第一篇：小考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

小考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

親愛的六年級(jí)全體師生:

大家好!

今天我們?nèi)w六年級(jí)師生齊集一堂,為了一個(gè)共同的目的_小考,是的,同學(xué)們,你們期待六年的小考就要到來,這短短的一百天,在時(shí)間的長河里不過是彈指一揮間,可對(duì)于你們就要小考的孩子來說,那是你們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),人的一生能有幾個(gè)第一次?

而這個(gè)第一次轉(zhuǎn)折的好壞,會(huì)直接影響到我們是否順利地升上高一級(jí)的初中,是否能為初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是否能讓我們?cè)诟咭?/p>

年級(jí)里自信起來,是否讓我們?cè)诟咭荒昙?jí)里能夠輕松學(xué)習(xí).小升初的名氣雖然沒有高考那么響亮,但是,卻是它的前提,要知道萬丈

高樓從地起.親愛的同學(xué)們你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到了小考的重要!

是的,小考是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折,我們是我們?nèi)松鄣男《媸?我們要掌好我們的小船,讓它行走在我們?nèi)松拿利惔蟮郎?那么我們就得全力以赴,備戰(zhàn)小考,為我們?nèi)松牡谝淮芜h(yuǎn)航做好準(zhǔn)備.親愛的同學(xué)們備戰(zhàn)小考,你做好準(zhǔn)備了嗎?

下面我代表學(xué)校對(duì)我們六年級(jí)全體同學(xué)提出以下要求:

一積極主動(dòng)迎小考

親愛的同學(xué)們,主動(dòng)才能成功,而被動(dòng)只能挨打,我們知道早起的鳥兒有蟲吃.所以,我們?cè)谧詈蟮臎_刺階段,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定得積

極主動(dòng),熱情向上.我們知道僅僅依靠在校學(xué)習(xí)的時(shí)間是遠(yuǎn)不夠的,需要同學(xué)們多利用課余時(shí)間,課余沒有老師的監(jiān)督和幫助,你們

得靠自己主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí).你們付出的多,就會(huì)收獲得多,上帝最公平,他給付出多的孩子會(huì)多一分回報(bào).如果說在家你也要人監(jiān)督

你學(xué)習(xí),那么就讓上帝來監(jiān)督你學(xué)習(xí)好呢!

二、自信快樂迎小考

“自信的力量可以移山”,“自信自有沖天,舍此便為地獄門”, 如果沒有“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信，哪有一

代“詩仙”李白。如果沒有“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的自信，哪有一代文豪蘇軾。如果沒有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信，哪有一代偉人毛澤東。自信就是力量,同學(xué)們自信非常重要,它直接影響到我們的心情,自信的孩子也是快樂的,而快樂的心情能夠讓我們輕松地學(xué)習(xí),高效地學(xué)習(xí),所以,你們一定得相信自己,只要努力一定可以學(xué)得很

好.天生我才必有用.是的,同學(xué)們,我們每個(gè)人天生就是人才,你得瞧得起你自己,人最可悲的就是自暴自棄.同學(xué)們,與其在悲嘆

中蹉跎歲月,還不如與人一爭高下.三、爭分奪秒迎小考

時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是生命,現(xiàn)在我們的小考不過百天,我們的人生的第一次搏殺,第一次千帆競渡,第一次萬人爭雄,時(shí)間對(duì)于我們來說更顯得寶貴.所以,我們現(xiàn)在要有惜時(shí)如金的意識(shí).把盡可能多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,用在思考上.魯迅先生是把喝咖啡的時(shí)間

用在學(xué)習(xí)上,就讓我們把大把玩樂的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上吧!

四、科學(xué)智慧迎小考

親愛的同學(xué)們,方法是一門藝術(shù),是一種智慧,同樣的時(shí)間,科學(xué)的方法,能讓我們獲得更大的收效,所以,一定得講科學(xué)的學(xué)習(xí)方法.注意及時(shí)復(fù)習(xí),注意過度學(xué)習(xí),讓知識(shí)牢固掌握,讓我們熟能生巧,讓我們能夠觸類旁通,所以,在有限的時(shí)間里,我們同學(xué)一定得注

意學(xué)習(xí)的方法,復(fù)習(xí)的方法,做到科學(xué)智慧迎小考.親愛的同學(xué)們,小考的號(hào)角就將吹響,小考的戰(zhàn)鼓也將奏鳴.是你們雛鷹展翅翱翔的時(shí)候,是你們回報(bào)師長的時(shí)候,是考驗(yàn)?zāi)銈內(nèi)松?/p>

實(shí)力的時(shí)候,你們要立刻行動(dòng)起來,積極主動(dòng)去進(jìn)取,自信快樂地去拼搏,用科學(xué)智慧的學(xué)習(xí)方法,去爭分奪秒地學(xué)習(xí),爭取每天都有

沉甸甸的收獲,爭取每天我們都能夠在知識(shí)的百花園采擷更多,爭取每天都能以自信飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中,爭取把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上.當(dāng)自己要偷懶時(shí)提醒自己,要爭分奪秒;當(dāng)自己感覺很累時(shí),告訴自己不吃苦中苦,難為人上人;當(dāng)自己感覺到學(xué)習(xí)有壓力時(shí),告訴自

己,沒有壓力就沒有動(dòng)力;當(dāng)自己感覺到學(xué)習(xí)有困難時(shí),告訴自己沒有過不去的火焰山;當(dāng)自己感覺到不夠自信時(shí),告訴自己我是最

棒的.親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)的過程中難免會(huì)有各種各樣的困難,許許多多的困擾,你得學(xué)會(huì)去克服,你把困難踩在你的腳下,困難就成了你的鋪路石,你得擺脫各種各樣的困擾,每天還自己一副好心情.我們需要有百倍的勇氣和毅力去把一個(gè)個(gè)困難變成我們前進(jìn)路上的基石.親愛的同學(xué)們,相信你們會(huì)用自己的努力和付出,打造好你們?nèi)松牡谝粋€(gè)臺(tái)階,在競爭中會(huì)嶄露你們的頭角,你們雛鷹的翅膀會(huì)有

力地搏擊長空,你們的人生的第一次遠(yuǎn)航,會(huì)如期到達(dá).愛拼的你們一定會(huì)贏.親愛的同學(xué)們,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海.”讓大家鼓起自信的風(fēng)帆,給小考交一份完滿的答卷吧!

第二篇：六年級(jí)小考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

六年級(jí)小考動(dòng)員大會(huì)發(fā)言稿

許小元

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家中午好！夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月馬上來到，小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考的日子也日益臨近。

我作為一名六年級(jí)的任課教師向同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

1.奮斗目標(biāo)決定學(xué)習(xí)結(jié)果，希望同學(xué)們實(shí)事求是的給自己定位。

2.態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力的復(fù)習(xí)，“沒有壓力就沒有動(dòng)力”。學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才是最甜蜜的?！?/p>

3.方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思的運(yùn)用科學(xué)有效地方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。

在學(xué)習(xí)上如何做“加法”？

首先，要合理安排好作息時(shí)間和調(diào)整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著收獲之感進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

然后，要像海綿吸水一樣吸取知識(shí)?，F(xiàn)在到了最后的復(fù)習(xí)階段，紛至沓來的各種復(fù)習(xí)資料也許會(huì)把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)全面的掌握，對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)要靈活運(yùn)用，對(duì)自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才有的放矢，更好的差缺補(bǔ)漏。

最后，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，變換復(fù)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

2014.5

第三篇：六年級(jí)小考動(dòng)員大會(huì)班主任代表發(fā)言稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師:

大家下午好！

很高興今天能夠作為六年級(jí)班主任代表在此發(fā)言。今年，我以新手的身份第一次擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我很感激學(xué)校以及年級(jí)對(duì)我的莫大信任。奮戰(zhàn)六年級(jí)，對(duì)于我們青年教師是展示自我的舞臺(tái)，是為校爭光的機(jī)會(huì)。同時(shí)也是巨大的挑戰(zhàn)，萬事開頭難，初帶六年級(jí)，是我感到一絲的緊張和茫然，尤其是在新課學(xué)習(xí)完，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候。沒有經(jīng)驗(yàn)的我不知道如何安排復(fù)習(xí)課，所以我無形中給自己很大的壓力。這期間很多領(lǐng)導(dǎo)和老師都安慰我說“別給自己太大壓力，慢慢的就適應(yīng)了”，從他們的話語中，我能體會(huì)出他們的包容以及對(duì)自己的鼓勵(lì)。第一次面對(duì)初考，備考的學(xué)習(xí)氣氛緊張而激烈，班主任作為一班之主，班級(jí)工作的主心骨，其管理事關(guān)班級(jí)初考的成敗?？梢哉f沒有哪個(gè)班主任會(huì)在六年級(jí)后半段放松管理，只會(huì)緊鑼密鼓地盡自己所能顯其神通，然而事實(shí)并不因?yàn)槲覀兏冻鲇嗑陀谐尚А?/p>

首先，我認(rèn)為對(duì)備考期間我們班主任應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、保持平常心。大戰(zhàn)在即，主帥的冷靜坐鎮(zhèn)事關(guān)軍心。如果還沒有開戰(zhàn)就亂了陣腳，則必?cái)o疑。事實(shí)上，有些班主任平時(shí)工作過程做的扎實(shí)有效，卻在初考時(shí)敗的一塌糊涂。究其原因，我覺得是班主任在備考管理時(shí)工作急功近利，自身先失去平常心。俗話說：欲速則不達(dá)。面對(duì)初考我們應(yīng)該注重過程，淡化結(jié)果。不要把所謂的“名校”整天掛在嘴上，結(jié)果給學(xué)生造成很大的心理壓力。事實(shí)上，在積極備考的關(guān)鍵時(shí)刻，我們常會(huì)犯一些看似簡單的錯(cuò)誤。我們經(jīng)常提醒學(xué)生要保持平常心，然而自己卻失去了平常心。例如：面對(duì)一次次的聯(lián)考成績，我們會(huì)不厭其煩地進(jìn)行分析；面對(duì)某一位成績優(yōu)異的同學(xué)成績的波動(dòng)，會(huì)顯得焦慮萬分；甚至面對(duì)學(xué)生課下休息時(shí)的放松也會(huì)大發(fā)感慨。鞭策、提醒、思想工作便會(huì)成為家常便飯。整個(gè)班級(jí)上空籠罩在一片緊張不安的備考氛圍之中，如此備考怎能取勝。實(shí)質(zhì)上平常心亦是智慧、自信、博大的代名詞。擁有一顆平常心，你會(huì)笑看人生，任云卷云舒，寵辱不驚，這是一份智慧。擁有一顆平常心，你會(huì)淡看成敗，任風(fēng)起潮涌，波瀾不驚，這是一份勇氣。擁有一顆平常心，你會(huì)贏得

未來，任鮮花掌聲，平定自若，這是一份淡定?？梢哉f備考最后階段誰擁有平常心，誰就會(huì)贏在前。事實(shí)上擁有平常心還會(huì)獲得學(xué)生對(duì)他的欽佩。

2、留給學(xué)生自主的空間。

初考的檢測，比的是誰扎實(shí)，誰靈活。所以，對(duì)于我們的孩子要想在初考中獲勝是很難的。進(jìn)入復(fù)習(xí)后學(xué)生整天與書山題海打交道，三位老師輪番上陣，可以說學(xué)生應(yīng)接不暇、疲憊不堪卻又不敢掉以輕心。此時(shí)我認(rèn)為應(yīng)多給學(xué)生一些空間---自主學(xué)習(xí)的空間，適度休息的空間。班主任要做好各科教師的協(xié)調(diào)工作，晚自習(xí)除答疑以外盡量把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間消化吸收每一天的知識(shí)。班主任同樣不要占據(jù)學(xué)生過多的休息時(shí)間。隨著初考的臨近，每位班主任似乎都意識(shí)到自己的工作越來越重要，因而到班的次數(shù)比已往多很多，到班的激勵(lì)話語也比已往多很多，到班找學(xué)生談心的次數(shù)愈來愈多??這樣的“勤”很少有人能指出，更沒有人會(huì)去指責(zé)，殊不知班主任這樣的“勤”占去了學(xué)生許多寶貴時(shí)間。初考備考我們做班主任的也應(yīng)謹(jǐn)防“好心辦壞事”。在此并不是說在復(fù)習(xí)后期就不管不問，相反我們的工作更要有計(jì)劃性、實(shí)效性。要集中講，也要零零碎碎、婆婆媽媽地講，但是要把握好這個(gè)度，做好計(jì)劃。有計(jì)劃的適時(shí)開展工作要比雜亂無序的想到哪干到哪強(qiáng)。給學(xué)生空間，事實(shí)上是給學(xué)生創(chuàng)造了更有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，有時(shí)我們得實(shí)事求是地?fù)Q位思考。

3、指導(dǎo)零失誤，盡量關(guān)注學(xué)困生。

運(yùn)動(dòng)賽場上優(yōu)秀的教練員會(huì)幫助選手考慮一切可能發(fā)生的情況。同樣優(yōu)秀選手不僅要考慮現(xiàn)在，也要考慮即將發(fā)生的一切。作為班主任應(yīng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)初考，告知學(xué)生初考該注意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做到指導(dǎo)細(xì)致確保零失誤。很多班主任都經(jīng)歷過初考或有的送走過多屆畢業(yè)生，而我們的學(xué)生面對(duì)初考卻是全新的感覺，他們或迷惑、或茫然，因此細(xì)心指導(dǎo)尤為重要。在確保成績優(yōu)異的學(xué)生狀態(tài)不錯(cuò)的情況下，也要多關(guān)注學(xué)困生。學(xué)困生對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響，不言而喻。如何提高幫扶的實(shí)效呢？我自己有以下建議:可以把全班學(xué)生按居住地，生活習(xí)慣，興趣愛好，人際交往分成不同的組，按照一幫一，好帶差的原則結(jié)對(duì)子，調(diào)整他們?cè)诮淌业淖?，將最差的，課上小動(dòng)作多的學(xué)生等置教室最前面，便于教師管理，便于學(xué)

生有效展開討論，幫扶，教師指導(dǎo)，了解，鼓勵(lì)學(xué)生參與，以提高幫扶的有效性。諸如：如何克服考試緊張情緒，保證積極樂觀情緒，如何給學(xué)生樹立信心等。其實(shí)這些指導(dǎo)不是僅到初考來臨時(shí)才去做，一直都應(yīng)該把這個(gè)方面作為重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)。要想我們的學(xué)生在初考中立于不敗之地，我想這些細(xì)心全面的指導(dǎo)必不可少。第二方面，我想要告訴我們六年級(jí)的所有的孩子們：

1.要培養(yǎng)自信。有人說，信心是一種相信“我確實(shí)能做到，我一定能做到”的積極的心理認(rèn)定，它能激發(fā)潛在意識(shí)而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結(jié)果。所以一定要對(duì)自己充滿信心，我們思源的孩子都會(huì)是最棒的，你要相信“只要你想，你就能成功?！?/p>

2．必須重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來。老師講的每一句話在考試中都可能起到作用。因此，要想在考試中取得好的成績，課堂上一點(diǎn)不能開小差。不僅僅是聽還要開動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫復(fù)制過來，應(yīng)對(duì)初考會(huì)綽綽有余。

3．做錯(cuò)的題必須重視。要在教師批改后認(rèn)真分析你的作業(yè)，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯(cuò)。要能及時(shí)將練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤整理到改錯(cuò)本，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過關(guān)了。不能滿足于“知錯(cuò)就改”這句話，要行動(dòng)起來。

4．不懂就問。學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問。有位高考狀元說：“多錯(cuò)幾題沒關(guān)系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問題。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問題，能多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅(jiān)持有疑必問。我不僅注意向老師

請(qǐng)教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益?！彼?，同學(xué)們一定要既學(xué)又問，不懂就問。

今天我就說到這里，希望老師今天的這些話對(duì)在座的同學(xué)會(huì)有所幫助。記住老師的話，一定要自信，一場完美的演出，即使沒有人為你鼓掌，也要優(yōu)雅的謝幕，感謝自己曾認(rèn)真的付出！最后，祝愿我們六年級(jí)所有的孩子們能在今年的初考中取得理想的成績。

第四篇：小考備考交流會(huì)發(fā)言稿

小考備考交流會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)。今天面對(duì)在座的各位經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師，我在這里發(fā)言真是誠惶誠恐。所以在這里我不敢班門弄斧，只是談?wù)剛€(gè)人對(duì)六年級(jí)語文教學(xué)的一些不成熟的看法，權(quán)且作 引玉之磚。

這次考試我校取得了好成績，我們倍感欣喜，深受鼓舞。我們深知，優(yōu)異成績的取得，與上級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持分不開，與全校師生的辛勤付出分不開。我們?cè)陂Z校長的領(lǐng)導(dǎo)下，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)互助。在教學(xué)工作中，我們同科老師集體備課，遇到問題大家共同討論解決，增進(jìn)了彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作精神。

強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任感，使我一開始接手六年級(jí)畢業(yè)班就在思想上引起高度的重視。在工作方面，我嚴(yán)格要求自己，并且嚴(yán)格要求學(xué)生。下面我從三個(gè)方面介紹我的工作情況：

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，整體提高學(xué)生成績

在授新課階段，我認(rèn)真鉆研教材，抓好課堂教學(xué)，在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練到位，使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。在課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、作業(yè)布置等方面注重幫扶差生。前一段我在班上開展一幫一師傅帶徒弟活動(dòng)，讓優(yōu)生與學(xué)困生結(jié)成師徒對(duì)子，優(yōu)生幫助學(xué)困生，這樣，既使學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績得到提高，又使優(yōu)生自身的知識(shí)得到鞏固，一舉兩得。在小師傅們的幫助下，這次成績班里不及格的學(xué)生減少錯(cuò)誤！鏈接無效。，平均分也整體提高了。

2、營造良好的班風(fēng)

營造一個(gè)良好的班風(fēng)對(duì)抓好畢業(yè)班是至關(guān)重要的。在工作中我積極配合班主任工作，向?qū)W生講清樹立良好班風(fēng)的重要性，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺性。并且一如既往抓學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持做到勤說、勤問、勤查，加大管理力度，讓學(xué)生能在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

3、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的投入感

在前段時(shí)間的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不高，主要表現(xiàn)在課堂發(fā)言不積極，甚至有的上課做小動(dòng)作、睡覺。作業(yè)不認(rèn)真完成。當(dāng)時(shí)我請(qǐng)來了他們的家長，與家長交流，錯(cuò)誤！鏈接無效。共同督促錯(cuò)誤！鏈接無效。學(xué)習(xí)，使其進(jìn)步。結(jié)果好的現(xiàn)象只維持幾天。當(dāng)時(shí)我想只有從自身找原因，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在課前精心備課，確保每一堂課都能上得生動(dòng)活潑。此外，我在課堂上采取多表揚(yáng)少批評(píng)。尤其是那幾位差生，我想辦法發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們，從而幫助他們樹立了自信，由厭惡學(xué)習(xí)到喜歡學(xué)。成績有了明顯的進(jìn)步。

前面的成績已成為歷史，小考即將來臨，時(shí)間緊迫。下面我就我校的情況談?wù)剬?duì)于語文復(fù)習(xí)的一些設(shè)想。

1、抓好復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率

總復(fù)習(xí)階段時(shí)間短，復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大。因此，只有針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié)，有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，才能提高復(fù)習(xí)效率。經(jīng)分析，我班需要在語言積累，閱讀理解及習(xí)作這三個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)語言積累時(shí)，我決定：首先，要求學(xué)生把一至六年級(jí)語文教材中所有要求背誦的詩詞、段落、名言警句、成語、等有關(guān)語言材料背誦出來；把教材中的好詞佳句進(jìn)行分類整理出來，進(jìn)行背誦積累，并在平時(shí)的習(xí)作中運(yùn)用。其次要求每個(gè)學(xué)生有一本積累本，用于積累課外語言材料。

閱讀復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)，即理解與感悟。復(fù)習(xí)時(shí)，要緊扣教材，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行縱橫梳理，尋求規(guī)律。課外閱讀復(fù)習(xí)，選擇典型的短文進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

習(xí)作復(fù)習(xí)，我主要引導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容寫具體、生動(dòng)，就是讓學(xué)生在文中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，巧用好詞佳句。其次指導(dǎo)學(xué)生精心布局謀篇，引導(dǎo)學(xué)生從文章的開頭結(jié)尾的寫法上下功夫。

2、進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，考前模擬測試。

通過前面一系列的復(fù)習(xí)之后，在最后的沖刺階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬檢測。通過了解學(xué)生存在的知識(shí)缺陷，以對(duì)學(xué)生采取相應(yīng)的“急救” 措施。

同時(shí)在復(fù)習(xí)期間，我還要求每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備有一本“錯(cuò)題集”，要求他們及時(shí)收集整理錯(cuò)題，按分類作好記錄。并要求學(xué)生經(jīng)常翻閱“錯(cuò)題集”，力爭錯(cuò)誤不再重現(xiàn)，真正提高復(fù)習(xí)的效率。

以上是我對(duì)六年級(jí)語文畢業(yè)考試備考工作的幾點(diǎn)看法和設(shè)想，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。希望在以后的日子里能在大家的幫助下取得更大的進(jìn)步!

謝謝!

第五篇：六年級(jí)月考總結(jié)暨小考動(dòng)員大會(huì)議程

白廟河中心小學(xué)六年級(jí)月考總結(jié)暨小考動(dòng)員大會(huì)議程

主持：付宜冬

時(shí)間：6月2日（星期五上午第二節(jié)正課）地點(diǎn)：舞蹈室

一、主持人宣布這次會(huì)議的目的

二、表彰第三次月考優(yōu)勝者

三、科任教師代表講話：（胡艷平

周飛浪）

四、六年級(jí)學(xué)生代表班級(jí)做表態(tài)性發(fā)言（方榮芝）

五、全體宣誓

畢業(yè)班學(xué)生誓詞

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

下午好！在小學(xué)生活最后的日子里。在此時(shí)此刻，我與同學(xué)們一樣，感到幸福無比。那是因?yàn)槲覀冇忻髅牡年柟庹找袧庥舻幕ㄏ闱迳?，有大量的綠葉爽氣，更有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有老師的耐心教誨，有同學(xué)的真誠陪伴。在此時(shí)此刻，我與同學(xué)們一樣，也感到肩上責(zé)任的重大，那是因?yàn)槲覀兿氲搅藨?yīng)該回報(bào)學(xué)校，感恩老師。再有一個(gè)月，我們學(xué)校最好的一屆畢業(yè)生即將交出最完美的答卷；因?yàn)樵儆幸粋€(gè)月，我們學(xué)校將再創(chuàng)歷史新紀(jì)錄！最后在戰(zhàn)役即將打響，少年的夢想就要飛翔，沸騰的熱血在我心中激蕩，讓我們白小驕子共同宣誓： 我們宣誓：

緊張忙碌一個(gè)月，給父母一個(gè)驚喜！辛苦奮戰(zhàn)一個(gè)月，給學(xué)校一個(gè)奇跡！沖刺拼搏一個(gè)月，給自己一個(gè)未來！我們承諾：

全力以赴，腳踏實(shí)地，信賴?yán)蠋煟s束自己，堅(jiān)持到底，永不言棄。請(qǐng)父母放心，請(qǐng)老師放心，請(qǐng)學(xué)校放心，奮斗一個(gè)月，讓理想在六月展翅飛翔！奮斗一個(gè)月，讓微笑掛滿老師臉龐！奮斗一個(gè)月，讓白小再譜華章！

六、周校長講話

七、大會(huì)結(jié)束