第一篇：優(yōu)秀小隊(duì)事跡簡介

優(yōu)秀小隊(duì)事跡簡介

在四（2）小花蕾中隊(duì)中，有一個(gè)杰出的小隊(duì)——夢想小隊(duì)。顧名思義，這個(gè)小隊(duì)里的隊(duì)員各個(gè)都是充滿夢想，會為實(shí)現(xiàn)夢想而不斷奮斗的。隊(duì)員們以小主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上。在這兩年來，夢想小隊(duì)的隊(duì)風(fēng)好，學(xué)習(xí)正，有號召力和凝聚力，使隊(duì)員得到全面的發(fā)展。隊(duì)員們在吸取集體給予的養(yǎng)分的同時(shí)，又給集體帶來勃勃生機(jī)。在我們的共同努力下，形成了一個(gè)優(yōu)秀小隊(duì)，隊(duì)員們樂在其中，收獲甚多。

在小隊(duì)里，有不少隊(duì)員非常喜歡看書，于是以他們小隊(duì)為首開展了中隊(duì)讀書角的建設(shè)，他們小隊(duì)參與的積極性最高，紛紛都拿出了自己最喜歡的書籍。小隊(duì)的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。小隊(duì)已經(jīng)成立了“小書蟲”俱樂部，他們經(jīng)常利用雙休日組織讀書活動，他們還組織開展讀書交流會，好書互相介紹、借閱，還一起逛書城，參觀大學(xué)圖書館……隊(duì)員之間互相競爭，比賽誰看的書多，小隊(duì)中誰也不肯落后。在活動中，涌現(xiàn)出故事大王和小小讀書之星，在活動中，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。

在校園內(nèi)，我們小隊(duì)經(jīng)常伸出援助之手去幫助有困難的同學(xué)，比如：在3月5號學(xué)雷鋒義賣活動中，我們的隊(duì)員都積極投入其中，紛紛慷慨解囊，獻(xiàn)上自己的愛心。

“火車跑得快，全靠車頭帶”一個(gè)優(yōu)秀的小隊(duì)，其中隊(duì)干部的作用是不可忽略的。我們的小隊(duì)干部公正公平的處理小隊(duì)事務(wù)，他們會嚴(yán)格要求自己嚴(yán)于紀(jì)律，以身作則，在隊(duì)員中起到了良好的作用，在平時(shí)工作時(shí)，他們分工明確，寫助合作。真正地成為老師的左右手，為優(yōu)秀小隊(duì)創(chuàng)建出謀獻(xiàn)策。因此，隊(duì)員們的發(fā)展全面，成績優(yōu)異。

1、在每一年的雛鷹假日小隊(duì)活動中，我們的小隊(duì)都獲得了“優(yōu)秀小隊(duì)”的稱號。

“夢想”小隊(duì)正是這樣一支樂觀向上，積極進(jìn)取的集體。隊(duì)員們在隊(duì)集體中充分感受著集體的溫暖，展示著自己的才能，亮出自己的色彩。愿“夢想”小隊(duì)能在藍(lán)天下飛得更高，更加茁壯成長，開辟更廣闊的天地！

第二篇：優(yōu)秀少先隊(duì)小隊(duì)事跡簡介

優(yōu)秀少先隊(duì)小隊(duì)事跡簡介

在五

（一）雛鷹中隊(duì)中，有一個(gè)杰出的小隊(duì)——夢想小隊(duì)。顧名思義，這個(gè)小隊(duì)里的隊(duì)員各個(gè)都是充滿夢想，會為實(shí)現(xiàn)夢想而不斷奮斗的。隊(duì)員們以小主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，積極向上。在這兩年來，夢想小隊(duì)的隊(duì)風(fēng)好，學(xué)習(xí)正，有號召力和凝聚力，使隊(duì)員得到全面的發(fā)展。隊(duì)員們在吸取集體給予的養(yǎng)分的同時(shí)，又給集體帶來勃勃生機(jī)。在我們的共同努力下，形成了一個(gè)優(yōu)秀小隊(duì)，隊(duì)員們樂在其中，收獲甚多。

在小隊(duì)里，有不少隊(duì)員非常喜歡看書，于是以他們小隊(duì)為首開展了中隊(duì)讀書角的建設(shè)，他們小隊(duì)參與的積極性最高，紛紛都拿出了自己最喜歡的書籍。小隊(duì)的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書，還一起參與活動，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。隊(duì)長陳瑜的媽媽帶頭積極參與“親子讀書”活動，還撰寫了文章發(fā)表在?？?。小隊(duì)已經(jīng)成立了“小書蟲”俱樂部，他們經(jīng)常利用雙休日組織讀書活動，他們還組織開展讀書交流會，好書互相介紹、借閱，還一起逛書城，參觀大學(xué)圖書館??隊(duì)員之間互相競爭，比賽誰看的書多，小隊(duì)中誰也不肯落后。在活動中，涌現(xiàn)出故事大王和小小讀書之星，在活動中，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。

在校園內(nèi)，我們小隊(duì)經(jīng)常伸出援助之手去幫助有困難的同學(xué)，比如：“青海玉樹”大地震中，班主任帶領(lǐng)著我們自行組織了捐獻(xiàn)品給災(zāi)區(qū)的同胞；又如當(dāng)我們聽說在中學(xué)部宋玥患了重病，學(xué)校組織了全班同學(xué)為那名病患捐款，我們毫不猶豫地將自己的一份愛心獻(xiàn)出來。在平時(shí)節(jié)假日，我們夢想小隊(duì)都會去敬老院看望老人們，看著他們滿足的笑容，我們也欣慰了。

“火車跑得快，全靠車頭帶”一個(gè)優(yōu)秀的小隊(duì)，其中隊(duì)干部的作用是不可忽略的。我們的小隊(duì)干部公正公平的處理小隊(duì)事務(wù)，他們會嚴(yán)格要求自己嚴(yán)于紀(jì)律，以身作則，在隊(duì)員中起到了良好的作用，在平時(shí)工作時(shí)，他們分工明確，寫助合作。真正地成為老師的左右手，為優(yōu)秀小隊(duì)創(chuàng)建出謀獻(xiàn)策。因此，隊(duì)員們的發(fā)展全面，成績優(yōu)異。

1、在“祖國頌”手抄報(bào)比賽中楊書毓、李昊橦和袁成林分別獲得了一等獎(jiǎng)和兩個(gè)三等獎(jiǎng)。

2、小隊(duì)里的詩歌朗誦——《紅旗頌》在學(xué)校的古詩文朗誦中取得了佳績。

3、在區(qū)里舉行的主題班隊(duì)會中，小隊(duì)成員積極努力，取得了優(yōu)異成績。

4、小隊(duì)中的李昊橦、陳瑜、高子賀等成員參加市里的“金蛋格”書寫大賽分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

“夢想”小隊(duì)正是這樣一支樂觀向上，積極進(jìn)取的集體。隊(duì)員們在隊(duì)集體中充分感受著集體的溫暖，展示著自己的才能，亮出自己的色彩。愿“夢想”小隊(duì)能在藍(lán)天下飛得更高，更加茁壯成長，開辟更廣闊的天地！

第三篇：優(yōu)秀小隊(duì)事跡

優(yōu)秀小隊(duì)事跡

2010-05-24 22:00:21| 分類： 默認(rèn)分類|字號 訂閱

我們都是“鬼馬小隊(duì)”的一員，我們?yōu)榧尤脒@個(gè)小隊(duì)而自豪。我們小隊(duì)是個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的小隊(duì)，這是我從三年級剛組建這個(gè)小隊(duì)就感覺到的。我們的小隊(duì)一共有五個(gè)人清一色都是男生，有人說，男生做事毛手毛腳的，但是我們的小隊(duì)并非如此。

一年級剛開學(xué)的時(shí)候我們并不了解對方，但在加入校隊(duì)后的一次次討論題目的過程中增進(jìn)了我們的友誼，漸漸地，我們?nèi)跒榱艘粋€(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，開始舉行很多小隊(duì)活動。

在學(xué)校里，我們互幫互助，小隊(duì)內(nèi)成員的成績都有所提高。比如我們隊(duì)的曾浩同學(xué)，一開始考試成績?yōu)橹猩?，尤其是?shù)學(xué)。我們隊(duì)的其他成員看在眼里，急在心里，與曾浩商量后，我們決定在每天的下課后輪流幫他補(bǔ)習(xí)。下課后，我們放棄的是做作業(yè)的時(shí)間，換來的卻是不可替代的友誼和小隊(duì)里成員成績的提高。在幫助曾浩復(fù)習(xí)新學(xué)的課程時(shí)，其他隊(duì)員也更加鞏固了新的知識，不知不覺中，我們組的五個(gè)人學(xué)習(xí)的氣氛越來越濃郁，成績也節(jié)節(jié)拔高。

不僅是學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，優(yōu)秀的學(xué)生之間學(xué)習(xí)風(fēng)氣也很好。我們隊(duì)的張羽翀同學(xué)原來成績一直在中上游，樊嘉棟同學(xué)的成績則名列前茅，他們兩人在學(xué)習(xí)上互相競爭。從英語語文的默寫到小測驗(yàn)，從小測驗(yàn)到大考，就是在這樣積極向上的競爭動力下，張羽翀同學(xué)的成績不止是中上，慢慢擠進(jìn)了前

十、前八。當(dāng)然，這競爭并不影響他們兩人的友誼，樊嘉棟同學(xué)得知張羽翀大考的成績時(shí)還向他表示祝賀，樊嘉棟經(jīng)常對我說：“我和張羽翀，是敵人也是朋友?！蔽衣牶蠛芨袆樱鼮樽约河羞@樣的隊(duì)友，這樣的小隊(duì)而感到驕傲、自豪！

學(xué)習(xí)上我們互相競爭、互相幫助，養(yǎng)成了良好的風(fēng)氣，更增進(jìn)了我們之間的友誼，學(xué)校外我們的身影同樣活躍。我們小隊(duì)可不是“兩耳不聞窗外事”的“書呆子”，我們關(guān)心國家和社會，關(guān)心周圍的每一個(gè)人、每一個(gè)角落。

星期五放學(xué)得比較早，我們常常會利用這段時(shí)間去學(xué)校附近的小區(qū)進(jìn)行打掃。我們借用學(xué)校的掃帚掃去小區(qū)里的垃圾；我們每個(gè)人自備一塊抹布把小區(qū)里的健身器材擦干凈??不僅如此，如果看到倒了的自行車，我們會主動扶起；有時(shí)看到被別人惡作劇拔起的小樹，我們還會把它們種進(jìn)去。午后的陽光很充足，照著我們每個(gè)人的臉和心，我們知道我們做的這些事只是盡我們微薄的力量奉獻(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)，但我們還是為“我們盡力幫助了別人”而感到快樂。

其實(shí)在做這些事時(shí)，我們又何嘗不是鍛煉了自己？比如我們隊(duì)的竺政煜同學(xué)家境很優(yōu)越，平時(shí)掃地這種活自然不太接觸，我們隊(duì)的曾浩同學(xué)就主動教他、幫助他，竺政煜也學(xué)得很認(rèn)真。兩次活動下來，他不僅學(xué)會了很多活，還養(yǎng)成了勞動的好習(xí)慣，有時(shí)即使沒有輪到他值日，他也會主動幫助同學(xué)掃地、排桌子。

同時(shí)值得一提的是，有些雙休日或考完期中期末考試后，我們都會出去放松一下。我們在世紀(jì)公園溜旱冰；在秋千上盡情地笑；在體育公園放風(fēng)箏??和著暖暖的春風(fēng)，我們的笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?? 我們和社會是分不開的，所以我們時(shí)刻關(guān)心著社會上的事：學(xué)校每學(xué)期組織的時(shí)事競賽，我們小隊(duì)隊(duì)員都會相互督促一起整理材料，一同準(zhǔn)備。學(xué)校和小區(qū)的學(xué)雷鋒服務(wù)隊(duì)，護(hù)綠小隊(duì)都活躍著我們的身影。瞧，植樹節(jié)就要來了，我們已經(jīng)決定這個(gè)星期多為學(xué)校種些樹、花；奧運(yùn)會就要到了，我正積極安排“了解奧運(yùn)，走近奧運(yùn)”的活動。我們明白：靠我們的手，種出來的花并不多；靠我們的嘴，宣傳到的人更不多。然而我們更明白：只要我們正用著我們的手、只要我們正用著我們的嘴去為社會為國家盡自己力所能及的力量，我們就是成功的，總有一天，水滴會穿石，積少會成多，我們回報(bào)給社會的愛總會讓社會更美好！

有這樣一群開朗陽光、朝氣蓬勃的隊(duì)友們，我感到驕傲；身在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)積極、優(yōu)秀的小隊(duì)，我感到自豪！

第四篇：小隊(duì)主要事跡

“墨韻書香”小隊(duì)成立于2011年6月，是的一支優(yōu)秀的少先隊(duì)小分隊(duì)，旨在培養(yǎng)孩子的書法興趣，讓孩子們在探究中感受中國漢字之魅力,亦培養(yǎng)孩子熱愛中國文化的感情和“寧靜致遠(yuǎn)”的情懷。

“墨韻書香”的口號是：墨韻寧靜,書香沁心！有了共同的目標(biāo)，全體成員全力以付，群策群力，使小隊(duì)的活動形式多樣開展的有聲有色。在校內(nèi)開展的各項(xiàng)書法和文字探究活動中，學(xué)生開闊了視野，增長了知識，發(fā)展了智力，陶冶了情操，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和藝術(shù)感受力，提高了學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)。

“墨韻書香”小隊(duì)共有16名隊(duì)員。他們大多品學(xué)兼優(yōu)，是學(xué)?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀干部”，多次在市、區(qū)的各類比賽中獲獎(jiǎng)。例如，隊(duì)長鐘淵同學(xué)是六（2）班體育委員，朗誦和作文方面多次獲得區(qū)里比賽獎(jiǎng)項(xiàng)；黃捷同學(xué)的學(xué)習(xí)成績在年級中獨(dú)占鰲頭，在英語相關(guān)競賽中獲獎(jiǎng)多次；何煥珊同學(xué)有繪畫特長，是學(xué)校各項(xiàng)繪畫比賽主力和宣傳欄的負(fù)責(zé)人。不僅如此，他們善于觀察，善于分析，敢于創(chuàng)新，吃苦耐勞，有高度的凝聚力和進(jìn)取心，在困難面前不低頭，是學(xué)校少先隊(duì)的中堅(jiān)力量。

在隊(duì)員們共同努力下，“墨韻書香”小隊(duì)在各種書法與文字探究活動中逐漸成長壯大。幾個(gè)月的時(shí)間里，小隊(duì)開展的活動有：

2011年6月“有趣的漢字”探究活動，并制作成手抄報(bào)； 2011年7月開啟“歐陽詢九成宮醴泉銘”臨摹活動，至今開展； 2011年8月學(xué)生利用暑假時(shí)間參觀各種書畫展，撰寫參觀體會； 2011年9月“歐陽詢九成宮醴泉銘”臨摹作品比賽；

2011年9月“有趣的漢字”學(xué)習(xí)活動

豐富多彩的活動中，隊(duì)員們收獲良多，感受頗深：

“只要有一顆寧靜、持之以恒的信，就能把書法練好，就能感受到我們中國文字的魅力?！薄姕Y

“我用爸爸要扔掉的報(bào)紙來練習(xí)書法，爸爸夸我是名副其實(shí)的“環(huán)保書法家”——孔海龍

“我們現(xiàn)在練習(xí)的是大楷，要站著寫，一次活動下來，腳有些酸，但是看到自己的字帖一次比一次好，我可得意了！”——曾

穎 “暑假我和同學(xué)一起相約參觀小洲村的一個(gè)書畫藝術(shù)館，在一位懂書法的老爺爺介紹下，我們懂得了一點(diǎn)鑒賞書法作品的門道，也認(rèn)得了一些小篆字和甲骨文，受益匪淺?！薄樗煎?/p>

“在漢字探究活動中，我們津津有味地介紹我們自己發(fā)現(xiàn)的有趣的漢字，我喜歡找一些甲骨文來考一考我的同學(xué)們。”——張煒禧

熱愛中國文化不能停留在口頭上，停留在校園內(nèi)，應(yīng)讓隊(duì)員們到社區(qū)去實(shí)踐，讓“墨韻書香”影響更多的人。本著這種想法，小分隊(duì)開展了“訪問社區(qū)書法愛好者”的活動。

第五篇：“小超人”特色小隊(duì)主要事跡

“小超人”特色小隊(duì)主要事跡

廣州市體育西路小學(xué)二年一班“小超人”小隊(duì)成立于2008年1月，小隊(duì)長覃嘉輝，隊(duì)員黃柏凈、夏卓然、李浩堃、張譽(yù)、池晨宇等12名學(xué)生。在輔導(dǎo)員夏老師的指導(dǎo)下，從建隊(duì)開始，小隊(duì)就以“我能行”為小隊(duì)的活動宗旨，用善良的心，用健康的身體，用活潑的形式展現(xiàn)新世紀(jì)少年的能力，爭做小超人！

“小超人”小隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取的小隊(duì)，積極參加上級少先隊(duì)組織的各種活動，少先隊(duì)員間形成團(tuán)結(jié)友愛、互助合作，為集體作貢獻(xiàn)的意識，形成了人人比學(xué)趕幫，個(gè)個(gè)力爭上游的良好氛圍。隊(duì)員們堅(jiān)信，只要努力做一定能成功！

一、健康運(yùn)動我能行！

2008年是奧運(yùn)年，2010年廣州將舉行亞運(yùn)會?！靶〕恕钡年?duì)員們都認(rèn)為，將以實(shí)際行動來迎接奧運(yùn)，迎接亞運(yùn)。于是，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，“小超人”小隊(duì)率先在班級行動起來，訂出了隊(duì)員的運(yùn)動計(jì)劃，每天慢跑600米。在該小隊(duì)的帶領(lǐng)下，中隊(duì)的其他隊(duì)員也參與了該項(xiàng)運(yùn)動計(jì)劃，參與運(yùn)動的隊(duì)員達(dá)到100%。

堅(jiān)持運(yùn)動終于有了收獲，在08年的校運(yùn)會上，“小超人”小隊(duì)的成員，努力拼搏，取得了優(yōu)秀成績。黃柏凈獲得壘球第一名，跳遠(yuǎn)第二名，覃嘉輝獲得跳遠(yuǎn)第一名，湯澤華獲得跳遠(yuǎn)第2名的好成績，為中隊(duì)獲得年級總分第一立下漢馬功勞；小隊(duì)中的9名同學(xué)被選上參加校運(yùn)會中的接力賽，他們努力拼搏，再次為中隊(duì)獲接力賽第一立下功勞！

“奇奇運(yùn)動會”的“坦克兵”比賽中，“小超人”小隊(duì)被選上參賽的有10人，他們反應(yīng)敏捷，動作迅速，在訓(xùn)練中摸索規(guī)律，最后在“小超人”小隊(duì)的主力隊(duì)員帶領(lǐng)下，中隊(duì)取得了年級第一名的好成績！

二、樂于助人我能行！

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，雷鋒是誰？為什么要學(xué)習(xí)雷鋒？中隊(duì)在08年3月舉行了“雷鋒故事比賽”，“小超人”隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)繄?bào)名參加了比賽，他們課后積極閱讀雷鋒相關(guān)的事跡?！靶〕恕眰儾粌H了解了雷鋒故事，更在生活中延續(xù)著雷鋒的精神?？矗孛媾K了，有“小超人”會悄悄地掃走地面的紙屑；同學(xué)摔倒了，有“小超人”會扶起同學(xué)；同學(xué)忘記帶鉛筆了，馬上會有幾支鉛筆送到他的面前……

5.12汶川大地震后，在學(xué)校大隊(duì)部發(fā)起的捐款中，“小超人”小隊(duì)的隊(duì)員們，個(gè)個(gè)伸出援助的雙手，捐出自己的零用錢，為地震中受災(zāi)的人們送出自己的一份愛心！

三、學(xué)習(xí)優(yōu)秀我能行！

“小超人”小隊(duì)的隊(duì)員們都深深地知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)。隊(duì)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)，你幫我助。課堂上，最積極發(fā)言的是“小超人”隊(duì)員們；寫字上，最漂亮的字是“小超人”小隊(duì)的隊(duì)員們?？荚囍?，成績最好的也是“小超人”小隊(duì)的隊(duì)員們。課后，隊(duì)員們熱衷于閱讀課外書，大量的閱讀使他們的知識面增加，成績更加優(yōu)秀。

08年10月天河區(qū)小學(xué)生課外閱讀和讀后感比賽中，“小超人”小隊(duì)有6人次分別獲得天河區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)，是獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的小隊(duì)；08年10月舉行的廣州市課外閱讀的初賽中，年級4個(gè)班中代表學(xué)校參賽的隊(duì)員有6人，“小超人”小隊(duì)就有2人（黃柏凈、池晨宇）被選上參賽。在天河區(qū)初賽中，年級共20人獲獎(jiǎng)，“小超人”小隊(duì)有7人次取得了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)5名的優(yōu)秀成績。

四、參加活動我能行！

在學(xué)校的正確指導(dǎo)下，“小超人”小隊(duì)的隊(duì)員們積極參加學(xué)校、中隊(duì)舉行的各項(xiàng)活動，如“六一藝術(shù)節(jié)”、乒乓球比賽、象棋圍棋比賽、中隊(duì)主題隊(duì)會、《弟子規(guī)》吟誦、安徒生故事我來講….每個(gè)隊(duì)員在活動中充分發(fā)揮自己的聰明才智，在活動中不斷實(shí)踐，不斷進(jìn)步，不斷成長。

在老師的指導(dǎo)下，家長的支持下，“小超人”小隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)绱喝盏男涿缰饾u成長起來，“小超人”中的隊(duì)員黃柏凈同學(xué)成為了其他隊(duì)員的榜樣，偶像。

這就是“小超人”小隊(duì)，一個(gè)快樂，健康，善良的集體。