兒，尊重幼兒，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。讓我想起陳鶴琴先生說過:“一個滿面笑容的教師,大家都會喜歡。兒童是最有感情的,你態(tài)度和藹,開口常笑,使兒童感到溫暖,感到親切,他就會接近你?！敝挥猩钊氲接變褐虚g，以飽滿的熱情，良好的情緒和真誠的微笑面對每一位幼兒，和孩子們?nèi)谇⒃谝黄?，陪他們開心過好每一天。孩子們是天真的,在我們的抱抱、摸摸、親親、輕撫、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題的同時,很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對教師的依戀。為了關(guān)心愛護著每個孩子的健康和成長，要根據(jù)孩子們的不同特點，采用他們愿意接受的方式歡迎他們的到來，還要不斷用親切的語言與之交談、溝通，使他們感受到老師的親切可愛。讓他們感受到媽媽一樣的關(guān)心和愛護。教師在以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子的同時，也要注重對幼兒的尊重和理解。使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。只有尊重、理解、信任孩子，他們才會很快向你敞開心扉，與你成為好朋友，你才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。所以在和孩子們的接觸和交往過程中，應(yīng)該做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。只有在尊重和理解的基礎(chǔ)上才能做到細(xì)心的照顧好每一位幼兒，不讓任何一孩子有冷落、孤獨感，尤其對那些身患?xì)埣?、身體弱小的孩子，更應(yīng)該做到尊重和理解。只有這樣，才會與幼兒建立一種平等、民主、和諧的良好關(guān)系。

其次，關(guān)心、愛護幼兒是我們教師的責(zé)任。在日常生活中，在我們與孩子們的相處過程中，這種真誠、無私的師愛在我們的周圍、在我們身邊隨處可見。當(dāng)我們親切的走到孩子們身邊，手把手的教他們拿筆，認(rèn)真的和他一起畫畫，用慈善的目光去尋找孩子的優(yōu)點和長處，對他們大加表揚，使孩子增強了做事情的信心，使他們各方面的能力取得進(jìn)步和提高時；當(dāng)我以一顆寬容和包容的心去關(guān)心那些調(diào)皮的孩子，采用多種形式對幼兒進(jìn)行教育和引導(dǎo)，用親切的語言與之交談、溝通，用愛心拉近了他與我們之間的距離，使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心，而及時改正了自己的缺點和錯誤時；當(dāng)我在監(jiān)護幼兒午餐，幫助和照顧弱小進(jìn)餐，用溫暖的愛呵護著孩子們的健康時；當(dāng)我用愛和關(guān)懷改變了孩子們剛?cè)雸@時不安心理的狀態(tài)，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，并同孩子們建立起深厚的感情，成為孩子心目中的“大姐姐”“好朋友”時······所有的這些足以充分證明了我們幼兒教師付出的是一種真誠、無私的愛，也是我們的責(zé)任。

再次，應(yīng)時刻把“幼兒為本，師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”這幾條標(biāo)準(zhǔn)深入學(xué)習(xí)，牢記在心。每個教師必須尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體；熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。把學(xué)前教育理論與保教實踐相結(jié)合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。

最后，通過學(xué)習(xí)，自己對照、反思、找差距、補不足，努力使自己成為一個優(yōu)秀的幼兒教師。在經(jīng)過深思熟慮后制定出新學(xué)年個人工作規(guī)劃，爭取在以后的工作中努力踐行幼兒教師的職業(yè)道德。

作為新世紀(jì)的幼兒教師，我們要從多個方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的發(fā)展。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛”的橋梁。

第三篇：小學(xué)義務(wù)教育階段辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自查報告

小學(xué)義務(wù)教育階段辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自查報告范文（精選3篇）

時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回眸過去這段時間的工作，有驚喜，也有不足，將成績與不足匯集成一份自查報告吧。相信大家又在為寫自查報告犯愁了吧！下面是小編收集整理的小學(xué)義務(wù)教育階段辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自查報告范文（精選3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

xx小學(xué)屬于河底聯(lián)校轄區(qū)內(nèi)一所較小規(guī)模的完全小學(xué)，現(xiàn)有在校生41名，專任教師5名，村派代課教師4名。附設(shè)幼兒園混合班一個，幼兒教師1名，在園幼兒16名。學(xué)校始建于19xx年，至今已有30年的歷史，在長期的發(fā)展中積淀了豐富的校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、村政府、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育的奠基工程來抓。通過努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育的要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育階段辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)情況報告如下：

我們學(xué)校按照“一年一個樣，三年大變樣”辦學(xué)規(guī)劃，辦學(xué)條件得到逐年改善。XX年8月粉刷校園，整理洞頂、操場，豎起旗桿、籃球架等;XX年修建乒乓球臺，清理垃圾;XX年重新粉刷校園，噴繪影壁，書寫標(biāo)語，裝備遠(yuǎn)程教育工程;XX年村投資6萬余元，整改了南面教室，新建圍墻20多平方米。XX年9月，整改加固東教室，消除了安全隱患。學(xué)校校園建設(shè)布局更加合理，有校門、圍墻、旗桿、校牌、廁所等，周邊環(huán)境良好。校園文化建設(shè)方面，充分利用墻壁標(biāo)語和學(xué)生日常行為規(guī)范的量化考核的值周監(jiān)督崗、“流動紅旗”、文明禮儀宣傳版面等輿論工具，強勢宣傳，進(jìn)行監(jiān)督，堅持日檢查，周匯總，月初評，期總評的評價機制，從點滴做起，徹底實現(xiàn)“視線內(nèi)無臟、亂、差”，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范，語言文明，教師敬業(yè)愛生，使校園的每一個角落都成為德育的實施地。禮儀教育特色更加明顯，社會聲譽逐年提高。

一、基本情況

1、校園、校舍基本情況

學(xué)校占地總面積3022平方米、生均75平方米，校園綠化面積100多平方米，花壇面積30多平方米，校舍總建筑面積925平方米，生均23平方米。學(xué)校教學(xué)用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。其中教師辦公室66平方米，教室面積220平方米，農(nóng)村遠(yuǎn)程教育計算機室44平方米。圖書室22平方米，儀器室44平方米，體育活動室占地面積22平方米，食堂22平方米，宿舍22平方米，廁所30多平方米，12個蹲位，1個小便池。學(xué)校操場1600多平方米，有約150米環(huán)形跑道和50米直跑道，場地完全能滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)活動等需要。教師人人有固定的辦公室和專用的辦公桌椅。

2、教育技術(shù)裝備情況

學(xué)校配有圖書室、儀器室、體育器材室、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育播放教室(含光盤播放教室)、行政辦公室各一間。圖書室內(nèi)，現(xiàn)存圖書1300多冊，生均圖書30冊。儀器室體育器材室配有自然科學(xué)、體育、教學(xué)等儀器器材設(shè)備。農(nóng)村遠(yuǎn)程教育播放室配有微機3臺，34英寸彩電一臺，dvd2臺，以及其他遠(yuǎn)程教育播放設(shè)備，達(dá)到模式二的配備標(biāo)準(zhǔn)。辦公室配備有資料柜、儲物柜、計算機、打印機等設(shè)備，學(xué)校網(wǎng)通網(wǎng)絡(luò)運行正常，基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要。教師可以充分的利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語、上網(wǎng)查閱資料、電子備課等。

3、教師隊伍情況

(1)校長

校長李潤青，現(xiàn)年38歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，任教20年，XX年7月經(jīng)過校長崗位培訓(xùn)，并領(lǐng)取校長培訓(xùn)合格證。校長有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律有社會責(zé)任感和服務(wù)意識，有實事求是的思想作風(fēng)，有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教育理論水平。

(2)教職工

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師5名(包括校長)，大學(xué)本科學(xué)歷1名，專科學(xué)歷1名，中師3名，中級職稱1名，全體教師具備相應(yīng)的小學(xué)教師資格，全體教職工都在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%，效果良好。

學(xué)校現(xiàn)有代課教師4名，(我校代教現(xiàn)象的存在是根據(jù)學(xué)校、村實際，應(yīng)村委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的迫切要求而存在，學(xué)校代教人員是一支業(yè)務(wù)能力較強，甘心教育，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著，深受家長贊譽。代教人員都在積極努力的進(jìn)行自身的學(xué)習(xí)進(jìn)修，取得了大專學(xué)歷，普通話水平測試合格證，甚至繼續(xù)參加本科學(xué)歷的深造。)堅決杜絕教師自雇代教。

學(xué)校有教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校以及教師實際情況，每個教師制訂教師個人的發(fā)展規(guī)劃，并在實踐中予以指導(dǎo)規(guī)范自身行為，落實自身發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。同時學(xué)校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研制度，堅持每學(xué)期至少四次的全校性的專題性的校本培訓(xùn)和教研組不定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。

4、教育經(jīng)費情況

學(xué)校財務(wù)工作實行聯(lián)校統(tǒng)一核算制度，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律和經(jīng)費的收支審批制度，做到了預(yù)算科學(xué)，收支合理，帳物清楚?！叭庖谎a”操作規(guī)范，無亂收費現(xiàn)象，在上級領(lǐng)導(dǎo)和村委領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校水、電、煤炭每年(約23000元)基本能得到保障。

5、教育管理情況

學(xué)校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師法、未成年人權(quán)益保護法，全校師生知法、懂法、守法。并于XX年經(jīng)學(xué)校教職工大會認(rèn)真修訂并審議通過了《學(xué)校章程》，嚴(yán)格按章程進(jìn)行管理。

學(xué)校按照國家的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校取消留級制度，嚴(yán)禁開除學(xué)生。嚴(yán)格學(xué)籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)，復(fù)學(xué)制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學(xué)校不按學(xué)生成績排座位，節(jié)假日不補課。制定了嚴(yán)格的作息時間表和課外活動安排表，課外活動時間不少于1小時(課間操和下午課外活動)，積極開展豐富多彩的文化娛樂活動。

學(xué)校全面執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，開足課時。按規(guī)定開設(shè)英語課和信息技術(shù)課，認(rèn)真落實國家、地方(寫字課)和校本課程(1、2年級一節(jié)安全教育或文明禮儀教育，3——6年級2節(jié)，安全教育和文明禮儀教育)，并積極開展綜合實踐課(班會、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)共3節(jié))。

學(xué)校始終把德育工作放在首位，建立德育管理機構(gòu)，由德育處具體抓，各處組圍繞學(xué)校計劃創(chuàng)造性地開展工作，寓德育于教育教學(xué)之中。德育系列活動禮儀教育、讀書活動、生旗活動、四好活動、人生夢想設(shè)計、十星級少年文明班級評選活動等針對性實效性明顯，師生滿意率高。多年來，學(xué)校教職工和學(xué)生無嚴(yán)重違法，違紀(jì)現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。

學(xué)校實行全區(qū)統(tǒng)一的教職工聘任制，建立了學(xué)校教師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的中心校教師考核制度，做到平時考核和考核有機的結(jié)合，建立了以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度——三評一量化獎懲制度，考核比較科學(xué)規(guī)范，公平合理，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實記錄教師成長發(fā)展的全過程。(中心校保存相關(guān)資料)

學(xué)校建立健全了校本教研制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。教學(xué)常規(guī)做到六“認(rèn)真”，課堂教學(xué)認(rèn)真落實聯(lián)?！皹?biāo)學(xué)講練測”環(huán)節(jié)要求，做到“隨堂測試堂堂清、課后輔導(dǎo)日日清、家庭輔導(dǎo)周周清”，寓教學(xué)監(jiān)控于日常的教學(xué)管理活動之中，及時把握指導(dǎo)，及時反思整改，教學(xué)效率明顯提高，結(jié)合導(dǎo)師承包制，真正落實了學(xué)校沒有“差生”的辦學(xué)理念。

學(xué)校按照上級統(tǒng)一部署，每學(xué)期實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立了學(xué)生成長檔案，記錄了學(xué)生的成長歷程。

學(xué)校建立健全了學(xué)生健康檔案，定期組織學(xué)生健康體檢。

學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)制度，無亂收費現(xiàn)象，做到收支合理;建立健全了學(xué)校財產(chǎn)管理使用制度，提高了學(xué)校財產(chǎn)使用率。

學(xué)校安全工作制度、組織健全，責(zé)任到人。學(xué)校有值日教師和村派值班人員，24小時不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導(dǎo)。安全日志記載具體，真實，有責(zé)任人簽字，有整改情況記錄，確保了學(xué)校無安全隱患，無重大事故發(fā)生。

二、存在的問題

1、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理，但在校園(校園仍是土院)的硬化和室內(nèi)(室內(nèi)破損嚴(yán)重)美化等方面仍存在較大差距，屬于基礎(chǔ)建設(shè)問題亟待解決。

2、師資短缺和年齡老化問題相當(dāng)嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)校好多工作無法正常開展，甚至嚴(yán)重阻礙正常的教育教學(xué)。

3、學(xué)校沒有一位音體美或者英語專職教師，研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動課的.實踐缺乏專業(yè)的指導(dǎo)，導(dǎo)致課程開齊開全了，但不能正常教學(xué)，出現(xiàn)不上或擠占現(xiàn)象。

4、學(xué)校專任教師5人，除校長39歲以外，3人55歲以上，1人43歲，年齡結(jié)構(gòu)極不均衡，老年教師大多體弱多病，教學(xué)思想老化，方法陳舊，知識能力勝任不了甚至承擔(dān)不了現(xiàn)在的工作，更何況擔(dān)當(dāng)課程改革之重任。

5、教育技術(shù)裝備需進(jìn)一步加強，原有的教學(xué)儀器、器材老化，適應(yīng)不了現(xiàn)代教學(xué)的需要。儀器室面積狹小，部分實驗器材沒有地方擺放。學(xué)校至今沒有配備實驗室，大部分實驗無法正常開展。

6、體育用地嚴(yán)重短缺，操場達(dá)不到規(guī)定要求，體育器材配備嚴(yán)重不足，學(xué)生課間活動、體育課受到限制。

7、圖書資料也是我校的重點問題，我校圖書室自“雙基”驗收建立以來，再沒有大批量添置，圖書資料比較陳舊，分類比例不合理，與標(biāo)準(zhǔn)要求相差甚遠(yuǎn)。

8、教育經(jīng)費嚴(yán)重不足，學(xué)校至今沒有多媒體電教設(shè)備，計算機等設(shè)備和專業(yè)技術(shù)人員嚴(yán)重不足。

三、今后的工作思路或改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效的教育，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》及縣教育局印發(fā)的《xx縣中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為集中整治年活動實施方案》等文件精神，端正我校辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動。學(xué)校定期召開例會和全鎮(zhèn)完小校長會，及時傳達(dá)和學(xué)習(xí)了《xx省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》、《xx縣中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為集中整治年活動實施方案》，并根據(jù)我校實際，制定了孚玉中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實施方案。定時和不定時對各處室及村完小進(jìn)行督查，實行自查自糾?，F(xiàn)將自查情況匯報如下:

一、規(guī)范招生行為方面

我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，按照免試就近入學(xué)的原則招生，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好了學(xué)生變動及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

二、規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到:開足課時、開全課程，不隨意增減科目、課時;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)目標(biāo);堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

2、我校每周上課5天，學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)假日放假的規(guī)定，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。同時，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

4、嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校未組織參加未經(jīng)上級教育部門批準(zhǔn)的各種考試，堅持按規(guī)定要求考試，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

三、規(guī)范教師行為方面

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。學(xué)校與每一位教師簽訂了師德承諾書。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校根據(jù)教師素質(zhì)以發(fā)展的要求，積極開展校本課程培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

四、規(guī)范辦班行為方面

1、學(xué)校沒有利用寒暑假，雙休日組織學(xué)生集體補課。

2、學(xué)校沒有開辦有償收費的興趣班、特長班、輔導(dǎo)班、提高班。

3、學(xué)校不準(zhǔn)教師組織學(xué)生參加各種補習(xí)班行為。

五、規(guī)范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支。

2、實行收費公示制度，做到收支公開。

3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

4、嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

通過自查，我們意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與教育局的要求還存有差距。下一步我校將繼續(xù)努力，進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

為落實《xx市教育督導(dǎo)室轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為專項督導(dǎo)的通知》、《xx省教育廳關(guān)于開展規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為專項督導(dǎo)的通知》等文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，我校開展了規(guī)范辦學(xué)行為的自查活動?，F(xiàn)就自查情況匯報如下。

一、嚴(yán)禁入學(xué)考試

我校采取就近入學(xué)的原則，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童及少年就近入學(xué)及遵循免試入學(xué)的招生原則，不存在與社會培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合舉辦以選拔生源為目的的各類培訓(xùn)班現(xiàn)象，沒有以考試或其他任何變相考試的方式擇優(yōu)選拔新生，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育，不存在將家長計劃生育情況與入學(xué)捆綁的情況。

二、嚴(yán)禁辦重點校

我校門口沒有懸掛等級學(xué)校牌匾，也沒有利用等級學(xué)校進(jìn)行招生宣傳。

三、嚴(yán)禁編重點班

我校目前各年級只有一個班，不存在設(shè)置重點班的情況。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生的變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。教師配置根據(jù)所學(xué)專業(yè)合理均衡，保障了所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

四、嚴(yán)禁違規(guī)補課

學(xué)校和老師沒有違規(guī)組織學(xué)生在法定節(jié)假日、寒暑假、周六周日等休息時間補課的行為，也沒有教師利用工作之便對學(xué)生實行有償家教、有償補課及校外兼課、兼職;沒有教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補習(xí)班。

五、嚴(yán)禁違規(guī)收費

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家和省有關(guān)學(xué)校收費的相關(guān)規(guī)定和要求，實行收費公示制度，無違規(guī)收費。

六、嚴(yán)禁下達(dá)升學(xué)指標(biāo)

學(xué)校沒有對班級、教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，沒有按考試成績對學(xué)生、班級進(jìn)行排名。學(xué)校實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合，采取等級制的綜合評價方式評價學(xué)生。

七、規(guī)范學(xué)生作息時間和作業(yè)量及教輔使用情況

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時。正常開展陽光體育活動，堅持每天30分鐘的大課間活動，保證學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生作業(yè)量適中。學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，堅持做到：既堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。學(xué)校學(xué)生所使用的教科書教輔均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。教師沒有組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料，無教師要求學(xué)生購買教輔材料現(xiàn)象。

通過自查，我校意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。學(xué)校將嚴(yán)格遵守規(guī)范辦學(xué)行為要求，改革課堂教學(xué)，打造生本快樂校園，真正做到減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力辦好人民滿意的教育。

第四篇：小學(xué)學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)自查報告

小學(xué)學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)自查報告

根據(jù)下發(fā)的xx督〔2013〕6號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》通知的通知》，xx小學(xué)組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》和市政府教育督導(dǎo)室的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，成立了以校長王xx為組長，副校長馬xx為副組長，其他班子成員為成員的“學(xué)校教育發(fā)展辦學(xué)水平自查自評小組”，對照《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則》（試行）的核心指標(biāo)和普通指標(biāo)，堅持實事求是的原則，逐條逐項進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將我校辦學(xué)條件自查情況報告如下，望批評指正。

一、學(xué)?；厩闆r

xx小學(xué)地處xx市環(huán)城東路，成立于1957年。學(xué)?，F(xiàn)占地面積5780平方米，其中建筑總面積2100平方米，現(xiàn)有學(xué)生504名，設(shè)12個教學(xué)班，是全日制六年制公辦完全小學(xué)?，F(xiàn)有教師30名，其中本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷18人，中師畢業(yè)3人，小高17人，小一7人，小二6人。教師學(xué)歷合格率為100%,義務(wù)教育入學(xué)率為100%，畢業(yè)率、合格率、鞏固率均為100%。

二、核心指標(biāo)

1.辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校服務(wù)范圍為xx市xx辦事處二社社區(qū)，菜市社區(qū)，陳方六七社，學(xué)生主要來自xx社區(qū)，菜市社區(qū)，陳方六七社，xx村及租住在學(xué)校附近的外來務(wù)工人員子女，服務(wù)半徑為1.5公里，學(xué)生上學(xué)方便適宜。校園布局合理，實現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求。

2.班額

我校為全日制完小，有12個教學(xué)班，最大班額為54人，大部分班級都不超45人。

3.學(xué)校用地面積

學(xué)校現(xiàn)占地面積5780平方米，生均11.5平方米。

4.校舍建筑面積

學(xué)校校舍總建筑面積為2100，生均4.2平方米。

5.體育運動場地

學(xué)校沒有專用操場，校園即為操場，共1500多平方米，為紅磚硬化校園，無環(huán)形跑道，場地只能滿足學(xué)生一般活動。

6.實驗教學(xué)儀器 實驗教學(xué)儀器達(dá)到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》基本要求。

7.體育器材配置

器材室配有體育、教學(xué)等儀器器材設(shè)備。校園內(nèi)有籃球架一副，乒乓球臺5副，羽毛球場地一個，秋千架一副，蹺蹺板攀緣架一副，設(shè)施設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，服務(wù)于教育教學(xué)中。

8.音樂、美術(shù)器材配備

音樂、美術(shù)器材配備基本達(dá)到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔2002〕17號）要求，并確保了設(shè)施設(shè)備正常運行，服務(wù)于教育教學(xué)工作。

9.計算機教室

微機課利用活動中心微機室，確保了每兩生一臺電腦。學(xué)校共有臺式電腦8臺，筆記本電腦２臺，電子白板8塊，復(fù)讀錄放一體機１０臺，加濕器１０臺，實現(xiàn)了“班班通”。學(xué)校接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，運行正常。電腦基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、上網(wǎng)查閱資料等，逐步推進(jìn)了數(shù)字化校園建設(shè)。

10.學(xué)校圖書

學(xué)校配有圖書室，各班配有圖書柜，經(jīng)過每年購買，現(xiàn)存圖書7600余冊，生均圖書15.08冊。并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、教學(xué)電子數(shù)據(jù)庫、音像資料。

11.教職工

現(xiàn)有教師30名，其中本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷18人，中師畢業(yè)3人，師生比1：17。

12.學(xué)歷教師數(shù)

在校學(xué)生數(shù)均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)。

13.學(xué)校地址及布局

校園選址和布局合理，學(xué)校有土地使用證書，法人證書，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施

14.教室

單個普通教室面積為68平方米，生均面積達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。

15.科學(xué)實驗室

學(xué)校配有科學(xué)實驗器材，無專用的科學(xué)實驗室。

16.學(xué)校其他用房

學(xué)校教學(xué)輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房的個數(shù)和使用面積基本不符合《xx省人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳的通知》（xx辦發(fā)〔2012〕233號）的配置。

17.廁所

廁所符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),使用方便。小學(xué)女生15人設(shè)一蹲位,男生30人設(shè)一蹲位和1米小便槽；中學(xué)女生20人設(shè)一蹲位,男生40人設(shè)一蹲位和1米小便糟。

18-23 寄宿制學(xué)校設(shè)施情況

學(xué)校不是寄宿制學(xué)校，所以無學(xué)生食堂及宿舍和相關(guān)設(shè)施。

24.實驗室裝備

實驗室裝備達(dá)到《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范 jy/t 0385-2006》基本要求，但無實驗室。

25.分組實驗

由于沒有實驗室，只能開展演示實驗，不能保證分組實驗按4～6人一組進(jìn)行實驗操作，配有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的兼職實驗教師和專業(yè)管理人員。

26.遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星教學(xué)收視點設(shè)備及教學(xué)資源

學(xué)校接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，運行正常，基本能滿足教育教學(xué)以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)、上網(wǎng)查閱資料等。

二、普通指標(biāo)

27.閱覽室

學(xué)校無藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室，配有兼職管理員。

28.教師資格

嚴(yán)格實施了小學(xué)教師資格準(zhǔn)入和持證上崗制度。

29-31.校長

校長王萬龍，從事教育教學(xué)工作19年，身體健康，現(xiàn)年41歲，中共黨員，大學(xué)本科科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，州級優(yōu)秀教師。2007年6月經(jīng)過校長崗位培訓(xùn)，并領(lǐng)取校長培訓(xùn)合格證。每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得“提高培訓(xùn)合格證書”。有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律，有很強的社會責(zé)任感和服務(wù)意識，有實事求是思想作風(fēng)。

32.管理人員

學(xué)校專職管理人員沒有高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員沒有高于教職工總數(shù)的5%，都是兼職人員。

33-35.寄宿制學(xué)校管理人員

學(xué)校不是寄宿制學(xué)校，所以無生活管理人員，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，心理健康教育教師。

36.考核制度和獎懲制度

學(xué)校有規(guī)范的《xx小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員考核實施辦法》和《xx小學(xué)出勤獎懲制度》《xx小學(xué)德育班級獎勵制度》《xx小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》

37.培訓(xùn)經(jīng)費

學(xué)校公用經(jīng)費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學(xué)校成立了理財小組和校務(wù)監(jiān)督委員會，接受監(jiān)督，陽光開支。按不低于5%公用經(jīng)費總額的比例安排教師培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。

38.辦學(xué)行為

堅持依法治教，從嚴(yán)治校，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生、就近入學(xué)制度，實行免試入學(xué)；嚴(yán)格執(zhí)行省規(guī)定的中小學(xué)生作息制度，保證學(xué)生睡眠時間；嚴(yán)格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學(xué)生家庭作業(yè)。注重學(xué)生全面發(fā)展，嚴(yán)格落實課程計劃，不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學(xué)生法定休息時間組織學(xué)生進(jìn)行集體性補課。根據(jù)《xx市中小學(xué)教學(xué)管理細(xì)則》要求，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。各年級學(xué)生成績合格率達(dá)到了要求；六年鞏固率達(dá)到了99%以上；年輟學(xué)率為0；校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學(xué)校安全設(shè)施齊備、制度健全、責(zé)任到人、無安全隱患。

定期開展了師生安全教育和安全突發(fā)事故應(yīng)急演練、校舍（包括設(shè)施設(shè)備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。

39.實施素質(zhì)教育

學(xué)校全面貫徹國家教育方針。面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

40.學(xué)生行為 學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)標(biāo)；學(xué)校重視體育、健康、藝術(shù)和國防等教育工作。認(rèn)真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)生每天不少于1小時的陽光體育活動時間。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率80%以上。學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。

三、存在問題

1.學(xué)校無科學(xué)實驗室，會議室，微機室，導(dǎo)致科學(xué)實驗無法每次落實實處，微機課無法開展。

2.因xx市青少年活動中心和市教育局招生辦，市科協(xié)、市政府教育督導(dǎo)室在校園內(nèi)辦公，來訪人員多，出入車輛多，導(dǎo)致學(xué)校安全管理難度加大，學(xué)生安全存在隱患。

3.學(xué)校的管理機制仍需改革。各項工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求與發(fā)展的新形勢的需求差距較大，特別是教師的思想認(rèn)識還不到位，還不能走出以前的思想桎梏，本位意識嚴(yán)重，還走不出小校的圈子，這是十分嚴(yán)重的問題。校級骨干型的教師太少，教師隊伍的整體素質(zhì)仍需下大氣力提高。

4．良好的習(xí)慣培養(yǎng)、養(yǎng)成教育任重道遠(yuǎn)。學(xué)生中競爭的學(xué)習(xí)氛圍不濃，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未形成，學(xué)習(xí)的主動性沒有真正的調(diào)動起來。

5.學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步，但教學(xué)成績相對滯后。

6．英語、音美體專業(yè)教師嚴(yán)重缺乏，制約學(xué)校發(fā)展。

7.學(xué)校電腦還不足，沒有教師電子備課室，不能滿足教師電子備課的要求。

8.沒有專職或兼職的心理健康教育教師和校醫(yī)。

四、今后工作思路或改進(jìn)措施

1.進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

2.狠抓教育教學(xué)管理，加強班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)，改革創(chuàng)新，發(fā)奮有為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

4.積極創(chuàng)建和諧校園，全力打造質(zhì)量上乘、民族團結(jié)、活動豐富、安全保障的城市一流小學(xué)，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

第五篇：小學(xué)義務(wù)教育階段辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自查報告

小西莊小學(xué)屬于河底聯(lián)校轄區(qū)內(nèi)一所較小規(guī)模的完全小學(xué)，現(xiàn)有在校生41名，專任教師5名，村派代課教師4名。附設(shè)幼兒園混合班一個，幼兒教師1名，在園幼兒16名。學(xué)校始建于1979年，至今已有30年的歷史，在長期的發(fā)展中積淀了豐富的校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、村政府、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育的奠基工程來抓。通過努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應(yīng)義務(wù)教育的要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育階段辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)情況報告如下： 我們學(xué)校按照一年一個樣，三年大變樣辦學(xué)規(guī)劃，辦學(xué)條件得到逐年改善。2005年8月粉刷校園，整理洞頂、操場，豎起旗桿、籃球架等;2006年修建乒乓球臺，清理垃圾;2007年重新粉刷校園，噴繪影壁，書寫標(biāo)語，裝備遠(yuǎn)程教育工程;2008年村投資6萬余元，整改了南面教室，新建圍墻20多平方米。2009年9月，整改加固東教室，消除了安全隱患。學(xué)校校園建設(shè)布局更加合理，有校門、圍墻、旗桿、校牌、廁所等，周邊環(huán)境良好。校園文化建設(shè)方面，充分利用墻壁標(biāo)語和學(xué)生日常行為規(guī)范的量化考核的值周監(jiān)督崗、流動紅旗、文明禮儀宣傳版面等輿論工具，強勢宣傳，進(jìn)行監(jiān)督，堅持日檢查，周匯總，月初評，期總評的評價機制，從點滴做起，徹底實現(xiàn)視線內(nèi)無臟、亂、差，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范，語言文明，教師敬業(yè)愛生，使校園的每一個角落都成為德育的實施地。禮儀教育特色更加明顯，社會聲譽逐年提高。

一、基本情況

1、校園、校舍基本情況

2、教育技術(shù)裝備情況

3、教師隊伍情況(1)校長 校長李潤青，現(xiàn)年38歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，任教20年，2005年7月經(jīng)過校長崗位培訓(xùn)，并領(lǐng)取校長培訓(xùn)合格證。校長有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律有社會責(zé)任感和服務(wù)意識，有實事求是的思想作風(fēng)，有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較高的教育理論水平。(2)教職工 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師5名(包括校長)，大學(xué)本科學(xué)歷1名，專科學(xué)歷1名，中師3名，中級職稱1名，全體教師具備相應(yīng)的小學(xué)教師資格，全體教職工都在教學(xué)第一線，繼續(xù)教育參與率100%，效果良好。學(xué)校現(xiàn)有代課教師4名，(我校代教現(xiàn)象的存在是根據(jù)學(xué)校、村實際，應(yīng)村委領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的迫切要求而存在，學(xué)校代教人員是一支業(yè)務(wù)能力較強，甘心教育，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍，一直保持著良好工作作風(fēng)，且工作成效顯著，深受家長贊譽。代教人員都在積極努力的進(jìn)行自身的學(xué)習(xí)進(jìn)修，取得了大專學(xué)歷，普通話水平測試合格證，甚至繼續(xù)參加本科學(xué)歷的深造。)堅決杜絕教師自雇代教。學(xué)校有教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校以及教師實際情況，每個教師制訂教師個人的發(fā)展規(guī)劃，并在實踐中予以指導(dǎo)規(guī)范自身行為，落實自身發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)。同時學(xué)校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研制度，堅持每學(xué)期至少四次的全校性的專題性的校本培訓(xùn)和教研組不定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，效果明顯。

4、教育經(jīng)費情況 學(xué)校財務(wù)工作實行聯(lián)校統(tǒng)一核算制度，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律和經(jīng)費的收支審批制度，做到了預(yù)算科學(xué)，收支合理，帳物清楚。三免一補操作規(guī)范，無亂收費現(xiàn)象，在上級領(lǐng)導(dǎo)和村委領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)校水、電、煤炭每年(約23000元)基本能得到保障。

5、教育管理情況 學(xué)校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師法、未成年人權(quán)益保護法，全校師生知法、懂法、守法。并于2008年經(jīng)學(xué)校教職工大會認(rèn)真修訂并審議通過了《學(xué)校章程》，嚴(yán)格按章程進(jìn)行管理。學(xué)校按照國家的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校取消留級制度，嚴(yán)禁開除學(xué)生。嚴(yán)格學(xué)籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)，復(fù)學(xué)制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學(xué)校不按學(xué)生成績排座位，節(jié)假日不補課。制定了嚴(yán)格的作息時間表和課外活動安排表，課外活動時間不少于1小時(課間操和下午課外活動)，積極開展豐富多彩的文化娛樂活動。學(xué)校始終把德育工作放在首位，建立德育管理機構(gòu)，由德育處具體抓，各處組圍繞學(xué)校計劃創(chuàng)造性地開展工作，寓德育于教育教學(xué)之中。德育系列活動禮儀教育、讀書活動、生旗活動、四好活動、人生夢想設(shè)計、十星級少年文明班級評選活動等針對性實效性明顯，師生滿意率高。多年來，學(xué)校教職工和學(xué)生無嚴(yán)重違法，違紀(jì)現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。學(xué)校實行全區(qū)統(tǒng)一的教職工聘任制，建立了學(xué)校教師崗位責(zé)任制，有比較科學(xué)的中心校教師考核制度，做到平時考核和考核有機的結(jié)合，建立了以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度三評一量化獎懲制度，考核比較科學(xué)規(guī)范，公平合理，建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳實記錄教師成長發(fā)展的全過程。(中心校保存相關(guān)資料)學(xué)校建立健全了校本教研制度和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。教學(xué)常規(guī)做到六認(rèn)真，課堂教學(xué)認(rèn)真落實聯(lián)校標(biāo)學(xué)講練測環(huán)節(jié)要求，做到隨堂測試堂堂清、課后輔導(dǎo)日日清、家庭輔導(dǎo)周周清，寓教學(xué)監(jiān)控于日常的教學(xué)管理活動之中，及時把握指導(dǎo)，及時反思整改，教學(xué)效率明顯提高，結(jié)合導(dǎo)師承包制，真正落實了學(xué)校沒有差生的辦學(xué)理念。學(xué)校按照上級統(tǒng)一部署，每學(xué)期實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，建立了學(xué)生成長檔案，記錄了學(xué)生的成長歷程。學(xué)校建立健全了學(xué)生健康檔案，定期組織學(xué)生健康體檢。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范財務(wù)制度，無亂收費現(xiàn)象，做到收支合理;建立健全了學(xué)校財產(chǎn)管理使用制度，提高了學(xué)校財產(chǎn)使用率。學(xué)校安全工作制度、組織健全，責(zé)任到人。學(xué)校有值日教師和村派值班人員，24小時不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導(dǎo)。安全日志記載具體，真實，有責(zé)任人簽字，有整改情況記錄，確保了學(xué)校無安全隱患，無重大事故發(fā)生。

二、存在的問題

1、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理，但在校園(校園仍是土院)的硬化和室內(nèi)(室內(nèi)破損嚴(yán)重)美化等方面仍存在較大差距，屬于基礎(chǔ)建設(shè)問題亟待解決。

2、師資短缺和年齡老化問題相當(dāng)嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)校好多工作無法正常開展，甚至嚴(yán)重阻礙正常的教育教學(xué)。

3、學(xué)校沒有一位音體美或者英語專職教師，研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動課的實踐缺乏專業(yè)的指導(dǎo)，導(dǎo)致課程開齊開全了，但不能正常教學(xué)，出現(xiàn)不上或擠占現(xiàn)象。

4、學(xué)校專任教師5人，除校長39歲以外，3人55歲以上，1人43歲，年齡結(jié)構(gòu)極不均衡，老年教師大多體弱多病，教學(xué)思想老化，方法陳舊，知識能力勝任不了甚至承擔(dān)不了現(xiàn)在的工作，更何況擔(dān)當(dāng)課程改革之重任。

5、教育技術(shù)裝備需進(jìn)一步加強，原有的教學(xué)儀器、器材老化，適應(yīng)不了現(xiàn)代教學(xué)的需要。儀器室面積狹小，部分實驗器材沒有地方擺放。學(xué)校至今沒有配備實驗室，大部分實驗無法正常開展。

6、體育用地嚴(yán)重短缺，操場達(dá)不到規(guī)定要求，體育器材配備嚴(yán)重不足，學(xué)生課間活動、體育課受到限制。

7、圖書資料也是我校的重點問題，我校圖書室自雙基驗收建立以來，再沒有大批量添置，圖書資料比較陳舊，分類比例不合理，與標(biāo)準(zhǔn)要求相差甚遠(yuǎn)。

8、教育經(jīng)費嚴(yán)重不足，學(xué)校至今沒有多媒體電教設(shè)備，計算機等設(shè)備和專業(yè)技術(shù)人員嚴(yán)重不足。

三、今后的工作思路或改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。

2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3、積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效的教育，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。