第一篇：讀《那些回不去的年少時(shí)光》

讀《那些回不去的年少時(shí)光》

大概這是我讀的速度最快的一部小說。

吸引我把它從圖書館借回來的地方，是它的名字。在這個(gè)20歲左右的敏感時(shí)期，看到“回不去”“過去”“時(shí)光”之類的詞匯總有種莫名的親密感。

主角叫羅琦琦，是75后，她的少年時(shí)光跟我們差了十多年，可我依然看的頗有感觸?；蛟S因?yàn)楦髡哂兄愃频挠變旱絻和@段歷史，可作者擁有一個(gè)跟我有天壤之別的童年、少年、青春期時(shí)光。她本性是活潑開朗、陽(yáng)光向上的，因?yàn)槔褷斢讜r(shí)的寵愛，她很是頑皮甚至胡攪蠻纏；五歲回到爸媽身邊，她的一切都變了。妹妹更加美麗可愛，很會(huì)討父母歡心，跟爸媽親密無間，對(duì)突如其來的姐姐不很友善；她對(duì)于家里的所有都很陌生，爸媽對(duì)于她的所有也同樣陌生，雙方的距離感讓她變得沉默寡言，不再愛笑、愛鬧，她常常一個(gè)人看著爸爸媽媽妹妹嬉笑打鬧、默默地思念著那個(gè)曾經(jīng)給過自己無限寵愛的外公。唯一讓她感到安慰的就是爸爸書房里一堆堆的書，小小的她瘋狂得喜歡上了看書，把自己埋進(jìn)書中的故事世界是填補(bǔ)孤獨(dú)寂寞被冷落心情的最簡(jiǎn)捷有效的方法了。

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，她生了一場(chǎng)大病，耽誤了大半個(gè)一年級(jí)的課程；病愈后，媽媽問她上重一年級(jí)還是直接上二年級(jí)，她選擇了直接上二年級(jí)，因?yàn)樗蠈W(xué)的時(shí)候親眼看過同學(xué)們是怎么嘲笑譏諷留級(jí)生的，她怕自己也會(huì)被同學(xué)嘲笑冷落，她怕孤單不合群?？墒虑椴]有因?yàn)樗斆鞯倪x擇上二年級(jí)而變得明朗，她本來底子就薄弱，一年級(jí)的課程又基本等于沒上，到了二年級(jí)，跟不上課，成績(jī)特別差；那是個(gè)老師只喜歡好學(xué)生的時(shí)代，而小學(xué)生對(duì)于老師是一種代代相傳的膜拜；所以，老師們不喜歡她，同學(xué)們也不跟她玩兒；可能她上課不注意聽講、擾亂課堂秩序是為了要引起老師的注意，但沒想到招來老師更深的討厭，她的孤獨(dú)寂寞還是延伸到了學(xué)校。不想回家，不想在學(xué)校，春夏秋一放學(xué)她就會(huì)找個(gè)安靜的角落看書到很晚再回家；冬天外面太冷，聰明的她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有免費(fèi)暖氣、只要兩毛錢一杯的橘子水就可以想呆多久就呆多久的地方——網(wǎng)吧。在那里，她認(rèn)識(shí)了小波、烏賊、李哥，那里有她真正的童年跟少年時(shí)光。

有一次在網(wǎng)吧門口，妹妹莫名其妙，還莫名其妙被幾個(gè)初中生欺負(fù)，正在里面窩著看書的她聽到妹妹慘絕人寰的哭聲，打了人生中的第一場(chǎng)架。那真是轟轟烈烈的一場(chǎng)架，她忘乎所以的咬了一個(gè)“敵人”的胳膊，傷及動(dòng)脈，晚送到醫(yī)院一會(huì)兒那“敵人”就會(huì)有生命危險(xiǎn)。也是因?yàn)槟菆?chǎng)架，她跟小波、烏賊、李哥的關(guān)系有了質(zhì)的變化，可以說直接從網(wǎng)吧的?？妥兂闪司W(wǎng)吧的小主人；那以后，她有事沒事就去網(wǎng)吧跟他們?nèi)齻€(gè)玩兒，對(duì)于她來說，那兒有朋友，那里更像家。上帝就是公平的，在親人眼里她是壞孩子、教育孩子的反面典型，在老師眼里她是差生、當(dāng)眾批評(píng)打罵家常便飯一般；在李哥烏賊小波那里，她是小公主，享受著三個(gè)沒有任何親緣、血緣關(guān)系的哥哥的庇佑跟愛護(hù)，從小學(xué)二年級(jí)到初中畢業(yè)，她跟他們儼然一家人一樣。

她在學(xué)校的悲劇也并非徹徹底底毫無希望的。本就該是輝煌的命運(yùn)，在她五年級(jí)時(shí)給她安排了一個(gè)很特別的數(shù)學(xué)老師，然后初一時(shí)又安排了一個(gè)伯樂一樣的語(yǔ)文老師。五年級(jí)的數(shù)學(xué)高老師獨(dú)具慧眼的發(fā)現(xiàn)了她的聰明和與眾不同的氣質(zhì)，頂著巨大壓力讓她和班里另一個(gè)跟她性格一樣與眾不同也是跟她爭(zhēng)班級(jí)倒數(shù)第一的張駿參加小學(xué)組數(shù)學(xué)競(jìng)賽。高老師給他倆補(bǔ)課的那個(gè)假期是她整個(gè)小學(xué)里過得最最最最開心快樂的時(shí)光。高老師沒有看錯(cuò)，他們倆雙雙在競(jìng)賽中拿得二等獎(jiǎng)的名次，為學(xué)校贏得了很大的榮耀。高老師給予羅琦琦的遠(yuǎn)不止競(jìng)賽得獎(jiǎng)這么簡(jiǎn)單，還讓羅琦琦埋沒已久的理科天賦從此被開發(fā)，讓她以班級(jí)第一名的傳奇成績(jī)考進(jìn)了重點(diǎn)初中，更重要的是讓她感受到了前所未有的被重視、被關(guān)注，讓她成為同學(xué)們追著交朋友的對(duì)象、家長(zhǎng)們口中的正面典型，盡管她依舊對(duì)同學(xué)們冷若冰霜。初一的語(yǔ)文曾老師是因?yàn)樗泻苊赖纳ひ艉瓦€不錯(cuò)的朗誦技巧，毅然決然的選她在開學(xué)典禮時(shí)作為新生代表發(fā)言；要知道，她進(jìn)入初中后的成績(jī)依舊是班級(jí)中下游徘徊的。此次代表新生發(fā)言只是一個(gè)小

小的序言，后來曾老師又力舉她參加學(xué)校的演講比賽，自己輔導(dǎo)她具體怎么演講之外，還專門請(qǐng)了學(xué)校的舞蹈老師教她怎么優(yōu)雅地上臺(tái)、下臺(tái)、鞠躬。不幸已經(jīng)經(jīng)歷太多的她總能緊緊抓住為數(shù)不多的機(jī)遇大放異彩，就像小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽得獎(jiǎng)一樣，演講比賽她也是贏得了不錯(cuò)的名次，在學(xué)校引起了很大的轟動(dòng)。原來，她以各種違反紀(jì)律、各種被罰的差生形象聞名學(xué)校初中部，演講比賽后她的形象一下子被顛覆了。那以后，她被陸續(xù)選去參加各學(xué)校間的、市里的等等各種演講比賽，拿了好多獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，有的還有電視直播。再以后，學(xué)校的辯論賽班級(jí)也會(huì)派她參加，在辯論場(chǎng)上，她更是如魚得水一般，每次都把對(duì)方辯得啞口無言。

這些輝煌在羅琦琦眼里跟她的惡行相比太微不足道了。想也是，一個(gè)可以從 被老師在教室面對(duì)全班同學(xué)罰站、到去教室外面對(duì)全樓道同學(xué)罰站、到在辦公室門口面對(duì)全年級(jí)同學(xué)罰站、再到操場(chǎng)乒乓球臺(tái)上面對(duì)全初中部罰站，該是把老師惹到何種地步才能受到如此待遇？！自從在操場(chǎng)乒乓球臺(tái)上淡定自若的站了一個(gè)星期，她以后不管遇到什么丟面子的事兒，都拿這件事激勵(lì)自己：“乒乓球臺(tái)都站過了，這點(diǎn)兒小事兒怕什么？！”厚臉皮應(yīng)該要數(shù)她那么些年違反紀(jì)律給她的唯一的也是最大的益處了。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽得獎(jiǎng)，領(lǐng)到第一張獎(jiǎng)狀，驕傲的拿回家后，爸爸媽媽比她自己更興奮。爸爸高興地立刻把獎(jiǎng)狀貼在了家里墻上很顯眼的地方；妹妹一臉的不開心，那天晚上把獎(jiǎng)狀涂的亂七八糟；第二天她發(fā)現(xiàn)時(shí)一氣之下打了妹妹，結(jié)果爸爸媽媽批評(píng)了她，說妹妹就算不對(duì)，也不能動(dòng)手。她委屈的扯下獎(jiǎng)狀，回到自己房間撕得粉碎，一邊恨恨地對(duì)自己說：你們不在乎，我也不在乎，一點(diǎn)兒也不在乎！可是，一個(gè)自己都習(xí)慣了被稱作垃圾生的孩子第一次獲得這么高的榮譽(yù)，怎么可能不在乎？！倒是李哥、烏賊、小波他們幫她慶祝，又是吃飯，又是唱歌，好像他們每個(gè)人都得了獎(jiǎng)一樣。對(duì)羅琦琦，他們?nèi)齻€(gè)大哥哥早就看作是親妹妹了。從那，每次她有進(jìn)步或者獲得什么獎(jiǎng)，他們都隆重的為她慶祝一番。不止琦琦，李哥、烏賊對(duì)小波也是，小波比琦琦高三界，李哥一直鼓勵(lì)他要好好上學(xué)，堅(jiān)信他能成為他們中的第一個(gè)大學(xué)生。

后來，李哥、烏賊、小波他們出事了。正驗(yàn)證了那句話，人在江湖飄，哪能不挨刀。李哥名下由小波接管的K歌廳被陷害，讓警察查到有人販毒，烏賊把所有責(zé)任都攬到自己身上，被判了10有期徒刑，李哥失去了烏賊這樣一個(gè)得力助手。還在讀高三成績(jī)優(yōu)異的小波消失了很長(zhǎng)一段時(shí)間，再出現(xiàn)時(shí)，他決定放棄渴盼已久的高考，全身心投靠李哥、打點(diǎn)李哥的生意；為表決心，小波特意請(qǐng)琦琦幫她繪了文身圖案，找人紋了身；之后，小波跟琦琦絕交，實(shí)際上也是琦琦跟他們?nèi)齻€(gè)完全撇清界限，小波對(duì)琦琦說，他們不是一路人。

琦琦開始很不能理解，但清楚小波的個(gè)性，說到做到絕不含糊。小波放棄高考對(duì)她觸動(dòng)很大，她從小到大唯一的好朋友加知己曉菲因?yàn)橐粋€(gè)不可挽回的錯(cuò)誤早早輟學(xué)后，她曾經(jīng)對(duì)小波說，你一定要考上大學(xué)，我現(xiàn)在只能選擇上和你一樣的大學(xué)了。現(xiàn)在小波也不考大學(xué)了，她沖動(dòng)之下做了不上高中的決定，爸爸媽媽當(dāng)然極力反對(duì)，爸爸反應(yīng)很激烈，媽媽把爸爸支開，苦口婆心的勸說：你姥爺是文化人，生前的最大愿望就是他的孩子能上大學(xué)、有出息，可惜我跟你小姨都讓他失望了，他把全部希望都寄托在了你身上，走之前他還跟我說等你考上大學(xué)那一天一定到墳前告訴他；給你三天時(shí)間好好再好好考慮考慮，三天后不管你做出什么決定，我跟你爸爸都不再反對(duì)。

三天時(shí)間，她想了很多。從出生到初三畢業(yè)，她一直以為自己是不幸的、命運(yùn)悲慘的，但是那三天她覺得應(yīng)該要感恩她經(jīng)歷的一切：妹妹不曾也不會(huì)有的外公的疼愛，小波、烏賊、李哥他們的親情一樣的友情，高老師和曾老師的慧眼識(shí)珠，曉菲還有其他為數(shù)不多的幾個(gè)好朋友，爸爸媽媽一直存在卻不懂表達(dá)的愛、、、、、、她擁有的其實(shí)也很多。最后她明白了生活不僅是為了自己而活，還要為了那些愛你的人而活，最后她的選擇不言而喻。

作者說：“人們常說青春無悔，其實(shí)青春怎么可能沒有悔恨？年少時(shí)的心有著赤裸裸的溫柔與殘酷，我們?nèi)菀妆蝗藗?，也容易傷害別人。隨著時(shí)光流逝，我們會(huì)遺忘很多人，但是那些傷害過我們的人和我們傷害過的人，卻會(huì)永遠(yuǎn)清晰地刻在我們有悔恨的青春中?！?/p>

我特意翻了下自己腦海的回憶錄，雖不是全部相符，也不是全無道理。

繼續(xù)作者的話：“如果看故事的你正年輕，請(qǐng)記得溫柔地對(duì)待那個(gè)你遇見的人，不為了他/她對(duì)你的感激，只為了多年后，你驀然回首時(shí)，青春中的悔恨能少點(diǎn)?！?/p>

第二篇：那些回不去的年少時(shí)光（本站推薦）

那些回不去的年少時(shí)光

永登縣第一中學(xué)高一（7）班周曉菲

時(shí)光。依舊如此。慢慢，慢慢地在飽滿的日光里消失殆盡。寫下這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，剛剛結(jié)束了本學(xué)期的第一次月考，這也預(yù)示著這學(xué)期四分之一的在校生活不知不覺已悄然結(jié)束。于是那本已落滿灰塵的書在這個(gè)溫暖的午后被我又一次翻了開來。我默讀著它的名字：《那些回不去的年少時(shí)光》。嗯，真是讓人感慨萬(wàn)千的名字呢。

第一次拜讀這本書就是因?yàn)樗拿治宋?。而后來則是它的內(nèi)容深深打動(dòng)了我。整本書就是一個(gè)少年成長(zhǎng)的足跡。再也回不去了，但是那些過去永遠(yuǎn)停留在我們心里的某個(gè)角落里。是青春，是不可忘記的神采飛揚(yáng)的青春。也許是因?yàn)槟挲g的關(guān)系，這本書讓我有種似曾相識(shí)的感覺，但更多的是多了一份感嘆與思索……

我感嘆，時(shí)光的匆匆流逝，任憑你怎么挽留，它都會(huì)帶你去人生的下一站，一站又一站，最后抵達(dá)終點(diǎn)。也許，我們無法預(yù)知未來，無法預(yù)知明天，但同樣時(shí)間不會(huì)帶走一切。有些時(shí)期，它會(huì)留給你記憶，看你是否會(huì)開啟它，而那些回憶里的往事，會(huì)在許多年后任然清晰。就像這本書以回憶的方式，講述了主人公的成長(zhǎng)歷程。無論，時(shí)光如何匆匆，如何無情，我們都無法挽留它的流逝。沒有人真正知道明天是什么樣子，究竟是陰霾密布還是陽(yáng)光燦爛？但那并不重要，重要的是明天之后還有明天，只要生命沒有結(jié)束，永遠(yuǎn)有下一個(gè)明天，永遠(yuǎn)可以希望著下一刻，下

一刻就是我們想要的幸福。

我思索，命運(yùn)的變幻莫測(cè)。任憑你怎么堅(jiān)持，它都會(huì)改變你人生的方向盤，左邊？右邊？最后到達(dá)目的地。也許，很多時(shí)候，命運(yùn)的車輪不會(huì)將所有人載進(jìn)同一隧道，總有人堅(jiān)持，也有人忘記，無論堅(jiān)持或者忘記，都是生活的繼續(xù)，都是年少時(shí)我們無法想象的，那個(gè)長(zhǎng)大了的自己?？蔁o論命運(yùn)的方向怎么改變，注定一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，面對(duì)陌生的人。有時(shí)候，累了，困了，抬頭望著頭頂上那片銀輝，你都會(huì)想，不知那是否還是曾經(jīng)伴隨我們一程又一程的老月光。

我不知，我寫下這篇文章的時(shí)候，是否多了一絲多愁善感的意味，總之，這本《那些回不去的年少時(shí)光》讓我看到了曾經(jīng)沒有看到的成長(zhǎng)歷程，讓我感受到了曾經(jīng)沒有感受到的成長(zhǎng)心得。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我以本書作者在書中的一段話結(jié)束這篇文章。請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生；請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心。不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢(mèng)想；請(qǐng)相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢的熱愛生活的心。

——桐華《那些回不去的年少時(shí)光》

第三篇：《那些回不去的年少時(shí)光》 讀后感

《那些回不去的年少時(shí)光》講述了主人公羅琦琦小學(xué)、初中時(shí)候的故事，而《那些回不去的年少時(shí)光·終場(chǎng)》講述琦琦的高中時(shí)候的故事及她從美國(guó)回到老家后所做的一些決定。兩書也從奇奇從美國(guó)回到老家后，見到了一些被妹妹保存的過往東西打開了被塵封的記憶，但是可惜的是沒有第三部，不知道琦琦最終選擇是什么，是選擇了呵護(hù)她、保護(hù)她的許小波還是選擇了曾被她笨拙愛著,并且笨拙愛著她的張駿，真是希望有第三部。

通過讀這兩本書，讓我回憶起了很多小學(xué)、初中、高中時(shí)候的事情，讓自己知道以前的自己是多么的愚蠢，但是誰(shuí)人不年少輕狂，愛叛逆。文中的琦琦并不像其他小說中那樣得天獨(dú)厚，受到老師家長(zhǎng)的喜愛。她小學(xué) 中學(xué)的成績(jī)都不好,和老師的關(guān)系也不算好。初中時(shí)因?yàn)榻o老師起綽號(hào)，被老師罰站,從被罰站在教室里,再到教室外,最后是學(xué)校操場(chǎng)的乒乓球桌上。要是一般的孩子遭受這種打擊,要么一蹶不振,要么破罐破摔,可是琦琦并沒有,她反而愈挫愈勇,身上好象有一種永不放棄的精神。即使將來遇到再大的挫折與困難都能再一次站起來重新開始新的人生,像羅琦琦最終通過不斷努力考取了清華大學(xué),并且去了美國(guó)留學(xué)。雖然我的經(jīng)歷或許沒有奇奇的那么豐富，甚至讓人感到大笑，但是她的學(xué)習(xí)方法是很好的，解一道題時(shí)多用幾種方法，從不同的角度去考慮，多動(dòng)腦，注重實(shí)踐?！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r(shí)光》及《那些回不去的年少時(shí)光·終場(chǎng)》給我最大的感觸，就是向我展現(xiàn)了一個(gè)我熟悉又陌生的故事,熟悉是因?yàn)槲乙彩菍W(xué)生,也經(jīng)歷著學(xué)習(xí)的過程。而書中的人無論是幼時(shí)受老師打擊的琦琦,走過歧路的張駿,身不由己的許小波,還是近乎完美的關(guān)荷,哪怕是天才神童陳勁,都有一段不如意的時(shí)光,挫折和打擊有時(shí)會(huì)接踵而來,有人就此消沉,但有人勇敢前進(jìn),這取決于一個(gè)人的韌性如何,所以,由此看來一個(gè)人少年時(shí)太過順利可能也并不是好事,當(dāng)日后真正的困難來臨時(shí),恐怕無法招架,盡管這種看法我也不反對(duì),但是我更覺得一個(gè)人在人生中每個(gè)階段所遇到的人和事都是無法預(yù)料的,沒有人知道明天我是順利還是不順,因?yàn)槿藗儫o法改變自己身處的環(huán)境,就需要學(xué)會(huì)如何在環(huán)境中生存,其實(shí)順境和逆境并沒有什么區(qū)分,順利時(shí)總有麻煩的隱患,困窘時(shí)總有希望的種子,人在任何時(shí)刻都是禍福相依的,而要做到在福地中不沉淪,在禍境中不低迷,就要有一個(gè)永不褪色的五彩夢(mèng)想以抵抗外界的打擊和磨合。我總愛將人分為兩種:一種人懷抱夢(mèng)想,一種人缺乏夢(mèng)想。懷抱夢(mèng)想的人心中有一片凈土,即使現(xiàn)實(shí)中身陷泥潭,也有愿望和意志支持他走出去,哪怕那個(gè)夢(mèng)遠(yuǎn)如天上的星辰,遙不可及,也不會(huì)影響他在心里擁有喜悅。而缺乏夢(mèng)想的人難以體會(huì)有夢(mèng)的快樂,他們安于現(xiàn)狀,易沉迷”幸?！钡南葳?也易淪入”痛苦”的深淵,并且更愛嘲笑有夢(mèng)的人:自不量力,孰不知自己才是最可悲的人。同時(shí)，我也很羨慕奇奇,有一個(gè)一直陪在她身邊的保護(hù)者許小波,有一個(gè)曾被她笨拙愛著,并且笨拙愛著她的張駿.還有很多我曾經(jīng)經(jīng)歷過的年少時(shí)光,那么的青澀,那么的張揚(yáng),也曾揚(yáng)起下巴看世界,也曾小心意意的隱藏著自己的敏感和脆弱,單純著,快樂著,迷惑的看著世界。也好想遇到過像高老師,陳勁那樣的貴人,讓我的人生軌跡發(fā)生了變化,也許我沒有遇到他們,也許我的人生是不一樣的,也許還有在成長(zhǎng)的時(shí)候無心傷害到的人,再也沒有機(jī)會(huì)說聲對(duì)不起。我們做了誰(shuí)的過客,誰(shuí)又做了我們的過客,現(xiàn)在讓我讀到了這樣一本書,很復(fù)雜的感情,想哭卻沒有眼淚,回憶著小學(xué),初中,高中,似乎沒有了什么特別的事,就連能想起的畫面都變了顏色,但是總覺得心臟被揉搓了一下,總覺得那里有年少的我,那里有一個(gè)我再也找不到的自己。記得有人說,哀悼已經(jīng)失去的天真，是否因?yàn)閮?nèi)心深處仍然有個(gè)角落拒絕長(zhǎng)大?是的。書中說，人經(jīng)歷了才會(huì)長(zhǎng)大,可是長(zhǎng)大了,心里已經(jīng)千瘡百孔。雖然我現(xiàn)在的心里沒千瘡百孔,可也知道了生活的不易.那本書讓我猛一回頭,可去找不到來時(shí)的路,我走的不精彩,年少時(shí)輕狂的理想,已變成了這輩子都不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?？蛇€要走下去。

書中也有很多我認(rèn)為很好小片段，如：

（1）這么多年，我一直在學(xué)習(xí)一件事情，就是不回頭，只為自己沒有做過的事情后悔，不為自己做過的事情后悔。人生每一步行來，都是需要付出代價(jià)的。我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些?？蛇@世上的蕓蕓眾生，誰(shuí)又不是這樣呢？（2）青春在哪里？

每個(gè)少年的眼睛，黑白分明，猶如一塊幕布。

勇敢、沖動(dòng)、懦弱、好奇、渴望、困惑、傷心、失望、思索…… 所有屬于青春的絢麗色彩都在那黑白分明的幕布中上演。當(dāng)它在繽紛地演奏時(shí)，我們卻懵懂無知，即使它近在我們的眼睛里。正因?yàn)樗?，近在我們的眼睛里，所以，我們無法看到。唯有當(dāng)它逐漸遠(yuǎn)離時(shí)，我們才能看清它?？辞宄且磺幸苍S精彩、也許不精彩故事背后的因果得失，可是，一切已經(jīng)是定格后的膠片，無論我們是微笑、還是落淚，都只能遙遙站在時(shí)光這頭，靜看著時(shí)光那頭熒幕上的聚與散、得與失。

這就是青春，唯有它離開后，我們才能看清楚。

（3）上天是很公平的，人得到一些，注定就會(huì)失去一些，有時(shí)候失去是為了得到，有時(shí)候得到意味著失去，這世界上沒有人什么都有，所以，永遠(yuǎn)不要羨慕他人所有，而是要學(xué)會(huì)珍惜自己所有。（4）我們從出生起，就在不停地重復(fù)著付出和收獲的過程，在這個(gè)過程中，逐漸形成了兩種人。一種人通過辛苦地付出收獲成功，長(zhǎng)此以往，越來越愿意努力，越來越成功，所以他的世界是樂觀的；另一種人想要成功，卻又懶惰于付出，只能收獲失敗，長(zhǎng)此以往，越來越不肯努力，越來越失敗，所以他的世界是悲觀的。學(xué)習(xí)看著簡(jiǎn)單枯燥，可畢竟占據(jù)了生命的十幾年，在付出與收獲的過程中形成的積極樂觀勤奮的性格遠(yuǎn)比成績(jī)好本身對(duì)人生影響大

（5）世間最固執(zhí)的傷口是不流血的傷口，沒有良藥，也無從治愈，即使平復(fù)，也如水上月影，看似完整平靜，可每當(dāng)風(fēng)吹過，就會(huì)皺起細(xì)細(xì)裂痕，暗暗疼痛。

（6）不管多大的傷痛，我們都能愈合，不管多痛苦的失去，我們都能習(xí)慣，也許，這才是人類的天性。可以叫它--堅(jiān)強(qiáng)，也可以叫它--遺忘?！ぁぁぁぁぁ?/p>

第四篇：《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感15篇

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感1

強(qiáng)烈推薦《那些回不去的年少時(shí)光》～這本書至少看了3遍~雖然結(jié)局看似留下一個(gè)空白藝術(shù)，但無不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。

作者說的，“往事是用來回憶的，不是用來追尋的?！薄笆甑墓怅?，漫長(zhǎng)得足夠?qū)⑺麄兯茉斐蓛蓚€(gè)截然陌生的人。他已經(jīng)不是當(dāng)年不管不顧的少年，紅塵的顛簸讓他早已經(jīng)麻木，他連跳下時(shí)光河去追她的'勇氣都沒有。”“可是，他們之間的距離不僅僅是一座橋，還有一個(gè)太平洋，以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。 張駿不再是十九歲時(shí)的他，羅琦琦也不再是十七歲時(shí)的她，他們都已不是對(duì)方記憶中深愛的那個(gè)人，甚至他們都分不清楚，他們究竟眷戀的是那個(gè)人，還是那段單純真摯的少年時(shí)光。 再相見又如何？再見的你，已經(jīng)不是你，似曾相識(shí)的容顏只會(huì)凸顯出那滄桑的流年和歲月?！?/p>

“那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬，有肆意飛揚(yáng)的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫時(shí)光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。” 這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心，深深地，難過的感受是如此真切。

作者終究不愿將結(jié)局落個(gè)“有情人終成眷屬”的俗套，但這更是反映了現(xiàn)實(shí)的殘忍。真愛難敵時(shí)光。 為他們深切而又無終的愛情唏噓！

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感2

每個(gè)人都擁有著不多的青春，都擁有著不一樣的回憶，成長(zhǎng)的道路沾著不同的色彩，有哭，有笑，有淚，才是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上，你會(huì)遇到無數(shù)的人，他們或許在你的生命中一閃而過，或者陪伴了你許久，你總會(huì)記起他，他們和那些與他們一起做過的事，我感慨，走向未知的世界，盡管有的人已不見，但我從未忘記。她是那樣一個(gè)女孩，沒有特殊的能讓別人記住的氣質(zhì)，她有了妹妹，感覺自己已經(jīng)沒有了來自父母過多的愛，她默默的`承受著那個(gè)可惡的小學(xué)老師，她按照自己的想法活著，不考慮他人的感覺，做著自己。這份不羈和自由讓她遇見改變她一生的人們，如果她沒有走進(jìn)那家放映廳，見到就不會(huì)遇見小波，李哥和烏鴉，如果沒有遇見他們，她打架的時(shí)候可能會(huì)出手過重，她在歌廳可能會(huì)酩酊大醉，她可能會(huì)沒法正常完成自己的學(xué)業(yè)，她遇見了他們，他們縱然與社會(huì)緊密相連，做著當(dāng)時(shí)最前衛(wèi)的別人敬而遠(yuǎn)之的工作，但是她們教會(huì)了琦琦正義，教會(huì)了她擔(dān)當(dāng)，教會(huì)了她堅(jiān)毅，教會(huì)了她忍耐，教會(huì)了她要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，他們從不讓她受委屈，她一直都是他們的妹妹，就算現(xiàn)實(shí)的洪流阻礙了他們，在他們未來很難相見，但這從未讓她忘記與他們一同患難，一起成長(zhǎng)的時(shí)光。他們身在遠(yuǎn)方，但記在心上。

感謝你們，在我的青春的路上愛我，包容我，有生之年，遇你甚幸。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感3

青春的字眼似乎是真的有魔力，回不去的年少時(shí)光似乎讓人有了太多太多的遺憾，作為一個(gè)學(xué)渣來說，琦琦前半部分就是我的真實(shí)寫照，只不過我沒有她那個(gè)勇敢，也沒有遇見像高老師那么好的老師，我和她前半部分唯一不同的是她可以活的那么灑脫，那么堅(jiān)強(qiáng)。自卑的人都很敏感，明知道一些朋友不可深交，卻不肯放手，因?yàn)楹ε鹿陋?dú)，我時(shí)?？障聛淼臅r(shí)候很不開心，但的確沒有任何事發(fā)生，只是覺得自己的`青春也太平淡無奇了吧！努力學(xué)習(xí)和大膽的肆意妄為我都沒有，我懦弱，我規(guī)矩，但我依然不優(yōu)秀。我十分害怕我以后回想起我的青春時(shí)沒有友情沒有愛情，沒有可以回憶起來了能讓我哭能讓我笑的人。但轉(zhuǎn)念一想我的人生也沒有那么糟糕我還是有關(guān)心我的朋友，即使我已經(jīng)20歲了，還是沒有遇見那個(gè)特別的人，那個(gè)可以深愛并且難以忘懷的愛人。

我和琦琦都是戒備心很強(qiáng)的的人，我們懂得自尊自愛，我們同樣以不同的方式在往自己喜歡的樣子發(fā)展，以自己的喜歡的方式生活著。

琦琦年少時(shí)遇見了可以記在心里一輩子的愛人和朋友，我雖然很羨慕，但并不嫉妒，因?yàn)槲抑牢椅移鋵?shí)很幸福，生活很平淡，朋友很傾心，愛情來的很慢，還在路上，可我依然在等待著，懵懵懂懂間我也很幸福。

所以，其實(shí)我們都是幸運(yùn)的人。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感4

此書是書友之薦，我迫不及待地刨書到深夜，終于看完了。有種回到年少的感覺。我有著羅琦琦的敏感，自卑，還有那自卑帶來的過分自尊，總喜歡偽裝自己的情緒，特別愛偽裝對(duì)別人的愛……但我沒有羅琦奇的聰慧。琦琦是幸運(yùn)也是幸福的，有愛她的張駿和小波，面對(duì)他們對(duì)琦琦的愛，忽然想起周華健那首《濃情化不開》，里面有句歌詞：為了你，有更好開始，再不舍也愿意。

書能打動(dòng)人，是因?yàn)樯硗惺埽屓嘶貞涍^往：比如琦琦愛把張駿的張拆成長(zhǎng)弓，而我以前總愛把喜歡的人的名字寫成豎的，然后再在每個(gè)字后寫個(gè)明星名，呵，比如李克勤，成龍……豎起看就讀成那人的.名字；又比如總怕別人知道自己喜歡誰(shuí)，總在別人面前裝成一副無所謂樣子，也會(huì)象琦琦一樣，故意找個(gè)關(guān)系好的男生去試探自己在對(duì)方心中的位置，孰不知最溫柔的感情就藏在最深的角落，也不知這些過份自卑，自尊，敏感給對(duì)方帶來傷害……但誰(shuí)年少又沒做過一些傻事……

時(shí)光任冉，往事只能追憶，就讓一切美好都藏于心底，唯愿你，我，他一切安好……

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感5

師眼看那些人和事—《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感

題記：從在杭報(bào)社區(qū)中獎(jiǎng)，到確認(rèn)消息可以去杭報(bào)領(lǐng)這套書，花去我兩個(gè)星期，從拿回書到被這個(gè)那個(gè)借口擱置自己的讀書大計(jì)，又是兩個(gè)星期過去了，今天周末，借著給學(xué)生義務(wù)家教(其實(shí)就是答題解疑)的時(shí)機(jī)，翻開這本盼了好久的書，走進(jìn)桐華的年少時(shí)光。

對(duì)于我這樣的80后，這是一本極具魔力的書，片段中有小虎隊(duì)，有四大天王，有白蛇傳，有戲說乾隆，有好多個(gè)八零后的你和我;而對(duì)于我這樣一個(gè)打從七歲入小學(xué)開始就一直和同學(xué)老師打交道，直到師范畢業(yè)踏上教師崗位，依然是一直和老師同學(xué)打交道，換句話說，就是沒正式進(jìn)過社會(huì)，沒見過世面的人來說，這本書給我的感觸更多，書中的一個(gè)個(gè)鮮活的例子，不正是二十多年校園生活里發(fā)生的種種薈萃嗎?

每個(gè)學(xué)生都是一本書，后進(jìn)生尤其是個(gè)中最有潛力最值得推薦的好書。書未看完，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)待班上學(xué)生的.口氣溫和起來了，畢竟，誰(shuí)不想成為高老師(六年級(jí)班主任——主角生命中的第二道陽(yáng)光)，誰(shuí)又想做趙老師(書中地獄了主角五年的小學(xué)班主任兼數(shù)學(xué)老師)。忽然想到了羅琦琦的初中班主任——聚寶盆老師，自己，不也是從這樣的愣頭青成長(zhǎng)過度過來的嗎?已經(jīng)不是第一次后悔在教學(xué)之初曾放棄過的那幾個(gè)學(xué)生了，雖然中間有幾個(gè)還在初中畢業(yè)以后來專程拜訪過我，對(duì)他們的愧疚，常留，化為對(duì)現(xiàn)在學(xué)生的愛吧!今夜，就讓我枕著那些回不去的年少時(shí)光，活在當(dāng)下，憧憬明天!

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感6

正當(dāng)青春的人，看著正當(dāng)青春時(shí)的故事，不經(jīng)意間就在腦海中浮現(xiàn)出席慕容那首經(jīng)典的詩(shī)——含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉(cāng)促的書。

走過混沌的的小學(xué)與初中時(shí)光，少女羅琦琦也終將面對(duì)成長(zhǎng)，心中的執(zhí)拗就像一只不愿被馴服的小獸，一面反叛，一面在矛盾中掙扎，既留想安全區(qū)的舒適，又向往外面的`世界，在時(shí)間的半推半就下，她一路前行,也一路成長(zhǎng)。她感受愛情萌芽的甜密與糾結(jié)，初嘗世紀(jì)將末的社會(huì)復(fù)雜，在法迷茫中跌跌撞撞地成長(zhǎng)了起來。她是幸運(yùn)的，更是堅(jiān)強(qiáng)的，她并未如《少女哪吒》中曉冰一樣在成長(zhǎng)中湮滅，而是邁過了閘口，實(shí)現(xiàn)了自己青春之花的綻放。

在桐華的故事里，每個(gè)人總在盡力去愛，每個(gè)人特有的，他人不可可比擬，甚至不可理解的方式。但想想，在為愛全心投入的年紀(jì)里，愛不就是如此嗎?張駿和小波暗自保護(hù)琦琦的夜晚，北京長(zhǎng)城下的松果，青島嶗山上的石片，等等如此，拼湊成為每個(gè)人專屬于青春的記憶。少年哀樂過于人，歌泣無端字字真，種種誤判與錯(cuò)誤勾連在一起，就成了命運(yùn)。

所有的喜與悲，快樂與憂愁織成歲月的詩(shī)，在生命里蜿蜒，美好伴隨著憂愁，這應(yīng)就是是青春的魅力所在吧。

在同質(zhì)化的青春小說泛濫的今天，桐華的這部作品無疑是一部真真正正的青春小說。在面對(duì)這樣的故事時(shí)，人總愿意將自己代入故事中去，但成長(zhǎng)一步一步也終將推使著我們彼此去到故事之外，我們終將走出安全領(lǐng)域，去新的世界里闖蕩。我唯愿自己不忘年少時(shí)模樣。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感7

個(gè)人覺得寫得很好，很寫實(shí)。

作者把每一個(gè)人物感情描述的很真是，有很多的感同身受。雖然沒像琦琦一樣有那群社會(huì)上的朋友，卻也有幾個(gè)很義氣的朋友。琦琦和張駿的愛情，是那么單純，真心，溫暖，大家都愛得那么深，想把自己以為最好的東西都給對(duì)方，自以為的為對(duì)方著想，卻把一些溫暖的.話，想跟對(duì)方說的話都深藏心底，希望他懂。可是越在乎，看到他對(duì)別人有一絲的好都會(huì)吃醋，卻礙于面子，都不肯說出來，對(duì)方的一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜又會(huì)觸碰自己的心。張駿曾經(jīng)為了能跟上琦琦的腳步，發(fā)高燒的時(shí)候都不放棄看書，他曾為了她努力過，變好過，甚至連自己大學(xué)能夠上一個(gè)好的學(xué)校，選一個(gè)自己喜歡的專業(yè)。因?yàn)樘珢?，琦琦不想張駿以后后悔愛過她，一直保持著理智想督促?gòu)堯E考慮自己的未來；因?yàn)樘珢?，張駿的不自信，直至最后選擇分手，放手讓她走向更遠(yuǎn)的地方?？墒羌词狗珠_了，大家還是互相關(guān)注著對(duì)方，希望對(duì)方能挽回自己，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)理解錯(cuò)對(duì)方的意思，各自難過。張駿被很多女生甩過，只甩了一個(gè)羅琦琦，只是因?yàn)樘珢邸７质趾蟠蠹叶汲闪藢?duì)方永恒的記憶，中間隔了整個(gè)十年，隔了大家不同的經(jīng)歷，隔了以前的誤會(huì)，即使想起，也回不去了。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感8

選擇讀這本書是因?yàn)榭吹搅恕澳晟贂r(shí)光”這幾個(gè)字。隨著年齡的增長(zhǎng)內(nèi)心變得感性，總是時(shí)不時(shí)“觸景生情”，回想起年少的快樂時(shí)光。

跟隨著書里的情節(jié)發(fā)展，我也同女主羅琦琦一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶著小學(xué)時(shí)光、中學(xué)時(shí)光、高中時(shí)光。

羅琦琦是不幸的`但又是幸運(yùn)的。雖然在家里不能得到爸爸媽媽的寵愛，被老師誤會(huì)，受同學(xué)們鄙視……但她之后遇到了一推朋友――張駿、小波、李哥、烏賊、妖嬈、沈遠(yuǎn)哲、關(guān)荷等等等等。最重要的是她實(shí)現(xiàn)從學(xué)渣到學(xué)霸的逆襲，性格更是有了很大的改變。羅琦琦經(jīng)歷很豐富。她也會(huì)早戀、打架、頂撞老師、逃課……同時(shí)也會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間研究一道題、早晨五點(diǎn)起床學(xué)習(xí)英文、捧著一本書看一天……

這本書涉及親情、友情、愛情、師生情。

故事的末尾解開了好多誤會(huì)，但是結(jié)局到底怎樣，留給讀者想象。懸念式結(jié)局也很好，我會(huì)勾勒出一個(gè)圓滿結(jié)局。那就是小波與琦琦成為親密的兄妹，張駿與琦琦解開誤會(huì)，重新在一起。因上大學(xué)或者其他原因而分開的同學(xué)們?cè)阽c張駿的婚禮上又重新聚到一起，快樂而幸福的分享著自己的各種趣事。 那些回不去的年少時(shí)光，再也回不去了。在記憶的最深處已找好了一塊地方，將他們都放了進(jìn)去。攜帶著大步走在人生這條路上。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感9

作者曾說《那些回不去的年少時(shí)光》里有她自己的經(jīng)歷，也有身邊人的經(jīng)歷，它綜合起來反映了大多數(shù)人的年少時(shí)代。

羅琦琦五歲以前都跟著外公生活，在外公的寵溺下囂張恣意地快樂著。直到讀小學(xué)被父母接回身邊，卻發(fā)現(xiàn)家里家里的小公主變成了妹妹。同樣是嬌生慣養(yǎng)、唯我獨(dú)尊，如今卻得不到父母的寵愛，還時(shí)時(shí)刻刻被警告要做好一個(gè)姐姐的職責(zé)。

從總是嘰嘰喳喳到開始變得沉默寡言，父母于是更加忽略她，甚至她一個(gè)人在書柜的`角落待了一天都沒有人發(fā)現(xiàn)，直到吃完飯才開始尋找她。

人在孩童時(shí)期都需要被呵護(hù)，被夸獎(jiǎng)，這樣有助于建立健康的性格，相反，如果一個(gè)人長(zhǎng)期被忽視，被指責(zé)，那可想而知性格就會(huì)變得越來越孤僻。

一年級(jí)時(shí)因?yàn)樯⌒輰W(xué)一年，返校后為了不被人嘲笑是留級(jí)生，羅琦琦選擇了直接讀二年級(jí)?？墒且?yàn)槟昙o(jì)小，又心智未開，成績(jī)很不好，再加上性格孤僻，一直不被老師喜歡。

小時(shí)候的我們，總是對(duì)老師的態(tài)度格外看重，一句夸獎(jiǎng)就能高興好久，而一句批評(píng)，也會(huì)委屈好久。

隨著父母工作調(diào)動(dòng)，羅琦琦轉(zhuǎn)學(xué)到新的城市，同時(shí)也遇到了人生中新的苦難。勢(shì)利眼的老師，融不進(jìn)的新環(huán)境，不友好的同學(xué)，都是造成孤單的原因。

因?yàn)闆]有不在場(chǎng)證明就被誣陷偷同學(xué)鋼筆，被人在背后叫“三只手”，做對(duì)了全部作業(yè)卻被老師認(rèn)為是抄襲。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感10

再相見又如何？再見的你，已經(jīng)不是你，似曾相識(shí)的容顏只會(huì)凸顯出那滄桑的流年和歲月。

讀完這本書，我久久不能釋懷。有人告訴我：在一起的就不是青春了。

情竇初開，我們太過驕傲，又太過自卑。那時(shí)我們愛得橫沖直撞，愛得小心翼翼，愛得義無反顧。

愛情也是需要五個(gè)階段吧：Who：大家喜歡誰(shuí)我就喜歡誰(shuí)；What：成績(jī)優(yōu)異，長(zhǎng)得漂亮，舉止優(yōu)雅等都是喜歡的原因；When：豆蔻之季，情竇初開，某一瞬間，某一動(dòng)作就喜歡上了你，不需太多理由；Where：不談戀愛的大學(xué)生活沒有意義；Why：一個(gè)志同道合，興趣相投，懂我知我的人更合適。

我開始注意他是初一第一堂地理課上，他第一個(gè)舉手回答問題。在講臺(tái)上，他清楚的說出了太陽(yáng)公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的方向并用地球儀演示，那大方的羞澀讓人羨慕。后來每次借完我記作業(yè)本后都說聲謝謝，正式又真誠(chéng)。

青春這段記憶，配上這場(chǎng)盛大而漫長(zhǎng)的生命演出，顯得意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，回味悠長(zhǎng)。生命的長(zhǎng)河中，沒有青春年少的純真爛漫和幼稚無知；沒有愛別離，怨長(zhǎng)久，求不得，放不下；沒有一些驕傲和自卑；沒有曲折和磕絆，就沒有如果和后悔了吧。

漫漫時(shí)光，終將也必將把所有的.痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。正是因?yàn)檫@些美好難過的回憶才讓生命有了回憶的意義。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感11

記得高中看過這本書，今天花了5個(gè)小時(shí)重新看了一遍，竟然發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)印象都沒了。零星記得當(dāng)時(shí)好像把這本書當(dāng)成勵(lì)志文學(xué)看的，看完了以后還好好學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。

以前覺得看小說浪費(fèi)時(shí)間，只有看傳記或者紀(jì)實(shí)文學(xué)才是擴(kuò)展閱讀。今天重看這本書又發(fā)現(xiàn)完全不是這樣，一本小說完整的敘述了一個(gè)人的一生，不管是虛構(gòu)或者真實(shí)，你都好像隨著這個(gè)人物走了一遍別人的路，而這種旁觀者的視角，會(huì)讓你明白許多道理，產(chǎn)生許多感慨。

所以盡管我一直認(rèn)為自己高中看小說荒廢了學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在看來，即便曾經(jīng)看過的書現(xiàn)在可能都記不清情節(jié)，可在當(dāng)時(shí)以及以后的很長(zhǎng)時(shí)間里，不同書里的人物都對(duì)我造成過或多或少的影響，讓我變成現(xiàn)在的我，形成現(xiàn)在的性格，這種潛移默化的'影響，微不足道卻又不可忽視。

反觀最近幾年，刷微博逛知乎看短視頻，碎片化的信息才是真正消耗時(shí)間卻又產(chǎn)生不了實(shí)質(zhì)幫助的東西。而且的確最近也越發(fā)感覺到溝通表達(dá)能力的退www.tbxv.com化，話到嘴邊卻找不到合適的詞，真是應(yīng)了那句話，一天不讀書自己知，一年不讀書眾人知，真的很可怕。最近要重拾閱讀，讀什么都好，能看的進(jìn)去就行。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感12

很慶幸我堅(jiān)持把這本書看完了，在書里時(shí)常能看到和我們平時(shí)生活許多相似的地方。

初一時(shí)，羅琦琦和林嵐她們幾個(gè)玩的好，這個(gè)小群體以林嵐為中心，就像文中說的一樣，似乎每個(gè)女孩的圈子中總會(huì)有一個(gè)核心人物。這點(diǎn)我很贊同，至少?gòu)奈业男W(xué)到大學(xué)都存在這么一個(gè)人，特別是高中和大學(xué)尤為明顯，而我也遇到了像李莘一樣的人，巴結(jié)討好林嵐，在她們眼里似乎只有利益，為了這種利益可以把事情顛倒黑白。

從文中我們一直都能看到女主人公的成長(zhǎng)，我也從羅琦琦身上學(xué)到了：努力不一定會(huì)成功，但要成功必須努力。很多時(shí)候我們都以為強(qiáng)者靠的是腦袋，他們的高度是我們永遠(yuǎn)也無法企及的高度，可是我們忽略了他們甚至要比我們努力不知多少倍，還有他們的堅(jiān)持。

張駿和羅琦琦之間很多的瑣碎，都能在現(xiàn)實(shí)的'情侶中看見，同時(shí)我也替他們感到可惜。我唯一不相信的就是張駿和羅琦琦之間的愛情，我實(shí)在不能相信能有如此堅(jiān)持的愛情，可能是因?yàn)槲覜]有遇到吧，哈哈。

不管失去了多少，可正因?yàn)橛龅搅怂麄儯抛屪约鹤兊酶?。小波影響琦琦，琦琦影響張駿，如果沒有也許各自的軌跡就完全不一樣了。

所以不要一直遺憾自己的青春失去了多少，如果沒有這些遺憾，我們的青春那就不值得我們回憶了……

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感13

初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。盡管當(dāng)時(shí)讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海里開始描繪這個(gè)故事的樣子。

《那些回不去的年少時(shí)光》講述了一個(gè)叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時(shí)間跨度是從琦琦的小學(xué)至高中畢業(yè)。在這個(gè)故事背后，有一個(gè)叫做時(shí)代的東西在作支撐，它有了時(shí)間的重量，時(shí)間的重量壓在了我的心里。

琦琦這十幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中有我經(jīng)歷過的，也有令我感到陌生的。當(dāng)我再次合上書時(shí)，我似乎感覺至琦琦的背影是那么的熟悉，和我是有一點(diǎn)相似。有人對(duì)她的評(píng)價(jià)是一個(gè)獨(dú)斷專行的女孩，而我對(duì)她的評(píng)價(jià)則是我的.部分性格特征的投影。我們幾乎是從同一時(shí)間開始，父母便開始對(duì)我們采取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)大熔爐里，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長(zhǎng)大了。與琦琦不同的是，她擁有一個(gè)完整幸福的家庭，我卻已經(jīng)失去；我擁有豐富的物質(zhì)條件，這則是她沒有的。

我一直在學(xué)習(xí)著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到后悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會(huì)不許我們對(duì)得失斤斤計(jì)較。盡管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對(duì)這個(gè)世界。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感14

每個(gè)人都擁有著不多的青春，都擁有著不一樣的回憶，成長(zhǎng)的道路沾著不同的色彩，有哭，有笑，有淚，才是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的路上，你會(huì)遇到無數(shù)的人，他們或許在你的生命中一閃而過，或者陪伴了你許久，你總會(huì)記起他，他們和那些與他們一起做過的事，我感慨，走向未知的世界，盡管有的人已不見，但我從未忘記。她是那樣一個(gè)女孩，沒有特殊的能讓別人記住的氣質(zhì)，她有了妹妹，感覺自己已經(jīng)沒有了來自父母過多的.愛，她默默的承受著那個(gè)可惡的小學(xué)老師，她按照自己的想法活著，不考慮他人的感覺，做著自己，這份不羈和自由讓她遇見改變她一生的人們，如果她沒有走進(jìn)那家放映廳，見到就不會(huì)遇見小波，李哥和烏鴉，如果沒有遇見他們，她打架的時(shí)候可能會(huì)出手過重，她在歌廳可能會(huì)酩酊大醉，她可能會(huì)沒法正常完成自己的學(xué)業(yè)，她遇見了他們，他們縱然與社會(huì)緊密相連，做著當(dāng)時(shí)最前衛(wèi)的別人敬而遠(yuǎn)之的工作，但是她們教會(huì)了琦琦正義，教會(huì)了她擔(dān)當(dāng)，教會(huì)了她堅(jiān)毅，教會(huì)了她忍耐，教會(huì)了她要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，他們從不讓她受委屈，她一直都是他們的妹妹，就算現(xiàn)實(shí)的洪流阻礙了他們，在他們未來很難相見，但這從未讓她忘記與他們一同患難，一起成長(zhǎng)的時(shí)光。他們身在遠(yuǎn)方，但記在心上。

感謝你們，在我的青春的路上愛我，包容我，有生之年，遇你甚幸。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感15

一直看小說都渴望看到一個(gè)結(jié)局，討厭那種被吊著胃口的難受，想知道每個(gè)人后來有怎樣的命運(yùn)，想知道他們和誰(shuí)共度一生，想知道他們還會(huì)不會(huì)遇見，會(huì)不會(huì)有交集，會(huì)不會(huì)互相當(dāng)對(duì)方孩子的干媽干爹然后定下娃娃親。

可轉(zhuǎn)念一想，人生哪有那么多結(jié)局可訴說，哪能提前知曉所有的結(jié)局。而如果有結(jié)局，又要什么樣的結(jié)局才能滿足討好普羅讀者的胃口。比如這里，羅琦琦最后跟誰(shuí)在一起，是小波，是張駿，還是陳勁……每一個(gè)看起來都美好，可每一個(gè)都不是最美好的。那就干脆這樣吧，我們就肆無忌憚的照自己的想法安排吧。

我們我不知道結(jié)局，可我們似乎也知道結(jié)局，我們知道這樣的倔強(qiáng)的，敏感的，努力的，最后還找回自信、愛上自己、灑脫的.羅琦琦，一定會(huì)幸福。

關(guān)于青春的小說看過許多，這一本是最接近一代人的青春。桐華的小說也看過許多，從《步步驚心》開始，到《大漠謠》等，每一本都很人喜歡，每一本都讀了再讀。我只有一種青春，可是在小說里，我能跟隨主人公一起體驗(yàn)多重多樣，顏色絢麗的青春，像把一段生命活過許多次。

第五篇：《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感(6篇)

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感1

“最憂愁的臉，是我的年少；不彷徨的眼，被歲月改變；回不去的年少時(shí)光，要用最真的心懷念?！?/p>

論現(xiàn)代作家，我最次欣賞的就是桐華。第一次接觸她的作品，便是《那些回不去的年少時(shí)光》，看完很是喜歡，而且很長(zhǎng)一段時(shí)間都沉浸在故事情節(jié)之中難以走出。她的文字：沒有華麗的語(yǔ)言，卻有精心設(shè)置的伏筆；沒有出奇的故事背景，卻有勾人心神的故事情節(jié)；沒有大喜大悲的起起落落，卻有讓你時(shí)笑時(shí)哭的人物情感；若你未能讀完便匆匆放下書，一定會(huì)欲罷不能的朝思暮想接下來的故事發(fā)展。

《那些年回不去的年少時(shí)光》講述的一個(gè)名為羅琦琦的女生的成長(zhǎng)的故事，她經(jīng)過孤獨(dú)的小學(xué)時(shí)光，混亂的初中生涯，努力拼搏的高中歲月。小時(shí)候在家中，父母一心只疼愛自己的小妹妹，對(duì)她的關(guān)心少之又少，所以青春期的她游走在兩種截然不同的世界里：一個(gè)是布滿作業(yè)、考試、小團(tuán)體的校園；另一個(gè)是游戲機(jī)房、歌舞廳、小混混斗毆泡妞的社會(huì)。她看著中國(guó)第一代歌舞廳開起來，第一批港臺(tái)娛樂來到身邊……每個(gè)人的生活和思想都發(fā)生著劇變。有時(shí)自己也會(huì)暗自羨慕她的經(jīng)歷，覺得很是豐富，負(fù)有一些冒險(xiǎn)的感覺，自己難免也想經(jīng)歷一下，認(rèn)識(shí)那么一群朋友。她性格堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、不服輸，面對(duì)愛情幾經(jīng)波折，很是茫然；面對(duì)友情，她很小就懂得了哥們義氣。

我最欣賞要說還是羅琦琦在學(xué)習(xí)上的精神。在高中時(shí)期，她因原來跟班上的英語(yǔ)老師較勁，耽誤了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)非常的差。當(dāng)她決定努力彌補(bǔ)的時(shí)候，給自己定制了計(jì)劃。每天早上起來，她會(huì)朗讀英語(yǔ)，晚上泡腳的時(shí)候，她會(huì)背單詞，這些她每天的堅(jiān)持做著，從未中斷。在聽講上，由于她聽不出來那句話是重點(diǎn)，所以她會(huì)把老師的每一句話都記下來，哪怕是廢話也絕不放過，生怕落了重點(diǎn)。對(duì)于其他科的學(xué)習(xí)，她總是找到班上比自己學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的卷子，拿來與自己的卷子作對(duì)比，并與他們相互探討，學(xué)習(xí)他們好的方法，找到他們身上強(qiáng)于自己的地方。對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是相當(dāng)有見解，她從不選擇大量的題去做，而是認(rèn)真的記號(hào)每道例題的解題方法，并在新題中舉一反三的運(yùn)用。她從小學(xué)到高中，成績(jī)由最開始的差生到較好再到名列前茅，最后以全省前幾名的身份考進(jìn)了清華。我想我可以依稀看見，那日太陽(yáng)下，陳勁揮著手對(duì)琦琦說“我在清華等你！”

時(shí)光總在不經(jīng)意間匆匆流逝，在還未來得及去珍惜時(shí)便早已離我們遠(yuǎn)去。若干年后，當(dāng)我們暮然回首時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，那些逝去的時(shí)光總是承載著我們太多太多的回憶，我們的年少無知，我們的友誼和我們未說出口的愛。但是，請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請(qǐng)相信，我們歷經(jīng)世事后的滄桑容顏，不僅僅讓我們學(xué)會(huì)了冷漠的自我保護(hù)，還讓我們學(xué)會(huì)了仁慈的體諒他人。請(qǐng)相信，這世上有東西會(huì)比時(shí)間更永恒，那就是我們愛別人，愛自己的心。請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢(mèng)想。請(qǐng)相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔凵畹男摹?”

讓那些逝去的，回不去的年少時(shí)光，永恒的，漫長(zhǎng)的永刻心底，一生一世，無法忘記。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感2

《那些回不去的年少時(shí)光》作者是桐華，畢業(yè)于北京大學(xué)。桐華的文筆是華麗的，像堆砌起的美麗城堡。這本書就像一面鏡子，清晰地反射出每個(gè)人的少年。

這是一本關(guān)于成長(zhǎng)的故事，講述了一段精彩動(dòng)人的青春故事。主人公是羅琦琦，度過了灰色而孤獨(dú)的童年，成為偏執(zhí)桀驁，從不妥協(xié)的少女。羅琦琦的人生，是一個(gè)不斷失去與得到的過程。一歲多時(shí)，妹妹出生后，被父母寄養(yǎng)在外公身邊，沒有被父母關(guān)愛的機(jī)會(huì)，但在外公身邊得到了無限的呵護(hù)和關(guān)愛，在父母開放式管理之下，羅琦琦認(rèn)識(shí)了戀人張駿，小混混徐小波及好友葛曉菲等。

如果每個(gè)人身邊都會(huì)有一兩個(gè)生命中的貴人，那么我覺得琦琦身邊的貴人是陳勁?？此茻o聊的較勁背書，其實(shí)是為了幫助羅琦琦，挖掘她的潛能。于是琦琦的閱讀能力和記憶能力有了很大的提高，而這對(duì)她后來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大作用。陳勁畢竟是別人眼中的“神童”，后來選擇跳級(jí)。陳勁對(duì)琦琦來說只是一個(gè)良師益友，一個(gè)真正的藍(lán)顏知己，我仍對(duì)他與琦琦說的話印象深刻，那是我“在清華等你”，后來她也做到了。

徐小波，是羅琦琦的人生導(dǎo)師，是他的知心朋友，更多意義上可以把他當(dāng)作哥哥依靠。小波對(duì)自己總是很苛刻，但對(duì)琦琦這個(gè)小妹妹卻總是很大方，還教會(huì)了她滑冰，教會(huì)了她穿高跟鞋跳舞......在歌舞廳，“道上的人”總是比較粗魯，小波卻很儒雅，總是把手插在褲帶里，靠在墻壁微笑，會(huì)輕拍琦琦的頭說她傻，會(huì)毫不猶豫地幫琦琦擋酒，即使吐了一肚子水也不讓她喝一口酒。小波要考大學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)很專注，琦琦怎么吵他都不會(huì)發(fā)火。如果沒有小波，琦琦的生活不會(huì)走上正軌，不會(huì)如此豐富多彩。

為了照顧入獄朋友的家人，他毅然放棄學(xué)業(yè)，紋身，抽大把大把煙，管理好酒吧，努力變成“道上的人”。小波與琦琦離別時(shí)，說我們絕交吧。然后微笑著說要不要最后的擁抱？琦琦沒趣地走卻被小波拉住，把她拉進(jìn)自己的懷里，抱得很緊很緊。這是《那些回不去的年少時(shí)光》里令人感動(dòng)的內(nèi)容。

羅琦琦這樣的女孩總有人會(huì)心疼的，那就是張駿。兩人從最初的冤家，到互生好感但從不挑明，再到真正走到一起，最后分離。經(jīng)歷了太多，微笑太多，但更多的是淚水與心酸。在單純真摯的年少時(shí)光中，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)付出真心的愛人，但只有很少一部分人可以真正地走到一起，就像琦琦和張駿一樣，畢竟是年少輕狂。兩人相戀時(shí)困難重重又因小誤會(huì)硬生生被拆散。再度化解誤會(huì)，已是十年之后了，十年的光陰，足以把兩個(gè)原本非常親密的人變成陌生人。張駿，是羅琦琦喜歡的人，也是一個(gè)過客，一個(gè)讓她充分成長(zhǎng)的過客。

那些年少時(shí)光，充滿了酸甜苦辣，五味陳雜。每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境中都會(huì)有小波、張駿、陳勁、葛曉菲、關(guān)荷這樣的朋友，但能從兒時(shí)就真心陪伴你一直成長(zhǎng)的人卻少之又少，所以就更加值得珍惜。《那些回不去的年少時(shí)光》沒有離奇曲折的故事情節(jié)，更沒有傳奇的男女主角，只是普通的少男少女和平淡無奇的年少時(shí)光，卻讓我一時(shí)歡喜一時(shí)憤怒，一時(shí)微笑一時(shí)流淚。

不是所有的記憶都沒好，不是所有的人都值得記憶，但是與青春有關(guān)的一切，總會(huì)成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的，也許并不是那些人和事，而是我們逝去的夢(mèng)想和激情。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感3

相信我，可以學(xué)會(huì)你最愛的溫暖，如向日葵般迎風(fēng)微笑。傍晚之際，凝望還殘余著落日余暉的晴空，明朗依舊。閉上眼睛，靜靜冥想，那個(gè)淡淡溫暖的少年會(huì)不會(huì)依稀映在腦海。風(fēng)兒吹著白云飄，你到哪里去了呢？時(shí)光是剎那的、短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。時(shí)光又是永恒的、漫長(zhǎng)的。所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。只愿，未來的你會(huì)懂我的瘋狂。

那個(gè)女孩---羅琦琦，兩歲時(shí)被爸爸媽媽送到姥爺家，像一個(gè)公主一樣從容享受著一切溫暖與幸福，卻不知挫折是何物。而在爸爸媽媽家，另一個(gè)女孩，她的妹妹卻是這個(gè)家里的公主。來到爸爸媽媽家后，她只能忍讓，她不會(huì)像妹妹一樣懂得如何吸引爸爸的全部注意力，也不會(huì)撒嬌。她從來只會(huì)靜靜躲在角落里安靜做著自己的事情。因沉默寡言，學(xué)習(xí)成績(jī)差，渾身上下沒有一點(diǎn)老師喜歡的樣子。七歲時(shí)因與老師賭氣逃學(xué)偶然在一家游戲廳里遇見了許小波，羅琦琦沒有朋友，許小波帶給她的卻是最美的友情和溫暖。后來，她遇到了在大雨傾盆時(shí)為她撐起傘自己卻濕了衣服的張俊，溫暖不羈的少年。像淡淡暖陽(yáng)照進(jìn)了羅琦琦冷漠的心房，就帶著這些溫暖與希望，羅琦琦開始邁進(jìn)新的人生，開始嶄新的生活。他卻不在了，只是簡(jiǎn)單的一句：我們不是一路人，你要大步向前走，迎接最美的人生。多可笑，她要的從來只是他的淡淡笑容。那些花再美，那些景觀再神奇，都不是我想要的樣子。別給我像是天堂的懸崖，別推我到會(huì)后悔的未來?？墒羌词乖倜糟?，再無奈，也要毫不遲疑的大步走下去。早已習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)，便不會(huì)再懦弱。羅琦琦含淚微笑著走過了高中最后的歲月，心無雜念，一次次在絕望中掙扎徘徊，最終破繭成蝶，迎著期待眼神，踏著徐徐清風(fēng)，意志堅(jiān)定的走下去，考上了清華大學(xué)。她也不曾想過要考清華大學(xué)。但是在灰暗的頹廢與和煦的驕陽(yáng)中，她還是選擇了溫暖。她會(huì)昂起頭，大步走，如向日葵般迎風(fēng)微笑。

也許，未來的路會(huì)很漫長(zhǎng)，也會(huì)迷惘，也會(huì)悲傷。但那又怎樣？不管多累，從沒想過要放棄。怕回頭看這段時(shí)光的時(shí)候會(huì)留下遺憾和悔恨。

看到有人放棄了，為了現(xiàn)在看似美好的事物放棄了日復(fù)一日枯燥重復(fù)的學(xué)習(xí)。但不管怎樣，不管是累了，還是絕望了，都不會(huì)放棄，不會(huì)讓人生就這樣像一束花朵，還未綻放，就已凋零；累了，大不了睡一覺。一覺醒來，面對(duì)的依舊是火熱明媚的夏。一切的壓抑都算不了什么。絕望了，可以尋求一個(gè)新的信念，勇敢走下去。在淚眼朦朧中迎著寒風(fēng)微笑。

不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長(zhǎng)，大部分的人與事都會(huì)被無情地沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會(huì)沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的，也許并不是那些事和人，而是我們逝去的夢(mèng)想和激情。

小時(shí)候，踮腳眺望長(zhǎng)大后的自己。長(zhǎng)大后，獨(dú)自回望純粹年少時(shí)光。不憂愁的臉，是我的少年，不倉(cāng)皇的眼，被歲月改變。那些回不去的年少時(shí)光，要用最真的心懷念。

做一個(gè)明媚溫暖的女孩，如向日葵迎風(fēng)微笑。

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感4

秋，悄無聲息地到來了。風(fēng)中的炎熱感也消失的無影無蹤了，伴隨著那一絲絲微涼的風(fēng)，夏日時(shí)光也是一去不復(fù)返了。在濃霧還未完全散去的早晨，幾時(shí)鳥鳴就成了這整個(gè)世界的生物鐘。

嗯，今天挺早。我獨(dú)自坐在座位上，翻開《那些回不去的年少時(shí)光》，獨(dú)自游走在桐華的世界。突然想起了《竊讀記》，我和主人公一樣，沉浸在了自己的世界里。語(yǔ)文老師在推薦這本書時(shí)，唇齒間的每一句話，都透露著對(duì)這本書的肯定，而我也被那些薦詞深深吸引，期待著能夠看到這本書?；蛟S是因?yàn)槲液托≌f里描述的情節(jié)產(chǎn)生了共鳴，或許是被這個(gè)特別的書名所吸引。

第一次接觸這樣的校園小說，慢慢的就掉入了羅琦琦的世界。在那個(gè)世界里，她是最讓人心疼的，她有權(quán)利哭，有權(quán)利發(fā)泄，但她沒有，這也是和我們不一樣的地方。不管怎么樣，發(fā)生任何各種各樣的壞事，所有的茅頭都會(huì)指向她，本就孤僻的性格，變得更加孤僻。一個(gè)本來是外公眼里的掌上明珠，本該過著和其它同學(xué)一樣的生活。卻被她所謂的班主任任意欺負(fù)，不管是把事情做好了還是做壞了，都免不了一陣“槍林彈雨”。就是因?yàn)榱_琦琦家的家境不是很好，就是因?yàn)榱_琦琦成績(jī)不好，就是因?yàn)榱_琦琦平時(shí)比較沉默孤僻就冤枉她，用書本扇她的臉，可是她又能做什么呢？她還小，才一個(gè)小學(xué)生，都不敢大聲說話，根本沒有能力證明自己，只能盡自己最大的能力去反抗，從那以后她就走在壞孩子的路上一去不復(fù)返了。但她還是很幸運(yùn)的，在她的人生路上遇到了許許多多的好朋友，充滿江湖的俠氣和義氣，也給她的人生帶來了不一樣的色彩。

經(jīng)歷過許多事以后，她開始習(xí)慣她所遭受的一切，開始努力使自己堅(jiān)強(qiáng)，不斷鼓勵(lì)自己，努力前進(jìn)。我為她的堅(jiān)強(qiáng)感到很高興，她哭我想安慰她；她笑我想和她為一起快樂，感覺真是存在，就在我的身邊。我很慶幸自己沒有生活在那個(gè)年代，沒有生活在那樣一個(gè)家庭里。但羅琦琦的很多經(jīng)歷是和我們相似的，我總能在她身上找到自己的影子，更加能夠體會(huì)她心中的孤獨(dú)。

佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，明明想差不了幾歲，卻能做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)?！俺砷L(zhǎng)本就伴隨著痛楚，堅(jiān)強(qiáng)本就是層層傷口結(jié)成的厚繭?！彼臅r(shí)光，就只有小波和烏賊還有書陪著她，但她總能從每件事中每件陰影中走出來，這也離不開和她一起的“好哥們兒”，在最痛的地方開出最美的花。我想，挫折對(duì)意志堅(jiān)強(qiáng)的人是一筆財(cái)富。

“生活總是喜歡逗弄我們。在你絕望時(shí)，閃一點(diǎn)希望的火花給你看，惹得你不能死心，在你平靜時(shí)，又會(huì)冷不丁的顛你一下，讓你不能太順心?！薄罢?qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。”這些話都是在經(jīng)歷過那么多事后，明白了的道理。我也有曾經(jīng)讓我生氣的，流淚的，悲傷的事。但看到了羅琦琦的成長(zhǎng)，看到了這些治愈的話，覺得那些挫折都是在磨練我的心志罷了。

人生最美的不過是一個(gè)“夢(mèng)”字，年少的我們要學(xué)會(huì)回憶，珍惜，期待，奮斗和微笑。

一陣涼涼的微風(fēng)吹過，好像也吹走了我那些悲傷的回憶。

合上書，靜靜冥思……

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感5

最近總是沉浸青春小說，似乎總是不夠成熟，一邊窩在被窩里看小說，一邊自嘲我真是活該不夠優(yōu)雅不夠知性。

《那些回不去的年少時(shí)光》講述了女主人公羅琦琦從6歲到40歲的人生經(jīng)歷，講她如何在妹妹的刁蠻任性中失去家庭溫暖，如何叛逆地在上課時(shí)看小說，被全班同學(xué)孤立的'孤獨(dú)和驚恐，遇到不好的老師堅(jiān)決地捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)，被眼光獨(dú)到的好老師知遇，被性情古怪的老師欽點(diǎn)參加比賽，最重要的是，遇到一個(gè)不需言語(yǔ)卻永遠(yuǎn)在心中揮之不去的同樣性情古怪的男孩兒。

一個(gè)女孩情竇初開是多么認(rèn)真，多么期盼用心去經(jīng)營(yíng)，男孩卻渾然不知，在一堆成熟女孩中玩弄感情，女孩總是從一而終，而男孩卻不知是像換衣服還是換領(lǐng)帶地?fù)Q著女朋友。小學(xué)，初中，當(dāng)時(shí)的感情大概也就如此，有的深沉得讓人心痛，有的膚淺得不留痕跡。我想，幾乎每個(gè)女孩都經(jīng)歷過前者，在最懵懂的年紀(jì)愛上某個(gè)放蕩不羈，成績(jī)不好喜歡特立獨(dú)行的男生，可是當(dāng)時(shí)的感情太過蒼白，沒有人會(huì)去表達(dá)，在成長(zhǎng)的漫漫長(zhǎng)路上總是糾結(jié)，然后面臨同一個(gè)結(jié)局——無疾而終。像桐華所說，“還沒開始戀愛，卻已經(jīng)失戀”。在以后的人生中，每每回憶，總是遺憾，多么想告訴他，多么想告訴他，可是可能你們已經(jīng)不再聯(lián)系多年，可能在你下定決心重新開始時(shí)已經(jīng)刪了他的QQ和手機(jī)號(hào)碼，于是這個(gè)少年時(shí)的美好夢(mèng)想在心中郁結(jié)，反而變得太過沉重，不堪回首。

我覺得女主人公很幸運(yùn)，她雖然因沒有家庭溫暖而叛逆，但并沒有因此偏離軌道，而是成為很優(yōu)秀的人，雖然與學(xué)校的乖學(xué)生相處并不融洽，但結(jié)識(shí)了“道上的朋友”，在當(dāng)時(shí)這種義氣絕對(duì)要比同學(xué)之間那種互相幫助的氛圍來得真實(shí)很多很多很多。小波要考大學(xué)，要管理K歌廳來賺錢養(yǎng)家，他對(duì)自己總是很苛刻，但對(duì)琦琦這個(gè)小妹妹卻是十分大方?！暗郎系娜恕笨偸潜容^粗魯，小波卻很儒雅，總是把手插在褲袋里，靠在墻壁微笑，會(huì)輕輕敲打琦琦的頭說她傻，會(huì)毫不猶豫地幫琦琦擋酒，即使吐了一肚子水也不讓她喝一口酒，學(xué)習(xí)的時(shí)候很專注，琦琦怎么吵他都不會(huì)發(fā)火。為了照顧入獄的朋友的家人，他毅然放棄了學(xué)業(yè)，很想很

想脫離這個(gè)所謂的“道上”成為真正知書達(dá)理的讀書人的他紋了身，抽大把大把

的煙，努力把自己變成“道上的人”。小波讓琦琦陪了他一天，送她回家時(shí)跟她說，我們絕交吧，然后微笑著說，

要不要最后擁抱？琦琦說想占便宜也不要用這種借口，然后沒趣地要走，小波沒讓她走，拉住她的手一把把她拉進(jìn)自己懷里，抱得很緊很緊。那一刻，真讓我覺得心痛，我看過很多悲劇，卻覺得悲，也沒有這么悲！琦琦或許蒙在鼓里，但讀者知道，她徹底失去了他。。。。。。

為什么人生要這么平淡無奇卻又如此驚心動(dòng)魄？為什么總要有別離？因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的人生，獨(dú)一無二，有人精彩，有人悲催，不同世界的人就不要互相連累，不同軌道的人也不必互相打擾，好聚，好散。

我不知道現(xiàn)在的一切會(huì)為以后的自己帶來什么，但曾經(jīng)美好的情景可能已經(jīng)變成如今偶爾頭腦發(fā)熱時(shí)痛心疾首的惡夢(mèng)，我回不去，即使回去，留下來的恐怕仍然是狼狽不堪的悔恨，因?yàn)橛行┦虑椋谀莻€(gè)年紀(jì)，本就是未知的恐懼，人要經(jīng)歷，才會(huì)長(zhǎng)大。將來我們有什么可以失去，什么又將走進(jìn)我們的生命呢？

《那些回不去的年少時(shí)光》讀后感6

這是一個(gè)關(guān)于青春和愛情的故事，它的背后有著一個(gè)時(shí)代作為支撐，因此，它具有了時(shí)間的重量。壓在我們心里，讓我們領(lǐng)略回憶的分量。

看了這本書，真心不平靜。好作品都是有時(shí)代作為背景的，很多成功地電影也是，比如《阿甘正傳》、《霸王別姬》。

這本書更是記載我年少時(shí)經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)代，這一代人曾經(jīng)看過的電視劇，曾經(jīng)聽過的磁帶，曾經(jīng)迷戀過的明星，全部再一次以生動(dòng)鮮活的面目出現(xiàn)在我的面前。從鄭少秋趙雅芝，到小虎隊(duì)四大天王，到瓊瑤戲和機(jī)器貓，被我們遺忘甚至被時(shí)間遺忘的那些美好回憶，重新出現(xiàn)，我是一個(gè)曾經(jīng)存在在那段時(shí)間里的人，所以會(huì)滿心感懷。

一下子把我?guī)Щ亓耸嗄昵?，我曾恍惚，原來年少已離我如此遙遠(yuǎn)。之前寫過一期的主題文，叫那些年，我狠狠地追憶了一下過往，每個(gè)人的青春都是無比斑斕的，懷揣的時(shí)候似乎還沒有看到她的美好，而一旦走過，恨不得用一生去追憶。

這本書不單單是講一個(gè)女孩子的成長(zhǎng)故事，她的身上凝聚了一代人的復(fù)雜青春時(shí)光。而這段時(shí)光讓我也看到了屬于自己的青春和成長(zhǎng)，小學(xué)的時(shí)候，也會(huì)抄歌本，買貼畫，初中的時(shí)候，身邊的男生會(huì)把錢都換成游戲幣，逃課打游戲，隔壁的學(xué)校幾乎天天見血，甚至一個(gè)眼神不對(duì)就能引起一場(chǎng)群架。

我們安靜安全地長(zhǎng)大，不曾像琦琦一樣經(jīng)歷那么多，但依然可以想起我們?cè)鵁釔蹍s正在遺忘的人和事。我曾無比糾結(jié)琦琦和張駿的感情，明明相愛至深，卻不得圓滿。明明心在滴血，臉上卻掛著燦爛地笑，明明很在乎，卻佯裝不介意，明明互相喜歡，卻互不理睬、患得患失。這樣的故事，無獨(dú)有偶，《初戀那件小事》《那些年，我們一起追的女孩》均有上演，都是青春時(shí)代特有的戲碼，我們?cè)型硎?，?dāng)回憶過往，將自己置身到那個(gè)時(shí)代，想想自己的故事，就覺得切合地理所應(yīng)當(dāng)。

年少時(shí)的愛戀，十分真摯，但真摯下是笨拙，因?yàn)椴怀墒斓谋孔緦?dǎo)致了傷害與被傷害。年齡越大，會(huì)越來越成熟地處理愛情，但那些初戀所特有的真摯和笨拙只有一次，所以，隨著歲月流逝，所有的傷害都會(huì)被漸漸遺忘，只有美好被記住。琦琦和張駿的愛戀永遠(yuǎn)無法畫上完美的句號(hào)，卻依然是劃過夜空最美的存在。

我最心疼小波，當(dāng)他下定決心紋身，當(dāng)他和過往再見，當(dāng)他和琦琦絕交，真是聞著傷心見者流淚。他是真心對(duì)琦琦好。在他的呵護(hù)、保護(hù)下，琦琦算是出淤泥而不染，他將自己的希望寄托于她，將她幻化成另一個(gè)自己，代他去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。想到他終究過不上自己想要的生活，我惋惜里透著心疼，心疼里更多的是感動(dòng)。他挺身而出為她擋酒，意味著在任何場(chǎng)合她都不必喝酒。他免去他人無端的騷擾，護(hù)她周全，絕交后日日跟隨，從未走遠(yuǎn)。如果說張駿是王子，那他就像一個(gè)勇敢的騎士，用心守護(hù)他心中最重要的人。

番外的兩個(gè)人，解開了好多之前埋下的伏筆，張駿和琦琦終于相信彼此的愛，小波終于不再害怕拖累琦琦的未來?？墒呛髞砟?可能沒有后來，青春終將散場(chǎng)，我們只能回憶那些回不去的年少時(shí)光。似水流年，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。