第一篇：公務(wù)員面試技巧7 串詞類(lèi)

串詞類(lèi)

[萬(wàn)能公式]：21世紀(jì)是信息時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們可以??！所有的詞幾乎都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)串聯(lián)！

1、星星、猩猩、熔巖、珍珠、桌子、樹(shù)、黃山、成本。答：21世紀(jì)是信息時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們可以更多的了解我們身邊的世界，如天上的星座由哪些星星組成，有關(guān)猩猩的一些生活習(xí)慣，珍珠是怎么形成等等，你可以在網(wǎng)上觀看火山爆發(fā)，熔巖奔流的可怕場(chǎng)面，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訂購(gòu)如桌子等生活用品，如果你想去黃山旅游，你可以提前到網(wǎng)上查詢(xún)旅游線路和景點(diǎn)介紹，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)你還可以大力提倡保護(hù)樹(shù)林，保護(hù)生態(tài)環(huán)境??這一切不需要什么成本，只需要你熟練掌握和運(yùn)用一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

10、音樂(lè)、足球、網(wǎng)絡(luò)、電腦游戲、鼓、吉他、金屬、朋友、信念、勝利。答：我是一個(gè)電腦游戲迷，特別酷愛(ài)足球游戲。比較出名的足球游戲比如《實(shí)況足球》，玩法多樣，你可以和電腦中的虛擬對(duì)手單挑，也可以在網(wǎng)絡(luò)中和朋友對(duì)抗。我是如此癡迷這款游戲，以至每當(dāng)我聽(tīng)到游戲中吉他、鼓聲、喧鬧聲、歡呼聲交織在一起的金屬感搖滾音樂(lè)時(shí)，就不禁摩拳擦掌，渴望披掛上陣，憑著頑強(qiáng)的信念再次取得勝利??

11、合作，陽(yáng)光，操作，成功，探索答：陽(yáng)光和水分的合作，可以給大地帶來(lái)一片生機(jī)，而企業(yè)間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，聯(lián)合操作，共同探索發(fā)展方向，無(wú)疑更能給企業(yè)帶來(lái)成功。

12、懷疑，河流，歌聲，動(dòng)物，角色。答：毛毛是一個(gè)不起眼的小狗，它參加了一次動(dòng)物演員應(yīng)征，試演時(shí)，它憑著主人飄忽的歌聲判斷方向，渡過(guò)河流，很快達(dá)到了目的地，消除大家懷疑的目光，從而順利贏得了這個(gè)角色。

13、模范，應(yīng)屆，自律，評(píng)選，收入。答：小李是今年的應(yīng)屆畢業(yè)生，進(jìn)入單位工作后，盡管收入不高，但他嚴(yán)于自律，努力工作。他目前最大的希望就是三年內(nèi)能夠在模范人物的評(píng)選中勝出，成為單位的技術(shù)骨干。

14、曙光，房屋，陷阱，湖泊，交通。答：小王富有冒險(xiǎn)精神，這次他和朋友去了一個(gè)小島探險(xiǎn)，到達(dá)目的地后，才發(fā)現(xiàn)那里人煙稀少，湖泊密布，房屋難得一見(jiàn)，而且交通極不方便。接著他們進(jìn)入了一個(gè)巖洞，覺(jué)得里面陰森恐怖，仿佛一個(gè)個(gè)陷阱在等待他們，他們互相鼓勵(lì)，互相幫助，終于在天亮前走出了這個(gè)巖洞，迎來(lái)了新一天的曙光。

15、樹(shù)木、生命、呼吸、計(jì)算機(jī)、改變答：二一世紀(jì)是信息時(shí)代，通過(guò)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，可以幫助我們了解外面世界的改變，還可以了解樹(shù)木是如何通過(guò)呼吸效應(yīng)為人類(lèi)生命的健康而服務(wù)的。

16、電影、部門(mén)、簡(jiǎn)單、推斷、價(jià)格答：小王和小李是同一個(gè)部門(mén)的同事，下班后約定一起去看電影，到了電影院門(mén)口，他們通過(guò)電影海報(bào)簡(jiǎn)單地推斷，覺(jué)得其中一部恐怖片應(yīng)該很刺激好看，雖然價(jià)格貴了一點(diǎn)，但是他們毫不猶豫地買(mǎi)了票。

18、活動(dòng)，金融，學(xué)歷，細(xì)菌，故障答：現(xiàn)代銀行在處理金融賬目的時(shí)候越來(lái)越多的借助計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。然而在享受計(jì)算機(jī)所帶來(lái)方便的同時(shí)，也面臨著計(jì)算機(jī)病毒問(wèn)題。計(jì)算機(jī)病毒好比人體內(nèi)的細(xì)菌，細(xì)菌在人體內(nèi)的活動(dòng)和繁殖會(huì)使人生病，而計(jì)算機(jī)病毒則會(huì)使計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障。如何盡量避免計(jì)算機(jī)病毒帶來(lái)的危害，已經(jīng)成為銀行日常工作中的重要組成部分，這也使得銀行在招聘人員時(shí)，對(duì)持有計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷的人才越來(lái)越感興趣。

19、電視，發(fā)展，小康，清潔，滿(mǎn)意答：從電視上我們可以看到，隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，很多家庭不但過(guò)上了小康生活，而且很注重生活質(zhì)量。有些家庭在休息日外出郊游時(shí)，把打掃衛(wèi)生、清潔家俱等工作交給家政服務(wù)公司來(lái)做，這樣既可以從繁重的家務(wù)中擺脫出來(lái)，又增加了社會(huì)就業(yè)。這不失為一個(gè)令人滿(mǎn)意的好辦法。

2、公布，培養(yǎng)，流露，存儲(chǔ)，把握。答：公務(wù)員錄用名單終于公布了?？吹阶约喊裆蠠o(wú)名，小李不覺(jué)流露出失望的神情，但他并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗乐灰^續(xù)努力、把握機(jī)會(huì)，勝利最終會(huì)來(lái)到。小李為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，從現(xiàn)在起積極準(zhǔn)備、存儲(chǔ)廣泛的知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力，爭(zhēng)取在下次公務(wù)員考試中取得成功。

20、價(jià)格，凝聚，信用，捐獻(xiàn)，辦法答：某地發(fā)生嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，某些不法商販不顧人道、不講信用，乘機(jī)哄抬生活必需品價(jià)格，讓災(zāi)民生活雪上加霜。政府立即出面制止了這種行為，撥款賑災(zāi)，并呼吁全國(guó)人民以自愿捐獻(xiàn)的辦法支援災(zāi)區(qū)。捐獻(xiàn)到災(zāi)區(qū)的錢(qián)、物，無(wú)不凝聚著黨和國(guó)家、人民那沉甸甸的愛(ài)心。

21、陽(yáng)光，交際，前途，政策，風(fēng)險(xiǎn)答：股票市場(chǎng)充滿(mǎn)各種風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于普通的股民來(lái)說(shuō)更是如此。例如一些大戶(hù)通過(guò)交際或其他手段，掌握國(guó)家政策或者企業(yè)的內(nèi)部機(jī)密，進(jìn)而利用手中雄厚的資金操縱股市，決定一支股票的前途命運(yùn)。所以廣大股民呼吁有關(guān)監(jiān)督部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督，打造一個(gè)陽(yáng)光市場(chǎng)。

22、朋友，工具，咳嗽，書(shū)籍，報(bào)道答：四月，非典肆虐，草木皆兵：報(bào)紙上有關(guān)非典的報(bào)道長(zhǎng)篇累牘，各種防治非典的書(shū)籍層出不窮，朋友間不敢近距離接觸，各種公用工具都要嚴(yán)密消毒，要是誰(shuí)一不小心咳嗽了一聲，周?chē)娜笋R上大驚失色！開(kāi)卷有益。報(bào)紙、書(shū)籍是人類(lèi)的好工具，好朋友。從報(bào)紙中，我們可以看到世界各地人文景觀的報(bào)道，從醫(yī)學(xué)書(shū)籍中，我們可以學(xué)會(huì)預(yù)防傷風(fēng)咳嗽等常見(jiàn)病的預(yù)防。所以說(shuō)，一個(gè)人想要增廣見(jiàn)聞，更新知識(shí)，善于閱讀是必不可少的。

23、燈炮、氣候、道路、疲乏、幸福答：夜已深了，小王的汽車(chē)在這鄉(xiāng)村道路上拋錨了，偏偏手機(jī)又沒(méi)有信號(hào)，加上氣候已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，而自己卻穿著單薄的衣服，待著不是辦法，所以小王只好步行去尋找?guī)椭?。走了二個(gè)多小時(shí)，又疲乏又饑餓，小王此刻就想：此時(shí)能擁有一碗熱湯面，加上一個(gè)熱炕頭，就是人生最大的幸福了。想著想著，突然看到前面有微弱的亮光，看來(lái)是誰(shuí)家的燈泡在亮，小王不由得心中一喜，加快腳步向前走去。

24、河流、冰冷、墻、訂書(shū)機(jī)、急躁答：小王是一個(gè)鄉(xiāng)村教師，那年冬天，他到縣城去采購(gòu)一些教學(xué)用品，回來(lái)經(jīng)過(guò)一條獨(dú)木橋時(shí)，不小心滑倒到河流中，連袋子里面的東西也掉了出來(lái)，小王顧不上冰冷刺骨的河水，連忙去撈，但是撈來(lái)?yè)迫ィ椭徽业揭粋€(gè)訂書(shū)機(jī)，-1-

奇怪了，其他的東西到哪兒去了？正在小王急躁地找來(lái)找去的時(shí)候，忽然耳邊聽(tīng)到一陣雞啼聲，他猛得爬起來(lái)，不小心撞到墻上，他摸著頭，呼了一口氣，原來(lái)是發(fā)了一場(chǎng)惡夢(mèng)。

25、旅游，促銷(xiāo)，兒童，綠色，實(shí)惠答：今年夏天，我到海南旅游，在景區(qū)外看到很多商品在搞促銷(xiāo)，有綠色食品、旅游紀(jì)念品等等。其中我看到一種小螺號(hào)，很適合當(dāng)兒童的玩具，而且又十分實(shí)惠，所以我決定買(mǎi)下來(lái)，回去送給我的外甥女做禮物。

26、意見(jiàn)、汽車(chē)、比賽、犯罪、青年答：幾個(gè)青年因?yàn)楦依锔改傅囊庖?jiàn)不合，不服管教，所以決定離家出走，一起到了大城市撈世界。在大城市里，看著街上人來(lái)人往，道路上汽車(chē)川流不息，而他們身無(wú)分文，只好過(guò)著流浪的日子。在生存的壓力下，他們走上了犯罪的道路，加入了搶包一族，他們甚至展開(kāi)比賽，看誰(shuí)搶奪的財(cái)物最多。但是多行不義必自斃，公安部門(mén)掌握了他們的犯罪證據(jù)，很快把把他們繩之以法，使他們得到了應(yīng)得的下場(chǎng)。

27、網(wǎng)絡(luò)、出現(xiàn)、舉行、繁榮、阻撓，編一個(gè)故事答：今天，市里文化部門(mén)召集了全市各院校有關(guān)負(fù)責(zé)人，舉行了關(guān)于新時(shí)代青少年思想道德教育問(wèn)題的討論大會(huì)，其中會(huì)議的一項(xiàng)重要討論內(nèi)容是：當(dāng)前隨著網(wǎng)絡(luò)事業(yè)飛速發(fā)展，隨之出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)文化也開(kāi)始繁榮起來(lái)，有些屬于高尚文化，對(duì)青少年有益，但是也存在低級(jí)內(nèi)容，阻撓了青少年的健康成長(zhǎng)。會(huì)議希望，各單位出謀獻(xiàn)策，齊抓共管，把青少年的思想道德教育工作做好來(lái)。

28、高山、電話、荒漠、飛機(jī)、黃河。答：我是治沙專(zhuān)家，接到電話說(shuō)北方沙塵暴要我去，然后我坐飛機(jī)飛過(guò)高山、飛過(guò)黃河到了北方，最后終于把荒漠變成了綠洲。

29、小草、漫畫(huà)、新鮮、等待、迷人。答：我看到一幅漫畫(huà)，畫(huà)了一幅迷人的景色，有嫩綠的小草，有新鮮的花朵，一個(gè)男子站在一樹(shù)下等待他的情人，然而，等到胡子都老長(zhǎng)，而他的情人依然沒(méi)來(lái)，這個(gè)男人好可憐喔！

3、公務(wù)員，作風(fēng)，群眾，滿(mǎn)意。答：小李是一名公務(wù)員，由于工作性質(zhì)的關(guān)系，他經(jīng)常要與退休工人打交道。由于小李工作積極、樂(lè)于助人，深受退休工人們的歡迎，經(jīng)常有老人夸他態(tài)度好、作風(fēng)端正。面對(duì)表?yè)P(yáng)，小李每次總是謙虛地說(shuō)：“我們是人民的公務(wù)員，我們的工作就是要讓群眾滿(mǎn)意。”

30、煙草，燈火，樹(shù)林，人才，熱潮答：這是一家國(guó)有煙草公司，最近人才外流的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，主要領(lǐng)導(dǎo)正在商討對(duì)策，雖然已經(jīng)是晚上了，但辦公室里依舊燈火通明，討論的熱潮繼續(xù)著，終于，確定了一個(gè)用人機(jī)制的改革方案，而不知不覺(jué)中，天也亮了，看窗外的小樹(shù)林里，已經(jīng)有晨練的人了。

31、興奮、樹(shù)林、河流、成功、努力

答：一位冒險(xiǎn)者在樹(shù)林里前行，他剛剛順利渡過(guò)一條十分湍急的河流，再走不遠(yuǎn)，他就能成功穿越這片很大的樹(shù)林了，想到勝利后的喜悅，他真的很興奮。不想，他卻被一塊不大的石頭拌倒在地，這一跤對(duì)他來(lái)說(shuō)又算得了什么呢，他完全可以不費(fèi)太多力氣的站起來(lái)?？墒?，他無(wú)意中看了一眼這塊小石頭，突然發(fā)現(xiàn)它的一面長(zhǎng)滿(mǎn)了蘚苔，于是他有所警示地朝前方仔細(xì)望去，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，他的眼前是一片很大的沼澤地，隱約可見(jiàn)幾根白骨。如果他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這塊石頭的異常，他必將葬身于此。這個(gè)故事不是告訴我們--跌倒不可怕，哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，而是--跌倒之后不要急著爬起來(lái)，也許更大的危險(xiǎn)在后頭。在失敗的時(shí)候懂的反省，不讓自己之前的努力白白付出。

32、饑餓、光線、懷疑、房屋、啟發(fā)

答：我在饑餓和疼痛中醒來(lái)。我的腿怎么會(huì)這么疼？我無(wú)法站立。還有，我怎么會(huì)躺在這間陰冷的房屋里？唯一的一扇窗戶(hù)也被木板釘?shù)盟浪赖?，只透進(jìn)幾縷光線，投射在地上，隱約可見(jiàn)斑斑血跡。我聞見(jiàn)了一股很濃的血腥氣味，夾雜著淡淡的火藥味。我害怕急了，等待我的，是死亡嗎？我突然開(kāi)始想念我的伙伴、我的兄弟姐妹，我多么希望能和他們?cè)诓菰湘覒?，還有小時(shí)侯媽媽告訴我的話“遇見(jiàn)獵人就要快跑”，以前我還懷疑過(guò)媽媽的話，所以它一直沒(méi)能對(duì)我有多少啟發(fā)?？墒?，此時(shí)的我，只是一只孤獨(dú)的，藏羚羊。

在一個(gè)空閑的周末里，小明一個(gè)呆在家中。突然，他發(fā)現(xiàn)房間里的光線昏暗，原來(lái)一個(gè)日光燈壞了。小明懷疑電路出現(xiàn)了問(wèn)題，于是火速修理。但一直修理到午后都未能修好，小明覺(jué)得非常饑餓。就在這時(shí)，他回想起自己上電工課時(shí)，老師說(shuō)的一句話，大受啟發(fā)，很快就把問(wèn)題找了出來(lái)并解決掉。房屋終于再一次明亮了。

小李畢業(yè)后來(lái)到了深圳，想憑著自己的能力來(lái)開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，但是，經(jīng)過(guò)好多天的努力，仍然找不到工作，帶來(lái)的錢(qián)也用光了，每次承受著饑餓的煎熬，這時(shí)他開(kāi)始懷疑自己的能力來(lái)了，一天，他在一個(gè)房屋看到一只小麻雀企圖飛出屋外，但屋的門(mén)和窗都被關(guān)上，根本就不可能飛出去的，小麻雀經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，終于在透著一絲光線的窗戶(hù)的空隙飛出動(dòng)去了，小麻雀的不放棄的精神給了小李很大的啟發(fā)：只有不放棄，沒(méi)有什么不可能的。終于，經(jīng)過(guò)幾番的努力，小李終于在一間外企找到一份很好的工作。

李奶奶一直住在光線暗淡的小房屋了，每天等待著她那干完農(nóng)活，疲憊饑餓的兒子回來(lái)。他不知道這樣母子相守的日子何時(shí)才能結(jié)束，懷疑自己這一輩子能不能住進(jìn)寬敞明亮的大房子，不知道自己能不能看見(jiàn)兒媳婦進(jìn)門(mén)。兒子回來(lái)后，吃點(diǎn)飯就躲進(jìn)小屋，開(kāi)始鼓動(dòng)那幾只蝎子，那是他去鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)站看見(jiàn)鄉(xiāng)技術(shù)員小李養(yǎng)的，因此自己也受到啟發(fā)，回家養(yǎng)了起來(lái)。一年后兒子通過(guò)養(yǎng)蝎子制富了，他如愿以嘗的讓父親住進(jìn)了寬敞明亮的大瓦房。

33、空虛、湖泊、原則、印刷、展示

答：小軍是一名鐘情于攝影家，他特別鐘情于湖泊的美景中。即使孤身一人前遠(yuǎn)郊區(qū)拍攝，但他從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得空虛，反而自得其樂(lè)。他做事很有原則，工作很負(fù)責(zé)。他把拍出來(lái)的照片，投稿到志社。讓他們把相片印刷出來(lái)，讓美麗的湖泊美景能展示在人們眼前。小王來(lái)到大城市工作，他由于剛來(lái)到，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到新朋友，因此感到很空虛。于是他經(jīng)常到湖泊邊畫(huà)畫(huà)，憑著自己的天份和努力，他開(kāi)始有點(diǎn)小名氣。一位富商以高價(jià)購(gòu)買(mǎi)了他的畫(huà)，并印刷成畫(huà)冊(cè)。小王拿著這筆錢(qián)，親戚勸他自己做生意，但小王堅(jiān)持自己的原則，把所有的錢(qián)捐獻(xiàn)給在海嘯中受苦受難的人民。美州市是一個(gè)旅游城市，但是美中不足，由于這個(gè)城市的湖泊受到上游印刷廠嚴(yán)重的污染，影響了城市的環(huán)境情況，關(guān)閉它又怕影響了地方的稅收，于是市班子把受了喪妻之痛后十分空虛的對(duì)工作漠有關(guān)心的印刷廠張經(jīng)理調(diào)任后由李經(jīng)理任經(jīng)理，能干的李經(jīng)理和市領(lǐng)導(dǎo)的配合下，經(jīng)過(guò)一番努力和協(xié)調(diào)，把印刷廠轉(zhuǎn)移到了下游地區(qū)，又重整了湖泊的衛(wèi)生條件，展示出了美州市的真正風(fēng)采，后來(lái)被評(píng)為省的一級(jí)旅游城市。

34、人才、陽(yáng)光、市場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)答：記得有一位大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有直接參加工作而是選擇了自主創(chuàng)業(yè)并取得成功的大學(xué)生說(shuō)：”要想創(chuàng)業(yè)，就一定要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的準(zhǔn)備”，這句簡(jiǎn)單的話卻道出了一個(gè)不簡(jiǎn)單的道理，那就是：作為新世紀(jì)的大學(xué)生的我們還是被很多人認(rèn)為是跨世紀(jì)的人才，沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光下，可是一旦我們進(jìn)入社會(huì)，走向市場(chǎng)，我們要想自己開(kāi)創(chuàng)一片新天地，還是很有難度的，要承擔(dān)來(lái)自各方的壓力，和創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險(xiǎn)！但我們要勇敢面對(duì)，不能因?yàn)橛酗L(fēng)險(xiǎn)就不去嘗試，畢竟我們還年輕！

35、合作、陽(yáng)光、操作、成功、探索

答：老張是市里某國(guó)有企業(yè)的一名職工，在國(guó)企改革的浪潮中，老張成為下崗隊(duì)伍中的一員。下崗后老張與廠里的幾名下崗的同事合作開(kāi)了一家汽車(chē)維修店。起初經(jīng)營(yíng)的時(shí)候大家按照在國(guó)企的工作方式，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，虧了一大筆。于是幾人坐下討論總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立了責(zé)任制的工作方式。漸漸的，大家在維修店的經(jīng)營(yíng)中探索出一套成功的經(jīng)營(yíng)操作模式，使維修店的生意越來(lái)越好，還開(kāi)了幾家分店。最近老張還買(mǎi)了一輛日產(chǎn)陽(yáng)光轎車(chē)。成為本市下崗在就業(yè)的成功典范。

36、洪水，新聞，迅速，浪漫，情懷答：?jiǎn)挝坏男⊥蹩煲Y(jié)婚了，夫婦二人打算到韓國(guó)去旅游，度過(guò)一個(gè)既浪漫又難忘的蜜月。在出行的前幾天晚上，小王被一則新聞驚呆了。原來(lái)小王的老家發(fā)生特大洪水，無(wú)情的大水淹沒(méi)了許多農(nóng)田和房屋，兒時(shí)玩耍的地方頓時(shí)黃水滾滾。小王迅速的拿起電話，將心中的想法告訴了未婚妻。到了出行那天小王還是照常上班，單位的同事大惑不解，小王解釋道自己老家發(fā)洪水，所以自己與未婚妻一致決定取消度蜜月的計(jì)劃，將度蜜月的錢(qián)捐給老家那些因洪水而失去家園的人們。小王覺(jué)得這樣做比到韓國(guó)度蜜月難忘的多，而且更有意義。單位的同事深深的被小王這種無(wú)私，慷慨解囊的高尚情懷感動(dòng)了，大家自發(fā)的捐錢(qián)捐物，為受災(zāi)的人民送去一片溫暖。

37、豐富、搖籃、水平、編譯、活動(dòng)答：小王是一名計(jì)算機(jī)高級(jí)程序員，就職于有著“中國(guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)的搖籃”美譽(yù)的中國(guó)科學(xué)

院計(jì)算技術(shù)研究所，他的計(jì)算機(jī)水平非常高，編程經(jīng)驗(yàn)豐富，不到一個(gè)星期的時(shí)間，他就編譯出這一套大型文藝活動(dòng)中樞控制系統(tǒng)。夏日一個(gè)皎潔夜晚，在一個(gè)普通的小院里，媽媽帶著賴(lài)在搖籃里不愿出來(lái)的婉兒看星星?！巴駜海瑵M(mǎn)天的星星會(huì)有一顆是你的星星，它會(huì)陪著你長(zhǎng)大，陪你游戲，聽(tīng)你訴說(shuō)心事，它能從你豐富的表情中翻譯出你的喜怒哀樂(lè)。找到了嗎婉兒在那個(gè)在北斗星水平位置的那個(gè)小星星。它正看著你呢?！薄芭?，我的星星它好漂亮呀”

李老師是一個(gè)有著豐富編譯知識(shí)的人，他工作的地方是一所有著“編譯人才的搖籃”著稱(chēng)的學(xué)校，很多學(xué)生在他的教導(dǎo)下，在屢次的比賽、活動(dòng)中獲得好成績(jī)，為社會(huì)培養(yǎng)了一批批的編譯人才。雖然李老師桃李滿(mǎn)天下，但他不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不斷地提高自己的水平，繼續(xù)為寫(xiě)一本編譯書(shū)而努力。

自學(xué)考試是我輩因各種原因沒(méi)進(jìn)過(guò)大學(xué)的，圓大學(xué)夢(mèng)的“搖籃”，這幾年通過(guò)自考，不斷地提高了我思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步地提高我的工作水平，豐富了我的生活。記得有一次單位里信息中心舉行一次計(jì)算機(jī)編程比賽活動(dòng)，我運(yùn)用了我自考這幾年學(xué)習(xí)來(lái)的編程知識(shí)，很快地編譯出一個(gè)解決日常工資結(jié)算的程序來(lái)，贏得領(lǐng)導(dǎo)們與同事們的稱(chēng)贊。我覺(jué)得自考讓我不斷成熟，也讓我看到生活的曙光。隨著中國(guó)加入wto，國(guó)家公務(wù)員需要不斷提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力以適應(yīng)形勢(shì)的需求，小黃是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行部門(mén)的一位普通文員，他清楚知道自己的英語(yǔ)水平并不足以應(yīng)付在工作中所需要的編譯國(guó)外公文文書(shū)的要求，他利用空閑時(shí)間報(bào)名參加了新東方英語(yǔ)輔導(dǎo)班，那里不傀是培養(yǎng)英語(yǔ)人才的搖籃，在課堂里通過(guò)有趣的自由口語(yǔ)答問(wèn)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家練習(xí)口語(yǔ)的積極性，并從聽(tīng)說(shuō)中，幫助大家豐富詞匯。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，小黃的英語(yǔ)已經(jīng)在部門(mén)中小有名氣了。

38、角色 電壓 舉行 陷阱 動(dòng)物

答：新疆阿爾泰山腳下的哈納斯總是如它的名字那般美麗而神秘。你見(jiàn)過(guò)動(dòng)物象人一樣舉行祭祀嗎？當(dāng)一只小牛被人殘忍地用電壓棒抽打的時(shí)候，它的哀號(hào)激起了整個(gè)牛群的憤怒，宰殺后小牛的內(nèi)臟被丟棄在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的陷阱里。而后，成百頭牛環(huán)繞在一堆牛糞的四周，整齊的繞著圈子，為首的公牛似乎扮演著領(lǐng)頭大哥的角色，時(shí)而駐足低鳴，他們的祭祀實(shí)際上卻是在抗議人類(lèi)的暴行。商界如戰(zhàn)場(chǎng),動(dòng)物世界里弱肉強(qiáng)食的法則在這里體現(xiàn)的淋漓盡致,一不小心可能就會(huì)掉進(jìn)危險(xiǎn)的陷阱.君不見(jiàn),許多公司前年還在舉行慶功大會(huì),今年就已經(jīng)入不敷出.因此無(wú)論哪個(gè)企業(yè),身上都背負(fù)沉重的壓力,優(yōu)秀的企業(yè)能把自己的角色定位為電燈,穩(wěn)定的壓力對(duì)他們來(lái)說(shuō)等于穩(wěn)定的220V電壓,源源不斷的提供著前進(jìn)的動(dòng)力.而失敗的企業(yè)是不良的保險(xiǎn)絲,電壓大了,保險(xiǎn)絲也就銷(xiāo)毀了.39、飛碟，尷尬，強(qiáng)盜，宋丹丹，左右為難。編一個(gè)幫助殘疾人的故事。答：一天,小張順著人行道回家,一邊走一邊玩著剛剛買(mǎi)的飛碟,不覺(jué)到了十字路口,他看到在宋丹丹的巨型海報(bào)前有一個(gè)十五六的小女孩,她戴著墨鏡,手里還拿著一根竹棍不停的左右移動(dòng),像是正在左右為難不知該往哪里去.小張連忙過(guò)去,攙起小女孩,“強(qiáng)盜,我沒(méi)錢(qián)”.小雨連忙說(shuō):“別怕,我?guī)氵^(guò)馬路”。這時(shí)小女孩尷尬的說(shuō)了聲“謝謝”。當(dāng)綠燈再次亮起的時(shí)候,小女孩正順著路那邊的人行道遠(yuǎn)去。

4、人才，陽(yáng)光，市場(chǎng)，創(chuàng)業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)答：一個(gè)企業(yè)從創(chuàng)業(yè)之初到初具規(guī)模，都伴隨著不少的風(fēng)險(xiǎn)。如何在充滿(mǎn)激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中求得生存并不斷發(fā)展，人才起到很關(guān)鍵的作用。人才就像陽(yáng)光一樣，劈開(kāi)烏云籠罩的天空，給企業(yè)帶來(lái)無(wú)窮的生機(jī)和活力。

40、編故事,順序可調(diào)亂:病毒、聯(lián)合、休息、公正、伸縮。答：“相互關(guān)愛(ài)共享生命”這是世界艾滋病日人類(lèi)共同的宣言。艾滋病病

毒正在日益威脅著人類(lèi)的健康，只有全世界人民聯(lián)合起來(lái)才可以戰(zhàn)勝這一威脅人類(lèi)健康的殺手。面對(duì)艾滋病病毒，我們不應(yīng)該歧視患病者，應(yīng)該公正的看待他們，讓他們的心靈可以在我們?yōu)樗麄儬I(yíng)照的世界里休息，不再有心靈上的負(fù)擔(dān)。雖然艾滋病的患者不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)有所伸縮，但是在全世界人民的努力下一定可以戰(zhàn)勝它。

41、天氣、打扮、道德、事物、比例答：天氣的好壞直接影響著一個(gè)人的衣著打扮，同樣，道德風(fēng)氣的盛衰亦對(duì)事物的健康發(fā)展起著重要作用，二者是存在比例關(guān)系的。或天氣很冷的一天，住在鄉(xiāng)下的老王夫婦來(lái)城里看兒子媳婦，老王夫婦倆衣著單薄，卻給小王夫婦倆帶來(lái)了一大堆土特產(chǎn)。而打扮得很體面的小王夫婦卻沒(méi)想到給老人家買(mǎi)一點(diǎn)好衣服。這種道德問(wèn)題早已不是什么新鮮事物。小王夫婦這種人在如今的青年人中也是有一定比例。

42、發(fā)展 誠(chéng)信 事業(yè) 智慧 小康

答：當(dāng)前，我國(guó)正在全面建設(shè)小康社會(huì)，在這個(gè)大形勢(shì)下，國(guó)家出臺(tái)了一系列優(yōu)惠措施鼓勵(lì)下崗職工自主創(chuàng)業(yè)。老王于01年下崗，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有沮喪，而是振作精神，和老伴兩人在一家大型工廠前開(kāi)辦一個(gè)“便民快餐店”。初期由于缺乏經(jīng)營(yíng)理念，管理方法，曾一度陷入絕境，后來(lái)，當(dāng)?shù)卣吆唾Y金上的鼓勵(lì)，再加上經(jīng)驗(yàn)的積累，他的生意開(kāi)始有所起步了，后來(lái)發(fā)展得越來(lái)越紅火，到現(xiàn)在店面已經(jīng)擴(kuò)大到了原來(lái)的5倍。這不，今天居委會(huì)還請(qǐng)老王介紹成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀贤跤懈卸l(fā)“要成就一番事業(yè)，不僅要考智慧，更要靠踏踏實(shí)實(shí)做人的做風(fēng)，在經(jīng)營(yíng)中講誠(chéng)信，以?xún)?yōu)良的服務(wù)真誠(chéng)面對(duì)顧客，這就是我成功的心得”老王的講話，博得了場(chǎng)下陣陣掌聲。

43、用氣候、道路、疲乏、幸福、燈泡，講一個(gè)故事答：今年的氣候反復(fù)無(wú)常，你看，都到秋季了，各地卻暴發(fā)洪災(zāi)，國(guó)慶節(jié)期間，小王從深圳打工回家休息，哪知雨水把道路沖跨了，沒(méi)有直達(dá)車(chē)，小王那個(gè)急呀，只好沿途轉(zhuǎn)車(chē)，一千多公里的路程，第三天晚上才拖著疲乏的身子到家，走到家門(mén)口，華燈初上，看著自家臥室的燈泡發(fā)出的溫馨燈光，一種幸福涌上心頭，還是在家好呀！

44、信息，友誼，金融，風(fēng)暴，中草藥。答：在21世紀(jì)這個(gè)信息時(shí)代，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)不僅結(jié)識(shí)了不少網(wǎng)友，建立深厚友誼，還可利用網(wǎng)絡(luò)了解許多社會(huì)熱點(diǎn)比如金融風(fēng)暴方面的問(wèn)題，或者提高中草藥鑒別能力。

45、判斷，操作，太陽(yáng)，合作，成功。答：21世紀(jì)是信息時(shí)代，你可以在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，如電腦的操作技術(shù)，如何判斷電腦故障，維護(hù)電腦等?；蛘呖破罩R(shí)，如太陽(yáng)黑子的形成等。還可以學(xué)習(xí)與別人合作的技巧，走向通往成功的道路。

46、展示，策劃，高興，網(wǎng)絡(luò)，敏捷。答：小王在某某網(wǎng)絡(luò)公司今年舉辦的比賽中，展示了敏捷的思維能力和高超的策劃能力，從而贏得了頭獎(jiǎng)，高興之下，他請(qǐng)我們一班朋友到他家聚會(huì)慶祝。

49、請(qǐng)用城市、花和一個(gè)成語(yǔ)，組成一段旅游廣告。

答：美麗的黃岡雖然只是一座中等城市，沒(méi)有云南花城的雍華，沒(méi)有廣東深圳的富貴，這是一個(gè)將星閃耀、民風(fēng)淳樸的革命老區(qū)。這里，山青水秀、人文薈萃，在這塊現(xiàn)轄11個(gè)縣市區(qū)、1.74萬(wàn)平方公里、730萬(wàn)人口的神奇土地上，孕育了三代中國(guó)佛教禪宗祖師（四祖、五祖、六祖）、三位影響中國(guó)乃至人類(lèi)歷史發(fā)展的大科學(xué)家（活字印刷術(shù)發(fā)明人畢升、《本草綱目》作者李時(shí)珍、地質(zhì)科學(xué)巨人李四光）和三名出席中共一大的代表（董必武、陳潭秋、包惠僧），誕生了兩支紅軍主力（紅四方面軍、紅十五軍）、兩位國(guó)家主席（董必武、李先念）和兩百多名共和國(guó)的開(kāi)國(guó)將帥（林彪、王樹(shù)聲、韓先楚、陳再道、陳錫聯(lián)、秦基偉等）。里先后走出了李時(shí)珍，董必武，李先念，陳譚秋，等一大批重要人物，這里有很好的文化沉淀，歷代文人騷客如李白、杜牧、蘇軾、李贄、吳承恩等在此留下了大量名篇?jiǎng)氽E。這里還是佛教中國(guó)化的圣地，佛教六大祖師中的四祖、五祖、六祖均出于此，禪宗文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，祖庭香火千年不息。這里是黃梅戲的發(fā)源地，有國(guó)家命名的詩(shī)詞名鄉(xiāng)、楹聯(lián)之鄉(xiāng)、農(nóng)民繪畫(huà)之鄉(xiāng)、體育之鄉(xiāng)，有聲名遠(yuǎn)播的“將軍縣”、“教授縣”、“博士街”。崇文并教、耕讀為本的歷史淵源，蘊(yùn)育了黃岡明禮誠(chéng)信、勤奮好學(xué)、開(kāi)放有序的民俗民風(fēng)。這里有全國(guó)著名的初等教育品牌——黃岡高中；有榮獲全國(guó)三大門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)機(jī)構(gòu)一致評(píng)選出的“公務(wù)員考試最佳輔導(dǎo)軟件”——無(wú)淚天使培訓(xùn)軟件。這里不僅此自然觀光的好去處，而且是紅色旅游的圣地。

5、發(fā)展，誠(chéng)信，事業(yè)，智慧，小康答：我國(guó)現(xiàn)在處于全面建設(shè)小康社會(huì)的階段，正大力提倡誠(chéng)實(shí)守信。的確，誠(chéng)信是構(gòu)筑社會(huì)良好關(guān)系的橋梁，一個(gè)人想要取得事業(yè)的發(fā)展，除了具有智慧和勤奮，還必須保持誠(chéng)信。

6、環(huán)境，實(shí)力，旅游，基礎(chǔ)，發(fā)展答：旅游產(chǎn)業(yè)想要取得快速發(fā)展，首先必須苦練內(nèi)功，打好基礎(chǔ)。需要我們從交通、飲食、住宿等資源、服務(wù)環(huán)節(jié)給游客創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，這樣才能提升旅游產(chǎn)業(yè)的實(shí)力，吸引更多的游客，帶動(dòng)更多的產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。

7、興奮，樹(shù)林，河流，成功，努力答：經(jīng)過(guò)大家的共同努力，終于成功地消滅了火災(zāi)，沿河流一帶的大部分樹(shù)林得到保全，這是一件值得興奮的事。

8、判斷，升級(jí)，意向，聯(lián)系，交通答：小王是交通系統(tǒng)的工程師，負(fù)責(zé)公路測(cè)量。因?yàn)闇y(cè)量設(shè)備非常落后，造成誤差很大，難以做出正確的判斷，所以小王產(chǎn)生了升級(jí)測(cè)量設(shè)備的念頭，他把這種意向積極向上級(jí)聯(lián)系溝通，上級(jí)終于批準(zhǔn)了他的建議。

9、休假，事件，車(chē)輛，鋼琴，清楚答：現(xiàn)在的孩子壓力越來(lái)越大，小林剛讀小學(xué)就過(guò)了鋼琴7級(jí)。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)她答應(yīng)休假日全家到廬山旅游，小林清楚的知道這是媽媽關(guān)心她所以心里美滋滋的。去廬山的路上車(chē)輛很多，正當(dāng)全家人興高采烈的向目的地駛?cè)サ臅r(shí)候，前面交通堵塞，原來(lái)前面出現(xiàn)了汽車(chē)追尾事件，等到事故排除天色也漸漸黑了下來(lái)，全家人只得在廬山山頂過(guò)夜。

第二篇：公務(wù)員面試串詞類(lèi)真題

公務(wù)員面試串詞類(lèi)真題

（一）1.星星，猩猩，熔巖，珍珠，桌子，樹(shù)，黃山，成本

答：21世紀(jì)是信息時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)人們可以更多地了解我們身邊的世界，如天上的星星由哪些星座組成，有關(guān)猩猩的一些生活習(xí)慣，珍珠是怎么形成等等，你可以在網(wǎng)上觀看火山爆發(fā)，熔巖奔流的可怕場(chǎng)面，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訂購(gòu)如桌子等生活用品，如果你想去黃山旅游，你可以提前到網(wǎng)上查詢(xún)旅游線路和景點(diǎn)介紹，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)你還可以大力提倡保護(hù)樹(shù)林，保護(hù)生態(tài)環(huán)境??這一切不需要什么成本，只需要你熟練掌握和運(yùn)用一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。2.信息，友誼，金融，風(fēng)暴，中草藥

答：在21世紀(jì)這個(gè)信息時(shí)代，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)不僅結(jié)識(shí)了不少網(wǎng)友，建立深厚友誼，還可利用網(wǎng)絡(luò)了解許多社會(huì)熱點(diǎn)比如金融風(fēng)暴方面的問(wèn)題，或者提高中草藥鑒別能力。

3.判斷，操作，太陽(yáng)，合作，成功

答：21世紀(jì)是信息時(shí)代，你可以在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，如電腦的操作技術(shù)，如何判斷電腦故障，維護(hù)電腦等；或者學(xué)習(xí)科普知識(shí)，如太陽(yáng)黑子的形成等；還可以學(xué)習(xí)與別人合作的技巧，走向通往成功的道路。4.展示，策劃，高興，網(wǎng)絡(luò)，敏捷

答：小王在某某網(wǎng)絡(luò)公司今年舉辦的比賽中，展示了敏捷的思維能力和高超的策劃能力，從而贏得了頭獎(jiǎng)，高興之下，他請(qǐng)我們一班朋友到他家聚會(huì)慶祝。5.公布，培養(yǎng)，流露，存儲(chǔ)，把握

答：公務(wù)員錄用名單終于公布了?？吹阶约喊裆蠠o(wú)名，小李不覺(jué)流露出失望的神情，但他并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗乐灰^續(xù)努力、把握機(jī)會(huì)，勝利最終會(huì)來(lái)到。小李為自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，從現(xiàn)在起積極準(zhǔn)備、存儲(chǔ)廣泛的知識(shí)，培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力，爭(zhēng)取在下次公務(wù)員考試中取得成功。

公務(wù)員面試串詞類(lèi)真題

（二）1.公務(wù)員，作風(fēng)，群眾，滿(mǎn)意

答：小李是一名公務(wù)員，由于工作性質(zhì)的關(guān)系，他經(jīng)常要與退休工人打交道。由于小李工作積極、樂(lè)于助人，深受退休工人的歡迎，經(jīng)常有老人夸他態(tài)度好、作風(fēng)端正。面對(duì)表?yè)P(yáng)，小李每次總是謙虛地說(shuō)：“我們是人民的公務(wù)員，我們的工作就是要讓群眾滿(mǎn)意?！?/p>

2.人才，陽(yáng)光，市場(chǎng)，創(chuàng)業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)

答：一個(gè)企業(yè)從創(chuàng)業(yè)之初到初具規(guī)模，都伴隨著不少的風(fēng)險(xiǎn)。如何在充滿(mǎn)激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中求得生存并不斷發(fā)展，人才起到很關(guān)鍵的作用。人才就像陽(yáng)光一樣，劈開(kāi)烏云籠罩的天空，給企業(yè)帶來(lái)無(wú)窮的生機(jī)和活力。3.發(fā)展，誠(chéng)信，事業(yè)，智慧，小康

答：我國(guó)現(xiàn)在處于全面建設(shè)小康社會(huì)的階段，正大力提倡誠(chéng)實(shí)守信。的確，誠(chéng)信是構(gòu)筑社會(huì)良好關(guān)系的橋梁，一個(gè)人想要取得事業(yè)的發(fā)展，除了具有智慧和勤奮，還必須保持誠(chéng)信。

4.環(huán)境，實(shí)力，旅游，基礎(chǔ)，發(fā)展

答：旅游產(chǎn)業(yè)想要取得快速發(fā)展，首先必須苦練內(nèi)功，打好基礎(chǔ)。需要我們從交通、飲食、住宿等資源、服務(wù)環(huán)節(jié)，給游客創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，這樣才能提升旅游產(chǎn)業(yè)的實(shí)力，吸引更多的游客，帶動(dòng)更多的產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。5.興奮，樹(shù)林，河流，成功，努力

答：經(jīng)過(guò)大家的共同努力，終于成功地消滅了火災(zāi)，沿河流一帶的大部分樹(shù)林得到保全，這是一件值得興奮的事。

公務(wù)員面試串詞類(lèi)真題

（三）1.判斷，升級(jí)，意向，聯(lián)系，交通

答：小王是交通系統(tǒng)的工程師，負(fù)責(zé)公路測(cè)量。因?yàn)闇y(cè)量設(shè)備非常落后，造成誤差很大，難以做出正確的判斷，所以小王產(chǎn)生了升級(jí)測(cè)量設(shè)備的念頭，他把這種意向積極向上級(jí)聯(lián)系溝通，上級(jí)終于批準(zhǔn)了他的建議。2.休假，事件，車(chē)輛，鋼琴，清楚

答：現(xiàn)在的孩子壓力越來(lái)越大，小林剛讀小學(xué)就過(guò)了鋼琴7級(jí)。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)她，答應(yīng)休假日全家到廬山旅游，小林清楚地知道這是媽媽關(guān)心她，所以心里美滋滋的。去廬山的路上車(chē)輛很多，正當(dāng)全家人興高采烈地向目的地駛?cè)サ臅r(shí)候，前面交通堵塞，原來(lái)前面出現(xiàn)了汽車(chē)追尾事件，等到事故排除，天色也漸漸黑了下來(lái)，全家人只得在廬山山頂過(guò)夜。

3.音樂(lè)，足球，網(wǎng)絡(luò)，電腦游戲，鼓，吉他，金屬，朋友，信念，勝利

答：我是一個(gè)電腦游戲迷，特別酷愛(ài)足球游戲。比較出名的足球游戲比如《實(shí)況足球》，玩法多樣，你可以和電腦中的虛擬對(duì)手單挑，也可以在網(wǎng)絡(luò)中和朋友對(duì)抗。我是如此癡迷這款游戲，以至每當(dāng)我聽(tīng)到游戲中吉他、鼓聲、喧鬧聲、歡呼聲交織在一起的金屬感搖滾音樂(lè)時(shí)，就不禁摩拳擦掌，渴望披掛上陣，憑著頑強(qiáng)的信念再次取得勝利。

4.合作，陽(yáng)光，操作，成功，探索

答：陽(yáng)光和水分的合作，可以給大地帶來(lái)一片生機(jī)，而企業(yè)間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，聯(lián)合操作，共同探索發(fā)展方向，無(wú)疑更能給企業(yè)帶來(lái)成功。5.懷疑，河流，歌聲，動(dòng)物，角色

答：毛毛是一個(gè)不起眼的小狗，它參加了一次動(dòng)物演員應(yīng)征。試演時(shí)，它憑著主人飄忽的歌聲判斷方向，渡過(guò)河流，很快達(dá)到了目的地，消除大家懷疑的目光，從而順利贏得了這個(gè)角色。

公務(wù)員面試串詞類(lèi)真題

（四）1.模范，應(yīng)屆，自律，評(píng)選，收入

答：小李是今年的應(yīng)屆畢業(yè)生，進(jìn)入單位工作后，盡管收入不高，但他嚴(yán)于自律，努力工作。他目前最大的希望就是三年內(nèi)能夠在模范人物的評(píng)選中勝出，成為單位的技術(shù)骨干。

2.曙光，房屋，陷阱，湖泊，交通

答：小王富有冒險(xiǎn)精神，這次他和朋友去了一個(gè)小島探險(xiǎn)，到達(dá)目的地后，才發(fā)現(xiàn)那里人煙稀少，湖泊密布，房屋難得一見(jiàn)，而且交通極不方便。接著他們進(jìn)入了一個(gè)巖洞，覺(jué)得里面陰森恐怖，仿佛一個(gè)個(gè)陷阱在等待他們，他們互相鼓勵(lì)，互相幫助，終于在天亮前走出了這個(gè)巖洞，迎來(lái)了新一天的曙光。

3.樹(shù)木，生命，呼吸，計(jì)算機(jī)，改變 答：二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，通過(guò)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)，可以幫助我們了解外面世界的改變，還可以了解樹(shù)木是如何通過(guò)呼吸效應(yīng)為人類(lèi)生命的健康而服務(wù)的。

4.電影，部門(mén)，簡(jiǎn)單，推斷，價(jià)格 答：小王和小李是同一個(gè)部門(mén)的同事，下班后約定一起去看電影，到了電影院門(mén)口，他們通過(guò)電影海報(bào)簡(jiǎn)單地推斷，覺(jué)得其中一部恐怖片應(yīng)該很刺激好看，雖然價(jià)格貴了一點(diǎn)，但是他們毫不猶豫地買(mǎi)了票。

5.從“早上我進(jìn)入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一切記了下來(lái)”，編一段話

答：早上我進(jìn)入科室，今天是我正式被錄用為國(guó)家公務(wù)員的第一天，單位的同事對(duì)我很熱情，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我也非常關(guān)心，科里的老同志熱心地教了我很多業(yè)務(wù)方面的知識(shí)和為人處世的道理，我感覺(jué)到自己融入了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭中。忙碌而充實(shí)的一天就要結(jié)束了，我不由得產(chǎn)生了一種寫(xiě)作的沖動(dòng)，于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一切都記了下來(lái)。

公務(wù)員面試串詞類(lèi)真題

（五）1.活動(dòng)，金融，學(xué)歷，細(xì)菌，故障

答：現(xiàn)代銀行在處理金融賬目的時(shí)候，越來(lái)越多地借助計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，然而在享受計(jì)算機(jī)所帶來(lái)方便的同時(shí)，也面臨著計(jì)算機(jī)病毒問(wèn)題。計(jì)算機(jī)病毒好比人體內(nèi)的細(xì)菌，細(xì)菌在人體內(nèi)的活動(dòng)和繁殖會(huì)使人生病，而計(jì)算機(jī)病毒則會(huì)使計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障。如何盡量避免計(jì)算機(jī)病毒帶來(lái)的危害，已經(jīng)成為銀行日常工作中的重要組成部分，這也使得銀行在招聘人員時(shí)，對(duì)持有計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)歷的人才越來(lái)越感興趣。

2.電視，發(fā)展，小康，清潔，滿(mǎn)意

答：從電視上我們可以看到，隨著我國(guó)社會(huì)的不斷發(fā)展，很多家庭不但過(guò)上了小康生活，而且很注重生活質(zhì)量。有些家庭在休息日外出郊游時(shí)，把打掃衛(wèi)生、清潔家具等工作交給家政服務(wù)公司來(lái)做，這樣既可以從繁重的家務(wù)中擺脫出來(lái)，又增加了社會(huì)就業(yè)。這不失為一個(gè)令人滿(mǎn)意的好辦法。3.價(jià)格，凝聚，信用，捐獻(xiàn)，辦法

答：某地發(fā)生嚴(yán)重洪澇災(zāi)害，某些不法商販不顧人道、不講信用，乘機(jī)哄抬生活必需品價(jià)格，讓災(zāi)民生活雪上加霜。政府立即出面制止了這種行為，撥款賑災(zāi)，并呼吁全國(guó)人民以自愿捐獻(xiàn)的辦法支援災(zāi)區(qū)。捐獻(xiàn)到災(zāi)區(qū)的錢(qián)、物，無(wú)不凝聚著黨和國(guó)家、人民那沉甸甸的愛(ài)心。4.陽(yáng)光，交際，前途，政策，風(fēng)險(xiǎn)

答：股票市場(chǎng)充滿(mǎn)各種風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于普通的股民來(lái)說(shuō)更是如此。例如一些大戶(hù)通過(guò)交際或其他手段，掌握國(guó)家政策或者企業(yè)的內(nèi)部機(jī)密，進(jìn)而利用手中雄厚的資金操縱股市，決定一支股票的前途命運(yùn)。所以廣大股民呼吁有關(guān)監(jiān)督部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督，打造一個(gè)陽(yáng)光市場(chǎng)。

5.朋友，工具，咳嗽，書(shū)籍，報(bào)道 答：四月，非典肆虐，草木皆兵：報(bào)紙上有關(guān)非典的報(bào)道長(zhǎng)篇累牘，各種防治非典的書(shū)籍層出不窮，朋友間不敢近距離接觸，各種公用工具都要嚴(yán)密消毒，要是誰(shuí)一不小心咳嗽了一聲，周?chē)娜笋R上大驚失色！開(kāi)卷有益。報(bào)紙、書(shū)籍是人類(lèi)的好工具、好朋友。從報(bào)紙中，我們可以看到世界各地人文景觀的報(bào)道，從醫(yī)學(xué)書(shū)籍中，我們可以學(xué)會(huì)傷風(fēng)咳嗽等常見(jiàn)病的預(yù)防。所以說(shuō)，一個(gè)人想要增廣見(jiàn)聞，更新知識(shí)，善于閱讀是必不可少的。

公務(wù)員面試串詞類(lèi)真題

（六）1.燈泡，氣候，道路，疲乏，幸福

答：夜已深了，小王的汽車(chē)在這鄉(xiāng)村道路上拋錨了，偏偏手機(jī)又沒(méi)有信號(hào)，加上寒冷的氣候，而自己卻穿著單薄的衣服，待著不是辦法，所以小王只好步行去尋找?guī)椭?。走了兩個(gè)多小時(shí)，又疲乏又饑餓，小王此刻就想：此時(shí)能擁有一碗熱湯面，加上一個(gè)熱炕頭，就是人生最大的幸福了。想著想著，突然看到前面有微弱的亮光，看來(lái)是誰(shuí)家的燈泡在亮，小王不由得心中一喜，加快腳步向前走去。2.河流，冰冷，墻，訂書(shū)機(jī)，急躁

答：小王是一個(gè)鄉(xiāng)村教師，那年冬天，他到縣城去采購(gòu)一些教學(xué)用品，回來(lái)經(jīng)過(guò)一條獨(dú)木橋時(shí)，不小心滑倒到河流中，連袋子里面的東西也掉了出來(lái)。小王顧不上冰冷刺骨的河水，連忙去撈，但是撈來(lái)?yè)迫ィ椭徽业揭粋€(gè)訂書(shū)機(jī)，奇怪了，其他的東西到哪兒去了？正在小王急躁地找來(lái)找去的時(shí)候，忽然耳邊聽(tīng)到一陣雞啼聲，他猛地爬起來(lái)，不小心撞到墻上，他摸著頭，呼了一口氣，原來(lái)是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。

3.旅游，促銷(xiāo)，兒童，綠色，實(shí)惠

答：今年夏天，我到海南旅游，在景區(qū)外看到很多商品在搞促銷(xiāo)，有綠色食品、旅游紀(jì)念品等等。其中我看到一種小螺號(hào)，很適合當(dāng)兒童的玩具，而且又十分實(shí)惠，所以我決定買(mǎi)下來(lái)，回去送給我的外甥女做禮物。4.意見(jiàn)，汽車(chē)，比賽，犯罪，青年

答：幾個(gè)青年因?yàn)楦依锔改敢庖?jiàn)不合，不服管教，所以決定離家出走，一起到了大城市撈世界。在大城市里，看著街上人來(lái)人往，道路上汽車(chē)川流不息，而他們身無(wú)分文，只好過(guò)著流浪的日子。在生存的壓力下，他們走上了犯罪的道路，加入了搶包一族，他們甚至展開(kāi)比賽，看誰(shuí)搶奪的財(cái)物最多。但是多行不義必自斃，公安部門(mén)掌握了他們的犯罪證據(jù)，很快把把他們繩之以法，使他們得到了應(yīng)得的下場(chǎng)。

5.用網(wǎng)絡(luò)、出現(xiàn)、舉行、繁榮、阻撓等詞，編一個(gè)故事

答：今天，市里文化部門(mén)召集全市各院校有關(guān)負(fù)責(zé)人，舉行了關(guān)于新時(shí)代青少年思想道德教育問(wèn)題的討論大會(huì)，其中會(huì)議的一項(xiàng)重要討論內(nèi)容是：當(dāng)前隨著網(wǎng)絡(luò)事業(yè)飛速發(fā)展，隨之出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)文化也開(kāi)始繁榮起來(lái)，有些屬于高尚文化，對(duì)青少年有益，但是也存在低級(jí)內(nèi)容，阻撓了青少年的健康成長(zhǎng)。會(huì)議希望，各單位出謀獻(xiàn)策，齊抓共管，把青少年的思想道德教育工作做好。

公務(wù)員面試串詞類(lèi)真題

（七）1.高山，電話，荒漠，飛機(jī)，黃河

答：我是治沙專(zhuān)家，接到電話說(shuō)北方沙塵暴要我去治理，然后我坐飛機(jī)飛過(guò)高山、飛過(guò)黃河到了北方，最后終于把荒漠變成了綠洲。2.小草，漫畫(huà)，新鮮，等待，迷人

答：我看到一幅漫畫(huà)，畫(huà)了一幅迷人的景色，有嫩綠的小草，有新鮮的花朵，一個(gè)男子站在一樹(shù)下等待的情人，然而，等到胡子都老長(zhǎng)，而他的情人依然沒(méi)來(lái)，這個(gè)男人好可憐喲！

3.煙草，燈火，樹(shù)林，人才，熱潮

答：這是一家國(guó)有煙草公司，最近人才外流的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，主要領(lǐng)導(dǎo)正在商討對(duì)策，雖然已經(jīng)是晚上了，但辦公室里依舊燈火通明，討論的熱潮繼續(xù)著。終于，確定了一個(gè)用人機(jī)制的改革方案，而不知不覺(jué)中，天也亮了，看窗外的小樹(shù)林里，已經(jīng)有晨練的人了。

4.興奮，樹(shù)林，河流，成功，努力

答：一位冒險(xiǎn)者在樹(shù)林里前行，他剛剛順利渡過(guò)一條十分湍急的河流，再走不遠(yuǎn)，他就能成功穿越這片很大的樹(shù)林了，想到勝利后的喜悅，他真的很興奮。不想，他卻被一塊不大的石頭絆倒在地，這一跤對(duì)他來(lái)說(shuō)又算得了什么呢，他完全可以不費(fèi)太多力氣的站起來(lái)?？墒?，他無(wú)意中看了一眼這塊小石頭，突然發(fā)現(xiàn)它的一面長(zhǎng)滿(mǎn)了蘚苔，于是他有所警示地朝前方仔細(xì)望去，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，他的眼前是一片很大的沼澤地，隱約可見(jiàn)幾根白骨。如果他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這塊石頭的異常，他必將葬身于此。這個(gè)故事不是告訴我們——跌倒不可怕，哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，而是——跌倒之后不要急著爬起來(lái)，也許更大的危險(xiǎn)在前面。在失敗的時(shí)候懂得反省，不讓自己之前的努力白白付出。5.饑餓，光線，懷疑，房屋，啟發(fā)

答：我在饑餓和疼痛中醒來(lái)。我的腿怎么會(huì)這么疼？我無(wú)法站立。還有，我怎么會(huì)躺在這間陰冷的房屋里？唯一的一扇窗戶(hù)也被木板釘?shù)盟浪赖?，只透進(jìn)幾縷光線，投射在地上，隱約可見(jiàn)斑斑血跡。我聞見(jiàn)了一股很濃的血腥氣味，夾雜著淡淡的火藥味。我害怕急了，等待我的，是死亡嗎？我突然開(kāi)始想念我的伙伴、我的兄弟姐妹，我多么希望能和他們?cè)诓菰湘覒颍€有小時(shí)候媽媽告訴我的話“遇見(jiàn)獵人就要快跑”，以前我還懷疑過(guò)媽媽的話，所以它一直沒(méi)能對(duì)我有多少啟發(fā)?？墒?，此時(shí)的我，只是一只孤獨(dú)的藏羚羊。在一個(gè)空閑的周末里，小明一個(gè)待在家中。突然，他發(fā)現(xiàn)房間里的光線昏暗，原來(lái)一個(gè)日光燈壞了。小明懷疑電路出現(xiàn)了問(wèn)題，于是火速修理。但一直修理到午后都未能修好，小明覺(jué)得非常饑餓。就在這時(shí)，他回想起自己上電工課時(shí)，老師說(shuō)的一句話，大受啟發(fā)，很快就把問(wèn)題找了出來(lái)并解決掉。房屋終于再一次明亮了。小李畢業(yè)后來(lái)到了深圳，想憑著自己的能力來(lái)開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)，但是，經(jīng)過(guò)好多天的努力，仍然找不到工作，帶來(lái)的錢(qián)也用光了，每次承受著饑餓的?灝荊饈彼薊騁善鹱約旱哪芰戳?。一虤e諞桓齜課菘吹揭恢恍÷槿鈣笸擠沙鑫萃猓蕕拿藕痛岸急還厴希揪筒豢贍芊沙鋈サ?，铡麻葖D淮斡忠淮蔚某⑹裕沼讜諭缸乓凰抗庀叩拇盎У目障斗沙鋈チ?。小麻雀的箔h(huán)牌木窀誦±詈艽蟮鈉舴ⅲ褐揮脅環(huán)牌揮惺裁床豢贍艿?。终于，宅宅崭番宅咋，铡棱傉幼曊浕家宛Q笳業(yè)揭環(huán)鶯芎玫墓ぷ鰲? 李奶奶一直住在光線暗淡的小房屋里，每天等待著她那干完農(nóng)活，疲憊饑餓的兒子回來(lái)。她不知道這樣母子相守的日子何時(shí)才能結(jié)束，懷疑自己這一輩子能不能住進(jìn)寬敞明亮的大房子，不知道自己能不能看見(jiàn)兒媳婦進(jìn)門(mén)。兒子回來(lái)后，吃點(diǎn)飯就躲進(jìn)小屋，開(kāi)始鼓動(dòng)那幾只蝎子。那是他去鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)站看見(jiàn)鄉(xiāng)技術(shù)員小李養(yǎng)蝎子，因此自己也受到啟發(fā)，回家養(yǎng)了起來(lái)。一年后兒子通過(guò)養(yǎng)蝎子治富了，他如愿以?xún)數(shù)刈屇赣H住進(jìn)了寬敞明亮的大瓦房。

公務(wù)員面試串詞類(lèi)真題

（八）1.空虛，湖泊，原則，印刷，展示

答：小軍是一名攝影家，他經(jīng)常陶醉在湖泊的美景中。即使孤身一人前往遠(yuǎn)郊區(qū)拍攝，他也從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得空虛，反而自得其樂(lè)。他做事很有原則，工作很負(fù)責(zé)。他把拍出來(lái)的照片投稿到雜志社，讓他們把相片印刷出來(lái)，讓美麗的湖泊美景能展示在人們眼前。小王來(lái)到大城市工作，他由于剛來(lái)到，沒(méi)有認(rèn)識(shí)新朋友，因此感到很空虛。于是他經(jīng)常到湖泊邊畫(huà)畫(huà)，憑著自己的天分和努力，他開(kāi)始有點(diǎn)小名氣。一位富商以高價(jià)購(gòu)買(mǎi)了他的畫(huà)，并印刷成畫(huà)冊(cè)。小王拿到一筆錢(qián)，親戚勸他自己做生意，但小王堅(jiān)持自己的原則，把所有的錢(qián)捐獻(xiàn)給了在海嘯中受苦受難的人民。美州市是一個(gè)旅游城市，但是美中不足，這個(gè)城市的湖泊受到上游印刷廠嚴(yán)重的污染，關(guān)閉它又怕影響了地方的稅收，于是市班子把受了喪妻之痛后十分空虛的對(duì)工作漠不關(guān)心的印刷廠張經(jīng)理調(diào)任后由李經(jīng)理任經(jīng)理。能干的李經(jīng)理在市領(lǐng)導(dǎo)的配合下，經(jīng)過(guò)一番努力和協(xié)調(diào)，把印刷廠轉(zhuǎn)移到了下游地區(qū)，又重整了湖泊的衛(wèi)生條件，展示出了美州市的真正風(fēng)采，后來(lái)被評(píng)為省一級(jí)旅游城市。

2.人才，陽(yáng)光，市場(chǎng)，創(chuàng)業(yè)，風(fēng)險(xiǎn)

答：記得有一位大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有直接參加工作而是選擇了自主創(chuàng)業(yè)并取得成功的大學(xué)生說(shuō)：“要想創(chuàng)業(yè)，就一定要有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的準(zhǔn)備。”這句簡(jiǎn)單的話卻道出了一個(gè)不簡(jiǎn)單的道理，那就是：作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光下，被很多人認(rèn)為是跨世紀(jì)的人才，可是一旦我們進(jìn)入社會(huì)，走向市場(chǎng)，我們要想自己開(kāi)創(chuàng)一片新天地，還是很有難度的，要承擔(dān)來(lái)自各方的壓力和創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。但我們要勇敢面對(duì)，不能因?yàn)橛酗L(fēng)險(xiǎn)就不去嘗試，畢竟我們還年輕。3.合作，陽(yáng)光，操作，成功，探索

答：老張是市里某國(guó)有企業(yè)的一名職工，在國(guó)企改革的浪潮中，老張成為下崗隊(duì)伍中的一員。下崗后，老張與廠里的幾名下崗的同事合作開(kāi)了一家汽車(chē)維修店。起初經(jīng)營(yíng)的時(shí)候，大家按照在國(guó)企的工作方式運(yùn)營(yíng)，缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，虧了一大筆。于是幾人坐下討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立了責(zé)任制的工作方式。漸漸地，大家在維修店的經(jīng)營(yíng)中探索出一套成功的經(jīng)營(yíng)操作模式，使維修店的生意越來(lái)越好，還開(kāi)了幾家分店。最近老張還買(mǎi)了一輛日產(chǎn)陽(yáng)光轎車(chē)，成為本市下崗再就業(yè)的成功典范。

第三篇：串詞類(lèi)

開(kāi)場(chǎng)詞—— 甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家好！

甲：新年的鐘聲就要敲響，乙：時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)留痕： 甲：小樹(shù)又增加了一個(gè)年輪，乙：我們也又增長(zhǎng)了一歲； 甲：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，乙：２015年元旦邁著輕盈的腳步走來(lái)，合：讓我們用歡歌笑語(yǔ)迎接２０15年的到來(lái)！

甲：一年級(jí)2班２０15年元旦晚會(huì)下面正式開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)——

甲：最明快的莫過(guò)于一年一度青草綠，乙：最艷麗的莫過(guò)于一年一度鮮花紅； 甲：我們就是校園的花草，乙：我們就是祖國(guó)的未來(lái)；

甲：回顧我們一起的２０11年，我們都成了小學(xué)生，乙：從陌生到熟悉，有快樂(lè)的生活，有健康的成長(zhǎng)； 甲：新年到來(lái)之際，是祝福、關(guān)懷的時(shí)刻，乙：更是希望、美夢(mèng)成真的時(shí)刻；

甲：衷心祝福老師同學(xué)們新的一年——快樂(lè)如意，乙：衷心祝愿老師同學(xué)們新的一年——健康進(jìn)步！甲：一年級(jí)3班２０12年元旦晚會(huì)到此結(jié)束，合：再次祝老師同學(xué)們新年快樂(lè)，心想事成！

感受經(jīng)典——中華古詩(shī)詞誦讀匯報(bào)演出節(jié)目串詞

男（甲）：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。

女（甲）：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。

男（乙）：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。

女（乙）：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。男（甲）：字字珠璣，女（甲）：句句經(jīng)典！男（乙）：聲聲誦讀，女（乙）：津津有味。

合：朗誦古詩(shī)詞，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。我們?cè)诶收b中游覽祖國(guó)美麗的山山水水，我們?cè)诶收b中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們?cè)诶收b中汲取和傳承民族精神！

莒縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)二班讀書(shū)節(jié)“感受經(jīng)典——中華古詩(shī)詞大朗誦”匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。

女（甲）：在古詩(shī)詞中，有很多文字淺顯而意境悠遠(yuǎn)的好詩(shī)，它們有的詠物，有的狀景，有的說(shuō)理，有的甚至是兒童啟蒙的教材。這些好詩(shī)，無(wú)論男女老幼，說(shuō)，幾乎都能脫口而出；寫(xiě)，幾乎都能信手拈來(lái)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)表演的節(jié)目《古詩(shī)詞誦讀<畫(huà)雞><春曉><靜夜思><三字經(jīng)>》。

男（甲）：在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東，詩(shī)人毛澤東。

請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春· 雪》。

男（乙）：同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國(guó)”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿(mǎn)江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。

有請(qǐng)三年級(jí)為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿(mǎn)江紅》。女（乙）：春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂(yōu)愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩(shī)人寫(xiě)情愁。請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦的《虞美人》。

男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國(guó)英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿(mǎn)懷。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的配樂(lè)朗誦《赤壁懷古》。

女（甲）：古詩(shī)是美麗的，一行行詩(shī)句整齊地排列著，我們看到它是美麗的，品味著蘊(yùn)含在詩(shī)句中的意境，我們同樣感到它是美麗的，如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩(shī)的音韻美。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)表演的《古詩(shī)歌曲聯(lián)唱》。

男（乙）：如果說(shuō)古詩(shī)詞是一座文化百花園的話，那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是一朵朵艷麗無(wú)比的奇花；如果說(shuō)古詩(shī)詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。把一句句古詩(shī)詞名句串燒起來(lái)，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩(shī)詞集錦，就是在感受經(jīng)典中的經(jīng)典！有請(qǐng)五年級(jí)為我們朗誦《古詩(shī)詞名句集錦》。

女（乙）：天地有四方——東南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聰明的詩(shī)人們，往往把人生的不同體驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中。是啊，贊美四季就是贊美我們美好的生活。請(qǐng)欣賞由五年級(jí)為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《四季之歌》。

女（甲）：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，母性，一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)，母愛(ài)，一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)！慈母手中線，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的古詩(shī)聯(lián)誦《游子吟》。合：今天,暢游在詩(shī)的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；今天，站立在詩(shī)的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)；我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫(huà)意，我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典！朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，中華經(jīng)典必將伴隨我們代代相傳

古詩(shī)文朗誦經(jīng)典串詞

蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿(mǎn)園，落紅如雨。

可春天，到底在哪里呢？

（插入舞蹈春天在哪里）

春是萬(wàn)物復(fù)蘇的嗎？

<惠崇春江晚景 >蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

小鴨子入水了，岸上桃花點(diǎn)點(diǎn)枝頭，春意盎然。<錢(qián)塘湖春行>白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

小燕子回家了，呢喃著搭著新窩，鳥(niǎo)鳴山澗，春回大地。春是不解風(fēng)情的嗎？

<春曉>孟浩然 春眠不覺(jué)曉 處處聞啼鳥(niǎo) 夜來(lái)風(fēng)雨聲 花路知多少？

一抹明媚的春光，竟無(wú)法留住這纖弱的美麗。片片落紅如蝶飛舞，萎地?zé)o聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂(yōu)傷滿(mǎn)懷。春是悠然自得嗎？ <江南春>杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

春是一紙寫(xiě)意渲墨嗎？ <憶江南>白居易

江南 好，風(fēng)景 舊 曾諳。

日出 江 花 紅 勝 火，春來(lái) 江 水 綠 如 藍(lán)。能不 憶 江 南。

紅如火的江花星星點(diǎn)綴著碧藍(lán)的江水，水流云在，春日的陽(yáng)光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見(jiàn)了，都想拿起水墨畫(huà)筆，把這幅美景臨摹帶回家。

春風(fēng)輕柔，楊柳垂絲皆畫(huà)，不知是誰(shuí)的纖纖素手，將這千條萬(wàn)條的柳絲染上了青翠，嫩黃？信步雨后的古橋上，芬芳素雅，仰望斑駁的松枝間，月朗星稀。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?/p>

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”

春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！?春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>

春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住?！?/p>

春天又是一幅水彩畫(huà)，艷麗而真切。春天孕育著生命與希望，春給人以鼓舞和信心，我們少年兒童就是祖國(guó)最美的春天。

古詩(shī)文誦讀主持詞(原)

甲：敬愛(ài)的老師 乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家早上好！

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們，他們對(duì)生活有獨(dú)特的體驗(yàn)，譜寫(xiě)了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。

乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶 甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

合：云周中心小學(xué)中高段古詩(shī)文誦讀大賽——現(xiàn)在開(kāi)始！

乙：首先，請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《蓮之曲》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷。請(qǐng)三（2）班做好準(zhǔn)備。

甲：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。接下來(lái)，讓我們和三（2）班一起步入月的世界。請(qǐng)欣賞《詩(shī)歌與月亮》。請(qǐng)三（3）班做好準(zhǔn)備。乙：華夏五千年，我們都是龍的子孫，我們都流淌著龍的鮮血。請(qǐng)欣賞三（3）班的同學(xué)為我們帶來(lái)配樂(lè)吟唱《龍的傳人》。三（4）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

甲：我們讀詩(shī)文，讀經(jīng)典，并不是讓我們變成書(shū)呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩(shī)文里面學(xué)習(xí)做人的道理。下面請(qǐng)三（4）班同學(xué)給我們展示《讀千古詩(shī)文，做少年君子》。

乙：我們的古詩(shī)文，形式多樣 內(nèi)容豐富，特別是其中的送別詩(shī)文，猶如陣陣春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈。甲：送別詩(shī)像一杯酒、一首歌，又像一道風(fēng)景，悠悠流長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞四（1）班同學(xué)帶來(lái)的《送別詩(shī)組合》。四（2）班請(qǐng)準(zhǔn)備。

乙：四（2）班也為我們帶來(lái)了膾炙人口的古詩(shī)，請(qǐng)欣賞《春天的贊歌》。請(qǐng)四（3）班做好準(zhǔn)備。

甲：今天我們相聚，一首首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉。聽(tīng)，明媚的陽(yáng)光帶來(lái)了春的聲音。下面請(qǐng)四（3）班同學(xué)為我們朗誦《春之聲》。四（4）請(qǐng)做好準(zhǔn)備。乙：今日事今日畢，莫等明日在努力，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們抓住今天的寶貴時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。下面，請(qǐng)欣賞由四（4）班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《昨日歌今日歌明日歌》。五（1）班請(qǐng)做好準(zhǔn)備。甲：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)，就需要我們挺身而上。五（1）班的同學(xué)們則要用他們滿(mǎn)腔的熱情來(lái)朗誦《我的中國(guó)心》。請(qǐng)五（2）班同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙：李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷 甲：報(bào)效祖國(guó)，從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想。

乙：春天又是一幅水彩畫(huà)，艷麗而真切。春天孕育著生命與希望，春給人以鼓舞和信心，引來(lái)無(wú)數(shù)的文人墨客對(duì)它的贊美。下面，請(qǐng)欣賞五（2）班為我們帶的配樂(lè)吟唱《春之聲》。五（3）班請(qǐng)準(zhǔn)備

甲：中國(guó)曾被稱(chēng)為詩(shī)的國(guó)度，中華優(yōu)秀文化的發(fā)展，需要我們?nèi)鞒信c張揚(yáng)，請(qǐng)欣賞五（3）班帶來(lái)的《誦讀千古美文，承傳中華文明》。請(qǐng)五（4）班做準(zhǔn)備。乙：在靜謐的夜晚，月亮在松林升起，小舟在日月湖面蕩漾，花影在水畔輕輕搖曳

甲：如此怡情美景，讓我們一起來(lái)欣賞五（4）帶來(lái)的《春江花月夜》

甲：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。乙：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

甲：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。乙：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

甲：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；

男：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人，讓我們：——（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。

甲：

經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)（合）到此結(jié)束.在詩(shī)風(fēng)詞韻中成長(zhǎng)

——實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書(shū)文化節(jié)暨古詩(shī)詞吟誦匯報(bào)演出

序幕：

男：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們：合：大家晚上好！

女：又是一年歡慶時(shí)，再逢一度春風(fēng)起。辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，在詩(shī)風(fēng)詞韻中抒發(fā)理想，放飛希望。

男：我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年建設(shè)，三年發(fā)展，從無(wú)到有，從小到大，就像是個(gè)新生兒，得到大旺人民的精心呵護(hù)，正在健康成長(zhǎng)；就像一株小樹(shù)苗，是高新區(qū)的各位領(lǐng)導(dǎo)給我們帶來(lái)陽(yáng)光雨露，讓我們?cè)诮逃齼?yōu)先發(fā)展的春風(fēng)里搖曳芳華。

女：嶺南風(fēng)勁，欣欣向榮。高新區(qū)的建設(shè)站在新的起點(diǎn)，幸福大旺、創(chuàng)新大旺的藍(lán)圖催人奮進(jìn)；大旺盛景，處處皆春。高新區(qū)的教育面臨新的機(jī)遇，內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的戰(zhàn)略鼓號(hào)齊鳴。

男：西江毓秀，將軍山下實(shí)小崛起。我們以“三年打基礎(chǔ)，五年奔一流，八年創(chuàng)名優(yōu)”為辦學(xué)目標(biāo)，以“文化立魂，特色興校，科研領(lǐng)跑”為辦學(xué)策略，立志辦出人民滿(mǎn)意的學(xué)校，辦出高新水平的教育。

女：北川蘊(yùn)靈，建設(shè)路上英姿綺麗。成長(zhǎng)，是我們永恒的主題。學(xué)校在成長(zhǎng)中成功跨越，教師在成長(zhǎng)中成就未來(lái)，學(xué)生在成長(zhǎng)中成人成才?！敖處熑逖拧W(xué)生文雅、學(xué)校高雅”正是我們成長(zhǎng)的境界追求。

男：建設(shè)文化校園、書(shū)香校園是歷史的必然要求，也是我們無(wú)悔的選擇。實(shí)小的校園里正在演繹著“與詩(shī)詞同行，為人生奠基”的精彩篇章。古詩(shī)詞吟誦活動(dòng)得到領(lǐng)導(dǎo)重視，家長(zhǎng)支持和社會(huì)的贊譽(yù)。

合：今天，我們滿(mǎn)懷喜悅，向您匯報(bào)收獲；今天，我們滿(mǎn)懷虔誠(chéng)，接受您指點(diǎn)迷津。“在詩(shī)風(fēng)詞韻中成長(zhǎng)——高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆讀書(shū)節(jié)暨古詩(shī)詞吟誦匯報(bào)演出”現(xiàn)在開(kāi)始！

1、《詩(shī)韻》（學(xué)校舞蹈隊(duì)）男：雅言傳承文明，女：經(jīng)典浸潤(rùn)人生，男：唐詩(shī)，是中華文化的瑰寶，千年以來(lái)，傳誦不已，代代承傳。

女：宋詞，是中華一道永不衰老的風(fēng)景，后人傳唱，生機(jī)盎然。請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《詩(shī)韻》。

2、《站在宋詞對(duì)岸》（青年教師）女：我國(guó)，是一個(gè)有著悠久歷史的詩(shī)的國(guó)度。

男：詩(shī)的教育，就是我們民族愛(ài)的教育，情感的教育?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”代代傳承； “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，千古以來(lái)書(shū)寫(xiě)著所有中國(guó)人的一腔愛(ài)國(guó)情懷；“少壯不努力，老大徒傷悲”，勉勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，積極向上??這些照亮中國(guó)人心靈的美好詩(shī)句，不勝枚舉。

合：下面請(qǐng)欣賞青年教師讀書(shū)沙龍朗誦《站在宋詞對(duì)岸》。

3、《憶江南》（二年級(jí)）

女：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！苯厦廊绠?huà)，依依紅花美，悠悠綠草香，守望在江南??請(qǐng)欣賞二年級(jí)組表演的伴舞吟誦《憶江南》。

4、《游子吟》（六年級(jí)）

男：“母別子，子別母，白日無(wú)光哭聲苦?！薄按饶笎?ài)，愛(ài)幼雛，趙家光義為皇儲(chǔ)?！惫磐駚?lái)，“母愛(ài)”題材的詩(shī)句書(shū)之不完，寫(xiě)之不盡。請(qǐng)欣賞六年級(jí)組表演的詩(shī)劇《游子吟》。

5、《詠梅》（三年級(jí)）男：古詩(shī)詞經(jīng)典文化是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)； 女：古詩(shī)詞經(jīng)典文學(xué)是一頂燦燦王冠，濃縮了中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。

合：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不足雪，為有暗香來(lái)?！闭?qǐng)欣賞三年級(jí)組表演的詩(shī)伴舞《詠梅》。

6、《但愿人長(zhǎng)久》（英語(yǔ)組）

男：菁菁校園，書(shū)香伴花香同芳；古韻今風(fēng)，中外也橘綠橙黃。

女：“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”，明月啊，讓我們共同仰望，共同祈禱：好人一生平安，真情天長(zhǎng)地久。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)興趣小組的英語(yǔ)話劇《但愿人長(zhǎng)久》。

7、《憫農(nóng)》（一年級(jí)）

男：“田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃?！笨饲诳藘€，是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德；節(jié)約糧食，也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)組表演的伴舞吟誦《憫農(nóng)》

8、《鑄我民族魂》（四年級(jí)）

女：古詩(shī)詞經(jīng)典是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。

男：幾千年的古詩(shī)詞經(jīng)典文化，幾千年的中華國(guó)粹，朗朗上口，意味深長(zhǎng)。合：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)組表演的快板《鑄我民族魂》。

9、《親子師生吟——濃濃詩(shī)情緣》（五年級(jí)）

女：在詩(shī)詞的海洋里，我們收獲了知識(shí)，收獲了真情，收獲了緣分。一首首詩(shī)歌，帶來(lái)的是一次次感動(dòng)；一個(gè)個(gè)的組合，傳遞的是一股股濃情。那些用親情筑起的文字流淌著濃郁芳香，請(qǐng)欣賞五年級(jí)組表演的《親子師生吟——濃濃詩(shī)情緣》。

10、《明日歌》（合唱隊(duì)）男：古詩(shī)詞經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：古詩(shī)詞經(jīng)典的千古風(fēng)情還在我們心頭蕩漾。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。

男：在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時(shí)，我們感嘆時(shí)間的匆匆，請(qǐng)欣賞合唱《明日歌》。

謝幕：

女：在這詞的世界，詩(shī)的海洋里，我們高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“古詩(shī)詞吟誦”匯演就要落下帷幕了。感謝老師們同學(xué)們的精彩演出；感謝所有嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)的出席；感謝所有朋友的聆聽(tīng)??鮮花是我們的語(yǔ)言，快樂(lè)是我們的心情。

男：也許，我們沒(méi)的吟誦不夠甜美，但愿能夠給你留下甜美的記憶；也許，我們的舞姿不夠優(yōu)雅，但愿能夠給你留下淡淡的詩(shī)意。

女（合）：盼望您春風(fēng)又度，再聽(tīng)實(shí)小校園花開(kāi)的聲音；懇請(qǐng)您春光常駐，還看教育叢林果熟的消息。

男（合）：弦歌悠揚(yáng)中，我們的學(xué)校會(huì)鯤鵬搏擊九天，扶搖直上！詩(shī)風(fēng)詞韻里，實(shí)小的學(xué)子將騏驥馳騁萬(wàn)里，前途無(wú)量！

合：衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓新年快樂(lè)，幸福安康。衷心祝愿全體師生詩(shī)意棲居心靈，高雅相伴人生！今天的演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！

情景串古詩(shī)詞，小學(xué)生學(xué)古文表演節(jié)目

主持1：春天來(lái)啦！暖暖的春風(fēng)吹拂著我們的面頰，細(xì)細(xì)的春雨向大地飄灑。小朋友們，你們找到春天了嗎？

全體合：春天來(lái)了！春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑??

主持2：說(shuō)得真好！多么燦爛，多么活潑的春天呀。那你們知道在古代大詩(shī)人的眼中，春天是什么樣子的嗎？

主持1：我知道，我知道。唐代詩(shī)人韓愈曾經(jīng)這樣寫(xiě)皇城的春天——天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。

主持2：都城被小草和春雨打扮得風(fēng)光無(wú)限，同學(xué)們，讓我們一起在詩(shī)歌里找春天吧！

主持3：好的，先跟隨我們走進(jìn)江南的春天吧。

女孩們：千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。楊柳青青江水平, 聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨, 道是無(wú)晴卻有晴。不止這些，還有呢——京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又到江南岸，明月何時(shí)照我還？

主持4：在北國(guó)的春天里，與朋友深情送別。你聽(tīng)——

男孩們：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。主持1：春天來(lái)了，動(dòng)物最先感受到

集體合：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。主持2：春天來(lái)了，植物也煥發(fā)了生機(jī) 二、一：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。主持3： 春天來(lái)了，人也變得清爽了 二、二：古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。主持人4：可是美好的春天很短暫，她羞答答地來(lái)，又靜悄悄地離開(kāi)，明媚的春光逐漸被熱情的夏日取代。你瞧，西湖的荷花開(kāi)得正紅呢——

集體合：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。主持1：接天的荷葉，水靈的荷花，果然好美。這是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里眼中的夏天，同學(xué)們，你還知道他另一首與夏日有關(guān)的詩(shī)嗎？ 主持2：當(dāng)然啦?。ㄖ该f(shuō)）

小池——泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。主持3：我還知道一位宋朝的詩(shī)人，他叫蘇軾，他也寫(xiě)過(guò)一首關(guān)于夏日西湖的詩(shī)，叫做??叫做??（找學(xué)生說(shuō)）

主持4：這首詩(shī)是《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》。

集體合：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。主持1：聽(tīng)著這些詩(shī)，我仿佛看見(jiàn)了夏天里盛開(kāi)的荷花，看見(jiàn)了西湖邊的疾風(fēng)驟雨。可是一提到夏天，我就會(huì)想到炎熱，有沒(méi)有寫(xiě)炎熱天氣的詩(shī)歌呢？ 主持2：這個(gè)可難住我了，同學(xué)們，誰(shuí)能幫幫我呢？指名說(shuō)。（提前指定好。）男孩們：赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖。女孩們：我們還會(huì)背這首詩(shī)——夜熱依然午熱同，開(kāi)門(mén)小立月明中。竹深樹(shù)宻蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼只是風(fēng)。秋天：

主持1：摘一片火紅的楓葉，秋天——被我?jiàn)A進(jìn)書(shū)里； 主持2：捧一只好大的南瓜，秋天——被我抱在懷里； 主持3：抓一把香甜的紅棗。秋天——被我塞在嘴里； 主持4：拾一串豐收的童謠。秋天——被我牽在手里?? 合：讓我們一起把秋天的贊歌唱響！集體女合：《山居秋暝》【唐】王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。集體男合：《宿建德江》【唐】孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。主持1：同學(xué)們，你們知道牛郎織女的故事嗎？ 主持2：我知道有一首詩(shī)寫(xiě)的就是夜觀牽?？椗堑?。二、五：《秋夕》【唐】杜牧

銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。

主持3：同學(xué)們，在秋天里，我們中華民族有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道是什么嗎？ 主持人合：當(dāng)然是中秋節(jié)了！

主持4：中秋節(jié)的月亮是什么樣子的呢？ 主持1：咱們大家一起來(lái)告訴她吧！生集體合：《中秋月》【宋】蘇軾 暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

主持2：我想考考大家，誰(shuí)能用秋風(fēng)像什么，來(lái)造一個(gè)句子。

主持3：我來(lái)試一試吧。秋風(fēng)如同一支神奇的畫(huà)筆，給樹(shù)葉涂上淺紅、嫩黃、深紫、翠綠各種各樣的色彩，繪出了一幅五彩繽紛的山水畫(huà)。

主持4：秋風(fēng)，像把鋒利的鐮刀，從柳樹(shù)梢上刮過(guò)，半綠半黃的樹(shù)葉，刷刷地飄落下來(lái)。

主持1：大家造的句子都真棒！有一首詩(shī)是專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)秋風(fēng)的，它就是《秋風(fēng)引》。二、四:《秋風(fēng)引》【唐】劉禹錫

何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群。朝來(lái)入庭樹(shù)，孤客最先聞。

主持2：除了描寫(xiě)秋天的詩(shī)，我還會(huì)一些描寫(xiě)秋天的詞。想聽(tīng)嗎？會(huì)背的和我一起背。

主持2：《蘇幕遮》【宋】范仲淹

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂,追旅思,夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。

主持3：下面的同學(xué)，誰(shuí)愿意讀起來(lái)背一背你積累的宋詞？指名。《天凈沙.秋思》馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。冬天：

主持4：冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。

主持1：冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在那廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。集體合：《塞下曲》【唐】盧綸

月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀?！督贰咎啤苛谠?/p>

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

主持2：冬天的時(shí)候，幾乎所有的花都凋謝了，只有一種花最頑強(qiáng)的盛開(kāi)著，你們知道這種花是什么花嗎？ 集體合：梅花！

集體合：《梅花》【宋】王安石

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

主持3：我愛(ài)梅花，更愛(ài)那潔白的大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。二、三：《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】劉長(zhǎng)卿 日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。二、二：《別董大》【唐】高適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君

主持人1：風(fēng)是自由的象征，無(wú)拘無(wú)束的奔騰著。主持人2：遇到心喜的事物：

齊：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！?主持人3：遇到不順心的事：則

齊：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅?！?主持人4：真如東北人一樣，有著爽朗的個(gè)性。

主持人1：風(fēng)，為自然之物象，本是看不見(jiàn)摸不著，然而在詩(shī)人李嶠的筆下的風(fēng)卻讓我們感受到了風(fēng)的溫存與魅力。二、一班齊：風(fēng) 李嶠 解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。主持人：被稱(chēng)為“孟山人”的孟浩然曾用一首春曉表達(dá)對(duì)春天到來(lái)的淡淡喜悅。你們聽(tīng)： 二、二班齊誦：《春曉》春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。主持人2：風(fēng)，是無(wú)形的，聚散無(wú)憑； 主持人3：風(fēng)的生命，在于它的展示； 主持人4：風(fēng)的生命，在于它的情結(jié)； 主持人1：風(fēng)的生命，在于它的熱愛(ài)。主持人合：聽(tīng)，風(fēng)在傾訴。二、三班：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。二、四班：不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。二、一班：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。二、一班：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。二、二班：誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。二、三班：風(fēng)吹柳花滿(mǎn)店香，吳姬壓酒勸客嘗。二、四班：春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。二、五班：柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

五個(gè)班合：羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。君看一葉舟，出沒(méi)**里。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。青箬笠，綠蓑衣。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。主持人2：同學(xué)們，詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。主持人3：中華詩(shī)詞意境深遠(yuǎn)。

主持人4：古詩(shī)中有傷情別離；古詩(shī)中有風(fēng)花雪月。主持人2： 古詩(shī)中有愛(ài)國(guó)忠骨；古詩(shī)中有思鄉(xiāng)滿(mǎn)懷。主持人1：讓我們步入詩(shī)的王國(guó)。主持人4：讓我們品味詩(shī)的芬芳。主持人3：漫步古詩(shī)苑，我們心曠神怡。主持人2：漫步古詩(shī)苑，我們留連忘返。

合：讓我們沉浸在古詩(shī)的海洋，汲取古詩(shī)的營(yíng)養(yǎng)，健康茁壯地成長(zhǎng)！

高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化節(jié)開(kāi)幕式

千人吟誦主持稿

開(kāi)場(chǎng)白

男師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)們，合：大家早上好！

女師：誦讀千古美文，傳承華夏文明。共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

男師：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

女生：我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”，在書(shū)香彌漫的校園里感受經(jīng)典，在經(jīng)典中成人成才。

男生：我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界與經(jīng)典同行，我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中與圣賢為友。

女師：雅言傳承文明，經(jīng)典奠定人生，用傳統(tǒng)文化奠定詩(shī)雅人生，是我們學(xué)校實(shí)施詩(shī)書(shū)立雅，以雅立校的主要方略，是追求教師儒雅，學(xué)生文雅，學(xué)校高雅的重要措施。

男師：淺吟低唱，百轉(zhuǎn)千回，訴不盡唐詩(shī)宋詞的千古風(fēng)韻；誦讀經(jīng)典，對(duì)話圣賢，品不完諸子百家的人生智慧。

男生：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，站立在先賢的肩膀上，我們?cè)桨l(fā)厚重挺拔。女生：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，沐浴在經(jīng)典的芬芳里，我們更加清雅韻致。

合：今天，我們滿(mǎn)懷喜悅，向您展示收獲；今天，我們滿(mǎn)懷虔誠(chéng)，接受您的指點(diǎn)。高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化節(jié)開(kāi)幕式千人吟誦現(xiàn)在開(kāi)始！

1、吟誦《論語(yǔ)》

男：浩如煙海的儒家經(jīng)典，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)。女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

2、舞蹈《六小兒辯日》兼吟誦

女：古老的文化猶如一杯清茗，透過(guò)歷史的塵封散出無(wú)盡的幽香；古老的文化猶如一陣清風(fēng)，透過(guò)亙古的光陰撲面而來(lái)。

男：提起孔圣人，我們無(wú)不驚嘆他的博學(xué)多才，在他身上更讓我們佩服的應(yīng)是，他那“知之為知之，不知為不知”的謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是人生態(tài)度。請(qǐng)欣賞情景劇《六小兒辯日》。

3、吟誦《大學(xué)》

男：大學(xué)之道，它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩，它讓我們明理。女：大學(xué)之道，它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香，讓讓我們懂事。

4、舞蹈《三字經(jīng)》兼吟誦

女：千年積淀，墊高成長(zhǎng)之軀；百代經(jīng)典，點(diǎn)亮心靈之燈。

男：儒家思想在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有很重要的地位。忠義孝悌，不可不知；仁義禮智，不能不明。請(qǐng)欣賞舞蹈《弟子規(guī)》。

5、吟誦《千字文》

男：國(guó)學(xué)經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響；國(guó)學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽??！吧w此身發(fā)，四大五常——”

6、舞蹈《愛(ài)蓮說(shuō)》兼吟誦

女：蓮花，古往今來(lái)多少文人筆下高歌詠嘆的對(duì)象，多少畫(huà)家塑造它的形象。男：多少人都是驚嘆于它的清姿素容，多少人歌頌它潔身自愛(ài)品格，“予獨(dú)愛(ài)蓮之——”

7、吟誦《孝經(jīng)》

女：古人云，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話說(shuō)出了為人子時(shí)不能盡孝的悲哀。活在當(dāng)下，我們理應(yīng)宣揚(yáng)孝道，實(shí)行孝道。“是故非法不言，非道不行——

8、唱《實(shí)小之歌》

男：北江之濱潮涌潮漲,實(shí)小之帆,乘風(fēng)啟航。高雅的學(xué)校,種下我金色夢(mèng)想，我要破土而出，我要撥節(jié)成長(zhǎng)。

女：智慧人生從這里起航，七彩夢(mèng)想從這里高飛。請(qǐng)唱《實(shí)小之歌》。

結(jié)束語(yǔ)

師合：與經(jīng)典同行，傳承華夏文明。與圣賢為友，啟迪人生智慧。

生合：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。

師合：總有一種文化源源不斷，這就是優(yōu)秀的中華經(jīng)典；總有一種精神生生不息，這就是寶貴的民族之魂。

生合：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

中華情·中國(guó)夢(mèng)

——實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典吟誦匯報(bào)演出主持稿

序幕

男師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，合：大家晚上好！女師：“一年滴盡蓮花漏”，又是一年回顧時(shí)，我們?cè)诖藲g聚一堂，正所謂是“群賢畢至，少長(zhǎng)賢集”。在這辭舊迎新之際，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)又一次在經(jīng)典美文中播種理想，放飛希望。

男師：我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)在《古詩(shī)詞吟誦研究》的課題引領(lǐng)下，拓展到經(jīng)典吟誦。泱泱中華，洪篇巨作，蒼蒼大地，文明傳承。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)“經(jīng)典潤(rùn)童年，書(shū)香溢校園”，與經(jīng)典同行，與圣賢對(duì)話，我們?cè)跁?shū)香彌漫的校園里感受經(jīng)典，在經(jīng)典中成人成才。

女師：雅言傳承文明，經(jīng)典奠定人生，開(kāi)展古詩(shī)詞吟誦和經(jīng)典誦讀活動(dòng)，是我們實(shí)施詩(shī)書(shū)立雅，以雅立校的主要方略，是追求教師儒雅，學(xué)生文雅，學(xué)校高雅的重要措施。

女生：淺吟低唱，百轉(zhuǎn)千回，訴不盡唐詩(shī)宋詞的千古風(fēng)韻；誦讀經(jīng)典，對(duì)話圣賢，品不完諸子百家的人生智慧。

男生：當(dāng)十八大剛剛拉下帷幕的時(shí)候，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”卻處處飛揚(yáng)?！耙允窞殍b，可以知興替”，我們小學(xué)生是社會(huì)中最富有活力的部分，是復(fù)興中華民族偉大事業(yè)的希望，我們是二十一世紀(jì)的主人！

女師： 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新的起點(diǎn)，新的藍(lán)圖，新的氣象，都是為了到達(dá)那不曾改變的夢(mèng)想！

男生：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，站立在先賢的肩膀上，我們?cè)桨l(fā)厚重挺拔。女生：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，沐浴在經(jīng)典的芬芳里，我們更加清雅韻致。

合：今天，我們滿(mǎn)懷喜悅，向您匯報(bào)收獲；今天，我們滿(mǎn)懷虔誠(chéng)，接受您的指點(diǎn)?！爸腥A情·中國(guó)夢(mèng)”——高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)典吟誦匯報(bào)演出”現(xiàn)在開(kāi)始！

1．《少年中國(guó)說(shuō)》（五年級(jí)組）

女：我們是祖國(guó)的希望，我們是民族的未來(lái)。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責(zé)任，弘揚(yáng)經(jīng)典是我們的義務(wù)。

男：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，只要心與陽(yáng)光握手，夢(mèng)就會(huì)從這里起航。請(qǐng)欣賞五年級(jí)組吟誦的《少年中國(guó)說(shuō)》。

2．《三字經(jīng)》（一年級(jí)組）男：這是一部蒙學(xué)著作，三字一句，兩字一韻，瑯瑯上口，家喻戶(hù)曉，流傳千年，有生動(dòng)有趣的人物歷史故事，有寓意深刻人生的道理，有說(shuō)不盡道不完的內(nèi)涵，卻又淺顯易懂??請(qǐng)欣賞一年級(jí)組表演的詩(shī)舞《三字經(jīng)》。

3．《古詩(shī)詞趣談》（四年級(jí)組）女：如果說(shuō)古詩(shī)詞是一座文化百花園的話，那么古詩(shī)詞中那句句名句就是一朵朵艷麗無(wú)比的奇葩。把一首首古詩(shī)詞名句串燒起來(lái)，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩(shī)詞集錦，就是在感受經(jīng)典的精髓！請(qǐng)欣賞四年級(jí)組表演的相聲《古詩(shī)詞趣談》。

4．《荷塘月色》（學(xué)校器樂(lè)隊(duì)）

男：呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。

女：明月如鏡，映照環(huán)宇，映照心靈，與月同歌，與荷同舞。讓我們一起傾聽(tīng)同一輪圓月下荷塘的故事吧——請(qǐng)欣賞學(xué)校呦呦鹿鳴器樂(lè)隊(duì)表演的《荷塘月色》。

5．《弟子規(guī)》（三年級(jí)組）

女：千年積淀，墊高成長(zhǎng)之軀；百代經(jīng)典，點(diǎn)亮心靈之燈。

男：儒家思想在中國(guó)傳統(tǒng)文化中占有很重要的地位。忠義孝悌，不可不知；仁義禮智，不能不明。請(qǐng)欣賞三年級(jí)組的唱讀《弟子規(guī)》。

6．《明日歌》（校舞蹈隊(duì)）男：時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它不會(huì)多給誰(shuí)一分鐘，也不會(huì)少給誰(shuí)一分鐘，就看你怎樣對(duì)待時(shí)間了。

女：“水去日日流，花落日日少” “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“成立事業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝”。請(qǐng)欣賞學(xué)校夢(mèng)之雅舞蹈隊(duì)的舞蹈《明日歌》。

7．《六小兒辯日》（二年級(jí)組）

女：古老的文化猶如一杯清茗，透過(guò)歷史的塵封散出無(wú)盡的幽香；古老的文化猶如一陣清風(fēng)，透過(guò)亙古的光陰撲面而來(lái)。

男：提起孔圣人，我們無(wú)不驚嘆他的博學(xué)多才，在他身上更讓我們佩服的應(yīng)是，他那“知之為知之，不知為不知”的謙虛謹(jǐn)慎，實(shí)事求是人生態(tài)度。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)組表演的情景劇《六小兒辯日》。

8．《蘭亭序》（青年教師讀書(shū)沙龍組）女：俗話說(shuō)“生死有命”，司馬遷說(shuō)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！标翱思艺f(shuō)“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了”。

男：王羲之說(shuō)“死生亦大矣！” 王羲之把內(nèi)心深厚的悲情血液，注入儒家立言不朽的傳統(tǒng)，以深情的詩(shī)文溝通人心和歷史，完成了生命在歷史時(shí)間內(nèi)的情感超越——請(qǐng)欣賞青年教師讀書(shū)沙龍組吟誦的《蘭亭序》。

9．《游子吟》（六年級(jí)組）

女：在浩瀚的書(shū)山字海里有一個(gè)神圣詞匯——母愛(ài)。這是一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)；這是一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)，這是一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)！男：“父書(shū)空滿(mǎn)筐，母線尚縈襦。”“向來(lái)多少淚，都染手縫衣?！闭?qǐng)欣賞六年級(jí)組表演的情景劇《游子吟》。

10．《詩(shī)韻》（學(xué)校舞蹈隊(duì)）

女：盛唐的明月美酒，流淌出流傳千古的錦句華章； 男：宋代的古筆釅墨，書(shū)寫(xiě)出一朝盛世的婉約風(fēng)骨。

詩(shī)從盛唐來(lái)，鼓我實(shí)小情；新年到，希望來(lái)，我要上春晚。我們的節(jié)目《詩(shī)韻》沖出大旺，飛向肇慶，正步入《肇慶春晚我要上》的征途，現(xiàn)在我們?cè)俅涡蕾p《詩(shī)韻》，再請(qǐng)夢(mèng)之雅舞蹈隊(duì)表演。

11．《實(shí)小之歌》（學(xué)校合唱隊(duì)）

男：北江之濱潮涌潮漲,實(shí)小之帆,乘風(fēng)啟航。高雅的學(xué)校,種下我金色夢(mèng)想，我要破土而出，我要撥節(jié)成長(zhǎng)。

女：智慧人生從這里起航，七彩夢(mèng)想從這里高飛。請(qǐng)欣賞學(xué)校詩(shī)雅合唱隊(duì)演唱的《實(shí)小之歌》。

謝幕

男師：與經(jīng)典同行，傳承華夏文明。女師：與圣賢為友，啟迪人生智慧。

男師合：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女師合：中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。

女生：總有一種文化源源不斷，這就是優(yōu)秀的中華經(jīng)典；總有一種精神生生不息，這就是寶貴的民族之魂。

男生：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女生合：誦讀經(jīng)典，讓民族文化鍛造我們的脊梁。男生合：讀經(jīng)典詩(shī)文，做少年君子。

女生合：讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈！讓經(jīng)典美文滋潤(rùn)我們的童年，浸染我們的校園。

學(xué)合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)！

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)《中華情·中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典吟誦匯報(bào)演出到此結(jié)束，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓新年快樂(lè)，幸福安康。衷心祝愿全體師生詩(shī)意棲居心靈，高雅相伴人生！再見(jiàn)！

第四篇：公務(wù)員面試技巧

如何處理與領(lǐng)導(dǎo)的人際交往

（一）解題技巧

１．意識(shí)認(rèn)知

從性質(zhì)上說(shuō)，個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)是工作關(guān)系、同事關(guān)系、主輔關(guān)系；從組織上說(shuō)，個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)是上下級(jí)關(guān)系，是領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系；從政治上說(shuō)，個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)一律平等，是一種同志關(guān)系。不同的領(lǐng)導(dǎo)有不同的風(fēng)格，個(gè)人如何與領(lǐng)導(dǎo)做好溝通協(xié)調(diào)，關(guān)系到工作是否能順利開(kāi)展。

２．角色定位

角色定位為：被領(lǐng)導(dǎo)者、下屬員工、追隨者、同事、同志、伙伴、戰(zhàn)友。

３．處理原則

原則一：尊敬

“敬人者人恒敬之，愛(ài)人者人恒愛(ài)之?！币鹁搭I(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊敬不僅是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人的尊重，也是對(duì)組織紀(jì)律、原則的尊重。

原則二：服從

“個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級(jí)服從上級(jí)，全黨服從中央?！边@是我國(guó)公務(wù)員必須恪守的一條政治紀(jì)律和組織原則。作為公務(wù)員，要服從組織的安排、聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)遣。但是在服從的同時(shí)務(wù)必要做到不盲從，是非原則要分清，當(dāng)直接領(lǐng)導(dǎo)的決定可能造成嚴(yán)重后果時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向其陳述利害關(guān)系，不可聽(tīng)之任之，一味坐視縱容。

原則三：學(xué)習(xí)

“勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！鳖I(lǐng)導(dǎo)的很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，都值得我們借鑒、學(xué)習(xí)，只有虛心學(xué)習(xí)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的認(rèn)可，才能勝任本職工作。

原則四：溝通、匯報(bào)

公務(wù)員與領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)溝通與協(xié)調(diào)來(lái)處理問(wèn)題、解決矛盾，在溝通時(shí)，要從整體利益出發(fā)，大事講原則，小事講風(fēng)格，或“將心比心，換位思考”，或自我反思，主動(dòng)檢討。

原則五：正確對(duì)待批評(píng)

批評(píng)是一種財(cái)富，一種動(dòng)力，沒(méi)有批評(píng)就沒(méi)有進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)是對(duì)我們的鞭策和激勵(lì)，指明了我們前進(jìn)的方向。

（二）真題精解

【例題】 你和同學(xué)一同考入新單位，你工作勤奮，成績(jī)突出，但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你印象不佳，同學(xué)受到領(lǐng)導(dǎo)信任，并且經(jīng)常為難你，你怎么做？（２０１１年２月１９日重慶國(guó)稅面試真題）

【中公點(diǎn)撥】 新人

成績(jī)突出

印象不佳

為難

【參考答案】

工作勤奮、成績(jī)突出卻得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和信任，對(duì)于一個(gè)剛剛進(jìn)入單位的新人【1】而言，壓力是不可避免的【2】。但是，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，面對(duì)挑戰(zhàn)，我會(huì)及時(shí)調(diào)整心態(tài)，把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的印象不佳當(dāng)做一種鞭策和警示，時(shí)刻提醒自己要謙虛做人，勤奮做事，努力做到不張揚(yáng)，不自矜?！?】我相信，隨著時(shí)間的推移，隨著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我了解的加深，我一定會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)信任的好助手【4】。

同學(xué)受到領(lǐng)導(dǎo)的信任，是讓人羨慕的事情，但是，我絕對(duì)不會(huì)因此而心生嫉妒。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，與同學(xué)同處一個(gè)單位，競(jìng)爭(zhēng)同樣也不可避免?！?】尤其是參加工作之后，我與同學(xué)之間的交流不像往昔那樣親密了，這很有可能讓我和同學(xué)之間產(chǎn)生了誤解。對(duì)此，我應(yīng)該自我反省，認(rèn)真查找不足，而不應(yīng)該苛責(zé)同學(xué)。等到機(jī)會(huì)成熟，我會(huì)向他道歉，請(qǐng)求他的諒解。我也相信，只要我態(tài)度真誠(chéng)，我們一定會(huì)重歸于好的?！?】

總之，在今后的工作中，我不但要做一個(gè)工作勤奮、成績(jī)突出的人，同時(shí)也要做一個(gè)與領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧相處的人?！?】因此，在工作中我會(huì)更加注重營(yíng)造良好的工作氛圍，不斷加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們之間的溝通與交流，我們之間的關(guān)系一定會(huì)變得更融洽，團(tuán)隊(duì)更團(tuán)結(jié)。

如何答好情景應(yīng)變題型

情境應(yīng)變題主要是通過(guò)設(shè)置各種情景，給予應(yīng)試者一個(gè)特定的身份，要求其處理各類(lèi)事務(wù)及各種問(wèn)題和矛盾。通過(guò)應(yīng)試者的回答，對(duì)其進(jìn)行角色擬合的觀察和記錄，以測(cè)評(píng)其素質(zhì)潛能，判斷其是否適應(yīng)或勝任所報(bào)考的職位。中公教育專(zhuān)家在面試培訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)員在回答情景應(yīng)變題型時(shí)，存在一些問(wèn)題，下面，中公教育專(zhuān)家就這些問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，并給出一些應(yīng)對(duì)原則，供考生參考。

一、情景應(yīng)變題常見(jiàn)問(wèn)題

一是缺乏良好的心態(tài)。對(duì)于公務(wù)員面試我們常說(shuō)：“實(shí)力決定高分，心態(tài)決定成敗?！焙芏嗫忌皇菦](méi)有實(shí)力，而是在面試時(shí)沒(méi)有調(diào)整好自己的心態(tài)，入場(chǎng)后過(guò)于緊張、慌亂，尤其是遇到比較棘手的情景應(yīng)變類(lèi)試題時(shí)，由于精神過(guò)于緊張從而導(dǎo)致表現(xiàn)不佳。所以考生在考前一定要做好充分的心理準(zhǔn)備。

二是自身定位模糊。在情景應(yīng)變題中，不管題目中的情景如何設(shè)置，最后的要求都是給考生指定一個(gè)角色，考生以這個(gè)角色來(lái)解決問(wèn)題。所以考生能否把這個(gè)角色界定清楚是答題的一個(gè)關(guān)鍵，比如最常見(jiàn)的是題目中沒(méi)有指明考生是公務(wù)員的身份，但在答題中考生往往需要把自己界定為公務(wù)員身份。

三是缺少處理實(shí)際問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。在情景應(yīng)變題中，很多題目都是用人單位結(jié)合本單位的實(shí)際工作設(shè)計(jì)的，比如涉及群眾上訪的題目。很多考生由于沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致答題沒(méi)有針對(duì)性，不能提出有效解決問(wèn)題的措施。這種情況下考生在備考時(shí)要通過(guò)各種渠道了解報(bào)考單位的相關(guān)業(yè)務(wù)，盡可能地熟悉相關(guān)的工作，應(yīng)屆大學(xué)生更應(yīng)該注意這一點(diǎn)。

二、應(yīng)對(duì)情景應(yīng)變題型三原則

（一）私事服從公事，以大局為重的原則

情景應(yīng)變題所要處理的事情無(wú)非分私事和公事兩種，私事包括個(gè)人之事、親屬之事、家族之事等，其表現(xiàn)形式就是為了私人利益或某部分人的利益；公事包括國(guó)家之事、單位之事、地方之事、村莊之事等，是一種以群體的形式所表現(xiàn)出來(lái)的公共事務(wù)。因此，如果在私事與公事發(fā)生沖突的情況下，要私事服從公事，個(gè)人利益服從集體利益。對(duì)于比較嚴(yán)重的突發(fā)性事件，必須堅(jiān)持以大局為重。

（二）遵循輕重緩急，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排的原則

在很多具體事情的處理上，我們不能夠簡(jiǎn)單對(duì)待，應(yīng)該按照事情的輕重緩急來(lái)正確處理。例如“你的家人給你打電話說(shuō)你的母親患病，已被送往醫(yī)院，要你立即回家，但這時(shí)你的領(lǐng)導(dǎo)給你打電話，有一項(xiàng)重要的事情要你處理，你怎么辦？”對(duì)于這道題目，雖然看望母親屬于私事的范疇，但如果牽涉到母親的生命健康安全，我們就應(yīng)該把看望母親放在首位，工作雖然是領(lǐng)導(dǎo)交辦的，但是目前還不是最緊急的，也沒(méi)有涉及到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，所以，我們可以匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)適當(dāng)延緩處理或找人替代。這種處理方式就是在行動(dòng)之前分清事情的輕重緩急，統(tǒng)籌安排，而不是機(jī)械地照搬理論。

（三）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則

實(shí)事求是，是對(duì)工作的最基本要求，也是答好情景應(yīng)變題的重要原則。例如“假如你昨天晚上在網(wǎng)上看到你的一位同事穿制服打人的照片。有網(wǎng)友說(shuō)是暴力執(zhí)法，有很多人跟帖，引發(fā)爭(zhēng)議，對(duì)此你怎么辦？”對(duì)于這道題目，調(diào)查事件的真相是解答題目的關(guān)鍵，那么在調(diào)查過(guò)程中就要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。因此，在處理突發(fā)事件時(shí)，無(wú)論是調(diào)查了解情況，還是收集信息，都必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，搞清事實(shí)的真相，理清事件發(fā)生的來(lái)龍去脈，既不夸大也不縮小，更不弄虛作假，要站在客觀公正的角度，積極穩(wěn)妥地解決矛盾，處理問(wèn)題。

自我認(rèn)知題高分技巧

背景及自我認(rèn)知類(lèi)題目，一般以自我介紹為主。成功的自我介紹，一般包含正確而真實(shí)的自我認(rèn)識(shí)、巧妙而自然的介紹順序、精練而流暢的語(yǔ)言表述、自信而大方的溝通方式四個(gè)方面的因素。下面，中公教育專(zhuān)家根據(jù)多年面試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)面試真題的研究基礎(chǔ)上，為考生總結(jié)如下高分技巧：

１．正確而真實(shí)的自我認(rèn)知

自我認(rèn)知，指的是人在社會(huì)實(shí)踐中，通過(guò)對(duì)自身的生理、心理、社會(huì)活動(dòng)以及與周?chē)挛锏年P(guān)系所進(jìn)行的觀察、體驗(yàn)、感知和評(píng)價(jià)等。自我認(rèn)知包括：認(rèn)知自己的價(jià)值觀、人生方向和目標(biāo)，認(rèn)知自己的性格特征，認(rèn)知自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，覺(jué)察自我的情緒變化、原因等。

考生一定要把握恰當(dāng)?shù)姆执?，不但要非常誠(chéng)懇地說(shuō)出自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要非?？陀^地說(shuō)出自身存在的不足，正確處理好優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間的比例關(guān)系，向考官展示一個(gè)真實(shí)的自我。

２．巧妙而自然的介紹順序

巧妙而自然的介紹順序，是考生必須要重視的因素，它是體現(xiàn)考生邏輯思維能力的一個(gè)方法。如何達(dá)到巧妙而自然的效果呢？

第一，突出重點(diǎn)。考生在答題的時(shí)候，一定要注意以公務(wù)員考錄的要求與測(cè)試重點(diǎn)來(lái)組織自我介紹的內(nèi)容。也就是說(shuō)，考生不僅要把體現(xiàn)自身優(yōu)秀品質(zhì)的信息傳遞給考官，更要把考生非常適合這個(gè)工作崗位的信息傳遞給考官。這就要求考生做一個(gè)有心人，在作自我介紹的時(shí)候，做到重點(diǎn)突出。一些與考試無(wú)關(guān)的內(nèi)容，即使是你引以為榮的強(qiáng)項(xiàng)，也要毫不客氣地舍棄。

第二，層次分明。進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，大部分考生都知道從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)大的方面來(lái)向考官展示自己，但是很多考生在向考官講述自己的時(shí)候，處理不好各個(gè)優(yōu)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，使整個(gè)答題過(guò)程顯得雜亂而沒(méi)有條理。有的考生，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺乏適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡，在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之間缺少恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)或者過(guò)渡性的句子，直接表述缺點(diǎn)，顯得非常突兀。

我們給考生提供一個(gè)比較可取的順序是：政治面貌、教育情況、性格特點(diǎn)、社會(huì)實(shí)踐和不足之處。當(dāng)然這個(gè)順序不是唯一的，考生可綜合自身的優(yōu)勢(shì)與所報(bào)考職位的特點(diǎn)，作答時(shí)做到詳略得當(dāng)、層次分明、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言精練就可以了。

３．精練而流暢的語(yǔ)言表述

自我介紹題目，對(duì)于語(yǔ)言的要求，就兩個(gè)：一是精練；二是流暢。

對(duì)于精練，要求考生少說(shuō)暴露自己不足的話，少說(shuō)與題目聯(lián)系不夠緊密的話，少說(shuō)不規(guī)范的話，力爭(zhēng)做到語(yǔ)不貴多而貴精，給考官干練的印象是關(guān)鍵。

對(duì)于流暢，其基本要求是：考生在答題的時(shí)候，講話要流利通順，不夾冗字、廢話或口頭禪，既不能斷斷續(xù)續(xù)、停頓太久或啰嗦重復(fù)，這會(huì)讓考官厭倦不耐煩，也不能連珠炮般一口氣說(shuō)到底，讓考官聽(tīng)不清楚。

４．自信而大方的溝通方式

自我介紹題目，一般都安排在第一個(gè)。我們給考生的建議是：以自信、嚴(yán)謹(jǐn)而放松的心態(tài)應(yīng)對(duì)。一個(gè)成功的自我介紹，離不開(kāi)考生自信而大方的溝通方式。

面試中的自信是非常重要的，它會(huì)緩解考生的緊張情緒，增強(qiáng)挑戰(zhàn)困難的勇氣，它會(huì)在很大程度上感染考官、征服考官。與其在緊張中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不如在自信中從容自若。既然大家沖進(jìn)了面試這一關(guān)，我們就要樹(shù)立戰(zhàn)勝困難、征服考官的信心，沖出面試的羅網(wǎng)，登上勝利的艦艇。

面試時(shí)也需要展示大方的品質(zhì)。大大方方地落座，大大方方地回答考官的提問(wèn)，大大方方地與考官交流，大大方方地、流暢地做好應(yīng)該做好的一切流程，這就會(huì)使考生在舉手投足之間體現(xiàn)出一種大氣，體現(xiàn)出一種脫俗，體現(xiàn)出一種高品位，那么給考官的印象也將是優(yōu)秀的。

【真題】結(jié)合自己的情況，談?wù)勀銏?bào)考該職位的優(yōu)勢(shì)。（２０１０年６月２６日四川省宜賓市翠屏區(qū)選調(diào)公務(wù)員面試真題）

【參考答案】

我大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入家鄉(xiāng)的中學(xué)教書(shū)，成為了一名中學(xué)教師。從教７年后，由于感覺(jué)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備有限，能力不足，迫切想提升自己。于是我就想到了考研，辛苦復(fù)習(xí)之后，我考入了現(xiàn)在的大學(xué)，成為了一名工科研究生。

經(jīng)歷了教學(xué)、復(fù)習(xí)考研到蛻變讀研的過(guò)程，我學(xué)到了很多東西，也明白了很多事理。重新審視自己，我的優(yōu)勢(shì)在于：第一，我有從教的經(jīng)驗(yàn)。從教培養(yǎng)了我耐心、細(xì)致、善于觀察的性格。無(wú)論做什么事情，只要我決定去做了，就一定會(huì)堅(jiān)持下去。我會(huì)根據(jù)所做事情的具體情況，合理安排時(shí)間以及尋求更快捷、更高效的解決方法，這也是得益于我的教書(shū)經(jīng)歷。第二，我有理工科雙重教育背景。這使我的知識(shí)體系更加豐富、完整。使我分析問(wèn)題的時(shí)候能夠從多方面思考，處理問(wèn)題更加靈活。第三，我的經(jīng)歷也培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度。無(wú)論做什么事情，我都會(huì)像老師對(duì)待學(xué)生一樣，對(duì)其負(fù)責(zé)，決不會(huì)應(yīng)付了事。

當(dāng)然，人無(wú)完人，我也有很多不足。我的不足主要表現(xiàn)在：一是做事太過(guò)負(fù)責(zé)，有時(shí)候難免顯得太死板，缺少靈活性。二是做事太過(guò)細(xì)致，往往導(dǎo)致做事速度慢，有時(shí)候甚至?xí)绊懙焦ぷ鬟M(jìn)度。三是因?yàn)閷W(xué)習(xí)背景豐富，難免在專(zhuān)業(yè)上研究不夠深入，缺少專(zhuān)業(yè)性。我在以后的工作中，一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己，盡量發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)自己的不足。

如何規(guī)劃人生

山東省公務(wù)員考試筆試部分已落下帷幕，面試制勝才是成“公”的關(guān)鍵所在，中公教育專(zhuān)家特選出具有代表性的歷年考試真題供考生參考，以期對(duì)考生有所幫助。

【試題重現(xiàn)】

社會(huì)就像金字塔，無(wú)論多么公平，總是多數(shù)人處在塔基，少數(shù)人處在塔尖。根據(jù)你的人生規(guī)劃，你選擇做多數(shù)人還是少數(shù)人？

【試題分析】

求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性中的自我認(rèn)知類(lèi)題目，通過(guò)對(duì)考生的自我認(rèn)知能力的考查，來(lái)測(cè)查考生是否具有與本職位相匹配的素質(zhì)?？忌鶕?jù)自身情況作答，答出真情實(shí)感即可。

【解題思路】

首先，要分析塔基和塔尖兩類(lèi)人的代表意義；其次，說(shuō)明自己是如何制定人生規(guī)劃的，并表明自己的選擇。

【參考答案】

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，大多數(shù)人就像是金字塔的塔基，他們?cè)谧钇椒沧钇胀ǖ墓ぷ鲘徫簧夏瞰I(xiàn)，比如廣大的農(nóng)民，工人，但是如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，我們的社會(huì)就很難運(yùn)轉(zhuǎn)前進(jìn)。但也有一小部分人成為了金字塔的塔尖，成為了社會(huì)上少數(shù)的精英。比如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，各行業(yè)精英等，他們的一舉一動(dòng)就是社會(huì)的風(fēng)向標(biāo)，能夠引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展和前進(jìn)的潮流。所以這兩部分人都在為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，兩部分都不可或缺。我認(rèn)為，年輕人既要有甘為人梯的勇氣，愿意在基層鍛煉自己，為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量；又要有敢做人杰的信念，在自己的工作崗位上奮發(fā)向上，爭(zhēng)取做到最好。

我的人生規(guī)劃，是在分析自身的情況之后，本著既要立足現(xiàn)實(shí)，又要著眼未來(lái)；既要腳踏實(shí)地，又要志存高遠(yuǎn)的原則下制定的。作為一個(gè)年輕人，我愿意做那最堅(jiān)實(shí)的金字塔的塔基，從基層做起，要吃得起苦，彎的下腰，耐得住寂寞，在基層工作崗位中鍛煉學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和思想政治水平，經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間，逐漸成長(zhǎng)為為人民群眾做實(shí)事，做好事的人民公仆，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

【中公專(zhuān)家點(diǎn)睛】

考生按照上面的思路去答是可行的，即表明自己愿意扎根基層，在磨礪中不斷進(jìn)步，但如果能指出“金字塔”型社會(huì)不是一個(gè)好的社會(huì)結(jié)構(gòu)，“橄欖型”社會(huì)才是我們應(yīng)當(dāng)追求的則更好。

如何對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)拒納意見(jiàn)

【試題重現(xiàn)】你經(jīng)常向單位領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，但是，你單位領(lǐng)導(dǎo)不接受你提的不同意見(jiàn)，你該怎么辦？

【試題分析】人際關(guān)系處理題目，主要是考查和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系處理能力。本題要特別注意“經(jīng)常”，還有“提意見(jiàn)”。

【解題思路】首先，以提意見(jiàn)的積極意義進(jìn)行破題；其次，分幾步展開(kāi)對(duì)“提意見(jiàn)”而領(lǐng)導(dǎo)不采納的原因分析、對(duì)策呼應(yīng)。

【參考答案】

經(jīng)常和單位領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，好比古代人進(jìn)諫，領(lǐng)導(dǎo)采納意見(jiàn)好比古代人納諫。在進(jìn)諫和納諫之間，群策群力，不偏聽(tīng)偏信，聯(lián)系了下級(jí)，聯(lián)系了群眾，形成了和諧的干群關(guān)系，得以把工作很好的展開(kāi)。當(dāng)然了，進(jìn)諫需要藝術(shù)，才能夠提高領(lǐng)導(dǎo)納諫的幾率。

首先，做好本職工作，正視壓力。作為一名下屬，有權(quán)利也有義務(wù)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映問(wèn)題，提出自己建設(shè)性的意見(jiàn)，任何人都要這么做。一些好的工作建議可以推動(dòng)工作的有效進(jìn)行；特別是一些事關(guān)單位大局的意見(jiàn)，更要提出。這是每一位公職人員的應(yīng)有的本色。

其次，認(rèn)真反思，深挖問(wèn)題根源。我要進(jìn)行深度反思，為什么我經(jīng)常提意見(jiàn)而領(lǐng)導(dǎo)不接受呢？是不是我提意見(jiàn)的時(shí)候比較生硬，沒(méi)有注意到領(lǐng)導(dǎo)的情面；是不是提出的意見(jiàn)在我看來(lái)有“價(jià)值”，而實(shí)際上價(jià)值不大；還是領(lǐng)導(dǎo)比較忙，沒(méi)來(lái)得及看我的意見(jiàn)。

再次，調(diào)整工作思維，優(yōu)化工作方法。在反思之后，下一步是改進(jìn)行動(dòng)。我要再次對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行論證，向有經(jīng)驗(yàn)的老同事請(qǐng)教，什么樣的意見(jiàn)可以上報(bào)；自己要修改這些意見(jiàn)中的不合理部分，保留其合理的部分，形成比較簡(jiǎn)約的書(shū)面材料；注意提意見(jiàn)的方式和時(shí)機(jī)。

最后，樹(shù)立自信，多提建設(shè)性意見(jiàn)。我不會(huì)被多次的不接受而心灰意冷，我堅(jiān)信，通過(guò)我的改進(jìn)之后，領(lǐng)導(dǎo)定會(huì)采納我的意見(jiàn)。

【中公專(zhuān)家點(diǎn)睛】

人際關(guān)系的處理關(guān)鍵是要有反思意識(shí)，多從自身找緣故，因?yàn)楦淖兯撕茈y，自己卻能夠掌握自己的選擇。本題中，反思環(huán)節(jié)、改進(jìn)環(huán)節(jié)都是從自身找緣故，而不是責(zé)備領(lǐng)導(dǎo)，這就是一種很好的反思意識(shí)。

如何看待職業(yè)規(guī)劃三要素

【試題重現(xiàn)】進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃要看三個(gè)方面：興趣、實(shí)際、意義，你怎么看？

【試題分析】 綜合分析題目和職位匹配題目的混搭題型，主要是考查了考生的綜合分析能力和自我認(rèn)知能力。

【解題思路】 首先，說(shuō)明三者的意義來(lái)破題；其次，分開(kāi)說(shuō)明三者的關(guān)系；最后，闡明報(bào)考公務(wù)員的初衷。

【參考答案】

興趣、實(shí)際和意義三要素在職業(yè)規(guī)劃中占有重要地位。興趣、意義和實(shí)際是追求職業(yè)目標(biāo)的不可或缺的部分，其中，興趣是動(dòng)力，意義是目的，實(shí)際是可行性。一個(gè)職業(yè)目標(biāo)與生活目標(biāo)相一致的人是幸福的，職業(yè)規(guī)劃實(shí)質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過(guò)程。

興趣指興致,對(duì)事物喜好或關(guān)切的情緒。它表現(xiàn)為人們對(duì)某件事物、某項(xiàng)活動(dòng)的選擇性?xún)A向和積極的情緒反應(yīng)。興趣以需要為基礎(chǔ)，在人的實(shí)踐活動(dòng)中具有重要的意義。興趣可以使人集中注意，產(chǎn)生愉快緊張的心理狀態(tài)。這對(duì)人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生積極的影響，有利于提高工作的質(zhì)量和效果。

實(shí)際指的是職業(yè)規(guī)劃要實(shí)事求是，符合自身情況，符合社會(huì)發(fā)展需要，符合時(shí)代潮流，有一定的可行性。職業(yè)規(guī)劃一定要貼近自己的實(shí)際情況，這樣才能夠有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

意義指的是目的，我們進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃時(shí)，總是從自身的需要出發(fā)來(lái)衡量職業(yè)的意義，作出決斷。正因?yàn)橛辛艘饬x，才有了目標(biāo)，才有了追求。

我在綜合衡量興趣、實(shí)際和意義之后，我決定報(bào)考公務(wù)員。因?yàn)槲覍?duì)公務(wù)員充滿(mǎn)了興趣，從小就受到父母的耳濡目染，養(yǎng)成了對(duì)公務(wù)員的憧憬；公務(wù)員能夠更大意義上為人民群眾做點(diǎn)事情，使命光榮，意義重大；結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，公務(wù)員職業(yè)也是一條很好的選擇。所以我選擇了報(bào)考公務(wù)員這條道路。

【中公專(zhuān)家點(diǎn)睛】

本題的特點(diǎn)就是綜合題型，既考查了考生的綜合分析能力，又考查了考生的職位匹配性，這代表了山東省面試的特點(diǎn)，也是趨勢(shì)。所以考生一定要審明題意，從題目的“顯性”和“隱性”兩個(gè)方面來(lái)展開(kāi)論述。

如何看待害怕真話

【試題重現(xiàn)】當(dāng)前社會(huì)，有人害怕講真話，有人害怕聽(tīng)真話，你怎么看？

【試題分析】 綜合分析題，考查考生綜合分析問(wèn)題的能力。這是一道密切聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)的題目，考生可以結(jié)合具體事例，分別分析這兩種現(xiàn)象。

【解題思路】 首先，表態(tài)，論證聽(tīng)真話、講真話的重要意義；其次，指出有些人害怕講真話，聽(tīng)真話的原因；最后，根據(jù)原因提出具體的解決措施。

【參考答案】

很多的歷史事實(shí)告訴我們，聽(tīng)取真話、實(shí)事求是可以興國(guó)安邦。溫家寶總理說(shuō)：一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族總要有一批心憂(yōu)天下、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，總要有一批從容淡定、冷靜思考的人，總要有一批剛直不阿、敢于直言的人。講真話、聽(tīng)真話，是一個(gè)人為人處世的道德底線，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族政治文明和精神文明的體現(xiàn)，是干部了解實(shí)情，做好決策的前提。

一些人害怕講真話，聽(tīng)真話，從社會(huì)外部環(huán)境來(lái)說(shuō)，主要是因?yàn)槿鄙僦v真話、聽(tīng)真話的政治氛圍，以及相應(yīng)的激勵(lì)措施，導(dǎo)致一些人不敢說(shuō)真話，不愿意說(shuō)真話；從從政者自身來(lái)說(shuō)，缺乏相應(yīng)的為政態(tài)度、為政胸襟，政治素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

為了改變害怕講真話、聽(tīng)真話的現(xiàn)狀，需要從多個(gè)方面努力：

第一，政府要大興“求真務(wù)實(shí)”之風(fēng)，要通過(guò)大力宣傳，樹(shù)立政府公眾人員的求真務(wù)實(shí)意識(shí)，形成求真務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣。

第二，建立健全講真話、聽(tīng)真話的激勵(lì)機(jī)制，在各級(jí)政府上訪點(diǎn)、辦公點(diǎn)設(shè)立意見(jiàn)箱，將政府的辦公人員姓名照片公示，請(qǐng)群眾為其評(píng)分，并給予提出好意見(jiàn)的群眾和得分比較高的政府工作人員一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

第三，加強(qiáng)對(duì)政府官員的思想政治教育，提高其執(zhí)政能力，培養(yǎng)講真話、聽(tīng)真話的勇氣和胸襟。

善于說(shuō)真話，樂(lè)于聽(tīng)真話是一種美德，只有這樣，我們的社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更加和諧，官員的執(zhí)政能力才能進(jìn)一步提高，我們的社會(huì)才能繼續(xù)進(jìn)步。我在以后的工作中，會(huì)一切從實(shí)際出發(fā)，講真話、辦實(shí)事。

【中公專(zhuān)家點(diǎn)睛】

本題題干看似簡(jiǎn)單，但要深入分析還是有一定的難度的。在分析原因的時(shí)候，可以從外部環(huán)境和個(gè)人內(nèi)在素養(yǎng)來(lái)分析，并根據(jù)原因具體提出解決措施，并注意將措施細(xì)化。

第五篇：公務(wù)員面試技巧

2012年公務(wù)員面試技巧大全

一、如何應(yīng)對(duì)面試試題

首先，拿到題目之后，認(rèn)真審題，可能一時(shí)會(huì)沒(méi)思路，不要緊，可以邊想邊寫(xiě)，寫(xiě)的過(guò)程就形成答題思路了；如果是那種沒(méi)有給準(zhǔn)備時(shí)間，那就在準(zhǔn)備的幾秒內(nèi)想到的先答，如果沒(méi)有思路，那就略停頓，想到一點(diǎn)答一點(diǎn)，邊想邊答。

在這方面，在想思路時(shí)，可以先講這樣的一些屁話來(lái)調(diào)整時(shí)間。比如把題目換個(gè)說(shuō)法重復(fù)一遍，拖延時(shí)間；或是加上“我覺(jué)得。?！翱傮w而言?！?。“從某種程”度上?！爱?dāng)然，反過(guò)來(lái)說(shuō)?！??！敝?lèi)的空話，增加思考時(shí)間。

第二，一定要分層次，千萬(wàn)不可一堆跟狗屎一樣的，搬給考官，分點(diǎn)分先后。可能有人會(huì)問(wèn)如果沒(méi)有邏輯怎么辦，不要緊，也一樣的分點(diǎn)，一、二、三，聽(tīng)起來(lái)很棒。

第三，答完時(shí)，再加一句屁話。綜上所述。不可過(guò)多，一兩句，否則反被煩ｊｙ。

第三，在答題時(shí)，注意眼神與考官的交流。這一點(diǎn)非常重要，當(dāng)然只注視其中的一個(gè)考官也是不錯(cuò)的，至少減緩了壓力，但是所有的考官在內(nèi)心其實(shí)都希望考生能夠關(guān)注他，特別是坐在兩邊最角落的。所以用眼神與他們進(jìn)行溝通是必要的，可以為高分打下基礎(chǔ)，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)，給你最低分的，可能就是來(lái)自被布在邊疆的考官。

第四，注意在答題把想到的名言警句作為佐料，這是飛往高分的翅膀。而這就有點(diǎn)講究平時(shí)的功底了，是無(wú)法一時(shí)突破的。比如海明威說(shuō)：人生來(lái)不是為打敗的；但丁說(shuō)的走自己的路，讓別人說(shuō)去；羅曼羅蘭的累累傷痕是生命給你的最好東西等等?？瓷先ズ苊腊?。當(dāng)然也可能起反作用，特別對(duì)于那些聽(tīng)不懂的考官，認(rèn)為你顯擺，所以可加，但不要多。

第五，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，不可太無(wú)生氣，抑揚(yáng)頓挫一些，生動(dòng)一些，不可*生沉沉的，會(huì)讓人覺(jué)得這人真悶。故說(shuō)話時(shí)加上一些手勢(shì)，增強(qiáng)你的感情。

第六，表情豐富些。進(jìn)場(chǎng)時(shí)，一定要微笑，保持熱情的態(tài)度。答題時(shí)，在講到嚴(yán)肅的正義的話題時(shí)，一定要玩些深沉，痛感的樣子；講到輕松的話題時(shí)，就可以繼續(xù)賣(mài)笑。切忌面無(wú)表情，一個(gè)傻呆子，煩吶。二．面試前幾個(gè)必須要解決的問(wèn)題

第一是衣著問(wèn)題?？此坪?jiǎn)單，但卻不知有多少人*在這坎上。有人主張穿出自己的個(gè)性，比如休閑服或是便裝。贊成，但有一個(gè)偉大的前提：你是一個(gè)非常自信或是氣質(zhì)非常棒的人比如你有張朝陽(yáng)老總式的氣質(zhì)與自信，那么當(dāng)然可以休閑服上陣，輕松擺平他們。但實(shí)際上很多人不是，不僅不是，而且在面試時(shí)相當(dāng)緊張。如果不是，那么你還是乖乖的穿上西服套裝吧。在這個(gè)時(shí)候，一定要記著一個(gè)原則：寧可人模狗樣一點(diǎn)，亦不可冒著穿便裝的危險(xiǎn)。至于如果你連西服套服都沒(méi)有，同學(xué)，卡拉沒(méi)話說(shuō)了，該借的要借，該當(dāng)?shù)囊?dāng)吧。

第二是消除緊張問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題比較嚴(yán)重，個(gè)人以為最好的辦法在于多經(jīng)歷一些場(chǎng)面，特別面試這種場(chǎng)合，幾次下來(lái)以后基本上就沒(méi)有什么問(wèn)題了。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，那么在進(jìn)考場(chǎng)前一定要使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，比如用深呼吸法，或是站起來(lái)，慢慢的踱步。如果還沒(méi)法平靜，那么就這么告訴自己：就是那么幾分鐘，橫豎就那么一刀，大不了馬革裹尸而已。還有一個(gè)很好的辦法，有點(diǎn)小卑鄙，那就是把緊張的感覺(jué)告訴同伴，讓周?chē)娜艘黄鹁o張，你就會(huì)想，原來(lái)他們也很怕，心里就很平衡了；用另一個(gè)方法好些，那就是看看別人的緊張態(tài)以平衡自我?；旧媳救耸怯蒙詈粑?。

第三是問(wèn)候技巧問(wèn)題。沒(méi)有一個(gè)考官喜歡粗魯無(wú)禮的考生。所以進(jìn)場(chǎng)面試時(shí)，記得做到這樣幾步：首先對(duì)帶你進(jìn)門(mén)的那個(gè)志愿者說(shuō)謝謝，其次對(duì)為你開(kāi)門(mén)的人說(shuō)謝謝，不要以為這些很無(wú)所謂，其實(shí)考官都看在眼里。下面就是最重要的一步了，對(duì)考官的問(wèn)候表示法。很多人都是說(shuō)：考官好，或是各位考官早上好什么的，當(dāng)然可以，總比什么都沒(méi)說(shuō)就一大屁股坐下來(lái)好，而且說(shuō)完后再應(yīng)稍為鞠躬一下，記得不要太過(guò)分的達(dá)到90度，態(tài)度上不卑不亢。但本人的問(wèn)候語(yǔ)一般是：各位考官辛苦了！然后鞠躬，然后等其請(qǐng)你坐下，再坐下。個(gè)中好處各位看官自己體味，想想考官會(huì)不會(huì)無(wú)聊，會(huì)不會(huì)辛苦，答案是肯定的，總之本人從考官的眼神中體味到自己得意非凡的感覺(jué)。

第四必改之幾個(gè)臭毛病。面試前話不要多，保持鎮(zhèn)靜即好，沒(méi)必要透露太多個(gè)人信息；面試時(shí)不要轉(zhuǎn)筆等小技巧；不要抖腿，不管是因?yàn)榫o張也罷，還是平時(shí)有這種惡習(xí)。

三．打狗棒法的最高招法：天下無(wú)狗

誰(shuí)有耐心看到這個(gè)時(shí)候，那可能會(huì)是收獲最大的。想傳授幾個(gè)套路，在這 么多場(chǎng)的考驗(yàn)中所總結(jié)出來(lái)的，屢試不爽。打狗棒法的最高境界，就是天下無(wú)狗，而下面本人所要介紹的幾招正是可以通吃某一類(lèi)問(wèn)題的，大家可以試試。在此有一句提醒，記得要融會(huì)貫通，方能達(dá)到臻境。

第一招法：應(yīng)對(duì)人際交往的，比如與同事發(fā)生矛盾，有了沖突，產(chǎn)生危機(jī)，如何相處等。

先講一句名言：海明威說(shuō)“每個(gè)人都不是一座孤島”，所以在交往中會(huì)產(chǎn)生。。，總之要把握四個(gè)方面。一要尊重，二是理解，三是溝通，四是幫助。

第二招法：應(yīng)對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)相處的，比如領(lǐng)導(dǎo)與自己意見(jiàn)相左，領(lǐng)導(dǎo)的能力比自己差，領(lǐng)導(dǎo)比較專(zhuān)斷等。把握四個(gè)原則：一尊重領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)人都有其成功的理由。二是理解領(lǐng)導(dǎo)?？磫?wèn)題每個(gè)人的角度都不一樣，“橫看成嶺側(cè)成峰”，自己的想法是正確的，但領(lǐng)導(dǎo)的就未必是錯(cuò)的。三是幫助領(lǐng)導(dǎo)，此為亮點(diǎn)，幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，沒(méi)有采用也是正常，如果領(lǐng)導(dǎo)違法違背原則，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，其實(shí)這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免犯錯(cuò)。四是適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，適應(yīng)其領(lǐng)導(dǎo)方式，并用自己的影響力慢慢改正其缺點(diǎn)。此四點(diǎn)絕對(duì)通吃天下領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系。

第三招法，組織活動(dòng)會(huì)議，還有培訓(xùn)什么的，或是完成領(lǐng)導(dǎo)交待的什么。

先講一句“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，合理的規(guī)劃將幫助自己順利完成。因此，第一、制度工作方案（活動(dòng)的主題、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、人員配備、費(fèi)用預(yù)算、程序安排等等）；第二、對(duì)方案的論證（征求各方意見(jiàn)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)定奪）；第三、按計(jì)劃實(shí)施（人員分組分工，任務(wù)的分配等）；第四、注意計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中各方關(guān)系的協(xié)調(diào)（三個(gè)及時(shí)：及時(shí)溝通各方情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法不妥要及時(shí)糾正）；第五、計(jì)劃后的總結(jié)（對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)）這五個(gè)步驟十分有用，無(wú)往不勝！

特注：如果是組織培訓(xùn)前四步同上，第五步，別忘了對(duì)參加培訓(xùn)的人員組織考核；組織調(diào)查：前四步同上，第五步，之前要加上對(duì)資料進(jìn)行匯總、核實(shí)、分類(lèi)匯編、進(jìn)行分析、寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。

第四招法：處理政府突發(fā)事件或是異常情況的。

一、保持鎮(zhèn)靜；

二、想盡一切辦法使他情緒穩(wěn)定；

三、耐心宣傳國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)；

四、實(shí)在不能穩(wěn)定情勢(shì)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求支援。

集體上訪事件：第一，熱情接待（請(qǐng)坐，倒杯水）

第二，穩(wěn)定情緒（想盡一切辦法。。）第三，認(rèn)真傾聽(tīng)（群眾的呼聲）

第四，仔細(xì)記錄（群眾反映的問(wèn)題）

第五，宣傳解釋?zhuān)λ芗埃?/p>

第六，及時(shí)匯報(bào)（能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，不能解決的匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)處理或轉(zhuǎn)交相關(guān)部門(mén)）

四．修煉成為高手的幾個(gè)密技

如果上面的思路與條理都做到了，那么ok，基本上可以獨(dú)步一方了。但是如果遇到高手，怕仍未必能擊敗對(duì)方，想要獨(dú)步武林，還須修改語(yǔ)言關(guān)，即運(yùn)用語(yǔ)言的能力，特別是名言警句的功夫?！叭旯麑W(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”，平時(shí)的積累不可小視。這方面本人是花費(fèi)巨大功夫，無(wú)法一一例舉。但可以給各位提供如下一些招式：

奉獻(xiàn)精神的，大禹三過(guò)家門(mén)而不入，周恩來(lái)鞠躬盡瘁，雷鋒全心全意為人民服務(wù)，居里夫人無(wú)私奉獻(xiàn)等；愛(ài)因斯坦說(shuō)，“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了多少，而不是索取了多少?！?/p>

金錢(qián)方面的。“錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)亦是不能的”，“不義而富且貴，于我如浮云”，泰戈?duì)栒f(shuō)：“鳥(niǎo)兒的翅膀系上黃金，但失去了飛翔的機(jī)會(huì)?！?/p>

優(yōu)缺點(diǎn)方面?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)”，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

愛(ài)心。英國(guó)作家白朗寧：“把愛(ài)拿走，我們地球只剩下一個(gè)墳?zāi)埂！?/p>

儉奢方面?！皟€，德之共也，侈，惡之大也?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗”由奢?！?/p>

太多了，再舉一兩個(gè)吧。

改革：“沒(méi)有痙攣，歷史便不能前進(jìn)一步?！避?chē)爾尼雪夫斯基。

基礎(chǔ)（重視群眾）：求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之長(zhǎng)者，必浚其泉源。合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，始于壘士；千里之行，始于足下。

1、有一些問(wèn)題是可以提前準(zhǔn)備的，如“...結(jié)合自己的情況談?wù)勀愕目捶?？”這一類(lèi)題目，自己情況的總結(jié)提前都應(yīng)該準(zhǔn)備好。題目一出，不管他前面是什么，只要結(jié)合自己的情況一談，然后一套?？隙╫k。所以像這些提前可以準(zhǔn)備的東西一定要準(zhǔn)備好。類(lèi)似的還有如“與同事的關(guān)系？”、“與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系”、“報(bào)考這個(gè)職位的原因”。雖然題目可能不一樣，但是答案其實(shí)基本上可以一樣的。

2、面試前對(duì)重大的國(guó)內(nèi)時(shí)事一定要多關(guān)心一下。什么如第一要?jiǎng)?wù)、兩個(gè)務(wù)必、三個(gè)代表，還有如朱镕基的政府工作報(bào)告、溫家寶的記者招待會(huì)之類(lèi)的最近熱門(mén)的話題一定要多看幾編。一些名句應(yīng)該背下來(lái)，以備不時(shí)之需。這次面試就有兩個(gè)要?jiǎng)?wù)。

3、面試的服裝要整潔，禮儀方面一定要做到位。這些可以看一下一般的面試資料。禮儀分一定要賺夠。

4、面試時(shí)不要緊張，語(yǔ)速盡量放慢。因?yàn)槿艘话憔o張的時(shí)候語(yǔ)速往往為加快很多。但是一般領(lǐng)導(dǎo)講話喜歡語(yǔ)速比較慢的，所以一定要注意放慢語(yǔ)速。

5、盡量不要停頓。其實(shí)問(wèn)題的答案只是面試分?jǐn)?shù)的一部分。所以一定要保持思路的連續(xù)性，如果發(fā)現(xiàn)思路中斷，停頓時(shí)間也不要超過(guò)半分鐘。超過(guò)半分鐘還是想不出要說(shuō)什么，就說(shuō)答題完畢。

6、答題時(shí)盡量用1、2、3，最后來(lái)一個(gè)“綜上所述”。