第一篇：2011年新莊小學(xué)少先隊工作計劃2

一、指導(dǎo)思想與制定思路：

深入貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和胡總書記在全國第五次少先隊代表大會期間對廣大少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的殷切希望。結(jié)合我校的實際，在加強少先隊員們思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合重要節(jié)日、紀念日和重大事件開展豐富多彩的少先隊活動。以此增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)，推動我校少先隊工作不斷邁上新臺階。

二、重點要做的幾項工作：

1、加強常規(guī)教育工作，繼續(xù)開展陣地建設(shè)，加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用。進一步強化對紀律、衛(wèi)生和文明禮貌的監(jiān)督。著力抓好班級衛(wèi)生建設(shè)，在本學(xué)期開展“最潔凈小桌凳”的評比，從而拉動班級衛(wèi)生上一個新的臺階。

2、結(jié)合重大節(jié)日積極開展教育活動，增強少先隊主題教育的實效性。

（1）結(jié)合三月份的雷鋒活動月活動，開展“我當新時代的小雷鋒”社會體驗活動。組織學(xué)生參加義務(wù)勞動，捐出自己的零花錢，給孤寡老人奉獻一份愛心。并在全校范圍內(nèi)廣泛號召同學(xué)積極做好人好事，把自己的經(jīng)歷記錄下來。學(xué)校將開展征文競賽，評選一二三等獎。每班推選一名同學(xué)參加全校的演講比賽。

（2）結(jié)合三月八日的三八婦女節(jié)，開展“我當一天媽媽”家庭換位體驗活動。要求學(xué)生在三月七日的時候先對媽媽做一下采訪，記錄下媽媽在一天中都需要干哪些家務(wù)。在節(jié)日的當天為媽媽做好四件事情，給媽媽做一頓飯，給媽媽親手做一件手工制品，給媽媽洗一件衣服，給媽媽洗一次腳。學(xué)校將開展“3.8日我當一天媽媽”手工制品評比活動?；顒娱_展完畢后，把此項活動引向深入，爭取把學(xué)校教育向家庭延伸，把家校教育有機的結(jié)合起來。

（3）結(jié)合四月份的清明節(jié)，開展“紅領(lǐng)巾心向黨，繼承革命傳統(tǒng)，做優(yōu)秀接班人”一年級新生入隊活動。

（4）結(jié)合農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)，開展“我身邊的端午節(jié)”作文評比活動。

3、抓好班隊會的管理，力求每一節(jié)班隊會課上出水平、上出實效。學(xué)校每月制定一個班會主題，班級圍繞此主題開展隊會，要求黑板上有主題，班級有主持人，會上有記錄。

4、開展“平安校園”的創(chuàng)建活動。通過邀請法制副校長或法制輔導(dǎo)員講座，增強全體同學(xué)的自衛(wèi)自護意識。

三、具體工作安排：

三月份活動主題：常規(guī)養(yǎng)成教育。

1、加強少先隊陣地建設(shè)。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地。通過建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊員的全面素質(zhì)

2.召集全體少先隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《2009上半年少先隊工作計劃》，明確本學(xué)期的重點工作。

3、組織開展“新學(xué)期，新打算”的主題隊會，每個班級的 每名成員從路隊、衛(wèi)生、紀律、兩操等各個 方面談打算，上交新學(xué)期班級計劃。

4、出好第一期黑板報，主題為：新學(xué)期，新氣象。

5、“我當小雷鋒”社會體驗教育活動。

6、三八節(jié)“我當一天媽媽”家庭換位體驗活動。

7、各中隊開展植樹活動。

四月份 活動主題：繼承革命傳統(tǒng)，做優(yōu)秀少年創(chuàng)建平安校園

1.清明節(jié)主題隊會。

２、出一期題為“繼承革命傳統(tǒng)，做優(yōu)秀少年”的板報。

3、邀請法制副校長做法制講座，創(chuàng)建“平安校園”

4、開展安全教育，加強自救互救教育；

5、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

五月份 活動主題：孝親敬長，做愛勞動的好孩子。

1.召開“親敬長，做愛勞動的好孩子”主題隊會。（作為班主任月主題隊會的上報材料）

2、出一期主題為“五一勞動節(jié)”的黑板報和走廊文化。

3.開展安全教育，加強自救互救教育；

六月份 活動主題：六一兒童節(jié)五月初五端午節(jié)

1、慶?！傲Ｒ弧眱和?jié)。

2、出一期題為“歡度六一”的板報

3、五月初五端午節(jié)活動。

4、組織學(xué)生野炊，鍛煉學(xué)生的自理能力。

5、評選“文明班級”；

七月份：放假前工作安排

1.各中隊進行評優(yōu)。

3.少先隊各項評優(yōu)工作。

4.期末班隊工作總結(jié)做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作。

第二篇：新莊小學(xué)衛(wèi)生工作計劃

2011-2012學(xué)第一學(xué)期

新莊小學(xué)衛(wèi)生工作計劃

新莊小學(xué)總務(wù)處

2011-9-

12011-2012學(xué)第一學(xué)期

新莊小學(xué)衛(wèi)生工作計劃

學(xué)校衛(wèi)生工作的對象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長知識、長身體的時期，他們的學(xué)習(xí)、勞動、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關(guān)系到他的生長發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實際，特制訂如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年我校衛(wèi)生工作堅持以建設(shè) “健康校園”總目標，全面貫徹落實有關(guān)法律法規(guī)，積極實施“健康第一戰(zhàn)略”，確保學(xué)校師生身體健康，在工作中抓好基礎(chǔ)突出重點，努力使學(xué)校衛(wèi)生工作提高到一個嶄新水平。

二、工作目標：

1、加強學(xué)校常規(guī)衛(wèi)生工作，確保師生健康第一。嚴格落實《學(xué)校衛(wèi)生管理工作方案》，提高學(xué)校衛(wèi)生工作的質(zhì)量和檔次，為形成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣提高條件保障；

2、加大學(xué)生常見病特別是甲型H1N1流感和水痘等傳染性疾病的綜合防治力度，抓好各班衛(wèi)生委員的工作主動性，提高學(xué)生眼保健操的質(zhì)量和監(jiān)督力度，控制學(xué)生的近視率。

3、通過不同的形式面向全校學(xué)生搞好心理健康教育，提高學(xué)生對心理健康的認識。

三、具體措施：

1、踏踏實實做好每項工作，收集整理好過程資料，以備檔；

2、衛(wèi)生常識與心理健康教育宣傳到位。充分利用“防近周”、“愛牙日”、“艾滋病日”宣傳系列活動，結(jié)合體檢等形式，對全體學(xué)生進行自覺防治常見病、傳染病的科學(xué)預(yù)防治療方法的宣傳，以及養(yǎng)成衛(wèi)生行為習(xí)慣的教育；采取多方位的檢查、監(jiān)督、評比，保證眼保健操的質(zhì)量，控制好并爭取降低近視率；

3、加大對全校衛(wèi)生委員的培訓(xùn)力度，建立健全衛(wèi)生委員的工作責(zé)任制，做到開會有布置、會后有檢查、評比、總結(jié)，對衛(wèi)生委員或班級有獎有罰，以提高衛(wèi)生委員的責(zé)任心和工作的主動性、實效性；

四、日常工作：

1、做好全校師生的日常疾病治療；

2、做好每天一操的眼操檢查并做好記錄，檢查結(jié)果及時上報，與優(yōu)勝班級評比掛鉤；

3、監(jiān)督學(xué)生病缺席、流行病情況，做到“三早”；早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療。

4、做好衛(wèi)生委員的培訓(xùn)工作，加強對學(xué)生衛(wèi)生意識的滲透與衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)；

5、對布置的各項工作進行檢查驗收，有記錄有總結(jié)有監(jiān)督有表獎；

五、工作安排：

九月份

1、制定工作計劃。

2、制訂學(xué)期衛(wèi)生檢查標準。

3、新的衛(wèi)生區(qū)劃分，明確責(zé)任范圍。

4、對新生做眼保健操指導(dǎo)，對衛(wèi)生委員進行工作培訓(xùn)；

5、作好個人衛(wèi)生檢查工作。

6、檢查學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，評比。

十月份

1、進行健康教育課、體育課的監(jiān)督；

2、作好個人衛(wèi)生檢查工作。

3、對新生進行眼保健操的評比檢查；

5、檢查學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，評比。

十一月份

1、開展一次衛(wèi)生專題宣傳活動，辦一期板報；

2、作好個人衛(wèi)生檢查工作。

3、檢查學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，評比。

4、全校眼睛保健操檢查。

十二月份

1、做好冬季流行性疾病的預(yù)防知識宣傳；

2、檢查學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，評比。

3、作好個人衛(wèi)生檢查工作。

4、做好全年衛(wèi)生工作總結(jié)，上報材料；

第三篇：2012年春季學(xué)期新莊小學(xué)少先隊工作總結(jié)

2013年新莊小學(xué)

少先隊工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校少先隊部緊緊圍繞學(xué)校及上級部門有關(guān)文件精神開展工作。通過抓日常規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展。

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。

3、加強校園文化建設(shè)：各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。

二、開展豐富活動，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

1、堅持課間操，增強學(xué)生體質(zhì)。

2、做好學(xué)生安全防范工作。

本學(xué)期共進行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育，還有無數(shù)次的交通安全教育。

三、堅持家校共建，營造學(xué)生成長的融洽氛圍

社會、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。我們堅信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學(xué)生健康發(fā)展。

新莊小學(xué)

2013年12月

第四篇：光新莊小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作計劃

2009～2010學(xué)第一學(xué)期光新莊小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作計劃

為進一步加快我校現(xiàn)代遠程教育工程規(guī)范化建設(shè)步伐，全面提升我校現(xiàn)代遠程教育教學(xué)水平，真正做到遠程教育服務(wù)于教學(xué)，切實加強遠程教育設(shè)備的管理，作到“專人管理，全員使用”，發(fā)揮好現(xiàn)代遠程教育為學(xué)校教學(xué)工作、農(nóng)村黨員干部的服務(wù)功能。根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本學(xué)期遠程教育工作計劃：

一、總體目標

加強對農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的維護、維修力度，確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和資源的正常接收；其次是利用現(xiàn)代遠程教育資源，強化教師培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)精的骨干教師隊伍；充分發(fā)揮遠教資源在教育教學(xué)中的作用，緊緊抓住“整合”這個核心，努力調(diào)動教師應(yīng)用遠程教育資源的積極性，加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實落實“優(yōu)質(zhì)資源共享，遠教設(shè)備輔助”的應(yīng)用目標，積極探索“為農(nóng)服務(wù)”途徑，認真抓好示范的作用，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進全鄉(xiāng)教育事業(yè)和諧健康發(fā)展。

二、工作任務(wù)

1、利用遠程教育資源開展教學(xué)活動，通過遠教資源來陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)效果。

2、進行遠教培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平。

3、開展農(nóng)技培訓(xùn)，使農(nóng)民朋友真正的學(xué)到更先進的生產(chǎn)技術(shù)知識，切實提高生產(chǎn)水平和效益。充分利用遠程教育設(shè)備、資源為農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民服務(wù)。

三、工作措施

1、要認真布置好遠程教室，確保遠程教室美觀大方，隨時保證遠程教室的衛(wèi)生清潔和遠教設(shè)備正常運行。開學(xué)初，要認真檢查設(shè)備的完好情況，對有問題的主機送上級維修。

2、結(jié)合本校實際制定詳盡的《遠教資源應(yīng)用工作計劃》、《農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)方案》和《教師培訓(xùn)計劃》，并認真組織實施。每周利用遠教設(shè)備和資源上課不少于15節(jié)，上課節(jié)次要與遠教課程表、記錄表、教學(xué)設(shè)計、課件相符，相關(guān)資源應(yīng)用記錄要齊全。要抓好各項活動開展過程中的監(jiān)督檢查工作，防止有課表但不上課、有計劃但不開展的情況發(fā)生。

3、認真做好遠程教育資源接收——資源下載——資源整理與公示——資源開發(fā)與應(yīng)用等常規(guī)工作。遠教管理員要及時接收、整理、保存好各年級各學(xué)科的教育資源，并建立遠教資源管理庫，以便于科任教師的利用。

4、遠程管理員要在每月第一周星期三對本校教師進行培訓(xùn)，（如：光盤播放教學(xué)的培訓(xùn)；利用遠教資源教學(xué)的培訓(xùn)；遠程教育資源下載、整理、存檔的培訓(xùn)等）培訓(xùn)時，培訓(xùn)教師要有教案，參加學(xué)習(xí)的教師要作記錄。

5、遠教管理員要對遠教設(shè)備進行定期檢查與清潔保養(yǎng)，并填寫好遠程教育設(shè)備維護維修記錄。同時認真的做好防雷電、防火、防盜、防潮、防塵工作。負責(zé)人每周要對遠程教育室排查一次，并作好相應(yīng)記錄，便于整改排患。

總之，要認真落實遠程教育資源“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學(xué)”的要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任、規(guī)范管理。定期總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。

第五篇：郭新莊小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃總結(jié)

郭新莊小學(xué)實驗教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為目標，抓實常規(guī)工作和教研工作，積極探索正確、嚴謹?shù)膶嶒灲虒W(xué)方法，并通過開展多層次的新課程理論學(xué)習(xí)，適時地更新教育觀念，樹立新課程理念。積極開展以“問題—設(shè)計—行動—反思”為基本過程的校本教研活動。在一定程度上，促進了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展。同時也積極促進了學(xué)生的終身發(fā)展，并爭取取得了一定的成效。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組

長：李耀武

副組長：郭桂玉

組

員：郭術(shù)美、劉洪寶及科學(xué)任課教師

三、工作措施

1、加大對實驗教學(xué)的重視

科學(xué)教育是小學(xué)教育中十分重要的一門課程，學(xué)好小學(xué)科學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。以往在學(xué)校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢，而科學(xué)的課程不為教師和學(xué)生重視。學(xué)校把新課改工作擺到學(xué)校教學(xué)工作的首要位置，趁此契機，成立科學(xué)實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大實驗經(jīng)費的投入，以此促進和提高實驗教學(xué)質(zhì)量。同時加大在學(xué)生中的宣傳，在學(xué)生中形成正確的實驗意識——實驗是要求我們得出正確結(jié)論的同時，追求正確的實驗過程。

2、積極組織教師進行校本培訓(xùn)

學(xué)校組織教師集體進行實驗教學(xué)的備課，同時組織外出參加科學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，并及時傳達培訓(xùn)精神。學(xué)習(xí)課程標準，使全體教師更系統(tǒng)地領(lǐng)悟新課改的內(nèi)涵，更全面地把握住新課改的精神，更好地投入到日常教學(xué)中去。

同時根據(jù)我校實際，有很大部分的科學(xué)老師是兼職的這一情況，對教師進行集體培訓(xùn)，開展好實驗操作技能培訓(xùn)，提高教師自身實驗素養(yǎng)。通過教師實驗操作規(guī)范示范和教師實驗教學(xué)比武，強化實驗操作的正確性和嚴謹性。

3、做好實驗室資料建設(shè)工作，完善實驗室資料建設(shè)

以往教學(xué)過程中，教師往往反應(yīng)教學(xué)準備時，實驗器材不全。這學(xué)期中，逐步補充學(xué)校的教學(xué)儀器，達到?、窦墭藴实膶嶒炁渲?。同時完善實驗室資料建設(shè)，使實驗器材的去向和流動有憑可依，有據(jù)可尋。并且在此基礎(chǔ)上，教師能根據(jù)平時教學(xué)過程中遇到的實驗器材的問題提出意見和建議，對此做好記錄。

4、認真落實實驗教學(xué)

認真落實實驗進課堂工作。實驗教學(xué)是學(xué)生上科學(xué)課的興趣的關(guān)鍵所在，對于教材中規(guī)定的實驗教學(xué)要開足，開好。認真對待學(xué)生的實驗，規(guī)范學(xué)生在課堂上的實驗操作。對于個別實驗，學(xué)生無法在課堂上開展，或者由于實驗時間過長，無法在課堂上正常完成的實驗，能夠利用課外、課余時間完成。監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)中需要長期堅持的實驗。

5、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗

定時開展教研組活動。在本學(xué)年的教學(xué)工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個問題組織開展。

一、平時教學(xué)工作是否能夠正常開展，如何調(diào)整實驗教學(xué)工作；

二、平時實驗教學(xué)時，學(xué)生的哪些實驗會出現(xiàn)和設(shè)計比較大的偏差的，自己課堂上是如何糾正，以及今后如何改進實驗設(shè)計；

三、學(xué)生對實驗操作中主要存在的誤區(qū)，學(xué)生對實驗技能的掌握情況；

四、對實驗教學(xué)的反思和建議。

郭新莊小學(xué)科學(xué)教研組

2009年9月 郭新莊小學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)

通過對《科學(xué)》新課標的學(xué)習(xí)，我們認識到《科學(xué)》課中有許多方面內(nèi)容需要一線的科學(xué)教師在教學(xué)實踐中進行探索研究。例如對新教材教法的創(chuàng)新使用、對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提高、對過程性評價體系的建立健全等等。雖然要做到面面俱到比較困難，但我們?nèi)砸M量在更多的方面開展研究，廣泛的積累經(jīng)驗。

一、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)效率。

各年級每班每周只有兩節(jié)《科學(xué)》課，在這么短的時間內(nèi)既要培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、情感態(tài)度和價值觀，又要讓學(xué)生掌握一定的科學(xué)知識和技能，沒有高效優(yōu)化的課堂教學(xué)設(shè)計是根本辦不到的。因此從新學(xué)期開始我們就把很大一部分精力用在如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高課堂四十分鐘效率的研究上。首先，在備課方面，我們既深入鉆研教材和教參，但又不拘泥于教材教參。大膽的根據(jù)實際情況創(chuàng)造性的使用教材和教法，我們通常先依據(jù)各種目標設(shè)計出每節(jié)課的活動過程及實現(xiàn)目標多項方案方法，再通過同類班開展教學(xué)實驗，從各種方案方法設(shè)計中選擇最佳的情景設(shè)置、最佳的教學(xué)策略、方法、最佳的評價時機和語言等等,通過在教學(xué)實踐中不斷改進完善，最終形成一套最優(yōu)化的教案設(shè)計，并結(jié)合評價設(shè)計、學(xué)生反應(yīng)和課后反思等內(nèi)容制成獨特的表格式教案。其次，為了及時的記錄下每節(jié)課稍縱即逝的教學(xué)靈感及學(xué)生們的優(yōu)秀表現(xiàn)，我們還特地準備了“科學(xué)教學(xué)日志”本,用來及時記錄每節(jié)課的收獲、反思。在上面記錄著教學(xué)的實施過程、記錄著班級的學(xué)習(xí)風(fēng)貌、記錄著學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，還記錄著教師的發(fā)現(xiàn)、感動和遺憾?？梢哉f它同時具備了“教學(xué)反思記錄”與“學(xué)生優(yōu)秀表現(xiàn)記錄”的雙重作用，是教師改進教學(xué)設(shè)計、客觀評價學(xué)生課堂表現(xiàn)的有利工具。

二、用多樣化的評價手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

1、為了更好的開展過程性評價，本學(xué)期我教研組選擇了以檔案袋作為記錄評價學(xué)生學(xué)習(xí)過程的載體，為階段性評價總結(jié)提供最客觀的資料依據(jù)。每個學(xué)生檔案袋上都記載著學(xué)生的基本信息，學(xué)生們把學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)秀作品、作業(yè)、獎狀、喜報之類，只要學(xué)生認為是自己學(xué)習(xí)過程中有價值的材料隨時存入檔案袋中。通過不懈的努力，學(xué)生們的檔案袋一天天豐富起來，這些豐富的內(nèi)容見證了學(xué)生努力的過程，使學(xué)生更有成就感，并且增強了他們自信心。為了使學(xué)生能及時整理資料，方便學(xué)生們的隨取隨放，我們還給每個班設(shè)立了“科學(xué)檔案箱”，專門用來盛放學(xué)生的檔案袋。

3、針對課前學(xué)習(xí)準備總是不充分的情況，我們采取了各種預(yù)防措施：首先鼓勵每個學(xué)生準備一個便箋本，專門用來記錄準備任務(wù)。其次，設(shè)立了“課前準備情況自評表”，該表也采用等級符號進行評價：圓圈代表準備很充分，三角形代表準備的一般，叉號表示沒有準備。所有評價都由學(xué)生自評自添，目的是通過輿論監(jiān)督的力量，加強學(xué)生自制自律意識，慢慢養(yǎng)成嚴謹認真的做事態(tài)度。

三、以學(xué)習(xí)促發(fā)展，以交流促提高?！袄碚撌切袆拥臏蕜t”，科學(xué)課標就是每位科學(xué)教師的教學(xué)指南，為加強對新課標精神的領(lǐng)會貫通，我們組利用每周星期三的“教研日”進行課標學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”，作為日后進行教學(xué)設(shè)計時的重要的參考資料使用。為了更好的開展好“情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展性評價研究”這一長期課題，我們要求在每節(jié)課備課設(shè)計中必須要滲透“情感態(tài)度與價值觀”方面的內(nèi)容，并在備課表格中專門設(shè)了“課研設(shè)計”一欄進行記錄總結(jié)。利用“教研日”活動之機，教師們進行廣泛的交流討論，各取所長補己之短。此外，為了提高教師們的動手能力，我們還組織了一次標本采集、制作活動。教師們親手采集、制作標本，在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰(zhàn)性，同時增強了教師對培養(yǎng)學(xué)生動手能力的重視程度。

以上是我們的一些尚不成熟的做法，存在著很多問題。但我們相信，只要在教學(xué)實踐不斷尋找科學(xué)的方法，所有難題將不會永遠是難題。

2009.7