第一篇：在優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員表彰大會(huì)上的講話(huà)

在優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀少先隊(duì)員表彰

大會(huì)上的交流發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位輔導(dǎo)員，親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

大家好！

今天在這里隆重地舉行了少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員表彰大會(huì)，我們經(jīng)過(guò)辛勤努力迎來(lái)了自己收獲的季節(jié)。我十分榮幸地獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”這一崇高榮譽(yù)，并作為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的代表表達(dá)我們的心聲。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表輔導(dǎo)員對(duì)給予我們各種榮譽(yù)的學(xué)校、對(duì)指導(dǎo)我們工作的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！

輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員親密的朋友和指導(dǎo)者，肩負(fù)著覺(jué)團(tuán)組織的委托，指導(dǎo)隊(duì)的工作。如果說(shuō)我們敢于不斷地嘗試去挑戰(zhàn)自我，那么這正是少先隊(duì)組織為我們提供了源源不斷的精神動(dòng)力，站在表彰會(huì)上的我們，而成績(jī)的取得絕不僅僅代表個(gè)人的努力。是時(shí)代、社會(huì)為我們提供了施展才華的舞臺(tái)；作為輔導(dǎo)員要師德高尚，學(xué)術(shù)精深，對(duì)少先隊(duì)員們要悉心教導(dǎo)，誨人不倦。引導(dǎo)少先隊(duì)員按照黨的要求和時(shí)代發(fā)展的需要健康成長(zhǎng)。

我認(rèn)為誠(chéng)信，是做人之本，社會(huì)之基，工作中，我要求我中隊(duì)隊(duì)員說(shuō)真話(huà)，鼓真勁，做實(shí)事。辦好學(xué)校的特色刊物 1

和黑板報(bào)，向全校少先隊(duì)員宣傳健康知識(shí)、環(huán)保知識(shí)，關(guān)注少先隊(duì)員的熱點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)少先隊(duì)員們進(jìn)行愛(ài)國(guó)情感教育，帶領(lǐng)我中隊(duì)積極參加《弘揚(yáng)和培育民族精神》的活動(dòng)，隊(duì)員們對(duì)民族精神的認(rèn)識(shí)提高了，處處在弘揚(yáng)民族精神和宣傳民族精神，鼓勵(lì)他們?yōu)橹腥A崛起而讀書(shū)。在縣開(kāi)展的見(jiàn)義勇為征文比賽，我輔導(dǎo)的隊(duì)員，李蘭寫(xiě)的《在公交車(chē)上》，獲二等獎(jiǎng)，趙荻的《活著不能感到愧疚》和索芳緩的《正義的捍衛(wèi)者》獲三等獎(jiǎng)，我獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在《民族精神代代傳——全國(guó)弘揚(yáng)和培育民族精神文藝作品征集》活動(dòng)中，我寫(xiě)的《雷鋒，永不磨滅的豐碑》獲二等獎(jiǎng)，李蘭寫(xiě)的《民族精神記心中》獲二等獎(jiǎng)，我獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。參加首屆黔東南州“聯(lián)通新時(shí)空”文藝大獎(jiǎng)賽，有趙荻、羅煒、李婭嵐、陳黔江等寫(xiě)的文章都獲獎(jiǎng)。

我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)員們積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，建設(shè)綠色校園，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開(kāi)展“清潔家園，從我做起”。到縣城的每個(gè)角落清理垃圾，幫助清掃街道。成立中隊(duì)誠(chéng)信監(jiān)督崗，掀起誠(chéng)信高潮，為隊(duì)員們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍，讓同學(xué)們?cè)趫F(tuán)結(jié)友愛(ài)的環(huán)境里培養(yǎng)關(guān)愛(ài)之心，在人人做主人的氛圍中培養(yǎng)責(zé)任感，在追求美好的氛圍中培養(yǎng)真、善、美。所以我所帶中隊(duì)被評(píng)為全省少先隊(duì)特色中隊(duì)。

當(dāng)然，工作中，我懂得付出，懂得努力，也懂得了爭(zhēng)取榮譽(yù)的真諦所在。獲獎(jiǎng)決不是我們拼搏的句點(diǎn)，而是新的征

程的開(kāi)始。我們會(huì)不斷地設(shè)立新的目標(biāo)，不斷地超越自我，各種獎(jiǎng)項(xiàng)是一個(gè)個(gè)參照系數(shù)，記載著我們奮斗的歷程。

作為新時(shí)代的教師，一切的努力都是為了學(xué)生的發(fā)展。把個(gè)人的努力融入建設(shè)學(xué)校，建設(shè)家鄉(xiāng)，建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中去。

在此，我謹(jǐn)代表少先隊(duì)輔導(dǎo)員莊嚴(yán)承諾：做好少先隊(duì)員的引路人和知心朋友，才能帶出合格的少先隊(duì)員，為社會(huì)培養(yǎng)更多的合格人才。時(shí)刻牢記“學(xué)為人師，行為世范”。發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

謝謝大家！

第二篇：關(guān)于表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員和

關(guān)于表彰“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和 “優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的決定

2008-2009學(xué)，我校少年兒童工作取得了可喜的成績(jī)，涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的少先隊(duì)員和一大批忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。為了表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，經(jīng)研究，決定授予陳曉霞等3名同學(xué)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；授予王之忠同志“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

希望全校廣大少先隊(duì)員要以“優(yōu)秀少先隊(duì)員”為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

附：表彰名單

白云小學(xué)

2009年5月28日

表 彰 名 單

一、白云小學(xué)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”名單

王之忠

二、白云小學(xué)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”名單

陳曉霞 張玉新 張宏鵬

白云小學(xué)六年級(jí)

白云小學(xué)五年級(jí)

白云小學(xué)四年級(jí)

第三篇：在表彰大會(huì)上的講話(huà)

發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：大家下午好！

在此召開(kāi)期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。從三月開(kāi)學(xué)至今，我們又度過(guò)了三個(gè)多月的美好時(shí)光，大家和諧共處。共同奮斗拼搏攜手經(jīng)歷了近百天的風(fēng)風(fēng)雨雨。在這些日子里，我們努力地工作、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，有歡樂(lè)和喜悅，也有苦惱和困惑，我們一路歡歌勝利地走到了今天。時(shí)值盛夏，天氣炎熱，我們心里也熱乎乎的，因?yàn)槲覀兇蠹矣钟辛诵碌奶岣吆瓦M(jìn)步，取得了可喜的成績(jī)。我們中心小學(xué)的“教育之花”開(kāi)滿(mǎn)了校園，正孕育著累累碩果。并涌現(xiàn)出了許多“優(yōu)秀教師”、“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)模范”、“優(yōu)秀班干部”。

由于您孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎及忠心的感謝。也對(duì)各位教師前半學(xué)期的辛勤工作表示充分的肯定，對(duì)同學(xué)們所取得的優(yōu)異成績(jī)表示祝賀。我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們?cè)诮涣?、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識(shí)。走近學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境，良好的師資，一定會(huì)給您留下深刻的印象，而且我們堅(jiān)信隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的各方面條件將會(huì)出現(xiàn)更大的改觀。

一、學(xué)校概況

我校有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生364人。有教師18人，本科學(xué)歷2名，大專(zhuān)14名，中師2名。教師隊(duì)伍年輕化，學(xué)歷高，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是辦好學(xué)校良好保證，也是家長(zhǎng)放心的理由。

二、學(xué)校教育

1、抓師德建設(shè)、促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)教師形象。

教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德是做好教育工作的前提條件，也是教書(shū)育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因此，我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范，督促教師自覺(jué)按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵紀(jì)守法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。

2、突出教學(xué)的中心地位。

學(xué)校教育以教學(xué)為中心教學(xué)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心。我們特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主的重要性，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，面向全體。認(rèn)真上好課，提高課堂效率，因材施教、教法靈活。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課，對(duì)好的地方保持，差的地方進(jìn)行改進(jìn)。

3、學(xué)校管理。

開(kāi)學(xué)初，我們根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)區(qū)的工作部署，結(jié)合我校實(shí)情，明確了本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的常規(guī)管理。修定了《教師量化管理細(xì)則》、《上課制度》、《作業(yè)批改制度》?！墩?qǐng)假制度》。這樣使我校的工作有條不紊的進(jìn)行，有力的規(guī)范了教師的教學(xué)行為。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作的積極性及提高教學(xué)質(zhì)量，我校在原有的基礎(chǔ)上修訂了《獎(jiǎng)罰暫行規(guī)定》。做到了校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，使優(yōu)秀的教師能夠得到經(jīng)濟(jì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。各位教師在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，每天早上六點(diǎn)半起床，起床后先進(jìn)教室，讓學(xué)生晨讀在進(jìn)行洗臉打掃衛(wèi)生等。七點(diǎn)教師簽到，簽到后是半個(gè)小時(shí)的早讀，我們要求教師要在教室跟班，早讀后是早操，早自習(xí)。大多教師為了跟班，早上基本沒(méi)有吃飯時(shí)間，直到中午才吃飯。我校教師有時(shí)為了搶跟早自習(xí)和下午自習(xí)，兩位教師之間還發(fā)生不愉快。這充分說(shuō)明我校教師對(duì)工作的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神。像中午，下午留學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)已經(jīng)成為習(xí)慣。我們?yōu)榱藢?duì)六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)校所有的勞動(dòng)教師教師做，也不讓六年級(jí)學(xué)生做。六年級(jí)的教師下午輔導(dǎo)后顧不得吃飯就給學(xué)生上兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)。等到晚自習(xí)下來(lái)已經(jīng)是筋疲力盡。

經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，這兩年我校教育已經(jīng)初見(jiàn)成效，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣大為改善，每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了較大的進(jìn)步。今天將要受到表彰的“優(yōu)秀教師”王興國(guó)、劉君平等教師。王芳等八位“三好學(xué)生”，朱俊芳等八位“學(xué)習(xí)模范”，談亞強(qiáng)等八位“優(yōu)秀班干部”就是最好的見(jiàn)證。我希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，沒(méi)有受到表彰的同學(xué)總結(jié)前一期的不足，迎頭趕上。我校在搞好教學(xué)的同時(shí)，我們還組織全體師生學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》，增強(qiáng)了大家的法律意識(shí)；成功地舉辦普通話(huà)比賽、體操比賽歌詠比賽等，豐富了校園文化生活。這些事例說(shuō)明：團(tuán)結(jié)、文明、進(jìn)取、和諧的校風(fēng)已經(jīng)形成。

4、進(jìn)一步優(yōu)化了育人環(huán)境

本學(xué)期，學(xué)校在資金非常緊缺的情況下，又購(gòu)置了黃楊1000枝，玉蘭樹(shù)4棵等。對(duì)校園進(jìn)行進(jìn)一步的綠化，為教師、學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)提供了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了發(fā)生在學(xué)生自身的一些問(wèn)題，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不能按時(shí)完成作業(yè)，愛(ài)惹事、成績(jī)差的一些同學(xué)，比如：

楊斌、馬宏斌、郭小亮、張麗榮、王文娟、郭曉斌、武海斌、邱銳、王悅、馬偉、揚(yáng)帆、談俊強(qiáng)、崔紅芳、安雪萍、馬斌、田凱、楊斌、頓春麗等。

三、家庭教育

所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。一切都為了孩子，一切為了孩子的發(fā)展。如：有的孩子離家近，但從學(xué)習(xí)方面他不是很好，相反離家遠(yuǎn)的學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀。像六年級(jí)的極為同學(xué)離家很遠(yuǎn)，下午放學(xué)不回家吃飯，直接上晚自習(xí)。這樣刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度值得全校的同學(xué)學(xué)習(xí)。

第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài)、嬌慣。給孩子給一個(gè)好心事，不要給孩子給一個(gè)好臉色。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。如：我們學(xué)校的一位學(xué)生家長(zhǎng)在外地打工。他個(gè)班主任寫(xiě)信、給自己的孩子寫(xiě)信。充分體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。但有的家長(zhǎng)卻不是那樣。教師想了解一些情況，十次八次叫不到學(xué)校，來(lái)之后還要發(fā)脾氣。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。要客觀地認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績(jī)，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。

第八、注意培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。

第九、營(yíng)造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長(zhǎng)的條件，引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛(ài)好。

第十、安全問(wèn)題。交通安全，傳染病的預(yù)防等。

我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

第四篇：優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)員事跡材料

優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員事跡材料

——記塘尾街道辦高屋小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員 潘春湄

當(dāng)一名光榮的人民教師，照顧、培育好祖國(guó)的花朵，是潘春湄從小就有的理想。幸運(yùn)的是，1995年她從廣東省湛江藝校畢業(yè)后，就如愿以?xún)數(shù)胤峙涞絽谴ㄊ刑廖步值栏呶菪W(xué)任教，開(kāi)始了她的園丁生涯。

從第一天站在講臺(tái)上起，潘春湄就立志要成為這樣的一位教師。由于她工作努力，不斷進(jìn)取，1999年起兼任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員及街道少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，可謂身兼多職。

當(dāng)上總輔導(dǎo)員后，如何讓學(xué)生在陽(yáng)光下自由地呼吸，健康地成長(zhǎng)成了潘春湄思考的重點(diǎn)。為此，她把“正確的引導(dǎo)，精心的培養(yǎng)，全面的關(guān)心”這三個(gè)方面作為自己總輔導(dǎo)員的工作準(zhǔn)則。

在生活和工作中，潘春湄一直注意與學(xué)生多接觸，讓學(xué)生生活在愛(ài)的氛圍中。她經(jīng)常不失時(shí)機(jī)地抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，特別是對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育。針對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，缺乏磨練，經(jīng)不起老師批評(píng)，父母責(zé)備，考試失敗等特點(diǎn)。從學(xué)生的小方面著手，讓學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己，樹(shù)立自信心。經(jīng)常組織學(xué)生一起，討論課本及影響作品中的人物，分析他們的性格特點(diǎn)，對(duì)一些人物進(jìn)行剖析，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表看法。讓學(xué)生明白，偉大的人物也是一般人物，他們之所的偉大，就因?yàn)樗麄冊(cè)谀承┓矫姹葎e人做得優(yōu)秀一些，任何人都有能力做好很多事，成為一位受人尊敬的人。并定期在各學(xué)校開(kāi)展辦小墻報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自己參與、策劃。還組織學(xué)生用黃泥巴制作陶瓷，用紙、木板制作小工藝。讓每個(gè)學(xué)生都能充分地表現(xiàn)自己，大膽展示自己的個(gè)性及才能。高屋村有一個(gè)學(xué) 生叫高華鋒，很調(diào)皮淘氣，但制作小工藝很精美。潘春湄抓住學(xué)生這個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)引導(dǎo)表?yè)P(yáng)他：“你制作小工藝品如此精美，為什么不認(rèn)真讀書(shū)？”“老師的手藝還比不上你，你學(xué)習(xí)成績(jī)也一定能跟上的?！睆拇艘院螅@位學(xué)生就學(xué)習(xí)非?？炭?、自覺(jué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)直升市一中。

為了打開(kāi)少先隊(duì)工作的新局面，她可以說(shuō)是廢寢忘食，整天想的就是如何做好少先隊(duì)工作。思路決定出路，首先她注意努力在少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)方面充實(shí)和提高自己，主動(dòng)與上級(jí)組織溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)，這給她做好少先隊(duì)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。同時(shí)，通過(guò)一段時(shí)間的接觸，她深切的感受到，她所面對(duì)的少先隊(duì)員正處于人生觀、世界觀的啟蒙教育期，這個(gè)階段的教育尤為重要，必須引起高度重視。根據(jù)這些想法和感受，她認(rèn)為游戲活動(dòng)才是適合成長(zhǎng)中的少年兒童的一種特殊的教育方式，它在少先隊(duì)活動(dòng)中應(yīng)該占有十分重要的地位，根據(jù)這一想法，她開(kāi)始靜下心來(lái)，潛心研究、精心設(shè)計(jì)，指導(dǎo)各校大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展了少先隊(duì)員們的大型活動(dòng)——“小小少年，立報(bào)國(guó)大志，做學(xué)習(xí)主人”、“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園”主題活動(dòng)、手抄報(bào)比賽等一系列豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，每次活動(dòng)都充分調(diào)動(dòng)了全體隊(duì)員的小主人精神，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中受到深刻而具體的教育，也為她自己做好陌生又生動(dòng)的少先隊(duì)工作鋪開(kāi)了一條路。經(jīng)過(guò)太多的努力，付出太多的汗水之后，學(xué)校的少先隊(duì)得到了少先隊(duì)員的認(rèn)同，領(lǐng)導(dǎo)的贊許，但她并沒(méi)有因此而停止腳步。她清楚地認(rèn)識(shí)到，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，必須要跟上時(shí)代的前進(jìn)步伐，不僅要把自己的一片愛(ài)心傾注給隊(duì)員，還要站在歷史和時(shí)代的高度來(lái)對(duì)待和培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)的人才。

高屋小學(xué)的少先隊(duì)員們都說(shuō)：和我們最親的是潘老師，工作最累的是潘老師，校園里留下腳印最多的也是潘老師。自從擔(dān)任總輔導(dǎo)員后，潘春湄的工作更忙了。輔導(dǎo)員的工作，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)十分繁瑣。2 每天早上7時(shí)，她便在空曠的操場(chǎng)上帶領(lǐng)鼓號(hào)隊(duì)練習(xí)；放學(xué)后，在校園里還可以看見(jiàn)她的身影，時(shí)而訓(xùn)練升旗手，時(shí)而出板報(bào)，時(shí)而與隊(duì)員談心……晚上，她窗口的燈光總是亮到深夜。寒暑假總該歇歇了吧？可她正好利用假期開(kāi)展活動(dòng)、參加學(xué)習(xí)……潘春湄忙碌的身影早正經(jīng)成為了學(xué)校的一景。

“予人滴水，已有百川?！边@位年輕的“老教師”深知，要卓有成效地實(shí)施素材教育，輔導(dǎo)員權(quán)有愛(ài)心、激情和干勁是不夠的，還要博學(xué)多才，具有淵博的知識(shí)，才能根據(jù)時(shí)代和學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員全面素質(zhì)的提高。如堅(jiān)持“在干中學(xué)，在學(xué)中練、在練中精，”不斷學(xué)習(xí)《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等雜志書(shū)刊的少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，了解其中的新動(dòng)態(tài)。為了更好地解決繁雜、任務(wù)重的少先隊(duì)工作，她經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員請(qǐng)教。

她擔(dān)任十年輔導(dǎo)員工作，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，品嘗了太多的苦與樂(lè)，探索出了一條符合少先隊(duì)工作的新路子。塘尾街道辦的少先隊(duì)工作為市少先隊(duì)工作的新發(fā)展開(kāi)拓了一片廣闊的天地。取得可喜的成績(jī)，她并沒(méi)有因此而滿(mǎn)足，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使她繼續(xù)思考，作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，不僅要做“活動(dòng)型”的，更要成為“理論型”、“經(jīng)驗(yàn)型”的輔導(dǎo)員，她要把自己多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來(lái)，為全縣少先隊(duì)工作，尤其是農(nóng)村少先隊(duì)工作作出自己力所能及的貢獻(xiàn)。為此，她積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合新時(shí)期少先隊(duì)工作的新特點(diǎn)，捕捉時(shí)代新信息，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

一分耕耘，一分收獲。潘春湄的努力，使塘尾街道的少先隊(duì)工作取得了豐碩成果。她多次帶領(lǐng)隊(duì)員們參加市組織的活動(dòng)，并獲得好成績(jī)，發(fā)揮了少先隊(duì)員在教育工作中的重要作用。近年來(lái)，學(xué)校多次被市團(tuán)委、市教育局評(píng)為少先隊(duì)“先進(jìn)集體”和“規(guī)范化儀仗隊(duì)”的單位。連續(xù)三年被評(píng)為吳川市“優(yōu)秀少工干部”，連續(xù)兩年被評(píng)為湛江 3 市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，曾經(jīng)指導(dǎo)吳川市技術(shù)監(jiān)督局編排歌舞《頌十六大》獲全省第二名。2009年至2010學(xué)被評(píng)為湛江市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)”，2009年6月指導(dǎo)學(xué)生參加吳川市第三屆科技節(jié)比賽中獲音樂(lè)組二等獎(jiǎng)；2012年在德育評(píng)估中，指導(dǎo)的儀仗隊(duì)獲得吳川市第一等獎(jiǎng)；曾多次被評(píng)為吳川市“優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)員”。她深深知道，一次次的殊榮，一次次的機(jī)遇，都是學(xué)校和廣大師生的信任與支持，她沒(méi)有把成績(jī)記在自己的功勞簿上。十年的耕耘，碩果累累，面對(duì)取得可喜的成績(jī)，她認(rèn)為，這只是一個(gè)新的起點(diǎn)，面對(duì)新形勢(shì)，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動(dòng)工作縱深發(fā)展，這才指使少先隊(duì)工作躍上新臺(tái)階，她相信還有更廣闊的天地待她去開(kāi)拓。我們也深信，通過(guò)她各方面的實(shí)踐、摸縈。在今后的少先隊(duì)工作中，她一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！

2015年3月28日

第五篇：優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)員事跡材料

優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)員事跡材料

*********，女，****族，是察布查爾縣******學(xué)校六年級(jí)的班長(zhǎng)。她是一名德，智，體，美，勞全面發(fā)展的好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員。她2009年9月入校以來(lái)一直擔(dān)任著班里的班長(zhǎng)職務(wù),兼任著少先隊(duì)員中隊(duì)長(zhǎng)和輔導(dǎo)員.在這6年她一直熱愛(ài)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,注重自己的學(xué)生素質(zhì),認(rèn)真做好自己的職務(wù),尊敬老師,關(guān)愛(ài),幫助每一個(gè)學(xué)生,常參與校級(jí),縣級(jí)的各類(lèi)活動(dòng)和比賽.在生活中不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí),不斷在比賽中總結(jié)經(jīng)驗(yàn).她善于學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，求知欲強(qiáng)。課堂上她聽(tīng)講十分專(zhuān)心，發(fā)言積極，敢于提問(wèn)。功夫不負(fù)有心人，在校六年來(lái)她付出了辛勤的勞動(dòng)，成績(jī)班里名列前茅所以在每學(xué)她榮獲“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)；除了成績(jī)優(yōu)秀之外在各種比賽也得了有益的成績(jī)。2010年在察布查爾縣舉辦的雙語(yǔ)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)；2014年在國(guó)家級(jí)畫(huà)畫(huà)比賽中獲得特等獎(jiǎng)；2015 年雙語(yǔ)歌唱比賽中獲得三等獎(jiǎng)等等的各種有益成績(jī)。

阿克波塔同學(xué)從一年級(jí)到六年級(jí)一直被同學(xué)們選為班長(zhǎng) 強(qiáng)烈的責(zé)任心和出色的管理能力促使她格盡職守，工作上很認(rèn)真。除了班長(zhǎng)還兼擔(dān)任少先隊(duì)員中隊(duì)長(zhǎng)和輔導(dǎo)員。她認(rèn)清自己職務(wù)的重要性。也很積極的，仔細(xì)地做好每一件事。這期間她幫助學(xué)校輔導(dǎo)員老師積極的，自覺(jué)的組織少先隊(duì)員會(huì)，搞好學(xué)生紀(jì)律，每天帶領(lǐng)其他少先隊(duì)干部認(rèn)真檢查監(jiān)督各班的衛(wèi)生情況，文明禮貌。有些通知的安排得事按時(shí)完成。在搞少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)能做到的每件事組織好。在這過(guò)程中她和同學(xué)們和睦相處，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。在業(yè)余時(shí)間她來(lái)圖書(shū)室整理書(shū)，做好每一次的借還書(shū)工作為了讓其他學(xué)生借書(shū)，還書(shū)方便。她是老師得力的小助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好幫手，就這樣不斷的努力下得到了老師們和學(xué)生的好評(píng)。

她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。她心地善良，追求純真。對(duì)于困難同學(xué)她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人的得失。

我們相信這位品學(xué)兼優(yōu)，誠(chéng)實(shí)善良，充滿(mǎn)愛(ài)心，樂(lè)觀向上，胸懷寬廣的小女孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。