第一篇：優(yōu)秀少先隊(duì)事跡簡介

我的名字叫張軒睿，是渤海四小五年一班的學(xué)生。在近五年的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻以少先隊(duì)員的隊(duì)章來約束自己，并在2011年度“紅領(lǐng)巾展風(fēng)采，我與祖國共奮進(jìn)”活動(dòng)中，獲得了“雛鷹之星“稱號(hào)。讓自己努力成為一名合格的少先隊(duì)員。

此外，我還獲得過一些獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)：

從一年級(jí)到現(xiàn)在，每學(xué)期都會(huì)被評(píng)為學(xué)校的“三好學(xué)生”。

在2009-2010年的學(xué)?！昂脮槲倚小被顒?dòng)中，我被評(píng)為了“書香少年”。

在2013年上半年“團(tuán)隊(duì)與祖國共奮進(jìn)，團(tuán)隊(duì)與家鄉(xiāng)同發(fā)展”讀書征文活動(dòng)中我榮獲了“二等獎(jiǎng)”。

在2013年11月油田中小學(xué)生《我與中國夢》征文比賽活動(dòng)中我獲得了“二等獎(jiǎng)”并在實(shí)驗(yàn)中學(xué)禮堂進(jìn)行了演講。

在2013年遼河油田中小學(xué)生“慶六一“科技藝術(shù)作品展評(píng)中，繪畫的作品《趣味生活》獲得了三等獎(jiǎng)。

在2013年遼河油田中小學(xué)生“慶六一“科技藝術(shù)作品展評(píng)中，硬筆書法作品《黨建》獲得了三等獎(jiǎng)。

在2012-2013學(xué)年第一學(xué)期被評(píng)為《優(yōu)秀值周生》。

我取得了這些成果是有很多原因的，首先，在學(xué)習(xí)上，我刻苦學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽講，有一點(diǎn)不明白都會(huì)一問到底，讓自己掌握老師所講的內(nèi)容。養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)就不難，在期中期末的考試中，我都會(huì)取得理想的成績，而且做為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上，我也要帶動(dòng)起同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中有疑問，困難來問我，我也會(huì)耐心的講解，仔細(xì)分析問題，直到他們弄懂為止，在教同學(xué)的過程中，自己等于又復(fù)習(xí)了一遍。這樣既幫助了同學(xué)，對(duì)自己也有好處。

我堅(jiān)信，一分耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，過去的成績已經(jīng)成為過去，從現(xiàn)在開始，讓自己成為一只真正的雄膺翱翔在浩翰的藍(lán)天上，為了追求自己的理想而努力飛翔。

第二篇：優(yōu)秀少先隊(duì)事跡簡介

真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，譜寫和諧教育新篇章

-----阜南十小申報(bào)市優(yōu)秀少先隊(duì)事跡簡介

阜南十小是一所新建學(xué)校，有32個(gè)教學(xué)班、2000多名少先隊(duì)員。我校始終把強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣，注重養(yǎng)成教育放在教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，有以培養(yǎng)文明有序的禮儀節(jié)、安全節(jié)、感恩節(jié)；有百舸爭流、流光異彩的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)；有走向社會(huì)、發(fā)展自我的民俗節(jié)、體驗(yàn)節(jié)；有翰墨飄香、詩意流動(dòng)的讀書節(jié)、書法節(jié)??學(xué)校有設(shè)備完善的少先隊(duì)活動(dòng)室，成立了“紅領(lǐng)巾廣播站”。廣播站開設(shè)了“詩歌朗誦”、“天天講故事”等欄目。

馮其虎、杜立剛校長榮獲市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；王敬德校長榮獲市級(jí)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員；李響、梁寧寧同學(xué)榮獲阜南縣愛國主義讀書活動(dòng)“建設(shè)幸福中國”小學(xué)生講故事一等獎(jiǎng)；校廣播體操代表隊(duì)榮獲了阜南縣小學(xué)生廣播體操比賽二等獎(jiǎng)；2013年張宇、王心雨分別榮獲阜南縣“學(xué)雷鋒，做有道德的人”小學(xué)生講故事特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；舞蹈《七月火把節(jié)》榮獲阜南縣第四屆中小學(xué)生文藝展演一等獎(jiǎng)等等。

未來的日子，我校少先隊(duì)將與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建少先隊(duì)活動(dòng)的新局面，譜寫出一曲曲和諧新樂章。

第三篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介

少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介

從事少先隊(duì)工作幾年來，我把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的科技雛鷹。楊山小學(xué)的少先隊(duì)工作在我的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力。

一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí)“精品工程”的根基

少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在同志們的支持下，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。

二、創(chuàng)新實(shí)踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔

“少年雄則國雄”。面向未來，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。于是我在學(xué)校深入開展了“雛鷹爭章”活動(dòng)。

少先隊(duì)只有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛組織、提高技能。我始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī)會(huì)和耐心的培育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長。為此，我堅(jiān)持抓好基層小隊(duì)的管理創(chuàng)新。每個(gè)小隊(duì)實(shí)行“四自”方針：自己的隊(duì)名自己起、自己的隊(duì)員自己幫、自己的輔導(dǎo)員自己聘，自己的活動(dòng)自己搞。通過小隊(duì)的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的凝聚力和向心力。

三、播撒愛心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動(dòng)少先隊(duì)員

要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在學(xué)校，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率，地上有一片紙屑，我會(huì)悄悄撿起來。

朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊(duì)員的信任。每一名少先隊(duì)員都是我的孩子，我有責(zé)任愛護(hù)她們。我愛自己的家人，更愛自己的工作。

咀頭學(xué)區(qū)新泉小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員：管愛平

2017年5月17日

第四篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介

陳云 男現(xiàn)擔(dān)任黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、語文教學(xué)工作。在幾年的工作生涯中，他從不挑三揀四勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作。工作中，他十分重視少年兒童的品德教育，努力鉆研少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)，具有竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)的高度的責(zé)任感，富有開拓創(chuàng)新精神和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度，在教育教學(xué)過程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好少先隊(duì)工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬。他面對(duì)工作積極求上進(jìn)，面對(duì)生活樂觀進(jìn)取，在學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大哥哥，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。

一、以身示范，用愛心感化教育學(xué)生

從事少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作以來，他把孩子們的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真情去溫暖學(xué)生，用真誠去感動(dòng)學(xué)生。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，他以身作則，為學(xué)生樹立生活，學(xué)習(xí)的榜樣。因此，平日與學(xué)生相處，他時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。自己的言行就對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影如形，身正則影正，身斜則影斜。所以，作為輔導(dǎo)員的我就要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立生活、學(xué)習(xí)的榜樣。如：要求學(xué)生不缺席，自己就不能誤課；在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)我往教室門口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。正如古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?/p>

二、開展豐富多的少先隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性于一體的隊(duì)活動(dòng)，才能使少先隊(duì)組織充滿活力。他根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，利用學(xué)環(huán)境日、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)等有利契機(jī)，舉行隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校宣傳欄、國旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，熱愛大自然、熱愛生活等情感，樹立起努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

工作中有苦有樂，有笑有淚，但該同志無怨無悔。新環(huán)境、新問題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際，成績和輝煌是屬于過去的，我們相信他會(huì)加倍努力，把黑馬河鄉(xiāng)民族寄宿制小學(xué)的少先隊(duì)工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

第五篇：優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡簡介

擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員近十年，十年來，本人本著腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以愛心，細(xì)心，耐心和堅(jiān)持不懈的恒心，澆灌教育每一棵如幼苗般的少年兒童，讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)習(xí)做事。

通過開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，鍛煉每一名隊(duì)員，為他們搭設(shè)鍛煉展示自己的平臺(tái)，促進(jìn)每一位隊(duì)員的全面發(fā)展。

利用中隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)骨干力量，鍛煉隊(duì)員的領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)他們有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感和使命感，為成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員而努力。

作為輔導(dǎo)員的我也多次獲得校級(jí)優(yōu)秀班主任，區(qū)級(jí)普法先進(jìn)個(gè)人，區(qū)級(jí)繼續(xù)教育先進(jìn)教師等榮譽(yù)稱號(hào)。成績的取得只能代表過去，今后我還要更加努力，一步一個(gè)腳印的做好少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。