第一篇：讀《橘子》有感

讀了《橘子》這篇文章我深有感觸。文章記敘了作者去東京的路上所經(jīng)歷的事情。作者從一個(gè)小姑娘身上感受到了一種震撼。

作者筆下的這位小姑娘是這樣的：一個(gè)地道的鄉(xiāng)下小姑娘，干枯的頭發(fā)挽成銀杏葉式，滿是裂痕紋的兩頰紅的令人感到不快，而且，聳拉著沾滿油污的淺黃色毛線圍巾的膝蓋上，放著一個(gè)大包裹，生滿凍瘡的小手，小心翼翼地緊捏著一張紅色的硬座票……。讀到這，我不禁一顫：“這個(gè)小姑娘可真可憐！”可是作者就是在小姑娘給送行的小男孩橘子的那一刻起重新認(rèn)識(shí)了小姑娘，她雖然外表如此的邋遢，但是她有一顆無(wú)比純潔的童心，正是她的純潔深深地打動(dòng)了作者使他暫時(shí)脫離了那“低級(jí)、神秘、無(wú)聊的人生，同時(shí)我也被小姑娘心中的那份富有童真的友誼所打動(dòng)，我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)“邋遢有純潔”的小姑娘。

第二篇：讀溫暖的橘子有感

讀溫暖的橘子有感

夢(mèng)蛟

本文是包光潛的作品。文中孝順父母、懂事的小女孩深深地打動(dòng)了我。雖然這篇文章記敘了一件小事，但是令人難忘。

這篇文章是作者給女兒講得一個(gè)自己親眼所見(jiàn)的事情。雖然相隔十年，但作者仍記憶猶新。文中的小女孩家境貧寒。在車上，“我”遞給她一個(gè)橘子，她搖頭表示拒絕。在媽媽的同意下，小女孩才遲疑地收下橘子。從中可以看出小女孩的懂事，不輕易收別人的東西。

“小女孩緊追不舍，終于一手按住了那個(gè)橘子，整個(gè)身體匍匐在地——橘子泊在一洼水里。小女孩露出了滿足的微笑，這種滿足里洋溢著莫名其妙的幸福。小女孩來(lái)到我們的旁邊，雙手遞過(guò)那個(gè)臟兮兮的橘子?！毙∨⑹终湎н@只橘子，橘子雖然掉入污水中，她也舍不得將橘子扔掉。平常我總是浪費(fèi)，看到這里我十分慚愧。

最后，“我”的女兒被打動(dòng)，兩眼噙滿淚水，漸愧不已，后悔自己沒(méi)有懂得珍惜。學(xué)會(huì)珍惜是非常重要的，以前我總是浪費(fèi)時(shí)間，上課開(kāi)小差，寫作業(yè)總是抓耳撓腮，結(jié)果成績(jī)不理想。自從懂得珍惜時(shí)間后，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?/p>

這篇文章給了我許多啟發(fā)，讓我懂得孝順父母，學(xué)會(huì)感恩，最重要的是讓我學(xué)會(huì)了珍惜。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜金錢，珍惜我們擁有的每一樣?xùn)|西，不要等到失去了才懂得珍惜。

第三篇：讀橘子味的夏天有感

讀橘子味的夏天有感

這一本書是寫一個(gè)單親女孩，從家鄉(xiāng)到城市后的故事。內(nèi)容純樸動(dòng)人，讓人留下深刻的印象。主人公駱雨澄與同桌陸盞之間的友誼讓人羨慕，爸爸為雨澄的付出讓人感動(dòng)萬(wàn)千，爸爸背著雨澄想與一位阿姨組合家庭卻遭到雨澄的阻擾，但同桌與自己類似的經(jīng)歷讓我重新思考了爸爸的事情。結(jié)局沒(méi)有告知卻了然于每個(gè)讀者心中。

女孩給我的印象是堅(jiān)強(qiáng)，掘強(qiáng)，叛逆卻又害怕失去愛(ài)的孩子。

她的堅(jiān)強(qiáng)可以從她五歲就失去了媽媽遭到外婆的白眼，到了新的城市又受到叔叔一家的排斥。雖然因?yàn)檫@些她也哭過(guò)，埋怨過(guò)，傷心過(guò)，但也證實(shí)了她的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。倔強(qiáng)和叛逆是她爸爸和一位阿姨希望重組家庭但她處處阻擾，并且偷偷地回了外婆家。也許她是因?yàn)楹ε率グ职值膼?ài)，她從小就失去了媽媽和外婆的愛(ài)。結(jié)局沒(méi)有寫明爸爸和阿姨是否重組了家庭，但她重獲外婆的愛(ài)，也知道了阿姨冒充她媽媽為她在家長(zhǎng)會(huì)上寫了一封信，在她和爸爸有困難的時(shí)候幫助了他們。他或許會(huì)讓爸爸重新有老婆，讓自己重新有一個(gè)媽媽。

故事簡(jiǎn)單明了，生動(dòng)形象的寫出一個(gè)女孩成長(zhǎng)經(jīng)歷的坎坷。讓讀者明白也許在懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程中，跌跌撞撞地走過(guò)，但在終點(diǎn)會(huì)有最美的姿態(tài)綻放著勝利的花朵。

第四篇：讀橘子味的夏天有感

我讀了一本叫橘子味的夏天，主人公是一個(gè)比平常女生特別，感覺(jué)不一樣的一個(gè)女生，她的名字叫駱雨澄，她有一個(gè)很關(guān)心她，很愛(ài)護(hù)她的爸爸，她的媽媽很早就去世了，出了意外，本來(lái)很疼駱雨澄的奶奶因?yàn)檫@個(gè)不幸而造成了由愛(ài)生恨，自從過(guò)后再也沒(méi)有了聯(lián)系。

在城市里，雨澄和爸爸過(guò)著辛苦卓絕的生活，還要在奶奶家住，要面對(duì)著可怕的叔叔嬸嬸，造成了雨澄心中總要提防的對(duì)象，在這個(gè)時(shí)候雨澄失去了那和諧的親情，只有那表面的虛偽，過(guò)了不久，雨澄的爸爸買了一個(gè)比較小的房子，兩個(gè)人過(guò)著快樂(lè)的生活，雨澄本來(lái)在老家讀書，可是后來(lái)雨澄的媽媽去世了，所以就轉(zhuǎn)到了爸爸工作的城市里讀書。

雨澄第一天去到了學(xué)校，同桌沒(méi)有來(lái)，她很希望可以跟同桌見(jiàn)一面，雨澄聽(tīng)說(shuō)她的同桌已經(jīng)請(qǐng)了一星期的假了，還聽(tīng)說(shuō)了他的名字叫陸盞，一星期過(guò)后同桌回來(lái)了，所有的同學(xué)都圍在他的身邊問(wèn)著他去旅游好玩嘛，本來(lái)這些同學(xué)都應(yīng)該圍在雨澄的身邊，可是陸盞回來(lái)了，同學(xué)們就圍在陸盞的身邊，有說(shuō)有笑的交談著，陸盞是班里比較受歡迎的同學(xué)，陸盞很快的就認(rèn)識(shí)了他的新同桌，陸盞說(shuō)雨澄是一個(gè)比較特別的女生，就過(guò)了幾天陸盞和雨澄就有了許多經(jīng)歷，陸盞也和雨澄友好的相處，雨澄認(rèn)識(shí)了比她大的一個(gè)男生名叫何攜，他們是老鄉(xiāng)，何攜經(jīng)常會(huì)送一下電影票給雨澄，讓雨澄在周末的時(shí)候不會(huì)孤單，過(guò)了許久何攜和雨澄結(jié)下了互相信任的好朋友，不久之后雨澄的爸爸新交了一個(gè)朋友還聽(tīng)說(shuō)要當(dāng)雨澄的后媽，雨澄之所以知道這件事是因?yàn)榘嗌系臉?lè)悠悠說(shuō)的，還說(shuō)是樂(lè)悠悠的媽媽，在一次雨澄去奶奶家吃飯的時(shí)候嬸嬸向雨澄爸爸介紹了一個(gè)對(duì)象，還去見(jiàn)過(guò)面可是沒(méi)有什么結(jié)果，雨澄對(duì)于爸爸相親的事情很生氣，爸爸去相親肯定沒(méi)什么結(jié)果因?yàn)樗呀?jīng)和樂(lè)悠悠的媽媽在一起，雨澄很生氣就離家出走，何攜正好要回老家所以他們就一起走了，爸爸知道了很生氣，立馬就與樂(lè)悠悠媽媽斷絕了關(guān)系，去找雨澄，爸爸很快就到了雨澄身邊，爸爸很生氣，馬上就要帶雨澄回去，回去后雨澄爸爸一天一天的衰老，而且還發(fā)燒了，雨澄不知道叫誰(shuí)帶他爸爸去醫(yī)院，最后叫了樂(lè)悠悠的媽媽，最后雨澄還是讓他們?cè)谝黄鹆?，因?yàn)橛瓿斡X(jué)得爸爸始終要有一個(gè)人陪。

最后陸盞要出國(guó)了，就送給雨澄一個(gè)橘子味的植物，讓他懷念陸盞。

雨澄是一個(gè)很懂事的女孩，無(wú)論是什么她都可以接受，唯獨(dú)爸爸的愛(ài)給了別人他不能接受，可是最后她還是接受了爸爸的愛(ài)給了別人，我讀了橘子味的夏天之后，我覺(jué)得做事不能只為自己著想，要學(xué)會(huì)替別人著想，這樣子自己也快樂(lè)，別人也快樂(lè)！

《橘子味的夏天》是我偶然看到的一本好書，讀著這本書就可以感覺(jué)到了有橘子味的空氣。

《橘子味的夏天》是龐婕蕾所著的一部?jī)和膶W(xué)?！堕僮游兜南奶臁分v述：就像飄飛的蒲公英，女孩駱雨澄跟隨爸爸輕輕降落在這座陌生的城市。她出生在雨季，有一個(gè)很好聽(tīng)的名字，但她和她媽媽的緣分太淺，在新的城市，她結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，有了新的生活，空氣中似乎也有了一番橘子的氣味?？墒?，惆悵、離別、讓這個(gè)夏天不簡(jiǎn)單。

作者簡(jiǎn)介；作者是龐婕蕾，16歲時(shí)，散文《我的畢業(yè)留言》在《中學(xué)生俱樂(lè)部》雜志上發(fā)表，是為在省市級(jí)刊物發(fā)表的第一篇作品。之后在《人生十六七》，《中學(xué)生博覽》，《當(dāng)代學(xué)生》，《少女》，《年輕人》等報(bào)刊發(fā)表習(xí)作數(shù)十篇。

《橘子味的夏天》這本書讓人覺(jué)得非常有趣，講的是雨澄的生活一部分，非常的精彩，讓人感覺(jué)到了她的喜怒哀樂(lè)，雨澄是一個(gè)感覺(jué)很特別的女生，她唯一最快樂(lè)的就是有一個(gè)很疼很愛(ài)她的爸爸，這本書讓我知道做人不能太自私，也不能老是為自己著想，有時(shí)候要替別人想想，這樣子對(duì)大家都好。

第五篇：讀《橘子味的夏天》有感

讀《橘子味的夏天》有感

一口氣讀完整本書，我早已淚流滿面。

我原本以為書名中的“橘子味的夏天”僅僅像何雋所說(shuō)的有補(bǔ)習(xí)班、作業(yè)、旅游、電視、網(wǎng)絡(luò)的酸酸甜甜的夏天，但是看到最后我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)“橘子味”是指陸盞那盆植物的香味，“橘子味的夏天”是駱雨澄和陸盞一起度過(guò)的那個(gè)夏天?！八崴崽鹛鸬?，聞起來(lái)有夏天的清新的味道”就是對(duì)他們的友誼最好的詮釋。

《橘子味的夏天》描述的是一個(gè)自幼喪母的女孩——駱雨澄跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)陌生的城市生活的故事。在這里，她結(jié)識(shí)了新朋友，有了新生活，空氣中似乎也有了橘子般清新的氣味。可是，爸爸的隱瞞、青春期的惆悵和叛逆、陸盞的離開(kāi)等等卻接踵而來(lái)，注定這個(gè)夏天不簡(jiǎn)單??

本書的主線無(wú)疑是親情和友情。說(shuō)實(shí)話，我很羨慕雨澄能有這樣一位爸爸。自從母親車禍去世，雨澄的爸爸就一個(gè)人為雨澄撐起一片天。從小說(shuō)的字里行間都能感受到父親對(duì)女兒的愛(ài)，是那么綿長(zhǎng)，那么細(xì)膩。我跟羨慕的是，雨澄可以很自然地將被邀看電影的事告訴爸爸。我可不敢跟父母提起男生，仿佛這是個(gè)不可逾越的雷池區(qū)，碰不得，講不得。因?yàn)槭仟?dú)生女，小時(shí)候的我很少玩伴，爸爸每天工作又很累，沒(méi)什么精力陪我玩。長(zhǎng)大了，我爸爸也沒(méi)像駱爸爸一樣關(guān)心過(guò)我成長(zhǎng)所經(jīng)歷的心理過(guò)程。雨澄有這么一個(gè)好爸爸卻身在福中不知福，直到周老師說(shuō)破，她才恍然大悟，接受了新媽媽。幸虧不算太晚啊。

雨澄和爸爸的生活很艱苦樸素，還得面臨住在奶奶家的勢(shì)利的叔叔嬸嬸的刁難和提防。親情的缺失，雖然讓雨澄青春的心靈蒙上一層霧靄，但她并沒(méi)有迷失在精神的低谷，還有很多人在關(guān)心雨澄，譬如專門為雨澄和爸爸帶來(lái)一碗解暑綠豆湯的奶奶；后悔當(dāng)初，深愛(ài)雨澄的外婆；一直為雨澄提供心靈雞湯的周老師；為雨澄寫下一封感人肺腑的信的樂(lè)媽媽；和雨澄結(jié)下相互信任的友誼的學(xué)長(zhǎng)何雋；活潑開(kāi)朗希望媽媽幸福的樂(lè)悠悠等等，通過(guò)不斷磨合，雨澄也走出了孤獨(dú)的心態(tài)，理解了爸爸，理解了愛(ài)。這些人和事都給我?guī)?lái)心靈上的觸動(dòng)，以及對(duì)自己的反思，確實(shí)受益良多。

當(dāng)然，這本書最令我動(dòng)容的不僅是親情，還有友情。駱雨澄和陸盞的友情是我最為向往的。陸盞活潑，聰明，臭屁不失可愛(ài)，調(diào)皮卻不令人討厭。短短一個(gè)夏天，陸盞和雨澄就建立起深厚的友誼。一開(kāi)始，雨澄還以為他是一個(gè)自大又輕浮的男生，可是相處下來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)他的好。他理解她，關(guān)心她，做事有分寸，聊天都是點(diǎn)到即止，多么善解人意哦。但是雨澄卻經(jīng)常因?yàn)槊孀訂?wèn)題傷了陸盞的心，真是個(gè)倔犟的女孩。陸盞離開(kāi)之前，雨澄是哭著在電話里道別的?！盎饸獠灰@么大，小心滿臉青春痘，難看死啦，一年后我回來(lái)就認(rèn)不出你了?！闭{(diào)侃式的叮囑，雨澄卻覺(jué)得滿心暖暖。我也禁不住想起我畢業(yè)時(shí)和朋友們離別時(shí)的種種，視線已然模糊。離別的感覺(jué)真不好。

不知道多年后的駱雨澄，會(huì)不會(huì)依然聞到空氣中的橘子香味，會(huì)不會(huì)在經(jīng)過(guò)第六盞紅燈的時(shí)候想起昔年那個(gè)陪她度過(guò)一個(gè)橘子味夏天的男生。