第一篇：哲理故事：學(xué)會適時依靠他人

哲理故事：學(xué)會適時依靠他人

有個小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個男孩卻沒有任何動作。幾次的邀請之后，老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)他的口袋中?；氐郊抑?，母親好奇地問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答很妙：因為我的手比較小呀!而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多!啟示：這是一個聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道別人比自己強(qiáng)。凡事不只靠自己的力量，學(xué)會適時地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。

第二篇：學(xué)會謙讓哲理故事

真情社會，不能沒有謙讓。謙讓，是一種美德，一種大度，一種境界。

記得在２０歲那年，我考上了北方的一所大學(xué)，入學(xué)前的那天晚上，父親把我叫到跟前，在昏黃的油燈下對我說：“以后出門在外，遇事一定要謙讓，凡事要多替別人想，不要和人斤斤計較”。我點點頭。

在大學(xué)的四年里，我常常想起父親的話，用一顆真誠善良的心去對待身邊的人和事，漸漸地我感受到了從未有過的溫暖和充實。我知道，這是因為父親在我的心田播種下了一顆名叫“謙讓”的種子。

大千世界，各具千秋。由于每個人的興趣、愛好、理想、追求不同，因而也就不可避免地會出現(xiàn)這樣或那樣的矛盾，有時候不被人理解，以致受委屈，這是常有的事。但如果你心胸博大，寬容忍讓，不僅能使你保持良好的心態(tài)，還會為人們所稱道。反之，對人心胸狹小，尖酸刻薄，“見賢不讓不可與大位”《管子》，容不得半點吃虧，為了一事的得失，一時的紛爭，就鬧個不停，水火不容；甚或不惜散布種種流言蜚語，腳下使絆子，妒賢嫉能，千方百計擠人家，踩人家，小肚雞腸，與人過不去，這就難免以人為仇，無朋無友，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)也準(zhǔn)是個光桿司令，這就不好了。

人，總是要有一點謙讓精神，以豁達(dá)大度的態(tài)度去處理人與人之間的矛盾、日?，嵤?，不僅不是軟弱的表現(xiàn)，反而會顯示出良好的思想修養(yǎng)和高尚的道德情操。你的謙讓滋潤著別人，感化著別人，定會收到“潤物細(xì)無聲”的效果，它接納的不僅僅是眼前短暫的雨露，也包含著今后日子里的春風(fēng)、陽光。

大自然是萬物之母，它用廣闊博大的胸懷寬容了天地間的一切。正是因為它的寬容，才謙讓了大海的咆哮、小溪的任性、雷電的轟鳴、風(fēng)雨的無情。于是便有了鳥嗚鹿啼的幽谷，山花爛漫的原野，風(fēng)和日麗的天空……

學(xué)會謙讓吧，朋友它是帆，能載你在驚濤駭浪中奮勇搏擊；它是海，能包容你所有的煩惱與憂傷；它是橋，能溝通你與他人心靈的交流；它是花，能在晦暗多雨的時節(jié)送你個青山白云。當(dāng)你看見一個怨氣難平的戰(zhàn)友奉獻(xiàn)一首真情的心曲，當(dāng)你看見一個痛苦彷徨的伙伴而伸出一雙溫暖的雙手，當(dāng)你受到挫折傷害而能心平氣和、自我調(diào)節(jié)時，你的謙讓就顯示出拯救別人與拯救自己的價值。

第三篇：學(xué)會善待他人

學(xué)會善待他人

善待他人就是善待自己。

學(xué)會做事從表面上看來是個人在追求成功，是自己的事情，與他人無關(guān)，但實際上，在追求成功的過程中，任何人也離不開與他人的合作。老師要依靠學(xué)生的學(xué)習(xí)才能成為一名好老師；學(xué)生要依靠教師的教育才能成為對社會有用的人；老板要依靠員工的工作才能完成經(jīng)濟(jì)活動；作家則要依靠讀者的閱讀才能成為大作家。從這個角度來看，做事離不開他人的支持。如果你想獲得成功，就應(yīng)該想方設(shè)法獲得周圍人的支持和幫助。那么，怎么才能得到他人的合作呢？答案是與人為善。只有你真誠地去對待別人，別人才會心甘情愿地與你合作，在你遇到困難的時候挺身而出。

戰(zhàn)國時代的名將吳起很懂得與人為善就是善待自己這個道理。《史記》中載有一個關(guān)于吳起的故事：他愛兵如子，深得士兵們的愛戴。有一次，一個剛剛?cè)胛榈男”趹?zhàn)爭中負(fù)了傷，因戰(zhàn)場上缺醫(yī)少藥，等到打完仗回到后方時，那位小兵的傷口已經(jīng)化膿生疽。吳起在巡營的時候發(fā)現(xiàn)了，他二話沒說，立刻蹲下來，用嘴為那位士兵吸吮傷口、消炎療傷。那位小士兵見大將軍竟然如此對待自己，感動得熱淚盈眶，說不出一句話。其他士兵們看了，也深受感動。而那位士兵的母親聽說了這件事后，卻大哭起來。大家都以為她是感動而泣，可她卻說：“我是在為我兒子的命運擔(dān)心呀!你們有所不知，當(dāng)年，吳將軍也曾為他的父親吸吮過傷口，結(jié)果他父親感念吳大將軍的恩情，舍生忘死英勇殺敵，最后戰(zhàn)死在沙場上了?！睆牧硪粋€側(cè)面可以看出，正因為吳起如此善待士兵，所以士兵們個個英勇善戰(zhàn)。

可見，與人為善是我們在尋求成功的過程中必須遵守的一條基本準(zhǔn)則。在當(dāng)今這樣一個合作的社會中，人與人之間更是一種互動的關(guān)系。只有我們先去善待別人，善意地幫助別人，才能處理好人際關(guān)系，從而獲得他人的愉快合作。

孟子曾經(jīng)說過：“君子莫大乎與人為善?！蹦切┛犊冻觥⒉磺蠡貓蟮娜?，往往容易獲得成功。而那些自私吝嗇、斤斤計較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。有的同學(xué)會問：怎樣才算與人為善呢？與人為善說起來很簡單，做起來卻不是一件容易的事，它包括相當(dāng)廣泛的內(nèi)容。如：關(guān)心他人，當(dāng)朋友遇到困難的時候，主動伸出友誼之手；尊重他人，不去探究他人的隱私；不在背后議論、批評他人；善于和別人溝通、交流；善于和那些與自己興趣、性格不同的人交往；承認(rèn)對方的價值和努力，對于錯誤要負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任??總的說來，善待他人的最重要原則就是“己所不欲，勿施于人”，凡事要從對方的角度來考慮。如果你能遵從這個原則，你將獲得許多好朋友、好伙伴。

有人說良好的人際關(guān)系不是行動上做出來的，而是從心底里“流”出來的，這句話很有哲理。它告訴我們，在人際交往中要以誠待人，事事以自己的心靈為準(zhǔn)則，用“心”和他人交往。有的中學(xué)生非?？释颜x，但他們卻不肯向?qū)Ψ匠ㄩ_心靈。湖南省一位名叫王芮的中學(xué)生曾經(jīng)寫信訴說沒有朋友的煩惱。她說：“上了中學(xué)以后，也許大家都長大了的緣故吧，個個變得勾心斗角，相互利用。我討厭這種情形，所以我變得深沉、冷漠，決心用孤獨和寂寞包裹自己，在內(nèi)心的痛苦中磨煉自己。我對班級的事情漠不關(guān)心，把‘我行我素’當(dāng)成座右銘。課下我不和同學(xué)交談、開玩笑，課堂上我不發(fā)言??”王芮同學(xué)的這種做法是欠妥的。當(dāng)她渴望友誼的時候，卻不愿意先敞開自己的心靈，用心和同學(xué)們交流，這樣做，非但不能使自己得到解脫，反而容易使自己更加痛苦、孤獨。在我們以往收到的少男少女來信中，經(jīng)常遇到這種情況，一些中學(xué)生常常抱著“你不答理我，我也不答理你”“你不和我交朋友，我還不稀罕和你交朋友呢”的心理來為人處世，這種做法怎么能獲得朋友的合作與幫助呢？

有句話說得好：“幸福并不取決于財富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周圍人的相處?！蹦阆胱鰝€幸福的人嗎？那么就從與人為善開始吧!

第四篇：學(xué)會感恩他人

學(xué)會感恩他人

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。花片凋落了會化作春泥去守護(hù)樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心??！物都是如此，更何況人呢？

感恩生養(yǎng)你的人，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長。媽媽，給了我們享受陽光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過了多少個白天黑夜，無聲淚水侵透三百六十五個不眠的日子，那是作為一個女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當(dāng)我們在他們的呵護(hù)下一天天成長的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊！回報他們，趕快行動吧，感恩教育你的人，因為他們授予你知識，是他們讓我們從一個無知的小孩成長為一個懂事的青少年，從教會我讀懂書本上的每一個漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字天書，多少個清晨和 夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺上表達(dá)著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴(yán)寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質(zhì)問我為何放棄努力“孩子，去堅持才會勝利才會成功，長路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的漢字？人生就像海洋，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌，人生就像天氣，時而風(fēng)和日麗，時而烏云密布…我們只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪才會變的更加堅強(qiáng)，感恩老師，謝謝您的愛與鼓勵，謝謝您給了我前進(jìn)的力量，我一定會再接再厲，勇往直前。

感恩幫助過你的人，因為他們幫你度過難關(guān)，“他”，在我的人生舞臺上演繹著無比重要的角色。沒有他可以說我的人生就沒有動力，當(dāng)我面對挫折，正無奈著，傷心著，第一個出現(xiàn)在我面前的就是他，他自身就是一個很冷漠，不愿意交流，沒有信心的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來溫暖我，鼓勵我，幫助我，曾經(jīng)因為爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像變成了一個心理只有恨的冷血動物了，當(dāng)我快走上絕望之路時，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵里解救出來，我真感謝他，因為他，我的生活現(xiàn)在過的很好，謝謝感恩溫暖過你的人，那會使你的生活更加美好。

滴水之恩，自當(dāng)涌泉相報。

第五篇：學(xué)會贊美他人

小學(xué)心理健康教案

學(xué)會贊美他人

活動設(shè)計：“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會贊美，學(xué)會生存”已成為二十一世紀(jì)教育的主題，贊美是未來生活中人際交往的重要技巧！在小學(xué)階段，贊美精神是學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往所必須的心理品質(zhì)！而目前城市小學(xué)生多為獨生子女，在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)不合群，不善于表達(dá)，不善于贊美他人的弱點。因此，培養(yǎng)小學(xué)生的贊美意識，贊美作用和贊美能力非常必要。在本節(jié)課的教學(xué)中，本著充分發(fā)揮教師主動作用，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，讓學(xué)生在生活中學(xué)會贊美。

輔導(dǎo)目的：

1、通過本節(jié)課的活動，使學(xué)生認(rèn)識到贊美別人在當(dāng)今社會上的必要性和重要性，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，掌握一些贊美別人的藝術(shù)。

2、通過同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂，同時學(xué)會欣賞他人，接納他人。

輔導(dǎo)重點：學(xué)會贊美別人態(tài)度、技巧。

輔導(dǎo)難點：學(xué)會用真誠、積極的態(tài)度贊美他人。輔導(dǎo)形式：回憶、討論、游戲、互送贊美花。輔導(dǎo)時間：40分鐘 輔導(dǎo)年級：小學(xué)三年級

輔導(dǎo)準(zhǔn)備：紙張 圖片 關(guān)于贊美的名言 輔導(dǎo)步驟（過程）課前談話

同學(xué)們好!現(xiàn)在開始上課了，在上課前，請同學(xué)們回憶自己被贊美的情景，相信大家在從呱呱落地的那一刻到邁出人生的第一步以及到現(xiàn)在在讀書識字，你們每一步的成長都伴隨著父母、老師、同學(xué)的贊美！因為他們的贊美，你們的生活才如此的美麗。那既然生活中的贊美這么美好、這么可愛，那今天就讓我們學(xué)習(xí)一下贊美他人吧！

一、現(xiàn)場贊美，引入贊美

1、動員，激發(fā)學(xué)生樂于贊美他人。

老師先請一位A同學(xué)上臺，對他贊美說：我聽同學(xué)們說你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，性格上也開朗隨和了。然后老師面向全班同學(xué)問：大家看到我說話的時候，Ａ同學(xué)有什么反應(yīng)？

同學(xué)們：他高興地笑了。老師：他為什么高興呢？ 同學(xué)們：因為您贊美了他。

老師：你們喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢？ 同學(xué)：喜歡！

老師：每個人都喜歡聽贊美自己的話，真誠贊美別人的優(yōu)點有助于人際交往，因為每個人都有一些值得贊美的地方。所以，我們今天要學(xué)習(xí)怎樣贊美別人??

2、讓學(xué)生初步學(xué)會如何欣賞和贊美別人，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼

老師：Ａ，剛才聽了我的贊美，你有何感受？

同學(xué)：我心情特別舒暢。

老師：剛才A同學(xué)感受到了受稱贊的快樂，我想同學(xué)們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。現(xiàn)在，我們來做一個贊美傳遞游戲。同學(xué)們已分成了四個小組，每組的第一個同學(xué)向你后面的同學(xué)說：“你真不錯，因為??”【要求講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點?？梢詮膶W(xué)習(xí)、衣著、特長、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，贊美時不能亂贊美，要符合事實，不能開玩笑。第一個同學(xué)向第二個同學(xué)稱贊后，第二個同學(xué)向第三個同學(xué)稱贊，以此類推，直至全組成員都接受了他人的贊美。第一組完成游戲后，第二組繼續(xù)??（全班四組同學(xué)一一完成傳遞游戲。）】

老師：同學(xué)們，受到贊美的感覺不錯吧！下面我們請每組派一個代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺?。代?：被稱贊后很開心，那感覺美滋滋的，好想吃了最愛吃的東西一樣，心里很滿足。

代表2：那感覺很好，就像飛起來一樣。

代表3：就好像爸媽給我買了我喜歡的玩具一樣開心。代表4：心情很好，心里樂滋滋的，很有動力、沖勁。

3、教師小結(jié)。

在剛才同學(xué)們的回答中，我知道贊美很美。所以同學(xué)們很愿意聽別人的贊美吧？【同學(xué)回答】對的，人人都愿意聽別人的贊美，贊美可以使人心情愉快，可以使人充滿自信，贊美可以使人精神抖擻。美國大作家馬克·吐溫說：“一句精

彩的贊辭可以作我十天的口糧。”大家明白，贊美的作用多大啊！但你們懂得如何嗎？贊美應(yīng)該真誠，應(yīng)該恰如其分，就像培根所說：“即使好心的稱贊，也必須恰如其分?！蹦墙酉聛砦覀兙蛠韺W(xué)習(xí)如何真誠地贊美他人。學(xué)會真誠地贊美他人。

二、學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的美

1、學(xué)會找到別人的閃光點

同學(xué)們，剛剛的活動我們了解了贊美，但同學(xué)們要想贊美別人，首先，要從善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)做起，那現(xiàn)在請你們看到黑板上這幾張圖片，老師今天為你們帶來了四位你們的好朋友—喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊！老師相信你們好熟悉它們了，那你們喜歡那個？為什么？那請同學(xué)們拿出紙和筆寫下你想贊美的羊羊吧！

2、分享理由，分享贊美！

五分鐘過后，提問同學(xué)，讓同學(xué)們說說自己贊美的對象，分享理由！老師：好啦！同學(xué)們寫好了吧！那現(xiàn)在誰愿意說說？

B同學(xué)：我好喜歡喜羊羊，因為它好聰明，無論灰太狼怎樣狡猾，它都能想辦法解決！

C同學(xué)：我喜歡美羊羊，因為它好溫柔、可愛！D同學(xué)：我喜歡沸羊羊，因為它好英勇，好棒！

3、老師小結(jié)

我們都知道：“美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！痹谕瑢W(xué)們的積極發(fā)言，我很開心，因為同學(xué)們都有一雙發(fā)現(xiàn)被人優(yōu)點的眼睛，這些優(yōu)點也是我們要贊美別人的地方！但是贊美是有好壞之分的！我們要學(xué)會恰如其分、好心地稱贊別人。

三、學(xué)會真誠地贊美他人

1、互送紅花，正確贊美他人

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來做一個小小的游戲！你們大家朝夕相處，一定也會發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的一些優(yōu)點的啦！現(xiàn)在老師每人發(fā)下五朵小紅花，你們好好想想你們最想贊美誰？想好了就把你們手中的小紅花送給他【她】，送的時候要對對方說出你想對他【她】的贊美的話語！我們看看誰最后的到小紅花最多？

2、分享贊美能力，正確贊美！

五分鐘過后！

老師：同學(xué)們，告訴老師你們手中紅花的數(shù)量！

同學(xué)：十、八、五、七等等【回答老師】最后知道小E是最多小紅花的同學(xué)！老師：誰給了小紅花給小 E的請站起來重新說說贊美的話！小F；小E，你特別樂于助人，真值得我學(xué)習(xí)！小A：?。砰L得漂亮，我喜歡！

Ｂ同學(xué)：?。藕茈S和，成績好！我愿給你一朵紅花！

3、老師小結(jié)

贊美除了用送小紅花、語言外，還有很多方式：如一個贊賞的眼神。掌聲，一個ok的手勢等，看似簡單，卻傳遞出真情。贊美別人仿佛一支火燭照亮別人的生活，也照亮自己的心田。讓贊美的鮮花開在你我心間，由衷的贊美，坦誠的接受，我們的生活會更美好。上面的游戲同學(xué)們表現(xiàn)得很好！同學(xué)們都能很真誠地贊美他人！都是發(fā)自內(nèi)心的！老師很欣賞你們的真實！記?。∫院笪覀円欢ㄒ３终嬲\地對待他人，善于真誠地贊美他人。贊美別人是一種美德，你在贊美別人的同時，也極大的豐富了自己！四、一起唱歌曲和朗誦，感受贊美的美好

老師：讓我們一起唱《世上只有媽媽好》，讓我們一起懷贊美的心去看待他人！老師：借著我們一起朗誦《贊美母親》這首詩歌。

贊美母親

母親是一艘大船 載著我駛向大海 去追尋生命的奧秘 去探索世界的神奇

母親是一座高山 蘊藏著萬物 哺育我成長 強(qiáng)壯我的身心

母親是一曲動人的歌 帶著我云游四方 用她那優(yōu)美的曲調(diào) 頌吟著祖國的歷史

母親是一縷春風(fēng) 吹生著世界萬物 盈盈的步履間 帶來了勃勃的生機(jī)

母親是絲絲春雨 滋潤著大地萬物 ?。∧赣H

我愛你，你是我心中永遠(yuǎn)的最愛

五、總結(jié)

板書設(shè)計

學(xué)會贊美別人 找出優(yōu)點 態(tài)度誠懇 實事求是 用詞準(zhǔn)確

同學(xué)們，請不要吝惜你的贊美，以為因為贊美是春風(fēng)，它能使人溫馨和快樂，請不要小看贊美，因為贊美是力量，它可以激發(fā)自信和希望。贊美也是心靈的陽光，沒有陽光，我沒便不能生長。因此愿贊美的力量激勵每個人進(jìn)步，愿贊美的陽光普照在每個人的身上。這節(jié)課就要結(jié)束了，但是贊美這個話題卻是永恒的，同學(xué)們，希望大家在生活中用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用真誠的愛心去感受，用誠摯的語言去贊美，讓我們在贊美的懷抱中幸?？鞓返爻砷L。同學(xué)們！此時此刻，相信你很想贊美一下你周圍的某一個人,例如你們最親近的父母，好！那老師布置家庭作業(yè)就是回家對你們的爸媽說出真誠的贊美，把你熱情地稱贊送出去，讓我們一起為別人帶來幸福和快樂。希望同學(xué)們能永遠(yuǎn)記住這堂課，記住贊美，下課！