第一篇：數(shù)信系2012年就業(yè)工作總結(jié)

安陽師范學院人文管理學院

數(shù)信系2012屆就業(yè)工作總結(jié)

2011-2012學年，我系畢業(yè)生就業(yè)工作在上級有關(guān)部門和系部的正確領(lǐng)導下，認真貫徹、執(zhí)行國家和學院畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策，面對就業(yè)市場競爭激烈等困難，在全系師生的共同努力下，得以圓滿完成。

回顧2011年畢業(yè)生工作，我系畢業(yè)生就業(yè)工作的成功經(jīng)驗在于：計劃好，下手早，工作細，抓落實，講服務。同時，我系高度重視學生獲取各類證書情況，也為畢業(yè)生的就業(yè)安置奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過一年的辛勤工作，我系2012屆畢業(yè)生就業(yè)安置工作已基本結(jié)束。在本年度的就業(yè)工作中，多方搜集就業(yè)信息和就業(yè)途徑，妥善安排畢業(yè)生的就業(yè)，取得了較好的成效，現(xiàn)匯報如下：

一、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效：

（一）系領(lǐng)導高度重視，精心組織安排；

系領(lǐng)導非常重視就業(yè)工作，多次商討就業(yè)工作，為了進一步加強我系的就業(yè)工作，成立了由系書記、系主任、畢業(yè)負責人和學生工作人員組成系就業(yè)領(lǐng)導小組；制定了12屆畢業(yè)生就業(yè)實施方案；并經(jīng)常專題討論學生就業(yè)工作，研究解決畢業(yè)生就業(yè)工作中遇到的問題和困難，有力地保障了就業(yè)工作的開展。

同時，系里多次派教師分別到南方多個城市積極為學生尋求就業(yè)機會，這保證了我系畢業(yè)生就業(yè)工作穩(wěn)步有序的推進。

（二）加強就業(yè)教育，認真做好學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作；

對學生的就業(yè)動員分兩個個階段進行：

第一階段在一年級和二年級，重點是準確定位。通過對專業(yè)介紹、分析近兩年的就業(yè)形勢，從新生入學起就增強學生的學習緊迫感，同

時指明目標和努力方向；對于文化課成績較好的學生，鼓勵他們樹立

高職升學的目標；對于文化課成績較差的學生，強調(diào)加強實踐能力和

技能的提高，要求他們參加各種活動，爭取多拿一些獎證，為就業(yè)作

好充分的準備。

第二階段的就業(yè)動員工作放在二年級的下學期和三年級上學期，重點是使學生期望值貼近實際，合理定位。

我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導咨詢、就業(yè)

形勢報告等方式，積極引導學生認清當前形勢，樹立正確的就業(yè)、擇

業(yè)觀念，逐步更新學生在就業(yè)過程中的觀念。讓學生進行正確自我評

價，確定自己在社會中的位置，準確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。

教育學生從實際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺?/p>

自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)的較大的反

差，導致失去就業(yè)機會。

同時培養(yǎng)學生樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到

基層工作。

（三）增強服務意識，積極拓寬就業(yè)渠道；

1．每年系領(lǐng)導都要親自走訪外地用人單位，向用人單位推薦畢

業(yè)生，并及時了解對畢業(yè)生的反饋意見。

2．采取“走出去、請進來”的辦法，與有關(guān)高校和社會用人單

位建立和保持良好的關(guān)系。加強同各地企業(yè)的聯(lián)系，多次組織舉辦雙

向選擇招聘會，提供了大量的工作崗位供學生選擇。

3．完善畢業(yè)生追蹤調(diào)查，發(fā)揮老畢業(yè)生的作用。積極開展畢業(yè)

生追蹤調(diào)查，完善問卷調(diào)查內(nèi)容，合理設(shè)置調(diào)查項目，及時了解用人

單位反饋信息。以市場為導向、根據(jù)反饋信息，積極調(diào)整教學思路，改革教學方法，以就業(yè)工作促教學改革、促專業(yè)建設(shè)，積極開展就業(yè)

市場需求分析，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和就業(yè)市場的變化，努力拓寬專

業(yè)適應性，努力培養(yǎng)出真正能適應社會需求的各類人才，及時了解市

場對人才的需求變化，掌握學生畢業(yè)后的使用度和用人單位的認可

度。

二、存在的問題和改進措施：

我們通過以上各種做法與措施的實施，使我系12屆畢業(yè)生就業(yè)

工作與往年相比有了明顯的進步，但是在具體工作中，我們發(fā)現(xiàn)仍然

存在著一些問題。

（一）存在問題：

極少數(shù)畢業(yè)生缺乏正確的就業(yè)觀，對一些就業(yè)政策了解甚少，就

業(yè)意識差，認識脫離實際，自身缺乏適應能力。到生產(chǎn)一線從事實際

工作的思想準備不充分，到民營、私營企業(yè)等用人單位就業(yè)不情愿，做藍領(lǐng)不甘心，對工資待遇期望值過高、應聘的實際訓練少，選擇單

位時出現(xiàn)茫然和攀比現(xiàn)象。而且缺乏一定的應試技巧和經(jīng)驗，導致錯

過良好的就業(yè)機會。

另外，畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量有待提高，對“先就業(yè)、后擇業(yè)”的認

識不夠，思想政治工作仍需加強。

（二）針對這些問題，特提出以下幾點措施：

1．加強就業(yè)指導工作力度，提高就業(yè)服務功能，繼續(xù)開辦就業(yè)

指導專題講座，發(fā)動系部教師為畢業(yè)生提供可能多的就業(yè)機會和服

務，盡可能為學生提供幫助，提高學生的競爭力。

2．引入學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃理念。在分階段、分專業(yè)進行教育指導，將思想政治工作貫穿于始終的同時，用職業(yè)生涯規(guī)劃的方式使每名畢業(yè)生都清楚目前的就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)設(shè)計、就業(yè)技巧、就業(yè)途徑等內(nèi)容。

3．建立更加完善的就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，爭取更多的就業(yè)信息。在全系動員的基礎(chǔ)上，進行層次推進，形成更加有效的就業(yè)工作體系。樹立危機意識，提高推薦畢業(yè)生就業(yè)的主動性和自覺性。進一步深入用人單位溝通洽談，為畢業(yè)生爭取更多的就業(yè)信息。

第二篇：數(shù)信系2012年就業(yè)工作總結(jié)

安陽師范學院人文管理學院 數(shù)信系2012屆就業(yè)工作總結(jié)

2011-2012學年，我系畢業(yè)生就業(yè)工作在上級有關(guān)部門和系部的正確領(lǐng)導下，認真貫徹、執(zhí)行國家和學院畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策，面對就業(yè)市場競爭激烈等困難，在全系師生的共同努力下，得以圓滿完成。

回顧2011年畢業(yè)生工作，我系畢業(yè)生就業(yè)工作的成功經(jīng)驗在于：計劃好，下手早，工作細，抓落實，講服務。同時，我系高度重視學生獲取各類證書情況，也為畢業(yè)生的就業(yè)安置奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過一年的辛勤工作，我系2012屆畢業(yè)生就業(yè)安置工作已基本結(jié)束。在本的就業(yè)工作中，多方搜集就業(yè)信息和就業(yè)途徑，妥善安排畢業(yè)生的就業(yè)，取得了較好的成效，現(xiàn)匯報如下：

一、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效：

（一）系領(lǐng)導高度重視，精心組織安排；

系領(lǐng)導非常重視就業(yè)工作，多次商討就業(yè)工作，為了進一步加強我系的就業(yè)工作，成立了由系書記、系主任、畢業(yè)負責人和學生工作人員組成系就業(yè)領(lǐng)導小組；制定了12屆畢業(yè)生就業(yè)實施方案；并經(jīng)常專題討論學生就業(yè)工作，研究解決畢業(yè)生就業(yè)工作中遇到的問題和困難，有力地保障了就業(yè)工作的開展。

同時，系里多次派教師分別到南方多個城市積極為學生尋求就業(yè)機會，這保證了我系畢業(yè)生就業(yè)工作穩(wěn)步有序的推進。

（二）加強就業(yè)教育，認真做好學生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作；

對學生的就業(yè)動員分兩個個階段進行：

第一階段在一年級和二年級，重點是準確定位。通過對專業(yè)介紹、分析近兩年的就業(yè)形勢，從新生入學起就增強學生的學習緊迫感，同時指明目標和努力方向；對于文化課成績較好的學生，鼓勵他們樹立高職升學的目標；對于文化課成績較差的學生，強調(diào)加強實踐能力和技能的提高，要求他們參加各種活動，爭取多拿一些獎證，為就業(yè)作好充分的準備。

第二階段的就業(yè)動員工作放在二年級的下學期和三年級上學期，重點是使學生期望值貼近實際，合理定位。

我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導咨詢、就業(yè)形勢報告等方式，積極引導學生認清當前形勢，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀念，逐步更新學生在就業(yè)過程中的觀念。讓學生進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置，準確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學生從實際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處發(fā)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)的較大的反差，導致失去就業(yè)機會。

同時培養(yǎng)學生樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作。

（三）增強服務意識，積極拓寬就業(yè)渠道；

1．每年系領(lǐng)導都要親自走訪外地用人單位，向用人單位推薦畢業(yè)生，并及時了解對畢業(yè)生的反饋意見。

2．采取“走出去、請進來”的辦法，與有關(guān)高校和社會用人單位建立和保持良好的關(guān)系。加強同各地企業(yè)的聯(lián)系，多次組織舉辦雙向選擇招聘會，提供了大量的工作崗位供學生選擇。

3．完善畢業(yè)生追蹤調(diào)查，發(fā)揮老畢業(yè)生的作用。積極開展畢業(yè)生追蹤調(diào)查，完善問卷調(diào)查內(nèi)容，合理設(shè)置調(diào)查項目，及時了解用人單位反饋信息。以市場為導向、根據(jù)反饋信息，積極調(diào)整教學思路，改革教學方法，以就業(yè)工作促教學改革、促專業(yè)建設(shè)，積極開展就業(yè)市場需求分析，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和就業(yè)市場的變化，努力拓寬專業(yè)適應性，努力培養(yǎng)出真正能適應社會需求的各類人才，及時了解市場對人才的需求變化，掌握學生畢業(yè)后的使用度和用人單位的認可度。

二、存在的問題和改進措施：

我們通過以上各種做法與措施的實施，使我系12屆畢業(yè)生就業(yè)工作與往年相比有了明顯的進步，但是在具體工作中，我們發(fā)現(xiàn)仍然存在著一些問題。

（一）存在問題：

極少數(shù)畢業(yè)生缺乏正確的就業(yè)觀，對一些就業(yè)政策了解甚少，就業(yè)意識差，認識脫離實際，自身缺乏適應能力。到生產(chǎn)一線從事實際工作的思想準備不充分，到民營、私營企業(yè)等用人單位就業(yè)不情愿，做藍領(lǐng)不甘心，對工資待遇期望值過高、應聘的實際訓練少，選擇單位時出現(xiàn)茫然和攀比現(xiàn)象。而且缺乏一定的應試技巧和經(jīng)驗，導致錯過良好的就業(yè)機會。

另外，畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量有待提高，對“先就業(yè)、后擇業(yè)”的認識不夠，思想政治工作仍需加強。

（二）針對這些問題，特提出以下幾點措施：

1．加強就業(yè)指導工作力度，提高就業(yè)服務功能，繼續(xù)開辦就業(yè)指導專題講座，發(fā)動系部教師為畢業(yè)生提供可能多的就業(yè)機會和服務，盡可能為學生提供幫助，提高學生的競爭力。

2．引入學生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃理念。在分階段、分專業(yè)進行教育指導，將思想政治工作貫穿于始終的同時，用職業(yè)生涯規(guī)劃的方式使每名畢業(yè)生都清楚目前的就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)設(shè)計、就業(yè)技巧、就業(yè)途徑等內(nèi)容。

3．建立更加完善的就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)，爭取更多的就業(yè)信息。在全系動員的基礎(chǔ)上，進行層次推進，形成更加有效的就業(yè)工作體系。樹立危機意識，提高推薦畢業(yè)生就業(yè)的主動性和自覺性。進一步深入用人單位溝通洽談，為畢業(yè)生爭取更多的就業(yè)信息。

第三篇：數(shù)信系

數(shù)信系團總支宣傳部工作總結(jié)計劃

伴著燦爛的陽光，我們走過了半個學期，在這段時間里，我們一路攜手前進。工作了半學期，我們也需要做一個工作總結(jié)了。剛當上部長，我們也有許多不懂的地方，但是在經(jīng)歷了半學期的工作，在各位老師和書記的帶領(lǐng)下基本完成了宣傳部的工作。

一、工作總結(jié)：

1、宣傳部的招新工作，招新時由每位部長去面試，最終選取了十三位新生作為本部門的干事，在選取過程中，我們根據(jù)部門需要選取了有特長的學生，在這件事上，從半學期的工作來看，基本上選取了我們需要的人才。我們部門也希望這些干事能在以后的工作能有更好的表現(xiàn)。

2、前一段時間的工作情況，新干事選定后就必須分配好每個人的工作，讓每一個人都有事做。因為宣傳部的事情并不是太多，但是必須又要平均讓每一個人都能得到鍛煉，所以開始將干事分組，然后將事情分配到組。我們部門主要負責的是黑板報和海報，山下的黑板必須每一個月更換一次，所以安排的是每一小組輪流去做，這一方面主要由楊亨昆負責，每次陪同小組并指導辦黑板報。

3、海報的發(fā)布，這主要是李小羲、羅文佳和劉荔枝負責。海報的作用是要第一時間讓同學們了解學校的活動，所以辦一張醒目的海報尤為重要。也是我們宣傳部的重中之重。在這一方面，前期由于各位新干事沒有培訓，對于海報的做法還不是太了解，所以在第一次的海報中，出現(xiàn)了一些小小的問題，這方面主要也因為我們沒有監(jiān)督他/

3們制作海報，也是我們的失誤。在后來，我們每周會培訓各位干事，教導他們怎樣寫好廣告字。怎樣制作一份好的海報。這也是我們宣傳部最重要的事之一。

4、關(guān)于對每位干事的培養(yǎng)，也就是例會，在例會中不僅僅是要

向各位干事宣布重要事情，更重要的是要鍛煉每一位干事的能力。在前期我們的例會開的并不是很成功，主要是因為例會時，各位干事都不夠活躍，導致會場上氣氛不好，也沒能真正鍛煉到他們的能力。所以我們決定自今后的例會中，增加例會的內(nèi)容，現(xiàn)在僅局限于“精彩三分鐘” 所以單調(diào)了許多。我們也希望在以后的例會中，我們會做的更好。

二、工作創(chuàng)新：

在工作中，我一直在為引導正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。經(jīng)

過半學期的工作，我也準備進行新的pop海報形式。本學期在我們的帶頭下和各個成員積極運用多彩海報形式，希望制作出更多的豐富多彩的海報；對工作的宣傳起到更好的作用。

三、工作目標：

1、目標一致，齊心協(xié)力。宣傳部各成員懷著相同的目的和心愿，心往一處想，勁往一處使，使得活動得以順利的開展，也更有利于校區(qū)學生會為同學們服務。

2、加強宣傳的同時要時刻保持與同學之間的聯(lián)系，根據(jù)學生的實際，開展有意義的活動，滿足了同學們的需要。同時，加強與各部之間的交流，吸取經(jīng)驗，切實服務學生。

四、工作希望：

“凡事預則立，不預則廢”。我們作為宣傳部部長對來年的工作做總結(jié)，還請老師和同學加以監(jiān)督，不斷汲取大家意見；在任務完成效率和質(zhì)量方面再提高，爭取能達到一個更高、更多數(shù)人滿意的工作水平。站在一個新高點的宣傳部，還需腳踏實地的一步步前行。相信宣傳部的未來更美好！工作無小事，事事都不能懈怠。我們更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。在過去的學期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還必須繼續(xù)努力，爭取做得更好。

數(shù)信系團總支宣傳部

2012 年10 月 29日

第四篇：數(shù)信團委記者團工作計劃

前言：

作為記者團團長，我深感責任的重大。前幾任記者團團長的優(yōu)秀表現(xiàn)給了我這個能力并不是很突出的繼任者很大的壓力，記者團是一個十分重要的部門，它為外界打開了一扇了解數(shù)信的門。但在近一兩年，記者團不可避免地逐漸走向衰落，記者素質(zhì)不高，新聞發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造力不足，已經(jīng)使我們的新聞在學生中的關(guān)注度直線下降。問題已經(jīng)擺在面前，我已處在這個位置上，不能逃避，雖然很懷念過去做干事的輕松自由生活，但如果說我有一百個理由說不愿意，就有一千個理由說愿意。如何重塑記者團的形象，再現(xiàn)記者團的活力，將成為本屆記者團的挑戰(zhàn)與壓力。

部門職能：

記者團一直是數(shù)信團委青年信息中心一個重要的部門。在網(wǎng)頁上，記者團所寫出的新聞也占據(jù)重要板塊?；仡欉^去幾屆記者團的工作，可以看出記者團一直致力于及時為學生報道校園新聞，反映學生聲音，力求報道的及時深入與觀點的獨到。創(chuàng)新方面，記者團以后可以開設(shè)文章專題——外賣與食堂專題、華工交通專題、體育場專題、就業(yè)專題、畢業(yè)生專題及生活質(zhì)量報告專題?？梢钥闯觯N近學生生活，反映學生心聲將會成為專題報道的一大特色。業(yè)績方面，可以說記者團作出的報道稿件業(yè)績正在逐漸提高，對校園熱點廣泛而深入的報道紛紛發(fā)表在校網(wǎng)及各大媒體網(wǎng)站，記者團將會把稿件的質(zhì)量優(yōu)良一直保持下去。

資源優(yōu)勢：

就硬件而言，團委書記袁老師為我們院爭取到的一臺尼康單反相機，是我們的一筆巨大財富，加上另外兩臺小型數(shù)碼相機，可以滿足于同時對多項重要新聞報道的需要。本屆記者團擁有兩位工作十分優(yōu)秀的團長，有利于記者團本學年的發(fā)展。另外，記者團還將于迎新之際招募懷才之士，為數(shù)信學院的同學們創(chuàng)造更多更好的報道。

存在問題：

⑴、新聞的官方化。記者團過去的新聞過多的進行官方活動的報道，體現(xiàn)不出我們是個學生媒體，官方新聞的枯燥與不受關(guān)注也使記者們熱情降低。

⑵、記者工作熱情不夠，創(chuàng)造力不足。這不是因為記者們不愿意或工作不負責，是新聞部整體沒有形成一種氛圍，就是大家為了一個共同目標而奮斗的氛圍，每個人都被動地接受任務，機械地完成，但實際上，記者團里面是有很多人有才能的。

⑶、攝影技術(shù)的業(yè)余化。雖然我們有新器材，但會使用者寥寥無幾，經(jīng)常遇到這樣的尷尬，其他部門問我拿照片時，我不得不硬著頭皮發(fā)給他們那些照得很糟糕的照片。

⑷、與院團委其他部門、學院各班級溝通不夠。記者團一直很沉寂，或者說很低調(diào)，但低調(diào)的結(jié)果是我們給其他部門的印象是我們很冷淡，很悶，或者其他部門根本不知道我們在做什么，認為我們可有可無。新人接手審稿工作后，也一直沒

有協(xié)調(diào)好，導致審稿不及時。

⑸、組織紀律過于渙散。記者團一直崇尚自由發(fā)揮，自愿報新聞，以人情維系記者團成員的工作關(guān)系，但同時也容易使記者團成員產(chǎn)生惰性。

⑹、分工不明確。過去的工作一直是部長全權(quán)負責，副部的作用不大，干事就很多時候都沒有東西做。

改進措施與本屆工作設(shè)想：

⑴、針對新聞：淡化數(shù)信快車報的官方新聞的地位，更多地把目光放在學生生活，評論與專題是重點。

⑵、針對記者：平時多與干事聯(lián)系商量，組織部門活動與聚會，形成部門文化，讓每個干事在記者團都能體現(xiàn)自己的價值。

⑶、針對技術(shù)：近期舉行一次攝影培訓，舉行部門的攝影比賽或者讓部門人員把覺得照得好的照片發(fā)到新聞部博客交流心得。

⑷、針對學院：對學院的記者應該體現(xiàn)我們記者團工作者的專業(yè)與敬業(yè)，為提高學院記者新聞水平，和鼓勵學院記者發(fā)評論，策劃學院新聞的每月新聞獎（可和院團委商量協(xié)作），具體方式待定。

⑸、針對院團委其他部門：多與兄弟部門聯(lián)系，要形成團委共同協(xié)作的工作氛圍，其實我們的協(xié)作方式可以有很多種

⑹、針對紀律：新聞部過去制定的各種規(guī)章制度如新聞審批、物資管理都要嚴格進行，對于新聞稿件較少，可以限定每人每周保證一篇的新聞稿。

⑺、針對分工：首先兩個部長要分好工，對分配好的工作要相信對方能做好，盡量不干涉，一些新聞板塊、新聞專題的制作分工要細，要明確落實到每個干事，讓大家都負一定的責任。

ps：

如有可能的話，我們可以將記者團過去的新聞收集起來，分成不同的類別，制作成圖片展板或電子書展出，宣傳記者團的特色。啟用新聞部博客，具體使用方法醞釀中，可以設(shè)立一個板塊，讓大家把感興趣的新聞事件發(fā)上去，或者在校園觀察到的現(xiàn)象寫上去，讓大家新聞閱讀面更廣，新聞線索更多。

近期工作重點：

⑴、常規(guī)工作的安排。

⑵、各方面制度的制定。

⑶、策劃兩個專題：華工治安和奧運。奧運主要對近期的事件進行評論，暫定專題題目為【奧運·我手寫我心】，具體策劃待定。

⑷、招新：按新聞部的人員情況，本學期計劃招8人。

第五篇：2012數(shù)信系校園歌手比賽策劃

2012年數(shù)信系校園十大歌手比賽策劃書

一、活動目的校園“十大”歌手大賽已成為我系一個傳統(tǒng)的、有特色的校園文化活動。為

了營造一種積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)同學們的青春

風采，提高同學們的綜合素質(zhì)，豐富同學們的校園文化生活，特舉辦本次十大歌

手比賽，并希望通過比賽發(fā)掘?qū)W校在歌唱方面的人才,為他們提供一個展現(xiàn)個人

魅力的舞臺.此次活動旨在“展現(xiàn)當代大學生風采,豐富你我校園生活”。

二、活動形式

獨唱、組合、伴舞等演唱形式，運用通俗、民族、美聲等演唱方法。

三、主題：魅力唱響，揚帆起航

四、活動流程

2月27日發(fā)校園歌手大賽的通知

3月2日進行初賽。地點在文科樓大教室

3月16日進行決賽。地點在西區(qū)偉南集會廳

五、獎項設(shè)置

本次比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，“最佳舞臺表現(xiàn)獎”1名、“最佳人氣獎”1名，獎品待定。

十大歌手經(jīng)費初步預算

為了協(xié)助韓山師范學院“校園歌手大賽”的選拔，我們系即將舉辦數(shù)信系

“十大歌手”比賽的初步選拔賽，所需經(jīng)費初步預算如下：

1、評委禮品（初賽5-6名；決賽5-6名（包括一名老師））??????200元

2、表演嘉賓（15名）??????????????????????250元

3、選手獎品（10名）??????????????????????200元

4、飲用水 ???????????????????????????60元

3、比賽用（8支）???????????????????????10元

4、比賽所需表格打印 ??????????????????????10元

5、噴畫海報?????????????????????????60元

6、舞臺背景 ??????????????????????????150元

初步預計是940元，假如不出意外就是940元，希望老師批準！

數(shù)學與信息技術(shù)系

分團委學生分會

文娛部

2011年2月16日