第一篇：汶上縣鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作匯報(bào)

汶上縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作情況匯報(bào)

根據(jù)中央文明辦部署，汶上縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮于2012年開始大規(guī)模建設(shè)，經(jīng)過近一年的努力，全縣共建成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮61所，為全縣中小學(xué)生開辟了第二課堂，在少年宮活動(dòng)中，充分發(fā)揮展現(xiàn)自我的功能，使學(xué)生既鍛煉了體質(zhì)，又發(fā)展了道德素質(zhì)，增強(qiáng)了凝聚力，集體榮譽(yù)感，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的整體。受到了廣大農(nóng)村干部群眾和中小學(xué)生的普遍歡迎

一、少年宮建設(shè)的總體規(guī)劃及部署

我縣去年安排60個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目，涵蓋全縣14各鄉(xiāng)鎮(zhèn)三分之二以上的學(xué)校，目前已全面不竣工并投入使用。2013年我縣決定把所有學(xué)校都建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，屆時(shí)，我縣的所有學(xué)生都能夠像城市里的學(xué)生一樣，在少年宮里學(xué)習(xí)、娛樂、增加知識(shí)、提高素質(zhì)。

為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們突出做了以下幾個(gè)方面工作：

1、成立專門的組織機(jī)構(gòu)。建設(shè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，縣委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視。要求各級(jí)教育部門、各學(xué)校成立專門的組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校校長(zhǎng)親自抓，確定了“因地制宜、突出特色，抓點(diǎn)帶面、分步實(shí)施”的工作思路，縣教育主管部門及文明辦多次召開現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)具體推動(dòng)，縣級(jí)及市級(jí)各文明單位實(shí)行幫扶政策，加大對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的認(rèn)識(shí)和重視程度明顯提高，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的政策保障。

2、多方籌措，積極實(shí)施。各學(xué)校積極籌措建設(shè)資金，多方面爭(zhēng)取?？h文明辦充分調(diào)動(dòng)各有關(guān)部門和各級(jí)文明單位的積極性，-1-

開展聯(lián)校共建活動(dòng)，爭(zhēng)取資金及物質(zhì)支持。協(xié)調(diào)汶上鎮(zhèn)西門小學(xué)已和中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司汶上分公司結(jié)對(duì)，資助約5000元左右多媒體及乒乓球案等器材；汶上縣次丘鎮(zhèn)李太口小學(xué)、次丘鎮(zhèn)西溫口小學(xué)最近準(zhǔn)備和義橋煤礦、濟(jì)寧運(yùn)河煤礦結(jié)對(duì)，資助兩個(gè)學(xué)校現(xiàn)金各50000元；寅寺鎮(zhèn)何灣小學(xué)已和義橋煤礦結(jié)對(duì)，收到50000元現(xiàn)金；南站鎮(zhèn)六一小學(xué)已和濟(jì)寧運(yùn)河煤礦結(jié)對(duì)，收到50000元現(xiàn)金；劉樓鄉(xiāng)河西小學(xué)已和山東摩天建設(shè)集團(tuán)有限公司聯(lián)系，收到多媒體器材及鑼鼓等東西，價(jià)值約30000元。另外，各學(xué)校利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)有的場(chǎng)地、設(shè)施和師資力量，調(diào)整工作思路，突出建設(shè)和使用并重，加大鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)力度，將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)上來。

3、堅(jiān)持督導(dǎo)檢查。采取“三個(gè)納入”政策措施，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)管理情況納入未成年人思想道德建設(shè)工作考核標(biāo)準(zhǔn)和文明城市測(cè)評(píng)；納入學(xué)校德育教育的評(píng)估體系；納入精神文明建設(shè)百分制考核和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，制定《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)檢查考核細(xì)則》?？h文明辦多次組織有關(guān)部門，深入全縣10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行專項(xiàng)檢查督導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)定期召開調(diào)度會(huì)、點(diǎn)評(píng)會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)督促開展工作。

二、突出使用，建立機(jī)制，確保少年宮功能充分發(fā)揮。

為廣大農(nóng)村學(xué)生提供服務(wù)，是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和使用的最終目的。在實(shí)踐中，我們逐步摸索出了一套讓學(xué)生全員參與的長(zhǎng)效管理機(jī)制。

1．在活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)上，實(shí)行雙向選擇。按照“既注重發(fā)揮教

師特長(zhǎng)，又注重學(xué)生興趣”的原則進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)。重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是通過問卷調(diào)查，根據(jù)學(xué)生的愛好需要設(shè)立項(xiàng)目。二是以教師的特長(zhǎng)設(shè)立項(xiàng)目。三是學(xué)生根據(jù)興趣和愛好選擇喜愛的項(xiàng)目和老師。由鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮辦公室統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，做到人人能參與，人人有項(xiàng)目。

2.在參與對(duì)象上，突出重點(diǎn)人群。在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理使用的實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，家庭條件和學(xué)習(xí)環(huán)境較差的學(xué)生，往往不愿意參加活動(dòng)。因此，我們特別關(guān)注單親家庭子女、貧困家庭子女、外來務(wù)工人員子女、殘疾人家庭子女、留守兒童等弱勢(shì)群體，優(yōu)先安排他們活動(dòng)。

3．在師資隊(duì)伍上，建立專兼職結(jié)合的輔導(dǎo)隊(duì)伍。一方面，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站選聘文藝骨干，組成輔導(dǎo)員讀物，為每個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮配備1至2名專職輔導(dǎo)員。一方面，招募大中專院校師生、民間藝術(shù)家、“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）人員、社會(huì)志愿者，擔(dān)任少年宮兼職輔導(dǎo)員，開展義務(wù)輔導(dǎo)活動(dòng)?？h青少年宮、科技局積極開展“少年宮手拉手”“雛鷹行動(dòng)”等活動(dòng)，把教師培訓(xùn)、科技講座送到鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，切實(shí)提高農(nóng)村學(xué)校辦好少年宮的能力。

4.在管理上，強(qiáng)化制度約束。我們制定了教學(xué)流程、實(shí)施方案、人員崗位職責(zé)，出臺(tái)了教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、檔案管理、考勤登記等一系列規(guī)章制度。對(duì)輔導(dǎo)教師從工作時(shí)間、活動(dòng)效果等方面進(jìn)行考核，把考核結(jié)果計(jì)入學(xué)校教師考核分?jǐn)?shù)中，作為教師評(píng)優(yōu)樹先得重要依據(jù)。對(duì)學(xué)生從遵守活動(dòng)紀(jì)律、參與活動(dòng)時(shí)間等方面進(jìn)行嚴(yán)格管理，實(shí)施“星級(jí)”評(píng)比，對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的予以“掛星”，并計(jì)入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

5.在促進(jìn)措施上，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容。各少年宮通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，給學(xué)生以展示的舞臺(tái)，促進(jìn)活動(dòng)開展。如“了解家鄉(xiāng)建設(shè)，我為家鄉(xiāng)出力”“綠化家鄉(xiāng)，等等。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校充分利用學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗及班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，為活動(dòng)的開展創(chuàng)造了良好氛圍。

三、實(shí)行“一校一色”，突出特色，形成品牌，確?；顒?dòng)的吸引力影響力

充分挖掘和運(yùn)用學(xué)校豐富資源，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式，打造具有學(xué)校特色的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)品牌，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。各學(xué)校充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，形成自己的特色。一般進(jìn)行以下幾個(gè)方面活動(dòng)。

一是大力開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮我縣的文化、歷史、旅游等優(yōu)勢(shì)資源，在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮廣泛開展文化主題進(jìn)校園活動(dòng)，一個(gè)活動(dòng)一個(gè)主題，使學(xué)生廣泛參與。加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛國(guó)主義教育，提高文化素養(yǎng)，引導(dǎo)他們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。激發(fā)廣大農(nóng)村學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)的熱情。

二是大力開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，傳承中華優(yōu)秀文化。在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮以經(jīng)典誦讀為載體，以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘傳統(tǒng)文化中的道德內(nèi)涵為目的，組織中小學(xué)生積極參與的傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)。通過推廣經(jīng)典誦讀活動(dòng)模板、舉辦經(jīng)典誦讀夏令營(yíng)、開展節(jié)日誦讀等活動(dòng)，推動(dòng)了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)廣泛開展，引導(dǎo)未成年人在誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典中啟迪心智，提高素養(yǎng)。

三是大力開展文體、科技教育活動(dòng)，提高全面發(fā)展能力。在全縣廣泛開展“才藝展示等三項(xiàng)教育”活動(dòng)，舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)，開展基本技能、民俗體驗(yàn)和特色項(xiàng)目訓(xùn)練，教育中小學(xué)生多才多藝、全面發(fā)展?，F(xiàn)在，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年舉辦多場(chǎng)大型文化藝術(shù)活動(dòng)，吸引未成年人積極參與。

我縣鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮以實(shí)踐性、趣味性、教育性、靈活性的顯著特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了建設(shè)和育人雙豐收，有效提高了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)，發(fā)展了個(gè)性特長(zhǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可，成為農(nóng)村孩子放飛夢(mèng)想的樂園。

第二篇：鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作匯報(bào)

為明天放飛，為未來播種

（涪陵區(qū)南沱鎮(zhèn)中心校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)工作匯報(bào)）

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”是我校走好尚善教育特色發(fā)展的行動(dòng)指南?！敖淌兰o(jì)之書貴在從小學(xué)好，育尚善之人重在學(xué)好從小。用諦透發(fā)現(xiàn)人生之真，用愛心還原生命之善，用智慧留住教育之美?！笔俏倚！皬男W(xué)好，學(xué)好從小”的校訓(xùn)精髓，也是我校少年宮莘莘學(xué)子的指路明燈。

2013年9月，我校涪陵區(qū)文明辦確立為中央文明辦專項(xiàng)彩票公益基金支持的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目單位。我?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1018名，在職教師59人，占地面積近2萬平方米。為將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)開展的有聲有色，充分凸顯出鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊職能，我們嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高培育人才水準(zhǔn)，主要加強(qiáng)了未成年人的思想道德建設(shè)，切實(shí)關(guān)愛留守兒童，開展道德實(shí)踐教育活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。現(xiàn)將我校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)工作匯報(bào)如下：

一、進(jìn)展情況

（一）積極行動(dòng)謀劃，領(lǐng)會(huì)工作實(shí)質(zhì)

自被列為少年宮項(xiàng)目單位后，我校立即全身心地投入到鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)中來，著重以加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合，合理布局、完善功能、資源共享互補(bǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求。聆聽各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見和建議，力爭(zhēng)讓“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度

1.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為將少年宮建設(shè)好、管理好、運(yùn)行好，學(xué)校成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任主任，教導(dǎo)主任任副主任，具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行管理、項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等工作。細(xì)化人員分工，明確崗位工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人。

2.建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。少年宮管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運(yùn)行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、輔導(dǎo)教師工作職責(zé)，少年宮工作管理制度，安全管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動(dòng)室管理制度?？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運(yùn)行。

3.加強(qiáng)檢查考核力度。建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，將教師在“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的兼職工作情況納入教師績(jī)效考核體系，將少年宮工作納入教師績(jī)效考核和專業(yè)技術(shù)人員考核，設(shè)置適當(dāng)?shù)目己吮戎?，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)有序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

二、基礎(chǔ)設(shè)施

（一）科學(xué)規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)所，滿足少年宮辦學(xué)需求

目前，學(xué)校有一棟建筑面積為1508平方米，使用面積為1489平方米鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)樓，但遠(yuǎn)不能滿足603名學(xué)生的活動(dòng)需求，我們面對(duì)沒有足夠的專門活動(dòng)室與場(chǎng)所的實(shí)際情況，我校因地制宜探索了三種教育模式。一是日?；顒?dòng)班級(jí)進(jìn)行。二是課程輔助活動(dòng)同步進(jìn)行。三是特長(zhǎng)活動(dòng)交替進(jìn)行。這樣有效地整合學(xué)?，F(xiàn)有的教室和教師資源，確保生生有活動(dòng)，多種特長(zhǎng)的學(xué)生能參與多種活動(dòng)。目前，我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮共開設(shè)特色項(xiàng)目16個(gè)，按照先滿足在校50%學(xué)生活動(dòng)的需求，后滿足所有學(xué)生需求，再輻射周邊鄉(xiāng)村的要求，扎實(shí)組織開展活動(dòng)。其中書法、體育、美術(shù)、棋藝深受孩子喜愛，均有2-3個(gè)授課班。

（二）合理配備器材設(shè)備，滿足少年宮活動(dòng)需求。我校根據(jù)師資力量和活動(dòng)場(chǎng)地實(shí)際情況，依據(jù)市文明辦的指導(dǎo)下，配備了德育類、藝術(shù)類、體育類等相應(yīng)的設(shè)施器材，所有器材均我校少年宮已標(biāo)注“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”標(biāo)簽。

三、活動(dòng)開展

1.德育活動(dòng)。少年宮與學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部緊密聯(lián)系，通過尚善教育十個(gè)主題教育月活動(dòng)、重大紀(jì)念日、國(guó)學(xué)禮儀、文明禮儀、民族傳統(tǒng)節(jié)日等載體，主要以國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、集會(huì)等形式進(jìn)行思想道德教育。

2.體育活動(dòng)。堅(jiān)持兩操和大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期舉行一次全校性的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。加強(qiáng)體育類興趣小組活動(dòng)，開設(shè)了籃球、乒乓球、田徑、跳踢、象棋五個(gè)興趣小組，堅(jiān)持每周活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉強(qiáng)身健體的習(xí)慣，形成運(yùn)動(dòng)技能。3.藝術(shù)活動(dòng)。最大化用好局配備設(shè)施完備的美術(shù)、舞蹈、書法、等藝術(shù)教育專用教室，較好地滿足藝術(shù)課教學(xué)需要。成立豎笛、合唱、舞蹈、繪畫、手工、書法等藝術(shù)類興趣小組活動(dòng)，每周活動(dòng)一次。

4.讀書活動(dòng)。結(jié)合學(xué)?！皶阈@”的打造，積極組織學(xué)生實(shí)施晨讀、午讀活動(dòng)，使閱讀成為學(xué)生的生活需要，讓學(xué)生品味經(jīng)典，走進(jìn)書香，感悟生活、享受幸?？鞓返耐辍榕囵B(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，讓學(xué)生從中國(guó)經(jīng)典作品中汲取精神營(yíng)養(yǎng)，學(xué)校堅(jiān)持開展經(jīng)典誦讀、演講活動(dòng)。每天安排固定的經(jīng)典誦讀時(shí)間和誦讀內(nèi)容，由班主任組織學(xué)生開展誦讀活動(dòng)。

5、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我校充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐基地，通過打掃街道、盆栽、走進(jìn)榨菜工廠、走進(jìn)南沱睦合村龍眼生長(zhǎng)過程等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生懂得尊重勞動(dòng)成果、經(jīng)歷生活閱歷，同時(shí)學(xué)習(xí)生活技能的培訓(xùn)。

四、取得的成績(jī)

近年來，我校少年宮選送的學(xué)校園電視節(jié)目獲涪陵區(qū)三等獎(jiǎng)、青少年科普模型比賽三等獎(jiǎng)、第六屆中小學(xué)科技節(jié)二等獎(jiǎng)、涪陵區(qū)第十三屆中小學(xué)生乒乓球比賽第六名、2013年德育信息工作先進(jìn)集體稱號(hào)等。學(xué)校先后組織學(xué)生參加南沱鎮(zhèn)科技節(jié)、中華魂、跳踢競(jìng)賽、青少年書信大賽等活動(dòng)，獲獎(jiǎng)大121人次。

五、存在的問題

1.受學(xué)校校舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足的現(xiàn)實(shí)問題的困擾，我校的少年宮辦學(xué)層次和規(guī)模，還不能滿足廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的需求。

2.輔導(dǎo)員教師建設(shè)還需加強(qiáng)。學(xué)校教師中有特長(zhǎng)的較少，尤其是音樂美術(shù)教師不能滿足輔導(dǎo)學(xué)校活動(dòng)的要求。聘請(qǐng)社會(huì)鄉(xiāng)土人才等擔(dān)任輔導(dǎo)員又無法解決報(bào)酬問題。而且本地也很少有這些方面特長(zhǎng)的人士，輔導(dǎo)員教師的素質(zhì)制約著少年宮的可持續(xù)發(fā)展。

3.少年宮的特色還不明顯。雖然組織開展了許多興趣小組活動(dòng)，但在挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富活動(dòng)形式，進(jìn)而創(chuàng)設(shè)具有特色的活動(dòng)項(xiàng)目上還有明顯不足。

4、隨著少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的開展，對(duì)學(xué)生的感染力越來越強(qiáng)，器材不能滿足學(xué)生的需要，限制了學(xué)生的增加及活動(dòng)的豐富性。

六、下步打算

1、進(jìn)一步完善少年宮建設(shè)機(jī)構(gòu)，加大工作力度，發(fā)揮教師奉獻(xiàn)精神，努力把我校少年宮建設(shè)成一流的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮。

2、加大鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，讓輔導(dǎo)教師有專業(yè)到卓越。

3、加強(qiáng)對(duì)外交流學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)其他鄉(xiāng)村少年宮學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我校少年宮建設(shè)更加完善。

盡管我校的少年宮建設(shè)還處于起步階段，也許今后的困難會(huì)很大，但我相信我校全體師生以為明天放飛，為未來播種為目標(biāo)，一定會(huì)克服困難，努力工作，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身服務(wù)意識(shí)，把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作干實(shí)、干好！

第三篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報(bào)

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報(bào)

黃家鋪九年制學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

我校在市文明辦和教育局的關(guān)心支持下，創(chuàng)建了黃家鋪九年制學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，在學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的的基礎(chǔ)上，我們邊摸索邊實(shí)踐，取得了一定成效，下面我將建設(shè)情況做以下匯報(bào)：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)班子和“少年宮”辦公室，制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，建立健全了各種規(guī)章制度，統(tǒng)一活動(dòng)時(shí)間。從三個(gè)方面強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。一是建立教師輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校深入挖掘教師藝術(shù)潛力，讓學(xué)校教師擔(dān)任不同項(xiàng)目的輔導(dǎo)教師；二是建立志愿者輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校積極與大學(xué)生取得聯(lián)系，讓他們利用假期時(shí)間加入輔導(dǎo)員隊(duì)伍；三是建立社會(huì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)校廣泛吸納民間藝人等擔(dān)任鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員，充實(shí)少年宮的師資力量?，F(xiàn)在少年宮輔導(dǎo)員總數(shù)17人，其中專業(yè)輔導(dǎo)員5人，學(xué)校教師兼職輔導(dǎo)員10人，志愿輔導(dǎo)員2人，使得“鄉(xiāng)村少年宮”得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)立活動(dòng)項(xiàng)目

我們以學(xué)生的興趣、愛好特長(zhǎng)和發(fā)展要求，采用《致學(xué)生及家長(zhǎng)一封信》的辦法，了解學(xué)生的愛好需要，設(shè)立項(xiàng)目。

目前，學(xué)校少年宮設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，并添置了相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)器材；設(shè)有圖書閱覽室，藏書5000冊(cè)左右；設(shè)有書法室、計(jì)算機(jī)室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、手工制作室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等專用活動(dòng)室。開設(shè)舞蹈、繪畫、書法、器樂、聲樂、經(jīng)典詩文誦讀、科技制作、手工制作、羽毛球、籃球、跳繩、踢毽子、合唱、書法、象棋等十幾項(xiàng)活動(dòng)，基本滿足了孩子發(fā)展的需求。

三、科學(xué)統(tǒng)籌，保障活動(dòng)的有序開展

一是我們借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持一室（師）雙用。我們把教室作為繪畫、剪紙、書法等項(xiàng)目的活動(dòng)場(chǎng)所。教師既是學(xué)科教師又是活動(dòng)輔導(dǎo)教師，實(shí)現(xiàn)了教室和活動(dòng)室，教師與輔導(dǎo)員“一室（師）雙用”。二是合理安排活動(dòng)時(shí)間。每天下午課外活動(dòng)時(shí)間是鄉(xiāng)村少年宮的固定活動(dòng)時(shí)間。除此外，我們?cè)陔p休日對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放。三是建立評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)表彰。通過考評(píng)結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)聘等掛鉤，激發(fā)了輔導(dǎo)教師的工作積極性。四是建立安全保障機(jī)制。我們高度重視學(xué)生的安全，與家長(zhǎng)簽訂了活動(dòng)安全協(xié)議，配備了專職保安人員，活動(dòng)器材定時(shí)檢查，切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全。

四、比賽拉練，推動(dòng)項(xiàng)目開展

各個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)開展起來以后，為了促進(jìn)項(xiàng)目之間的相互交流和學(xué)習(xí)，少年宮辦公室開展了一系列比賽活動(dòng)。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進(jìn)活動(dòng)的開展，給學(xué)生以展示的舞臺(tái)。如“唱響校園合唱比賽” “踢毽子”比賽、“器樂演奏比賽”“跳大繩比賽”等。此外，在今年永定區(qū)舉行的“校園集體舞大賽”、“農(nóng)村少年宮匯報(bào)演出”以及“永定區(qū)第五屆球類運(yùn)動(dòng)會(huì)”中都取得了較好的成績(jī)。

我們將繼續(xù)發(fā)展自身優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造成條件，使我校鄉(xiāng)村少年宮開展的項(xiàng)目逐漸增多，切實(shí)滿足農(nóng)村兒童課外活動(dòng)的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式式樣、寓教于樂的教育活動(dòng)，促進(jìn)他們快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)！

第四篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作匯報(bào)

云臺(tái)小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作

匯報(bào)材料

平昌縣云臺(tái)小學(xué)

按照中央文明委《關(guān)于充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作用促進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)的意見》和《四川省鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，在縣文明委、縣教育體育局的指導(dǎo)下，我校以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)廣大未成年人創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，按照規(guī)定管好用好中央專項(xiàng)彩票公益金，加強(qiáng)少年宮房屋修繕、裝備配臵、制度建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、活動(dòng)開展等工作，完成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

云臺(tái)小學(xué)中心校始建于1943年，是一所九年制寄宿制學(xué)?！，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，學(xué)生920人，入學(xué)率、鞏固率皆達(dá)100%，有教職工64人，其中專任教師60人，教師學(xué)歷合格率達(dá)100 %。教師隊(duì)伍穩(wěn)定，師資力量雄厚。我校立足學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施的作用，積極開展活動(dòng)，目前，學(xué)校布局合理、功能完備。已經(jīng)成為我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)、綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)的重要基地。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善規(guī)章制度

1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。為將少年宮建設(shè)好、管理好、運(yùn)行好，學(xué)校成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理辦公室，校長(zhǎng)王守雄同志擔(dān)任主任，學(xué)校副校長(zhǎng)孫治杭同志任副主任，并配備了3名兼職工作人員，具體負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行管理、設(shè)備維護(hù)、項(xiàng)目實(shí)施、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、檢查考核、財(cái)務(wù)管理、檔案整理等工作。管理辦公室細(xì)化了人員分工，明確了各崗位工作人員的職責(zé)，做到了分工明確，責(zé)任到人。

2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。管理辦公室制訂完善了保障鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正常運(yùn)行的規(guī)章制度，包括主任、副主任、校內(nèi)輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo) 1

員、辦公室工作人員工作職責(zé)，少年宮工作管理制度，安全管理制度，財(cái)務(wù)管理制度，考勤制度，檔案管理制度，以及各功能活動(dòng)室管理制度?？茖W(xué)完善的制度體系，保證了少年宮的規(guī)范運(yùn)行。

3、加強(qiáng)檢查考核。建立科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)體系，將教師在“鄉(xiāng)村學(xué)校

少年宮”的兼職工作情況納入教師績(jī)效考核體系，將少年宮工作納入教師績(jī)效考核和專業(yè)技術(shù)人員考核，設(shè)臵適當(dāng)?shù)目己吮戎?，作為?yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)選的主要依據(jù)之一，激發(fā)教師參與少年宮工作的積極性和事業(yè)心，確保了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)有序規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

三、加強(qiáng)資金管理，用好項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)

2012年11月中央專項(xiàng)彩票公益金支持農(nóng)村鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的首

批20萬元項(xiàng)目資金[川教財(cái)（2012）39號(hào)]下達(dá)后，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，按照上級(jí)文件要求對(duì)資金使用進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的計(jì)劃，將項(xiàng)目資金全部用于房屋修繕和裝備配臵上。其中聲樂器樂設(shè)備41000元，繪畫手工書法設(shè)備12595元，體育類器材23780元，德育類圖書雜志18200元，房屋修繕、辦公桌凳、電視、VCD等設(shè)施56700元，經(jīng)典圖書48224元，在平昌縣新華文軒配購圖書880冊(cè)，價(jià)值19726元。合計(jì)220226元。

四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，完善場(chǎng)地器材

按照鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的要求，以滿足青少年活動(dòng)為目的，以充

分利用現(xiàn)有房屋器材為原則，加強(qiáng)少年宮硬件建設(shè)。

1、積極爭(zhēng)取上級(jí)的支持。為切實(shí)加強(qiáng)我校少年宮建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積

極主動(dòng)地與上級(jí)部門聯(lián)系，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的重要意義和學(xué)校目前存在的困難，爭(zhēng)取他們的支持?？h文明辦捐贈(zèng)20臺(tái)電腦的基礎(chǔ)上，價(jià)值8萬元，平昌縣新華文軒捐贈(zèng)圖書2500冊(cè)，價(jià)值3萬余元。彌補(bǔ)了學(xué)校少年宮建設(shè)經(jīng)費(fèi)和器材的不足。

2、修繕改建少年宮活動(dòng)室和室外活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校充分利用現(xiàn)有房屋

設(shè)施，改造學(xué)?，F(xiàn)有教室和場(chǎng)所，將學(xué)?？张Z房屋和場(chǎng)地改建成“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)場(chǎng)地。學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室作為科普活動(dòng)小組的活動(dòng)室；學(xué)

校圖書室擁有22000冊(cè)圖書，可以滿足少年宮開展課外閱讀的需求。學(xué)校修繕改建音樂、舞蹈、美術(shù)活動(dòng)室各1個(gè)，體育器材室1個(gè)。同時(shí)，學(xué)校投資整修學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地，修補(bǔ)破損的地坪，進(jìn)一步完善了少年宮活動(dòng)場(chǎng)地。目前，學(xué)校已建成少年宮活動(dòng)室7個(gè)，共520平方米，學(xué)生室外活動(dòng)場(chǎng)地5500平方米。

3、多管齊下配備完善活動(dòng)器材。學(xué)校通過幫扶單位捐贈(zèng)、上級(jí)撥款

補(bǔ)助、學(xué)?；I資購臵、兩基國(guó)檢配套、中央專項(xiàng)彩票公益金資助和學(xué)校自籌資金等途徑，購臵完善少年宮活動(dòng)的必需的設(shè)備器材。目前，學(xué)校已擁有德育、藝術(shù)、體育、科技、其他五大類器材11854件，價(jià)值近百萬元。

五、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)開展活動(dòng)

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步達(dá)成共識(shí)。充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣

傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍；在隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校選用一批多才多藝教師骨干，組成輔導(dǎo)員隊(duì)伍，形成了一支穩(wěn)定的鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍，提高了鄉(xiāng)村少年宮的素質(zhì)教學(xué)水平。使鄉(xiāng)村少年宮成為農(nóng)村未成年人思想道德教育、科學(xué)技術(shù)普及、文藝體育培訓(xùn)、參與社會(huì)實(shí)踐的有效平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持“挖掘自身潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工程對(duì)師資的較高要求。

2、科學(xué)設(shè)臵項(xiàng)目，扎實(shí)開展活動(dòng)。

少年宮以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生自愿報(bào)名，根據(jù)實(shí)際情況編

班，同時(shí)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)達(dá)成目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)所需現(xiàn)有資源容量，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)教師的作用，統(tǒng)籌安排，共設(shè)計(jì)9個(gè)活動(dòng)小組：美文誦讀及文學(xué)寫作與演講、書法、繪畫、棋類、乒乓球、體操、科技活動(dòng)、器樂、舞蹈及少兒合唱團(tuán)?；顒?dòng)項(xiàng)目實(shí)行多向選擇，學(xué)生根據(jù)興趣、愛好和自身?xiàng)l件提出申請(qǐng)，可以選擇喜歡的項(xiàng)目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學(xué)生，這樣做一是發(fā)揮了老師的特長(zhǎng)，二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)所需現(xiàn)有資源容量，學(xué)生教師的選擇、統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，讓學(xué)生的參與面更廣。其中美文誦讀、文學(xué)寫作與演講62人，書法24人，繪畫32人，棋類55人，乒乓球28人，健美操18人，科技活動(dòng)27人；器樂演奏20人，舞蹈、合唱40人。活動(dòng)時(shí)間：周一至周五每天下午課外活動(dòng)時(shí)間，周六上午8:30－11:30，下午2:30－5:30，周日上午8:30－11:30。鄉(xiāng)村少年宮自2012年9月正式對(duì)少年兒童開放以來，已經(jīng)為200多少年兒童組織開展活動(dòng)近60多次，效果明顯，深受少年兒童喜愛和社區(qū)居民好評(píng)。①開展豐富多彩的文體活動(dòng)。依托少年宮的活動(dòng)場(chǎng)所，開展歌詠、器樂、舞蹈、書法、繪畫等文藝活動(dòng)，乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、武術(shù)、健美操、棋藝等體育活動(dòng)，使鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為孩子們的樂園。讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場(chǎng)所玩，在健康快樂的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

②開展喜聞樂見的技能培訓(xùn)活動(dòng)。依托少年宮開展科技知識(shí)普及、剪紙、手工藝品制作、電腦繪畫、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)等技能培訓(xùn)活動(dòng)，激發(fā)孩子的興趣愛好，提高孩子的動(dòng)手能力，增強(qiáng)未成年人的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)的習(xí)慣。積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán)。推動(dòng)少年宮技能培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人基礎(chǔ)能力、基本技能的培養(yǎng)。發(fā)揮發(fā)展特長(zhǎng)，為他們將來成長(zhǎng)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

③開展內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)。圍繞 “我們的節(jié)日”、“做負(fù)責(zé)任中學(xué)

生”、“向國(guó)旗敬禮”、“傳唱優(yōu)秀童謠”、“做一個(gè)感恩有品味云小人”等主題活動(dòng)，開展熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的德育工作，開展孝敬父母、尊重師長(zhǎng)，遵守制度、團(tuán)結(jié)同學(xué)，保護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)社會(huì)，熱愛生命、注意安全等教育活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村的孩子“做一個(gè)有道德的人”。

④開展深入細(xì)致的思想教育。依托少年宮的德育室、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢室等，利用圖片展覽、知識(shí)講座、談心等形式，對(duì)農(nóng)村孩子進(jìn)行倫理道德、生理衛(wèi)生、心理知識(shí)等方面的教育，促進(jìn)農(nóng)村孩子健康成長(zhǎng)。特別是對(duì)留守兒童、單親家庭、孤兒等特殊群體，加強(qiáng)心理咨詢，進(jìn)行心理撫慰，幫助他們樹立自信、自強(qiáng)的心態(tài)，解決成長(zhǎng)中的心理困惑。

⑤開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養(yǎng)德。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮是陶

冶未成年人身心的課堂。以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來，貫通古今，古為今用，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀的時(shí)代感。結(jié)合“我們的節(jié)日”活動(dòng)，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高支化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。配合學(xué)校德育工作，積極開展生命安全、環(huán)境保護(hù)等主題教育實(shí)踐活動(dòng)。深入開展“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人的良好行為習(xí)慣和高尚道德品質(zhì)。

六、存在的問題及解決途徑

1、“鄉(xiāng)村少年宮的硬件建設(shè)有待完善，目前校舍不充足，一室多用

情況還存在，我們將在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，改建、擴(kuò)建“鄉(xiāng)村少年宮”，同時(shí)爭(zhēng)取上級(jí)資金為各個(gè)活動(dòng)室添臵更加充

足的活動(dòng)器材，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

2、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮專業(yè)人才缺乏，特別是藝術(shù)類師資配備不足。一

是積極爭(zhēng)取縣教育體育局在師資搭配方面給予支持，二是我們將深化師資培訓(xùn)力度，多渠道培訓(xùn)在職教師，三是爭(zhēng)取社會(huì)力量的支持，從退休老師、校外特長(zhǎng)人員中聘請(qǐng)一些藝術(shù)、科技工作者，爭(zhēng)取他們?cè)谌肆ι系闹С趾团浜?，充?shí)少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

二0一三年九月十日

第五篇：春江中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作匯報(bào)

鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性飛揚(yáng)

——春江中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作匯報(bào)

一、創(chuàng)建背景

春江中心小學(xué)成立于2009年8月，占地面積 3.53公頃，建筑面積近20000平方米，這是高標(biāo)準(zhǔn)興建的一所現(xiàn)代化新農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為48個(gè)班（一期工程建設(shè)完工的為24班），共投資5000多萬元建設(shè)了一期工程，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等區(qū)域，建有區(qū)內(nèi)首屈一指的高規(guī)格體育館，250米的塑膠跑道，配有300人座位的先進(jìn)的多功能廳及少先隊(duì)室、電腦教室、音樂室、美術(shù)室、刻紙室、航模室、科學(xué)室等近20多個(gè)學(xué)生活動(dòng)教室。春江中心小學(xué)擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，區(qū)級(jí)以上骨干教師占45.81%。學(xué)校曾經(jīng)獲得江蘇省課改先進(jìn)單位，江蘇省科技特色學(xué)校，江蘇省巾幗示范崗，常州市德育特色學(xué)校，常州市校本教研先進(jìn)集體，新北區(qū)教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)等二十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，也贏得了家長(zhǎng)一致好評(píng)！凝聚著春江鎮(zhèn)黨委、政府、社會(huì)各界以及本地老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的高度企盼。學(xué)校成立以來，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，常州市政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)都來學(xué)校視察教育工作，尤其是新北區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)、新北區(qū)教育文體局領(lǐng)導(dǎo)及春江鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)多次來春江中心小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)辦公，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，提供經(jīng)費(fèi)支持和物質(zhì)保障。

由于我校是一所的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)一般，家長(zhǎng)文化水平低，道德意識(shí)淡薄，在對(duì)待孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、教育管理方面基本處于聽之任之的狀態(tài)。針對(duì)這種狀況，全體春小人在思考：我們應(yīng)該給學(xué)生選擇怎樣的教育？應(yīng)該將學(xué)生培養(yǎng)成怎樣的人？應(yīng)該怎樣回報(bào)社會(huì)各界對(duì)春小人的厚愛？2010年，我校確立了“享受如春教育，培育有根新人”的辦學(xué)理念，提出了“抓活動(dòng)、創(chuàng)特色、樹品牌、謀發(fā)展”辦學(xué)思路，開展了創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”的發(fā)展之路，積極調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，借助學(xué)校現(xiàn)有的資源，挖掘一些潛在的人文資源，以創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮為途徑，利用放學(xué)后、寒暑假、雙休日等課外時(shí)間，全方位為農(nóng)村未成年人提供優(yōu)秀的場(chǎng)所，通過各項(xiàng)有計(jì)劃、有組織的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，無償為孩子們的特長(zhǎng)發(fā)展奠基。

二、指導(dǎo)思想

我校本著“浪每一個(gè)春小人都能摘到夢(mèng)想中的星星”的理念，遵循“學(xué)生快樂、鄉(xiāng)村幸福、樂中養(yǎng)德”的原則，于2010年啟動(dòng)了春江中心小學(xué)“春之韻”鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程。我校少年宮建設(shè)的總體目標(biāo)是：以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以彰顯學(xué)生的特長(zhǎng)、開發(fā)學(xué)生的潛能為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具春江中心小學(xué)“植根”特色的未成年人思想道德建設(shè)體系，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，使“少年宮”成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地。讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成為農(nóng)村孩子快樂成長(zhǎng)的教育基地和城鄉(xiāng)孩子互動(dòng)的體驗(yàn)基地，讓每一個(gè)農(nóng)村孩子快樂幸福地成長(zhǎng)！

三、組織機(jī)構(gòu)

我校成立了專門的“少年宮”領(lǐng)導(dǎo)班子，由徐燕娟校長(zhǎng)擔(dān)任少年宮主任，蔣冬梅校長(zhǎng)擔(dān)任副主任，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”建設(shè)。“少年宮”由專業(yè)老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師的構(gòu)成分為三部分：一是本校專業(yè)教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，二是聘請(qǐng)有關(guān)社會(huì)專業(yè)團(tuán)體的老師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，三是聘請(qǐng)本校有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。學(xué)校專設(shè)有“少年宮”辦公室，具體工作由少年宮辦公室負(fù)責(zé)。每學(xué)期，學(xué)校有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開輔導(dǎo)員工作會(huì)，探討工作體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)交流。

組

長(zhǎng)：徐燕娟 副組長(zhǎng)：蔣冬梅 吳偉

成員：韓海英 倪衛(wèi)國(guó) 賀欣

朱玉剛

陳寬紅

許佳佳

吳亞芬 姚建亞

張曉鋒

湯華鋒 張麗華

倪元芬

蔣海英

郭敏

蔣小宇

徐文娟

陳英

秦潔 陳琴芬 呂堅(jiān)

四、具體舉措

（一）、做好宣傳發(fā)動(dòng)

2010年，我校確立了“享受如春教育，培育有跟新人”的辦學(xué)理念，提出了“抓活動(dòng)、創(chuàng)特色、樹品牌、謀發(fā)展”辦學(xué)思路，開展了創(chuàng)建“鄉(xiāng)村少年宮，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”的發(fā)展之路，啟動(dòng)了春江中心小學(xué)“春之韻”鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工程，并于2010年6月25日利用集體晨會(huì)升旗儀式舉行了“春之韻”鄉(xiāng)村少年宮的揭牌剪彩儀式，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子都參與到少年宮的活動(dòng)中。

會(huì)后，各班班主任老師、少年宮輔導(dǎo)員利用集體晨會(huì)、廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施這一工程的重要意義，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍。

（二）、項(xiàng)目的選擇與確立

學(xué)校在2010年成立“春之韻”鄉(xiāng)村少年宮前期，以學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，采用問卷調(diào)查等形式，了解學(xué)生的愛好需要，從而確定設(shè)立哪些項(xiàng)目。同時(shí)，少年宮辦公室還組織學(xué)校所有教師進(jìn)行教師特長(zhǎng)信息的采集，發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，輔導(dǎo)老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)設(shè)立開設(shè)的項(xiàng)目，學(xué)校匯總后對(duì)全校的學(xué)生進(jìn)行公示。

活動(dòng)項(xiàng)目實(shí)行多向選擇，由鄉(xiāng)村少年宮辦公室提供活動(dòng)項(xiàng)目菜單后，學(xué)生根據(jù)興趣、愛好和自身?xiàng)l件提出申請(qǐng)，可以選擇喜歡的項(xiàng)目和喜歡的老師，老師也可以選擇自己中意的學(xué)生，這樣做一是發(fā)揮了老師的特長(zhǎng)，二是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)所需現(xiàn)有資源容量，學(xué)生教師的選擇、統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一調(diào)控，做到人人要參與，人人有項(xiàng)目。

基于教師的特長(zhǎng)和學(xué)生的興趣，為真正彰顯我?！跋硎苋绱航逃?，培育有根新人”的辦學(xué)理念，少年宮辦公室自上而下，自下而上，最后共設(shè)立了四個(gè)部，分別是科學(xué)素養(yǎng)部、藝術(shù)活動(dòng)部、人文素養(yǎng)部、體育競(jìng)技部?？茖W(xué)素養(yǎng)部共有兩個(gè)活動(dòng)俱樂部，分別是：“小景潤(rùn)”國(guó)際數(shù)棋俱樂部和“小萊特”航模俱樂部；藝術(shù)活動(dòng)部由“春之韻”兒童繪畫俱樂部、“春 之趣”刻紙俱樂部、“春之韻”兒童書法俱樂部、“春之聲”葫蘆絲俱樂部、舞蹈俱樂部、古箏俱樂部、舞龍俱樂部、打連響八個(gè)俱樂部組成；人文素養(yǎng)部有“春之芽”英語俱樂部、中高年級(jí)經(jīng)典閱讀俱樂部、“春之芽”小記者俱樂部、“春之星”象棋俱樂部、故事樂園等俱樂部、經(jīng)典閱讀、經(jīng)典誦讀組成；體育競(jìng)技部的籃球和田徑。在此基礎(chǔ)上，與春江鎮(zhèn)文體中心攜手，組織鄉(xiāng)村賢達(dá)、全體教師進(jìn)行“植根教育”校本教材的編寫，籌建了江蘇省首屈一指的鎮(zhèn)級(jí)的“春江鎮(zhèn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館”。圍繞特色教育，將逐步新增“鄉(xiāng)土教育”、“生活常識(shí)”，彌補(bǔ)學(xué)校不足，為鄉(xiāng)村文化繼承與發(fā)展做實(shí)事，幫助兒童逐步變得更加有理想有情操，將來長(zhǎng)大無論走遍天涯海角，都將是“不忘本”、有“根”的中國(guó)人。

（三）、師資培訓(xùn)

堅(jiān)持“挖掘?qū)W校潛力，樹立學(xué)校特色”的原則，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”等各種各樣的培訓(xùn)方式，努力培育一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍，以滿足“鄉(xiāng)村少年宮”工程對(duì)師資的較高要求。學(xué)校所有的教師都是項(xiàng)目輔導(dǎo)教師，建立了專、兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍；

1、為了孩子們的未來，每一位教師只有在承擔(dān)繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔(dān)起了課外活動(dòng)輔導(dǎo)教師的重任。盡管我們的輔導(dǎo)不是很專業(yè)，但我們的輔導(dǎo)因生施教，很有針對(duì)性。所以，我校的活動(dòng)豐富多彩，扎實(shí)有效。

2、聘請(qǐng)德藝雙馨的藝術(shù)家、當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人、勞動(dòng)模范、精神文明建設(shè)先進(jìn)人物等來做輔導(dǎo)員，調(diào)動(dòng)整合社會(huì)力量，鼓勵(lì)支持志愿者、離退休老同志，以及文藝、體育、科技工作者，為學(xué)生校外活動(dòng)提供義務(wù)服務(wù)，形成校內(nèi)外結(jié)合的活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。

3、我校通過“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法提高輔導(dǎo)教師專業(yè)水平和教學(xué)水平，提高教師的專業(yè)技能。

（1）今年派部分教師參加了武術(shù)操、機(jī)器人、舞蹈、民樂等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。

（2）聘請(qǐng)專家來訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)等方式加大師資培訓(xùn)，如我校的葫蘆絲特色項(xiàng)目，就邀請(qǐng)了常州市少年宮的周老師每周來我校教師及學(xué)生授課；打連響是我校非具有地方特色的非遺項(xiàng)目，邀請(qǐng)市專家進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生傳承非遺的特色建設(shè)；書法社團(tuán)邀請(qǐng)了市書法協(xié)會(huì)的老師每周來為教師學(xué)生授課。

（3）充分利用當(dāng)?shù)厝瞬刨Y源。積極與老干部書畫學(xué)會(huì)、書法家協(xié)會(huì)、攝影家協(xié)會(huì)等群眾組織合作，爭(zhēng)取他們?cè)谌肆ι系闹С趾团浜希卣箮熧Y渠道。

（4）開展好專業(yè)項(xiàng)目的教研活動(dòng)，教師之間互相學(xué)習(xí)，互相配合。如周一早上一二節(jié)課，所有的藝術(shù)老師進(jìn)行“葫蘆絲演奏技巧”專業(yè)研討活動(dòng)，由一個(gè)專業(yè)突出的教師主講，共同提高專業(yè)素養(yǎng)。其他項(xiàng)目也是同樣的要求，最終實(shí)現(xiàn)讓所有的教師一專多能。

（四）、特色建設(shè)

學(xué)校自成立少年宮以來，結(jié)合本校的實(shí)際，探索學(xué)校少年宮的特色，少年宮各個(gè)項(xiàng)目的開展，并不是單純?yōu)榱颂岣吣稠?xiàng)技能活動(dòng)，更深層的涵義在于深化活動(dòng)的德育教育功能，突出活動(dòng)的文化內(nèi)涵，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

藝術(shù)活動(dòng)部：通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、影視表演、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作非遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。

體育競(jìng)技部：通過參加田徑、球類、體操、武術(shù)、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。

科學(xué)素養(yǎng)部：通過科普知識(shí)傳授、發(fā)明創(chuàng)造、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為學(xué)生成長(zhǎng)奠定良好的科學(xué)素質(zhì)基礎(chǔ)。

人文素養(yǎng)部：結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

學(xué)校圍繞 “開發(fā)利用非物質(zhì)文化資源，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”這一課題的研究，學(xué)校成立了“春之聲”葫蘆絲俱樂部、“春之趣”刻紙俱樂部、“春之韻”打連響俱樂部、傳統(tǒng)游戲、“非遺館小講解員”等特色項(xiàng)目；充分利用“植根教育”的校本課程，利用學(xué)校的“春江鎮(zhèn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館”，倡導(dǎo)班級(jí)特色：一—六年級(jí)學(xué)生全部學(xué)習(xí)吹奏葫蘆絲、國(guó)際數(shù)棋，成為學(xué)校的特色之一；三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)打連響、唱春，四、五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)刻紙、航模，力求走入春江小學(xué)的每一個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)一門簡(jiǎn)單的課堂樂器，努力促進(jìn)春小的每個(gè)孩子“人人學(xué)非遺，人人都能掌握一項(xiàng)非遺項(xiàng)目”。

（五）、促進(jìn)措施

1、深入挖掘少年宮活動(dòng)的育人功能

把少年宮建設(shè)列入學(xué)校工作計(jì)劃，由少年宮辦公室制定制定具體的活動(dòng)計(jì)劃。以課程建設(shè)的高度來建設(shè)我們“春之韻”少年宮。每個(gè)俱樂部都有開發(fā)綱要，實(shí)施計(jì)劃、課程評(píng)價(jià)和活動(dòng)總結(jié)。

2、定期開展各個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)。

集中活動(dòng)：周三下午3：00開始，開展全校性的少年宮活動(dòng)，分散活動(dòng)：周一~周六下午4:00~6:00，相關(guān)俱樂部開展活動(dòng)各個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)開展起來以后，為了促進(jìn)項(xiàng)目之間的相互交流和學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)村少年宮辦公室開展了一系列的活動(dòng)。通過比賽、展示、表演、觀摩等各種形式，促進(jìn)活動(dòng)的開展，給學(xué)生以展示的舞臺(tái)。如“戲曲小明星”選拔賽、“踢毽子”比賽，“校園主持人大賽”“校園小百靈十佳歌手比賽”“唱響春天合唱比賽”“國(guó)歌、校歌、紅歌比賽”“走進(jìn)名著詩文朗誦比賽”“跳大繩比賽”等；尤其是學(xué)校每年6月1日組織的“春之韻”成果匯報(bào)匯演，更是集中展示了少年宮各個(gè)俱樂部的活動(dòng)成果。

這些活動(dòng)舉行后，學(xué)校充分利用電視臺(tái)、廣播站、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗及班會(huì)等多種形式進(jìn)行報(bào)道，加大宣傳力度，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好氛圍，推動(dòng)了鄉(xiāng)村少年宮所有項(xiàng)目的開展。

3、評(píng)價(jià)、考核與保障措施

為保障各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的順利開展和卓有成效，學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮辦公室加大工作考核力度。輔導(dǎo)教師從工作時(shí)間、工作量、活動(dòng)效果等方面進(jìn)行考核，每學(xué)期把考核結(jié)果計(jì)入學(xué)校教師考核分?jǐn)?shù)中，并以此作為教師評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。學(xué)生以參與項(xiàng)目的多少、參訓(xùn)的次數(shù)、達(dá)到的水平等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并把此成績(jī)列入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)之中。學(xué)生成果評(píng)價(jià)，做到幾個(gè)鏈接:和學(xué)校吉尼斯相鏈接，和的十佳春小娃評(píng)比相連接，和期末的百花獎(jiǎng)相連接。拓展學(xué)生展示的舞臺(tái)。充分展示學(xué)生的活動(dòng)成果。

另外，學(xué)校在資金上全力保障少年宮的正常運(yùn)行，兩年來，少年宮建設(shè)專項(xiàng)資金達(dá)（）萬元。

五、璀璨成果

我校十分重視開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，確立了經(jīng)典誦讀課題《誦讀賞析經(jīng)典唐詩，提升學(xué)生人文素養(yǎng)》，作為少年宮的一項(xiàng)重要活動(dòng)。具體開展了古詩音樂欣賞、“詩文角”等活動(dòng)；每個(gè)年級(jí)均安排了經(jīng)典誦讀課程。我們還利用板報(bào)欄，利用集會(huì)學(xué)習(xí)宣傳誦讀，使此工作成為一種習(xí)慣，營(yíng)造了一種“我學(xué)經(jīng)典我光榮”的濃厚氛圍。

一年來，學(xué)校各種代表隊(duì)曾多次參加全區(qū)、全市的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校榮譽(yù)：

常州市生命教育周展評(píng)活動(dòng)示范獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng) 常州市民族精神月展評(píng)示范獎(jiǎng) 新北區(qū)德育特色活動(dòng)展評(píng)一等獎(jiǎng) 團(tuán)體榮譽(yù)：

2011年6月，常州市航模競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 2010年，常州市舞蹈比賽三等獎(jiǎng)

2010年11月，我校二（2）、四（2）參加新北區(qū)誦讀比賽，獲得了一等獎(jiǎng)； 2011年5月，在新北區(qū)“童心向黨”的經(jīng)典誦讀比賽中，獲得二等獎(jiǎng)。2011年4月，新北區(qū)數(shù)棋比賽三等獎(jiǎng) 學(xué)生個(gè)人榮譽(yù)：

國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1人：陳文獲第二十屆國(guó)際科學(xué)與和平周全國(guó)中小學(xué)金鑰匙科技競(jìng)賽常州市區(qū)二等獎(jiǎng)；

省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)7人：侯章強(qiáng)獲第二十一屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”全國(guó)中小學(xué)（江蘇地區(qū)）金鑰匙科學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；顧鑫、張辰彬獲第二十一屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”全國(guó)中小學(xué)（江蘇地區(qū)）金鑰匙科學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；

徐偉、陳文在金鑰匙科技競(jìng)賽系列活動(dòng)江蘇省第三屆“快樂科學(xué)”校園電視競(jìng)技活動(dòng)二等獎(jiǎng)；

朱姍姍、馮楠珂在江蘇省“繽紛的節(jié)日·我愛我們的節(jié)日”主題征文大賽中獲三等獎(jiǎng) 市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)28人：張辰彬等6人作品獲常州市第二十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽小學(xué)組科學(xué)研究項(xiàng)目一、三等獎(jiǎng)；

王寧、張嘉逸等6人在2010年常州市中小學(xué)生航空模型比賽二、三等獎(jiǎng)； 蔣欣熠《城市·樹》在常州市少年兒童環(huán)保繪畫比賽活動(dòng)獲一等獎(jiǎng)； 徐藝凝《綠光》在常州市少年兒童環(huán)保繪畫比賽活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)； 蔡歡等十多位學(xué)生獲常州市英語風(fēng)采展示活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)

區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)27人：張辰彬、周健、馮淼佳、丁楠、趙心如新北區(qū)“爭(zhēng)當(dāng)‘四好少年’講述成長(zhǎng)故事“比賽獲一等獎(jiǎng)、常州市優(yōu)秀獎(jiǎng)??十多位學(xué)生獲英語朗誦比賽一、二等獎(jiǎng)，10人在國(guó)際數(shù)棋比賽中獲獎(jiǎng)

小記者俱樂部碩果累累：

張辰彬同學(xué)獲得2010年“百佳”小記者稱號(hào) 小記者13篇文章發(fā)表于《常州晚報(bào)》小記者苑：

張辰彬同學(xué)：《加油，徐藝凝》、《爸爸媽媽和我們一起上課》、《我們?nèi)ソ饓瘏⒓蛹t色文化之旅》；包熙文同學(xué)：《激烈的拔河比賽》；繆家玲同學(xué)：《金壇一日游》；宋青云同學(xué)：《采圣女果啦》 ；姚可妍同學(xué)：《2011，我的新向往》 ；吳佳怡同學(xué)：《2011，我的新向往》；薛姿俐同學(xué)：《2011，我的新向往》；王林峰、岳高翔同學(xué)：《春江鎮(zhèn)非遺館落戶春小啦》；陳曙光、高俊楠同學(xué)：《鎮(zhèn)非遺館緣何落戶春小，聽小小解說員揭秘》 ?? 如徐藝凝、孫章周、馮楠珂獲新北區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員；

學(xué)校提出了“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”的體育工作理念，舉辦了各種群體活動(dòng)和競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。我校成功舉辦了兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育節(jié)，組織了拔河、籃球、羽毛球、跳繩、踢毽子等各種比賽項(xiàng)目。不僅使學(xué)生增強(qiáng)了體質(zhì)，而且也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

總之，我校全體教師將以高度的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和良好的精神狀態(tài)，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發(fā)展，努力做好學(xué)校少年宮的建設(shè)工作。期待這個(gè)“鄉(xiāng)村少年宮”能圍繞道德建設(shè)，通過各種主題活動(dòng)大力開展感恩系列和志愿服務(wù)等道德社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)農(nóng)村未成年人在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然中，通過身體力行，明白做人做事的道理，增強(qiáng)農(nóng)村青少年愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感，做到上下聯(lián)動(dòng)，形成合力，共同推進(jìn)農(nóng)村未成年人思想道德素質(zhì)！今后，我校將不斷完善鄉(xiāng)村少年宮設(shè)施，創(chuàng)造濃郁的育人氛圍，推進(jìn)文化建設(shè)，努力把“春之韻”鄉(xiāng)村少年宮建成內(nèi)涵豐富、教育性強(qiáng)的素質(zhì)教育陣地。