第一篇：高二歷史過關(guān)題

高二歷史過關(guān)5

1.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主張及評(píng)價(jià)？

主張：中體西用：洋務(wù)派肯定封建制度，強(qiáng)調(diào)以封建綱常倫理作為國(guó)家安身立命的根本，同時(shí)主張采用西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，目的是挽救清王朝的封建統(tǒng)治。評(píng)價(jià)：促進(jìn)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)、教育、軍事的近代化；一定程度上刺激了民族資本主義的產(chǎn)生；也在一定程度上抵御了西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略和軍事侵略。

但其只學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科技而不改變中國(guó)的封建制度，不可能實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵。

2.早期維新思想的主張：

經(jīng)濟(jì)上發(fā)展民族工商業(yè)，與外國(guó)進(jìn)行商戰(zhàn)；

在文化上主張興辦學(xué)校，學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)知識(shí)；

在政治上主張革新，實(shí)行君主立憲制。

3、維新思想主張。

主張：①康有為：《新學(xué)偽經(jīng)考》從根本上動(dòng)搖了封建統(tǒng)治者反對(duì)變法的理論基礎(chǔ)《孔子改制考》宣稱孔子是托古改制、主張變革的先師。其觀點(diǎn)有力的抨擊了封建頑固勢(shì)力，否定了封建君主專制，并論證了維新變法的必要性和合理性。②梁?jiǎn)⒊骸蹲兎ㄍㄗh》抨擊封建專制的危害，宣傳伸民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存的思想。

③嚴(yán)復(fù)：否定君主專制，主張國(guó)家屬于人民，王侯將相是人民的公仆。

4．新文化運(yùn)動(dòng)興起的歷史背景、內(nèi)容、評(píng)價(jià)。

背景：（1）政治方面：帝國(guó)主義支持北洋軍閥進(jìn)行反動(dòng)統(tǒng)治；中國(guó)依然面臨反封建反侵略任務(wù)。

（2）經(jīng)濟(jì)方面：一戰(zhàn)期間，中國(guó)資本主義進(jìn)一步發(fā)展。

（3）思想方面：①西方啟蒙思想進(jìn)一步傳播，民主共和的思想深入人心。②北

洋軍閥掀起尊孔復(fù)古的逆流

內(nèi)容：前期：提倡民主科學(xué)，反對(duì)專制、愚昧、迷信；提倡新道德，反對(duì)舊道德；提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)。

后期：宣傳十月革命，宣傳馬克思主義。五四以后，馬克思主義的傳播成為主流。

評(píng)價(jià)：（1）動(dòng)搖了封建儒家思想的正統(tǒng)地位。

（2）民主和科學(xué)思想得到弘揚(yáng)，也推動(dòng)了中國(guó)自然科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

（3）為五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)作了思想準(zhǔn)備。

（4）后期傳播的社會(huì)主義思想，成為中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子拯救國(guó)家、改造社會(huì)和推進(jìn)革命的思想武器。

（5）有利于文化的普及和繁榮。

局限性：①對(duì)東西方文化存在著絕對(duì)肯定和絕對(duì)否定的傾向，缺少辯證分析 ②局限于知識(shí)分子上層，沒有同人民群眾運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。

第二篇：高二歷史材料題解題方法

高二歷史材料類選擇題解法大家都可以掌握，簡(jiǎn)單的解法可以幫助大家在考場(chǎng)上節(jié)省時(shí)間來(lái)解答更難的題目。下面給大家分享一些關(guān)于高二歷史材料題解題方法，希望對(duì)大家有所幫助。

#高二歷史材料題解題方法#

一、材料是解題關(guān)鍵，需要讀懂

1.題干選項(xiàng)均材料。當(dāng)題干和選項(xiàng)都是材料的時(shí)候，很顯然，材料不讀無(wú)法做題，材料不讀懂無(wú)法做對(duì)題。然而，整個(gè)題目都是材料的時(shí)候尤其是文言文材料的時(shí)候，一般我們都會(huì)因?yàn)榭床欢軣┰甓荛L(zhǎng)時(shí)間不能進(jìn)入正題。所以當(dāng)遇到這類情況，我們要鎮(zhèn)定自如，要堅(jiān)信麻煩不代表難，難也不是針對(duì)我一個(gè)，我不會(huì)別人也未必會(huì)。這樣自我寬心可以讓我們耐心讀題，從而理清題目，快速準(zhǔn)確解答。

2.僅是題干有材料。一般來(lái)說(shuō)，“題眼”來(lái)自題干。如果題干主體就是材料，那么不言而喻，“題眼”就在材料中，所以讀懂題干材料的顯性和隱性信息非常必要。顯性信息自然一讀便可得，至于隱性信息，顧名思義則需要我們的“火眼金睛”去深挖發(fā)掘。如何練就我們的“火眼金睛”?除了認(rèn)真審題和具有扎實(shí)基礎(chǔ)，還需要的就是抓住細(xì)節(jié)、反復(fù)揣摩。

3.僅是選項(xiàng)有材料。四個(gè)選項(xiàng)之一就是題目的正確答案，所以當(dāng)選項(xiàng)是材料的時(shí)候，我們必須把四個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真讀懂，然后聯(lián)系題干要求再作答。這類題目不可偷懶只去讀部分選項(xiàng)進(jìn)行排除，非材料類的選擇題之所以可以運(yùn)用簡(jiǎn)單排除法，是由于其文字理解難度小，有的敘述錯(cuò)誤明顯。而材料類選項(xiàng)本身材料就難懂，孰對(duì)孰錯(cuò)就更難分辨，模棱兩可下是不可以使用排除法的。

二、材料是解題輔助，無(wú)需太懂

高考是多種能力的考查，為了體現(xiàn)出區(qū)分度，命題者也可謂“煞費(fèi)苦心”。增加一些文言材料到選擇題一方面增加了試題難度，另一方面也豐富了試題內(nèi)容給考生設(shè)了一個(gè)“障眼法”。換句話說(shuō)，有的是“醉翁之意不在酒”，形式上看是在考查學(xué)生文言理解能力和文字信息處理能力，實(shí)際上考的就是簡(jiǎn)單的書本知識(shí)。即使文言內(nèi)容看不懂，只要基礎(chǔ)知識(shí)牢固，題目照樣可以輕松解決。不過，這些材料也不是一無(wú)是處，它可以起到解題輔助作用，讓考生更順利的解題。

三、材料是混淆視聽，無(wú)需讀懂

現(xiàn)在似乎是一個(gè)“包裝時(shí)代”，試題也越來(lái)越注重包裝追趕時(shí)代潮流。誠(chéng)然，試題進(jìn)行一定的包裝改造，可以將考過的試題翻來(lái)覆去，也可以使整份試卷視覺感受不錯(cuò)。然而，有時(shí)也會(huì)成為考生答題的負(fù)擔(dān)和干擾。所以我們考生不要畏懼紙老虎，再煩的題目、再難的題目都是由簡(jiǎn)單容易的題目組合改造而來(lái)。題目考的方式在變，但是知識(shí)點(diǎn)是不變的。

#拓展：歷史“死記硬背”也有技巧#

注意中外史結(jié)合中國(guó)近代史是世界近代史的一部分,在學(xué)習(xí)世界近代史時(shí)把中國(guó)近代史的相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái).如學(xué)習(xí)“資本主義世界市場(chǎng)的初步形成”或“亞洲革命風(fēng)暴”,就可以聯(lián)系“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”和“太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)”,對(duì)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的歷史背景,戰(zhàn)爭(zhēng)產(chǎn)生的影響和太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的地位有進(jìn)一步的了解;學(xué)習(xí)“歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)”,可以聯(lián)系“辛亥革命”和“新文化運(yùn)動(dòng)”,認(rèn)識(shí)西方資產(chǎn)階級(jí)思想對(duì)中國(guó)革命的影響;學(xué)習(xí)“工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”可以聯(lián)系中國(guó)的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”和“中華民族工業(yè)的興起”,對(duì)中國(guó)工業(yè)化的起步,工業(yè)化的歷程及特點(diǎn)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).通過中外歷史的聯(lián)系,比較,既可以拓寬知識(shí)面,又可以加速對(duì)中國(guó)近代史相關(guān)知識(shí)的掌握,使中外歷史形成有機(jī)的結(jié)合。

高二歷史材料題解題方法

第三篇：八年級(jí)下冊(cè)過關(guān)題

八年級(jí)下冊(cè)過關(guān)題

第一部分

選擇題（75分）

一、（3×8＝24分）

1、下列注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A、不遜xùn

眷念juàn

頷首低眉hán

文縐縐zhōu

B、詰責(zé)ji?

锃亮zang

廣袤無(wú)垠máo

稽首qǐ

C、門楣m?i

哂笑shěn

眾目睽睽kuí 嚙齒類nia

D、招徠lái

硌牙ga

即物起興xìng

牟取mú

2、下列書寫完全正確的一組是（）

A、抑揚(yáng)頓挫

誠(chéng)皇誠(chéng)恐

正襟危坐

藏污納垢 B、由然而生

冥思遐想

期期艾艾

落英繽紛 C、長(zhǎng)吁短嘆

盛氣凌人

相形見絀

滄海桑田 D、莫衷一是

一視同仁

龍吟鳳噦

顧名思意

3、下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A、鳶飛戾天者

戾：眼淚 B、去國(guó)懷鄉(xiāng)

國(guó)：國(guó)都 C、予嘗求古仁人之心

求：探求 D、雜然而前陳者

陳：擺開

4、下面句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩(shī)歌朗誦會(huì)。

B、這部著作是他長(zhǎng)期工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是他經(jīng)過反復(fù)修改后處心積慮寫出來(lái)的。

C、2001年教育部放寬高校招生報(bào)考條件，各高校對(duì)大齡考生和應(yīng)屆生等量齊觀。

D、愚公之所以能感動(dòng)上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神

5、下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開闊了視野。B、閱讀是認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維的重要途徑。C、在學(xué)習(xí)中，我們要即使解決并發(fā)現(xiàn)存在的問題。D、一進(jìn)入體育場(chǎng)，大家就看到五顏六色的彩旗和歡呼聲。

6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一項(xiàng)是（）Ａ、讀了拜倫的詩(shī)，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？

Ｂ、在中華大地上，我要去的地方就更多了，因?yàn)槲艺J(rèn)為中國(guó)的山山水水、亭臺(tái)樓閣、花草樹木??都是世界上最美的。

Ｃ、為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行辦法”。

Ｄ、她說(shuō)：“有這么多熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！還得活一輩子?。　?/p>

7、選出與例句修辭手法相同的一項(xiàng)（）例句：皎潔的月亮從云縫后面向下窺探著” A、朵朵浪花托起一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)。B、休閑是人生一枚甘甜的果實(shí)。

C、他委屈的淚水像開了閘似的嘩嘩流了出來(lái)。

D、在這時(shí)代的主旋律中，也偶爾有幾聲不和諧的音符。

8、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）A、柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

B、《海燕》是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”。C、《云南的歌會(huì)》原題為“記憶中的云南跑馬節(jié)”，作者沈從文，現(xiàn)代作家，歷史文物研究家。

D、常見的表達(dá)方式有：記敘、說(shuō)明、議論、描寫。

二、（12分，每小題3分）閱讀《小石潭記》完成9--12題

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝。往來(lái)翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面付樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

9、下面各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是（）A、乃記之而去

岳陽(yáng)樓記

．．B、明滅可見

才美不外見．． C、以其境過清

不能以游墮事

．．D、潭中魚可百許頭

先生不知何許人也 ．．

10、與“以其境過清”中的“以”字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

．A、全石以為底

B、卷石底以出

．．C、屬予作文以記之

D、不以物喜 ．

11、下列句子的翻譯，有誤的一項(xiàng)是（）

A、其岸勢(shì)犬牙差互：那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)。B、下見小潭，水尤清洌：下去見到一個(gè)小潭，水特別清澈透明。C、蒙絡(luò)搖綴，參差披拂：覆蓋著，纏繞著，搖動(dòng)著，連綴著，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。

D、凄神寒骨，悄愴幽邃：使人心神凄楚，寒透骨節(jié)，寂靜極了，幽深極了。

12、下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A、本文渲染了寂寥無(wú)人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。

B、第一段作者圍繞著“石”來(lái)寫，在移動(dòng)變換中引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略不同的景致。

C、第二段寫了游魚、陽(yáng)光和影子，動(dòng)靜結(jié)合，展現(xiàn)生動(dòng)的畫面，目的是表現(xiàn)魚的活躍、可愛。

D、柳宗元被貶失意，心情抑郁，所以認(rèn)為小石潭“不可久居”。其實(shí)作者筆下的小石潭風(fēng)景如畫，如果我們能跨越時(shí)空到此一游，或許會(huì)流連忘返。

三、（15分，每小題3分）

閱讀《云南的歌會(huì)》中一段文字，完成13--17題

大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會(huì)”。有一次，由村子里人發(fā)起，到時(shí)候住處院子兩樓和那道長(zhǎng)長(zhǎng)屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人，六人圍坐一桌，足足坐滿了三十來(lái)張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其它本地好聽曲子。聲音雖極其輕柔，合起來(lái)卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。僅是這個(gè)唱法就極其有意思。唱和相續(xù)，一連三天才散場(chǎng)。來(lái)會(huì)的婦女占多數(shù)，和逢年過節(jié)差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認(rèn)識(shí)。我以一個(gè)客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門外挑水洗衣的，打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事，鄉(xiāng)村土醫(yī)生和閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農(nóng)民和四處飄鄉(xiāng)趕集賣針線花樣的老太婆，原來(lái)熟人真不少！集會(huì)表面說(shuō)是避疫免災(zāi)，主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。反復(fù)唱下去，到大家熟習(xí)為止。因此在場(chǎng)年老人格外興奮活躍，經(jīng)常每桌輪流走動(dòng)。主要作用既然是在照規(guī)矩傳歌，那么不問唱什么都不犯忌諱。就中最當(dāng)行出色的是一個(gè)吹鼓手，年紀(jì)已過七十，牙齒早脫光，卻能十分熱情整本整套地唱下去。除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財(cái)主，樣樣在行，真像是一個(gè)“歌庫(kù)”（這種人在我們家鄉(xiāng)則叫做歌師傅）。小時(shí)候常聽老太婆口頭語(yǔ)，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會(huì)難逢，參加后才知道原來(lái)如此。

13、“僅是這個(gè)唱法就極其有意思”中的“這個(gè)唱法”指的是（）A、每桌各自輪流低聲唱。

B、唱和相續(xù)，一連三天才散場(chǎng)。C、先是獨(dú)自唱，后是合起來(lái)唱。D、先是輕柔地唱，后是粗獷地唱。

14、參加“金滿斗會(huì)”的人的身份和地位體現(xiàn)了“金滿斗會(huì)”什么特點(diǎn)？（）

A、特殊性、嚴(yán)肅性的特點(diǎn)

B、大眾化、普遍性的特點(diǎn) C、簡(jiǎn)陋性、庸俗性的特點(diǎn)

D、自由化、隨意性的特點(diǎn)

15、召開“金滿斗會(huì)”的確切目的是（）A、避疫免災(zāi)

B、傳歌

C、傳遞智慧和熱情

D、熱鬧

16、畫線語(yǔ)句使用了什么描寫方法？有什么作用？（）A、肖像描寫，表現(xiàn)了老人的熱情和才能。B、語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了老人的聰明和智慧。

C、動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了老人的勤奮和刻苦。[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)] D、心理描寫，表現(xiàn)了老人的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)。

17、給這段文字加一個(gè)題目，準(zhǔn)確的是（）A、熱鬧鄉(xiāng)村

B、鄉(xiāng)里民俗

C、快樂村寨

D、村寨傳歌

四、（9分，每題3分）

閱讀《敬畏自然》選段，完成18--20題

自然之所以創(chuàng)造出會(huì)思維的生物，也許是有深意的。在我看來(lái)，宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。人是自然發(fā)展的高級(jí)階段，人的智慧是宇宙智慧的高級(jí)形態(tài)，其高級(jí)之處僅在于他會(huì)思維、能夠進(jìn)行理解以及有自我意識(shí)。人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段。宇宙或者說(shuō)自然借我的眼睛來(lái)觀看她自己，借我的嘴來(lái)表達(dá)她自己，說(shuō)出她億萬(wàn)年來(lái)想說(shuō)而沒有說(shuō)出的話。從這個(gè)角度可以說(shuō)，我的智慧即是自然的智慧，我對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)即是宇宙對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，我思維即是宇宙在思維，我痛苦即是自然在痛苦，我歡笑即是宇宙在歡笑。所以，人僅有的一點(diǎn)小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過是宇宙自我認(rèn)識(shí)的工具。因此，人對(duì)自然的種種誤解，也許是自然對(duì)她自己的誤解吧。

18、對(duì)文中劃線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A、自然沒有能力誤解人。B、人對(duì)自然的誤解是故意的。

C、即使是人對(duì)自然有了誤解，誤解的責(zé)任也可能歸屬于自然自己。D、那便是自然對(duì)人有了誤解，誤解的責(zé)任也可能有人來(lái)承擔(dān)。

19、對(duì)本段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、人的智慧與宇宙智慧具有根本的差別。B、人的智慧是宇宙智慧的一部分。C、人是宇宙創(chuàng)造的會(huì)思維的生物。

D、人的智慧相對(duì)與宇宙智慧來(lái)說(shuō)，具有工具性的特點(diǎn)。

20、本段文字給人們以深刻的啟發(fā)意義，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、我們要尊重自然，保護(hù)自然。B、人類在自然面前不要過分自傲。

C、我們不要做大自然的奴隸，要主動(dòng)去駕馭它，征服它。

D、人是大自然精妙絕倫的藝術(shù)品，我們應(yīng)該對(duì)大自然懷有一顆感恩的心。

五、（15分，每小題3分）

閱讀《藤野先生》選段，完成21-25題

中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在６０分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。

“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，──嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。

到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺(tái)。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說(shuō)話，但竟沒有說(shuō)。

“我想去學(xué)生物學(xué)，先生教給我的學(xué)問，也還有用的?！逼鋵?shí)我并沒有決意要學(xué)生物學(xué)，因?yàn)榭吹盟行┢嗳唬阏f(shuō)了一個(gè)慰安他的謊話。

“為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類，怕于生物學(xué)也沒有什么大幫助?！彼麌@息說(shuō)。

將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫著兩個(gè)字道：“惜別”，還說(shuō)希望將我的也送他。但我這時(shí)適值沒有照相了；他便叮囑我將來(lái)照了寄給他，并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。

我離開仙臺(tái)之后，就多年沒有照過相，又因?yàn)闋顩r也無(wú)聊，說(shuō)起來(lái)無(wú)非使他失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無(wú)從說(shuō)起，所以雖然有時(shí)想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒有寄過一封信和一張照片。從他那一面看起來(lái)，是一去之后，杳無(wú)消息了。

21、“中國(guó)是弱國(guó)??疑惑”對(duì)這句話分析正確的是（）A、當(dāng)時(shí)的“中國(guó)留學(xué)生”是不學(xué)無(wú)術(shù)的“低能兒”。B、指責(zé)當(dāng)時(shí)政府軟弱無(wú)能，使人民成了低能兒。C、當(dāng)時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，考試舞弊嚴(yán)重。

D、表達(dá)了魯迅極為憤慨的感情，是對(duì)日本“愛國(guó)青年”的諷刺和回?fù)簟?/p>

22、“嗚呼無(wú)可想象！”表現(xiàn)魯迅的狀態(tài)是（）A、無(wú)法勸阻這些人喝彩。

B、為某些中國(guó)人的麻木而痛心。C、面對(duì)那些圍觀者的狂呼亂叫不滿。

D、認(rèn)為無(wú)法改變這些人的精神面貌。

23、“但偏有中國(guó)人夾在里面”一句中的“中國(guó)人”指的是（）A、指圍著看槍斃的一群中國(guó)人

B、指即將被日本人當(dāng)做俄國(guó)偵探而要槍斃的中國(guó)人以及圍著槍斃的中國(guó)人。

C、影片中表演的給俄國(guó)人做偵探被日本抓捕即將被槍斃的中國(guó)人。D、包括魯迅在內(nèi)的圍著看影片的一群中國(guó)人。

24、選文第二段中的“他們”是指（）A、日本青年 B、中國(guó)人

C、有日本青年，也有中國(guó)人。D、講堂里所有的人。

25、“──嗚呼，無(wú)法可想！”一句的感情基調(diào)是（）A、消沉

B、激憤

C、憂傷

D、失望

六、原文默寫（5分）

__________________________________________留取丹心照汗青 __________________________________________病樹前頭萬(wàn)木春 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)__________________________________________ ___________________________________________欲上青天覽明月 安得廣廈千萬(wàn)間___________________________________________

七、（4分）

一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂大師討教。在聽演奏的過程中，這位大師不斷地脫帽。演奏完畢，作曲家連忙問道：“大師，是不是屋里太熱？”大師說(shuō)：“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人，不得不連連脫帽?！边@位大師的答話的意思是 _______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________

八、（16分）同情的眼神

①很多年以前的一個(gè)寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了

一層釉?？磥?lái)他的等待似乎是徒勞的。寒冷的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。

②突然，他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來(lái)了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個(gè)騎馬的人依次

從他身邊過去了。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過他時(shí)，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那

人的眼睛說(shuō)：“先生，您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行?您知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的?！?/p>

③騎者勒住了自己的馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來(lái)吧！”看見老人根本無(wú)法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來(lái)幫

助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。

④當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心促使他問道：“先生，我注意到你讓其他幾個(gè)人過去而沒有請(qǐng)求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過時(shí)你卻留住我借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個(gè)寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最后一個(gè)騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)果會(huì)是什么?”

⑤老人慢慢下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說(shuō)：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰(shuí)更有美好的

品德，”老人繼續(xù)道，“我仔細(xì)觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無(wú)濟(jì)于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)兀挠押脩B(tài)度使我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助?！? ______________________________________________________________

⑥那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手?！澳脑u(píng)價(jià)把我形容得太偉大了，”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的

事情上過于忙碌，所以我對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了?！?/p>

26、第④段中騎手的“好奇心”是什么？（4分）

27、第⑤段中老人說(shuō)“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間”是可信的，因?yàn)椋海?分）

28、分析第⑤段“我以為我知道誰(shuí)更有美好的品德”。

(1)“美好的品德”是指：（2分）

(2)“我知道誰(shuí)有更美好的品德”的依據(jù)是：（2分）

29、第⑥段“那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手”一句中“觸動(dòng)”的是什么?（4分）

第四篇：教師病句過關(guān)題

辨析病句過關(guān)檢測(cè)題

1．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A．航天科技作為代表當(dāng)代最高水平的高新技術(shù)，對(duì)其他高新技術(shù)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展具有很強(qiáng)的帶動(dòng)作用，它一旦轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，就能產(chǎn)生無(wú)法估算的經(jīng)濟(jì)效益。B．今年高考遼寧卷的作文，以調(diào)查讓座、喧嘩、隨地吐痰等不良社會(huì)現(xiàn)象為題，材料比較有新意而且開放度比較強(qiáng)。

C．據(jù)市房地產(chǎn)開發(fā)協(xié)會(huì)在房交會(huì)上的統(tǒng)計(jì)，約有85%的被調(diào)查者在兩年內(nèi)有買房計(jì)劃，但如何讓這些購(gòu)房者變成買房行動(dòng)，是讓開發(fā)商們最頭疼的問題。

D．超級(jí)鏈接有兩種方式：一種是通過單擊鏈接的對(duì)象實(shí)現(xiàn)鏈接；另一種是將鼠標(biāo)指針移到鏈接的對(duì)象上實(shí)現(xiàn)鏈接。鏈接設(shè)置只能采用這兩種方式中的其中一種。

答：A（B．不合邏輯，“讓座”不屬于“不良社會(huì)現(xiàn)象”；C．“購(gòu)房者變成買房行動(dòng)”搭配不當(dāng)，可將“購(gòu)房者”改為“購(gòu)房需求”；D．成分贅余，應(yīng)刪去“其中”）2．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A．第一次在美國(guó)后院出現(xiàn)的俄羅斯軍艦，是對(duì)北約派遣艦隊(duì)進(jìn)入黑海和在歐洲部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)的一次反擊。

B．在當(dāng)前金融海嘯的沖擊下，一些中小企業(yè)倒閉，他們所缺乏的，一是資金不足，二是技術(shù)含量低，三是產(chǎn)品陳舊單一。

C．從瘦肉精、蘇丹紅到三聚氰胺，各種危害人體健康的食品添加劑防不勝防，而防止食品安全事故頻發(fā)，已是當(dāng)務(wù)之急的大事。

D．種種跡象表明，持觀望態(tài)度的購(gòu)房者沒有像以往那樣堅(jiān)持幾日就放棄，政策的放寬讓購(gòu)房者對(duì)房?jī)r(jià)下降充滿了信心。

答：D（A.搭配不當(dāng)，應(yīng)為“俄羅斯軍艦第一次在美國(guó)后院出現(xiàn)”；B.缺乏的應(yīng)是“資金”“技術(shù)含量”和產(chǎn)品創(chuàng)新。C．“當(dāng)務(wù)之急的大事”，語(yǔ)意重復(fù)）3．下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()

A．墨西哥一家舞廳發(fā)生了一起有多人喪命的踩踏慘案，警方稱，原因是由于夜總會(huì)老板故意制造恐慌和緊急出口處受阻引起的。

B．“在別人貪婪的時(shí)候恐懼，在別人恐懼的時(shí)候貪婪?！薄肮缮瘛蔽謧悾头铺剡@句投資格言一直被支持者奉為經(jīng)典。時(shí)下動(dòng)蕩的全球金融市場(chǎng)，正驗(yàn)證這位億萬(wàn)富翁的投資理念。

C．雖然無(wú)家可歸的人數(shù)眾多，但解放軍和武警官兵的艱苦努力，使邊遠(yuǎn)地區(qū)的災(zāi)民也全部得到毯子、衣服、帳篷和救援物資。

D．奧運(yùn)村使用了可再生能源、先進(jìn)的循環(huán)系統(tǒng)和樸素的建筑外觀，一旦完全投入使用，奧運(yùn)村每年的碳排放超可減少8000噸。

答：B（A．項(xiàng)句式雜糅。C．項(xiàng)“毯子、衣服、帳篷和求援物資”不能并列。D．項(xiàng)“使用??樸素的建筑外觀”搭配不當(dāng)”）

4、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()

A在經(jīng)貿(mào)方面，不管中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系將因中國(guó)入世而變得更加密切，但同時(shí)也應(yīng)看到，中美之間的貿(mào)易摩擦和糾紛不但不會(huì)減少，很可能還會(huì)增加。

B歷史文化名城塑造工程將加大對(duì)全市歷史文化資源研究與保護(hù)、開發(fā)與利用的力度，以擴(kuò)大揚(yáng)州作為歷史文化名城在全國(guó)的知名度。

C他倆表演的節(jié)目，總是想讓觀眾抹幾把感動(dòng)的淚水，人們看得多了，不免產(chǎn)生煽情之嫌。

D接到火警報(bào)告后，這個(gè)鎮(zhèn)的派出所的所長(zhǎng)立即率領(lǐng)12名干警趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織滅火，挽救群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，力求把損失減少到最低程度。

答：B（A“不管”應(yīng)為“盡管”C“不免產(chǎn)生煽情之嫌”偷換主語(yǔ)D“挽救群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全”搭配不當(dāng)）

5、下列句子中，沒有語(yǔ)病、句意明確的一句是（）

A． 重慶市政府召開了有67名乘客、出租汽車司機(jī)、加油站等方面代表參加的座談會(huì)，充分地聽取了大家的意見，收到了令群眾滿意的效果。

B． 我國(guó)總體上已進(jìn)入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局。

C． 改革開放30年來(lái)，無(wú)數(shù)中國(guó)人目睹了國(guó)家從貧窮落后走向繁榮富強(qiáng)的深刻而巨大的變化和進(jìn)步，對(duì)未來(lái)充滿信心。

D． 在奧運(yùn)會(huì)舉辦期間限制機(jī)動(dòng)車出行，是許多奧運(yùn)會(huì)舉辦城市的通常做法，北京為實(shí)現(xiàn)綠色奧運(yùn)的承諾而采取限行措施并非沒有先例。

答：D（A表意不明。B成分殘缺?！斑M(jìn)入”缺少與之搭配的成分“階段”、“時(shí)期”等。C“深刻”與“進(jìn)步”為不搭配。）

6、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A．《河南農(nóng)村中小學(xué)音體美教師奇缺》這篇報(bào)道，為我們真實(shí)地再現(xiàn)了目前農(nóng)村師資不僅數(shù)量嚴(yán)重缺乏、而且結(jié)構(gòu)極為不均勻。

B．都說(shuō)“小偷過街，人人喊打”，安徽蒙城的高某卻沒有想到，對(duì)小偷的一頓拳打腳踢會(huì)令自己帶來(lái)牢獄之災(zāi)。C．多年來(lái)，湖北高校一批從事民間文化學(xué)習(xí)研究的研究生調(diào)查的足跡踏遍了荊楚大地，不斷發(fā)出“瀕?！薄翱皯n”的呼吁。

D．在新浪網(wǎng)就“姚明將退出國(guó)家隊(duì)”這一傳聞?wù)归_的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中，七成以上的受訪網(wǎng)民表示理解姚明。他們認(rèn)為，長(zhǎng)期在俱樂部和國(guó)家隊(duì)兩頭跑的姚明實(shí)在太累了，該歇歇了。

答：D．（A．缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，句末加上“的窘狀”；B．搭配不當(dāng)，“令自己帶來(lái)牢獄之災(zāi)”改為“令自己受到法律制裁”或“給自己帶來(lái)牢獄之災(zāi)”；C．搭配不當(dāng)，“足跡”不可“踏遍”，將“踏遍了”改為“遍布”。）

7、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A．春節(jié)前，揚(yáng)州的“老字號(hào)”出現(xiàn)“井噴”現(xiàn)象，牛皮糖賣火了，包子賣空了，醬菜賣瘋了：傳統(tǒng)食品銷售異?；鸨?。

B．在韓國(guó)教頭金昶佰的帶領(lǐng)下，中國(guó)女子曲棍球隊(duì)又在韓國(guó)的土地上繼世界杯奪冠后戰(zhàn)勝奧運(yùn)會(huì)冠軍韓國(guó)隊(duì)，奪得金牌。

C．“五一”長(zhǎng)假成了商家收獲頗豐的“黃金周”，全市重點(diǎn)商貿(mào)企業(yè)“五一”期間銷售額與去年同期相比大約增長(zhǎng)20%以上。

D．城里來(lái)的美術(shù)教師拿出許多畫給他看，并耐心講解畫意，提供紙張和其他工具，不因他是交不起學(xué)費(fèi)的窮孩子而受到歧視。

答：A[點(diǎn)撥：B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“??繼世界杯奪冠后又在韓國(guó)的土地上??”；C項(xiàng)成分贅余，“大約”與“以上”保留其一即可；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“不因他是交不起學(xué)費(fèi)的窮孩子而受到歧視”可改為“不因他是交不起學(xué)費(fèi)的窮孩子而歧視他”。]

8、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A．首都博物館新館中，一件件精美絕倫的展品看得觀眾眼花繚亂，同時(shí)被它們所折射出的北京傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和藝術(shù)魅力深深震撼。

B．準(zhǔn)備捐資5億元免費(fèi)治療15萬(wàn)白內(nèi)障患者的實(shí)業(yè)家余彭年，對(duì)于某地官員把他捐贈(zèng)的10臺(tái)救護(hù)車變成自己的座駕感到非常氣憤。

C．大學(xué)畢業(yè)以后，他曾先后在幾個(gè)單位供職，也做過各種各樣的工作，經(jīng)歷了不少的波折，最后任職于浦東房地產(chǎn)展銷中心副總經(jīng)理。

D．如果一群人都在闖紅燈只有一個(gè)公民停步等候綠燈，而這個(gè)僅僅盡了義務(wù)的人被當(dāng)成遵守公德的楷模并廣為宣傳，這就成了一件很滑稽的事情。

答：D（A結(jié)構(gòu)混亂；B“自己的座駕”表意不明；C句式雜糅：“任職于”“副總經(jīng)理”。）

9、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.上半年房屋銷售價(jià)格同比上漲3.6%，尤其是東南沿海和西部重點(diǎn)城市的房屋銷售價(jià)格較高漲幅。

B.如何看待日本那段侵略歷史及其給亞洲各國(guó)人民帶來(lái)的災(zāi)難，是區(qū)別正義與非正義的原則問題。

C.事故發(fā)生后，縣政府立即派人前往出事地點(diǎn)，縣委書記還親自前往，慰問死難者及其他受災(zāi)群眾。

D.只要引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生上網(wǎng)，利大于弊，他們可以上網(wǎng)查詢，擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)，獲取信息。

答：B（A．成分殘缺——第二處的“價(jià)格”前加“出現(xiàn)”一類的動(dòng)詞。C．搭配不當(dāng)——“慰問”與“死難者”不能搭配。D．語(yǔ)序不當(dāng)——應(yīng)為“獲取信息，擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí)”。）

10、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．梵高在死了很多年之后，評(píng)論家們才像天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)一顆新星那樣仰望他，贊嘆他。B．今后，我們更要借助各種黨、團(tuán)組織及社會(huì)團(tuán)體的力量，大力宣傳、弘揚(yáng)宣南文化。C．美國(guó)科學(xué)家培植出一種具有免疫功能的香蕉，吃上一個(gè)就可避免感染乙肝等傳染病。D．對(duì)于群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題上，政府態(tài)度明確，即站在人民的立場(chǎng)上考慮和解決問題。答：C。[A項(xiàng)以“梵高”為主語(yǔ)，話說(shuō)了一半又另起了一個(gè)主語(yǔ) “評(píng)論家們”，中途易轍，屬結(jié)構(gòu)混亂之誤。B項(xiàng)中“各種”并非修飾“黨、團(tuán)組織”的，應(yīng)置于“社會(huì)團(tuán)體”之前，屬語(yǔ)序不當(dāng)之誤。D項(xiàng)中將“對(duì)于??問題”和“在??問題上”相雜糅。]

11、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

A．據(jù)說(shuō)徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺及年幼之人，為了安全，人們就修建高墻、重門、窄窗的宅院。

B．在電視專題片《故宮》拍攝的過程中，攝制人員最難以忘懷的是文物專家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使人欽佩。

C．學(xué)習(xí)打架子鼓，對(duì)于沒有一點(diǎn)音樂基礎(chǔ)的劉山來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是一個(gè)大難題，每招每式都得從頭練起。

D．2004年之前歐美國(guó)家?guī)缀醢鼣埩藠W運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的電視信號(hào)制作權(quán)，在亞洲除了韓國(guó)和日本，其他國(guó)家很少能夠插足。

答：D（A項(xiàng)“家中皆是婦孺與年幼之人”，“婦孺”即指婦女和兒童，再在其后加上“年幼之人”贅余。B項(xiàng)“攝制人員最難以忘記的是文物專家們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使人欽佩”句式雜糅。C項(xiàng)“無(wú)疑不是一個(gè)大難題”誤用否定詞“無(wú)疑”是“毫無(wú)疑問”并無(wú)否定之意。應(yīng)將其中的“不”刪掉。）

12、下面各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．我們除了向這個(gè)地區(qū)的農(nóng)民們學(xué)習(xí)、訪問和進(jìn)行實(shí)地考察之外，還查閱了大量的地方志和文學(xué)史資料。

B．此次事件引發(fā)了公眾對(duì)政府應(yīng)該如何處理突發(fā)社會(huì)事件以及商界應(yīng)該承擔(dān)哪些社會(huì)責(zé)任等問題的深入思考和討論。

C．目前，集市上出現(xiàn)了少數(shù)人欺行霸市、哄抬物價(jià)、甚至毆打工商管理人員，嚴(yán)重?fù)p害了廣大群眾的切身利益，因此，整頓集市秩序是當(dāng)務(wù)之急。D．《通知》嚴(yán)禁上級(jí)部門不得違反有關(guān)規(guī)定干預(yù)下級(jí)機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員編制配備，強(qiáng)調(diào)機(jī)構(gòu)改革涉及的人員要正確對(duì)待進(jìn)退留轉(zhuǎn)，服從組織分配。

答：B（A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“向??農(nóng)民們??訪問” 搭配不當(dāng)。C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)為“出現(xiàn)了??毆打工商管理人員的現(xiàn)象”。D項(xiàng)不合邏輯，刪去“不得”，或?qū)ⅰ皣?yán)禁”改為“嚴(yán)令”）

13、下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．《中國(guó)教育報(bào)》開辟了刊登教學(xué)一線老師闡述自己在教學(xué)中，如何進(jìn)行教學(xué)改革，如何既讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，又使學(xué)生學(xué)到做人的文章。

B．“但是”這個(gè)連詞，好似把皮坎肩綴在一起的絲線，多用在一句話的后半截，表示轉(zhuǎn)折。比方說(shuō)：你這次的考試成績(jī)不錯(cuò)，但是——強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。

C．正因?yàn)榭茖W(xué)是一把“雙刃劍”，所以，先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)既有可能解除病人的痛苦，也有可能對(duì)病癥束手無(wú)策。

D．蜂王漿，并非是蜂王所產(chǎn)，而是因?yàn)樗挥米鞣渫醍吷硎艿氖澄锒妹Ｋ湎∶F，來(lái)源奇特，成分復(fù)雜，有著極強(qiáng)的保健功能和奇異的醫(yī)療效果。

答：B（A項(xiàng)與“開辟”一詞相搭配的應(yīng)是“欄目”或“專欄”；C項(xiàng)不合邏輯，“雙刃劍”一詞是說(shuō)事物的積極作用與副作用并存，“對(duì)病癥束手無(wú)策”不屬副作用；D項(xiàng)，將“并非是蜂王所產(chǎn)”中的“是”刪去）

14、下列各句中沒有語(yǔ)病的一句是（）

A．近日，我國(guó)利用性能最高的超級(jí)服務(wù)器“曙光3000”，完成了水稻基因組“工作框架圖”和數(shù)據(jù)庫(kù)。

B．19歲生日那天，我接到了高校錄取通知書，這不能不說(shuō)是讓人樂得合不上嘴的一件事。

C．關(guān)于陳凱歌與胡戈就《饅頭血案》發(fā)生糾紛一事，電影導(dǎo)演陸川發(fā)表自己的看法：“他的動(dòng)機(jī)我不好猜測(cè)，但不管動(dòng)機(jī)如何，都是一種不聰明的做法?！?/p>

D．要正確處理發(fā)展工業(yè)與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系，選取新的工業(yè)項(xiàng)目，利用新科技提高“環(huán)?！笔侄危纳迫司迎h(huán)境。

D（（A：“完成??數(shù)據(jù)庫(kù)”動(dòng)賓不當(dāng)，應(yīng)為“建立??數(shù)據(jù)庫(kù)”或在“數(shù)據(jù)庫(kù)”后加一個(gè)中心詞B：成分殘缺：“加速”缺賓語(yǔ)。C：“他”不知是指“陳凱歌”還是指“胡戈”））

15、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）．．．．

A．昨天開始銷售的第六期憑證式國(guó)債第二階段，當(dāng)天便銷售了八成以上，成為近三年來(lái)首日銷售之最。

B．電視臺(tái)兩記者去星辰公司采訪，表明身份后，準(zhǔn)備拍攝相關(guān)鏡頭，不料遭到一些人搶攝像機(jī)等強(qiáng)行阻攔。

C．出租車司機(jī)是否應(yīng)當(dāng)主動(dòng)給乘客車票及主動(dòng)提醒乘客帶好隨身物品，這在法律上并沒有明確的規(guī)定。

D．有800多人組成的我市有史以來(lái)最大的赴港旅游團(tuán)隊(duì)，于6月6日出發(fā)前往香港旅游。

答：C（A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“第二階段”放在“第六期”后面；B項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為“不料遭到一些人的強(qiáng)行阻攔，還被搶奪了攝影機(jī)等器材”；D項(xiàng)介詞結(jié)構(gòu)不當(dāng)，應(yīng)改“有”為“由”）

16、下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（）

A 在過去的一年里，中國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值以及文化、教育等方面比往年大幅度增長(zhǎng)。B 受快餐文化的影響，真正喜歡閱讀中外名著的中學(xué)生并不多，因此在語(yǔ)文教學(xué)中廣大教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀中外名著就顯得非常重要。

C政協(xié)提案在網(wǎng)上征集民意，進(jìn)而以民意為基礎(chǔ)進(jìn)行重點(diǎn)督辦，是暢通民意表達(dá)渠道和民意內(nèi)容的制度創(chuàng)新。

D賈平凹的長(zhǎng)篇力作《秦腔》敏銳地捕捉到社會(huì)轉(zhuǎn)型期間農(nóng)村巨變中的時(shí)代情緒，是對(duì)正在消逝的鄉(xiāng)村的一曲挽歌。

答：B（A成分殘缺，應(yīng)在“教育”后面加上“支出”等內(nèi)容；C搭配不當(dāng)，“暢通”后賓語(yǔ)“內(nèi)容”搭配不當(dāng)，可在“民意”前加“充實(shí)”；D介詞“對(duì)”使用有誤，應(yīng)刪去。）

第五篇：第五章過關(guān)檢測(cè)題

第五章過關(guān)檢測(cè)題

本測(cè)試題分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)，測(cè)試時(shí)間45分鐘，滿分100分。

第Ⅰ卷(選擇題 共45分)

一、選擇題(下列各題所給四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)填在題后括號(hào)內(nèi)，每題3分，共45分。)閱讀下列材料，回答1—3題。

“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！秉S山是世界級(jí)的山岳風(fēng)景名勝區(qū)，但由于旅游者眾多，踩踏厲害，黃山的獅子峰、丹霞峰、蓮花峰、天都峰、始信峰幾大景點(diǎn)都遭到不同程度的破壞，出現(xiàn)了水土流失、巖石沙化等現(xiàn)象，植被減少，一些黃山松根部受到侵害，導(dǎo)致針葉枯黃、免疫力下降，病蟲害時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象給風(fēng)景名勝區(qū)的保護(hù)敲響了警鐘。

受“海洋休漁期”和“封山育林”的啟發(fā)，黃山管理機(jī)構(gòu)和資源保護(hù)專家提出了景區(qū)“輪休”的設(shè)想，并在《黃山風(fēng)景名勝區(qū)管理?xiàng)l例》中明確規(guī)定：根據(jù)保護(hù)環(huán)境和恢復(fù)生態(tài)的需要，對(duì)重要景區(qū)、景點(diǎn)實(shí)施定期封閉“輪休”，輪休期為3—5年。

目前，黃山景區(qū)的空氣質(zhì)量、地表水環(huán)境質(zhì)量、區(qū)域環(huán)境噪聲質(zhì)量均達(dá)到或優(yōu)于國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，森林覆蓋率達(dá)到84%。這些成績(jī)的取得與黃山近幾年來(lái)積極實(shí)施景區(qū)、景點(diǎn)的封閉“輪休”制度是分不開的。

1．黃山松根部受到侵害，與下列因素?zé)o關(guān)的是（）A．水土流失、巖石沙化、植被減少

B．風(fēng)景區(qū)游客亂拋的固體廢棄物等垃圾污染了土壤 C．游客的踩踏與破壞 D．氣候干旱

2．在輪休期間，應(yīng)采取下列措施（）①救治受病蟲侵害的枝干，對(duì)瘦弱的針葉進(jìn)行葉面噴肥 ②在水土流失處固土整治，植樹種草 ③興建新的游樂設(shè)施，增加旅游景點(diǎn) ④任何人不準(zhǔn)進(jìn)入，任其自然恢復(fù) A．①②

B．②③ C．③④

D．①④

3．輪休期間的山峰最佳的觀賞方式是（）A．近觀

B．遠(yuǎn)眺 C．乘飛機(jī)俯瞰

D．攀登 解析：黃山輪休是旅游環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)措施，分析其具體保護(hù)措施及黃山景區(qū)環(huán)境破壞的原因。

答案：1.D 2.A 3.B 人們的出游能力不同，出游決策一般也不同。據(jù)此回答4—6題。4．人們出游的決策，一般不受以下哪種因素的影響（）A．個(gè)人主觀因素的影響，如興趣、愛好等 B．個(gè)人的經(jīng)濟(jì)承受能力 C．個(gè)人的閑暇時(shí)間 D．文化修養(yǎng)

5．下列不屬于旅游動(dòng)機(jī)的是（）A．追新求奇

B．宗教朝拜 C．閑暇時(shí)間

D．療養(yǎng)健身

6．下列有關(guān)人們出游能力的敘述，正確的是（）A．人們的出游能力主要受經(jīng)濟(jì)條件和閑暇時(shí)間的限制 B．經(jīng)濟(jì)條件的差異影響旅游勝地的淡季和旺季分布

C．節(jié)假日國(guó)內(nèi)著名風(fēng)景區(qū)旅游高峰的形成，主要受游客經(jīng)濟(jì)收入的影響 D．閑暇時(shí)間在很大程度上影響旅游過程中消費(fèi)水平的高低

解析：第4題，文化修養(yǎng)不影響外出旅游。第5題，閑暇時(shí)間不屬于旅游動(dòng)機(jī)。第6題，人們出游能力主要受經(jīng)濟(jì)條件和閑暇時(shí)間的限制。

答案：4.D 5.C 6.A “五一”節(jié)放了三天假，在北京某中學(xué)上高中的小明想約本班幾個(gè)同學(xué)一起外出旅游。王皓和李暉提出去昆明，郭亮提出最好去海南，陳敏想去武夷山，小華提出去泰山和曲阜，但他們每人只有不足一千元的費(fèi)用，又想讓旅行社全包。根據(jù)他們的實(shí)際情況，請(qǐng)你替他們拿個(gè)主意。據(jù)此回答7—10題。

7．他們最宜選擇的旅游風(fēng)景地是（）A．昆明

B．海南 C．武夷山

D．泰山和曲阜 8．選擇的主要理由是（）A．交通條件

B．旅游觀光地 C．身體狀況

D．旅游費(fèi)用

9．這次旅游要達(dá)到的主要目的是（）A．參觀學(xué)習(xí)

B．娛樂消遣 C．市場(chǎng)購(gòu)物

D．接受教育

10．構(gòu)成旅游的基本要素不包括（）A．旅游者

B．旅游景觀 C．旅游業(yè)

D．旅游指南

解析：此題組中，外出旅游每人只有不足一千元的花費(fèi)，所以在選擇目的地時(shí)主要考慮費(fèi)用，選擇距離較近的泰山和曲阜，此外，現(xiàn)代旅游的主要目的都是娛樂消遣。

答案：7.D 8.D 9.B 10.D 國(guó)家確定2005年為紅色旅游年。據(jù)此回答11—13題。11．下列旅游景點(diǎn)中，屬于紅色旅游景點(diǎn)的是（）A．井岡山

B．安徽黃山 C．山東泰山

D．四川樂山

12．下列有關(guān)紅色旅游的說(shuō)法，不正確的是（）A．紅色旅游的載體是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物 B．紅色旅游可以促進(jìn)革命老區(qū)的發(fā)展 C．發(fā)展紅色旅游可以振奮民族精神

D．任何地區(qū)都可以借“紅色旅游年”做文章，發(fā)展紅色旅游 13．下列旅游線路中，以“紅色旅游”為主題的是（）A．南昌—井岡山—贛州—瑞金 B．十三陵—避暑山莊—秦皇島

C．趵突泉—泰山—孔府、孔林、孔廟 D．蘇州園林—杭州西湖—上海

解析：第11題，井岡山是我國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的老根據(jù)地，是目前重要的旅游區(qū)。第12題，發(fā)展旅游業(yè)要因地制宜。第13題，南昌、井岡山、贛州、瑞金都是我國(guó)重要的紅色旅游區(qū)，此線路是我國(guó)重要的紅色旅游線路之一。

答案：11.A 12.D 13.A 14．生態(tài)旅游的突出特點(diǎn)是（）A．以涌向工商業(yè)發(fā)達(dá)城市為主

B．由城市流向大自然，追求返璞歸真 C．參觀文物古跡為主

D．生態(tài)旅游即是紅色旅游

解析：本題考查生態(tài)旅游的特點(diǎn)及表現(xiàn)。生態(tài)旅游崇尚回歸自然，保護(hù)自然；生態(tài)旅游主要包括自然景觀，也包括了與自然和諧的文化景觀。答案：B 15．我國(guó)開展生態(tài)旅游的正確說(shuō)法是（）A．我國(guó)擁有豐富的生態(tài)旅游資源 B．生態(tài)旅游的對(duì)象是自然景觀

C．塔克拉瑪干沙漠是開展生態(tài)旅游的理想場(chǎng)所 D．我國(guó)不適宜大規(guī)模開展生態(tài)旅游 解析：本題考查生態(tài)旅游的類型。生態(tài)旅游的對(duì)象包括自然景觀也包括與自然和諧的文化景觀；塔克拉瑪干沙漠雖是生態(tài)旅游的對(duì)象，但其自然條件差，不夠理想；我國(guó)生態(tài)旅游資源豐富，易擴(kuò)大規(guī)模。

答案：A

第Ⅱ卷(選擇題 共55分)

二、非選擇題(共55分)16．讀下文和圖5－1，結(jié)合學(xué)過的地理知識(shí)，回答問題。(20分)某旅游團(tuán)計(jì)劃乘船和火車從北京出發(fā)參觀游覽下列景點(diǎn)：南京中山陵、廬山、武漢黃鶴樓、蘇州拙政園、杭州西湖、廣州交易會(huì)，最后到香港(從蘇州到杭州一段要乘船)。

圖5－1(1)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條合理的旅游路線(走近路，不走重復(fù)路線)。

從北京出發(fā)經(jīng)________到________市游覽________；再經(jīng)________到________市游覽；又經(jīng)________到______市游覽；再經(jīng)________到________市游覽；然后經(jīng)________到杭州市游覽西湖；再經(jīng)________到廣州市參觀出口商品交易會(huì)，最后經(jīng)________到香港。

(2)上述景點(diǎn)中，屬于自然景觀又是全國(guó)十大旅游勝地的是（）A．杭州西湖 B．江西廬山 C．蘇州拙政園 D．武漢黃鶴樓

(3)香港成為近年來(lái)的旅游熱點(diǎn)地區(qū)主要原因是（）A．香港有眾多神奇的自然景觀 B．香港有眾多聞名的文化古跡

C．交通便捷、旅游服務(wù)設(shè)施配套完善 D．香港是著名自由港，進(jìn)出自由 解析：本題考查旅游線路的設(shè)計(jì)和旅游業(yè)發(fā)展的資源條件。在熟悉交通線與景點(diǎn)位置的京廣線長(zhǎng)江長(zhǎng)江基礎(chǔ)上回答第(1)題，可列出下列線路：北京――→武漢(黃鶴樓)――→九江(廬山)――→南京京滬線京杭大運(yùn)河浙贛線、京廣線廣九線(中山陵)――→蘇州(拙政園)――→杭州(西湖)――→廣州(廣交會(huì))――→香港；第(2)題涉及自然景觀與人文景觀，注意廬山屬于文化遺產(chǎn)；第(3)題理解香港旅游業(yè)的發(fā)展與基礎(chǔ)服務(wù)設(shè)施完善的關(guān)系。

答案：(1)京廣線 武漢 黃鶴樓 長(zhǎng)江 九江(廬山)長(zhǎng)江 南京 京滬線 蘇州 京杭大運(yùn)河 浙贛線、京廣線 京九線

(2)A(3)C 17．“紅色旅游”是黨和國(guó)家為了加速革命老區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)行愛國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育采取的重要舉措。讀圖5－2，回答下列問題。(15分)

圖5－2(1)據(jù)圖，簡(jiǎn)述井岡山旅游區(qū)的自然地理特征。

(2)說(shuō)出構(gòu)成旅游活動(dòng)的三個(gè)基本要素，以及井岡山地區(qū)在發(fā)展“紅色旅游”中應(yīng)避免的環(huán)境問題。

解析：第(1)題，描述某地區(qū)的自然地理特征，一般包括該地的地形、氣候、植被、土壤、河流、資源等。井岡山位于我國(guó)的東南丘陵地區(qū)，為亞熱帶季風(fēng)氣候，植被以亞熱帶常綠闊葉林為主。河流長(zhǎng)度不是很長(zhǎng)，但其徑流量較大，又位于丘陵地區(qū)，因此，河流蘊(yùn)藏著較豐富的水能資源，水資源當(dāng)然也很豐富，因氣候濕熱，土壤的酸性較強(qiáng)，以紅壤為主。第(2)題，旅游資源、旅游者和旅游業(yè)構(gòu)成了旅游活動(dòng)的三要素。旅游過程中出現(xiàn)的環(huán)境問題主要是環(huán)境污染、生態(tài)破壞和破壞文物古跡。

答案：(1)地形以低山(山地)丘陵為主；亞熱帶季風(fēng)氣候；常綠闊葉林；中小河流眾多，水資源豐富；以紅壤為主。(2)旅游者、旅游資源、旅游業(yè)。環(huán)境污染、生態(tài)破壞

18．旅游是在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生的一種社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，是人類物質(zhì)文化生活的一部分。圖5－3是南京人對(duì)一些旅游目的地的感知機(jī)會(huì)(被感知的旅游目的地)和可達(dá)機(jī)會(huì)(旅游者經(jīng)濟(jì)能力范圍內(nèi)的旅游目的地)的統(tǒng)計(jì)圖。讀圖回答下列問題。(20分)

圖5－3(1)圖中可達(dá)機(jī)會(huì)最低的兩個(gè)旅游景點(diǎn)是__________、__________；其主要原因是：______________________________________________________________。

(2)寫出感知程度最高的前4個(gè)旅游地區(qū)及其主要旅游吸引物。

(3)旅游者的可達(dá)機(jī)會(huì)與距離的關(guān)系是____________________________。

(4)分析圖中旅游地的特點(diǎn)可知，旅游目的地的感知機(jī)會(huì)主要靠什么得以提高？

解析：解答此題的關(guān)鍵是讀懂圖意，注意區(qū)分可達(dá)機(jī)會(huì)和感知機(jī)會(huì)。第(1)題，圖中橫坐標(biāo)表示可達(dá)機(jī)會(huì)，越向右越小，因此應(yīng)選最右側(cè)的敦煌和貢嘎山。影響可達(dá)機(jī)會(huì)的因素一般是經(jīng)濟(jì)距離和時(shí)空可達(dá)性。第(2)題，縱坐標(biāo)表示感知機(jī)會(huì)，越向上端機(jī)會(huì)越高。第(3)題與第(1)題有相通之處，第(4)題與第(2)題有相通之處。

答案：(1)敦煌 貢嘎山 距南京遠(yuǎn)，所需時(shí)間多，費(fèi)用高(2)紹興(魯迅故居)、嵩山(少林寺)、岳陽(yáng)(岳陽(yáng)樓)、敦煌(石窟)。(3)距離增加，可達(dá)機(jī)會(huì)減少(4)歷史發(fā)展過程遺留下來(lái)的人文事物或現(xiàn)象。