第一篇：團(tuán)隊(duì)PK策劃方案(手稿)

團(tuán)隊(duì)PK策劃方案（手稿）

一、目的：

通過一系列的PK活動(dòng)，使員工寓教于樂，親身體驗(yàn)于情景之中，歡笑中求真知、娛樂中得真諦；冥想中思過、情景中感悟。從而使員工的身心得到洗滌，改變心智模式，能瞬間轉(zhuǎn)換思維、改變觀念、重塑自我，樹立正確的人生觀和工作價(jià)值觀，改變?cè)械墓ぷ鲬B(tài)度和方式。從而增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，執(zhí)行力。

二、規(guī)則：

1、整個(gè)PK的活動(dòng)分幾個(gè)小組進(jìn)行，以計(jì)分的方式計(jì)算，小組最后總得分者為冠軍；冠軍班組

獲得相應(yīng)獎(jiǎng)金：

2、PK時(shí)間可以根據(jù)小組的PK形式分為10天型、月型、季度型。

3、加分規(guī)則：

A、PK過程中小組有遲到、早退、沒帶廠牌、沒穿工作服的（沒有發(fā)工作服和廠牌的員工

除外）。按每人每次給對(duì)方小組加2分。有簽卡的給對(duì)方小組每次加1分，打卡、吃飯插隊(duì)的，按每人每次給對(duì)方小組加2分。沒填寫設(shè)備點(diǎn)檢記錄和流程卡的，給對(duì)方小組每次加2分。小組之間可以相互監(jiān)督，相互檢舉到管理部或部門經(jīng)理，管理部或部門經(jīng)理負(fù)責(zé)查實(shí)后計(jì)分，并對(duì)檢舉人保密。本組不加分也不扣分。

B、小組有請(qǐng)假的，請(qǐng)假每人給對(duì)方小組加1分等等，本組不扣分，按請(qǐng)假人數(shù)計(jì)算。

C、PK期間小組生產(chǎn)過程中有批量質(zhì)量異常（1000只以上），報(bào)廢給對(duì)方小組每次加8分，降級(jí)給對(duì)方小組加4分。

D、PK期間有人員中途離職給對(duì)方小組加2分/人，有新員工加入后既算小組成員一名。新

員工入職7天內(nèi)自離的不給對(duì)方加分。

E、管理部和PK班組附屬部門經(jīng)理、部長(zhǎng)、統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)對(duì)全體隊(duì)員日常工作中的行為規(guī)范進(jìn)

行評(píng)分。發(fā)現(xiàn)違規(guī)的小組，給對(duì)方小組加分。

F、各小組各員工必須明確PK的目的。如因給對(duì)方造成加分原因，組長(zhǎng)或小組成員與違反

日常行為規(guī)范的員工發(fā)生內(nèi)部矛盾或責(zé)怪、擠兌或侮辱對(duì)方，取消小組PK的權(quán)利，作期權(quán)處理。希望謹(jǐn)記班組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。部門是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。公司是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

4、終極PK項(xiàng)目：結(jié)束日當(dāng)天進(jìn)行班組風(fēng)采展示（出場(chǎng)、列隊(duì)、隊(duì)呼、隊(duì)歌、創(chuàng)意動(dòng)作、退場(chǎng)）。

得分：服裝整齊滿分10分；動(dòng)作整齊連貫滿分20分；士氣狀態(tài)滿分20分、指揮員動(dòng)作干練、口齒清楚、聲音洪亮滿分5分；創(chuàng)意動(dòng)作滿分10分）；

5、最后得分總分高者為本次PK的冠軍。

6、終極PK評(píng)分評(píng)委小組：所有辦公室人員。

三、程序：

1、宣講PK規(guī)則：由管理部負(fù)責(zé)對(duì)PK規(guī)則、獎(jiǎng)懲規(guī)則等進(jìn)行宣講；

2、PK班組組長(zhǎng)依次對(duì)全體員工公眾承諾，承諾如不能代領(lǐng)班組得到冠軍將接受什么樣的懲罰；

3、日常得分統(tǒng)計(jì)：日常工作中的行為規(guī)范進(jìn)行計(jì)分；

4、終極PK：開全體員工大會(huì)時(shí)，PK班組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示。由評(píng)委評(píng)分；

5、頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)、兌現(xiàn)承諾：對(duì)冠軍班組頒發(fā)獎(jiǎng)金，錦旗。非冠軍的班組組長(zhǎng)兌現(xiàn)承諾。

管理部

2011.10.21

第二篇：手稿團(tuán)隊(duì)凝聚力

團(tuán)隊(duì)管理者是團(tuán)隊(duì)凝聚力的維系者。要求管理者要有強(qiáng)大的人格魅力，火車跑的快全靠車頭帶，誰是火車頭？毫無疑問我們公司是最大的火車頭，我們的領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)火車頭，我們?cè)谧龅拿恳晃欢际腔疖囶^，車間里有那么的員工都看著我們，搭上快車你也將被提速，我們待上火車上，是不是都不要做，就等著火車頭拉？我們需要每一個(gè)人都要努力往前走，盡自己的全力，這個(gè)火車能跑多快，能跑多遠(yuǎn)，要靠我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力。

學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)~~

在團(tuán)隊(duì)中，無論你的經(jīng)驗(yàn)有多豐富，水平有多高，單打獨(dú)斗，是不可能取得太大的成就的。只有融入一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到完美的境界。

加入團(tuán)隊(duì)

年輕人闖江湖，必須要快速轉(zhuǎn)變心態(tài)，要從謙虛做人、努力工作開始，通過正常工作的交流，建立人際關(guān)系，找到融入團(tuán)隊(duì)的最快速途徑。

武俠片我們很多人看過，我們回想一下：年輕人出來闖江湖都是怎么做的？先下山拜師學(xué)藝，加入門派，我是要進(jìn)少年寺呢，還是去武當(dāng)，上峨眉山，我們會(huì)有很多的選擇，但是這個(gè)選擇不外乎要進(jìn)入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有進(jìn)入這個(gè)團(tuán)隊(duì)你才能學(xué)習(xí)武功，迅速成長(zhǎng)。這是我們講的第一步：加入團(tuán)隊(duì)。

那么第二步呢？現(xiàn)在我選擇已經(jīng)進(jìn)入少林寺了，要開始學(xué)藝了，你肯定是下基層，劈劈柴，挑挑水，同時(shí)要和有師兄、前輩們搞好關(guān)系，再尋求更好的發(fā)展，學(xué)習(xí)更高超的武功，你不可能進(jìn)來就高調(diào)出場(chǎng)，不尊重別人，搞得大家都討厭你。我們具體應(yīng)該怎么做呢？（低；忍；和）我們要明白：先有團(tuán)隊(duì)，才有個(gè)人 ；我為團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)為我！

下面我要給大家出一個(gè)情景模擬題：我們這么多人10人/桌，在這里喝肉湯，我們沒有其他的食物可以吃？勺子長(zhǎng)2米（中和上挖料的勺子），限制條件：不得離席，怎么辦？我們?cè)鯓硬拍懿槐火I死？現(xiàn)在我們現(xiàn)在開始想辦法。解開了這個(gè)問題的答案，你就能明白什么是天堂，什么是地獄？

天堂是好心，善良的人才能進(jìn)入的，地獄則是那些心術(shù)不正，歹念的人進(jìn)去的，為什么會(huì)這么說呢？運(yùn)用到我們職場(chǎng)中，整個(gè)團(tuán)隊(duì)里，你多為他人著想，為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)考慮，那么你就能有好的結(jié)果，別人能夠看到的，如果你工作的時(shí)候，只為了自己著想，自私自利，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)拋棄你。

1、欣賞、學(xué)會(huì)欣賞、懂得欣賞

第一條我們將欣賞，要學(xué)會(huì)欣賞、懂得去欣賞。

欣賞別人需要?dú)舛龋磕阈蕾p你的同事嗎？

我們來做個(gè)小測(cè)試，你了解你的組長(zhǎng)和隊(duì)員嗎？ 首先你要了解別人，才能夠去欣賞別人。讓我們來看看你平時(shí)對(duì)身邊的人了解嗎？有5個(gè)題目，要求不高，回答2個(gè)以上的題目，我們算及格，3個(gè)算一般，4個(gè)以上算優(yōu)秀。

情緒穩(wěn)定性：焦慮、敵對(duì)、壓抑、自我意識(shí)、沖動(dòng)、脆弱 外向性：熱情、社交、果斷、活躍、冒險(xiǎn)、樂觀

開放性：想象、審美、情感豐富、求異、智能 指揮者；社交者；協(xié)調(diào)者；思考者 隨和性：信任、直率、利他、依從、謙虛、移情 謹(jǐn)慎性：勝任、條理、盡職、成就、自律、謹(jǐn)慎

你說好笑不好笑——告訴我們看待別人不能只站在自己的角度想問題，多換位，多寬容。多去欣賞他人，底下的這幅圖，也是比較形象的形容“換位思考”這4個(gè)字，小鬼都能當(dāng)家了，為什么你就不能站在對(duì)方的角度多想一點(diǎn)？

2、尊重，無論新人或前輩 —尊重能為一個(gè)團(tuán)隊(duì)營(yíng)造出和諧融洽的氣氛，使團(tuán)隊(duì)資源形成最大程度的共享。

當(dāng)想法碰撞，冒出火花；

對(duì)待同一件事情，每一個(gè)人的想法都會(huì)不一樣，存在不同的地方怎樣辦?不能冒火花。（我們有請(qǐng)幾個(gè)同事談一下自己的想法，先構(gòu)思一下）

遇到意見不統(tǒng)一的地方，處事的首要原則是尊重彼此，然后保持清醒，換位思考，坐下來積極溝通，找到問題的癥結(jié)，關(guān)鍵點(diǎn)是什么？互相交換觀點(diǎn)，分析一下其中的利弊，然后再抉擇。不能夠各執(zhí)一詞，或者回避溝通，不解決問題。

3、寬容，讓心胸更寬廣

寬闊是團(tuán)隊(duì)合作中最好的潤(rùn)滑劑，它是消除分歧和戰(zhàn)爭(zhēng)，使團(tuán)隊(duì)成員能夠互進(jìn)互重、彼此包容、和 諧相處、從而安心工作，體會(huì)到合作的快樂。

有什么想法不要一味的放心里，過去的事情，即使有矛盾，也不要一直記著，心胸寬廣一點(diǎn)，工作也會(huì)開心一點(diǎn)。

4、信任，成功協(xié)作的基石

——人與人之間，最基礎(chǔ)的是信任，同樣，在職場(chǎng)也是一樣。

上級(jí)要信任下屬，當(dāng)上級(jí)交代你的事情，一定要認(rèn)真去完成，即使有困難，也要花些時(shí)間去努力，當(dāng)然，自己實(shí)在不能解決的問題，要及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，不能糊在里面，沒有結(jié)果。要對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)的信任。

同事之間要互相信任，不能搞小團(tuán)隊(duì)。因?yàn)樾湃危悦鎸?duì)同事的錯(cuò)誤，不要一味的去批判，要坦誠(chéng)的去指導(dǎo)。

但是也不能敷衍的一味去贊揚(yáng)，要能說出事實(shí)情況，說實(shí)在話。

說中肯的話

反過來，同事指出你的錯(cuò)誤了，不要一味的埋怨，要心平氣和的接受，想想自己到底哪里出了問題，這樣經(jīng)過分析，下次才不會(huì)出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

Why他會(huì)指出你的問題，因?yàn)樾湃危覀円獙W(xué)會(huì)換位思考，也許在你看來同事對(duì)你的“刁難”，只是為了更好的工作。都是為了工作 通過一次次總結(jié)，我們才能提高自己的能力。

5、溝通，敢于溝通，勤于溝通，善于溝通，讓所有人都了解你，欣賞你、喜歡你 一個(gè)人身在團(tuán)隊(duì)之中，良好的溝通是一種必備的能力。

作為團(tuán)隊(duì)，成員間的溝通能力是保持團(tuán)隊(duì)有效溝通和旺盛生命力的必要條件； 作為個(gè)體，要想在團(tuán)隊(duì)中獲得成功，溝通是最基本的要求。

我們提供了一個(gè)工作平臺(tái)，我們來發(fā)揮。大家都在各自的崗位上，各司其職，溝通讓我們大家的智慧匯聚在一起，很多好的活動(dòng)方案，正確的決策等都是靠大家反復(fù)的溝通討論，才得出的結(jié)果。

我們現(xiàn)在有很多的會(huì)議，各個(gè)部門也會(huì)把一些制度、方案等拿出來，讓大家能提出一些寶貴意見，目的肯定是集思廣益，希望能夠聚集大家的智慧，但是有些人都不敢說，要敢于說話，任何一個(gè)管理者，都要有膽量來說話，不要覺得你說錯(cuò)了，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)一味責(zé)怪你，不會(huì)的。

對(duì)于任何事情，不要讓自己置身事外，要真正把自己當(dāng)主人，參與進(jìn)來。有什么想法，即使不準(zhǔn)確，不完全。沒關(guān)系，但要說出來，大家一起他逃，別忘了，你是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員。

我們有些部門出臺(tái)的決定或者決策，同一個(gè)部門的人還沒有深入討論；也有一種情況，決策實(shí)施的時(shí)候不一致，我這邊是這樣的，你那邊是這樣的，但是我們是同一個(gè)部門。

通過溝通，我們將分散向各個(gè)地方的力量，匯集成統(tǒng)一的一個(gè)力量，分散向各個(gè)地方的思想，匯集成統(tǒng)一的一個(gè)思想。

6、負(fù)責(zé)，自信的面對(duì)一切

在我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，沒有一個(gè)會(huì)喜歡自己的同事沒有責(zé)任感，自己給他人背黑鍋，給別人背黑鍋的就更加委屈了，勇敢的正視自己的錯(cuò)誤，別人會(huì)贊嘆你的承擔(dān)，不會(huì)笑話你的錯(cuò)誤。我們之前在責(zé)任心培訓(xùn)中也學(xué)習(xí)到了，責(zé)任勝于能力，責(zé)任提升能力。一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多越大，證明他的價(jià)值越大，我們要勇敢的承擔(dān)責(zé)任。

eg: 我們團(tuán)隊(duì)共同完成一件事情的時(shí)候，遇到一種情況，身邊的同事會(huì)幫你背黑鍋，這下子怎么辦？

自己站出來勇于承擔(dān)責(zé)任。

7、盡你最大的努力

你從學(xué)校出來之后，通過自己的努力，成為了現(xiàn)在的自己，你有自我評(píng)價(jià)過嗎？你對(duì)你自己滿意嗎？對(duì)于你目前的工作，你付出多少努力，不要糾結(jié)你的付出，得不到回報(bào)，你想要多少的匯報(bào)，取決于你對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的付出，不要糾結(jié)你的付出，別人看不到，你的付出，你的領(lǐng)導(dǎo)，同事都看的到。

8、熱心，幫助身邊每一塊“短木板”

我們的身邊沒有那么的短木板，既然他能夠成為你的同事，證明他的實(shí)力與你不分上下，沒有做不好的事，只要你用心去做。

幫助你的對(duì)手、同事 去成長(zhǎng)，同時(shí)尊重你的對(duì)手，只有你身邊的人也成長(zhǎng)了，你才會(huì)往更高的地方成長(zhǎng)，不然你只會(huì)和別人一樣原地踏步。

三、團(tuán)隊(duì)沖突

在團(tuán)隊(duì)的交流溝通過程中，由于員工與員工之間、員工與組織之間的目標(biāo)、認(rèn)識(shí)或情感互不相容或相互排斥，同時(shí)每個(gè)人對(duì)問題理解的差異、看問題的角度不同、以及個(gè)人恩怨，都會(huì)造成相互之間的矛盾，從而形成團(tuán)隊(duì)沖突。

表 現(xiàn)： 我們要正視沖突，沖突不可避免，為了把我們的工作做好，肯定會(huì)有很多的沖突點(diǎn)，我們要積極面對(duì)。

? 團(tuán)隊(duì)間工作中不相互合作，相互尊重；個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織及其組成部分之間很少交流；

團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系惡化，個(gè)性抵觸增多；小事情成了大事情，小問題成了大問題，很小的異議成了嚴(yán)重的爭(zhēng)議；整體團(tuán)隊(duì)成員的成績(jī)下降。當(dāng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部“老經(jīng)驗(yàn)”遇到“年輕人”，你是怎么做的？

首先尊重對(duì)方，相互欣賞，我是年輕人我要向我的前輩學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；我是前輩，我要放下姿態(tài)，不能倚老賣老，我會(huì)欣賞年輕人多思考，新想法，不斷拓展，開發(fā)。我們要換位思考，積極溝通，不能妥協(xié)，回避，不溝通；而且只能對(duì)事不對(duì)人，不要對(duì)這個(gè)人就有偏見；那么過后呢，我們要保持一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)，別人指出不足之處了，心里產(chǎn)生埋怨，覺得別人是 “刁難自己”，要多寬容，信任彼此，你的目標(biāo)是什么，他的目標(biāo)是什么，你的目標(biāo)和他的目標(biāo)不是一樣嗎？都是為了工作。

領(lǐng)導(dǎo)怎么做呢？

對(duì)待屬下要一視同仁，決斷時(shí)要公平公正；同時(shí)要寬容大度；要能夠明白人無完人，揚(yáng)長(zhǎng)避短，整個(gè)團(tuán)隊(duì)中各色各樣的人都有，你要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處。說到團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)，我們不得不說到唐僧和取經(jīng)團(tuán)隊(duì)。

作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)唐僧，如果他只看到孫悟空身上的毛糙，激進(jìn)，我行我素； 豬八戒身上的好吃懶做，吹牛享樂，耍小聰明，沙僧身上的缺少主見，沒有想法，他是不是該懷疑自己的團(tuán)隊(duì)，這樣的一個(gè)組合，能夠把真經(jīng)取回來嗎？ 但是他們做到了，并且團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人修成正果，唐僧 為“功德佛”，孫悟空為“斗戰(zhàn)勝佛” ；豬八戒為“凈壇使者” ；沙僧 為“金身羅漢” ；白龍馬為“八部天龍廣力菩薩。

思考與討論 ：上述五種策略各應(yīng)在什么條件下采用？

1、競(jìng)爭(zhēng)策略：當(dāng)處于緊急情況下，需要迅速果斷地作出決策，并要及時(shí)采取行動(dòng)時(shí) ；當(dāng)自己的主張正確，并且問題的解決有益于團(tuán)隊(duì)時(shí)

2、回避策略

（1）當(dāng)發(fā)生沖突的事情微不足道，或者是還有更緊迫、更重要的問題需要解決時(shí)；

3、遷就策略

你的觀點(diǎn)和我的觀點(diǎn)不一致的，但是為了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，我們要妥協(xié)，我們要得對(duì)團(tuán)隊(duì)有益的方案

4、妥協(xié)的方式解決

面對(duì)客戶投訴的時(shí)候，我們是先解決客戶那邊的細(xì)節(jié)，然后再分析內(nèi)部出現(xiàn)問題，調(diào)查事故經(jīng)過，面對(duì)客戶那邊的回答，我們肯定是采取回避政策的。

5、合作的方式解決 既有競(jìng)爭(zhēng)，又要合作 部門與部門的

? 建設(shè)性沖突可以

使組織中存在的不良功能和問題充分暴露出來，防止了事態(tài)的進(jìn)一步演化，同時(shí)也可促進(jìn)不同意見的交流和對(duì)自身弱點(diǎn)的檢討，有利于促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)。

? 激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：只有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)沖突，要讓一個(gè)與世無爭(zhēng)的人激發(fā)起沖突特別是良性沖突是不可能的。

第三篇：團(tuán)隊(duì)策劃方案

（班級(jí)興趣小組）團(tuán)隊(duì)策劃方案

一、成立背景

伴隨著大家進(jìn)入大學(xué)，大家的思想也發(fā)生了巨大的變化。每個(gè)人都能認(rèn)識(shí)到要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上生存就必須擁有過人的能力。所以大家參加社團(tuán)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)自己的才干。同時(shí)，許多大學(xué)里存在著很多大學(xué)生混日子的現(xiàn)象。有些背離了大學(xué)教育的初衷，也是我們所不想看到的。隨著社會(huì)分工越來越細(xì)化，個(gè)人單打獨(dú)斗的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，團(tuán)隊(duì)合作提到了管理的前臺(tái)。團(tuán)隊(duì)作為一種先進(jìn)的組織形態(tài)，越來越引起企業(yè)的重視，許多企業(yè)已經(jīng)從理念、方法等管理層面進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

二、團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介

團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指有意識(shí)地在組織中努力開發(fā)有效的工作小組。每個(gè)小組由一組員工組成，通過自我管理的形式，負(fù)責(zé)一個(gè)完整的工作過程或其中一部分工作。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是這樣一個(gè)過程，在該過程中，參與者和推進(jìn)者都會(huì)彼此增進(jìn)信任，坦誠(chéng)相對(duì)，愿意探索影響工作小組能創(chuàng)造出不同尋常的業(yè)績(jī)。我們的團(tuán)隊(duì)以服務(wù)大家、對(duì)人生負(fù)責(zé)為宗旨；以共同勉勵(lì)、共同進(jìn)步為核心；以“大家攜手，互相幫助”為工作作風(fēng)；詣在培養(yǎng)大家的綜合能力。

三、團(tuán)隊(duì)成立的目的

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而重拾以往的奮斗激情。

2.經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐，從中學(xué)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的技巧，并善于利用團(tuán)隊(duì)的力量。

3.培養(yǎng)責(zé)任感，努力做有用的人。

4.根據(jù)大學(xué)生普遍眼高手低，以一些模擬的社會(huì)實(shí)踐豐富工作經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

5.提升學(xué)生對(duì)人生的意義的思考，使他們重新認(rèn)識(shí)自己的人生價(jià)值。

6.為同學(xué)們做一個(gè)初步的職業(yè)規(guī)劃，為畢業(yè)就業(yè)做向?qū)А?/p>

四、團(tuán)隊(duì)的架構(gòu)

展開此次活動(dòng)以本專業(yè)為1級(jí)單位，以本專業(yè)2個(gè)大班為2級(jí)單位。每個(gè)大班之下又分成不同的工作小組，此為3級(jí)單位。提倡盡量是具有相似的興趣、愛好、理想、未來職業(yè)的發(fā)展方向的人組建組建3級(jí)單位。五、工作內(nèi)容

（一）前期準(zhǔn)備

1.首先在各班做一次初步了解各位同學(xué)的興趣愛好（此愛好是指與以后就業(yè)方向相關(guān)愛好）和特長(zhǎng)。（在1天之內(nèi)完成由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)完成）

2.其次在各同學(xué)現(xiàn)在的個(gè)人就業(yè)規(guī)劃做統(tǒng)計(jì)()

3.以對(duì)2、3項(xiàng)的總結(jié)對(duì)全班學(xué)習(xí)小組進(jìn)行初步分組。（由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)1天內(nèi)完成）

4.經(jīng)過和本人商討后，最終確定分組情況。（由班內(nèi)團(tuán)支部負(fù)責(zé)）

5.每個(gè)組制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方案和策劃。（一周內(nèi)完成并交一份在班委會(huì)備案）

（二）中期階段

6.各就各位、開始工作、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完成業(yè)績(jī)。

7.每小組必須有文化進(jìn)步，思想意識(shí)提高，閱覽名著

（三）后期階段

8.總結(jié)小組業(yè)績(jī)（班委和小組代表）

9.實(shí)行獎(jiǎng)懲

六、團(tuán)隊(duì)工作形式和制度

（一）工作形式

1.每個(gè)工作小組選出負(fù)責(zé)人和監(jiān)督人確保工作小組的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。并向2級(jí)單位負(fù)責(zé)。

2.2級(jí)單位主要由班委負(fù)責(zé)，做好3級(jí)單位和2級(jí)單位的銜接以及工作小組之間的聯(lián)系，做到競(jìng)爭(zhēng)與合作并存。

（二）工作制度

1.人人參與。人人都要參與其中，相互之間全面了解，互相幫助，圍繞團(tuán)隊(duì)提出的目標(biāo)，為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)盡職盡責(zé)。

2.團(tuán)隊(duì)職位輪流制。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該積極主動(dòng)的嘗試團(tuán)隊(duì)中的 各種角色，在工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作，嚴(yán)格要求自己，若有充分的自信和出色的表現(xiàn)，可申請(qǐng)團(tuán)長(zhǎng)一職。

3.人力資源流動(dòng)制。每個(gè)成員不一定時(shí)時(shí)刻刻都在職，如果在一定特殊時(shí)間里不能接受任務(wù)的，可以有商量的余地。但必須得到本團(tuán)隊(duì)的同意。

4.開會(huì)形式。打破常規(guī)，不一定必須是在確切的時(shí)間，確切的地點(diǎn)（除非有特殊的要求）可以采用高效、便捷，大家喜歡的方式。5.獎(jiǎng)罰制度。經(jīng)商量決定，暫定處罰拿不出業(yè)績(jī)的團(tuán)隊(duì)編排一個(gè)節(jié)目或組織大家參與一個(gè)活動(dòng)，要能從中學(xué)到團(tuán)隊(duì)精神或其他知識(shí)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)活躍氛圍，娛樂成員；用班費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)業(yè)績(jī)好的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)關(guān)系到個(gè)人的評(píng)優(yōu)。

6.自由制。如有隊(duì)員覺得自己不適合團(tuán)隊(duì)相關(guān)事宜，或?qū)F(tuán)隊(duì)不感興趣，不愿擔(dān)任任何職位，接受任何任務(wù)可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)隊(duì)，堅(jiān)決反對(duì)掛名不干事。當(dāng)然，若對(duì)本團(tuán)隊(duì)有濃厚的興趣，志愿于愛心工作，可申請(qǐng)加入。

七、團(tuán)隊(duì)工作展望

1.我們希望每一個(gè)人都可以得到鍛煉，每一個(gè)人都以激情和熱情貫穿始終，途中一定會(huì)遇到不少困難，但希望大家能記住成立團(tuán)隊(duì)的初衷，時(shí)時(shí)刻刻銘記自己肩上的責(zé)任，跨過了那道檻，就定能成功！

2.在本學(xué)期工作計(jì)劃中，首先正式成立（班級(jí)興趣小組）這個(gè)團(tuán)隊(duì)。針對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部應(yīng)盡快讓隊(duì)員熟悉并掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的工作性質(zhì)及模式，培養(yǎng)出一群具有激情且可以全面發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。

3.立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。我們的團(tuán)隊(duì)旨在為大家提供在團(tuán)隊(duì)中實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，為以后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。每一個(gè)參與者都是團(tuán)隊(duì)的一部分，希望大家積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，將團(tuán)隊(duì)工作推向頂峰。

八、注意事項(xiàng)

一戒：“團(tuán)隊(duì)利益高于一切”

團(tuán)隊(duì)首先是一個(gè)集體，由“集體利益高于一切”這個(gè)被普遍認(rèn)可的價(jià)值取向，自然而然地可以衍生出“團(tuán)隊(duì)利益高于一切”這個(gè)論斷。但是，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里過分推崇和強(qiáng)調(diào)“團(tuán)隊(duì)利益高于一切”，可能會(huì)導(dǎo)致兩方面的弊端。一方面是極易滋生小團(tuán)體主義。另一方面，過分強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)利益容易導(dǎo)致個(gè)體的應(yīng)得利益被忽視和踐踏。如果一味只強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)利益，就會(huì)出現(xiàn)“假維護(hù)團(tuán)隊(duì)利益之名，行損害個(gè)體利益之實(shí)”的情況。

二戒：“團(tuán)隊(duì)本身的內(nèi)斗”

團(tuán)隊(duì)精神在很大程度上是為了適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的需要而出現(xiàn)并不斷強(qiáng)化的。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有利于打破一種形式的大鍋飯。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沒有競(jìng)爭(zhēng)，在開始的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)成員也許會(huì)憑著一股激情努力工作，但時(shí)間一長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)無論是干多干少，干好干壞，結(jié)果都是一樣的，每一個(gè)成員都享受同等的待遇，那么他的熱情就會(huì)減退，在失望、消沉后最終也會(huì)選擇“做一天和尚撞一天鐘”的方式來混日子。通過引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行賞勤罰懶，賞優(yōu)罰劣，打破這種看似平等實(shí)為壓制的利益格局，團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性、創(chuàng)造性才會(huì)得到充分的發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)才能長(zhǎng)期保持活力。在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，有利

于團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步優(yōu)化。

三戒：“犧牲‘小我’，才能換取‘大我’”

很多團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，培育團(tuán)隊(duì)精神，就是要求團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都要犧牲小我，換取大我，放棄個(gè)性，追求趨同，否則就有違團(tuán)隊(duì)精神，就是個(gè)人主義在作祟。誠(chéng)然，團(tuán)隊(duì)精神的核心在于協(xié)同合作，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合力，注重整體優(yōu)勢(shì)，遠(yuǎn)離個(gè)人英雄主義，但追求趨同的結(jié)果必然導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性創(chuàng)造和個(gè)性發(fā)揮被扭曲和湮沒。而沒有個(gè)性，就意味著沒有創(chuàng)造，這樣的團(tuán)隊(duì)只有簡(jiǎn)單復(fù)制功能，而不具備持續(xù)創(chuàng)新能力。

09級(jí)財(cái)務(wù)管理本科

第四篇：團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃方案

為了加強(qiáng)學(xué)院班級(jí)與班級(jí)之間的交流，增加專業(yè)與專業(yè)相互之間的了解，深化班級(jí)之間的交流與合作，同時(shí)，更為了培養(yǎng)大家的集體意識(shí)，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，我們特組織這次富有特色的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)，更加展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的活力與精彩，迎接更加美好的明天。

一、活動(dòng)對(duì)象

xx班、xx班全體學(xué)生及相關(guān)的老師、校學(xué)生會(huì)相關(guān)部門

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年10月16日晚上七點(diǎn)

三、活動(dòng)地點(diǎn)

xxxxxxxxxxx

四、活動(dòng)內(nèi)容及流程

1、主持人致開場(chǎng)白，介紹參加的老師及來賓，并對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎；

2、表演：葫蘆絲演奏；

3、表演：搞笑方言對(duì)白及表演；

4、謎語：化學(xué)謎語猜猜看；

5、游戲：愛情闖關(guān)無極限；

6、稍作休息：情歌連連唱（一人或幾個(gè)人一起組合）；

7、游戲：鑰匙環(huán)環(huán)相送；

8、游戲：天上掉“餡餅”

五、活動(dòng)結(jié)尾

邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行才藝展示或進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)

六、活動(dòng)所所需物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

游戲所需物品：氣球一袋、塑料瓶5~10個(gè)、帶環(huán)鑰匙2~3把、膠帶、掃帚兩把、細(xì)線若干、吸管若干等等

購(gòu)買食品:水一箱、水果糖及棒棒糖若干、水果待定邀請(qǐng)嘉賓的請(qǐng)柬四份

整個(gè)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)大約四百，到最后由兩個(gè)班平均分擔(dān)

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

各班安排下來的任務(wù)一定要按時(shí)完成，安排買的物品及食品要按時(shí)王成，為了以防游戲參加的人數(shù)太少，各班要在下面提前安排一部分人參加，整個(gè)活動(dòng)期間禁止隨便走動(dòng)，到處亂扔垃圾，活動(dòng)結(jié)束后各班至少安排5人打掃教室衛(wèi)生方可離開，另外各班還要注意采集照片等。

最后預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功

第五篇：拓展心得體會(huì)：團(tuán)隊(duì)pk分享

團(tuán)隊(duì)pk分享

我和同學(xué)抵達(dá)了明陽(yáng)天下拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行為期三天的拓展訓(xùn)練。給了我們巨大的感觸。

“破冰”之始

一到目的地，參加拓展訓(xùn)練的人們等就迅速換上了綠軍裝，精神抖擻的集合，聽候教官的指揮。在氣氛高漲、場(chǎng)面熱烈的“破冰”項(xiàng)目中，輔導(dǎo)員們紛紛發(fā)揮想象力，送給其他成員們一個(gè)個(gè)各具特色、創(chuàng)意無限的代號(hào)：“地雷、“藍(lán)色妖姬”、“奧巴馬”、名牌“王中王”了；而男老師們更慘了，“小龍女” “林妹妹”、“駱駝”“酸菜”、“犀利哥”、“菜刀”、、“小月月”什么都有!我也難逃厄運(yùn)，被老師們起了個(gè)麻將外號(hào)——“紅中”，老師們的想象力實(shí)在讓人震撼！不過，正是這“破冰”項(xiàng)目，打破了大家的隔閡，真正做到了如教官所說的“忘記性別，忘記年齡，忘記身份”。

開營(yíng)儀式

16日下午，工作隊(duì)伍拓展訓(xùn)練營(yíng)開營(yíng)儀式正式舉行。身著軍裝的隊(duì)員們氣勢(shì)高昂，在廣場(chǎng)上站成了一道風(fēng)景線，給太行山增添了幾多獨(dú)特魅力。在開營(yíng)儀式上，魯俊生副書記代表校黨委、校行政對(duì)拓訓(xùn)班開營(yíng)表示祝賀，對(duì)拓訓(xùn)營(yíng)全體學(xué)工人員提了三兩點(diǎn)要求：一是遵守紀(jì)律服從指揮，二是積極訓(xùn)練，努力提升，并對(duì)天地人素質(zhì)拓訓(xùn)教練員提出嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成任務(wù)。

團(tuán)隊(duì)PK 開營(yíng)儀式結(jié)束后，輔導(dǎo)員隊(duì)伍被分成了三個(gè)團(tuán)隊(duì),規(guī)定在三十分鐘內(nèi)想好隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌，繪制隊(duì)旗，選出隊(duì)長(zhǎng)、政委、旗手等，并展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。在團(tuán)結(jié)協(xié)作、用心準(zhǔn)備下，飛虎隊(duì)、夢(mèng)之隊(duì)、野狼隊(duì)都在各自隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完美地展示了他們獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)精神和風(fēng)采。我們的飛虎隊(duì)的隊(duì)呼——“飛虎飛虎，不怕吃苦”喊出了他們堅(jiān)持的決心；野狼隊(duì)“野狼野狼，比狼更狂”展現(xiàn)了他們的豪氣和自信；而夢(mèng)之隊(duì)也自信大氣。

本文選自明陽(yáng)天下國(guó)際拓展官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)指明出處