第一篇：暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 第一天

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

在大三即將來(lái)臨之時(shí),我抓住最后一次暑假機(jī)會(huì)參加了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，這次為期兩周的活動(dòng)雖然在吃住用方面讓我們受點(diǎn)苦，天氣也很熱，但是絲毫不會(huì)減少這次三下鄉(xiāng)的意義。

授課是我們這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要目的，而且授課是以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及讓他們理解更多第二課堂知識(shí)為主。根據(jù)三下鄉(xiāng)的計(jì)劃方案，在去之前，我就已經(jīng)對(duì)我所要任教的科目做了相對(duì)準(zhǔn)備。按照自己的家教經(jīng)歷，我以為教小學(xué)是小事一樁，不用太費(fèi)心，可是我大錯(cuò)特錯(cuò)了。

在今天我們很期待，在早上我們終于和小朋友交流了一下，開(kāi)始很不適應(yīng)，也不真的怎么下手，當(dāng)提問(wèn)問(wèn)題，幾乎沒(méi)有人想主動(dòng)回答，這種情況又不得不想盡辦法鼓動(dòng)他們踴躍回答問(wèn)題。但是在后面小朋友們也主動(dòng)和我交流，由于我們要展出小朋友這次學(xué)習(xí)的成果，所以我準(zhǔn)備給小朋友交創(chuàng)意的類(lèi)型，而且我也要激發(fā)小朋友的興趣。

兒童喜歡畫(huà)畫(huà)是覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很好玩，并沒(méi)想要去完成一幅什么作品。他們畫(huà)畫(huà)只憑滿(mǎn)腔熱血，不憑畫(huà)法畫(huà)理，“學(xué)畫(huà)的方法”對(duì)孩子沒(méi)多大用處。孩子們畫(huà)畫(huà)膽特大，從來(lái)都不懷疑自己的“技巧”，過(guò)高的估計(jì)自己的能力是兒童畫(huà)畫(huà)的突出特點(diǎn)。他們沒(méi)有不敢畫(huà)不能畫(huà)的東西。再?gòu)?fù)雜的場(chǎng)景經(jīng)過(guò)孩子們的手就會(huì)變得非常簡(jiǎn)潔單純；再簡(jiǎn)單的事物經(jīng)過(guò)孩子們一畫(huà)，就會(huì)變得豐富多彩。他們的畫(huà)最富有想象力和創(chuàng)造力.首先，要充分肯定孩子的長(zhǎng)處。所以先讓小朋友畫(huà)畫(huà)，看看小朋友的長(zhǎng)處，而且我覺(jué)得如果孩子小的話(huà)，還是先別教她畫(huà)素描什么的，容易束縛他的想象力和思維，而且那個(gè)對(duì)于初學(xué)者比較難，所以還是先教下怎么畫(huà)創(chuàng)意的美術(shù)。

讓小朋友了解下什么是創(chuàng)意，怎么樣做出創(chuàng)意的美術(shù)，我利用我在大學(xué)所學(xué)習(xí)的美術(shù)的知識(shí)，首先也讓小朋友了解下，用鉛筆芯怎么重新利用，后來(lái)我們也定出一個(gè)方案，讓小朋友先試試。

我們還有很多美術(shù)的老師一起分組完成，有卡通畫(huà)，也有創(chuàng)意的畫(huà)，也用大自然的東西做出完美的效果。

學(xué)習(xí)的第二天，帶給了我很多的驚喜，也發(fā)現(xiàn)了小朋友嶄新的一面，這一天才是真正讓我走進(jìn)他們的一面。

一大早小朋友就闖進(jìn)我們的宿舍，和我們一起健身了。吃完飯后就和我們一起上課了，今天的上課的意義與眾不同，大家都才高八斗，在創(chuàng)作過(guò)程中，每一位小朋友都有走進(jìn)的想法，他們很快完成了我們給他們的任務(wù)，我們交流融僑，他們都用走進(jìn)的心情在畫(huà)面中表達(dá)出來(lái)。

今天也讓我很振奮，因?yàn)橛袔讉€(gè)小朋友做出來(lái)效果美，因?yàn)樗麄兒苷J(rèn)真的畫(huà)，他們用自己的生活畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我也和他們一起交流，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他們的基本情況，問(wèn)問(wèn)他們的生活，因?yàn)橛性趺礃拥纳畈庞性趺礃拥漠?huà)感。

他們的生活不是我們所想象的那種生活，平均都30分鐘回到家。在他們的上身我真的學(xué)習(xí)到了很多，現(xiàn)在每當(dāng)自己認(rèn)為自己不想做事情的時(shí)候，我會(huì)想到這些孩子們，是他們讓我知道在艱難的日子中，其實(shí)還有一片藍(lán)天，他們?cè)谶@么艱苦的日子中都能學(xué)習(xí)，我們?yōu)槭裁床豢梢浴?/p>

在學(xué)習(xí)上面，在溝通方面，我們每個(gè)人都想方設(shè)法去與學(xué)生聊天，打開(kāi)她們的心扉。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，和他們混熟了，他們自然會(huì)尊敬你、聽(tīng)你的話(huà)，而不是以異樣的眼光去看待他們，以嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)批評(píng)他們。因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊心的，你尊敬他，他也會(huì)尊敬你。然而有一點(diǎn)大部分老師都是做的不好的，好像把太多關(guān)注都放在活潑、調(diào)皮的學(xué)生身上，而忽略了那些沉默是金的學(xué)生。我們都是過(guò)來(lái)人，只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生，多給點(diǎn)支持與鼓勵(lì)，她們心里會(huì)樂(lè)開(kāi)花的，而且會(huì)，雖然生活很慢慢變得活躍起來(lái)。

在生活方面上，在那樣艱苦的條件下，大家在37度的高溫下，沒(méi)有電的情況下，大家還是手牽手，咬緊牙關(guān)走過(guò)了最辛苦的時(shí)段，日子艱苦但是我們很快樂(lè)，晚上的時(shí)候大家練習(xí)舞蹈，一起玩游戲，艱苦的生活也創(chuàng)造了我們心連心，手牽手的感覺(jué)。有什么困難大家一起解決，有什么歡樂(lè)的事情大家也是一起分享。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)總是說(shuō)這里的學(xué)生心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)。通過(guò)這些天與學(xué)生的相處，在這里，我想說(shuō)，出現(xiàn)這種情況，與學(xué)校也有很大關(guān)系。聚學(xué)生反映學(xué)校是從來(lái)不搞文藝活動(dòng)的，游戲、第二課堂也從不開(kāi)展，只是一天到晚讀書(shū)寫(xiě)字，還有一點(diǎn)也做得不好，就是沒(méi)做到公平公正，從重點(diǎn)班和普通班桌椅的區(qū)別就可以知道了。

實(shí)踐不是平常的出游，它磨練了我們出門(mén)在外起碼的生活自理能力。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)的策劃、組織與參與，使我們大學(xué)生更好地增長(zhǎng)才干，了解社會(huì)，感悟

真知，為以后就業(yè)融入社會(huì)打好基礎(chǔ)。

下鄉(xiāng)活動(dòng)只有6天的時(shí)間，在那么短的時(shí)間里我們教給學(xué)生的不多，我們只能做的是糾正一下學(xué)生的心態(tài)，但最總還要靠學(xué)校自己的努力。最后希望上坪中學(xué)越辦越好。我很自豪，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)那么多的好學(xué)生。想你們的時(shí)候，我會(huì)看看你們的留言，你們的照片，永遠(yuǎn)會(huì)記住你們！

鄒捷

第二篇：暑假第一天

暑假的第一天早晨，我破天荒的5時(shí)23分就起了床，拽著妹妹上山跑步(我家后面有座山)。

洗漱完畢。背上包，穿好運(yùn)動(dòng)鞋。帶上帽子，走出院子，和妹妹一起跑上山。一路上，有好多人向我們打招呼，有了妹妹當(dāng)翻譯，輕松多了，順便交了幾個(gè)朋友，一起上山。終于，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的小跑，我們跑到了山頂。打開(kāi)包，拿出食物，我們?cè)谏巾斶M(jìn)行了一次野餐。

第二天清晨，我從當(dāng)天開(kāi)始，都會(huì)到田野中，邊走邊用陶笛吹奏自己新編的曲子：夢(mèng)幻田野(用天空之城改編的)。那，不是一般的有趣，因?yàn)樘镆袄飼r(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出一些小動(dòng)物的聲音為我伴奏，在離開(kāi)家鄉(xiāng)回廈門(mén)的前三天，我們七個(gè)姐妹們開(kāi)了排隊(duì)。主要是因?yàn)槲覀円貜B門(mén)了，不知什么時(shí)候我們姐妹才能再見(jiàn)面。我們?cè)诖髲d了玩了一整夜。最后困了，便東倒西歪的在我的臥室睡覺(jué)了。

在回廈門(mén)的前一天，我坐車(chē)到赤水鎮(zhèn)的戴云山游玩，走到快斷氣了才到山頂，看了下計(jì)時(shí)器：3小時(shí)28分鐘23秒!心中不由的感嘆：真不愧是閩中屋脊，福建省境內(nèi)第二高峰，真是累死人不償命啊!放眼望去(用望遠(yuǎn)鏡)，想看看是否真的是如簡(jiǎn)介所說(shuō)的一樣與臺(tái)灣阿里山遙遙相望。一路上有很多花卉：蘭花、百合花、卷丹花、茶花、野牡丹花、杜鵑花，還有很多我叫不出名字的簡(jiǎn)直就是一座寶庫(kù)，令人流連忘返。

回廈門(mén)的路上又是一番驚心動(dòng)魄，難以忘卻(詳情請(qǐng)看初中水平測(cè)試的作文卷)。

第三篇：社會(huì)實(shí)踐第一天

7月19日星期（一）

今天是我們團(tuán)隊(duì)正式開(kāi)展活動(dòng)的第一天，所以大家都早早的起床，穿好隊(duì)服，戴好工作證，清理好各自應(yīng)帶的物品，整裝待發(fā)。清點(diǎn)好人員過(guò)后，在護(hù)旗手的帶領(lǐng)下，我們終于浩浩蕩蕩的出發(fā)了。

汽車(chē)奔馳在那蜿蜒而又漫長(zhǎng)的公路上，窗外的遠(yuǎn)山、農(nóng)田、小河也隨著我們的視線(xiàn)不停的移動(dòng)。大家都有點(diǎn)迫不及待，竟然唱起了那些經(jīng)典的歌謠。車(chē)上頓時(shí)也洋溢出喜悅的氣氛?！班?。。。。”只聽(tīng)一陣剎車(chē)聲，售票員便說(shuō)道：“老縣城的乘客到了?！贝蠹叶枷駨椈梢粯訌淖簧宪S起。趕緊望望窗外，興奮地說(shuō)道：“到了，到了，終于到了！”

下車(chē)后，大家沿著一條通往山上的公里，步行了數(shù)百步，來(lái)到了一處可以瞭望整個(gè)北川老縣城遺址的觀望臺(tái)。走近仔細(xì)一看，一塊石碑把大家的思緒帶入了深深的沉痛之中。原來(lái)這是一塊悼念在5.12大地震中逝去的同胞的石碑。碑前還依稀留下了許多未燃燒殆盡的香燭。望著這塊沉重的石碑，大家都陷入了一片沉寂之中。幾分鐘后，在團(tuán)隊(duì)的一致建議下，每位隊(duì)員均點(diǎn)燃了三支香，整齊。莊重地在石碑前默哀三分鐘。此時(shí)此刻，我的腦海是一片空白，唯有留下一句對(duì)逝去的同胞的話(huà)：一路走好！一個(gè)簡(jiǎn)單卻意義非凡的默哀儀式過(guò)后，我們便和當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親進(jìn)行了親切的交談，了解了北川老縣城遺址的一些狀況，并在綜合了大家的意見(jiàn)之后，選取了一條曲折的小山路進(jìn)入老縣城，以便更好的調(diào)查地震給北川老縣城帶來(lái)的災(zāi)難。

陡峭、崎嶇的山路兩旁是參差不齊的雜草，隨處可見(jiàn)山體滑坡的亂石顆粒。我們仿佛成了一群拓荒者，穿梭在一片原始大森林中。在一陣披荊斬棘之后，出現(xiàn)了一條污穢的小水溝，流水艱難的從石縫中擠過(guò)，不時(shí)微風(fēng)拂過(guò)，散發(fā)出刺激的氣味，這促使我們加快了前進(jìn)的步伐。突然，一道銅墻鐵壁似的水泥堤壩擋住了我們的視線(xiàn)，走近一看，原來(lái)是一道防泥石流的大壩。隊(duì)員們你摻我扶，互幫互助，終于越過(guò)這道天塹。

大家頂著烈日，冒著酷暑，不知道又走了多久，老縣城的主體建筑終于顯現(xiàn)在了大家的視野中。此時(shí)此刻，大家的精神再次振奮起來(lái)，又一次加快了步伐。一座座坍圮的房屋，左傾右斜地隱藏在茂密的草叢中。隊(duì)長(zhǎng)一邊走一邊介紹道：這里地震之前是一個(gè)幼兒園，地震發(fā)生之后傷亡多少人，這里是······面對(duì)如此地理環(huán)境，你們可以想象當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的那一刻，你將是怎樣的面對(duì)。望著眼前這一片荒涼的廢墟，大家都陷入了一片沉思。在隊(duì)長(zhǎng)耐心的介紹下，我們的步伐沉重的向前挪動(dòng)著。一組組觸目驚心的數(shù)字，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，讓人真的不知道該說(shuō)著什么。雖然地震已經(jīng)過(guò)去了三年，但在人們心中留下的傷痕似乎是難以磨滅。若不是親臨此地，真的難以感受大自然給人類(lèi)帶來(lái)的傷害是多么的深。同時(shí)，大家也感受到，在大自然面前，人類(lèi)是多么的面小于脆弱，人類(lèi)只有和大自然和諧相處才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。沿著河道兩旁是散亂的碎石屑。發(fā)生泥石流之后，大量的碎石，泥土涌入河道，致使現(xiàn)在的河床抬高?，F(xiàn)在依然可以清晰的看見(jiàn)部分房屋還危聳的佇立在河流之中。觀察了許久，大家便對(duì)老縣城的選址問(wèn)題提出了討論。在我看來(lái)，在此處選址似乎是不合理的。此處四面環(huán)山，本身存在著受泥石流的潛在威脅。二是交通不便。三是縣城被周?chē)娜荷江h(huán)繞，沒(méi)有繼續(xù)向外擴(kuò)張的余地，必然會(huì)限制相關(guān)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一旦人口膨脹，諸多矛盾的弊端也會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

途中，我們偶然發(fā)現(xiàn)有個(gè)村子正在進(jìn)行安置房分配的討論大會(huì)，我們便上前進(jìn)行了相關(guān)的了解。對(duì)于安置房，當(dāng)?shù)厝嗣癯鲑Y相對(duì)較少，而政府的扶持力度是很大的。但對(duì)于安置房的分配也總是存在諸多的矛盾，現(xiàn)場(chǎng)討論的氣氛也是很激烈。

今天北川老縣城之行給我最大的感觸便是：在大自然面前，人類(lèi)永遠(yuǎn)都是那么的渺小。災(zāi)難無(wú)情，人有情。我們要發(fā)揚(yáng)一方有難，八方支援的精神。同時(shí)，我們也要珍惜生命中的每一天，讓自己過(guò)得有意義。

第四篇：暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

遵義會(huì)址之行

利用這個(gè)暑假的機(jī)會(huì)，我踏上了前往貴州這片紅色的樂(lè)土。目的很明確，就是要去參觀一下遵義會(huì)址，遵義會(huì)址這個(gè)名字從我上小學(xué)的時(shí)候就印在我腦子里了，那徽章上遵義會(huì)址的小樓閃閃發(fā)光。讓我知道遵義有這么一座有名的建筑，而就是在個(gè)建筑中舉行了一個(gè)改變中國(guó)命運(yùn)的會(huì)議。

遵義市位于貴州省北部, 屬云貴高原向四川盆地湖南丘陵地帶過(guò)度的東斜坡北段，處于省會(huì)貴陽(yáng)市和重慶市之間，西北部與四川接壤，以北背靠重慶市，以南面對(duì)貴陽(yáng)。是貴州的第二大城市，也是貴州北線(xiàn)旅游的中心，是國(guó)務(wù)院首批公布的全國(guó)24個(gè)歷史文化名城之一。

遵義因遵義會(huì)議會(huì)址而聞名于世。對(duì)于遵義我的印象就是遵義會(huì)議確立了毛澤東在中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，屬于紅色革命教育勝地，革命老區(qū)，應(yīng)該比較落后。從廣西桂林先是到貴州的貴陽(yáng)，然后遵義，對(duì)于遵義我是懷著一種崇敬的心情。也是這一次我相當(dāng)向往的地方。

從福州到達(dá)貴陽(yáng)以后因坐了太久的火車(chē)感覺(jué)有點(diǎn)疲倦，我休息了一天。第二天一大早就來(lái)到客車(chē)站，乘上貴陽(yáng)到遵義的大巴，速度還比較快，車(chē)子走貴遵高速，只用了二個(gè)半小時(shí)的路程。途經(jīng)息烽，導(dǎo)游告訴我；那是息烽集中營(yíng)舊址，息烽集中營(yíng)當(dāng)年關(guān)押過(guò)楊虎城將軍和“小蘿卜頭”，在集中營(yíng)參觀，整個(gè)營(yíng)區(qū)灰色的色調(diào)使我本就壓抑的情緒越來(lái)越濃。“小蘿卜頭”是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代最年輕的烈士，犧牲時(shí)才七歲，他和張露雨烈士關(guān)押在同一獄室，在這所院落的墻上，“天堂地獄，唯人自擇”讓我記憶頗深。是呀，想來(lái)，有什么樣的人生觀，就會(huì)有什么樣的人生，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為革命而死死的比泰山還重，流芳百世。在和平年代一樣有太多為了祖國(guó)的繁榮昌盛而默默奉獻(xiàn)的人，如幾十年扎根山區(qū)郵路的王順友，他們是中國(guó)的驕傲，感動(dòng)中國(guó)。

遵義山川秀麗，風(fēng)光獨(dú)特，尤以山、水、林、洞為主要特色。因行程安排，我們只選擇了舊址和紅軍山。

1935年元月，中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征到達(dá)遵義，黨中央在這里召開(kāi)了具有偉大歷史意義的遵義會(huì)議，成為我國(guó)歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一重大歷史事件，使遵義蜚聲中外、具有很高的國(guó)際知名度。紅軍在遵義活動(dòng)三個(gè)多月，留下了以遵義會(huì)議會(huì)址、紅軍總政治部舊址、毛澤東舊居、李德博古舊居、中華蘇維埃銀行舊址、婁山關(guān)戰(zhàn)斗遺址等為代表的眾多遺址遺跡，不斷吸引著海內(nèi)外人士前來(lái)觀光、瞻仰、考察。

遵義與想象中截然不同，完全沒(méi)有落后與貧窮，比省會(huì)貴陽(yáng)更現(xiàn)代更氣派更清潔，環(huán)衛(wèi)工人用托布清潔公路兩側(cè)人行道的盲人路，遵義人人愛(ài)清潔，成了這座城市最典型的特點(diǎn)。我們?nèi)胱∽窳x最繁華的香港路金城大酒店，夜幕降臨，華燈初下，我們一行漫步街頭，路兩旁的門(mén)店都是全國(guó)乃至世界的知名品牌，遵義街頭的女孩時(shí)尚而現(xiàn)代，氣質(zhì)而品位，遵義應(yīng)該是現(xiàn)代歷史與時(shí)代文明和諧發(fā)展的杰作，人因城美，城因人而秀。

接下來(lái)，參觀了紅軍山。紅軍山有十一個(gè)小平臺(tái)，每個(gè)平臺(tái)有二十八節(jié)石階，導(dǎo)游告訴我們因?yàn)槊飨簧c28有一種特殊的聯(lián)系，28也是中國(guó)人心中的吉祥數(shù)字?？戳思t軍碑，敬了紅軍神、鄧萍烈士暮。一路上我和導(dǎo)游不停的交流，問(wèn)這問(wèn)那。使我更多的了解了這座城市和它的歷史

遵義會(huì)議，在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，因?yàn)橹行W(xué)的課本里就有這課。即使在國(guó)外，許多的政治家和大商人，他們也對(duì)遵義會(huì)議略知一二。因?yàn)樗麄冴P(guān)心中國(guó)共產(chǎn)黨，自然就要熟悉它的歷史。

1935年元月，中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征到達(dá)遵義，黨中央在這里召開(kāi)了具有偉大歷史意義的遵義會(huì)議，成為我國(guó)歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一重大歷史事件，使遵義蜚聲中外、具有很高的國(guó)際知名度。紅軍在遵義活動(dòng)三個(gè)多月，留下了以遵義會(huì)議會(huì)址。

遵義會(huì)議是在緊急的戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)下召開(kāi)的，沒(méi)有全面地討論政治路線(xiàn)方面的問(wèn)題，而是集中地解決了黨內(nèi)所面臨的最迫切的組織問(wèn)題和軍事問(wèn)題，結(jié)束了“左”傾教條主義錯(cuò)誤在中央的統(tǒng)治，確立了毛澤東在紅軍和中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，中國(guó)革命的航船終于有了一位能駕馭其進(jìn)程的舵手！這些成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨同共產(chǎn)國(guó)際中斷聯(lián)系的情況下獨(dú)立自主地取得的，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上開(kāi)始走向成熟。這次會(huì)議，在極端危急的歷史關(guān)頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，在中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的歷史上，是一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以毛澤東為核心的黨中央，制定了一條正確的政治路線(xiàn)和軍事路線(xiàn)，屢遭挫折的紅軍從此有了從勝利走向勝利的保證！

遵義會(huì)議會(huì)址主樓坐北朝南，一樓一底，為曲尺形，磚木結(jié)構(gòu)，歇山式屋頂，上蓋小青瓦。樓房有抱廈一圈，樓頂有一老虎窗。樓層有走廊上，可以憑眺四圍蒼翠挺拔的群山，指點(diǎn)昔日紅軍二占遵義時(shí)與敵軍鏖戰(zhàn)地紅花崗，插旗山、玉屏山、鳳凰山諸峰。會(huì)址主樓上下的門(mén)窗，漆板栗色，所有窗牖均鑲嵌彩色玻璃。緊挨主樓的跨院純?yōu)槟窘Y(jié)構(gòu)四合院，仍漆板栗色。

遵義會(huì)議紀(jì)念館坐落在遵義會(huì)議舊址上，這里原是國(guó)民黨二十五路軍（黔軍）第二師師長(zhǎng)柏輝章的私人官邸，紅軍進(jìn)入遵義后，將紅軍總司令部設(shè)立在了這里。

紀(jì)念館主樓坐北朝南，一樓主要有作戰(zhàn)室、機(jī)要室和彭德懷、楊尚昆等同志的辦公室和住房，以及一些工作人員和警衛(wèi)人員的房間。二樓除了遵義會(huì)議會(huì)議室以外，還有軍委總參謀部辦公室，周恩來(lái)、朱德、劉伯承、葉劍英等同志的辦公和休息室。目前所有房間都已按原貌復(fù)原，其中軍委總司令部一局作戰(zhàn)辦公室，桌椅、油燈完全按原貌設(shè)置，墻上巨大的軍用地圖顯示了當(dāng)時(shí)紅軍面臨的嚴(yán)峻局面。而眾多紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的房間內(nèi)簡(jiǎn)潔實(shí)用的家具，桌上的馬燈、銅墨盒、軍用地圖、筆筒、信函和墻上掛著的手槍、望遠(yuǎn)鏡、斗笠顯示了戰(zhàn)爭(zhēng)年代紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的艱苦樸素與勤奮務(wù)實(shí)。遵義會(huì)議的會(huì)議室位于二樓東走道的小客廳，房間約27平方米，靠里側(cè)擺放這一張栗色長(zhǎng)桌，四周是一圈木邊藤心摺疊靠背椅，曾經(jīng)決定中國(guó)命運(yùn)的重大會(huì)議就是在這里進(jìn)行的。在隔壁的展室內(nèi)還有當(dāng)時(shí)參加會(huì)議的同志的照片和歷史背景的介紹。

遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主地運(yùn)用馬克思列寧主義基本原理解決自己的路線(xiàn)、方針和政策的會(huì)議。會(huì)議集中全力糾正了當(dāng)時(shí)“左”傾冒險(xiǎn)主義領(lǐng)導(dǎo)者所犯的軍事上和組織上的錯(cuò)誤。結(jié)束了“左”傾冒險(xiǎn)主義在黨中央的統(tǒng)治，開(kāi)始了以毛澤東為代表的新的中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。在極端危險(xiǎn)的時(shí)刻，挽救了黨和紅軍，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死修關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

通過(guò)游遵義會(huì)議議址，是我更加了解中國(guó)歷史，也受益匪淺。這次因?yàn)榧依锶舜咧以琰c(diǎn)回家，所以我的時(shí)間安排的比較緊，沒(méi)能好好的在遵義走走，以后有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再來(lái)的。

第五篇：暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

十八大精神理論聯(lián)系實(shí)際·關(guān)注文化建設(shè)，推動(dòng)教育發(fā)展

——山西省朔州市應(yīng)縣一中政教處實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

摘要：為進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)十八大精神，并把十八大精神在基層中貫徹實(shí)施，2013年1月28日——2月5日，我在山西省朔州市應(yīng)縣一中政教處參加了以“十八大精神理論聯(lián)系實(shí)際?關(guān)注文化建設(shè)，推動(dòng)教育發(fā)展”為主題的義務(wù)支教活動(dòng)。一個(gè)星期的支教活動(dòng)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和團(tuán)委、班主任、門(mén)衛(wèi)的配合下，以十八大精神為指導(dǎo)，開(kāi)展了德育教育、學(xué)生管理以及安全等方面的工作，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，校內(nèi)違紀(jì)、違規(guī)現(xiàn)象大大減少。通過(guò)本次支教活動(dòng)的開(kāi)展，也讓我深刻的學(xué)習(xí)了十八大的精神，并且理論聯(lián)系日常工作對(duì)學(xué)生加以正確的引導(dǎo)，在關(guān)注基層文化建設(shè)，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的同時(shí)也提高了作為大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。關(guān)鍵字：十八大精神

義務(wù)支教活動(dòng)

文化建設(shè)

應(yīng)縣一中政教處

學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的根本保證，只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用十八大精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實(shí)處。在本職方面，聯(lián)系實(shí)際就是要運(yùn)用十八大精神指導(dǎo)和推動(dòng)各類(lèi)規(guī)章制度的不斷改革完善，以提高對(duì)群眾的走訪服務(wù)質(zhì)量；真正將“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想所提出的“人民群眾的根本利益”落實(shí)在為人民服務(wù)的工作實(shí)踐當(dāng)中。十八大報(bào)告提出“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”深化改革要做到“三個(gè)堅(jiān)決”即“一切妨礙發(fā)展的觀念都要堅(jiān)決沖破，一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定都要改變，一切影響發(fā)展的體制弊端都要堅(jiān)持革除”。本職要堅(jiān)決遵循這些教導(dǎo)，認(rèn)真研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下本職發(fā)展規(guī)律，不畏艱險(xiǎn)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取。

一、德育工作方面

由于我校農(nóng)村學(xué)生多，家庭教育薄弱，許多學(xué)生是非觀念淡薄，組織紀(jì)律性不強(qiáng)，違犯校紀(jì)、校規(guī)的現(xiàn)象比較突出。為此，我們首先從學(xué)生的思想根源抓起，從靈魂的深處塑造人。利用課間廣播、櫥窗、全校大會(huì)、班會(huì)等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《一日常規(guī)》等各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生明確哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的；使學(xué)生認(rèn)識(shí)到哪些是真、善、美，哪些是假、惡、丑；哪些應(yīng)該做，哪些不應(yīng)該做，從而養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守法習(xí)慣。

（一）、借活動(dòng)的開(kāi)展，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。

我們知道：在學(xué)生面前大談愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)集體是空洞的，而且也沒(méi)多大效果，只有寓教于樂(lè)，寓教育于活動(dòng)中，才會(huì)讓學(xué)生在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶。

（1）、星期一的升旗儀式，讓表現(xiàn)好、成績(jī)較好的學(xué)生充當(dāng)旗手,并進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，這樣既對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，又對(duì)其他學(xué)生是一個(gè)鞭策；

（2）、借紀(jì)念抗戰(zhàn)60周年活動(dòng)，組織全校學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)；利用校園廣播，充分反映本校學(xué)生的文化生活，提升學(xué)生素質(zhì)。

（3）、為了學(xué)生的發(fā)展，組織了拔河比賽和越野賽。

（二）、促進(jìn)師生感情交流，并要求班主任老師與學(xué)生之間隨時(shí)進(jìn)行推心置腹的交談，從而改善和提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

（三）、表彰各種先進(jìn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。榜樣的力量是無(wú)窮的，為了充分發(fā)揮榜樣的力量，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。并號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，從而樹(shù)立了正氣，有力地推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

（四）、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)起控?zé)煶h書(shū)。收到了良好的效果。

二、學(xué)生管理方面

為了樹(shù)立良好的校紀(jì)校風(fēng)，杜絕學(xué)生到校內(nèi)、外干壞事，加大了對(duì)部分違紀(jì)學(xué)生的監(jiān)管力度，要求定期寫(xiě)出思想?yún)R報(bào)材料，外出需向政教處請(qǐng)假；加大空檔時(shí)間對(duì)學(xué)生的管理，如：課間、中午、課外活動(dòng)、上下學(xué)，政教處工作人員巡邏值班；抓好衛(wèi)生工作，展示校園新貌。校園的衛(wèi)生就是學(xué)校的臉面，它的好壞直接影響著學(xué)校的形象。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣，自覺(jué)抵制不良行為，政教處多次召開(kāi)學(xué)生會(huì)、班委會(huì)會(huì)議，要求每位學(xué)生要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，做到不亂扔紙屑、果皮；人人每天彎腰一次，自覺(jué)拾取地上的紙屑；充分發(fā)揮監(jiān)督作用，確保校園的整潔、舒適。不斷健全安全組織，完善安全職責(zé)，落實(shí)安全責(zé)任。門(mén)衛(wèi)把好校門(mén)關(guān)，嚴(yán)格詢(xún)問(wèn)、登記來(lái)人，杜絕閑人及車(chē)輛進(jìn)入校園。由于管得嚴(yán)、管得緊，校園內(nèi)也很少出現(xiàn)失盜現(xiàn)象，優(yōu)化了校園環(huán)境，保障了廣大師生的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。

三、綜合治理方面

學(xué)校始終從嚴(yán)、緊、實(shí)上下功夫，做好學(xué)校安全工作。為了創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校對(duì)內(nèi)部治安做到了細(xì)致入微、防微杜漸；上課期間嚴(yán)禁各種車(chē)輛進(jìn)入校園、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓，防止了車(chē)輛、閑雜人員對(duì)正常教學(xué)秩序的干擾。嚴(yán)格學(xué)校的內(nèi)部管理工作。保證學(xué)生按時(shí)到校，無(wú)夾帶，防止喝酒、打架、盜竊等事件的發(fā)生。加強(qiáng)防火、防盜的教育，把教育和檢查結(jié)合起來(lái)，收到了顯著效果。

四、安全工作方面

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)構(gòu)健全。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管主任具體抓，政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施

（二）、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

（三）、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與班主任及教師層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。

（四）、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

（五）、利用校園廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。每周總結(jié)會(huì)上都強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)教育來(lái)提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

五、取得成效

在吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)管理的基礎(chǔ)上，到目前為止未發(fā)生上學(xué)期學(xué)生中的違紀(jì)、違法事件，保證了正常的教育教學(xué)工作。環(huán)境、教室、衛(wèi)生良好。安全方面未出現(xiàn)任何事情，情況良好。