第一篇：尋甸縣仁德一小小記者站建站方案

尋甸縣仁德一小小記者站建站方案

一、建站目的為了更好地加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，豐富有效地開展素質(zhì)教育的實(shí)踐活動(dòng)，幫助青少年提高文學(xué)素養(yǎng)、新聞寫作創(chuàng)作水平；為發(fā)現(xiàn)、培育青少年各類人才搭建平臺(tái)；為展示我校教育教學(xué)改革成果，體現(xiàn)我校教育教學(xué)風(fēng)貌和“為每一位學(xué)生的終生幸福奠基”的辦學(xué)理念，成立《學(xué)生新報(bào)》仁德一小小記者站。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

站長：馬愛國

副站長：李光明周麗萍李吉平

成員：裴紹鑫馬應(yīng)濤肖志瓊王杏波馬德萍

蔡珺張世華保佑存金秋華

指導(dǎo)教師：李吉平（工作協(xié)調(diào)、培訓(xùn)組織）

楊秀權(quán)（文本編輯排版）

馬存富（攝影及材料收集整理）

張順萍（語文）任玉馬丙麗馬小青

楊世仙（數(shù)學(xué)）張廣秀

付倚凡（英語）

劉澍（科學(xué)）

三、校園小記者的選拔

1、主管部門

小記者在站長領(lǐng)導(dǎo)下由小記者站在4—6年級(jí)各班統(tǒng)一進(jìn)行選拔。每班推薦10名參加選拔。

2、選拔條件

1）本人有興趣參加，學(xué)習(xí)優(yōu)良、思想活躍、身體健康、遵守紀(jì)律、積極參加社會(huì)實(shí)踐的小學(xué)生。

2）有一定寫作（攝影）基礎(chǔ)、特長愛好、演講與口才和較強(qiáng)

社會(huì)活動(dòng)能力，并主動(dòng)提出申請(qǐng)的小學(xué)生。

四、部門職責(zé)

1、行政執(zhí)行部：在站長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)對(duì)小記者站各部門進(jìn)行日常管理。

2、新聞部：負(fù)責(zé)采寫校園新聞、社會(huì)新聞，以學(xué)生的視角和筆觸反映校園生活及教攺成果，關(guān)注社會(huì)發(fā)展。

3、攝影部：用鏡頭捕捉新聞，反映生活。

4、創(chuàng)作部：組織小記者進(jìn)行創(chuàng)作，為《學(xué)生新報(bào)》提供佳作。

五、保障工作

1、大隊(duì)部負(fù)責(zé)制定、傳達(dá)小記者的權(quán)力與義務(wù)、小記者評(píng)優(yōu)細(xì)則和獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則。

2、站長負(fù)責(zé)布置具有全局及深遠(yuǎn)意義的指導(dǎo)性選題，并為小記者創(chuàng)造工作便利。

3、團(tuán)支部負(fù)責(zé)搜集小記者的建議或意見，形成書面材料及時(shí)與小記者站負(fù)責(zé)人溝通。

4、站長為小記者評(píng)優(yōu)和獲獎(jiǎng)提供方向上的指導(dǎo)。

六、獎(jiǎng)勵(lì)措施

指導(dǎo)教師能夠認(rèn)真完成工作任務(wù)的，根據(jù)學(xué)校工作平衡給予履職加分0.5分，取得突出成效的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

小記者依據(jù)投稿數(shù)量、質(zhì)量及參與程度，設(shè)金星、銀星、銅星小記者，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀。

第二篇：尋甸縣仁德二小遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料

運(yùn)用現(xiàn)代信息資源

提高教育教學(xué)質(zhì)量

——尋甸縣仁德二小遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料

仁德二小位于尋甸縣東北方，校址坐落在民德路1號(hào)，校園內(nèi)香樟翠柏、綠樹成蔭；環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚，是教書育人的理想場所。我?，F(xiàn)有學(xué)生1217人，教學(xué)班級(jí)22個(gè)，在職教師61人,。建有教學(xué)樓、綜合樓、運(yùn)動(dòng)場；配備了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、體育保管室、美術(shù)活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)室、校園局域網(wǎng)，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)149臺(tái)。教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特別是現(xiàn)代信息資源的查看、搜集和使用，天網(wǎng)地網(wǎng)的接入，全校師生“找資源，用資源”蔚然成風(fēng)。仁德二小現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作已經(jīng)步入了一個(gè)有計(jì)劃、有步驟、有規(guī)模、有成效的良好運(yùn)作態(tài)勢(shì)。

2003年，在農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中，我校作為“模式二”項(xiàng)目校，在“模式二”系列設(shè)備的基礎(chǔ)上，2008年，我校作為昆明市首批標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，配備了兩個(gè)計(jì)算機(jī)教室，四套多媒體設(shè)備，我校進(jìn)一步接入10兆光纖，構(gòu)建了校園網(wǎng)，三個(gè)備課室，初步實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化。

從遠(yuǎn)教設(shè)備的配備使用到現(xiàn)在，我們邊摸索邊實(shí)踐，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地開展了前期的遠(yuǎn)程教育工作及后期逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槔没ヂ?lián)網(wǎng)服務(wù)于教學(xué)的工作?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面總結(jié)匯報(bào)。

一、遠(yuǎn)教工作意義重大。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)是教育部為配合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧工程而設(shè)立的服務(wù)項(xiàng)目；是黨中央國務(wù)院貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想和實(shí)施科教興國的偉大戰(zhàn)略；是深化教育改革，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的偉大工程。我們深知此項(xiàng)目投資大，技術(shù)性高，專業(yè)性強(qiáng)。為了使遠(yuǎn)程教育設(shè)備“模式三”能在我校得到充分利用，使我校師生能夠享用優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行教育、學(xué)習(xí)的互補(bǔ)，從而整體提高教育教學(xué)水平，真正做到“樹立新形象，建設(shè)新二小，辦好人民滿意的學(xué)?！薄榇?，學(xué)校校長親自主持此項(xiàng)工作，并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到專人負(fù)責(zé)，專人管理，制定并規(guī)范各種規(guī)章制度。

二、遠(yuǎn)教工作規(guī)范管理。

1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

首先，我們成立了以校長任組長的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，由負(fù)責(zé)副校長王洪輝分管此項(xiàng)工作，教導(dǎo)主任王啟發(fā)具體分管負(fù)責(zé)，保煜負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、微機(jī)室、多媒體電教室的監(jiān)督、管理和維護(hù)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開展，趙云昌負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，馬加能、李柱華、秦興蘭、吳文慧負(fù)責(zé)多媒體教室的使用，胡明輝負(fù)責(zé)學(xué)校報(bào)告廳的使用。

2、建章立制，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，提高設(shè)備和資源的使用效率。（1）《仁德二小現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育總體工作計(jì)劃》（2）《計(jì)算機(jī)教室管理制度》（3）《多媒體教室管理制度》（4）《語音教室管理制度》（5）《遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理規(guī)范》

3、配備了專職遠(yuǎn)教管理員，并參加過省級(jí)遠(yuǎn)教及相關(guān)應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

這樣便使得我校遠(yuǎn)程教育工作形成了有人管理，有人干事，有錢能辦成事的良好局面。

三、遠(yuǎn)教工作以硬件建設(shè)為基礎(chǔ)。

教育信息化的建設(shè)，首先以硬件建設(shè)為基礎(chǔ)。此項(xiàng)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，隨著遠(yuǎn)教的開展與應(yīng)用，學(xué)校自身也在不斷地加大投入對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備的建設(shè)。

1、建成了計(jì)算機(jī)教室兩個(gè)，設(shè)教師控制機(jī)2臺(tái)、學(xué)生機(jī)100臺(tái)，投入559500元；多媒體教室4個(gè)，設(shè)多媒體設(shè)備移動(dòng)、固定各兩套，34寸彩電3臺(tái)，投影機(jī)5臺(tái)，實(shí)物展示臺(tái)5個(gè)，吊頂投影儀2架、中央控制中心（含中控計(jì)算機(jī)）2套，DVD播放機(jī)2臺(tái)，音響功放2套，投入89560元。

2、校長室、書記室、副校長室、教導(dǎo)處分別配置計(jì)算機(jī)1臺(tái)；

3、教師辦公室3間，設(shè)教師備課用計(jì)算機(jī)30臺(tái)，其中賽揚(yáng)Ⅲ1.8G以下19臺(tái)。

4、打印室增添了多功能一體機(jī)1臺(tái)；

5、組成了包括校長室、各遠(yuǎn)教功能室的校園局域網(wǎng)，并投入24000/年接入互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)校辦公現(xiàn)代化，備課電子化，教學(xué)規(guī)范化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、以學(xué)校網(wǎng)站為平臺(tái)，投入980元/年連接課程資源網(wǎng)站，為師生搭建了一個(gè)了解、收集各類的資源中轉(zhuǎn)平臺(tái)；

7、各功能室均配備了相應(yīng)的配套設(shè)施。

8、價(jià)值661120元的多媒體報(bào)告廳，除滿足學(xué)校使用外，還為鎮(zhèn)、縣級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)提供了一個(gè)交流互動(dòng)平臺(tái)。

四、遠(yuǎn)教工作以資源建設(shè)為核心。

1、堅(jiān)持接收遠(yuǎn)教IP資源：每周一至周三，定時(shí)開機(jī)接收遠(yuǎn)程衛(wèi)星教育資源，包括小學(xué)教師發(fā)展、課程資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、專題教育等內(nèi)容；

2、通過上級(jí)下?lián)艿馁Y金，購建了簡易的校園局域網(wǎng)，同時(shí)拉通了外網(wǎng)，使學(xué)校教師在電腦室和辦公室都可以方便迅捷的查詢與瀏覽自己所需的資源，并能通過網(wǎng)上鄰居或Internet Explorer共享給各“室”各“機(jī)”，師生能“隨時(shí)隨地”進(jìn)行瀏覽、下載。

3、及時(shí)將各學(xué)科示范課、優(yōu)秀課件、教案、案例等相關(guān)資源整理并在教導(dǎo)處的資料庫備份，方便保存與使用。

4、學(xué)生可在計(jì)算機(jī)室通過“凌極多室合一系統(tǒng)”進(jìn)入系統(tǒng)資源庫學(xué)習(xí)少兒英語、藍(lán)貓美術(shù)；了解世界五千年、國家地理；觀看百家講壇；欣賞經(jīng)典電影、電視??它已經(jīng)逐漸成為了同學(xué)們的精神家園。

五、遠(yuǎn)教工作以資源應(yīng)用為關(guān)鍵。

1、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源的效益。

管理員培訓(xùn)。遠(yuǎn)教管理人員保煜老師先后參加了各級(jí)各類專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證。

教師校本培訓(xùn)。全體教師開展了現(xiàn)代教育信息技術(shù)強(qiáng)化培訓(xùn)，培訓(xùn)有計(jì)劃、有步驟，抓得實(shí)、見成效。針對(duì)性地對(duì)教師進(jìn)行了多媒體教室的使用，課件制作，因特網(wǎng)資源查找、下載的培訓(xùn)，并在每學(xué)期開學(xué)建立教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。通過培訓(xùn)，大多數(shù)教師能熟練地搜索、下載所需資源；使用多媒體等功能室；使用互聯(lián)網(wǎng)上的教育資源，并利用PPT制作課件。

2、積極開展教育教研活動(dòng)。遠(yuǎn)程教育設(shè)備“模式三”的安裝，為學(xué)校的教育教研工作上升一個(gè)臺(tái)階提供了新的契機(jī)。學(xué)校充分利用教育資源，進(jìn)行教研活動(dòng)，組織教師利用教育資源開展了公開教學(xué)。

3、物盡其用，上好每一堂功能室課。

由教導(dǎo)處把關(guān)，落實(shí)好各功能室課表，做好學(xué)科教師使用教育資源的要求與檢查，教師在多媒體教室上公開課輪次調(diào)節(jié)表，教研組及時(shí)開展教研活動(dòng)，引導(dǎo)教師選用優(yōu)質(zhì)的教育資源備課、上課。

六、遠(yuǎn)教工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本。

網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室和遠(yuǎn)程教育資源接收、管理正常后，學(xué)校教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育資源發(fā)生了濃厚興趣，校園里掀起了瀏覽教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源信息的熱潮。在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教資源管理與應(yīng)用方面取得了初步的成效。

1、學(xué)校多媒體教室和計(jì)算機(jī)教室的使用給課堂帶來了活力，提高了師生的教學(xué)熱情和學(xué)習(xí)積極性；

2、教師的教學(xué)方法、備課范圍（備教材、備學(xué)生、備資源）、計(jì)算機(jī)使用技能都得到明顯的改變；

3、遠(yuǎn)程教育資源將逐步變成知識(shí)傳播源，成為學(xué)生發(fā)展、教師成長的中心；

4、學(xué)校教師通過教育資源的使用，極大地提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高，提升了學(xué)校整體辦學(xué)品位。梅留仙、秦余芬、何德艷、王巧芬等老師的電教課都在學(xué)校、縣、省級(jí)取得較好的成績。

七、遠(yuǎn)教工作存在的問題和努力的方向。

存在的問題：

1、遠(yuǎn)程教育的授課與學(xué)校的課本內(nèi)容存有一定的差異。

2、遠(yuǎn)程教育的授課內(nèi)容相對(duì)較慢，與實(shí)際學(xué)校授課不能同步。

3、部分教師業(yè)務(wù)水平不高，有待于進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)操作技能水平。

4、計(jì)算機(jī)數(shù)量少。計(jì)算機(jī)室現(xiàn)有機(jī)器60臺(tái)，而大部分班級(jí)人數(shù)均在60人以上，這樣就制約了部分同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

5、教師備課室現(xiàn)有機(jī)器30臺(tái)，其中19臺(tái)已過“服役期”，且處理器低（1.8G），內(nèi)存小（256M），難以承受日益加重的工作負(fù)荷。

6、教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，特別是運(yùn)用Authorware、Flash等整合多媒體課件制作水平還急需有待提高。

7、經(jīng)費(fèi)不足。很多時(shí)候有計(jì)劃、有設(shè)想，卻難以有行動(dòng)。經(jīng)費(fèi)問題確實(shí)困擾著每一位遠(yuǎn)教工作者。

由于以上種種原因，以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，雖然學(xué)校十分重視遠(yuǎn)程教育工作，但依靠遠(yuǎn)程教育資源來被動(dòng)的引導(dǎo)、提高教師教育教學(xué)能力已經(jīng)逐步被教師主動(dòng)通過互聯(lián)網(wǎng)搜尋合適的教學(xué)資源所替代。努力的方向：

1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)的力度，尤其要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作技能、課件制作、教育資源運(yùn)用等方面的培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備及現(xiàn)代化手段，切實(shí)抓好教學(xué)工作。

2、進(jìn)一步整合遠(yuǎn)程教育資源，合理運(yùn)用，充分發(fā)揮教育資源的效益。

3、進(jìn)一步完善各功能室配套設(shè)施，購置學(xué)校服務(wù)器。更新或升級(jí)現(xiàn)有資源儲(chǔ)備。

4、除正常課堂教學(xué)外，充分利用現(xiàn)有學(xué)生機(jī)每周定日、每日定時(shí)向?qū)W生開放，創(chuàng)建一個(gè)“校園綠色網(wǎng)吧”。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高全體教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平及多媒體課件整合能力。

總的看來，遠(yuǎn)教工作困難是有的，但更重要的是要看到他為我校注入更多全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息、教學(xué)方法，這也必將徹底改變我校師生教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式、行為習(xí)慣，為我校帶來更多的生機(jī)與活力。我們一定會(huì)抓住這一平臺(tái)，認(rèn)真研究、大膽探索，讓遠(yuǎn)程教育變?yōu)榇龠M(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的不竭動(dòng)力。“不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹？”我們充分相信有政府的關(guān)愛和支持，通過自身的努力，一定能使我校的辦學(xué)條件和遠(yuǎn)教工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

尋甸仁德二小

第三篇：尋甸仁德一中第六屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持人的通知

關(guān)于公開選拔仁德一中

第六屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持人的通知

為充分展現(xiàn)我校學(xué)生風(fēng)采，讓更多優(yōu)秀學(xué)生能夠施展自己的才華，本著公平、公正、公開的原則，學(xué)校決定面向全校學(xué)生選拔第六屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目主持人12名，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、選拔對(duì)象：七八九年級(jí)全體學(xué)生。

二、選拔原則：采取班級(jí)推薦和自愿報(bào)名相結(jié)合。

三、選拔辦法：參加選拔的選手每人模擬一個(gè)主持場景，或設(shè)計(jì)開場白，或串聯(lián)兩個(gè)節(jié)目，或?qū)σ粋€(gè)節(jié)目表演后進(jìn)行簡短評(píng)論，根據(jù)抽簽時(shí)拿到的材料及要求自己準(zhǔn)備主持詞。時(shí)間為每人1分鐘。

四、選拔流程：

1、報(bào)名：2013年3月28日29日兩天，可親自到活動(dòng)教育處報(bào)名，也可由班主任推薦至活動(dòng)教育處進(jìn)行報(bào)名，過期不候。已經(jīng)報(bào)名的同學(xué)按流程2、3、4項(xiàng)進(jìn)行。

2、抽簽：2013年4月1日上午10：00學(xué)校大會(huì)議室，各年級(jí)選手進(jìn)行抽簽，領(lǐng)取材料及要求，決定比賽順序。過期不候。

3、選拔：2013年4月1日晚上7：00。

4、地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳。

5、活動(dòng)教育處公布選拔結(jié)果。

五、備注：

1、同等條件下，校園之聲廣播站成員優(yōu)先錄取。

2、本次選拔采用十分制評(píng)分。

3、被錄取的主持人將進(jìn)行培訓(xùn)，根據(jù)安排直接主持我校第六屆藝術(shù)節(jié)。

4、被錄取的主持人根據(jù)實(shí)際主持效果頒發(fā)仁德一中第六屆藝術(shù)節(jié)“金話筒”一二三等獎(jiǎng)。

附：仁德一中第六屆藝術(shù)節(jié)主持人選拔評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、形象氣質(zhì)：優(yōu)雅大方、著裝得體。3分

2、普通話：普通話標(biāo)準(zhǔn)、語言流暢、邏輯性強(qiáng)。4分

3、舞臺(tái)表現(xiàn)：有感染力和藝術(shù)表現(xiàn)力。3分

仁德一中

2013年3月28日

第四篇：廣播站建站方案

實(shí)驗(yàn)中學(xué)“校園之聲”廣播站建站方案

廣播站是學(xué)生心靈的窗口，它既能推動(dòng)我校語言文字工作的開展，又能傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂。為了擴(kuò)大對(duì)學(xué)校的宣傳力度，豐富校園文化生活、營造濃厚的校園文化氣息、全面提高學(xué)生素質(zhì)，由團(tuán)委組織籌建實(shí)驗(yàn)中學(xué)“校園之聲”廣播站。方案如下：

一、所設(shè)欄目： 周二：

1、《新聞快遞》關(guān)注全球熱點(diǎn)，縱覽天下大事。

2、《音樂長廊》介紹國內(nèi)國外名曲，流行歌曲。

3、《開心一刻》精品笑話，讓大家開心、愉快地渡過這一時(shí)刻。

4、《我心飛揚(yáng)》朗誦好的文章、詩歌、散文。周五：

1、《校園廣角》關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，主要反映發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事。

2、《知心信箱》解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中的疑難問題。

3、《心靈有約》自己寫的短文、詩歌、散文、或?qū)ι畹目捶ā?/p>

4、《溫馨祝福》用歌聲傳遞情感、祝福、友情。

二、|播出時(shí)間：暫定周二周五下午1：20（預(yù)備鈴前半個(gè)小時(shí)）

三、廣播稿來源：

各班主任發(fā)動(dòng)并組織好本班內(nèi)的學(xué)生撰稿及投稿，由廣播站成員精心篩選，擇優(yōu)錄用并做好記錄。學(xué)期終了團(tuán)委組織學(xué)生干部統(tǒng)計(jì)并評(píng)出優(yōu)秀稿件，凡優(yōu)秀稿件分三等次按0.3/件，0.2/件，0.1/件加入班級(jí)量化管理。投稿箱設(shè)在教師辦公樓一樓東墻。

四、播出稿件的要求：

與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活緊密結(jié)合，思想內(nèi)容要求健康、積極向上，也可以是社會(huì)上熱點(diǎn)話題和自己的看法。

最后，我們衷心希望校園廣播站能給大家的學(xué)習(xí)、生活帶來樂趣；當(dāng)然也希望得到廣大教師、學(xué)生的大力支持。如果您有什么意見或建議，請(qǐng)及時(shí)告訴我們，我們將及時(shí)采納您有價(jià)值的建議。我們的宗旨是：讓校園廣播成為您的好朋友、好伙伴！

團(tuán)委 07 10

校園廣播站招聘啟事

為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生課余文化生活，本學(xué)期團(tuán)委政教處籌建開通校園廣播站。現(xiàn)面向?qū)嶒?yàn)中學(xué)全體同學(xué)招聘校園廣播站主持人8名（男女各4名），編輯4名，具體要求如下：

主持人要求：

1、熱心廣播工作，對(duì)待工作認(rèn)真、積極、主動(dòng)。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，嗓音圓潤，口齒伶俐，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。

3、具有一定的語言和文字表達(dá)能力。

4、具有一定的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能與他人進(jìn)行很好的溝通和協(xié)作。

編輯要求：

1、編輯應(yīng)具有一定的文學(xué)功底、編輯能力、新聞敏銳性。采用稿件始終把稿件質(zhì)量擺在第一位。

2、編輯節(jié)目時(shí)，應(yīng)把握以下標(biāo)準(zhǔn)：選材是否恰當(dāng)；格調(diào)是否高雅；準(zhǔn)備是否充分。

3、值班編輯對(duì)來稿歸類存放，并如實(shí)登記。

請(qǐng)符合以上條件的同學(xué)到各班團(tuán)支書處報(bào)名，初一到班長處報(bào)名。每班最多報(bào)2人，報(bào)名截止日期本周四，周五第三節(jié)課后在階梯教室，由團(tuán)委對(duì)報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行面視考核，以確定最后人選。

團(tuán)委

07 10

第五篇：記者站培訓(xùn)方案

北外附校紅領(lǐng)巾記者站培訓(xùn)方案

北外附校是外交官的搖籃，素來提倡素質(zhì)教育和全面發(fā)展，小記者站的成立可以很好地促進(jìn)我校學(xué)生外交家氣質(zhì)的提升。記者這一職業(yè)可以鍛煉學(xué)生們的觀察能力、傾聽能力、交際能力、表達(dá)能力和寫作能力。能夠經(jīng)過層層選拔最終能夠成為我校首批小記者，是一件光榮而自豪的事。因?yàn)樗麄円娮C和記錄了附校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們扮演了附校通訊員和宣傳員的角色，為學(xué)校和社會(huì)、學(xué)校和家庭，以及老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間搭建了一個(gè)溝通、交流的橋梁。記者站社團(tuán)的建立，不僅給了同學(xué)們一個(gè)展示才華，鍛煉文筆和交際能力，積累知識(shí)，拓寬眼界的機(jī)會(huì)，也為家校之間的交流提供了一個(gè)很好的渠道。相信首批記者站的同學(xué)們會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去感受校園生活中的故事，用筆去歌頌其中的真善美！

一、指導(dǎo)思想

1.以我校校本課程建設(shè)為指導(dǎo)思想，將我校紅領(lǐng)巾記者站建立成為一個(gè)具有良好專業(yè)素養(yǎng)的社團(tuán)。

2.將小記者的業(yè)務(wù)水平專業(yè)化，組建并培養(yǎng)一批具有新聞采寫編評(píng)攝影能力的校園小記者，培養(yǎng)出一批具有社會(huì)責(zé)任心、良好交際能力、具有良好道德品質(zhì)的“小外交官”！

3.將記者站的日常工作細(xì)致化、常態(tài)化，使記者站的各項(xiàng)活動(dòng)更加規(guī)范有序。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1.培養(yǎng)一批具有自信心、進(jìn)取心、責(zé)任心以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的專業(yè)小記者。進(jìn)而培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，逐漸具備“小外交家”的氣質(zhì)。

2.通過記者站社團(tuán)的建立和活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀、道德觀。

3.組織小記者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新聞基礎(chǔ)知識(shí)，有計(jì)劃的深入社會(huì)實(shí)

踐，重點(diǎn)提高寫作和交際能力，真實(shí)快捷地宣傳多彩的校內(nèi)外生活，分享自己的感悟。

4.通過課堂教育和新聞實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合的方式，開拓學(xué)生視野，增長見識(shí)，陶冶情操。逐步使小記者成為寫作的妙手，采訪的高手，實(shí)踐的能手。

三、培訓(xùn)時(shí)間:每周周四中午12:00-1:00

四、具體措施

1.宣傳平臺(tái)——在我校的內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)上開辟小記者活動(dòng)專欄。

2.由王慧、郭奇峰老師循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生新聞采、寫、編、評(píng)、攝的相關(guān)知識(shí)。

3.根據(jù)實(shí)際情況定期邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)知名記者對(duì)我校小記者進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)并組織一起外出參加采訪活動(dòng)。

3.把學(xué)校內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)習(xí)與生活緊密結(jié)合起來，開展一些豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，提高撰寫新聞的技巧，培養(yǎng)采訪能力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

4.及時(shí)報(bào)道學(xué)校及社會(huì)新近發(fā)生的新人新事，把積累的素材，轉(zhuǎn)化為堅(jiān)實(shí)的寫作基礎(chǔ)。配合學(xué)校作好各種活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

5.開始新聞評(píng)論專欄。通過專家講座、專項(xiàng)培訓(xùn)等方式讓小記者具備專業(yè)評(píng)論員的一些基本素質(zhì)。以了解國內(nèi)外重大新聞事件，對(duì)新聞事件作出自己的評(píng)價(jià)與理解，讓學(xué)生大膽發(fā)聲，鍛煉口語表達(dá)，契合外交家氣質(zhì)培養(yǎng)的理念。

5.學(xué)生的稿件由王慧、郭奇峰老師輔導(dǎo)修改，最后見網(wǎng)絡(luò)。6.有計(jì)劃有步驟地實(shí)施方案、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累成果。7.每學(xué)期評(píng)出“優(yōu)秀小記者”,樹立典范作為大家今后學(xué)習(xí)的榜樣。

五、培訓(xùn)活動(dòng)及內(nèi)容安排

1.正確思想的樹立：通過對(duì)記者行業(yè)的系統(tǒng)化介紹，對(duì)新聞以 2

及各大名記者事跡的介紹、交流、學(xué)習(xí)，讓小記者明確自己的職責(zé)以及記者行業(yè)的素質(zhì)要求。（1課時(shí)）

2.新聞基本概念的整體認(rèn)知：新聞的概念，新聞的特點(diǎn)，新聞的要素，新聞的分類、新聞的寫法等。（2課時(shí)）

3.小記者職責(zé)分工的明確：新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評(píng)論、圖片新聞的采集。（1課時(shí)）

4.對(duì)采寫編評(píng)攝分版塊進(jìn)行具體化講解培訓(xùn)：包括采訪的技巧以及如何列提綱、新聞寫作相關(guān)知識(shí)、新聞編輯的技巧、新聞評(píng)論的方法以及準(zhǔn)備、新聞攝影的相關(guān)知識(shí)與技能。（7課時(shí)）

5.新聞寫作的具體化講解：包括新聞報(bào)道的體裁分類，各新聞體裁的認(rèn)識(shí)與寫作技巧的培訓(xùn)。例如：消息、通訊、新聞特寫、調(diào)查報(bào)告、專訪、新聞評(píng)論等（6課時(shí)）

6.培訓(xùn)效果檢驗(yàn)：以我校德育活動(dòng)為例現(xiàn)場安排學(xué)生進(jìn)行寫作新聞稿。（1課時(shí)）

7.新聞評(píng)論辯論賽：給定題目，運(yùn)用新聞評(píng)論的方法進(jìn)行小組辯論比賽，重在新聞評(píng)論的訓(xùn)練與能力培養(yǎng)。（1課時(shí)）

8.新聞圖片、文字等作品展。

六、成果展示

1.小記者站的每一期培訓(xùn)課都會(huì)有相應(yīng)的教案，文字或影音材料。學(xué)期末將這些材料集結(jié)成冊(cè)，形成具有北外附校特色的校本教材，最終契合到我校校本教材建設(shè)當(dāng)中。

2.將本學(xué)期小記者的攝影作品以及文字作品用光盤的形式集結(jié)到一起，另外，記者站的培訓(xùn)課以及組織的各項(xiàng)活動(dòng)也要以影音材料的形式集成冊(cè)，最后成為我校紅領(lǐng)巾記者站的第一手文件。