第一篇：2014年六月是我人生最無(wú)助

2014年六月是我人生最無(wú)助、落寞、壓抑的一個(gè)月。面臨畢業(yè)對(duì)許多人來(lái)講是一個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試的一個(gè)既激動(dòng)又興奮或者在不安中期待的一段時(shí)間，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)肆虐的身心洗劫。我為自己的未來(lái)，包括事業(yè)、愛(ài)情、家庭、人生的方方面面設(shè)想了無(wú)數(shù)條道路和結(jié)果，卻被自己一次次的推翻和重新設(shè)想，又換來(lái)了自己的推翻和無(wú)窮盡的惡性循環(huán)，我本以為它循環(huán)到一定程度會(huì)驚喜的帶給我一個(gè)柳暗花明的出口，誰(shuí)料到它把我逼向了死胡同，我在里面聲嘶力竭的吶喊、無(wú)助的等待。這讓我想到我小時(shí)候玩螞蟻的場(chǎng)景，我把它圈進(jìn)一個(gè)瓶子里，讓它自行爬出，在它每次費(fèi)勁方法與精力到達(dá)瓶口的瞬間，我又把它吹下去。當(dāng)時(shí)的螞蟻之于年幼的我，正如同現(xiàn)在的我之于這個(gè)難測(cè)的命運(yùn)。

說(shuō)到小時(shí)候，我時(shí)常在母親的回憶敘述中感到幸運(yùn)。她說(shuō)我小時(shí)候非常頑皮，三歲那年我特別喜歡跟我堂哥玩，一聽(tīng)他來(lái)我家，奮不顧身從床上沖下去沒(méi)穿褲子去找他，結(jié)果掉進(jìn)了開水鍋，大腿上的燙傷至今存在，當(dāng)時(shí)都哭休克了，小時(shí)候體質(zhì)弱又頑皮，讓母親操碎了心，跟人玩耍導(dǎo)致頭部被縫過(guò)三次針。我比我姐小5歲，可以說(shuō)爸媽對(duì)于久等終得的兒子寵愛(ài)之深難以表量，經(jīng)歷了這些劫難后，我茁壯的成長(zhǎng)，對(duì)父母來(lái)說(shuō)是最大的欣慰。

對(duì)于小時(shí)候的各種經(jīng)歷我自己至今依稀能回憶起那些片段，但是整體性還是從母親的敘述中找到的邏輯。她說(shuō)我小時(shí)候，常常把新買的或者姐姐小時(shí)候玩過(guò)的玩具，掰開看里面的構(gòu)造到底什么東西，導(dǎo)致玩一個(gè)壞一個(gè)；經(jīng)常把那種木質(zhì)的衣柜當(dāng)車用，坐到里面，甩著衣柜門當(dāng)車門換那種瀟灑感；小時(shí)候在家里炕上，最不安寧，我天天踩著墻，靠著床面走路，我當(dāng)時(shí)就像為什么把墻當(dāng)?shù)孛?、把地面?dāng)墻走路的感覺(jué)跟正常行走不一樣，現(xiàn)在想想是因?yàn)槿f(wàn)有引力啊，現(xiàn)在想想覺(jué)得自豪，畢竟我小時(shí)候就考慮過(guò)這么高深的問(wèn)題。還有我從小喜歡唱歌，母親經(jīng)常讓我在她朋友面前表演，然后再大家的歡樂(lè)與贊揚(yáng)中自豪。但是小時(shí)候最讓母親擔(dān)心的是我以后的學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谒谝淮伟盐宜偷綄W(xué)校后，我就呆了兩分鐘就跑了，為此母親打了我好多次，反正我當(dāng)時(shí)就是不喜歡上學(xué)，自那以后，母親就想著我是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、將來(lái)肯定是學(xué)渣的那種。

但是哪個(gè)母親都不會(huì)對(duì)自己孩子絕望。后來(lái)母親也沒(méi)有強(qiáng)逼我，但是我不知不覺(jué)就學(xué)習(xí)變好了，而且每次名列前茅，到現(xiàn)在我只要一次考試沒(méi)得獎(jiǎng)，母親都暗自失落。我想說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法跟要求環(huán)境跟許多人都不一樣，對(duì)于學(xué)習(xí)上看待問(wèn)題的角度都與大多數(shù)人不一樣，但是我小時(shí)候不理解，我總覺(jué)得自己的思路有問(wèn)題，畢竟總跟老師講的不一樣，我甚至懷疑我是奇跡般的蒙對(duì)的。無(wú)論如何，我還是在試圖走跟人一樣的道路中，暗自堅(jiān)持著自己的思維和方式。我后來(lái)覺(jué)得我的方法是捷徑，所以我不努力。母親一定是閱歷取勝，她不斷告誡我勤奮加天賦才能成功，當(dāng)時(shí)不懈，現(xiàn)在后悔。因?yàn)槲覐男〉酱?，都不是那種勤奮的風(fēng)格，而且本質(zhì)上是自己懶，這個(gè)缺點(diǎn)在高中三年的學(xué)習(xí)中暴露無(wú)疑。高一高二我即使不努力，依然重點(diǎn)班前十名，但是高考給了我當(dāng)頭一棒，它用現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)了我。因?yàn)樽约哼B推導(dǎo)公式也不計(jì)，每次都用基本公式自己推導(dǎo)，而且平時(shí)做題少，導(dǎo)致沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多的變換和類型，都是從原理入手，相當(dāng)于每次都從起點(diǎn)出發(fā)，而人家善記公式、多練題型的同學(xué)，就相當(dāng)于每次從中點(diǎn)出發(fā)，這樣人家達(dá)到終點(diǎn)必然比我快；另外我有強(qiáng)迫癥，每次做完都要帶進(jìn)去檢查三遍才做下一題等等致命的弱點(diǎn)導(dǎo)致了我高考這場(chǎng)大戰(zhàn)的失敗，我考了個(gè)脆弱的二本里一個(gè)悲傷的專業(yè)，我深知這些弱點(diǎn)要是不改，在人生這場(chǎng)大戰(zhàn)里我照樣注定失敗。

說(shuō)到大學(xué)生涯，失敗是不足以修飾的詞語(yǔ)。對(duì)于我反感的計(jì)算機(jī)專業(yè)我是一個(gè)字都不想看、不想聽(tīng)，我深知我熱愛(ài)金融、思想上我把把它當(dāng)做職業(yè)方向去發(fā)展，但行動(dòng)上我卻只給它分配了業(yè)余愛(ài)好的時(shí)間和精力?；厥状掖叶サ乃哪?，邏輯上我的失敗跟無(wú)助是必然的，但是對(duì)于必然的結(jié)果，我為何竟然感到如此的痛心與不安。寫這篇文章的一分鐘前，我在流眼淚，我一向不喜歡示弱，即使失敗了表象，也不能輸?shù)舯举|(zhì)，我主要是無(wú)助又找不到釋放的方法，我覺(jué)得我再不強(qiáng)行擠出點(diǎn)眼淚我可能就要崩潰。我思考了好幾天，關(guān)于我自身。我不知道我屬于理性的、還是感性的，是鋒芒畢露、還是韜光養(yǎng)晦，是愚蠢的還是精明的，我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也陷入和懷疑，各種相反的形容詞說(shuō)明我是全面的均衡的，還是矛盾的混沌的等等。前幾天畢業(yè)吃飯喝酒，我一向以為老實(shí)的一個(gè)人酒后對(duì)我說(shuō)，我這人太虛偽、隱藏的太深了，我聽(tīng)完感覺(jué)很傷心，我一向用最真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)人，竟然給我認(rèn)為老實(shí)的人我虛偽的感覺(jué)，我既沒(méi)有隱藏動(dòng)機(jī)想從他身上得到過(guò)什么，也在考場(chǎng)上給他最大幫助，甚至我大一認(rèn)為他太內(nèi)向，經(jīng)常開導(dǎo)他，竟然會(huì)讓他給我這樣的評(píng)價(jià)，我開始害怕我是不是在大多數(shù)人眼中都是這樣的形象---虛偽。我不懂了，我用真實(shí)感情換來(lái)別人虛偽的錯(cuò)覺(jué)，那我若要改變，是不是真得變得虛偽、變得善于隱藏一點(diǎn)，才會(huì)讓他覺(jué)得我真實(shí)？寫到這我若有所悟，我可能真的太單純了，以至于別人認(rèn)為我純潔的與這個(gè)社會(huì)大流不符，這一點(diǎn)是不是可以用那句話解釋，大多數(shù)的是正確的，少數(shù)人即使對(duì)，也會(huì)被當(dāng)錯(cuò)，畢竟世界上沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，對(duì)錯(cuò)都是有思想的人、善于洗腦的人界定的，不管出于好意還是惡意，原理就是這樣。

我覺(jué)得我看許多人的情緒跟動(dòng)機(jī)都能一眼望傳，但是我說(shuō)不出口，而且我在同他們的交往中，總是試著把他們引領(lǐng)向陽(yáng)光的道路，當(dāng)然結(jié)果很少成功，可能同時(shí)他們也在試圖引領(lǐng)著我進(jìn)入他的道路，可能兩個(gè)作用力互相牽制，導(dǎo)致他認(rèn)為我虛偽，我認(rèn)為他執(zhí)迷不悟。

對(duì)于人生我常常思考，以至于感覺(jué)自己孤獨(dú)地時(shí)候是個(gè)妄想癥患者。我想，關(guān)于命運(yùn)里的各個(gè)因素是不是天注定的，比如我有堂哥有個(gè)朋友的女友死了，當(dāng)時(shí)大中午的房里有水，她非得出去買水，結(jié)果過(guò)馬路被車撞死了。我哥跟我討論了好多，是不是當(dāng)時(shí)她男友強(qiáng)行把她拉住不讓出去，她就活下來(lái)了？是不是她男友跟著下去買，她就沒(méi)事？但是就單純買水這件事，誰(shuí)會(huì)想到這么多，她男友當(dāng)時(shí)要強(qiáng)行拉住她，她會(huì)怎么想，你有病啊，買個(gè)水，你干嘛呢，這么多如果，根本沒(méi)有邏輯，所以說(shuō)命運(yùn)要來(lái)是擋不住的。小時(shí)候去學(xué)校有好幾條路，比如說(shuō)你在去學(xué)校的1條路上被狗咬了，你后悔命背，沒(méi)走第2條路，你能保證第2條路在你通過(guò)的那個(gè)時(shí)刻會(huì)像現(xiàn)在的第2條路這樣平安嗎？在四維世界里，時(shí)間只能往前走，我們永遠(yuǎn)回不去模擬每個(gè)路口相反選擇的結(jié)果比現(xiàn)在好還是更壞，現(xiàn)實(shí)情況是，發(fā)生的都是注定的、必然的。從這個(gè)角度看人生，可能會(huì)導(dǎo)致許多人消極對(duì)待生活，也有人質(zhì)疑這種看法的消極性。他們把同樣起點(diǎn)的奮斗，與懶惰的人的命運(yùn)、生活相比較以此來(lái)說(shuō)明命運(yùn)的自我可掌控性，但是我覺(jué)得奮斗的人他之所以?shī)^斗，也是因?yàn)槊\(yùn)或者潛意識(shí)指引他奮斗，最終成功。不要說(shuō)什么，他若不奮斗也跟前者一樣，的廢話?，F(xiàn)實(shí)是時(shí)間只有一個(gè)方向，現(xiàn)實(shí)就是命運(yùn)，奮斗也是天注定。

我們?nèi)祟惗嗝疵煨?，相?duì)于復(fù)雜的宇宙和神秘莫測(cè)的命運(yùn)。我現(xiàn)在陷入的無(wú)助和迷惘也是命運(yùn)的一個(gè)碎片，他注定讓你轉(zhuǎn)折，你就會(huì)信心滿滿，樂(lè)觀奮斗；他若注定讓你一蹶不振、平庸終身，你絕對(duì)不可能逆天崛起。幸運(yùn)之神給我的下個(gè)路口是個(gè)無(wú)助的死循環(huán)還是通往勝利光明的路，我決定不了，但我堅(jiān)信只要他沒(méi)給我死胡同，即使下斷路泥濘不堪，也是他把我一步步帶向光明的路途。我越來(lái)越相信，天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨，餓其體膚、空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。否則他完全沒(méi)有可能將你摧殘致死，他一天要忙的事那么多，為什么不痛快的了結(jié)你，人家沒(méi)有工夫陪你玩，說(shuō)白了，就是引用的那句話。絕對(duì)不是自我安慰，是基于命運(yùn)與邏輯的嚴(yán)密推理。收起狼狽樣，用妮維雅洗把臉，準(zhǔn)備迎接人生的成功。

第二篇：我無(wú)助200字小作文

我無(wú)助小學(xué)200字作文

在我的記憶中，學(xué)習(xí)經(jīng)常會(huì)遇到困惑，感到很煩惱，也無(wú)人幫助等問(wèn)題。

今天的我漸漸明白了在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我無(wú)助的原因。

首先，無(wú)助是因?yàn)槲易约盒r(shí)候很少與小朋友合作學(xué)習(xí)。那時(shí)候自己也不知道這樣可以在大家相互幫助下，大家的學(xué)習(xí)均可以提高和進(jìn)步的好處。現(xiàn)在終于明白了當(dāng)時(shí)我無(wú)助的這個(gè)基本道理。

其次，無(wú)助是因?yàn)樽约翰簧朴谧x書。因?yàn)闀亲詈玫睦蠋?，它是人類進(jìn)步的階梯。它可以解決我們?cè)瓉?lái)自己感到困惑和煩惱等的問(wèn)題?，F(xiàn)在重要明白了那時(shí)我無(wú)助這個(gè)基本道理道理。

再次，無(wú)助是因?yàn)槲倚r(shí)候不好說(shuō)話的性格去向?，F(xiàn)在終于明白與人交流是解決我無(wú)助的基本手段。

第三篇：朋友,你們是我人生路上最美的風(fēng)景

朋友，你們是我人生路上最美的風(fēng)景

看風(fēng)景孰知自己也成了他人眼中的風(fēng)景，而那些和我一起走過(guò)

青春，欣賞沿途的朋友們就是我人生路上最美的風(fēng)景。

——題記

朋友，給我無(wú)私幫助；朋友，與我分享喜悅；朋友，同我分擔(dān)痛苦……朋友在青春路上伴我一起走過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。不知不覺(jué)，他們成了我人生路上一道美麗的風(fēng)景線，一個(gè)難以割舍的部分。

朋友，給我無(wú)私幫助

一個(gè)炎夏的日子，一節(jié)普普通通的體育課。我因不慎跌了一跤，路邊石子無(wú)情劃傷了我的膝蓋。一群同學(xué)急忙在我身旁聚攏并小心翼翼地將我扶到一旁的石凳上。接著就是連續(xù)不斷的慰問(wèn)： “沒(méi)事吧？”“要不要叫老師？”……我一時(shí)間竟感動(dòng)得熱淚盈眶，陽(yáng)光和著他們的身影，朦朦朧朧，似夢(mèng)似幻。

朋友，與我分享喜悅

每當(dāng)喜悅，總同朋友分享；每當(dāng)成功，總與朋友相伴；每當(dāng)談笑，總有朋友傾聽(tīng)……也許與朋友訴說(shuō)成功的喜悅，沒(méi)有父母給的獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有老師給的鞭策。只有一份夸大的贊揚(yáng)，一種夸張的贊許，但有這些就足夠了，因?yàn)檫@些令人感受到：無(wú)論成功與否，朋友總會(huì)相伴，總會(huì)支持。朋友們，我不知道我的笑是否讓你們難忘，但你們的笑總在我眼前浮現(xiàn)。

朋友，同我分擔(dān)痛苦

青春路上，有哭，就有笑；有喜悅，就有煩惱；有幸福，就有痛苦。這時(shí)我們會(huì)抱怨家長(zhǎng)的指責(zé)，老師的嚴(yán)格，生活的煩躁。而我們傾訴的對(duì)象就是朋友。他們會(huì)愿意傾聽(tīng)，會(huì)向我傾訴，我們會(huì)互相理解，互相慰籍。因?yàn)榍啻郝飞?，煩惱是相似的，所以我們與朋友無(wú)論何事都有共同語(yǔ)言，可以互相分擔(dān)，一同忘記煩惱。啊，痛苦和煩惱所剩無(wú)幾，而你們釋然時(shí)的笑容在腦海中揮之不去。也許，時(shí)光無(wú)情，總要將我們拆散，但至少我們?cè)S諾過(guò)：要一直一直做朋友。也許，青春沿途，風(fēng)景轉(zhuǎn)換得快，但至少我們一同欣賞過(guò)，無(wú)論好壞。

朋友，我的朋友，你們一直是我人生路上最美的風(fēng)景，我在這友情構(gòu)造的風(fēng)景線中，眷戀，不舍。

段智峰

感謝有你相伴

——《初中生之友》讀后感

歲 中國(guó)江西金溪二中云林校區(qū)初二（11）指導(dǎo)老師：劉澤蘭 13通信地址：中國(guó)江西撫州金溪二中云林校區(qū)初二（11）班 電話：***4 電子信箱：601608499@qq.com

夜晚清風(fēng)拂動(dòng)著那本書的封面，我走過(guò)去凝望著它的深厚情誼，它讓我感受到了友誼的真諦、生活的意義，它就是——《初中生之友》

友誼是巍巍大廈的棟梁，少了它，大廈就只是一堆散亂的磚瓦。

友誼是滔滔河水的河床，少了它，江水就是只是一個(gè)寂寞的過(guò)程

如果馬克思沒(méi)有友誼的話，他還能成為偉大的革命家嗎？如果保爾柯察金，沒(méi)有友誼的話，他能寫出這么感人心懷的巨著嗎？如果??

每個(gè)人都需要友誼，每個(gè)人都有友誼，在我們高興的時(shí)候，他與我們一起開心，在我們傷心時(shí)，他揩干我們的眼淚，在我們失敗時(shí)，他激勵(lì)我們勇往向前。

慢慢人生路上，就如同海上航船，有一帆風(fēng)順的時(shí)候，也有風(fēng)浪襲頭的時(shí)候，這時(shí)，友誼會(huì)伴隨我們乘風(fēng)破浪，闖過(guò)一次次艱難，獲得正真的勝利。

如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，那么友誼就是容頂?shù)牧褐蝗绻f(shuō)生命是一顆蒼茂的大樹，那么友誼便是扎地的樹根。沒(méi)有友誼，生命前進(jìn)的動(dòng)力蕩然無(wú)存；沒(méi)有友誼，生命的美麗便瞬間消逝。珍惜友誼八，只有這樣，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上才會(huì)有所建業(yè)，在生活中才會(huì)有更多歡樂(lè)，在未來(lái)的道路上才會(huì)更加光明輝煌！

也談沙僧

——讀《西游記》有感

詹劍豪 13歲 中國(guó)江西金溪二中云林校區(qū)初二（8）指導(dǎo)老師：劉澤蘭 通信地址：中國(guó)江西撫州金溪二中云林校區(qū)初二（8）班 電話：***4 電子信箱：601608499@qq.com

最近，拜讀了吳承恩的《西游記》，也曾津津有味地看了這部電視劇，沙僧在《西游記》中是個(gè)沉默的人，他不說(shuō)話，不起眼，但我卻很喜歡他，因?yàn)樗苷?。雖然他戲份不多，但從他身上感受得到。

他長(zhǎng)相讓人不敢恭維——丈長(zhǎng)身高，長(zhǎng)須大耳，但我堅(jiān)信，他忠厚善良，見(jiàn)悟空受不了了，總會(huì)去向師傅求情；每次八戒要散伙，他都不響應(yīng)，他給讀者的印象應(yīng)該是很實(shí)在的一個(gè)人。

觀音一伙變成美女，師徒幾人行至，借宿。觀音便假借招親，來(lái)測(cè)試他們?nèi)〗?jīng)之心是否堅(jiān)定。唐僧的表現(xiàn)不用說(shuō)也知，他一個(gè)色名利都不要的“傻”人，怎么上鉤呢？悟空是猴兒，石頭中蹦出，從不管這些事，不然幾百年怎么不找個(gè)對(duì)象呢？這對(duì)沙僧倒是個(gè)考驗(yàn)，他剛加入沒(méi)多久，主要也測(cè)試他，看他對(duì)此事虔誠(chéng)與否。沙僧不出所望，拒絕了這一門親事。八戒，呃??呃??雖然跟悟空一樣動(dòng)物胎，但畢竟天蓬轉(zhuǎn)世，又是因調(diào)戲美女才落得此下場(chǎng)，讓人無(wú)語(yǔ)的是，他說(shuō)一套干一套，說(shuō)不要可背地里去討好老母。唉！??

沙僧就表里如一，說(shuō)不干就不干，決不像八戒，那時(shí)的八戒有些讓人不爽。沙僧的忠厚我比較欣賞，不像悟空，動(dòng)不動(dòng)欺負(fù)八戒。我想也可能不懂吧！八戒看著老實(shí)，在烏雞國(guó)真“老實(shí)”，真是“一就是一”，可憐悟空被弄得死去活來(lái)，我也為悟空感到可惜，怎么有這樣的師弟？

相比之下，沙僧就十分好了。他從不戲弄悟空八戒，這兩人也不怎么戲弄他?？偟膩?lái)說(shuō)，沙僧戲份少得可憐，實(shí)在找不到缺點(diǎn)，并不是他沒(méi)有，而是從幾件事中看不出來(lái)，人不能這么看嘛。

沙僧也是個(gè)知禮懂理之人，所以剛進(jìn)就取了外號(hào)——沙和尚，想必早已研究過(guò)了吧！我的印象中，他沒(méi)干過(guò)什么壞事，只有嚇唬人而已。最多在車遲國(guó)請(qǐng)那三個(gè)妖怪喝“圣水”。因?yàn)槭茄龁?，也不能算壞事?/p>

他雖然只擔(dān)行李，但功勞也不小，為什么只有加升功果而不像悟空唐僧兩人呢？這點(diǎn)我為他感到不服氣。其實(shí)他也可以弄個(gè)佛祖當(dāng)當(dāng)來(lái)著，為什么沒(méi)有呢？我也不知道。

總的來(lái)說(shuō)，沙僧面惡人善，一副妖怪嘴臉，卻比人心腸都好，愿他形象一直美好下去！

當(dāng)“蝸?！庇錾稀巴米印?/p>

何君 14歲 中國(guó)江西金溪二中云林校區(qū)初二（7）班師：艾志華

指導(dǎo)老 通信地址：中國(guó)江西金溪二中云林校區(qū)初二（7）班 電話：*** 電子郵箱：624699951@qq.com

讓我們一起銘記那些曾經(jīng)共同度過(guò)的或冗長(zhǎng)或須臾、或明媚或陰郁的時(shí)光，一起牽手走過(guò)即將到來(lái)的或快樂(lè)或憂傷、或成功或失意的明天。

——題記

打小，我就是一個(gè)慢性子。吃餐飯得吃半個(gè)小時(shí)，做作業(yè)要做到晚上十點(diǎn)，上學(xué)總是追著鈴聲進(jìn)教室，放學(xué)也總是最后一個(gè)離開教室……因此大家都叫我“小蝸牛”。我的“蝸牛生活”也一直這樣延續(xù)著。直到遇見(jiàn)她——我的同桌余雅潔。

雅潔是一個(gè)自立自強(qiáng)的女孩子。她爸媽長(zhǎng)期在外地打工，家里相伴的是年邁的爺爺和年幼的弟弟。雅潔每天很早就起來(lái)，為爺爺、弟弟買好早點(diǎn)，然后匆匆忙忙趕去學(xué)校。下午放學(xué)回家還要做飯、洗衣服、帶弟弟。不過(guò)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻一點(diǎn)兒不比別人差，總在班上前十名。她的秘訣只有一個(gè)——快。做什么事都風(fēng)風(fēng)火火的。所以，她在班上有了一個(gè)叫得很響的外號(hào)——“兔子”。說(shuō)實(shí)話，剛開始和雅潔同桌時(shí)，我非常不習(xí)慣。她是那么的強(qiáng)勢(shì)，老是動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我指手劃腳、橫加干涉。

這不，上課鈴聲剛響，她就命令我把桌上無(wú)關(guān)的書啊、本子啊、零食啊，快速收起來(lái)，說(shuō)是會(huì)影響上課。

自習(xí)課上，我本想好好休息一下，她又急急地推我說(shuō)：“小君君，我們來(lái)比賽做作業(yè)吧，看誰(shuí)寫得快！”

好不容易放學(xué)了，她又在那喋喋不休：

“‘小蝸?！?，快一點(diǎn)!再不走，校門就要關(guān)了……” “你不會(huì)早點(diǎn)把要帶回去的東西收拾好嗎?” ……

最過(guò)份的是，她竟然連周末也不放過(guò)我。一到周末，她總是約我到學(xué)校附近的小廣場(chǎng)去做作業(yè)。每次，我們都是早早地?fù)屨剂擞欣匦巍灞P，攤開作業(yè)本，比賽誰(shuí)先做完?？伞巴米印钡乃俣葘?shí)在驚人，正常我哪快得過(guò)她？所以有時(shí)候我干脆耍賴，故意把幾道難題空在那里，然后宣布自己取得“第一”。而每次都被火眼金睛的她發(fā)現(xiàn)了。然后，她就逼著我“上梁山”，認(rèn)認(rèn)真真把題目做完才肯“放我一馬”。

天啦，她怎么那么像我媽，真煩人！可氣的是，我心里雖有十二分的不情愿，卻又總找不出拒絕的理由，一個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期地就這樣跟著她的節(jié)奏一路狂奔。

可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己變了。上課時(shí)，我不會(huì)再到處找不到東西；放學(xué)后，我會(huì)趕緊寫作業(yè)；只要不下雨，我會(huì)自己騎車去學(xué)校，而且不再是慢騰騰；從來(lái)沒(méi)考過(guò)班上前十名的我，竟然在期末考試時(shí)考了全班第三名……

老師和媽媽在驚喜之余，都覺(jué)得非常奇怪。而這一切的一切只有我自己知道，都是因?yàn)槲疑磉呌幸恢缓煤煤玫摹巴米印?！美好的時(shí)光總是過(guò)得特快。就在我已經(jīng)習(xí)慣甚至依賴上“兔子”的“專制統(tǒng)治”的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼，我們就面臨小學(xué)畢業(yè)了。我真不敢想像，沒(méi)有“兔子”在身邊的日子該怎么過(guò)？

或許，老天也被我們這個(gè)“‘蝸?！c‘兔子’”的美妙故事給打動(dòng)了吧，畢業(yè)考試，我們分別以215分和209分，被同時(shí)錄取到縣二中！

如今，我們倆雖然不在同一個(gè)班，但在同一樓，同一層?！拔伵！迸c“兔子”的傳奇依然每日上演：可以在一起玩耍，一起討論功課。周末還可以一起去小廣場(chǎng)做作業(yè)，去圖書館借書，去電影院看電影，去街上吃肯德基……

人生如此，夫復(fù)何求呢?

心中有個(gè)堅(jiān)持的他

-----讀《初中生之友》有感 蘇彤 13歲 中國(guó)江西金溪二中云林校區(qū)初二（7）班 指導(dǎo)老師：艾志華 通信地址：中國(guó)江西金溪二中云林校區(qū)初二（7）班 電話：*** 電子郵箱：624699951@qq.com

近段時(shí)間，我都在研讀《初中生之友》。其中一篇文章《十萬(wàn)個(gè)俯臥撐》讓我感觸萬(wàn)分。

這篇文章主要講的是一個(gè)名叫陳磊的男生，身體瘦弱，一陣風(fēng)就能把他吹跑。為了讓自己變得強(qiáng)壯一些，哪怕只是看上去那樣也好。陳磊試了很多方法，直到遇見(jiàn)一個(gè)體育系的女生，知道男生要健身，首推俯臥撐。他給自己訂了任務(wù)，離父母來(lái)到學(xué)?？赐€有250天，每天早晚各200個(gè)，做滿10萬(wàn)個(gè)，他不相信自己壯不起來(lái)。

從此陳磊每天早上6點(diǎn)就起來(lái)做100個(gè)俯臥撐，晚上也做100個(gè)。雖然文章并沒(méi)有說(shuō)做了十萬(wàn)個(gè)俯臥撐后陳磊的身體怎么樣了，但我相信，他一定強(qiáng)壯起來(lái)了，一定讓父母開心起來(lái)了！

陳磊的這種恒心讓我震憾不已、感動(dòng)不已。別人都說(shuō)堅(jiān)持才能成功。

愛(ài)迪生發(fā)明電燈，經(jīng)歷了1000多次的失敗才成功，他也憑這份堅(jiān)持成為了世界聞名的發(fā)明家。

劉備帶著張飛、關(guān)羽一起去隆中請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他打天下，連續(xù)兩次碰壁。張飛、關(guān)羽都失去了耐心，但劉備依然去了第三次。用堅(jiān)持，用誠(chéng)心終于見(jiàn)到了諸葛亮，兩個(gè)偉大人物攜手共談了一個(gè)下午。從此，諸葛亮忠心耿耿一次又一次幫助劉備出謀劃策、謀取天下。

而我正好缺少這種堅(jiān)持不懈的精神。我不知多少次對(duì)自己說(shuō)過(guò)：“明天要早起鍛煉?！笨傻搅说诙?，照樣賴在床上不起來(lái)。

我不知多少次告訴自己：“每天要多讀、多看、多記?！笨傻诙?，就把自己的誓言拋到了腦后。

我更不知多少次叫自己遇困難不許哭，可真正遇上了困難，哪怕是小小的困難，其實(shí)很容易克服的，但我總是借口自己是弱小的女孩，而常把鼻子哭得像泄了壩的水庫(kù)。

我告訴過(guò)自己要堅(jiān)強(qiáng)，我告訴過(guò)自己要勇敢，我告訴過(guò)自己要堅(jiān)持，要永不放棄，但又有多少次做到了呢？相反，陳磊這種精神正是我所要學(xué)習(xí)的。我相信他會(huì)健康，他會(huì)強(qiáng)壯，他的前途會(huì)一片燦爛光明！

我也明白了：困難能鍛煉人的意志。別人能在艱難的境況下，不自卑，不泄氣，反而愈挫愈勇，迎接人生的挑戰(zhàn)，贏取人生的成功。我相信我也能夠！

我更知道了：堅(jiān)持是成功的前提。人生擁有堅(jiān)持，再長(zhǎng)、再難的人生路也能用腳丈量完！

愚公是“愚”還是“智”？

——讀《愚公移山》有感

饒娜娜 13歲 中國(guó)江西金溪二中云林校區(qū)初二（9）指導(dǎo)老師：吳幼平通信地址：中國(guó)江西撫州金溪二中云林校區(qū)初二（9）班 電話：*** 電子信箱：601608499@qq.com

學(xué)過(guò)《愚公移山》之后，很多人不認(rèn)可“愚公精神”，他們覺(jué)得愚公移山的行為是“愚”到極點(diǎn)。我們不得不思考：愚公真的“愚”嗎？愚公移山真的是愚蠢的行為嗎？“愚公精神”是真的不好嗎？

答案必然是否定的。人們說(shuō)愚公愚昧不堪，而我卻說(shuō)他是大智若愚。雖說(shuō)山之龐大，不是愚公能憑一已之力去挖盡的，興許還會(huì)連累后代，為世人所不解。但是，就這樣能說(shuō)愚公“愚”嗎？不能，愚公知道自己僅憑一己之力，這不足以挖平兩座大山。他動(dòng)員全家人，瞄準(zhǔn)共同的目標(biāo)，執(zhí)著去挖去拼。他定了決心，就沒(méi)有什么改變的了。他明白挖山特別的辛苦，但是若成功了，那是福延千萬(wàn)代的事業(yè)。愚公成功了，而這成功不正反映了我國(guó)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力嗎？不正蘊(yùn)含著“315”課改中我們學(xué)生所需要的直面困難、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的可貴品質(zhì)嗎？正在進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的中國(guó)不也正需要這種自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、堅(jiān)忍不拔的精神嗎？

課改、中考，它是擺在我們前往成功彼岸的“太行”、“王屋”之山。我們要正視這個(gè)艱難險(xiǎn)阻，要勇往直前，堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持了何來(lái)不成功？像智叟這樣的人，面對(duì)挫折與困難，一味地想著退縮，不拼搏，不奮斗，不堅(jiān)持，最終將一事無(wú)成。這是不“智”的表現(xiàn)。

愚公有夢(mèng)，他的夢(mèng)就是移山，造福子孫。我們也有夢(mèng)，我們的夢(mèng)是考高中上大學(xué)，學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。人生路上，我們要腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，才能圓夢(mèng)。我們國(guó)家民族也有一個(gè)夢(mèng)，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這個(gè)夢(mèng)多么令人向往，但這個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，不會(huì)隨著時(shí)間的推移，自然而然的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)愚公移山精神，這是我們實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的不二法門。

纖纖

姓名：鄒姹麟 年齡：15 江西省撫州市金溪云林二中初三（5）班

指導(dǎo)老師：黃霞 通訊地址：金溪秀谷鎮(zhèn)地方稅務(wù)局宿舍1單元四樓 聯(lián)系電話：*** 郵箱：1135088042@qq.com 當(dāng)我從時(shí)光的街巷驀然回首，才發(fā)現(xiàn)你已蒼老。而我，要牽著你，和你一起細(xì)數(shù)清淺的光陰歲月?！}記

曾經(jīng)記憶里的那條街，你我最愛(ài)的地方。我喜歡用胖胖的手攀著你的掌心，跟著你一步一步地晃著走。你的手軟軟的，但是胖乎乎的和我一樣，就像一個(gè)圓圓的玩具球。抓緊你的手和你一起散步，就感覺(jué)手心里握住的是滿滿的溫暖與愛(ài)。

十年，恍然如夢(mèng)。我已經(jīng)和你差不多高的時(shí)候，喜歡把手搭在你的肩頭。你就嗔怪，嫌我不成體統(tǒng)。這樣更能體現(xiàn)我們良好的母女關(guān)系，我總愛(ài)笑著打斷，于是你就不作聲，把我的胳膊拉下來(lái)，然后輕輕地握住我的手，開始嘮叨我的手粗粗的一點(diǎn)都不好摸，本來(lái)想找突破口反駁些什么卻找不出理由，你的手如玉般的光滑，雖然肉嘟嘟的。

又是幾年飛逝的光陰。我成了初三黨，每天忙得昏天黑地，可實(shí)際上，你卻忙得多。為了更方便，你讓我搬到了教師宿舍，把被子從家里帶來(lái)鋪好，家里能帶的電器都帶了，在晚上有時(shí)還蒸餃子給我吃，生怕我餓到。你知道我手寫久了字關(guān)節(jié)會(huì)疼，就每次在我叫疼的時(shí)候替我按摩，十幾分鐘，你不埋怨。燈光有些暗，手的輪廓卻格外清晰，于是我無(wú)聊地半開玩笑說(shuō)：“你說(shuō)我的手是不是很漂亮，纖纖修長(zhǎng)，正好舞文弄墨。”你卻認(rèn)真了，看著看著就笑了：“是啊，肯定有出息?！蔽覅s有些不快了，你到底又提及我的未來(lái)。

每次下午放學(xué)，你都會(huì)提前去食堂替我打好飯放在桌止，從不延誤。只是有一次，你因重要的事耽誤了，忙亂之間忘了這回事，想到時(shí)就急匆匆地跑到教室來(lái)找我，看到我沒(méi)有生氣，竟松了口氣，問(wèn)我有沒(méi)有吃些什么墊肚子。房間有熱水，我咆方便面了，我滿不在乎。但你卻怕我到后面又會(huì)餓著，竟問(wèn)我要不要再去打飯吃。當(dāng)然不要，然后氣氛一下子尷尬了，空氣都是緩慢地移走。于是我習(xí)慣性地抓起你的手撫挲，卻覺(jué)得糙糙的，有些硌手。低下頭，卻感覺(jué)心似乎下墜到了谷底，裂碎出傷痕。你曾濕潤(rùn)如玉的手布上了一道道疤，雖然淺淺的，但如蚯蚓般的顏色卻刺灼了我的眼睛。你的手不再像從前那般細(xì)膩，粗糙、生澀，就像樹皮一樣。是歲月刻下了太深的痕跡，還是你托付給了我太多太多的牽掛？你感覺(jué)不大好意思，把手又抽了回去，想要再和我說(shuō)些什么卻被我固執(zhí)地打斷：“媽，要聽(tīng)寫了，我回教室了?！蹦憬K只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)我的面時(shí)，我已被它熏出了淚，泛濫成災(zāi)。我曾幼稚地以為，你永遠(yuǎn)不會(huì)老，可以和我打鬧一輩子，可以等我功成名就牽著你環(huán)游世界，可以和你一起細(xì)數(shù)最美好的日子。但歲月是把刀，更何況為了我，你更加操勞。洗衣、洗碗、燒水，任憑時(shí)光不愿停下匆匆步履，你不悔。你不悔用六年的光陰陪我度過(guò)最難熬的日子，你不悔日復(fù)一日的操心，即使我不去在乎，你不悔縱然有天災(zāi)禍害也絕不與別離。一雙素手，你為我支撐著的是生活，留在我心間的，是滿滿的愛(ài)與感動(dòng)。

玉手纖纖，愛(ài)亦無(wú)邊；愿時(shí)光慢載，與汝悠然；只愿報(bào)得三春暉，盡一生之恩。媽媽，我不想道盡千言萬(wàn)語(yǔ)，你只想牽著你的手，和你一起細(xì)數(shù)時(shí)光，再敘纖纖。

我的“烏凌”

姓名：陸非兵 年齡：14 江西省撫州市金溪云林二中初三（5）班

指導(dǎo)老師：黃霞 通訊地址：金溪秀谷鎮(zhèn)建屏路1棟105號(hào) 聯(lián)系電話：*** 郵箱：748811567@qq.com 冬日的暖陽(yáng)浮在我的窗前，細(xì)細(xì)品讀著手心中的你，可曾記得那個(gè)不期而遇？

一年以前，我還是只一味向父母撒嬌的雛鷹，當(dāng)生活平淡無(wú)奇時(shí)，你卻悄然走進(jìn)了我的心靈————繁華鬧市不經(jīng)意間的偶遇，我久久停駐于你堅(jiān)信著什么的目光，便毅然將你帶回了家，殊不知你將帶給我怎樣的轉(zhuǎn)變??

一個(gè)睛朗的午后，我將塵封已久的你尋出，輕輕擦拭，竟還是那么光亮如新，慢慢將你翻開————《牧羊少年奇幻之旅》幾個(gè)燙金的大字映入眼簾。我在字里行間的天空神游，領(lǐng)略到了“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然，而波瀾不驚的行文，更像是列翻山越嶺的綠皮火車，外表安靜的車廂內(nèi)，蘊(yùn)含著人生百態(tài)，細(xì)微之處的酸甜苦辣讓我受益非淺。短短的幾小時(shí)，在我看來(lái)竟如同十多年的成長(zhǎng)，令我這只嬌小的雛鷹厭倦了大地，渴望著飛翔！

當(dāng)讀到”烏凌“時(shí)，我的心與你牢牢地鎖在了一起，你說(shuō)：永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想，因?yàn)槿f(wàn)物皆為一物，你將“烏凌”與“圖明”分別象征著正確與錯(cuò)誤的寶石，當(dāng)夢(mèng)想的預(yù)兆出現(xiàn)時(shí)，他們會(huì)幫助你學(xué)會(huì)尊重預(yù)兆，循跡而行，到那時(shí)整個(gè)宇宙會(huì)合力助你實(shí)現(xiàn)愿望。然而馬克圖布（命中注定）著你將會(huì)成功！

你就是我的“烏凌”，讓我在正確的時(shí)間遇見(jiàn)了正確的你。是你讓我心懷夢(mèng)想，教導(dǎo)我如何去追逐；是你在我的頭上澆灌寧?kù)o的甘露，賜予我一份平和的心境，你便是我飛向高空的羽翼。

我的“烏凌”————你讓我始終不渝地堅(jiān)信著“活著的每一刻，都異常美麗！”

借一寸陽(yáng)光，捧一樹綻放，如期而遇的是你，和我的天堂。

朋友，你聽(tīng)我說(shuō)

江西省撫州市金溪縣二中云林校區(qū)九年級(jí)六班，姓名：羅婷婷 年齡：15 指導(dǎo)老師周愛(ài)晴。通信地址：金溪縣秀谷中大道金建花苑。家庭電話：5299948 朋友，感謝你選擇在青春歲月遇見(jiàn)我；朋友，感謝你給我一段最好的回憶，我可能無(wú)法預(yù)料到，你給了我這么多快樂(lè)，感動(dòng)與溫馨。

朋友，你可曾記得那一年九月，我們都懷著喜悅的心情走入初中的大門，我還記得你就坐在我的斜對(duì)面，你的馬尾辮甩來(lái)甩去，好像有甩不完的故事，你的嘴角上揚(yáng)著自信的弧度，深深打動(dòng)了我，我靦腆地坐在位置上，你向我微笑示好，我也憨憨地笑，笑著笑著臉就紅了。那一天，我們建立了友誼。

朋友，你是否還想得起我們第一次一起騎車回家？你比我高大半個(gè)頭卻在那天說(shuō)你才剛學(xué)會(huì)騎車，我踮起腳尖沾沾自喜地說(shuō)我當(dāng)你的護(hù)花使者，接著我們倆就相視而笑，爽朗的笑聲似乎引逗大家，在路上，我們分享故事，偶爾有感而發(fā)；我們分享心情，時(shí)常忘記憂傷，我們?cè)缫淹浟寺烦痰穆L(zhǎng)。那一天，我們熟識(shí)了。

朋友，我能想得起我們一起吃飯的情景么？你飯盒里的菜永遠(yuǎn)那么豐富，你的菜肴總是色香味俱全，中午愜意的時(shí)光里，你總是與我分享你的菜，我也與你分享著，你貼心的喂我。美味里充滿了友誼的味道。

朋友，你可記得剛過(guò)去不久的校運(yùn)會(huì)？你有著許多項(xiàng)目，我為你加油。起跑線上，你蓄勢(shì)待發(fā)，我用眼神給了你力量，你用眼神讓我放心，槍聲響的那一刻，你奮力奔跑，我追隨著你的腳步，我已忘記我喊“加油”的聲音是多少分貝，我也忘記了你跑得多快，當(dāng)你第一個(gè)沖向終點(diǎn)時(shí)，你早已泣不成聲了，我抱著你，我能感到你呼吸的頻率與心跳的速度，那一刻我真的明白你是多么努力的在奔跑，那一天我抱著你也哭了。

時(shí)光它是如此的無(wú)情，剎那間，我們的初三歲月就很快結(jié)束，我不想我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光隨中考的來(lái)臨一天天倒計(jì)時(shí)；我不想我們分開，我不想······ 我好害怕以后每天回家路上沒(méi)有你的陪伴，我好害怕以后我犯傻時(shí)沒(méi)你和我一起笑，我好害怕當(dāng)我傷心時(shí)耳邊沒(méi)有一句安慰的話語(yǔ)，我好害怕以后沒(méi)你和我一起說(shuō)“友誼萬(wàn)歲！”

朋友，等所有風(fēng)景都看透，你愿和我一起看細(xì)水長(zhǎng)流么？

第四篇：人生最重要的是堅(jiān)持

人生最重要的是堅(jiān)持

江躍楠

曾有個(gè)名人說(shuō)：只管耕耘，莫問(wèn)收獲。堅(jiān)持下去，總有一天生活會(huì)給你回報(bào)和驚喜。漫漫人生，我們要經(jīng)歷的是一個(gè)十分漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中有歡笑有淚水，有成功有挫折，但是人生最非凡的意義就在于，我們能突破困難險(xiǎn)阻，能逾越高山鴻溝，而這一切都來(lái)自于我們對(duì)自己內(nèi)心的堅(jiān)持。

堅(jiān)持才能無(wú)悔，墨西哥奧運(yùn)會(huì)的馬拉松賽場(chǎng)上，比賽已經(jīng)結(jié)束，優(yōu)勝者早就領(lǐng)了獎(jiǎng)牌，觀眾已經(jīng)退場(chǎng)，可是在那條漆黑，安靜的跑道上，還有一位選手依舊無(wú)言無(wú)語(yǔ)地向前奔跑著，那是坦桑尼亞的馬拉松選手艾克瓦里，當(dāng)他一個(gè)人孤零零地抵達(dá)體育場(chǎng)的時(shí)候，整個(gè)體育場(chǎng)已經(jīng)幾乎空無(wú)一人，艾克瓦里雙腿沾滿血污，纏著繃帶，他努力地小跑著繞完體育場(chǎng)最后一圈，直到終點(diǎn)，他幾近虛脫。事后記者問(wèn)了艾克瓦里為什么要這么吃力地跑到終點(diǎn)？他神態(tài)淡然地說(shuō)道：我的國(guó)家從兩萬(wàn)多公里外送我來(lái)這里，不是叫我來(lái)這場(chǎng)比賽中起跑，而是派我來(lái)完成這場(chǎng)比賽的。

沒(méi)有任何借口，沒(méi)有任何抱怨，跑完比賽，直到終點(diǎn)就是他對(duì)國(guó)家的承諾，對(duì)自己的堅(jiān)持。無(wú)論在何種逆境中，堅(jiān)持才能無(wú)悔，比賽如此，人生亦如此。在我們小的時(shí)候，我們有父母，有老師作為我們的保護(hù)傘，面對(duì)最親密的人，最關(guān)心我們的人，我們可以轉(zhuǎn)嫁我們的不安，或者輕易說(shuō)放棄，因?yàn)槲覀兛梢韵蛩麄儽г梗蛩麄兦笾?，看似理所?dāng)然的背后，我們是否深思過(guò)有一天當(dāng)我們離開父母的懷抱，沒(méi)有了老師的關(guān)愛(ài)，你在風(fēng)雨中是努力向前奔跑還是自怨自艾呢？困難永遠(yuǎn)都無(wú)法避免，但我們能改變的是我們的態(tài)度，而唯有堅(jiān)持到底才能讓我們永遠(yuǎn)無(wú)悔于人生。

堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)持奮斗不僅是無(wú)悔人生的風(fēng)帆，也是成就輝煌人生的燈塔。中國(guó)有這樣一個(gè)演員，他從小就是一個(gè)令人擔(dān)憂的孩子，還在媽媽肚子里的時(shí)候就是一個(gè)胎盤前置的胎兒，最后還好母子平安。小時(shí)候他怕生怕羞，表演集體操的時(shí)候目光呆滯，舉止僵硬，就這樣的一個(gè)人，卻告訴他父親：他要當(dāng)演員，要去演電影?？蛇@真的到了影視學(xué)校的考試，面試官一看他就覺(jué)得這人長(zhǎng)得就讓人覺(jué)得別扭，很滑稽，瘦巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)演員的氣質(zhì)。但是他不死心，在電影制片廠工作的父親告訴他要演好戲，一定要多觀察，多體會(huì)生活。經(jīng)過(guò)多年的蟄伏和磨練，最后在1994年憑借一部《活著》獲得了第47屆戛納電影節(jié)最佳男演員的殊榮，這也是中國(guó)第一位戛納影帝。而后與馮小剛合作的賀歲片系列，更讓他一躍成為國(guó)內(nèi)炙手可熱的明星?；蛟S你猜到了，這就是葛優(yōu)，但你不知道的是，葛優(yōu)的優(yōu)一開始是擔(dān)憂的憂，后來(lái)老師才幫他改成了優(yōu)秀的優(yōu)。小小的名字一改，背后卻是漫長(zhǎng)而艱辛的堅(jiān)持和奮斗。

不知在座各位大三大四的同學(xué)，你們的大學(xué)是如何度過(guò)的，我沒(méi)有資格在這里做太多的評(píng)論，但是憑心而論，我們捫心自問(wèn)一下，我們是否真的是一個(gè)合格的大學(xué)生，可能你也憧憬過(guò)大學(xué)的課堂，告訴自己要好好聽(tīng)課，你也可能預(yù)料到就業(yè)的時(shí)候，證書很重要，一定要好好考各種證。還有很多很多的美好的愿望可是最后你堅(jiān)持下來(lái)了嗎？我只是想說(shuō)，面對(duì)誘惑，面對(duì)舒適，面對(duì)四年漫長(zhǎng)的時(shí)間，可能我們做得最差的就是堅(jiān)持，無(wú)悔的大學(xué)應(yīng)該是堅(jiān)持充實(shí)自己，提高自己的四年。當(dāng)我們放眼自己的人生，我們面前是一條更寬闊更洶涌澎湃的生命長(zhǎng)河，可是生活中的逆境，其實(shí)是上帝幫你淘汰競(jìng)爭(zhēng)者的地方。失敗者往往是只有五分鐘熱度的人，而成功者往往是堅(jiān)持到最后五分鐘的人，堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)持奮斗，或許，你非凡的人生就在這每天點(diǎn)滴的堅(jiān)持中鑄就、雋永。會(huì)計(jì)學(xué)院

第五篇：愛(ài)是人生最美的信仰

愛(ài)是人生最美的信仰

——《少年派的奇幻漂流》觀后感

純樸的印度少年派對(duì)各種神從好奇到敬仰，為了填補(bǔ)人生的空虛和迷茫，信奉印度教，基督教，伊斯蘭教等多種宗教，他的父親卻一語(yǔ)道破：“什么都信等于什么都不信?！?一天，派想去看看理查德·帕克（一只成年孟加拉老虎），他覺(jué)得從老虎的眼神中能看到神的仁慈，他能和它成為最好的朋友。當(dāng)老虎一步步逼近他手上拿著的肉時(shí)，派的父親趕到制止了他，并讓人抱來(lái)一只羊，讓派看著老虎活生生的將其吃掉，想用此殘忍的場(chǎng)面教育他自然生存法則。派懂得了敬畏生命，熱愛(ài)生命，一個(gè)迷茫的少年，開始反省思考真實(shí)的世界。

迫于生計(jì)，派和家人帶著全部家當(dāng)一群動(dòng)物乘船移民加拿大，海難讓他失去了所有的家人，一匹斑馬、一條鬣狗、一只猩猩，還有一頭孟加拉老虎——理查德·帕克，先后爬上了救生艇，他眼看著鬣狗、猩猩、受傷的斑馬和孟加拉虎相互廝殺，最終只剩下兇猛的老虎與派共存。孤獨(dú)，無(wú)助、饑餓，死神似乎近在咫尺，可是對(duì)老虎的恐懼令他異常清醒，一人一虎長(zhǎng)達(dá)227天的漫長(zhǎng)而孤獨(dú)地漂流旅程中，由保持警戒的僵持對(duì)峙到相依共存，派對(duì)老虎的感情從恐懼到依賴，而為老虎覓食更讓他乏味的漂流過(guò)程有了清晰的目標(biāo)和強(qiáng)烈的生存動(dòng)力。派的父親早告訴過(guò)派一句話：你從老虎眼中看到的，只是你眼睛的投射。理查德·帕克見(jiàn)證了派的一切經(jīng)歷，他的笑，他的淚。

他的吼叫，他的祈求，他的智慧，他的仁愛(ài)。心靈的折射，彰顯了內(nèi)心世界的影像。

派到岸獲救后，在病床上接受日本保險(xiǎn)公司兩名調(diào)查人員的詢問(wèn)，他先講述了人和老虎的漂流故事，像夢(mèng)幻一般奇特，調(diào)查人員很質(zhì)疑，于是派講述了另一個(gè)版本的故事：水手、廚子、媽媽和派一起漂流歷險(xiǎn)，他們互相殺害最終剩下了派一人，故事悲慘凸顯人性殘酷的一面，但卻顯得更接近真相，調(diào)查人員認(rèn)可了這個(gè)說(shuō)法。電影結(jié)尾處，日本保險(xiǎn)公司的調(diào)查人員盡管十分懷疑第一版本的真實(shí)性，卻最終在報(bào)紙上刊登出了第一個(gè)版本；派詢問(wèn)記者更喜歡哪個(gè)故事，記者回答說(shuō)第一個(gè)版本，派微笑著說(shuō)：“所以你和上帝同在。”派在漂流中歷經(jīng)生死，真正拯救自己的信仰，不是宗教信仰，而是心中有愛(ài)，愛(ài)是 指引你前進(jìn)的力量，無(wú)所畏懼，勇往直前。

電影真正要傳達(dá)的是信仰的覺(jué)醒，是愛(ài)的信仰。