第一篇:優(yōu)秀小隊(duì)事跡簡(jiǎn)介
優(yōu)秀小隊(duì)事跡簡(jiǎn)介
在四(2)小花蕾中隊(duì)中,有一個(gè)杰出的小隊(duì)——夢(mèng)想小隊(duì)。顧名思義,這個(gè)小隊(duì)里的隊(duì)員各個(gè)都是充滿(mǎn)夢(mèng)想,會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷奮斗的。隊(duì)員們以小主人翁的姿態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,積極向上。在這兩年來(lái),夢(mèng)想小隊(duì)的隊(duì)風(fēng)好,學(xué)習(xí)正,有號(hào)召力和凝聚力,使隊(duì)員得到全面的發(fā)展。隊(duì)員們?cè)谖〖w給予的養(yǎng)分的同時(shí),又給集體帶來(lái)勃勃生機(jī)。在我們的共同努力下,形成了一個(gè)優(yōu)秀小隊(duì),隊(duì)員們樂(lè)在其中,收獲甚多。
在小隊(duì)里,有不少隊(duì)員非常喜歡看書(shū),于是以他們小隊(duì)為首開(kāi)展了中隊(duì)讀書(shū)角的建設(shè),他們小隊(duì)參與的積極性最高,紛紛都拿出了自己最喜歡的書(shū)籍。小隊(duì)的讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持,家長(zhǎng)熱情地為孩子選書(shū)買(mǎi)書(shū),還一起參與活動(dòng),利用休息時(shí)間與孩子共同讀書(shū),進(jìn)行交流和討論,使得孩子更有信心和興趣把書(shū)一一讀好讀完。小隊(duì)已經(jīng)成立了“小書(shū)蟲(chóng)”俱樂(lè)部,他們經(jīng)常利用雙休日組織讀書(shū)活動(dòng),他們還組織開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì),好書(shū)互相介紹、借閱,還一起逛書(shū)城,參觀大學(xué)圖書(shū)館……隊(duì)員之間互相競(jìng)爭(zhēng),比賽誰(shuí)看的書(shū)多,小隊(duì)中誰(shuí)也不肯落后。在活動(dòng)中,涌現(xiàn)出故事大王和小小讀書(shū)之星,在活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè)。
在校園內(nèi),我們小隊(duì)經(jīng)常伸出援助之手去幫助有困難的同學(xué),比如:在3月5號(hào)學(xué)雷鋒義賣(mài)活動(dòng)中,我們的隊(duì)員都積極投入其中,紛紛慷慨解囊,獻(xiàn)上自己的愛(ài)心。
“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”一個(gè)優(yōu)秀的小隊(duì),其中隊(duì)干部的作用是不可忽略的。我們的小隊(duì)干部公正公平的處理小隊(duì)事務(wù),他們會(huì)嚴(yán)格要求自己嚴(yán)于紀(jì)律,以身作則,在隊(duì)員中起到了良好的作用,在平時(shí)工作時(shí),他們分工明確,寫(xiě)助合作。真正地成為老師的左右手,為優(yōu)秀小隊(duì)創(chuàng)建出謀獻(xiàn)策。因此,隊(duì)員們的發(fā)展全面,成績(jī)優(yōu)異。
1、在每一年的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)中,我們的小隊(duì)都獲得了“優(yōu)秀小隊(duì)”的稱(chēng)號(hào)。
“夢(mèng)想”小隊(duì)正是這樣一支樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的集體。隊(duì)員們?cè)陉?duì)集體中充分感受著集體的溫暖,展示著自己的才能,亮出自己的色彩。愿“夢(mèng)想”小隊(duì)能在藍(lán)天下飛得更高,更加茁壯成長(zhǎng),開(kāi)辟更廣闊的天地!
第二篇:優(yōu)秀少先隊(duì)小隊(duì)事跡簡(jiǎn)介
優(yōu)秀少先隊(duì)小隊(duì)事跡簡(jiǎn)介
在五
(一)雛鷹中隊(duì)中,有一個(gè)杰出的小隊(duì)——夢(mèng)想小隊(duì)。顧名思義,這個(gè)小隊(duì)里的隊(duì)員各個(gè)都是充滿(mǎn)夢(mèng)想,會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷奮斗的。隊(duì)員們以小主人翁的姿態(tài),認(rèn)真學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)進(jìn)取,積極向上。在這兩年來(lái),夢(mèng)想小隊(duì)的隊(duì)風(fēng)好,學(xué)習(xí)正,有號(hào)召力和凝聚力,使隊(duì)員得到全面的發(fā)展。隊(duì)員們?cè)谖〖w給予的養(yǎng)分的同時(shí),又給集體帶來(lái)勃勃生機(jī)。在我們的共同努力下,形成了一個(gè)優(yōu)秀小隊(duì),隊(duì)員們樂(lè)在其中,收獲甚多。
在小隊(duì)里,有不少隊(duì)員非常喜歡看書(shū),于是以他們小隊(duì)為首開(kāi)展了中隊(duì)讀書(shū)角的建設(shè),他們小隊(duì)參與的積極性最高,紛紛都拿出了自己最喜歡的書(shū)籍。小隊(duì)的讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持,家長(zhǎng)熱情地為孩子選書(shū)買(mǎi)書(shū),還一起參與活動(dòng),利用休息時(shí)間與孩子共同讀書(shū),進(jìn)行交流和討論,使得孩子更有信心和興趣把書(shū)一一讀好讀完。隊(duì)長(zhǎng)陳瑜的媽媽帶頭積極參與“親子讀書(shū)”活動(dòng),還撰寫(xiě)了文章發(fā)表在???。小隊(duì)已經(jīng)成立了“小書(shū)蟲(chóng)”俱樂(lè)部,他們經(jīng)常利用雙休日組織讀書(shū)活動(dòng),他們還組織開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì),好書(shū)互相介紹、借閱,還一起逛書(shū)城,參觀大學(xué)圖書(shū)館??隊(duì)員之間互相競(jìng)爭(zhēng),比賽誰(shuí)看的書(shū)多,小隊(duì)中誰(shuí)也不肯落后。在活動(dòng)中,涌現(xiàn)出故事大王和小小讀書(shū)之星,在活動(dòng)中,學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得快樂(lè)。
在校園內(nèi),我們小隊(duì)經(jīng)常伸出援助之手去幫助有困難的同學(xué),比如:“青海玉樹(shù)”大地震中,班主任帶領(lǐng)著我們自行組織了捐獻(xiàn)品給災(zāi)區(qū)的同胞;又如當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)在中學(xué)部宋玥患了重病,學(xué)校組織了全班同學(xué)為那名病患捐款,我們毫不猶豫地將自己的一份愛(ài)心獻(xiàn)出來(lái)。在平時(shí)節(jié)假日,我們夢(mèng)想小隊(duì)都會(huì)去敬老院看望老人們,看著他們滿(mǎn)足的笑容,我們也欣慰了。
“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”一個(gè)優(yōu)秀的小隊(duì),其中隊(duì)干部的作用是不可忽略的。我們的小隊(duì)干部公正公平的處理小隊(duì)事務(wù),他們會(huì)嚴(yán)格要求自己嚴(yán)于紀(jì)律,以身作則,在隊(duì)員中起到了良好的作用,在平時(shí)工作時(shí),他們分工明確,寫(xiě)助合作。真正地成為老師的左右手,為優(yōu)秀小隊(duì)創(chuàng)建出謀獻(xiàn)策。因此,隊(duì)員們的發(fā)展全面,成績(jī)優(yōu)異。
1、在“祖國(guó)頌”手抄報(bào)比賽中楊書(shū)毓、李昊橦和袁成林分別獲得了一等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)。
2、小隊(duì)里的詩(shī)歌朗誦——《紅旗頌》在學(xué)校的古詩(shī)文朗誦中取得了佳績(jī)。
3、在區(qū)里舉行的主題班隊(duì)會(huì)中,小隊(duì)成員積極努力,取得了優(yōu)異成績(jī)。
4、小隊(duì)中的李昊橦、陳瑜、高子賀等成員參加市里的“金蛋格”書(shū)寫(xiě)大賽分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
“夢(mèng)想”小隊(duì)正是這樣一支樂(lè)觀向上,積極進(jìn)取的集體。隊(duì)員們?cè)陉?duì)集體中充分感受著集體的溫暖,展示著自己的才能,亮出自己的色彩。愿“夢(mèng)想”小隊(duì)能在藍(lán)天下飛得更高,更加茁壯成長(zhǎng),開(kāi)辟更廣闊的天地!
第三篇:優(yōu)秀小隊(duì)事跡
優(yōu)秀小隊(duì)事跡
2010-05-24 22:00:21| 分類(lèi): 默認(rèn)分類(lèi)|字號(hào) 訂閱
我們都是“鬼馬小隊(duì)”的一員,我們?yōu)榧尤脒@個(gè)小隊(duì)而自豪。我們小隊(duì)是個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的小隊(duì),這是我從三年級(jí)剛組建這個(gè)小隊(duì)就感覺(jué)到的。我們的小隊(duì)一共有五個(gè)人清一色都是男生,有人說(shuō),男生做事毛手毛腳的,但是我們的小隊(duì)并非如此。
一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們并不了解對(duì)方,但在加入校隊(duì)后的一次次討論題目的過(guò)程中增進(jìn)了我們的友誼,漸漸地,我們?nèi)跒榱艘粋€(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,開(kāi)始舉行很多小隊(duì)活動(dòng)。
在學(xué)校里,我們互幫互助,小隊(duì)內(nèi)成員的成績(jī)都有所提高。比如我們隊(duì)的曾浩同學(xué),一開(kāi)始考試成績(jī)?yōu)橹猩?,尤其是?shù)學(xué)。我們隊(duì)的其他成員看在眼里,急在心里,與曾浩商量后,我們決定在每天的下課后輪流幫他補(bǔ)習(xí)。下課后,我們放棄的是做作業(yè)的時(shí)間,換來(lái)的卻是不可替代的友誼和小隊(duì)里成員成績(jī)的提高。在幫助曾浩復(fù)習(xí)新學(xué)的課程時(shí),其他隊(duì)員也更加鞏固了新的知識(shí),不知不覺(jué)中,我們組的五個(gè)人學(xué)習(xí)的氣氛越來(lái)越濃郁,成績(jī)也節(jié)節(jié)拔高。
不僅是學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),優(yōu)秀的學(xué)生之間學(xué)習(xí)風(fēng)氣也很好。我們隊(duì)的張羽翀同學(xué)原來(lái)成績(jī)一直在中上游,樊嘉棟同學(xué)的成績(jī)則名列前茅,他們兩人在學(xué)習(xí)上互相競(jìng)爭(zhēng)。從英語(yǔ)語(yǔ)文的默寫(xiě)到小測(cè)驗(yàn),從小測(cè)驗(yàn)到大考,就是在這樣積極向上的競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)力下,張羽翀同學(xué)的成績(jī)不止是中上,慢慢擠進(jìn)了前
十、前八。當(dāng)然,這競(jìng)爭(zhēng)并不影響他們兩人的友誼,樊嘉棟同學(xué)得知張羽翀大考的成績(jī)時(shí)還向他表示祝賀,樊嘉棟經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“我和張羽翀,是敵人也是朋友?!蔽衣?tīng)后很感動(dòng),更為自己有這樣的隊(duì)友,這樣的小隊(duì)而感到驕傲、自豪!
學(xué)習(xí)上我們互相競(jìng)爭(zhēng)、互相幫助,養(yǎng)成了良好的風(fēng)氣,更增進(jìn)了我們之間的友誼,學(xué)校外我們的身影同樣活躍。我們小隊(duì)可不是“兩耳不聞窗外事”的“書(shū)呆子”,我們關(guān)心國(guó)家和社會(huì),關(guān)心周?chē)拿恳粋€(gè)人、每一個(gè)角落。
星期五放學(xué)得比較早,我們常常會(huì)利用這段時(shí)間去學(xué)校附近的小區(qū)進(jìn)行打掃。我們借用學(xué)校的掃帚掃去小區(qū)里的垃圾;我們每個(gè)人自備一塊抹布把小區(qū)里的健身器材擦干凈??不僅如此,如果看到倒了的自行車(chē),我們會(huì)主動(dòng)扶起;有時(shí)看到被別人惡作劇拔起的小樹(shù),我們還會(huì)把它們種進(jìn)去。午后的陽(yáng)光很充足,照著我們每個(gè)人的臉和心,我們知道我們做的這些事只是盡我們微薄的力量奉獻(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn),但我們還是為“我們盡力幫助了別人”而感到快樂(lè)。
其實(shí)在做這些事時(shí),我們又何嘗不是鍛煉了自己?比如我們隊(duì)的竺政煜同學(xué)家境很優(yōu)越,平時(shí)掃地這種活自然不太接觸,我們隊(duì)的曾浩同學(xué)就主動(dòng)教他、幫助他,竺政煜也學(xué)得很認(rèn)真。兩次活動(dòng)下來(lái),他不僅學(xué)會(huì)了很多活,還養(yǎng)成了勞動(dòng)的好習(xí)慣,有時(shí)即使沒(méi)有輪到他值日,他也會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)掃地、排桌子。
同時(shí)值得一提的是,有些雙休日或考完期中期末考試后,我們都會(huì)出去放松一下。我們?cè)谑兰o(jì)公園溜旱冰;在秋千上盡情地笑;在體育公園放風(fēng)箏??和著暖暖的春風(fēng),我們的笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?? 我們和社會(huì)是分不開(kāi)的,所以我們時(shí)刻關(guān)心著社會(huì)上的事:學(xué)校每學(xué)期組織的時(shí)事競(jìng)賽,我們小隊(duì)隊(duì)員都會(huì)相互督促一起整理材料,一同準(zhǔn)備。學(xué)校和小區(qū)的學(xué)雷鋒服務(wù)隊(duì),護(hù)綠小隊(duì)都活躍著我們的身影。瞧,植樹(shù)節(jié)就要來(lái)了,我們已經(jīng)決定這個(gè)星期多為學(xué)校種些樹(shù)、花;奧運(yùn)會(huì)就要到了,我正積極安排“了解奧運(yùn),走近奧運(yùn)”的活動(dòng)。我們明白:靠我們的手,種出來(lái)的花并不多;靠我們的嘴,宣傳到的人更不多。然而我們更明白:只要我們正用著我們的手、只要我們正用著我們的嘴去為社會(huì)為國(guó)家盡自己力所能及的力量,我們就是成功的,總有一天,水滴會(huì)穿石,積少會(huì)成多,我們回報(bào)給社會(huì)的愛(ài)總會(huì)讓社會(huì)更美好!
有這樣一群開(kāi)朗陽(yáng)光、朝氣蓬勃的隊(duì)友們,我感到驕傲;身在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)積極、優(yōu)秀的小隊(duì),我感到自豪!
第四篇:小隊(duì)主要事跡
“墨韻書(shū)香”小隊(duì)成立于2011年6月,是的一支優(yōu)秀的少先隊(duì)小分隊(duì),旨在培養(yǎng)孩子的書(shū)法興趣,讓孩子們?cè)谔骄恐懈惺苤袊?guó)漢字之魅力,亦培養(yǎng)孩子熱愛(ài)中國(guó)文化的感情和“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的情懷。
“墨韻書(shū)香”的口號(hào)是:墨韻寧?kù)o,書(shū)香沁心!有了共同的目標(biāo),全體成員全力以付,群策群力,使小隊(duì)的活動(dòng)形式多樣開(kāi)展的有聲有色。在校內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)書(shū)法和文字探究活動(dòng)中,學(xué)生開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),發(fā)展了智力,陶冶了情操,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和藝術(shù)感受力,提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)。
“墨韻書(shū)香”小隊(duì)共有16名隊(duì)員。他們大多品學(xué)兼優(yōu),是學(xué)?!叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀干部”,多次在市、區(qū)的各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。例如,隊(duì)長(zhǎng)鐘淵同學(xué)是六(2)班體育委員,朗誦和作文方面多次獲得區(qū)里比賽獎(jiǎng)項(xiàng);黃捷同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中獨(dú)占鰲頭,在英語(yǔ)相關(guān)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)多次;何煥珊同學(xué)有繪畫(huà)特長(zhǎng),是學(xué)校各項(xiàng)繪畫(huà)比賽主力和宣傳欄的負(fù)責(zé)人。不僅如此,他們善于觀察,善于分析,敢于創(chuàng)新,吃苦耐勞,有高度的凝聚力和進(jìn)取心,在困難面前不低頭,是學(xué)校少先隊(duì)的中堅(jiān)力量。
在隊(duì)員們共同努力下,“墨韻書(shū)香”小隊(duì)在各種書(shū)法與文字探究活動(dòng)中逐漸成長(zhǎng)壯大。幾個(gè)月的時(shí)間里,小隊(duì)開(kāi)展的活動(dòng)有:
2011年6月“有趣的漢字”探究活動(dòng),并制作成手抄報(bào); 2011年7月開(kāi)啟“歐陽(yáng)詢(xún)九成宮醴泉銘”臨摹活動(dòng),至今開(kāi)展; 2011年8月學(xué)生利用暑假時(shí)間參觀各種書(shū)畫(huà)展,撰寫(xiě)參觀體會(huì); 2011年9月“歐陽(yáng)詢(xún)九成宮醴泉銘”臨摹作品比賽;
2011年9月“有趣的漢字”學(xué)習(xí)活動(dòng)
豐富多彩的活動(dòng)中,隊(duì)員們收獲良多,感受頗深:
“只要有一顆寧?kù)o、持之以恒的信,就能把書(shū)法練好,就能感受到我們中國(guó)文字的魅力?!薄姕Y
“我用爸爸要扔掉的報(bào)紙來(lái)練習(xí)書(shū)法,爸爸夸我是名副其實(shí)的“環(huán)保書(shū)法家”——孔海龍
“我們現(xiàn)在練習(xí)的是大楷,要站著寫(xiě),一次活動(dòng)下來(lái),腳有些酸,但是看到自己的字帖一次比一次好,我可得意了!”——曾
穎 “暑假我和同學(xué)一起相約參觀小洲村的一個(gè)書(shū)畫(huà)藝術(shù)館,在一位懂書(shū)法的老爺爺介紹下,我們懂得了一點(diǎn)鑒賞書(shū)法作品的門(mén)道,也認(rèn)得了一些小篆字和甲骨文,受益匪淺。”——伍思妍
“在漢字探究活動(dòng)中,我們津津有味地介紹我們自己發(fā)現(xiàn)的有趣的漢字,我喜歡找一些甲骨文來(lái)考一考我的同學(xué)們。”——張煒禧
熱愛(ài)中國(guó)文化不能停留在口頭上,停留在校園內(nèi),應(yīng)讓隊(duì)員們到社區(qū)去實(shí)踐,讓“墨韻書(shū)香”影響更多的人。本著這種想法,小分隊(duì)開(kāi)展了“訪(fǎng)問(wèn)社區(qū)書(shū)法愛(ài)好者”的活動(dòng)。
第五篇:“小超人”特色小隊(duì)主要事跡
“小超人”特色小隊(duì)主要事跡
廣州市體育西路小學(xué)二年一班“小超人”小隊(duì)成立于2008年1月,小隊(duì)長(zhǎng)覃嘉輝,隊(duì)員黃柏凈、夏卓然、李浩堃、張譽(yù)、池晨宇等12名學(xué)生。在輔導(dǎo)員夏老師的指導(dǎo)下,從建隊(duì)開(kāi)始,小隊(duì)就以“我能行”為小隊(duì)的活動(dòng)宗旨,用善良的心,用健康的身體,用活潑的形式展現(xiàn)新世紀(jì)少年的能力,爭(zhēng)做小超人!
“小超人”小隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的小隊(duì),積極參加上級(jí)少先隊(duì)組織的各種活動(dòng),少先隊(duì)員間形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作,為集體作貢獻(xiàn)的意識(shí),形成了人人比學(xué)趕幫,個(gè)個(gè)力爭(zhēng)上游的良好氛圍。隊(duì)員們堅(jiān)信,只要努力做一定能成功!
一、健康運(yùn)動(dòng)我能行!
2008年是奧運(yùn)年,2010年廣州將舉行亞運(yùn)會(huì)?!靶〕恕钡年?duì)員們都認(rèn)為,將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)迎接奧運(yùn),迎接亞運(yùn)。于是,在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,“小超人”小隊(duì)率先在班級(jí)行動(dòng)起來(lái),訂出了隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,每天慢跑600米。在該小隊(duì)的帶領(lǐng)下,中隊(duì)的其他隊(duì)員也參與了該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,參與運(yùn)動(dòng)的隊(duì)員達(dá)到100%。
堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)終于有了收獲,在08年的校運(yùn)會(huì)上,“小超人”小隊(duì)的成員,努力拼搏,取得了優(yōu)秀成績(jī)。黃柏凈獲得壘球第一名,跳遠(yuǎn)第二名,覃嘉輝獲得跳遠(yuǎn)第一名,湯澤華獲得跳遠(yuǎn)第2名的好成績(jī),為中隊(duì)獲得年級(jí)總分第一立下漢馬功勞;小隊(duì)中的9名同學(xué)被選上參加校運(yùn)會(huì)中的接力賽,他們努力拼搏,再次為中隊(duì)獲接力賽第一立下功勞!
“奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)”的“坦克兵”比賽中,“小超人”小隊(duì)被選上參賽的有10人,他們反應(yīng)敏捷,動(dòng)作迅速,在訓(xùn)練中摸索規(guī)律,最后在“小超人”小隊(duì)的主力隊(duì)員帶領(lǐng)下,中隊(duì)取得了年級(jí)第一名的好成績(jī)!
二、樂(lè)于助人我能行!
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”,雷鋒是誰(shuí)?為什么要學(xué)習(xí)雷鋒?中隊(duì)在08年3月舉行了“雷鋒故事比賽”,“小超人”隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)繄?bào)名參加了比賽,他們課后積極閱讀雷鋒相關(guān)的事跡?!靶〕恕眰儾粌H了解了雷鋒故事,更在生活中延續(xù)著雷鋒的精神??矗孛媾K了,有“小超人”會(huì)悄悄地掃走地面的紙屑;同學(xué)摔倒了,有“小超人”會(huì)扶起同學(xué);同學(xué)忘記帶鉛筆了,馬上會(huì)有幾支鉛筆送到他的面前……
5.12汶川大地震后,在學(xué)校大隊(duì)部發(fā)起的捐款中,“小超人”小隊(duì)的隊(duì)員們,個(gè)個(gè)伸出援助的雙手,捐出自己的零用錢(qián),為地震中受災(zāi)的人們送出自己的一份愛(ài)心!
三、學(xué)習(xí)優(yōu)秀我能行!
“小超人”小隊(duì)的隊(duì)員們都深深地知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí),你幫我助。課堂上,最積極發(fā)言的是“小超人”隊(duì)員們;寫(xiě)字上,最漂亮的字是“小超人”小隊(duì)的隊(duì)員們??荚囍?,成績(jī)最好的也是“小超人”小隊(duì)的隊(duì)員們。課后,隊(duì)員們熱衷于閱讀課外書(shū),大量的閱讀使他們的知識(shí)面增加,成績(jī)更加優(yōu)秀。
08年10月天河區(qū)小學(xué)生課外閱讀和讀后感比賽中,“小超人”小隊(duì)有6人次分別獲得天河區(qū)一、二、三等獎(jiǎng),是獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的小隊(duì);08年10月舉行的廣州市課外閱讀的初賽中,年級(jí)4個(gè)班中代表學(xué)校參賽的隊(duì)員有6人,“小超人”小隊(duì)就有2人(黃柏凈、池晨宇)被選上參賽。在天河區(qū)初賽中,年級(jí)共20人獲獎(jiǎng),“小超人”小隊(duì)有7人次取得了一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)5名的優(yōu)秀成績(jī)。
四、參加活動(dòng)我能行!
在學(xué)校的正確指導(dǎo)下,“小超人”小隊(duì)的隊(duì)員們積極參加學(xué)校、中隊(duì)舉行的各項(xiàng)活動(dòng),如“六一藝術(shù)節(jié)”、乒乓球比賽、象棋圍棋比賽、中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、《弟子規(guī)》吟誦、安徒生故事我來(lái)講….每個(gè)隊(duì)員在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的聰明才智,在活動(dòng)中不斷實(shí)踐,不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)。
在老師的指導(dǎo)下,家長(zhǎng)的支持下,“小超人”小隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)绱喝盏男?shù)苗逐漸成長(zhǎng)起來(lái),“小超人”中的隊(duì)員黃柏凈同學(xué)成為了其他隊(duì)員的榜樣,偶像。
這就是“小超人”小隊(duì),一個(gè)快樂(lè),健康,善良的集體。