第一篇：《校園三劍客》(二)上

《校園三劍客》

（二）上

在一個(gè)野外，中間有一個(gè)湖，周?chē)际腔ú輼?shù)木。在這個(gè)湖上面，出先了藍(lán)色光體，三個(gè)少年從里面出來(lái)，“撲通”他們掉進(jìn)了湖里。他們游啊游，終于游到了岸上，他們是楊歌、白雪和張小開(kāi)。

楊歌眉毛聳拉著，像兩條垂死的黃瓜，渾身有氣無(wú)力的：“這是哪兒？”白雪也剛醒過(guò)來(lái)：“跟據(jù)這一大片花草樹(shù)木的形狀來(lái)說(shuō)，我們大概來(lái)到了離我們世界有2。5億世紀(jì)的侏羅紀(jì)恐龍時(shí)代?！眲傂堰^(guò)來(lái)的張小開(kāi)聽(tīng)了這句話，又暈了過(guò)去。“小開(kāi)，小開(kāi)！”楊歌和白雪大叫。

張小開(kāi)醒了過(guò)來(lái)：“這個(gè)地方真的是侏羅紀(jì)恐龍時(shí)代嗎？”

楊歌吃力的從地上爬起來(lái)：“白雪是生物委員，不會(huì)錯(cuò)的?！睆埿￠_(kāi)說(shuō)：“那也不一定啊?！卑籽┥鷼饬耍劬Φ傻睦洗螅砥鹦渥?，指著上空：“你看，天空上有翼龍，怎么會(huì)有錯(cuò)？”

張小開(kāi)向天空望，差一點(diǎn)暈倒。楊歌好了一些：“好了，好了，你們別吵了，我的超能力現(xiàn)在很弱，打開(kāi)不了時(shí)空隧道，我們還是找一找回家的路吧?！薄白甙伞！卑籽┖蛷埿￠_(kāi)也從地上爬起來(lái)，他們走了一陣子，突然，他們聽(tīng)到前面?zhèn)鱽?lái)“轟隆隆”的響聲，前面卷起了沙子，楊歌、白雪、張小開(kāi)隱隱約約看見(jiàn)了一大群的三角龍，三角龍一個(gè)個(gè)的從楊歌他們頭上跨過(guò)，白雪和張小開(kāi)回頭望：“它們干嘛跑？”楊歌冷冰冰的說(shuō)了一句：“那些三角龍是逃命的?！卑籽┖蛷埿￠_(kāi)回過(guò)頭：“什么意思？”“??！”白雪大叫，原來(lái)，他們就站在霸王龍的腳下??

育才四小五年級(jí)：劉聰

第二篇：校園三劍客讀后感

校園三劍客讀后感

校園三劍客讀后感1

內(nèi)容是楊哥被一個(gè)“外星飛碟入侵”的夢(mèng)纏繞了整整兩個(gè)多月，擁有超能力的他怕這個(gè)夢(mèng)會(huì)是一個(gè)不祥的預(yù)言，所以整日憂心忡忡。一天，“校園三劍客”所在的.學(xué)校，當(dāng)晚正好是K國(guó)與B國(guó)的世界杯總決賽，大伙都趕著回家看比賽。正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備回家時(shí)，一群飛碟占領(lǐng)了他們的學(xué)校，老師和同學(xué)們發(fā)射的綠激光擊中……

這時(shí)，學(xué)校只剩下“三劍客”沒(méi)有被擊中，他們團(tuán)結(jié)在一起想各種各樣方法就大家，楊哥用超能力逃出去搬救兵，沒(méi)有想到警察盡管外形上和原來(lái)的沒(méi)有兩樣。楊哥，最后只把秦博士就在他們一籌莫展的時(shí)候，“電子美少女”白雪及時(shí)研制出“野狼克星”，他們拿著裝著“野狼克星”的水槍把異性節(jié)節(jié)擊退，并進(jìn)入飛碟主艦，修改了異性的思想，讓異性脫離人體返回自己的星球。校園又恢復(fù)了往日的生機(jī)……

校園三劍客是由三個(gè)初中生組成。他們是有勇有謀的三位小英雄。其中，領(lǐng)頭羊是楊哥擁有超能力，他們經(jīng)常領(lǐng)隊(duì)伍突破重重關(guān)卡。另外兩名隊(duì)員是“電子美少女”白雪和“電腦天才”張小開(kāi)。他們經(jīng)歷過(guò)木乃伊的追殺，尋找過(guò)尼斯湖水怪，破解過(guò)百慕大之謎……

我深深明白了，朋友之間一定要互相團(tuán)結(jié)，互相信任，只有這樣才會(huì)獲得勝利！

校園三劍客讀后感2

這個(gè)故事里有三個(gè)主角。讓我來(lái)介紹介紹他們吧，第一個(gè)主角是楊歌，他具有超能力，好好酷，他非常喜歡冒險(xiǎn)，弄清神秘事情的真相。第二個(gè)主角是白雪，她在生物學(xué)方面頗具特長(zhǎng)，對(duì)接觸過(guò)的動(dòng)植物的名字及特性可以過(guò)目不忘。第三個(gè)主角是張小開(kāi)，他是一個(gè)電腦天才。體育方面非常差，別人稱(chēng)他“小比爾·蓋茨”。我覺(jué)得這三個(gè)人都非常勇敢，善良，而且他們很團(tuán)結(jié)。

有一次張小開(kāi)無(wú)意喝了一杯飲料（喝過(guò)的人會(huì)變成獵豹），就是上課時(shí)張小開(kāi)的異變把同學(xué)們都嚇跑了，他們都以為張小開(kāi)是怪物，不信任他，教室里就只剩下楊歌，白雪和獵豹（張小開(kāi)）了，突然來(lái)了5個(gè)保安，他們手拿槍準(zhǔn)備射擊獵豹，楊歌、白雪見(jiàn)狀急狀沖過(guò)去把他們給抱住，說(shuō)獵豹是他們的朋友，請(qǐng)不要傷傷害他，一邊說(shuō)一邊讓張小開(kāi)快跑。張小開(kāi)在變成獵豹的過(guò)程中抓住了搶動(dòng)銀行的歹徒，經(jīng)歷了饑餓，寒冷甚至非法捕獵者的`追捕等困難，最后在朋友的幫助下恢復(fù)了原貌。

讀完這本書(shū)讓我感覺(jué)到了人需要朋友，在你有困難的時(shí)候朋友一定會(huì)和一起承擔(dān)并給予幫助，這才是真正的朋友。

校園三劍客讀后感3

媽媽給我買(mǎi)了一本楊鵬叔叔寫(xiě)的《校園三劍客—超時(shí)空少女》，里面的內(nèi)容非常好看。這本書(shū)寫(xiě)了一次地鐵事故，使芳芳具有了穿越時(shí)空的能力。她用這種能力和張小開(kāi)高超的電腦技術(shù)，以及楊歌的瞬間轉(zhuǎn)移能力阻止了一場(chǎng)大地震，拯救了一個(gè)城市。

此書(shū)以小孩子拯救大世界為主題，重點(diǎn)寫(xiě)出了他們的`勇敢，不畏艱險(xiǎn)，用智慧和團(tuán)隊(duì)力量拯救了所有人。我為他們的精神感動(dòng)。所以我很喜歡這本書(shū)。

記得有一次，我在學(xué)游泳。教練讓我憋氣，我很害怕，不小心喝了好幾口水。泳池里的水好難喝啊，我一下子就沒(méi)了信心，不想學(xué)了。教練鼓勵(lì)我不要放棄，我看到別的小朋友都在認(rèn)真的學(xué)，就堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳，體會(huì)到了游泳的樂(lè)趣。以后遇到困難也要勇敢的面對(duì)，才能取得進(jìn)步。

掩卷沉思，我懂得了很多道理，不管遇到什么困難，我們都不能退縮，積極向上，努力，才能取得成功。

校園三劍客讀后感4

今天媽媽帶我去圖書(shū)館換書(shū)，換了校園三劍客的其中一本是校園三劍客之《怪獸博士島》。我看了第一頁(yè)就被這本書(shū)吸引住了，坐在沙發(fā)上一口氣看完了。

這本書(shū)寫(xiě)得是楊歌，白雪和張小開(kāi)去復(fù)活節(jié)島調(diào)查石像之迷，意外發(fā)現(xiàn)了地下的一座基地，后來(lái)才知道這座基地是用動(dòng)物的基因，和人的基因組合成一起變成動(dòng)物人，有鳥(niǎo)人、象人，虎人......他們發(fā)現(xiàn)這樣動(dòng)物人是在基地被一位瘋狂的博士發(fā)明出來(lái)的，讓這些動(dòng)物人消滅全人類(lèi)。然后他們發(fā)現(xiàn)了瘋狂博士的電腦中心，為了阻止他張小開(kāi)把他的電腦弄死機(jī)了，可惡的.瘋狂博士又想出了一個(gè)壞辦法，啟動(dòng)了之前發(fā)明的一個(gè)毀全人類(lèi)的程序，校園三劍客憑著智慧和勇敢阻止了他，但是瘋狂博士在臨死之前啟動(dòng)了自暴程序。楊歌、白雪和張小開(kāi)奮力逃跑，終于在爆炸之前逃了出去。

他們很高興，又一次出色地完成了任務(wù)，解救了全人類(lèi)。

校園三劍客讀后感5

今天我看了一本書(shū)叫《校園三劍客》，里面的主角有楊歌、張小開(kāi)、白雪，里面的'大體內(nèi)容是：

有一天張小開(kāi)在查資料的時(shí)候有一些信號(hào)傳來(lái)，讓他們?nèi)ヒ粋€(gè)地方，那個(gè)地方荒無(wú)人煙，就在這時(shí)候他們系到一個(gè)蟲(chóng)穴里，里面機(jī)關(guān)重重，但是他們靠自己的力量找到了出口，楊歌有超能力聽(tīng)見(jiàn)有人叫救命，他們順著聲音來(lái)到了那里，很快就找到了，一看是一只金剛，他們把金剛救了出去。又來(lái)了個(gè)金剛說(shuō)：“我們回去了，有一個(gè)黑衣人來(lái)了很厲害，”楊哥說(shuō)：“帶上我們吧，也許我們能幫上忙，”金剛答應(yīng)了。

最后他們找到了黑衣人，把它消滅了。

我覺(jué)的楊歌、白雪、張小開(kāi)都很堅(jiān)強(qiáng)我要向他們學(xué)習(xí)。

我深深明白了，朋友之間一定要互相團(tuán)結(jié)，互相信任，只有這樣才會(huì)獲得勝利！

校園三劍客讀后感6

今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)是《校園三劍客》。我最?lèi)?ài)的一本書(shū)！

這校園三劍客當(dāng)然有三個(gè)人啦，這三個(gè)人分別是擁有超能力的楊歌、具有生物學(xué)方面的白雪和電腦天才張小開(kāi)。他們?nèi)齻€(gè)從小就形影不離，分別破了百慕大三角之謎、金字塔之謎等謎團(tuán)。

這回，他們要破的.是吃人電視機(jī)的謎團(tuán)。電視機(jī)怎么會(huì)吃人呢？除非在電視機(jī)上施法術(shù)，要不然是不會(huì)吃人。

是這樣的。楊歌他們班上新轉(zhuǎn)來(lái)一名女同學(xué)，叫李超。具有超能力的楊歌也發(fā)現(xiàn)它有許多奇怪的本領(lǐng)。不久，班上同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地離奇失蹤。更讓人困惑的是，除了楊歌之外，所有人頭腦中都已經(jīng)沒(méi)有失蹤同學(xué)的印象。楊歌通過(guò)自己的推理推算出下一個(gè)失蹤的人不是自己就是張小開(kāi)。他決定跟著張小開(kāi)回家，卻只能眼睜睜地看著小開(kāi)被電視機(jī)吃掉！這一切是怎么回事呢？原來(lái)，是李超將大家變到魔幻星來(lái)，目的是讓大家拯救魔幻星球。

校園三劍客使我明白了只要齊心協(xié)力，就可以化解重重困難！

校園三劍客讀后感7

我現(xiàn)在想你們介紹一本書(shū)，它的名字叫《校園三劍客》。它雖然是一本科幻書(shū)籍，但是他寫(xiě)出了三位劍客的英勇，下面是楊鵬寫(xiě)的《校園三劍客》之《魔幻頭骨》的主要內(nèi)容：

大英博物館的“水晶頭骨”在先進(jìn)的防盜系統(tǒng)下不翼而飛，讓警方感到很尷尬?！靶@三劍客”再一次被“神秘人”派去解密。

在古雅馬文化遺址，他們遇到了一位博古通今的拜侖丁教授，還有疑惑可以的偷盜者；在“死亡之島”，“校園三劍客”與s國(guó)特種兵狹路相逢；在“智慧圣殿”，他們與“頭骨之血”組織成員展開(kāi)了殊死的搏斗和智慧的較量……“校園三劍客”能否找到十三顆“水晶頭骨”，并揭開(kāi)“水晶頭骨”之謎？這個(gè)能透視遠(yuǎn)古文明的.“水晶頭骨”到底帶給我們什么啟示呢？

這里面的楊歌是我最喜歡的，因?yàn)樗谐芰?，而且他的血型是?dú)一無(wú)二的，是x型的。在這里有英勇無(wú)敵的楊歌、精通電腦，只要有密碼都能解的張小開(kāi)和臨危不懼的白雪。最后他們總能把犯罪查清，找出事實(shí)。

我們也要像他們一樣，學(xué)習(xí)英勇無(wú)敵、臨危不懼不懂就問(wèn)。

校園三劍客讀后感8

《校園三劍客》讀后感我現(xiàn)在想你們介紹一本書(shū)，它的名字叫《校園三劍客》。它雖然是一本科幻書(shū)籍，但是他寫(xiě)出了三位劍客的英勇，下面是楊鵬寫(xiě)的《校園三劍客》之《魔幻頭骨》的主要內(nèi)容：大英博物館的“水晶頭骨”在先進(jìn)的防盜系統(tǒng)下不翼而飛，讓警方感到很尷尬?！靶@三劍客”再一次被“神秘人”派去解密。在古雅馬文化遺址，他們遇到了一位博古通今的拜侖丁教授，還有疑惑可以的偷盜者；在“死亡之島”，“校園三劍客”與S國(guó)兵狹路相逢；在“智慧圣殿”，他們與“頭骨之血”組織成員展開(kāi)了殊死的搏斗和智慧的較量……“校園三劍客”能否找到十三顆“水晶頭骨”，并揭開(kāi)“水晶頭骨”之謎？這個(gè)能透視遠(yuǎn)古文明的“水晶頭骨”到底帶給我們什么啟示呢？這里面的楊歌是我最喜歡的.，因?yàn)樗谐芰Γ宜难褪仟?dú)一無(wú)二的，是x型的。在這里有英勇無(wú)敵的楊歌、精通電腦，只要有密碼都能解的張小開(kāi)和臨危不懼的白雪。最后他們總能把犯罪查清，找出事實(shí)。

我們也要像他們一樣，學(xué)習(xí)英勇無(wú)敵、臨危不懼，不懂就問(wèn)。

校園三劍客讀后感9

校園三劍客都擁有超凡的能力，楊歌：受時(shí)空隧道影響，具有多種超能力，如，能監(jiān)聽(tīng)他人腦電波，會(huì)瞬移，雙手合攏可發(fā)出強(qiáng)大的閃電，懸浮數(shù)十米高空不會(huì)落下等。張小開(kāi)：電腦天才，編程能力與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的博士相當(dāng)。白雪：在生物方面頗具特長(zhǎng)，對(duì)接觸過(guò)的植物名字和特性過(guò)目不忘，生物學(xué)也有研究。

這一次“校園三劍客”，來(lái)到了張小開(kāi)的小區(qū)，參加了一場(chǎng)高級(jí)拍賣(mài)會(huì)，在會(huì)上，價(jià)值勤200多萬(wàn)的門(mén)號(hào)別墅出價(jià)30萬(wàn)，不僅無(wú)人問(wèn)津，而且，還遭了競(jìng)拍者紛紛退出會(huì)場(chǎng)的'尷尬事件！

原來(lái)，13號(hào)別墅里連接發(fā)生了“神秘死亡”事件，“校園三劍客”為此壯膽夜探這座恐怖無(wú)比的別墅。

在那兒，他們遇到了可怕的“類(lèi)人生物”，白雪險(xiǎn)些受傷，最后，他們用兩只花瓶封印了兩個(gè)世界的通道，他們的成果最終成了一副精制的油畫(huà)……

從這個(gè)故事中我懂了，想像可以成就一切，沒(méi)有想像力是不行的。

校園三劍客讀后感10

我現(xiàn)在想你們介紹一本書(shū)，它的名字叫《校園三劍客》。它雖然是一本科幻書(shū)籍，但是他寫(xiě)出了三位劍客的英勇，下面是楊鵬寫(xiě)的《校園三劍客》之《魔幻頭骨》的主要內(nèi)容： 大英博物館的“水晶頭骨”在先進(jìn)的防盜系統(tǒng)下不翼而飛，讓警方感到很尷尬?！靶@三劍客”再一次被“神秘人”派去解密。 在古雅馬文化遺址，他們遇到了一位博古通今的拜侖丁教授，還有疑惑可以的偷盜者；在“死亡之島”，“校園三劍客”與S國(guó)特種兵狹路相逢；在“智慧圣殿”，他們與“頭骨之血”組織成員展開(kāi)了殊死的搏斗和智慧的較量……“校園三劍客”能否找到十三顆“水晶頭骨”，并揭開(kāi)“水晶頭骨”之謎？這個(gè)能透視遠(yuǎn)古文明的“水晶頭骨”到底帶給我們什么啟示呢？ 這里面的楊歌是我最喜歡的，因?yàn)樗谐芰?，而且他的血型是?dú)一無(wú)二的'，是x型的。在這里有英勇無(wú)敵的楊歌、精通電腦，只要有密碼都能解的張小開(kāi)和臨危不懼的白雪。最后他們總能把犯罪查清，找出事實(shí)。 我們也要像他們一樣，學(xué)習(xí)英勇無(wú)敵、臨危不懼不懂就問(wèn)。

第三篇：觀《校園三劍客》有感

觀《校園三劍客》有感

今天，陽(yáng)光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí)，就在這個(gè)晴朗的下午，學(xué)校組織我們?nèi)ザ诙Y堂觀看《校園三劍客之神秘老師》科幻舞臺(tái)劇。

這個(gè)故事主要講了在銀河深處，一顆叫安卡拉星的星球，在科技飛躍的同時(shí)也失去了他們最可貴的朋友——綠色。因此安卡拉星人每天都背著氧氣瓶生活，大多數(shù)人都得了軟骨病。一名叫阿汀的大學(xué)生，通過(guò)四年的努力，終于研制出了一根名叫“綠色之源”的能源棒。他要前往地球去收集綠色的種子。在地球上他和“校園三劍客”成為好朋友。白雪想通過(guò)收集一千種鳥(niǎo)叫聲讓礙。天霸制氧集團(tuán)的總裁基卡哈威脅阿汀，讓阿汀放棄他的計(jì)劃。鳥(niǎo)兒重回鷺島。阿汀在收集種子時(shí)受到哈哈通和巴巴艷的重重阻勇敢地阿汀并沒(méi)有退縮。而是想出了一個(gè)好辦法，他利用小鳥(niǎo)幫他把世界各地的種子叼回來(lái)。最后，阿汀和“校園三劍客”打敗基卡哈，安卡拉星的綠色回來(lái)了。

通過(guò)這個(gè)故事我知道了世界沒(méi)有了綠色將會(huì)是多么的可怕，也知道高科技給人類(lèi)帶來(lái)了很大的用途，但它也是一把雙刃劍。他在給人類(lèi)用途的同時(shí)也在悄悄地危害著我們的朋友——綠色。

你是否看到一塊草坪因一座高樓大廈而消失；你是否看到我們的大面積森林被工廠吞噬，你是否看到沙漠正以驚人的速度擴(kuò)大；你是

否看到我們的藍(lán)天被涂上了灰色的顏料，你是否注意到鳥(niǎo)兒的歌聲正被那些可惡的工廠奪走......到現(xiàn)在白雪的話還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中：“要是我們不注意保護(hù)環(huán)境，安卡拉星的現(xiàn)在，就是地球的未來(lái)！”是啊，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，給地球帶來(lái)的危害多大呀！

劉耐伸

第四篇：校園三劍客之神秘老師

《校園三劍客之神秘老師》話劇觀后感張煒六二

今天，我特別的高興，因?yàn)閷W(xué)校組織了去紅塔禮堂看話劇的活動(dòng)，終于熬到了下午，我們大家懷著激動(dòng)的心情有秩序的排隊(duì)上了車(chē)。

到了紅塔禮堂，我們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)了大廳，安靜地坐好，期待著話劇的展開(kāi)。終于，話劇拉開(kāi)了屏幕。開(kāi)始了，話劇講了安卡拉星球因?yàn)槿藗兊牟粣?ài)護(hù)環(huán)境，沒(méi)有了氧氣，所以人們就要依靠著“天霸”公司的奸商賣(mài)的摻了許多雜料的氧氣生活了！阿丁是一個(gè)一心想讓自己生活的星球恢復(fù)綠色的人，他經(jīng)過(guò)和天霸的奸商的激烈戰(zhàn)斗。最終他成功讓安卡拉星又恢復(fù)了綠色。

《校園三劍客之神秘老師》這個(gè)話劇給我留下了很深的印象，對(duì)我的感觸很深。因?yàn)?，這個(gè)話劇使我覺(jué)得：我們要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，禁止濫砍濫伐，要多植樹(shù)，要愛(ài)護(hù)花草。如果我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，濫砍濫伐，地球就會(huì)像話劇中的安卡拉星球一樣變成一個(gè)無(wú)法生存的世界。所以我們要從小開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。

地球是我們生存的地方，所以，我們要像愛(ài)護(hù)自己的家園一樣地愛(ài)護(hù)我們居住的地球！

第五篇：《校園三劍客》讀后感550字

讀《校園三劍客》有感

文/洪浩譯

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言的意思是：讀書(shū)讀得多，下筆之時(shí)就像有神靈指點(diǎn)似的。我讀過(guò)的書(shū)雖沒(méi)有萬(wàn)卷之多，但也有幾十本吧，這些書(shū)我最喜歡的還是《校園三劍客之魔棋大戰(zhàn)》。

這本書(shū)里有許多人物如：“擁有超能力的楊歌，生物天才白雪，電腦天才張小開(kāi)，人工智能機(jī)器人獨(dú)孤求敗，棋王柳云龍……”

柳云龍和獨(dú)孤求敗下棋的時(shí)候，一不小心下錯(cuò)了一枚棋子，使獨(dú)孤求敗贏了這場(chǎng)世界矚目的比賽，因此棋王柳云龍退出江湖。這讓我想到一句話“一失足而成千古恨?！比松踩缦孪笃澹徽胁簧?，滿盤(pán)皆輸。所以我們要一步一個(gè)腳窩的走好每一步。

棋王柳云龍來(lái)到綠市中學(xué)，當(dāng)了校園三劍客的老師，與此同時(shí)，世界發(fā)生許多不可思議的事情，各地網(wǎng)絡(luò)被黑客惡意攻擊，造成多起火車(chē)相撞事件。

最終各種相撞事件的幕后黑手，浮出水面，他就是多年前打敗棋王柳云龍的獨(dú)孤求敗。我想若想人不知，除非己莫為。有的人老奸巨猾，總在幕后操縱著別人干壞事，自己卻逍遙法外，比如電視上說(shuō)的毒品販子最高頭領(lǐng)，偽裝的十分隱蔽，但是最后還是法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。被繩之以法。

后來(lái)棋王柳云龍又和獨(dú)求敗下了一局，因?yàn)楠?dú)孤求敗是人工智能，被人間真情給打敗了，獨(dú)孤求敗去世后，人間恢復(fù)了往常的美好。這讓我想到許多。真情最能感動(dòng)人，我們的老師在處理學(xué)生打架斗毆事時(shí)，就比長(zhǎng)道短，曉之以理，動(dòng)之以情。讓我們心服口服。

讀了這篇文章使我明白了，是你做的事終究會(huì)浮出水面，還有不管你怎樣高智能，但永遠(yuǎn)勝不過(guò)人間真情。

姚老師點(diǎn)評(píng)：你夾敘夾議，聯(lián)系實(shí)際恰當(dāng)，觀點(diǎn)正確，論述嚴(yán)謹(jǐn)。邏輯性強(qiáng)。