第一篇：2014年初中化學(xué)、生物知識與能力競賽補充通知

2014年初中化學(xué)、生物競賽補充通知

各中學(xué)：

請轉(zhuǎn)告初中化學(xué)、生物備課組，2014年尤溪縣初中化學(xué)、生物知識與能力競賽定于4月12日（星期六）上午9：00－11：00（9：00進場，9：30－11：00為考試時間）在尤溪七中舉行。請各校指定一名教師提早到七中逸夫樓一層多媒體教室繳納報名費、領(lǐng)取準(zhǔn)考證并做好參賽學(xué)生往返安全工作。

尤溪縣化學(xué)教學(xué)研究會尤溪縣生物教學(xué)研究會2014年4月2日

第二篇：趣味生物知識競賽通知

通知

各位參賽者：

非常歡迎你們參加我院舉行的趣味生物知識競賽活動，感謝你們對本次活動的支持?，F(xiàn)將活動的具體事宜跟各位參賽者說明，具體如下：

1、本次活動的初賽將以筆試進行，每組派一名代表參加即

可，得分最高的前八組將晉級決賽；

2、初賽勝出的隊伍將參加決賽，決賽包括四個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：必答題——主題：“步步為贏”

（說明：時間為30 min,每組3道題，每人回答1題）

第二環(huán)節(jié)：搶答題——主題：“快馬加鞭”

（說明：時間為20 min,題數(shù)為15～20題）

第三環(huán)節(jié)：你做我猜——主題：“心有靈犀”

(說明：時間為30 min，有精彩圖片提示，如動物)

第四環(huán)節(jié)：風(fēng)險題——主題：“風(fēng)險提速”

(說明：時間為30分鐘)

（決賽的題目有百分之五十在題庫中出）

初賽時間：待定

決賽時間：5月12日 晚上7:00~9:00

如有變動，將會提前通知。

生命科學(xué)學(xué)院分團委學(xué)生會新聞中心

二〇一一年四月二十二日

第三篇：知識競賽補充試題

知識競賽補充試題

1、《民事訴訟法》第93條人民法院對申請訴前財產(chǎn)保全有哪些規(guī)定？

人民法院接受訴前財產(chǎn)保全申請后，對情況緊急的，必須在四十八小時內(nèi)作出裁定；裁定采取財產(chǎn)保全措施的，應(yīng)當(dāng)立即開始執(zhí)行，申請人在人民法院采取保全措施后十五日內(nèi)不起訴的，人民法院應(yīng)當(dāng)解除財產(chǎn)保全。

2.銀監(jiān)會對金融機構(gòu)重大案件實行“上追兩級”、“雙線問責(zé)”和“一案四問責(zé)” 責(zé)任追究制度，主要有那些內(nèi)容?

銀監(jiān)會對金融機構(gòu)重大案件責(zé)任的追究制度，就要上追兩級的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，即追究本級機構(gòu)和上級機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，稱之為“上追兩級”。同時對經(jīng)營管理和內(nèi)審稽核這兩條線上實施雙線問責(zé)，稱之為“雙線問責(zé)”?！耙话杆膯栘?zé)”制度是指對案發(fā)當(dāng)事人、相關(guān)制約人、內(nèi)部監(jiān)督檢查責(zé)任人、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人進行問責(zé)。

3.向人民法院提起訴訟，人民法院審理案件，一般應(yīng)在立案之日起幾個月內(nèi)作出判決，銀行如果不服地方人民法院第一審判決的，有權(quán)在判決書送達之日起幾日內(nèi)向上一級人民法院提起上訴？

6個月內(nèi)、15日內(nèi)。

4.什么是“三重一大”制度？

重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金的使用,必須經(jīng)集體討論做出決定的制度。

第四篇：關(guān)于參加十九大知識競賽的補充通知

關(guān)于開展“燈塔—黨建在線”黨的十九大精神 學(xué)習(xí)競賽活動的補充通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委、縣委各直屬黨工委：

前期，縣委組織部下發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共山東省委組織部辦公室＜關(guān)于開展“燈塔—黨建在線”黨的十九大精神學(xué)習(xí)競賽活動的通知＞的通知》（利組〔2017〕59號），對開展好“燈塔—黨建在線”黨的十九大精神學(xué)習(xí)競賽活動進行了部署安排，目前第一批網(wǎng)上競賽正在開展，為切實開展好工作，現(xiàn)將有關(guān)要求補充如下：

1、各黨（工）委要通過召開會議、下發(fā)通知、開展培訓(xùn)等方式，運用微信、QQ等信息化手段將《通知》精神迅速傳達到每個基層黨支部、每一名黨員，切實提高黨員知曉率和參與度，確保有條件有能力的黨員全部參與。

2、各黨（工）委要動員各基層黨支部、黨員沖擊各類獎項。在答題期限內(nèi)（第一期為18—24日，后續(xù)為每月11—20日），每天都要參與答題，每人每天只限答題一次，如果將活動鏈接分享到朋友圈可獲贈一次答題機會（每月最多可獲贈兩次）。

3、縣委黨員教育中心在答題期限內(nèi)每天通報各黨（工）委排名（自12月20日12:00始），連續(xù)兩次排名末位的黨（工）委向縣委組織部作出說明。各黨（工）委及下屬支部黨組織書記作為主要責(zé)任人、各級管理員作為第一責(zé)任人要切實負起責(zé)任，每天

— 1 — 調(diào)度安排，確保競賽開展情況走在全省前列。

4、由于答題高峰期全省黨員同時答題會出現(xiàn)系統(tǒng)繁忙，鼓勵大家錯峰答題，每日清晨、中午等非工作時間登錄系統(tǒng)參加競賽。

聯(lián)系電話：5627278

附件：黨的十九大精神學(xué)習(xí)競賽第一期（— 2 —

12月）題庫

2017年12月19日

中共利津縣委組織部

第五篇：初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)知識競賽試題

初中《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》試題

一、填空題

1、義務(wù)教育階段的化學(xué)課程應(yīng)該體現(xiàn)---------------，---------------。

2、化學(xué)課程以提高學(xué)生的------------科學(xué)素養(yǎng)---------為主旨。

3、自主學(xué)習(xí)是--------------------的重要特征。

4、對學(xué)生的學(xué)業(yè)評價注重-----------------與--------------的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，強調(diào)---------------評價與---------------評價并重。

5-----------是進行科學(xué)探究的重要方式。

二、選擇題

1、下面對教學(xué)設(shè)計作用的描述中，哪個描述是錯誤的？（）A.有利于教學(xué)理論和教學(xué)實踐的結(jié)合 B.有利于教學(xué)工作的科學(xué)化。

C.有利于教師科學(xué)思維習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。D.是提高教師科學(xué)知識水平的有效方法。

2、建構(gòu)主義教學(xué)策略強調(diào)真實情景下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，強調(diào)對知識的自我建構(gòu)。下列選項中，那些不是建構(gòu)主義的教學(xué)策略（）。.A.支架式。B.探究式。C.講授法。D.操練-反饋法。

3、老師在課堂上采用了小組討論的教學(xué)方法，重點培養(yǎng)學(xué)生哪方面的能力？（）A.學(xué)生搜集信息能力。B.學(xué)生解決問題的能力 C.學(xué)生交流、協(xié)作和表達的能力。D、學(xué)生創(chuàng)新能力

4、以下是關(guān)于李老師使用教學(xué)評價方法的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A、一般情況下采用課堂觀察法來考察自己和學(xué)生在課上的交流情況，以期日后加以改正。B，采用測驗的方法考察學(xué)生是否掌握了課上的重點、難點

C．在考察自己的教學(xué)方法是否適合學(xué)生、市和教學(xué)內(nèi)容的時候采用問卷調(diào)查法。D、找一些學(xué)生進行面談，希望學(xué)生當(dāng)面指出自己教學(xué)中的缺點。

5、如果讓你反思某堂課的教學(xué)質(zhì)量，以下不應(yīng)考慮的因素是（）A、學(xué)生是否理解自然美和藝術(shù)美之間的不同表現(xiàn)方式。B、是否使用計算機等先進媒體技術(shù)。

C、學(xué)生是否積極地回答問題，參加討論活動。

6、請選出下列描述中屬于情感目標(biāo)的選項。（）A、復(fù)習(xí)與本課知識有關(guān)的知識。B、掌握氧化反應(yīng)概念。

C、培養(yǎng)學(xué)生利用科學(xué)的知識來揭示生活實踐的習(xí)慣。

7、教學(xué)目標(biāo)書寫一般包括四個基本要素，這四個要素是（）

A、行為主體 B、行為動詞 C、行為條件 D、表現(xiàn)程度

8、下面是對教學(xué)重點和難點的總結(jié)，其中正確的觀點時（）A、教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點往往是一致的。B、教師備課時的難點往往是教學(xué)的難點。C、教學(xué)難點是相對于知識的復(fù)雜程度而言的。D、教學(xué)時要把難點的突破放在首位。

9、以下教師評價的指標(biāo)中，不屬于教師教學(xué)技能方面的評價指標(biāo)有（）A、語言表達能力與學(xué)科語言的應(yīng)用能力。B、知識與能力要求符合教材與學(xué)生實際。C、恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w教學(xué)，板書設(shè)計合理。D、組織能力與應(yīng)變能力。

10、相對評價是教學(xué)評價的一種，主要用來判斷學(xué)生的相對優(yōu)劣。在下面的表述中，屬于相對評價的是（）

A、小明的期中化學(xué)考試的了90分。B、小明的化學(xué)成績在班里排第3名。

C、小明是一個積極向上、熱愛班集體的孩子。三

判斷題

1、科學(xué)探究是一種重要但無效的學(xué)習(xí)方法

（）

2、化學(xué)實驗不是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)和保證

（）

3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景可以增強學(xué)習(xí)的針對性，但不利于發(fā)揮情感在教學(xué)中的作用

（）

4、紙筆測試是評價學(xué)生的唯一方式

（）

5、在評價學(xué)生時，只需重視教師及其他人的評價，不重視學(xué)生的自我評價

（）四

簡答題

1.《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》對目標(biāo)要求的描述所用的詞語分別指向哪些目標(biāo)？

2.科學(xué)探究涉及哪些要素？

3.物質(zhì)的化學(xué)變化這一主題主要包括哪些內(nèi)容？

4.化學(xué)教學(xué)中比較常見的探究活動形式有哪兩種？

5.在制定教學(xué)目標(biāo)以及實施教學(xué)時，要全面考慮哪些方面的課程目標(biāo)？

6、義務(wù)教育階段化學(xué)課程中的科學(xué)探究涉及哪些要素？本《初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對科學(xué)探究主題的內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)從哪三個方面提出具體要求？

7、化學(xué)研究的內(nèi)容？

8、作為科學(xué)教育的重要組成部分，新的化學(xué)課程應(yīng)該起什么作用？

9、《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)包括哪些部分？

10、《標(biāo)準(zhǔn)》確立了化學(xué)課程改革的重點是什么？

11、化學(xué)課程內(nèi)容的選擇依據(jù)是什么?

12、化學(xué)課程內(nèi)容有哪五部分？

13、《標(biāo)準(zhǔn)》中的“可供選擇的學(xué)習(xí)情景素材”包括哪些？

14、這些學(xué)習(xí)情景素材有哪些作用？

15、化學(xué)物質(zhì)的多樣性的標(biāo)準(zhǔn)什么？

16、發(fā)展科學(xué)探究能力的要素提出問題要達到哪些目標(biāo)？

17、化學(xué)正在為解決人類面臨的哪些危機做出積極地貢獻？

18、義務(wù)教育階段的化學(xué)課程應(yīng)體現(xiàn)在哪兩方面？簡要說明。

19、對于學(xué)生的學(xué)習(xí)評價方式應(yīng)體現(xiàn)在哪些方面?

20、新課程標(biāo)準(zhǔn)下的基本理念是什么？

21、我們在評價學(xué)生學(xué)業(yè)是，應(yīng)采用那些評價方式？

22、我們在新課程教學(xué)理念下應(yīng)從那些方面去教學(xué)？

23、標(biāo)準(zhǔn)中活動與探究建議設(shè)置的目的是什么？

24、化學(xué)課程對學(xué)生實驗技能提出的要求是什么？