第一篇：高校《網(wǎng)頁三劍客》教學(xué)設(shè)計(jì)

高校《網(wǎng)頁三劍客》教學(xué)設(shè)計(jì)

趙蕓

(云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程系云南昆明650031)【摘要】介紹了網(wǎng)頁三劍客教學(xué)的現(xiàn)狀及信息社會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，由此闡述了在局部到整體的網(wǎng)頁制作教學(xué)中引入“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”教學(xué)模式的好處。采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”與“局部到整體”相結(jié)合組織教學(xué)，極大地提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，同時(shí)使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)更為扎實(shí)，是一種值得推廣的好的教學(xué)方法。

【關(guān)鍵詞】任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法 局部到整體教學(xué)法 網(wǎng)頁三劍客

1引言

計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)和發(fā)展．帶來了一場(chǎng)革命。這場(chǎng)革命不僅是技術(shù)的，而且是社會(huì)的。一方面，計(jì)算機(jī)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已深入到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。現(xiàn)在幾乎沒有哪個(gè)行業(yè)看不到計(jì)算機(jī)的影子，計(jì)算機(jī)已成為當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)成員必須了解和掌握的工具。另一方面，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到了我們生活、工作的各個(gè)領(lǐng)域．成為我們生活、工作中的一個(gè)基本組成部分。在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行信息的組織．傳播，將是未來社會(huì)的每個(gè)人所必須具備的技能，網(wǎng)頁三劍客這門課程的開設(shè)，正體現(xiàn)了技術(shù)發(fā)展的要求，也體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展的要求。

由于我國(guó)高校教育正由“精英化”向“大眾化”方向轉(zhuǎn)化，學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的水平參差不齊，有些學(xué)生在入學(xué)時(shí)計(jì)算機(jī)操作已非常熟練，并且已掌握了某種簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)語言和學(xué)過網(wǎng)頁三劍客；有些學(xué)生還從沒有接觸過計(jì)算機(jī)，若采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，按照從易到難、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序循序漸進(jìn)地進(jìn)行教學(xué)．學(xué)生容易感到枯燥乏味。導(dǎo)致在上機(jī)實(shí)驗(yàn)課中，基礎(chǔ)好的同學(xué)“吃不飽，把精力放在玩游戲上面。易產(chǎn)生驕傲自滿情緒，不用心學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)遲到早退曠課現(xiàn)象；而基礎(chǔ)差的同學(xué)又感覺學(xué)習(xí)吃力。缺乏自信。并失去對(duì)網(wǎng)頁三劍客課程的學(xué)習(xí)興趣。另外．學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)。如果采用先理論后實(shí)際、先抽象后具體、先一般后個(gè)別的教學(xué)方法，易造成基礎(chǔ)差的學(xué)生難以入門。大多數(shù)學(xué)生把計(jì)算機(jī)作為一種

理論課程來學(xué)習(xí)。而沒有作為一種工具來掌握，沒有在技能和實(shí)際應(yīng)用方面來鍛煉自己，缺乏創(chuàng)新精神。目前。我校在大二上學(xué)期。開設(shè)“網(wǎng)頁三劍客”的課程，其主要教學(xué)目標(biāo)是注重培養(yǎng)學(xué)生建成一個(gè)具有個(gè)人創(chuàng)意、綜合性的網(wǎng)站，注重培養(yǎng)對(duì)靜態(tài)頁面美觀性的建設(shè)，掌握一些網(wǎng)頁色彩搭配的設(shè)計(jì)藝術(shù)。

使學(xué)生熟練掌握靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)技能解決實(shí)際。問題,培養(yǎng)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上合理組織信息和發(fā)布信息的能力，滿足和適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)大學(xué)生基本素質(zhì)的要求。要求在網(wǎng)頁三劍客課程的教學(xué)中注重精講細(xì)練，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，尤其是計(jì)算機(jī)的發(fā)展更是日新月異，只有不斷地創(chuàng)新，才不會(huì)在這樣的大潮中被淘汰，因此教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急是探索一種合適的教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中如何最大地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)實(shí)踐證明，“局部到整體的任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”教學(xué)模式是計(jì)算機(jī)教學(xué)中的理想模式，符合計(jì)算機(jī)課程的特點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立分析問題、解決問題的能力方面有獨(dú)到之處。

2任務(wù)驅(qū)動(dòng)法與局部到整體的教學(xué)法相結(jié)合

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)以學(xué)生為中心，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方式，其顯著表現(xiàn)是：教師的教學(xué)圍繞著一個(gè)目標(biāo)，基于幾項(xiàng)任務(wù)，在強(qiáng)烈的問題動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下，通過對(duì)學(xué)生資源的積極主動(dòng)應(yīng)用，進(jìn)行自主探索和互動(dòng)協(xié)作的學(xué)習(xí)，在完成既定任務(wù)的同時(shí)，產(chǎn)生新任務(wù)的一種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，適合于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和相對(duì)獨(dú)立分析問題、解決問題能力，有人把它稱為“單

刀直入法”或“黑箱方法”。

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)符合計(jì)算機(jī)課程的層次性和實(shí)用性，學(xué)生可以由淺入深、由表及里、逐步精益求精地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的知識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)的不同階段，特別是在學(xué)習(xí)某些應(yīng)用軟件時(shí)，可以先知其然(猶如“黑箱”外部的認(rèn)識(shí))，而暫不深究其所以然(猶如“黑箱”里的結(jié)構(gòu))。比如說，直接做一個(gè)簡(jiǎn)單網(wǎng)頁，學(xué)生可通過操作dreamweaver．很快掌握理論知識(shí)。

局部到整體的教學(xué)法是一種較好的組織網(wǎng)頁三劍客課程教學(xué)的方法，大多數(shù)的教程采用以一個(gè)大任務(wù)(即建一個(gè)網(wǎng)站)為線索．按主線分別展開講解，直到網(wǎng)站建成。這種組織教學(xué)的方法．整體性好．但對(duì)個(gè)別知識(shí)講不到或講得不精．還不易于擴(kuò)展對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解。例如伸縮菜單的制作，占位圖形的應(yīng)用等，分知識(shí)點(diǎn)精講網(wǎng)頁設(shè)計(jì)術(shù)。能做到典型分析、觸類旁通。同時(shí)還輔以看到自己喜歡什么就利用自己所學(xué)的知識(shí)做什么的思想．跟上網(wǎng)頁設(shè)計(jì)時(shí)代的潮流，最后再設(shè)計(jì)一個(gè)綜合性網(wǎng)站，讓學(xué)生照此設(shè)計(jì)一個(gè)具有個(gè)人創(chuàng)意的網(wǎng)站．把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行靈活應(yīng)用，讓學(xué)生掌握的不是解決某一個(gè)問題或某一類問題的具體方法，而是要讓學(xué)生理解和分析如何在變通的思想下使用這些技術(shù)，也就是說在教學(xué)的整個(gè)過程中，把網(wǎng)頁制作技術(shù)分知識(shí)點(diǎn)，把解決問題的思路、方法、步驟作為講授重點(diǎn)，把整本書的內(nèi)容分為很多知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)作成不同的PPT(理論)，再針對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)三至四個(gè)任務(wù)(實(shí)例)，對(duì)于每一個(gè)要講授的內(nèi)容，一般設(shè)計(jì)為四個(gè)階段：①問題的提出；②問題的解決所用到的新舊知識(shí)；③解決問題的過程；④方法的提煉的有效性分析(PPT課件講解)。在大二下學(xué)期，將開設(shè)ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站設(shè)計(jì)，鞏固上學(xué)期的知識(shí)。

3局部到整體的任務(wù)驅(qū)動(dòng)法實(shí)施

為調(diào)動(dòng)不同基礎(chǔ)層次學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。使每個(gè)學(xué)生能掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)，在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)教學(xué)中引入任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都以一個(gè)小任務(wù)來進(jìn)行講解，總結(jié)時(shí)以一個(gè)大任務(wù)來進(jìn)行知識(shí)的總結(jié)。這樣，教師以任務(wù)引路，學(xué)生邊學(xué)邊練，完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)，完全激發(fā)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性，避免了以往的只講理論，徹底改變了以往學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

(1)結(jié)合學(xué)生情況，精心設(shè)計(jì)任務(wù)

以學(xué)生為中心．把學(xué)生的角色從“讓我學(xué)”變成“我要學(xué)”。根據(jù)高校網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的培養(yǎng)目標(biāo)，制定了本學(xué)期網(wǎng)頁三劍客課程的總體教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生熟練掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)方面的基本知識(shí)及應(yīng)用，激發(fā)興趣，激發(fā)創(chuàng)造性，跟上網(wǎng)頁設(shè)計(jì)時(shí)代潮流，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在這一總體教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下，將其具體劃分為四個(gè)大任務(wù)，在每個(gè)大任務(wù)下又必須完成小任務(wù)：①完成MTV、flash主頁制作學(xué)生分成小組。每個(gè)小組從互聯(lián)網(wǎng)、相關(guān)報(bào)干U雜志、書籍等上面收集素材，在制作過程中。可把所學(xué)知識(shí)作一個(gè)歸納總結(jié)，作品完成后．展示給學(xué)生共同觀摩，進(jìn)行歸納總結(jié)，演示經(jīng)典動(dòng)畫。讓學(xué)生了解并掌握制作動(dòng)畫的一些規(guī)則與技巧。②完成firworks 網(wǎng)頁制作：學(xué)生將收集的各種素材。經(jīng)過自已的整體設(shè)計(jì)做成主頁的形式，進(jìn)行觀摩、討論、探究，總結(jié)。③利用dreamweaver制作主頁及相關(guān)頁面，最后行觀摩、討論、探究、總結(jié)。④利用flash、firworks、dreamweaver結(jié)合制作主頁。任務(wù)流程圖如圖1所示。

理論課教學(xué)內(nèi)容與上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相同．理論課教學(xué)用一個(gè)個(gè)任務(wù)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生上機(jī)時(shí)則采用理論課的教學(xué)內(nèi)容。

圖1 網(wǎng)頁三劍客任務(wù)流程圖 由圖1可知，小任務(wù)的具體內(nèi)容涵蓋了網(wǎng)頁三劍客的全部知識(shí)，即把學(xué)習(xí)的內(nèi)容巧妙地隱含在一個(gè)個(gè)任務(wù)主題中．在上機(jī)實(shí)踐中體會(huì)及尋找方法，進(jìn)行嘗試和驗(yàn)證，歸納出完成任務(wù)的具體步驟和一些技能技巧，使學(xué)生在完成任務(wù)、掌握實(shí)際操作的同時(shí)，通過自主學(xué)習(xí)搜集資料。使網(wǎng)頁三劍客的知識(shí)得到鞏固與拓寬。

（2）學(xué)生邊學(xué)邊練完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)

在任務(wù)的指引下，老師仔細(xì)講解，潛移默化地開發(fā)學(xué)生的一種美。潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)理念及審美觀，學(xué)生邊學(xué)邊練。精心設(shè)計(jì)的任務(wù)貫穿整個(gè)學(xué)期，與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度相一致。在網(wǎng)頁三劍客上機(jī)過程中，學(xué)生主動(dòng)收集關(guān)于設(shè)計(jì)方面的資料，經(jīng)過整理，自我思考制作出最終結(jié)果，既鞏固所學(xué)知識(shí)，拓寬視野，也為后續(xù)的學(xué)習(xí)自我總結(jié)出一套方法。

學(xué)生在邊學(xué)邊練的過程中，始終處于主體地位。在教師的指 導(dǎo)下，學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，不僅讓學(xué)生親身感受認(rèn)知的過程，而且培養(yǎng)提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)生明確教學(xué)目標(biāo)后首先想如何去完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中將會(huì)遇到哪些不能解決的問題。這就調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，學(xué)生為了完成任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目標(biāo)會(huì)想方設(shè)法讀教材、查資料、互相交流、互相合作，經(jīng)過不斷修改和完善，既完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，又在無形中學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)理念，達(dá)到了掌握知識(shí)、提高能力的目的。實(shí)際上，任務(wù)的完成標(biāo)志著學(xué)生實(shí)踐能力的提高，學(xué)生也能體驗(yàn)到任務(wù)完成后的成就感，從而激發(fā)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

(3)展示經(jīng)典動(dòng)畫，培養(yǎng)設(shè)計(jì)理念及配色

在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法中，讓學(xué)生欣賞一些經(jīng)典動(dòng)畫及電影。也是一個(gè)不可缺少的環(huán)節(jié)，使學(xué)生樂學(xué)，想學(xué)，在輕松，扣人心弦的欣賞的氛圍中，老師介紹每個(gè)片子的設(shè)計(jì)風(fēng)格，及如何展示主題內(nèi)容的方法。

(4)觀摩交流表揚(yáng)激勵(lì)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 每當(dāng)學(xué)生完成一項(xiàng)任務(wù)，不是主觀地打個(gè)分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，而是通過交流展示和討論，讓同學(xué)們自己評(píng)比，看誰的作品最受歡迎。通過這種方式，既可以提高網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的水平和

審美水平，又可以客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生完成的“任務(wù)”。教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)生邊學(xué)邊做中的情況，總結(jié)規(guī)律和技巧，將實(shí)踐上升到理論高度，在總結(jié)過程中突出完成教學(xué)任務(wù)的重點(diǎn)。每一階段任務(wù)完成后采取觀摩、討論、探究的方式對(duì)本階段的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行歸納總結(jié)。例如對(duì)于第一階段制作任務(wù)完成后，則集中討論學(xué)習(xí)．激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)理念；用fireworks制作完成后，在全班進(jìn)行交流，根據(jù)新的意見或建議，重新修改進(jìn)入dreamweaver網(wǎng)頁制作階段；網(wǎng)頁制作階段完成后，在全班進(jìn)行觀摩討論，挑選出優(yōu)秀的網(wǎng)頁上傳到校園網(wǎng)上，供別人使用。通過觀摩、討論、探究的方式，達(dá)到了共同掌握網(wǎng)頁制作技術(shù)知識(shí)的目標(biāo)。

在學(xué)生任務(wù)完成的過程中，表揚(yáng)激勵(lì)也是“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的最佳時(shí)刻，以表揚(yáng)激勵(lì)為目標(biāo)，鼓勵(lì)成果多樣性的評(píng)價(jià)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂。學(xué)生喜歡獨(dú)立地獲取知識(shí)，所以在上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的安排上注意留給學(xué)生一定的創(chuàng)造空間，把握好教師講授與學(xué)生實(shí)踐的空間與時(shí)間的尺度，盡量避免教學(xué)中的面面俱到給學(xué)生留出發(fā)揮創(chuàng)造的空間，也是教學(xué)中的一種美。潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和探索精神，將有利于他們今后的終身學(xué)習(xí)。

(5)協(xié)作學(xué)習(xí)培養(yǎng)，協(xié)作精神

由于網(wǎng)頁三劍客上機(jī)實(shí)踐的學(xué)時(shí)數(shù)是有限的對(duì)于最后一個(gè)三劍客結(jié)合制作網(wǎng)站的任務(wù)每位同學(xué)收集全部素材，然后制作網(wǎng)頁時(shí)間上不允許，因此采用了協(xié)作學(xué)習(xí)的方式來完成該學(xué)習(xí)任務(wù)。

協(xié)作學(xué)習(xí)就是把學(xué)生分成小組形式通過組內(nèi)的合作討論，互相交流信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同完成任務(wù)。分組制作網(wǎng)站．最后在全班交流網(wǎng)站這樣分組制作出來的網(wǎng)頁各有特色，有的。內(nèi)容充實(shí)有的版面設(shè)計(jì)美觀。通過協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠相互啟發(fā)、相互促進(jìn)，驅(qū)動(dòng)學(xué)生更強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。學(xué)生們的動(dòng)手操作能力和提出問題解決問題的綜合能力在同學(xué)的交流合作、老師的啟發(fā)引導(dǎo)的良性循環(huán)中逐步得到培養(yǎng)同時(shí)，協(xié)作學(xué)習(xí)還可以促進(jìn)學(xué)生間良好的人際合作關(guān)系，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。

4結(jié)束語

在一學(xué)期結(jié)束后，教學(xué)實(shí)踐表明，在網(wǎng)頁三劍客教學(xué)中嘗試運(yùn)用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，效果相當(dāng)明顯。課堂氣氛相當(dāng)輕松愉快。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況明顯改善，設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力顯著提高，充分發(fā)揮

了學(xué)生的主體作用，學(xué)生不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)．而是一種有意義的感興趣的活動(dòng)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式把感知、理解、鞏固、運(yùn)用融為一體比較容易被學(xué)生接受，在不知不覺中培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造精神使學(xué)生的創(chuàng)作及設(shè)計(jì)素養(yǎng)得以提高。合理采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”不僅充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)的現(xiàn)代教育思想而且極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性也為提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力營(yíng)造了良好的氛圍。要培養(yǎng)21世紀(jì)與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)人才．“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”是一種值得推廣的好的教學(xué)方法。參考文獻(xiàn) 齊建玲主編

[1]網(wǎng)頁制作1教程[M]．北京：中國(guó)水利水電出版社2OO3．

[2]祝朝映.任務(wù)驅(qū)動(dòng)在計(jì)算機(jī)墩學(xué)中的探索與實(shí)踐[J]．職教論壇，2003(1O)：56—57.[3]張卉.高校 《flash》中元件與實(shí)例的教學(xué)設(shè)計(jì)[J]．計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)，2O08(23)：73—75．

基礎(chǔ)好的同學(xué)“吃不飽，把精力放在玩游戲上面。易產(chǎn)生驕傲自滿情緒，不用心學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)遲到早退曠課現(xiàn)象；而基礎(chǔ)差的同學(xué)又感覺學(xué)習(xí)吃力，缺乏自信，并失去對(duì)網(wǎng)頁三劍客課

第二篇：珠海網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)-網(wǎng)頁三劍客培訓(xùn)

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)全能班

教學(xué)特色：小班制針對(duì)性教學(xué)、插入大量實(shí)際制作項(xiàng)目作為教學(xué)案例，上課時(shí)間及方式靈活、階梯式進(jìn)階課程設(shè)計(jì)、從學(xué)員的學(xué)習(xí)接受程度出發(fā)、充分保障學(xué)習(xí)效果，迅速培養(yǎng)高學(xué)員網(wǎng)站建設(shè)及網(wǎng)頁美工設(shè)計(jì)的專項(xiàng)能力；

招收對(duì)象：有無基礎(chǔ)的愛好者和想從業(yè)者皆可；

招生人數(shù)：每期限招8人；

教學(xué)承諾：包教包會(huì)，推薦就業(yè)！

授課方式：業(yè)余制晚班，業(yè)余制周末班，全日制白天班每月定時(shí)開課； 課程介紹：

1.FLASH 動(dòng)畫制作課程：

動(dòng)畫的基本概念、FLASH操作界面、FLASH動(dòng)畫的鼠繪技巧、動(dòng)畫的分類與制作方法、元件的分類、區(qū)別和應(yīng)用、層的種類與應(yīng)用、Flash常見的問題等。

2.Dreamweaver 網(wǎng)站開發(fā)課程：

網(wǎng)頁的版面規(guī)范、網(wǎng)站建設(shè)流程、Dreamweaver的操作界面、各種網(wǎng)頁元素的使用、表格與布局表格、層、時(shí)間軸與簡(jiǎn)單動(dòng)畫制作、框架、表單的制作、庫與模板、行為、網(wǎng)站的維護(hù)與管理、HTML與JavaScript簡(jiǎn)介、HTML基礎(chǔ)語言；常用的SEO技巧、設(shè)計(jì)網(wǎng)頁要注意的事項(xiàng)等。

3、Photoshop圖像處理：

Photoshop基本操作界面、工具使用、層及濾鏡、Photoshop選區(qū)的選取與編輯、UI用戶界面制作、Photoshop里面的行為和批處理技巧、Photoshop制作企業(yè)網(wǎng)頁效果圖、并配合DR制作出Table和DivCSS的HTML模板頁面.博格網(wǎng)站:

其他常設(shè)課程：

3D動(dòng)畫設(shè)計(jì)暑期班

3D動(dòng)畫設(shè)計(jì)就業(yè)班

影視后期制作就業(yè)班

3D建筑展示設(shè)計(jì)就業(yè)班

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)全能班

珠海網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校-咨詢電話：0756-2520730 *** 李老師

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第三篇：CIW網(wǎng)頁三劍客之FIREWOKS試題

如何將各個(gè)所選對(duì)象組合起來，然后將它們作為單個(gè)對(duì)象處理？B A.選擇編輯>組合 B.選擇修改>組合

C.選擇編輯>取消組合D.選擇修改>取消組合 筆觸選項(xiàng)彈出窗口中如何設(shè)置可以得到最硬邊緣的筆觸？ A A.把邊緣柔和度滑標(biāo)一直拉到底 B.把邊緣柔和度滑標(biāo)一直拉到頂

C.把邊緣寬度滑標(biāo)一直拉到底

D.把邊緣寬度滑標(biāo)一直拉到頂 如何將顏色欄中的顏色應(yīng)用于所選矢量對(duì)象？ D A.單擊混色器中筆觸或填充框旁邊的圖標(biāo)，將指針移動(dòng)到顏色欄上。指針變?yōu)榈喂苤羔?。雙擊以選擇一種顏色。

B.單擊混色器中筆觸或填充框旁邊的圖標(biāo)，將指針移動(dòng)到顏色欄上。指針變?yōu)榈喂苤羔?。按住shift鍵單擊以選擇一種顏色。

C.單擊混色器中筆觸或填充框旁邊的圖標(biāo)，將指針移動(dòng)到顏色欄上。指針變?yōu)榈喂苤羔?。按住alt鍵單擊以選擇一種顏色。

D.單擊混色器中筆觸或填充框旁邊的圖標(biāo)，將指針移動(dòng)到顏色欄上。指針變?yōu)榈喂苤羔槨螕粢赃x擇一種顏色。如何使用樣本面板對(duì)所選對(duì)象的筆觸或填充應(yīng)用顏色？A

A.單擊工具面板或?qū)傩悦姘逯泄P觸或填充顏色框旁邊的圖標(biāo)，使之進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。在樣本面板單擊一個(gè)顏色樣本，對(duì)所選對(duì)象的筆觸或填充應(yīng)用顏色。

B.單擊工具面板或?qū)傩悦姘逯泄P觸或填充顏色框旁邊的圖標(biāo)，使之進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。在樣本面板雙擊一個(gè)顏色樣本，對(duì)所選對(duì)象的筆觸或填充應(yīng)用顏色

C.單擊工具面板或?qū)傩悦姘逯泄P觸或填充顏色框旁邊的圖標(biāo)，使之進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。在樣本面板右擊一個(gè)顏色樣本，對(duì)所選對(duì)象的筆觸或填充應(yīng)用顏色

D.單擊工具面板或?qū)傩悦姘逯泄P觸或填充顏色框旁邊的圖標(biāo)，使之進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。在樣本面板上用鼠標(biāo)將一個(gè)顏色樣本拖動(dòng)到所選的對(duì)象Fireworks的文字特性有： A A.應(yīng)用到路徑對(duì)象上的操作都可以應(yīng)用到文字對(duì)象 B.文字對(duì)象轉(zhuǎn)化為路徑并保留原來的可編輯性

C.Fireworks可以編輯Gif格式的文件

D.以上都對(duì) 以下關(guān)于路徑的描述，錯(cuò)誤的是： A A.路徑只有一個(gè)狀態(tài)，即閉合狀態(tài) B.路徑是矢量圖像的基本元素

C.路徑的長(zhǎng)度、形狀、顏色等屬性都可以被修改

D.路徑至少有兩個(gè)點(diǎn)，起點(diǎn)和終點(diǎn)。

克隆和重復(fù)之間的區(qū)別是什么？ A A.克隆復(fù)制出來的對(duì)象完全相同，位置也相同，重復(fù)復(fù)制出的對(duì)象位置有一點(diǎn)錯(cuò)開 B.克隆復(fù)制出的對(duì)象完全相同，位置有點(diǎn)錯(cuò)開，重復(fù)復(fù)制出來的對(duì)象位置也相同

C.克隆可以重復(fù)粘貼，其他都相同

D.重復(fù)可以重復(fù)粘貼，其他都相同 在固定寬度文本塊或自動(dòng)調(diào)整大小文本塊之間切換可以進(jìn)行下面哪個(gè)操作？ B A.在文本塊內(nèi)部雙擊

B.雙擊該文本塊右上角的圓或正方形

C.拖動(dòng)該文本塊右上角的圓或正方形

D.在文本塊外框上雙擊 以下以下哪種不是混合色面板上的顏色模式？ C A.RGB B.HSB C.LAB

D.Grayscal 如何重新排列所選對(duì)象的效果應(yīng)用順序？ A A.將效果拖動(dòng)到屬性面板效果列表中的所需位置 B.在屬性面板效果列表中雙擊一個(gè)效果打開編輯窗口

C.在屬性面板效果列表中按住Alt鍵拖動(dòng)

D.在屬性面板效果列表中按住鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng) 下列那一種格式的圖形文件是Fireworks所不能導(dǎo)入的？ B A.CorelDRAW 8創(chuàng)建的無壓縮文件擴(kuò)展名為CDR的文件 B.壓縮的CDR文件

C.Photoshop創(chuàng)建的PSD格式文件

D.FreeHand創(chuàng)建的矢量圖形文件如何使用系統(tǒng)字體查看文本？ A A.在文本編輯中取消選擇顯示字體 B.在文本編輯中取消選擇應(yīng)用

C.在文本編輯中選擇顯示字體

D.在文本編輯中選擇應(yīng)用 以下哪一項(xiàng)不屬于文本編輯器的功能？ C A.設(shè)置文本字體 B.設(shè)置字體尺寸

C.設(shè)置字體特效

D.設(shè)置文本對(duì)齊方式 在Fireworks MX中如何創(chuàng)建水平引導(dǎo)線？A

A.單擊并從上面標(biāo)尺拖動(dòng)。在畫布上定位引導(dǎo)線并釋放鼠標(biāo)按鈕 B.雙擊左面的標(biāo)尺，并向右邊拉動(dòng)

C.沿著網(wǎng)格拖動(dòng)產(chǎn)生水平引導(dǎo)線

D.單擊并從左面標(biāo)尺拖動(dòng)。在畫布上定位引導(dǎo)線并釋放鼠標(biāo)按鈕如何重新排列所選對(duì)象的效果應(yīng)用順序？B A.選中一個(gè)效果，使用鍵盤上的方向鍵

B.將效果拖動(dòng)到屬性檢查器列表中的所需位置。

C.選中一個(gè)效果使用鍵盤上的數(shù)字鍵

D.在屬性檢查器上的選項(xiàng)菜單中進(jìn)行選擇下面哪些說法是正確的？ D A.調(diào)整分辨率而不重新取樣會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)損失。B.調(diào)整分辨率而且向上取樣會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)損失。

C.調(diào)整分辨率而且向下重新取樣不會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)損失。

D.可以通過調(diào)整分辨率或?qū)D像重新取樣來改變位圖圖象的大小。橡皮圖章工具的作用是： B A.復(fù)制和粘貼圖像

B.克隆位圖圖象的部分區(qū)域，以便可以將其壓印到圖象中的其它區(qū)域。

C.填充圖像

D.選取圖像的一部分 樣本面板選項(xiàng)菜單中的按顏色排序的作用是： A A.按照顏色值對(duì)樣本進(jìn)行排序

B.按照顏色創(chuàng)建的時(shí)間對(duì)樣本進(jìn)行排序

C.刪除不需要的顏色

D.將文檔中所用到的顏色排列出來克隆命令的作用是： B A.復(fù)制出一個(gè)完全相同，位置不同的對(duì)象 B.復(fù)制出一個(gè)完全相同，位置也相同的對(duì)象

C.將對(duì)象放到剪貼板，刪除原來的對(duì)象

D.將對(duì)象放到剪貼板，保留原來的對(duì)象如何創(chuàng)建自定義動(dòng)態(tài)效果？ A A.單擊屬性檢查器中的添加效果按鈕，然后選擇選項(xiàng)>另存為樣式 B.單擊選項(xiàng)按鈕選擇另存為樣式

C.單擊屬性檢查器中的添加效果按鈕，然后選擇選項(xiàng)>保存效果

D.單擊屬性檢查器中的保存按鈕鉛筆工具可以用來： A A.繪制出單像素的線條 B.任意素的線條

C.填充顏色 D.添加筆觸 Fireworks的效果效果中，哪一個(gè)特效沒有設(shè)置項(xiàng)？ D A.曲線 B.陰影

C.內(nèi)部倒角

D.自動(dòng)色階 如何使用在位圖圖像中使用油漆桶工具？ C A.選擇油漆桶工具。在填充顏色框中選擇一種顏色，在屬性面板中設(shè)置容差值。單擊圖像，容差范圍內(nèi)的所有象素都變成筆觸色

B.選擇油漆桶工具。在筆觸顏色框中選擇一種顏色，在屬性面板中設(shè)置容差值。單擊圖像，容差范圍內(nèi)的所有象素都變成筆觸色

C.選擇油漆桶工具。在填充顏色框中選擇一種顏色，在屬性面板中設(shè)置容差值。單擊圖像，容差范圍內(nèi)的所有象素都變成填充色

D.選擇油漆桶工具。在填充顏色框中選擇一種顏色，在屬性面板中設(shè)置容差值。在圖像上拖動(dòng)，拖動(dòng)范圍內(nèi)的所有象素都變成填充色 使用鉛筆工具時(shí)屬性面板上的保持透明度選項(xiàng)的作用： A A.限制鉛筆工具只繪制到現(xiàn)有象素中，而不繪制到圖形的透明區(qū)域中 B.將繪制的線條轉(zhuǎn)化為透明

C.將原來繪制出的筆觸擦除

D.在原有的顏色上繪制出透明的線條 下面那種顏色模式是根據(jù)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)產(chǎn)生的？ C A.CMY B.Gif C.RGB

D.Crayscale

1、FirworksMX可以Undo多少步操作？ A、3 B、20 C、取決于preferences中的預(yù)設(shè)值 D、50 答案：c

2、如何使用swatches面板對(duì)所選對(duì)象的sroke或fill應(yīng)用顏色

A、單擊tools面板或properties面板中stroke或fill顏色框旁邊的圖標(biāo)，使之進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)，在swatch面板單擊一個(gè)顏色樣要，對(duì)所選對(duì)象 的stroke或fill應(yīng)用顏色。B、單擊tools面板或properties面板中stroke或fill顏色框旁邊的圖標(biāo)，使之進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)，在swatch面板雙擊一個(gè)顏色樣要，對(duì)所選對(duì)象 的stroke或fill應(yīng)用顏色。C、單擊tools面板或properties面板中stroke或fill顏色框旁邊的圖標(biāo)，使之進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)，在swatch面板右擊一個(gè)顏色樣要，對(duì)所選對(duì)象 的stroke或fill應(yīng)用顏色。d、單擊tools面板或properties面板中stroke或fill顏色框旁邊的圖標(biāo)，使之進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)，在swatch面板上用鼠標(biāo)將一個(gè)顏色樣本拖動(dòng)到 所選的對(duì)象。答案：A

3、在繪制正多邊形時(shí)，我們可以通過哪種方式指定正100多邊形的邊數(shù)。A.使用sides彈出滑塊選擇100個(gè)邊 B、在sides文本框中輸入100 C、在info面板上輸入100 D、在edge文本框中輸入100 答案：B

4、如何將動(dòng)態(tài)效果保存為命令 A、使用effect面板保存 B、使用history面板保存 C、使用frames面板保存

D、使用layer面板保存 答案：B

5、文本塊是一個(gè) A、帶有手柄的矩形 B、帶有手柄的橢圓形 C、帶有條狀外框的矩形

D、帶有條狀外框橢圓形 答案：A

6、Edit/duplicate命令可以 A．復(fù)制對(duì)象 B、拷貝對(duì)象 C、粘貼對(duì)象

D、移動(dòng)對(duì)象 答案：A

7、如何禁用應(yīng)用于對(duì)象的所有效果

A.單擊屬性檢查器中的添加效果按鈕，然后從彈出菜單中選擇options/all on B.單擊屬性檢查器中的添加效果按鈕，然后從彈出菜單中選擇options/all off C.單擊屬性檢查器中的選項(xiàng)按鈕，然后從彈出菜單中選擇all off D.單擊屬性檢查器中的選項(xiàng)按鈕，然后從彈出菜單中選擇all on 答案：B

8、fireworks的文字特性有

A.應(yīng)用到路徑對(duì)象上的操作都可以應(yīng)用到文字對(duì)象 B.文字對(duì)象轉(zhuǎn)化為路徑并保留原來的可編輯性 C.fireworks可以編輯gif格式的文件 D.以上都對(duì) 答案：C

9、如何重新排列所選對(duì)象的effect應(yīng)用順序

A.將effect拖動(dòng)到properties面板e(cuò)ffect列表中的所需位置

B.在properties面板e(cuò)ffect列表中雙擊一個(gè)effect打開編輯窗口 C.在properties面板e(cuò)ffect 列表中按住alt鍵拖動(dòng) D.在properties面板e(cuò)ffect列表中按住鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng) 答案：AC

10、抖動(dòng)填充指的是

A.利用兩種網(wǎng)絡(luò)安全色模擬出一種非網(wǎng)絡(luò)安全色的技術(shù) B.將接近網(wǎng)絡(luò)安全色的顏色轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)安全色 C.將顏色數(shù)壓縮到最少

D.將所有的顏色轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)安全色 答案：A

11、marquee工具的作用是

A.在圖象中選擇一個(gè)直邊的自由變形區(qū)域 B.在圖象中選擇一個(gè)矩形區(qū)域 C.在圖象中選擇一個(gè)橢圓形區(qū)域

D.工具在圖象中選擇一個(gè)自由變形區(qū)域 答案：B

12、在swatches面板上如何返回到默認(rèn)swatch A.在swatches面板上的option菜單中選擇default color B.在swatches面板上的option菜單中選擇windows systm C.在swatches面板上的option菜單中選擇color cubes D.在swatches面板上的option菜單中選擇replace color 答案：C

13、如何進(jìn)行反向選取

A、選擇select/select similar B、選擇select/contract C、選擇select/select inverse D、選擇selcet/contract 答案C

14、將文本轉(zhuǎn)化為路徑以后，文本將成為 A、拆分的路徑 B、單獨(dú)的路徑 C、合并的路徑

D、組合的路徑 答案：D

15、如果要將文件導(dǎo)出為gif和jpg格式，應(yīng)該使用什么命令 A.save B.import C.save as D.export 答案：D

16、使用point工具在對(duì)象周圍拖動(dòng)可以選中 A、單獨(dú)的對(duì)象

B、選區(qū)內(nèi)所有對(duì)象 C、選中組合對(duì)象

D、選中對(duì)象上的點(diǎn) 答案：B

17、如何將文本附加到路徑 A、選擇text/attach to path B、選擇text/detach to path C、選擇text/convert to path D、選擇text/add to path 答案：A

18、firework中png是什么意思 A、可移植的網(wǎng)絡(luò)圖形 B．設(shè)計(jì)主頁圖形 C、平面圖形

D、三維圖形 答案：A

19、scale工具的作用是 A.傾斜對(duì)象 B.扭曲對(duì)象 C.縮放對(duì)象

D.選擇對(duì)象 答案：C 20、如何刪除漸變中的顏色 A.選中樣本雙擊鼠標(biāo)

B.樣本從編輯漸變彈出窗口中拖走 C.按鍵盤上的delete鍵

D.選中樣本右擊鼠標(biāo) 答案：B

21、firworks中 web dither fills的概念是什么 A.漸變填充

B.網(wǎng)絡(luò)抖動(dòng)填充 C.圖像地圖

D.切割對(duì)象 答案：B

22、對(duì)于矢量圖像和位圖圖像，執(zhí)行放大操作，則： A、對(duì)矢量圖像和位圖圖像的質(zhì)量都沒有影響 B、矢量圖像無影響，位圖圖像將出現(xiàn)馬賽克 C、矢量圖像出現(xiàn)馬賽克，位圖圖像無影響

D、矢量圖像和位圖圖像都將受到影響 答案：B

23、除了使用select behind工具以外，還有什么方法可以選中，被遮擋住的對(duì)象

A.使用layer面板 B.使用object面板 C.使用frames面板

D.使用library面板 答案：A

24、下面說法正確的是

A、在位圖對(duì)象上可以應(yīng)用effect，但對(duì)路徑對(duì)象卻不能

B、在位圖對(duì)象上應(yīng)用effect，通常只對(duì)位圖對(duì)象的邊緣有效 C、一個(gè)對(duì)象只能添加一種effect D、可以將effect保存起來以后調(diào)用 答案：D

25、調(diào)整筆觸屬性是紋理量控制什么 A.紋理的透明度 B.紋理的顏色 C.紋理的大小

D.紋理的擴(kuò)展程度 答案：A

26、從顏色彈出窗口中采集顏色時(shí)，可以采集哪些顏色 A.只能采集文檔內(nèi)的顏色

B.只能采集fireworks窗口中的顏色 C.只能采集當(dāng)前打開的圖像的顏色

D.可從屏幕的所有位置采集顏色 答案：D

27、pencil工具可以用來 A.繪制出單象素的線條 B.任意象素的線條 C.填充顏色

D.添加筆觸 答案：A

28、fireworks處理矢量圖形的時(shí)候，distort tool的作用是 A.翻轉(zhuǎn)工具 B.旋轉(zhuǎn)工具 C.傾斜對(duì)象

D.扭曲工具 答案：D

29、如何將對(duì)象或組移到堆疊順序的最上面 A.modify/arrange/bring front B.modify/arrange/bring forword C.modify/arrange/bring back D.modify/arrange/bring backword 答案：A 30、fireworks文檔中的所有文本均顯示在 A.文本塊的內(nèi)部 B.文本編輯窗口內(nèi) C.layer面板上

D.text面板中 答案：A

31、在使用魔術(shù)棒工具時(shí)，tolerance的作用是 A.確定選取區(qū)域的大小 B.決定色彩類似的程度

C.設(shè)置選取區(qū)域的邊緣光滑程度

D.確定選區(qū)區(qū)域的顏色改變程度 答案：A B

32、在effect的編輯窗口中的show object選項(xiàng)的作用是 A.選中show object將出現(xiàn)原始對(duì)象 B.選中show object將移動(dòng)原始對(duì)象 C.不選中show object將隱藏原始對(duì)象

D.不選中show object將反轉(zhuǎn)原始對(duì)象 答案：A C

33、在swatches面板上哪幾種樣本組 A.color cubes樣本組

B.continuous tone樣本組 C.color cirles樣本組 D.graysales樣本組 答案：A.B.D

34、關(guān)于圖案填充下列說法正確的是 A、可以添加自定義圖案

B、fireworks附帶了多種圖案填充，包括布紋、葉片和木紋等 C、圖案填充可以對(duì)位圖進(jìn)行填充

D、圖案填充只能使用PNG格式的圖案進(jìn)行填充 答案：A.B.C

35、fireworks可以導(dǎo)入哪此文本格式 A.TXT文件 B.DOC文件 C.PDF文件

D.RTF文件 答案：A D

36、若要通過單擊選擇對(duì)象，要執(zhí)行什么操作

A.將point工具移到對(duì)象的路徑或定界框上，然后單擊 B.單擊對(duì)象的邊緣或填充 C.在layer面板中選擇對(duì)象

D.在library面板中選擇對(duì)象 答案：A C

37、如何扭曲對(duì)象 A.使用distort工具

B.選擇modify/transform/distort C.選擇skew工具

D.選擇modify/transform/skew 答案：A.B

38、關(guān)于快捷鍵設(shè)置以下說法錯(cuò)誤的是 A.可以自定義快捷鍵設(shè)置 B.不能自定義快捷鍵設(shè)置

C.自定義快捷設(shè)置始終基于預(yù)先安裝的設(shè)置

D.自定義工具快捷鍵中可以包含組合鍵 答案：BD

39、要剪切或復(fù)制象素并將其作為一個(gè)新位圖對(duì)象粘貼，可以用marquee工具、lasso工具或

magic wand工具選擇象素，接下來的操作是 A.選擇edit/cut，然后edit/paste B.選擇edit/copy，然后edit/paste C.選擇edit/insert/bitmap via copy，將當(dāng)前所選復(fù)制到一個(gè)新位圖中 D.選擇edit/insert/bitmap via cut，將當(dāng)前所選復(fù)制到一個(gè)新位圖中 答案：A.B.C.D 40、使用pencil工具時(shí)properties面板上的anti-aliased選項(xiàng)的作用是 A.反轉(zhuǎn)繪制直線的顏色 B.消除直線邊緣的鋸齒 C.羽化直線的邊緣

D.平滑繪制的直線的邊緣 答案：B

41、若要預(yù)覽在畫布上單擊指針下的對(duì)象時(shí)所選擇的內(nèi)容，要在preference對(duì)話框的editing 選項(xiàng)卡中選擇mouse highligh選項(xiàng) A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：A

42、單擊任意顏色框時(shí)，都會(huì)有一個(gè)顏色彈出窗口打開 A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：A

43、photoshop6和7插件與fireworks MX不兼容 A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：A

44、面板是固定的工作區(qū)右邊的，用戶不能隨意移動(dòng) A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：B

45、單擊tools面板或?qū)傩詸z查器中的筆觸顏色框，然后單擊透明按鈕可以刪除對(duì)象的筆觸屬 性

A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：A

1.Fireworks中Frame的Before and After的含義是？

A.關(guān)閉洋蔥皮功能,僅顯示當(dāng)前影格.B.顯示當(dāng)前影格下面的一個(gè)影格.C.顯示當(dāng)前影格前后的影格.D.顯示所有影格.2.以下哪一種圖像格式適合用于掃描的照片、圖片或帶有過渡色彩梯度的各類圖像。

A.GIF B.JPEG C.BMP D.PNG

3.在FireWorks創(chuàng)建您自己的色樣組并且存盤后，文件的擴(kuò)展名為？

A.ROM B.ACT C.COL D.JPG

4.Fireworks中Frames面板的使用戶可以透過洋蔥皮編輯其他幀中的內(nèi)容的屬性是？

A.No Onion Skinning B.Custom Enter C.Before and After D.Multi-Frame Editing

5.Fireworks中調(diào)入Styles 面板的默認(rèn)快捷方式是？

A.Shift+F9 B.Shift+F10 C.Shift+F11 D.Shift+F12

6.Fireworks的導(dǎo)出功能中Slice Along Guides 的作用是？

A.導(dǎo)出由切割對(duì)象定義的切割

B.導(dǎo)出切割和圖形

C.只導(dǎo)出你選擇的切割

D.導(dǎo)出由現(xiàn)有輔助線定義的切割

7.Fireworks中的Effects中下面哪一個(gè)是創(chuàng)建斜角？

A.bevels B.drop shadows C.glows D.embossing

8.在Firewoks中使用Line Tool時(shí)同時(shí)按住Shift+Alt鍵，繪制出來的將是？

A.畫出45度直線

B.畫出30度直 線

C.畫出弧形

D.畫出180度直線

9.Fireworks中GIF動(dòng)畫循環(huán)按鈕是那一項(xiàng)？

A.Distribute to Frames B.GIF animation Looping C.Onion Skinning D.Delete Frame

10.Fireworks到出到Photoshop中Render Effects的作用？

A.把 Fireworks 即時(shí)特效轉(zhuǎn)換成 Photoshop 相對(duì)應(yīng)的特效

B.合并特效到對(duì)象中

C.轉(zhuǎn)換文本到一個(gè)可編輯的 Photoshop 層中

D.將文本轉(zhuǎn)換成一個(gè)圖像對(duì)象

11.Fireworks菜單Window→Info的快捷操作是？

A.Ctrl+Alt+K B.Ctrl+Alt+I C.Ctrl+Alt+H D.Ctrl+Alt+U

12.Fireworks的Effect面板中，哪一個(gè)特效沒有設(shè)置項(xiàng)？

A.Auto Levels B.Inner Bevels C.Drop Shadow D.Color Fill

13.Fireworks中Web dither fills的概念是什么？

A.網(wǎng)絡(luò)抖動(dòng)填充

B.漸變填充

C.切割對(duì)象和圖像地圖

D.以上都不對(duì)

14.Fireworks處理矢量圖形的時(shí)候，Distort Tool的作用是？

A.旋轉(zhuǎn)工具

B.扭曲工具

C.傾斜對(duì)象

D.翻轉(zhuǎn)工具

15.Fireworks的Scratch Disks中的Secondary的作用是？

A.當(dāng)主緩存磁盤沒有空間,Fireworks會(huì)將臨時(shí)文件放置在這個(gè)從緩存磁盤中

B.導(dǎo)出圖片格式的第二保存路徑

C.再次恢復(fù)Undo的Action D.無任何作用

16.在使用Fireworks的矩形工具時(shí)，按住Alt鍵將會(huì)出現(xiàn)什么樣的效果？

A.畫出的是非直角的平行四邊形 B.畫出的是正方形

C.畫出的矩形由中心向四周發(fā)展

D.畫出實(shí)心矩形

17.在Fireworks中，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)具有輪替效果的按鈕，其輪替效果的設(shè)置是在下面哪個(gè)面板中進(jìn)行的。

A.對(duì)象面板

B.行為面板

C.URL面板

D.圖層面板

18.Fireworks中繪制有橢圓形使用的是下列哪一個(gè)工具？

A.Rectangle Tool

B.Rounded Rectangle Tool C.Ellipse Tool D.Polygon Tool

19.Firework中PNG是什么意思？

A.可移植的網(wǎng)絡(luò)圖形

B.設(shè)計(jì)主頁圖形

C.三維圖形

D.平面圖形

20.Fireworks主要通過什么的播放形成動(dòng)畫？

A.Frame B.Layers C.Library D.Panels

21.Fireworks中對(duì)齊方式中的“center-2”是什么意思？

A.左右拉伸

B.頂端對(duì)齊

C.豎直居中

D.底對(duì)齊

22.下面哪一個(gè)面板中包含了圖形按鈕等symbol,使得您在編輯的時(shí)候可以直接將他們拖動(dòng)到圖形文檔中? A.Fill Panel B.Object Panel C.Effect Panel D.Library Panel

23.Fireworks中Live Effects 的概念是什么？

A.即時(shí)特效

B.混色模式

C.紋理

D.圖案

24.Fireworks中Text的對(duì)齊屬性中Justfied對(duì)齊的意思是？

A.左對(duì)齊

B.右對(duì)齊

C.分散對(duì)齊

D.居中對(duì)齊

25.Fireworks中Text下的Convert to Path的默認(rèn)快捷方式是？

A.Ctrl+Shift+F B.Ctrl+Shift+P C.Ctrl+Shift+H D.Ctrl+Shift+C

26.對(duì)于在Fireworks中的矢量圖像和位圖圖像，如果執(zhí)行放大圖象的操作，則：

A.矢量圖像放大后質(zhì)量沒有變化，位圖圖像放大后質(zhì)量沒有變化

B.矢量圖像放大后質(zhì)量沒有變化，位圖圖像放大后出現(xiàn)馬賽克

C.矢量圖像放大后出現(xiàn)馬賽克，位圖圖像放大后質(zhì)量沒有變化

D.矢量圖像和位圖圖像放大后都出現(xiàn)馬賽克

27.在Fireworks中，下列哪一個(gè)選項(xiàng)的信息沒有包括在信息面板中。

A.當(dāng)前光標(biāo)的顏色值

B.當(dāng)前選定對(duì)象的位置

C.當(dāng)前選定對(duì)象的尺寸

D.當(dāng)前選定對(duì)象的所在的層

28.下列那種格式的圖形文件是Firework所不能導(dǎo)入的？

A.CorelDRAW 8創(chuàng)建的無壓縮文件擴(kuò)展名為CDR的文件

B.壓縮的CDR文件

C.Photoshop創(chuàng)建的PSD格式文件

D.FreeHand創(chuàng)建的矢量圖形文件

29.Fireworks中文本路徑選擇中文路徑豎直方向是？

A.Rotate Around Path B.Vertical C.Skew Vertical D.Skew Horizontal

30.Fireworks的Text Editor中伸展是下面的哪一個(gè)？

A.Kerning B.Leading C.baseline shift D.Stretch

31.Fireworks中如何一次性刪除一個(gè)對(duì)象上所附有的Effects？

A.Use Defaults B.None C.Other D.Sharpen

32.Optimize面板上的調(diào)色板彈出菜單中選擇的Grayscale調(diào)色板的作用是？

A.包含有 Windows 或者 Macintosh平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)定義的 256 種顏色

B.是一種包含有 256 中或或少量的灰色漸變色色板。選擇這個(gè)色板會(huì)將導(dǎo)出圖像轉(zhuǎn)換成灰度圖像 C.僅僅包含白色和黑色的兩色色板

D.是一種基于 RGB 像素值的數(shù)學(xué)色板

33.在Fireworks中，要將圖象進(jìn)行導(dǎo)出時(shí)，可以采用的方法有：

A.使用export wizard導(dǎo)出圖象

B.在工具條中使用到處圖標(biāo)導(dǎo)出圖象

C.在File文件下拉菜單中使用export命令導(dǎo)出圖象

D.在File文件下拉菜單中使用export special命令導(dǎo)出圖象

34.在Fireworks中，在轉(zhuǎn)換為位圖對(duì)象的操作中可以有：

A.將普通的矢量對(duì)象轉(zhuǎn)換為位圖對(duì)象

B.將文本對(duì)象轉(zhuǎn)換為位圖對(duì)象

C.將多個(gè)選中的對(duì)象轉(zhuǎn)換為一個(gè)位圖對(duì)象

D.選中的任何類型的對(duì)象都轉(zhuǎn)換為位圖對(duì)象

35.在Fireworks中,以下哪些屬于是“Xtras”效果。

A.模糊效果

B.銳化效果

C.反變換效果

D.暈光效果

36.在Fireworks中需要建立一個(gè)共享圖層時(shí)，可以執(zhí)行的操作有：

A.選擇“New Layer”命令，輸入新圖層的名稱，并選中“Share Across Frames”（多幀共享）復(fù)選框即可。

B.選中要共享的圖層，打開圖層面板上的面板菜單，選擇“Share This Layer”（共享圖層）命令即可。

C.用鼠標(biāo)雙擊要共享的圖層，然后在面板中選擇“Share Across Frames” 復(fù)選框。

D.選中要共享的圖層，然后在按住“Ctrl”鍵的同時(shí)拖動(dòng)該圖層到所有圖層上面。

37.在Fireworks中的“URL”管理器中可以進(jìn)行的操作有。

A.增加URL地址.B.載入U(xiǎn)RL地址.C.修改URL地址

D.修改對(duì)象

38.在Fireworks中，要調(diào)整切片對(duì)象形狀的說法，正確的是：

A.對(duì)于矩形切片對(duì)象來說，用鼠標(biāo)拖動(dòng)切片對(duì)象上的控點(diǎn)，即可調(diào)整切片對(duì)象的形狀。

B.對(duì)于多邊形切片對(duì)象來說，拖動(dòng)切片對(duì)象上的控點(diǎn)，可以任意改變切片對(duì)象的形狀和大小。

C.切片對(duì)象形狀已不能再進(jìn)行后期調(diào)整

D.切片對(duì)象大小已不能再進(jìn)行后期調(diào)整

39.在Fireworks中，圖象映射的載體可以有：

A.圖形區(qū)域

B.文本區(qū)域

C.瀏覽器

D.網(wǎng)頁中的按鈕

40.在Fireworks中，對(duì)導(dǎo)出動(dòng)畫各幀設(shè)置顯示時(shí)間，可以執(zhí)行的操作有：

A.打開幀面板菜單，在菜單中選擇“Properties”命令，在彈出的幀屬性對(duì)話框中設(shè)置

B.在幀面板中某幀的延遲時(shí)間顯示處直接進(jìn)行修改

C.雙擊某幀在彈出的幀屬性對(duì)話框中設(shè)置

D.不能修改

41.在Fireworks中，洋蔥皮的作用有：

A.可以方便地同時(shí)看到各幀的情況

B.以便觀察動(dòng)畫的連貫效果

C.方便用戶操作，以免在制作動(dòng)畫時(shí)需要不同幀之間來回地切換

D.在導(dǎo)出時(shí)可以減小動(dòng)畫文件尺寸

42.在Fireworks中，利用切片，主要有以下優(yōu)點(diǎn)：

A.加快下載速度。

B.減少重復(fù)圖像，減小圖像文件的大小

C.便于局部更新、優(yōu)化

D.可以構(gòu)建輪替效果。

43.在Fireworks中為了制作如圖所示效果的對(duì)象時(shí)，這時(shí)可以執(zhí)行的操作有：

A.先建立一個(gè)五角形對(duì)象，然后在執(zhí)行“Ctrl+C”和“Ctrl+V”兩次。

B.先建立一個(gè)五角形對(duì)象，選擇“Edit”菜單的“Clone”（克?。┟顑纱?。

C.先建立一個(gè)五角形對(duì)象，選擇“Edit”菜單的“Copy”和“Paste”命令兩次。

D.依次建立三個(gè)五角形對(duì)象。

44.在Fireworks中對(duì)幀進(jìn)行的操作可以有：

A.添加一個(gè)空白幀

B.復(fù)制一個(gè)幀

C.刪除幀

D.改變幀的排列順序

45.在Fireworks中，對(duì)導(dǎo)出動(dòng)畫的循環(huán)次數(shù)，用戶可以設(shè)置為：

A.1次

B.20次

C.50次

D.無限多次

答案：

1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.A 9.B

10.B 11.B 12.A 13.A 14.B 15.A 16.B 17.B 18.C 19.A 20.A 21.C 22.C 23.A 24.C 25.C 26.B 27.D

28.B 29.B 30.D 31.B 32.B 33.ABCD 34.ABCD 35.ABC 36.ABC

37.ABC 38.AB 39.ABD 40.AC 41.ABC 42.ABCD 43.ABCD 44.ABCD 45.ABC

1如何將各個(gè)所選對(duì)象組合起來，然后將它們作為單個(gè)對(duì)象處理？B A.選擇編輯>組合 B.選擇修改>組合 C.選擇編輯>取消組合 D.選擇修改>取消組合

2筆觸選項(xiàng)彈出窗口中如何設(shè)置可以得到最硬邊緣的筆觸？ A A.把邊緣柔和度滑標(biāo)一直拉到底 B.把邊緣柔和度滑標(biāo)一直拉到頂 C.把邊緣寬度滑標(biāo)一直拉到底 D.把邊緣寬度滑標(biāo)一直拉到頂

3如何將顏色欄中的顏色應(yīng)用于所選矢量對(duì)象？ D A.單擊混色器中筆觸或填充框旁邊的圖標(biāo)，將指針移動(dòng)到顏色欄上。指針變?yōu)榈喂苤羔槨ｋp擊以選擇一種顏色。

B.單擊混色器中筆觸或填充框旁邊的圖標(biāo)，將指針移動(dòng)到顏色欄上。指針變?yōu)榈喂苤羔?。按住shift鍵單擊以選擇一種顏色。

C.單擊混色器中筆觸或填充框旁邊的圖標(biāo)，將指針移動(dòng)到顏色欄上。指針變?yōu)榈喂苤羔?。按住alt鍵單擊以選擇一種顏色。

D.單擊混色器中筆觸或填充框旁邊的圖標(biāo)，將指針移動(dòng)到顏色欄上。指針變?yōu)榈喂苤羔?。單擊以選擇一種顏色。

4如何使用樣本面板對(duì)所選對(duì)象的筆觸或填充應(yīng)用顏色？A A.單擊工具面板或?qū)傩悦姘逯泄P觸或填充顏色框旁邊的圖標(biāo)，使之進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。在樣本面板單擊一個(gè)顏色樣本，對(duì)所選對(duì)象的筆觸或填充應(yīng)用顏色。B.單擊工具面板或?qū)傩悦姘逯泄P觸或填充顏色框旁邊的圖標(biāo)，使之進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。在樣本面板雙擊一個(gè)顏色樣本，對(duì)所選對(duì)象的筆觸或填充應(yīng)用顏色 C.單擊工具面板或?qū)傩悦姘逯泄P觸或填充顏色框旁邊的圖標(biāo)，使之進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。在樣本面板右擊一個(gè)顏色樣本，對(duì)所選對(duì)象的筆觸或填充應(yīng)用顏色 D.單擊工具面板或?qū)傩悦姘逯泄P觸或填充顏色框旁邊的圖標(biāo)，使之進(jìn)入活動(dòng)狀態(tài)。在樣本面板上用鼠標(biāo)將一個(gè)顏色樣本拖動(dòng)到所選的對(duì)象 5 Fireworks的文字特性有： A A.應(yīng)用到路徑對(duì)象上的操作都可以應(yīng)用到文字對(duì)象 B.文字對(duì)象轉(zhuǎn)化為路徑并保留原來的可編輯性 C.Fireworks可以編輯Gif格式的文件 D.以上都對(duì) 6以下關(guān)于路徑的描述，錯(cuò)誤的是： A A.路徑只有一個(gè)狀態(tài)，即閉合狀態(tài) B.路徑是矢量圖像的基本元素

C.路徑的長(zhǎng)度、形狀、顏色等屬性都可以被修改 D.路徑至少有兩個(gè)點(diǎn)，起點(diǎn)和終點(diǎn)。7克隆和重復(fù)之間的區(qū)別是什么？ A A.克隆復(fù)制出來的對(duì)象完全相同，位置也相同，重復(fù)復(fù)制出的對(duì)象位置有一點(diǎn)錯(cuò)開

B.克隆復(fù)制出的對(duì)象完全相同，位置有點(diǎn)錯(cuò)開，重復(fù)復(fù)制出來的對(duì)象位置也相同

C.克隆可以重復(fù)粘貼，其他都相同 D.重復(fù)可以重復(fù)粘貼，其他都相同

8在固定寬度文本塊或自動(dòng)調(diào)整大小文本塊之間切換可以進(jìn)行下面哪個(gè)操作？ B A.在文本塊內(nèi)部雙擊

B.雙擊該文本塊右上角的圓或正方形 C.拖動(dòng)該文本塊右上角的圓或正方形 D.在文本塊外框上雙擊

9以下以下哪種不是混合色面板上的顏色模式？ C A.RGB B.HSB C.LAB D.Grayscal 10如何重新排列所選對(duì)象的效果應(yīng)用順序？ A A.將效果拖動(dòng)到屬性面板效果列表中的所需位置 B.在屬性面板效果列表中雙擊一個(gè)效果打開編輯窗口 C.在屬性面板效果列表中按住Alt鍵拖動(dòng) D.在屬性面板效果列表中按住鼠標(biāo)右鍵拖動(dòng)

11下列那一種格式的圖形文件是Fireworks所不能導(dǎo)入的？ B A.CorelDRAW 8創(chuàng)建的無壓縮文件擴(kuò)展名為CDR的文件 B.壓縮的CDR文件

C.Photoshop創(chuàng)建的PSD格式文件 D.FreeHand創(chuàng)建的矢量圖形文件 12如何使用系統(tǒng)字體查看文本？ A A.在文本編輯中取消選擇顯示字體 B.在文本編輯中取消選擇應(yīng)用 C.在文本編輯中選擇顯示字體 D.在文本編輯中選擇應(yīng)用

13以下哪一項(xiàng)不屬于文本編輯器的功能？ C A.設(shè)置文本字體 B.設(shè)置字體尺寸 C.設(shè)置字體特效 D.設(shè)置文本對(duì)齊方式

14在Fireworks MX中如何創(chuàng)建水平引導(dǎo)線？A A.單擊并從上面標(biāo)尺拖動(dòng)。在畫布上定位引導(dǎo)線并釋放鼠標(biāo)按鈕 B.雙擊左面的標(biāo)尺，并向右邊拉動(dòng) C.沿著網(wǎng)格拖動(dòng)產(chǎn)生水平引導(dǎo)線

D.單擊并從左面標(biāo)尺拖動(dòng)。在畫布上定位引導(dǎo)線并釋放鼠標(biāo)按鈕 15如何重新排列所選對(duì)象的效果應(yīng)用順序？B A.選中一個(gè)效果，使用鍵盤上的方向鍵

B.將效果拖動(dòng)到屬性檢查器列表中的所需位置。C.選中一個(gè)效果使用鍵盤上的數(shù)字鍵 D.在屬性檢查器上的選項(xiàng)菜單中進(jìn)行選擇 16下面哪些說法是正確的？ D A.調(diào)整分辨率而不重新取樣會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)損失。B.調(diào)整分辨率而且向上取樣會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)損失。C.調(diào)整分辨率而且向下重新取樣不會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)損失。

D.可以通過調(diào)整分辨率或?qū)D像重新取樣來改變位圖圖象的大小。17橡皮圖章工具的作用是： B A.復(fù)制和粘貼圖像

B.克隆位圖圖象的部分區(qū)域，以便可以將其壓印到圖象中的其它區(qū)域。C.填充圖像

D.選取圖像的一部分

18樣本面板選項(xiàng)菜單中的按顏色排序的作用是： A A.按照顏色值對(duì)樣本進(jìn)行排序

B.按照顏色創(chuàng)建的時(shí)間對(duì)樣本進(jìn)行排序 C.刪除不需要的顏色

D.將文檔中所用到的顏色排列出來 19克隆命令的作用是： B A.復(fù)制出一個(gè)完全相同，位置不同的對(duì)象 B.復(fù)制出一個(gè)完全相同，位置也相同的對(duì)象 C.將對(duì)象放到剪貼板，刪除原來的對(duì)象 D.將對(duì)象放到剪貼板，保留原來的對(duì)象 20如何創(chuàng)建自定義動(dòng)態(tài)效果？ A A.單擊屬性檢查器中的添加效果按鈕，然后選擇選項(xiàng)>另存為樣式 B.單擊選項(xiàng)按鈕選擇另存為樣式

C.單擊屬性檢查器中的添加效果按鈕，然后選擇選項(xiàng)>保存效果 D.單擊屬性檢查器中的保存按鈕 21鉛筆工具可以用來： A A.繪制出單像素的線條 B.任意素的線條 C.填充顏色 D.添加筆觸 Fireworks的效果效果中，哪一個(gè)特效沒有設(shè)置項(xiàng)？ D A.曲線 B.陰影 C.內(nèi)部倒角 D.自動(dòng)色階

23如何使用在位圖圖像中使用油漆桶工具？ C A.選擇油漆桶工具。在填充顏色框中選擇一種顏色，在屬性面板中設(shè)置容差值。單擊圖像，容差范圍內(nèi)的所有象素都變成筆觸色

B.選擇油漆桶工具。在筆觸顏色框中選擇一種顏色，在屬性面板中設(shè)置容差值。單擊圖像，容差范圍內(nèi)的所有象素都變成筆觸色

C.選擇油漆桶工具。在填充顏色框中選擇一種顏色，在屬性面板中設(shè)置容差值。單擊圖像，容差范圍內(nèi)的所有象素都變成填充色

D.選擇油漆桶工具。在填充顏色框中選擇一種顏色，在屬性面板中設(shè)置容差值。在圖像上拖動(dòng)，拖動(dòng)范圍內(nèi)的所有象素都變成填充色 24使用鉛筆工具時(shí)屬性面板上的保持透明度選項(xiàng)的作用： A A.限制鉛筆工具只繪制到現(xiàn)有象素中，而不繪制到圖形的透明區(qū)域中 B.將繪制的線條轉(zhuǎn)化為透明 C.將原來繪制出的筆觸擦除

D.在原有的顏色上繪制出透明的線條 25下面那種顏色模式是根據(jù)計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)產(chǎn)生的？ C A.CMY B.Gif C.RGB D.Crayscale 26關(guān)于圖案填充下列說法正確的是： AB A.可以添加自定義圖案

B.Fireworks附帶了多種圖案填充，包括布紋、葉片和木紋等 C.圖案填充可以對(duì)位圖進(jìn)行填充

D.圖案填充只能使用PNG格式的圖案進(jìn)行填充 “ “ 27在使用魔術(shù)棒工具時(shí)，容差的作用是： AB A.確定選取區(qū)域的大小 B.決定色彩類似的程度

C.設(shè)置選取區(qū)域的邊緣光滑程度 D.確定選區(qū)區(qū)域的顏色改變程度 Fireworks mx提供了一套新的圖像修飾工具，包括： ABCD A.模糊和銳化 B.橡皮圖章 C.減淡和加深 D.涂抹 29 Fireworks中用來創(chuàng)建顏色的工具是： BCD A.滴管工具 B.填充面板 C.樣本面板 D.混色器面板 30指針工具的作用是： AB A.單擊對(duì)象選擇對(duì)象

B.在其周圍拖動(dòng)選區(qū)時(shí)選擇這些對(duì)象 C.選擇組內(nèi)的個(gè)別對(duì)象 D.選擇一個(gè)對(duì)象后面的對(duì)象 31如何用數(shù)值變形對(duì)象？ AB A.使用屬性檢查器輸入數(shù)值 B.使用修改>變形>數(shù)值變形 C.使用層面板輸入數(shù)值 D.使用信息面板輸入數(shù)值

32在效果的編輯窗口中的顯示對(duì)象選項(xiàng)的作用是：A.選中顯示對(duì)象將出現(xiàn)原始對(duì)象 B.選中顯示對(duì)象將移動(dòng)原始對(duì)象 C.不選中顯示對(duì)象將隱藏原始對(duì)象 D.不選中顯示對(duì)象將反轉(zhuǎn)原始對(duì)象 33樣本面板的作用是： ABC A.選擇筆觸和填充 顏色 B.查看、更改樣本組 C.創(chuàng)建和編輯樣本組

AC D.查找和替換顏色

34關(guān)于引導(dǎo)線以下哪一種說法正確？ACD A.引導(dǎo)線不駐留在層上或隨文檔導(dǎo)出 B.在畫面上單擊并拖動(dòng)創(chuàng)立引導(dǎo)線

C.用戶可以通過鎖定引導(dǎo)線來防止不慎移動(dòng)它們。

D.為了方便對(duì)齊對(duì)象，F(xiàn)ireworks允許將對(duì)象與引導(dǎo)線對(duì)齊?！?“ 35可以將來自Fireworks和其它應(yīng)用程序的位圖文件用作紋理，F(xiàn)ireworks支持的格式有？ ACD A.GIF B.PSD C.JPEG D.TIFF 36歷史記錄面板的作用是： AB A.用戶可以選擇多個(gè)動(dòng)作，然后將其作為命令保存和重新使用 B.列出最近使用過的命令，以便能夠快速撤消和重復(fù)命令 C.排列和組織對(duì)象的屬性 D.調(diào)整色彩和優(yōu)化圖形

37關(guān)于文本編輯器，以下說法正確的是： ABD A.文本編輯器在處理那些可能難以在屏幕上編輯的文本時(shí)非常有用 B.在文本編輯器中可以使用系統(tǒng)字體查看文本 C.文本編輯器中包括了所有文字編輯功能

D.在文本編輯器中可以使用默認(rèn)字號(hào)和顏色查看字體 “ “ 38使用混合色面板可以： ABCD A.通過拖動(dòng)顏色值滑塊改變筆觸顏色 B.通過拖動(dòng)顏色值滑塊改變填充顏色 C.直接從顏色欄中選擇筆觸顏色 D.直接從顏色欄中選擇填充顏色 39設(shè)置鋸齒會(huì)應(yīng)用到文本中選定的字符。B A.正確 B.錯(cuò)誤

40可以使用保存筆觸保存自定義筆觸以便在以后的文檔中再次使用。A A.正確 B.錯(cuò)誤

41可以將gif文件的調(diào)色板文件中導(dǎo)入自定義樣本。A A.正確 B.錯(cuò)誤

42選擇一個(gè)斷開的路徑。選擇鋼筆工具，將該路徑的端點(diǎn)拖到距離相似路徑的端點(diǎn)幾個(gè)象素以內(nèi)。該端點(diǎn)與另一個(gè)路徑對(duì)齊，于是這兩個(gè)路徑便成為單個(gè)路徑。B A.正確 B.錯(cuò)誤

43要添加到選區(qū)或再選擇圖像中的另外一個(gè)區(qū)域，按住Alt鍵，指針旁邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)加號(hào)，然后拖曳繪出新的選區(qū)。B A.正確 B.錯(cuò)誤

44由路徑重疊自身構(gòu)成的回路是封閉路徑。B A.正確 B.錯(cuò)誤

45屬性檢查器會(huì)根據(jù)所選擇的工具和所選中的對(duì)象發(fā)生變化。A A.正確 B.錯(cuò)誤

1.Fireworks中Frame的Before and After的含義是？ A.關(guān)閉洋蔥皮功能,僅顯示當(dāng)前影格.B.顯示當(dāng)前影格下面的一個(gè)影格.C.顯示當(dāng)前影格前后的影格.D.顯示所有影格.2.以下哪一種圖像格式適合用于掃描的照片、圖片或帶有過渡色彩梯度的各類圖像。A.GIF B.JPEG C.BMP D.PNG

3.在FireWorks創(chuàng)建您自己的色樣組并且存盤后，文件的擴(kuò)展名為？ A.ROM B.ACT C.COL D.JPG

4.Fireworks中Frames面板的使用戶可以透過洋蔥皮編輯其他幀中的內(nèi)容的屬性是？

A.No Onion Skinning B.Custom Enter C.Before and After D.Multi-Frame Editing

5.Fireworks中調(diào)入Styles 面板的默認(rèn)快捷方式是？ A.Shift+F9 B.Shift+F10 C.Shift+F11 D.Shift+F12

6.Fireworks的導(dǎo)出功能中Slice Along Guides 的作用是？ A.導(dǎo)出由切割對(duì)象定義的切割 B.導(dǎo)出切割和圖形

C.只導(dǎo)出你選擇的切割

D.導(dǎo)出由現(xiàn)有輔助線定義的切割

7.Fireworks中的Effects中下面哪一個(gè)是創(chuàng)建斜角？ A.bevels B.drop shadows C.glows D.embossing

8.在Firewoks中使用Line Tool時(shí)同時(shí)按住Shift+Alt鍵，繪制出來的將是？ A.畫出45度直線 B.畫出30度直 線 C.畫出弧形

D.畫出180度直線

9.Fireworks中GIF動(dòng)畫循環(huán)按鈕是那一項(xiàng)？ A.Distribute to Frames B.GIF animation Looping C.Onion Skinning D.Delete Frame

10.Fireworks到出到Photoshop中Render Effects的作用？ A.把 Fireworks 即時(shí)特效轉(zhuǎn)換成 Photoshop 相對(duì)應(yīng)的特效 B.合并特效到對(duì)象中

C.轉(zhuǎn)換文本到一個(gè)可編輯的 Photoshop 層中 D.將文本轉(zhuǎn)換成一個(gè)圖像對(duì)象

11.Fireworks菜單Window→Info的快捷操作是？ A.Ctrl+Alt+K B.Ctrl+Alt+I C.Ctrl+Alt+H D.Ctrl+Alt+U

12.Fireworks的Effect面板中，哪一個(gè)特效沒有設(shè)置項(xiàng)？ A.Auto Levels B.Inner Bevels C.Drop Shadow D.Color Fill

13.Fireworks中Web dither fills的概念是什么？ A.網(wǎng)絡(luò)抖動(dòng)填充 B.漸變填充

C.切割對(duì)象和圖像地圖 D.以上都不對(duì)

14.Fireworks處理矢量圖形的時(shí)候，Distort Tool的作用是？ A.旋轉(zhuǎn)工具 B.扭曲工具 C.傾斜對(duì)象 D.翻轉(zhuǎn)工具

15.Fireworks的Scratch Disks中的Secondary的作用是？

A.當(dāng)主緩存磁盤沒有空間,Fireworks會(huì)將臨時(shí)文件放置在這個(gè)從緩存磁盤中 B.導(dǎo)出圖片格式的第二保存路徑 C.再次恢復(fù)Undo的Action D.無任何作用

16.在使用Fireworks的矩形工具時(shí)，按住Alt鍵將會(huì)出現(xiàn)什么樣的效果？ A.畫出的是非直角的平行四邊形 B.畫出的是正方形

C.畫出的矩形由中心向四周發(fā)展 D.畫出實(shí)心矩形

17.在Fireworks中，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)具有輪替效果的按鈕，其輪替效果的設(shè)置是在下面哪個(gè)面板中進(jìn)行的。A.對(duì)象面板 B.行為面板 C.URL面板 D.圖層面板

18.Fireworks中繪制有橢圓形使用的是下列哪一個(gè)工具？ A.Rectangle Tool B.Rounded Rectangle Tool C.Ellipse Tool D.Polygon Tool

19.Firework中PNG是什么意思？ A.可移植的網(wǎng)絡(luò)圖形 B.設(shè)計(jì)主頁圖形 C.三維圖形 D.平面圖形

20.Fireworks主要通過什么的播放形成動(dòng)畫？ A.Frame B.Layers C.Library D.Panels

21.Fireworks中對(duì)齊方式中的“center-2”是什么意思？ A.左右拉伸 B.頂端對(duì)齊 C.豎直居中 D.底對(duì)齊

22.下面哪一個(gè)面板中包含了圖形按鈕等symbol,使得您在編輯的時(shí)候可以直接將他們拖動(dòng)到圖形文檔中? A.Fill Panel B.Object Panel C.Effect Panel D.Library Panel

23.Fireworks中Live Effects 的概念是什么？ A.即時(shí)特效 B.混色模式 C.紋理 D.圖案

24.Fireworks中Text的對(duì)齊屬性中Justfied對(duì)齊的意思是？ A.左對(duì)齊 B.右對(duì)齊 C.分散對(duì)齊 D.居中對(duì)齊

25.Fireworks中Text下的Convert to Path的默認(rèn)快捷方式是？ A.Ctrl+Shift+F B.Ctrl+Shift+P C.Ctrl+Shift+H D.Ctrl+Shift+C

26.對(duì)于在Fireworks中的矢量圖像和位圖圖像，如果執(zhí)行放大圖象的操作，則： A.矢量圖像放大后質(zhì)量沒有變化，位圖圖像放大后質(zhì)量沒有變化 B.矢量圖像放大后質(zhì)量沒有變化，位圖圖像放大后出現(xiàn)馬賽克 C.矢量圖像放大后出現(xiàn)馬賽克，位圖圖像放大后質(zhì)量沒有變化 D.矢量圖像和位圖圖像放大后都出現(xiàn)馬賽克

27.在Fireworks中，下列哪一個(gè)選項(xiàng)的信息沒有包括在信息面板中。A.當(dāng)前光標(biāo)的顏色值 B.當(dāng)前選定對(duì)象的位置 C.當(dāng)前選定對(duì)象的尺寸 D.當(dāng)前選定對(duì)象的所在的層

28.下列那種格式的圖形文件是Firework所不能導(dǎo)入的？ A.CorelDRAW 8創(chuàng)建的無壓縮文件擴(kuò)展名為CDR的文件 B.壓縮的CDR文件

C.Photoshop創(chuàng)建的PSD格式文件 D.FreeHand創(chuàng)建的矢量圖形文件

29.Fireworks中文本路徑選擇中文路徑豎直方向是？ A.Rotate Around Path B.Vertical C.Skew Vertical D.Skew Horizontal

30.Fireworks的Text Editor中伸展是下面的哪一個(gè)？ A.Kerning B.Leading C.baseline shift D.Stretch

31.Fireworks中如何一次性刪除一個(gè)對(duì)象上所附有的Effects？ A.Use Defaults B.None C.Other D.Sharpen

32.Optimize面板上的調(diào)色板彈出菜單中選擇的Grayscale調(diào)色板的作用是？ A.包含有 Windows 或者 Macintosh平臺(tái)標(biāo)準(zhǔn)定義的 256 種顏色 B.是一種包含有 256 中或或少量的灰色漸變色色板。選擇這個(gè)色板會(huì)將導(dǎo)出圖像轉(zhuǎn)換成灰度圖像

C.僅僅包含白色和黑色的兩色色板 D.是一種基于 RGB 像素值的數(shù)學(xué)色板

33.在Fireworks中，要將圖象進(jìn)行導(dǎo)出時(shí)，可以采用的方法有： A.使用export wizard導(dǎo)出圖象 B.在工具條中使用到處圖標(biāo)導(dǎo)出圖象

C.在File文件下拉菜單中使用export命令導(dǎo)出圖象

D.在File文件下拉菜單中使用export special命令導(dǎo)出圖象

34.在Fireworks中，在轉(zhuǎn)換為位圖對(duì)象的操作中可以有： A.將普通的矢量對(duì)象轉(zhuǎn)換為位圖對(duì)象 B.將文本對(duì)象轉(zhuǎn)換為位圖對(duì)象

C.將多個(gè)選中的對(duì)象轉(zhuǎn)換為一個(gè)位圖對(duì)象 D.選中的任何類型的對(duì)象都轉(zhuǎn)換為位圖對(duì)象

35.在Fireworks中,以下哪些屬于是“Xtras”效果。A.模糊效果 B.銳化效果 C.反變換效果 D.暈光效果

36.在Fireworks中需要建立一個(gè)共享圖層時(shí)，可以執(zhí)行的操作有： A.選擇“New Layer”命令，輸入新圖層的名稱，并選中“Share Across Frames”（多幀共享）復(fù)選框即可。

B.選中要共享的圖層，打開圖層面板上的面板菜單，選擇“Share This Layer”（共享圖層）命令即可。

C.用鼠標(biāo)雙擊要共享的圖層，然后在面板中選擇“Share Across Frames” 復(fù)選框。

D.選中要共享的圖層，然后在按住“Ctrl”鍵的同時(shí)拖動(dòng)該圖層到所有圖層上面。

37.在Fireworks中的“URL”管理器中可以進(jìn)行的操作有。A.增加URL地址.B.載入U(xiǎn)RL地址.C.修改URL地址 D.修改對(duì)象

38.在Fireworks中，要調(diào)整切片對(duì)象形狀的說法，正確的是：

A.對(duì)于矩形切片對(duì)象來說，用鼠標(biāo)拖動(dòng)切片對(duì)象上的控點(diǎn)，即可調(diào)整切片對(duì)象的形狀。B.對(duì)于多邊形切片對(duì)象來說，拖動(dòng)切片對(duì)象上的控點(diǎn)，可以任意改變切片對(duì)象的形狀和大小。

C.切片對(duì)象形狀已不能再進(jìn)行后期調(diào)整 D.切片對(duì)象大小已不能再進(jìn)行后期調(diào)整

39.在Fireworks中，圖象映射的載體可以有： A.圖形區(qū)域 B.文本區(qū)域 C.瀏覽器

D.網(wǎng)頁中的按鈕

40.在Fireworks中，對(duì)導(dǎo)出動(dòng)畫各幀設(shè)置顯示時(shí)間，可以執(zhí)行的操作有： A.打開幀面板菜單，在菜單中選擇“Properties”命令，在彈出的幀屬性對(duì)話框中設(shè)置

B.在幀面板中某幀的延遲時(shí)間顯示處直接進(jìn)行修改 C.雙擊某幀在彈出的幀屬性對(duì)話框中設(shè)置 D.不能修改

41.在Fireworks中，洋蔥皮的作用有： A.可以方便地同時(shí)看到各幀的情況 B.以便觀察動(dòng)畫的連貫效果

C.方便用戶操作，以免在制作動(dòng)畫時(shí)需要不同幀之間來回地切換 D.在導(dǎo)出時(shí)可以減小動(dòng)畫文件尺寸

42.在Fireworks中，利用切片，主要有以下優(yōu)點(diǎn)： A.加快下載速度。

B.減少重復(fù)圖像，減小圖像文件的大小 C.便于局部更新、優(yōu)化 D.可以構(gòu)建輪替效果。

43.在Fireworks中為了制作如圖所示效果的對(duì)象時(shí)，這時(shí)可以執(zhí)行的操作有： A.先建立一個(gè)五角形對(duì)象，然后在執(zhí)行“Ctrl+C”和“Ctrl+V”兩次。

B.先建立一個(gè)五角形對(duì)象，選擇“Edit”菜單的“Clone”（克?。┟顑纱巍.先建立一個(gè)五角形對(duì)象，選擇“Edit”菜單的“Copy”和“Paste”命令兩次。

D.依次建立三個(gè)五角形對(duì)象。

44.在Fireworks中對(duì)幀進(jìn)行的操作可以有： A.添加一個(gè)空白幀 B.復(fù)制一個(gè)幀 C.刪除幀

D.改變幀的排列順序

45.在Fireworks中，對(duì)導(dǎo)出動(dòng)畫的循環(huán)次數(shù)，用戶可以設(shè)置為： A.1次 B.20次 C.50次 D.無限多次

1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.A 9.B 10.B 11.B 12.A 13.A 14.B 15.A 16.B 17.B 18.C 19.A 20.A 21.C 22.C 23.A 24.C 25.C 26.B 27.D 28.B 29.B 30.D 31.B 32.B 33.ABCD 34.ABCD 35.ABC 36.ABC 37.ABC 38.AB 39.ABD 40.AC 41.ABC 42.ABCD 43.ABCD 44.ABCD 45.ABC

第四篇：淺談網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程教學(xué)

淺談網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程教學(xué)

摘要：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程是計(jì)算機(jī)和藝術(shù)的交叉學(xué)科課程，應(yīng)注重將技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。本文針對(duì)“網(wǎng)頁設(shè)計(jì) ”課程的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)踐應(yīng)用，闡述在教學(xué)方面的一些體會(huì)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，教學(xué)方法

Abstract: website design course is a cross computer science and artistry course, it is need to combine teaching methods of these subjects.this paper is to base on the feature of “website design” course and practice , to give some opinion about teaching.Key words : website design, a teaching method

一、引言

《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程是職業(yè)院校計(jì)算機(jī)類專業(yè)及電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)課程，也是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的職業(yè)技術(shù)課程。由于《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》課程實(shí)踐性和更新性很強(qiáng)，該課程如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，那結(jié)果是不理想的。在這里結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談?wù)劸W(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程的教學(xué)。

二、教學(xué)策略

1．課程特點(diǎn)

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程是計(jì)算機(jī)和藝術(shù)的交叉學(xué)科課程。在教學(xué)過程中，除了要求學(xué)生掌握基本的技術(shù)外，也必須對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)有一定的了解。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)注重技術(shù)和藝術(shù)的統(tǒng)一性。在進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮網(wǎng)站的總體結(jié)構(gòu)，風(fēng)格定位，色彩的應(yīng)用，版式的設(shè)計(jì)等方面的因素，力求形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，讓網(wǎng)頁的顯示達(dá)到快捷，美觀的視覺效果。

2．教學(xué)方案

要設(shè)計(jì)一個(gè)好的網(wǎng)頁作品，首要的因素不是創(chuàng)新，而是“用戶體驗(yàn)”，第一步應(yīng)該站在用戶的角度去考慮設(shè)計(jì)方案，所有的形象風(fēng)格都必須服從主題，服務(wù)用戶。這就對(duì)網(wǎng)頁的整體形象有了較高的要求，整體形象包括版式設(shè)計(jì)，色彩的應(yīng)用，logo設(shè)計(jì)，素材設(shè)計(jì)，廣告設(shè)計(jì)，web圖像設(shè)計(jì)及優(yōu)化，交互方式等等。在教學(xué)時(shí)，我們可以結(jié)合實(shí)際，要求學(xué)生從版式布局設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁元素的處理及色彩搭配三方面著手，歸納如下：

（1）版式設(shè)計(jì)

網(wǎng)頁的美感來源于網(wǎng)頁的版式設(shè)計(jì)，它突出了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和個(gè)性，屬于網(wǎng)頁的藝術(shù)設(shè)計(jì)，好的版式設(shè)計(jì)會(huì)使得網(wǎng)頁顯得更具有美感和創(chuàng)意。網(wǎng)頁的版式設(shè)計(jì)是基于內(nèi)容的，應(yīng)該從實(shí)用性和藝術(shù)性考慮。網(wǎng)頁內(nèi)容一定要主次分明，中心突出；導(dǎo)航要清晰；可以圖文并茂，是網(wǎng)頁顯得生動(dòng)和活躍。除此以外，網(wǎng)頁的版式設(shè)計(jì)要符合統(tǒng)一、分割的原則。統(tǒng)一即指整個(gè)網(wǎng)站版式風(fēng)格的統(tǒng)一性、整體性；分割即指要科學(xué)的劃分整個(gè)頁面。

網(wǎng)頁的版式設(shè)計(jì)主要是表格、層等技術(shù)的應(yīng)用。表格是一種最簡(jiǎn)單的布局手法，它可以將圖像和文字做最恰當(dāng)?shù)木幣?，達(dá)到清晰易懂的效果。層（div）的布局，是現(xiàn)在正當(dāng)流行的排版手法，它主要應(yīng)用相對(duì)位置等的關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確定位，再加上層疊樣式表的輔助，突出了它對(duì)網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)具有可擴(kuò)展的優(yōu)勢(shì)。

文字是網(wǎng)頁內(nèi)容的主要載體，所以文字的視覺效果在版式設(shè)計(jì)中也起著關(guān)鍵的作用。文字的設(shè)置可以分為字體、大小、顏色、行距等，通過這些屬性設(shè)置，使文字排列得整體和美觀。但要注意的是中文字體和英文等其他字體的設(shè)置，是有一定區(qū)別的。英文的字體有很多的選擇，但中文的正文字，總的來說，就兩種：宋體和黑體。在傳統(tǒng)的版式設(shè)計(jì)中，大家都還是傾向于英文的排版，從視覺上來看，英文字體更有韻律性，因?yàn)槊總€(gè)字母本身高矮不一致；但是中文字體相對(duì)來說，就顯得單調(diào)和獨(dú)立些，所以在設(shè)計(jì)時(shí)，這兩種文字要作不同的處理。另外，也不要選擇一些非常特殊的字體，除非用戶的瀏覽器認(rèn)識(shí)這些特殊字體，否則將會(huì)出現(xiàn)亂碼。如果遇到非要使用特殊字體的情況，可將文字轉(zhuǎn)換成圖片再將其應(yīng)用。對(duì)于字號(hào)而言，單位應(yīng)采用em，而不是px，這點(diǎn)在使用層疊樣式表（css）時(shí)尤為重要，還要注意的是em和px是有差別的，所以在使用的時(shí)候也要對(duì)上號(hào)，否則也達(dá)不到預(yù)先的視覺效果。文字一行的字?jǐn)?shù)最好不超過50字，首頁的標(biāo)題在10-20字為佳；行距一般使用的是20-22像素的行距，這樣使得整個(gè)的文字內(nèi)容部分不會(huì)顯得太緊湊或者太松散。文字的整體排列一般有四種基本形式：兩端對(duì)齊、居中對(duì)齊、左對(duì)齊或右對(duì)齊、圖文環(huán)繞排列。在整個(gè)網(wǎng)頁版式設(shè)計(jì)中，標(biāo)題文字的設(shè)計(jì)原則應(yīng)該是“醒目而不夸張”。

導(dǎo)航欄的設(shè)計(jì)在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中也很重要，它對(duì)整個(gè)網(wǎng)站內(nèi)容有提綱和導(dǎo)航的作用，在設(shè)計(jì)的時(shí)候，要注意首先導(dǎo)航欄的風(fēng)格也要和整個(gè)網(wǎng)頁風(fēng)格保持統(tǒng)一，另外最好采用文字，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的速度可能會(huì)影響圖片的正常下載；不過現(xiàn)在flash按鈕的導(dǎo)航欄已經(jīng)成為時(shí)尚，它可以實(shí)現(xiàn)豐富的動(dòng)感效果。

（2）網(wǎng)頁元素的處理

網(wǎng)頁元素包括logo、按鈕、圖片、動(dòng)畫、聲音、banner等。在網(wǎng)頁中包含這些對(duì)象時(shí)要注意的有：首先是logo的設(shè)計(jì)，logo代表了整個(gè)網(wǎng)站或者企業(yè)的文化，一個(gè)有特色、具有視覺沖擊力的logo，可以直接影響瀏覽者對(duì)網(wǎng)站的判斷，給瀏覽者留下記憶深刻的印象。其次，要確保網(wǎng)頁上的每一個(gè)元素都有存在的必要性，不要使用冗余的技術(shù)和內(nèi)容；再次，要保持形式和內(nèi)容的統(tǒng)一；最后，要盡量的使網(wǎng)頁具有快捷性。對(duì)于網(wǎng)頁的特效技術(shù)，最好采用javascript或css技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。

（3）色彩的處理

并非所有的顏色都能應(yīng)用于網(wǎng)頁，網(wǎng)頁中的顏色會(huì)受到硬件、瀏覽器等的影響，即使網(wǎng)頁中使用了非常合理、非常漂亮的配色方案，每一位用戶所看到的效果也不一定相同。所以，最好使用使用網(wǎng)頁安全色來避免和解決這種問題。網(wǎng)頁安全色是指在不同的硬件環(huán)境和軟件環(huán)境下都能在瀏覽器上正常顯示的顏色，并且現(xiàn)顯示的效果都一樣，不會(huì)出現(xiàn)失真的現(xiàn)象。在頁面設(shè)計(jì)中，整個(gè)網(wǎng)頁的色彩種類最好不要超過3種，一種或者兩種主體色，其他為輔助色。顏色種類太多，會(huì)讓人覺得很雜亂。另外，文字內(nèi)容和網(wǎng)頁的背景顏色的對(duì)比要做到突出，比如：背景為深色，則文字的顏色可以選取淺色調(diào)；背景為淺色時(shí)，文字顏色就應(yīng)該深些；這種深淺的變化在色彩學(xué)中稱為“明度變化“。比如有些主頁，背景色和文字顏色都采用的是深色，由于色彩的明度較近，所以瀏覽者來瀏覽閱讀的時(shí)候，會(huì)感覺吃力，從而影響閱讀；但是色彩的明度變化也不能太大，明度變化大會(huì)導(dǎo)致亮度的反差強(qiáng)，讓人覺得很刺眼，同樣會(huì)影響整個(gè)網(wǎng)頁的視覺效果。在進(jìn)行顏色搭配時(shí)，還要注意的是：第一，采用的顏色應(yīng)具有聯(lián)想性，不同的色彩會(huì)產(chǎn)生不同的聯(lián)想，所以色彩的選取也要和網(wǎng)頁的內(nèi)涵有關(guān)。第二，色彩的合理性。根據(jù)網(wǎng)頁的主題的不同，選取相應(yīng)的色彩，比如紅色，可以體現(xiàn)出網(wǎng)站的熱情和喜慶；藍(lán)色可體現(xiàn)出科技的氣息等。第三，色彩要有鮮明性，這個(gè)才能給瀏覽者深刻的印象，并有耳目一新的感覺。

（4）網(wǎng)頁賞析

在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)是非常重要的，設(shè)計(jì)網(wǎng)頁得多看多學(xué)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的技術(shù)和風(fēng)格在日新月異地變化，所以在提高學(xué)生設(shè)計(jì)技術(shù)的同時(shí)，還要多培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，知道怎么設(shè)計(jì)才是一個(gè)好的網(wǎng)頁。創(chuàng)建網(wǎng)頁是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，在看一個(gè)網(wǎng)站的時(shí)候，找到這個(gè)網(wǎng)站的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，注意哪些是可以借鑒的，哪些是需要避免的，在看的同時(shí)，可以看些成熟的網(wǎng)站，也可以看些成長(zhǎng)中的作品，在同期的比較中，也有助于自身的提高。另外，鼓勵(lì)學(xué)生看源文件，了解某些效果是如果實(shí)現(xiàn)的，在效仿的同時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。

（5）考核方式

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程的考核應(yīng)該打破傳統(tǒng)的考試方式，建議采用機(jī)考的方式，學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，應(yīng)能自行設(shè)計(jì)各種網(wǎng)頁，熟練掌握其基本制作方法和技巧，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)網(wǎng) 頁。這也是一種對(duì)提高學(xué)生動(dòng)能能力的一種鞭策方法。

三、結(jié)束語

在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，采取相應(yīng)的教學(xué)措施和方法完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。對(duì)于信息科技迅猛的發(fā)展今天，必須摒棄陳舊的教學(xué)理念，及時(shí)提高自身的專業(yè)水平，完善自身的教學(xué)理念，尋找更好的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生追求新知的能力和動(dòng)手實(shí)踐的能力，從而達(dá)到學(xué)以致用的效果。

參考資料： 田博文，《Dreamweaver8基礎(chǔ)培訓(xùn)教程》，人民郵電出版社，2007年2月

孫素華，<< Dreamweaverms2004完美網(wǎng)頁設(shè)計(jì)>>，中國(guó)青年出版社，2005年10月

第五篇：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)教學(xué)總結(jié)

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)教學(xué)總結(jié)

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任了10網(wǎng)絡(luò)(1)(2)班和10商務(wù)班的的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)這門課程。在前面半個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我做到了認(rèn)真制定計(jì)劃，注重教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，努力上好每一節(jié)課，并和其它優(yōu)秀老師交流，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。按照課程要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好網(wǎng)頁設(shè)計(jì)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合網(wǎng)站實(shí)例進(jìn)行層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、提升其操作技能。

下面從以下幾個(gè)方面來談?wù)勎疫@個(gè)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)總結(jié)： 教學(xué)進(jìn)度

按照教學(xué)進(jìn)度，我們已經(jīng)完成了課程的全部?jī)?nèi)容的學(xué)習(xí)。教學(xué)進(jìn)度基本上按照原計(jì)劃已經(jīng)完成了。教學(xué)方法

教學(xué)中我從以下幾方面進(jìn)行努力：

一、課前準(zhǔn)備。熟悉教材。解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，采用哪個(gè)實(shí)例作為網(wǎng)頁教學(xué)實(shí)例；解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，解他興趣、需要和習(xí)慣，知道他學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；結(jié)合學(xué)生情況采取何種教學(xué)方法，解決如何把教材上的知識(shí)系統(tǒng)地傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課、如何講解實(shí)例。設(shè)計(jì)一些實(shí)際中的商業(yè)網(wǎng)站案例。

二、課堂情況。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課上。課堂上引起學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)課里包含有一些圖片設(shè)計(jì)和動(dòng)畫設(shè)計(jì)，這些需要有豐富的想象力才能制作出優(yōu)秀的作品，課堂上，也盡力培養(yǎng)學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生想象。課堂上，始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。記得在有節(jié)課，把一個(gè)網(wǎng)站拿來講解，讓學(xué)生先看，看了后讓學(xué)生在草稿紙上畫出自己的設(shè)計(jì)草圖。最后我再來以不同的方式講解該網(wǎng)站制作的方式，給學(xué)生從多角度進(jìn)行分析。有時(shí)也讓學(xué)生在教師機(jī)上當(dāng)場(chǎng)操作，讓學(xué)生的智慧、能力得到體驗(yàn)，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，使學(xué)習(xí)成了需求，讓他覺得學(xué)習(xí)中有發(fā)現(xiàn)、有樂趣、有收獲。課堂上關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意，使其保持相對(duì)安靜，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了努力克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，努力引發(fā)學(xué)生學(xué)網(wǎng)頁課的興趣。還要做好課后輔導(dǎo)工作。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。

三、課后工作。要提高教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)學(xué)生本次作業(yè)中的不足，解哪些知識(shí)學(xué)生還沒有理解并在下一節(jié)課時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充說明。鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)其它學(xué)生。課后多和學(xué)生交流，解其學(xué)習(xí)情況，以便改善教學(xué)。存在問題:

一、教學(xué)中的相互合作有待提高。

二、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源還不是特別豐富，不能很好滿足教學(xué)需求。今后將進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，并提高資源利用率。

總結(jié)整個(gè)2007年上半年的教學(xué)工作，收獲是豐富的，不管從知識(shí)，還是教學(xué)管理，還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都是豐富的。給了我成長(zhǎng)的道路上寶貴的一筆。雖然有很多時(shí)候都是在一種緊張，忙碌的狀態(tài)下走過，但我知道，走過了這一段，人生就會(huì)是另一個(gè)起點(diǎn)，有另一個(gè)更大的目標(biāo)等著我去前進(jìn)。

屈明 2011-12-28