第一篇：《小狐貍買手套》讀后感

《小狐貍買手套》讀后感

《小狐貍買手套》這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱灿杏H情，也有母子情，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要濫殺動(dòng)物。比如，有些人為了穿的好看，就把動(dòng)物殺死，把皮毛做成裝飾品或者衣服；有些人把鯊魚(yú)的鰭砍掉扔回海里，就為了做成價(jià)格昂貴的魚(yú)翅，可是那條鯊魚(yú)沒(méi)有了鰭就不能游泳了，它就只能在海底死掉。我們?nèi)祟愂遣皇翘膳铝?？我希望大家都能做個(gè)好人，讓狐貍媽媽放心。

《小海鷗的第一次起飛》讀后感

讀了這個(gè)故事，我懂得了：做事不能好吃懶做，只有努力，才能成功，只要有勇氣，什么事都可以做成。故事中的小海鷗為了食物而努力飛行，才獲得了成功的喜悅。小海鷗不顧一切撲向食物，禁受住考驗(yàn)，他獲得了成功。在遼闊的大海上，只是一眨眼的功夫，他就得到了他想要的食物，那時(shí)心情多么高興呀！

看了這個(gè)故事，我相信我們一定會(huì)像文中的海鷗那樣，奮勇向前，獲得成功。

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》讀后感

我認(rèn)為，在這五粒豌豆中，最后一粒豌豆的想法是可取的。因?yàn)?，一粒種子的任務(wù)就是生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。最后一粒豌豆經(jīng)歷了種種磨難后終于找到了適合自己生長(zhǎng)的泥土，于是生根發(fā)芽，還開(kāi)出了美麗的小花，它的花給一位小孩帶去了希望，讓她擺脫了病魔。這最后一粒豌豆給我的感覺(jué)是如天使一般！

在我的身邊的每一個(gè)人，都有著遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)科學(xué)家、宇航員、作家等等，如果我們光說(shuō)不練，僅僅只是說(shuō)說(shuō)而而已，那這個(gè)理想永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，只有一步一步，腳踏實(shí)地，才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

《灰姑娘》讀后感

灰姑娘沒(méi)有得到愛(ài)心，但是灰姑娘珍惜著自己的愛(ài)心，沒(méi)有因?yàn)閯e人不能夠給予自己愛(ài)心就變得刻毒起來(lái)。她把自己的那愛(ài)心用在了對(duì)母親的傾訴上，她把自己的愛(ài)心用在了對(duì)小鳥(niǎo)的交往上，用在了那株美麗的大榛樹(shù)上……

更重要的是她并沒(méi)有因?yàn)榫秤龆艞墝?duì)美好的追求。多少人會(huì)因?yàn)榫秤龆翜S，沒(méi)有了任何勇氣去追求了。但是灰姑娘沒(méi)有。當(dāng)聽(tīng)到王子舉辦舞會(huì)的消息，她在小鳥(niǎo)們的幫助下，不顧繼母的阻撓，參加了舞會(huì)，并且立即被王子注意……小鳥(niǎo)們幫助了她，大榛樹(shù)幫助了她，如果沒(méi)有灰姑娘先前對(duì)他們的愛(ài)心他們此時(shí)此刻會(huì)幫助灰姑娘嗎？原來(lái)對(duì)別人施以愛(ài)心其實(shí)就是對(duì)自己施以愛(ài)心就是對(duì)自己的珍愛(ài)！

《白雪公主》讀后感

今天，我讀了《白雪公主》。主要講一位王后生了一個(gè)皮膚雪白，嘴唇鮮紅的女兒，取名為白雪公主。王后死后，國(guó)王娶了一位妒忌心很強(qiáng)的新王后，新王后非常妒忌白雪公主的美貌，于是她派人去殺白雪公主，但是王后派的人不忍心殺白雪公主，反而把白雪公主放了。白雪公主遇到七個(gè)小矮人，七個(gè)小矮人收留白雪公主，王后得知白雪公主沒(méi)死，就親自下手。雖然王后勝利了。但是王子救了白雪公主。王后也郁郁而終。

這個(gè)童話告訴我們：我們不應(yīng)該有一顆嫉妒的心，要做一個(gè)善良的人，善良會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，用邪惡的手段是不會(huì)取得勝利的。要競(jìng)爭(zhēng)就光明正大的去競(jìng)爭(zhēng)。

第二篇：《小狐貍買手套》讀后感（通用）

《小狐貍買手套》讀后感范文（通用5篇）

當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家收集的《小狐貍買手套》讀后感范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《小狐貍買手套》讀后感1

一個(gè)狐貍洞里有一只活潑可愛(ài)、機(jī)靈、頑皮的小狐貍，小狐貍從出生一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪。可是有一天下起了鵝毛大雪，大地鋪上了白銀被。小狐貍推開(kāi)門，準(zhǔn)備出去玩，當(dāng)小狐貍開(kāi)門的一瞬間突然倒在地上打起滾兒來(lái)，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)小狐貍：“怎么了寶貝？”小狐貍指著眼睛說(shuō)：“疼！疼！”媽媽看了看小狐貍的眼睛笑了。原來(lái)是雪下到地上，太陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)光很刺眼，所以小狐貍看到雪的一剎那，眼睛被刺疼了。適應(yīng)了就好了，沒(méi)事兒。于是，小狐貍又蹦蹦跳跳地出去玩了……可是到了傍晚，小狐貍的手卻變得又青又紫，原來(lái)是凍著了。于是，狐貍媽媽和它的寶貝一起去買手套了……小狐貍來(lái)到市場(chǎng)一家賣手套的商店外。它“咚咚”地敲了幾下門，門開(kāi)了，小狐貍過(guò)于緊張把那只狐貍手伸了進(jìn)去，店主看著小狐貍，小狐貍說(shuō)：“請(qǐng)賣給我一雙手套好嗎？”它的眼睛里充滿了善意和渴求，最后，店主收了錢把手套賣給了小狐貍……

這就是善良的力量，這就是渴求的力量。讀了《小狐貍買手套》這篇文章，讓我想到了馮玉祥將軍的名言：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”。

由此看來(lái)善良、誠(chéng)信的力量是不可估量的！來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們做一個(gè)善良、有誠(chéng)信的“小狐貍”吧。

《小狐貍買手套》讀后感2

今天，一直陪孩子閱讀《小狐貍買手套》這個(gè)繪本。首先映入我眼簾的是白茫茫的世界和銀色狐貍母子在雪中玩耍的和諧圖片。孩子的頑皮，母親的呵護(hù)。深深的觸動(dòng)了我的心弦！尤其看到狐貍媽媽在不斷的叮囑小狐貍?cè)ベ?gòu)手套的時(shí)候，很順理成章的想到我們?nèi)祟?，做為母親，又何嘗不對(duì)孩子緊張有加，疼愛(ài)備至呢！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！不正是對(duì)母愛(ài)偉大的贊美和寫照嗎？

現(xiàn)在，隨著社會(huì)文明的'進(jìn)一步強(qiáng)化。人類和動(dòng)物的接觸更加密切了。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶來(lái)罪惡的余音，當(dāng)年舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚(yú)翅姚明在中央電視臺(tái)的公益廣告說(shuō)得貼切沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害！我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過(guò)度的捕殺，那么會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕！將給我們帶來(lái)不可估量的損失！

保護(hù)自然！愛(ài)護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動(dòng)物做朋友！讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識(shí)到人類真的有這么好！

《小狐貍買手套》讀后感3

今天，我讀了《小狐貍買手套》以后，我懂得了怎樣保護(hù)小動(dòng)物。

故事講的是：寒冷的冬天來(lái)了，一天，下了一場(chǎng)大雪，小狐貍高興極了。跑到雪地里玩，可是小手被凍得通紅，媽媽準(zhǔn)備給它買一雙手套。在路上，它媽媽想起了一個(gè)朋友被人殺害的事情。于是，告訴了小狐貍：“人類很可怕。”讓小狐貍一個(gè)人去買手套，并且把它的手變成了人手。千叮嚀萬(wàn)囑咐的說(shuō)不要伸錯(cuò)手，否則會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里。小狐貍到了那里，一慌張把手伸錯(cuò)了，老板以為小狐貍會(huì)騙他，狐貍拿了二款硬幣給了老板，結(jié)果老板給了他一雙手套。小狐貍認(rèn)為人類很好。

在回家的路上小狐貍聽(tīng)到一位媽媽在跟小孩唱歌。小狐貍有點(diǎn)想媽媽了，這是聽(tīng)到了媽媽的聲音，直向媽媽奔去。并告訴了媽媽人類并不可怕。

我為小狐貍能買到手套而感到高興，因?yàn)樗ㄟ^(guò)這件事，告訴了媽媽。其實(shí)人類和動(dòng)物都是好朋友，由于一部分人大量砍伐樹(shù)木和捕殺動(dòng)物，才使動(dòng)物認(rèn)為人類很可怕。通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和樹(shù)木，不亂捕殺動(dòng)物，愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物，和它們永遠(yuǎn)成為好朋友。

《小狐貍買手套》讀后感4

這個(gè)寒假，我讀了日本作家——新美南吉寫的《小狐貍買手套》，我很喜歡這本書。

這本書講了：一只小狐貍在下雪天獨(dú)自去城里買手套的故事。出發(fā)前狐貍媽媽因?yàn)閾?dān)心人類會(huì)傷害小狐貍，把小狐貍的手變成了人類小朋友的手，但是小狐貍因?yàn)樘o張了，伸錯(cuò)了手，把狐貍爪子伸了出去，店老板還是把手套賣給了小狐貍。

小狐貍在回家的路上聽(tīng)到人類媽媽在唱歌哄自己的寶寶睡覺(jué)，小寶寶還關(guān)心森林里的小狐貍。故事最后小狐貍對(duì)媽媽說(shuō)：“人一點(diǎn)不可怕?！眿寢層X(jué)得從前和朋友偷鴨子，差點(diǎn)送命，人類很可怕，不斷的反問(wèn)自己：“人真的有那么好嗎？”

從這個(gè)故事中，我明白，做事得光明正大，不能偷偷摸摸。生活中，也是如此，通過(guò)勞動(dòng)而來(lái)的成果，是理所當(dāng)然的。小頭偷盜他人物品，肯定是要得到應(yīng)有的懲罰的。狐貍媽媽一直沒(méi)弄明白人類生氣而追打它們的原因，所以才會(huì)害怕。生活中，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白，為什么這件事難做，克服困難，勇往直前。做人做事都要行得正坐得端！

不管是人類世界還是狐貍世界，都存在好與壞之分，我們要心存愛(ài)與善良，共同生活，社會(huì)才會(huì)美好和諧！

《小狐貍買手套》讀后感5

這個(gè)暑假，我看了日本國(guó)新美南吉寫的＜小狐貍買手套＞。我覺(jué)得這本書寫得很有意思，它是一本繪本，我很喜歡這本書。

這本《小狐貍買手套》是講了一個(gè)小狐貍?cè)バ℃?zhèn)買手套的故事，故事了講了：有一天，小狐貍第一次出去家外面，忽然，有一個(gè)東西扎到了小狐貍的眼睛里，小狐貍連忙跑到媽媽的懷里，媽媽看了之后，原來(lái)是太陽(yáng)照著大雪，大雪反彈到洞里。小狐貍跑出洞玩，大樹(shù)上的雪散下來(lái)，搞的小狐貍跑了十多米，小狐貍跑回洞告訴媽媽手很泠，就跟小狐貍到鎮(zhèn)上買手套，媽媽讓小狐貍獨(dú)自去買手套，她把小狐貍的一個(gè)手變成了一個(gè)小孩子的手，媽媽叫它把小孩子的手給老板看，說(shuō)要這個(gè)手那么大的手套，再給他錢，那個(gè)店里有個(gè)帽子的，還叫它一定要把小孩的手給他看，不是就沒(méi)有手套。小狐貍照著那樣做，只是把手伸錯(cuò)了，但是它還是買到了手套。

我最喜歡書中的小狐貍，因?yàn)樗顫姟⒖蓯?ài)、非常聽(tīng)話，最好的就是它勇敢，敢獨(dú)自一個(gè)人去買手套。但我也很喜歡小狐貍的媽媽，因?yàn)樗荜P(guān)心小狐貍，知道它的手很冰，就決定給小狐貍買手套，小狐貍買手套很晚回家，它都膽心的流眼淚了。

通過(guò)這本書的閱讀，我從小狐貍的身上學(xué)會(huì)了要勇敢，有時(shí)候，我晚上睡覺(jué)的時(shí)候不敢去洗手間，現(xiàn)在，我就要晚上自己去洗手間，不要害怕，勇敢一點(diǎn)。在小狐貍媽媽的身上，我看到了無(wú)私的母愛(ài)，小狐貍媽媽對(duì)小狐貍很好，所以我們應(yīng)該孝順父母，多一點(diǎn)關(guān)心她們，那關(guān)心雖然非常簡(jiǎn)單，但付出了許許多多的母愛(ài)。

第三篇：小狐貍買手套讀后感

《我的母語(yǔ)課4A》是我愛(ài)不釋手的書。里面有許多有趣的故事《紅蠟燭》、《一片葉子落下來(lái)》、《英雄小山羊》……其中最然我深思的就是《小狐貍買手套》這個(gè)故事。

在寒冷的冬天，有一只小狐貍，雙手凍得通紅。狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷，決定給小狐貍買一雙手套。她又擔(dān)心人會(huì)把小狐貍抓起來(lái)，就把它的一只手變成了人手。讓小狐貍買手套時(shí)伸進(jìn)那只“人手”?？墒切『偵戾e(cuò)了手，仍然把狐貍爪子伸進(jìn)了帽子店。令人激動(dòng)的是帽子店的老板還是把手套賣給了小狐貍。小狐貍覺(jué)得人很好，一點(diǎn)也不可怕。

“人真的那么好嗎？人真的有那么好嗎？”讀完《小狐貍買手套》狐貍媽媽在故事最后嘟囔的話也使我陷入了沉思。

我想對(duì)小狐貍媽媽說(shuō)：“人真的那么好?！庇性S多人關(guān)愛(ài)動(dòng)物，就像我們學(xué)的課文《珍珠鳥(niǎo)》中的作者一樣，不傷害鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)。小珍珠鳥(niǎo)肯定也覺(jué)得“人一點(diǎn)也不可怕！人真好！”所以才會(huì)和作者如此親近。有一天小珍珠鳥(niǎo)在作者的肩膀上睡著了。是愛(ài)讓珍珠鳥(niǎo)信賴人，是信賴創(chuàng)造出美好的境界?！叭苏娴挠心敲春?！”

可是前幾天我看到了這樣一個(gè)電視節(jié)目：許多偷獵者捕殺野生動(dòng)物，有羚羊、熊、丹頂鶴……手段極其殘忍?？吹揭恢恢粩[在警察面前的大大小小的熊掌，有一位警察阿姨失聲痛哭，我也是淚流滿面?！叭税。阏媸翘珰埲塘??！蔽掖舐暤睾啊?/p>

動(dòng)物是人類的朋友，關(guān)愛(ài)動(dòng)物就是關(guān)愛(ài)我們自己。希望我們?nèi)祟惒灰屝『偤秃倠寢屖?。希望我們能夠大聲地?duì)所有的動(dòng)物說(shuō)：“人真的那么好，人真的有那么好！”

第四篇：小狐貍買手套讀后感（共）

小狐貍買手套讀后感

《小狐貍買手套》讀后感

王翊嘉

《小狐貍買手套》這個(gè)故事講了：小狐貍手很冷，然后它的手就被狐貍媽媽變成了人類的手，它就去買手套。它一不小心把手伸錯(cuò)了，但是老板還是給了它一雙手套。在讀它一不小心把手伸錯(cuò)的時(shí)候，我就有一點(diǎn)恐慌，因?yàn)槲乙詾樾『倳?huì)被抓走，被吃掉，結(jié)果沒(méi)有。那個(gè)老板很愛(ài)護(hù)動(dòng)物，所以小狐貍沒(méi)被吃掉。我們每個(gè)人都要像老板。為生活的小動(dòng)物繼續(xù)生存下去，為了我們的小動(dòng)物讓它們繼續(xù)生存吧！

小狐貍買手套讀后感

今天我和媽媽一起看了個(gè)繪本故事，名字叫《小狐貍買手套》，作者是日本的新美南吉，繪本畫家若山憲繪制，是二十一世紀(jì)出版社出版的。

這個(gè)故事講的是：冬天到了，下雪了，天很冷，狐貍媽媽怕小狐貍手凍壞，就帶他去鎮(zhèn)子上買手套?？墒呛倠寢尯鋈幌氲?，小時(shí)候自己的一個(gè)朋友，因?yàn)槿ユ?zhèn)子上偷雞，被人類抓到后殺死了。所以狐貍媽媽不敢去鎮(zhèn)子上了。她就把小狐貍的一只爪子變成了人手，給了小狐貍兩個(gè)白銅幣，讓小狐貍自己去鎮(zhèn)子上買手套。她囑咐小狐貍，找到手套店之后，把變成人手的那個(gè)爪子伸進(jìn)去，千萬(wàn)不能把另一只爪子伸進(jìn)去。可是，小狐貍因?yàn)榫o張，把狐貍爪子伸了進(jìn)去。賣手套的人看到了狐貍的爪子，沒(méi)有傷害它，還給了它一雙兒童手套。小狐貍安全的回到了媽媽身邊。它還聽(tīng)到了人類的媽媽在給人類的小寶寶唱催眠曲，它覺(jué)得人類一點(diǎn)都不可怕。狐貍媽媽聽(tīng)了小狐貍買手套的經(jīng)過(guò)，覺(jué)得很奇怪，人類真的那么好么？人類真的不可怕么？

這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?，也有親情，也有母子情，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要濫殺動(dòng)物。比如，有些人為了穿的好看，就把動(dòng)物殺死，把皮毛做成裝飾品或者衣服；有些人把鯊魚(yú)的鰭砍掉扔回海里，就為了做成價(jià)格昂貴的魚(yú)翅，可是那條鯊魚(yú)沒(méi)有了鰭就不能游泳了，它就只能在海底死掉。我們?nèi)祟愂遣皇翘膳铝耍课蚁Ｍ蠹叶寄茏鰝€(gè)好人，讓狐貍媽媽放心。

上面的讀后感是我和皮皮一起寫的，大部分是我寫的。昨天晚上老公輔導(dǎo)皮皮寫讀后感，寫了兩行就交了，我說(shuō)這樣不行，他不聽(tīng)，皮皮也不聽(tīng)，得，被老師打回來(lái)了吧！她小學(xué)二年級(jí)，是不太會(huì)寫，可是家長(zhǎng)要好好輔導(dǎo)啊，她一次知道要這么寫，以后不就會(huì)慢慢模仿著寫了么！再說(shuō)了，語(yǔ)文考試一直在班里前幾名的學(xué)生，讀后感就寫兩行就交，太說(shuō)不過(guò)去了！要我是她們的老師我也得把她的作業(yè)退回來(lái)要求重寫。對(duì)自己要求太不嚴(yán)格了，尤其是她爸爸，對(duì)孩子要求也太不嚴(yán)格了！因?yàn)樗o導(dǎo)作業(yè)不利，今晚負(fù)責(zé)刷碗，我來(lái)幫助皮皮完成讀后感。合理分工，這就是理科生、語(yǔ)文學(xué)的不好的人付出的代價(jià)。

谷璟希

今天，我們讀了小狐貍買手套。

這本書說(shuō)了小狐貍和媽媽一起去買手套，但是媽媽一說(shuō)到小鎮(zhèn)，媽媽就害怕了起來(lái)，所以它讓小狐貍自己去買手套。小狐貍找到了買手套的地方后，媽媽就把小狐貍的手變成了人手，但老板還是賣給它一雙手套。

我覺(jué)得小狐貍不會(huì)像媽媽一樣害怕人。

《小狐貍買手套》讀后感

黃恩相

小狐貍出去玩的時(shí)候，眼睛被雪花刺到了，回去就和媽媽說(shuō)：'請(qǐng)你給我弄一下眼睛好不好？'媽媽看了看說(shuō)：'什么也沒(méi)有。'小狐貍又出去玩了。小狐貍玩著玩著手很冷了。媽媽讓小狐貍?cè)ユ?zhèn)上買手套，媽媽給它變了一只人手，小狐貍就去買手套。小狐貍找到了賣手套的地方，可小狐貍伸錯(cuò)手，把小狐貍手伸進(jìn)去，老板還是給它賣手套。

所以人分好壞，我要向好人學(xué)習(xí)。

《小狐貍買手套》讀后感

今年暑假里老師向我們推薦了 10 本書 , 我從其中挑選了四本來(lái)讀.在這四本中我最喜歡的就是《小狐貍買手套》這本書了.它是日本作家新美南吉寫的。

這本書主要講的是 , 寒冷的冬天從北方來(lái)到了狐貍母子居住的森林。下雪了，小狐貍在雪里玩的非常開(kāi)心。但是由于天氣很冷小狐貍玩雪把手凍僵了，狐貍媽媽非常心疼。晚上狐貍媽媽就帶小狐貍到鎮(zhèn)上去買手套?？墒亲吡艘粫?huì)，狐貍媽媽不走了。因?yàn)樗X(jué)得人是非?？膳碌?。但是又沒(méi)有想出很好的辦法，就只得讓小狐貍自己去買手套，為了不讓人類傷害小狐貍 , 狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了小孩的手。狐貍媽媽告訴小狐貍要伸人的手。可是小狐貍伸錯(cuò)了手。但是，善良的人們沒(méi)有害小狐貍 , 而是把帽子賣給了小狐貍。這讓小狐貍沒(méi)有覺(jué)得人類可怕。它在回來(lái)的路上看到人間媽媽非常的慈祥.他們非常愛(ài)自己的寶寶。讓它想起了自己媽媽。馬上去找自己的媽媽了。

這個(gè)故事讓我感到很親切，無(wú)論是動(dòng)物還是人類的媽媽都非常愛(ài)自己的寶寶，讓我感到非常的溫暖。同時(shí)，也體現(xiàn)出人類愛(ài)護(hù)動(dòng)物。人類不會(huì)傷害動(dòng)物的。這本書真是一本好書。

《小狐貍買手套》讀后感

范峻通

今天，我們讀了一篇文章叫《小狐貍買手套》。它主要是說(shuō)：小狐貍?cè)ズ蛬寢屬I手套。然后它去商店。它學(xué)著人一樣打招呼，還有付錢。它去買手套之前狐貍媽媽還做了一只人手給小狐貍，還提醒小狐貍千萬(wàn)別伸出狐貍手?？墒撬搅松痰晟戾e(cuò)了手，但是人也沒(méi)有把它關(guān)起來(lái)還給了它手套。

這篇文章還用了豐富的想象力。我看到雪和小鎮(zhèn)寫得很奇特。短文中說(shuō)狐貍媽媽帶小狐貍做了一只人手，我覺(jué)得太奇怪了，怎么做出來(lái)的呀？然后我覺(jué)得它去手套店的時(shí)候伸錯(cuò)了手，它肯定很害怕吧。

我覺(jué)得這篇文章太有趣了。

《小狐貍買手套》讀后感

陳致州

今天，我讀了《小狐貍買手套》，這個(gè)小故事主要講：一天，小狐貍?cè)パ┑赝婊貋?lái)，就覺(jué)得手很冷，媽媽就帶著它去鎮(zhèn)買手套，因?yàn)橐郧昂倠屚盗艘恢浑u所以媽媽不敢進(jìn)。媽媽就把小狐貍變成了一只小孩的手，告訴它一定伸人手去買。所以它到了賣手套的店付錢的時(shí)候，不小心伸錯(cuò)了手，人還是給了它手套。我讀到小狐伸錯(cuò)手的時(shí)候，我很擔(dān)心，想小狐貍會(huì)不會(huì)被抓起來(lái)??？結(jié)果小狐貍竟然沒(méi)被捉還買到了手套。我們不能傷害小動(dòng)物呀！

《小狐貍買手套》讀后感

郭若蓁

今天，我在小天馬讀了《小狐貍買手套》。小狐貍帶著很多疑問(wèn)的話題，覺(jué)得就像沒(méi)上過(guò)學(xué)一樣有很多問(wèn)題。他手冷了，他的媽媽變成了一個(gè)人手，就讓小狐貍?cè)ベI手套，到了鎮(zhèn)上小狐貍到了商店以后，被一個(gè)光給刺了眼睛，所以就把小狐貍手給伸進(jìn)去了。當(dāng)時(shí)我讀到這時(shí)，有點(diǎn)緊張，小狐貍會(huì)不會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里去了，結(jié)果老板還是賣給他手套了。

我覺(jué)得人類的世界有好人也有壞人。

《小狐貍買手套》讀后感

吳松庭

我今天讀了《小狐貍買手套》講了：小狐貍冬天手很冷，后來(lái)小狐貍?cè)ベI了一只手套回家。小狐貍要去買一雙小手套，狐貍媽媽把小狐貍的另一只手做成了人手，但去買手套時(shí)，小狐貍把沒(méi)捏成人手的狐貍手伸了出來(lái)，但老板還是把手套賣給了它。

我覺(jué)得小狐貍很可愛(ài)，當(dāng)我讀到那狐貍的手伸進(jìn)去的時(shí)候，我很緊張，以為小狐貍要被抓了，可老板卻給了它一雙手套。小狐貍對(duì)媽媽說(shuō)人一點(diǎn)也不壞時(shí)，狐貍媽媽說(shuō)人是壞的。小狐貍認(rèn)為人一點(diǎn)也不壞，我認(rèn)為人有好人也有壞人。

《小狐貍買手套》讀后感

馬之騏

今天，我們讀了《小狐貍買手套》這個(gè)文章，講了下雪了，小狐貍手很冷，都凍麻了。媽媽帶他走出森林，媽媽給小狐貍兩個(gè)硬幣。小狐貍的媽媽對(duì)他說(shuō)不能伸錯(cuò)手，不能伸出狐貍的手，要伸人手，因?yàn)楹倠寢尠阉囊恢皇肿兂闪巳耸?。到了手套店，老板想了一下，說(shuō)先付錢。不過(guò)，他是伸出狐貍手沒(méi)伸出人手，雖然手伸錯(cuò)了，后來(lái)還是很快地買到了手套，讀到這我好緊張，怕他被人抓起來(lái)。

我讀完了我覺(jué)得有時(shí)候開(kāi)心有時(shí)候害怕，這是我的感覺(jué)。

《小狐貍買手套》讀后感

張起聞

今天，我讀了《小狐貍買手套》，我覺(jué)得非常有趣。這個(gè)故事講了：小狐貍從來(lái)沒(méi)見(jiàn)雪，今天是第一次，小狐貍很好奇去玩雪的時(shí)候小手變得很冷，去買手套。小狐貍伸錯(cuò)手，但是還是買到了手套。讀到他伸錯(cuò)手時(shí)，我出了一身冷汗，但是我很驚奇因?yàn)槿祟悰](méi)有傷害他！我很喜歡這個(gè)故事。

《小狐貍買手套》讀后感

張桓源

這個(gè)故事主要講了：一只小狐貍手很冷，就開(kāi)始自己買手套，狐貍媽媽把小狐貍的左手變成了一只人手，說(shuō)：'一定要拿左手來(lái)買手套',然后它的媽媽告訴它：'不能伸出右只手'.它就開(kāi)始了買手套的旅程。結(jié)果它伸錯(cuò)了手，但是，店主還是給了它手套。

我覺(jué)得小狐貍很勇敢，能自己買手套了，我還覺(jué)得這是一個(gè)溫柔的故事。

《小狐貍買手套》讀后感

徐晟哲

寒冷的冬天到了，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的小狐貍手好冷，晚上媽媽就帶小狐貍?cè)ベI手套，但是狐貍媽媽怕被人抓，所以媽媽就幫小狐貍變成了一只人手。而且狐貍媽媽親切地囑咐小狐貍一定要伸出這個(gè)人手，不然的話你就要被抓走了。小狐貍聽(tīng)了媽媽的話就去買手套了，可是小狐貍不小心伸錯(cuò)了手，可是老板照樣給了小狐貍一雙手套。

我覺(jué)得這個(gè)故事很溫馨，那個(gè)老板很好，知道冬天小狐貍的手也會(huì)很冷的。如果我是那個(gè)老板我會(huì)把小狐貍的錢還給它，直接送它一雙手套，也送它媽媽一雙手套。

《小狐貍買手套》讀后感

劉良儀

《小狐貍買手套》講了：小狐貍?cè)ネ饷嫱妫氖直槐鶅隽?，媽媽就帶小狐貍?cè)ベI手套。他們到了小鎮(zhèn)上，狐貍媽媽說(shuō)她以前的事情，媽媽就叫小狐貍自己去買手套，媽媽就把小狐貍的手變成了人手，然后說(shuō)'要把這只我變成的手伸進(jìn)縫隙里，千萬(wàn)不要把你自己的手伸進(jìn)去。'到了帽子店，小狐貍就伸錯(cuò)了手，就把狐貍手上伸了進(jìn)去，賣帽子的人一看！心想：'這是狐貍手',但是賣帽子的人沒(méi)把他殺了，說(shuō)：'你先付錢'.小狐貍就把錢給了賣帽子的人，就把手套給了它，小狐貍回到媽媽的身邊說(shuō)：'媽媽人類不可怕'.真的嗎？真的。

我的感覺(jué)是，小狐貍伸錯(cuò)了手，那時(shí)候我的感覺(jué)是很緊張的，是不是把狐貍打死了，我覺(jué)得賣帽子的人很好因?yàn)樗麤](méi)有打死小狐貍還給了他手套。

《小狐貍買手套》讀后感

王悅茗

冬天到了，天冷了，小狐貍的媽媽要幫小狐貍買手套。母子倆來(lái)到小鎮(zhèn)上，狐貍媽媽想起了上次跟朋友去鎮(zhèn)子上，她勸朋友別偷人家的鴨子，可那只狐貍不聽(tīng)，非要去偷，被農(nóng)民發(fā)現(xiàn)后去追她們，幸好保了一條命。狐貍媽媽不敢走了，小狐貍只好自己去。媽媽把她的手變成了人手，他來(lái)到商店前，小狐貍敲了門，小狐貍把他另一只手伸了進(jìn)去。老板還是把手套給了他。

我覺(jué)得小狐貍太天真了！

《小狐貍買手套》讀后感

劉彥顯

小狐貍手很冷，他的媽媽就說(shuō)要買手套。走一半路他媽就想上次他帶的一個(gè)朋友去城里，然后他那個(gè)朋友要偷鴨，還不容易才跑了！然后他的媽媽就讓他的單獨(dú)去買手套。媽媽就把他的另一只手變成了人手，媽媽說(shuō)我給你兩枚硬幣，記住不能伸另外一只手。然后小狐貍上路了，他找到了那家店就說(shuō)晚上好，那家店就開(kāi)了一點(diǎn)小門，屋里面有光就刺著小狐貍的眼睛，手就伸錯(cuò)了，但是老板還是給他了。

我覺(jué)得這個(gè)故事很兇險(xiǎn)！如果我也遇著小狐貍我會(huì)讓他來(lái)我家玩。

《小狐貍買手套》讀后感

邢恩僑

《小狐貍買手套》就是一個(gè)冬天的早上小狐貍自己的手凍僵了，媽媽就準(zhǔn)備去給小狐貍買手套。走到路上時(shí)，媽媽的腿突然被凍僵了，媽媽先把她的手搭在小狐貍的手上，不一會(huì)兒小狐貍的手就變成了人手，媽媽還說(shuō)一定不要把人手伸給他。小狐貍就上路了，他到鎮(zhèn)里的時(shí)候就找到了賣手套的那里，然后就敲門然后門就開(kāi)了，但是光太亮了，小狐貍就慌了，就把不該伸的手伸了進(jìn)去，但是老板還是給了小狐貍手套了。

我覺(jué)得小狐貍很勇敢，要是有動(dòng)物來(lái)買我的手套，我一定會(huì)給它手套。

《小狐貍買手套》讀后感

賴翀昊

一天，小狐貍的手凍僵了，狐貍媽媽要幫它買手套。晚上，小狐貍和媽媽一起去買手套，小狐貍的媽媽腳凍僵了，所以小狐貍就自己買手套。小狐貍的媽媽把一只手變成了人手，而且告訴它要伸出人手，不要伸出自己的手。小狐貍遇上了一個(gè)好人，所以它伸錯(cuò)手，付了錢也給它一雙手套。小狐貍和媽媽回家了。

我覺(jué)得如果人人都像帽子店老板一樣就好了。

《小狐貍買手套》讀后感

王藝霖

一天，小狐貍的手凍冰了，媽媽要幫他買一雙手套。

小狐貍和媽媽來(lái)到城邊，想起上次偷鴨子的事，狐貍媽媽就找了一個(gè)理由不走了，把小狐貍的一只小手變成了人手，就讓小狐貍一個(gè)人去買手套。小狐貍走到一家店內(nèi)，對(duì)店主買手套時(shí)伸錯(cuò)了手，店老板先讓小狐貍付錢再給了它一雙小孩子的手套。它在路上還聽(tīng)見(jiàn)了人類媽媽的話，它就和媽媽說(shuō)：'人沒(méi)有那么恐怖嘛！'

我覺(jué)得人沒(méi)有多恐怖，只要我們不傷害動(dòng)物，動(dòng)物也不會(huì)害怕我們。如果小狐貍向我買手套，我還會(huì)它的媽媽一雙大人的手套，還會(huì)請(qǐng)它喝一杯茶暖暖身子。

第五篇：小狐貍買手套讀后感

當(dāng)品讀完一部作品后，從中我們收獲新的思想，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家收集的小狐貍買手套讀后感，希望能夠幫助到大家。

小狐貍買手套讀后感1

今天，一直陪孩子閱讀《小狐貍買手套》這個(gè)繪本。首先映入我眼簾的是白茫茫的世界和銀色狐貍母子在雪中玩耍的和諧圖片。孩子的頑皮，母親的呵護(hù)。深深的觸動(dòng)了我的心弦！尤其看到狐貍媽媽在不斷的叮囑小狐貍?cè)ベ?gòu)手套的時(shí)候，很順理成章的想到我們?nèi)祟悾鰹槟赣H，又何嘗不對(duì)孩子緊張有加，疼愛(ài)備至呢！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”不正是對(duì)母愛(ài)偉大的贊美和寫照嗎？

現(xiàn)在，隨著社會(huì)文明的進(jìn)一步強(qiáng)化。人類和動(dòng)物的接觸更加“密切”了。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶來(lái)罪惡的余音，當(dāng)年舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚(yú)翅…… 姚明在中央電視臺(tái)的公益廣告說(shuō)得貼切“沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害！我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過(guò)度的捕殺，那么會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕！將給我們帶來(lái)不可估量的損失！

保護(hù)自然！愛(ài)護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動(dòng)物做朋友！讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識(shí)到“人類真的有這么好！”

小狐貍買手套讀后感2

星期六晚上，我和爸爸、媽媽一起看了新美南吉寫《小狐貍買手套》。

星期六晚上，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們一起看《小狐貍買手套》吧！”媽媽說(shuō)：“好啊！”爸爸說(shuō)：“那好??！”于是，我們一起坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。我一邊看一邊說(shuō)：“小狐貍好天真哦！它把白色的雪花當(dāng)成刺了?！眿寢屧谝慌哉f(shuō)道：“它可沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪花哦！”過(guò)了一會(huì)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“月月你看這句話，仿佛小狐貍就在媽媽的懷抱里。”我說(shuō)：“對(duì)??！這句話里了兩個(gè)手字，把小狐貍描寫的好可愛(ài)??！”過(guò)了一會(huì)，媽媽突然笑了起來(lái)，我奇怪地問(wèn)媽媽：“你笑什么呀？”媽媽說(shuō)：“你們看看這一句，小狐貍在媽媽的肚皮底下，你們想一下，好不好玩?！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“肯定好玩”。想著想著我們?nèi)叶奸_(kāi)心地笑了。

最終小狐貍買到手套了。它已經(jīng)開(kāi)始喜歡這個(gè)鎮(zhèn)子了，它要是聽(tīng)不到小寶寶和它媽媽的談話。早就忘記回家了，過(guò)了一會(huì)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，人類真的很壞嗎？”爸爸說(shuō)：“人類一點(diǎn)也不壞。”我說(shuō)：“那為什么要去追小狐貍?！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)樗祫e人的鴨子?！蔽也环獾卣f(shuō)：“但狐貍媽媽又沒(méi)偷，別人為什么要追它呢？”爸說(shuō)：“別人又不知道不是它?！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“鴨子的主人也是的，不分青紅皂白就去追別人，真壞”。這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，其實(shí)人類不壞，你想一想，小狐貍最后不是買到手套了嗎,還有小寶寶和它媽媽，不是都把小狐貍當(dāng)朋友了嗎。”

最后媽媽說(shuō)：“看人也一樣，要用一顆平常地心去看周圍的人?！?/p>小狐貍買手套讀后感3

一個(gè)狐貍洞里有一只活潑可愛(ài)、機(jī)靈、頑皮的小狐貍，小狐貍從出生一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪?？墒怯幸惶煜缕鹆所Z毛大雪，大地鋪上了白銀被。小狐貍推開(kāi)門，準(zhǔn)備出去玩，當(dāng)小狐貍開(kāi)門的一瞬間突然倒在地上打起滾兒來(lái)，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)小狐貍：“怎么了寶貝？”小狐貍指著眼睛說(shuō)：“疼！疼！”媽媽看了看小狐貍的眼睛笑了。原來(lái)是雪下到地上，太陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)光很刺眼，所以小狐貍看到雪的一剎那，眼睛被刺疼了。適應(yīng)了就好了，沒(méi)事兒。于是，小狐貍又蹦蹦跳跳地出去玩了……可是到了傍晚，小狐貍的手卻變得又青又紫，原來(lái)是凍著了。于是，狐貍媽媽和它的寶貝一起去買手套了……小狐貍來(lái)到市場(chǎng)一家賣手套的商店外。它“咚咚”地敲了幾下門，門開(kāi)了，小狐貍過(guò)于緊張把那只狐貍手伸了進(jìn)去，店主看著小狐貍，小狐貍說(shuō)：“請(qǐng)賣給我一雙手套好嗎？”它的眼睛里充滿了善意和渴求，最后，店主收了錢把手套賣給了小狐貍……

這就是善良的力量，這就是渴求的力量。讀了《小狐貍買手套》這篇文章，讓我想到了馮玉祥將軍的名言：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”。

由此看來(lái)善良、誠(chéng)信的力量是不可估量的！來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們做一個(gè)善良、有誠(chéng)信的“小狐貍”吧。

小狐貍買手套讀后感4

這個(gè)暑假，我看了日本國(guó)新美南吉寫的＜小狐貍買手套＞。我覺(jué)得這本書寫得很有意思，它是一本繪本，我很喜歡這本書。

這本《小狐貍買手套》是講了一個(gè)小狐貍?cè)バ℃?zhèn)買手套的故事，故事了講了：有一天，小狐貍第一次出去家外面，忽然，有一個(gè)東西扎到了小狐貍的眼睛里，小狐貍連忙跑到媽媽的懷里，媽媽看了之后，原來(lái)是太陽(yáng)照著大雪，大雪反彈到洞里。小狐貍跑出洞玩，大樹(shù)上的雪散下來(lái)，搞的小狐貍跑了十多米，小狐貍跑回洞告訴媽媽手很泠，就跟小狐貍到鎮(zhèn)上買手套，媽媽讓小狐貍獨(dú)自去買手套，她把小狐貍的一個(gè)手變成了一個(gè)小孩子的手，媽媽叫它把小孩子的手給老板看，說(shuō)要這個(gè)手那么大的手套，再給他錢，那個(gè)店里有個(gè)帽子的，還叫它一定要把小孩的手給他看，不是就沒(méi)有手套。小狐貍照著那樣做，只是把手伸錯(cuò)了，但是它還是買到了手套。

我最喜歡書中的小狐貍，因?yàn)樗顫姟⒖蓯?ài)、非常聽(tīng)話，最好的就是它勇敢，敢獨(dú)自一個(gè)人去買手套。但我也很喜歡小狐貍的媽媽，因?yàn)樗荜P(guān)心小狐貍，知道它的手很冰，就決定給小狐貍買手套，小狐貍買手套很晚回家，它都膽心的流眼淚了。

通過(guò)這本書的閱讀，我從小狐貍的身上學(xué)會(huì)了要勇敢，有時(shí)候，我晚上睡覺(jué)的時(shí)候不敢去洗手間，現(xiàn)在，我就要晚上自己去洗手間，不要害怕，勇敢一點(diǎn)。在小狐貍媽媽的身上，我看到了無(wú)私的母愛(ài)，小狐貍媽媽對(duì)小狐貍很好，所以我們應(yīng)該孝順父母，多一點(diǎn)關(guān)心她們，那關(guān)心雖然非常簡(jiǎn)單，但付出了許許多多的母愛(ài)。

小狐貍買手套讀后感5

《我的母語(yǔ)課4A》是我愛(ài)不釋手的書。里面有許多有趣的故事《紅蠟燭》、《一片葉子落下來(lái)》、《英雄小山羊》……其中最然我深思的就是《小狐貍買手套》這個(gè)故事。

在寒冷的冬天，有一只小狐貍，雙手凍得通紅。狐貍媽媽為了不讓小狐貍的手凍傷，決定給小狐貍買一雙手套。她又擔(dān)心人會(huì)把小狐貍抓起來(lái)，就把它的一只手變成了人手。讓小狐貍買手套時(shí)伸進(jìn)那只“人手”?？墒切『偵戾e(cuò)了手，仍然把狐貍爪子伸進(jìn)了帽子店。令人激動(dòng)的是帽子店的老板還是把手套賣給了小狐貍。小狐貍覺(jué)得人很好，一點(diǎn)也不可怕。

“人真的那么好嗎？人真的有那么好嗎？”讀完《小狐貍買手套》狐貍媽媽在故事最后嘟囔的話也使我陷入了沉思。

我想對(duì)小狐貍媽媽說(shuō)：“人真的那么好?！庇性S多人關(guān)愛(ài)動(dòng)物，就像我們學(xué)的課文《珍珠鳥(niǎo)》中的作者一樣，不傷害鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)。小珍珠鳥(niǎo)肯定也覺(jué)得“人一點(diǎn)也不可怕！人真好！”所以才會(huì)和作者如此親近。有一天小珍珠鳥(niǎo)在作者的肩膀上睡著了。是愛(ài)讓珍珠鳥(niǎo)信賴人，是信賴創(chuàng)造出美好的境界?！叭苏娴挠心敲春茫　?/p>

可是前幾天我看到了這樣一個(gè)電視節(jié)目：許多偷獵者捕殺野生動(dòng)物，有羚羊、熊、丹頂鶴……手段極其殘忍?？吹揭恢恢粩[在警察面前的大大小小的熊掌，有一位警察阿姨失聲痛哭，我也是淚流滿面?！叭税?，你真是太殘忍了。”我大聲地喊。

動(dòng)物是人類的朋友，關(guān)愛(ài)動(dòng)物就是關(guān)愛(ài)我們自己。希望我們?nèi)祟惒灰屝『偤秃倠寢屖?。希望我們能夠大聲地?duì)所有的動(dòng)物說(shuō)：“人真的那么好，人真的有那么好！”

小狐貍買手套讀后感6

今天我讀了《小狐貍買手套》這篇故事，本故事主要講了，狐貍媽媽怕小狐貍的手被凍傷，于是決定晚上到小鎮(zhèn)給小狐貍買一雙手套它快走到小鎮(zhèn)前的時(shí)候，狐貍媽媽卻一步也走不動(dòng)了，因?yàn)樗氲搅松洗魏团笥褋?lái)這里差點(diǎn)丟了命的事情。于是狐貍媽媽把小狐貍的一只手變成了人的手，把帶來(lái)的兩個(gè)銅幣塞進(jìn)了小狐貍?cè)说氖掷?，不停的叮囑小狐貍要把人的手伸進(jìn)去。小狐貍到了門口，由于緊張，小狐貍伸錯(cuò)了手，把真正的手伸了進(jìn)去，但是店老板同樣把手套賣給了它的故事。同時(shí)，也讓我想起了一件事。

有一天，我去朋友家玩，我不小心打了一下她家的狗，小狗咬了我一口，之后我就非常怕狗。但是后來(lái)我有一道題不會(huì)做，所以不得不去她家，我去她家的時(shí)候，給小狗帶了點(diǎn)吃的，我去了以后先給它喂了點(diǎn)吃的，我就進(jìn)去了，它也沒(méi)有咬我，從那以后我也不怕狗了。

通過(guò)這件事，我明白了，即使是敵人，也可以變成朋友。

小狐貍買手套讀后感7

在讀完日本作家新美南吉的<<小狐貍買手套>>時(shí)，我不覺(jué)為之一震！原來(lái)，我們?nèi)私o小動(dòng)物的感覺(jué)，竟是如此的壞、如此的可怕！同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了在人們心目中兇惡、狡猾的狐貍，在新美南吉的筆下竟是可愛(ài)的、溫柔的，對(duì)人類富有好奇心的！

當(dāng)然，給我印象最深的不僅是有著童心的小狐貍，還有一只無(wú)辜的狐貍——阿權(quán)呢！今天就給大家講講這可憐的阿權(quán)吧！

阿權(quán)因?yàn)橥党粤吮徒o他媽媽的鰻魚(yú)，一直十分愧疚，所以每天都去給兵十送一些栗子和三、四個(gè)松口蘑。有一天還給兵十送去了自己偷的沙丁魚(yú),結(jié)果害兵十被賣沙丁魚(yú)的打得鼻青臉腫的!可是隔天當(dāng)阿權(quán)照樣去送東西時(shí),被憤怒的兵十給槍殺了!兵十呀兵十你做的比阿權(quán)還不對(duì)呢!這個(gè)故事說(shuō)明人和動(dòng)物一定要和平相處,世界才會(huì)更和諧、更美好！

小狐貍買手套讀后感8

這個(gè)寒假，我讀了日本作家——新美南吉寫的《小狐貍買手套》，我很喜歡這本書。

這本書講了：一只小狐貍在下雪天獨(dú)自去城里買手套的故事。出發(fā)前狐貍媽媽因?yàn)閾?dān)心人類會(huì)傷害小狐貍，把小狐貍的手變成了人類小朋友的手，但是小狐貍因?yàn)樘o張了，伸錯(cuò)了手，把狐貍爪子伸了出去，店老板還是把手套賣給了小狐貍。

小狐貍在回家的路上聽(tīng)到人類媽媽在唱歌哄自己的寶寶睡覺(jué)，小寶寶還關(guān)心森林里的小狐貍。故事最后小狐貍對(duì)媽媽說(shuō)：“人一點(diǎn)不可怕。”媽媽覺(jué)得從前和朋友偷鴨子，差點(diǎn)送命，人類很可怕，不斷的反問(wèn)自己：“人真的有那么好嗎？”

從這個(gè)故事中，我明白，做事得光明正大，不能偷偷摸摸。生活中，也是如此，通過(guò)勞動(dòng)而來(lái)的成果，是理所當(dāng)然的。小頭偷盜他人物品，肯定是要得到應(yīng)有的懲罰的`。狐貍媽媽一直沒(méi)弄明白人類生氣而追打它們的原因，所以才會(huì)害怕。生活中，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白，為什么這件事難做，克服困難，勇往直前。做人做事都要行得正坐得端！

不管是人類世界還是狐貍世界，都存在好與壞之分，我們要心存愛(ài)與善良，共同生活，社會(huì)才會(huì)美好和諧!

小狐貍買手套讀后感9

今天我和媽媽一起閱讀了《小狐貍買手套》的故事。小狐貍一家住在北方的森林里。下雪了，天很冷，狐貍媽媽讓小狐貍自己去鎮(zhèn)里買手套，臨走她把小狐貍的一只手變成了人的手，叮囑小狐貍一定要把這只人手遞給買手套的人，否則他就會(huì)被人抓住。故事的最后小狐貍和媽媽說(shuō)：“媽媽，人一點(diǎn)兒都不可怕呀”，而媽媽說(shuō)：“人真的有那么好嗎？”。狐貍母子的對(duì)話我不太明白，問(wèn)媽媽：“為什么狐貍媽媽這么怕人類”，媽媽告訴我：“因?yàn)槿祟悓?duì)野生動(dòng)物的獵殺，造成當(dāng)年舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚(yú)翅……。我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過(guò)度的捕殺，那么會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕！將給我們帶來(lái)不可估量的損失！”

我明白了，我們要保護(hù)自然！愛(ài)護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動(dòng)物做朋友！讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識(shí)到"人類真的有這么好！”同時(shí)，狐貍媽媽照顧和關(guān)愛(ài)小狐貍的情景，讓我想到了平日里爸爸、媽媽、老師們對(duì)我的照顧，感謝爸爸媽媽，感謝老師們，你們辛苦啦！

小狐貍買手套讀后感10

今天我和媽媽一起看了個(gè)繪本故事，名字叫《小狐貍買手套》，作者是日本的新美南吉，繪本畫家若山憲繪制，是二十一世紀(jì)出版社出版的。

這個(gè)故事講的是：冬天到了，下雪了，天很冷，狐貍媽媽怕小狐貍手凍壞，就帶他去鎮(zhèn)子上買手套。可是狐貍媽媽忽然想到，小時(shí)候自己的一個(gè)朋友，因?yàn)槿ユ?zhèn)子上偷雞，被人類抓到后殺死了。所以狐貍媽媽不敢去鎮(zhèn)子上了。她就把小狐貍的一只爪子變成了人手，給了小狐貍兩個(gè)白銅幣，讓小狐貍自己去鎮(zhèn)子上買手套。她囑咐小狐貍，找到手套店之后，把變成人手的那個(gè)爪子伸進(jìn)去，千萬(wàn)不能把另一只爪子伸進(jìn)去?？墒?，小狐貍因?yàn)榫o張，把狐貍爪子伸了進(jìn)去。賣手套的人看到了狐貍的爪子，沒(méi)有傷害它，還給了它一雙兒童手套。小狐貍安全的回到了媽媽身邊。它還聽(tīng)到了人類的媽媽在給人類的小寶寶唱催眠曲，它覺(jué)得人類一點(diǎn)都不可怕。狐貍媽媽聽(tīng)了小狐貍買手套的經(jīng)過(guò)，覺(jué)得很奇怪，人類真的那么好么？人類真的不可怕么？

這個(gè)故事告訴我們，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱灿杏H情，也有母子情，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不要濫殺動(dòng)物。比如，有些人為了穿的好看，就把動(dòng)物殺死，把皮毛做成裝飾品或者衣服；有些人把鯊魚(yú)的鰭砍掉扔回海里，就為了做成價(jià)格昂貴的魚(yú)翅，可是那條鯊魚(yú)沒(méi)有了鰭就不能游泳了，它就只能在海底死掉。我們?nèi)祟愂遣皇翘膳铝?？我希望大家都能做個(gè)好人，讓狐貍媽媽放心。

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