第一篇：柳樹鎮(zhèn)中心小學(xué)少隊(duì)總結(jié)

柳樹鎮(zhèn)中心學(xué)校

2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期少隊(duì)工作總結(jié)

少先隊(duì)工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新

挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。在即將過去的一學(xué)期里，我校少先隊(duì)工作與時(shí)俱進(jìn)，以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特色”改進(jìn)作風(fēng)，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在少先隊(duì)組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、配合學(xué)校德育管理，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上對于一個(gè)剛剛合并不久的學(xué)校來說，學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。再加上要面對的是一個(gè)臨近癱瘓的少隊(duì)工作，因

此，從學(xué)年初，少隊(duì)部就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見，在第一學(xué)期，先初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施，成立了少先隊(duì)大隊(duì)部，并在各班選拔一名中隊(duì)長，成立了少對部的組織機(jī)構(gòu)。搭好了框架，便著手大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。在學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，又制定了文明班（隊(duì)）“評比方案。主抓少先隊(duì)員紅領(lǐng)巾的佩戴、各班衛(wèi)生的檢查、語言舉止的文明等，通過開展”文明班（隊(duì)）“的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高?！蔽拿靼啵?duì)）"評比情況每周由值周員總結(jié)公布，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。

2、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。充分利用黑板報(bào)、小廣播等教育功能。我們少先隊(duì)利用班級的板報(bào)、校園新聞欄、小廣播等有效地進(jìn)行節(jié)日教育等活動(dòng)，如每月各班根據(jù)工作安排及時(shí)更換板報(bào)內(nèi)容，校園小廣播每兩周播放一次，內(nèi)容涵蓋廣泛，有名人的廉潔故事、讀書故事、好文推薦、心理咨詢等。

3、認(rèn)真組織每周升旗儀式。每個(gè)星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好準(zhǔn)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周我們挑選出2名優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任護(hù)旗手任務(wù)，由值周教師作國旗下講話，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的舉行。

4、規(guī)范國旗隊(duì)及設(shè)置國旗下演講這一環(huán)節(jié)，將每周一升國旗儀式繪聲繪色的開展起來。以前的升國旗僅僅有兩名學(xué)生伴著全體師生忽高忽低的伴唱進(jìn)行，不僅不規(guī)范而且伴唱不標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)年初，少隊(duì)部參考天安門升國旗的人數(shù)及順序，將升旗儀仗隊(duì)人數(shù)增加到6人，其中四人護(hù)旗、兩人升旗，由護(hù)旗手出旗、旗手接旗、國歌伴奏并升旗、少先隊(duì)行隊(duì)禮等四環(huán)節(jié)組成。此訓(xùn)練由少隊(duì)部具體實(shí)施負(fù)責(zé)，在訓(xùn)練過程中，做到對國旗隊(duì)員嚴(yán)格要求，規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過一段時(shí)間嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練，新國旗隊(duì)無論在精神面貌還是在動(dòng)作規(guī)范反面都比以往的國旗隊(duì)好了很多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊(duì)很高的評價(jià)。而國旗下的演講是以前從未有過的，少隊(duì)部決定鼓勵(lì)每班的語文教師積極訓(xùn)練各班在朗誦方面不錯(cuò)的學(xué)生，每周準(zhǔn)備一篇適時(shí)令、和生活相貼近的美文進(jìn)行演講，并在學(xué)期底評出演講出色的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。因此，演講活動(dòng)開展的繪聲繪色。

5、加強(qiáng)小干部的培養(yǎng)，提高隊(duì)員工作能力。

（1）學(xué)校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作能力和工作熱情。組織他們學(xué)習(xí)《中國少年報(bào)》、《少先隊(duì)小干部》、《中國少年兒童》等報(bào)刊，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識。為給這些小干部們搭建鍛煉、展示的平臺，也為了使每一次的升旗儀式都能給全體少先隊(duì)員帶來心靈的震撼，樹立小干部們在少先隊(duì)員中的威信，學(xué)校都是提前一周安排好講話內(nèi)容，并指導(dǎo)他們進(jìn)行試講，這一活動(dòng)的開展，進(jìn)一步培養(yǎng)了小干部們的責(zé)任心和語言表達(dá)能力。

（2）少隊(duì)為隊(duì)員成長搭建平臺。在隊(duì)員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。在少隊(duì)中設(shè)立了大大小小不少崗位：少隊(duì)衛(wèi)生管理員、個(gè)人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員、??各中隊(duì)每一個(gè)隊(duì)員分管一項(xiàng)日常事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責(zé)、相互競爭、相互促進(jìn)、相互交融的良好機(jī)制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的機(jī)會(huì)，使每一個(gè)隊(duì)員都能得到全面發(fā)展，真正成為中隊(duì)的主人。

在一次次活動(dòng)中，一只只雛鷹羽翼漸豐，少先隊(duì)正在努力的成長著。少先隊(duì)堅(jiān)信“竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)是少先隊(duì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。所以一年來，少先隊(duì)共計(jì)組織了近15次大、中、小隊(duì)活動(dòng)，效果顯著。

面對成績，少先隊(duì)在來年又有幾點(diǎn)想法，有待對少隊(duì)工作有所提高

和更加優(yōu)化細(xì)化。

（一）將紅領(lǐng)巾的佩戴情況作為下學(xué)期的重點(diǎn)。紅領(lǐng)巾的佩戴是每位少先隊(duì)員的鮮明標(biāo)志，也是進(jìn)一步促進(jìn)少隊(duì)工作基本面貌的保證，因此，紅領(lǐng)巾的佩戴十分重要。

（二）國旗下的演講做到細(xì)化。本學(xué)期僅僅是將演講做到了班班有序，在內(nèi)容上不能及時(shí)的反饋出當(dāng)下的時(shí)事和節(jié)氣，而且無評價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）將手抄報(bào)做到逢大事節(jié)日都出報(bào)，為強(qiáng)化少先隊(duì)員的動(dòng)手能力、審美能力及實(shí)踐能力做到優(yōu)化。

一年來，拖頂學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)從無到有，展現(xiàn)出了蓬勃的生機(jī)。而少隊(duì)部富于創(chuàng)造性的工作和符合時(shí)代特色的活動(dòng)，從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊(duì)對學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒有什么吸引力，少先隊(duì)組織已無存在的必要”等錯(cuò)誤觀念，為山區(qū)的少先隊(duì)工作闖出了一片廣闊的空間，更為創(chuàng)建一支具有特色、團(tuán)結(jié)向上的少先隊(duì)隊(duì)伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。總之，在這一學(xué)期里，學(xué)校少先隊(duì)工作也取得了一些成績。在今后的工作中，將一如既往，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，使今后的工作更有成效。

二〇一一年七月

第二篇：2011年鎮(zhèn)中心小學(xué)少隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹xx對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的要求，按照第五次少代會(huì)確定的“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以活動(dòng)為抓手，以體驗(yàn)教育為基本途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層教育功能，促進(jìn)少年兒童健康成長。

二、主要工作

1.開展好“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”和“民族精神代代傳”系列活動(dòng)

2.繼續(xù)深化“模范班級”與“優(yōu)秀隊(duì)員”的評比活動(dòng)

3.結(jié)合抗震救災(zāi)精神和奧運(yùn)精神，開展有意義的教育活動(dòng)。

4、繼續(xù)營造讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力。

5、弘揚(yáng)民族文化及地方文化。

三、工作措施：

1、抓重點(diǎn)，塑美德——培養(yǎng)隊(duì)員良好的道德品質(zhì)

以學(xué)習(xí)貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為契機(jī)，圍繞中心，緊抓重點(diǎn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢，以少先隊(duì)主題教育和體驗(yàn)教育為載體，以形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)為抓手，塑造少年兒童健康的人格和高尚的品德。

（1）少先隊(duì)組織將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，結(jié)合隊(duì)員生活實(shí)際，從細(xì)微處入手，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）各班繼續(xù)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，通過采用編故事、演小品、知識競賽等各種生動(dòng)活潑的方式，讓隊(duì)員記清、記牢，并落實(shí)到行動(dòng)中去。將規(guī)范教育、養(yǎng)成教育與班級考評、優(yōu)秀隊(duì)員評選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生對自己講儀表，對他人講禮貌，對學(xué)習(xí)講勤奮，對社會(huì)講公德，對長輩講孝順。

（3）全面開展“抓常規(guī)、促管理、爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校管理守則，進(jìn)一步完善評價(jià)考核制度，從養(yǎng)成教育入手，充分利用班隊(duì)會(huì)、櫥窗等宣傳陣地強(qiáng)化教育，堅(jiān)持“重點(diǎn)突出，全面考核”，實(shí)行“每周一總結(jié)、每周一評比”，促使少先隊(duì)員自我管理、自我約束、自我評價(jià)。

（4）抓好少年兒童法制教育。加強(qiáng)普法宣傳工作，利用好校園廣播，進(jìn)行安全知識、法律知識教育，讓安全永記心中，要知法，懂法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。

2、進(jìn)一步提高少年兒童綜合素質(zhì)

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)工作生機(jī)與活力的體現(xiàn)和保障。今年，少先隊(duì)組織要突出我校特色，圍繞中秋，“十一”等重大節(jié)日開展活動(dòng)。

（1）利用每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，根據(jù)各班各年級的德育主題，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的主題活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

（2）搞好模范班級、優(yōu)秀隊(duì)員的評選活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用，促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的提高。

（3）深化社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。要充分挖掘社會(huì)資源，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式，擴(kuò)大活動(dòng)陣地，努力探索少先隊(duì)的工作方法，引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動(dòng)和紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)的同時(shí)，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。

3、抓基礎(chǔ)，重保障——進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)組織自身建設(shè)

少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的兩個(gè)輪子，我們在開展少先隊(duì)活動(dòng)，豐富活動(dòng)載體的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、理論建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)，為少先隊(duì)活動(dòng)的新發(fā)展提供必要保障。

（1）加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。著力開展輔導(dǎo)員責(zé)任感教育，全面提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)，提高少先隊(duì)員的管理水平。

（3）樹立良好班風(fēng)，保證各中隊(duì)陣地功能最大限度的發(fā)揮，定期辦好班級黑板報(bào)；根據(jù)班級特色布置好教室，開展班級活動(dòng)，提高班級凝聚力.（4）加強(qiáng)隊(duì)室、櫥窗欄等陣地的建設(shè)。

（5）利用每周一集體升旗的最佳時(shí)機(jī)，采用國旗下講話的形式，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育和規(guī)范教育。

4、抓活動(dòng)，重效果——提升少先隊(duì)的工作水平

（1）.抓好“平安回家”活動(dòng)——繼續(xù)實(shí)行路隊(duì)輔導(dǎo)員清點(diǎn)人數(shù)送至校外指定地點(diǎn)，和由路隊(duì)長負(fù)責(zé)長效機(jī)制，構(gòu)建平安校園。

（2）、繼續(xù)開展好民族精神代代傳承活動(dòng)。把“八榮八恥”、“三個(gè)了不起”（中國不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人）和“四個(gè)代代傳”（勞模精神代代傳、載人航天精神代代傳、中華傳統(tǒng)文化代代傳、地震精神、奧運(yùn)精神代代傳）的理念融入到少年兒童思想道德建設(shè)的全過程，引導(dǎo)少年兒童深刻感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神，并樹立有中國特色社會(huì)主義的共同理想，切實(shí)增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

（3）、抓好“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)——繼續(xù)抓好學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生、紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩帶、兩課兩操活動(dòng)的監(jiān)督工作，少先隊(duì)值日干部和值周校長堅(jiān)持天天檢查記載，對于本學(xué)期發(fā)生過重大安全事故班級一票否決，不予評選模范班。

（4）、抓好體驗(yàn)教育活動(dòng)——有計(jì)劃的將抗震救災(zāi)精神、奧運(yùn)精神與“祖國發(fā)展我成長”系列活動(dòng)相結(jié)合，不斷深化體驗(yàn)教育。結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合我國悠久的歷史文化和勇敢團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的抗震救災(zāi)精神以及勇于拼搏的奧運(yùn)精神，用祖國發(fā)展的輝煌成就和美好前景激勵(lì)少年兒童成長發(fā)展，在少年兒童中廣泛宣傳和諧理念、大力培育和諧精神，教育引導(dǎo)少年兒童從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，積極構(gòu)建和諧校園。

四、日常工作序列化：

1、每天兩次紅領(lǐng)巾督查（不定時(shí)）

2、每周一次升旗儀式（周一）

3、每周一次主題班會(huì)（周一）

4、每周一次少先隊(duì)會(huì)（周四）

5、每周一次模范班評比并頒發(fā)流動(dòng)紅旗（周一）

6、每月一次優(yōu)秀隊(duì)員評比（月底）

第三篇：中心小學(xué)少隊(duì)工作總結(jié)

中心小學(xué)少隊(duì)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校少先隊(duì)部緊緊圍繞學(xué)校及上級部門有關(guān)文件精神開展工作。通過抓日常規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長學(xué)校建設(shè)，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。

2、國旗下講話：本學(xué)期國旗下講話由十多位中隊(duì)輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

本學(xué)期，我們開展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們在活動(dòng)中享受成長的快樂。

1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動(dòng)歷時(shí)較長，從學(xué)期初開始，大隊(duì)部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、堅(jiān)持兩課兩操，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

積極配合學(xué)校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊(duì)委對中隊(duì)委和小隊(duì)委進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，得到了學(xué)校和家長的一致認(rèn)可。

3、做好校園安防工作。

本學(xué)期進(jìn)行了防火，防震、防溺水等安全教育。

4、保證熱水供應(yīng)。

為保障學(xué)生全天熱水供應(yīng)，學(xué)校又新買保溫桶，少先隊(duì)員負(fù)責(zé)起維持秩序的日常工作，幫助低年級學(xué)生接水。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識，要求輔導(dǎo)員爭做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊(duì)的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅(jiān)持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍

社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對性地對全體家長進(jìn)行了家庭教育培訓(xùn)。由各年級組長負(fù)責(zé)落實(shí)，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會(huì)，社會(huì)影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅(jiān)信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

少 隊(duì) 工 作 總 結(jié)

中

心

小

學(xué)

第四篇：高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)2008少隊(duì)計(jì)劃

高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)

2008-2009第二學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部工作計(jì)劃

為配合學(xué)校做好本學(xué)期少隊(duì)工作，少先隊(duì)大隊(duì)部將按照校委會(huì)安排，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作。

一、緊抓思想道德教育工作。大隊(duì)部緊密配合學(xué)校工作，充分利用“紅領(lǐng)巾播音室”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、各中隊(duì)每月一次的主題隊(duì)會(huì)、各中隊(duì)室內(nèi)外黑板報(bào)、周一國旗下講話等載體，對全校學(xué)生進(jìn)行愛國主義、心理健康、思想道德、安全教育和感恩教育，促使學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識水平。

二、開展好少隊(duì)各項(xiàng)主要活動(dòng)。本學(xué)期在做好少隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)啟動(dòng)為期兩年的“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，提高人格修養(yǎng)”主題教育。舉辦“三月三放風(fēng)箏”、“學(xué)雷鋒月全體學(xué)生掃街道”、“主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)”。特別是要做好“國際六一兒童節(jié)”的慶?；顒?dòng)。

三、繼續(xù)堅(jiān)持少隊(duì)值周工作。少隊(duì)值周工作中的紅領(lǐng)巾播音室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、周一升國旗、自覺拾撿清掃垃圾活動(dòng)尤其要加強(qiáng)。這幾項(xiàng)工作由少隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)四到六年級各中隊(duì)直接負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理，做好 1

交接輪流?！凹t領(lǐng)巾播音室”工作按照已制定的《播音室管理辦法》進(jìn)行，播音稿件提前一周上交，必須保證播音稿件質(zhì)量。播音員每周二和周四13：20準(zhǔn)時(shí)到少隊(duì)部播音室播音?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”重點(diǎn)做好對三到六年級少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾情況進(jìn)行監(jiān)督，還要對全校學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律和安全等進(jìn)行監(jiān)督。周一升國旗、拾撿清掃垃圾等工作主要由大隊(duì)部協(xié)調(diào)四到六年級進(jìn)行。

四、加強(qiáng)鼓號隊(duì)訓(xùn)練和管理。鼓號隊(duì)、腰鼓隊(duì)訓(xùn)練分別由牟蓉、萬鮮兩位老師負(fù)責(zé)，大隊(duì)部協(xié)調(diào)管理。本學(xué)期在對老隊(duì)員訓(xùn)練的同時(shí)，要發(fā)展新隊(duì)員，加強(qiáng)指導(dǎo)、訓(xùn)練和管理。逐步提高學(xué)生使用鼓號的技術(shù)水平。

少隊(duì)部要在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)好全校師生，嚴(yán)格按照工作計(jì)劃，開展好各項(xiàng)少隊(duì)活動(dòng)。

附：2008-2009第二學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)進(jìn)程表

高寨子鎮(zhèn)中心小學(xué)少隊(duì)部

2009年2月20日

第五篇：2012少隊(duì)總結(jié)

少先隊(duì)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校少先隊(duì)緊緊圍繞工作目標(biāo)，擺正少先隊(duì)位置，加強(qiáng)少先隊(duì)工作，帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等的培養(yǎng)，同時(shí)也加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè)，使少先隊(duì)工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范

大隊(duì)部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。本學(xué)年把少先隊(duì)員思想道德教育作為少先隊(duì)的首要任務(wù)，積極探索構(gòu)建與社會(huì)主義公民道德教育體系相銜接、符合少先隊(duì)員身心發(fā)展特點(diǎn)的思想道德教育。按照德育總體目標(biāo)和少先隊(duì)員成長規(guī)律，由淺入深、循序漸進(jìn)地從行為習(xí)慣入手，重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)公德教育，進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義教育。利用小學(xué)生日常行為規(guī)范和少先隊(duì)隊(duì)章約束少先隊(duì)員，培育他們誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2、規(guī)范教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、信息欄等，較好地營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。

3、做好國旗下演講工作。

二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。

1、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程，要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好。養(yǎng)成教育要著從生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)等一些基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊(duì)員日常生活、學(xué)習(xí)、游玩、待人接物等各個(gè)方面。

2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊(duì)積極開展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊(duì)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用防震演練對學(xué)生加強(qiáng)宣傳教育。健全學(xué)校衛(wèi)生安全工作機(jī)制，不斷完善學(xué)校衛(wèi)生管理體制，建立了學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測報(bào)告，保障師生的身體健康和安全。體育課、體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練等戶外活動(dòng)，教師必須在場，并認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證學(xué)生的安全，并開展了安全教育課堂，進(jìn)行安全教育知識競賽。

3、主題板報(bào)評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題，進(jìn)行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神，是當(dāng)前少先隊(duì)工作的核心內(nèi)容。要積極創(chuàng)設(shè)條件，讓孩子們接觸現(xiàn)代科技，學(xué)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，體驗(yàn)科技進(jìn)步的巨大力量，增強(qiáng)對信息的收集和運(yùn)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。要積極組織各類興趣小組，圍繞樹立社會(huì)新風(fēng)、科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、開闊知識眼界、文化藝術(shù)活動(dòng)、發(fā)展健康體魄、動(dòng)手動(dòng)腦制作等各個(gè)方面，充分發(fā)揮隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。把創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的成長需求，進(jìn)而提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展

三、舉行主題活動(dòng)，增強(qiáng)教育實(shí)效。

為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

十月份，慶國慶歌詠比賽，第九套廣播體操比賽、學(xué)生書寫比賽

十二月份慶元旦師生乒乓球賽

四、開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

1、開展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來，我校結(jié)合各年級學(xué)生的性格和體力特點(diǎn)，各班開展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。如，低年級學(xué)生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學(xué)生進(jìn)行踢毽子、跳長繩，高年級學(xué)生進(jìn)行籃球、長跑等，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。

2、培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神，是當(dāng)前少先隊(duì)工作的核心內(nèi)容。要積極創(chuàng)設(shè)條件，讓孩子們接觸現(xiàn)代科技，學(xué)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，體驗(yàn)科技進(jìn)步的巨大力量，增強(qiáng)對信息的收集和運(yùn)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。要積極組織各類興趣小組，圍繞樹立社會(huì)新風(fēng)、科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、開闊知識眼界、文化藝術(shù)活動(dòng)、發(fā)展健康體魄、動(dòng)手動(dòng)腦制作等各個(gè)方面，充分發(fā)揮隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。把創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的成長需求，進(jìn)而提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

五、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹立輔導(dǎo)員明確的崗位意識。眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒有一支過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。

六、堅(jiān)持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍

德育工作離不社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。

總之，一個(gè)學(xué)期以來，少先隊(duì)在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊(duì)工作更加精彩！

少 隊(duì) 工 作 總 結(jié)

（2012---2013年第一學(xué)期）

榆盤中心小學(xué)