第一篇：茂名市市2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期末考試高一英語(yǔ)試卷(A)

茂名市一中2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期末考試高一英語(yǔ)試卷(A)

高一英語(yǔ)試卷

本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共150分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。

注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室

號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。

2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息

點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試

卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指

定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答

案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

4.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

Ⅰ．語(yǔ)言知識(shí)及應(yīng)用(共兩節(jié)，滿分50分)

5．A．a(chǎn)irB．1oveC．presentD．money

6．A．a(chǎn)shamedB．a(chǎn)fraidC．tiredD．proud

7．A．keptB．hidC．buriedD．forgot

8．A．markedB．treasuredC．countedD．numbered

9．A．developedB．turnedC．grewD．fell

10．A．emptyB．uprightC．fullD．whole

11．A．judgingB．rememberingC．realizingD．knowing

12．A．designedB．cutC．preparedD．folded

13．A．handedB．fellC．postedD．sent

14．A．heroB．grandmaC．a(chǎn)ctressD．mother

15．A．disappearB．sellC．breakD．end

第二節(jié)語(yǔ)法填空(共10小題；每小題2分，滿分20分)

閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填人一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標(biāo)號(hào)為16—25的相應(yīng)位置上。

The weather is getting hotter and you’ll be getting thirstier when(play)

basketball or riding home from schoo1．A cold drink may be just the thing．But be carefulwhat you pour down your throat．Something what looks cool may not be goodyour health．

There are plenty of so-called energy drinks on the market．Most of them haveattractive colour and cool name．Their nutrition list also contains various things from vitaminsginseng(人參)．Sounds great!

But after a careful check you may findmost energy drinks contain high material of caffeine(咖啡因)．These drinks are(typical)aimed at young people，students，busy peoplesports players．

Makers sometimes say thatdrinks make you better at sports and can keep youawake． be careful not to drink too much．

Caffeine raises your heartbeat．Because of this，the International Olympic Committee has limited its use．The amount of caffeine in most energy drinks is high as in a strong cup of coffee or strong tea．

Ⅱ． 閱讀(共兩節(jié)，滿分40分)

第一節(jié)閱讀理解(共15小題；每小題2分，滿分30分)

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

A

A driver stopped his car on a street side to have a rest.As he lay down in the seat and closed his eyes, a person came up and knocked at the window to ask the time.The driver opened his eyes and looked at his watch: “It’s 8: 05,” he said.Then he went to sleep again.But soon he was waken up again because a second person was knocking at the window.“Sir, do you know the time?” he asked.The driver looked at his watch again, and told him it was half past eight.In this way, the driver thought he could not have a good rest, so he wrote a short note and stuck it on the window for all to see.It said, “I don’t know the time.”

Again, he lay down in the seat for his sleep.A few minutes later, a third person came and began to knock at the window, “Hey, sir,” he said.“It’s a quarter to nine.”

26.Where did the driver sleep?

A.At the window.B.In the middle of the street road.C.In his car.D.In his room.27.How long had the driver been there when the third person called him?

A.40 minutes.B.25 minutes.C.50 minutes.D.70 minutes.28.Why did the driver write a note and stick it on the window?

A.Because he didn’t know the time.B.Because he didn’t want anybody to trouble him.C.Because he needed somebody to wake him up.D.Because he wanted somebody to tell him the time.29.The third person knocked at the window to ______.A.ask him the time

C.see if the driver was sleeping

30.The driver ______ in his car.A.had a good sleep

C.didn’t have a good restB.ask him not to sleep D.tell him what time it was B.had no seat D.always closed his eyes

d

第二節(jié)信息匹配（共5小題；每小題2分，滿分10分）

閱讀下列應(yīng)用文及相關(guān)信息，從所給的六個(gè)選項(xiàng)中，選出符合小題要求的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。選項(xiàng)中有一項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

Harry，Tony，Collins，Jesse和Jack這五位同學(xué)欲提高學(xué)習(xí)成績(jī)，故針對(duì)自己的情況上網(wǎng)尋找適合自己學(xué)習(xí)的方法與資料。首先，請(qǐng)閱讀下面網(wǎng)頁(yè)上的信息。

A．Study Skills Self-help Information-Virginia Tech-Articles and self-assessment tests covering

scheduling and time management，memory techniques，note-taking，reading，and setting up a good studying environment．

B．Academic Tips--Helping students manage time，take better notes，study more effectively，improve memory，take tests and handle the stresses of senior life．

C．Neuromod—0nline Memory Improvement Course—It is possible to improve one’s

memory performance in specific areas by applying memory techniques．This site explains a number of systems ranging from simple to sophisticated．The training steps are clearly laid out and in most cases online training software is provided．

D．Studying Revising Exams—One-page summary of studying，examination，and writing

techniques．A collection of articles about good study habits with how-to suggestions．

E．Learning Skills--University of Victoria—Copyrighted e-books with tips on organizing notes，reading，time and study management，exam preparation and writing，writing assignments，and study strategies．

F．Study Guides—Collection of academic study guides．Topics include classroom and study

preparations；studying，writing and reading skills；math and science skills；evaluating and using web content；and preparing for tests．Authored，maintained，and revised by Joe Landsberger．

現(xiàn)在，請(qǐng)閱讀下面的信息，根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行信息匹配。

41．Tony wants to better himself by means of taking notes，time management and so on．He also

feels like solving the problem of heavy pressure in study．

42．Harry wants to improve himself through the ways of time management，memory skills，etc．，especially he can check himself in time and find himself better 1earning surroundings．

43．Jesse will find some suggestions on how to make notes and how to do his writing

homework．

44．Collins focuses on his future exams，so he would like to get some instructions for his science

study and use some materials on the Net．

45．Jack hopes to train himself systematically to keep what he learns in mind a longer time． Ⅲ．單詞拼寫:(根據(jù)首字母或詞意拼寫單詞, 使句意完整,每小題1分,滿分10分)

46.In the desert，there’s nothing to _________(遮蔽)you from the burning sun．

47.Would you please give me a _________(摘要)of your speech?

48.What did he say in _________(解釋)of his lateness?

49.This is a very _________(主觀的)judgment of her abilities．

50.Unable to find enough food to eat in such freezing weather, the animal will s______（餓死）.51.She gave some simple rules to follow for keeping babies clean，healthy and free from

_________(疾病)．

52.In l 974，Yuan Longping became the first agricultural pioneer in the world to grow rice that

has a high _________(產(chǎn)量)．

53.The tramp，a poor，_________(無(wú)家可歸的)man with a moustache，wore large trousers，worn-out shoes and a small round black hat．

54.The most universal _________(面部的)expression is，of course，the smile—its function is to

show happiness and put people at ease．

55.It is astonishing that they have built a house _________(在……以內(nèi))a week．

Ⅳ．根據(jù)所給的中文提示完成下列句子或句型轉(zhuǎn)換。(共10小題，每小題2分，滿分20

分)

注：56—63小題每空一詞，64、65小題填句子

56.多虧了他的研究，聯(lián)合國(guó)在消除世界饑餓的戰(zhàn)斗中又多了些方法。

________ ________ his research，the UN has more tools in the battle to rid the world of hunger．

57.也許他仍然能夠謀生，而不至于關(guān)閉自己的餐館。

Perhaps he would be able to ________ ________ ________ after all and not have to close his restaurant．

58.他似乎對(duì)目前的生活心滿意足。

He seems to ________ quite ________ ________ his life at present．

59．有一些主題公園因?yàn)橛凶畲蠡蛘咦铋L(zhǎng)的過山車而聞名，有些則展示了文化中那些著名的聲音和視覺景象。

Some parks ________ ________ ________ having the biggest or longest roller coasters，others for showing the famous sights and sounds of a culture．

60.很偶然地，我看到了一篇關(guān)于林巧稚大夫的文章。她是婦科專家。

________ ________ I came across an article about a doctor called Lin Qiaozhi，a specialist

in women’s diseases．

61．那位老師和兩個(gè)學(xué)生參加了會(huì)議。(主謂一致)

The teacher with two students ________ at the meeting．

62.那個(gè)穿藍(lán)衣服的男子以前當(dāng)過老師。(動(dòng)詞-ing形式)

The man ________ ________ ________ ________ used to be a teacher．

63.根據(jù)每一種文化，對(duì)人們表示尊重都是帶有主觀性的。但是一般說(shuō)來(lái)，擁抱你的老板

或老師很可能是不妥當(dāng)?shù)摹?動(dòng)詞-ing形式和主謂一致)

________ ________ to people ________ subjective，based on each culture，but in general it is probably not a good idea to give a hug to a boss or teacher．

64.我們是否需要它，這個(gè)問題還沒有被考慮。(用同位語(yǔ)從句)

The question ____________________________ has not been considered．

65.她說(shuō)她不敢一個(gè)人回家。（使用情態(tài)動(dòng)詞dare和賓語(yǔ)從句）

She said that _______________________________.Ⅴ．書面表達(dá)（滿分30分）

請(qǐng)根據(jù)下列提示的要點(diǎn)，以What will life be like without animals為題，介紹保護(hù)珍?。╮are）動(dòng)物的意義及必要性。

1．動(dòng)物是人類親密的朋友，尤其是珍稀動(dòng)物(rare animals)的存在使整個(gè)世界變得豐富多彩(lively and colorful)；

2．最近聽到甚至動(dòng)物園里的珍稀動(dòng)物都遭到人為傷害(being hurt and killed)，深表震驚。事件的發(fā)生源于有些人對(duì)保護(hù)動(dòng)物認(rèn)識(shí)不夠(lack understanding)及對(duì)動(dòng)物漠不關(guān)心；

3．牢記保護(hù)珍稀動(dòng)物是我們每個(gè)人的職責(zé)(duty)，我們應(yīng)學(xué)習(xí)宣傳（publicize）其意義，并采取積極有效措施(measures)。

要求：1．內(nèi)容必須包括所有要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮；

2．詞數(shù)100左右。

What will life be like without animals?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

化州市2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期期末考試

高一英語(yǔ)試卷

Ⅰ．語(yǔ)言知識(shí)及應(yīng)用(共兩節(jié)，滿分50分)

第一節(jié)：完形填空(共15小題，每小題2分，滿分30分)

1—5ABDAC6—10 DABCA11—15 CDABD

第二節(jié)：語(yǔ)法填空(共10小題，每小題2分，滿分20分)

16.playing17.for

21.typically22.and18.an23.their19.to24.But20.that25.as

Ⅱ．閱讀(共兩節(jié)，滿分40分)

26-30 CABDC31-35 CBDDB 36-40 ACBAC41--45 BAEFC

Ⅲ．單詞拼寫(共10小題，每小題1分，滿分10分)

46.shade47.summary48.explanation49.subjective50.starve

51.sickness52.output53.homeless54.facial55.within

Ⅳ．根據(jù)所給的中文提示完成下列句子或句型轉(zhuǎn)換。(共10小題，每小題2分，滿分20分)

56.Thanks to57.earn his living

58.be content with59.are famous for

60.By chance61.was

62.wearing a blue suit63.Being respectful ； is

64.whether we need it65.she dare not/didn’t dare(to)go home alone.Ⅴ．書面表達(dá)（共1小題，滿分30分）

What will life be like without animals？

Animals are close friends of human beings.Their existence, especially the existence of rare animals makes the whole world lively and colorful.Unfortunately, we heard such news recently that rare animals, even kept in the zoo, couldn't escape being hurt and killed, at which we can feel nothing but shocked.The reason why it happened is that some people lack understanding about these animals and caring for them.Therefore, we should study and publicize the information about rare animals, and keep it in mind that protecting animals is the duty of everyone.At the same time, we should take active and effective measures.After all, protecting animals is protecting ourselves.

第二篇：高一英語(yǔ)期末考試試卷分析

高一英語(yǔ)期末考試試卷分析

一．整體情況分析

本次考試總分為150分，考試內(nèi)容主要以新課標(biāo)高中英語(yǔ)必修一和必修二為主，重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)該掌握的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，注重階段內(nèi)知識(shí)的考查和消化。試卷選材上注重題材、體裁的多樣性，所選文章內(nèi)容貼近生活，貼近實(shí)際，具有時(shí)代感，體現(xiàn)了高中英語(yǔ)新課程的理念?？v觀整份試卷，有一定難度和區(qū)分度，特別是完形填空和閱讀理解，對(duì)高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)有一定的困難。但也有一些靈活運(yùn)用的試題，可信度較高，區(qū)分度較明顯。但是，從學(xué)生的答題情況來(lái)看，有些比較基礎(chǔ)的題目還是得分率不高。為此，我們認(rèn)真總結(jié)并分析問題，采取措施，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而努力。

二．試卷分析

本次試題共分為八大題。

第一題語(yǔ)音部分，共5小題?？傮w較簡(jiǎn)單，學(xué)生的總體得分率較高。但仍然有好多同學(xué)沒能拿到分。主要原因是對(duì)單詞的發(fā)音掌握的不夠好。

第三題單項(xiàng)填空，共15小題。由于是期中考試，包括了這學(xué)期的全部語(yǔ)法項(xiàng)目和一些重要的詞的用法，如定語(yǔ)從句、冠詞等的用法，以及pay attention to, sort out, so that等的用法。從學(xué)生的答題情況來(lái)看學(xué)生掌握的還可以，但仍有極個(gè)別題答得不是很好。比如冠詞的用法，情態(tài)動(dòng)詞的用法。

第四題完型填空，共20小題，著重考查學(xué)生對(duì)篇章的理解能力和對(duì)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的判斷理解及綜合運(yùn)用能力。從答題的情況來(lái)看還可以。有好多同學(xué)都能拿到20分以上。

第五題閱讀理解，共15小題。為了提高總體的分?jǐn)?shù)，這次閱讀理解的文章基本上都是敘述文，相對(duì)容易理解。只有D篇是夾敘夾議，屬較難題，考查學(xué)生判斷分析問題、邏輯推理、解決問題的能力。所以總體難度偏低，學(xué)生得分情況較理想。

第六題單詞拼寫，共10小題。單詞拼寫得分參差不齊，好壞差別很大。又一些同學(xué)一個(gè)也沒寫對(duì)，得五分以下的同學(xué)占了大部分?？梢娫趩卧~的記憶上，學(xué)生還得下功夫。第七題書面表達(dá)，共一題。根據(jù)所給內(nèi)容要求組織一篇100個(gè)單詞左右的文段。該題符合學(xué)生的認(rèn)知程度，考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。本題學(xué)生出現(xiàn)的主要錯(cuò)誤如下： 1.句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)不一致。

2.有的學(xué)生亂用動(dòng)詞時(shí)態(tài)。

3.學(xué)生在表達(dá)上出現(xiàn)一些錯(cuò)誤：

4.書寫不規(guī)范。

5.卷面不整潔，有些學(xué)生在答題卷上打草稿

6.有的學(xué)生書寫格式不正確。

7.寫復(fù)合句的很少。

三．對(duì)今后教學(xué)的提示和所需采取的策略

從這次的學(xué)生得分情況來(lái)看，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠理想。學(xué)生對(duì)文章的整體理解能力較弱，基本不能從上下文中去推測(cè)作者的意圖。而且學(xué)生的詞匯量薄弱，這反映在單詞拼寫和寫作中。所以針對(duì)這種情況，我們需在下階段加強(qiáng)學(xué)生的完形填空能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)詞匯的練習(xí)，在每單元聽寫的基礎(chǔ)上增加單詞拼寫的書面練習(xí)使學(xué)生熟練掌握詞語(yǔ)，盡量多進(jìn)行寫作練習(xí)，模擬好句好詞的寫作，爭(zhēng)取兩星期一次做當(dāng)堂作文。同時(shí)重視培優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。

第三篇：2013-2014 學(xué)年第二學(xué)期期末考試高一年級(jí)語(yǔ)文試卷

2013-2014 學(xué)年第二學(xué)期期末考試

高一年級(jí)語(yǔ)文試卷

★溫馨提示：

1.考試時(shí)間150分鐘，滿分150分。

2.請(qǐng)將客觀題答案涂在答題卡上，主觀題答案寫在本試卷答題紙指定位置上。

Ⅰ卷（客觀題共36分）

一、（15分，每小題3分）

1.選出下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)（）。

A.精湛（zhàn）埋怨（mán）混淆（yáo）罄竹難書（qìng）

B.嗟怨（jīe）憔悴（cuì）戕害（qiāng）千里迢迢（tiáo）

C.廝守（sī）暮靄（ǎi）窺伺（sì）閃爍其詞（shuò）

D.須臾（yù）霎時(shí)（shà）虔誠(chéng)（qián）曲高和寡（ha）

2.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。

A．世事紛擾，人生坎坷。在這紛繁蕪雜的現(xiàn)實(shí)中，獨(dú)處讓心靈從塵囂轉(zhuǎn)向淡泊，從喧嘩轉(zhuǎn)向?qū)庫(kù)o，它讓思想在天空里自由遨翔，讓智慧在跋涉中得到提升。

B.口蜜腹劍、綿里藏針的人，不是你的朋友；向你兜售卑劣、奸詐和鬼計(jì)的人，不是你的朋友。朋友是把你推向鮮花托起的舞臺(tái)后悄然隱退、令你踮足翹盼的那個(gè)人。

C.一個(gè)健康的經(jīng)濟(jì)生態(tài)需要各類經(jīng)濟(jì)主體和投資中介均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，過度迷戀虛擬資本游戲、倚重高息的民間借貸、押寶房地產(chǎn)，最終只能飲鴆止渴，作繭自縛。

D.如果哪天，你看到一位安詳端坐的老人容光煥發(fā)，他一定是沉湎于過往的歲月，叩開了青春的門扉。這就是懷念賦與人的魅力，也是歲月鍍給每個(gè)人的光華。

3.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

（1）家庭的是他從小對(duì)美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動(dòng)的線條使他陶醉不已。

（2）那個(gè)時(shí)候的中國(guó)，社會(huì)動(dòng)蕩，經(jīng)濟(jì)秩序極為混亂，物價(jià)，人民苦不堪言。

（3）沈陽(yáng)飛機(jī)制造公司全體職工都總經(jīng)理羅陽(yáng)獻(xiàn)身國(guó)防事業(yè)的崇高精神打動(dòng)。

A.熏陶青云直上為??而B.熏染青云直上為??而

C.熏陶扶搖直上為??所D.熏染扶搖直上為??所

4.下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A.北京市將在古都風(fēng)貌保護(hù)區(qū)的四合院內(nèi)，試行“北京人家”經(jīng)營(yíng)模式，探索風(fēng)貌保護(hù)、居民就業(yè)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)二位一體。

B.國(guó)務(wù)院多次發(fā)文要求，堅(jiān)持和強(qiáng)化樓市調(diào)控，住房供應(yīng)的同時(shí)，對(duì)不合理的住房需求進(jìn)行了抑制。

C.北京國(guó)際電影節(jié)“天壇獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯的設(shè)計(jì)思想源于“天人合一，美美與共”的理念，獎(jiǎng)杯的制作、設(shè)計(jì)歷時(shí)5個(gè)多月。

D.2013中國(guó)兒童環(huán)保繪畫大賽以“水——生命之源，從哪里來(lái)”為主題，旨在引導(dǎo)孩子珍惜水資源并積極參與環(huán)保的意識(shí)。

5.下面是對(duì)課文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，請(qǐng)選出分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。

A.在婆媳訣別的場(chǎng)面中，有一段發(fā)自竇娥心靈的呼喊：“??這都是我做竇娥的沒時(shí)運(yùn)，不明不暗，負(fù)屈銜冤”，她的這些表白是為了勸慰悲痛欲絕的婆婆，也寧愿自己心頭留些來(lái)減少婆婆內(nèi)心的痛苦，這種自我犧牲的精神正是竇娥善良性格的體現(xiàn)。

B.“命，不公平的命指使我來(lái)的!” 魯侍萍的這句話，一方面表現(xiàn)她相信命運(yùn)，認(rèn)為自己命苦；另一方面，也表現(xiàn)出她對(duì)黑暗的不公平世道的詛咒和反抗。

C.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，到歐洲各國(guó)一路的掛過去，叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。這一句中的“捧”字，是描繪他們誠(chéng)惶誠(chéng)恐的神態(tài)，表現(xiàn)“大師”們媚外的奴顏。

D.哈姆雷特和霍拉旭講述他如何破壞掉克勞狄斯借刀殺人的陰謀，表現(xiàn)了哈姆雷特的敏感和機(jī)智。而哈姆雷特掉入了克勞狄斯設(shè)計(jì)的比劍圈套，最后敵對(duì)雙方同歸于盡，則有表現(xiàn)了哈姆雷特的草率、冒失、不善于制定周密計(jì)劃主動(dòng)攻擊敵人，因此他的悲劇完全是個(gè)人悲劇。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下文，回答6-8題。

閑話豆腐

豆腐是我國(guó)的傳統(tǒng)食品，不僅制作簡(jiǎn)單、品種齊全、食用方便、風(fēng)味獨(dú)特，而且營(yíng)養(yǎng)豐富，含有鐵、鈣、磷、鎂等人體必須的多種微量元素，還含有糖類、植物油和豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白，素有“植物肉”之美稱。豆腐的消化吸收率達(dá)95%以上，兩小塊豆腐，即可滿足一個(gè)人一天對(duì)鈣的需求量。

豆腐軟軟滑滑、入口即化，讓人“愛不釋口”，又不含膽固醇。可是，豆腐中人體必須的硫氨酸含量不足，因此營(yíng)養(yǎng)不能被人體完全吸收。不過豆腐這個(gè)缺陷可以通過吃玉米來(lái)彌補(bǔ)。玉米中硫氨酸含量豐富但缺乏豆腐中的賴氨酸和絲氨酸，兩者一起吃，營(yíng)養(yǎng)吸收率可以大大提高。最近，德國(guó)的一項(xiàng)研究表明，在所有主時(shí)鐘，玉米的維生素含量為稻米、面粉的5-10倍，還含有7種“抗衰劑”；鈣、谷胱甘肽、纖維素、鎂、硒、維生素E和脂肪酸。因此，用玉米做主食，再加上一道豆腐做的菜，是很不錯(cuò)的午餐選擇。

除了玉米外，豆腐和魚、肉、蛋也是好搭檔。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，魚肉中含有的牛磺酸有降低膽固醇的作用，豆腐和魚搭配著吃，降低膽固醇的作用大為增強(qiáng)。此外，豆腐中蛋氨酸的含量很少，而肉、蛋中卻非常豐富，在豆腐中加入各種肉末，或用雞蛋裹豆腐油煎，食用后可以補(bǔ)充蛋氨酸，從而提高豆腐中蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)利用率，提升其營(yíng)養(yǎng)檔次。

一般來(lái)說(shuō)，豆腐不能與含草酸高的食物如菠菜、竹筍、莧菜等一起吃，其原因是豆腐含鈣高，鈣與草酸可在人體內(nèi)發(fā)生化學(xué)變化，生成難溶或不溶的草酸鈣，不僅影響鈣的吸收，而且容易沉積形成結(jié)石。

豆腐雖好，也不宜天天吃，一次食用也不要過量。因?yàn)槎垢泻袠O為豐富的蛋白質(zhì)，食用過多不僅阻礙人體對(duì)鐵的吸收，而且容易出現(xiàn)腹脹、腹瀉等不適癥狀；攝入過多的植物性蛋白質(zhì)，勢(shì)必會(huì)使體內(nèi)生成的含氮廢物增多，加重腎臟的負(fù)擔(dān)，；另外豆腐含嘌呤較多，多食則易導(dǎo)致痛風(fēng)病人痛風(fēng)發(fā)作。

只要科學(xué)食用，豆腐無(wú)疑是一道美味食品，而且它的藥用價(jià)值也不可小覷。中醫(yī)書籍記載：豆腐，味甘性涼，入脾胃大腸，具有益氣和中、生津解毒的功效，可用于消渴、休痢，并能解硫磺、燒酒之毒。在豆腐制品中，豆腐干所含的卵磷脂對(duì)降低膽固醇，預(yù)防心血管疾病有很好的效果；凍豆腐的營(yíng)養(yǎng)素種類雖說(shuō)從水豆腐的25種減少到了18種，不過豆腐冷凍后產(chǎn)生的酸性物質(zhì)有利于人體脂肪排泄，是理想的減肥食品。就連加工豆腐后剩下的渣滓，（《綱目拾遺》中叫雪花菜）也有藥用價(jià)值，可治一切惡瘡、無(wú)名腫毒以及皮膚濕爛等癥。豆腐還豐富了漢語(yǔ)的語(yǔ)匯，“撞豆腐”“小蔥拌豆腐”“豆腐渣工程”等，無(wú)不形象生動(dòng)。

6.下列關(guān)于“科學(xué)食用”豆腐的解說(shuō)，表述正確的一項(xiàng)是（）。

A.豆腐含有鐵、鈣、磷、鎂等人體必須的多種微量元素，又富含優(yōu)質(zhì)蛋白，是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食物。

B.豆腐中的硫氨酸含量不足，蛋氨酸含量也較少，所以只要與其他食物搭配食用就能做到營(yíng)養(yǎng)均衡

C.豆腐雖好，可不能貪吃，不然容易出現(xiàn)腹脹、腹瀉等不適癥狀，并加重腎臟負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致痛風(fēng)發(fā)作。

D.豆腐軟軟滑滑，入口即化，讓人愛不釋口，若使用得當(dāng)，能和起一種、生津解毒、養(yǎng)生效

果好。

7.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）。

A.豆腐具有制作簡(jiǎn)單、品種齊全、食用方便、風(fēng)味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富、消化吸收率高等優(yōu)點(diǎn)，因此享有“植物肉”的美稱。

B.玉米維生素含量高，還有多種“抗衰劑”，魚肉含有牛磺酸，有降低膽固醇的作用，它們跟豆腐一樣，都有養(yǎng)生功能。

C.豆腐中鈣和蛋白質(zhì)含量都很高，但若是與菠菜同吃，會(huì)影響人體對(duì)鈣的吸收，若使用過量，又會(huì)阻礙人體對(duì)鐵的吸收。

D.在豆腐制品中，豆腐干和凍豆腐各自含有卵磷脂和酸性物質(zhì)，分別是心血管疾病患者和肥胖病人理想的養(yǎng)生保健食品。

8.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）。

A.豆腐和玉米這兩種食物在市場(chǎng)上都能輕易買到，在人們?cè)絹?lái)越講究飲食養(yǎng)生的今天，他們必定會(huì)走上餐桌，成為不可或缺的主食。

B.熬魚湯時(shí)加入失靈豆腐，燒豆腐是加入各種肉末，用雞蛋裹豆腐油煎，都有助于提高豆腐中蛋白質(zhì)的利用率，提升其營(yíng)養(yǎng)檔次。

C.將菠菜、竹筍、莧菜等含草酸高的食物先用開水焯一下，如果能除去其中的草酸，就可以魚豆腐搭配使用，而不必?fù)?dān)心形成結(jié)石。

D.作為中國(guó)的傳統(tǒng)食品，豆腐具有很高的養(yǎng)生和藥用價(jià)值，隨著中國(guó)文化對(duì)世界的影響，豆腐會(huì)像中醫(yī)藥一樣受到世界人們歡迎。

三、（12分，每小題3分）

于公者，少任俠，喜拳勇，力能持高壺，作旋風(fēng)舞。崇禎間，殿試在都，仆疫不起，患之。會(huì)市上有善卜者，能決人生死，將代問之。既至，未言，卜者曰：“君莫欲問仆病乎？”公駭應(yīng)之。曰：“病者無(wú)害，君可危?！惫俗圆?。卜者起卦，愕然曰：“君三日當(dāng)死！”公驚詫良久。卜者從容曰：“鄙人有小術(shù)，報(bào)我十金，當(dāng)代禳①之?！惫阅?，生死已定，術(shù)豈能解。不應(yīng)而起，欲出。卜者曰：“惜此小費(fèi)，勿悔勿悔！”愛公者皆為公懼，勸罄橐以哀之。公不聽。

倏忽至三日，公端坐旅舍，靜以覘之，終日無(wú)恙。至夜，闔戶挑燈，倚劍危坐。一漏向盡，更無(wú)死法。意欲就枕，忽聞窗隙窣窣有聲。急視之，一小人荷戈入，及地則高如人。公捉劍起，急擊之，飄忽未中。遂遽小，復(fù)尋窗隙，意欲遁去。公疾斫之，應(yīng)手而倒。燭之，則紙人，已腰斷矣。

公不敢臥，又坐待之。逾時(shí)，一物穿窗入，怪獰如鬼。才及地，急擊之，斷而為兩，皆蠕動(dòng)。恐其復(fù)起，又連擊之，劍劍皆中，其聲不軟。審視，則土偶，片片已碎。

于是移坐窗下，目注隙中。久之，聞窗外如牛喘，有物推窗欞，房壁震搖，其勢(shì)欲傾。公懼覆壓，計(jì)不如出而斗之，遂剨然脫扃，奔而出。見一巨鬼，高與檐齊；昏月中，見其面黑如煤，眼閃爍有黃光，上無(wú)衣，下無(wú)履，手弓而腰矢。公方駭，鬼則彎②矣。公以劍撥矢，矢墮。欲擊之。則又關(guān)③矣。公急躍避，矢貫于壁，戰(zhàn)戰(zhàn)有聲。鬼怒甚，拔佩刀，揮如風(fēng)，望公力劈。公猱進(jìn)，刀中庭石，石立斷。公出其股間，削鬼中踝，鏗然有聲。鬼益怒，吼如雷，轉(zhuǎn)身復(fù)剁。公又伏身入，刀落，斷公裙。公已及脅下，猛斫之，亦鏗然有聲，鬼仆而僵。公亂擊之，聲硬如柝。燭之，則一木偶，高大如人。弓矢尚纏腰際，刻畫猙獰；劍擊處，皆有血出。公因秉燭待旦。方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其術(shù)也。

次日，遍告交知，與共詣卜所。卜人遙見公，瞥不可見?；蛟唬骸按唆栊涡g(shù)④也，犬血可破?！比绻裕鋫涠?。卜人又匿如前。急以犬血沃立處，但見卜人頭面，皆為犬血模糊，目灼灼如鬼立。乃執(zhí)付有司而殺之。

異史氏曰：“嘗謂買卜為一癡。世之講此道而不爽于生死者幾人？卜之而爽，猶不卜也。且

即明明告我以死期之至，將復(fù)如何？況有借人命以神其術(shù)者，其可畏不尤甚耶！”(選自《聊齋志異》)

【注】 ①禳：祈禱消災(zāi)祛邪的祭祀形式。②彎：拉弓；指開弓射箭。③關(guān)：與上文的“彎”意思相同。④翳形術(shù)：即隱身法。

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.靜而覘之覘：暗中觀察

B.倚劍危坐危：端正

C.燭之，則紙人燭：用燭光照

D.卜之而爽爽：心里踏實(shí)

10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）。

A.公乃自卜今君乃亡趙走燕

B.急擊之項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

C.審視，則土偶則天地曾不能以一瞬

D.皆為犬血模糊而為秦人積威之所劫

11.以下六句分別編為四組，全部表現(xiàn)于公任俠勇武的一組是（）。

①力能持高壺，作旋風(fēng)舞②公自念，生死已定，術(shù)豈能解

③至夜，闔戶挑燈，倚劍危坐④公方駭，鬼則彎矣

⑤公出其股間，削鬼中踝，鏗然有聲⑥皆為犬血模糊，目灼灼如鬼立

A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）。

A.于公年輕的時(shí)候非常俠義，喜好打拳，力氣很大，能舉起高大沉重的漏壺，舞動(dòng)起來(lái)如同旋風(fēng)。

B.于公不迷信，更不相信占卜，所以，當(dāng)算卦的人以消災(zāi)為由向他勒索錢財(cái)?shù)臅r(shí)候，他堅(jiān)決拒絕了。

C.卜人為了讓人們信服他的巫術(shù)，喪盡天良地使用各種手段加害于公，但都被勇敢的于公破解了。

D.作者在文中批評(píng)了癡迷巫術(shù)的人，譴責(zé)了用巫術(shù)害人的人，這表明作者的思想相對(duì)于所處的時(shí)代還是比較進(jìn)步的。

Ⅱ卷（主觀題共54分）

13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）愛公者皆為公懼，勸罄橐以哀之。（3分）

（2）急視之，一小人荷戈入，及地則高如人。（2分）

（3）方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其術(shù)也。（3分）

四、（10分）

14.補(bǔ)寫出下列名句中空缺部分。

（1）地崩山摧壯士死。

（2），相逢何必曾相識(shí)。

（3）今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者。

（4），歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

（5）千古江山。舞榭歌臺(tái)。

（6），簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。

（7）。無(wú)人會(huì)，登臨意。

（8）羽扇綸巾，談笑間。

五、（6分）

15.閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問題。

東欄梨花

蘇軾

梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。

惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

（1）“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城?！碑嬅骢r活生動(dòng)，作者是怎樣表現(xiàn)的？

（2）這首詩(shī)包含了作者怎樣的思想感情?

六、（19分）

活著

余 華

我遇到那位名叫福貴的老人時(shí)，是夏天剛剛來(lái)到的季節(jié)。

那天午后，我走到了一棵有著茂盛樹葉的樹下，看到近旁田里一個(gè)老人和一頭老牛。這位老人后來(lái)和我一起坐在了那棵茂盛的樹下，在那個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，他向我講述了自己。這輩子想起來(lái)也是很快就過來(lái)了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯(cuò)人了。我啊，年輕時(shí)靠著祖上留下的錢風(fēng)光了一陣子，往后就越過越落魄了，可壽命長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。

孫子死后第二年，我買牛的錢湊夠了，看看自己還得活幾年，我覺得牛還是要買的。牛是半個(gè)人，它能替我干活，閑下來(lái)時(shí)我也有個(gè)伴，心里悶了就和它說(shuō)說(shuō)話。牽著它去水邊吃草，就跟拉著個(gè)孩子似的。

買牛那天，我把錢揣在懷里走著去新豐，那里是個(gè)很大的牛市場(chǎng)。路過鄰近一個(gè)村莊時(shí)，看到曬場(chǎng)上轉(zhuǎn)著一群人，走過去看看，就看到了這頭牛，它趴在地上，歪著腦袋吧噠吧噠掉眼淚，旁邊一個(gè)赤膊男人蹲在地上霍霍地磨著牛刀，圍著的人在說(shuō)牛刀從什么地方刺進(jìn)去最好。我看到這頭老牛哭得那么傷心，心里怪難受的。想想做牛真是可憐。累死累活替人干了一輩子，老了，力氣小了，就要被人宰了吃掉。

我不忍心看它被宰掉，便離開曬場(chǎng)繼續(xù)往新豐去。走著走著心里總放不下這頭牛，它知道自己要死了，腦袋底下都有一灘眼淚了。

我越走心里越是定不下來(lái)，后來(lái)一想，干脆把它買下來(lái)。

我趕緊往回走，走到曬場(chǎng)那里，他們已經(jīng)綁住了牛腳，我擠上去對(duì)那個(gè)磨刀的男人說(shuō)： “行行好，把這頭牛賣給我吧?！?/p>

赤膊男人手指試著刀鋒，看了我好一會(huì)才問：“你說(shuō)什么？”我說(shuō)：“我要買這牛?！?他咧開嘴嘻嘻笑了，旁邊的人也哄地笑起來(lái)，我知道他們都在笑我，我從懷里抽出錢放到他手里，說(shuō)：“你數(shù)一數(shù)?！背嗖材腥笋R上傻了，他把我看了又看，還搔搔脖子，問我：“你當(dāng)真要買?！?/p>

我什么話也不去說(shuō)，蹲下(禁止)子把牛腳上的繩子解了，站起來(lái)后拍拍牛的腦袋，這牛還真聰明，知道自己不死了，一下子站起來(lái)，也不掉眼淚了。我拉住韁繩對(duì)那個(gè)男人說(shuō)：“你數(shù)數(shù)錢?！?/p>

那人把錢舉到眼前像是看看有多厚，看完他說(shuō)：“不數(shù)了，你拉走吧?！?/p>

我便拉著牛走去，他們?cè)诤竺鎭y哄哄地笑，我聽到那個(gè)男人說(shuō)：“今天合算，今天合算?！?牛是通人性的，我拉著它往回走時(shí)，它知道是我救了它的命，身體老往我身上靠，親熱得很，我對(duì)它說(shuō)：“你呀，先別這么高興，我拉你回去是要你干活，不是把你當(dāng)?shù)鶃?lái)養(yǎng)著的?！蔽依；氐酱謇?，村里人全圍上來(lái)看熱鬧，他們都說(shuō)我老糊涂了，買了這么一頭老牛回來(lái)，有個(gè)人說(shuō)：“福貴，我看它年紀(jì)比你爹還大?！?/p>

會(huì)看牛的告訴我，說(shuō)它最多只能活兩年三年的，我想兩三年足夠了，我自己恐怕還活不到這么久。誰(shuí)知道我們都活到了今天，村里人又驚又奇，就是前兩天，還有人說(shuō)我們是“兩

個(gè)老不死”。

牛到了家，也是我家里的成員了，該給它取個(gè)名字，想來(lái)想去還是覺得叫它福貴好。定下來(lái)叫它福貴，我左看右看都覺得它像我，心里美滋滋的，后來(lái)村里人也開始說(shuō)像，我嘿嘿笑。

福貴是好樣的，有時(shí)候嘛，也要偷偷懶，可人也常常偷懶，就不要說(shuō)是牛了。我知道什么時(shí)候該讓它干活，什么時(shí)候該讓它歇一歇。只要我累了，我知道它也累了，就讓它歇一會(huì)，我歇得來(lái)精神了，那它也該干活了。

老人說(shuō)著站了起來(lái)，拍拍屁股上的塵土，向池塘旁的老牛喊了一聲，那牛就走到老人身旁低下了頭，老人把犁扛到肩上，拉著牛的韁繩慢慢走去。

兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。

老人和牛漸漸遠(yuǎn)去，我聽到老人粗啞的令人感動(dòng)的嗓音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，他的歌聲在空曠的傍晚像風(fēng)一樣飄揚(yáng)。炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。女人吆喝孩子的聲音此起彼伏，一個(gè)男人挑著糞桶從我跟前走過，扁擔(dān)吱呀吱呀一路響了過去。慢慢地，田野趨向了寧?kù)o，四周出現(xiàn)了模糊，霞光逐漸退去。（有刪改）

16.小說(shuō)中老人與牛的形象有哪些相似之處？請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要概括。（4分）

17.分析文中畫線的兩個(gè)句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。（5分）

（1）牽著它去水邊吃草，就跟拉著個(gè)孩子似的。（2分）

（2）兩個(gè)福貴的腳上都沾滿了泥，走去時(shí)都微微晃動(dòng)著身體。（3分）

18.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)最后一段景物描寫的作用。（4分）

19.結(jié)合文本，談?wù)劚疚囊浴盎钪睘轭}目有什么好處。（6分）

七、（11分）

20.臺(tái)灣作家楊子在《十八歲和其他》中這樣形容“青春”：“十八歲使我想起初長(zhǎng)彩羽、引吭試啼的小公雞，使我想起翅膀甫鍵、開始翱翔于天空的幼鷹?！蹦阌檬裁磥?lái)比喻你自己心目中的“青春”呢？請(qǐng)用類似的結(jié)構(gòu)、修辭寫下一句話。（4分）

21.下面這封信有四處不合規(guī)范，請(qǐng)指出其中的三處。（3分）

╳╳學(xué)兄：

寄呈的大作收悉，拜讀再三，激動(dòng)不已。你的是構(gòu)思巧妙，語(yǔ)言雋永，弟自愧不如，只是個(gè)別字句略有筆誤或不合韻律，我冒昧的做了一點(diǎn)雅正，隨信寄回，僅供參考。

順祝

夏安！

弟╳╳

2013年6月6日

22.閱讀下面的材料，完成后面的題目。（4分）

哈佛的一位學(xué)教授在介紹俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)時(shí)，將教室的窗簾全部拉上，點(diǎn)起一支蠟燭，說(shuō)這是普希金；然后又點(diǎn)起一支蠟燭，說(shuō)這是果戈理；接著在點(diǎn)起一支蠟燭，說(shuō)這是契訶夫；最后，他打開窗簾，陽(yáng)光灑滿教室，他說(shuō)，這就是托爾斯泰。關(guān)于俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，這位哈佛教授的兩個(gè)主要觀點(diǎn)是：（1）,(2)。

Ⅲ卷作文（60分）

八、（60分）

請(qǐng)以“與你為鄰”為題，寫一篇文章。

要求：文體自定（詩(shī)歌除外），不少于800字。

第四篇：高一第二學(xué)期期末考試政治試題

寧強(qiáng)天津高級(jí)中學(xué)2010—2011第二學(xué)期期末試題

高一政治試題

命題、校對(duì)：袁慶海制卷：張映平

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題），滿分100分，考試時(shí)間100分鐘

第Ⅰ卷（選擇題，共50分）

一、選擇題（每題只有一項(xiàng)符合題意，2×25=50分）

1、面對(duì)有限資源和無(wú)限開發(fā)的矛盾，奧運(yùn)正在尋找確定新的價(jià)值取向，《奧林匹克憲章》稱，奧運(yùn)會(huì)是一種“生活的哲學(xué)”，奧運(yùn)會(huì)是一種“生活的哲學(xué)”說(shuō)明（）

A．哲學(xué)是一種智慧，是美好生活的向?qū)．哲學(xué)是對(duì)人生的一種本質(zhì)的普遍規(guī)律問題的思考 C．哲學(xué)是時(shí)代精神的精華，是民族精神的凝聚D．哲學(xué)與生活息息相關(guān)，來(lái)源于生活

2、人們?cè)诮?jīng)過了一系列思考后理性地選擇了走可持續(xù)發(fā)展的道路，使落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀成為人們的自覺行動(dòng)。這主要體現(xiàn)了（）A．人們改造世界的水平取決于主觀認(rèn)識(shí)B．思維方法在認(rèn)識(shí)和改造世界中起決定作用 C．真正的哲學(xué)能指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界 D．沒有哲學(xué)智慧，就沒有人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)

3、人總是按照自己對(duì)周圍世界和人生的理解做人做事。有人認(rèn)為命由天定，因而身處困境是消極等待，逆來(lái)順受；有人認(rèn)為人定勝天，因而在困難面前積極奮爭(zhēng)，不屈不撓。以上材料說(shuō)明（）A.哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問和對(duì)世界的思考B.世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)著世界觀C.哲學(xué)不等于自發(fā)產(chǎn)生的世界觀D.哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)

4、恩格斯說(shuō)“隨著自然科學(xué)領(lǐng)域中每一個(gè)劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)，唯物主義也必然要改變自己的形式?！边@主要體現(xiàn)了（）

A．具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)，具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)著哲學(xué)的發(fā)展B．哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo) C．哲學(xué)揭示一般規(guī)律，具體科學(xué)揭示個(gè)別規(guī)律D．哲學(xué)是對(duì)具體知識(shí)的概括和總結(jié)

5、自有人類以來(lái)，思想領(lǐng)域內(nèi)的斗爭(zhēng)就一直也沒有停止過，而哲學(xué)上的斗爭(zhēng)是最高形式的斗爭(zhēng)。這里說(shuō)的哲學(xué)上的斗爭(zhēng)，最根本的是指（）

A．物質(zhì)和意識(shí)的斗爭(zhēng)B．可知論和不可知論的斗爭(zhēng) C．唯物主義和唯心主義的斗爭(zhēng)D．辯證法與形而上學(xué)的斗爭(zhēng)

6、否認(rèn)思維和存在具有同一性的哲學(xué)是（）

A．唯心主義B．不可知論C．可知論D．二元論

7、馬克思主義哲學(xué)創(chuàng)立之后，開始出現(xiàn)了（）

A．唯物主義與唯心主義的對(duì)立B．辯證法與形而上學(xué)的對(duì)立

C．唯物史觀與唯心史觀的對(duì)立D．可知論與不可知論的對(duì)立

8、在古代歐洲，有過這樣一首詩(shī)：那時(shí)候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿瑪詩(shī)（即海洋）是大家的生母，萬(wàn)物都和水連在一起。這首詩(shī)體現(xiàn)的是（）A．樸素唯物主義觀點(diǎn)B．形而上學(xué)唯物主義觀點(diǎn) C．辯證唯物主義觀點(diǎn)

D．客觀唯心主義觀點(diǎn)

9、列寧把唯心主義哲學(xué)稱作“一朵不結(jié)果實(shí)的花”，是因?yàn)?（）

①唯心主義不包含任何合理的思想②唯心主義擴(kuò)大意識(shí)的作用，使其脫離了物質(zhì)③以唯心主義為指導(dǎo)，不能正確認(rèn)識(shí)和改造世界④唯心主義與唯物主義相比較而存在、相斗爭(zhēng)而發(fā)展 A.①②B.②③C.③④D.②④

10、俗話說(shuō)：“日有所思，夜有所夢(mèng)”。有人在夢(mèng)中發(fā)表演講，計(jì)算數(shù)學(xué)問題，甚至解決了科學(xué)難題。對(duì)此正確的認(rèn)識(shí)是（）

A．夢(mèng)既是一種意識(shí)活動(dòng)也是一種物質(zhì)活動(dòng)B．在現(xiàn)實(shí)世界之外還存在著一個(gè)獨(dú)立的精神世界 C．夢(mèng)也是客觀事物在人腦中的一種反映D．意識(shí)有時(shí)可以脫離物質(zhì)而單獨(dú)存在

11、下列詩(shī)句中，與“天行有常，不為堯存，不為桀亡”包含同一哲理的是（）

A．“舊時(shí)王謝堂前燕，飛人尋常百姓家”B．“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲” C．“誰(shuí)揮鞭策驅(qū)四運(yùn)? 萬(wàn)物興衰皆自然”D．“世人聞秋悲寂寥，我道秋日勝春潮”

12、下列選項(xiàng)中屬于規(guī)律的一組是（）

①月亮繞地球轉(zhuǎn)②新陳代謝③大雁冬天南飛春天北來(lái)④生物體的自然選擇，適者生存

⑤一年四季春夏秋冬的變化⑥商品以價(jià)值量為基礎(chǔ)實(shí)行等價(jià)交換⑦生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況⑧蘋果落地⑨市場(chǎng)商品的價(jià)格時(shí)漲時(shí)落⑩水往低處流

A．①②⑨

B．③④⑧C．⑦⑧⑩D．②④⑥⑦

13、《孫子兵法》有云：“投之亡地然后存，陷之死地而后生?！薄绊n信據(jù)此背水而陣，大破趙軍；馬謖據(jù)此，屯兵山上，痛失街亭?！边@兩個(gè)事實(shí)說(shuō)明（）

A．意識(shí)對(duì)客觀事物具有反作用B.物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用 C.不同性質(zhì)的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展具有不同作用D.主觀與客觀的統(tǒng)一是具體的歷史的統(tǒng)一

14、“流水不腐，戶樞不蠹”主要說(shuō)明（）

A．運(yùn)動(dòng)離不開物質(zhì)B．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的存在方式

C．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的惟一特性D．運(yùn)動(dòng)包括宇宙間的一切變化和過程

15、“望梅可以止渴，畫餅卻不能充饑”這說(shuō)明（）

A．意識(shí)的反作用有積極的，也有消極的B．意識(shí)的反作用有時(shí)有效果，有時(shí)沒有效果 C．意識(shí)的能動(dòng)作用巨大，但受客觀條件和客觀規(guī)律制約D．意識(shí)的能動(dòng)作用總是有限的為滿足北京奧運(yùn)會(huì)期間各國(guó)運(yùn)動(dòng)員對(duì)蔬菜種類與營(yíng)養(yǎng)的不同需求，中國(guó)農(nóng)藝師引進(jìn)了多種新品種洋菜，根據(jù)北京地區(qū)及周邊省市的海拔高度來(lái)確定各種蔬菜的種植與運(yùn)輸方案．使洋菜“本土化”，打破了“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的觀念。據(jù)此回答16-17題。

16、農(nóng)藝師打破“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”的觀念，遵循的哲學(xué)依據(jù)是（）A．人的理性為自然界立法

B．人可以改變規(guī)律起作用的前提條件

C．人不能改變規(guī)律，但能改變規(guī)律起作用的具體狀況D．客觀事物的規(guī)律是客觀的，思維活動(dòng)的規(guī)律是主觀的

17、農(nóng)藝師能使洋菜“本土化”，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.主觀聯(lián)系是對(duì)客觀聯(lián)系的反映B.客觀聯(lián)系是主觀聯(lián)系的外在表現(xiàn)

C.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，能夠改變事物固有的聯(lián)系D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性，能夠建立事物新的具體聯(lián)系

18、下列觀點(diǎn)與“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲學(xué)道理的是（）①紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行②精通的目的全在于應(yīng)用③近水知魚性，近山識(shí)鳥音④知是行之始 A.①②B.③④C.②④D.①③

19、某地農(nóng)民過去誤以為多施肥就能提高產(chǎn)量，存在盲目施肥現(xiàn)象?，F(xiàn)在，他們根據(jù)耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥情況精確設(shè)計(jì)配方，對(duì)癥施肥，效果顯著。這說(shuō)明：（）A．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源B．認(rèn)識(shí)要透過現(xiàn)象達(dá)到本質(zhì) C．事物的發(fā)展是有規(guī)律的D．做事情要一切從實(shí)際出發(fā)

20、“自信不一定能讓你成功，但喪失信心卻一定會(huì)讓你失敗。”從哲學(xué)上看，自信之所以重要，是因?yàn)椋ǎ〢、意識(shí)能夠改變?nèi)松膽B(tài)度和決定人生的命運(yùn)B、意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性 C、意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用D、人類的意識(shí)具有能動(dòng)性

21、“人攀明月不可得，月行卻與人相隨?！币磺昵?，詩(shī)人李白如此表達(dá)了不能登月的惆悵。今天，我們通過“嫦娥一號(hào)”傳回的圖片清晰地感受到了月亮的倩影，千年夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這說(shuō)明（）A．實(shí)踐具有社會(huì)歷史性B．實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性 C．實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性D．實(shí)踐具有革命性和科學(xué)性

22、培根說(shuō)：“把學(xué)問用于裝飾是虛假，完全依靠學(xué)問上的規(guī)則斷事是書生的怪癖?！边@段話對(duì)我們的哲學(xué)啟示是（）

A．必須將學(xué)習(xí)理論與參加實(shí)踐結(jié)合起來(lái)B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源

C．人們獲得認(rèn)識(shí)是為了判斷是非D．學(xué)習(xí)書本知識(shí)不如親身實(shí)踐獲得直接經(jīng)驗(yàn)

23、幾乎所有的藝術(shù)家都認(rèn)為真正的藝術(shù)創(chuàng)作來(lái)源于生活積累。清代文學(xué)評(píng)論家金圣嘆說(shuō)：“天下妙士，必有妙眼，渠見妙景，便會(huì)妙手寫出來(lái)……無(wú)他，只因妙手所寫純是妙眼所見，若眼未有見，他決不肯放手便寫，此良工之所永異于俗工也。”這句話表明（）

A．生活的積累就是藝術(shù)B．認(rèn)識(shí)是人腦特有的機(jī)能C．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源D．藝術(shù)創(chuàng)作要通過偶然把握必然

24、“當(dāng)一位杰出的老科學(xué)家說(shuō)什么是可能的時(shí)候，他差不多總是對(duì)的；但當(dāng)他說(shuō)什么是不可能的時(shí)候，他差不多總是錯(cuò)的?！边@句話（）

A．承認(rèn)了真理的客觀性B．認(rèn)為事物是不可知的 C．承認(rèn)了人的主觀能動(dòng)性D．承認(rèn)了真理的相對(duì)性25、1912年，德國(guó)科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移說(shuō)，否定了前人的大陸均衡說(shuō)、陸橋說(shuō)，卻被大多數(shù)學(xué)者斥為“荒誕的怪論”。20世紀(jì)50年代，支持大陸漂移說(shuō)的新證據(jù)越來(lái)越多，大陸漂移說(shuō)重新活躍起來(lái)。在此基礎(chǔ)上，科學(xué)家通過進(jìn)一步探討，創(chuàng)立了后來(lái)成為主流的海底擴(kuò)張說(shuō)和板塊構(gòu)造說(shuō)。人們對(duì)大陸漂移說(shuō)認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變佐證了（）

①認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性，人們追求真理的過程總是曲折的 ②認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性，人們追求真理是永無(wú)止境的過程 ③認(rèn)識(shí)具有創(chuàng)新性，認(rèn)識(shí)的進(jìn)步以推翻已有理論為前提 ④認(rèn)識(shí)具有相對(duì)性，任何真理性認(rèn)識(shí)都包含著謬誤的成分

A．①②B．①③C．①④D．②③

第Ⅱ卷（非選擇題，本卷共4小題，總分50分）

26、簡(jiǎn)述哲學(xué)的基本問題及其內(nèi)容。（10分）

27、胡錦濤在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開30周年大會(huì)上的講話強(qiáng)調(diào)到新中國(guó)成立10年時(shí)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。只要我們不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就一定能夠勝利實(shí)現(xiàn)這一宏偉藍(lán)圖和奮斗目標(biāo)。辨題：按規(guī)律辦事就能做到“不折騰”。（12分）

28、材料一多年來(lái)，科學(xué)家們一直想弄清楚火星上是否存在水和生命，美國(guó)“勇氣”號(hào)、“機(jī)遇”號(hào)火星車今年年初先后在火星表面成功著陸。根據(jù)火星車向地球發(fā)回的檢測(cè)信息看來(lái)，火星并不神秘，同樣是物質(zhì)的世界，根本沒有神靈居住。

材料二中共總書記胡錦濤先后指出，井岡山精神、航天精神、兩彈一星精神、抗擊“非典”精神等都是我們偉大民族精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是鼓舞全國(guó)人民奪取勝利的強(qiáng)大動(dòng)力，永遠(yuǎn)值得全黨、全軍和全國(guó)人民學(xué)習(xí)。材料三新的中央領(lǐng)導(dǎo)集體強(qiáng)調(diào)要腳踏實(shí)地地工作，俯首為民辦事。要了解民情，關(guān)注民生，要辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效、求實(shí)績(jī)。反對(duì)形式主義，反對(duì)數(shù)字造假。與此相關(guān)的一系列的方針政策出臺(tái)切合國(guó)情，深受群眾擁護(hù)。

（1）材料一、二分別體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？?jī)蓜t材料綜合體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理？（6分）（2）材料一、二綜合體現(xiàn)的哲學(xué)道理在材料三是怎樣具體體現(xiàn)的？（8分）

29、材料一我戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)矛盾異常復(fù)雜，在是否建立和如何建立封建制度、如何對(duì)待變法和改革等問題上，出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的思想繁榮局面。

材料二 18世紀(jì)的法國(guó)爆發(fā)了一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng)。高舉自由、平等、人權(quán)和理性的旗幟，向封建專制制度和宗教神學(xué)發(fā)動(dòng)了猛烈的進(jìn)攻。正是這場(chǎng)偉大的啟蒙運(yùn)動(dòng)，迎來(lái)了轟轟烈烈的法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命。材料三 正像在18世紀(jì)的法國(guó)一樣，在19世紀(jì)的德國(guó)，哲學(xué)革命也作了政治崩潰的前導(dǎo)。（恩格斯）（1）請(qǐng)用哲學(xué)與時(shí)代的關(guān)系原理分析上述材料。（8分）

（2）馬克思主義哲學(xué)為什么被稱為哲學(xué)史上的偉大變革？（6分）

第五篇：2013—2014學(xué)第二學(xué)期《美術(shù)》期末考試試卷

修文縣2013—2014學(xué)第二學(xué)期《美術(shù)》期末

考試試卷

姓名

一、選擇（每題5分，共55分）

1.九獅圖局部（江蘇蘇州桃花塢）是哪個(gè)朝代的畫（）

A.宋代B.清代C.唐代

2.喂雞圖是（）的年畫。

A.山東濰坊B.山東德州C.山東聊城

3.哪吒鬧海作者是（）的李慕白。

A.上海B.天津C.蘇州

4.門神是（）武強(qiáng)。

A.河北B.河南C.蘇州

5.獎(jiǎng)旗和袖章中都有（）鐮刀、錘頭的標(biāo)志。

A.紅星B.五角星C.三角形

6.下列作品中那一項(xiàng)不是農(nóng)民畫家的作品。（A.豐收曲江西省萍鄉(xiāng)市馬也民

B.打井陜西省戶縣樊志華

C.十不閑清代

7、以下哪些顏色屬于暖色？（）

A、紅色、白色、藍(lán)色。

B、綠色、紫色、灰色。

C、紅色、黃色、橙色、粉紅色。）

8、凡.高是哪個(gè)國(guó)家的畫家？（）

A意大利B、菏蘭C、法國(guó)。

9、墨色從含水量的多少分為五色，是哪五色？（）

A、干墨、濕墨、濃墨、淡墨、焦墨。

B、焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨。

10、齊白石是我國(guó)哪個(gè)時(shí)期的畫家？（）

A、清朝B近代C、現(xiàn)代D、當(dāng)代E、現(xiàn)、當(dāng)代。

11、中國(guó)畫從內(nèi)容上可分為哪三種？（）

A、花鳥畫、山水畫、人物畫。B、寫意畫、工筆畫、兼工帶寫畫。

二、連線（共45分）

作品國(guó)家作者 最后的晚餐（壁畫）意大利李可染

楊柳青放風(fēng)箏（中國(guó)畫）尼德蘭達(dá)芬奇

孩子門的游戲（油畫）中國(guó)彼得.勃魯蓋爾

包鴿子的小女孩（油畫）西班牙楊洪太

吹笛少年（油畫）中國(guó)馬奈

跟毛主席上井岡山（油畫）法國(guó)畢加索2