第一篇：兩會大學生就業(yè)心得體會

兩會大學生就業(yè)心得體會

對于我們大學生最關(guān)心和關(guān)注的問題，就是就業(yè)問題。在今年的政府工作報告當中“就業(yè)” 這兩個字也是出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一。溫總理在今年的政府工作報告關(guān)于就業(yè)的部分中提到，堅持實施積極的就業(yè)政策，落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的方針，加強就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓，鼓勵自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，支持創(chuàng)辦小型企業(yè)。長久以來，青年創(chuàng)業(yè)一直是社會關(guān)注的熱點話題。在本屆兩會上，代表、委員們紛紛就如何有效發(fā)揮、整合現(xiàn)有資源，為青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造更好的外部環(huán)境與條件而建言獻策，青年企業(yè)家委員則把自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗介紹給越來越多的有志于創(chuàng)業(yè)的青年。

2011年，我國的就業(yè)形勢依然很嚴峻。2011年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)為630萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。而2011年，全國普通高校畢業(yè)生達660萬人，比2011年增加約30萬。

人力資源和社會保障部政策研究司司長、新聞發(fā)言人尹成基也分析說，除了今年即將畢業(yè)的高校畢業(yè)生，還有初高中畢業(yè)后不再繼續(xù)升學的學生600萬人左右。另外，還有大量的城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員等需要安排就業(yè)，全年需要就業(yè)的人員將達2400萬人左右。而且，近年來還出現(xiàn)“招工難”和“就業(yè)難”并存的現(xiàn)象，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾難解

國家在人力資源市場建設(shè)方面，應(yīng)破除種種不合理的障礙以及歧視性的政策措施，尤其要打破那些壟斷行業(yè)、權(quán)力部門的就業(yè)壁壘，防止近親繁殖，盡可能實現(xiàn)就業(yè)公平。國家應(yīng)當通過完善法律法規(guī)，約束

用人單位的招聘行為，加強監(jiān)督并糾正各種歧視性招聘行為。

在大城市工作比較難找，生活成本也比較高；到中小城市或者基層，工作比較好找，但是相應(yīng)的薪酬待遇也比較低一點。從總體的情況來看，大學生就業(yè)形勢還是比較好的，近幾年的數(shù)據(jù)顯示，高校畢業(yè)生初次就業(yè)率，也就是說每年畢業(yè)生離開高校時就業(yè)率在70%-75%之間，年底就業(yè)率基本上能夠達到90%以上。今年高校畢業(yè)生有660萬人，所以總量的壓力是非常大的。

在高校畢業(yè)生的擇業(yè)方面，兩會代表非常希望高校畢業(yè)生能夠到基層、中小企業(yè)、中西部地區(qū)就業(yè)，因為那些地方需要人才，有大量的工作崗位，有大量的創(chuàng)業(yè)機會。還有一個問題，就是高校畢業(yè)生的就業(yè)方面，確實存在著一些結(jié)構(gòu)性的矛盾，也就是說部分高校畢業(yè)生的專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)和崗位不相匹配。下一步，有關(guān)部門會按照黨中央、國務(wù)院的要求，把高校畢業(yè)生的就業(yè)工作放在整個就業(yè)工作的首位，主要有這樣幾個措施：

第一，努力拓寬就業(yè)渠道，特別是隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，隨著新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，努力擴大和挖掘一批適合高校畢業(yè)生就業(yè)的工作崗位。比如說服務(wù)外包企業(yè)，去年我們國家就新增了3700多家服務(wù)外包企業(yè)，容納了70多萬人就業(yè)。70多萬人里近50萬人是高校畢業(yè)生。這是一個根本性的措施。

第二，鼓勵、引導高校畢業(yè)生到中小企業(yè)、到城鄉(xiāng)基層、到中西部地區(qū)就業(yè)，當然我們會采取一系列的相關(guān)扶植政策。比如說現(xiàn)在有4個國家項目：“大學生村官”計劃、“三支一扶”計劃、“教師特崗”

計劃和“西部志愿者”計劃，這四個國家大學生下基層項目計劃，每年大約能夠吸納20萬人左右。當然，這只是示范性的、引領(lǐng)性的。我們還是希望更多的高校畢業(yè)生能夠走這條道路。因為基層需要人才，而且我們也特別強調(diào)，大學生到基層去，經(jīng)過一段時間實踐鍛煉、磨煉、經(jīng)驗的積累，逐步再把這些人才向其他崗位再進行輸送。第三，鼓勵、引導大學生創(chuàng)業(yè)。從目前大學生創(chuàng)業(yè)比例來看，還是非常低，我們已經(jīng)采取了一系列的措施。前不久幾個部門又剛發(fā)了一個文件，就是在大學生創(chuàng)業(yè)的稅收、費用、場地、創(chuàng)業(yè)輔導等方面，出臺了一些新的政策。第四，進一步加強公共服務(wù)能力，為大學生就業(yè)提供更好的服務(wù)、更高效率的服務(wù)。

在我看來，內(nèi)因是事物發(fā)展的本源，外因是條件，只有內(nèi)外因結(jié)合才能推動事物的發(fā)展。在當前我國就業(yè)形勢下，大學生只有抓住黨和國家提供的機遇和政策，在大的社會背景下，積極響應(yīng)國家政策，爭取自我創(chuàng)業(yè)，同時帶動社會的就業(yè)，為社會為人民造福。

第二篇：關(guān)注兩會——關(guān)注大學生就業(yè)

關(guān)注兩會——關(guān)注大學生就業(yè)

0745125 張冰潔

關(guān)鍵詞：大學生，就業(yè)，基層，創(chuàng)業(yè)，中小企業(yè)，國家，政府，金融危機

議題：關(guān)于解決國際金融危機影響下我國就業(yè)問題——大學生就業(yè) 過程： 3月3日，全國政協(xié)十一屆二次會議開幕。致公黨中央提交的“關(guān)于解決國際金融危機影響下我國就業(yè)問題的提案”已被列為本次政協(xié)會議的第一號提案。這份編號為“0001”的提案指出，由于受國際金融危機的影響，目前中國國內(nèi)經(jīng)濟增長速度趨緩使得就業(yè)供求關(guān)系結(jié)構(gòu)性矛盾突出，解決高校畢業(yè)生和農(nóng)民工就業(yè)問題已成為從今就業(yè)的重中之重。據(jù)調(diào)查2009年將有600多萬大學生面臨就業(yè)，再加上近幾年積累下來沒有找到工作的大學畢業(yè)生，今年要將有1000多萬大學畢業(yè)生面臨著就業(yè)。此外，隨著金融危機的持續(xù)，其對我國經(jīng)濟的影響日益凸顯。讓09年大學生就業(yè)形勢更加嚴峻。面對這個情況，代表委員們?yōu)橥貙挻髮W生就業(yè)渠道紛紛建言獻策：

王武代表：組織大學畢業(yè)生下鄉(xiāng)服務(wù)，推動科教支農(nóng)，實現(xiàn)“雙贏” ——全國人大代表、江南大學副校長、博士生導師王武教授建議可以有計劃地組織大學畢業(yè)生下鄉(xiāng)服務(wù)，推動科教支農(nóng)，實現(xiàn)“雙贏”。南開大學就業(yè)指導中心主任劉月波認為，現(xiàn)在去西部和基層的大生政府和學校會有很多優(yōu)惠的政策，但是這些政策卻在鼓勵大學生回來從基層和西部回來的學生絕大部分還是要進企事業(yè)單位，但他們在西部和基層學到的經(jīng)驗卻并非企業(yè)需要的，并且西部和基層信息閉塞，知識上也會落伍。這些學生回來就業(yè)往往成了難題。

劉月波說，全社會營造良好的氛圍，加大支持力度，讓有心投身基層和西部的大學生能真正的扎根，或許能最終解決這個問題。張瓊代表：大學生農(nóng)村支教 如何把根留??？

這幾年，每年都有大學生到我們到我們那里支教，但3年后，愿意留下的，只有一兩個。去年分來的14名大學生，今年就有5個提出要走。原因在哪里？我想主要有這么幾點：支教的生活環(huán)境比較艱苦，生活上確實有很大困難；最主要的是，待遇比較低，每個月1200元的工資，雖然相對于我們當?shù)卣浇處熎甙税僭べY已經(jīng)很不錯了，但是想留住真正優(yōu)秀的大學生人才還是缺乏吸引力。

怎么辦？我認為：

一、要大力提高支教大學生的待遇，形成“人才倒流”；

二、國家要采取更多特殊政策和優(yōu)惠政策，比如提高安家費，解決根本問題。

王洪軍代表：讓大學生加入高技能人才從一線做起

針對目前社會上普遍存在的高起點、走捷徑的擇業(yè)觀，來自一汽—大眾汽車有限公司鈑金整修車間的全國人大代表王洪軍現(xiàn)身說法。作為在車間里摸爬滾打了近20年的一線工人，他認為大學生應(yīng)該從基層一線做起，把理論知識和實踐結(jié)合，才是創(chuàng)造人生輝煌的最佳途徑。魯中祝代表：將種植養(yǎng)殖大戶納入見習基地

“從２００９年起，國家將用３年時間組織１００萬未就業(yè)高校畢業(yè)生參加見習。作為食用菌種植專業(yè)戶，我期盼國家能將我們種植、養(yǎng)殖大戶納入見習基地范圍，這樣，既可以幫助我們解決技術(shù)和管理難題，也可以增強大學生對農(nóng)村的認識和感情，在鍛煉中成長。” 馮幸耘委員：鼓勵和支持大學生到非公企業(yè)工作

鼓勵和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制單位工作，鼓勵大學生到競爭較弱的小城鎮(zhèn)小單位就業(yè)。

九三學社：要加快第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 開拓廣闊的就業(yè)領(lǐng)域

九三學社建議，解決高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，從長遠的角度緩解就業(yè)壓力，首先是要加快第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。加快發(fā)展以法律、金融保險、會計、廣告?zhèn)髅?、管理、營銷等為代表的服務(wù)業(yè)，不僅可以大大增強經(jīng)濟發(fā)展對就業(yè)增長的帶動能力，為高校畢業(yè)生開拓廣闊的就業(yè)領(lǐng)域。

政協(xié)委員嚴琦：大學生能否從開早餐店做起

“‘民以食為天’，大眾化放心早餐是關(guān)系民生健康的‘天字號’民心工程，也是一個吸納和帶動青年就業(yè)的好處方。開5000家早餐店，就可以解決10萬人的就業(yè)。門檻不高，大學畢業(yè)生也愿意去做，何樂而不為？”

蔡繼明委員:延長學習時間 加大公派留學力度

“讓大學畢業(yè)生不失業(yè)”的一個有效途徑，就是政府加大對高等教育和畢業(yè)生的人力資本再投資的財政支持力度。具體包括延長學習時間，鼓勵有條件的院校擴大?？粕究频谋壤约皵U大專業(yè)性研究生教育。這樣一來，能夠讓更多的?？粕m(xù)讀本科，本科生去讀研究生。另一個途徑是加大公派留學力度。楊瀾委員：引導大學生來從事社會工作

希望政府引導更多的大學生來從事社會工作，做“社工”也有助于緩解大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀。借助這樣一個契機，也可以讓社會組織更加健康的發(fā)展，有利于政府職能的轉(zhuǎn)變。陳峰委員：困難時期要靠政策引導和企業(yè)責任 秦紹德代表：用人單位招聘不能做表面文章

在當前就業(yè)相對困難的情況下，個別單位表面上響應(yīng)政府號召，到招聘會里“設(shè)攤”，但它并不真正愿意招人。因此，要加強監(jiān)督，并呼吁用人單位講誠信，真正為高校畢業(yè)生就業(yè)提供幫助。陳凱委員：大學生創(chuàng)業(yè)不能“盲人摸象” 應(yīng)設(shè)信息服務(wù)平臺 郭國慶代表：多方合力讓大學女生走出就業(yè)困境

社會應(yīng)為兩性平等競爭營造良好的人才市場環(huán)境，確立性別平等、就業(yè)公平的社會文化環(huán)境；國家應(yīng)當制定具有可操作性的法律法規(guī)來保障平等的就業(yè)機會，通過立法對女性從業(yè)達到一定比例的企業(yè)在稅收上給予優(yōu)惠；發(fā)展社會保障制度，加速家務(wù)勞動的社會化；建立生育保障機制，由企業(yè)和個人合理分擔生育費用，減輕企業(yè)所承擔的生育成本；學校應(yīng)不斷完善畢業(yè)生就業(yè)指導和服務(wù)體系，學校就業(yè)指導中心應(yīng)充分發(fā)揮其指導功能；女大學生應(yīng)努力提高自身的素質(zhì)和競爭力。

代表委員：建立小額貸款省級擔保基金 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貸款擔保機制

建立青年創(chuàng)業(yè)小額貸款省級擔?；?。通過省財政撥款、國內(nèi)外機構(gòu)和團體資助以及社會募集等形式籌集，初期由省財政撥款5000萬元人民幣以上作為小額貸款省級擔?；穑峁┵J款擔保，支持青年從銀行取得小額擔保貸款，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)。

創(chuàng)新青年創(chuàng)業(yè)貸款擔保機制。探索通過建立青年未來信用、個人信用在全省流動、建立青年信用檔案、資信評價體系、發(fā)放創(chuàng)業(yè)卡、創(chuàng)業(yè)導師聯(lián)保、業(yè)務(wù)合同抵押等多種擔保方式，進一步擴大青年創(chuàng)業(yè)申請貸款可用于擔保的財產(chǎn)范圍，為創(chuàng)業(yè)青年提供多方面的信貸支持，并給予一定的利率優(yōu)惠，加大力度扶持青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。李明代表：強化五大體系 緩解就業(yè)難題

“政府工作報告提出要千方百計促進就業(yè)，我認為這也是我們資源型城市實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)當前保增長、保民生、保穩(wěn)定目標的工作重點?！?/p>

紀寶成代表：就業(yè)難歸因于精英觀念

我不相信中國大學生多了。只要我們不要用精英教育的觀念看待大學生就業(yè)，就不存在就業(yè)問題。農(nóng)村的教育、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)、城鎮(zhèn)化建設(shè)，都需要大學生。他還提到他們那代人的經(jīng)歷：我本人當過兩年茶葉工人，我們那代大學生殺豬的、賣肉的、種田的，多的是。過去沒人說過什么，現(xiàn)在倒成問題了。

結(jié)論：

尹蔚民在回答記者有關(guān)“大學生面臨著一些就業(yè)歧視門檻及對大學生就業(yè)援助”問題時表示，今年高校畢業(yè)生將達到611萬，又加上今年的就業(yè)形勢比較嚴峻，所以今年高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢同樣也是嚴峻的。為此，中國政府高度重視，國務(wù)院專門下發(fā)了加強大學生就工作的有關(guān)通知，提出了八個方面的措施，其中最主要的有這樣幾點： 第一，鼓勵和引導大學生到城鄉(xiāng)基層、到中西部地區(qū)去。這里面又分成兩類：一類是服務(wù)項目，一類是就業(yè)項目。服務(wù)項目包括大學生村官計劃、“三支一扶”計劃、教師特崗計劃、西部志愿者計劃，我們將適當?shù)財U大這些項目的范圍，完善有關(guān)的待遇政策。再一類是就業(yè)的項目，我們將在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開辟一些公共服務(wù)和社會管理的崗位來吸納一部分大學生到基層就業(yè)。

第二，鼓勵中小企業(yè)、非公有制企業(yè)更多地吸納大學生。我們將采取一些優(yōu)惠的政策，只要這些企業(yè)吸納符合條件的大學畢業(yè)生，我們將給相應(yīng)的扶持政策。

第三，允許高校的一些科研項目和科研單位的一些科研項目，吸納一部分大學畢業(yè)生，包括研究生，做項目的研究助理，來延緩一部分大學生的就業(yè)時間。在他們工作期間，可以簽訂服務(wù)協(xié)議，給予相應(yīng)的報酬，可以用科研費來列支。

第四，鼓勵大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在大學生創(chuàng)業(yè)的比例非常低，所以我們將通過一系列的優(yōu)惠政策，包括稅收、場地安排、創(chuàng)環(huán)境和條件等等，來支持鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。

第五，創(chuàng)建一批就業(yè)的見習基地。因為大學生缺少生產(chǎn)實踐，我們現(xiàn)在搞了一個三年百萬的見習計劃，來進一步完善我們的見習基地，進一步擴大和容納大學生到見習基地去。

感想：

雖然現(xiàn)在我還在學校，但畢業(yè)就業(yè)是遲早要考慮的問題，如何成功的就業(yè)，就大學生自身來說，我想應(yīng)該從以下幾方面考慮。

首先，要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不怕首份工作差，重在積累經(jīng)驗。如今的大學教育不再是什么精英教育，所以我們應(yīng)該找準自己的定位，不過分的要求只去大公司，大企業(yè)，大城市，而不愿去小企業(yè)，造成大城市人才扎堆，小城市缺少人才。

我們可以將在中小企業(yè)的工作當成是對自己的經(jīng)驗積累，將來自身的競爭力會更強。

第二，國家鼓勵大學生到基層，去西部，我們應(yīng)該積極的響應(yīng)。根據(jù)教育部最新出臺的規(guī)定，高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，服務(wù)期滿可享受升學優(yōu)惠政策。參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”等項目的畢業(yè)生，服務(wù)期滿且考核合格的，服務(wù)期滿后三年內(nèi)報考碩士研究生初試總10分，同等條件下優(yōu)先錄取;高職(高專)學生可免試入讀成人本科。

此外，高校畢業(yè)生到基層就業(yè)還可享受學費和助學貸款代償政策。高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)縣以下基層單位就業(yè)并履行一定服務(wù)期限的，由政府返還學費。在校期間獲得國家助學貸款的代償?shù)膶W費優(yōu)先用于償還國家助學貸款本金及全部償還之前產(chǎn)生的利息。這么好的條件值得我們應(yīng)該考慮一下。而且，去基層可以轉(zhuǎn)變我們的一些價值觀，使自己真正變成一個符合社會需要的人才。

第三，我們應(yīng)該努力提高自身的素質(zhì)，使自己具備一線人才的能力。不僅要努力學好專業(yè)知識，也要多參加一些社會實踐，把理論知識和實踐結(jié)合，多積累些實踐經(jīng)驗，是自己成為一個一線人才。

第四，可以自己創(chuàng)業(yè)。大學生往往是時代的領(lǐng)軍人，時代的嗅覺往往都比較靈敏，可以別出心裁的想出一些點子，而我們就可以利用這方面的優(yōu)勢，去嘗試自主創(chuàng)業(yè)，這對那些不愿“屈就”的大學生來說未嘗不是一種出路。但創(chuàng)業(yè)不容易，盡管國家出臺了好多鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的政策，但創(chuàng)業(yè)路上還是要自己堅持，創(chuàng)業(yè)要一點點積累資金，一點點積累經(jīng)驗。

就業(yè)問題，是關(guān)系整個社會穩(wěn)定的大事，國家領(lǐng)導人，政府都非常重視的一件大事，溫家寶總理說，要實施更加積極的就業(yè)政策，中央財政擬投入420億元資金。一是要把促進高校畢業(yè)生就業(yè)放在突出位置。二是，廣開農(nóng)民就業(yè)門路和穩(wěn)定現(xiàn)有的就業(yè)崗位。三是幫助城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭和災區(qū)勞動力就業(yè)。四是大力支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。五是進一步改善對就業(yè)的公共服務(wù)。加強就業(yè)信息發(fā)布、職業(yè)介紹和就業(yè)指導工作。我國高等教育專業(yè)設(shè)置也應(yīng)加強“宏觀調(diào)控”。他說，教育主管部門應(yīng)著眼國家和社會長遠需要展開布局，按照我國經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)相關(guān)發(fā)展設(shè)想和規(guī)劃引導高校積極調(diào)整學科門類和專業(yè)設(shè)置，同時建立獨立的工科評估標準，改革高等工科教育課程設(shè)置，重實踐、重動手能力培養(yǎng)；同時，鼓勵高校和企業(yè)建立創(chuàng)新實驗與實習基地，采取多種措施，構(gòu)建多樣化的平臺加強校、企合作，從根本上緩解大學生市場的“供需矛盾”。

相信通過我們的共同努力，一定會順利這個難關(guān)的?！澳澜衲甏阂驯M，來年春色倍還人”！

第三篇：大學生兩會心得體會

最近兩會備受著人們的關(guān)注，作為一名黨員，更要關(guān)注著兩會的思想，

通過此次對“兩會”會議精神的學習，我明白了大會的宗旨，旨在為我國全面推動經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)型奠定體制基礎(chǔ)，圍繞“人本、綠色、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)”的主線。下面是由心得體會網(wǎng)為大家推薦的兩會心得體會，歡迎參考。

“兩會”是“全國人民代表大會”和“中國人民政治協(xié)商會議”的簡稱。每年3月份“兩會”先后召開全體會議一次，每5年稱為一屆?！皟蓵闭匍_的意義在于：將“兩會”代表從人民中得來的信息和要求進行收集及整理，傳達給黨中央，“兩會”代表是代表著廣大選民的一種利益的，代表著選民在召開兩會期間，向政府有關(guān)部門提出選民們自己的意見和要求。地方每年召開的人大和政協(xié)也稱為兩會，通常召開的時間比全國“兩會”時間要早。

兩會是國內(nèi)政治經(jīng)濟生活中的一件大事，具有多方面的重要作用：

一是吸收各方面意見，集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和決策，有助于平衡各方面利益，緩解各方面矛盾，促進社會和諧穩(wěn)定;

二是通過人大議案和政協(xié)提案，以及代表委員的呼吁、建議，解決政治經(jīng)濟和社會生活中的一些實際問題;三是對兩會的報道，實際上等于就貫徹落實黨和國家大政方針進行一次全國性的宣傳動員，可以起到增進共識、凝聚力量、提振信心、鼓舞士氣的作用。在上述意義上，一年一度的兩會是用群眾智慧治理國家、用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌全局的一次生動實踐。關(guān)注源于兩會議題緊扣兩會。

無論是總結(jié)過去一年還是布局新的一年，無論是回顧“十一五”還是謀劃“十二五”，在兩會議題中，“民生”二字的分量越來越重?！捌诖飪r不再漲”，“期待住房有保障”，“期待就業(yè)更充分”，“期待上學不再難”，“期待分配更合理”……民有所呼，“會”有所應(yīng)。如何破解民生難題，人們期待從兩會找到答案。

學生會性質(zhì)決定我們必須關(guān)注兩會，也就是說，學生干部應(yīng)關(guān)注“黨和政府的關(guān)注”“老師同學的關(guān)注”“家長的關(guān)注”。大家要把兩會精神引到學生會工作中去，活學活用，有些工作要堅持去做。身為學生干部，就要了解大學生思想動態(tài)，知道缺什么，需要什么。作為學生干部要知道怎樣服務(wù)大家，幫忙解決問題，努力營造和諧的校園。據(jù)悉，此次座談會是“有史以來”規(guī)模最大的一次。主席評價，會議規(guī)模的擴大廣開言路，意義重大。

同時結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，積累的“禮儀”知識，從“和諧社會”的理解，可以引申為建設(shè)身邊的“和諧校園”，學生會干部要從點滴做起，“潤物無聲、潛移默化”。各位學生干部要認真學習“兩會”精神，加強政治理論的學習，提高思想水平。

通過此次對“兩會”會議精神的學習，我明白了大會的宗旨，旨在為我國全面推動經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)型奠定體制基礎(chǔ)，圍繞“人本、綠色、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)”的主線，作為當代大學生，不僅要有較高的文化素養(yǎng)、有系統(tǒng)的理論知識、有較強的責任感、有高尚的道德情操、有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神、有退一步海闊天空的境界。在工作中，我們應(yīng)該積極主動，結(jié)合實際積極開展調(diào)研與研討工作，加強宣傳影響力和帶動力。還要搞好團學關(guān)系，統(tǒng)一認識，達成共識，實現(xiàn)共贏;二是要緊密結(jié)合各組織的實際情況，分解任務(wù)，重點抓好落實。是結(jié)合實際。

我們作為當代大學生，一定要緊緊圍繞黨的十八屆三中全會的精神和要求，做好本職工作，深切落實了科學發(fā)展觀，全心全意的為同學們服務(wù)，以實際的行動，盡職盡責的工作作風，服務(wù)同學，對促進校園文化工作的發(fā)展奉獻我們的力量。

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第四篇：大學生兩會心得體會

大學生2014年兩會心得體會

敬愛的黨組織:

一直以來，我都以為自己是一個不斷尋求進步的人，雖然我其實不十分自信，但我曉得改善自己，提升自己，這也是我想?yún)⒓狱h校學習的初衷。

這個春天由于兩會的召開變得與眾不同。面對壓力，我們在黨中心的領(lǐng)導下，會克服重重困難，勇往直前。現(xiàn)在我還是一位豫備黨員，但是我已在黨組織的教育下不斷的成熟。我想假如我始終堅持努力，就會獲得更大的進步的。隨著中心刺激經(jīng)濟一攬子計劃的實施，我國經(jīng)濟發(fā)展的部份指標也透出絲絲熱意我們要珍惜好勢頭，滿懷信心闖難關(guān)，堅定不移促發(fā)展，捉住時機順勢而上。

人民是創(chuàng)造財富的主體。始終堅定信心、始終依托人民，是我們應(yīng)對國際金融危機最深厚的氣力源泉。要創(chuàng)造條件，充分調(diào)動民間的積極性，讓各種聰明源泉充分涌流，讓各種創(chuàng)新活力競相迸發(fā)，集中民智、凝聚民力。為了應(yīng)對國際金融危機、保持經(jīng)濟安穩(wěn)較快增長，黨中心、國務(wù)院及時果斷地調(diào)劑了宏觀經(jīng)濟政策，并為下一步可能出現(xiàn)的困難儲備了充足的“彈藥”，目前的關(guān)鍵就是全力抓落實。只有爭分奪秒、乘勝前進，才能獲得更大成效。全國上下都要迅速行動起來，群策群力，共克時艱。

擴大內(nèi)需對保持經(jīng)濟安穩(wěn)較快發(fā)展相當重要。政府要管好用好政府資金，大力轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加快結(jié)構(gòu)調(diào)劑和自主創(chuàng)新，使4萬億投資最大限度發(fā)揮效力;要延續(xù)改善消費環(huán)境，培養(yǎng)消費熱門，盡最大氣力開釋居民消費潛能。不斷進步人民生活水平，是發(fā)展經(jīng)濟的動身點和落腳點。要集中氣力優(yōu)先安排民生工程，多關(guān)心群眾生活，解決群眾困難，使擴內(nèi)需、保增長的過程同時成為擴就業(yè)、保民生的過程。

改革和發(fā)展歷來都不是風平浪靜的。新中國成立60年特別是改革開放30年的歷程，就是一次次克服艱巨險阻、一次次承受嚴重考驗的過程。知難不難，不論是國家還是企業(yè)、個人，面對國際金融危機的嚴重挑戰(zhàn)，都要有一股韌勁兒，有一股闖勁兒，有一種必勝的信念，一種不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑的精神，想方設(shè)法尋求科學發(fā)展之路、民族復興之路。

“不須迎向東郊往，春在千門萬戶中?！敝灰珖嗣裢膮f(xié)力，迎難而上，我們一定能走出低谷，迎來滿目春光，中國經(jīng)濟勢必在科學發(fā)展的道路上邁出更加穩(wěn)健的步伐。我對此布滿相信，我向黨組織保證，我一定會嚴格要求自己，從小事做起，認認真真學習腳踏實地做事，希望能夠早日通過考驗。

第五篇：兩會關(guān)于大學生就業(yè)的問題

兩會期間 大學生結(jié)業(yè)問題

當前背景“大學生就業(yè)難”是社會重點反映的問題之一。國務(wù)院已經(jīng)連續(xù)出臺相關(guān)政策，鼓勵高校、社會各界合力解決大學生就業(yè)問題，取得了一定成效。但是未來幾年內(nèi)，大學生就業(yè)形勢依然嚴峻。2011年大學應(yīng)屆畢業(yè)生約為750萬人，受金融危機影響，更是給大學生就業(yè)蒙上了一層陰影，就業(yè)形勢不容樂觀。

大學生就業(yè)難，究其原因，主要有三：一是由于近年大學擴招數(shù)量超出了社會經(jīng)濟發(fā)展的承載能力；二是部分大學生就業(yè)觀念比較陳舊，艱苦崗位、基層崗位不愿意去；三是受大學擴招影響，高校在培養(yǎng)社會需要的實踐人才方面仍有很大空間。大學生就業(yè)難危害巨大，它既阻礙了大學生通過勞動取得報酬的途徑，造成了人力資源的巨大浪費，影響了國家核心競爭力，也給社會安定增加了不穩(wěn)定因素。實行更加靈活的學籍制度 建議制定優(yōu)惠政策，鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。建議制定減免助學貸款、提高工資起點、提前晉職(定級)、發(fā)放住房補貼和安家費、保留畢業(yè)生戶口、提供深造及發(fā)展機會等政策。針對高校教育教學改革這一問題，允許學校實行更加靈活的學籍制度和教學安排。建議試行更加寬松的學制，允許學生保留學籍，中途就業(yè)；增加學生調(diào)整專業(yè)、跨專業(yè)選修課程的自由度。

大學生自己的憂患意識

作為我們大學生自己，同樣我們不能“坐以待斃”。首先我們應(yīng)該要有“信心”。在今年的兩會上，提的最多的兩個字就是“信心”，即

是說我們在對自己的實際情況和各方面能力充分了解的情況下，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，自己先給予自己肯定。其次，我們不僅要有信心，還得有實際的行動。也就是說我們不能單方面的依賴政府的政策，我們自己也要真正的走出去，積極尋找各種機會。

溫總理在談到就業(yè)問題時強調(diào)，大學生能否就業(yè)，不僅關(guān)系到他們的生計，還關(guān)系他們的尊嚴，這句話不僅說明了國家對就業(yè)問題的人性化理解和重視，也道出了廣大待就業(yè)人員的心聲?？傊?，面對困難和挑戰(zhàn)，只要我們有信心，有政府給予我們支持和幫助，我們就一定會度過難關(guān)。