第一篇：2010年XX村未成年人活動中心工作總結[大全]

2010年XX村少年之家工作總結

一年來，XX村未成年人活動中心全面貫徹黨地十七大和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，結合XX村自身實際，積極探索未成年人思想道德建設的新途徑，把XX村少年之家建設作為推進未成年人思想道德建設的突破口，因勢利導，科學規(guī)劃，整合XX村轄區(qū)內現有小學學校教育資源，開展豐富農村未成年人課外文化生活，有效解決農村未成年人放學后、節(jié)假日的失管失教問題，取得了嶄新的成績。2010年工作總結如下：

一、扎實推進XX村少年之家建設

(一)完善功能，建設XX村少年之家。一是通過整合XX小學校閑置校舍，根據XX村未成年人學生的認知規(guī)律、身心特點，按照貫穿“教育性”、凸顯“實踐性”、注重“實用性”、滲透“趣味性”、強調“特色性”、體現“服務性”、確保“安全性”的原則，切實發(fā)揮載體功能，積極開展各類培訓實踐活動。XX村少年之家主營點設在XX管理區(qū)，而管理區(qū)對面就是XX小學校區(qū)，充分整合XX小學現有資源和人才隊伍，開展豐富多彩的讀書活動、文藝活動，全面提高農村未成年人學生的文學素養(yǎng)和才藝技能。二是 1

依托XX村文化活動室、農家書屋、少年之家活動室教育資源，配合學校文體活動器材，完全適合農村未成年人活動的場所，建立健全輔導員隊伍，完善相關制度，建設規(guī)格高、設施全、有特色的小型綜合培訓中心，利用周末或節(jié)假日期間，組織XX村未成年人孩子定期開展各具特色的文體娛樂活動。

(二)因地制宜，建設少年之家。堅持把XX村少年之家建設納入學校正常工作計劃和范圍，充分利用學校大課間、活動課、雙休日等課余時間，以體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的德育實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，促進學校素質教育的長足發(fā)展。配備了專門輔導教師，定期開展各種活動，提高學生綜合素質。采用“一室兩用”模式，教室里同時張貼課程表和當日活動安排表，平時在教室上課，課外活動、周末時間或節(jié)假日期間就變教室為活動室，成立興趣小組，按時段參加興趣小組活動。

(三)搞好結合，建設XX村少年之家。依托XX村農家書屋、少年之家、文體活動室建設，增加少兒圖書和青少年讀物，配齊未成年人活動器材，開展閱讀、繪畫、籃球、乒乓球、排球、羽毛球、踢毽子、跳繩等活動，不斷擴大學生的參與面，調動青少年學生的參與熱情，寓教于樂，既鍛煉了身體素質，又解決了農村孩子放學后和節(jié)假日期間的失管失教問題，促進了XX村青少年學生的茁壯成長。

二、注重實踐，充分發(fā)揮XX村少年之家載體作用

(一)突出公共服務主題，認真搞好青少年學生的社會實踐和綜合技能培訓活動。充分發(fā)揮XX村少年之家的作用，經常開展各類技能培訓活動，旨在短期內達到提升青少年學生整體素質的目的。今年來，XX村少年之家開展了消防逃生、自救、地震逃生演練講座等，讓學生在寓教于樂中提升各項技能。XX村少年之家所有閱覽室免費向青少年開放，并積極開展優(yōu)秀書目推薦、手抄報比賽、少兒經典誦讀及各類讀書活動，一年來吸引參與未成年人讀者約XX余人次免費輔導未成年人學生XXX多人次，同時積極組織開展面向未成年人的文藝演出活動，取得了良好的社會效果。并經常組織各種形式的體育比賽活動，促進學生的健康成長。

(二)突出培養(yǎng)興趣主題，不斷提高農村未成年人學生的綜合素質。XX村少年之家充分利用課外活動時間，從學生的興趣和愛好出發(fā)，因材施教，促進學生積極參與，多樣培養(yǎng)并展示自己的特色，讓學生個性得到自主發(fā)展，完善學生的綜合素質。一是鼓勵學生全員參與。引導青少年學生根據自己的喜好和興趣自主選擇活動小組，并制定階段性培養(yǎng)目標，逐步把興趣培養(yǎng)成特長，促進學生綜合素質的提高。二是實行“走班”制參加各類培訓活動。由學校提供“菜單式”服務供學生選擇，設置科學、音樂、體育、美術、書法等多種興趣小組，學生根據個人愛好自選至少一個項目，利用每天下午課外活動時間分別開展活動。三是階段性目標培養(yǎng)“升級制”。各興趣小組分階段制定培養(yǎng)目標并進行過

關考核，實行階段“升級制”，做到活動有目地，階段有目標，防止學生出現“放羊式”無效活動。XX村少年之家還開展《三字經》、《弟子規(guī)》、《千字文》等國學經典誦讀系列活動，使XX村未成年人孩子在讀書中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，進一步提高了學生的道德情操和審美情趣。

(三)突出拓展陣地主題，積極營造健康向上的農村文化環(huán)境。通過開放閱覽室和活動場所，為廣大青少年學生放學后或節(jié)假日期間，提供了看書學習的地方、娛樂的地方和鍛煉身體的地方，有效避免了青少年學生因無場所活動而放任自流的現象，通過積極健康的正面引導，努力營造良好的農村文化環(huán)境，有效解決了廣大青少年學生放學后或節(jié)假日期間失管失教的問題。

三、多措并舉，形成XX村少年之家建設工作合力

一是強化組織領導。XX村少年之家強化日常的管理工作，學校老師擔任義務輔導員和管理人員的工作隊伍，做到學校正常教育教學工作與XX村未成年人活動中心的活動有機結合，規(guī)范了活動開展的程序、內容和標準，明確了各類輔導員崗位職責和管理制度。通過建設運行，XX村少年之家深受XX村的學校、家長、孩子熱烈歡迎和普遍信賴，得到了社會的好評。

二是注重資金投入。采取上級扶持、政府投資、社會捐助相結合的辦法，多渠道籌措XX村少年之家建設資金。區(qū)、街道有關政府部門將XX村少年之家建設經費列入財政預算，實行財政傾斜

政策，同時，積極引導文明單位參與共建，并鼓勵社會資金支持，吸引社會各界支持XX村少年之家建設。目前，XX村少年之家得到了XX村委會和全體村民支持，每年投入約XXXX元可作為活動場所的修繕與活動經費。

三是整合師資隊伍。以XX小學教師為主要力量，通過培訓、走教、輪崗等，實行周六、周日輪流坐班制度，實現一專多能和師資共享。為進一步充實師資力量，切實保障XX村少年之家開展活動的需要，XX街道辦事處等部門有特長知識型人才志愿者等擔任兼職輔導員，在XX村少年之家開展輔導活動，同時邀請部分民間藝人、勞動模范、先模人物等擔任宣講員，廣泛開展愛國主義教育，進行民間傳統(tǒng)藝術、地方戲曲傳授，進一步豐富了授課內容，拓寬了XX村未成年人學生的知識面。

四、效果顯著，社會各界對XX村少年之家建設反響良好 一是提升了學生綜合素質。XX村少年之家以其實踐性、趣味性、教育性、靈活性的顯著特點，有效提高了孩子們的學習熱情，培養(yǎng)了他們的技能技巧和獨立完成任務的能力，科技、藝術、體育知識更加豐富，樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀的自覺性明顯增強。

三是推進了鄉(xiāng)風文明。XX村少年之家的很多活動吸引了廣大農民群眾參與，起到了傳播先進文化和知識信息的重要作用，帶動XX村農民群眾崇尚科學、抵制迷信，移風易俗、破除陋習，養(yǎng)

成文明、科學、健康的生活方式，有效提升了農民文明素質和農村文明程度，為社會主義新農村建設發(fā)揮了積極的促進作用。

XX

2010

村少年之家 年12月27日

第二篇：2009年XX村未成年人活動中心工作總結

2009年XX村未成年人活動中心

工作總結

一年來，XX村未成年人活動中心全面貫徹黨地十七大和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，整合XX村轄區(qū)內現有小學學校教育資源，開展豐富農村未成年人課外文化生活，有效解決農村未成年人放學后、節(jié)假日的失管失教問題，取得了嶄新的成績。2009年來工作總結如下：

一、合理布局，強化陣地建設。因地制宜，選擇XX小學校園作為其中主宮點，扎實推進XX村未成年人活動中心的建設。充分依托各學?，F有資源，通過修繕、改造、共享等辦法，加快陣地設施配套，做到資源整合，功能完善，一室多用，切實提升了陣地功能。目前，未成年人活動中心根據農村未成年人的興趣，設立了書法美術室、剪紙活動室、圖書閱覽室、假日影院等多個功能室，同時，學校多功能教室、籃球場等公共設施在雙休日對未成年人免費開放，為XX村的未成年人孩子提供健康、安全、快樂的課余活動場所。

二、堅持公益，增強活動實效。XX村未成年人活動中心在堅

持公益性原則的基礎上，以未成年人的特點和愛好為切入點，不斷豐富活動內容，切實增強活動實效。目前已開設美術、剪紙、書法、中國象棋、舞蹈等興趣班，每班在周末、寒暑假期間進行集中授課、培訓，并免費提供各學員學習用品，對取得優(yōu)異成績的學員和輔導員，根據規(guī)定予以獎勵，不僅大大豐富了XX村未成年人孩子課余文化生活，同時，也為XX村未成年人孩子提供了實現自我的廣闊平臺。

三、規(guī)范運行，完善工作機制。在具體運作過程中，為了確?；顒映掷m(xù)有效開展，加強了XX村未成年人活動中心建設的組織領導、人員保障、工作制度等機制建設。XX村未成年人活動中心建立了由XX村委主任XXX任主任、XX小學校長XXX任副主任兼抓日常的管理工作，學校老師擔任義務輔導員和管理人員的工作隊伍，做到學校正常教育教學工作與XX村未成年人活動中心的活動有機結合，同時聘任了XX名由特長知識型的志愿者參加授課活動，形成工作合力。制訂了《輔導員職責》、《學員守則》、《項目活動分工安排》等運行工作制度，規(guī)范了活動開展的程序、內容和標準，明確了各類輔導員崗位職責和管理制度。通過建設運行，XX村未成年人活動中心活動深受XX村的學校、家長、孩子熱烈歡迎和普遍贊譽。

四、加大對未成年人活動中心的活動場所建設投入 為完善未成年人活動場所的建設，XX村對活動中心設施設備的添置、修繕進行投入，陸續(xù)投入約資金約XX萬元，現已建有籃

球場XX個、羽毛球場XX個、乒乓球臺XX張、健身場地XX個等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室兼閱覽室XX間，藏書XXXXX多冊；有多媒體室、電腦教室XX間，用于少年兒童現代信息技術教育；有文化藝術活動室XX間，用于文藝訓練、展演；我們還有多塊村地，可用于少年兒童進行生產勞動實踐教育活動?，F有場地設施能基本可以滿足我村未成年人教育學習活動的需要。

XX村未成年人活動中心

2009年12月28日

第三篇：2009年XX村未成年人活動中心工作計劃

2009年XX村未成年人活動中心

工作計劃

為全面貫徹黨的十七大和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，整合XX村轄區(qū)內現有小學校教育資源，切實加大課外活動場所建設力度，不斷豐富農村未成年人精神文化生活，按照中央和省市、區(qū)文明委等一系列要求，XX村未成年人活動中心部署好2009年工作計劃。計劃大致如下：

一、堅定做好XX村未成年活動中心建設為指導思想，并列入今年重要工作日程

未成年人活動中心建設立足XX村和為我村孩子提供更加優(yōu)質的活動場所和教育資源，培養(yǎng)他們的興趣愛好，滿足他們的課外生活需求，實現快樂學習，全面發(fā)展，健康成長，促進XX村社會主義新農村建設，推進以改善民生為重點的社會建設。

二、XX村未成年活動中心建設的目標任務

推進農村未成年人課外活動場所建設，是落實中中央和省市、區(qū)文明委今年工作部署的重要內容，是深入推進農村未成年人思想道德建設的迫切需要，是不斷滿足農村未成年人精神文化生活的重要平臺，加強和改進我市未成年人思想道德建設工作的重要內容，著力扭轉XX村未成年人活動場所薄弱的狀況，為XX

村未成年人提供更加優(yōu)質的活動場所和教育資源，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，滿足他們的課外活動需求，實現快樂學習、健康成長、全面發(fā)展，促使XX村未成年活動中心成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村未成年人思想道德建設工作再上新臺階。

三、XX村未成年活動中心建設方式

鑒于目前我村校外活動場所建設的基本情況，XX村未成年活動中心建設應以如下方式如下：

一是利用空置房屋和場地改建、擴建XX村未成年活動中心活動室與教室分離，相對獨立，重點為本校學生服務。

二是現有教室交替使用，主要是利用XX小學學?，F有教室、場地，對教室的功能作一些改造，添置必要的活動設施器材。上課時用于課堂教學，放學后用于開展活動。各班教室的布展與活動功能，可統(tǒng)籌考慮、分別完善，組合成功能齊全的活動場合，在一定周期內供各班學生交替使用。

三是利用村委會文體活動室和農家書屋，依托其設施、場地和活動器材，增加項目、完善配置、充實內容，免費為中小學生和未成年人提供教育教學服務。

四、突出XX村未成年活動中心建設的功能

（一）思想道德教育的陣地。XX村未成年活動中心是開展農村未成年人思想道德建設的重要場地，是實施少年兒童社會教育的重要機構，是舉行少年兒童文體科技活動的重要陣地。要按照社會主義核心價值體系的要求，全面落實黨的教育方針，提高

農村未成年人的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設者和接班人。

（二）文體活動開展的基地。要通過XX村未成年活動中心活動的開展，向農村未成年人普及科學技術、勞動技能、文學藝術、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們勤動手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習慣，使他們在實踐中增長才干。

（三）社會能力培養(yǎng)的實習地。XX村未成年活動中心對未成年人的教育主要是通過豐富多彩的實踐性、趣味性、教育性、靈活性很強的活動來實現的，在配合學校教育培養(yǎng)未成年人全面發(fā)展、適應社會方面起著重要的作用。

（四）農村文化建設的中心。XX村未成年活動中心是建設社會主義新農村的重要載體，是鄉(xiāng)村文化傳播中心和知識信息中心，要通過豐富多彩的宣傳教育活動、聯(lián)誼活動、親子活動，營造新農村文化氛圍，吸引廣大農民參與，以點帶面，促進鄉(xiāng)風文明建設。

五、XX村未成年活動中心建設的基本原則

（一）公益性原則。XX村未成年活動中心建設資金投入堅持以政府財政保障為主，以社會資金支持為輔，免費向農村未成年人提供文化娛樂、社會實踐等服務、不開展任何贏利性的經營活動，不開辦收費特長班、培訓班，堅決避免成為應試教育的第二課堂，使XX村未成年活動中心真正成為農村少年兒童公益性活動的主陣地。

（二）依托學校原則。XX村未成年活動中心建設既要統(tǒng)籌規(guī)劃，充分整合、利用現有學校教育資源，也要積極爭取宣傳、教育、文化、體育等各有關部門的支持配合。但XX村未成年活動中心建設主體是學校，要充分依托農村學校現有資源，通過修繕、改造、置換、共享等辦法，閑置利用、一室多用，教室就是活動室，操場就是活動場，課桌就是活動臺，不另起爐灶、不重新建設。

（三）特色發(fā)展原則。XX村未成年活動中心建設，要做到校校參與，從孩子們的需要出發(fā)，突出民族優(yōu)秀文化和地域文化特色，安排設計德育、文體、科技制作、社會實踐等項目。所有接受九年義務教育的中小學生，尤其是留守兒童，都要根據各自的興趣愛好，自主選擇活動項目，讓他們在活動中動手動腦、陶冶情操，開拓視野、增長本領，真正形成班班有特點，有特色，有品牌的格局。

（四）社會效益最大化原則。XX村未成年活動中心建設，要緊緊抓住農村孩子健康成長這個核心主題，又要緊緊圍繞社會主義新農村“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的建設要求，努力促進鄉(xiāng)村文化事業(yè)的發(fā)展，豐富當地村民的精神文化生活，推進農村社會主義精神文明建設，教育一個孩子，帶動幾個家庭，影響整改社會，從而得到廣大鄉(xiāng)村學生家長的理解、支持，為XX村未成年活動中心建設奠定最深厚的群眾基礎，獲得最廣泛的社會支持，為農村社會主義精神文明建設發(fā)揮最大效益。

六、XX村未成年活動中心建設的基本標準

按照國家、省、市要求，XX村未成年活動中心在硬件建設上，配備滿足德育教學、課外藝體活動和特色項目訓練所需的場地、器材和功能用房；有條件的建立田徑場、籃球場、乒乓球場和音樂室（琴房）、舞蹈室、繪畫室、書法室、節(jié)目表演室；具有滿足一項或幾項特色項目開展的場地、器材。學校要創(chuàng)造條件保證教師培訓、教學研究和比賽活動。

七、XX村未成年活動中心建設機構設置與職責

為切實組織開展好XX村未成年活動中心建設，成立由XX村委會主任XXX為主任、XX小學校長XXX為副主任、村兩委成員XXX、XXX、XXX、XXX等同志為主要負責人的XX村未成年人活動中心組織機構，負責統(tǒng)一規(guī)劃、組織實施。指定專人負責管理，定期組織師資培訓和交流學習，并積極給予資金支持。XX小學要培養(yǎng)一批具有良好師德和較高社會教育專業(yè)素質的人才擔任XX村未成年活動中心的專職輔導員。同時，XX小學與XX村委會通過XX街道辦事處協(xié)調聘請志愿者支持XX村未成年活動中心的教育建設工作。

XX村未成年活動中心 2009年1月20日

第四篇：2011年xx村未成年人活動中心工作計劃

2011年XX村未成年人活動中心

工作計劃

落實科學發(fā)展觀建設社會主義和諧社會，對發(fā)展校外教育事業(yè)提出了更高的要求，也為青少年校外教育發(fā)展提供了前所未有的機遇。

為進一步搞好我村2011年未成年人活動中心工作，特制定本計劃。

一、XX村未成年活動中心建設的目標任務

推進農村未成年人課外活動場所建設，是落實中中央和省市、區(qū)文明委2011年工作部署的重要內容，是深入推進農村未成年人思想道德建設的迫切需要，是不斷滿足農村未成年人精神文化生活的重要平臺，加強和改進我市未成年人思想道德建設工作的重要內容，著力扭轉XX村未成年人活動場所薄弱的狀況，為XX村未成年人提供更加優(yōu)質的活動場所和教育資源，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，滿足他們的課外活動需求，實現快樂學習、健康成長、全面發(fā)展，促使XX村未成年活動中心成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農村未成年人思想道德2-

體，是鄉(xiāng)村文化傳播中心和知識信息中心，要通過豐富多彩的宣傳教育活動、聯(lián)誼活動、親子活動，營造新農村文化氛圍，吸引廣大農民參與，以點帶面，促進鄉(xiāng)風文明建設。

六、爭取宣傳、教育、文化、體育等各有關部門的支持配合，發(fā)展

2011

XX村未成年活動中心建設。XX村未成年活動中心 年2月5日-3-

第五篇：未成年人活動中心活動方案范文

東召莊社區(qū)

關于開展未成年人主題“如何合理安排時間”

活動方案

一、活動時間：2018年1月21日

二、活動地點：社區(qū)綜合文化服務中心

三、參加人員：部分社區(qū)干部及轄區(qū)學生

四、活動內容：

寒假將至，如何在不耽誤學習的情況下度過一個豐富多彩的寒假，是許多孩子及家長頭疼的事，東大街社區(qū)的工作人員，請來了資深老師，為孩子講解如何合理安排寒假時間。

東召莊社區(qū)

關于開展未成年人主題“如何合理安排時間”

活動總結

2018年1月21日我社區(qū)開展的“如何合理安排時間”主題活動，對轄區(qū)內家長及學生起到了一定作用，使家長們深受啟發(fā)，讓孩子們對合理安排時間有了積極意識，對孩子們的寒假生活起到了積極作用。

東召莊社區(qū)幼兒園“寒假安全知識教育”

寒假將至，為了使大家過上一個平安、快樂、文明、祥和、健廉、有益的春節(jié)，所以今天進行假期安全教育。安全涉及的內容很多，我想從以下幾個方面講一下安全問題。

1、老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。

據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的童要意義，做到：安全第一，從我做起，安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。

2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

香節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘，無牌無照的車不要乘，擁擠的車不要乘。若發(fā)生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。

3、正確燃放煙花爆竹。

接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規(guī)的經銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成入員傷亡，嚴防傷害事故發(fā)生。

4、防火、防氣、防電。

我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打19報警。不玩電，不私自拆裝電器防電，注意用氣安全，防煤氣中毒等。

鎮(zhèn)黨委政府對此高度重視，層層落實森林防火責任制，要求學校加大森森防火宣傳及安己互教育的力度，進行森林防火安全教育。為此，已經下發(fā)了《給學生家長的一封信》，品委求同學們假期不要在林區(qū)及邊緣地段玩火，嚴禁在林區(qū)及林區(qū)邊緣地段燃放煙花爆竹、上墳燒紙、燒荒嫁堰、杜絕帶火種上山現象。

5、監(jiān)控文做生活，嚴防精神污染。

網絡世界對青少年具有強烈的誘惑力，長時間沉溺會導致人際二往、社會適應能力的下降，會情緒低落、思維遲緩、孤獨焦慮、食欲不振、植物油經功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，不在網絡上查看色情、淫穢的內容。也不要涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦0K廳、歌舞廳等坦樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不

傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶，不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發(fā)展。

6、不到池塘、河灣、水庫、湖泊滑冰，若發(fā)生事故，要大聲呼救。

7、出門必須和家長打招呼，并按時回家。不準夜間點以后在外玩耍，夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。

8、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發(fā)生。

9、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時起居，多鍛煉，預防磨癥侵染，提高身體素質。

10、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的出實法活動，制定好寒假習認填完成來假作業(yè)，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，并寫出施三，看一部好電后影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日

11、提倡勤儉節(jié)約，培養(yǎng)良好品德。

寒能期間提倡勤位節(jié)約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，往意培養(yǎng)良好的社會公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要勞尚科學、破除遞信、勤儉節(jié)約，要自覺樹立科學的世界觀、人生觀，要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤位自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，要學會尊重入、理解人、關心人，要增強。強化禮節(jié)、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養(yǎng)，要規(guī)范自己的行為習慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質和文明行為。

同學們，安全重于秦山，同學們要自我監(jiān)督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻別都要在意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)的了寶貴創(chuàng)財高，就是為自己未來的幸福生活黃定了基礎，最后祝金款師身體健康，全家轉器，祝全體同學日快樂。

東召莊社區(qū)

關于開展未成年人主題“做個懂法的小公民”

活動方案

一、活動時間：2018年3月15日

二、活動地點：社區(qū)綜合文化服務中心

三、參加人員：部分社區(qū)干部及轄區(qū)學生

四、活動內容：

遵紀守法是，每名公民應盡的義務，社區(qū)聯(lián)系法院的同志給轄區(qū)的孩子們進行普法教育，使孩子們從小就對遵法、守法的重要性充分重視。

東召莊社區(qū)

關于開展未成年人主題“做個懂法的小公民”

活動總結

2018年3月15日我社區(qū)開展了“做個懂法的小公民”主題活動，由法院的同志講解法律知識，使孩子們理解了遵法守法的重要性，在一定范圍內起到了積極作用。

東召莊社區(qū)

關于開展未成年人主題“特殊群體兒童關愛”

活動方案

一、活動時間：2018年5月24日

二、活動地點：社區(qū)轄區(qū)范圍

三、參加人員：社區(qū)工作人員及部分愛心人士

四、活動內容：

實地活動到貧困兒童家庭進行慰問，送文具、書包等生活用品，為孩子帶去社會的溫暖。

東召莊社區(qū)

關于開展未成年人主題“特殊群體兒童關愛”

活動總結

2018年5月24日我社區(qū)開展了特殊群體兒童關愛”主題活動，活動中社區(qū)支部書記張嶺代表社區(qū)給貧因兒童帶去了書包等學習用具。社會愛心人主也帶去了書本等學習用品。社會反映良好，起到了積極的作用。

東召莊社區(qū)

關于開展未成年人主題“歡慶六一”

活動方案

一、活動時間：2018年6月1日

二、活動地點：幼兒園

三、參加人員：社區(qū)部分工作人員教師等

四、活動內容：

由社區(qū)書記致辭祝賀孩子們的節(jié)日，由孩子們表演自編自演的節(jié)目，以及孩子們對教師等領導干部的感謝（敬獻紅領巾）。

東召莊社區(qū)

關于開展未成年人主題歡慶六一”

活動總結

2018年6月1日我社區(qū)在轄區(qū)幼兒園組織開展了“歡慶六一”主題活動，各級領導均有參加，體現了對孩子們的重視及關愛，使孩子們過了一個歡樂豐富的六一兒童節(jié)。

社區(qū)關愛幫扶困難家庭未成年子女

措施根據上級關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人專號萬而具體要求，結合我社區(qū)實際，現落實關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人具體措施如下：

一、加強領導，落實機制社區(qū)針對關愛幫扶困難家庭、流動人口家庭未成年人事項，召開會議，落實管理機制，把困難家庭、流動人口家庭學記造冊、摸底未成年人明細，分工到人，落實到人，開展幫扶聯(lián)動程序。同時，對每個困難家庭、流動人口家庭未成年人促膝談心，了解未成年人思想動態(tài)。

一、加強思想道德建設，實現目標管理

1、開展弘揚傳統(tǒng)美德主題系列活動等道德實踐工程。抓住學習雷鋒精神的有利契機，開展多種形式的“學習雷鋒，弘揚傳統(tǒng)美德”主題活動。組織開展未成年人到轄區(qū)交通崗，對公交車文明乘坐進行宣傳等活動；通過學習道德模范等形式廣泛學雷鋒活動。

2、實施未成年人活動陣地提升工程。在公益原則下做好活動開展工作，放學后、節(jié)假日、寒暑假要向中小學生免費開放。加強社區(qū)未成年人活動場所建設使用，在社區(qū)家長“校、青少年服務中心工作基礎上，強化活動開展工作。

3、開展未成年人心理健康疏導工程。通過邀請心理醫(yī)生舉辦專項心理講座、舉辦未成年人心理健康大型宣傳咨詢巴豆、心理健康沙龍活動等形式。

4、開展特殊群體兒童關愛工程。切實關愛困難家庭、流動人口家庭子女，積極發(fā)揮社區(qū)在未成年成長中的作用，組織開展“慶五一”游園活動。切實關愛留守兒童，做到每個留守兒童得到關愛并有活動記錄。開展青少年法制教育，實施少兒文藝精品創(chuàng)作工程。

學校關愛幫扶困難家庭未成年子女工作成效

按照學校的統(tǒng)一部署，學校充分發(fā)揮學校的優(yōu)勢，在學校內以不同的形式全面開展了關愛困難家庭、流動人口未成年人活動，幫助困難家庭、流動人口子女解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進困難家庭、流動人口子女健康成長。

一、全面范圍動員，廣泛發(fā)動組織學校及時動員廣大團員青年志愿者積極參與到關愛困難家庭、流動人口子女活動中來，依據實際情況，制定一系列關愛困難家庭、流動人口子女活動方案，進一步推動工作的發(fā)展。組織志愿者與困難家庭、流動人口子女進行“1+1”結對服務。通過“感受學校、愛心捐贈、親情陪伴、學業(yè)輔導、自護教育”等方式為困難家庭、流動人口子女提供切實有效的志愿服務。

二、加大宣傳力通過大力的宣傳，努力營造全社會關愛困難家庭、流動人口子女志愿服務行動的良好氛圍，引導全社會都來關心困難家庭、流動人口子女的成長。

三、組織豐富多彩的關愛活動在學校內開展義務家教等志愿服務活動。對困難家庭、流動人口子女的教育給于充分關注，對他們的生活給予關心，在看似簡單的家教活動中營造了溫馨的氛圍，等重留守學生及困般庭、流動人口子女的人格，滋潤了他們渴望學習的心靈。四、六一節(jié)慶為契機，組織開展形式多樣、內容豐富的志愿服務活動關愛服務困難家庭、流動人口子女工作是一項長期而艱巨的任務，學校內各級組織充分利用六一節(jié)慶活動為契機，大力開展形式多樣、內容豐富的服務活動，切實為廣大農民工子女提供幫助。