第一篇：校園健康知識系列展板策劃書

校園健康知識系列展板策劃書

一活動目的1進一步在我院普及醫(yī)療知識，促進同學們的健康成長。

2弘揚我會人道 博愛 奉獻的宗旨，體現(xiàn)我會的獨特性。

二活動安排

1展板為每月一次，也可根據情況適量增加。

2展板內容由醫(yī)療小組提供，必須緊扣實際

3宣傳部做好每期展板的編排工作，配合社聯(lián)制作展板。

4每期展板主題鮮明，不能重復，及時展出。

5宣傳部做好每期展板效果評估，適時做好改進工作。

三活動資源需求

1醫(yī)療小組做好資料搜集。

2網絡部配合做好圖片搜集，資料存檔。

四經費預算

資料準備 5元圖片打印5元

畫紙購買 5 元共計15 元

經管紅十字會2008.11.15

第二篇：黨史知識展板策劃書

黨史知識展板策劃書

1、活動背景：在中國國共產黨成立91周年，中國共產主義青年團成立90周年之際，有必要讓各位同學、團員進一步了解黨史知識了解共產黨了解先輩們的奮斗史。

2、活動目的：為了更好地開展黨史宣傳教育活動，使全院、全校學生認識黨史、了解黨史、學習黨史、尊重黨史，進一步激發(fā)愛國主義信念，牢固樹立為祖國的繁榮而奮發(fā)學習的崇高理想，經湖南師范大學黨委、新聞與傳播學院團委會研究，決定在全院廣泛開展“黨史報告進校園”系列活動。

3、活動主題：了解黨史，讓我們離黨更近。

4、活動主辦：湖南師范大學黨委主辦

湖南師范大學新聞與傳播學院承辦

5、活動對象：新聞與傳播學院全體同學、其他相關學院以及其他友好學校

6、活動形式：

（1）大型展板：共產黨建立的史實，艱辛曲折的過程，以中共一大開始的會議為主線。其中穿插一些名人軼事。

（2）小型海報：初步設想是在新傳院的“山路”上設立一路的小海報，用線穿起來。將黨史知識競賽融入其中。（黨史知識競賽題百度文庫有好多。）

上面設置一些關于黨史的小問題的紙條黏在上面，同學們上山的時候拿取自己會的問題回答。在學院門口設立桌子，同學拿著紙條去兌換答案，正確則獲得紀念禮物。多答多得。

7、活動準備：

（1）資金：主要包括展板材料費用，競賽獎品（這個待定，可以是“毛主席”頭像的鑰匙扣或者奶茶店雙倍積分卡等，最好是使用價值強的?？梢栽儆懻摚ｎA計費用：500以內。

（2）人員安排：1）展板海報制作：所有成員共同負責。

2）按照活動時間來定。將大家沒課的時間進行統(tǒng)計，兩兩一組，在學院門口值班負責兌換獎品。

8、活動時間：5月X日至5月X日

9、活動預期效果：小海報黨史知識競賽得到同學們的廣泛關注，同學充分參與其中。同學們能在展板中學習到黨史知識，對共產黨有更加深的了解，理解和學習各位偉大革命先烈的壯烈事跡。

展板：

中共成立初期大事簡記

1921 7.23-8月初 中國共產黨第一次全國代表大會在上海舉行。

8月 中國勞動組合書記部在上海成立。

11月 中國共產黨中央局發(fā)出通告，對黨的組織．宣傳工作作出部署。

1922 1.12 香港海員大罷工

1．21-2.2 共產國際在莫斯科召開遠東各國共產黨及民族革命團體第一次代表大會。

5.1-5.6第一次全國勞動大會在廣州舉行。

5.5-5.10 中國社會主義青年團第一次代表大會在廣州舉行。

6.15 中共中央發(fā)表《中國共產黨對于時局的主張》。

7．16-7.23 中國共產黨第二次全國代表大會在上海舉行。

8．29-8.30 中國共產黨中央執(zhí)行委員會在杭州西湖舉行全體會議

10月 中共中央從上海遷到北京

10．16-10.26 開灤煤礦工人大罷工。

1923 2．4-2.9 京漢鐵路工人大罷工?！岸?。七”慘案發(fā)生。

2.27 中共中央發(fā)表《為吳佩孚慘殺京漢路工告工人階級與國民》。

3.3 共產國際執(zhí)行委員會發(fā)表《就京漢鐵路罷工工人流血件告中國鐵路工人書》。

4月 中共中央由北京遷回上海。

6．12-6.20 中國共產黨第三次全國代表大會在廣州舉行。

6.15 中國共產黨理論刊物《新青年》季刊在廣州創(chuàng)刊

7.1 中國共產黨機關刊物《前鋒》月刊在廣州出版。

7月 中共中央發(fā)表《中國共產黨第二次對于時局之主張》。

8.20-8.25 中國社會主義青年團第二次全國代表大會在南京召開。

10.20 中國社會主義青年團中央機關刊物《中國青年》周刊在上海創(chuàng)刊。

11.1 中國共產黨在上海創(chuàng)辦“上海書店”。出版發(fā)行《向導》．《新青年》．《前鋒》 等雜志。

11.24-11.25 中國共產黨在上海召開三屆一中全會。

11.28 共產國際執(zhí)行委員會主席團通過《關于中華民族解放運動和國民黨問題的決議》。

12.25 中共中央發(fā)出《第十三號通告》。1924 1月初 中共中央和社會主義青年團中央在上海舉行聯(lián)席會議。

2.7 全國鐵路總工會成立。

2月 中國共產黨召開三屆二次執(zhí)行委員會會議。

5.10-5.15 中共中央執(zhí)行委員會擴大會議在上海召開。

6.17-7.8 共產國際召開第五次代表大會.。

7.3 農民運動講習所在廣州開學。

7.15 廣州沙面工人大罷工。

9.10 中國共產黨發(fā)表第三次對時局的主張。

11.19 中國共產黨發(fā)表第四次對時局的主張。中共黨史簡介

黨的一大：中國共產黨誕生

1921年，中國共產黨在上海召開第一次全國代表大會，宣告了中國共產黨的成立。

黨的二大：提出反帝反封建的民主革命綱領 中國共產黨第二次全國代表大會于1922年在上海召開。

1922年，中共二大，正確分析了中國的社會性質，中國革命的性質、對象、動力和前途，指出了中國革命要分兩步走，在中國近代史上第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領。黨的最高綱領是實現(xiàn)社會主義、共產主義?，F(xiàn)階段的革命綱領即最低綱領是統(tǒng)一中國為真正的民主共和國。二大為中國各民族人民的革命斗爭指明了方向，對中國革命具有重大的深遠的意義。

黨的三大：大革命洪流中召開的黨的代表大會

1923年，中國共產黨第三次全國代表大會在廣州召開。

1923年，黨的三大召開，決定共產黨員以個人身份加入國民黨，實現(xiàn)國共合作，同時保持共產黨在政治、思想、組織上的獨立性。1924年，國民黨一大召開，確立聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農工的三大政策，形成了新三民主義，標志著第一次國共合作正式形成。

黨的四大：大革命洪流中召開的黨的代

表大會 1925年四大召開，提出了無產階級在民主革命中的領導權問題和工農聯(lián)盟問題。四大的缺點和不足是：雖然提出了領導權的問題，但對于如何爭取領導權，缺乏具體明確的方針，只講對群眾運動的領導權，而完全忽視了對政權和武裝力量的領導權。提出了農民是革命同盟軍的問題，但沒有提出土地革命這一解決農民問題的根本思想。

黨的五大：大革命洪流中召開的黨的代表大會

1927年五大召開，大會雖然批判了陳獨秀的右傾錯誤，但對爭奪革命領導權所迫切需要解決的重大問題，如改造武漢國民黨、改造武漢國民政府、組織和擴大黨對革命武裝的領導等問題，均未做出切合實際的回答。大會對陳獨秀右傾投降主義的實質和危害也缺乏深刻的認識。五大實際上并未解決挽救時局的問題。

黨的六大：唯一一次在國外召開的黨的代表大會

1928年六大在莫斯科召開，中共六大制定的路線基本是正確的，對后來中國革命的發(fā)展起了積極的作用。但這次會議也存在著缺點，即對中間階級的作用、反動勢力內部的矛盾缺乏正確的估計和政策，特別是對中國革命的長期性和農村革命根據地的重要意義認識不足，仍舊把城市工作放在全黨工作的中心，這對中國革命的發(fā)展起了消極的影響。

黨的七大：確立毛澤東思想在全黨的指導地位

1931年，中國共產黨在江西瑞金召開全國蘇維埃第一次代表大會。

1934年，中央紅軍進行長征是在第五次反“圍剿”失敗后。

1935年長征過程中，遵義會議選舉了毛澤東為中央政治局常委。

1935年1月召開的遵義會議確立了毛澤東同志在紅軍和黨中央的領導地位，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，成為黨的歷史上一個生死攸關的轉折點。

1935年的一二·九運動促進了中華民族的覺醒，標志著中國人民抗日救亡民主運動新高潮的到來。

1937年7月7日，盧溝橋事變發(fā)生后，日本帝國主義開始全面侵華戰(zhàn)爭，中國人民也開始進行全國性抗戰(zhàn)。

1938年的中共中央六屆六中全會，進一步確立了毛澤東在全黨的領導地位，也第一次提出了馬克思主義中國化。

1940年，百團大戰(zhàn)由總司令朱德和副總司令彭德懷指揮。

1941年根據地經濟建設時期，中國共產黨進行了減租減息和大生產運動。

1942 年延安整風運動的內容是反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風。

1945年10月10日，國共兩黨經過激烈的爭論，簽訂了《政府與中共代表會談紀要》，又名《雙十協(xié)定》。

1945年七大在延安召開，大會確立毛澤東思想為全黨的指導思想，這是七大做出的歷史性貢獻。大會把黨在長期奮斗中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風概括為三大作風。即理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，批評與自我批評。

黨的八大：探索建設社會主義道路的良好開端

1948年遼沈戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭中具有決定意義的戰(zhàn)略決戰(zhàn)的第一個戰(zhàn)役。

1951 年西藏和平解放后，西藏實行民族區(qū)域自治

1956年八大召開，大會正確分析了國內外形勢和國內主要矛盾的變化，指出：由于社會主義改造已經取得決定性勝利，我國無產階級同資產階級之間的矛盾已經基本解決，國內的主要矛盾，已經是人民對于建立先進的工業(yè)國的要求同落后的農業(yè)國的現(xiàn)實之間的矛盾，已經是人民對于經濟文化迅速發(fā)展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。黨和人民當前的主要任務，就是要集中力量解決這個矛盾，把我國盡快地從落后的農業(yè)國變成先進的工業(yè)國。八大是探索中國自己的建設社會主義道路的良好開端。

黨的九大：文化大革命中的大會

在1964年底到1965年初召開的全國人大三屆一次會議上，周恩來同志在政府工作報告中，第一次鄭重地向全國人民提出四個現(xiàn)代化的任務

1969年九大召開，九大堅持“無產階級專政下繼續(xù)革命的理論”，使1966年開始的文化大革命的理論和實踐合法

化，在思想上、政治上、組織上的指導方針都是錯誤的。

黨的十大：文化大革命中的大會 1973年黨的十大召開，繼續(xù)了九大的“左”傾的錯誤。

黨的十一大：文化大革命中后的首次大會

1974 年，中國趕走南越侵略軍，收復西沙群島。

1975 年的全面整頓工作由鄧小平主持進行。

1977年黨的十一大召開，雖然宣告“文化大革命”已經結束，但仍然肯定“文化大革命”的錯誤理論和實踐。直到1978年黨的十一屆三中全會，才將黨和國家工作的著重點轉移到現(xiàn)代化建設上，從而實現(xiàn)了新中國成立以來黨和國家歷史上具有深遠意義的偉大轉折。黨的十二大：開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設新局面

1979年3月，鄧小平同志在中共中央召開的理論工作務虛會上作了《堅持四項基本原則》的重要講話。

1982年十二大召開，鄧小平在這次大會上第一次提出了“建設有中國特色的社會主義”的嶄新命題。明確指出：“馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的路，建設有中國特色的社會主義，這就是我們總結長期歷史經驗得出的基本結論?！?/p>

黨的十三大：闡述社會主義初級階段理論 1987年十三大召開，十三大第一次系統(tǒng)地闡明了關于社會主義初級階段的理論，明確概括了黨在社會主義初級階段的基本路線。大會指出，我國社會主義初級階段是特指我國在生產力落后、商品經濟不發(fā)達條件下建設社會主義必然要經歷的特定階段。這一論斷包括兩層含義：第一，我國社會已經是社會主義社會；第二，我國的社會主義社會還處在初級階段，我們必須從這個實際出發(fā)，而不能超越這個階段。大會提出了黨在社會主義初級階段的基本路線，即“一個中心，兩個基本點”。大會還制定了到21世紀中葉經濟發(fā)展分三走、實現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，并提出了政治體制改革的任務。

黨的十四大：確立鄧小平建設有中國特色社會主義理論在全黨的指導地位；明確經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制

1992年初鄧小平發(fā)表南方談話后，為黨的十四大召開作了充分的理論準備，1992年10月十四大召開，這次大會作出了三項具有深遠意義的決策：一是確立鄧小平建設有中國特色社會主義理論在全黨的指導地位；二是明確經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制；三是要求全黨抓住機遇，加快發(fā)展，集中精力把經濟建設搞上去。

黨的十五大：高舉鄧小平理論偉大旗幟

1997年黨的十五大召開，在大會通過的黨章中，把鄧小平理論同馬列主義、毛澤東思想一起作為中國共產黨的指導思想。大會指出，中國共產黨要高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀。黨的十六大：與時俱進的大會

2002年黨的十六大召開，這次大會是我們黨新世紀乘勝前進，規(guī)劃制定新世紀中國發(fā)展重大戰(zhàn)略的會議，也是與時俱進，為指導思想增添理論新成果的代表大會，在大會通過的黨章中，把“三個代表”確立為全黨的指導思想。并實現(xiàn)了我們黨承前啟后，完成整體性新老交替的任務。大會的主題是：高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗

黨的十七大：科學發(fā)展，共建和諧的大會

2007年黨的十七大召開，黨的十七大的主題是：“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。”

第三篇：心理知識展板策劃書

心理知識展板策劃書

一、活動背景：

為了更好的體現(xiàn)我校以“愛”為核心的醫(yī)學人文精神，為我院“用知識傳遞健康，用愛心服務大眾”系列活動添姿加彩，同時能讓大家更好的了解精神衛(wèi)生和心理健康的相關知識，更好的了解和認識自己，保持自身心理健康，關愛自己，關愛他人，共同營造和諧校園及和諧社區(qū)，我公共衛(wèi)生學院分團委學生會心理站決定舉辦此次《關注心理衛(wèi)生，知識服務大眾---“我愛我”心理活動》。

二、活動目的：

1、豐富同學們的課余生活，營造和諧的校園氣氛；

2、向同學們宣傳精神衛(wèi)生與心理健康的相關知識，加深同學們對精神衛(wèi)生與心理健康的了解；

3、幫助同學們更好的了解認識自己，發(fā)現(xiàn)自身問題并及時解決，以便更好更快樂地完成學業(yè)；

4、幫助同學們了解我校心理咨詢服務，以便在所需之時利用好這份資源；

5、促進社會成員個體的內心和諧健康，構建整體社會的和諧。

6、進行有效的人際溝通，真誠體貼地關心和愛護他人。

7、密切親子交流，促進兒童青少年心理健康成長。

8、與同事坦誠互信，營造輕松和諧的職場氛圍。

9、建設溫馨的社區(qū)環(huán)境，關愛精神疾病患者及其家屬。

三、活動對象: 水產學校的同學，新興苑部分居民。

四、活動主題：

1、讓每一個青春更加亮麗，讓每一個生命更加精彩

（具體主題有：學生人際交往、學生壓力管理、學生如何走出失戀創(chuàng)傷）

2、增強溝通理解關愛，促進心理和諧健康。

五、活動時間：

水產學校：2011.5.20下午4:00—6:30

新興苑社區(qū)：2011.5.21上午8：00—12：00

六、活動地點：水產學校，新興苑社區(qū)

七、活動參與人員：（共40人）心理站全體成員、心理教研室的老師、09—10級各班心理委員和心理信息員、10級心理咨詢班部分人員

八、活動流程：

第一階段：召開工作人員動員會，介紹接下來的系列活動。

第二階段：

1、心理教研室的老師給工作人員作精神衛(wèi)生基本知識的培訓。培訓主要涉及人際交往關系的處理，壓力管理等。

2、拍攝精神衛(wèi)生宣傳短片，并在學校大屏幕播放。同時在周末晚上播放心理相關的一部電影。

第三階段：

1、水產學校宣傳：主要有團體輔導小游戲，展板講解，宣傳資料發(fā)放，發(fā)泄墻。

2、社區(qū)宣傳：主要有現(xiàn)場心理咨詢，展板講解，宣傳資料發(fā)放，發(fā)泄墻，有獎知識問答。

第四階段：分享總結會

九、工作安排（詳細安排見工作安排書）

十、所需物資

水產學校：展板、宣傳資料、工作牌、桌子、紙、筆、便利貼、橫幅、院旗、剪刀、雙面膠、透明膠、藥品、團體輔導游戲禮品（毛巾，洗衣粉小袋，鑰匙扣，筆，筆記本，肥皂，小

訂書機）

展板六塊

內容：

1、精神衛(wèi)生的定義和分類。

2、網癮。

3、人際關系（與老師、同學和睦相處）。

4、戀愛（如何走出失戀的創(chuàng)傷）。

5、壓力管理（有效減壓 避免抑郁）。

6、心理危機干預及自殺預防。

社區(qū)活動現(xiàn)場：展板、宣傳資料、工作牌、桌子、凳子、遮陽傘、紙、筆、便利貼、抽獎箱、橫幅、院旗、剪刀、雙面膠、透明膠、藥品、有獎問答禮品（毛巾，購物袋，洗衣粉小袋，鑰匙扣，筆，筆記本，肥皂，小訂書機）

展板多塊

內容：

1、精神衛(wèi)生的定義和分類。

2、兒童青少年：贊揚鼓勵，快樂成長（兒童心理健康成長和教育方式對兒童思維的影響）。

3、職業(yè)人群：坦誠互信，愜意工作（職場人際交往，壓力管理）。

4、社區(qū)人群：理解關愛，鄰里和諧（社會關系日趨復雜化，人與人之間如何相處論述）。

5、老年癡呆的相關知識。

其他：桌子 4張（有獎問答 1張、心理咨詢 2張、發(fā)泄墻1張），凳子4張，遮陽傘

一把，礦泉水6瓶（工作人員自帶水）。

十一、經費預算

橫幅2條2條*50元/條=100元

培訓和現(xiàn)場咨詢的老師的禮物5人*30元/份=150元

有獎問答禮物150元

發(fā)泄墻（板子、紙、筆）50元

邀請函5人*3元/份=15元

工作牌40人*1.5元/張=60元

水2元/瓶*6瓶=12元

公車費用2元/人*20=40元

活動不可預知經費50元

總計627元

十二、存在的風險及應對策略

（1）如果當天天氣下雨怎么辦？

活動改期。

（2）進社區(qū)請不到老師怎么辦？

取消現(xiàn)場咨詢。把有獎問答改成有獎游戲，讓居民在游戲中體驗心理。

（3）借不到遮陽傘怎么辦？

現(xiàn)場咨詢點改在社區(qū)的涼亭或是樹蔭下進行

（4）拉不得物資怎么辦？

壓縮經費，購買物資。

十三、活動的可行性分析

學校和社區(qū)人群對于精神衛(wèi)生知識的認識還不夠，普遍不了解，最這方面有需要。而且

我們有有獎游戲互動，能調動大家的積極性。而且得到相關領導的大力支持。

十四、預期效果

現(xiàn)場氣氛和諧，學生和社區(qū)居民反應好，初步形成心理健康的意識。

十五、負責人聯(lián)系號碼

黃宗敏 黃桂勛

公共衛(wèi)生學院分團委學生會心理站

2011年04月29日

第四篇：展板大賽策劃書

策劃書

策劃日期：2012年3月25日

一、活動主題

建團九十載 青春鑄輝煌

二、活動背景

今年是建團90周年。為了不斷擴大共青團的影響力和號召力，激發(fā)廣大青年的 愛國熱情，充分展示在黨的領導下共青團事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。

三、活動目的

為紀念中國共青團建團九十周年，加強對團員青年的教育引導工作，并進一步推動校園精神文明建設，豐富校園文化生活，大力營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，傳承中華文化、精研專業(yè)文化、引領時尚文化，向全社會展示我省高校校園文化建設的最新成果和當代大學生開拓進取、奮發(fā)向上的青春風采，促使更加廣泛的青年大學生自覺投身全省文化創(chuàng)新工程，故舉辦主題為“建團90周年”的南京各高校展板大賽。

四、主辦單位

校黨委宣傳部、學工處、教務處、校工會、校團委、各院分團委

五、承辦單位

校學生會、研究生會、社團聯(lián)合會、大學生科協(xié)、青年新聞中心、大學生藝術團、各院學生會

六、活動范圍

南京各高校學生團隊（每支團隊人數(shù)不得超過*人）

七、活動時間

2012年xx月xx日-2012年xx月xx日

八、活動流程

Ⅰ前期宣傳

①網絡宣傳：在各南京高校團委網站、論壇上傳展板大賽最新情況，方便廣大師生了解；

②在各餐廳門口以及宣傳欄張貼海報；

③利用學校廣播將比賽內容、形式等相關情況廣而告之；

④在學生會網學生在線網及論壇上發(fā)布稿件，最后特別鳴謝贊助商家。

Ⅱ報名方式

①mail-②tel-Ⅲ活動形式

初賽：各高校的各學院分別出一支參賽隊伍，上交一份作品，張貼于公告欄，由學生干部及學生代表進行投票，評比出較好的三支參賽隊伍進入決賽；

決賽：于制定日期在比賽現(xiàn)場進行展板比賽，在制定時間內完成展板作品，并由各校團委老師代表、學生會主席團以及學生代表分別進行公開打分（評分細則見附錄）。

Ⅳ比賽結果

初賽結果由各高校公布于校網站及公布欄 決賽結果在比賽現(xiàn)場公布

九、工作分配

作為高校學生會的成員，有責任為大學生自己的藝術節(jié)做出一份貢獻，各部門的相應的工作如下：

新聞宣傳部：負責向團委老師申請活動，對活動的的開展進行宣傳報道，在活動前期通過各種方式進行宣傳

外聯(lián)部：做出對這次比賽的資金預算并且爭取到商業(yè)贊助和充足的資金；聯(lián)系各南京高校學生會，將展板活動相告之；邀請團委老師和主席團成員，選擇部分學生代表，在決賽中行使打分權利

學習部：準備相關共青團歷史并準備適當題目，在決賽時通過提問參賽者以了解其對團的了解程度，這在最終得分中占一定的比例

秘書部：協(xié)助評委進行分數(shù)登記；整理各參賽隊伍的相關信息并幫助準備決賽所需要的板子、紙張、畫筆等；準備獲獎證書以及相應獎品

禮儀部：準備頒獎儀式的工作

其他部門：充當志愿者，協(xié)助需要幫助的部門

十、比賽要求

1.展板內容要緊緊圍繞“紀念（慶賀）建團90周年”的活動主題； 2.展板內容積極向上，具有欣賞價值；

3.決賽時不得攜帶任何先前打印或繪制的與比賽相關的材料；

4.所制作的展板不得出現(xiàn)任何學?；驅W院的名稱，如有出現(xiàn)視為作弊。

十一、獎項設置

一等獎：兩名

二等獎：四名

三等級：六名

優(yōu)秀獎：若干

注：凡進入決賽的團隊至少優(yōu)秀獎

策劃人：楊露

附錄

評分細則（總分50）

㈠活動主題與內容

1.緊密圍繞所選主題，主題鮮明（5分）

2.主題及內容的選取結合支部實際情況，可行性強（5分）

3.活動內容現(xiàn)實意義強，有典型教育意義，符合時代精神（5分）

㈡書法繪畫以及文采

1.正確、端正、整齊、用筆有輕重變化，筆畫有節(jié)奏感（5分）2.有良好的文學修養(yǎng)，并在字里行間充分體現(xiàn)（5分）3.書法繪畫以及文字和諧統(tǒng)一，畫面富有美感（5分）

㈢設計布局

1.構圖、比例、造型準確，技巧熟練，整體流暢而有韻味（5分）

2.能表現(xiàn)出質感、空間感、明暗及色彩關系明確，虛實得當，展板畫面清潔，不存在臟、花、膩現(xiàn)象，給人以舒適感（5分）

㈣創(chuàng)意解說

1.展板中包含的文字、圖畫、以及設計搭配之間的關系，突出活動主題（5分）2.創(chuàng)意設計來源、相關歷史背景，創(chuàng)作者的創(chuàng)意期望以及祝福（5分）

第五篇：校園知識競賽策劃書

百科知識競賽的舉辦，能夠擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情。為此，xiexiebang.com范文大全小編特意為讀者朋友們整理了百科知識競賽策劃書范文和材料，希望對您有幫助。

《經管系學生會百科知識競賽策劃方案》

一、活動主題：百科知識風暴競賽

二、活動目的：擴大學生的知識面，挖掘學生愛知識用知識熱情

為了豐富在校大學生的校園文化生活，引導廣大大學生群體關注社會，拓展知識面，充實和激勵自我，增強團隊的合作精神，經管系學生會特此申請承辦“知識風暴”競賽活動。活動的內容涉及到經管系各個專業(yè)的專業(yè)知識，歷史知識，日常生活小知識，歇后語，燈謎等等。同時，本次邀請賽也將為廣大同學提供了一個展示自我的舞臺，選拔出了一批綜合素質高的選手，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采風貌。

三、活動時間和地點：

初賽時間和地點：4月10號 到時具體再通知

復賽時間和地點：4月17號

決賽時間和地點：4月24號 到時具體再通知

四、活動參加的對象：經管系全體學生

五、報名時間：04月01號——08號

報名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學生會成員(見后面)

六、活動的流程：

初賽安排：

具體流程：

(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進入復賽。

(二)進行快速搶答環(huán)節(jié)，當主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權利?？焖贀尨痤}有15道題。

(三)進行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊長抽出一組必答題目，當主持人讀完題目，在30秒內作答。每組題有20道。

復賽的安排：

復賽以筆試為主，一個組有120道題目，題目類型(選擇題70道，判斷題50道，其中選擇題中專業(yè)題占20%)，120道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在30分鐘內完成，分別選出前4名進入復賽。

決賽安排：

(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊基本分為100分。

(2)活動開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進入決賽的隊員進行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個組員上臺表演，但是最好一個隊伍一起表演。)

(3)快速搶答題：當主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權利，若答對題目的加10分，答錯的不扣分，總共有20道題目。

(4)幸運搭檔題：每小組輪流上場，其中兩個隊員(A、B)需要面對觀眾，ppT播放A、B需要描述的事物時，另外兩個隊員(C、D)背對觀眾并要蒙住眼睛，當此環(huán)節(jié)正式開始，A、B知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(C、D)，如果C、D在規(guī)定的時間內答對一題加10分，每個組5分鐘。

(5)觀眾互動題：

(1)有獎環(huán)節(jié)，用音樂傳球，當音樂起到音樂停的時候，手上拿著氣球的六名觀眾就有獲得回答問題的機會，游戲內容為

A、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號令“左手右腳，右手右腳……”，觀眾就要把手給舉起，同時把腳給抬起，如果動作和主持人的口令對不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個隊為勝利隊，勝利隊的觀眾將會獲得豐盛獎品。

B、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，IQ題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對就有一份獎品。

(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)

(6)驚險必答題：

A、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時間內作答，答對加20分，答錯減10分。

B、可以五十五十(去掉兩個錯誤的選項，如果最后還是答錯，答錯減10分。)可以請現(xiàn)場的觀眾作答，也可以打電話給自己的任何一個親朋好友幫助你回答問題，答對加20分，答錯減10分，五十五十，請觀眾作答和打電話的機會各一次。)每組大約8道題

(8)宣布結果：在等待結果的期間，進行學生會成員的才藝表演(人員內定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請社團進行表演。

七、活動的嘉賓：

初賽：經管系學生會相關人員。

復賽：學生會人員。

決賽：邀請3-5個老師，各個系的主席、

一等獎：一個小組 獎狀及證書+相框4個+團隊集體照+筆記本

二等獎：一個小組 獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書

三等獎：一個小組 獎狀及證書+筆記本

最佳表現(xiàn)獎：4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品

九、獎品的安排：

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框 4個、精美禮品

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十、經費預算:300元

備注：

(一)期間學生會成員利用早讀期間，在01號——08號向經管系08級進行宣傳。

(二)于此同時 ,在、、、進行宣傳

(三)面向經管系全體成員征集報名，以班為參加主體，以小組為單位(每個小組要起一個名稱)，每個小組成員4人，每個小班要有一個小組參加。

(四)報名聯(lián)系人：、、、

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