第一篇：讀《小狐貍買手套》有感

讀《小狐貍買手套》有感

白云區(qū)同和小學(xué)二(2)班曾婧

《小狐貍買手套》這個(gè)故事講的是：在一個(gè)白雪茫茫的寒冬的夜晚，小狐貍到鎮(zhèn)里給自已買一雙暖和的毛線手套，狐貍媽媽害怕人類不但不賣給小狐貍，還會把小狐貍抓住，關(guān)進(jìn)籠子里，因?yàn)楹倠寢屢恢闭J(rèn)為“人是很可怕的東西”。于是狐貍媽媽就把小狐貍的一只小手變成了小孩子的手，并叮囑它只能從門縫里伸出這只小孩手去買手套，千萬不能把另外一只手也伸出去，讓人發(fā)現(xiàn)它原來是一只小狐貍?？墒切『傇谫I手套的時(shí)候還是錯把另外一只手——媽媽反復(fù)叮囑過它千萬不能伸出去的那只手，從門縫里伸了進(jìn)去?？沙龊跻饬系氖切『傢樌刭I到了手套，而且在回去的路上它還聽到了人媽媽好溫暖、好好聽、好柔和的哄小寶寶睡覺的聲音。于是，小狐貍覺得：“媽媽說人是很可怕的東西，可我覺得人一點(diǎn)也不可怕??！”

讀了這個(gè)故事，我首先為小狐貍感到非常地高興，因?yàn)樗ㄟ^自己的親身經(jīng)歷告訴媽媽，同時(shí)也告訴大家：這個(gè)世界絕大多數(shù)的人都是好人，都是愛護(hù)動物有愛心的人，不要因?yàn)橐恍〔糠秩说膲男袨榫驼J(rèn)定“人是可怕的東西”；其次我也為那些殘害小動物的人類感到氣憤，因?yàn)樗麄兊臑E殺，很多動物瀕臨滅絕，也使狐貍媽媽至今還在嘟噥“人真的那么好嗎？人真的那么好嗎？”最后，我還想呼吁一下：請大家都行動起來，保護(hù)地球環(huán)境，愛護(hù)身邊的小動物，讓我們和小動物們和平共處，永遠(yuǎn)都做好朋友，好嗎？

第二篇：《小狐貍買手套》讀后感（通用）

《小狐貍買手套》讀后感范文（通用5篇）

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《小狐貍買手套》讀后感范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《小狐貍買手套》讀后感1

一個(gè)狐貍洞里有一只活潑可愛、機(jī)靈、頑皮的小狐貍，小狐貍從出生一直沒有見過雪?？墒怯幸惶煜缕鹆所Z毛大雪，大地鋪上了白銀被。小狐貍推開門，準(zhǔn)備出去玩，當(dāng)小狐貍開門的一瞬間突然倒在地上打起滾兒來，媽媽急忙跑過來問小狐貍：“怎么了寶貝？”小狐貍指著眼睛說：“疼！疼！”媽媽看了看小狐貍的眼睛笑了。原來是雪下到地上，太陽光一照，閃閃發(fā)光很刺眼，所以小狐貍看到雪的一剎那，眼睛被刺疼了。適應(yīng)了就好了，沒事兒。于是，小狐貍又蹦蹦跳跳地出去玩了……可是到了傍晚，小狐貍的手卻變得又青又紫，原來是凍著了。于是，狐貍媽媽和它的寶貝一起去買手套了……小狐貍來到市場一家賣手套的商店外。它“咚咚”地敲了幾下門，門開了，小狐貍過于緊張把那只狐貍手伸了進(jìn)去，店主看著小狐貍，小狐貍說：“請賣給我一雙手套好嗎？”它的眼睛里充滿了善意和渴求，最后，店主收了錢把手套賣給了小狐貍……

這就是善良的力量，這就是渴求的力量。讀了《小狐貍買手套》這篇文章，讓我想到了馮玉祥將軍的名言：“對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成”。

由此看來善良、誠信的力量是不可估量的！來吧，同學(xué)們，讓我們做一個(gè)善良、有誠信的“小狐貍”吧。

《小狐貍買手套》讀后感2

今天，一直陪孩子閱讀《小狐貍買手套》這個(gè)繪本。首先映入我眼簾的是白茫茫的世界和銀色狐貍母子在雪中玩耍的和諧圖片。孩子的頑皮，母親的呵護(hù)。深深的觸動了我的心弦！尤其看到狐貍媽媽在不斷的叮囑小狐貍?cè)ベ徥痔椎臅r(shí)候，很順理成章的想到我們?nèi)祟?，做為母親，又何嘗不對孩子緊張有加，疼愛備至呢！誰言寸草心，報(bào)得三春暉！不正是對母愛偉大的贊美和寫照嗎？

現(xiàn)在，隨著社會文明的'進(jìn)一步強(qiáng)化。人類和動物的接觸更加密切了。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶來罪惡的余音，當(dāng)年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚翅姚明在中央電視臺的公益廣告說得貼切沒有買賣，就沒有殺害！我們和動物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過度的捕殺，那么會造成生物鏈的混亂和珍稀動物的滅絕！將給我們帶來不可估量的損失！

保護(hù)自然！愛護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動物做朋友！讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識到人類真的有這么好！

《小狐貍買手套》讀后感3

今天，我讀了《小狐貍買手套》以后，我懂得了怎樣保護(hù)小動物。

故事講的是：寒冷的冬天來了，一天，下了一場大雪，小狐貍高興極了。跑到雪地里玩，可是小手被凍得通紅，媽媽準(zhǔn)備給它買一雙手套。在路上，它媽媽想起了一個(gè)朋友被人殺害的事情。于是，告訴了小狐貍：“人類很可怕?！弊屝『傄粋€(gè)人去買手套，并且把它的手變成了人手。千叮嚀萬囑咐的說不要伸錯手，否則會被關(guān)進(jìn)籠子里。小狐貍到了那里，一慌張把手伸錯了，老板以為小狐貍會騙他，狐貍拿了二款硬幣給了老板，結(jié)果老板給了他一雙手套。小狐貍認(rèn)為人類很好。

在回家的路上小狐貍聽到一位媽媽在跟小孩唱歌。小狐貍有點(diǎn)想媽媽了，這是聽到了媽媽的聲音，直向媽媽奔去。并告訴了媽媽人類并不可怕。

我為小狐貍能買到手套而感到高興，因?yàn)樗ㄟ^這件事，告訴了媽媽。其實(shí)人類和動物都是好朋友，由于一部分人大量砍伐樹木和捕殺動物，才使動物認(rèn)為人類很可怕。通過這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和樹木，不亂捕殺動物，愛護(hù)身邊的小動物，和它們永遠(yuǎn)成為好朋友。

《小狐貍買手套》讀后感4

這個(gè)寒假，我讀了日本作家——新美南吉寫的《小狐貍買手套》，我很喜歡這本書。

這本書講了：一只小狐貍在下雪天獨(dú)自去城里買手套的故事。出發(fā)前狐貍媽媽因?yàn)閾?dān)心人類會傷害小狐貍，把小狐貍的手變成了人類小朋友的手，但是小狐貍因?yàn)樘o張了，伸錯了手，把狐貍爪子伸了出去，店老板還是把手套賣給了小狐貍。

小狐貍在回家的路上聽到人類媽媽在唱歌哄自己的寶寶睡覺，小寶寶還關(guān)心森林里的小狐貍。故事最后小狐貍對媽媽說：“人一點(diǎn)不可怕。”媽媽覺得從前和朋友偷鴨子，差點(diǎn)送命，人類很可怕，不斷的反問自己：“人真的有那么好嗎？”

從這個(gè)故事中，我明白，做事得光明正大，不能偷偷摸摸。生活中，也是如此，通過勞動而來的成果，是理所當(dāng)然的。小頭偷盜他人物品，肯定是要得到應(yīng)有的懲罰的。狐貍媽媽一直沒弄明白人類生氣而追打它們的原因，所以才會害怕。生活中，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白，為什么這件事難做，克服困難，勇往直前。做人做事都要行得正坐得端！

不管是人類世界還是狐貍世界，都存在好與壞之分，我們要心存愛與善良，共同生活，社會才會美好和諧！

《小狐貍買手套》讀后感5

這個(gè)暑假，我看了日本國新美南吉寫的＜小狐貍買手套＞。我覺得這本書寫得很有意思，它是一本繪本，我很喜歡這本書。

這本《小狐貍買手套》是講了一個(gè)小狐貍?cè)バ℃?zhèn)買手套的故事，故事了講了：有一天，小狐貍第一次出去家外面，忽然，有一個(gè)東西扎到了小狐貍的眼睛里，小狐貍連忙跑到媽媽的懷里，媽媽看了之后，原來是太陽照著大雪，大雪反彈到洞里。小狐貍跑出洞玩，大樹上的雪散下來，搞的小狐貍跑了十多米，小狐貍跑回洞告訴媽媽手很泠，就跟小狐貍到鎮(zhèn)上買手套，媽媽讓小狐貍獨(dú)自去買手套，她把小狐貍的一個(gè)手變成了一個(gè)小孩子的手，媽媽叫它把小孩子的手給老板看，說要這個(gè)手那么大的手套，再給他錢，那個(gè)店里有個(gè)帽子的，還叫它一定要把小孩的手給他看，不是就沒有手套。小狐貍照著那樣做，只是把手伸錯了，但是它還是買到了手套。

我最喜歡書中的小狐貍，因?yàn)樗顫?、可愛、非常聽話，最好的就是它勇敢，敢?dú)自一個(gè)人去買手套。但我也很喜歡小狐貍的媽媽，因?yàn)樗荜P(guān)心小狐貍，知道它的手很冰，就決定給小狐貍買手套，小狐貍買手套很晚回家，它都膽心的流眼淚了。

通過這本書的閱讀，我從小狐貍的身上學(xué)會了要勇敢，有時(shí)候，我晚上睡覺的時(shí)候不敢去洗手間，現(xiàn)在，我就要晚上自己去洗手間，不要害怕，勇敢一點(diǎn)。在小狐貍媽媽的身上，我看到了無私的母愛，小狐貍媽媽對小狐貍很好，所以我們應(yīng)該孝順父母，多一點(diǎn)關(guān)心她們，那關(guān)心雖然非常簡單，但付出了許許多多的母愛。

第三篇：小狐貍買手套讀后感

《我的母語課4A》是我愛不釋手的書。里面有許多有趣的故事《紅蠟燭》、《一片葉子落下來》、《英雄小山羊》……其中最然我深思的就是《小狐貍買手套》這個(gè)故事。

在寒冷的冬天，有一只小狐貍，雙手凍得通紅。狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷，決定給小狐貍買一雙手套。她又擔(dān)心人會把小狐貍抓起來，就把它的一只手變成了人手。讓小狐貍買手套時(shí)伸進(jìn)那只“人手”。可是小狐貍伸錯了手，仍然把狐貍爪子伸進(jìn)了帽子店。令人激動的是帽子店的老板還是把手套賣給了小狐貍。小狐貍覺得人很好，一點(diǎn)也不可怕。

“人真的那么好嗎？人真的有那么好嗎？”讀完《小狐貍買手套》狐貍媽媽在故事最后嘟囔的話也使我陷入了沉思。

我想對小狐貍媽媽說：“人真的那么好?！庇性S多人關(guān)愛動物，就像我們學(xué)的課文《珍珠鳥》中的作者一樣，不傷害鳥、愛鳥。小珍珠鳥肯定也覺得“人一點(diǎn)也不可怕！人真好！”所以才會和作者如此親近。有一天小珍珠鳥在作者的肩膀上睡著了。是愛讓珍珠鳥信賴人，是信賴創(chuàng)造出美好的境界?！叭苏娴挠心敲春?！”

可是前幾天我看到了這樣一個(gè)電視節(jié)目：許多偷獵者捕殺野生動物，有羚羊、熊、丹頂鶴……手段極其殘忍?？吹揭恢恢粩[在警察面前的大大小小的熊掌，有一位警察阿姨失聲痛哭，我也是淚流滿面?！叭税。阏媸翘珰埲塘?。”我大聲地喊。

動物是人類的朋友，關(guān)愛動物就是關(guān)愛我們自己。希望我們?nèi)祟惒灰屝『偤秃倠寢屖?。希望我們能夠大聲地對所有的動物說：“人真的那么好，人真的有那么好！”

第四篇：小狐貍買手套讀后感

當(dāng)品讀完一部作品后，從中我們收獲新的思想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的小狐貍買手套讀后感，希望能夠幫助到大家。

小狐貍買手套讀后感1

今天，一直陪孩子閱讀《小狐貍買手套》這個(gè)繪本。首先映入我眼簾的是白茫茫的世界和銀色狐貍母子在雪中玩耍的和諧圖片。孩子的頑皮，母親的呵護(hù)。深深的觸動了我的心弦！尤其看到狐貍媽媽在不斷的叮囑小狐貍?cè)ベ徥痔椎臅r(shí)候，很順理成章的想到我們?nèi)祟?，做為母親，又何嘗不對孩子緊張有加，疼愛備至呢！“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”不正是對母愛偉大的贊美和寫照嗎？

現(xiàn)在，隨著社會文明的進(jìn)一步強(qiáng)化。人類和動物的接觸更加“密切”了。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶來罪惡的余音，當(dāng)年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚翅…… 姚明在中央電視臺的公益廣告說得貼切“沒有買賣，就沒有殺害！我們和動物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過度的捕殺，那么會造成生物鏈的混亂和珍稀動物的滅絕！將給我們帶來不可估量的損失！

保護(hù)自然！愛護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動物做朋友！讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識到“人類真的有這么好！”

小狐貍買手套讀后感2

星期六晚上，我和爸爸、媽媽一起看了新美南吉寫《小狐貍買手套》。

星期六晚上，我對爸爸媽媽說：“我們一起看《小狐貍買手套》吧！”媽媽說：“好??！”爸爸說：“那好啊！”于是，我們一起坐在沙發(fā)上看了起來。我一邊看一邊說：“小狐貍好天真哦！它把白色的雪花當(dāng)成刺了?！眿寢屧谝慌哉f道：“它可沒見過雪花哦！”過了一會，媽媽對我說：“月月你看這句話，仿佛小狐貍就在媽媽的懷抱里?！蔽艺f：“對?。∵@句話里了兩個(gè)手字，把小狐貍描寫的好可愛??！”過了一會，媽媽突然笑了起來，我奇怪地問媽媽：“你笑什么呀？”媽媽說：“你們看看這一句，小狐貍在媽媽的肚皮底下，你們想一下，好不好玩?！蔽蚁肓讼胝f：“肯定好玩”。想著想著我們?nèi)叶奸_心地笑了。

最終小狐貍買到手套了。它已經(jīng)開始喜歡這個(gè)鎮(zhèn)子了，它要是聽不到小寶寶和它媽媽的談話。早就忘記回家了，過了一會，我對爸爸說：“爸爸，人類真的很壞嗎？”爸爸說：“人類一點(diǎn)也不壞。”我說：“那為什么要去追小狐貍。”爸爸語重心長地說：“因?yàn)樗祫e人的鴨子?！蔽也环獾卣f：“但狐貍媽媽又沒偷，別人為什么要追它呢？”爸說：“別人又不知道不是它?！蔽疑鷼獾卣f：“鴨子的主人也是的，不分青紅皂白就去追別人，真壞”。這時(shí)媽媽對我說：“寶貝，其實(shí)人類不壞，你想一想，小狐貍最后不是買到手套了嗎,還有小寶寶和它媽媽，不是都把小狐貍當(dāng)朋友了嗎?！?/p>

最后媽媽說：“看人也一樣，要用一顆平常地心去看周圍的人?！?/p>小狐貍買手套讀后感3

一個(gè)狐貍洞里有一只活潑可愛、機(jī)靈、頑皮的小狐貍，小狐貍從出生一直沒有見過雪?？墒怯幸惶煜缕鹆所Z毛大雪，大地鋪上了白銀被。小狐貍推開門，準(zhǔn)備出去玩，當(dāng)小狐貍開門的一瞬間突然倒在地上打起滾兒來，媽媽急忙跑過來問小狐貍：“怎么了寶貝？”小狐貍指著眼睛說：“疼！疼！”媽媽看了看小狐貍的眼睛笑了。原來是雪下到地上，太陽光一照，閃閃發(fā)光很刺眼，所以小狐貍看到雪的一剎那，眼睛被刺疼了。適應(yīng)了就好了，沒事兒。于是，小狐貍又蹦蹦跳跳地出去玩了……可是到了傍晚，小狐貍的手卻變得又青又紫，原來是凍著了。于是，狐貍媽媽和它的寶貝一起去買手套了……小狐貍來到市場一家賣手套的商店外。它“咚咚”地敲了幾下門，門開了，小狐貍過于緊張把那只狐貍手伸了進(jìn)去，店主看著小狐貍，小狐貍說：“請賣給我一雙手套好嗎？”它的眼睛里充滿了善意和渴求，最后，店主收了錢把手套賣給了小狐貍……

這就是善良的力量，這就是渴求的力量。讀了《小狐貍買手套》這篇文章，讓我想到了馮玉祥將軍的名言：“對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成”。

由此看來善良、誠信的力量是不可估量的！來吧，同學(xué)們，讓我們做一個(gè)善良、有誠信的“小狐貍”吧。

小狐貍買手套讀后感4

這個(gè)暑假，我看了日本國新美南吉寫的＜小狐貍買手套＞。我覺得這本書寫得很有意思，它是一本繪本，我很喜歡這本書。

這本《小狐貍買手套》是講了一個(gè)小狐貍?cè)バ℃?zhèn)買手套的故事，故事了講了：有一天，小狐貍第一次出去家外面，忽然，有一個(gè)東西扎到了小狐貍的眼睛里，小狐貍連忙跑到媽媽的懷里，媽媽看了之后，原來是太陽照著大雪，大雪反彈到洞里。小狐貍跑出洞玩，大樹上的雪散下來，搞的小狐貍跑了十多米，小狐貍跑回洞告訴媽媽手很泠，就跟小狐貍到鎮(zhèn)上買手套，媽媽讓小狐貍獨(dú)自去買手套，她把小狐貍的一個(gè)手變成了一個(gè)小孩子的手，媽媽叫它把小孩子的手給老板看，說要這個(gè)手那么大的手套，再給他錢，那個(gè)店里有個(gè)帽子的，還叫它一定要把小孩的手給他看，不是就沒有手套。小狐貍照著那樣做，只是把手伸錯了，但是它還是買到了手套。

我最喜歡書中的小狐貍，因?yàn)樗顫?、可愛、非常聽話，最好的就是它勇敢，敢?dú)自一個(gè)人去買手套。但我也很喜歡小狐貍的媽媽，因?yàn)樗荜P(guān)心小狐貍，知道它的手很冰，就決定給小狐貍買手套，小狐貍買手套很晚回家，它都膽心的流眼淚了。

通過這本書的閱讀，我從小狐貍的身上學(xué)會了要勇敢，有時(shí)候，我晚上睡覺的時(shí)候不敢去洗手間，現(xiàn)在，我就要晚上自己去洗手間，不要害怕，勇敢一點(diǎn)。在小狐貍媽媽的身上，我看到了無私的母愛，小狐貍媽媽對小狐貍很好，所以我們應(yīng)該孝順父母，多一點(diǎn)關(guān)心她們，那關(guān)心雖然非常簡單，但付出了許許多多的母愛。

小狐貍買手套讀后感5

《我的母語課4A》是我愛不釋手的書。里面有許多有趣的故事《紅蠟燭》、《一片葉子落下來》、《英雄小山羊》……其中最然我深思的就是《小狐貍買手套》這個(gè)故事。

在寒冷的冬天，有一只小狐貍，雙手凍得通紅。狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷，決定給小狐貍買一雙手套。她又擔(dān)心人會把小狐貍抓起來，就把它的一只手變成了人手。讓小狐貍買手套時(shí)伸進(jìn)那只“人手”?？墒切『偵戾e了手，仍然把狐貍爪子伸進(jìn)了帽子店。令人激動的是帽子店的老板還是把手套賣給了小狐貍。小狐貍覺得人很好，一點(diǎn)也不可怕。

“人真的那么好嗎？人真的有那么好嗎？”讀完《小狐貍買手套》狐貍媽媽在故事最后嘟囔的話也使我陷入了沉思。

我想對小狐貍媽媽說：“人真的那么好?！庇性S多人關(guān)愛動物，就像我們學(xué)的課文《珍珠鳥》中的作者一樣，不傷害鳥、愛鳥。小珍珠鳥肯定也覺得“人一點(diǎn)也不可怕！人真好！”所以才會和作者如此親近。有一天小珍珠鳥在作者的肩膀上睡著了。是愛讓珍珠鳥信賴人，是信賴創(chuàng)造出美好的境界?！叭苏娴挠心敲春?！”

可是前幾天我看到了這樣一個(gè)電視節(jié)目：許多偷獵者捕殺野生動物，有羚羊、熊、丹頂鶴……手段極其殘忍?？吹揭恢恢粩[在警察面前的大大小小的熊掌，有一位警察阿姨失聲痛哭，我也是淚流滿面。“人啊，你真是太殘忍了。”我大聲地喊。

動物是人類的朋友，關(guān)愛動物就是關(guān)愛我們自己。希望我們?nèi)祟惒灰屝『偤秃倠寢屖?。希望我們能夠大聲地對所有的動物說：“人真的那么好，人真的有那么好！”

小狐貍買手套讀后感6

今天我讀了《小狐貍買手套》這篇故事，本故事主要講了，狐貍媽媽怕小狐貍的手被凍傷，于是決定晚上到小鎮(zhèn)給小狐貍買一雙手套它快走到小鎮(zhèn)前的時(shí)候，狐貍媽媽卻一步也走不動了，因?yàn)樗氲搅松洗魏团笥褋磉@里差點(diǎn)丟了命的事情。于是狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了人的手，把帶來的兩個(gè)銅幣塞進(jìn)了小狐貍?cè)说氖掷?，不停的叮囑小狐貍要把人的手伸進(jìn)去。小狐貍到了門口，由于緊張，小狐貍伸錯了手，把真正的手伸了進(jìn)去，但是店老板同樣把手套賣給了它的故事。同時(shí)，也讓我想起了一件事。

有一天，我去朋友家玩，我不小心打了一下她家的狗，小狗咬了我一口，之后我就非常怕狗。但是后來我有一道題不會做，所以不得不去她家，我去她家的時(shí)候，給小狗帶了點(diǎn)吃的，我去了以后先給它喂了點(diǎn)吃的，我就進(jìn)去了，它也沒有咬我，從那以后我也不怕狗了。

通過這件事，我明白了，即使是敵人，也可以變成朋友。

小狐貍買手套讀后感7

在讀完日本作家新美南吉的<<小狐貍買手套>>時(shí)，我不覺為之一震！原來，我們?nèi)私o小動物的感覺，竟是如此的壞、如此的可怕！同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了在人們心目中兇惡、狡猾的狐貍，在新美南吉的筆下竟是可愛的、溫柔的，對人類富有好奇心的！

當(dāng)然，給我印象最深的不僅是有著童心的小狐貍，還有一只無辜的狐貍——阿權(quán)呢！今天就給大家講講這可憐的阿權(quán)吧！

阿權(quán)因?yàn)橥党粤吮徒o他媽媽的鰻魚，一直十分愧疚，所以每天都去給兵十送一些栗子和三、四個(gè)松口蘑。有一天還給兵十送去了自己偷的沙丁魚,結(jié)果害兵十被賣沙丁魚的打得鼻青臉腫的!可是隔天當(dāng)阿權(quán)照樣去送東西時(shí),被憤怒的兵十給槍殺了!兵十呀兵十你做的比阿權(quán)還不對呢!這個(gè)故事說明人和動物一定要和平相處,世界才會更和諧、更美好！

小狐貍買手套讀后感8

這個(gè)寒假，我讀了日本作家——新美南吉寫的《小狐貍買手套》，我很喜歡這本書。

這本書講了：一只小狐貍在下雪天獨(dú)自去城里買手套的故事。出發(fā)前狐貍媽媽因?yàn)閾?dān)心人類會傷害小狐貍，把小狐貍的手變成了人類小朋友的手，但是小狐貍因?yàn)樘o張了，伸錯了手，把狐貍爪子伸了出去，店老板還是把手套賣給了小狐貍。

小狐貍在回家的路上聽到人類媽媽在唱歌哄自己的寶寶睡覺，小寶寶還關(guān)心森林里的小狐貍。故事最后小狐貍對媽媽說：“人一點(diǎn)不可怕?！眿寢層X得從前和朋友偷鴨子，差點(diǎn)送命，人類很可怕，不斷的反問自己：“人真的有那么好嗎？”

從這個(gè)故事中，我明白，做事得光明正大，不能偷偷摸摸。生活中，也是如此，通過勞動而來的成果，是理所當(dāng)然的。小頭偷盜他人物品，肯定是要得到應(yīng)有的懲罰的`。狐貍媽媽一直沒弄明白人類生氣而追打它們的原因，所以才會害怕。生活中，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白，為什么這件事難做，克服困難，勇往直前。做人做事都要行得正坐得端！

不管是人類世界還是狐貍世界，都存在好與壞之分，我們要心存愛與善良，共同生活，社會才會美好和諧!

小狐貍買手套讀后感9

今天我和媽媽一起閱讀了《小狐貍買手套》的故事。小狐貍一家住在北方的森林里。下雪了，天很冷，狐貍媽媽讓小狐貍自己去鎮(zhèn)里買手套，臨走她把小狐貍的一只手變成了人的手，叮囑小狐貍一定要把這只人手遞給買手套的人，否則他就會被人抓住。故事的最后小狐貍和媽媽說：“媽媽，人一點(diǎn)兒都不可怕呀”，而媽媽說：“人真的有那么好嗎？”。狐貍母子的對話我不太明白，問媽媽：“為什么狐貍媽媽這么怕人類”，媽媽告訴我：“因?yàn)槿祟悓σ吧鷦游锏墨C殺，造成當(dāng)年舉目可見的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚翅……。我們和動物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過度的捕殺，那么會造成生物鏈的混亂和珍稀動物的滅絕！將給我們帶來不可估量的損失！”

我明白了，我們要保護(hù)自然！愛護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動物做朋友！讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識到"人類真的有這么好！”同時(shí)，狐貍媽媽照顧和關(guān)愛小狐貍的情景，讓我想到了平日里爸爸、媽媽、老師們對我的照顧，感謝爸爸媽媽，感謝老師們，你們辛苦啦！

小狐貍買手套讀后感10

今天我和媽媽一起看了個(gè)繪本故事，名字叫《小狐貍買手套》，作者是日本的新美南吉，繪本畫家若山憲繪制，是二十一世紀(jì)出版社出版的。

這個(gè)故事講的是：冬天到了，下雪了，天很冷，狐貍媽媽怕小狐貍手凍壞，就帶他去鎮(zhèn)子上買手套?？墒呛倠寢尯鋈幌氲剑r(shí)候自己的一個(gè)朋友，因?yàn)槿ユ?zhèn)子上偷雞，被人類抓到后殺死了。所以狐貍媽媽不敢去鎮(zhèn)子上了。她就把小狐貍的一只爪子變成了人手，給了小狐貍兩個(gè)白銅幣，讓小狐貍自己去鎮(zhèn)子上買手套。她囑咐小狐貍，找到手套店之后，把變成人手的那個(gè)爪子伸進(jìn)去，千萬不能把另一只爪子伸進(jìn)去?？墒?，小狐貍因?yàn)榫o張，把狐貍爪子伸了進(jìn)去。賣手套的人看到了狐貍的爪子，沒有傷害它，還給了它一雙兒童手套。小狐貍安全的回到了媽媽身邊。它還聽到了人類的媽媽在給人類的小寶寶唱催眠曲，它覺得人類一點(diǎn)都不可怕。狐貍媽媽聽了小狐貍買手套的經(jīng)過，覺得很奇怪，人類真的那么好么？人類真的不可怕么？

這個(gè)故事告訴我們，動物和我們?nèi)祟愐粯?，也有親情，也有母子情，我們要愛護(hù)動物，不要濫殺動物。比如，有些人為了穿的好看，就把動物殺死，把皮毛做成裝飾品或者衣服；有些人把鯊魚的鰭砍掉扔回海里，就為了做成價(jià)格昂貴的魚翅，可是那條鯊魚沒有了鰭就不能游泳了，它就只能在海底死掉。我們?nèi)祟愂遣皇翘膳铝?？我希望大家都能做個(gè)好人，讓狐貍媽媽放心。

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第五篇：小狐貍買手套讀后感800字

小狐貍買手套讀后感800字

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你心中會有不少感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的小狐貍買手套讀后感800字，希望能夠幫助到大家。

一次偶然的機(jī)會，我來到了上海圖書館。

當(dāng)我來到兒童文學(xué)區(qū)時(shí)，看到了一本名叫《小狐貍買手套》的書，突然手就像磁鐵般的不受控制，拿起書津津有味地讀了起來。

這本書講的是一只初出茅廬的小狐貍的故事。隆冬凜冽，小狐貍的'手凍紅了，狐貍媽媽就打算帶著它去買手套。它們來到了大街上。小狐貍的媽媽突然被一束刺眼的燈光照了，想起了之前和朋友一起上街的經(jīng)歷。原來上一次狐貍媽媽和朋友一起上街的時(shí)候朋友因?yàn)橐粫r(shí)貪心去偷人家院子里的東西，被人類傷害了。因此，狐貍媽媽就對人類有了很大的心理陰影。于是狐貍媽媽為了保護(hù)自己的孩子，捏著孩子的手變成了人類的手，還給了它一些人民幣，囑咐它一定要用變成人類的那只手，就讓小狐貍?cè)ベI手套了。到了手套店后，小狐貍一時(shí)慌亂伸錯了手，但最后還是得到了手套。人類并沒有傷害它。小狐貍認(rèn)為人類是善良友好的。后來在回去的路上，它經(jīng)過了一戶人家，聽見人類媽媽在唱歌哄小寶寶入睡，還聽到了孩子和母親的交流，更加覺得人類并非惡類了。想著想著，它突然想到了媽媽還在焦急的等著它，就趕忙跑回了家。

我從中感悟到了：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。狐貍媽媽的朋友是因?yàn)樨澬耐祫e人家的東西才被害的。小狐貍卻沒做壞事，所以它雖然伸錯了手，但還是安然無恙。而小狐貍買手套的時(shí)候，商人看到的是狐貍手覺得肯定會給樹葉錢，但還是試探了一下說得先給錢，發(fā)現(xiàn)小狐貍帶的是真錢后就把手套給了小狐貍，并沒有傷害他。當(dāng)小狐貍回家的時(shí)候路過了一戶人家，聽見了屋子里的女主人在給她的孩子唱歌謠哄他睡覺，孩子問外面的小狐貍會不會冷呢？媽媽是笑著說沒事的，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候小狐貍一定也回到了自己溫暖的家里了。從中也可以突出商人和孩子、孩子母親的善良。我還感受到了童話中人類與自然和平相處的美好。如果人類對自然抱有敬畏之心，不隨意傷害生靈，那么人和自然都能從中收益。就像故事中，商人賺到了人民幣，小狐貍也得到了越冬的保暖手套。

這本書的情節(jié)富有奇思妙想，引人入勝。立意高遠(yuǎn)，對我有巨大的啟發(fā)意義。讀書帶來的精神享受是其他娛樂活動無法比擬的，我喜歡徜徉書海，探索精神財(cái)富的寶藏！