第一篇：作文《我喜歡的小動物》

我愛小白兔

我喜歡的小動物是小白兔,它是我家養(yǎng)的。

小白兔頭圓圓的，就象一個小籃球，又象一個雪白的大雪球，它的一對紅彤彤的眼睛，仿佛是鑲嵌在大雪球里的紅鉆石。

它的耳朵又長又大，上面還有一些紅線條，就象給它的耳朵加上了一條紅色鑲邊，尾巴卻很短。

小白兔的四肢非常靈活。有一次，我想看看小白兔跑的有多快，跳的有多高，我就用一根木頭把穿著菜葉的帶子系在上面，伸到小白兔的眼前，小白兔仔細(xì)一看，呀！是菜葉，它連忙跳起來抓菜葉。哈哈！它中計了！我急忙把菜葉向后拉了一下，小白兔不甘心吃不到菜葉，一直跳著要抓菜葉，我看它跳累了，就只能把菜葉給它吃了。

我的小白兔給我們家?guī)砹撕芏鄽g樂。小白兔！我喜歡你，我永遠(yuǎn)不會忘記你。

我愛小狗

我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的毛，像一團(tuán)棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會汪汪地叫幾 聲，好像在說：“小主人，謝謝你。”每當(dāng)我去上學(xué)，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學(xué)，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關(guān)鍵時還會大聲叫，它真是一只機(jī)靈又盡忠職守的小狗??！

我放學(xué)回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學(xué)回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然后在我人前人后蹦來蹦去。這么機(jī)靈的小狗能不討人喜歡嗎？

我很希望把這只小狗養(yǎng)得白白胖胖，因為它實在太可愛了。

兔子

我喜歡的一種小動物它，全身毛絨絨的，毛呈黑色，兩只長耳朵老是豎起來，三半嘴兒吃起草來挺可愛，它是我最喜歡的一種小動物——兔子。當(dāng)爸爸從外面抓來一只野兔時，我特別高興，因為我早就想養(yǎng)兔子了。剛

開始我們吧，陽臺給它住。這個小兔子膽子小，當(dāng)人來到陽臺上時，他就躲進(jìn)拐角不出來，沒辦法，每次送食物時，只好放在陽臺地上，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它吃草，我想這也許就是兔子的個性吧。每天放學(xué)時我都要去找些草拿回去讓它吃。由于小兔隨地大小便，原來干凈的陽臺到處都是它的“杰作”，進(jìn)入陽臺就有一種臭味，所以，媽媽開始反對我養(yǎng)兔。我只好把兔子帶到奶奶家養(yǎng)，當(dāng)天晚上，把豐盛的晚餐送給他后我就去睡覺了。第二天，我非常難過——它死了。我不知道是箱子里沒有空氣捂死的，還是昨晚吃得太多脹死的，還是孤獨(dú)死的。上一年春，媽媽向哥哥要了兩只兔子讓我在奶奶家養(yǎng)。我非常高興，我想這次是家兔，應(yīng)該比上次的那個小鬼好養(yǎng)。雖然剛開始很膽小，兩只兔子抱在一起很害怕，但最后膽子大了。每天早晨，我和姐姐就會去給這倆小家伙拔草，看著他們吃得津津有味。有一天下雨了，棚頂都濕了，這時我想起了兩只小兔子，拿著傘把它們放進(jìn)房子里，瞧它們倆，害怕得直發(fā)抖。

還有一次又打雷又下雨的夜晚，我去看兩只小家伙，害怕得縮在一起，我搖了搖頭說：“別怕，洪水還沒來就嚇成這樣？”他們一天天長大，秋天了，奶奶怕他們過不了冬，就吃肉了，我真有些難過。有了幾次養(yǎng)兔的經(jīng)驗，我喜歡上了小兔子，在我的家里也到處有小兔的影子，如小兔表，小兔子絨玩具，小兔書皮……小兔，我什么時候能再次飼養(yǎng)你？

貓

我家有只小花貓，叫的又好聽，長得又漂亮，于是我們叫它咪麗。咪麗的眼睛綠瑩瑩的，活像兩顆綠寶石，它的耳朵是三角形的，和我們小朋友玩的三角形積木一樣，還會靈活的動呢。它的鼻子嗅覺可靈敏了。媽媽一次買來一條魚，準(zhǔn)備中午紅燒著吃，誰知咪麗聞到了魚的味道，趁著媽媽去

上廁所，把魚吃光了。它吃的那么干凈、快速。媽媽發(fā)現(xiàn)了，也不去責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛。咪麗長著一身潔白的毛，沒有一點(diǎn)兒雜色，它的尾巴長長的，它就是靠尾巴來保持身體平衡的。它還經(jīng)常在你寫作業(yè)時在本子上，踏印幾朵小梅花。

咪麗非常盡職，它每次發(fā)現(xiàn)老鼠，都會把老鼠消滅干凈，就算老鼠鉆進(jìn)洞里，它也會屏息凝視地守住洞口，非把老鼠等出來不可。有一次，一只老鼠從洞里爬出來，左顧右盼，見沒有危險，就爬上桌子大口的吃起花生米。這一切都被咪麗看在眼里恨在心里。它決心拿這只老鼠當(dāng)它的午飯-----它中午還沒吃飯呢。老鼠吃飽喝足了，準(zhǔn)備抬走其余的花生米。這時危險已經(jīng)悄悄靠近它-----咪麗早就神不知鬼不覺地趴在了老鼠身后，它彎著后腿，前腿蹬地準(zhǔn)備著。突然，咪麗像支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢風(fēng)馳電掣地跳過去撲住老鼠。老鼠還來不及弄清怎么回事，就被咪麗吃到了肚子里。我喜歡我的小貓，它帶給我無窮的歡樂。

我愛小狗

我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的毛，像一團(tuán)棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會汪汪地叫幾聲，好像在說：“小主人，謝謝你?！泵慨?dāng)我去上學(xué)，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學(xué)，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關(guān)鍵時還會大聲叫，它真是一只機(jī)靈又盡忠職守的小狗啊！

我放學(xué)回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學(xué)回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾

巴往我這里飛奔而來，然后在我人前人后蹦來蹦去。這么機(jī)靈的小狗能不討人喜歡嗎？

我很希望把這只小狗養(yǎng)得白白胖胖，因為它實在太可愛了。

第二篇：我喜歡小動物作文

我喜歡小動物作文

我喜歡小動物

市實驗小學(xué)4o5班 胡浩偉

我爺爺家有一只可愛的小烏龜，差不多和我爸爸的手掌那么大，我經(jīng)常和它玩。

烏龜穿著一身兵馬傭的盔甲，像一個武士一樣，它的頭尖尖的，眼睛鼓鼓的像黃豆一樣大小，烏龜?shù)谋亲油νΦ?，嘴一張一合，頸子一伸一縮，好像裝了彈簧。它的身體十分堅硬，怎么按也按不動，它的四肢柔軟而短小，尾巴像大大的毛筆頭，緊緊地貼在它那小屁股上。

爺爺家的小烏龜喜歡吃肉，我扔一小塊肉條給它吃，它就像吸面條一樣給吃了下去，等吃飽之后就把四肢縮進(jìn)殼里，閉上眼睛，在玻璃缸里睡起大覺來。

有一次，我放學(xué)以后，來到爺爺家，來不及放下書包，就飛快地直奔陽臺，看小烏龜。這時，我看見爺爺把小烏龜?shù)摹胺孔印卑岬疥柵_的窗臺上，正在給小烏龜曬太陽，我走過去跟它打招呼，它卻把頭縮進(jìn)殼里，我心想：“你這小烏龜，我跟你打招呼，你怎么不領(lǐng)情呢？”于是，我向奶奶要了一小塊肉條，肉條是小烏龜?shù)淖類?，我興奮地拿著小肉條再逗它玩，可小烏龜一動也不動，還是不愿搭理我，仍就閉著眼睛曬太陽。我失望極了，就去問爺爺，爺爺說：“烏龜膽子小，再加上要過冬了，它在冬天是不進(jìn)食的?！编?！原來是這么回事??！我知道了：小烏龜和青蛙一樣，到冬天要冬眠的。

我喜歡爺爺家的小烏龜，因為它憨厚；我喜歡爺爺家的小烏龜，因為它還給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>

第三篇：《我喜歡小動物》

21、我喜歡小動物

教學(xué)目標(biāo)

1、能在閱讀過程中獨(dú)立認(rèn)識“鱷、蠢、鯽、旱、缸、鱉、哼、鞭、頸”9個生字，重點(diǎn)指導(dǎo)“鱉”的筆順。能用聯(lián)系上下文、查字典等方法理解并積累 “逗弄、干涸、不勝其煩、平安無事”等詞語。

2、正確流利地朗讀課文，嘗試讀出逗弄過山鯽和“玩”鱉時心情變化的語氣。了解第2節(jié)與后4節(jié)的關(guān)系，讀懂第3、4節(jié)中句子與句子之間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)把句子寫具體。

3、體會作者親近動物、喜歡動物的感情，說說自己親近動物的感受。

教學(xué)重點(diǎn)

正確流利地朗讀課文，用聯(lián)系上下文、查字典等方法理解并積累詞語。

教學(xué)難點(diǎn)

熟讀課文，了解第2節(jié)與后4節(jié)的關(guān)系，讀懂第3、4節(jié)中句子與句子之間的聯(lián)系。

教學(xué)過程

一、了解作者，引出課題

1、同學(xué)們都很喜歡小動物吧！能用一兩句話說說你最喜歡的小動物嗎？

（板書：小動物）

有位大作家和你們一樣，也很喜歡小動物，他還寫過一篇文章入選了我們的教材，他就是秦牧。（出示：秦牧照片）

2、學(xué)習(xí)閱讀注釋

出示課題。

打開書，看，課題上有這么一個符號①，這叫——注釋，注釋有的在當(dāng)頁，有的在篇末。（出示：秦牧資料）自己讀讀本課的注釋，你能從中讀懂些什么？

教師概括：從注釋中我們能了解到作者生平、主要作品等。

3、今天我們就一起來學(xué)習(xí)大作家秦牧爺爺寫的文章。

板書補(bǔ)全課題：

21、我喜歡的小動物（讀課題，讀出喜歡的感情）。

二、初讀課文，理清思路

1、秦牧爺爺小時侯養(yǎng)過的小動物還真不少呢！

①他養(yǎng)過——小鱷魚（出示：小鱷魚圖片）還養(yǎng)過??

（出示圖片）：小白鼠、兔、斗雞、山龜、斗魚

②所以，課文開門見山寫到（齊讀）：兒童時代我很喜歡小動物，養(yǎng)過小鱷魚、小白鼠、兔、斗雞、山龜、斗魚種種東西。

“種種”表示什么意思？（生答）還養(yǎng)過什么？（板書：過山鯽、鱉）

（出示圖片）：過山鯽（也叫做“巴摩魚”）、鱉（鱉就是甲魚）。

③學(xué)習(xí)生字：鱷鯽鱉

歸類識字，字形有什么相同點(diǎn)？三個生字都和魚有關(guān)。鱷、鯽都是魚字旁，書寫時注意左窄右寬，鱉是魚字底。

師：從中我們不難看出秦牧爺爺小時侯養(yǎng)的小動物數(shù)量多、種類多，而且很奇特。他還說——

2、（出示）：在逗弄小動物時，我做過一些有趣的事，也做過一些蠢事。

（板書：逗弄，趣，蠢）

①學(xué)習(xí)生字：“蠢”字 你有什么好方法記住它嗎？組詞：愚蠢

②“逗弄”是什么意思？（引逗、玩）

③想想課文中哪幾小節(jié)寫的是“我”做的趣事，哪幾小節(jié)寫的是“我”做的蠢事？ 完成填空：

1.作者做過的趣是，（撈、放、看）。

課文第小節(jié)寫了這件有趣的事。

2.作者做過的蠢事是。（逗、血淋淋）課文第小節(jié)寫了這件 蠢事。

④想想第二節(jié)與后面四節(jié)有什么關(guān)系？（課文的第3-6節(jié)就是圍繞第2節(jié)展開的。）

三、閱讀感悟，體驗情感

（一）逗弄“過山鯽”

1、現(xiàn)在，讓我們一起跟著秦牧爺爺逗弄逗弄過山鯽吧。

出示課文第4小節(jié)：

我在家里的大水缸中,養(yǎng)了幾條“過山鯽”。每次洗澡的時候，我總是把它們撈出來，放在地上，看它們躍動，數(shù)著：“一，二，三，四！”想象著它們是在進(jìn)行比賽，過了好一會兒才把它們放回水缸。

師：自己讀一讀，說說你從哪些詞語看出作者喜歡小動物？（每次?總?過了好一會兒撈、放、看、數(shù)、想象、放回）

師：洗澡的時候，我是把它們撈——放——看——數(shù)——，原來就是這樣逗弄的。說話練習(xí)：我這樣逗弄過山鯽，把它們……（做動作）

師：作者為什么每次都要把“過山鯽”撈出來這樣子逗弄呢？（喜歡）

全班齊讀（帶著喜歡的感情）

2、想象說話：“過山鯽”正在比賽，我替他們數(shù)“一、二、三、四！”師：你們能想象它們是在進(jìn)行什么比賽??？

生交流。

3、師：過山鯽在地上躍動，可眾所周知，魚兒是離不開水的，作者為什么能把“過山鯽”放在地上逗弄呢？請你用文中的話來回答。用上“過山鯽”獲得這個稱號是因為。的句式

4、正是它頑強(qiáng)的生命力才讓作者這么喜歡，才讓作者逗得這么開心、這么有趣。請女生讀第3節(jié)，男生讀第4節(jié)，其他同學(xué)跟著默讀，體會作者對小動物的喜愛之情。

（二）逗弄“鱉”

師：過渡：逗弄“過山鯽”確實樂趣無窮，可是作者偷偷玩弄鱉的事情，那才叫人終生難忘呢！

1、出示第6小節(jié)中逗弄鱉的語段，自由讀，用直線劃出我是怎么逗弄鱉的語句。

2、出示：我伸出一只手指去逗它，當(dāng)它把脖子伸出來的時候，我迅速移把手移開。經(jīng)過多次逗弄，我都平安無事，膽子越發(fā)大了。

（1）師：起先，我逗弄鱉的時候，總是——平安無事。

“平安無事”是什么意思？（近義詞：安然無恙）

（2）想象說話：（結(jié)合課文理解“多次逗弄”）

我第一次伸出手指去逗它，當(dāng)它——（把脖子伸出來）我就——（迅速把手移開）我第二次伸出手指去逗它，當(dāng)它——我又——

我第三次伸出手指去逗它，當(dāng)它——我還是——

經(jīng)過多次逗弄，我都（），膽子越發(fā)大了。我越逗越（），越逗越（），越逗越（）。（膽大、起勁、得意??）

帶著這種感受再讀一讀你劃線的句子。

（3）師：想象一下,經(jīng)過我?guī)状味号叶计桨矡o事。此時，我的心情怎樣？我會怎么想？ 想象說話：看著這只鱉，我得意洋洋地想（說）：。

生1：我想：哈哈，這只鱉這是動作笨拙，怎么也比不上我的速度！

生2：大人還說別會咬人的，瞧，我逗弄了好幾次，都平安無事，有驚無險。

生3：哼，這只鱉敢咬我嗎？可沒那么容易。

??

師：是呀，我們寫文章的時候如果把當(dāng)時的心理活動寫具體會更吸引人。

過渡：正當(dāng)我玩得得意忘形的時候，不幸的事終于發(fā)生了——

①出示：最后一次，當(dāng)我把手指伸到十分接近鱉的吻端的時候，它突然迅速伸頸一咬，唉，一下子就給咬住了！

理解：吻端

②作者被鱉咬后心情又會是怎樣，他開始——？

（交流：緊張、害怕、后悔??）

③出示：鱉咬的痛楚，是很難形容的。但我強(qiáng)忍著，不敢哭喊，生怕給大人們知道。我舉起手來，企圖甩脫它。但鱉懸在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，過了好一陣子，才把它甩脫，手指已經(jīng)變得血淋淋了。

師：鱉咬的痛楚，是很難形容的，但我強(qiáng)忍著，結(jié)合你自己的生活想象一下，作者當(dāng)時會有哪些表情、動作。？

生1：俗話說，十指連心，這種鉆心的疼痛，真是令人無法忍受呀！

生2：我疼得齜牙咧嘴，眼冒金星。

生3：我疼得拼命用力甩，但是怎么也甩不掉。

（青筋暴起、咬緊牙關(guān)、直跺腳、漲紅了臉??）

師：所以，我們寫文章的時候要善于抓住細(xì)節(jié)，寫出自己的真實感覺，這樣文章就寫得具體生動了。

指名讀，體會作者此時的心情。

④這真是引火焚身啊!盡管我拼命甩脫，手指仍被鱉咬得血淋淋。

理解“甩脫”：擺脫。（做動作理解）

小結(jié)：看著這只血淋淋的手指，我的心中真像打翻了五味瓶。

3、師生合作讀第六節(jié)：

師讀——第1、2句；女生讀——我伸出一只手指去逗它，當(dāng)它把脖子伸出來的時候，我迅速移把手移開。經(jīng)過多次逗弄，我都平安無事，膽子越發(fā)大了。男生讀——最后一次……手

指已經(jīng)變得血淋淋了。

師：這真是一種危險的玩法啊，所以“玩”字上加了引號。

4、被鱉咬的痛楚是很難忍受的，可“我”為什么強(qiáng)忍著不敢哭喊？請用文中的話來回答。出示句子：“要小心哪，不要給咬著，如果給咬了，還得打你一頓鞭子！”

學(xué)著大人的樣讀讀句子。

5、大人明知鱉會咬人，為什么還讓他玩呢？找出第5小節(jié)中有關(guān)詞語。

（出示）：有一次，家里買回幾只鱉來吃，我要求留下一只給我玩。大人不答應(yīng)，我再三懇求。大概“哼”得久了，大人不勝其煩，只好答應(yīng)，但是再三吩咐道：“要小心哪，不要給咬著，如果給咬了，還得打你一頓鞭子！”

（再三懇求）

想象說話：大人不答應(yīng)，我再三懇求：“?！?/p>

理解“不勝其煩”

7、我把大人的警告拋置腦后，明知故犯，結(jié)果留下了慘痛的教訓(xùn)，真是愚蠢之極。出示：我做了一件蠢事，是因為。

（“不聽老人言，吃虧在眼前??！”）

8、師小結(jié)：可是大人再三叮囑，作者還是堅持要玩，可見他對小動物真是“情有獨(dú)鐘”。齊讀5、6節(jié)，再次體會作者喜歡小動物的感情。

四、總結(jié)明理，課外延伸

1、作者正是因為喜歡小動物才做了這樣的蠢事，而事后他深深地體悟到——

出示：愚蠢是要受報復(fù)的。小愚蠢受小報復(fù)，大愚蠢受大報復(fù)。

（齊讀句子）

2、結(jié)合對秦牧的介紹體會作者的寫作目的.動物是人類的好朋友，如果我們親近它們、善待它們，它們也會以各自獨(dú)特的方式來回報我們，讓我們同動物們和諧地相處!

3、師：同學(xué)們，你喜歡小動物嗎？在你親近小動物的時候有什么趣事或蠢事或有意義的事嗎？請你學(xué)著課文的樣子說出自己的動作、心理活動、感覺和感受，在小組內(nèi)交流一下吧！

板書設(shè)計：

21我喜歡小動物

逗弄過山鯽趣鱉蠢

第四篇：我喜歡小動物

21我喜歡小動物

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識生字、新詞。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“鱷、鯽、鱉”三個生字。繼續(xù)學(xué)習(xí)用聯(lián)系上下文等方法理解詞語：“逗弄”、“不勝其煩”、“平安無事”。

2在正確、流利地朗讀課文的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)讀出語氣，同時理解課文內(nèi)容。復(fù)述逗鱉的過程。

3通過學(xué)習(xí)課文體會作者喜歡動物的感情，初步懂得親近動物要先了解動物的特點(diǎn)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課。

出示課題：21 我喜歡小動物

1同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？你養(yǎng)過什么小動物？有一位大作家小時候和你們一樣非常喜歡小動物，他還寫了篇文章，被選到了我們的課本里。齊讀課題。

3你知道這篇課文的作者是誰嗎？你是怎么知道的？

4閱讀注釋：

（1）輕聲讀注釋。

（2）你從注釋中了解到了什么呢？

（3）如果你想對秦牧有進(jìn)一步的了解，請你上網(wǎng)或到圖書館去查找有關(guān)資料。

二、整體感知

1、秦牧小時候養(yǎng)過什么什么小動物？他是怎么喜歡小動物的呢？讓我們輕輕地讀讀課文。注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

2、交流。

（1）秦牧小時候養(yǎng)過什么小動物？指名說。（出示小動物名稱詞語）

（2）在這些動物名稱中有三個生字

出示：鱷鯽鱉

誰來領(lǐng)大家讀字組詞。“鱉”就是“甲魚”。誰有好辦法記住它？指導(dǎo)鱉字左上半部的寫法。師板演，生練一練。

這三個字有什么共同點(diǎn)？（都是“魚”字部的）雖然，鱷魚、鱉都是“魚”字部的，但他們不屬于魚類，關(guān)于這個問題，課后再去探究，好嗎？

（3）這些小動物有些我們從來沒看見過，我來請你認(rèn)識認(rèn)識它們。秦牧說他小時候在逗弄這些動物的時候，引讀句子

誰能告訴大家逗弄是什么意思？默讀課文，文中具體寫的是秦牧小時候逗弄過什么小動物？分別是在哪幾節(jié)？板書：逗弄

三、研讀課文

（一）學(xué)習(xí)逗弄過山鯽的內(nèi)容

1、輕讀第四節(jié)，看看秦牧是怎么逗弄“過山鯽”的？想像一下：如果你就是秦牧，你覺得逗弄“過山鯽”有什么樂趣？板：過山鯽有趣

2、多讀幾遍，充分想象

3、交流（讀一讀、說一說）

每次、總是??想象進(jìn)行什么比賽??放回水缸、（進(jìn)一步理解逗弄的意思）

4、師生接讀：每次洗澡的時候，我總是——數(shù)著，——讓他們跳得高一些，男同學(xué)數(shù)，遠(yuǎn)一些，歡一些??想象著它們是在??過了好一會兒??

5、“過山鯽”為什么能放在地上逗弄？聯(lián)系上下文來找一找。

這種魚生命力很強(qiáng)，把它撈起來，離水半個小時也不會死。聽說天旱的時候，它能夠從干涸的地方，不斷躍動，找到有水的地方，再度生活下去。（生命力頑強(qiáng)——逗弄之樂）

6、再次逗弄：女同學(xué)讀第3節(jié)、男同學(xué)讀第4節(jié)

7、小結(jié)過渡：逗弄“過山鯽 ”固然讓人覺得非常有趣，可是作者悄悄躲著和鱉一起玩的過程那才叫他終身難忘哪！

（二）學(xué)習(xí)逗弄鱉的內(nèi)容

1、這部分內(nèi)容就是寫作者逗弄鱉的過程。這一過程作者的心情可是在不斷的變化的。怎么一回事呢？讀一讀，體會體會。

2、交流，出示：

我伸出一只手指去逗它，當(dāng)它把脖子伸出來的時候，我迅速把手移開。經(jīng)過多次逗弄，我都平安無事，膽子越發(fā)大了。最后一次，當(dāng)我把手指伸到十分接近鱉的吻端的時候，它突然迅速伸頸一咬，唉，一下子就給咬住了！鱉咬的痛楚，是很難形容的。但我強(qiáng)忍著，不敢哭喊，生怕給大人們知道。我舉起手來，企圖甩脫它。但鱉懸在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，過了好一陣子，才把它甩脫，手指已經(jīng)變得血淋淋了。

（1）引讀：起先我每次逗弄鱉都是——平安無事

（2）平安無事什么意思?

“平安無事”——聯(lián)系上下文：文中指沒被鱉咬到過。

因為平安無事，所以我越逗弄越——，我伸出一只手指去逗它，當(dāng)它把脖子伸出來的時候，——

我又伸出一只手指去逗它，當(dāng)它把脖子伸出來的時候，——

我再次伸出一只手指去逗它，當(dāng)它把脖子伸出來的時候，——

經(jīng)過多次逗弄，我都——膽子——于是我看著這只鱉得意洋洋地說——

讀出得意的感覺（自由讀）

我得意忘形，不幸的事情終于發(fā)生了——我的手指還是被鱉咬到了。出示后面句子，這部分內(nèi)容可與上面感覺截然不同（自由——指名讀—— 我被鱉咬了之后，會有什么感受？（板：后悔）

讀出緊張感覺（自由讀可加動作——指名讀——師生分組讀）

我為什不敢哭喊呢？誰能模仿爸爸媽媽平時教訓(xùn)你的語氣來讀讀看

爸爸是在什么情況下說下這么一句話的？不勝其煩是什么意思？

這只血淋淋的手指被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，你會怎么對他說呢？（把文中語句變成自己的話）師生演一演

3、秦牧逗弄小動物付出了血的代價，于是他有了這樣的體會“愚蠢是要受報復(fù)的。小愚蠢受小報復(fù)，大愚蠢受大報復(fù)。”

4、我們知道喜歡小動物，愛護(hù)小動物是一件好事，但是，學(xué)了這課課文，我們知道了在飼養(yǎng)和逗弄小動物時，也要了解它們的習(xí)性，保護(hù)好自己，要不然就會像秦牧一樣??

5、你在親近小動物時有什么趣事和傻事？能和同學(xué)們交流分享一下嗎？ 板：21我喜歡小動物

過山鯽有趣

逗弄

鱉后悔

第五篇：我喜歡的小動物作文(通用)

我喜歡的小動物作文(通用10篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡的小動物作文，歡迎大家分享。

動物的世界多姿多彩，每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己極喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡它們俏皮可愛的滑稽表演。我，當(dāng)然也不例外啦！

我喜歡的小動物是一只小公雞，它從頭到腳一身黃，從遠(yuǎn)處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神，毛絨絨的黃羽毛，羽毛下面縮著兩個棕色的爪子。黃色的尖嘴前面有一點(diǎn)乳白色，可愛極了。

一雙黑色的小眼睛嵌在小小的小腦袋上，一眨一眨的。好像在說：“為什么人類吃公雞，不吃母雞？”

有一天，我看見小雞在吃飯，我就像看看小雞是否是“飯桶”，我就把小雞放進(jìn)它吃飯的“桶”里，小雞居然還在吃，如果我是一只小公雞，進(jìn)入了這個陌生的環(huán)境，我一定會打量打量這里安不安全，如果不安全，我會拼了命的想出去?？墒撬灰粯?，它不論安不安全，都要吃，真是“雞是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”呀！

每當(dāng)夜幕降臨，小公雞們就會抱在一起，像個大黃線團(tuán)一樣，毛茸茸的。

我喜歡的小動物——小公雞很可愛吧！

我家有一條彩色的小金魚，小金魚的眼睛又圓又鼓，像兩顆黑色的珍珠。它的尾巴像火紅的楓葉。而且又寬又靈活，非常惹人喜愛。它的嘴巴小小的，一張一合，仿佛在歡快地唱歌，里面還不停地冒泡泡。

小金魚吃東西時，總會不斷擺動它的長尾巴，快速又過來，張開小又圓的嘴巴，快速吞咽。吃東西時，它總要先觀察四周，如果發(fā)現(xiàn)有人在旁邊，它就會特別害羞地躲起來。它吃飽了以后，就會從嘴巴里突出一串串小泡泡。有時，它吃飽了還會在水里跳舞呢！

后來，媽媽又給我買了一條金魚，我非常驚喜和高興，因為這樣它們就可以一起玩耍了。紅金魚膽子很小，一有動靜就躲起來，它們有時互不相讓，還會打架，但有時也會友好地互相追逐、嬉戲，或是一起捉迷藏。小金魚溫柔可親，如果你把頭湊近水面，它便會在水中翩翩起舞，讓你欣賞它優(yōu)美的舞姿。

我喜歡我的小金魚，因為它們美麗、可愛、頑皮！

隔壁王奶奶家有一只大黃貓，白天，它喜歡在樓梯上跑來跑去，見到人就“喵喵”地跟我們打招呼。它的樣子非?？蓯?。它的頭像一個絨球。一雙烏黑的大眼睛，一眨一眨的，在夜晚閃閃發(fā)光。它的鼻子下面有一張人字形的嘴巴。兩旁有六根胡須，常常一扇一扇的，挺神氣，他的胡子很硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。它的四肢非常靈活，動作矯健。

大黃貓喜歡晚上出來活動，他經(jīng)常一動不動地注視著墻角，隨時等待著捕捉老鼠。

一只老鼠偷偷地探出腦袋四處巡視。盡管它這樣小心，還是難以逃脫大黃貓銳利的眼睛。大黃貓遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞄見老鼠的身影，就像離弦的箭一樣飛奔過去，緊緊地抓住老鼠，再用尖銳的牙齒死死地咬住它的脖子，可憐的老鼠拼命地掙扎，卻沒能逃出貓的嘴。

我真想養(yǎng)一只貓呀！有他給我做伴，我再也不用擔(dān)心吃餅干時掉下的餅干渣會把老鼠引來了，更不用擔(dān)心晚上老鼠偷偷跑出來影響我睡覺了。

今年暑假我回奶奶家玩，看見了一只全身雪白，有一雙水汪汪的眼睛和一個小鼻子的小狗。我問奶奶它叫什么名字，奶奶對我說它叫小帥，它是一只可愛的小狗。

小帥剛開始不喜歡和我玩，但是后來它漸漸喜歡起我來，經(jīng)常和我一起玩游戲。每當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視的時候，小帥就會跑過來坐在我旁邊，靜靜地陪著我……有一次，我正準(zhǔn)備出去買東西，突然聽到了一陣“汪汪”的叫聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是小帥在叫呢！它好像在對我說：“我能和你一起去嗎？”我一時拿不定主意，就跑去問奶奶，雖然奶奶有些不放心，但她還是答應(yīng)了。小帥頓時像換了一個人似的，活蹦亂跳的，我心里想：小帥的心情真是變化多端啊！

后來因為快要開學(xué)了，我不得不離開老家和小帥。離別那天，小帥看著我，眼睛濕漉漉的，好像隨時眼淚都有可能掉下來的樣子。雖然我心里也很舍不得它，但是我沒有把它帶回杭州，因為我知道奶奶會更需要它的陪伴。到現(xiàn)在我還是無法忘記小帥離別時的表情。我相信，我和小帥總有一天還會見面。

你喜歡小動物嗎？你是不是和我一樣，看到小動物那可愛的模樣就邁不開步子，忍不住想要去抱抱它們呢？好了，現(xiàn)在就由我來給大家分享一下這些小家伙們的有趣故事吧？

首先要介紹的是一只通人性的小貓咪。貓咪的小主人扭傷了腳，正在疼得嗚嗚直哭。，這時小貓咪見到了，跳到小主人身邊，用它的軟軟的肉墊輕輕撫摸小主人的臉蛋，好像在安慰：“好了，好了，不哭了，這點(diǎn)小事算什么……你一定要勇敢喲！”瞧，這只小貓咪，仿佛家庭的一份子呢！

還有一只本領(lǐng)大的狗狗，可厲害了，他居然會跳舞呢。只見女主人放了一段歡快的愛爾蘭舞曲，主人開始教狗狗跳舞，故意跳得慢一點(diǎn)，跳一步，狗狗學(xué)一步，就這樣，點(diǎn)點(diǎn)踏，點(diǎn)點(diǎn)踏，狗狗終于跟上了主人的`步伐，瞧他們跳得多帶勁??！

我還要向你介紹一只不知天高地厚的迷你小狗。別看他個頭小，膽子可大啦！有一次他去挑釁一只比自己個頭大出幾倍的斗牛犬，但是對方根本就沒不理他，他倒好，直接跳到人家窩里，還把人家逼得步步后退，真是讓人哭笑不得??！

看到這些有趣的小家伙們，我也好想養(yǎng)一只??！

我家養(yǎng)了兩條可愛的小魚，叫斗魚。斗魚個子很小，只有2-3厘米，它們有著一雙圓溜溜的大眼睛、靈活的身體、靈巧的魚鰭，全身灰色，頭部有一個藍(lán)色的大圓點(diǎn)，特別醒目。

斗魚很容易養(yǎng)活，不需要氧氣裝置，唯一的缺點(diǎn)是脾氣不好，愛打架。即使我和媽媽把它們分別養(yǎng)在兩個種有水草的玻璃瓶里，但它們只要互相見了面，就會用力撞玻璃瓶壁，好像要撞破瓶壁去和對方打架似的。

斗魚喜歡吃的食物有：魚食、蟲子、飛鵝、面包屑。斗魚一見到有吃的，就馬上去咬。斗魚吃蟲子最有趣了，它會迅速游到離蟲子2厘米的地方先靜靜觀察，再突然一躍，準(zhǔn)狠地咬住蟲子，蟲子在水里不斷掙扎，斗魚有時要咬好幾口才能咬到。有時斗魚還叨著食物自由自在地游一會再慢慢享受美味。

我獨(dú)自在家時，小魚會陪伴著我，讓我不感到害怕。除了朋友和妹妹，小魚是我最好的伙伴了。

姨媽家有兩只貓，一只白貓叫杰瑞，另一只深灰色叫“小包子”。它們倆都很可愛，但是我更喜歡“小包子”，因為它特別喜歡和我撒嬌。

“小包子”是英國短毛貓，它有五短：毛短、身體短、尾巴短、四肢短、耳朵短。它的身體胖嘟嘟的，一身深灰色的毛在陽光下顯得格外美麗。圓溜溜的大眼睛像兩顆黃寶石。它的臉型像包子，所以我親切地叫它“小包子”。

我到姨媽家的時候，經(jīng)常和它做游戲，拿著一條魚娃娃逗它?！靶“印毕染o緊盯著魚娃娃，然后趴在地上伺機(jī)而動，接著用爪子輕輕試探魚娃娃，直到覺得有機(jī)會了，才向魚娃娃猛地?fù)溥^去。這時候我把魚娃娃拉了回來，“小包子”撲了個空，頓時在地上打了個滾，四腳朝天地躺在地上朝我喵喵叫，好像在說：“給我吧，給我吧！”。

“小包子”還很懶，經(jīng)常在太陽下睡大覺。它是我的好朋友，我喜歡輕輕地?fù)崦?/p>我喜歡的小動物作文8

每個人都有自己喜歡的小動物，有的人喜歡貓咪，有的人喜歡小兔，而我最喜歡的是小狗。

我太婆家就養(yǎng)了一只小狗，叫小白。它長著一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子和一身潔白的皮毛，非常惹人喜愛。

小白的性格不像狗，倒像貓，有一次，我和表妹正在床上玩耍，突然，一陣“唧唧”的老鼠叫聲傳入了我的耳朵，我嚇得面如土色，用被子裹住了身子，可表妹一點(diǎn)兒也不怕，她喊道：“小白，去捉老鼠！”小白立馬搖搖尾巴跑到老鼠洞口，在口上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過來一會兒，一只灰色的老鼠探出了腦袋，說時遲那時快，小白猛撲上去狠狠咬住了那只老鼠，飛快地跑出了房門，我小心翼翼地起床跟著表妹來到院子里，只見小白把老鼠放在地上，等老鼠逃的時候又撲上去咬住，逗得我們哈哈大笑。

除了聽話，小白吃食卻有點(diǎn)挑剔。有一次家里的大人都出去忙著采茶葉了，只有我和表妹在家，中午就隨便買了些飯吃了下，吃完后我倒了點(diǎn)剩菜飯給小白，“小白，今天你就將就著點(diǎn)吃吧，要知道，我們也沒吃好呢?！闭l知，小白湊上去嗅了嗅一口沒吃，“汪汪”著跑去一邊了。我只好硬著頭皮到鄰居王奶奶家要了點(diǎn)骨頭，要不然，它可真要“絕食”的。

這就是小白，聽話又調(diào)皮。我愛它如珍寶！

在農(nóng)村老家，挨家挨戶都會養(yǎng)幾只大白鵝。他們?nèi)頋嵃祝拖褚粓F(tuán)白雪，整個身子則像一個倒過來的“e”。長長的脖子上是那小小的腦袋，最引人注意的要數(shù)頭頂紅色的“帽子”了，一對翅膀大而有力，尾巴翹得高高的，好像一個白白的孤島。

大白鵝走起路來是那么一絲不茍，慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要把腳掌先往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣，然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放在地上，像京劇里的凈角出場，可逗人了。

他還是一個負(fù)責(zé)的警衛(wèi)。只要外面有人經(jīng)過，大白鵝就會伸長脖子，“嘎嘎”直叫，好像在說：“快走開，這是我家主人的地盤，小心我咬你。”直到外人走遠(yuǎn)，它才停止叫喚。

大白鵝非常可愛，我喜歡大白鵝。

我家有只小花貓，我給了它取了個名：“咪咪”。

“咪咪”非?？蓯郏核幸浑p紫葡萄似的大眼睛，眼睛下面有一個三角鼻子，一張貪吃的嘴，茸毛是黃白相間，我在它脖子上系著一個小鈴鐺，它就更漂亮了。

‘咪咪’可貪吃啦!記得有一次，媽媽買了幾條鯉魚，‘咪咪’聞到了魚腥味，立刻跑到鯉魚旁邊，左聞聞，右聞聞，我放了一條小鯉魚在‘咪咪’旁邊，‘咪咪’看見了，一口咬住小鯉魚往遠(yuǎn)處跑走了，我很納悶：為什么“咪咪”不在這兒吃，而到別處吃呢?我悄悄地跟在‘咪咪’后面，只見‘咪咪’跑到一個四處無人的地方，便狼吞虎咽地吃起來，原來‘咪咪’拿到食物后怕別的動物搶走?？吹健溥洹@一情景，我情不自禁的笑了。

我愛我家的小花貓!