第一篇：大學(xué)生就業(yè)難原因及解決方案 胡景彪

大學(xué)生就業(yè)難原因及解決方案

姓名：胡景彪學(xué)號(hào)：2010102626班級(jí)：10建工1班

一、主觀原因

(一)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)不好是造成就業(yè)難的原因之一。浮躁、急功近利的就業(yè)心態(tài)。

(二)片面的“人才觀”帶來(lái)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難，在我國(guó)“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，“望子成龍”、“望女成鳳”等思想根深蒂固，大部分的畢業(yè)生都想去大機(jī)關(guān)，事業(yè)單位或者大型國(guó)企工作，都希望能夠在大城市就業(yè)。而一些位置相對(duì)偏遠(yuǎn)，待遇較低的單位都遭到冷落，畢業(yè)生都冒著風(fēng)險(xiǎn)去擠獨(dú)木橋。

(三)家庭因素產(chǎn)生就業(yè)難，相當(dāng)家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子從幼兒園到大學(xué)，父母為了孩子的教育付出了很大心血，經(jīng)濟(jì)支出不計(jì)其數(shù)，認(rèn)為既然孩子受了高等教育，就應(yīng)該干大事。

二、客觀原因

(一我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，農(nóng)業(yè)人口占的比例相當(dāng)大，文化水平不齊，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又不平衡，工業(yè)化水平不高。)我國(guó)的國(guó)情是人口多、底子薄

(二)社會(huì)就業(yè)環(huán)境相對(duì)不公平造成就業(yè)難。

(三)高校的教育、管理質(zhì)量不過(guò)關(guān)，造成學(xué)生就業(yè)難近幾年由于大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)、學(xué)院一起上，專業(yè)設(shè)置一哄而上。雖說(shuō)解決了年輕人的上學(xué)問(wèn)題，但是也給就業(yè)帶來(lái)了困難。

(四)國(guó)際金融危機(jī)影響國(guó)際金融危機(jī)帶來(lái)的直接原因就是出口減少，失業(yè)增加，本來(lái)就業(yè)就困難，由于美國(guó)次貸危機(jī)，引發(fā)全球經(jīng)濟(jì)停滯，國(guó)際國(guó)內(nèi)就業(yè)難上加難。

三、解決方案

首先，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，這是馬克思主義的基本觀點(diǎn)，也是指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)的基本思想，每位大學(xué)生要從自己的家庭實(shí)際和自身實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的具體情況作出職業(yè)選擇，能出國(guó)留學(xué)、考研繼續(xù)深造的就選這條路，能就業(yè)的就先就業(yè)，通過(guò)鍛煉提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和實(shí)際工作能力，謀生是主要的。千萬(wàn)不能攀比，要找出適合自己的發(fā)展方向，決不能跟風(fēng)。

其次，提供更多的社會(huì)關(guān)懷。①要對(duì)未就業(yè)的大學(xué)生，進(jìn)行規(guī)范管理，從政治上關(guān)心他們的思想進(jìn)步，可以將學(xué)生按歸屬地管理，成立黨支部，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時(shí)了解黨和國(guó)家的大政方針，調(diào)動(dòng)他們的積極性。②從生活上制定切實(shí)可行的保護(hù)性政策，確保他們的生活有來(lái)源，不能因?yàn)槲淳蜆I(yè)受到大的影響;③給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，根據(jù)個(gè)人在校所學(xué)的專業(yè)以及即將上崗專業(yè)進(jìn)行有計(jì)劃的組織學(xué)習(xí)，為就業(yè)作充分準(zhǔn)備;④未就業(yè)大學(xué)生所屬地包括父、母單位可以采取更加靈活的就業(yè)方式，可以采用臨時(shí)聘用、合同制的錄用管理方式，包括過(guò)去行之有效的就業(yè)形式。大學(xué)生就業(yè)是關(guān)系到家庭、社會(huì)穩(wěn)定的大事，務(wù)必引起更高重視!只有這樣才能緩解就業(yè)問(wèn)題。

第二篇：大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題解決方案

就業(yè)再難，大學(xué)生也不愿意去西部地區(qū)，寧愿在一線城市做一名“蟻?zhàn)濉保捎谝痪€城市人才飽和，很多人無(wú)法發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，這也是當(dāng)下大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀。北京林業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生小齊說(shuō)，在學(xué)校他也關(guān)注了很多支援西部的政策，可是他認(rèn)為，大學(xué)生去西部大多從事教育、行政方面的工作，“路子太窄，發(fā)展空間不夠大”。盡管大學(xué)一直在擴(kuò)招，但是西部還是難以留住人才，難以得到發(fā)展。相比較于北上廣深人才的密集，大學(xué)生就業(yè)的低端化，西部地區(qū)發(fā)展空間的局限性還是讓大學(xué)生望而卻步。與此同時(shí)，大學(xué)生普遍愿意待在城市中心地區(qū)，而不愿意去到鄉(xiāng)村或者是郊區(qū)，這種情況對(duì)于城鄉(xiāng)一體化建設(shè)也是非常不利的。

通過(guò)資料發(fā)現(xiàn)：在理工農(nóng)醫(yī)等學(xué)科門類的畢業(yè)生中，農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)最嚴(yán)峻。農(nóng)科四分之一專業(yè)的學(xué)生存在就業(yè)危機(jī)（就業(yè)率低于30%），僅有10%的學(xué)生就業(yè)供需平衡，而農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)的人才又恰恰是西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)最急需的。

對(duì)于這種情況，政府的政策起到了關(guān)鍵性的作用。

國(guó)家雖然出臺(tái)了很多相關(guān)政策鼓勵(lì)大學(xué)生到西部就業(yè)，但是和現(xiàn)實(shí)情況還是有差距的。由于西部資源缺乏，往往無(wú)法留住人才，對(duì)此，國(guó)家應(yīng)采取更加人性化的措施，比如未來(lái)對(duì)子女以及家中父母提供醫(yī)療，教育等一系列的優(yōu)待服務(wù)。對(duì)于人才應(yīng)提高工資、提前晉職（定級(jí)）、給予較高額度的住房補(bǔ)貼和安家費(fèi)、提供深造及發(fā)展機(jī)會(huì)、工作期滿自由流動(dòng)等，從而吸引大學(xué)生到西部、農(nóng)村等最需要的地方工作，是解決畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題一大關(guān)鍵，以此改善城鎮(zhèn)化建設(shè)問(wèn)題。另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，中國(guó)大學(xué)生對(duì)國(guó)家政策和戰(zhàn)略的制定和理解卻很不到位，這也許是當(dāng)代大學(xué)生的缺陷：確乏社會(huì)責(zé)任感和民族自豪感，缺少吃苦耐勞的精神和扎根西部，為人民服務(wù)的精神。

對(duì)此，政府應(yīng)該繼續(xù)貫徹和加強(qiáng)國(guó)家政策的教育和宣傳活動(dòng)，要促使民眾對(duì)國(guó)家的政策真正的理解和支持，從而解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。

第三篇：大學(xué)生就業(yè)難原因(英語(yǔ))

Nowadays, more and more university graduates complain that graduation does not equate to employment.They experience great difficulties finding satisfactory jobs.What is the cause of this phenomenon.There are reasons here.Frist,as the job market gets shrinking, but jobs which society provided is limited.Second,it's easy for some students to find work.But the fact is that some students think the salary is so low that they don't want to do the job, they except to find a easy work with a higher salary.Third, with more students get into university, there's no shoreage of a appropriate /suitable employee,so,graduates face fierce competition.As far as I'm concerned, pressure is not only an obstacle but also a motivity.Students who are in colleges must work harder than before to keep their competitiveness.Only in this way shoud we adapt the competitive society.I believe throughtheir hardwork they'll get a satisfied job.

第四篇：大學(xué)生就業(yè)難的原因是什么？

大學(xué)生就業(yè)難的原因是什么？

近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難的情況備受關(guān)注，主要是因?yàn)榇髮W(xué)生專業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)突出，個(gè)別專業(yè)嚴(yán)重供大于求持續(xù)性造成了大學(xué)生失業(yè)，2007、2008屆本科半年后失業(yè)率最高10名的專業(yè)主要集中在文學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)和教育學(xué)等專業(yè)大類中。其中中醫(yī)學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練連續(xù)兩年都是失業(yè)率最高的十個(gè)專業(yè)。

大學(xué)生就業(yè)難嗎?現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，由于就業(yè)難，不少大學(xué)生紛紛回爐短訓(xùn)，2009年9月曾有媒體報(bào)道“哈爾濱大學(xué)生‘回爐’短訓(xùn)就業(yè)受寵”，新年伊始，廣東曝出“技校生就業(yè)好過(guò)大學(xué)生”，“企業(yè)爭(zhēng)搶技校畢業(yè)生，造成人才提前‘脫銷’”等類似的新聞。即學(xué)即用的技校培訓(xùn)PK大學(xué)教育，學(xué)子們心寒之余，不得不“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，紛紛加入“回爐”培訓(xùn)的行列。曾經(jīng)有一些專家和學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生“回爐”技校是一種人才和教育資源的浪費(fèi)，然而隨著大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的凸顯，大學(xué)畢業(yè)生為了增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力回技校 “充電”的現(xiàn)象被越來(lái)越多的人接受和認(rèn)同，“回爐”大學(xué)生也從當(dāng)初的“個(gè)別現(xiàn)象”發(fā)展到今天成為一個(gè)群體。大學(xué)生就業(yè)難嗎?據(jù)3G夢(mèng)工場(chǎng)就業(yè)指導(dǎo)老師數(shù)據(jù)顯示，目前，我國(guó)對(duì)軟件人才的需求已達(dá)20萬(wàn)，并且以每年20%左右的速度增長(zhǎng)。在未來(lái)5年內(nèi)，合格軟件人才的需求將遠(yuǎn)大于供給。2009年，我國(guó)軟件人才的缺口已達(dá)42.5萬(wàn)，其中尤以JAVA人才最為缺乏。大學(xué)生就業(yè)難嗎?根據(jù)IDC的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，在所有軟件開(kāi)發(fā)類人才的需求中，對(duì)JAVA工程師的需求達(dá)到全部需求量的60%~70%。同時(shí)，JAVA工程師的薪水相對(duì)較高。通常來(lái)說(shuō)，具有3~5年開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的工程師，擁有年薪10萬(wàn)元是很正常的一個(gè)薪酬水平。80%學(xué)員畢業(yè)后年薪都超過(guò)了5萬(wàn)元。計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生欲成為JAVA工程師，最便捷的一條路就是參加以實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目為主要教學(xué)方法的JAVA職業(yè)技能培訓(xùn)，從而有效地縮短同企業(yè)具體用人需求之間的差距。

大學(xué)應(yīng)屆生就業(yè)難，不止是難在無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，崗位少競(jìng)爭(zhēng)大。同是應(yīng)屆生，同是無(wú)工 作經(jīng)驗(yàn)，同是同樣的大環(huán)境下，為什么有人找不到工作，有人找的到好工作呢？所以大學(xué) 生職業(yè)生涯規(guī)劃顧問(wèn)認(rèn)為，前面的因素是可能會(huì)對(duì)就業(yè)有影響，但是大學(xué)應(yīng)屆生求職更欠 缺的是對(duì)自己以及職場(chǎng)難以正確把握，不清楚自己的優(yōu)劣勢(shì)以及對(duì)于工作的適合度放到職 場(chǎng)上哪個(gè)行業(yè)崗位才是適合的，可以切入的，有發(fā)展的。當(dāng)然，求職技巧也是很重要的，不同行業(yè)不同企業(yè)不同崗位，對(duì)于人才的要求是不一樣的。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)難的原因,如何解決

形勢(shì)政策作業(yè)：

結(jié)合自己找工作的經(jīng)歷，談?wù)勀壳按髮W(xué)生就業(yè)難的原因，以及如何解決這些問(wèn)題。（不少于200字）

隨著大四畢業(yè)將近，各大學(xué)校校園招聘已逐步展開(kāi)。結(jié)合自身的幾次應(yīng)聘經(jīng)歷，我認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因是多方面的，主要有以下幾種情況：

一、供過(guò)于求；隨著統(tǒng)招的不斷擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)的人數(shù)逐步增多，學(xué)生的就業(yè)人數(shù)遠(yuǎn)大與市場(chǎng)需求，無(wú)形中增大了畢業(yè)生的就業(yè)壓力。

二、工作經(jīng)驗(yàn)限制；許多崗位的招聘條件都有兩到三年的工作經(jīng)驗(yàn)限制，或是有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，這對(duì)于初出大學(xué)校門毫無(wú)正式工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一大無(wú)法跨過(guò)的鐵門，往往也因此錯(cuò)過(guò)好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

三、自身?xiàng)l件；就目前接觸的校園招聘看，自身的硬性條件也限制著就業(yè)問(wèn)題，如許多城市崗位都要求外語(yǔ)四六級(jí)才能報(bào)考，有的直接只招聘211類院校的畢業(yè)生。

綜上，目前影響大學(xué)生就業(yè)難主要有市場(chǎng)問(wèn)題、專業(yè)問(wèn)題、自身?xiàng)l件等各種原因形成。

如何解決這些問(wèn)題？

結(jié)合形成的原因分析：歸咎于一點(diǎn)，皆是自身?xiàng)l件不夠硬才達(dá)不到企業(yè)市場(chǎng)崗位的需求。畢業(yè)生們只有運(yùn)用好在大學(xué)的四年時(shí)間，努力學(xué)生，充實(shí)自己，讓自己更加適應(yīng)社會(huì)，如：多參加校園內(nèi)外活動(dòng)等。建議學(xué)校提高更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生掌握到實(shí)際生活崗位的需求，這將對(duì)學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題有大大的幫助。