第一篇：《那些回不去的年少時光》讀后感

《那些回不去的年少時光》讀后感

歡笑交織著淚水伴我讀完了桐華的長篇小說——《那些回不去的年少時光》。這是一本關(guān)于成長的書，它以真摯的感情、真實(shí)的情節(jié)講述了一段精彩動人的青春故事。主人公羅琦琦度過了灰色而孤獨(dú)的童年，成為偏執(zhí)桀驁、從不妥協(xié)的少女。經(jīng)過復(fù)雜而雙重的青春期，她漸漸在時間中淬煉，成長，聰明伶俐、成熟理智的特質(zhì)也漸漸凸顯出來，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，走出了自己精彩而又刺激的人生之路。

有人曾告訴我，一篇小說之所以精彩，就在于它不斷地制造矛盾和化解矛盾。而《那些回不去的年少時光》中羅琦琦就游走在兩種截然不同甚至有些矛盾的世界：作業(yè)、考試、小團(tuán)體的校園生活，以及游戲機(jī)房、歌舞廳、圖書館，小混混斗毆泡妞搶地盤的社會。她在這兩個世界跌宕起伏，經(jīng)歷了單純溫暖的青春時光；也認(rèn)識了一群經(jīng)歷復(fù)雜的社會青年，跟著他們看著中國第一代歌舞廳開起來、第一批港臺新玩意進(jìn)入市場，甚至也看到了毒品和槍械如何悄悄流入這座城市，每個人的生活都在發(fā)生著劇烈的改變。她和她的伙伴們分享著甜蜜、憂傷、彷徨、迷惑。他們的愛，屬于各自的青春，是少年和少女的愛，也是一個小世界和另一個小世界的交匯。

相比羅琦琦黑白混搭的世界，我曾經(jīng)的世界是一片陽光普照：學(xué)校、宿舍、食堂三點(diǎn)一線，照著長輩們眼中的好孩子、好學(xué)生成長起來，遠(yuǎn)離一切不良影響，就像生活在一座象牙塔中。因此，書中羅琦琦那復(fù)雜的生活令我羨慕和向往。

但有陽光的地方就會有陰影，我的生活也會有一些不如意，心中也難免有一些不痛快。和羅琦琦一樣，我也曾在別人家里寄住過一段時間，后來回到自己家后，雖說不至于有從蜜糖罐到冰窟的落差感，但多少也會感到些許的生疏和不融入。幸好，在我和家人的共同努力下，如今我也漸漸找到了歸屬感。我也曾像羅琦琦一樣因小錯誤遭到老師罰站，但終是沒有琦琦那種擰到底的倔強(qiáng)，只能一邊受罰一邊在心中暗暗咒罵，所以在看這本書時我一面心疼一面敬佩這個被罰站在學(xué)校兵乓球臺上仍微笑著的女生。我曾在與一堆作業(yè)奮戰(zhàn)時暗忖再也不交作業(yè)，只要我考試考得好你老師也奈何不了我，但終究沒有實(shí)踐。一來沒有羅琦琦的勇氣，二來沒有她那種不交作業(yè)照樣拿全級第一的能力，我還曾效法羅琦琦每天早起讀英語，但終是應(yīng)了陳勁那句話“下決心是一件很容易的事情，堅(jiān)持卻是一件很難的事情”。我很喜歡很喜歡羅琦琦，因?yàn)樗谧分饓粝氲倪^程中一如既往的勇敢、執(zhí)拗和不曾后悔。她說：“不管你取得多大的成就，我會自然而然覺得，只要我努力，我也能做到。如果我沒做到，只是我不想或我沒努力?！彼院髞硭詢?yōu)異的成績考上了清華大學(xué)。她說：“當(dāng)我讀著劉墉、三毛，醉心于他們筆下的異國他鄉(xiāng)，自然而然地想著自己要去走一趟世界時，我就知道我已經(jīng)不再是那個甘心于守在這個城市過一生的女孩?！彼院髞硭魧W(xué)美國斯坦福大學(xué)，接著在舊金山工作、定居。在追夢途中，她忍受著孤獨(dú)和寂寞，她甚至放下了那個她喜歡了那么多年的張駿。即使這樣，她也不曾后悔。

我想我是不幸的，因?yàn)槲业纳屑葲]有陳勁這樣的天才少年為我指點(diǎn)迷津，也沒有許小波這樣亦師亦友的兄長陪我走過灰色地帶，更沒有張駿這樣的清秀少年與我相知相伴。但我想我又是如此幸運(yùn)著，在這樣的年紀(jì)看到這本書，讓我站在這段還未遠(yuǎn)去的年少時光中，懂得回憶，懂得珍惜，懂得期待，懂得生命的拼搏和奮斗。

愿所有的少年都能珍惜自己的年少時光!

第二篇：《那些回不去的年少時光》 讀后感

《那些回不去的年少時光》講述了主人公羅琦琦小學(xué)、初中時候的故事，而《那些回不去的年少時光·終場》講述琦琦的高中時候的故事及她從美國回到老家后所做的一些決定。兩書也從奇奇從美國回到老家后，見到了一些被妹妹保存的過往東西打開了被塵封的記憶，但是可惜的是沒有第三部，不知道琦琦最終選擇是什么，是選擇了呵護(hù)她、保護(hù)她的許小波還是選擇了曾被她笨拙愛著,并且笨拙愛著她的張駿，真是希望有第三部。

通過讀這兩本書，讓我回憶起了很多小學(xué)、初中、高中時候的事情，讓自己知道以前的自己是多么的愚蠢，但是誰人不年少輕狂，愛叛逆。文中的琦琦并不像其他小說中那樣得天獨(dú)厚，受到老師家長的喜愛。她小學(xué) 中學(xué)的成績都不好,和老師的關(guān)系也不算好。初中時因?yàn)榻o老師起綽號，被老師罰站,從被罰站在教室里,再到教室外,最后是學(xué)校操場的乒乓球桌上。要是一般的孩子遭受這種打擊,要么一蹶不振,要么破罐破摔,可是琦琦并沒有,她反而愈挫愈勇,身上好象有一種永不放棄的精神。即使將來遇到再大的挫折與困難都能再一次站起來重新開始新的人生,像羅琦琦最終通過不斷努力考取了清華大學(xué),并且去了美國留學(xué)。雖然我的經(jīng)歷或許沒有奇奇的那么豐富，甚至讓人感到大笑，但是她的學(xué)習(xí)方法是很好的，解一道題時多用幾種方法，從不同的角度去考慮，多動腦，注重實(shí)踐?！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r光》及《那些回不去的年少時光·終場》給我最大的感觸，就是向我展現(xiàn)了一個我熟悉又陌生的故事,熟悉是因?yàn)槲乙彩菍W(xué)生,也經(jīng)歷著學(xué)習(xí)的過程。而書中的人無論是幼時受老師打擊的琦琦,走過歧路的張駿,身不由己的許小波,還是近乎完美的關(guān)荷,哪怕是天才神童陳勁,都有一段不如意的時光,挫折和打擊有時會接踵而來,有人就此消沉,但有人勇敢前進(jìn),這取決于一個人的韌性如何,所以,由此看來一個人少年時太過順利可能也并不是好事,當(dāng)日后真正的困難來臨時,恐怕無法招架,盡管這種看法我也不反對,但是我更覺得一個人在人生中每個階段所遇到的人和事都是無法預(yù)料的,沒有人知道明天我是順利還是不順,因?yàn)槿藗儫o法改變自己身處的環(huán)境,就需要學(xué)會如何在環(huán)境中生存,其實(shí)順境和逆境并沒有什么區(qū)分,順利時總有麻煩的隱患,困窘時總有希望的種子,人在任何時刻都是禍福相依的,而要做到在福地中不沉淪,在禍境中不低迷,就要有一個永不褪色的五彩夢想以抵抗外界的打擊和磨合。我總愛將人分為兩種:一種人懷抱夢想,一種人缺乏夢想。懷抱夢想的人心中有一片凈土,即使現(xiàn)實(shí)中身陷泥潭,也有愿望和意志支持他走出去,哪怕那個夢遠(yuǎn)如天上的星辰,遙不可及,也不會影響他在心里擁有喜悅。而缺乏夢想的人難以體會有夢的快樂,他們安于現(xiàn)狀,易沉迷”幸?！钡南葳?也易淪入”痛苦”的深淵,并且更愛嘲笑有夢的人:自不量力,孰不知自己才是最可悲的人。同時，我也很羨慕奇奇,有一個一直陪在她身邊的保護(hù)者許小波,有一個曾被她笨拙愛著,并且笨拙愛著她的張駿.還有很多我曾經(jīng)經(jīng)歷過的年少時光,那么的青澀,那么的張揚(yáng),也曾揚(yáng)起下巴看世界,也曾小心意意的隱藏著自己的敏感和脆弱,單純著,快樂著,迷惑的看著世界。也好想遇到過像高老師,陳勁那樣的貴人,讓我的人生軌跡發(fā)生了變化,也許我沒有遇到他們,也許我的人生是不一樣的,也許還有在成長的時候無心傷害到的人,再也沒有機(jī)會說聲對不起。我們做了誰的過客,誰又做了我們的過客,現(xiàn)在讓我讀到了這樣一本書,很復(fù)雜的感情,想哭卻沒有眼淚,回憶著小學(xué),初中,高中,似乎沒有了什么特別的事,就連能想起的畫面都變了顏色,但是總覺得心臟被揉搓了一下,總覺得那里有年少的我,那里有一個我再也找不到的自己。記得有人說,哀悼已經(jīng)失去的天真，是否因?yàn)閮?nèi)心深處仍然有個角落拒絕長大?是的。書中說，人經(jīng)歷了才會長大,可是長大了,心里已經(jīng)千瘡百孔。雖然我現(xiàn)在的心里沒千瘡百孔,可也知道了生活的不易.那本書讓我猛一回頭,可去找不到來時的路,我走的不精彩,年少時輕狂的理想,已變成了這輩子都不能實(shí)現(xiàn)的夢想?？蛇€要走下去。

書中也有很多我認(rèn)為很好小片段，如：

（1）這么多年，我一直在學(xué)習(xí)一件事情，就是不回頭，只為自己沒有做過的事情后悔，不為自己做過的事情后悔。人生每一步行來，都是需要付出代價的。我得到了我想要的一些，失去了我不想失去的一些?？蛇@世上的蕓蕓眾生，誰又不是這樣呢？（2）青春在哪里？

每個少年的眼睛，黑白分明，猶如一塊幕布。

勇敢、沖動、懦弱、好奇、渴望、困惑、傷心、失望、思索…… 所有屬于青春的絢麗色彩都在那黑白分明的幕布中上演。當(dāng)它在繽紛地演奏時，我們卻懵懂無知，即使它近在我們的眼睛里。正因?yàn)樗耍谖覀兊难劬?，所以，我們無法看到。唯有當(dāng)它逐漸遠(yuǎn)離時，我們才能看清它。看清楚那一切也許精彩、也許不精彩故事背后的因果得失，可是，一切已經(jīng)是定格后的膠片，無論我們是微笑、還是落淚，都只能遙遙站在時光這頭，靜看著時光那頭熒幕上的聚與散、得與失。

這就是青春，唯有它離開后，我們才能看清楚。

（3）上天是很公平的，人得到一些，注定就會失去一些，有時候失去是為了得到，有時候得到意味著失去，這世界上沒有人什么都有，所以，永遠(yuǎn)不要羨慕他人所有，而是要學(xué)會珍惜自己所有。（4）我們從出生起，就在不停地重復(fù)著付出和收獲的過程，在這個過程中，逐漸形成了兩種人。一種人通過辛苦地付出收獲成功，長此以往，越來越愿意努力，越來越成功，所以他的世界是樂觀的；另一種人想要成功，卻又懶惰于付出，只能收獲失敗，長此以往，越來越不肯努力，越來越失敗，所以他的世界是悲觀的。學(xué)習(xí)看著簡單枯燥，可畢竟占據(jù)了生命的十幾年，在付出與收獲的過程中形成的積極樂觀勤奮的性格遠(yuǎn)比成績好本身對人生影響大

（5）世間最固執(zhí)的傷口是不流血的傷口，沒有良藥，也無從治愈，即使平復(fù)，也如水上月影，看似完整平靜，可每當(dāng)風(fēng)吹過，就會皺起細(xì)細(xì)裂痕，暗暗疼痛。

（6）不管多大的傷痛，我們都能愈合，不管多痛苦的失去，我們都能習(xí)慣，也許，這才是人類的天性?？梢越兴?-堅(jiān)強(qiáng)，也可以叫它--遺忘?！ぁぁぁぁぁ?/p>

第三篇：《那些回不去的年少時光》讀后感

《那些回不去的年少時光》讀后感15篇

《那些回不去的年少時光》讀后感1

強(qiáng)烈推薦《那些回不去的年少時光》～這本書至少看了3遍~雖然結(jié)局看似留下一個空白藝術(shù)，但無不隱含著羅琦琦與張駿之間的不可能。

作者說的，“往事是用來回憶的，不是用來追尋的?！薄笆甑墓怅?，漫長得足夠?qū)⑺麄兯茉斐蓛蓚€截然陌生的人。他已經(jīng)不是當(dāng)年不管不顧的少年，紅塵的顛簸讓他早已經(jīng)麻木，他連跳下時光河去追她的'勇氣都沒有?！薄翱墒?，他們之間的距離不僅僅是一座橋，還有一個太平洋，以及十年的人事光陰、紅塵滄桑。 張駿不再是十九歲時的他，羅琦琦也不再是十七歲時的她，他們都已不是對方記憶中深愛的那個人，甚至他們都分不清楚，他們究竟眷戀的是那個人，還是那段單純真摯的少年時光。 再相見又如何？再見的你，已經(jīng)不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月?！?/p>

“那些美麗或不美麗的一瞬又一瞬，有肆意飛揚(yáng)的歡笑，也有壓抑痛苦的哭泣。但漫漫時光，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。” 這些字句如芒在背般深深地戳痛了我的心，深深地，難過的感受是如此真切。

作者終究不愿將結(jié)局落個“有情人終成眷屬”的俗套，但這更是反映了現(xiàn)實(shí)的殘忍。真愛難敵時光。 為他們深切而又無終的愛情唏噓！

《那些回不去的年少時光》讀后感2

每個人都擁有著不多的青春，都擁有著不一樣的回憶，成長的道路沾著不同的色彩，有哭，有笑，有淚，才是成長，成長的路上，你會遇到無數(shù)的人，他們或許在你的生命中一閃而過，或者陪伴了你許久，你總會記起他，他們和那些與他們一起做過的事，我感慨，走向未知的世界，盡管有的人已不見，但我從未忘記。她是那樣一個女孩，沒有特殊的能讓別人記住的氣質(zhì)，她有了妹妹，感覺自己已經(jīng)沒有了來自父母過多的愛，她默默的`承受著那個可惡的小學(xué)老師，她按照自己的想法活著，不考慮他人的感覺，做著自己。這份不羈和自由讓她遇見改變她一生的人們，如果她沒有走進(jìn)那家放映廳，見到就不會遇見小波，李哥和烏鴉，如果沒有遇見他們，她打架的時候可能會出手過重，她在歌廳可能會酩酊大醉，她可能會沒法正常完成自己的學(xué)業(yè)，她遇見了他們，他們縱然與社會緊密相連，做著當(dāng)時最前衛(wèi)的別人敬而遠(yuǎn)之的工作，但是她們教會了琦琦正義，教會了她擔(dān)當(dāng)，教會了她堅(jiān)毅，教會了她忍耐，教會了她要學(xué)會保護(hù)自己，他們從不讓她受委屈，她一直都是他們的妹妹，就算現(xiàn)實(shí)的洪流阻礙了他們，在他們未來很難相見，但這從未讓她忘記與他們一同患難，一起成長的時光。他們身在遠(yuǎn)方，但記在心上。

感謝你們，在我的青春的路上愛我，包容我，有生之年，遇你甚幸。

《那些回不去的年少時光》讀后感3

青春的字眼似乎是真的有魔力，回不去的年少時光似乎讓人有了太多太多的遺憾，作為一個學(xué)渣來說，琦琦前半部分就是我的真實(shí)寫照，只不過我沒有她那個勇敢，也沒有遇見像高老師那么好的老師，我和她前半部分唯一不同的是她可以活的那么灑脫，那么堅(jiān)強(qiáng)。自卑的人都很敏感，明知道一些朋友不可深交，卻不肯放手，因?yàn)楹ε鹿陋?dú)，我時?？障聛淼臅r候很不開心，但的確沒有任何事發(fā)生，只是覺得自己的`青春也太平淡無奇了吧！努力學(xué)習(xí)和大膽的肆意妄為我都沒有，我懦弱，我規(guī)矩，但我依然不優(yōu)秀。我十分害怕我以后回想起我的青春時沒有友情沒有愛情，沒有可以回憶起來了能讓我哭能讓我笑的人。但轉(zhuǎn)念一想我的人生也沒有那么糟糕我還是有關(guān)心我的朋友，即使我已經(jīng)20歲了，還是沒有遇見那個特別的人，那個可以深愛并且難以忘懷的愛人。

我和琦琦都是戒備心很強(qiáng)的的人，我們懂得自尊自愛，我們同樣以不同的方式在往自己喜歡的樣子發(fā)展，以自己的喜歡的方式生活著。

琦琦年少時遇見了可以記在心里一輩子的愛人和朋友，我雖然很羨慕，但并不嫉妒，因?yàn)槲抑牢椅移鋵?shí)很幸福，生活很平淡，朋友很傾心，愛情來的很慢，還在路上，可我依然在等待著，懵懵懂懂間我也很幸福。

所以，其實(shí)我們都是幸運(yùn)的人。

《那些回不去的年少時光》讀后感4

此書是書友之薦，我迫不及待地刨書到深夜，終于看完了。有種回到年少的感覺。我有著羅琦琦的敏感，自卑，還有那自卑帶來的過分自尊，總喜歡偽裝自己的情緒，特別愛偽裝對別人的愛……但我沒有羅琦奇的聰慧。琦琦是幸運(yùn)也是幸福的，有愛她的張駿和小波，面對他們對琦琦的愛，忽然想起周華健那首《濃情化不開》，里面有句歌詞：為了你，有更好開始，再不舍也愿意。

書能打動人，是因?yàn)樯硗惺埽屓嘶貞涍^往：比如琦琦愛把張駿的張拆成長弓，而我以前總愛把喜歡的人的名字寫成豎的，然后再在每個字后寫個明星名，呵，比如李克勤，成龍……豎起看就讀成那人的.名字；又比如總怕別人知道自己喜歡誰，總在別人面前裝成一副無所謂樣子，也會象琦琦一樣，故意找個關(guān)系好的男生去試探自己在對方心中的位置，孰不知最溫柔的感情就藏在最深的角落，也不知這些過份自卑，自尊，敏感給對方帶來傷害……但誰年少又沒做過一些傻事……

時光任冉，往事只能追憶，就讓一切美好都藏于心底，唯愿你，我，他一切安好……

《那些回不去的年少時光》讀后感5

師眼看那些人和事—《那些回不去的年少時光》讀后感

題記：從在杭報(bào)社區(qū)中獎，到確認(rèn)消息可以去杭報(bào)領(lǐng)這套書，花去我兩個星期，從拿回書到被這個那個借口擱置自己的讀書大計(jì)，又是兩個星期過去了，今天周末，借著給學(xué)生義務(wù)家教(其實(shí)就是答題解疑)的時機(jī)，翻開這本盼了好久的書，走進(jìn)桐華的年少時光。

對于我這樣的80后，這是一本極具魔力的書，片段中有小虎隊(duì)，有四大天王，有白蛇傳，有戲說乾隆，有好多個八零后的你和我;而對于我這樣一個打從七歲入小學(xué)開始就一直和同學(xué)老師打交道，直到師范畢業(yè)踏上教師崗位，依然是一直和老師同學(xué)打交道，換句話說，就是沒正式進(jìn)過社會，沒見過世面的人來說，這本書給我的感觸更多，書中的一個個鮮活的例子，不正是二十多年校園生活里發(fā)生的種種薈萃嗎?

每個學(xué)生都是一本書，后進(jìn)生尤其是個中最有潛力最值得推薦的好書。書未看完，發(fā)現(xiàn)自己對待班上學(xué)生的.口氣溫和起來了，畢竟，誰不想成為高老師(六年級班主任——主角生命中的第二道陽光)，誰又想做趙老師(書中地獄了主角五年的小學(xué)班主任兼數(shù)學(xué)老師)。忽然想到了羅琦琦的初中班主任——聚寶盆老師，自己，不也是從這樣的愣頭青成長過度過來的嗎?已經(jīng)不是第一次后悔在教學(xué)之初曾放棄過的那幾個學(xué)生了，雖然中間有幾個還在初中畢業(yè)以后來專程拜訪過我，對他們的愧疚，常留，化為對現(xiàn)在學(xué)生的愛吧!今夜，就讓我枕著那些回不去的年少時光，活在當(dāng)下，憧憬明天!

《那些回不去的年少時光》讀后感6

正當(dāng)青春的人，看著正當(dāng)青春時的故事，不經(jīng)意間就在腦海中浮現(xiàn)出席慕容那首經(jīng)典的詩——含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉促的書。

走過混沌的的小學(xué)與初中時光，少女羅琦琦也終將面對成長，心中的執(zhí)拗就像一只不愿被馴服的小獸，一面反叛，一面在矛盾中掙扎，既留想安全區(qū)的舒適，又向往外面的`世界，在時間的半推半就下，她一路前行,也一路成長。她感受愛情萌芽的甜密與糾結(jié)，初嘗世紀(jì)將末的社會復(fù)雜，在法迷茫中跌跌撞撞地成長了起來。她是幸運(yùn)的，更是堅(jiān)強(qiáng)的，她并未如《少女哪吒》中曉冰一樣在成長中湮滅，而是邁過了閘口，實(shí)現(xiàn)了自己青春之花的綻放。

在桐華的故事里，每個人總在盡力去愛，每個人特有的，他人不可可比擬，甚至不可理解的方式。但想想，在為愛全心投入的年紀(jì)里，愛不就是如此嗎?張駿和小波暗自保護(hù)琦琦的夜晚，北京長城下的松果，青島嶗山上的石片，等等如此，拼湊成為每個人專屬于青春的記憶。少年哀樂過于人，歌泣無端字字真，種種誤判與錯誤勾連在一起，就成了命運(yùn)。

所有的喜與悲，快樂與憂愁織成歲月的詩，在生命里蜿蜒，美好伴隨著憂愁，這應(yīng)就是是青春的魅力所在吧。

在同質(zhì)化的青春小說泛濫的今天，桐華的這部作品無疑是一部真真正正的青春小說。在面對這樣的故事時，人總愿意將自己代入故事中去，但成長一步一步也終將推使著我們彼此去到故事之外，我們終將走出安全領(lǐng)域，去新的世界里闖蕩。我唯愿自己不忘年少時模樣。

《那些回不去的年少時光》讀后感7

個人覺得寫得很好，很寫實(shí)。

作者把每一個人物感情描述的很真是，有很多的感同身受。雖然沒像琦琦一樣有那群社會上的朋友，卻也有幾個很義氣的朋友。琦琦和張駿的愛情，是那么單純，真心，溫暖，大家都愛得那么深，想把自己以為最好的東西都給對方，自以為的為對方著想，卻把一些溫暖的.話，想跟對方說的話都深藏心底，希望他懂?？墒窃皆诤酰吹剿麑e人有一絲的好都會吃醋，卻礙于面子，都不肯說出來，對方的一點(diǎn)點(diǎn)動靜又會觸碰自己的心。張駿曾經(jīng)為了能跟上琦琦的腳步，發(fā)高燒的時候都不放棄看書，他曾為了她努力過，變好過，甚至連自己大學(xué)能夠上一個好的學(xué)校，選一個自己喜歡的專業(yè)。因?yàn)樘珢郏幌霃堯E以后后悔愛過她，一直保持著理智想督促張駿考慮自己的未來；因?yàn)樘珢郏瑥堯E的不自信，直至最后選擇分手，放手讓她走向更遠(yuǎn)的地方?？墒羌词狗珠_了，大家還是互相關(guān)注著對方，希望對方能挽回自己，卻陰差陽錯理解錯對方的意思，各自難過。張駿被很多女生甩過，只甩了一個羅琦琦，只是因?yàn)樘珢邸７质趾蟠蠹叶汲闪藢Ψ接篮愕挠洃?，中間隔了整個十年，隔了大家不同的經(jīng)歷，隔了以前的誤會，即使想起，也回不去了。

《那些回不去的年少時光》讀后感8

選擇讀這本書是因?yàn)榭吹搅恕澳晟贂r光”這幾個字。隨著年齡的增長內(nèi)心變得感性，總是時不時“觸景生情”，回想起年少的快樂時光。

跟隨著書里的情節(jié)發(fā)展，我也同女主羅琦琦一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶著小學(xué)時光、中學(xué)時光、高中時光。

羅琦琦是不幸的`但又是幸運(yùn)的。雖然在家里不能得到爸爸媽媽的寵愛，被老師誤會，受同學(xué)們鄙視……但她之后遇到了一推朋友――張駿、小波、李哥、烏賊、妖嬈、沈遠(yuǎn)哲、關(guān)荷等等等等。最重要的是她實(shí)現(xiàn)從學(xué)渣到學(xué)霸的逆襲，性格更是有了很大的改變。羅琦琦經(jīng)歷很豐富。她也會早戀、打架、頂撞老師、逃課……同時也會花很長時間研究一道題、早晨五點(diǎn)起床學(xué)習(xí)英文、捧著一本書看一天……

這本書涉及親情、友情、愛情、師生情。

故事的末尾解開了好多誤會，但是結(jié)局到底怎樣，留給讀者想象。懸念式結(jié)局也很好，我會勾勒出一個圓滿結(jié)局。那就是小波與琦琦成為親密的兄妹，張駿與琦琦解開誤會，重新在一起。因上大學(xué)或者其他原因而分開的同學(xué)們在琦琦與張駿的婚禮上又重新聚到一起，快樂而幸福的分享著自己的各種趣事。 那些回不去的年少時光，再也回不去了。在記憶的最深處已找好了一塊地方，將他們都放了進(jìn)去。攜帶著大步走在人生這條路上。

《那些回不去的年少時光》讀后感9

作者曾說《那些回不去的年少時光》里有她自己的經(jīng)歷，也有身邊人的經(jīng)歷，它綜合起來反映了大多數(shù)人的年少時代。

羅琦琦五歲以前都跟著外公生活，在外公的寵溺下囂張恣意地快樂著。直到讀小學(xué)被父母接回身邊，卻發(fā)現(xiàn)家里家里的小公主變成了妹妹。同樣是嬌生慣養(yǎng)、唯我獨(dú)尊，如今卻得不到父母的寵愛，還時時刻刻被警告要做好一個姐姐的職責(zé)。

從總是嘰嘰喳喳到開始變得沉默寡言，父母于是更加忽略她，甚至她一個人在書柜的`角落待了一天都沒有人發(fā)現(xiàn)，直到吃完飯才開始尋找她。

人在孩童時期都需要被呵護(hù)，被夸獎，這樣有助于建立健康的性格，相反，如果一個人長期被忽視，被指責(zé)，那可想而知性格就會變得越來越孤僻。

一年級時因?yàn)樯⌒輰W(xué)一年，返校后為了不被人嘲笑是留級生，羅琦琦選擇了直接讀二年級?？墒且?yàn)槟昙o(jì)小，又心智未開，成績很不好，再加上性格孤僻，一直不被老師喜歡。

小時候的我們，總是對老師的態(tài)度格外看重，一句夸獎就能高興好久，而一句批評，也會委屈好久。

隨著父母工作調(diào)動，羅琦琦轉(zhuǎn)學(xué)到新的城市，同時也遇到了人生中新的苦難。勢利眼的老師，融不進(jìn)的新環(huán)境，不友好的同學(xué)，都是造成孤單的原因。

因?yàn)闆]有不在場證明就被誣陷偷同學(xué)鋼筆，被人在背后叫“三只手”，做對了全部作業(yè)卻被老師認(rèn)為是抄襲。

《那些回不去的年少時光》讀后感10

再相見又如何？再見的你，已經(jīng)不是你，似曾相識的容顏只會凸顯出那滄桑的流年和歲月。

讀完這本書，我久久不能釋懷。有人告訴我：在一起的就不是青春了。

情竇初開，我們太過驕傲，又太過自卑。那時我們愛得橫沖直撞，愛得小心翼翼，愛得義無反顧。

愛情也是需要五個階段吧：Who：大家喜歡誰我就喜歡誰；What：成績優(yōu)異，長得漂亮，舉止優(yōu)雅等都是喜歡的原因；When：豆蔻之季，情竇初開，某一瞬間，某一動作就喜歡上了你，不需太多理由；Where：不談戀愛的大學(xué)生活沒有意義；Why：一個志同道合，興趣相投，懂我知我的人更合適。

我開始注意他是初一第一堂地理課上，他第一個舉手回答問題。在講臺上，他清楚的說出了太陽公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)的方向并用地球儀演示，那大方的羞澀讓人羨慕。后來每次借完我記作業(yè)本后都說聲謝謝，正式又真誠。

青春這段記憶，配上這場盛大而漫長的生命演出，顯得意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，回味悠長。生命的長河中，沒有青春年少的純真爛漫和幼稚無知；沒有愛別離，怨長久，求不得，放不下；沒有一些驕傲和自卑；沒有曲折和磕絆，就沒有如果和后悔了吧。

漫漫時光，終將也必將把所有的.痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。正是因?yàn)檫@些美好難過的回憶才讓生命有了回憶的意義。

《那些回不去的年少時光》讀后感11

記得高中看過這本書，今天花了5個小時重新看了一遍，竟然發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)印象都沒了。零星記得當(dāng)時好像把這本書當(dāng)成勵志文學(xué)看的，看完了以后還好好學(xué)習(xí)了一段時間。

以前覺得看小說浪費(fèi)時間，只有看傳記或者紀(jì)實(shí)文學(xué)才是擴(kuò)展閱讀。今天重看這本書又發(fā)現(xiàn)完全不是這樣，一本小說完整的敘述了一個人的一生，不管是虛構(gòu)或者真實(shí)，你都好像隨著這個人物走了一遍別人的路，而這種旁觀者的視角，會讓你明白許多道理，產(chǎn)生許多感慨。

所以盡管我一直認(rèn)為自己高中看小說荒廢了學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在看來，即便曾經(jīng)看過的書現(xiàn)在可能都記不清情節(jié)，可在當(dāng)時以及以后的很長時間里，不同書里的人物都對我造成過或多或少的影響，讓我變成現(xiàn)在的我，形成現(xiàn)在的性格，這種潛移默化的'影響，微不足道卻又不可忽視。

反觀最近幾年，刷微博逛知乎看短視頻，碎片化的信息才是真正消耗時間卻又產(chǎn)生不了實(shí)質(zhì)幫助的東西。而且的確最近也越發(fā)感覺到溝通表達(dá)能力的退www.tbxv.com化，話到嘴邊卻找不到合適的詞，真是應(yīng)了那句話，一天不讀書自己知，一年不讀書眾人知，真的很可怕。最近要重拾閱讀，讀什么都好，能看的進(jìn)去就行。

《那些回不去的年少時光》讀后感12

很慶幸我堅(jiān)持把這本書看完了，在書里時常能看到和我們平時生活許多相似的地方。

初一時，羅琦琦和林嵐她們幾個玩的好，這個小群體以林嵐為中心，就像文中說的一樣，似乎每個女孩的圈子中總會有一個核心人物。這點(diǎn)我很贊同，至少從我的小學(xué)到大學(xué)都存在這么一個人，特別是高中和大學(xué)尤為明顯，而我也遇到了像李莘一樣的人，巴結(jié)討好林嵐，在她們眼里似乎只有利益，為了這種利益可以把事情顛倒黑白。

從文中我們一直都能看到女主人公的成長，我也從羅琦琦身上學(xué)到了：努力不一定會成功，但要成功必須努力。很多時候我們都以為強(qiáng)者靠的是腦袋，他們的高度是我們永遠(yuǎn)也無法企及的高度，可是我們忽略了他們甚至要比我們努力不知多少倍，還有他們的堅(jiān)持。

張駿和羅琦琦之間很多的瑣碎，都能在現(xiàn)實(shí)的'情侶中看見，同時我也替他們感到可惜。我唯一不相信的就是張駿和羅琦琦之間的愛情，我實(shí)在不能相信能有如此堅(jiān)持的愛情，可能是因?yàn)槲覜]有遇到吧，哈哈。

不管失去了多少，可正因?yàn)橛龅搅怂麄儯抛屪约鹤兊酶?。小波影響琦琦，琦琦影響張駿，如果沒有也許各自的軌跡就完全不一樣了。

所以不要一直遺憾自己的青春失去了多少，如果沒有這些遺憾，我們的青春那就不值得我們回憶了……

《那些回不去的年少時光》讀后感13

初次與這本書相逢，是在《格言》的圖書推薦上看到的。盡管當(dāng)時讀到的只是片斷，但是我卻津津有味地在自己的腦海里開始描繪這個故事的樣子。

《那些回不去的年少時光》講述了一個叫羅琦琦的女孩的故事，全書的時間跨度是從琦琦的小學(xué)至高中畢業(yè)。在這個故事背后，有一個叫做時代的東西在作支撐，它有了時間的重量，時間的重量壓在了我的心里。

琦琦這十幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中有我經(jīng)歷過的，也有令我感到陌生的。當(dāng)我再次合上書時，我似乎感覺至琦琦的背影是那么的熟悉，和我是有一點(diǎn)相似。有人對她的評價是一個獨(dú)斷專行的女孩，而我對她的評價則是我的.部分性格特征的投影。我們幾乎是從同一時間開始，父母便開始對我們采取“放羊式”管教，所有性格渾然天成。在學(xué)校與社會這個大熔爐里，用那最純天然的工具雕琢著我們。我們在成長的路上，都愛過、恨過、痛過、任性過、快樂過、失落過，在不知不覺中就長大了。與琦琦不同的是，她擁有一個完整幸福的家庭，我卻已經(jīng)失去；我擁有豐富的物質(zhì)條件，這則是她沒有的。

我一直在學(xué)習(xí)著琦琦的“不回頭”。這就是說不為做過的事感到后悔，只為沒做過的事感到婉惜。社會不許我們對得失斤斤計(jì)較。盡管如此，我們還是要以十二分的微笑來面對這個世界。

《那些回不去的年少時光》讀后感14

每個人都擁有著不多的青春，都擁有著不一樣的回憶，成長的道路沾著不同的色彩，有哭，有笑，有淚，才是成長，成長的路上，你會遇到無數(shù)的人，他們或許在你的生命中一閃而過，或者陪伴了你許久，你總會記起他，他們和那些與他們一起做過的事，我感慨，走向未知的世界，盡管有的人已不見，但我從未忘記。她是那樣一個女孩，沒有特殊的能讓別人記住的氣質(zhì)，她有了妹妹，感覺自己已經(jīng)沒有了來自父母過多的.愛，她默默的承受著那個可惡的小學(xué)老師，她按照自己的想法活著，不考慮他人的感覺，做著自己，這份不羈和自由讓她遇見改變她一生的人們，如果她沒有走進(jìn)那家放映廳，見到就不會遇見小波，李哥和烏鴉，如果沒有遇見他們，她打架的時候可能會出手過重，她在歌廳可能會酩酊大醉，她可能會沒法正常完成自己的學(xué)業(yè)，她遇見了他們，他們縱然與社會緊密相連，做著當(dāng)時最前衛(wèi)的別人敬而遠(yuǎn)之的工作，但是她們教會了琦琦正義，教會了她擔(dān)當(dāng)，教會了她堅(jiān)毅，教會了她忍耐，教會了她要學(xué)會保護(hù)自己，他們從不讓她受委屈，她一直都是他們的妹妹，就算現(xiàn)實(shí)的洪流阻礙了他們，在他們未來很難相見，但這從未讓她忘記與他們一同患難，一起成長的時光。他們身在遠(yuǎn)方，但記在心上。

感謝你們，在我的青春的路上愛我，包容我，有生之年，遇你甚幸。

《那些回不去的年少時光》讀后感15

一直看小說都渴望看到一個結(jié)局，討厭那種被吊著胃口的難受，想知道每個人后來有怎樣的命運(yùn)，想知道他們和誰共度一生，想知道他們還會不會遇見，會不會有交集，會不會互相當(dāng)對方孩子的干媽干爹然后定下娃娃親。

可轉(zhuǎn)念一想，人生哪有那么多結(jié)局可訴說，哪能提前知曉所有的結(jié)局。而如果有結(jié)局，又要什么樣的結(jié)局才能滿足討好普羅讀者的胃口。比如這里，羅琦琦最后跟誰在一起，是小波，是張駿，還是陳勁……每一個看起來都美好，可每一個都不是最美好的。那就干脆這樣吧，我們就肆無忌憚的照自己的想法安排吧。

我們我不知道結(jié)局，可我們似乎也知道結(jié)局，我們知道這樣的倔強(qiáng)的，敏感的，努力的，最后還找回自信、愛上自己、灑脫的.羅琦琦，一定會幸福。

關(guān)于青春的小說看過許多，這一本是最接近一代人的青春。桐華的小說也看過許多，從《步步驚心》開始，到《大漠謠》等，每一本都很人喜歡，每一本都讀了再讀。我只有一種青春，可是在小說里，我能跟隨主人公一起體驗(yàn)多重多樣，顏色絢麗的青春，像把一段生命活過許多次。

第四篇：《那些回不去的年少時光》讀后感

《那些回不去的年少時光》讀后感(6篇)

《那些回不去的年少時光》讀后感1

“最憂愁的臉，是我的年少；不彷徨的眼，被歲月改變；回不去的年少時光，要用最真的心懷念?！?/p>

論現(xiàn)代作家，我最次欣賞的就是桐華。第一次接觸她的作品，便是《那些回不去的年少時光》，看完很是喜歡，而且很長一段時間都沉浸在故事情節(jié)之中難以走出。她的文字：沒有華麗的語言，卻有精心設(shè)置的伏筆；沒有出奇的故事背景，卻有勾人心神的故事情節(jié)；沒有大喜大悲的起起落落，卻有讓你時笑時哭的人物情感；若你未能讀完便匆匆放下書，一定會欲罷不能的朝思暮想接下來的故事發(fā)展。

《那些年回不去的年少時光》講述的一個名為羅琦琦的女生的成長的故事，她經(jīng)過孤獨(dú)的小學(xué)時光，混亂的初中生涯，努力拼搏的高中歲月。小時候在家中，父母一心只疼愛自己的小妹妹，對她的關(guān)心少之又少，所以青春期的她游走在兩種截然不同的世界里：一個是布滿作業(yè)、考試、小團(tuán)體的校園；另一個是游戲機(jī)房、歌舞廳、小混混斗毆泡妞的社會。她看著中國第一代歌舞廳開起來，第一批港臺娛樂來到身邊……每個人的生活和思想都發(fā)生著劇變。有時自己也會暗自羨慕她的經(jīng)歷，覺得很是豐富，負(fù)有一些冒險的感覺，自己難免也想經(jīng)歷一下，認(rèn)識那么一群朋友。她性格堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)、不服輸，面對愛情幾經(jīng)波折，很是茫然；面對友情，她很小就懂得了哥們義氣。

我最欣賞要說還是羅琦琦在學(xué)習(xí)上的精神。在高中時期，她因原來跟班上的英語老師較勁，耽誤了英語的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致英語成績非常的差。當(dāng)她決定努力彌補(bǔ)的時候，給自己定制了計(jì)劃。每天早上起來，她會朗讀英語，晚上泡腳的時候，她會背單詞，這些她每天的堅(jiān)持做著，從未中斷。在聽講上，由于她聽不出來那句話是重點(diǎn)，所以她會把老師的每一句話都記下來，哪怕是廢話也絕不放過，生怕落了重點(diǎn)。對于其他科的學(xué)習(xí)，她總是找到班上比自己學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的卷子，拿來與自己的卷子作對比，并與他們相互探討，學(xué)習(xí)他們好的方法，找到他們身上強(qiáng)于自己的地方。對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是相當(dāng)有見解，她從不選擇大量的題去做，而是認(rèn)真的記號每道例題的解題方法，并在新題中舉一反三的運(yùn)用。她從小學(xué)到高中，成績由最開始的差生到較好再到名列前茅，最后以全省前幾名的身份考進(jìn)了清華。我想我可以依稀看見，那日太陽下，陳勁揮著手對琦琦說“我在清華等你！”

時光總在不經(jīng)意間匆匆流逝，在還未來得及去珍惜時便早已離我們遠(yuǎn)去。若干年后，當(dāng)我們暮然回首時突然發(fā)現(xiàn)，那些逝去的時光總是承載著我們太多太多的回憶，我們的年少無知，我們的友誼和我們未說出口的愛。但是，請相信，那些偷偷溜走的時光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。請相信，我們歷經(jīng)世事后的滄桑容顏，不僅僅讓我們學(xué)會了冷漠的自我保護(hù)，還讓我們學(xué)會了仁慈的體諒他人。請相信，這世上有東西會比時間更永恒，那就是我們愛別人，愛自己的心。請相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛，不怕去夢想。請相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔凵畹男摹?”

讓那些逝去的，回不去的年少時光，永恒的，漫長的永刻心底，一生一世，無法忘記。

《那些回不去的年少時光》讀后感2

《那些回不去的年少時光》作者是桐華，畢業(yè)于北京大學(xué)。桐華的文筆是華麗的，像堆砌起的美麗城堡。這本書就像一面鏡子，清晰地反射出每個人的少年。

這是一本關(guān)于成長的故事，講述了一段精彩動人的青春故事。主人公是羅琦琦，度過了灰色而孤獨(dú)的童年，成為偏執(zhí)桀驁，從不妥協(xié)的少女。羅琦琦的人生，是一個不斷失去與得到的過程。一歲多時，妹妹出生后，被父母寄養(yǎng)在外公身邊，沒有被父母關(guān)愛的機(jī)會，但在外公身邊得到了無限的呵護(hù)和關(guān)愛，在父母開放式管理之下，羅琦琦認(rèn)識了戀人張駿，小混混徐小波及好友葛曉菲等。

如果每個人身邊都會有一兩個生命中的貴人，那么我覺得琦琦身邊的貴人是陳勁?？此茻o聊的較勁背書，其實(shí)是為了幫助羅琦琦，挖掘她的潛能。于是琦琦的閱讀能力和記憶能力有了很大的提高，而這對她后來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大作用。陳勁畢竟是別人眼中的“神童”，后來選擇跳級。陳勁對琦琦來說只是一個良師益友，一個真正的藍(lán)顏知己，我仍對他與琦琦說的話印象深刻，那是我“在清華等你”，后來她也做到了。

徐小波，是羅琦琦的人生導(dǎo)師，是他的知心朋友，更多意義上可以把他當(dāng)作哥哥依靠。小波對自己總是很苛刻，但對琦琦這個小妹妹卻總是很大方，還教會了她滑冰，教會了她穿高跟鞋跳舞......在歌舞廳，“道上的人”總是比較粗魯，小波卻很儒雅，總是把手插在褲帶里，靠在墻壁微笑，會輕拍琦琦的頭說她傻，會毫不猶豫地幫琦琦擋酒，即使吐了一肚子水也不讓她喝一口酒。小波要考大學(xué)，學(xué)習(xí)時很專注，琦琦怎么吵他都不會發(fā)火。如果沒有小波，琦琦的生活不會走上正軌，不會如此豐富多彩。

為了照顧入獄朋友的家人，他毅然放棄學(xué)業(yè)，紋身，抽大把大把煙，管理好酒吧，努力變成“道上的人”。小波與琦琦離別時，說我們絕交吧。然后微笑著說要不要最后的擁抱？琦琦沒趣地走卻被小波拉住，把她拉進(jìn)自己的懷里，抱得很緊很緊。這是《那些回不去的年少時光》里令人感動的內(nèi)容。

羅琦琦這樣的女孩總有人會心疼的，那就是張駿。兩人從最初的冤家，到互生好感但從不挑明，再到真正走到一起，最后分離。經(jīng)歷了太多，微笑太多，但更多的是淚水與心酸。在單純真摯的年少時光中，每一個人都會有一個付出真心的愛人，但只有很少一部分人可以真正地走到一起，就像琦琦和張駿一樣，畢竟是年少輕狂。兩人相戀時困難重重又因小誤會硬生生被拆散。再度化解誤會，已是十年之后了，十年的光陰，足以把兩個原本非常親密的人變成陌生人。張駿，是羅琦琦喜歡的人，也是一個過客，一個讓她充分成長的過客。

那些年少時光，充滿了酸甜苦辣，五味陳雜。每個人的成長環(huán)境中都會有小波、張駿、陳勁、葛曉菲、關(guān)荷這樣的朋友，但能從兒時就真心陪伴你一直成長的人卻少之又少，所以就更加值得珍惜?！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r光》沒有離奇曲折的故事情節(jié)，更沒有傳奇的男女主角，只是普通的少男少女和平淡無奇的年少時光，卻讓我一時歡喜一時憤怒，一時微笑一時流淚。

不是所有的記憶都沒好，不是所有的人都值得記憶，但是與青春有關(guān)的一切，總會成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的，也許并不是那些人和事，而是我們逝去的夢想和激情。

《那些回不去的年少時光》讀后感3

相信我，可以學(xué)會你最愛的溫暖，如向日葵般迎風(fēng)微笑。傍晚之際，凝望還殘余著落日余暉的晴空，明朗依舊。閉上眼睛，靜靜冥想，那個淡淡溫暖的少年會不會依稀映在腦海。風(fēng)兒吹著白云飄，你到哪里去了呢？時光是剎那的、短暫的，所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。時光又是永恒的、漫長的。所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。只愿，未來的你會懂我的瘋狂。

那個女孩---羅琦琦，兩歲時被爸爸媽媽送到姥爺家，像一個公主一樣從容享受著一切溫暖與幸福，卻不知挫折是何物。而在爸爸媽媽家，另一個女孩，她的妹妹卻是這個家里的公主。來到爸爸媽媽家后，她只能忍讓，她不會像妹妹一樣懂得如何吸引爸爸的全部注意力，也不會撒嬌。她從來只會靜靜躲在角落里安靜做著自己的事情。因沉默寡言，學(xué)習(xí)成績差，渾身上下沒有一點(diǎn)老師喜歡的樣子。七歲時因與老師賭氣逃學(xué)偶然在一家游戲廳里遇見了許小波，羅琦琦沒有朋友，許小波帶給她的卻是最美的友情和溫暖。后來，她遇到了在大雨傾盆時為她撐起傘自己卻濕了衣服的張俊，溫暖不羈的少年。像淡淡暖陽照進(jìn)了羅琦琦冷漠的心房，就帶著這些溫暖與希望，羅琦琦開始邁進(jìn)新的人生，開始嶄新的生活。他卻不在了，只是簡單的一句：我們不是一路人，你要大步向前走，迎接最美的人生。多可笑，她要的從來只是他的淡淡笑容。那些花再美，那些景觀再神奇，都不是我想要的樣子。別給我像是天堂的懸崖，別推我到會后悔的未來?？墒羌词乖倜糟贌o奈，也要毫不遲疑的大步走下去。早已習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)，便不會再懦弱。羅琦琦含淚微笑著走過了高中最后的歲月，心無雜念，一次次在絕望中掙扎徘徊，最終破繭成蝶，迎著期待眼神，踏著徐徐清風(fēng)，意志堅(jiān)定的走下去，考上了清華大學(xué)。她也不曾想過要考清華大學(xué)。但是在灰暗的頹廢與和煦的驕陽中，她還是選擇了溫暖。她會昂起頭，大步走，如向日葵般迎風(fēng)微笑。

也許，未來的路會很漫長，也會迷惘，也會悲傷。但那又怎樣？不管多累，從沒想過要放棄。怕回頭看這段時光的時候會留下遺憾和悔恨。

看到有人放棄了，為了現(xiàn)在看似美好的事物放棄了日復(fù)一日枯燥重復(fù)的學(xué)習(xí)。但不管怎樣，不管是累了，還是絕望了，都不會放棄，不會讓人生就這樣像一束花朵，還未綻放，就已凋零；累了，大不了睡一覺。一覺醒來，面對的依舊是火熱明媚的夏。一切的壓抑都算不了什么。絕望了，可以尋求一個新的信念，勇敢走下去。在淚眼朦朧中迎著寒風(fēng)微笑。

不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的，也許并不是那些事和人，而是我們逝去的夢想和激情。

小時候，踮腳眺望長大后的自己。長大后，獨(dú)自回望純粹年少時光。不憂愁的臉，是我的少年，不倉皇的眼，被歲月改變。那些回不去的年少時光，要用最真的心懷念。

做一個明媚溫暖的女孩，如向日葵迎風(fēng)微笑。

《那些回不去的年少時光》讀后感4

秋，悄無聲息地到來了。風(fēng)中的炎熱感也消失的無影無蹤了，伴隨著那一絲絲微涼的風(fēng)，夏日時光也是一去不復(fù)返了。在濃霧還未完全散去的早晨，幾時鳥鳴就成了這整個世界的生物鐘。

嗯，今天挺早。我獨(dú)自坐在座位上，翻開《那些回不去的年少時光》，獨(dú)自游走在桐華的世界。突然想起了《竊讀記》，我和主人公一樣，沉浸在了自己的世界里。語文老師在推薦這本書時，唇齒間的每一句話，都透露著對這本書的肯定，而我也被那些薦詞深深吸引，期待著能夠看到這本書?；蛟S是因?yàn)槲液托≌f里描述的情節(jié)產(chǎn)生了共鳴，或許是被這個特別的書名所吸引。

第一次接觸這樣的校園小說，慢慢的就掉入了羅琦琦的世界。在那個世界里，她是最讓人心疼的，她有權(quán)利哭，有權(quán)利發(fā)泄，但她沒有，這也是和我們不一樣的地方。不管怎么樣，發(fā)生任何各種各樣的壞事，所有的茅頭都會指向她，本就孤僻的性格，變得更加孤僻。一個本來是外公眼里的掌上明珠，本該過著和其它同學(xué)一樣的生活。卻被她所謂的班主任任意欺負(fù)，不管是把事情做好了還是做壞了，都免不了一陣“槍林彈雨”。就是因?yàn)榱_琦琦家的家境不是很好，就是因?yàn)榱_琦琦成績不好，就是因?yàn)榱_琦琦平時比較沉默孤僻就冤枉她，用書本扇她的臉，可是她又能做什么呢？她還小，才一個小學(xué)生，都不敢大聲說話，根本沒有能力證明自己，只能盡自己最大的能力去反抗，從那以后她就走在壞孩子的路上一去不復(fù)返了。但她還是很幸運(yùn)的，在她的人生路上遇到了許許多多的好朋友，充滿江湖的俠氣和義氣，也給她的人生帶來了不一樣的色彩。

經(jīng)歷過許多事以后，她開始習(xí)慣她所遭受的一切，開始努力使自己堅(jiān)強(qiáng)，不斷鼓勵自己，努力前進(jìn)。我為她的堅(jiān)強(qiáng)感到很高興，她哭我想安慰她；她笑我想和她為一起快樂，感覺真是存在，就在我的身邊。我很慶幸自己沒有生活在那個年代，沒有生活在那樣一個家庭里。但羅琦琦的很多經(jīng)歷是和我們相似的，我總能在她身上找到自己的影子，更加能夠體會她心中的孤獨(dú)。

佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，明明想差不了幾歲，卻能做出驚天動地的舉動?！俺砷L本就伴隨著痛楚，堅(jiān)強(qiáng)本就是層層傷口結(jié)成的厚繭?！彼臅r光，就只有小波和烏賊還有書陪著她，但她總能從每件事中每件陰影中走出來，這也離不開和她一起的“好哥們兒”，在最痛的地方開出最美的花。我想，挫折對意志堅(jiān)強(qiáng)的人是一筆財(cái)富。

“生活總是喜歡逗弄我們。在你絕望時，閃一點(diǎn)希望的火花給你看，惹得你不能死心，在你平靜時，又會冷不丁的顛你一下，讓你不能太順心?！薄罢埾嘈牛切┩低盗镒叩臅r光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生?！边@些話都是在經(jīng)歷過那么多事后，明白了的道理。我也有曾經(jīng)讓我生氣的，流淚的，悲傷的事。但看到了羅琦琦的成長，看到了這些治愈的話，覺得那些挫折都是在磨練我的心志罷了。

人生最美的不過是一個“夢”字，年少的我們要學(xué)會回憶，珍惜，期待，奮斗和微笑。

一陣涼涼的微風(fēng)吹過，好像也吹走了我那些悲傷的回憶。

合上書，靜靜冥思……

《那些回不去的年少時光》讀后感5

最近總是沉浸青春小說，似乎總是不夠成熟，一邊窩在被窩里看小說，一邊自嘲我真是活該不夠優(yōu)雅不夠知性。

《那些回不去的年少時光》講述了女主人公羅琦琦從6歲到40歲的人生經(jīng)歷，講她如何在妹妹的刁蠻任性中失去家庭溫暖，如何叛逆地在上課時看小說，被全班同學(xué)孤立的'孤獨(dú)和驚恐，遇到不好的老師堅(jiān)決地捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)，被眼光獨(dú)到的好老師知遇，被性情古怪的老師欽點(diǎn)參加比賽，最重要的是，遇到一個不需言語卻永遠(yuǎn)在心中揮之不去的同樣性情古怪的男孩兒。

一個女孩情竇初開是多么認(rèn)真，多么期盼用心去經(jīng)營，男孩卻渾然不知，在一堆成熟女孩中玩弄感情，女孩總是從一而終，而男孩卻不知是像換衣服還是換領(lǐng)帶地?fù)Q著女朋友。小學(xué)，初中，當(dāng)時的感情大概也就如此，有的深沉得讓人心痛，有的膚淺得不留痕跡。我想，幾乎每個女孩都經(jīng)歷過前者，在最懵懂的年紀(jì)愛上某個放蕩不羈，成績不好喜歡特立獨(dú)行的男生，可是當(dāng)時的感情太過蒼白，沒有人會去表達(dá)，在成長的漫漫長路上總是糾結(jié)，然后面臨同一個結(jié)局——無疾而終。像桐華所說，“還沒開始戀愛，卻已經(jīng)失戀”。在以后的人生中，每每回憶，總是遺憾，多么想告訴他，多么想告訴他，可是可能你們已經(jīng)不再聯(lián)系多年，可能在你下定決心重新開始時已經(jīng)刪了他的QQ和手機(jī)號碼，于是這個少年時的美好夢想在心中郁結(jié)，反而變得太過沉重，不堪回首。

我覺得女主人公很幸運(yùn)，她雖然因沒有家庭溫暖而叛逆，但并沒有因此偏離軌道，而是成為很優(yōu)秀的人，雖然與學(xué)校的乖學(xué)生相處并不融洽，但結(jié)識了“道上的朋友”，在當(dāng)時這種義氣絕對要比同學(xué)之間那種互相幫助的氛圍來得真實(shí)很多很多很多。小波要考大學(xué)，要管理K歌廳來賺錢養(yǎng)家，他對自己總是很苛刻，但對琦琦這個小妹妹卻是十分大方。“道上的人”總是比較粗魯，小波卻很儒雅，總是把手插在褲袋里，靠在墻壁微笑，會輕輕敲打琦琦的頭說她傻，會毫不猶豫地幫琦琦擋酒，即使吐了一肚子水也不讓她喝一口酒，學(xué)習(xí)的時候很專注，琦琦怎么吵他都不會發(fā)火。為了照顧入獄的朋友的家人，他毅然放棄了學(xué)業(yè)，很想很

想脫離這個所謂的“道上”成為真正知書達(dá)理的讀書人的他紋了身，抽大把大把

的煙，努力把自己變成“道上的人”。小波讓琦琦陪了他一天，送她回家時跟她說，我們絕交吧，然后微笑著說，

要不要最后擁抱？琦琦說想占便宜也不要用這種借口，然后沒趣地要走，小波沒讓她走，拉住她的手一把把她拉進(jìn)自己懷里，抱得很緊很緊。那一刻，真讓我覺得心痛，我看過很多悲劇，卻覺得悲，也沒有這么悲！琦琦或許蒙在鼓里，但讀者知道，她徹底失去了他。。。。。。

為什么人生要這么平淡無奇卻又如此驚心動魄？為什么總要有別離？因?yàn)槊總€人都有自己的人生，獨(dú)一無二，有人精彩，有人悲催，不同世界的人就不要互相連累，不同軌道的人也不必互相打擾，好聚，好散。

我不知道現(xiàn)在的一切會為以后的自己帶來什么，但曾經(jīng)美好的情景可能已經(jīng)變成如今偶爾頭腦發(fā)熱時痛心疾首的惡夢，我回不去，即使回去，留下來的恐怕仍然是狼狽不堪的悔恨，因?yàn)橛行┦虑?，在那個年紀(jì)，本就是未知的恐懼，人要經(jīng)歷，才會長大。將來我們有什么可以失去，什么又將走進(jìn)我們的生命呢？

《那些回不去的年少時光》讀后感6

這是一個關(guān)于青春和愛情的故事，它的背后有著一個時代作為支撐，因此，它具有了時間的重量。壓在我們心里，讓我們領(lǐng)略回憶的分量。

看了這本書，真心不平靜。好作品都是有時代作為背景的，很多成功地電影也是，比如《阿甘正傳》、《霸王別姬》。

這本書更是記載我年少時經(jīng)歷的那個時代，這一代人曾經(jīng)看過的電視劇，曾經(jīng)聽過的磁帶，曾經(jīng)迷戀過的明星，全部再一次以生動鮮活的面目出現(xiàn)在我的面前。從鄭少秋趙雅芝，到小虎隊(duì)四大天王，到瓊瑤戲和機(jī)器貓，被我們遺忘甚至被時間遺忘的那些美好回憶，重新出現(xiàn)，我是一個曾經(jīng)存在在那段時間里的人，所以會滿心感懷。

一下子把我?guī)Щ亓耸嗄昵?，我曾恍惚，原來年少已離我如此遙遠(yuǎn)。之前寫過一期的主題文，叫那些年，我狠狠地追憶了一下過往，每個人的青春都是無比斑斕的，懷揣的時候似乎還沒有看到她的美好，而一旦走過，恨不得用一生去追憶。

這本書不單單是講一個女孩子的成長故事，她的身上凝聚了一代人的復(fù)雜青春時光。而這段時光讓我也看到了屬于自己的青春和成長，小學(xué)的時候，也會抄歌本，買貼畫，初中的時候，身邊的男生會把錢都換成游戲幣，逃課打游戲，隔壁的學(xué)校幾乎天天見血，甚至一個眼神不對就能引起一場群架。

我們安靜安全地長大，不曾像琦琦一樣經(jīng)歷那么多，但依然可以想起我們曾熱愛卻正在遺忘的人和事。我曾無比糾結(jié)琦琦和張駿的感情，明明相愛至深，卻不得圓滿。明明心在滴血，臉上卻掛著燦爛地笑，明明很在乎，卻佯裝不介意，明明互相喜歡，卻互不理睬、患得患失。這樣的故事，無獨(dú)有偶，《初戀那件小事》《那些年，我們一起追的女孩》均有上演，都是青春時代特有的戲碼，我們曾感同身受，當(dāng)回憶過往，將自己置身到那個時代，想想自己的故事，就覺得切合地理所應(yīng)當(dāng)。

年少時的愛戀，十分真摯，但真摯下是笨拙，因?yàn)椴怀墒斓谋孔緦?dǎo)致了傷害與被傷害。年齡越大，會越來越成熟地處理愛情，但那些初戀所特有的真摯和笨拙只有一次，所以，隨著歲月流逝，所有的傷害都會被漸漸遺忘，只有美好被記住。琦琦和張駿的愛戀永遠(yuǎn)無法畫上完美的句號，卻依然是劃過夜空最美的存在。

我最心疼小波，當(dāng)他下定決心紋身，當(dāng)他和過往再見，當(dāng)他和琦琦絕交，真是聞著傷心見者流淚。他是真心對琦琦好。在他的呵護(hù)、保護(hù)下，琦琦算是出淤泥而不染，他將自己的希望寄托于她，將她幻化成另一個自己，代他去實(shí)現(xiàn)夢想。想到他終究過不上自己想要的生活，我惋惜里透著心疼，心疼里更多的是感動。他挺身而出為她擋酒，意味著在任何場合她都不必喝酒。他免去他人無端的騷擾，護(hù)她周全，絕交后日日跟隨，從未走遠(yuǎn)。如果說張駿是王子，那他就像一個勇敢的騎士，用心守護(hù)他心中最重要的人。

番外的兩個人，解開了好多之前埋下的伏筆，張駿和琦琦終于相信彼此的愛，小波終于不再害怕拖累琦琦的未來。可是后來呢?可能沒有后來，青春終將散場，我們只能回憶那些回不去的年少時光。似水流年，終將也必將把所有的痛苦和歡笑都凝聚成回憶中最美的星辰，溫柔地照拂著我們的生命。

第五篇：那些回不去的年少時光讀后感

那些回不去的年少時光讀后感

那些回不去的年少時光讀后感1

這是手機(jī)Anyview上最近推薦的一步小說，作者是桐華，然后到書店找到用了一周的時間包括兩個晚上到下半夜看完這本書。借用豆瓣上的評價：“這是一本對于自己過去童年、年少青春最好的記憶”，很慶幸沒有錯過這本書。讀完之后，久久不能自已，清楚的記得深夜把這本書讀完后腦海中浮現(xiàn)很多可愛的笑臉，想起很多曾經(jīng)的故事，甚至在那一刻告訴自己我也寫一篇讀后感。

羅琦琦，這是書中的主人公，從小和外公長大，小學(xué)回到父母身邊，特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長或多或少都能折射那個時代童年的生活，所以很容易感覺到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書中的人物，也就是羅琦琦成長所接觸到個性各色的人，都仿佛是自己的同學(xué)、朋友，因?yàn)闊o法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長了一個童年自我的縮影，她成長道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的，開始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起，又為她的倔強(qiáng)和“特立獨(dú)行”感到驕傲，她把我們小時候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實(shí)實(shí)的演示給我們；逐漸喜歡上這個錯綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅(jiān)持自我，能夠考出好成績，甚至希望無論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學(xué)生時代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒?？偸菚唤?jīng)心的想起曾經(jīng)自己的同學(xué)，林嵐，這個小學(xué)

優(yōu)秀的接近完美的女同學(xué)像極了曾經(jīng)輟學(xué)的小學(xué)同學(xué)；班級中總有一個聰明絕頂?shù)年悇?，聰明到你感到無法超越；為那些做錯事情的同學(xué)感到遺憾就仿佛小說能告訴我們曉菲最后怎樣，但是我相信這樣優(yōu)秀的人肯定會幸福；她或他的出現(xiàn)在告訴我們優(yōu)秀的自我到底是什么樣子，她的成績、氣質(zhì)、品行都讓我們無時無刻的不在嫉妒，在她面前我們感覺自己的言行就像扮演一個小丑，關(guān)荷就是這樣一個人，可正是她的出現(xiàn)激勵著自我暗暗地努力，盡管想疏遠(yuǎn)彼此，可是仍舊關(guān)心她的一舉一動；小波、以及李哥的故事，也是我最感動的故事，成長過程中你有沒有遇到那樣的人，他們在外人嚴(yán)重不學(xué)無術(shù)，打架斗毆，可是他們是真心關(guān)系的朋友、哥們，他們理解我們，我們也理解他們以及那些我們一起卻回不去的年少時光...

關(guān)于愛情，其實(shí)羅琦琦和小波，羅琦琦和張駿之間到底算不算愛情，其實(shí)無法定義，那是屬于青春萌動的年紀(jì)，花季雨季的故事雖然青澀卻是最真摯也是最難以忘卻的。每個人在那段時間里都會記住一個人，他的出現(xiàn)打亂你生活的節(jié)奏，你總會不自覺的跟著他的眼神，會在心里偷偷的想她，卻不敢和她說一句話，那段故事終究主角是她一個人，而我們只是一個孤獨(dú)的路人甲。烏賊和妖妖，他們已經(jīng)是成年人，而且是社會上的成年人，他們的愛情現(xiàn)實(shí)的成分多一點(diǎn)，而正因?yàn)榇丝套x書的我們也是成年人，對于那份現(xiàn)實(shí)已

經(jīng)有所了解，才會更加明白他們之間愛情的艱辛和難得，反而會感到那樣的愛情是那樣的浪漫，入獄之前的烏賊不是不想娶妖妖，而是想讓自己更好一點(diǎn)才去迎娶妖妖，出獄的烏賊能最后和妖妖走到一起而且是幸福的，無論是誰來采訪，這份幸福與房價無關(guān)，與車子無關(guān)，所以我們才更加覺得他倆之間的愛情和羅琦琦的對比的那么鮮明，那么的深刻。

關(guān)于同學(xué)，羅琦琦的學(xué)生遇到遇到了各種各樣類型的同學(xué)，我相信讀者所遇到的幾乎都被寫進(jìn)來了。有少年天才的陳勁，有家世好長相好學(xué)習(xí)好的林嵐，有氣質(zhì)好的關(guān)荷和林依然，有不良少年卻帥氣冷酷學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的張駿，有公子哥也有為生活所迫不得不輟學(xué)的人，有和你斗嘴打架最后卻成為好朋友的馬力，有楊軍這樣的好朋友的競爭者等等，羅琦琦和同學(xué)的故事也許會令你想起遠(yuǎn)方的她或他，對于我印象最深刻的卻是楊軍和林依然這樣的好同學(xué)，他們會在你心情不好的時候陪伴著并時刻督促要好好學(xué)習(xí)，這不是空

話而是找你一起做題，把自己的復(fù)習(xí)材料給你，會在你取得年級第一并穩(wěn)穩(wěn)保持的時候真心的為你感到高興，也許關(guān)荷做不到但會得到理解，而楊軍和林依然卻見證了琦琦高中最輝煌的過程，這樣的同學(xué)是難得的，是令人羨慕的也是可遇不可求的，這也是書中出現(xiàn)的第一個同學(xué)，也是羅琦琦回國后第一想到并聯(lián)系上的。想想高中時代的我們，感謝有你們陪伴。

關(guān)于老師，學(xué)生時代永遠(yuǎn)不會忽略的配角---老師。這個群體中有你的啟蒙老師，羅琦琦的是高老師，而我的事小學(xué)班主任孫老師，琦琦最后和高老師說的話正是我想對，有刁難你差點(diǎn)毀掉你的惡毒老師，琦琦的是聚寶盆，我的是高三班主任楊同志，教師是人類文化的傳播者，是辛勤的園丁，但不是每一個老師對于每一個學(xué)生都是良師益友，也許你不能把學(xué)生較好，但請你不喲啊毀掉他。

關(guān)于哥們，羅琦琦和李哥，小波的相遇是不符合學(xué)校和家庭教育要求的:羅琦琦在學(xué)校屬于姥爺不疼舅舅不愛的主，成績不好，老師眼中的問題學(xué)生，同學(xué)疏遠(yuǎn)，家里爸媽實(shí)行放羊式不負(fù)責(zé)的教育方式，而李哥曾經(jīng)是當(dāng)?shù)仨懏?dāng)當(dāng)?shù)拇蟾?，急流勇退開始經(jīng)營自己的一些生意，曾經(jīng)的手下小波和烏賊相當(dāng)于看場子的逐漸學(xué)會經(jīng)營管理。這是屬于不在一個平面的兩條不相交直線，在時光投影中有了一個交點(diǎn)，而以這一點(diǎn)擴(kuò)散的圓卻是美好的。在這里琦琦有了人生第一個朋友圈，第一次開始接觸學(xué)校外的事情，第一次打架第一次學(xué)滑旱冰，第一次打牌，第一次唱歌，第一次被別人慶祝，第一次穿高跟鞋穿裙子，第一次愛上一個人一種生活。羅琦琦的這些本身就是那么轟轟烈烈的，她的生活跨在兩個認(rèn)知范疇理，而李哥小波烏賊卻是那樣活生生的記在我們的腦海里，因?yàn)橛蟹N哥們叫男人義氣。小波屬于這個圈子里面特立獨(dú)行的人，他以沖勁斗狠進(jìn)入李哥的圈子，卻又以心思細(xì)膩穩(wěn)重而被別人提醒李哥來提防，他有自己的夢想并為了他不懈奮斗，而李哥卻是理解并支持著，撐得起“哥”這個意義深刻的字。烏賊的經(jīng)歷反映的不是浪子回頭金不換的故事而是年輕成長中的痛，李哥的經(jīng)營不善和管理失策已發(fā)的小波外逃烏賊入獄，并沒有打散三個人，烏賊一個人承

擔(dān)了所有罪責(zé)，在那個年代的情意能夠經(jīng)得住這種打擊，于是才會有文中結(jié)尾他們幸福生活的令人羨慕。經(jīng)得住考驗(yàn)的兄弟情意是令人羨慕的，也許這樣的哥們你一生難求一個，慶幸我有一個。

關(guān)于成長，羅琦琦的成長歷程不是丑小鴨故事，是一個自我認(rèn)知成長的過程。羅琦琦的家境不錯，雖不是大富大貴但也是雙職工家庭，缺少的不是金錢等條件，而是從小缺乏的被重視感和被尊重感，多的是過多的莫名其妙的自卑和強(qiáng)烈的自我主意。羅琦琦的主見和年齡是不相仿的，她對于世界的認(rèn)知多了太多別人的感受，并不知道自己想要什么?？释粍e人了解而又不屑于與其為伍，有時候又強(qiáng)顏歡笑；當(dāng)她知道自己想要什么的時候，理性的逐漸逐漸打敗感性的乖張后，她就成為了別人眼中的好學(xué)生，卻丟失了自我。

真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨(dú)立，知性而又對生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲，有很多關(guān)荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對。

關(guān)于未來，結(jié)局的方式是自我發(fā)散式作文，沒有命題沒有內(nèi)容，完美即可。 你可以認(rèn)為張駿會在河邊早一步出現(xiàn)，雖然琦琦在等小波，可此時的張駿在明白曾經(jīng)的羅琦琦后會更加珍惜這次機(jī)會；而小波在偉大的李哥一通臭罵后會知道自己在等待什么，守護(hù)什么。我真的希望李哥和嫂子，小波和琦琦，烏賊和妖妖能像以前一樣，哪怕只是坐下來一起吃個飯。無論如何，結(jié)局是溫馨的，卻是成長的陣痛，獨(dú)自堅(jiān)持的守候以及對自我的不斷追求，而未來卻是不可預(yù)見的幸福。

那些回不去的年少時光讀后感2

《那些回不去的年少時光》是桐華的一部小說，在網(wǎng)上還沒有看完電子版的，便迫不及待的買回了紙制版的，因?yàn)樘氚堰@本書分享給孩子了，這是一部講述懵懂少年青春成長故事的小說，文章以第一人稱的方式從回憶入手講述了少女羅琦琦從小學(xué)到初中到高中至高考階段的故事，作者以我們這一代人所熟悉的80年代為背景，將一個孤獨(dú)、叛逆、倔強(qiáng)、聰明卻又始終充滿沖勁的形象飽滿的女孩活生生的帶到了讀者的面前，從她身上我們可以看到無數(shù)自己的`影子，而一本好書之所以能成為精神的食糧，無非就是有很多能引起心靈共鳴的東西，在這本書中關(guān)于朋友，關(guān)于學(xué)習(xí)，關(guān)于叛逆，關(guān)于愛情，關(guān)于家庭的故事在每一段不同的年齡里都有不同的講述，讓人不自覺的跟隨著作者的思維重新走了一遍青春路，小虎隊(duì)、四大天王、溜冰場.....這些熟悉的場景也一一登場，而后縱觀每一個人的青春，得到的也好，失去的也罷，都已經(jīng)落下了帷幕，青春是一首詩，它五彩斑斕，青春是一首歌，它動人心弦，青春是多種顏色不同的交織，它在低吟淺唱深深的烙印在歲月的長河中永不消逝。

都說決定一個孩子性格與命運(yùn)的是家庭，在本書中我們看到了因?yàn)椴煌募彝顩r而導(dǎo)致不同命運(yùn)的孩子。

羅琦琦，因?yàn)閺男]有在父母身邊生活，導(dǎo)致與父母的溝通出現(xiàn)問題，一味的以為父母的眼睛里只有自己的妹妹，所以她在孤獨(dú)中走向了社會了另一個階層，在游戲機(jī)房里認(rèn)識了許小波、李哥等人，欣慰的是這群人本質(zhì)不壞，羅琦琦從這些人身上找到了存在感，也感受到了朋友之間的那種情義，在這里，她可以不需偽裝自己，也是在這里，她認(rèn)識了許小波，一個家庭條件貧困卻又品嘗兼優(yōu)不放棄自己夢想的男孩，所以當(dāng)后來許小波為了她的前途而斷絕了與她之間和聯(lián)系時，不由得感嘆那個年代里友情的珍貴。許小波對于羅琦琦而言，是她青春里最不能忽視的存在，她信任他，依賴他，在她眼中她們是同一類人，所以才會相安無事的一起做朋友多年，對于許小波在羅琦琦面前很多時候其實(shí)他是自卑的，因?yàn)樗彝ヘ毨?，還有一個精神異常的媽媽，但他也從沒放棄過自己的夢想，直到他卷進(jìn)李哥的**之后，他才明白，他與羅琦琦終究不是一個世界的人，她有著那么美好的前程，所以他選擇了放手，其實(shí)有些事情一旦選擇了放棄便再也不會回到從前。無法交集的兩個世界最終只能分道揚(yáng)鑣。

羅琦琦與父母之間溝通的缺失還造成了她的叛逆，所以在學(xué)校里，不管她犯了多大的錯誤，那怕是與老師作對的情況下，父母的處理方式都是絕不會對其訓(xùn)斥，而是不痛不癢的批評幾句，甚至有時還會放任她，或許很多時候她想得到的只是父母的關(guān)注，所以父母的處理方式在她眼里都是不愛她的表現(xiàn)，直到她因外公去世而理解的母親的時候，她才明白父母那樣做其實(shí)都是因?yàn)閻鬯驗(yàn)楦改钢皇遣幌胨艿絺?，所以才會選擇冷處理，才會那么的小心翼翼，是呀，可憐天下父母心，又會有哪個父母會不愛自己的孩子，只是有時候他們真的無能為力，而隨著孩子年齡的增大，對問題的判斷往往有著不同于成人的想法，無形中就會給她們造成傷害，特別是青春期的孩子所以要想成為一個合格的家長，首先要學(xué)會與孩子溝通。所以后來羅琦琦反省自己：

我曾經(jīng)以為這個世界給我的太少，可真靜下心來想，我得到的何嘗少過？曉菲的爸爸一直打媽媽，她面對的是一個暴力家庭；關(guān)荷的爸爸早就死了，關(guān)荷需要寄人籬下，察言觀色地討好繼父和哥哥姐姐；小波爸爸早死，媽媽精神失常，經(jīng)濟(jì)一直很困窘；林嵐雖然父母都有，但又要面臨母親尷尬的婚變，替母親承受流言蜚語；陳松清如此用功的讀書，卻因?yàn)樨毟F的家庭，不得不早早扛起家庭的重?fù)?dān)。他們都堅(jiān)強(qiáng)著，都微笑著，而我呢？

而改變了羅琦琦命運(yùn)的高老師對她所說的話，也讓我們受益匪淺，她說：“等你再長大些，你就會明白，上天是很公平的，人得到一些，注定就會失去一些，有時候失去是為了得到，有時候得到意味著失去，這世界上沒有人什么都有，所以，永遠(yuǎn)不要羨慕他人所有，而是要學(xué)會珍惜自己所有。”

張駿出生在一個比較富裕的家庭，家里姐姐多，但卻因父母的忙碌疏于管教導(dǎo)致從小學(xué)開始就成為老師眼中的問題學(xué)生，所以當(dāng)同樣叛逆的羅琦琦出現(xiàn)在她的眼中后，兩人便開始有了交集，其實(shí)很多時候張駿都是活在一種面具下，他喜歡羅琦琦，卻從不敢承認(rèn)，他的吊兒朗當(dāng)，他的頻繁換著女朋友，他每年去高老師家拜年與羅琦琦的偶遇，晚上放學(xué)后偷偷對羅琦琦的護(hù)送，所有這一切其實(shí)都是為了引起羅琦琦的注意，無奈卻因?yàn)檫@些讓羅琦琦對他產(chǎn)生了各種誤會，桐華說，初戀是一朵叫情竇的花綻放的剎那，沒有早一步，也沒有晚一步，他恰恰在那里。情窺是人世間最潔白純凈的花，一生一世只開一次，開時芬芳，謝時苦澀，從不結(jié)果。對于兩個相互產(chǎn)生了好感的少年，當(dāng)誤會解開的瞬間是多么的歡喜雀躍，只是一切都還是逃不過宿命的劫，是呀，若人生只如初見何事秋風(fēng)悲畫扇，細(xì)雨紛飛的時節(jié)揮手分別，漫天雨絲唱的是當(dāng)年都未曾聽懂的匆匆太匆匆！

本部小說里面還有一個最大的看點(diǎn)就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，羅琦琦是幸運(yùn)的，雖然她叛逆，但在學(xué)習(xí)上他遇到了天才少年陳勁，對于他所分享的學(xué)習(xí)方法一直深信不疑，并認(rèn)真的去執(zhí)行。所以羅琦琦的成績一直在不停的提高，因家庭條件不允許而選擇了技校的陳松清臨走前告訴她：“你可不可以認(rèn)真復(fù)習(xí)，全力以赴的考這次期末考試？”陳勁對她說：“我在清華等你！”一如前面所說的，羅琦琦聽了他們的話，她放下了心中的那些雜念，不停的超越著自己，直到后來她真的考上了清華，從羅琦琦的身上我們應(yīng)該看到，人一定要虛心好學(xué)，而不是盲目自大，你要聽進(jìn)別人的勸告，其實(shí)你每向前走一步，你的很多想法就會發(fā)生變化，所以與其止步不前沉迷于自己的過去，不如逼著自己邁開步子向前，任何時候讓自已的任性去與老師、與家長對抗最終吃虧的都是自己，唯有在最后后悔的時候才會覺得自己當(dāng)初是多么的無知，所以當(dāng)英語徹底成為她的軟肋，她真的后悔了，或許多年以后面對自己當(dāng)時的叛逆我們可以呵呵一笑，但如果因?yàn)榕涯娑鴼Я俗约旱囊惠呑舆€會那么輕松嗎？還好羅琪琪意識到了這一點(diǎn)，他從陳勁身上看到了未來，遠(yuǎn)方是憧憬，遠(yuǎn)方是更美好的風(fēng)景，唯有努力才會到達(dá)夢想的彼岸。

本書中還有兩位改變羅琦琦命運(yùn)的老師，高老師與曾老師，這兩位老師獨(dú)到的教學(xué)方法及對她的信任，教會了她自信，教會了她很多做人的道理，在她以后的人生路上起到了潛移默化的影響，所以只要我們肯虛心的接受，總有一些人會是我們的良師益友。

羅琪琪最后到底會與誰走到一起我們無從可知，我希望是陳勁，因?yàn)槟鞘钦驹谕晃恢玫膬蓚€光芒萬丈的人，他是她的信仰，她所崇拜的人，我希望是許小波，因?yàn)楸舜诵恼詹恍氖睾颍驗(yàn)樗闳坏姆攀殖扇?，?dāng)然我最希望是張駿，因?yàn)槟鞘撬篮玫某鯌?，是她最不愿意放手的情感?；蛟S這也是本書的魅力所在，在感情面前，又有誰會那么的理智。星星很亮卻只能仰望，錯過的很美卻只能回味，獨(dú)品日子如茶般淡澀，閑看遠(yuǎn)山秋水共長，憾失了詩酒年華的歲月在默默耕耘中沉淀成獨(dú)特的最美。

在這個需要正能量的時代，作者筆下的女孩不管身處什么境地，一直沒有丟失自己的心，與父母之間的隔閡，與社會上朋友的相處，都沒有阻止她在學(xué)習(xí)這條路上走向遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方有你永遠(yuǎn)無法想象的風(fēng)景，不到那個位置，你就永遠(yuǎn)也體會不到那個位置的喜怒哀樂，當(dāng)與女兒談起樂壇的這些風(fēng)云人物時，我說你看李健是清華大學(xué)的才子，所以他的點(diǎn)評那么出彩，掩飾不住的才華橫溢，劉歡其實(shí)是大學(xué)里的教授，能在樂壇一直常青不老也是來自于本身的才華，而這一切都是因?yàn)樗麄冏罱K所處的高等學(xué)府的浸潤，不是要求孩子非得多么的優(yōu)秀，只要無論在何時都不要忘記自己的夢想，所以人無論處在什么時候，都不能放棄，這本書中筆墨并不多的人物陳松清，原本可以上高中考大學(xué)卻因?yàn)榧彝l件選擇了技校，我們身邊又有多少這樣的人啊，在現(xiàn)實(shí)面前只能暫時屈就，但這并不意味著你就要放棄對生活的熱愛，只要你肯付出，總有一天會有意想不到的收獲。或許你所不屑的卻是別人所缺失的，所以人一定要學(xué)會珍惜現(xiàn)在所擁有的。

至此，已經(jīng)是第三遍讀這本書了，的確是一本好書，推薦給大家，也推薦給孩子們。

借用書中的話作為結(jié)束語：

時光是剎那的、短暫的、所以，那些愛與溫暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉(zhuǎn)眼已逝。

時光又是永恒的，漫長的，所以，那些愛與溫暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。